周日晚作文【英雄与小偷】

【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2017年10月8日凌晨，杭州市余杭区发生一起盗窃案。三名嫌疑人在盗窃得手后，见一名醉酒女子落水，遂将其救起，获警方表扬。10月10日凌晨，三人因盗窃犯罪被之前见过他们的警察抓获。从见义勇为的好人陡然变成了盗窃分子，让人五味杂陈。事件被报道后，各种议论也纷至沓来。

对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【材料分析】材料的重点是对三人的行为进行评判，盗窃犯罪与见义勇为，两种行为看似风马牛不相及，却都发生在这三人身上。一面是法律，一面是道德与人性，当两者产生冲突时，应该怎样理性判断，是本次作文命题的初衷。【参考立意】①法律神圣不可侵犯；②法治社会，人人共建；③见义勇为精神可嘉，但“将功折罪”有伤法理。【作文示例】大节不亏，难能可贵

盗窃分子固然该抓，但见义勇为完全可以将功抵罪。三名嫌疑人大节不亏，实属难能可贵；因为人无完人，不可求全责备。

这并不违背法治原则，因为法律不外人情，这是一个舆论导向问题。大家应该知道子贡赎人的故事。鲁国有一道法律:如果鲁国人在外国见到同胞遭遇不幸，沦落为奴隶，只要能够把这些人赎回来帮助他们恢复自由，就可以从国家获得补偿和奖励。孔子的学生子贡，把鲁国人从外国赎回来，但拒绝了国家的补偿。孔子说：“赐(端木赐，即子贡)，你错了！向国家领取补偿金，不会损伤到你的品行；但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己遇难的同胞了。”相反，子路救起一名溺水者，那人感谢他送了一头牛，子路收下了。孔子高兴地说：“鲁国人从此一定会勇于救落水者了。”人总比牛值钱！那盗窃的财物，就当社会给见义勇为者的答谢吧。

当然，赃物得归还，我也没说见义勇为就该索取财物，更没说做了好事就享有治外法权。我只是想说，相对于那些并不小偷小摸但却见死不救者，这三个人是不是更应该得到肯定甚至褒奖呢？

有这样两个人。一个过着一种苦行僧一样的生活，不吸烟，不饮酒，没有绯闻和其他女人，终身穿着一套军大衣，睡着行军床，还是一名素食主义者；另一个有情妇，热衷女色，经常酗酒，抽烟。聪明的，请你告诉我，你喜欢哪一个？如果我告诉你前者是希特勒、后者是丘吉尔呢？你可能要大跌眼镜了。是的，大节不亏，才是王道。

章太炎、梁启超、周树人、刘文典、辜鸿铭、沈从文、蔡元培等人，既无法完成常规教学，又起不到很好的师德榜样作用，受到“举报揭发”，竟然全是大师！徐志摩、胡兰成、郁达夫、郭沫若并称“民国四大渣男”，竟而每一个都是语文课本的常客。除了胡兰成大节有亏，与周作人同被钉在汉奸的耻辱柱上，其他人都是瑕不掩瑜的。

还是好人多，还是应该多看到人好的一面。只是各门各户，要看好自己的家；那三个英雄，以后别再小偷小摸了；还有那个妹子，别再一个人深夜买醉。

【分析点睛】本文并非就事论事，而是由此生发开去，联系古今中外的名人事例，说明“大行不顾细谨”，只要大节不亏，就是好的。特别是举了很多文学文化名人，或“举报揭发”，或命之“民国大渣”，明贬实褒，再加上最后的爱心小贴士，或可博人一粲。

【社会舆论】一半是小偷，一半是是好人？一起盗窃后救人案中的情理法

2017年10月8日凌晨，杭州市余杭区发生一起盗窃案，三名嫌疑人在盗窃得手后一小时左右见一名醉酒女子落水，遂将其救起，并获警方表扬。10月10日凌晨，三人因盗窃犯罪而被之前见过他们的警察抓获。

戏剧化不是生活的意外，往往属于常态。

近日，杭州余杭区的一起盗窃案所引发的热议就是一个不错的注脚。事件说来也简单：韦某、王某和程某三名外地在杭打工的年轻小伙，经常游荡在杭州街头，估计是为生活所迫，三人在深夜里起了歹心，先后三次扒窃了他人的车辆，每次都是几十块钱，最多的一次是偷到两包中华烟。2017年10月8日凌晨3点左右，三人见一奥迪车车门未锁，遂两人把风、一人入其内，盗得现金3000元。案发后不足一小时，即凌晨4点左右，他们在案发地点附近见一酒醉女子跌入上塘河中，未及遐思、毫不犹豫就跳进冷水中，搭救了该名女子。

警方先在派出所表扬了三位好心人的见义勇为行为，后在监控视频画面的回放中愕然发觉，此三人居然在救人前一小时扒窃了人家的奥迪车。两天后三人归案，重又回到警察面前，从见义勇为的好人陡变成了盗窃分子，让人五味杂陈的同时，不免也给警方和司法者出了一道不大不小的难题。事件被报道后，各种议论纷至沓来。此一盗窃案具有一定典型性，在情理法之间，到底如何衡平？不仅考验司法者的价值水准、司法技术，对广大公众的法治观念及制度认知水平也极具考本价值。

无论是司法者还是普通民众，包括各类法律专家在内，就此案进行的讨论或争议，焦点无非如下几个方面：第一，三人的盗窃行为到底是否构成犯罪？第二，设若三人的行为构成盗窃罪，那么，三人的见义勇为行为到底算不算是立

功？或可以作为从轻甚至减轻处罚的量刑情节？第三，前一秒犯罪、后一秒救人，在犯罪心理学和人性论上，如何可能兼而有之？第四，古人云“盗亦有道”，此案是否为其注脚？第五，情理法能否兼顾以及如何兼顾？下文将围绕前述问题、展开讨论，借以厘清此类事件的情理法纠缠与徘徊、平衡与融合。

一、是否构成盗窃罪？

据三人归案后交代，他们共计偷盗三天、四次，前三次每次仅得现金十几元、中华烟两包，加上此次作案得现金3000元，合计加起来也仅有不足4000元。

按说，对其作出盗窃罪的认定是无可争议的。依我国《刑法》第二百六十四条的规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，盗窃公私财物数额较大，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。根据2013年最高人民法院最高人民检察院《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释一》），数额较大的标准为“盗窃公私财物一千元以上三千元以下”。故而，三人仅本次盗窃奥迪车中现金3000元的行为已构成盗窃罪。

此外，三人行为是否属于“多次盗窃”呢？根据《解释一》第三条的规定，二年内盗窃三次以上的，应当认定为“多次盗窃”。显然，从盗窃次数的角度，也可以认定三人的盗窃罪是成立的。一次盗窃金额较大，加上三次盗窃未被处罚，最终要数额与情节结合来认定，三人构成盗窃罪，盗窃金额应该是3000元加上前三次盗窃的金额合并计算。如果没有其他量刑减免情节的话，则对三人的处罚起码是“处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金”，甚至结合四次盗窃综合评价，不排除往更高量刑阶梯上走的可能性。

《解释一》对盗窃罪的数额认定，规定了各地可根据当地经济社会情况做适度变动。2012年浙江省高级人民法院《关于部分罪名定罪量刑情节与数额标准的意见》（以下简称《浙江意见一》）规定了浙江省的“数额较大”标准为“2000元以上2万元以下”。此外，浙江省高院2015年发布的《关于办理盗窃刑事案件的若干意见》（以下简称《浙江意见二》）规定：“单次盗窃未达到入罪标准，但是发生在两年之内的，盗窃数额累积计算。”

