八年级语文上册期末古诗复习题

八年级语文上册期末古诗复习题

【课内】

一、根据原文填空。

1、_______________ ，齐鲁青未了。

2、________________ ，决眦入归鸟。

3、________________，家书抵万金。

4、白头搔更短，_________________。

5、________________ 老妇出门看。

6、_________________，请从吏夜归。

7、夜久语声绝，________________。 8、晨兴理荒秽，_________________。

9、道狭草木长，________________。 10、单车欲问边，________________。

11、萧关逢候骑，_______________ 。 12、________________，来从楚国游。

14、月下飞天镜，________________。 15、洞庭之东江水西，___________________。

16、登临吴蜀横分地，________________。 17、白头吊古风霜里，________________ 。

二、按照要求填写原文。

1、《望岳》中写诗人乍见泰山时的兴奋、惊叹和仰慕之情的句子是：________________，__________________。

2、《望岳》表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是：________________，_________________。

3、《望岳》中诗人企望登高望远，充满人生哲理的诗句是：______________________，________________________。

4、《望岳》中虚实相生写泰山的神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：__________________，________________________。

15、《望岳》中写细望所见，表达心情的激荡和眼界的开阔的句子是：_______________，_____________________。

6、《春望》中表现战火连绵，消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情的句子是：________________，

7、《春望》中印证“一切景语皆情语”的句子是：________________，_______________。

8、《春望》中起承上启下作用的诗句是：__________________，____________________。

9、《春望》中描写战后破败萧条景色的句子是：_________________，_______________。

10、《春望》中表现作者因忧国伤时思家而衰老的句子是：__________________，_________________。

11、《春望》中表现作者因感时恨别，移情于物，触目伤怀的诗句是：________________________________。

12、《春望》中把国事、家事紧紧联结在一起，并且迫切盼望得知亲人消息的诗句：_______________，____________________。

13、《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的诗句是____________________，______________。

14、《石壕吏》表现战争十分惨烈的句子是：________________，________________；暗示老妇已被抓走的句子是：____________________，_____________________；极其概括、形象的写出“吏”和“妇”的尖锐矛盾的句子是：___________________，________________；说明战争破坏严重，人民生活困苦不堪的句子是：_________________，_____________。

15、当你奋力登上山顶，面对脚下的无限风光时，你自然而然会想到杜甫《望岳》中的诗句：___________________，_____________________。

16、《石壕吏》中“_____________，_________________”两句渲染了差役的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦可怜。

17、《望岳》以夸张的手法，用距离之远烘托泰山的高大的诗句是：________________，_______________________。18、《望岳》中表现作者的远大抱负的诗句是：________________，________________。

19、《春望》描写出一位忧国忧民的诗人形象的句子是：______________________，

____________________。

20、《使至塞上》描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的诗句是：______________，________________。21、《使至塞上》运用比喻叙述自己出使塞上，传达幽微难言的内心情感的诗句是：___________________________________。

22、《渡荆门送别》写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是：_______________，___________；表现诗人对故乡无限眷恋的诗句是：_______________，____________；描写出长江月夜的诗句是：______________，__________________。

23、《归园田居》表现诗人早出晚归，不辞劳苦，暗示农耕生活的艰辛的句子是：___________，_______________；点明主旨的诗句是：_____________，____________。

24、《登岳阳楼》化用杜甫《登高》中“万里悲秋常做客，百年多病独登台”的诗句是：________________________，_______________________。

25、《使至塞上》中千古传诵的名句是：__________________，___________________。

26、《归园田居》表现作者不想在那污浊的现实世界失去自我的句子是：_____________，_________________。 27、《登岳阳楼》中交代岳阳楼之所在，又将近景远景合而为一的句子：_____________________，__________________________。

28、《登岳阳楼》写诗人在黄昏时分登楼观景，同时融入了厚重的历史感和些许怅惘之情的句子：_______________________________，___________________________。

29、《登岳阳楼》空间时间对举表现诗人背井离乡、漂泊不定的生涯，道出一个亡国之臣心中的愤懑的句子：________________________，__________________________。

30、《登岳阳楼》写诗人顾影自怜，表达无限悲凉的身世之慨的句子：______________________，_________________________。

31、《登岳阳楼》表现诗人抚今思昔，感慨万千的句子：______________________，_________________________。32、请你写出与中秋有关的完整诗句：__________________，____________________。

33、请你写出与三峡有关的完整诗句：

（1）_________________________，________________________。（2）_________________________，________________________。

34、请你写出与荷花有关的完整诗句：（1）________________________，________________________。（2）________________________，________________________。

35、请你写出与战争有关的完整诗句：（1）________________________，________________________。（2）________________________，________________________。

36、请你写出与黄河有关的完整诗句：____________________，_____________________。

37、诗词中有很多描写波涛或海浪的惊人气势的句子，请你写出完整的句子：

（1）______________________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________________

