最新中考生物复习资料知识总汇

生物中考复习资料

知识点总汇

第一单元生物和生物圈

1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

2.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。

3.影响生物生存的环境因素

①非生物因素：光、温度、水分等；

②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。

生态系统的组成：

①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。

5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物网：由食物链彼此交错连接形成。

食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。

生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。

7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。

8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。

9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

第二单元生物体的结构层次

1.显微镜的使用：

①目镜看到的是倒像；

②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；

③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；

④区分污点的位置：

移动装片污点跟着移动——污点在装片上；

转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；

移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。

2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：

①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴：在载玻片的中央滴一滴清水；

③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；

④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；

⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；

⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。

3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程：

①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水；

③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下；

④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；

⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；

⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。

4.生命活动的基本单位是：细胞。

5.细胞的结构和功能：

①细胞壁（仅植物细胞有）：保护和支持细胞；

②细胞膜：保护细胞和控制物质进出细胞；

③细胞核：细胞的控制中心；含有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息；

④细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换；

⑤线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量；

⑥叶绿体（仅植物细胞有）：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中；

⑦液泡（仅植物细胞有）：溶解着多种物质。

6.细胞的分裂

①细胞核先由一个分成两个；

②随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

7.细胞分化

个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。

8.细胞分化形成——组织：

植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。

人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。

9.人体的结构层次：细胞组织器官系统人体

植物体的结构层次：细胞组织器官植物体

10.草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜（细胞膜）进行；生长到一定大小时，通过分裂产生新个体。

第三单元生物圈中的绿色植物

1.藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见藻类植物：水绵、海带、衣藻、紫菜。

2.苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物。

3.蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：卷柏、满江红、肾蕨。

4.种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

5.裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。（如：松、杉、柏、银杏、苏铁等）

被子植物：种子外面有果皮包被。（如：桃、大豆、水稻、玫瑰等）

6.菜豆种子和玉米种子的异同：

注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。

7.种子萌发的条件：

①自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。

②外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

8.种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

9.种子的发芽率

种子发芽率=发芽种子数/待检测种子×100%

10.植株的生长：

①幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积。

②枝条：由芽发育成。

③植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长。

含磷无机盐：促进果实的生长。

含钾无机盐：促进茎的生长。

11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。

12.传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。

13.果实和种子的形成：

花瓣、花蕊、柱头和花柱凋落

子房果实；子房壁果皮；胚珠种子

珠被种皮；受精卵胚；受精极核胚乳

14.根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

15.导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。

16.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。

蒸腾作用主要通过叶片进行。

气孔：是植物进行蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。

气孔由一对保卫细胞组成。

17.蒸腾作用的意义：

①促进植物体对水分的吸收；

②促进植物体对水分和无机盐的运输；

③降温。

18.光合作用：

①概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。

②条件：光能、叶绿体

③原料：二氧化碳、水

④公式

⑤光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。

⑥“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液。

结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。

证明：绿叶在光下制造淀粉。

19.植物的呼吸作用：

①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

②公式：有机物+氧气---(储存能量)→二氧化碳+水+能量

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要晒干、低温充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。

20.我国植被面临的主要问题：

①人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；

②草原过度放牧，退化沙化等。

第四单元生物圈中的人

1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

3.男性和女性生殖系统的结构和功能：

男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素

女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场所

4.青春期的身体变化：

①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

5.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水：约占人体中60%-70%。

无机盐缺失：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O型腿）；中老年人易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。

铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）。

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍（海带、紫菜、碘盐）。锌——生长发育不良、味尘发生障碍。

