小学二年级语文下册期中考查卷

小学二年级语文下册期中考查卷

以下是WTT为大家整理的关于小学二年级语文下册期中考查卷的文章，供大家学习参考。

一、听写句子。（3%）

_________________________________________________________

二．圈出带点字的正确读音。（4%）

湖泊（pō bō ）山峦（luán ruán ）叙述（xù xǜ ）笨拙（zhuó zhuō）锐利（rùi ruì）铃铛（danɡ dǎnɡ）头晕（yūn hūn ）增添（zēnɡ zēn）

三.将词语填写完整（8%）

战惊舞蹈摇晃____ ____不安

抬挺哑口___ ____ 恩义诗画

四、选词填空（写序号）：6%

①愿望②希望③失望

1. 老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。

2. 姐姐想当一名人民教师的（）终于实现了。

3. 遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。

①活蹦乱跳②乱蹦乱跳③欢蹦乱跳

1）妈妈买回来许多（）的鲫鱼，放在一个小木盆里。

2）小鸟在树上（）地唱歌，歌声真动听。

3）被关在笼子里的鹦鹉（），它一定是很想飞出去吧！

五．给下面的句子打上标点符号。4%

1.你知道燕子的尾巴有什么用吗

2.太阳从东方升起来了

3.小蜜蜂很勤劳

4.你看他长得多么结实呀

六.用直线把左右两边连起来，成为一句句子。4％

金鱼拖着像盛开的石榴花。

刷过的墙壁像小南瓜那样大。

小玲的脸红得白绸般的大尾巴。

仙人球长得像雪一样白。

七.按课文内容填空：10%

1.看，樟树、的枝丫，地朝四面八方，编织出一大片。

2. 的原野，的草垛，哞哞的，啾啾的，使我。

八、阅读表达（11+8%）

西湖名堤（节选）11％

站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。

1、照样子写词语2％

例：层层叠叠

2、按要求找出词语。（4%）

（1）近义词：（）――（）

（2）反义词：（）――（）

3、选择合适的词填在括号里。（4%）

（）的西湖（）的山峦

（）的山水画（）的银镜

4、选择语段理解正确的句子，在括号里打“√”。（1％）

（1）这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。（）

（2）这几句话分别写了远山、湖面和海鸥的美。（）

（3）这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。（）

海龟的胸怀8%

小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，大海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。

大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的大海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。

大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，别人救了它，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们！”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗？”海龟微笑着回答：“不对！你们想过没有，做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗？”

1．文共有小节，短文第一节共有句话。2%

2．根据文章内容判断，意思对的打“√”，错的打“×”。3%

A危急关头，大海龟向鲨鱼撞去，赶跑了鲨鱼，救了小章鱼和小黄鱼。（）

B小章鱼和小比目鱼小黄鱼都没有感谢大海龟。（）

C大龙虾、海蟹、海马都认为大海龟不值得救这些小鱼。（）

3．选择。1%

乐于助人的海龟不要别人谢它，是因为。

A. 海龟不想得到别人的感谢。

B. 海龟心胸开阔，他做好事并不是为了别人的感谢。

C. 海龟不喜欢别人感谢它。

4．按意思写词。2%

1）．想也不想马上去做。（）

2）．非常危险的时刻。（）

（三）表达写话。

小朋友，假如今天放学后妈妈带你去看外婆，请爸爸下班后也到外婆家去，你会写一张留言条吗？（注意格式）

二年级语文上册期中测试卷及答案(人教版)

人教版一年级语文上册期中测试卷 时间：90分钟满分：100分 开始计时：________(90分钟100分) 一、基础训练营。(50分) 1．我会读拼音写词语。(8分) tītián bǎi huāzhēnɡyà n ɡùshi miào bǐ 2．我会照样子写出带有下列偏旁的字，并组词。(7分) 月脚（脚步） （）灬 （） （） 3．我会选。(14分) (1)我会在加点字正确的读音下面画“√”。(8分) ①好．(hǎo hào)客 ②称．(chēn chēnɡ)象 ③小猫．(māo miāo) ④旗杆．(ɡānɡǎn) (2)我会选词填空。(6分) 居然果然 ①我想明天一定是个大晴天，一看天气预报，()是的。