_38、请你写出咏雪的完整诗句：________________________，________________________。

39、请你写出咏西湖的完整诗句：

（1）________________________，________________________。（2）________________________，________________________。

40、古诗中有很诗句抒发了思乡之情，请写出完整的句子：________________________，________________________。

【课外】

根据原文填空：

1、长恐秋节至，________________。

2、少壮不努力，________________。

3、________________，徙倚欲何依。

4、相顾无相识，________________。

5、________________，北风江上寒。

6、________________，平海夕漫漫。

7、气蒸云梦泽，________________。 8、欲济无舟楫，________________。

9、晴川历历汉阳树，________________。 10、________________？烟波江上使人愁。

11、此地一为别，________________。 12、_______________，落日故人情。

13、晴空一鹤排云上，________________。14、_______________，千山高复低。

15、霜落熊升树，________________。 16、僵卧孤村不自哀，________________。

17、八月湖水平， ________________。

参考答案【课内】二、1、岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2、会当凌绝顶，一览众山小。 3、会当凌绝顶，一览众山小。 4、造化钟神秀，阴阳割昏晓。 5、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 6、烽火连三月，家书抵万金。 7、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 8、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 9、国破山河在，城春草木深。 10、白头搔更短，浑欲不胜簪。 11、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 12、烽火连三月，家书抵万金。 13、会当凌绝顶，一览众山小。 14、一男附书至，二男新战死。天明登前途，独与老翁别。吏呼一何怒，妇啼一何苦。有孙母未去，出入无完群。 15、会当凌绝顶，一览众山小。 16、吏呼一何怒，妇啼一何苦。 17、岱宗夫如何？齐鲁青未了。 18、会当凌绝顶，一览众山小。 19、白头搔更短，浑欲不胜簪。 20、大漠孤烟直，长河落日圆。 21、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

22、山随平野尽，将入大荒流。仍怜故乡水，万里送行舟。月下飞天镜，云生结海楼。 23、晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。 24、万里来游还望远，三年多难更凭危。 25、大漠孤烟直，长河落日圆。 26、衣沾不足惜，但使愿无违。 27、洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 28、登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 29、万里来游还望远，三年多难更凭危。 30、白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 31、登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

32、明月几时有？把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。海上生明月，天涯共此时。33、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。云雨连三峡，风尘接百蛮。

34、清水出芙蓉，天然去雕饰。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。35、醉卧沙场君莫笑古来征战几人回。黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还.36、大漠孤烟直，长河落日圆。37、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。大雨落幽燕，白浪滔天。38、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。39、毕竟西湖六月中，风光不与四时通。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。40、仍怜故乡水，万里送行舟。

八年级期末考试语文试题

八年级期末考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、书写 (共1题；共2分) 1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 无私关爱真诚鼓励 二、单选题 (共2题；共4分) 2. （2分）下列各句中，划线词语运用有误的一项是（） A . 我毫无顾忌地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满。 B . 在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。 C . “我再说一遍，我对这事一无所知，先生，”老人烦躁地说。 D . 我苦口婆心地说了大半天，已经口燥唇干，可是他仍然无动于衷，毫无悔改的表示。 3. （2分）下列句子没有语病的一项是（） A . 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，非常惊讶。 B . 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C . 因为她的这个动作，从裁判手里得到了九点五的高分。 D . 语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 三、名著导读 (共1题；共4分) 4. （4分）彭德怀说以前自己只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《________》以后，我不再悲观，开始怀社会是可以改造的新信念而工作。 四、默写 (共1题；共10分) 5. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）岂不罹凝寒，________。 （2）不畏浮云遮望眼，________。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：________，________。 （4）《过零丁洋》表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：________？________。 （5）《送杜少府之任蜀州》中，成为千古名句，为人传唱的诗句是：________，________。 （6）《山坡羊·潼关怀古》“________，________”一句道出了全文的主旨。 五、综合题 (共1题；共7分)

