第一课 我的好朋友
第一课我的好朋友
【教材分析】
本课主要以制作“好朋友通讯录”为切入点，以一个学生们感兴趣的实例为主线，使学生们了解并掌握EXCEL软件的一些基本操作。具体包括以下几部分内容：启动并运行EXCEL；认识EXCEL窗口界面；数据的输入；自动填充有规律的数据；保存文档等。本课知识点相对简单，但是内容深度能体现出层次性，可以很快地使学生感受到EXCEL软件的优越性，调动学习热情，激发学习兴趣。
【学情分析】
七年级的学生已经学习过WORD软件的使用，在日常学习生活中越来越多的学生对应用EXCEL软件处理电子表格问题的需要越来越高。这样，经过教师引导，学生很快可以通过对比学习法进行学习（由WORD软件迁移到 EXCEL软件）。同时在班级内部已经形成组内合作、组间竞争的小组合作探究学习氛围。
【教法选择】
采用任务驱动、自主探究、分组协作为主，教师指导为辅的教学法。
【教学目标】
1.知识与技能
1）认识EXCEL软件的窗口界面；
2）掌握EXCEL软件的启动或运行方法；
3）掌握数据输入的方法；
4）基本掌握自动填充有规律数据的方法。
2.过程与方法
1）通过对“序号”的设置，掌握自动填充有规则数据的操作方法；
2）通过学生自主学习、合作学习，掌握运用EXCEL软件制作简单电子表格的基本方法。
3.情感态度与价值观
1）培养学生的合作探究意识；
2）培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维习惯。
【教学重点】
EXCEL软件的运行、数据的输入。
【教学难点】
自动填充有规律的数据
【教学过程】
一、创设情境、导入新课
教师活动
1.设置情境：你究竟有几个好朋友？我们每个同学都有自己的好朋友。既然是好朋友自然就经常联系，但有时候我们却经常忘记好朋友的联系方式。为了避免这种事情发生，我们今天就制作一个电子通讯录，牢牢记录上好朋友的联系方式吧。
2.引入课题：引出本节课课题-----好朋友通讯录。
学生活动
倾听、思考
引导学生分析思考。
二、出示目标、任务分析
教师活动
展示完成本课知识内容将要分为几个过程。
学生活动
讨论分析完成作品需要运用到那些设置。
三、自主学习，任务探究（结合师生分析结果，依托教材进行实践）
教师活动
巡视辅导，分层次教学
学生活动
自主学习、合作学习
四、作品展示、归纳总结
教师活动
1.启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。
2.提示学生将本课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。学生活动
1. 组间互评
2.完成“博弈舞台”中的任务
3.保存学习成果、记录学习感受
我的好朋友小学五年级学生作文10篇
我的好朋友小学五年级学生作文10篇 我的好朋友小学五年级学生作文1 我的好朋友叫小栋，他中等的个子，黑黑的皮肤，浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛。别看他中等的个子，打篮球可厉害啊，曾经有次打篮球打赢我。 一次数学期末考试，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我打开了铅笔盒，忽然发现了尺子没带。“没有尺子怎么办啊？考试快要开始了，现在赶回家拿，时间一定来不急的”我着急得快要哭了起来，这时我的好朋友小栋看见了，便走了过来，问我：“淼，怎么啦？怎么好象快要哭了？”我心急火燎地回答道：“哎，什么时候考试，都有带尺子的，偏偏在今天要考数学的时候，却没有带过来”。小栋听了后，马上走到自己的座位，坐了起来，打开了书包，我以为他不理我，自己准备着考试的预备。突然，他毫不犹豫得把前天新买的尺子“啪”地一声折掉成两半，递了过来说：“一人一半！”我望了望小栋，感动到不知道要说什么好，他呢？却微微一笑：“快拿去吧，考试时间快要到了”。说时迟，那时快，他的话刚说完，上课铃响了，我赶紧回到自己的座位上，准备考试。感谢我的朋友，如果不是他，我的考试还不知道要怎么考呢。他这种舍己为人的精神，值得我学习。而且，在学习上，他的成绩也非常优秀。 这次国庆，我请小栋来我家玩，但是他却说：“不了，我要利用国庆节的6天假期，去读补习班，巩固好其他课程。你也不要老是玩喔，要多多努力学习”
这就是我的好朋友，舍己为人、勤奋好学的男孩。 我的好朋友小学五年级学生作文2 在我们这栋楼里，我有一个最要好的朋友，叫刘小芳。她有一对水汪汪的眼睛，一张能说会道的小嘴巴，走起路来两条辫子一摇一摆的，煞是好看。她的心灵与她的外表一样美。 有一次，我和她上山去玩，走到凤凰山的半山腰。突然，她三步并着两步地向前走去，把地上的一个黑色钱包捡了起来，又开始去追前面那位阿姨。当我们快要追上时，只见阿姨走到路边一个小店正在给她女儿买雪糕。当阿姨正准备付钱才发现自己的钱包不见了，脸上露出了尴尬、着急的神色。我们赶紧走了过去，小芳对阿姨说：“阿姨，你是不是钱包掉了？”阿姨点了点头。“是什么色的？”“黑色。”“看一下，是不是这个？”阿姨打开一看说：“谢谢你，小朋友，你真一位拾金不昧的好孩子！我得好好谢谢你。”“不用。”小芳朝阿姨笑了笑，扭头拉着我转身走开了。然后，我们又一起往山上走去…… 还有一次，我们楼里的几家人一起到莲花湖去玩，那时，正是桃花盛开的季节，我和小芳正在一边玩时，看见梅花妹妹一个人在一边摇树上的桃花。小芳赶
书,是我的朋友(500字)作文
