《电工电子学》实验常用器件及仪器介绍
《电工电子学》实验常用器件及仪器介绍
所谓元器件就是组成电子电路的基本零件。例如晶体管、集成电路、电阻器、电容器、电感等。随着电子技术的发展电子电路元件无论在品种上还是在数量上都是繁多的，要正确地使用电子电路元件，就必须了解它的构造、性能等。这里仅对本实验课中常见的几种元件进行介绍。
一、电阻器
电阻器是电子电路中用得最多的元件之一，可分为固定的和可变的两种，按结构来分，又有实芯、薄膜和线绕电阻等。
电阻器的主要特性指标
1. 额定功率：共分19个等级，其中常用的有以下几种：
5w 4w 2w 1w w 2
1 w 41 w 81 w 201 2. 标称值和容许误差等级
1）标称值
电阻的单位用Ω、K Ω和M Ω来标定。一欧以下的电阻注明数值后，应写上“Ω”的符号，一欧到一千欧的电阻有时只写数值不注单位，例如100Ω只写上100。一千欧到一百万欧的电阻以千欧为单位，符号是“K ”，例如5100Ω只写上5.1K 。百万欧以上的电阻以兆欧为单位，符号是“M ”，例如1M ，5M 等。电阻上标注的电阻叫标称值。
标称值系列见下表：
任何固定式电阻器的标称阻值应符合表列数值或表列数值乘以10n，其中n为正整数或负整数。
2）容许误差等级
电阻的实际值与标称值不完全相等，或者偏大或者偏小。这些偏差用相对误差表示，称为容许误差。容许误差等级见下表。
体积很小的一些电阻，其阻值和误差常以色环来表示，如附图4－1所示。
附图4－1
靠近一端画有四道色环，第1、2色环分别表示第一、第二两位数字，第3色环表示再乘以10的方次，第4色环表示阻值的容许误差。下表列出了色环所代表的数字大小。
二、电容器
常用的电容器可分为固定式电容器、可变电容器和半微调电容器。按电容器所用的介质可分为纸介电容器、瓷介电容器、云母电容器、有机薄膜电容器和电解电容器等。
1. 电容器的主要特性指标
1）电容器的耐压
常用固定式电容器的直流工作电压系列为（单位为V）：
6.3，10，16，25，32，40，50，83，100，160，250，400…
2）电容器标称容量值和容许误差等级
（1）标称容量值
电容器的电容量一般都标注在电容体上叫标称值。它的单位是法拉，由于这个单位太大，使用上常使用较小的单位：微法拉（μF）、微微法拉（pF）。换算关系如下：
1法拉＝106微法拉＝106μF
1微法拉＝106微微法拉＝106pF
不同介质和不同容许误差的电容器标称电容器系列如下各表所示。
无机介质（瓷介、云母、玻璃釉等）及高频有机薄膜电容：
有机介质（纸介、金属化纸介、复合介质等）及低频有机薄膜电容：
电解（鉏、铌、钛、铝等）电容：
注：标称电容量应按符号表列数值之一，或表列数值再乘以10n，其中n为整数或负整数。
（2）容许误差等级分为常见的七个等级见下表
2. 电解电容器
电解电容器以铝，鉏，铌，钛等金属氧化膜作为介质的一种电容器，应用最广泛的是铝电解电容器。其典型结构如附图4－2所示，在铝质圆筒内装入两条绕成卷的铝箔带组成两级，两卷之间填满糊状的电介质（或浸过电解液的纸），再经过直流电压电解处理，使一个电极的铝箔上形成一层氧化膜作介质绝缘体。因此电解电容器是具有极性的，在电容器外壳上标明“＋”和“－”两个极性，使用时必须特别注意千万不能接错。如果极性接反，则电解作用会反向进行，氧化铝膜很快变薄，漏电流急剧增加，如果所加的直流电压又不是很小，那么电容器很快发热甚至引起爆炸。
常见元器件的识别与测试
一、电容器
1. 电容量：电容量是指电容器加上电压后贮存电荷的能力。常用单位是：法（F）、微法（μF）、皮法（pF）。1 pF=10－6μF =10－12F。一般，电容器上都直接写出其容量。也有的则是用数字来标志容量的。如有的电容上只标出“332”三位数值，左起两位数字给出电容量的第一、二位数字，而第三位数字则表示附加上零的个数。以pF为单位，因此“332”即表示该电容的电容量为3300pF。
2. 电容质量优劣的简单测试：利用万用表的欧姆档就可以简单地测量出电解电容器件的优劣情况，粗略判别其漏电、电容衰减或失效的情况。具体方法是：选用“R×1K”或“R×100”档，将黑表笔接电容器的正极，红表笔接电容器的负极，若表针摆动大，且返回慢，返回位置接近∞，说明该电容器正常，且电容量大；若表针摆动虽大，但返回时表针显示的Ω值较小，说明该电容漏电流较大；若表针摆动很大，接近于0Ω，且不返回，说明该电容器已击穿；若表针不摆动，则说明该电容器已开路，失效。
该方法也适用于辨别其它类型的电容器。但如果电容器容量较小时，应选择万用表的“R×10K”档测量。另外，如需要对电容器再一次测量时，必须将其放电后方能进行。
二、普通二极管的识别与测试
普通二极管一般为玻璃封装和塑料封装两种。其外壳上印有型号和标记。标记箭头所指方向为阴极。有的二极管上只有一个色点，有色点的一端为阳极。
也可借用万用表的欧姆档作简单判别。将指针式万用表欧姆档置“R×100”或“R×1K”处，将红、黑两表笔接触二极管两端，表头有一指示：将红、黑两表笔
反过来再次接触二极管两端，表头又将有一指示。若两次指示的阻值相差很大，说明该二极管单向导电性好，且阻值大的那次红表笔所接为二极管的阳极（因万用表的正端（＋）红表笔内接电池的负极）；若两次指示的阻值相差很小，说明该二极管已失去单向到点性；若两次指示的阻值均很大，说明该二极管已开路。
三、三极管的识别与简单测试
三极管主要有NPN型和PNP型两大类。一般，可根据命名法从其管壳上的符号辨别出它的型号和类型。例如，印有3DG6表明它是NPN型高频小功率硅三极管；印有3AX31，则表明是PNP型低频小功率锗三极管，小功率三极管有金属外壳和塑料外壳封装两种。金属外壳封装的如果管壳上有定位销，则将管底朝上，从定位销起，按顺时针方向，三根电极依次为e、b、c。如管壳上无定位销，且三根电极在半圆内，将有三根电极的半圆置于上方，按顺时针方向，三根电极依次为e、b、c。如图1（a）所示。塑料外壳封装的，我们面对平面，三根电极置于下方，从左到右，三根电极依次为e、b、c，如图1（b）所示。对于大功率管，外形一般分为F型和G型两种，如图2所示。F型管，从外形上只能看到两根电极，将管底朝上，两根电极置于左侧，则上为e，下为b，底座为c。G型管的三根电极一般在管壳的顶部，将管底朝下，三根电极置于左方，从最下电极起，顺时针方向依次为e、b、c。
也可用万用表初步确定其好坏、类型及e、b、c三个极。
（1）先判断基极b和三极管类型
将指针式万用表欧姆档置“R×100”或“R×1K”处，先假设三极管的某极为“基极”，并将黑表笔接在假设的基极上，再将红表笔先后接至其余两个电极上，如果两次测得的电阻值都很大（或都很小），而对换表笔后测得两个电阻都很小（或都很大），则可确定假设的基极是正确的。如果两次测得的电阻值是一大一小，则可
肯定原假设的基极是错误的，应重设基极，再重复上述的测试。当基极确定以后，将黑表笔接基极，红表笔分别接其它两极。此时，若测得的电阻值都很小，则该三极管为NPN型管；反之，则为PNP型管。
（2）再判断集电极c和发射极e
以NPN型管为例。把黑表笔接到假设的集电极c上，红表笔接到假设的发射极e上，并且用手捏住b和c极（不能使b，c直接接触），通过人体，相当于在b，c之间接入偏置电阻。读出表头所示c、e间的电阻值，然后将红、黑两表笔反接重测。若第一次电阻值比第二次小，说明原假设成立，黑表笔所接为三极管集电极c，红表笔所接为三极管发射极e。因为c、e间的电阻值小正说明通过万用表的电流大，偏置正常。如图3所示。
（a）金属外壳封装（b）塑料外壳封装（a）F型大功率管（b）G型大功率管图1 半导体三极管电极的识别图2 F型和G型管管脚识别
（a）示意图（b）等效电路图3 判别三极管c、e电极的原理图
基本实验方法
在实验中，为了测量某些参数、特性或观察某些现象所采用的方法都称为实验方法。诸如对静态工作点和交流电压的测量方法，放大器A V、r i、r o的测量方法，幅频、相频特性的测量方法……，都是本实验课中最常用和最基本的方法。因此，我们把这些实验方法称为基本实验方法。
基本实验方法在实验中多次出现，而且它们具有典型性和代表性，很多实验都是在掌握基本实验方法的基础上进行的。因此，为了帮助同学做好实验，现将以下六个基本实验方法重点介绍。
一、测量静态工作点的方法
表示三极管静态工作点（V BE、V CE、I B、I C）的四个量中I B、I C可以通过测量已知电阻上的电压而间接求得。因此，测量静态工作点的关键就是测量静态电压V BE 和V CE。
