思想道德修养试题及答案

三、名词解释

1、人生价值

是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

2、道德

属于上层建筑，是一种特殊的社会意识形态，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

3、理想

是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

4、爱国主义

体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

5、心理健康

个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

6、信念

是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

7、友谊

友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。

四、简答题

1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智

体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

2、大学生如何树立正确的网络道德观？

1、正确使用网络工具

2、健康进行网络交往

3、自觉避免网络沉迷

4、养成网络自律精神，要做到“五要五不”：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

3、社会主义爱国主义的基本特征是什么？

社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。

4、大学生如何建立良好的人际关系？

（1）要热情交往（2）要理解尊重（3）要以诚相待（4）要宽容谅解（5）消除依赖感

5、爱国主义教育的三个基本环节？

（1）、知国，知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。

（2）、爱国爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰，并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。

（3）、报国报效祖国是知祖国、爱祖国的发展，也是爱国主义教育的最终目的，是党的教育方针和时代的具体要求。

五、论述题

1、提高道德修养的方法有哪些？

答：（1）认识真、善、美，做到真善美的统一做到“真、善、美”的统一，不断完善人

格发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，脱离低级趣味，有益于人民的高尚的人。（2）培养独立思考，用理性的思维辨别是非和理性做事要做到独立思考：一要勤于思考，强化怀疑和求异思维，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。二要逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路，形成自己的观点，建构自己的框架。第三，也可以多上上微薄看别人的评论，自己也发表自己的观点，但不能人云亦云，必须是自己真实的想法。（3）树立正确的世界观和人生观世界观决定了人的思维方式，同时也决定了人的人生观和价值观，人生观和价值观的正确与否，同样对社会进步和发展有着重要影响。

2、爱国主义的基本特征及具体表现是什么？

第一，祖国整体利益是新时期爱国主义的共同基础。整体利益包含着个人利益，整体利益直接就是每个人共同的根本利益。维护祖国的整体利益，已成为每个人应尽的责任和义务，祖国整体利益已成为广大爱国者的共同基础。

第二，爱国主义和社会主义的一致是新时期爱国主义的本质特征；爱国主义的本质特征就是爱社会主义，爱国主义的核心就是爱社会主义的祖国。

第三，建设社会主义现代化国家是新时期爱国主义的主题。我国进入新的历史时期后，摆在全国人民面前的历史使命，就是把我国建设成为一个现代化的、高度民主的、高度文明的有中国特色的社会主义国家。这就是当前爱国主义的主题。

第四，反对分裂、维护祖国统一是新时期爱国主义的重要内容。祖国要统一，民族要团结，早已成为中华民族的共同心声。一切拥护祖国统一的爱国者，必须团结起来，揭露国内外敌对势力分裂祖国的图谋，为实现祖国统一大业尽心尽力，这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。

3、大学生网络心理问题的成因分析

（一）社会因素

在社会高速发展的今天，科学技术日新月异，市场竞争日益激烈，东西方价值和伦理观念碰撞、冲突，大学生群体面临价值观念多元化，理想信念缺失，学习任务艰巨，就业难度日趋增大，这些压力与困惑不同程度的威胁着大学生群体的心理健康。

（二）学校因素

学校因素表现在对大学生心理健康的关心和教育程度不够，一些高校虽然设立了心理咨询的机构，但是参与咨询的教师在生理、心理方面的知识尚欠缺，难以对学生的心理问题开出对

症下药的处方。此外，心理咨询的一些手段、方法陈旧，不能适应学生的要求。

（三）家庭因素

家庭是教育的基础，良好的家庭教育会使孩子形成健康的心理，不良的家庭教育或教育环境会为孩子的不良心理埋下种子。

（四）个人因素

个人因素主要包括特殊的生理发育期、缺乏正确的自我意识、意志薄弱等。大学生特殊的生理发育阶段使得他们普遍没有形成对自己的准确认知，表现为认知片面，对自己缺乏全面准确的评价，过分自信或自卑。此外，中国传统文化的影响下，许多人将心理问题神秘化，认为心理问题与精神疾病无异。许多同学有了问题就讳疾忌医，更不会主动寻求帮助。

4、结合社会实践，谈在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会进程中，为何需要大力倡导诚实守信的美德？

（1）、诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

（2）、诚信是人们树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

（3）、诚信是每个人全面发展的前提。只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

（4）、诚信是进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

六、材料分析题

1、谈谈应如何在全社会弘扬社会公德、遵守公共道德规范、维护公共生活秩序？

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵守的准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大进程中，大力弘扬社会公德、倡导文明新风，对于培养公民的高尚品质，树立良好的社会道德风尚，创造安定和