精选作文:书，是我的朋友(500字)作文书，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教会我怎样做人，是它让我知道了科学的奥秘。我曾经为书哭过，那是一个中午，吃过午饭，我睡不着觉，便偷偷地在被窝里看《从林守护者》，我看得入了迷，妈妈来看我，我都没发现，妈妈见我没睡，在看书，一气之下，抓起我手中的书就扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，好久。我也为书笑过，那又是一个上午，妈妈送给我一张五十元的书卡，我兴奋极了，急忙跳进书海中。我拿着卡，在书海里遨游，与我喜爱的书依次握手相会。最后，我抱着一大堆书（都是健康的好书）满载而归[注：装得满满地回来。形容收获很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，自己是世界上最幸福的人。读书时，谁也休想喊动我，只要手中一有书，我便什么都不想做，唯一想做的，就是读书。书，你是我无声的老师；书，你是我亲密的朋友；书，你是我终生的伴侣。我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续&&四年级:96321 篇一：小学生作文：书是我的朋友 书是我的朋友 我的朋友很多很多，但我最喜爱的朋友就是书。书，启迪我们的智慧；书，滋润我们的心灵。从书中，我感受到了生活的真善美；从书中，我明白了做人的道理。书，是我一生一世的朋友。 三、四岁时，妈妈给我买了一些识字书。五、六岁时，我就捧着《西游记》漫画书认识画。不但看书，我还从中找了一些不理解的字、词用字典找一找，还把里面认识的字把意思说出来。记得有一次，我给爸爸妈妈读书，把“我给孙悟空打扮打扮。”读成了“我给孙悟空打分打分。”惹得爸爸和妈妈哈哈大笑。 现在，我看得书更广阔了，有校园文学、神话故事、童话故事??它们成了我书柜中的新朋友。我还订阅了许多杂志，每次都是认认真真地把它一口气读完。有时我经常看得如痴如醉，连上厕所、吃饭、洗脸、洗脚时也要看，看得入迷时，爸妈连叫几声都没听见。因此，妈妈给我起了几个外号，“书虫”、“书迷”、“书痴”。 还有一位名人说过：“读一本书，就像与一位名人说话。”杨红樱的《笑猫日记》——能闻出孩子味道的乌龟告诉我：一个有孩子味道（孩子味道指童心）的人，他的心永远不会老。 书陪伴我走过了9年的岁月，它让我知道了名人的各种故事，教我了许多知识，让我更加了解了这个世界。它把无知的我领进了知识的海洋、知识的大门。如果说我是一条小鱼，书就是海洋，让我在知识中遨游；如果说我是一棵小草，书就是大树。我爱书，爱它的知识，更爱它的内容，我和书的故事没有休止符，它会永远陪伴我。 篇二：书是我的朋友 书是我的朋友 书是人类进步的阶梯，是成功的秘决。它就象是汽车的发动机；是生活的双浆。读一本好书，可以在知识的海洋里徜徉，陶冶情操。书是我成长的伙伴，是我终生的朋友。 二年级的我，就已迷上《三国演义》这本书。篇三：小学作文：书是我的朋友
我的一个好朋友作文
我的一个好朋友作文 【篇一：我的好朋友作文(10篇)】 我的好朋友写的（1）nmy好朋友，是维吾尔语，我们都打得很开放，好朋友是数学专家，我是一个语言专家，我很迷茫。我的好朋友，是一个运动，对于人，将打乒乓球，将打篮球，身体强.nmy好 朋友是一个人写，并很高兴与他写.nmy好朋友也是一个小伙伴麦格 纳加尔社区。他是我可怜的朋友的好朋友，他不是库尔和学田的第 三个小学的学生。我是你的弟弟李亚超。nfifth年级：李易chaon 我好朋友写作（2）n我有一个好朋友飞行，喜欢帮助别人！我们正 在传播一个词：没有找到飞！nh高，尖锐的鼻子。他喜欢看书和爱 的答案。但是我和他有很大的误解。那天，我们进入了兴趣班，我 碰巧遇到了我的另一个好朋友，然后让他帮我的包拿到课，顺利地 把手机放进去。我只有和我的朋友没有走得很远，偶尔回到看到他 把我的手机，快速看着我，然后迅速转身。我很惊讶，他什么都不做。我在他面前跑到他身边，抓住我的包，立即用另一只手抓住我 的牢房。类，我不想和他做同样的表，不想问他的问题nget出来的课，他阻止了我的方式，皱起了问我：你怎么会忽视我？我回去说：我怎么样，你为什么不问自己？离开这句话，我会离开，从不回头看.nnight，我打电话，突然一个电话，原来是我妹妹，我接电话， 第一句话是：早上打电话你为什么不？我惊呆了，他是因为有一个 电话，只拿出了我的手机，没有坏心，我误解了他，我决定向他解释：我误解了他！nfriends，你可以加倍的喜悦，一半难过啊！朋友可以让我们快乐，但没有朋友，等于生活没有快乐，让我们珍惜眼睛，珍惜我们的朋友！nfifth年级：李云泰我的好朋友写作（3）n 总是有点，总是在我伤心安慰我;她总是在我的秋天，当第一个帮助我，把灰尘，我的身体;她是一个感伤的女孩，经常一个文字触摸的 眼睛是红色的她，是我的好朋友，从小班到五年级从来没有过一个 好朋友毛晓明。麦小明应该认为一个小美女它：蜀宁的大眼睛，戴 着一束马尾辫，额头上有一些砰砰声，他的嘴常常哼唱一些流行的 歌曲，哦，我忘了告诉你她不仅是好的，愿意帮助，气体也是很大！不相信？你来看看！我记得三年级，我们班我不知道怎么流行玩花绳，一班下课，很多学生会出现在根颜色带的手中变化不同的模式。一次，我也带着绳子和学生一起玩乐。毛小明遇见了嫉妒的表情， 她低声跟我说话：顾易云，不能借给我玩一会儿？我犹豫了，最后
书是我的朋友作文400字
书是我的朋友作文400字 书是我的朋友 我十分喜爱读书，书就像我的好朋友一样，伴随着我成长，带给我无限的快乐，教给我许多知识和做人的道理。它既能和我一起分享快乐，又能在我孤独的时候跟我谈心，引导我充实自己。所以，我每天都要读书，增长我的见识。 我曾经读过一本书，书的名字叫《假如给我三天光明》。这本书主要讲了作者海伦凯勒只拥有了19个月的视觉和听力，她因为得了一场大病而导致她成了一个残疾人。海伦凯勒并没有因为自己是个盲聋人就失去了对生活的信心。相反，她凭着对学习的渴望，战胜了自己看不见也听不见的巨大困难，考进了美国著名的哈佛大学，成为了一个了不起的人。这本书告诉我们：不要因为自己是残疾人就自卑，而是要像海伦凯勒一样乐观向上；我们不要因为别人是残疾人就歧视他们，这样做会伤了他们的自尊心，是不对的。 读了这本书，我感受到了海伦凯勒是多么坚强，她做到了我们正常人很难做到的事。这可真是我们学习的好榜样啊！在这里，我要对全世界的孩子说：“读书吧，书会教给你许多知识，而且还有可能改变你一生的命运。书籍是全世界的营养品，也是人类进步的阶梯，我们要想不被社会所淘汰，就一定要多读书，读好书。俗话说的好：一日无书，百事荒芜。你一天不读书，什么事情都办不好。所以，让我们一起读书，一起进步吧！”