测量静态电压时，要用万用表的直流电压档，因为直流电压档测量的是电压平均值，所以当被测直流电压上迭加一个平均值为零的交流分量时（如不失真的正弦波），则对测量量无影响。反之，对测量量有影响。所以，在测量静态工作点的条件是：去掉信号源后，再将放大器的输入端对地短接（切不可将信号源短路），然后再进行测量。
二、测量交流电压的方法
用DA-18FS双路晶体管毫伏表测量交流电量时，表盘上的刻度值是按正弦波有效值刻度的。因此在测量正弦波的电压时，要注意波形是否失真。在测量交流电压时，始终要用示波器来监视波形，当出现以下情况时，不能进行测量。
1. 正弦波波形失真；
2. 测量时电路中存在自激震荡；
3. 测量时存在外来干扰信号。
对于非正弦量（如矩形波）也不能用该表测量，这时可使用示波器进行测量。 三、测量A V 、r i 、r o 的方法
1. 测量A V
已知A V =V O /V i ，其中V O 、V i 都应是正弦波，在测量时也要用示波器监视输出波形。在信号不失真的条件下测量输出电压V O 否则不能测量。
2. 测量r i
测量输入电阻r i 的等效电路如附图2－1。测量时先取合适的V O 值，就可测得相应的V i 值，而R 是已知的（应选取R 与r i 的数量级相同），否则r i 的值可由下式计算。
附图2－1 附图2－2
R V V V r i
o i i －＝ 注意：应在V O 不失真而且数值保持不变的条件下，测量V O 和V i 的值。
3. 测量r o
测量输出电阻r o 的等效电路如附图2－2所示。测量时先取合适的输入信号值，在保持V i 不变的条件下分别测出：R L 开路时的输出电压V ‘
o 和带负载R L （R L 取值
与r o 的数量级相同）时的输出电压V O ，则r o 的值可由下式计算。
L o o o R 1V V r ???
? ??－‘
注意：应在输出波形不失真的条件下，测量V O 、V ‘
o 的值。
四、测量幅频特性和上、下限频率的方法
1. 测量幅频特性
测量幅频特性时，应先选择一个适当频率（约在中频范围）的输入信号，再用示波器观察输出波形，在V O 不失真的情况下固定V i ，然后重新调节输入信号频率，当V O 达到最大时，该频率即为中频。因中频范围较宽，此时可以选择一个整数值作中频。
用毫伏表调出中频时的V O 值，调节示波器幅度微调旋钮，使V O 的波形的（峰－峰值）在荧光屏上为6大格。然后以中频为准分别向高和低调节信号发生器的频率，使示波器上的波形的峰－峰值分别到中频的0.9、0.8、0.7、0.6、0.5，并记录相应的频率。
注意：改变输入信号频率时，要始终保持V i 不变。
2. 测量上、下限频率
与测量幅频特性方法相同，仍以中频为准，分别向高和向低调节信号发生器的频率，使V O 的峰－峰值在荧光屏上为4.2大格时，记录相应的信号频率，则分别为上限频率和下限频率。
五、李沙育图形测量
用示波器测量频率的方法，一般可以用测量时间的方法，先调出被测信号的周期，再取其倒数即为信号的频率。除此以外，还可以用观察李沙育图形来测量频率。下面简要介绍李沙育图形测频法。
用李沙育图形法测量频率主要是把被测信号（往往加到“Y 轴输入”）与已知频率的信号（加到“X 轴输入”）进行比较，在荧光屏上显示的比较图形为若干个静止的环。当两信号频率相等时，其图形为一椭圆。当频率不同时，则显示波形也不同。如附图2－3所示。若用方框圆形图形，则两信号的频率关系为：
方框垂直边切点数
方框水平边切点数＝轴信号频率轴信号频率＝X Y f f x y
显然当其中一个为已知时，另一个频率就可由上式计算出。
通常测定频率时，总希望两者的频率尽可能调到1:1或2:1。这样图形清晰、明确、不易出错。
附图 2－3
六、用双踪示波器观察两波形相位关系的方法
用双踪示波器观察两个波形的相位关系时，示波器必须在外同步状态下工作。对一般示波器来说，外同步信号可采用被测系统的输入信号，也可以采用被测系统的输出信号。适当调节Y A 和Y B 衰减器，使荧光屏上得到的波形大小适当。具体做法是：将被测系统的输入信号加至Y A （或Y B ），输出信号加至Y B （或Y A ），再将输出（或输入）加至“触发输入”端，此时“触发极性”应拨至“外＋”（或“外－
”）位置，适当调节Y A 和Y B 衰减器，就可以在荧光屏上得到被测系统输入和输出信号的相位关系。对我室所使用的SS-5702型示波器来说，只要将垂直方式开关置于双踪显示位置，且“POLARITY ”开关置NORM 位置，就可显示输出输入信号的相位
关系。
常见故障及排除方法
在模拟电路实验中，经常出现诸如电路没有输出、实测数据与理论分析不一致、出现自激等现象。这些现象都属于实验中出现的故障。这些故障的出现往往是不可避免的，有人把它称为常见故障。为了做好实验和提高实验技能，我们应当由一个正确对待故障的求实态度，还应该具有分析故障查找原因的方法和能力。
做为指导老师，应根据问题的难易程度采用“提示”和“指点”的方法，帮助学生分析和思考，尽量少做或不做正面回答。作为学生，应当在实验前充分预习，做到心中有数，实验中善于发现故障、分析故障、查找原因、从而排除故障。
除了常见故障外，还有诸如接电源后元件损坏、保险烧毁、电源短路等现象。我们称它为“非正常”故障。这种故障我们应该极力避免。出现这种故障的主要原因是没有严格按照实验要求进行实验，没有按照操作规程进行操作所致。一旦出现“非正常”故障，应立即断掉电源并请指导教师帮助查找原因排除故障，并总结教训。
一、产生常见故障的主要原因
1. 实际接线与原理电路不一致造成接线错误。
2. 在实验板上插接电路，导致与插孔接触不良。
3. 元、器件互相接触，造成接线错误。
4. 器件的极性或管脚接错诸如电解电容的正、负极性弄错，组件管脚引线接错等。
5. 接线不合理面造成自激振荡。
6. 测量仪器使用错误诸如因示波器旋钮不对而看不到波形，仪表因长期使用而
开关错位所造成的读数错误，测量交、直流电压时选错档等。
7. 仪器或设备由于长期使用而发生的故障。
二、减少常见故障应采取的主要措施
1. 实验前做好充分预习，要熟悉实验电路、实验内容和所用仪器的性能、操作方法及注意事项。
2. 认真按实验电路图连接实验电路，为此，就应在接线时保证连接正确。实验电路连好以后反复检查连线是否正确、电容极性和管脚引线是否接对、电阻阻值是否与要求一致（若标称值模糊不清可用万用表实调）。
3. 接线应可靠，避免不良接触，各元件之间不要互相碰触。
4. 电路布局要合理，导线之间不要重迭交错避免自激。
5. 测量前要检查仪器各有关旋钮的位置是否得当。
三、常见故障的查找及排除方法
当实验中出现常见故障时，一般是通过边查找、边测量、边分析、边解决的办法去排除故障。由于造成故障的因素较多，查找和排除故障的方法又不是一成不变的，因此，要具体情况具体分析。
下面我们只对常见故障的查找和排除的基本方法做一简要介绍。
1. 首先逐级地检查接线、元件标称值等与电路图是否吻合。
2. 将仪器接通电源检查是否正常工作，主要内容有：
1）用万用表直流档检查稳压电源输出是否正常。
2）用示波器的自校信号检查示波器是否正常，如果示波器没有显示波形，说明示波器工作不正常（操作错误或有故障）。
3）用示波器观察信号发生器的输出波形，判断其工作是否正常。
4）用毫伏表测信号发生器输出判断毫伏表是否正常。
3. 检查实验电路，当仪器工作正常时，则要从实验电路着手检查原因，一般方
法如下：
1）不带电检查
使用万用表检查电阻值是否正确，连接导线是否断开，各节点是否存在电阻等。
2）带电检查
应在电路没有出现“非正常”故障的情况下进行。
（1）静态检查
检查各级静态电压是否正常。例如，放大电路中的晶体管是否工作在放大状态。集成运放电路的静态输出是否为零等。
（2）动态检查
当输入信号以后可以逐级检查电流、电压波形。
附录Ⅴ TPE-A3模拟电路实验箱使用说明书
本实验箱可完成低频模拟电子技术课程实验，由实验扳和保护箱组成，使用该实验箱只需配备示波器和信号源即可完成二十多种模拟电子线路实验，适用于开设电子技术课程的各类学校。随机附有实验指导书及实验所需连接导线。
该实验箱的实验板采用独特的两用板工艺，正面贴膜，印有原理图及符号。反面为印制导线并焊有相应元器件，需要测量及观察的部分装有自锁紧式接插件，使用直观、可靠，维修方便、简捷。
一、技术性能
1．电源