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症。

维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。

维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血。

维生素D——佝偻病、骨质疏松症。

6.人体消化系统的组成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶

肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪粒）

胃腺——胃蛋白酶

胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

7.食物的消化：

淀粉→麦芽糖→葡萄糖（从口腔开始被初步消化，在小肠被彻底消化）

蛋白质→氨基酸（从胃开始被初步消化，在小肠被彻底消化）

脂肪→甘油和脂肪酸（主要在小肠被消化）

8.营养物质的吸收：

小肠——人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。

胃——吸收水、无机盐和酒精。

大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素。

9.合理营养

每日三餐，按时进餐

不偏食、不挑食、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）

10.食品安全

防止食品在生产过程中被农药污染，蔬菜瓜果必需

不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）

防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟

保持厨房和餐具的清洁卫生

买经检疫合格的食品

11.呼吸系统

呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管

（呼吸道作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体）

肺：气体交换的场所

12.肺泡与血液的气体交换：

①吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。

②吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。

③呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

④气体交换是通过气体扩散实现的。

13.血液的成分和功能：

血浆

成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等

功能：运载血细胞，运输养料和废物

血细胞

红细胞：①形态：两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核；②特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离；③功能：运输氧。白细胞：①形态：有细胞核，呈圆球状；②特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬；③功能：防御和保护。

血小板：①形态：形状不规则，无细胞核；②功能：止血和加速凝血

14.三种血管的结构和功能：

15.心脏的结构和功能

①心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔；

②主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房；

③房室瓣和动脉瓣的作用：保证血液只能沿一定的方向流动，不能倒流。

16.血液循环

体循环：血液→左心室→主动脉各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

血液变化：动脉血变静脉血

功能：为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走

肺循环：血液→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

血液变化：静脉血变动脉血

功能：与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡

17.区别动脉血和静脉血：

动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。

静脉血：含氧较少，颜色暗红。

18.输血与血型：

①输血的时候，应以输入同型血为原则。

②O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。

19.泌尿系统

肾脏

结构：肾单位——肾小球、肾小囊、肾小管

功能：形成尿液的场所，泌尿系统的主要器官

输尿管膀胱尿道

排尿的通道，膀胱有暂时储存尿液的作用

20.尿的形成：要经过滤过和重吸收两个过程。

①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊腔内形成原尿。

②肾小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。

21.尿的排出途径：肾脏形成尿→输尿管→膀胱→尿道→体外

排尿的意义：

①排出体内废物；

②调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能

22.肾小球出现问题：尿液中有蛋白质、血细胞；

肾小管出现病变：尿液中有葡萄糖。

23.眼球的结构和视觉的形成：

视觉形成的主要结构是：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

视觉的形成：

24.近视眼矫正：佩戴近视镜——凹透镜

25.听觉的形成：

26.神经系统的组成和功能

中枢神经系统——脑：

大脑：最高级中枢

小脑：协调运动，维持身体平衡

脑干：调节心跳血压等基本生命活

周围神经系统：

脊髓：反射和传导

脑神经

脊神经

27.构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，具有接收刺激、产生兴奋、传到兴奋的作用。

28.神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础是反射弧。

29.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

30.反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

31.反射的种类：

①简单反射：生来就有的（膝跳、缩手、眨眼）

②复杂反射：通过生活经验的积累，逐步形成的（望梅止渴）

32.激素：由内分泌的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

33.外分泌腺：有导管（唾液腺、汗腺）

内分泌腺：直接进入血液循环（垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺）

34.三种重要的激素

第五单元生物圈中的其他生物

1.动物分类：按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

腔肠动物的代表：水螅、海蜇、珊瑚虫。

3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

扁形动物的代表：涡虫、绦虫、吸血虫。

4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。线形动物的代表：蛔虫、线虫、丝虫。

5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

环节动物的代表：蚯蚓、沙蚕、蛭。

6.软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。

7.节肢动物（最大的动物类群）的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

节肢动物的代表：蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。

8. 鱼适应水中生活的特点：

①能靠游泳来获取食物和防御敌害；

②能在水中呼吸。

9.鱼适于游泳的外部特点：

①身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力；

②体表有鳞片，鳞片下有黏液，可保护身体；

③身体两侧有侧线，可感知水流和测定方位；