书是我的朋友 书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华；现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作文学……像名人爱读书的例子数不胜数，这不正表明好书在我们社会上的重要地位吗？ 我也是一个爱读书的人，我对好书，似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人一样面对面进行交流，但我觉得它是我最亲密的朋友。我想，如果没有它，可能也就没有今天这个坚强的自我。作文记得那是我读五年级的第一学期，在一次数学考试中，我的成绩竟出乎意料的差，面对从未有过的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了，从此，我失去了脸上的微笑……这样，我的成绩便开始从“优”到“良”，从“良”到“中”，从“中”到“差”……平时总是受表扬，在快乐中成长的我一遇到这些挫折就“不堪一击”地倒下了…… 此后的每天，我生活在黑暗、孤独里，父母的责骂声，同学们的异样目光，老师的不理解，让我痛苦万分……在无意中，我阅读了一本好书《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页，里面写着这样一行字：“生命在于奋斗！”这句话虽短，但它却又那么的有道理。是啊，在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只要去奋斗、去拼搏，那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。在不知又不觉中，这句平凡的话语竟让我重新找回了自信。
我的好朋友作文(10篇)
我的好朋友写的（1）nMy好朋友，是维吾尔语，我们都打得很开放，好朋友是数学专家，我是一个语言专家，我很迷茫。我的好朋友，是一个运动，对于人，将打乒乓球，将打篮球，身体强.nMy好朋友是一个人写，并很高兴与他写.nMy好朋友也是一个小伙伴麦格纳加尔社区。他是我可怜的朋友的好朋友，他不是库尔和学田的第三个小学的学生。我是你的弟弟李亚超。nfifth年级：李易Chaon我好朋友写作（2）n我有一个好朋友飞行，喜欢帮助别人！我们正在传播一个词：没有找到飞！nH高，尖锐的鼻子。他喜欢看书和爱的答案。但是我和他有很大的误解。那天，我们进入了兴趣班，我碰巧遇到了我的另一个好朋友，然后让他帮我的包拿到课，顺利地把手机放进去。我只有和我的朋友没有走得很远，偶尔回到看到他把我的手机，快速看着我，然后迅速转身。我很惊讶，他什么都不做。我在他面前跑到他身边，抓住我的包，立即用另一只手抓住我的牢房。类，我不想和他做同样的表，不想问他的问题nGet 出来的课，他阻止了我的方式，皱起了问我：你怎么会忽视我？我回去说：我怎么样，你为什么不问自己？离开这句话，我会离开，从不回头看.nnight，我打电话，突然一个电话，原来是我妹妹，我接电话，第一句话是：早上打电话你为什么不？我惊呆了，他是因为有一个电话，只拿出了我的手机，没有坏心，我误解了他，我决定向他解释：我误解了他！nFriends，你可以加倍的喜悦，一半难过啊！朋友可以让我们快乐，但没有朋友，等于生活没有快乐，让我们珍惜眼睛，珍惜我们的朋友！nFifth年级：李云泰我的好朋友写作（3）n总是有点，总是在我伤心安慰我;她总是在我的秋天，当第一个帮助我，把灰尘，我的身体;她是一个感伤的女孩，经常一个文字触摸的眼睛是红色的她，是我的好朋友，从小班到五年级从来没有过一个好朋友毛晓明。麦小明应该认为一个小美女它：蜀宁的大眼睛，戴着一束马尾辫，额头上有一些砰砰声，他的嘴常常哼唱一些流行的歌曲，哦，我忘了告诉你她不仅是好的，愿意帮助，气体也是很大！不相信？你来看看！我记得三年级，我们班我不知道怎么流行玩花绳，一班下课，很多学生会出现在根颜色带的手中变化不同的模式。一次，我也带着绳子和学生一起玩乐。毛小明遇见了嫉妒的表情，她低声跟我说话：顾易云，不能借给我玩一会儿？我犹豫了，最后把绳子给她。我没想到，她给了我，绳子打结了，第二天，因为绳子打结，没有其他绳子在家里。在课堂上，我别无选择，只能看别人玩，手真的很痒。这时，毛小明拿着一根绳子对着我，没有带绳子？给你！说，绳子的手递给我，我盯着她，老半天出两个字：谢谢！但谁知道，我打一段绳子也打结，我想：昨天我很生气，今天她不会让我。我越是不敢向她道歉，不得不写一张纸静静地塞她。她看着那张纸条，来到我身边，真诚地对我说：没关系，什么绳子，我们是好朋友好！我的家人有很多，你想让我送你一个给你吗？不，不！我一遍又一遍挥手。这时，我抬头看着她的眼睛接触在一起，我发现她有一个与她差别的世界，她是这么高，我比蚂蚁小，我真的很耻辱
统编版二年级语文下册写话《我的好朋友》写话指导范文
统编版二年级语文下册写话《我的好朋友》写话 指导范文 写话要求 1.介绍自己的好朋友，说清他的样子和你们经常一起做的事。 2.写出人物的特点。 3.做到语句通顺，表达清楚。 4.特别要注意题目空四格，开头空两格，一个标点占一格。 写话指导 1.写之前，观察一下朋友的长相有什么特点，写出最突出的特点，让人看了就知道你写的是谁。如他是长脸还是圆脸，是大眼睛还是小眼睛等。 2.写一两件和他经常一起做的事，可以是学习方面的，也可以是运动方面或其他方面的。 3.写完后，让朋友帮你检查，把不合适的地方改正过来，把不全面的内容写全面。 4.还可以给自己写的文章加个有趣的题目，如《吹牛大王—×××》《我的好兄弟》等。 范文 范文一：我的好朋友 我的好朋友叫川川。他长得很像外国小孩儿，圆圆的脸蛋儿白里透红，大大的晴忽闪忽闪的，很好看。 我们俩都喜欢弹琴。下课后，我们常在一起交流弹琴的技巧。放学后，我们就起练琴，练累了就一起做游戏、看故事书，快乐极了 我希望我们的友谊天长地久。 范文二：我的好朋友 我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！ 有一次，我在学小提琴的时候发现曹毓联也在学小提琴就觉得很奇怪，就走