输入：AC 220V ＋10％
输出：①DC V ：±5V ～±12V 可调 ，DC A 2.0I ≥
②DCV ：＋5V ～＋27V 可调， DC A 2.0I ≥
③DCV ：±12V ，DC A 2.0I ≥
以上各路电源均有过流保护，自动恢复功能。
④AC V ：7.5V ? 2； AC A 15.0I ≥
2．直流信号源：双路-0.5V ～＋0.5V ；-5V ～＋5V 两档连续可调。
3．电位器组：3只独立电位器1K 、 22K 、680K 。
4．接插件：电流1A ，接触电阻Ω≤003.0，使用寿命：10000≥次。
二、电路原理
本实验箱由电源、直流电压源、电位器组、线路区等几部分组成，电源及直流电压源电路见（图1），实验线路区电路及元器件见（图2）
三、使用方法
1．将标有220V 的电源线插入市电插座，接通开关，三路直流电源指示灯亮，表示学习机电源工作正常。
2．连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用连接线，该连接线插头可叠插使用，顺时针向下旋转即可锁紧，逆时针向上旋转即可松开。
3．实验时应先阅读实验指导书，在断开电源开关的状态下按实验线路接好连接线（实验中用到可调直流电源时，应在该电源调到实验值时再接到实验线路中），检查无误后再接通主电源。
4．实验箱面板上的实验线路凡标V CC 、V ee 处均未接通电源须在实验时根据实
验线路要求接入相应电源，运算放大器单元的电源及所有接地端均己在板内接好。
四、维护及故障排除
1．维护
（1）防止撞击跌落。
（2）用完后拨下电源插头并关闭机箱，防止灰尘及杂物进入机箱。
（3）做完实验后要将面板上的插件及连线全部整理好。
（4）搭接线路时不要接通电源，以防误操作损坏器件。
2．故障排除
（l）电源无输出：实验箱电源初级接有0．5A熔断管（在实验极右上角处）。当输出短路或过载时有可能烧断，更换熔断管时，必须保证同规格。
（2）信号源、电平开关、电平指示部分异常（不符合电平状态或无输出等），检查实验板接线或更换相应元器件。
注意：打开实验扳时必须拔下电源插头。
五、随机附件
1．插头连线30根
2．熔断管4支
3．使用说明书一本
4．实验指导书一本
六、实验内容
1．单级放大电路13．整流滤波与并联稳压电路
2．两级放大电路14．串联稳压电路
3．负反馈放大电路15．集成稳压器
4．射级跟随器16．R C正弦波振荡器
5．差动放大电路17．L C振荡器及选颁放大器6．比例求和运算电路18．电流／电压转换电路7．积分与微分电路19．电压／频率转换电路8．波形发生电路20．互补对称功率放大器9．有源滤波器21．波形变换电路
10．电压比较器
11．集成电路R C正弦波振荡器
12．集成功率放大器
附录ⅥTHD-4型数字电路实验箱使用说明
THD-4型数字电路实验箱是根据目前我国“数字电子技术”教学大纲的要求，配合大学生学习有关“数字电路基础”等课程而制作的新一代实验装置，它包含了全部数字电路的基本教学实验内容及有关课程设计的内容。
本实验装置主要是由一大块单面线路板制成，其操作面板如上图所示，面上印有清晰的图形线条、字符，使其功能一目了然。板上设有可靠的各种集成块插座及镀银长紫铜针管插座等几百个元器件，实验连接线采用高可靠、高性能的自锁紧插件；板上还装有信号源、逻辑笔、直流电源插座以及控制、显示等部件，故本实验箱具有实验功能强、全，资源丰富，使用灵活，接线可靠，操作快捷，维护简单等优点。本实验箱所用的元器件均经精心选购，属于优质产品，可放心让学生进行实
初中化学实验常用仪器介绍
初中化学实验常用仪器介绍 酒精灯 胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗 净，再 去吸取其它药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 用于固定和支持各种仪器， 一 般常用于过滤、 加热等实验操 作 用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器， 在常温或加热时 使用 加热时应放置在石棉网上，使受 热均匀 烧杯 仪器 用途 注意事项 用作少量试剂的反应容器， 在 常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 用于夹持试管 防止烧损和腐蚀 玻璃棒 用于搅拌、 过滤或转移液体时 引 流 用于加热 见酒精灯的使用及给物质加热 部分的说明 试管 试管夹 胶头滴管 滴瓶 铁架台
化学实验操作及注意事项： 1.药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝— —不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml ，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取，块状——用镊子夹取,一横二放三慢立固 体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a.液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收
一滴。 b.少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c.定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0 刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小）先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2.托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2 ）称量范围：砝码5~50g ，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。（3）操作： ① 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 ② 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。 ③称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。 （1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 3.连接仪器装置：实验时常把玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、广口瓶等连接在一起组成一定的装置，连接仪器的顺序是从左到右，从下到上。玻璃管插入橡皮塞孔内的方法是：先将玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动着插入。 4.检查装置气密性：组装完制取气体的装置时，一般先检查装置的气密性，只有气密性良好，才可装入实验用的药品。检查装置气密性的方法是：导管口入水，手贴管瓶壁；管口冒气泡，放手水回流；若无此现象，装置必漏气。夏天，当手温与室温相近时，可微热试管。 5.物质的加热：（1）酒精灯的使用：酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3 ，不少于容积的1/4 。 注意：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；燃着时不得添加酒精，不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯，以免引起火灾；若酒精洒在实验台上燃着，应用湿布扑灭。 灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，用外焰加热。 （2）可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器：集气瓶、量筒、漏斗等。 给液体加热：用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。给固体加热：用干燥的试管、蒸发皿等。 （3）加热时，试管外壁不得有水。 （4）加热后不得立即用冷水冲或放在实验台上。