谐的社会环境，促进精神文明健康发展，具有十分重要的意义。

社会公德重在养成，重在把遵守社会公德的道德要求逐步转化为广大公民的道德习惯。（1）努力完善社会公德的教育机制。道德教育是社会公德养成的基础。进行道德教育，一是要普及公共文明礼仪知识。二是要突出公共文明礼仪教育重点。三是构建公共文明礼仪教育体系。

（2）努力完善社会公德的修养机制。道德修养是社会公德养成的内部机制的核心，即古人所强调的“修身为本”。较高的道德境界是公民通过自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养形成的，是在实践活动中养成的。

（3）努力完善社会公德的创建机制。以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的争先创优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”等公益活动，覆盖面广、参与人数多，对社会公德建设有着深刻的影响。

（4）努力完善社会公德的示范机制。榜样的力量是无穷的。要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。

2、当我们人生遇到挫折时为什么不同的态度会产生不同的结果？

（1）①积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；②而消极的心态则会使你的眼睛老去，只是看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。

（2）积极的心态对到挫折

（3）①正视现实和挫折，不回避，端正心态；②认真分析和解剖挫折产生的原因；③理想和目标是走出挫折的驱动力；④树立信心，增强勇气。

3、谈谈当代大学生应如何知行统一、坚守诚信意识、努力培养诚实守信的优良道德品质？（1）、大学生要树立诚信品质就必须认识到诚信的重要性。首先，诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能树立起高尚的理想信念，才能为国家

为人民作贡献。其次，诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。最后，诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。

（2）、大学生要树立诚信品质就必须要加强个人道德修养的自觉性。高度的自觉性事道德修养的一个内在要求和重要特征。我们作为当代大学生，不应该随波逐流，不应该只看到事物消极的一面，我们要从自身做起，从小事做起，逐步树立起诚实守信的道德品质。我们应该认识到，只有自己的自觉性加强了，才能改变自己，从而改变社会。

（3）、大学生要树立诚信品质还要正确地认识自己和评价自己，并在实践中提升自己。我们都知道“一日三省”的典故，然而现实生活中真正能够做到一日三省的少之又少。我们说诚实守信不是脱离实际的空谈，而是与社会实践相联系的个人道德上的自我反省和自我升华。讲诚信要和实践相结合，切不可空谈。

201603考试批次《管理信息系统》(结课作业)-答案

201603考试批次 《管理信息系统》结课作业 学生姓名学习中心 学号考号 专业年级层次

北京语言大学网络教育学院 《管理信息系统》结课作业 注意： 本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行： 一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮； 二、提交路径：个人平台首页--学习中的课程，点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮，选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。 三、结课作业提交起止时间：2016年1月25日—3月21日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。） 四、提交的文档格式必须为word文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档； 五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业，提交错误的结课作业，按0分处理。 一、应用题（本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分，总分50分） 1、某制造企业经济实力较强，应用信息技术开发和运行管理信息系统已有十余年历史，现有MRPⅡ系统升级发展起来的ERP系统和计算机辅助产品设计系统等，其中ERP系统的客户交易记录较齐全，但客户基本信息不完整。由于数据量大，系统运行性能不如以前。该企业最近面临竞争对手争夺市场的威胁，领导正酝酿如何进一步推进信息化，增强竞争力。 问题：请你就此背景，提出一个供该企业参考的下一阶段信息化建设的建议。 答：该企业已有大量完整的历史信息积累，且面临着现有信息系统已难以应付的问题。从技术应用发展角度看，该企业已经到了信息系统升级换代的阶段，其中尤为关键的是数据库系统的升级。建议该企业在近期就数据仓库系统的建设、数据挖掘技术和在线分析技术等的应用进行立项研究，这些项目的目标应滨定位于客户关系信息的充分开发与利用，从中提炼出商务知识，以支持企业新产品和新服务的研发。由于项目的投入较大，技术要求较高，时间也很紧迫，建议该企业采用委托信息系统专业公司实施项目为主、企业协作参与为辅的方式。 在项目内容上应强调如何利用历史数据及其所提炼知识，集成已有的ERP和CAD等系统，进一步挖掘它们的功能，更好地发挥已有投资的作用 2、某企业购置了一套功能模块较完整的ERP系统商品软件，该软件的处理逻辑是基于先进的管理模式设计的。经过艰难的系统实施，该企业为在业务流程上向ERP靠拢，做了较大的改革，一些重复的单证输入和审核业务被取消，现在客户订单一产生，生产和采购部门就能看到，原来经常遇到的业务数据差错也有了明显的减少。尤其是原材料采购精确地根据客户订单和产品结构等因素计算来安排，既确保满足生产所需的原材料，按时向客户交货，又不造成原材料的积压。目前该系统运行正常，企业管理人员也能熟练地使用，并开始提出进一步改进系统的意见。 问题：请根据该企业实施和应用ERP系统的情况介绍，就系统的效益和所起的作用做一简要的定性评价。 答：该企业的ERP系统是成功的，对企业的变革起到了应有的推动和促进，而且还取得了较好的经济效益。该系统为企业带来的效益和所产生的作用主要有以下几个方面：