过去问她，她说她的妈妈让她学的，我说：“那太好了！”从那天起我就和曹成为了最好的朋友，她很爱看书，每当她看书的时候都聚精会神地看着书，谁都影响不了她，她的外号是“书虫”。 我的好朋友是不是很出色呢？我要向她学习。 范文三：我的好朋友 我有一个好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上课，桐桐长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，挺挺地鼻子，樱桃大的小嘴巴，漂亮极了！ “桐桐”有一个优点是，很自觉，很听话，很懂事。 范文四：我的好朋友 王依芃是我的好朋友。我可喜欢她了。她是我最好最好的朋友。 芃芃长得很漂亮，脸上光滑滑，每天嘴都笑呵呵的。她一看到我，就摆出小老鼠的模样，我觉得她就像个小精灵，好可爱！每天下课我们都在一起玩，她有时候把我当马骑，有时开火车，有时候是我的妹妹，我就是哥哥。 王依芃也温顺可爱！每次放学，我们都抱到一块，不是撞墙就是撞柱子。我们出大门，有的时候我们还会抱到一起，同学们都说我们像双胞胎！ 范文五：我的好朋友 柳福祥是我最好的朋友，这可能是我们俩从前同住一个小区的缘故吧。 从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。柳福祥他比我矮，也比我瘦。在班里，他算最矮的之一。而且算是新华同力幼儿园小饭桌的老客了吧，我来的时候他早就来了。我告诉你个秘密，我可不是吹，我们小饭桌个个都是讲笑话的高手，比如柳福祥吧，有一次，一个四年级的大哥哥来我们小饭桌吃饭，柳福祥就给他讲笑话，最后把那个哥哥笑的肚子都疼了。 这就是我的好朋友柳福祥。 范文六：我的好朋友
书是我的好朋友作文
书是我的好朋友作文 【篇一：书是我的好朋友作文】 书是我生活中必不可少的好朋友，只要一有时间，我就会捧起心爱的课外书看个痛快，从它那里，我能学会好多，得到好多。 是书教会了我许多道理。课外读物教给我做人 的道理。童话故事告诉了我生活中的美与丑、善 与恶、真与假。读书，常常令我废寝忘食，使我 置身于另外一个世界。 这个世界很精彩！《雷锋的故事》让我懂得了 做人的道理；《爱的教育》教会了我应该时时刻刻为别人着想；《钢铁是怎样炼成的》使我明白，自强不息，永不言败，坚持到底就是胜利 只要每天一放学回家，我就会一头扎进书堆， 在书的海洋里自由自在地遨游。每当我如饥似渴 地阅读着一本本书的时候，就会被书中的优美词 语和句子吸引，使我牢牢地记在心里。有的童话，犹如一幅美丽的图画，读起来是一种很美的享受书籍就是我们人类的营养品。没有了书，我们 就像是鸟儿没有了翅膀；没有了书，我们就像是 鱼儿离开了水一样是书告诉了我人生的道理，是
书带给了我生活的乐趣，是书让我的生活变得多 姿多彩，快乐充实。 【篇二：书是我的好朋友作文】 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我爱读书，读书让我明白了很多道理，让我增长了很多知识。 其实我原来不爱读书，最喜欢看动画片了，可 是动画片每天只播出一两集，我迫不及待地想知 道下面的剧情是什么。爸爸说：你想提前知道后 面的剧情是什么吗？我有一个好办法，就是买一 本这个动画片的书，这样你就可以想看到哪儿就 看到哪儿了。记的那时电视里播出的是动画片《西游记》，所以我就买了一本《西游记》。因为那时我才上一年级，认识的字还少，就买了一本注音 版的。我只用了三天的时间就看完了，真叫人过瘾，比动画片过瘾得多了。 从此，一发不可收拾，我接着看了《三国演义》、《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》现在书成了我最好的朋友，每天放学后写完作业我都会读书，读书已经成为我的一种习惯。有一次，我看 书看得入迷，楼下的小伙伴叫我出去玩，喊了我 半天，我都没听见。有时候我看得入迷都忘记了 吃饭，晚上看书看到很晚也不想睡。哈哈，这就
书是我的好朋友作文600字优秀范文4篇
书是我的好朋友作文600字优秀范文4篇书，是我最好的朋友!它带着我度过每一天的时光，每一个春秋。人生要是没有了它，不知会缺少多少乐趣呀!下面一起随来欣赏关于“书是我的好朋友”的作文吧。 作者：佚名 书是我形影不离的好朋友，通常有我的地方就不能少了书。 在家里，我有一个不算大但是是我最喜欢的地方，那就是阳台，一个3-4平方米的小房间，为什么会是我最爱的地方呢?你的心中一定充满了许多疑问，那就来听我一一为你解答吧。 一个书柜，一个转椅，构成了我的天地。书柜书柜，顾名思义就是装书的柜子，没错，我的许多书就是“栖息”在书柜里的，每到了早上，暖洋洋的太阳映在阳台上，我就是在那里看书，看沈石溪的《狼王梦》、《保姆蟒》，杨红樱的《笑猫日记》好多喜欢的书；可是到了晚上，天黑了以后，我就不得不离开我的小书屋，因为那里没有灯，所以我就要抱着心爱的宝贝—书转移地点了。 除了家里我的小书屋，我还有一个更大的看书地点，那就是档案馆，我还办了一个读书证，每次我一进门，总是最先奔向儿童图书
的地方，津津有味的读起书来，如果要走的时候一本书还没看完，我总要借回家，再细细品味，一定要把它看完，连吃饭都要妈妈三催四请的，爸爸妈妈都叫我“小书虫”。 家里的大多数书都是我订的，在学校里，每学期我都会订阅很多书和杂志，我依然是个不折不扣的“小书迷”，同学们都很乐意借书给我看，而我也很爱惜他们的书。 书，是我的好朋友，我也希望它能成为更多人的好朋友。 作者: EDWARD 我有一些很要好的朋友，它们就是摆放在我的书柜里那一排排整齐的书。 我平常与它们相处，就不只两三个钟头了。每一次分手都是极不情愿的。就算是作业太多，没时间看书，很晚才睡觉，也要趁父母不注意，开开床头灯多看一会儿。要不是因为我明天要上学，我真想用火柴棍儿支着眼皮，看他个通宵，过足瘾······ 每当我快乐的时候，我会与它们相处。《十万个为什么》使我对生活中那千千万万个问题有所了解；《物理的妙趣》使我在物理的