②他们的性格不同，却()成了好朋友。 4．我会填。(21分) (1)我会用查字典的知识填空。(6分) “窗”字用部首查字法查字典，先查()，再查()画，可以组词为()。 (2)我会把下列短语补充完整。(6分) ()的眼睛()的钢琴 一()眼睛一()钢琴 披着() 拉() (3)我会补充句子。(9分) 这是一棵_________的香樟树，枝繁叶茂，一片片树叶_________，远远望去____________________________________________。 二、综合展示厅。(10分) 5．有一天，华华的妈妈上班去了，妈妈的好朋友陈阿姨来家里找妈妈，你觉得华华应该怎样说？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车。(10分) 6．__________________________________，黄山归来不看岳。 7．__________________________________，疑是银河落九天。 8．一畦春韭绿，______________________________________。 9．《黄山奇石》这篇课文重点写了__________、__________、__________和

部编版小学二年级下册语文教材--(全册)

部编版小学二年级下册 语文教材（全册） 1..古诗二首 村居 教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教具准备：朗诵音频、生字卡片。 教学过程： 一、激趣导入 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等） 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字） 提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。 3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么？生汇报。 4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗？指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，

人教版小学语文二年级下册预习笔记

人教版小学语文二年级下册 摘星集 ——课前预习及课后积累本 龙沙小学二年五班 姓名： 第一单元主题：（） 1、找春天

课文我读熟 1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、用“”画出文中的比喻句。 3、圈出文中表示动作的词语。 4、通过读课文我能体会到：孩子们是怀着（）的心情来寻找春天的。 生字我会认 课后我积累 1、课文中我最喜欢的词句是： 2、我收集的描写春天的成语有： ３、课文已会背。家长签字： 2、古诗两首 课文我读熟 1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是（）（季节）的景象。 3、通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到，孩子怀着（）的的心情去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很（）。 生字我会认

课后我积累 1、《草》是( )代诗人( )(谁)( )岁时写的一首诗,通过诗中的( , )这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力. ２、我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事： 诗人来到一个美丽的小村庄， ３、课文已会背。家长签字： ３、笋芽儿 课文我读熟 １、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： ２、画出文中描写笋芽儿动作的词语。 ３、通过读课文我知道，笋芽儿在成长的过程中得到了（）、（）、（）和（）的关心与帮助。 生字我会认

课后我积累 １、课文中我最喜欢的词句是： ２、我收集的描写春天的古诗有： 4、小鹿的玫瑰花 课文我读熟 1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、圈出文中描写心情的词语。 3、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“。” 生字我会认 课后我积累 １、语文书第17页的“读读背背”已会背，家长签字： ２、还有谁会见过小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？仿照课文第五、六自然段，发挥想象写一写。

最新人教版小学二年级语文下册期中考试试卷及答案

一、读拼音，写词语。（8分） 二、比一比，组词。（8分） 锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）三、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）地一（）文章 一（）山一（）布 （）的阳光（）的时光 （）地成长（）的歌声 四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。（8分） 相同（x iān g x iàn g）应该( yìn g yīn g)好奇(hào hǎo) 兴奋（xìn g xīn g）杜甫（fǔpǔ）处分（c hǔc hù）弯曲（qǔqū）座位（z uòz h uò） 五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分) 1、宽——窄胜——（） 夸奖——（）喜欢——（） 2、隐隐约约_____________ _________________________

六、我会连（８分） 七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分） 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分） 九、选词填空。（4分） 发明发现 1、鲁班（）了伞。 2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。 往常常常

3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分) （）老师还在学校里备课，改作业。 （）已经回家的同学给老师送来了伞。 （）傍晚，突然下起了雨。 （）老师们追上去，送同学们回家。 （）同学们放下伞跑了。 （）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读，做一做(9分) 造浴室 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡． 小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！ 1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。 2、短文有（）个自然段。 3、浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。