法律职业道德课程教学大纲

--- 法律职业道德课程教学大纲 Legal ethics 适用专业: 法学本科专业课程编号:12012030 学学时数:32 分数:2.0 编写日期:2007 年8 执笔人: 月 一、课程的性质和目的 是为培养和检验法学本科专业学本课程是高等院校法学本科专业学生必修的一门专业基础课。法律职业道德是社会道德体系的重要组成部分，生的法律职业道德素养而设置的一门课程。法律职业道德的传承与发展是法律职业共同是社会道德在法律职业领域中的具体体现和升华。法律职业共同体能否保持其崇体存在和发展的一个重要特征。作为法治社会中的精英团体，即法律职业社会地位的高低，高的社会地位，在很大程度上取决于其职业道德水平的状况，而这又在很大程度上取决于社取决于其是否拥有以及在多大程度上拥有社会公信和社会尊重，使学生比较全面系统的

掌握法律职业道德的基本理会对它的道德评价。通过本课程的学习， 培养学生的法律职业认识到法律职业道德在法律执业者职业生涯中的重要作用，念和体系， 道德素养。 二、课程教学环节的基本要求 在课程讲授过程之中根据教材的结构安排给学生制定相应课堂讲授：本课程以讲授为主，的教学参考书，注意教师讲授与学生自查资料、自学的良好结合。 主要锻炼学生以多种形式安排学生练习，针对法律职业道德建设中的热点问题，作业方面： 的逻辑分析能力和良好的思维方式。 考查学生对已学知识的掌握程度和对相关问题考试环节：本课程考试主要以闭卷形式进行，的延展能力。 三、课程的教学内容和学时分配 学时）法律职业道德概说（第一章 4 教学内容： 法律职业道德的内涵和渊源，法律职业道德的特征，法律职业道德的基本准则，法律职业道德的功能 教学要求：

思想道德修养与法律基础(大一思修)课后答案_经过整理适合打印开卷考试用

经过整理，适合开卷考试用 通过页面设置和分栏，尽可能的节省纸张 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 （4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。 一.追求远大理想坚定崇高理想 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。 理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。 理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。 2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？ 马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。 马克思主义具有持久的生命力。马克思主义是发展着的科学。坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。 马克思主义以改造世界为己任。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。 马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中明确方向，在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性，增强主动性，克服片面性，减少盲目性。 总之，坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。 3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？ 个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。 首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最 根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。

《管理信息系统》结课作业

《管理信息系统》结课作业 一、应用题(本大题共5小题,请任选其中两道题作答,每小题25分,总分50分) 1、某制造企业经济实力较强,应用信息技术开发与运行管理信息系统已有十余年历史,现有MRPⅡ系统升级发展起来的ERP系统与计算机辅助产品设计系统等,其中ERP系统的客户交易记录较齐全,但客户基本信息不完整。由于数据量大,系统运行性能不如以前。该企业最近面临竞争对手争夺市场的威胁,领导正酝酿如何进一步推进信息化,增强竞争力。问题:请您就此背景,提出一个供该企业参考的下一阶段信息化建设的建议。 解:该企业已有大量完整的历史信息积累,且面临着现有信息系统已难以应付的问题。从技术应用发展角度瞧,该企业已经到了信息系统升级换代的阶段,其中尤为关键的就是数据库系统的升级。建议该企业在近期就数据仓库系统的建设、数据挖掘技术与在线分析技术等的应用进行立项研究,这些项目的目标应滨定位于客户关系信息的充分开发与利用,从中提炼出商务知识,以支持企业新产品与新服务的研发。由于项目的投入较大,技术要求较高,时间也很紧迫,建议该企业采用委托信息系统专业公司实施项目为主、企业协作参与为辅的方式。在项目内容上应强调如何利用历史数据及其所提炼知识,集成已有的ERP与CAD等系统,进一步挖掘它们的功能,更好地发挥已有投资的作用、 2、某企业购置了一套功能模块较完整的ERP系统商品软件,该软件的处理逻辑就是基于先进的管理模式设计的。经过艰难的系统实施,该企业为在业务流程上向ERP靠拢,做了较大的改革,一些重复的单证输入与审核业务被取消,现在客户订单一产生,生产与采购部门就能瞧到,原来经常遇到的业务数据差错也有了明显的减少。尤其就是原材料采购精确地根据客户订单与产品结构等因素计算来安排,既确保满足生产所需的原材料,按时向客户交货,又不造成原材料的积压。目前该系统运行正常,企业管理人员也能熟练地使用,并开始提出进一步改进系统的意见。 问题:请根据该企业实施与应用ERP系统的情况介绍,就系统的效益与所起的作用做一简要的定性评价。 解:该企业的ERP系统就是成功的,对企业的变革起到了应有的推动与促进,而且还取得了较好的经济效益。该系统为企业带来的效益与所产生的作用主要有以下几个方面: 业务流程的成功改造,使管理效率有很大的提高。先进管理模式的应用,企业的管理水平得到提升。 业务处理速度提高,部门之间信息流转加快,各项业务的衔接与部门的协作有很大的改善。 客户对订单落实的满意度有了很大的提高。 业务数据的正确性与精确度有明显的提高,减少了返工或因差错造成的损失。