作文_我的好朋友
我的好朋友 我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。 从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。 记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。 放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友 我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。 贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好‘舍命陪君子’了！”唉！贝贝实在是太懂事了！ 我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
写话教学设计(我的好朋友)
写话——好朋友 一、游戏导入 猜猜他/她是谁 师：今天上课前，我们先来玩一个小游戏，请你们来猜猜老师写的这个人到底是谁？ 文段：是我们二年一班的班长，她是一个乖巧活泼的女孩。她每天都扎着马尾，圆圆的小脸上总是带着甜甜的笑容。老师和同学们很喜欢她，因为她聪明、爱学习，还是老师的好助手。 师：你们能猜出老师介绍的这个小朋友是谁吗？ 生：沛琳 师：真是一猜就中！老师很好奇，你们是怎么猜出来的？ 生答： 师：是的，因为老师写出了沛琳的特点，大家一看就知道是她。 二、明确写作要求和内容 1、读题 师：每个人的身边都有很多好朋友，提起好朋友，大家总有说不完的话，相信你对自己的好朋友也很了解，今天我们就来写一写你的好朋友（贴 导图），请大家翻开语文园地二，一起来读题。 2、读例子，分析 师：谁来说一说，读完题目，你知道今天写话要写哪些内容吗？ 生：他是谁（贴导图）？长什么样子（贴导图）？在一起做什么（贴导图）？ 3、选好朋友 师：同学们，你想要介绍的好朋友是谁呢？ 生：XXX XXX 师：除了名字，我们想更多地了解你的好朋友，你能用一些词语来形容 你的好朋友吗？ （ppt出示句子）我的好朋友是，他/她是一个的人。
n 生：活泼、开朗、可爱、调皮、乖巧、聪明（贴导图）4、说样子 师：同学们都有自己的好朋友，教师真为大家感到高兴，上学期我们学习了怎么介绍玩具，每个玩具都有不同的样子，你们的朋友也各有各的样貌特点，你会从哪些方面来介绍你好朋友的样子呢？ 生：眉毛、脸蛋、头发、眼睛、体型、嘴巴、鼻子······（贴导 图） 师：我们要从这些方面找到你好朋友最特别的一点来介绍，你会用上哪 些词语来说一说呢？ （PPt 出示句子）我的好朋友是 ，他/她是一个 的人。他/她有着 。 生：（贴导图） 眼睛——水灵灵、圆圆的、双眼皮、明亮的、会说话的 头发——长、直、黑、卷、短 眉毛——又长又细、粗 鼻子——大大的、高高的、小小的脸蛋——圆圆的、胖胖的、红润的、白净的 体型——胖嘟嘟、高高瘦瘦 嘴巴——红红的、小小的 5、说说做什么 师：你们都用上了很多好词去介绍好朋友的样子，看来你们和好朋友经 常一起玩，才能观察地这么仔细，你跟好朋友经常做什么事情呢？谁来 分享一下？ （PPt 出示句子）我的好朋友是 ，他/她是一个 的人。 他/她有着 。我和他/她总 是一起 。 生：（贴导图） 玩游戏、上兴趣班、看书······ 6、说感情
书是我的好朋友作文350字_五年级作文
书是我的好朋友作文350字 书是我的好朋友 小时候，我听过这样的一句话“书中自有黄金屋”，以后，我渐渐地体会到书的魅力。书，它把我带到了神话的世界，让善良的白雪公主，伶俐的人参娃娃，和我欢聚一堂。书，它和我一块儿游览世界名川大河，观赏风景秀丽的桂林山水，使我开阔了眼界，增长的见识。我每拿到一本书，就连忙翻开看，有时忘记了吃饭，忘记了做作业。 我看了不少好书，书中的许多人物给我留下了深刻的印象，也牵动着我的喜怒哀乐。读了《西游记》，我佩服唐僧师徒吃苦耐劳，勇往直前的精神，读了《三国演义》，我被刘备、关羽、张飞三人真挚的兄弟情所感动。书中描绘的一个个五彩斑斓的世界，人间悲欢离合的场景令人感动不已，一本好书会让人爱不释手。 记得培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩……” 由于我对书的乐趣，对写作文也渐渐产生了兴趣。晚上做完作业，独自坐在书桌前，一张纸，一到笔。通过笔尖，总想记录些什么，看书写读后感，浏览回来写游记，每天在学校的所见所闻也记下来。 “爱书吧！它是知识的源泉。”这句话的确不假。书把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的在千世界，它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。 书是我的好朋友 从我记事起，书一直伴随着我，小时候妈妈给我买《看图识字》。上学了，我的书包里更是满满的书，它伴随着我长大，是和我形影不离的好朋友。 书是我无声的老师，伴随我长大。小时候教我学会数：一、二、三……，上学了，教我认识许多字并教我许多道理，使我健康成长。将来能够成为有用之材。 我有许多种书籍，有漫画书、有学习用书、有故事书……，但是我最喜欢我的小号书。因为我觉得我们彼此是知心的朋友。从我学小号的第一天起到现在，三年多的时间里，每天，我都把它拿出来，和它说话，它教我练习。它天天看着我在小号上的进步。