综合浙江省的司法解释，基本上可以认定该三名男子属于多次盗窃且数额较大（不足4000元），应在法定刑三年以下的区间内予以处罚。

前述定罪几无争议，量刑容后讨论。除此之外，关于三人的犯罪行为，仍有如下几个值得关注的要点：

第一，三人团伙作案，是否构成团伙犯罪甚至犯罪集团？三人几次作案是有协调、有分工的，此次盗窃奥迪车时，两人放风、一人入车翻偷。所谓团伙犯罪，是指两人以上共同故意，犯一种或数种罪。三人合伙作案，且皆达到法定的刑事责任年龄，属于团伙作案无疑。团伙犯罪如情节恶劣的，要从重处罚；若为未成年人犯罪团伙的，可从轻处罚。此三人实施偷窃的都为未上锁的车辆，显然主观无破坏他人车辆之行为动机，加上实际作案数额不大，故而也不属于情节恶劣之列，从重处罚自难构成。从其行为来看，显然也不属于刑法上的犯罪集团，我国《刑法》第26条第2款规定：“三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织，是犯罪集团。”三人仅盗窃三天、四次作案，暂无证据表明他们有组成固定的犯罪组织之可能，故而，无法以犯罪集团来予以从重处罚。

第二，三人的行为是否构成“扒窃”？《刑法修正案（八）》明确把“扒窃”行为作为一种盗窃罪的罪状来予以规制，其意在，只要实施了扒窃行为，即可单独评价为盗窃罪，而无需考虑数额或其他情节。根据《解释一》和《浙江意见二》的规定，所谓“扒窃”，是指在公共场所或公共交通工具上盗窃他人随身携带财物的行为。此三人系在公共场所，但通常选择在午夜的街头，盗窃的对象是他人忘记上锁的车辆，很难认定为盗窃他人“随身携带财物”，因《浙江意见二》规定，随身携带包括两种情形：“（1）财物与所有人（或占有人，下同）身体有直接接触，呈现贴身保管状态，比如将钱包放置于衣服口袋内或将背包背在身上。（2）财物放置在所有人身边能够紧密控制的位置，所有人无须移动身体或使用媒介就可以随时对财物进行支配，比如将电脑、手机、背包放置于座位旁边触手可及的地方。”

不难发现，随身财物包括两种，一种是贴身保管财物；二是所有人无需媒介等可随时支配的财物。未上锁的车辆中，车辆所有人离开驾驶室后不在其目光视野注视范围内的财物，不属于所有人随身携带财物。加上私家车显然不属于公共交通工具，故而此三人盗窃私家车上的财物行为，不构成“扒窃”。

二、三人前盗窃后救人的行为属于“立功”吗？

此一事件的特殊性在于，刚刚实施了盗窃犯罪，旋即对落水女子予以施救，前者从法规范角度分析，构成盗窃罪似无争议，警方将其刑拘本身也充分说明，三人涉嫌盗窃犯罪。后者，经警方等现场参与施救和事后认定，也属于见义勇为的行为，警方在派出所即给予了表彰。甚至，不排除事后相关部门正式认定三人的行为属于见义勇为并予以表彰的可能。

一方面，三人的行为构成盗窃罪，三人属于法律意义上的“坏人”，另一方面，三人又是见义勇为的“好人”。矛盾集于一体，且时空转换如此迅疾，诚属少见。依据一般犯罪心理，不难设想，三人作案得手后一定急于尽快离开现场，以逃避抓捕。但得知有女子落水后，他们却把遭遇警察的可能危险抛之脑后，毫不犹豫地对落水女子施以援手。

这如何不让人唏嘘叹息世事无常与善恶难分呢？

一种乐观的估计来了，那就是三人犯盗窃罪诚属无疑，但施救他人的行为可认定为立功，将功折罪，起码可以从轻或减轻处罚。善意者自有其善意的理由。然而，这里面既有关于刑法上的立功之法理界定，也有关于立功的法教义学解释问题，还涉及对所谓“功过相抵”处罚的法律价值观考量。下文将沿着这几个方面的问题展开：第一，对三人见义勇为的行为如何表彰？近年来，所谓英雄流血又流泪、老人摔倒了“扶还是不扶”等涉及助人为乐引发的困境渐次进入到法律规制与保障的视野。在各地纷纷出台各种见义勇为奖励办法甚至成立见义勇为奖励基金的同时，10月1日开始实施的《民法总则》第一百八十三、一百八十四条（即所谓“好人条款”）也试图从基本法层面破解此一困局，该条款对好意施救行为所导致的损失之补偿或赔偿做出了规定。法律的利导机制不止于此，还应该给予奖励，激励乐善好施、扶危救困的行为。比如，浙江省人大2000年就发布了《见义勇为人员奖励和保障条例》并将每年11月22日确定为见义勇为日。针对三名年轻人的行为，杭州市有关部门可以给予精神的，甚至物质的奖励。此点，争议不大。

第二，问题的关键在于，该案中三名年轻人在作案后救助他人的行为，是否构成可从轻或减轻刑事处罚的“立功”行为？这需要结合《刑法》及相关解释，以及刑事司法哲学来综合考量。

《刑法》第六十八条规定：“犯罪分子有揭发他人犯罪行为，查证属实的，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等立功表现的，可以从轻或者减轻处罚；有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。”单看此条，三人盗窃后救人的行为显然不能构成“立功表现”。最高人民法院1998年发布的《关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》（以下简称《解释二》）系对《刑法》该条的细化解释，其第五条规定了五种情形，对“等立功表现”予以进一步细化。第五种情形是，“具有其他有利于国家和社会的突出表现的，也应当认定为有立功表现”。

该案中的救人行为原则上可解释为“其他有利于社会的突出表现”，似乎应该属于立功行为。然而，进一步研究该条后发现，它对立功类型化的同时还对立功的时间做了限定，即“犯罪分子到案后”。故而，该案中嫌疑人在犯罪后被警方捕获之前所实施的救人行为，显然很难认定为“到案后”实施的有利于社会的突出表现。从法规范的角度分析，《刑法》上似乎没有褒扬这三名青年见义勇为之举积极价值的空间。

然而，社会可以通过不同评价机制来适度补偿他们的良善行为，比如舆论赞许甚至具体的物质与精神奖励，这不受他们犯罪行为的任何影响。

三、一个法教义学和法社会学的进一步考察

走笔至此，读者们肯定有所不满。难道就这样结束了？那么，法律是否太过于无情？的确，我们说法不容情，更进一步而言，法亦容情。作为一个国家和社会底线道德的法律，本质上必须也应当符合常情常理。否则，所谓法治，就不属于法律主治（rule of law），而是带有法家之治的法制，即rule by law了。

对前述困境，笔者认为有两种解释出路，一个还是围绕着《解释二》来寻找可能的解释版本，另外一个就是跳出规范本身，去考察刑罚设定减轻处罚条款的法理基础。笔者认为，如果综合考察《解释二》第五条，勉强有一条出路是：前四种立功情形，不同于最后一种，它们在时间上的限定本质上是不同的。