实验 常用仪器仪表的使用
实验一常用仪器仪表的使用 一、实验目的 (1)学会双踪示波器、信号发生器、稳压电源、万用表等常用仪器的使用方法。 (2)掌握用示波器测量交流信号的电压幅值、周期、频率等参数。 二、实验器材与仪器 (1)双踪示波器：可以同时测量和观察两路信号的波形，测量电路信号波形的幅值、周期等参数。 (2)函数信号发生器：用于产生幅值和频率可调的交流信号（正弦波、方波、三角波）。 (3)万用表：用于测量交流和直流电压、电流、电阻等。某些万用表还可以测量三极管、二极管、 电容和频率等。 (4)双路输出稳压电源 三、预习与思考题 (1)方波、三角波是否能用万用表测量？ (2)示波器测量信号周期、幅度时，如何才能保证其测量精度？ (3)示波器观察波形时，下列要求，应调节哪些旋钮？ (4)思考并回答下列问题： 1)移动波形位置； 2)改变周期个数； 3)改变显示幅度； 四、实验原理说明 (1)各种实验仪器与实验电路之间的连接关系见图1-1： (2) 1)1V/div，峰-峰之间高度为6div， U P-P=60V。此时“VOLTS/div” 2)4div。如果“扫描时间” 为。此时扫描时间的“微 (3)信号发生器输出信号的调节：调节“波形选择”开关可选择输出信号波形（正弦波、方波、三 角波）。调节“频率范围”开关，配合“频率微调”旋钮可调出信号发生器输出频率范围内任意一种频率，LED显示窗口将显示出相应频率值。调节“输出衰减”开关和“幅度调节”旋钮可得到所需要的输出电压。 五、实验内容与要求 (1)示波器和信号发生器的使用 调节信号发生器使其输出信号（峰峰值）分别为： U1=2V、f1=1000Hz占空比为70%的方波；U2 =4V、f2=2000Hz的正弦波。用示波器测量各信号电压及频率值。测试数据填入表1-1中。
化学实验室常用仪器及使用Word版
转载]知识精要?化学实验常用仪器及其使用3 知识精要·化学实验常用仪器及其使用 中学化学实验常用的仪器有20多种，对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上，努力做到“三会”，即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的种类和必要的规格)；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图。 按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。 1．计量仪器 (1)量筒 量筒用于量度一定体积的液体。量筒的容积常见的有10mL、50mL、100mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL。应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以液面的弯月形最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等)。量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹液面最底处保持水平。俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。如右图 (2)托盘天平 固体药品称量使用托盘天平，一般能精确到0.1克。 使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上，干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量；④砝码 用镊子夹取（“先大后小”）⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。 2．分离物质的仪器 漏斗漏斗内放滤纸用于过滤，也可通过漏斗向小口容器中转移液体。漏斗不能直接加热；过滤时应 固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。 3．可加热的仪器 1．试管用来盛放少量药品，常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少 量气体。 使用注意事项：①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3管长处。②加热后不能骤冷，防止炸裂。③加热时试管口不能对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ④加入试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 2．烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 使用注意事项：①烧杯外壁擦干后方可用于加热，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀，盛放液体的容量通常不超过容积的1/3。②溶解物质搅拌时，玻璃棒不能触及杯壁或杯底。 3．烧瓶用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,还可制作洗瓶。可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质。 使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其它热浴（如水浴加热等）。②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。③使用时(制气体或有机 合成等)，应固定在铁架上，烧瓶夹应垫石棉绳或套橡皮管。 4．蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液。 使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3. ③
实验室常用仪器
口罩respirator试验管tube 耐酸橡胶手套rubber gloves试管架test tube rack (acid resistance)药匙lab spoon 洗瓶plastic wash bottle 钳子pliers玻璃搅棒glass stirring stick 扳子spanner研钵mortars 螺丝刀screw driver研棒pestles 多用电源插座multi-purpose socket冰盒ice box 复印纸copy paper液氮罐Dewar flask 笔记本note book 记号笔marker pen培养皿culture dish 夹子clip皮氏培养皿petri dish 擦镜纸wiper for lens培养三角瓶culture flask 标签纸paper label接种环inoculating loop 打火机lighter接种针inoculating needle 温度计thermometer过滤灭菌器syringe filters 定时器timer镊子forceps 棉线（细绳）cotton rope剪刀scissors 橡皮圈rubber band解剖刀片scalpel blade 清洁布rag解剖刀柄scalpel handle 牛皮纸kraft paper酒精灯alcohol burner 塑料筐plastic basker样品推车lab cart 塑料桶plastic basin 保温桶thermos封口膜parafilm wrap and dispenser 不锈钢盘stainless steel tray塑料膜plastic film 搪瓷盘enamel tray保鲜膜cling film 铝箔纸aluminum foil 烧杯beaker脱脂棉absorbent cotton 三角瓶、烧瓶flask 容量瓶volumetric flask铁架台iron support 量筒graduated cylinder石棉网asbestos board 移液器pipette玻璃干燥器glass desiccator 移液管serological pipette三角漏斗funnel 吸耳球bulb for pipet布氏漏斗buchner funnel 移液管架pipet rack玻璃漏斗glass funnel 离心管架centrifuge tube rack酸碱滴定管Burette