八年级下语文期末复习训练题

八年级下语文期末复习训练题 一、积累与运用 1、注音写汉字。 绯．红（）宽恕．（）禁锢．（）滞．留（）迁徙．（）污秽．（）虐．待（）胆怯．（）镶qián（）璀．璨（）混淆．（）zhǐ尺（）干涸．（）吞shì( )媲．美（）Jiān默（）狩．猎（）牟．取（）哂．笑（）招徕．（） 2、辨别下列词语中的错别字并修改。 油光可见粗制烂造正经危坐无可置疑相形见拙目空一切 一视同人莫衷一事如法泡制顾名思议左右逢源不可明状 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3、修改病句。 （1）适当处理好各方在经济刺激方面的分歧成为此次伦敦峰会成功与否的衡量标准之一。 （2）生命的诞生、孕育和成长是一种令人无比激动的过程。 （3）3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的口号是“弘扬雷锋精神、参与支援行动、服务青年创业、建设和谐城市”。 4、仿写句子。 书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；当你困惑时，书给你解惑；____________,__________。 5、阅读下面短文，回答问题。 有一个女孩子，总觉得自己不讨人喜欢，因此有一点自卑。 一天，她偶尔在商店里看到一只漂亮的发卡，当她带起它的时候，店里的顾客都说漂亮。于是她非常高兴地买下发卡，并带着它去学校。 接着奇妙的事发生了，许多平日不大跟他打招呼的同学，纷纷来跟她接近，男孩子也约她出去玩，更有不少人向她表示好感，原本死板的她，似乎一下子变得开朗、活泼多了。 这个少女心想，都是因为我带了奇妙的发卡。随即她想到店里似乎还有很多其他样式的发卡，应当也都买来试试。于是放学后，她立刻跑回那个商店。 岂知她才进店门，老板就笑嘻嘻的对她说：“我就知道你会回来拿你的发卡，早上我发现它躺在地上时，你已经一溜跑地上学去了。所以我就暂且替你保存了。” 这时她才发现，其实自己的头上根本就没有带什么神奇的发卡。 读完短文后，你有什么启示？请写下来。 6、从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分） ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题

八年级语文下册期末专项复习训练题——古诗词鉴赏

八年级语文下册期末专项复习训练题——古诗词鉴赏 班级姓名 一、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。 1、下面对诗歌理解不正确的一项是（） A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法 的巧妙运用。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、 焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求 和优雅的品格。 2、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 二、阅读《蒹葭》【原诗略】，回答问题。 3、本诗以“”起兴，写出了追寻伊人而不得的苦恼心情。 4、诗中哪些句子表现了男主人公追寻之路艰险、漫长？ 5、诗中哪些句子表明男主人公的意中人是可望不可即的？ 6、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画 面？ 7、本诗的景物描写有什么特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 8、本诗塑造了一个什么样的人物形象？ 9、你如何理解这首诗所抒发的感情？ 10、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表 达效果。 三、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。 11、对下列句子中加点词解说不当的一项是（） A.“左右芼之．”的“之”指代的是“荇菜”。 B.“寤寐求之．”的“之”指代的是“窈窕淑女”。 C.“琴瑟友．之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。 D.“钟鼓乐．之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

12、下列关于《关雎》的说法有误的一项是（） A.《关雎》选自《诗经·周南》，是一首描写青年热恋采集荇菜的女子的诗。 B.“兴”是本诗的主要表现手法。 C.本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放。 D.诗句多用“参差”“辗转”“窈窕”等双声叠韵词，使得诗歌音韵和谐。 13、诗中描写感情波澜的是哪一句？ 14、谈谈你对“琴瑟友之”中“友”字的理解。 四、阅读《石壕吏》【原诗略】，回答问题。 15、《石壕吏》写了一个什么故事？试用简洁的语言概括。 16、全诗情节紧紧围绕着哪一句展开？ 17、展开丰富的想象，各用一两个恰当的词语描绘“吏呼一何怒！妇啼一何苦”这句诗中吏、妇当时的情景。 18、老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这说明了老妪是一个什么样的人？ 19、简要谈一谈《石壕吏》在艺术构思上的特点。 五、阅读《茅屋为秋风所破歌》【原诗略】，回答问题。 20、品析下列句中加点词的妙处。 八月秋高风怒．号，卷我屋上三重茅。 21、诗歌最后一段在写法上有什么特点？ 22、从描写手法的角度赏析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句。 六、阅读《卖炭翁》【原诗略】，回答问题。

八年级语文上册 9 古诗四首教学案 苏教版

九古诗四首 《春望》 《泊秦淮》 《十一月四日风雨大作》 《过零丁洋》 【三维目标】 知识与能力 有感情地朗读背诵并默写这四首诗。 过程与方法 1、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 2、细心品味脍炙人口的千古名句。 情感、态度与价值观 体会作者的情感。 【教学重难点】 背诵默写诗歌。体会诗歌的意境。 【教学法】 生主师导展示 【课时】2课时 第一课时 【课时目标】 学习《春望》《泊秦淮》 【预习导学】 1．导入新课 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。 2.作者链接 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，盛唐大诗人，号称“诗圣”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。 杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。 杜牧（公元803－853年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。大和二年进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四卷。又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。《全唐诗》收杜牧诗八卷晚唐诗多柔靡，牧之以峻峭矫之。人谓之小杜，以别于少陵。七绝龙有逸韵远神，晚唐诸家让渠独步。