《解释二》第五条全文是：“根据刑法第六十八条第一款的规定，犯罪分子到案后有检举、揭发他人犯罪行为，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭发同案犯共同犯罪以外的其他犯罪，经查证属实；提供侦破其他案件的重要线索，经查证属实；阻止他人犯罪活动；协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人（包括同案犯）；具有其他有利于国家和社会的突出表现的，应当认定为有立功表现。”其中前四种情形原则上只有在归案后实施才具有从轻减轻处罚的关联性与必要性，甚至要求与所犯行为具有实质关联性才能构成立功。而第五种显然在行为性质上完全不同于前四种，似乎应该单独归类，因为其中没有“犯罪分子到案后”这一时间限定。按照这样一个语义学与体系化解释的方法，甚至可以把前四种表述视作一个范畴体系之内的四类行为，而第五种属于另一个范畴体系。

然而，此一解释会面临两种质疑：第一，该条的主词“犯罪分子”仅出现一次，然后就列举了五类情形，最后加上一个“应当认定为有立功表现”。如果前四种与第五种不属于一个范畴，那么在第五种前理应加上主词“犯罪分子”，以免引发误解。第二，假设对犯罪分子第五种立功行为不做时间限定，那么，势必导致此类从轻处罚量刑的滥用，也会出现认定上的时空困难；甚至，更不利于针对“刻下”犯罪行为的处罚与矫治。于是，司法机关会否因一个犯罪分子多年前的一个英雄壮举而从轻乃至减轻了对他的一个犯罪处罚呢？这显然不合理，甚至也不现实。这极有可能导致我们过往认定的大英雄拥有了犯罪后与其他人不被一视同仁对待的特权，这样的实践所造成的社会撕裂是无法想象的。

是否有一个解决此一双重悖论的建设性方案呢？笔者认为，是有的。

利用法律解释学与司法社会学的多种结合方法，笔者可以谨慎提出一个方案，不仅为此案的处理提供正义的版本，

也一般化地对类似案件之更加合情、合理、合法解决提供参考。学者们其实也已经反思了“到案后”这一规定的合理性问题，虽然无法毫无限度地把立功的认定向前延伸，但笔者认为，起码可以将其延伸到诸如着实实施犯罪时到审判前的诸种行为。换句话说，犯罪分子在实施犯罪过程（甚至在犯罪预备阶段）中、犯罪后、归案前、到案后、终审前，这些阶段中所从事的行为，如果符合定罪量刑的立功情形的，应该一律认定为可从轻、减轻乃至免除处罚的立功。

首先，设定犯罪分子着实实施犯罪这一时间节点，意在作一区分，那就是此时的行为人已然有坠入为恶的人生阶段，设若在一个人作恶时能行善事，比如揭发犯罪、阻止犯罪，甚至见义勇为，他便有从道德上自我拷问、反思乃至自我救赎的可能性，甚至因善举之积极评价而中止或者降低犯罪危害的烈度。故而，此一时期实施的“立功”行为性质不同于实施犯罪前，之前的该行为人属于社会正常人的范围，之后的行为人则已经在越界了，越界而又在行善，就可考虑减免对其相应越界行为的处罚烈度。

其次，从犯罪心理学的角度看，一个犯罪分子在实施犯罪过程中、之后到到案前，其不避风险还能去行善举，这说明，一则他并未将自己完全置于对抗社会甚至反社会的极端状态，故而其行善之举本来就值得认可；此外，这也说明该人有更高的人性准则与道德律深藏于骨子里，使其置随时会被抓捕从而面临处罚之风险于不顾，而向危难者施以援手。再则，在笔者看来，到案后的立功表现更有功利性、可表彰性略弱，而犯罪后、到案前的善举更有纯粹性，道德力似乎更强，毕竟行为人在实施善意行为时并未设定未来一定被抓，从而为自己积点德，也许更多是从人性的善端或道德本能出发而做出善举，足显其良知尚在、人性未泯，当然值得肯定。试问，社会难道对此不应该给予积极评价吗？

最后，我们要思考，哪些人好躲在黑暗中？哪些人更可能从黑暗中救人？一方面，犯罪分子偏好黑夜，故而恶也多在黑夜中发生；另一方面，黑夜中人可能遭遇的风险又更多更大一些。故而，哪怕是在黑夜中作恶的人遇到黑夜中危难的人，如果法律能激励和引导前者更多去施以援手，干嘛不呢？简言之，立法者在设定犯罪者立功相关条款时要考虑到人类安全的时空场域限度问题，法律应引导作恶者随时有机会“救赎罪过”。

从社会学上看，犯罪可分为自然犯与社会犯，后者有时甚至就是规范犯。自然犯，往往为任何时代所不容许，比如杀人、强奸，以及其他非应许之暴力行为。社会犯或规范犯，则和时代变迁、刑法哲学、制度体制以犯罪者所置身的社会环境有关，比如，计划经济时代的投机倒把罪，早期《刑法》中的流氓罪等。此外，一个人犯罪的主观动机、犯意目的，手段情节和社会危害性，都可作为量刑甚至定罪的考量因素。例如，一个小偷行窃是否因生计所迫，一个人杀人是否因义愤所致（所谓杀父之仇、夺妻之恨之类），等等。更重要的是，我们渐次接受了一个观念：犯罪是社会性的，一个人走向犯罪的深渊，可能是天性本能、家庭条件、教育学习、社会环境等因素综合作用的结果，每一个犯罪人的背后都有值得反思的社会问题，以及社会责任。

联系到本案，不难发现，三名年轻人仍属年轻，因故沾染上小偷小摸之恶习。他们游走于深夜的街巷，以非暴力威胁的方式去窃取他人未上锁的小汽车上少量财物。也许几日躲闪后，一旦有了工作机会，他们就会重回常态，其社会危害性不甚可俱。甚至可善意地假设，他们若在作案前因救人而受表彰，后来的盗窃行为可能就不会发生了。

当然，就此类事端，值得反思的是，城市管理者应该更多关注三名打工青年之类边缘人群，更多关注“街角社会”（这也是一部美国社会学名著），在他们陷落之前，能够拉他们一把，令他们不至坠入深渊。这是犯罪预防和社区治理的大课题。

再展言之，假设三人的救人行为被司法机关认定属于立功，这将在他们三人心中种下什么样的种子？名之为善端也不为过吧？！此外，如果未来可能的《刑法》修订能适度考虑到此类行为，那么立法者将给社会强化更积极的价值观，即刑罚不会把任何人“置于死地”，反而是开放了一扇窗，让“失足者”有机会瞥见回归社会的一缕阳光。

四、附带讨论

有论者提出，即便此案的行为人无法构成刑法上的立功，综合其犯罪的情节和嗣后的表现，也可判断他们的犯罪情节轻微、社会危害不大，可以从轻处罚。的确，从刑罚的整体主义和定罪量刑的宽严相济之哲学看，对该案之司法裁量确有一定从轻空间。然而，结合《刑法》及关于盗窃罪的司法解释之刚性规定，恐怕司法者也难以逾越“处三年以下有期徒刑、拘役或管制，并处罚金”的硬性边界。至于量刑区间如何设定，甚至是否适用缓刑，自然皆在法官的裁量范畴，吾辈不当置喙。

除此，此案所引发的相关讨论依然不少，此处择要论说之：

第一，三名年轻人的行为属于“盗亦有道”否？该成语出自《庄子》。跖之徒问与跖曰：“盗亦有道乎？”跖曰：“何适而无有道耶？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，智也；分均，仁也。五者不备而能成大盗者,天下未之有也。”盗者之仁义智勇圣，为后世误解久矣，其实为盗窃者之“职业技术和职业伦理”，只适用于盗者群体内部。以此观之，认为该案具“盗亦有道”的性质是不妥当的。