常用电子仪器的使用的实验报告
实验一、常用电子仪器的使用 一、实验目的 1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。 2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。 二、实验原理 在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。 1． 2．信号发生器 信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。 操作要领： 1）按下电源开关。 2）根据需要选定一个波形输出开关按下。 3）根据所需频率，选择频率范围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗 调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。 4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。 注意：信号发生器的输出端不允许短路。 3． 4．交流毫伏表
交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。 操作要领： 1） 2）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到 适当位置。 3） 4）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标 度尺上的示数。 3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。 3．双踪示波器 示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。 操作要领： 1） 2）时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。 3） 4）清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。 5） 6）示波器的显示方式示波器主要有单踪和双踪两种显示方式，属单踪显示的有“Y1”、“Y2”、“Y1+Y2”，作单踪显示时，可选择“Y1”或“Y2”其中一个按钮 按下。属双踪显示的有“交替”和“断续”，作双踪显示时，为了在一次扫描过 程中同时显示两个波形，采用“交替”显示方式，当被观察信号频率很低时（几 十赫兹以下），可采用“断续”显示方式。 7） 8）波形的稳定为了显示稳定的波形，应注意示波器面板上控制按钮的位置：a）“扫描速率”（t/div）开关------根据被观察信号的周期而定（一般信号频率低时，开关应向左旋。反之向右旋）。b）“触发源选择”开关------选内触发。c）“内触 发源选择”开关------应根据示波器的显示方式来定，当显示方式为单踪时，应 选择相应通道（如使用Y1通道应选择Y1内触发源）的内触发源开关按下。当 显示方式为双踪时，可适当选择三个内触发源中的一个开关按下。d）“触发方 式”开关------常置于“自动”位置。当波形稳定情况较差时，再置于“高频” 或“常态”位置，此时必须要调节电平旋钮来稳定波形。 5）在测量波形的幅值和周期时，应分别将Y轴灵敏度“微调”旋钮和扫描速率“微
电工电子学实验报告常用电子仪器的使用
电工电子学实验报告04常用电子仪器的使用 实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。二、主要仪器设备1.XJ4318 型双踪示波器。2.DF2172B 型交流电压表。3.XJ1631 数字函数信号发生器。 4.HY3003D-3 型可调式直流稳压稳流电源。5.10kΩ 电阻和0.01μ F 电容各一个。三、实验内容1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y 1 (CH1)或Y 2 (CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。将示波器的“校正信号”引入上面选定的Y 通道(CH1 或CH2)，将Y 轴“输入耦合方式开关” 置于“AC”或“DC”，调节X 轴“扫描速率选择开关”(t/div 或t/cm)和Y 轴“轴入灵敏度开关(V/div 或 V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。从示波器显示屏的坐标刻度上读得X 轴(水平)方向和Y 轴(与X 轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。校正信号标称值示波器测得的原始数据测量值幅度U P-P 0.2V 4div 0.05V/div 0.2V 频率f 1000Hz 5div 0.2ms/div 1000Hz 表4-1 观察“Y 轴输入灵敏度微调开关”和“X 轴扫描速率微调开
实验室常用器材使用方法及注意事项
实验室常用器材使用方法及注意事项
实验室常见仪器使用方法及注意事项 一、常见的仪器 （一）初中化学实验常见仪器 反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网） 常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶 （少量液体）、集气瓶（气体） 用加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积） 仪分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 器夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 1、试管 （1）、用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生
器。 （2）、注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热， 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。 试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）， 加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
常用仪器的使用实验报告
常用仪器的使用实验报告 各种化学仪器都有一定的使用范围。有的玻璃仪器可以加热用，如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等; 有的不能加热，如量筒、集气瓶、水槽等。有的仪器可以做量具用。有的仪器在实验装置中起支撑作用。有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过对比加以分辫。化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的。每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求。因此，在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。 一. 容器与反应器 1. 可直接加热 (1) 试管 主要用途： ①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3 处。 ②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3 。 ③加热前外壁应无水滴; 加热后不能骤冷，以防止试管破裂。 ④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。