人教版八年级上册语文期末复习资料

八年级上册语文期末复习资料 一、基础字词 （一）容易读错的字： 洨（xiáo）河匀称（chèn）惟妙惟肖（xiào）煞（shā）它风景纤（xiān）细笼（lǒng）统对称（chèn）镂（lòu）空轩榭（xiè）嶙峋（lín xún）称（chèn）心满意蟠（pán）龙韶（sháo）光擅（shàn）长重峦（luán）叠嶂（zhàng）连翘（qiáo）囊（náng）风雪载（zài）途繁衍（yǎn）胚（pēi）胎脊（jǐ）椎两栖（qī）濒（bīn）临孵（fū）化褶（zhě）皱硅（guī）铱（yī）地壳（qiào）归咎（jiù）藩（fān）篱绮（qǐ）丽殷（yān）红日薄（bó）西山气息奄（yǎn）奄难以估量（liang） （二）容易写错的字： 巧妙绝伦销魂珠光宝气丘壑重峦叠嶂因地制宜自出心裁斟酌俯仰生姿钟磬鳌头金銮殿帷幕造型伧俗次第销声匿迹衰草连天追溯潮汐五彩斑斓扼制啸聚山林物竞天择无动于衷 （三）其他： 藻井中轴线萌发孕育周而复始草长莺飞克隆蟾蜍鳞片相安无事劫难致密天衣无缝失衡监控在劫难逃幻觉始料不及束手无策吟咏变化多端夕阳无限好，只是近黄昏二、古诗文默写 （一）课内古诗词理解性默写 1.《归园田居》中透过__________________，__________________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。最能表现诗人田园生活情形的诗句（写诗人耕种辛勤的句子）是：___________________，___________________。其中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我[抒发作者愿望（点明文章主旨）的句子]。 2.《使至塞上》中作者巧用比喻，在叙事写景中表达出幽微难言的内心情感的句子是：_____________________， ______________________。唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流” 的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有“_____________________ ， _____________________”的苍凉雄浑之美。 3.《渡荆门送别》中作者扣住诗题，交代了目的句_________________， ______________________ 。描写渡过荆门进入楚地壮阔景色的诗 句是__________________，___________________。体现作者想象 丰富、大胆独特的诗句是：___________________， _____________________。作者用拟人方法表明自己对故乡的依恋 句子是：____________________， ___________________。 4.《登岳阳楼（其一）》中道出一个亡国之臣心中愤懑的诗句是： ____________________，___________________。陈与义的律诗明显地表 现出杜甫的特点，可谓神形兼备。《登岳阳楼》中“__________________， ____________________”一句与杜甫的《春望》中“___________________， ___________________”一句异曲同工，诗人形象跃然纸上。 （二）课外古诗词默写 1.《秋词》中：作者采用了议论表达了秋日胜春朝的看法的句子是： __________________， ____________________。抒发了诗人豪迈乐观之 情的句子是：_____________________ ， ______________________。 2.《十一月四日风雨大作》中表达作者理想抱负的名句： ___________________， _________________。表达诗人睡梦中仿佛正 在战场激烈拼杀的句子是：________________， ____________________。 3.此地一为别，_______________________。（《送友人》李白） 4._______________________，落日故人情。（《送友人》李白） 5.挥手自兹去，_______________________。（《送友人》李白） 6.谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。（《浣溪沙》苏轼） 三、文言文知识归纳 《三峡》知识点 1、文学常识： 郦道元，北魏著名地理学家、散文家。《三峡》一文出自《水经注》 这是记叙我国古代水道的一部地理书。 2、重点实词： 自：在。自非：如果不是。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。 御：驾。良：实在、真。清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。肃：寂静。 属：（zhǔ）连续。引：延长。 3、词类活用： ①奔：动词作名词，飞奔的马。②湍：动词作名词，急流。 ③三声：几声。三，这里不是确数 4、一词多义： ①属：属引凄异（连接）桑竹之属（类）属予作文以记之（嘱咐）。 ②绝：久绝（消失）。绝（山峰）：极。阻绝：断。 ③自三峡……（在）。自非……（如果） 5、通假字：阙；同“缺”，中断。 6、重点句翻译： ①自非亭午夜分不见曦月：如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮 都看不见。 ②虽乘奔御风不以疾也：即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快 ③至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水上涨漫上小山包的时候，上行 和下行的船只都被阻绝了，不能通航。 ④常高猿长啸，属引凄异：常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不 断，非常凄凉怪异。 《短文两篇》知识点 （一）字音字形 欲颓．（）与．其奇者（）遂．至（）竹柏．（） 未寝．（）藻荇．（） （二）重要文言现象 1、重点词语： 交辉：交相辉映。四时：四季。沉鳞，潜游在水中的鱼。 与其奇者：参与，这里指欣赏。念，考虑，想到。相与：共同，一起。

人教版八年级上册语文期末试卷及答案

人教版八年级上册语文期末试卷 （时间：120分钟分值：120分） 班级姓名考号 一、积累运用（23分） 1.下面加点字注音全对的一项是（）（2分） A．文绉绉（ōu ）推崇（ó ）镂空（lóu ）伧俗（cā ）B．翩然（ān ）蟾蜍（yú ）追溯（sù ）藩篱（fān ）C．阻遏（yè ）仄歪（zè ）瓦砾（lì ）箱箧（è ） D．疮疤（ā ）颓唐（í ）凹凼（dà ）取缔（dì ） 2.词语书写无误的一项是（）（2分） A．气息奄奄相安无事销声匿迹 B．雅俗之别因地制谊巧妙绝轮 C．连声诺诺微不足到荡然无存 D．张皇失措锐不可挡长途跋涉 3.下面加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。 C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 4.下列句子无语病的一项是（）（3分）