第二，关于犯罪人的功与过。犯罪人在犯罪前的立功，怎可与犯罪后尤其是到案后的立功同日而语呢？后者多数系犯罪人试图减轻惩罚而为，具有明显功利目的。《刑法》中设定立功条款，目的是鼓励揭发更多犯罪行为，同时教育罪犯，其时空场域一定是后指的，而非前设的。如前文所述，此案中的“功”是立在作案之后，刑罚基本上不会考量作案前的立功，以避免罚教失当。鉴此，《刑法》设定的制度恰恰是鼓励“将功折罪”的，比如到案后甚至服刑期间，在科学研究、抢险，当然包括揭发他人犯罪方面有突出表现的人，往往都可能被认为有“立功”甚至“重大立功”表现，从而获得从轻处罚，甚至获得减刑假释机会。这充分说明，刑罚不会因过往的功劳而给某个犯罪人以特权，恰恰平等对待了犯罪后有益于国家和社会的行为，让那些犯罪的人能通过自身努力更快回归社会，这就是《刑法》的功过观。

五、并非结论

杭州10.8盗窃后救人一案具有标本意义，的确一定程度上冲击了现行《刑法》关于立功认定及定罪量刑的法律规定、司法解释和法律适用技术。其核心要旨在于，司法者是应当基于司法解释中“到案后”的限定条件，厘定本案中三名青年的救人之举究竟是否属于立功，还是索性直接在司法解释中乃至《刑法》修订时，将立功认定的时间向前延伸到自“作案时”起。此中有两种路径，一种是解释论的路径，另一种是立法论的路径。无论哪种，相关讨论对中国刑法理论、制度和实践的发展，都有弥足可贵的价值。

质言之，我们生活在价值多元的时代，在保障人的自由与尊严之展开的过程中，更多的宽容、更大的谦抑，对生命、人格和尊严更高价值的尊重与保障，应该成为刑法哲学的核心价值目标。温和主义刑法观应当优于“重典”主义，也是值得法律人和社会公众都去追求的理想和未来。

《我心中的英雄》作文指导

“我心中的英雄”话题作文指导课教学设计 【教材分析】 学生在学习了八年级下册第四单元的综合性学习《话说千古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面狭隘陈旧，因此，我便把这次的作文题目定为以“我心中的英雄”为话题来写作。 【学情分析】 八年级的学生已经能用自己的眼光来看待世界、分析问题，经过综合性学习活动的学习，学生已经树立了正确的偶像观、英雄观。在选材方面，他们已经能用典型事例来表现人物特点，所以本次写作训练的重点放在用各种描写方法写活人物，并指导学生联系自身抒写真实感情。 【教学目标】 知识与能力： 1. 能够选择典型事例表现人物特点。 2. 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。 过程与方法： 教师引导学生分析题目、列提纲，通过示范、交流确定写作素材和写作方法。情感态度价值观： 从杰出人物身上汲取精华、传承美德、自强不息。 【教学重点】 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。 【教学难点】 能够选择典型事例表现人物特点。 【教学方法】 范例教学、自主合作探究式教学 【课时安排】 1课时

【教学过程】 一、创设情境，导入新课 世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们的信仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。 二、分析题目，例数英雄 （一）出示题目及写作要求 请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。（二）分析题目，例数英雄 1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？ 2.学生交流。 3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的人。 4.你认为什么样的人是“英雄”呢？ 5.学生各抒己见，教师引导归纳总结英雄类型。 6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲；革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。 7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩的英雄。那么我们还可以写那些人呢？ 8.学生交流明确：还可以写草根英雄，写自己身边值得自己敬佩的人。 9.教师再次归纳引导：这些同学说的真好，我们可以写那些不怕困难，不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾身的人物，也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。这些都可以称之为英雄。刚才有个同学说要写自己身边值得敬佩的人，这个想法老师觉得很好，大家知道为什么吗？

关于英雄为话题作文600字_初中作文素材

关于英雄为话题作文600字_初中作文素材 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 篇一：英雄 这是抗美援朝战场上的一个故事。志愿军前线指挥部命令王成所在的连队固守阵地，等待大部队的到来。敌人向我军阵地发起了一次又一次的攻击，但都被志愿军打退了。敌人发疯了，调集了于我军部队上百倍的精锐部队杀了上来，英勇的战士架着机枪向敌人扫射，敌人一排一排倒下去。后来，我军的子弹手、榴弹都用光了，终于寡不敌众，一个个战士倒在了血泊中，牺牲在了战场上。最后只剩下王成一个人了，面对黑压压的敌人，他毫不惧怕。拿起无线电报话筒高喊：“首长，我被包围了，向我开炮!向--我--开--炮。”在山颠上，王成高大的、顶天立地的、矗立着。这时，敌人像一个个小爬虫，王成双手紧握最后一支爆破筒冲向敌群，随着一声巨响与敌人同归于尽了。 这时我想起《木乃伊的悲哀》。他们用酒精擦拭全身，又用白布包裹自己的身体，让自己，但这有什么意义。 人生必有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。死要死的正直，死的光荣，刘胡兰、李大钊、、、、、、他们不会被人们遗忘，虽化为了灰烬，却永远铭刻在人们心中。而那些古埃及人虽“长命”但是最终会被人们遗忘。 而今，处在和平年代的我们，就应该努力学习;而今，不需要我们去与敌人拼杀，需要的是发扬烈士三那种为了理想勇于拼搏，为了事业而执着追求的精神，无私、忘我为了祖国贡献我们的一切!

篇二：英雄花 生活在欣欣向荣的今天，你是否还记得，那些中国曾经的惨痛，那原本宁静的家园忽然有一天被声声的惨叫划破，从此蔚蓝的天际被染上了红墨，天地间似乎只剩下一片血红，那么刺眼，那么揪心无论是八国联军肆意的掠夺，还是南京残忍的屠杀，浮现在我眼前的依然是一片刺眼的红纱，耳边似乎还萦绕着声声揪心的惨叫。我们的国家如同一叶浮萍，在风雨中摇摆着，似乎下一秒将被风浪吞没。然是谁为那风雨中飘摇的浮萍撑起了一片天地?是那中华民族不屈的灵魂，是一个个中华儿女用弱小的身躯撑起了一片天地，用满腔的热血阻挡了风雨。 有人说，木棉花是由无数英雄的鲜血浸染而成的，而木棉树则是英雄们的化身，那样的傲骨铮铮，那样的顶天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉树也叫英雄树。花开，无需叶的陪衬，就那样静静地迎着朝阳，相互簇拥着绽放独特的美丽。阳光下那火红的身影，倔强地仰着脸，无声的诉说着它的永不屈服。 一个人走在校园的小道上，抬头仰望那挺拔的身躯，点点的阳光透过花隙错落斑驳地坠落一地，火红的花身在微风中轻轻舞动。俯身拾起一朵不知何时遗落的花瓣，凑到跟前轻轻一嗅，没有预想中扑鼻的香，却有着一种难以言喻的清雅，勾人心弦，夺人心魄。耳边忽然回响起一阵旋律，却又似来自遥远的天际“雨蒙蒙，雾蒙蒙，盼望花开却花落，等候等候我在等候，莫让我痴痴地空等候......”木棉花开，春天已近......