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1找春天 春天来了！春天来了！ 我几个孩子，脱掉棉，冲出家，奔向田野，去找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，藏藏。我仔地找啊，找啊。 小草从地下探出来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一两，那是春天的眼睛吧？ 木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我看到了她，我听到了她，我到了她，我触到了她。她在柳枝上 秋千，在筝尾巴上啊；她在喜、杜嘴里叫，在桃花、杏花枝笑??02 古两首 2 古两首草白居易宿新市徐公店万里入菜花无 离离原上草，一一枯荣。野火不尽，春吹又生。落疏疏一径深，花落未成阴。儿童急走追黄蝶， 03 笋芽儿 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在色的草中奏着曲，低声呼着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸腰，看看四周仍一片漆黑，撒地：“是在叫我呀？” 隆隆！隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼着笋 芽儿。 笋芽儿扭着身子，一个儿地向上。 了，忙笋芽儿穿上一件又一件衣服，不停地叨：“千万着凉。” 笋芽儿于出了地面。她开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美的世界呀！桃花笑 了，柳着色是子，小燕子地叫着?? 笋芽儿看着儿，开展看着那儿，怎么也看不，她高地：“多美的春光啊！我要快快大！” 春雨姑娘着她着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服， 城了一株健壮的竹子。她站在山上自豪地喊着“我大啦！” 04 小鹿的 玫瑰花 4 小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在前的花里，栽了一玫瑰。他常常去松土、水。玫瑰慢慢地抽出枝条， 出了嫩的叶子。 了些日子，玫瑰枝出了多花骨。小鹿和弟弟一起数了数，共有三十二个，他高极了。 花骨地大了。就在快要开花的候，小鹿不小心把脚跌了。他只能静静地躺在床上养病。一 天，一周，一个月??小鹿能下床走路了，他一瘸一拐地来到外。呀！前的玫瑰已得很高了， 可是密的叶中，一花也看不到了。鹿弟弟惋惜地哥哥：“ 玫瑰你白栽了，一花都没看着。” ，一只黄来了。她：“小鹿，我你家那些玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一微吹来，：“小鹿，我你家的玫瑰花，可香了！我着它的香味吹森林，大伙儿都夸我是 ‘玫瑰香’呢！” 小鹿高地笑了，：“原来我栽的玫瑰是色的，它很美，散着香味。

2020年二年级语文下册期中测试卷(含答案)-部编版

二年级语文下册期中测试卷 （时限：60分钟 满分：100分） 一、写好铅笔字。（3分） 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个） 具 族 幸 二、仔细拼，认真写。（10分） ｍǎｎ ｙì ｇū ｎｉɑｎｇ ｒè ｎɑｏ ｚｈōｕ ｗéｉ ｂō ｗéｎ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｗèｉ ｄàｏ ｃｈǎｏ ｆàｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ ｙóｕ ｘì 三、我会比较，并组词。（8分） 烧（ ） 桃（ ） 菜（ ） 推（ ） 绕（ ） 挑（ ） 彩（ ） 堆（ ） 四、选字填空。（6分） 培 陪 1.老师就像妈妈一样，（ ）伴着我们成长。 2.老师希望能把每位同学都（ ）养成优秀的人才。 湾 弯 3.我的家乡很美，村子东头有一条（ ）曲的小路，两旁种有美丽的月季花，小路的尽头是一片河（ ）。

1.例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像。 2.连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 3.例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 。 4.妹妹一会儿，一会儿。 5.连一连。 春节去祭扫 端午节看花灯 清明节赛龙舟 元宵节放鞭炮 七、我会根据所学知识填空。（10分） 1.，忙趁放纸鸢。 2.平时肯帮人，。 3.台湾岛，隔，与大陆，。 4.过中秋，，当空照。 5.妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“必寡信。” 八、请把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分） （）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。 （）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。 （）夏天，我们在河里游泳。 （）春天，我们上山采野花。 九、我会使用礼貌用语。（6分） 1.看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“ ”（4分） 2.你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最