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 D．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。 5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A．老舍现代《骆驼祥子》 B．张岱明末清初《湖心亭看雪》 C．刘禹锡宋朝-《陋室铭》 D．郦道元北魏《水经注》 6.下列句子使用修辞错误的一项是（）（2分） A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 7.诗文默写（6分） （1）感时花溅泪，。 （2）山随平野尽，。

部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--古诗词鉴赏--带答案

八年级语文下册期末专项复习训练题 八古诗词鉴赏 班级姓名 一、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。 1、下面对诗歌理解不正确的一项是（） A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法 的巧妙运用。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、 焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求 和优雅的品格。 2、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。 答： 二、阅读《蒹葭》【原诗略】，回答问题。 3、本诗以“”起兴，写出了追寻伊人而不得的苦恼心情。 4、诗中哪些句子表现了男主人公追寻之路艰险、漫长？ 答： 5、诗中哪些句子表明男主人公的意中人是可望不可即的？ 答： 6、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画 面？ 答： 7、本诗的景物描写有什么特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 答： 8、本诗塑造了一个什么样的人物形象？ 答： 9、你如何理解这首诗所抒发的感情？ 答： 10、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表 达效果。 答： 三、阅读《关雎》【原诗略】，回答问题。

11、对下列句子中加点词解说不当的一项是（） A.“左右芼之．”的“之”指代的是“荇菜”。 B.“寤寐求之．”的“之”指代的是“窈窕淑女”。 C.“琴瑟友．之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。 D.“钟鼓乐．之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。 12、下列关于《关雎》的说法有误的一项是（） A.《关雎》选自《诗经·周南》，是一首描写青年热恋采集荇菜的女子 的诗。 B.“兴”是本诗的主要表现手法。 C.本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐， 感情奔放。 D.诗句多用“参差”“辗转”“窈窕”等双声叠韵词，使得诗歌音韵和谐。 13、诗中描写感情波澜的是哪一句？ 答； 14、谈谈你对“琴瑟友之”中“友”字的理解。 答： 四、阅读《石壕吏》【原诗略】，回答问题。 15、《石壕吏》写了一个什么故事？试用简洁的语言概括。 答： 16、全诗情节紧紧围绕着哪一句展开？ 答： 17、展开丰富的想象，各用一两个恰当的词语描绘“吏呼一何怒！妇啼一何 苦”这句诗中吏、妇当时的情景。 答： 18、老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这 说明了老妪是一个什么样的人？ 答： 19、简要谈一谈《石壕吏》在艺术构思上的特点。 答： 五、阅读《茅屋为秋风所破歌》【原诗略】，回答问题。 20、品析下列句中加点词的妙处。 八月秋高风怒．号，卷我屋上三重茅。 21、诗歌最后一段在写法上有什么特点？ 答：

(完整版)2017人教版八年级上册语文期末复习资料

2017年人教版八年级上册语文古诗文默写 古文名句默写 （一）《三峡》 1.《三峡》中极尽夸张、 ．．．．．．．．．．．．．．．．的句子是：自非亭午夜分， ．．．．．山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感 ．．．．．从侧面烘托 不见曦月。 2.《三峡》中从正面写出山的高峻 ．．．．．．．．．的句子（从．．．．．．．．．的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山的高峻 侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子）是：自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中与李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写意境相似（或有异曲同工之 ．．．．．．．．．．．．．． 妙） ．．的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 4.《三峡》中与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”描写意境相似（或有异曲同工 ．．．．．．．．．．．．． 之妙） ．．．的句子是：朝发白帝，暮到江陵(虽乘奔御风，不以疾也)。 5.《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”两句将自然景物和人的思想感情融为一体， ．．．．．．．．．．．．．．．．． 侧面表现了三峡渔民的悲惨生活 ．．．．．．．．．．．．．．。 6.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 ．．．．．．．．．．．．．．的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 7.写山连绵不断 ．．．．．．的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 8.写水流湍急 ．．．．．的句子是：朝发白帝，暮到江陵。 9.写春冬三峡水的特点 ．．．．．．．．．句子是：素湍绿潭，回清倒影。 10.《三峡》中形象地表现江水迅疾 ．．．．．．．．．的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 11.《三峡》中用猿啼来衬托三峡凄凉秋景 ．．．．．．．．．．．．的句子是：空谷传响，哀转久绝。 12.写水势凶险 ．．．．．的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。 13.表现秋季凄清萧瑟 ．．．．．．．．的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 14.写夏天水急 ．．．．的．句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘．．．．．\．行船极快 奔御风，不以疾也。 15.《三峡》一文中总写三峡地貌 ．．．．．．的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 16.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 17.《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔。”有异曲同工之妙。 （二）《答谢中书书》 1、文中描绘早晚景色变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2、表明作者自豪的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.极力描写山之高、水之深、境界清新的句子是：高峰如云，清流见底。 4.感叹世人追逐功名，无暇欣赏绮丽山水，从而曲折地表达作者清高 ．．的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。 5.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。 6.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是:高峰入云，清流见底。（表现山水相映之美） 7.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 8.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 9.文中最能体现作者思想感情的议论句:实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 （三）《记承天寺夜游》