抗日小英雄的故事一小兵张嘎

抗日小英雄的故事一小兵张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。 抗日小英雄的故事二小战士孙大兴 1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。 抗日小英雄的故事三抗日小英雄王朴 王朴（1929—1943），也作王噗，幼名兰贵，男，河北省完县人，抗日儿童团长。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。 为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案枣野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括王朴，王朴的母亲、弟弟和奶奶。为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，；一授予王林“抗日民族小英雄”光荣称号，并立了纪念碑。 抗日小英雄的故事四小英雄潘东子 我小时候学习的榜样就是潘东子，最崇拜的就是潘东子这个小英雄。他是一个机智、勇敢的小帅哥。他从小在爸爸妈妈的教导下热爱中国共产党、热爱红军。在白色恐怖的国内革命战争期间，他为党的地下工作做立下了不少功劳。在斗争中，他失去了母亲，但他没有被黑暗势力吓倒，一心向往革命，最后终于成为一名光荣的红军小战士。内容大致如下：1931年，红军解放了柳溪乡。潘东子的父亲参加了红军，而潘东子也从父亲那里学到了什么叫作仇与爱。1934年，第五次反围剿失败，红军主力撤退，临别时，父亲留给东子一颗红五星。柳溪乡陷入白色恐怖之中，母亲为掩护乡亲，被捕后从容就义。在党和前辈们的照顾下，东子迅速成长起来。他和宋大爹一起切断敌人退路，迫使“靖卫团”向游击队投降。在游击队筹

高中我心中的英雄优秀作文

高中我心中的英雄优秀作文 导语：如果谁要问我，你心目中的民族英雄是谁，你心中的英雄是什么样的呢?下面是语文迷小编整理的我心中的英雄作文，欢迎大家参考阅读! 【我心中的英雄作文1：刘胡兰】 如果谁要问我，你心目中的民族是谁?我会大声地回答他(她)，是“刘胡兰”大姐姐。 刘胡兰大姐姐为什么是我心目中的民族英雄呢?因为刘胡兰大姐姐直到牺牲前，两眼都还瞪得圆滚滚的，闪着咄人的目光，似乎在表示，她要亲眼看到阎匪的灭亡和蒋家王朝的毁灭;似乎在等待，她要等待自己的队伍归来，等待新中国的成立及贫苦人

民翻身得解放。解放后的1951年，徐得胜、张全宝，都先后被人民抓到，归案法办。 文水县人民在胜利中纪念了刘胡兰……英勇献身的烈士们，中国共产党晋绥分区分局认为：刘胡兰同志入党以后忠诚、勇敢，在敌人面前宁死不屈的大无畏精神，表现了一个共产党人的高贵品质。因此追认刘胡兰同志为中国共产党正式党员。 毛主席也曾经用“生的伟大，死的光荣”这句话以纪念刘胡兰。 1932年10月8日，一个暴风雨的日子，刘胡兰出生在山西省文水县云周西村。刘胡兰是个长女，不是男丁，旧社会重男轻女封建思想严重，刘胡兰不受奶奶喜欢，妹妹出生后不久，母亲就去世了。从小没了娘，在奶奶的埋怨、唠叨声中，刘胡兰养成了倔强的性格。卢沟桥事变，日军得寸进尺，快攻到山西了，阎锡山一路溃退，还欺压百姓，明火执仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后来来了共产党八路军，对待老百姓和和气气，帮助老百

姓干活，挑水、磨面，象一家人一样，与阎锡山的败兵形成了鲜明的对比。这时，刘胡兰接触到队伍里的叔叔、伯伯和姐姐们，跟他们学知识学文化，并且悄然接受了革命救国的思想。抗战的第七个年头， 14岁的刘胡兰秘密加入了妇救会，后来被发展为中国共产党预备党员。她把自己当正式党员一样，积极参加革命工作。1947年解放前夕，阎匪军突然袭击包围了村子，黑名单上的刘胡兰不幸被捕。被捕时她只有15岁，当时阎匪军官慢悠悠地说：“你不怕可惜了你15岁的年纪吗?” 刘胡兰顶得更硬，说：“我活了15年了，再过15年，又是这么大。” 刘胡兰——好样的，你为人民的幸福、国家的昌盛英勇献身，你的形象和不屈的斗争精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊! 【我心中的英雄作文2：雷锋】

我心目中的英雄优秀作文

我心目中的英雄优秀作文 导读：【篇一：我心目中的英雄】 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识…… 还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。 那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊!”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包!群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。 但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了!小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住! 就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，

我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害!但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。 但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油!小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局!中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。 同学们，这样的人算是英雄吧!来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧! 【篇二：我心目中的英雄】 田径比赛，特别是径赛，可以说是体育运动的最重要的项目，是综合衡量一个国家体育水平的最重要的指标，却也一直是中国体育乃至亚洲体育的弱项。在2004年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。 一夜之间，刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许许多多中国人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。在很多大家的心目中，刘翔已经成了中国体育的象征和代表。

作文英雄人物的事迹材料800字以上

作文英雄人物的事迹材料800字以上 在希望与失望的决斗中，因勇气而双手紧握，必将成为自己的英雄。接下来是为大家整理的关于英雄人物事迹的作文，方便大家阅读与鉴赏! 写英雄人物事迹的作文1 我从小就认识了许多英雄，在这些英雄中我敬佩雷锋，敬佩黄继光，但我最敬佩的人还是哈尔威船长。 1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。突然，沉沉的夜雾中冒出一枚黑点，那是“玛丽”号，它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来，全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。而船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够，人们简直都像疯了似的，乱得不可开交。哈尔威船长在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听我的命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。等六十人都被营救出去后，哈尔威船长，它屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 我心里一直有一个问题，那个问题就是我心中的英雄为什么是哈尔威船长?哈尔威船长在我的心里是神圣的，是伟大的。他能过做到

在危机关头时首先想到的人是别人，而不是自己，他这种忘我的精神是非常值得我学习的。哈尔威船长那种舍己为人的精神将永远留在人们的心中。 哈尔威船长——我心中的英雄。你的英雄事迹将会永远留在人们的心中，你是人们心中真正的英雄。你的光荣事迹也将激励着我勇往直前。 写英雄人物事迹的作文2 在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。 俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永远跨入了天堂的大门，再也回不来了。 那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的……就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，后来这可怕的洪魔终于结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢?正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为

抗日小英雄张嘎的故事

银幕上的抗日小英雄——张嘎 二（3）班七色花中队主题队会课抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。 抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎,他聪明勇敢，绰号“嘎小子"。 张嘎只有一个惟一的亲人——奶奶， 他爱奶奶，因为奶奶对他无微不至， 他崇敬奶奶，因为奶奶竭尽全力维护 着八路军，生活虽然艰苦，却充满着 幸福。但是，奶奶为了掩护隐藏在他 们家里养伤的八路军地区队侦察连 长老钟，惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走……突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了!但是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔! 他要实现自己向往已久的理想——像老钟 叔和罗金保叔叔那样，当一个勇敢而又机智 的侦察员，狠狠地打击敌人。张嘎是个可爱 的孩子，他勇敢刚强，在敌人面前无所畏惧， 表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护 他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地 挺身而出，沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬敌人执着皮鞭的魔手…… 在抗战时期，小兵张嘎是千千万万抗战儿童团员的缩影，也是我们现在少先队员学习的榜样，他们坚强而乐观的革命意志感染着我们，激励着我们在新时期热爱祖国，学好本领，保卫祖国，保卫和平。