一开始，我对书上像小蝌蚪似的音符一个都不认识，在老师的教导下，通过我的努力，天天看着它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一个音符连在一起，就成为了美妙的音乐，是它教我什么时候吹强音、什么时候吹弱音、什么时候该吹连音。当我通过练习，完整的吹奏曲目时，我觉得小号书通过我把它的心思吹出来。在生活中，当我高兴时，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像为我欢呼和跳跃；当我伤心吹曲子的时候，我仿佛感觉到那些小音符也在陪我落泪。它真是我的知心朋友啊！ 书让我的生活丰富多彩，它教我许多知识和道理。我们要好好地爱护它，不要对它乱扔乱涂，也让它快快乐乐的陪伴我们学习、生活。 书是我的好朋友 记得在我小时候，第一次接触的书是爸爸珍藏至今的连环画版《西游记》，当时我才四岁，面对这么一本名著，那时的我就似丈二和尚——摸不着头。映入眼帘的是一个长毛的怪物，仔细一看，原来是一只猴子，这猴子脚下踩着的“棉花”，使我产生了极大的兴趣，“这是什么？它怎么会浮在空中，为什么猴子踩
书是朋友作文500字3篇
书是朋友作文500字3篇 书是朋友作文500字3篇 在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的书是朋友作文500字3篇，欢迎阅读与收藏。 有人把书比作老师；有人把书比作补品；有人把书比作甘露；有人把书比作阳光。可我觉得，这些比喻都不太恰当，因为无论是老师，补品，甘露，阳光，都是去滋润你，提高你，并没有表现出书的一种最重要的功效——分享你的喜怒哀乐。 我读过许多书。刚开始读的时候，我只有四五岁，觉得读书的功效之是可以开阔视野，提高知识和阅读能力，便没怎么把书当回事，读起来就像囫囵吞枣，只理解了书中大概意思，大有不求甚解的味道。那时妈妈常教育我：读书好比吃饭，若细嚼慢咽，便能品到其中之妙味，但若囫囵吞枣，就只能填饱肚子了。虽然我知道意思，但妈妈也没见我怎么改。可在我七八岁的时候，一件事彻底改变了我对读书的看法。 那时，我上二年级。上学期，我的学习成绩一直都是数
一数二的，在班里，没有一个人敢惹我。可到了下学期......在一次数学考试中，我的成绩经出乎意料的差——只考了七十来分。面对着这从没受过的打击，我心灰了，气馁了。在下一次数学考试中，我的成绩还是没有见长，这下我连最后的一点信心也没有了。从此，我不再是那个爱笑的小姑娘了。就这样，我的成绩从优到良，从良到差，最后，不堪一击的倒下了...... 以后的每一天，我便生活在黑暗，孤世界里，小小的心中没有成长的快乐，只有老师的责骂。我感到孤单，痛苦，可没有人来安慰我，没有人来鼓励我，我痛苦万分。无意中，我阅读了一本好书——《钢铁是怎样练成的》。里面“生命在与奋斗”这一句短短的话语激励了我，让我明白了在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可我们要勇于奋斗，勇于克服，挫折又算得了什么呢？是这句话让我找回了自信，是好书让我找回了自信。几个星期过去了，我的努力终于换来了优异的成绩——九十八分。 书就是你的朋友，在你骄傲时，他会告诉你虚心使人进步;在你失败时，他会告诉你振作起来;在你遇到挫折时，他会告诉你要勇于克服;在你取得成就时，他也不忘告诉你还能做得更加出色！ 书是你的一位朋友，一位亲密的朋友！ 书是我们生活的必需品，它像养料培育着我们；它像细
我的好朋友作文10篇
我的好朋友作文10篇 每个人都有好朋友，朋友总会在你需要的时候出现，时时关心你。俗话说：朋友多了路好走。下面是橙子收集整理的我的好朋友作文，希望对您有所帮助! 我和我的好朋友 朋友像冬日里的骄阳，在你最需要的时候温暖你;朋友像一支蜡烛，在黑暗中为你照亮前方的道路;朋友像一把雨伞，在风雨中为你遮风挡雨;朋友更像一朵云，装点你的天空。今天，我想跟大家说说，我和我最好的朋友莫佳欣之间的小故事。 莫佳欣的数学成绩很好，有一次，我正为一道题目苦恼，怎么想也想不出来。这时，莫佳欣走到我的身边，看了看我正在思考的难题，非常耐心地告诉我该怎么解答。我按照她说的方法，果然一下子就解出来了，心里别提有多高兴了。平时，我们会一起做作业，她常常帮助我解答数学题目，我常常帮助分析语文难题，比如生字练习中的词语，我会用自己的方法帮助她记得更牢。每次我们一起学习的时候，我们总能做得又快又好，互帮互助、一起进步的感觉让我们非常开心。 记得上一次春游，我只带了一小瓶水，可是玩儿了一天实在太渴了，我的水瓶早就见底了。莫佳欣看到我大汗淋漓的样子，赶快把她的水分给了我。这件事情让我非常感动，就像炎炎烈日，迎面吹来了一阵凉风。 还有一次，我们在教室里上课，窗外突然刮起了大风，不一会儿，
就下起了暴雨，我正在庆幸自己穿了两件长袖，不会受冻了。转头一看，莫佳欣只穿了一件短袖。我很担心她受凉感冒，一下课马上跑到她身边，把我的外套借给她穿。第二天，很多同学都生病了，莫佳欣欢乐地跑来跟我说，如果不是我把外套借给她，她早就感冒了。我的心里可开心了。 我真高兴我有一个这么好的朋友，学习上，我们互帮互助，生活中，我们互相关怀。敞开自己的心，邀请别人进来吧!互相帮助，真心对待朋友，肯定会收获宝贵的友谊。希望大家都能找到自己的好朋友，让友谊之花开得更加灿烂。 我的好朋友 小的时候，我觉得朋友就是与我一起玩耍，一起分享食物。对真正的朋友根本没有多少了解。后来认识了赵振博，我们一起学习;一起玩耍;一起练架子鼓;一起感受成长的快乐和痛苦，让我知道了什么才是真正的朋友。 赵振博长着一张可爱的小脸蛋，个子和我差不多高，跑起步来搞笑极了，黑色的眉毛下面有一双又大又有神的眼睛。 有一次，我们玩捉迷藏的游戏。七个人分成三组我和赵振博一组，徐一涵和两个小朋友一组，王玺元和另外一个小朋友一组，比赛规则是每组找出一个被保护的人，只要抓住这个被保护的人那么这一组就输了。游戏开始了，玩了好久好久，还剩我们这个组和王喜元那一组。赵振博为了不让我碰到有毒的滴水观音，让却让它自己碰到了，结果害他用冷水洗了头差点就感冒了。他说:“玩这个游戏就是为了保护