职业道德与法律说课稿

职业道德与法律说课稿 一、说教材： （一）教材分析： 《职业礼仪塑形象》选自职业道德与法律第一单元第二节中的第一课时，本节课是在第一节对个人礼仪、交往礼仪学习的基础上，进一步深入学习职业礼仪的相关知识，要求学生了解职业礼仪的基本要求，引导学生在今后的生活中自觉遵守职业礼仪。为第二课时的讲述做了很好的铺垫,对每个中职生职业生涯的发展起到非常重要的作用，具有现实性和教育意义。 （二）学情分析： 中职一年级学生处于应试教育到职业教育的过渡期，对学生的最大考验是适应中职职业教育的特点，中职学生初中阶段的文化基础较差，对枯燥的理论性的知识没有多大兴趣。在学习过程中要激发学生的兴趣，提升学生的能动性，以一种深入浅出喜闻乐见的形式让学生自主参与课堂就显得尤为重要了。 （三）教学目标： 1、知识目标： （1）了解职业礼仪的基本要求 （2）理解职业礼仪蕴含的道德意义 （3）理解职业礼仪的作用 2、能力目标： 养成自觉遵守职业礼仪的习惯 3、情感目标： （1）尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌 （2）以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻 （四）教学重点、难点： 重点：职业礼仪的基本要求及蕴含的道德意义 难点：遵守职业礼仪的作用 二、说教法： 根据中职学生的特点及学习规律等实际情况，在教学过程中注重采用适宜学

生的教法。这些方法可概括为：教为主导，学为主体，用为根本。 三、说学法： 在上述教法的引导下，引导学生充分利用信息技术和*络资源进行自主学习、合作学习、探究学习，通过看一看、说一说、想一想、动一动等环节充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，在理论中落实实践内容，并实现最终的教学目标。 四、说教学过程： （一）课前准备: 1、教师通过世界大学城*站搜索相关课程资源 2、全班学生被分成三组，布置了职场礼仪资料搜集的任务，并将所搜集的资料上传到班级学习群共享中供同学一起来学习。 （二）导入新课： 通过分析生活中的几个场景来理解职业礼仪的内涵。 场景一之“抢险英雄” 场景二之“中大奖” 场景三之“火眼精金” （三）新课教学： 1、职业礼仪的基本要求： 爱岗敬业、尽职尽责 诚实守信、优质服务 仪容端庄、语言文明 课堂讨论：职业礼仪的要求中包含了哪些道德意义？ 全班分几个小组一起讨论，通过师生互动、生生互动、彼此探讨，从而达到做中教、做中学的教学效果。 2、职业礼仪的道德意义： 观看视频——“最美司机吴斌” 同学们观看视频后分小组讨论：从吴斌身上你们学到了哪些知识？从而得出职业礼仪蕴含的道德意义： ☆职业礼仪的准则和规范，属于职业道德的内容。