八年级语文下期末试题及答案

2015—2016学年度第二学期期末质量监测试题 八年级语文 （时间：120分钟满分：150分） 温馨提示：（1）同学们，答题前，请将自己的学校、姓名、考号等填写在答题卡 ．．．规定的位 置上。（2）答案也要书写在答题卡 ．．．规定的位置上，若有错误请覆盖。 一、语文知识的积累与运用（30分） 1.下列句中加点字注音正确的一项是（）（3分） A.近年来，璧山美食——财兔、唐兔、罗板鸭声名远播，成为璧山人民走亲访友的馈．（guì）赠佳品。 B.现在，视频电话、视频QQ可以让远在天涯的人，感觉不过是咫．（zhí）尺之间。 C.某些官员利用手中的权利为自己牟．（m?u）取利益，滑入犯罪的深渊。 D.随着社会的发展，走街串巷的小贩用来招徕．（luǎn）顾客的吆喝声很难听见了。 2.根据拼音写出正确的汉字。（4分） ⑴放眼宇宙，人类的智慧和大自然的智慧实在是xiāng xíng jiàn chù（）。 ⑵来到蒙古高原，你会深切地感受到荒漠是大地luǒ lù（）的胸膛。 ⑶中国的独生子女教育成为中国家庭教育和学校教育的一大难题。究其原因，还是家长太nì＇ài（）孩子了。 ⑷他脸上的皮肤cáng wū nà g?u（），缺少光泽，一幅病怏怏的样子。 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（3分） A.这幅图片中，他正襟危坐 ．．．．在毛主席对面，认真聆听着主席的教诲。 B.羽毛球运动员林丹在赛场上很有范儿：无论落后还是领先，他都盛气凌人 ．．．．，霸气十足。 C.关于中国学校课堂时下炒得火热的翻转课堂、微课，教育专家们意见纷纷，莫衷一是 ．．．．。 D.李鸿章到天津卫的杨家茶汤吃小吃，店主杨巴硬是凭着他一张好嘴，左右逢源 ．．．．，化险为夷，最后还得到了中堂大人的巨奖。 4.下列对课文说法正确的一项是（）（3分） A.一篇文章可以有多条线索，比如鲁迅的《藤野先生》就有两条线索，一条是以藤野先生 为明线，另一条是以作者的思想感情变化为暗线来组织材料。 B.俄国无产阶级作家高尔基的作品《海燕》，运用得最突出的表现手法是象征。文中的所 有形象都具有象征意义，如暴风雨象征席卷一切的革命浪潮，大海象征处于革命浪潮中的广大人民群众，乌云、狂风、闪电、雷声象征一切黑暗的、反动的势力。 C.《敬畏自然》中，“谁说宇宙是没有生命的？”一句是在询问，要求回答出“谁”来。 D.“这一回却更加丰富了我的见闻”一句中“丰富”一词形容词活用为动词，作谓语。这 种用法使这句话的表达更加简明新颖。（该句摘自沈从文《云南的歌会》） 5.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.随着对各区县的实地考察，使专家组对当地课程改革的推进情况有了全面了解。 B.重庆轨道交通首次出现导盲犬，导盲犬可以带领主人乘扶梯找位置。 C.学校开展“自我保护安全知识”活动，可以提高学生的自我安全保护。 D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 6.请仿照下列句中加点的部分，将后面的句子补充完整。（4分）

2020-2021八年级上语文期末复习试卷习题(含答案) (76)

2020-2021八年级上语文期末复习试卷习题（含答案）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（） 语言是一条有生命力的河流，时时处处，总有新的语汇和表达________，才保持了它旺盛的活力，赋予它对时代的刻画能力。正因此，面对________的网络新词，大多数时候可以________乐观、宽容的态度。毕竟，新语汇的形成需要沉淀和研磨，大浪淘沙才能出现“信达雅”的新概念。新词汇、新表达能否留存下来，时间会给出客观的回答。君不见，曾经的网络热词，很多早已消失在了词语的________之中。 A．出现纷繁复杂秉持密林 B．出现纷繁复杂保持密林 C．汇入日新月异秉持森林 D．汇入纷繁复杂秉持密林 【答案】D 【详解】 第一空：根据前文的“一条有生命力的河流”可知此处应填“汇入”。第二空：纷繁复杂，指多而杂乱，没有条理。日新月异，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。因为是用来形容“网络新词”，所以应用“纷繁复杂”。第三空：保持，维持某种状态使不消失或减弱。秉持，操持。根据后面的“态度”，可知此处应填“秉持”。第四空：密林指茂密的森林。因为词语众多，所以应用“密林”。故选D。 31．下列划线字词注音字形全对的一项是（） A．交卸xiè狼藉jí愠怒yùn 徇徇善诱xún