经典模板 (147)写话《我的好朋友》教学设计
写话《我的好朋友》教学设计 教材内容分析： 《我的好朋友》是统编小学语文二年级下册第二单元的写话，也是本册的第一次写话。 本次写话是照样子写身边的一个好朋友，内容贴近学生的生活，学生有话可写。教材用提问和表格的方式提出了写话要求。用三个问题提示了本次写话的方法：“他是谁？”“长什么样子？”“你们经常一起做什么？”然后用表格呈现了一个例子：“我的好朋友叫张池，他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家。我们经常一起打乒乓球。”这样的教材设计，有方法提示，有样例呈现，学生有法可依，有样例可模仿，从而降低了写话的难度。 学情分析： 统编教材前三册共涉及3次课后仿写和3次写话训练。 由表格可见，学生已了解写话的格式要求，有书面表达的基础，能留心生活，观察图画，在写话中运用学过的词语和句式，对写话有一定的兴趣和自信心。本次写话在此基础上，要求学生能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。
教学目标： 1.能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。 2.能对写话产生兴趣，树立写话的自信心。 教学重难点： 能根据提示，仿照样子，写自己的一个好朋友。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、游戏激趣，引出话题 （一）游戏激趣：猜猜他是谁 师：我们先来玩一个游戏，猜猜他是谁？ 逐步出示文字： 1.他，一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼金睛。 2.他的脑袋大大的，眼睛也大大的，顶着一个西瓜头，肉嘟嘟的脸蛋很可爱。他的爸爸有着小小的脑袋，脸上架着一副眼镜，长得又高又瘦。 3.他十三年里，为了治水到处奔走，曾经三过家门而不入。 4.他穿着草鞋，戴着斗笠，跟战士们一块儿挑粮。战士们把他的扁担藏起来了，他又做了一个。 指名猜。师生对话，揭示答案。 师：真是一猜就中！老师很好奇，你们为什么猜得这么快，这么准？ 学生交流。 师小结：这几段话，有的写的是外貌，有的写的是做的事情，所以大家一猜就中。 （二）导入话题 师：这学期的第一次写话我们来写一个你的好朋友。
关于书是我的好朋友的作文400字5篇
关于书是我的好朋友的作文400字5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— “书籍是人类进步的阶梯。”书对于大家都不陌生，可是能与书成为好朋友，大家可都比不上我。当我还在牙牙学语时，爸爸妈妈就给我买了许多色彩缤纷的图画书，那时的我总是缠着他们给我讲个不停。下面是小编给大家带来的关于书是我的好朋友的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 书是我的好朋友 我最大的爱好就是看书，书是我的好朋友，书把我带到了一个有趣的世界，在这个世界中，有欢乐、有痛苦、有艰难、有感动...... 从小爸爸、妈妈就说我是小书虫，最爱干的事就是看书。我的书可多啦!有一书架各种各样的书呢!我最喜欢看的书是《笑猫日记》，它把我带到了一个有趣的世界里。这套书给我最大的收获就是对日记里天气的描写有了更深的了解。妈妈还说我作文里对天气描写得很好呢! 我还喜欢读名著类的书、探案类的书......只要是书我都爱读，爸爸妈妈经常说我“钻进书堆里找不着影子”!我每看一本书，就把优美的词句划下来，不认识的字就查查字典，把这个字的音注在书上。看完书后，再深深回味自己的收获。 我喜欢的名著是《老人与海》，这本书讲的是一位渔民在深海里好不容易钓上来一条非常大的鱼，那血腥味却把鲨鱼引来了，他和鲨鱼搏斗了好长时间，鲨鱼把鱼肉都吃光了，结果他拖上来一副大鱼骨
头。我觉得老人非常坚强，要不是他的坚强，也许他就成了鲨鱼的美餐。我被他的精神所震撼了。 “书是人类进步的阶梯”，“知识是我们飞向天空的翅膀”。我把书看成是我的最爱，书就像一杯饮料，而这杯饮料里的“味道”则需要我们用心去品味。 书是我的好朋友 “快看书”，“不看，看书那么无聊。”又一场我为了书我与妈妈的争吵。 妈妈常常对我说：“风月为益友，诗书是良友。你呀可要多看书扩大知识面。”其实我也想啊，可是每当我看到密密麻麻的字时，我就看不下去。我知道书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值。当我强迫自己看书时，我十分难受，就像强制戒毒般痛苦。 为了写好作文，我费尽心思，我决定一定要多看书。二年级的时候，妈妈帮我买了两本漫画书，说“要我一星期内看完。”对于我还没坚持看过一本完整的书的人，难度十分大，我想：漫画书也行，先从这里“下手”，要想能看别的书，我必须能看完两本漫画书，看完了就是我的收获了。一周过去了，两本漫画书我看两遍了。第一遍我囫囵吞找的看了，为的是能有多一点儿玩的时间。第二遍我边仔仔细细的看，为的是多明白其中的道理。 为了更早能博览群书，我不仅只看漫画书了，故事书、作文书我都看。星期六我到书店里看，从书中的内容模模糊糊的知道了一些道理。最终我爱上了书，也不会像以前那样，一见到密密麻麻的字就烦
小学作文范文：我的好朋友
01 说起她，能让我三天三夜也说不完，她就是号称“母老虎”的王X娜。 王X娜的脸鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。她有一头乌黑的头发，披在肩上，像丝绸一样柔软光滑。她的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天里随风飘动的柳叶。她红红的嘴唇好像两片花瓣，笑起来像花一样灿烂。 王X娜天天打扮得都很漂亮，头上扎一个马尾辨，身上穿着一件粉红色的裙子，就像一只花蝴蝶。她生气时，牙齿咬得“咯咯”响，眼睛里喷洒着有股怒火。 有一次，王X娜和一位同学闹矛盾了，她们你一句，我一句，像吵豆子一样“霹雳霹雳”争了起来。不用说，最后赢的还是王X娜。 还有一次下课，我和她比赛掰手腕。我咬着牙，脸涨得通红，像要燃烧似的，眼睛直瞪着自己的手，好像要把全身的力气都集中到手上。突然，她一出力把我轻而易举地板了下来。你说她厉不厉害？ 我喜欢这个好朋友——王X娜！ 02