(2) 蒸发皿 主要用途： ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。使用方法及注意事项： ①盛液量不超过容积的2/3 。 ②可直接加热，受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2. 垫石棉网可加热 (1) 烧杯 主要用途： ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成; 涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项： ①常用规格有50mL 100mL 250mL等，但不用烧杯量取液体； ②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时，一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。 (2) 烧瓶 主要用途： ①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的
分子生物学实验室常用仪器及使用方法
实验指导 目录 实验一分子生物学实验室常用仪器及使用方法实验二质粒DNA的提取－碱裂解法 实验三琼脂糖凝胶电泳 实验四限制性内切核酸酶的酶切与鉴定 实验五大肠杆菌感受态细胞的制备及转化 实验六动物组织细胞基因组 DNA提取 实验七 DNA的定量 实验八 PCR基因扩增 实验九琼脂糖凝胶电泳分离与纯化目的DNA 实验十 DNA重组 实验十一动物组织细胞总RNA的提取 实验一分子生物学实验室常用仪器及使用
事实证明，在科学飞速发展的今天，无论从事哪个领域的研究，要想突破，除了有良好的理论基础外，更重要的是依赖于先进的技术和优良的仪器设备以及良好的研究环境。一个标准的分子生物学实验室除了具有一般生物学实验室的常规仪器设备外，还具有一些特殊用途的仪器，这些仪器一般较精密，价格昂贵。下面介绍这些仪器的使用方法和注意事项。 一、冷冻离心机 低温分离技术是分子生物学研究中必不可少的手段。基因片段的分离、酶蛋白的沉淀和回收以及其它生物样品的分离制备实验中都离不开低温离心技术，因此低温冷冻离心机成为分子生物学研究中必备的重要仪器。在国内，有多个厂家生产冷冻离心机，本实验室的高速冷冻离心机为GL-20G-Ⅱ型（上海安亭），落地式。配有角式转头：6×50ml、12×10ml和12×1.5ml。极限转速20000rpm。 1. 安装与调试 离心机应放置在水平坚固的地面上，应至少距离10cm以上且具有良好的通风环境中，周围空气应呈中性，且无导电性灰尘、易燃气体和腐蚀性气体，环境温度应在0～30℃之间，相对湿度小于80%。试转前应先打开盖门，用手盘动转轴，轻巧灵活，无异常现象方可上所用的转头。转子准确到位后打开电源开关，然后用手按住门开关，再按运转键，转动后立即停止，并观察转轴的转向，若逆时针旋转即为正确，机器可投入使用。 2. 操作程序 （1）插上电源，待机指示灯亮；打开电源开关，调速与定时系统的数码管显示的闪烁数字为机器工作转速的出厂设定，温控系统的数码管显示此时离心腔的温度。 （2）设定机器的工作参数，如工作温度，运转时间，工作转速等。 （3）将预先平衡好的样品放置于转头样品架上，关闭机盖。 （4）按控制面板的运转键，离心机开始运转。在预先设定的加速时间内，其运速升至预先设定的值。 （5）在预先设定的运转时间内（不包括减速时间），离心机开始减速，其转速在预先设定的减速时间内降至零。 （6）按控制面板上的停止键，数码管显示dedT，数秒钟后即显示闪烁的转速值，这时机器已准备好下一次工作。 3. 注意事项 （1）离心机应始终处于水平位置，外接电源系统的电压要匹配，并要求有良好的接地线，机器不使用，要拔掉电源插头。
实验室常用仪器及其使用
实验室常用仪器及其使用 1.能区分和识别常用的仪器，了解化学实验常用仪器的主要用途 2.掌握常见反应器、加热仪器、计量仪器、分离仪器、干燥仪器的使用方法 3.能懂得选择合适的实验仪器进行实验，会绘制简单的仪器装置图 4.知道质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质结构中的作用。 知识点1 反应器的使用方法 6.集气瓶
知识点2 计量仪器的使用方法 2.量筒 3.容量瓶 4.托盘天平 知识点3 加热、蒸发、蒸馏、结晶的仪器2.表面皿、蒸发皿
知识点4过滤、分离、注入液体的仪器 干燥管 干燥器 铁架台、 铁夹 试管夹 坩埚钳 二、质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质结构中的作用 1.质谱仪 用途 。 2．核磁共振仪 用途 。 3．红外光谱仪
【例1】下列实验中所选用的仪器合理的是（） A. 用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸 B. 用250mL容量瓶配制250mL0.2mol/L的氢氧化钠溶液 C. 用托盘天平称量11.7克氯化钠晶体 D. 用碱式滴定管量取25.1mL溴水 解析：这是一道考查称量仪器使用的题目。选用量筒时应注意选合适规格，量取5.2mL 稀硫酸要用10mL量筒，所以A不正确；滴定管量取液体时应精确到0.01mL，所以D不正确。 托盘天平可称量精确到0.1克，一般配制多大体积的溶液就选用多大体积的容量瓶。 答案：BC 【变式】准确量取25.00 mL高锰酸钾溶液，可选用的仪器是（ C ） A . 50 mL量筒 B. 10 mL量筒 C. 50 mL酸式滴定管 D. 50mL碱式滴定管【例2】一支40mL碱式滴定管注入苛性钠溶液后，液面正好在10mL刻度处，则苛性钠溶液体积为（） A . 10mL B. 大于10mL C. 30 mL D. 大于30 mL 解析：滴定管的0刻度线在上方，40mL刻度线下至尖嘴处仍有溶液，所以大于30 mL 答案：D 【变式】下列量器和温度计的刻度表示正确的是（CD） A.量筒的刻度值是由下向上增大，“0”刻度在下 B.250毫升容量瓶上一般刻有30℃250毫升的标记 C.滴定管的刻度值由上而下增大，“0”刻度在上 D.温度计的刻度是由下而上增大，“0”在有刻度标记区域 【例3】现有下列仪器或用品：①铁架台（含铁圈，各种铁夹）；②锥形瓶；③酸式滴定管与碱式滴定管；④烧杯（若干）；⑤玻璃棒；⑥胶头滴管；⑦天平（含砝码）；⑧滤纸；⑨量筒；⑩过滤漏斗。 （1）过滤时，应选用的上述仪器是（填编号）。 （2）配制一定物质的量浓度的溶液时，还缺少的仪器是。 （3）在中和滴定使用滴定管前，首先应。 解析这类试题的解题方法是首先看题目选项的具体操作。联想该操作的仪器、方法、注意事项等，对比题目中所给的仪器进行组合，看仪器是否完全具备进行某一项实验，这样才能得出正确结论，有时试题是给出一些仪器来完成某些实验操作，而所给的仪器不全，其解题方法与之类似，即通过联想完成。 答案（1）过滤所用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、滤纸、过滤漏斗。 （2）配制一定物质的量浓度的仪器有：天平（含砝码）、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 （3）检查活塞是否漏水，在确保不漏水后方可使用。
初中化学基本实验常用仪器介绍
初中化学基本实验常用仪器介绍