B．人影憧憧chōng 蹑手蹑脚nì踉踉跄跄niàng 蹊跷qīqiāo C．元宵xiāo 酣然入梦hān 篝火gōu 呼啸xiào D．愠怒yùn 懵懂měng 千锤百练liàn 褴褛lán lǚ【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。A应为循循善诱；B应为蹑niè；D应为千锤百炼。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 32．本学期我们组织了综合性学习《我们的互联网时代》，请你说说网络搜索主要有哪些主要技巧： 【答案】选择合适的搜素引擎；注意精选关键词；善用网络求助；学会浏览和筛选。 【详解】 本题考查把握网络搜索技巧的能力。搜索引擎可以帮助使用者找到特定的信息，但它们同时也会返回大量无关的信息。如果使用一些技巧，会用尽可能少的时间找到需要的确切信息。这些技巧有：选择合适的搜素引擎；注意精选关键词；正确使用“连接词”；利用智能感知功能；善用网络求助；缩小范围搜索；学会浏览和筛选；使用“百度快照”等。

人教版八年级上学期期末语文试卷

人教版八年级上学期期末语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 给下列句子排序最合理的一项是（） ①自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言……” ②这样培养出来的,如果不是书呆子,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。 ③从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩。 ④当然也不会是具有独立思考能力的人。 ⑤这是把儿童放在抽出了空气的玻璃内的办法。 A．①⑤②③④B．③①⑤②④C．③①②⑤④D．①②⑤③④ 2 . 下列句子中，没有语病的一项是（）（3分） A．由于党政机关干部严格自律，厉行节约，对高端餐饮企业和星级酒店带来了较大的冲击。 B．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。 C．韩国“岁月号”客轮上的部分学生因其“不听话”而获救，我们切忌不可将这一事件片面理解。D．在加快发展经济的同时，应当逐步减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡。 3 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（） A．雾霭(ǎi)褶皱(zhě)眼眶(kuāng)销声匿迹(nì) B．冗杂(yǒng)狩猎(shòu)蛮横(mán)出类拔萃(cuì) C．蓦然(mò)堕落(duò)萦绕(yíng)络绎不绝(yì) D．争讼(sòng)龟裂(guī)彷徨(páng)接踵而至(zhǒng)

4 . 文化积累——下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（）。 A．李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗豪”，刘禹锡被称为“诗魔”。 B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 C．《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和印度诗人泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。 D．《朝花夕拾》是鲁迅撰写的一部回忆性散文集，它是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，描写了鲁迅青年时期的生活道路和心路历程。 5 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（） A．小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 B．这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚顿和压抑。 C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。 6 . 语法分析正确的一项（） 阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的筛选，一定有着深邃的思想，丰富的内容，高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。A．“品格”是名词，“获得”是动词，“很”是副词。 B．“经过时间的筛选，一定有着深邃的思想”一句中“邃”的读音是“shuì”。 C．“一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。”一句有语病，修改方法是将“获得多大的能量”与“取得多高的成就”调换位置。 D．“阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。”一句运用了夸张的修辞方法。 7 . 下面句子中成语使用正确的一项是（） A．中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。 B．对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

部编八年级语文下册期末课外古诗四首复习

部编八年级语文下册期末课外古诗四首 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 译文：大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。弯弯曲曲的小路通向幽深的地方，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈，令人爽神净心。此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。 难点化解，美点追踪：破山在今江苏常熟，寺指兴福寺，是南齐时郴州刺史倪德光施舍宅园改建的，到唐代已属古寺。这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现诵经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹、陶醉，忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即空门。佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦为味”(《维摩经·方便品》)，精神上极为纯净怡悦。此刻、此景、此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼，像鸟儿那样自由自在、无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而洪亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略了这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无门的情怀。 容易出现的错别字：禅() 籁() 磬(馨、磐、罄) 【理解记忆】 常建《题破山寺后禅院》中写天光、山色、水波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心；描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 译文：青山横亘在城郭的北侧，明净的河水环绕在城郭的东面。我们即将在这里离别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘浮不定，像你从此游荡各地，我无法与你重逢；即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。我们挥手告别，从这里各奔前程，你骑的那匹载你远离的马，好像不忍离去，萧萧地嘶叫着，增加了我的离愁别绪。 难点化解，美点追踪：这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。 “青山横北郭，白水绕东城”，交代了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 颔联“此地一为别，孤蓬万里征”，意思就是此地一别，离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外