我心中的英雄作文800字完美版

我心中的英雄作文800字 他曾自喻“管仲”；他曾火烧赤壁击退曹军。木牛流马见证了他的智慧，七擒孟获说明了他足智多谋。他大摆空城计，不费一兵一卒便赢得一场胜利。他是谁呢？他是我心中的英雄——诸葛亮。 诸葛亮是我心中的英雄。小时候，读《三国演义》，总是被诸葛亮的智慧所折服，脑海里总少不了那位轻摇羽扇，坐谈风生的军师。他凭借三寸不烂之舌，舌战群儒，说服孙权与刘备合作；水火本不相容，他却水上用火，以少胜多，巧借东风，赢得一场漂亮仗；他大摆八卦阵，使得敌军团团转；他高坐城墙，临危不乱，凭借一把古琴，又赢得一场胜利。 诸葛亮，我心中的英雄。再读《三国演义》，佩服的不仅是他的足智多谋，还有其赤胆忠心。他戎马一生，追随刘备，打下蜀国江山。未曾想，天意难料，刘备创业未半而崩殂，白帝城托孤。诸葛亮原本可以自己夺取政权，但他却辅佐幼主即位，北伐中原。一句“此诚所以报先帝而忠陛下之职分也。”足以说明其忠心。 我心中的英雄，诸葛亮。诸葛孔明这一生影响我最深的，是其遭遇司马懿兵临城下，无一兵一卒与其对抗，却能高坐城墙头观战的那份沉着冷静。 曾经的我，稍遇到一点小事就慌慌张张，不知如何去应对，随时都有可能歇斯底里。两年前的那个雨夜让我学会了很多…… 那时的天抹上了厚重的浓墨，不知是谁打碎了那盏琉璃盏，“啪”的一声，天边多了道白色的裂痕。雨，哗哗地下着，声音很大，却掩不住屋内的怒吼。又考差了，好不一会儿才安静下来。桌上那本《三国演义》被掀开，书页停在“空城计”这一章。司马懿已率百万大军兵临城下，城墙头，诸葛亮轻摇蒲扇，淡定自若。最后司马懿竟落荒而逃。诸葛亮不费吹灰之力便击退司马懿，除了他的谋略，还有他面对大军的那份沉着。若是诸葛亮没有冷静面对，历史还是这样吗？恐怕诸葛亮早已命丧黄泉了。现在回想自己，真是有足够愚昧，不就是一次考试吗？没考好，再卷土重来呀。为什么不能学习诸葛亮的冷静呢？后来，每次考前我暗暗的告诉自己：“诸葛亮是因为冷静才能不战而胜，你也要冷静。”后来的后来，我不再随意歇斯底里了，即使成绩不理想。 诸葛亮，你是我心中的英雄。不仅是因为你的智慧，你的忠心，更是因为你影响了我，教会了我处事要冷静。你，是我心中永远的英雄！

【精选】以偶像为题的作文800字4篇

【精选】以偶像为题的作文800字4篇【精选】以偶像为题的作文800字4篇 在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的以偶像为题的作文800字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 以偶像为题的作文800字篇1 老一辈不少以邓丽君为偶像，年轻人则多以《流星花园》的主角为偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少为“超女、快男”粉丝。多元化的偶像崇拜之风应该如何看待呢？ 我以为，崇拜偶像，应该崇拜那些值得崇拜的人，并追随他们的脚步，成就自己的理想。崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近几年，“快男超女”让不少青年男女为之着迷，由“玉米”到“花生”，崇拜偶像的队伍越来越庞大，崇拜偶像的形式越来越新奇。对此，不能简单归结为中学生生活单调，升学竞争激烈，精神生活贫乏。事实上，青少年所崇拜的偶想，大多属于成功者，他们有过奋斗，有过

拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明从小崇拜偶像乔丹，才成为世界男篮竞技场的新星。可见，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之风声势浩大的原因之所在。 崇拜偶像，从积极的角度理解，彰显的是一种见贤思齐的心态。偶像，不仅值得崇拜，而且可以成为自己努力的目标。自古以来，因崇拜偶像而走上成功之路的人不胜枚举。刘邦以秦始皇为偶像，最终实现了“威加海内”的理想；克林顿以肯尼迪为偶像，最终实现了“入住白宫”的理想；拿破仑以亚历山大大帝为偶像，最终实现了建立一个庞大的帝国的理想正是因为对偶像的崇拜，才使他们明确奋斗的方向，激发出他们的人生动力，并一步步为自己的理想而奋斗。崇拜偶像，需要有清醒的头脑，需要一种辨别能力。可以成为偶像的人很多，除了歌星、影星、球星，还有著名艺术家、科学家，感动中国的英雄人物。这些偶像，都有值得借鉴学习的地方，我们不能一味迷恋“歌星、影星、球星”，而应拓宽视野，以著名艺术家、科学家，以感动中国的英雄人物为偶像，从他们的人生履历中汲取生命的养分。即便把歌星、影星、球星作为崇拜的偶像，也应知道，他们是怎样靠自己勤奋和努力来成就自我，为社会做出贡献的。 遗憾的是，一部分青少年崇拜偶像变了味儿，他们落入盲目崇拜的怪圈，一味地打听他们的身高，体重，甚至怪癖陋习，一味地模仿衣着，说话等。殊不知，这样的崇拜只是

我心目中的英雄作文700字

有了爱，就有阳光；有了爱，就有希望，阳光造就了希望，希望带来了阳光，阳光和希望让爱心之树茁壮成长，开遍我们每个人的胸膛！题记做出惊天动地的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他们是团队，是集体，所以在我心里他们就是无名英雄！在我们生活中，火神虽然给我们带来了方便与快捷，可是它也给我们带来了灾难。在新闻上，我看见了因为一个火苗，引起了森里大火，在那里我看见了那个团队，在生活中，因为吸烟，未熄灭的火星点燃了稻草，发生了火灾，在那里，我也看到了那个集体，正是他们，才让受难者看到了阳光和希望；他们每每在火灾时出现，他们不顾一切和自己的生命，把绝望赶走，把希望留给人们。所以在这里，我要歌唱他们消防队队员。一次，我在看电视，不经意的看见了让人感动的一幕。一个小男孩正在家里做饭，可火神突然来了，慢慢地侵略了厨房，一眨眼，厨房里起了大火，铺天盖地，因为火势太大，这个小男孩无法逃生，只好费尽最后的力气拨打119，然后就晕了过去，大火还在无情的蔓延着，就在火神要抓住他时，门突然有了强烈的撞击声，因为砸门时一位队员的胳膊受了重伤，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦胧中看到了希望和阳光，，接着，又有一双温暖有力的手抱起了他，把他从火神那里救了出来。大火熄灭后，记者采访了那位受了重伤的队员，那位队员说救人是他们的义务，就算有生命危险也要把那个小男孩救出来。这句活深深地感动了我。哪里有火灾，哪里就有消防队，他们在和火神不停地搏斗，水火无情人有情，他们的脚步永远停不下来，他们的赞歌人民一直在唱，他们就是火灾中的千缕阳光的万点希望，他们用那温暖的手，用那一颗热血滚烫的心唤醒了生命之花，他们就是我心目中的大英雄！甘肃酒泉敦煌市西关小学六年级:冰月惜雨