怎样提高大学生道德修养

怎样提高大学生道德修养 大学生正值青春年华，处于人生的黄金时代，是树立良好世界观、人生观形成的重要时期，修养是确立 科学世界观与人生观的重要途径和手段。 我们所提倡的修养，是用马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论武装头脑，确立科学的世界观和人生观，做到“真、善、美”的统一，不断完善人格发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，脱离 低级趣味，有益于人民的高尚的人。 何谓“真、善、美”？ 真者，真理，事物发展的规律性。我们要到达“真、善、美”统一的崇高境界，首先要确立追求真理，坚持真理，为真理而献身的精神。作为社会主义事业建设者和接班人的当代大学生，要追求真理，坚持真理，为真理而斗争，首先要进行思想修养，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，用辩证唯物主义、历史唯物主义武装头脑，深入了解国情民情，认清社会发展的大趋势，坚定社会主义信念。只有这样才能坚持真理，沿着具有中国特色的社会主义道路阔步前进。 善者，是有利于人民和社会进步的道德行为。我们要到达“真、善、美”统一的崇高境界，就要加强道德修养。我们所提倡的道德修养，是社会主义的道德修养，社会主义道德的集中表现是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，核心是集体主义，先公后私的精神。大学生是社会主义现代化建设未来的科技骨干和栋梁，应当成为社会主义道德的模范。 美者，是能引起人们的愉悦和喜爱的事物和行为。社会美是美的核心，我们确立的审美观，要以马克思主义为指导的无产阶级审美观。马克思主义认为，一切符合社会发展规律，有利于人民和社会进步的行为就是美，反之则是丑。因此，我们要确立的审美观，必须以“真、善”的和谐统一为尺度。 要到达“真、善、美”统一的崇高境界，就要做到知行一致，严于律己，见贤思齐，从小事做起，从我做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，希望大家都能从小事做起，从我做起，向先进人物学习，增强修养，朝着“真、善、美”统一的崇高境界迈进。 除此之外,加强个人道德修养的自觉性也是必要的。人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所惊醒的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。道德修养体现在一个人的世界观、人生观、价值观上，体现在一个人的工作生活和社会交往上，体现在一个人的一言一行上。高度的道德修养的一个内在要求和重要特征。大学生要努力按以下求来提高道德修养的自觉性：首先，应有惊醒道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界；其次应积极主动地惊醒自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地惊醒道德修养；最后应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。提高大学生的道德修养还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展需求和当代人道德修养的实践经验，采取一些行之有效的方法来进行道德修养。其一，血丝并重的方法，即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德行；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以即时抑制克服；其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，实质巩固强化，已逐渐结成优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。在实践中加强个人品德修养要特别注意自觉向现实生活中的道德模范学习。道德模范是自己践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种水球。模范人物以自身的道德行为，真实、具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、观的印象，深化了人们对道德力量的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。 更重要的是大学生应在信息社会中加强道德修养。 信息社会对大学生的道德修养具有重要的意义。就当今大学生所处的社会环境来看，这正是发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件的征程，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的信息社会背景中。人是自然之人，有人的自然属性，更是社会之人，有人的社会属性。人生的价值就是要从个人所得和社会贡献这个辩证的关系中去把握，并以社会贡献为主要方面。人生的真正价值就在于个

思想道德修养和法律基础重点复习资料

思想道德修养和法律基础考试重点复习资料 一.认识大学生活特点 1 大学是知识的海洋 2 大学有教书育人的老师 3 大学有浓厚的学习研究和成才的氛围 二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化 三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2 虚心求教，细心体察3 大胆实践、不断积累生活经验 四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3 树立创新学习的理念4 树立终生学习的理念 五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。4 创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。 六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献 七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来 2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2 智是人才素质的基本类容3 体是人才素质的基础4 美是人才素质的综合体 九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1 巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 3 用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 4 用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念 ★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。 3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。 1 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 2 信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。 3 科学的信念必然会随客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断改变的现实中变得更加稳定，更加坚强。 4 高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念。 一．理想信念的作用1 指引人生的奋斗目标2 提供人生的前进动力3 提高人生的精神境界 二．理想信念与大学生1 指引大学生做什么（做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标）2 指引大学生走什么路3 激励大学生为什么学（全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要同学们努力学习，中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习） 二．确立马克主义的科学信仰1 马克思主义是科学的又是崇高的2 马克思主义具有持久的生命力3 马克思主义以改造世界为己任 四.在实践中化理想为现实1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。2 坚定的

管理信息系统作业12004_1

《管理信息系统》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 单选部分： 1、系统的最主要特性是（ B ）。 A、整体性 B、目的性 C、相关性 D、层次性 2、管理信息系统是（ D ）。 A、ERP B、CIMS C、MRP D、MIS 3、信息系统的核心是（ B ）。 A、软件 B、管理 C、硬件 D、层次 4、设原始文件的记录关键字为53，30，18，87，12，28，则按冒泡排序过程需要（ C ）。 A、2趟 B、3趟 C、4趟 D、5趟 5、信息系统设计阶段的技术文档是（ C ）。 A、系统设计任务书 B、系统说明书 C、系统设计说明书 D、系统测试分析报告 6、下列哪项属于系统实施阶段的任务( B )。 A、变换分析 B、数据存储 C、代码设计 D、数据准备 7、“标识属性”属于面向对象分析的哪个步骤( D )。 A、标识对象 B、标识结构 C、定义主题 D、定义属性 8、MRP是（ C ）。