部编版八年级语文上册期末复习试题及答案

部编版八年级语文上册期末复习试题及答案 专项提分卷(一) 语音与汉字 (满分：51分考试时间：40分钟) 班级：____________ 学号：____________ 姓名：____________ 第一单元 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( D )(3分) A．浩瀚．(hàn)研．究(yán)默契．(qiè) 一丝不苟．(gǒu) B．镌．刻(juān) 要塞．(sè)遗嘱．(zhǔ) 惊心动魄．(pò) C．溃．退(kuì) 咆哮．(xiào)悄．然(qiǎo) 锐不可当．(dǎnɡ) D．歼．灭(jiān) 荻．港(dí)仲裁．(cái) 屏．息敛声(bǐnɡ) (解析：A.“契”应读作“qì”，B.“塞”应读作“sài”，C.“当”应读作“dāng”。) 2．下列词语加点字注音完全正确的一项是( C )(3分) A．芜．湖(wú)渗．透(shèn)湛．蓝(shèn) 殚．精竭虑(dān) B．由衷．(zhōnɡ) 旋．风(xuán)瞬．间(shùn) 顽．强抵抗(wán) C．映衬．(chèn) 桅．杆(wéi)绽．放(zhàn) 摧枯拉朽．(xiǔ) D．澎湃．(pài) 气氛．(fèn)慷慨．(kǎi) 翘．首而望(qiáo) (解析：A.“湛”应读作“zhàn”；B.“旋”应读作“xuàn”；D.“氛”应读作“fēn”。) 3．下列词语书写完全正确的一项是( C )(3分) A．签订萧洒白手起家风平浪静 B．娴熟沸腾眼花潦乱横渡长江 C．泄气联盟如梦初醒疾如流星 D．凛洌建树振耳欲聋无怨无悔 (解析：A.“萧”应写作“潇”；B.“潦”应写作“缭”；D.“洌”应写作“冽”，“振”应写作“震”。) 第二单元 4．下列词语加点字注音完全正确的一项是( C )(3分) A．教诲．(huǐ)畸．形(jī)尴尬．(gà) 杳．无消息(yǎo) B．不逊．(xùn) 妯．娌(zhóu)鬈．发(juǎn) 油光可鉴．(jiàn) C．溺．死(nì) 一绺．(liǔ)匿．名(nì) 深恶．痛疾(wù) D．诘．责(jí) 绯．红(fěi)滞．留(zhì) 颔．首低眉(hàn) (解析：A.“诲”应读作“huì”，C.“鬈”应读作“quán”；D.“诘”应读作“jié”，“绯”应读作“fēi”。) 5．下列词语加点字注音完全正确的一项是( C )(3分) A．锃．亮(zènɡ)长髯．(rán)胆怯．(què) 抑扬顿挫．(cuò) B．佃．户(diàn) 胡髭．(zì)解剖．(pōu) 筋．疲力尽(jīn) C．酸渍．(zì) 穹．顶(qiónɡ)瞥．见(piē) 骤雨猝．至(cù) D．脸颊．(xiá) 蛮横．(hènɡ)差．役(chāi) 小心翼．翼(yì)

人教版八年级语文上册第六单元诗词五首_课外诗词诵读_复习试题(含答案) (5)

东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。 （注释）①词牌名，选自《李清照集校注》。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。②永昼：漫长的白天。③瑞脑：一种香料。④金兽：兽形的铜香炉。⑤纱厨：纱帐。⑥东篱：采菊花的地方。⑦暗香：菊花的幽香。⑧黄花：指菊花。 36．古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了___________的情感，而苏轼的《江城子·密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了___________的情感。 37．古诗词中经常有语意双关、形神兼备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人_________________的内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”字既写出了菊花的形态，又形象地描绘写出了词人____________________的形象特点。 【答案】 36．愁闷、百无聊赖豪壮 37．孤独、凄凉消瘦、憔悴 【解析】 【分析】 36．试题分析：此题考查对诗句的理解，东篱把酒黄昏后，中“酒”是借酒消愁；酒酣胸胆尚开张，是尽情畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮，因此是“乐”。

【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 37．试题分析：此题考查词语的品味，这里的“凉”不只是身体肌肤所感之凉意，更是心灵所感之凄凉，是别有一番滋味在心头。先以“消魂”点神伤，再以“西风”点凄景，最后落笔结出一个“瘦”字。在这里，词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个迭印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 38．39．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。 40．41．最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？ 【答案】 38．39．示例一：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。示例二：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。示例三：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地表现出来。 40．41．借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着黄金，用来招揽天下贤士的典故，表现了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(或：报效

人教版最新八年级上册语文古诗词背诵

1 《三峡》北魏郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 2 短文两篇 《答谢中书书》 [南朝梁] 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，不复有能与其奇者。 《记承天寺夜游》 [北宋] 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 3 《与朱元思书》 [南朝梁] 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4 《观月记》 [南宋] 张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜]独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而