二年级语文下册我会认生字组词彩版

二年级语文下册所有“我会认”生字组词 1. 找春天 羞xi ū（ 羞愧 ）（ 羞耻 ）（ 羞辱 ）（ 害羞 ）（ 羞涩 ） 遮zh ē（ 遮蔽 ）（ 遮丑 ）（ 遮挡 ）（ 遮盖 ）（ 遮住 ） 掩y ǎn （ 掩藏 ）（ 掩护 ）（ 掩埋 ）（ 掩人耳目 ） 触ch ù（ 触动 ）（ 触觉 ）（ 触发 ）（ 触角 ）（ 触电 ） 探t àn （ 探出 ）（ 探听 ）（ 探亲 ）（ 探测 ）（ 探望 ） 嫩n an （ 嫩绿 ）（ 嫩叶 ）（ 嫩芽 ）（ 娇嫩 ） 符f ú（ 符号 ）（ 符合 ）（ 音符 ）（ 护身符 ） 躲du ǒ（ 躲雨 ）（ 躲藏 ）（ 躲开 ）（ 躲债zh ài ）（ 躲让 ） 鹊qu a（ 喜鹊 ）（ 鹊桥 ） ( 鹊起 ）（ 鹊巢ch áo 鸠ji ū 占 ） 2. 古诗两首 枯k ū（ 干枯 ）（ 枯草 ）（ 枯井 ）（ 枯死 ）（ 枯黄 ） 荣r ?ng （ 光荣 ）（ 荣华 ）（ 荣幸 ）（ 荣誉y ù ）（ 荣获 ） 宿s ù（ 宿舍 ）（ 住宿 ）（ 宿营 ）（ 宿主 ）（ 露宿 ） 徐x ú（ 徐徐 ）（ 姓徐 ）（ 徐缓hu ǎn ）（ 徐图 ）（ 徐步 ） 篱l í（ 篱笆b ā ）（ 篱栅zh à ）（ 笊zh ào 篱 ） 疏sh ū（ 疏远 ）（ 疏松s ōn ɡ ）（ 疏导 ）（ 疏忽 ）（ 疏漏l ?u ） 未w ai （ 未来 ）（ 未了li ǎo ）（ 未卜 ）（ 未免 ）（未知数） 3、笋芽儿

笋s ǔn （ 笋芽 ）（ 春笋）（ 竹笋 ）（ 笋鸡 ） 唤hu àn （ 唤醒 ）（ 叫唤 ）（ 呼唤 ）（ 唤起 ） 揉r ?u ( 揉搓 ) ( 揉面 ) ( 揉磨 ) ( 揉眼睛 ) 漆q ī（ 漆黑 ）（ 油漆 ）（ 漆器 ）（ 漆皮 ）（ 漆包线 ） 轰h ōng ( 轰隆l ?n ɡ 隆 )（ 轰鸣 ）（ 轰走 )（ 轰动 )（ 轰炸 ) 扭ni ǔ（ 扭曲 ）（ 扭转 ）（ 扭打 ）（ 扭送 ）（ 扭力 ） 钻zu ān （ 钻研 ）（ 钻探 ）（ 钻心 ）（ 钻zu àn 头 ）（ 钻zu àn 石 ） 唠l áo （ 唠叨 ）（ 唠l ào 嗑k ē ） 辫bi àn （ 辫子 ）（ 梳sh ū辫 ）（ 蒜su àn 辫 ） 抚f ǔ（ 抚养 ）（ 抚摸 ）（ 抚育 ）（ 抚慰w ai ） 滋z ī（ 滋生 ）（ 滋补 ）（ 滋润 ）（ 滋长 ）（ 滋事 ） 润r ùn （ 润色 ）（ 润滑 ）（ 润泽 ）（ 润肠 ） 冈ɡān ɡ（ 山冈 ）（ 景阳冈 ）（ 冈陵l ín ɡ ） 豪h áo （ 豪语 ）（ 豪壮 ）（ 豪气 ）（ 豪爽 ）（ 豪杰 ） 4、小鹿的玫瑰花 玫m ?i ( 玫瑰 )（ 玫瑰紫 ） 瑰ɡu ī（ 瑰宝 ）（ 瑰丽 ）（ 瑰奇 ）（ 瑰异 ） 骨g ǔ（ 骨头 ）（ 骨干 ）（ 骨气 ）（ 骨架 ）（ 骨ɡū碌l ù ） 终zh ōng （ 终于 ）（ 终点 ）（ 终年 ）（ 终止 ）（终了li ǎo ） 瘸qu ?（ 瘸子 ）（ 瘸腿 ）

人教版二年级语文下册期中测试卷(含答案)