A、企业资源计划 B、制造资源计划 C、物料需求计划 D、客户关系计划 9、信息系统浏览器/服务器模式开发模式就是（ B ）。 A、C/S模式 B、B/S模式 C、W/S模式 D、B/H模式 10、设原始文件的记录关键字为48，31，20，90，15，30，则按冒泡排序过程需要（ B ）。 A、5趟 B、4趟 C、3趟 D、2趟 多选部分： 1、信息系统最重要的结构形式有（ ABC ）。 A、概念结构 B、层次结构 C、功能结构 D、软件结构 E、物理结构 2、信息系统的主要服务对象是（ ABCD ）。 A、行业 B、管理 C、计划 D、决策 E、数据 3、电子商务按照与企业的关系可以分为（ AB ）。 A、B2C B、B2B C、B2G D、B2E E、B2I 4、信息系统项目团队的成长一般要经历以下哪几个阶段（ ABCE ）。 A、形成阶段 B、震荡阶段 C、正规阶段 D、成功阶段 E、表现阶段 5、面向对象分析步骤中的定义对象包括（ ABCD ）。 A、寻找对象 B、服务对象 C、挑剔对象 D、命名对象 E、增加对象 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、信息系统的建立对企业管理的影响主要有哪些？ 答：(1)提高管理效率：有了OA，这样企业的管理效率就可以有一定程度的提高 (2)适应未来发展的需要。OA系统的应用，是发展的必然趋势，就像手机的应用一样，未来一定会在每个企业都普及； (3)规范企业管理。企业管理需要规范，而借助OA这样的系统，就可以规范企业的管理；尽管一些企业在应用管理信息系统的时候有这样那样的困难，但是只要坚持不断学习，肯定会应用顺利的。 2、常用的信息系统项目组的组织结构模式有哪些？ 答：（1）按子课程或子系统划分的模式

职业道德与法律作业

第一课塑造自己的良好形象作业 1 个人礼仪的表现要求及意义？ 表现：个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面 要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。 意义：一讲究个人礼仪是社会成员之间的相互尊重，彼此友好的表示，这也是一个公民道德修养在社会生活中的体现；二个人礼仪修养具有完善人格，调节道德修养行为的意义，有助于塑造良好的个人形象，增进人际交往，传递信息，营造和谐友善气氛。三遵守个人礼仪的基本要求，有助于促进社会和谐，促进整个国家和全民族文明程度的提高，加快社会发展。 2 家庭礼仪的定义要求 家庭利益主要是指人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想，增进情感而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节。在家里，子女要对父母等长辈恭敬孝顺，勤问候，主动照料他们的饮食起居等。家庭所有成员之间都要互相尊重，关心和体贴。 3 绘制表格如实填写自己的优缺点，正确评价自己。 二课展示自己的职业风采作业 1 学习了职业场所礼仪后，你觉得应该怎样恪守践行职场礼仪？ 职场中的人格魅力，是其道德风范，知识修养，心理素质，仪表风度等方面的综合体现，也是一种对他人的影响力。具有人格魅力的人，表现出较强的亲和力，感召力和凝聚力。人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中不断磨练而提升，人格魅力中的重要一条，就是自尊和敬人。即使是很简单的礼节，比如见面点点头，问个好，也表现了对方的尊重。要想事业有成，就离不开与他人的合作，离不开相互尊重。如果一得体的语言，举止和发自内心的微笑来对待领导，同事和所有接触的人，就会很快赢得别人的好感。举止有礼还是一种标志，意味着受过良好的教育，有较强的工作能力，从而得到对方的信任，对工作非常有利。唯我独尊，粗暴无礼的人是很难与别人合作的。

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案[1]

大一思修期末考试 内容页码内容页码 1.我国高等职业教育发展的重要意义 1 48.如何端正人生态度56 2.高等职业教育的特点 4 49.正确认识和对待挫折57 3.如何积极适应新生活 6 50.价值观与人生价值观60 4.如何树立学习理念8 51.人生价值的选择61 5.大学的学习特点8 52.人生价值的评价标准61 6.构建合理的知识智能结构9 53.实现人生价值的条件63 7.积极培养创新能力10 54.在奉献中创造和实现人生价值65 8.道德的社会作用11 55.爱国主义的科学内涵68 9.道德的主要功能12 56.爱国主义的优良传统69 10.社会主义法律内涵和本质13 57.爱国主义的时代价值70 11.社会主义法律作用13 58.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的一致性72 12.中国特社会主义法律体系14 59.新时期爱国主义的新课题72 13.法治精神15 60.理想爱国的内涵74 14.提高思想道德素质与法律素质15 61.当打大学生如何理性爱国74 15.高校学生法定的权利与义务17 62.爱国主义与经济全球化75 16.高等学校学生行为准则18 63.中华民族精神内涵77 17.学籍管理规定19 64.大力弘扬和培育民族精神78 18.大学生遵章守规的意义20 65.时代精神的内涵78 19.如何自觉遵章守规20 66.以改革创新推进社会主义事业发展79 20.理想的含义24 67.当代国家安全面临的新挑战81 21.信念的含义25 68.国家安全观的基本内容82 22.人生理想的类型25 69.增强国家安全意识，履行国家安全义务84 23.理想信念对大学生成长成才具有的重要作用28 70.我国国家安全的法律制度86 24.树立科学的理想信念30 71.自觉维护国家安全和利益87 25.如何在实践中化理想为现实33 72.加强国防教育，增强国防观念88 26.当代大学生成才目标35 73.惩治危害国家安全罪89 27.职业生涯规划的意义36 74.惩治危害国防利益罪90 28.职业生涯规划的步骤和主要内容37 75.健康素质的含义93 29.如何减少职业生涯规划中的失误38 76.健康的基本标准93 30.坚持依法治国基本方略39 77.身心健康对大学生成才的意义95 31.依法治国的科学内涵和重大意义40 78.高职高专学生的主要心理问题97 32.建设社会主义法治国家的主要内容41 79.增进身心健康的方法与途径98 33.社会主义法治理念的基本内容42 80.人际交往的意义100 34.自觉树立社会主义法治理念43 81.大学生人际交往的基本特征101 35.法治思维方式的基本特征44 82.人际交往的基本原则和方法102 36.培养法治思维方式，提高法律风险防范控制意识44 83.尊重、平等、诚信、宽容、互助原则102 37.培养能够法治思维方式的基本路径46 84.正确对待竞争与合作104 38.提高法律防范意识46 85.正确认识竞争与合作的关系105 39.人生观的科学内涵50 86.友谊的含义与价值106 40.追求高尚的人生目的51 87.建立友谊的原则与方法106 41.人生目的的内涵52 88.协调个人与社会的关系107 42.人生目的的作用52 89.正确认识人与自然关系109 43.树立为人民服务的人生目的52 90.科学把握人对自然的改造活动110 44.摒弃错误的人生目的53 91.深入理解人与自然关系的实质111 45.人生态度的类型54 92.建设生态文明措施111 46.人生态度的含义54 93.继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义115