我眼中的超级英雄_五年级作文

我眼中的超级英雄 每一个人都有自己的超级英雄。超级英雄使人崇拜，会深深地鼓励崇拜他的人，鞭策着他前进。我也有我的超级英雄，它是我几年前看过的动画片《赛尔号》中的一只小精灵“米咔”。 直到现在，我还是十分崇拜、喜欢它。它的长相十分可爱，像一只红红的小兔子，全身毛茸茸的。它的眼睛也十分明亮，脸上有两个红红的酒窝，头有一个金黄色的小鳞片。它走起路来，像只小企鹅一样一摇一摆。它的叫声“米咔”也十分温柔，这不禁让我更加喜欢它了。它不光长相可爱，是一只“萌萌”的小兔子，但当它遇到了敌人从不退缩，还会勇敢地跟敌人对抗。 记得有一集中，米咔的主人和他的伙伴都被敌人“宇宙海盗”吓跑了，根本不敢和敌人作争斗。只有米咔——那一只小小的兔子，挺立在强大的敌人面前，愤怒地盯着敌人。敌人看到了这一个“小不点儿”站在他们面前，势力单薄，不禁大笑起来，根本不把它放到眼里，便不屑一顾地朝米咔攻击。谁知米咔身手敏捷，竟然从敌人的攻击下闪过了。敌人看到米咔闪躲，便更猛烈地向着米咔发起进攻。米咔毫不畏惧，以极快的速度围绕着敌人旋转，敌人怎么也打不中它。随着敌人的进攻愈加猛烈，米咔还是被击中，趴在了地上。敌人恶狠狠地笑起来，得意地以为米咔已被他们打败了，正当去收拾米咔时，敌人刚要下手的那一瞬间你，米咔站起来突然爆发了，用自己最大的力量把敌人打飞在天。

看完了这一个场景，我被米咔深深地感动了。米咔，那么弱小的一只精灵，居然一点儿也不惧怕比它不知强大了几百倍的敌人。反而一次一次地向敌人进攻，即使遇到了困难，不放弃、不退缩，仍然想方设法，直到把敌人打败。而这一些精神，在我的身上有吗？我遇到一些比较有挑战性的事情，只想着退缩，根本就不敢正面个它对抗。比如攀岩，我攀爬了一点，就不敢再向上爬了。米咔的这种迎难而上的精神不正是我所需要的吗？所以，我把米咔当做我的超级英雄，努力地学习它。 打那以后，我遇到困难和挫折，都会想到我心目中的超级英雄，想到它勇敢的精神。

祖国在我心中作文500字3篇

祖国在我心中作文 500 字 3 篇 祖国在我心中作文 500 字 （一） 每周一升旗的时候，站在鲜艳的五星红旗下，我都会感到无比激动！想一想 从我国饱经苦难的屈辱历史， 到现在焕发生机的神州大地， 中华民族付出了多少 汗水，艰辛和流血牺牲，才换来科现在我们的和平生活。 可当时的艰辛又怎能用言语来表达呢？ 八国联军侵入中国烧杀抢掠， 无恶不作； 1860 年英法联军共同火烧圆明园， 实行“三光”政策，烧光，杀光，抢光，他们都是一匹匹贪婪的恶狼，我们曾经 的泱泱大国，却沦为任人宰割的羔羊！ 国难当头，难道我们要坐以待毙吗？ 不，绝不！ 1842 年，林则徐虎门销烟，沉重打击了侵略者的嚣张气焰；甲午战争中邓 世昌英勇抗战为国捐躯的事迹永垂青史； 周恩来为中国之崛起而读书， 表达了全 体华夏儿女的共同心声；1911 年孙中山领导的辛亥革命推翻了几千年的封建专 制，中华民族找到了前进的方向；1927 年中国共产党的成立，无数英雄儿女在 努力寻求复兴强国的真理；1949 年，五星红旗在天安门上冉冉升起，中国人民 从此站起来了，全中国沸腾了，那些无数为祖国前途和命运奋斗的人们热泪盈 眶…… 今天这么好地环境，是无数革命前辈用鲜血换来的，我们如果不好好学习， 那真是自己的原因了。因此，大家一定要好好学习，天天向上，不忘国耻，振兴 中华！ “五星红旗， 你是我的骄傲； 五星红旗， 你为你自豪， 为你欢呼， 为你祝福， 你的名字比我生命更重要……” 这段歌词说得真好，国家利益高于一切，同时，我为我的祖国感到骄傲，因 为我是中国人，所以我骄傲，因为我是龙的传人，所以我自豪！ 祖国，我爱你，你永远在我心中，我一定要好好学习，掌握更多的知识，把 你建设的更加美丽，更加富强。 祖国在我心中作文 500 字 （二） 在爬满甲骨文的钟鼎之上， 我看到了祖国童年的灵性； 在布满烽火的长城之 上，我读懂了祖国青春的豪放；在缀满诗歌

抗日小英雄的故事_3000字

抗日小英雄的故事_3000字 作文初中作文高中作文 小学作文作文网 自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。 活在歌声里的小英雄———王二小

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛…… 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。

新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。 银幕上的抗日小英雄———张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。

这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。 这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。 送鸡毛信的抗日小英雄———海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电

以我心中的英雄为话题的作文

以我心中的英雄为话题的作文 【篇一：心中的英雄】 四月，是一个充满思念的月份。我们满怀悲痛与凝重的心情，沉痛悼念在革命战争中壮烈牺牲的烈士们！ 是他们不畏艰险，英勇奋战，团结互助，与敌人顽抗到底！用自己的血肉之躯，挡住了一颗颗无情的子弹，为我们中国改革开放做出了巨大的贡献！在这里，让我们一起向他们表示衷心的感谢与敬佩！ 我们胸前那鲜艳的红领巾，不就是他们的鲜血染成的吗？我们现在的美好生活，不正是他们用自己的血肉之躯换来的吗？董存瑞、王二小、黄继光……他们就是一个又一个的鲜明的例子。为了祖国强盛，为了老百姓，不惜献出自己的生命。革命先烈抛头颅洒热血，拼了命地不让敌人前行，不就是能让身后的黎民百姓过上安生日子吗？ 当敌人疯狂的嚎叫着冲向士兵们的时候，是谁战斗在一线？是他们毫不犹豫地举起手里的武器，奋不顾身地向敌人冲去，战斗在一线。 如果他们没有那么坚定的信念，那么团结的力量，他们又怎能在一次次的失败中，又一次次地站起来消灭敌人呢？ 是啊，那些为了祖国而牺牲的人，难道不值得我们怀念吗？珍惜我们现在的点点滴滴，专心学习，长大之后才能回报那些先烈们作出的贡献，不能让他们流血又流泪呀！现在，让我们对着自己起誓：永远牢记革命英雄的光荣事迹，激励自己，发奋学习，把我们中华民族

团结互助的精神发扬光大！革命英雄永在心！ 【篇二：心中的英雄】 英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。在关键时候，他会个你自信，给你勇气，成为你前进的动力。我们每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我的心中也有一位英雄，她就是全身心投入到科研工作中，淡薄名利的居里夫人。 我心里非常崇拜居里夫人，以此她的事迹我都铭记于心，其中一件事给我感触最深。 1896年，法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照相底片感光，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。1897年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。 居里夫人的精神给我的影响很大，她让我知道贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。

3篇 小英雄故事

《抗日小英雄王二小》故事演讲稿 敬爱的老师们、同学们： 大家好!我是六（1）班的何季静，我很荣幸能在这里代表六（1）中队给大家做一次演讲。演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才13岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。 为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，现在，我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。 1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？ 王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？”王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 日本鬼子真的打到上庄来了。 这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。 二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报！ 突然，日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里

我心目中的英雄演讲稿

我心目中的英雄演讲稿 英雄，不一定要经过刀枪、血雨;英雄，不一定要毅然选择死亡。下面是为大家整理了关于我心目中的英雄演讲稿3篇，希望能够帮到你。 我心目中的英雄演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人, 值得敬佩，而又仰慕的人。 我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识. 刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。 当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄,因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师.