人教版二年级语文下册期中测试卷 一、我能拼，我会写。（10分） yīnɡ gāi jìnɡài fèng huánɡ hū huàn yě cǎo ní nìnɡ jì jié jiāo huā xiǎo xī zhuī gǎn 二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面打“√”（6分） 黑白相间（jiān j iàn）盛（shèng chéng）米饭水分（fèn fēn）好（hào hǎo）学垂（chuícuí）着头花骨（gǔgū）朵 三、比一比，组成词语（8分） 便（）摘（）提（）够（） 使（）滴（）题（）沟（） 四、我会选字填空（填序号）（8分） 1、①密②蜜 甜（）（）切茂（）（）林 2、①沙②纱 （）发（）土（）巾泥（） 3、①末②未 （）来周（）（）尾（）必 4、①喝②渴 （）水口（）（）酒（）望 五、照样子，我也会写。（6分） 照相照相机洒水 _________ _ 牛奶奶牛彩色_ 六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分） 优美美丽 1、花园里的鲜花开得真（）。 2、随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。

发明发现 1、爱迪生（）了电灯。 2、我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。 七、按课文内容填空。（12分） 1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭；南边像________________________，叫月潭。 2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，_____________________。 3、杨柳____________，春风_______________ 。 4、花要叶扶，_______________。 5、赠人玫瑰，___________________。 6、离离原上草，，__________________，_________________。 7、儿童急走追黄蝶，。 八、阅读课内短文，回答问题。（9分） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1、这段话共有句。（1分） 2、葡萄种在。（2分） 3、短文中划线的句子是把比作。（2分） 4、用“”划出写葡萄颜色的词。（3分） 5、“要是这时候”指的是。（1分） 九、课外阅读，我能行！（7分） 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

人教版小学二年级上册语文期中试卷

二年级语文（上）期中检测练习卷 一、你能根据拼音把词语写正确吗？（11分） ɡào su zǔɡu?qiān ɡuàláo d?nɡmín zú qí zhì hǎi y ánɡbiǎ o shìshí hou piào bá miáo zhù zhǎnɡw úbiān wú jìjǐnɡsayír?n qí zhì zǔɡu? hú li mín zú （）（）（）（） jīng qí yōnɡ bào qīng wā biǎo shì （）（）（）（） hǎi yánɡ chánɡ ch?nɡ shǒu zhǐ duì cu? （）（）（）（） hàn shuǐ h?u zi piào liɑnɡ shí hou （）（）（）（） 二、读一读，请把字与音节用线连起来。（8分） 翠绿jítǐ青藤zhàkāi 图案chánɡpáo 炸开hánɡm? 集体túàn 航模h?u huǐ 长袍cuìlǜ后悔qīnɡt?nɡ 三、火眼金睛。我会区分下列字，并能组词。（8分） 欢（）申（）娃（）已（） 吹（）甲（）洼（）己（） 经（）跳（）处（）结（） 轻（）桃（）外（）洁（） 四、按查字典的要求认真填。（12分） 装 订 线 班 级 姓 名 学 号

五、按要求画出词语。（8分） A、用“”划出反义词。 1、我紧张的心情一下子平静下来。 2、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 3、过马路时要注意安全，横穿马路是很危险的。 B、用“”划出近义词。 4、小马听了老牛的话，立刻跑到河边。 小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。 六、连一连。（8分） 慈祥的日子欢乐的旗帜 难忘的心情火红的老师 紧张的笑容敬爱的阳光 可爱的孩子温暖的海洋 七、精彩回放，按课文内容填空。（14分） 1、梨树挂起的灯笼，苹果露出的脸颊，稻海翻起的波浪，高粱燃烧的火把。 2、中华世纪坛（）如（），（）如（）。 3、让飘进您的梦里，那梦啊，准是。 4、停车坐爱枫林晚，。（2分） 5、，正是橙黄橘绿时。（2分） 八、照样子写句子。（9分） 例：（1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 （1）那不是一座会变的桥吗？ 例：（2）蓝天上飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。 （2）黄叶落下来。 例：爷爷把塑料桥放回书包里。 爷爷把（像雨衣一样大小的）塑料桥放回书包里。 （3）弯弯的月亮挂在天上。 （3） 九、阅读知文，并回答问题。（12分） 秋天 唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。 忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？ 没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。 1．短文共有个自然段。（2分）

人教版 小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版 1、《找春天》电子课文 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… *********************************************************** 2、《古诗两首》课文原文 古诗两首 ①草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 ②宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 *********************************************************** 3、《笋芽儿》电子课文