仪器名称使用范围注意事项仪器名称使用范围注意事项 A、加热物质(直接加热) B、作反应容器 C、作小型气体发生器 D、收集少量气体1、用作反应器时液体体积不超过 1/2，加热时不超过1/3。 2、试管应用试管夹或铁夹，自试管 底部往上套，夹在试管中上部。 3、振荡试管时，用手指捏住试管， 用手腕甩动。 4、加热时不能骤冷，防止炸裂。 用于夹持试管1、防止烧损和腐蚀。 2、应握住长柄，不可按住短柄。 用于蘸取、搅拌、过滤转移液体时的引流1、当用于蘸取溶液时，取完一样要 洗涤，然后取另一样。 2、搅拌不可碰到仪器外壁 用于加热1、使用前检查灯芯，用外焰加热。 2、绝对禁止过火或向燃着的酒精灯 添加酒精。 3、要用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴 吹。 4、灯内酒精的体积V必须 1/4 1、用于较准确的量取一 定体积的液体。 1、决不可用来加热或反应容器和溶解 物质，也不可用来盛放液体。 2、量取一定体积的液体要选择大小 合适和量筒。或准确至0.1克。 3、常与滴管配套使用。 1、用作收集或贮存少量 气体。 2、用作一些气体反应容 器。 1、防止炸裂。（实验时先铺一层细沙 或少量的水。） 一、疾病预防控制中心实验室仪器设备清单 1 气相色谱仪：定性定量分析 2 阿贝折射仪：测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 3 氨气分析仪：测样品中氨的含量 4 测汞仪：测固、体液体样品中汞含量 5 电导率仪：测电解质溶液电导率值 6 二氧化硫测定仪：大气环镜中二氧化硫浓度的自动监测 7 二氧化碳测定仪：大气环镜中二氧化碳浓度的自动监测 8 离子交换纯水器：使用离子交换法制纯水 9 粉层采样器：该采样器适用于煤矿及其它粉层作业环镜中进行粉层采样 10 光电浊度仪：测量浊度 11 光照度计：测定光照强度 12 火焰光度计：监床化验用病理研究 13 激光粉层仪：检测粉层浓度 14 紫外可见分光光度计：测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度、定量分析 15 紫外辐射照度计：紫外辐射照度测量 16 自动量程照度计：测定光照强度 17 自动旋光仪：测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 18 酶标仪：定性定量 19 冷原子荧光测汞仪：专用测贡仪器，测痕量贡 20 离子计：测离子浓度 21 CO分析仪：测大气环镜中一氧化碳含量 22 双道原子荧光光度计：固、液体中汞、砷、硒、锑、锗、锡含量测定析 23 手持糖量计：测体的含糖量 24 生化分析仪：测定样品的浓度，酶反映速率和酶的活性等数十种生化参数 25 洗板机：与酶标仪配套使用 26 微量可调移液器：移微量液体 27 显微镜：观察微小物质 28 荧光分光光度计：分析和测试各类微生物，氨基酸、蛋白质、核酸及多种监床药物 29 医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 30 便携式红外线人析器：测定公共场所中的CO2浓度 31 电子微风仪：适用于工厂企业通风空调，镜污染览测动压平衡自动跟踪等速烟尘采样器的采样 32 放射性污染计量仪：测试放射性污染是否超标 33 热敏电阻（测辐射热计）：用于辐射探测 34 紫外光功力计：测试检测紫外光功率 35 热球式电风速仪：测定室内外或模型的气流速度时，是一种测量低风速的基本仪器 36 红血蛋白仪：检测血红蛋白 初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项 试管用作少量试剂的反应容器，在 常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 试管夹 用于夹持试管防止烧损和腐蚀 玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流 酒精灯用于加热 见酒精灯的使用及给物质加热 部分的说明 胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净，再 去吸取其它药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 烧杯 用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器，在常温或加热时 使用 加热时应放置在石棉网上，使受 热均匀 量筒 量度液体体积不能加热，不能作反应容器 集气瓶用于收集或贮存少量气体或作为某些化学反应的发生装置 除上面介绍的九种仪器外，比较常见的仪器还有以下十几种。 化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 实验一分子生物学实验室常用仪器设备简介 实验室主要仪器，设备的简介及使用方法 微量移液器 微量移液器是连续可调的、计量和转移液体的专用仪器，其装有直接读数容量计。 微量移液器有多种规格，在移液器量程范围内能连续调节读数。移液器常见的四种规格分别是： 0.5～10μl(读数窗显示0.5～10.0,每转1档为0.1μl); 10～100μl(读数窗显示10.0～100, 每转1档为1μl); 20～200μl(读数窗显示20～200, 每转1档1μl); 100～1000μl(读数窗显示100～1000, 每转1档为5μl). 量液的操作步骤： 1．将微量移液器装上吸头（不同规格的移液器用不同的吸头） 2．将微量移液器按钮轻轻压至第一停点； 3．垂直握持微量移液器，使吸嘴浸入液样面下几毫米，千万不要将吸嘴直接插到液体底部；4．缓慢、平稳地松开控制按钮，吸上样液。否则液体进入吸嘴太快，导致液体倒吸入移液器内部，或吸入体积减少； 5．等一秒钟后将吸嘴提离液面 6．平稳地把按钮压到第一停点，再把按钮压至第二停点以排出剩余液体； 7．提起微量移液器，然后按吸嘴弹射器除去吸嘴。 量液操作注意问题： 1．未装吸嘴的微量移液器绝对不可用来吸取任何液体。 2．一定要在允许量程范围内设定容量，千万不要将读数的调节超出其适用的刻度范围，否则会造成损坏。 3．不要横放带有残余液体吸嘴的移液器。 4．不要用大量程的移液器移取小体积样品。 5. 移液器使用完后，将刻度调到最大刻度，收藏。 低温台式高速离心机 离心机的分类 低速：每分钟几千转 高速：每分钟1 ~ 3万转 超速：每分钟3万转以上 离心机的功能：分离，纯化 低速：细胞等大分子 高速：DNA，蛋白等 超速: 病毒，蛋白等，根据用途又可分为分析超速离心机和制备超速离心机。 低温分离技术是分子生物学研究中必不可少的手段 基因片段的分离、酶蛋白的沉淀和回收以及其它生物样品的分离制备实验中都离不开低温离心技术 本实验室所用离心机为台式高速离心机（IBM），配有角式转头：24×1.5ml；极限转速20000rpm 台式高速离心机使用步骤 1、把离心机放置于平面桌或平面台上，目测使之平衡，用手轻摇一下离心机，检查离心机是否放置平衡。 . . . . . 1、实验室常用仪器设备清单 2、选用及科研要求的仪器 3. 其它重要补充 1酸度计:测HP 值 2电导率仪:测电解质溶液电导率值 3旋光仪（自视自动）:测物质旋光度，分析物质的浓度、纯度、含糖量 4气相色谱仪:定性定量分析 5液相色谱仪:定性定量分析 6自动定位滴定仪:酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定 7智能崩解仪:在设定温度（人体温度下）进行药片崩解实验 8药物溶出度仪:在设定温度（人体温度下）进行药片崩解实验 9脆碎度检查仪:在设定转速下进行药片脆碎度检验 10熔点仪:测量结晶性化学制品、药品和部分结晶聚合物熔点 11澄明度检测仪:观察溶液澄清程度，有否颗粒物 12紫外辐射照度计:紫外辐射照度测量 13紫外可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析14可见分光光度计:测量物质对不同波长单色辐射的吸收程度，定量分析 15微量进样器:液相、气相色谱分析中使用 16阿贝折射仪:测透明半透明液体或固体的折射率和平均色散 17原子吸收争光光度计:根据被测元素的基态原子对特征辐射的吸收程度进行定量分析 18荧光分光光度计:分析和测试和类微生物、氨基酸蛋白质、核酸及多种监床药物 19色差计:测量药品颜色 20红外分光光度计:定性定量分析 21手持糖量计:测定溶液中糖度、含糖量 22标准旋光管旋光仪: 测旋光度标准，检验旋光仪准确度 23超净水器：制超净水 24钠离子浓度计：测钠离子浓度 25尘埃粒子计数器：测定空气中的微粒 26永停滴定仪：根据电们变化指示滴定终点的滴定用仪器 27卡尔费休水份测定仪：测产品含水量 28薄层色谱仪：定性分析 29傅立液变换红外光谱仪：定性定量分析 30紫外强度计：测紫外线强度 31三用紫外线分析仪：药物生产和研究中，可用来检查荧光药品的质量 32生物显微镜：观察微小物质 33激光粒子数计：尘埃粒子计数 34多小长飞点扫描仪：凝胶电冰、薄层板等的精密定量 35风速仪：测风速 36数字式光度表：测量可见光辐照强度 37反渗透纯水机：超纯水系统的进水，也可作一般实验室用水 38环境参数测试仪：测试环镜参数 39医用净化工作台：提供无尘无菌高洁净工作环镜 40紫外线斑点检测仪：在药物生产研究中，可用来检查荧光药品质量 41浮游菌采样器：监控空气中细菌总数和检测空气中的和种细菌 42数字白度计：测试药品白度，以及荧光样品测量 43散射光浊渡仪：测量水质浊度 44实验淘（labtaobao.)