思想道德修养复习题

《思想道德修养与法律基础》复习题 1.结合入学感受，谈谈怎样适应大学生活？ 感受：与高中相比，大学拥有更多空余和能够自由支配的时间，所以需要制定生活和学习计划不能整日无所事事。 （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新” 2.请联系实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义，你在学习本课程后有哪些收获和体会？ 意义：学习“思想道德修养与法律基础”后有助于我们认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于我们掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律知识打下知识基础；有助于我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展 收获和体会：能让我对法律和道德有更深一步的理解，一方面能避免自己做出一些例如闯红灯、乱扔垃圾等不得当的行为另一方面当自己的权利受到侵犯时也可以适当、正确的利用法律武器保护自己的权益 3.结合当今社会对大学生的总体评价，谈谈大学生应塑造怎样的崭新形象？ 近几年，随着高校招生规模的扩大，高等教育已步入大众化，致使当前一段时间内大学生数量急剧增加。对国家来讲，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的重任。然而，在网上，在报纸上，总能不时的看到有关大学生新闻，而这其中，大多是对大学生丑恶现象的揭露，有人曾给大学生列出‘九不足’；学术精神失落，道德素质低下，生理心理缺憾，政治冷漠，理性的侏儒，寄生依赖，沉迷网络，堕落以及追求档次，崇尚名牌……天之骄子，其形象正在日益丑化，大学生综合素质水平的参差不齐让社会、每一个用人单位都为之担忧，可见当前塑造当代大学生形象至关重要 塑造崭新形象应做到德智体美全面发展：德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现，并树立远大理想，热爱祖国，追求真理，善于创新，做到德才兼备全面发展，视野开阔胸怀宽广，知行统一脚踏实地

《管理信息系统》结课作业(线上)

1.简述用户需求分析工作的主要容。 用户需求分析的主要容包括： (1) 开发公文管理信息系统的目的。公文计算机管理系统实现后，公文的整个过程实现了自动化、一体化管理，缩短了办文时间，提高了效率，有效地克服或弥补了手工方式的不足。 (2) 确定公文管理信息系统的功能。即公文的处理功能、服务功能和维护功能。 (3) 公文管理信息系统运行环境的选择。依据所处地区、单位规模、技术水平、财力条件等因素的影响，考虑公文计算机管理是采用目录存储还是全文存储等因素，确定运行环境是单机管理还是网络化管理。 2. 阐述原型法的基本思路和工作步骤 原型法的工作步骤：利用原型法进行信息系统的设计过程中，分四步进行：首先快速分析，弄清用户/设计者的基本信息需求；然后构造原型，开发初始原型系统；之后，用户和系统开发人员使用并评价原型；最后系统开发人员修改和完善原型系统 阐述原型法的基本思路1、确定基本需求：分析用户的基本需求，建立系统基本结构；2、构造原型：初步建立一个能与用户交流的系统；3、运行评价：用户运行原型系统，对使用方式、效果进行评价，提出修改意见；4、设计修改：根据用户要求修改设计原型，然后返回第三步，把修改后的系统再提交用户运行。 二、案例分析（每题60分共1道小题总分值60分） 1. 某制造生产企业的管理业务和管理决策都很繁重，因涉及的因素越来越多，管理工作也越 来越复杂，目前仅有的一些简单的信息系统较薄弱，已显得不相适应。为此企业领导决定 投资开发新的信息系统，包括ERP和若干专用DSS。由于资金有限，只能先开发ERP系统， 或者先开发DSS。现有两种意见： （1）先开发DSS，因为管理决策更重要。 （2）先开发ERP系统，因为常规管理业务非常繁重。 （60分） (1) 请你从DSS和ERP系统的数据关系上考察，分析该企业应该先开发 DSS还是ERP系统。 DSS的决策分析建立在信息支持的基础上，需要在广泛和大量的数据的支撑下运行。ERP系统是企业中涉及面最广、数据最多和最集中的信息系统，因此是DSS 的重要数据来源。如果没有类似ERP那样的系统，DSS的依据数据或缺乏或需输人，使系统的应用效果大打折扣。该企业目前所具有的简单信息系统似乎在电子数据的面和量上也不充分，从DSS和ERP系统的数据关系上考察，应该先将有限的资金用来开发ERP系统。该企业认识到管理决策的重要性，可以先利用好ERP 系统中的数据，为传统方法的管理决策提供支持，积累好信息支持决策的经验，为下一步DSS的开发做好准备。 1. 论述数据挖掘技术并举例说明。