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！” ********************************************************** 4、《小鹿的玫瑰花》电子课文 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨（gu）朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终（zhong）于能下床走路了，他一瘸（que）一拐（guai）地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋（wan）惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺（ling）飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

最新二年级上册语文期中考试卷人教版

最新二年级上册语文期中考试卷人教版 一、我会拼，我会写（10 分） f e n g s h o u y 1 j 1 ng q i zh 1 p a ng bi a n h u li （）（）（）（）（） mi n z u g a ng q i n y o ng b a o ch u n hu a qi u sh （）（）（）（） 二、我会在正确的读音下面画“——（” 6 分） 似的（sh 1）s 买卖（m a i m a欢庆（q 1 ng q 1 n） 邻居（I i ng l 休息（xi o u xi 山川（cu a n chu a n） 三、下面要考考你灵活运用字词的能力，开动小脑袋瓜吧！ 6 分） 徒（）无（）（）（）助长川流（）（） 迫（）（）待（）神（）主（）面（）方 四、我会比一比，再组词语（10 分） 吸（）状（）川（）拔（）棋（） 极（）壮（）州（）拨（）旗（） 五、我会照样子填写（ 6 分） 例：一（只）青蛙（美妙）的琴声 一（）葡萄（）的波浪 一（）井（）的笑容 一（）瓦（）的日子 六、我会写出下面词的近义词（ 6 分） 美丽——（）中心——（）非常——（） ——（）高兴——（）仔细——（） 七、我会认，读一读，在正确的读音下面画“ _____ 。”（ 6 分）

1 .我兴（x i ng x ）奋地走在回家的路上。 2 .老师今天表扬了我，因为（w e i w ）这次听写我全对。 3 .祖国的首都（d u d?是北京。 4 .我们走在弯弯曲（q u q）u曲的小路上。 5 .广场中间矗（zh i ch立着人民英雄纪念碑。 6 .要（y a o y ）o是早一分钟就好了。 八、我会照样子写句子（10 分） 1 .例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 你还用飞那么远？ 2. 例：李晓庆是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李晓庆。 我的家乡是美丽的黄石。 3. 例：北京真美丽啊！我要把她画下来。 _________ 真_________ ！我______________________________ 。 4. 例：动物园里有熊猫，有狮子，还有老虎。 _______ 有 _________ ，有 __________ ，还有______________ 。 九、我会查字典填空。（ 6 分）要查的字部首除去部首有几画组词歌区 十、开动脑筋，按课文内容填空。（10 分） 1. （）寒（）径斜，（）。 停（），霜（）。 2. 田野献上金黄的（），枫林举起火红的（），蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起（）的 ）。

人教新部编版小学二年级下册语文教材分析全册

人教新部编版小学二年级下册语文教材分析全册 一教材编排 本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 二教材特点 1、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生探究自然奥秘的，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的，还有介绍科学知识的作品。 2、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材的课后练习，“读一读”或“读读背背”，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项，

从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。 值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面，我们做了适当的安排。除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积累语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积累和拓展的，在部分课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 3、突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。首先，编写角度由服务于教师的“教”转向既方便教师的“教”，又易于学生的“学”，教科书由“教本”转变为“学本”。其次，注重引导发现，鼓励探究学习。“语文园地”里设置的“我的发现”这一栏目，可以不断引导学生自主发现并掌握汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。再次，教材尽可能多地为学生提供展示的机会，在“语文园地”里设有“展示台”一栏。教材以学习伙伴的展示为引导，鼓励学生从不同方面展示自己的本领和学习收获，使其不断产生成就感。 本册教材还积极倡导合作学习。现代社会对怎样与人沟通，与人相处，与人合作提出了更高的要求。我们的教育要培养学生从小就有

人教版小学二年级下册语文教(第二单元)

人教版小学二年级下册语文教（第二单元） 5、泉水 教学目标 认识八个生字，学会九个生字。 有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 培养学生乐于助人的良好品质。 教学重点 1、学会九个生字。 2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 教学难点 1、“瓦”、“脆”的记忆和书写。 2、培养学生主动帮助别人、包容别人的意识。 课前准备 生字词卡片 课时 两课时 第一课时 一、导入新课 1、齐读名言：人生最大的快乐就是奉献和付出。 ---爱默生 2、春天里，泉水唱着欢快的歌儿流进小池，流过平地，流到果园，穿过山谷，它给别人带来了什么呢？今天我们就来