-专业级科学仪器、分析仪器、实验室设备、检测及测试设备一站式选型与价格查询信息平台。 45 课题3 走进化学实验室 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 镇海中学陈志海 学生在参与了课题2中的两个探究活动后，对化学实验的重要性已有初步的亲身体验，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符合学生的心理特点和学习规律的。教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要求，然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法，而是结合具体实验和"活动与探究"等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等实验基本操作方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。 第1课时化学实验常用仪器及药品的取用 【玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》 ◆教学目标】 1.知识与技能 （1）了解一些化学实验室的规则。 （2）掌握常见仪器的名称和使用方法。 （3）学会固体药品和液体药品的取用方法。 （4）培养学生的观察能力和动手能力。 2.过程与方法 （1）实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能。 （2）通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 3.情感、态度与价值观 （1）了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 （2）能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。 （3）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。 【教学重点】 固体、液体、药品的取用 【教学难点】 1.量筒和滴管的使用。 2.遵守实验室规则及实验规范的重要性的认识及形成良好的实验习惯。 【教学准备】 仪器：铁架台、量筒、滴瓶、试管架、试管夹、锥形瓶、试管、胶头滴管、药匙、镊子等。药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、大理石、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水。 一、导入新课 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室是进行科学探究的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。 二、推进新课 1.实验室规则 ［讲解］当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则。请大家不要轻视这些规则，因为它们是你安全地进行实验并使实验获得功的重要保证！ 教师向学生展示实验室规则。 ［交流］讨论遵守实验室规则的必要性和重要性，让学生成宏观印象，加强纪律、安全措施的教育。 2.常见化学仪器介绍 ［讲解］化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。 ［观察］引导学生观看课本P17相关图片。大家看实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂。(分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液） ［提问］你能叫出这些仪器的名称吗？试一试！ ［阅读］看课本中的附录I初中化学实验常用仪器简介。 ［讲解］老结合实验台上常见仪器讲解其名称、用途和注意事项。 实验室常用仪器简介 点击次数：412 发布时间：2010-8-4 显微镜用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器 电子称电子称是用来对货物进行称重的自动化称重设备，通过传感器的力电转换，经称重仪表处理来完成对货物的计量，适用于各种散货的计量。 电子秤电子秤是用来对货物进行称重的自动化称重设备，通过传感器的力电转换，经称重仪表处理来完成对货物的计量，适用于各种散货的计量。 离心机该机适用于生物，化学，遗传学，医药学，医院，实验室对学业，生物体，叶绿素，蛋白核酸等液体混合物的分离。 测厚仪测厚仪用来测量不同单一材料或者覆盖层的厚度，分无损和有损两种，其中大部分是无损的。 切割机电阻切割机用于切割电阻.电容.晶体管等,可连续工作.效率高.切口整齐平滑等特点. 硬度计硬度计是测量各种材料硬度的仪器，分为洛氏、维氏、布氏、邵氏、里氏、消氏等不同类别。 抛光机在金相试样制备过程中，试样的抛光是一道主要工序，经过磨光的试样，在抛光机上抛光后，可获得光亮如镜的表面，它具有传动平稳、噪音小、操作、维修方便等优点。该机的抛光盘直径和传递功率均大于国内同类产品，能适合更多种材料的抛光要求。 电子天平是实验室分析或质量控制所必须的仪器，具有称量大，精度高，在较差使用环境下亦可达到精密称量的要求。 测温仪是温度计的一种，用红外线的原理来感应物体表面温度，操作比较方便，特别是高温物体的测量。应用广泛，如钢铸造、炉温、机器零件、玻璃及室温、体温等各种物体表面温度的测量。 干燥箱干燥箱是一种常用的仪器设备,主要用来干燥样品,也可以提供实验所需的温度环境.干燥箱应用与化工,电子,铸造,汽车,食品,机械等各个行业. 放大镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普通而方便、有效的仪器，有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可以应用于各行各业。 分光光度计常用分析仪器之一，常用于样品的定性与定量的分析，或透射、反射等光谱分析。广泛应用于医药，食品，石油，建材等各个领域 电导率仪电导率仪是适用于精密测量各种液体介质的仪器设备,主要用来精密测量液体介质的电导率值,当配以相应常数的电极可以精确测量高纯水电导率，广泛应用各领域的科研和生产. 粘度计一种用于测量液体的粘性阻力与液体的动力粘度的仪器，广泛应用于油脂、油漆。 千分尺外径千分尺：广泛用于长度厚度的测量。外径千分尺现在分为数显和机械两大类，数显的精度一般都是0.001mm,机械的分为两种，有0.01mm也有0.001mm 内径千分尺广泛应用于孔径直径，沟槽宽度的测量。其也分为两个大类：两点接杆式的内经千分尺，和三点式的三爪内径千分尺。两点式一般测量比较大的孔径，最长可以到6米。三爪主要测量小孔径，最小可以到达3.5mm的孔径。需要注意的是，三爪分为通孔和盲孔。 电流表电流表是测定电流强弱和方向的电学仪器。分直流电流表和交流电流表。供实验室和工业现场测试用。 温湿度计用来测定环境的温度及湿度，以确定产品生产或仓储的环境条件。也应用于人们日常生活。应常见实验室仪器设备清单!(附实验室图)
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分子生物学实验室常用仪器设备简介(精)
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九年级化学下册第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用教案与教学反思
实验室常用仪器简介