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

大一思修期末考试试题及答案 高等教育出版社出版2010年修订版 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？3 4.什么是理想什么是信念？4 5，理想信念对大学生成才的作用4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？5 9.新时期的爱国主义有那些内容？5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？5 11.什么是时代精神？内涵是什么？5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？6 13.什么是人生观？什么是人生价值？6 14.人的本质是什么？如何理解？6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？6 17.人生价值实现的条件是什么？7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？7 20.如何促进个人与社会的和谐？7 21.道德的本质、功能和作用是什么？8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？9 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的 原则？ 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？10

27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。11 31.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？12 33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。12 34.家庭美德的基本规范是什么？13 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。13 36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。13 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？13 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？14 39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。14 40.什么是法律思维方式？它的特征是什么？14 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？14 42.我国宪法的特征和基本原则是什么？14 43.我国的国家制度包括哪些制度？14 44.我国公民的基本权利和义务有哪些？15 45.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？15 46.简述我国民事权利制度的主要内容。15 47.简述我国合同法律制度的主要内容。15 48.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？16 49.什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？16 50.什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？16

大学《思想道德修养与法律基础》期末全面复习资料

思修期末复习题 绪论 一、大学生应树立的学习理念？ 1. 树立自主学习的理念 2. 树立全面学习的理念 3. 树立创新学习的理念 4. 树立终身学习的理念 二、大学生的优良学风？ 1. 勤奋 2. 严谨 3. 求实 4. 创新 三、历史使命的含义? 1. 在新的起点上继往开来 2. 在现实的基础上迎接挑战 四、当代大学生面临的挑战？ 1、面临世界科技文化发展的挑战 2、面临复杂多变的国际环境的挑战 3、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 五、明确当代大学生的成才目标？ 1. 德是人才素质的灵魂 2. 智是人才素质的基本内容 3. 体是人才素质的基础 4. 美是人才素质的综合体现 六、当代大学生的崭新形象？ 1. 理想远大，热爱祖国 2. 追求真理，善于创新 3. 德才兼备，全面发展 4. 视野开阔，胸怀宽广 5. 知行统一，脚踏实地 七、社会主义核心价值体系的内容？ 1. 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民 2. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 3. 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神鼓舞斗志 4. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 第一章追求远大理想坚定崇高信念

一、理想的含义与特征？ 含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：现实性、多样性、预见性 二、信念的含义？ 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上强烈的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 三、理想信念的作用？ 1. 指引人生的奋斗目标 2. 提供人生的前进动力 3. 提高人生的精神境界 四、如何正确对待实现理想过程中的逆境？ 可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。树立必胜的新年，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打到和压垮，反而能使人的潜能最大限度的迸发出来，创造出乎意料的奇迹,不要悲观失望，要勇于战胜逆境 五、如何在实践中化理想为现实？ 1. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2. 坚定的信念是实现理想的重要条件 3. 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 六、如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？ 1. 艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计。那种认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”的观点，在理论上是错误的。艰苦奋斗始终是激励我们为实现我国富强，民族振兴而奋斗的强大精神力量。 2. 当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中： ?1?在学习上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平。 ?2?在生活上，提倡艰苦朴素、勤劳节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风。 ?3?在工作上，奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务。 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 一、爱国主义的内涵和基本要求？ 内涵： 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 基本要求： 1. 爱祖国的大好河山 2. 爱自己的骨肉同胞 3. 爱祖国的灿烂文化 4. 爱自己的国家 二、中华民族爱国主义的优良传统包括哪些内容？