看一看。板书并齐读课题。 二、新课教学 （一）、感知课文 1、自读课文。要求：读准字音，划出生字。 2、卡片认读生字：哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆 教学方式：自读、齐读、指名读 注：“哦”的音是“ò”，不是“wò”；脆的音是“c uì”，不是“chuì” 3、自读课文。要求：勾出自己喜欢的词语并读一读。(先自读再小组互读) 4、泉水都流过了那些地方？（板书：山腰平地果园山谷） （二）、理解课文，熟读课文，背诵课文。 1、小组读课文，讨论：泉水快乐吗？为什么？ 2、在学生的回答中指导读好泉水说的四句话： （1）泉水（高兴地）说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” （2）泉水（快乐地）说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” （3）泉水（愉快地）说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” （4）泉水（兴奋地）说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

(优)部编版二年级语文下册期中测试卷及答案

二年级语文下册期中检测卷 寻觅．(mì jiàn) 甘蔗．(zhē zhè) 海峡．(xiá jiá) 炸．酱面(zhá zhà) 不倒．翁(dǎo dào) 既． 然(jí jì) 二、读拼音,写字词。(12分) 三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分) 1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧．．把她扶起来。( ) 2.我们的校园又整洁又漂亮．．。 ( ) 3.博物馆里陈列着许多珍贵．．的文物。 ( ) 4.小明喜欢．．读课外书,所以作文思路开阔。( ) 四、读句子,完成练习。(20分) 1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(9分) (1)词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。 ( )面( )方 万众( )( ) ①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。 ②全国人民( ),什么困难都能克服。 (2)“奇怪”的近义词是 。 (3)“她”在句中指的是(刺猬太太 狐狸太太)。 2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11分) (1)仿写词语。 蹦蹦跳跳(AABB 式) 昏头昏脑(ABAC 式) (2)“我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟) 五、按要求写句子。(9分) 1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍．．．．,不想回去。 (1) 一边 ,一边 。(照例子把句子补充完整) (2)运用加点的词语造句: 2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句 子) 香山上的片片红叶, 。 六、根据课文内容填空。(11分) 1.碧玉妆成一树高, 。“妆”字的意思: 。诗句的意思: 。 2.春节到,人欢笑,贴 ,放 。元宵节, ,大街小巷 。我知道中国的传统节日还有 和 。

人教版二年级上册语文期中试卷

人教版二年级上册语文期中测试卷 （卷面分值：100分考试时间：90分钟） 哪（）李（）饱（）场（）铜（）那（）季（）炮（）杨（）桐（）三、我会填上合适的量词。(9分) 一（）沙滩一（）鱼塘一（）石桥 一（）队旗一（）垂柳一（）飞鸟 一（）海鸥一（）翠竹一（）邮票 四、我会查字典。（9分） 五、我会把词语补充完整。（5分）

（）图画（）京戏（）围棋 （）的眼睛火红的（）（）的头发 （）胜古（）百花（）艳花红（）绿 六、我会比一比，填一填。（4分） 园圆只支 花（）（）桌一（）笔一（）鸭 进近带戴 远（）（）出（）领爱（） 七、补充句子。（19分） 1.十年树木，（）（）（）（）。（2分） 2.（）（）（）山（）,黄河入海流。（2分） 3.日（）香（）（）紫（），遥看瀑布（）前（）。（3分） 4.湖中央有个，，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。（4分） 5.有山皆图画，。（1分） 6. ，言而有信。（1分） 7.每当，有座山峰上的，就的雄鸡。（3分） 8.（）（）借（）遥招手，（）（）鱼惊不（）人。（3分） 八、我会给句子加上标点符号。（3分） 1．北京的天安门多么壮观啊（） 2、你今天做作业了吗（） 3、今天的天气真好（） 九、课外阅读（10分）(一）连线题（6分） 性相近不知义白鹭忽飞来独钓寒江雪