当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。 随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我心中的英雄也在不断的改变面貌.其实,英雄就是一面大起, 谢谢大家! 我心目中的英雄演讲稿篇2 有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的20xx年，但他做的好事却数不清;他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多，但从未留过姓名。 他，就是雷锋。 大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买;下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他帮着抱，并把雨衣脱给孩子穿，还把干粮给孩子吃;每逢节假日，别人休息的时候，他总是到车站打扫卫生，帮客人倒水;战友的棉裤破了，他总是悄悄地补好;当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱…… 他常说：”人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

我心目中的英雄六年级作文400字500字

我心目中的英雄六年级作文400字500 字 我心目中的英雄六年级作文400字500字 如果有人问我，你心目中的英雄是谁？我会理直气壮的回答他（她）们，那就是平凡的岗位做出不平凡的事——母亲 每当我快被困难击倒的时候，身边却总是出现妈妈熟悉的身影，她向我伸出那一双粗糙的手，对我说：“孩子，把手伸过来。”于是，妈妈牵着我的手，走过了那风雨兼程的14年，从崎岖的小道到拥挤不堪的马路；从小学的门槛到…… 每当我考试考坏了的时候，妈妈却没有骂我，而是用她那微微的声音教育着我，铺导着我，安慰着我，对我说：“天才也有错误的时候，何况是你呢？考试的时候要认真检查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子…… 每当我和同学闹矛盾，我把事情的经过与妈妈倾诉衷肠，而妈妈却总是对我说：“就算脾气再好的人也回发脾气；其实人生就是一盘棋，而与你对弈的是命运。既使命运在棋盘上占尽了优势，即便你

只剩下了一副残局，你也不要推盘认输，而要笑着面对，坚持与命运对弈下去，因为人生往往在坚持中转机。 …….. 平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把绿伞，替我遮挡了阴雨天，任劳任怨。无私无畏，不求一点回报。 看，那一位就是我心目中的英雄。 我心目中的英雄六年级作文400字500字 如果有人问我，你心目中的英雄是谁？我会理直气壮的回答他（她）们，那就是平凡的岗位做出不平凡的事——母亲 每当我快被困难击倒的时候，身边却总是出现妈妈熟悉的身影，她向我伸出那一双粗糙的手，对我说：“孩子，把手伸过来。”于是，妈妈牵着我的手，走过了那风雨兼程的14年，从崎岖的小道到拥挤不堪的马路；从小学的门槛到…… 每当我考试考坏了的时候，妈妈却没有骂我，而是用她那微微的声音教育着我，铺导着我，安慰着我，对我说：“天才也有错误的时候，何况是你呢？

我心中的英雄高中生作文800字精选

我心中的英雄高中生作文800字精选 英雄，人人都能拥有的称号。但，成为英雄，前提是不畏苦难，不向困难低头。这里给大家分享一些我心中的英雄的作文，希望对大家有所帮助。 我心中的英雄_700字 20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦。凯勒;她，是我心中的英雄。 起先，海伦。凯勒是幸福的，她拥有爱她的家人和她爱的阳光。 但，在一场高烧过后，在那个清晨，上苍拿走了她的幸福。轻轻的，悄悄的，坚决，残酷。海伦只拥有19个月的光明和声音。她还那么小，那么需要爱与关怀……仿佛她的世界还没有完全展开就已安静的关闭了。 海伦有无数个理由理直气壮地成为父母的负担，理直气壮地以一个残障人的身份享受整个社会给予她的优待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，还可以依靠任何一个可以依

靠的人。一切都因为上苍拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顾来回敬不公平的命运。 但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她紧紧握着希望…… 在海伦6岁零9个月的时候，也就是1887年3月3日。上帝给海伦带来了另一种幸福，他给海伦带来了一名天使--安妮。莎莉文，海伦的家庭女教师。似乎从莎莉文老师走进海伦的生活那一刻起，海伦就注定被世人记住，崇拜。 每天，莎莉文老师都不断地在海伦手上拼写单词，让海伦认字。等到海伦掌握的差不多了的时候，她又让海伦触摸自己的嘴唇和面部表情，还让海伦感受应发出声音而产生的轻微震动…… 终于，安妮。莎莉文成功了，海伦。凯勒在她的教育下考上了哈拂大学，后来又成为了一名作家，还和老师一起在美国巡回演讲。她把自己的那份不屈，顽强，执着和爱传递给了更多的人。 英雄，不一定要经过刀枪、血雨;英雄，不一定要毅然的选择死亡;就像她，用不平凡的生命铸就了那不平凡的英雄。 她，就是我心中的英雄--海伦。凯勒。 他是我心中的英雄_900字

我心中的革命英雄作文10篇

我心中的革命英雄作文10篇 我心中的革命英雄作文（一）： 自古以来，有不计其数的英雄人物，他们为了保家卫国而顽强地与敌人做斗争，甚至献出自我宝贵的生命，他们这种舍生忘死，无私忘我，不怕困难的精神深深地感动了我，同时也激励着我，鼓励着我。让我记忆最深刻的是中国人民解放军邱少云。 1951年，邱少云参加了中国人民志愿军，前去抗美援朝。在一次战斗中，敌人的燃烧弹在邱少云的身边爆炸了，顿时邱少云成了一个火人，在他的旁边有一条水沟，只要他一翻身，就能滚进水沟，扑灭身上的火，可这时，敌人正在注视着那里，只要稍有异样，他们就会用大炮轰击，我军潜伏计划就会失败。为了整个战斗的胜利，他忍着烈火焚身的剧痛，咬紧牙关，即使嘴唇都被咬出了血，双手深深地x进了土里。烈火烧得他的皮肤滋滋作响，他仍趴在那里一动不动，直到烈火夺去了他宝贵的生命。 看到那里，我心中久久不能平静。邱少云是多么勇敢，多么伟大呀！而我呢？平时遇到了一点小困难，不是总想着依靠别人替自我解决，就是立马灰心丧气，打退堂鼓放弃。比如平时一有数学题不懂时，我就立刻缠着爸爸帮我解决，如果爸爸不一样意，我就耍性子，直至爸爸答应为此，自我

却不思考想办法克服困难。在英雄面前，我是多么的渺小啊！我感到很羞愧。我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们，我们要成为祖国的栋梁，为祖国的明天作贡献，此刻就必须要刻苦学习，学好知识，掌握好本领。所以，我决定今后学习上碰到困难，我必须要勇敢地去应对它，战胜它。以便祖国需要我时，也能像邱少云那样为祖国做贡献。 我心中的革命英雄作文（二）： 宁为玉碎，不为瓦全是英雄的气节；万念归一，精思熟虑是英雄的韬略；十年铸剑，冲无一啸是英雄的气慨；荒野四际，立马横刀是英雄的风采，你就是我心中的英雄——文天祥。 自进入官司场以来，十五年间你三起三落，受人排挤，但你却抱定“公尔忘利，国而忘家”的信念，敢犯龙颜，敢忤权奸，忠正硬直，铁骨铮铮的表现了你的气魄和胆识，是你让我明白人世间没有平坦大道，应有一颗征服泥泞心。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。” 元世祖忽必烈长驱大进，宋军或败或降，城池要塞纷纷陷落，历史把你推到风口浪尖之上。“捧圭障洪河，一绳围大厦。”你义不容辞地担负起了历史重任，临危受命，气折强虏，万死南山，勇赴国难，屡败屡战，丹心照日月，精神动天地。文天祥，你用实际行动为国家和民族谱写了一曲催人泪下的正气歌。你气节昭昭，正义之气凛凛。是你让我明