我有一个很好的朋友，她叫，是我在四年级这年认识的朋友，我对她的印象还不错。 她有一头乌黑浓密的头发，一双明亮的大眼睛，一个美丽的鼻子边有许多小芝麻，十分可爱，她还有一张樱桃小嘴，笑起来比阳光还要灿烂，她每天都会露出两排洁白的牙齿，和我打招呼。 她的性格倔强，但也热情好客，她有时比公主还温柔，有时比母老虎还凶，只要她看见有男生欺负女生肯定会跑过去扇巴掌，让男生连连道歉。 记得有一次，我被我们班的八卦男欺负，她连忙跑过来酷酷地说：“张某，你敢欺负我朋友，是不是活得不耐烦啦，让老娘教训教训你。”说完，她就用可怕的眼神盯着八卦男，八卦男吓得连退好几步，比豹跑得还怏，看着八卦男跑步的样子，我们捧腹大笑。 这就是我的朋友凌X敏。 03 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水灵灵的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。她就是我的好朋友——杨X。我最佩服她两个特点。
书是我们的好朋友作文500字
书是我们的好朋友作文500字 高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。在我们的生活中，书籍不仅是我们的朋友，还是我们的人生导师。以下是小编收集整理的几篇关于书是我们的朋友的作文，希望对你有帮助，欢迎阅读。 篇一、书是我们的好朋友作文500字 书是我生活中必不可少的好朋友，只要一有时间，我就会捧起心爱的课外书看个痛快，从它那里，我能学到好多，得到好多。 在思想上，它让我知道了对错。不论什么时候，我都不会像寒号鸟那样只顾眼前，不做长远打算，不愿辛勤劳动，也不会像故事中老人儿子那样满足于一知半解，以致出现"万字难写";的笑话，我一定要像书圣王羲之练字、诗仙李白"铁棒磨针";那样，干任何事情都要有坚定不移的毅力和锲而不舍的拼搏精神。 在学习上，它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子，而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时，我运用课外看到的"找好朋友、补齐和拆分";等速算巧算方法，明显提高了加减法计算的速度，使我觉得原本枯燥无味的加减法运算变成一种享受——其乐无穷，让我更加喜欢学习数学。 在生活中，它也帮了我很多忙。家里的门锁插钥匙不方便时，我就会按照书上说的削些铅笔粉末倒进锁眼中，这样拔插钥匙就十分顺畅;剥鸡蛋时我照猫画虎的把鸡蛋放进装有冷水的密封塑料盒里摇晃一会，拿出来就很容易剥了。 总之，我从书上收获了许多!我要感谢书这个好朋友! 书好比是翅膀，我们读书越多，就飞得越高;书好比是种子，我们播种得越多，收获就越大。让我们一起都把书作为自己的好朋友，享受读书的乐趣，健康快乐地成长! 篇二、书是我们的好朋友作文500字 如果你问我最喜欢干什么，我肯定会回答说：";当然是读书啦!"我从小就喜欢看书。很小的时候，我不认识字，就经常拿着书，追着妈妈让她给我读。再大一点，我认识一点字了，在妈妈没时间的时候，我就自己边看画边读。再后来，我认识的字越来越多，可以自己读书了，就再也不用求别人给我读，可以自己痛快地享受着读书的乐趣了。 有一次，妈妈让我看5分钟书，然后去吃饭，说完，她出去了。我兴致勃勃地看起这一阵爱不释手的《笑猫日记》来，不知不觉地入了迷，时间也忘了。都过了30分钟我还在看，把吃饭的事早就抛到九霄云外了。结果被妈妈狠狠批了一顿。不过我还是一看起书来就废寝忘食，啥都不顾了。 我们家有很多很多书，光我的书就放满了三个大书架。我的书的种类很丰富，有故事书、童话书、作文书、科普书、英语书等等。其中有很多书是妈妈打印自制的，因为这些
我的好朋友二年级写话50篇
我的好朋友二年级写话50篇 我的好朋友二年级写话（一）： 我的好朋友是单福硕，她是一个活泼可爱的女孩。 她的眼毛弯弯的，显得很漂亮；她的耳朵小小的，像一个弯弯的小月牙。 每一天中午，我们都在一齐玩游戏。有时候，我们玩踢毽子，更多的时候，我们会开一场跳绳比赛！ 我们是最好的朋友。 我的好朋友二年级写话（二）： 我的好朋友是月月。她的眼睛水汪汪的，圆圆的小脸蛋，笑起来十分可爱。平时我们一齐学写字，一齐学钢琴，放假了我们一齐到公园里玩。 我的好朋友二年级写话（三）： 我的好朋友是杨卓熙，她有一双亮亮的眼睛，像两颗小宝石。她还有一对儿又黑又弯的眉毛，笑起来异常美丽。我们经常一齐在学校里写作业，在公园里玩耍，在江边放风筝。她是我最好的朋友。 我的好朋友二年级写话（四）： 我的好朋友，他比我大一岁，名字叫王子浩，他是我妈妈朋友家的孩子，他戴着一副黑色的眼镜，下巴尖尖的，长得十分像动画片里的柯南。我们经常一齐在家里看电视，一齐玩玩具。虽然，我们经常在一齐，但我们也有闹矛盾的时候，我要感激他，是他，让我带开了一扇友谊的门，让我有了一个完美的童年。他是我永远的朋友。 我的好朋友二年级写话（五）： 我有很多好朋友，最好的朋友便是李邢瑜。 李邢瑜长得又高又壮，浓黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，总是笑咪咪的。 他学习异常好，也很爱读书，他经常一个人在图书馆里看书，十分值得我学习。 我们俩个经常的一齐玩耍一齐学习，互相帮忙，互相鼓励。 他还是一个很细心的人，记得有一次我生病了，他每一天都发微信问我身体情景，给我讲当天学习的新课程和班级里发生的新鲜事。 这就是我的好朋友，大家喜欢他吗？ 我的好朋友二年级写话（六）：