子不学习相远只在此山中云深不知处 人不学断机杼孤舟蓑笠翁点破秧针绿 （二）选择题（4分） 1.《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的？（） A法国 B美国 C英国 2.麻雀德鲁依诺找谁帮忙报的仇?（） A花猫蒂贝尔 B狗熊布朗 C猎狗莫胡 3.被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? （） A山雀梅桑热 B乌鸦铁斯兰 C母鸡品特 4.列那用什么方法骗过了包括骑士在内的所有人？（） A列那和九张狐狸皮混在了一起 B逃跑 C列那躲到了洞穴里 十、我会阅读短文，回答问题。（8分） 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 1.这段话共句话。（1分） 2.牛伯伯因为___________，所以住进了_______________。（2分） 3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对 说的。（2分） 4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“________ ”。（1分） 5．给多音字组词。（2分） jué（） lè（） 觉乐 jiào（） yuè（） 十一、我会看图写话。（15分）

人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)

人教版小学二年级语文下册课文内容（全册） 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 第二课：《古诗两首》 《草》 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 第三课：《笋芽儿》 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着

笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！” 第四课：《小鹿的玫瑰花》 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 第五课：《泉水》 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！

二年级语文下册必须会认的字(带拼音)

二年级语文下册必须认识的词语 1. bù dǒnɡ yì si jiào shì jiè chǐ dào lǐ 不懂意思教室戒尺道理 yǎnɡ chénɡ liánɡ hǎo xíɡuàn sī shú duàn luò养成良好习惯私塾段落 jiánɡ jiě zhào lì xià dāi dùn shí sūn zhōnɡ shān 讲解照例吓呆顿时孙中山 yáo tóu huànɡ nǎo yā què wú shēnɡ hú lǐ hú tú 摇头晃脑鸦雀无声糊里糊涂 2. lí kāi xīn xuè zì diǎn dēnɡ mén zǒnɡ shì 离开心血字典登门总是 huí dá dú shū piān zhānɡ jiàn zào pá zi 回答读书篇章建造耙子 zhù zhǐ suì tǔɡē dɑ nài xīn tiān zhuān jiā wǎ住址碎土疙瘩耐心添砖加瓦3. rè xīn shān fēnɡ shī tòu qīnɡ liánɡ xué xiào 热心扇风湿透清凉学校

yōnɡ bào fǔ mō pī pínɡ zé bèi yī shɑnɡ 拥抱抚摸批评责备衣裳 zhē yǔɡǔn tànɡ shuō huǎnɡ jiào huì 遮雨滚烫说谎教诲 4. jǐnɡ biān dì yī bǐ sài tínɡ zhǐ tònɡ kǔ 井边第一比赛停止痛苦 xiē xī huánɡ yīnɡ sǎnɡ zi ɡān shá shuí tǒnɡ歇息黄莺嗓子干啥水桶 fān ɡēn tou chén diàn diàn 翻跟头沉甸甸 5. qīnɡ sōnɡ kǒu shào shù shāo zhī tóu huàn shànɡ 轻松口哨树梢枝头换上 shāo lái xiāo qiào lì lǜ páo yún xiāo 捎来肖俏丽绿袍云霄 jìnɡ qiāo qiāo yì zhī liǔ dí 静悄悄一支柳笛 fànɡ qínɡ hú miàn ān jìnɡ qīnɡ tínɡɡuāɡuā jiào 放晴湖面安静蜻蜓呱呱叫

二年级语文上册期中卷及答案

二年级语文上册期中卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài lái gōng zuòbēn pǎo yān mòzhuāng jia 二、比一比，再组词。（10分） 巨（______）部（______）尤（______）壮（______） 区（______）陪（______）龙（______）状（______） 三、读一读，连一连。（10分） 粗壮的细雨年迈的河水蒙蒙的小路碧绿的春风弯弯的绿毯晶莹的大娘柔软的大树温暖的露珠 四、想一想，选词填空。（10分） 满意得意愿意

（1）邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。 （2）她在微风里（______）地跳起舞来。 （3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很（______）帮您做事。” 美丽美好美观 （4）这是多么（______）的礼物啊！ （5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处（______）的风景。 （6）这些家具设计得既（______）又实用。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 连词成句，并加上标点。 个葡萄沟好地方真是 ________________________________________ 。 2.用括号内的词使句子更具体。 维吾尔族老乡准会摘下葡萄，让你吃个够。（热情好客的最甜的） _________________________________________________ 。 3.照样子,写一写. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，____________________________丰富多彩，热闹极了。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 谁最美 今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。 忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