[教育计划]班级存在问题及解决工作计划

班级存在问题及解决工作计划

一、班级存在的主要问题及原因：

（一）问题：

从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

１．学生为实现目标而努力的程度不够。

２．对学生干部的满意程度不够。

３．班级学生遵守纪律不够。

４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

（二）原因：

１．学生对集体目标管理的参与度不够：（１）小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（２）学生参与管理的成功体验不够。

２．学生干部以身作则不够。

３．自律程度不够：（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；（２）有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；（３）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；（４）有的学生尊师不够。

４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（１）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；（２）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。

６．科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

二、班级的主要目标及操作变量

（一）目标：

１．学生为实现目标而经常努力者上升到９０％以上。

２．学生对学生干部全满意和多数满意者上升到６０％以上。

３．学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到５０％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到４０％以上。

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４．学习态度优秀和良好者上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者上升到５５％以上。

（二）操作变量

分析班级存在的主要问题的原因，可筛选如下主要操作变量：

１．完善组织机构

（１）操作原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。

（２）操作要求：①完善学生集体的自我管理机构；ａ．根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置；ｂ．完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会；ｃ．试行班干部轮换制度；②完善班级科任教师集体的协调机构；ａ．在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构；ｂ．根据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；③完善家长集体参与民主管理机构；ａ．召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；ｂ．依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；ｃ．组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。

２．完善教研会制度

（１）操作原因：①科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和管理效能；②加强教师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、发展和巩固；（２）操作要求：①全体科任教师每学期至少在期初和期中开２次教研会。班主任和语文、数学、外语教师２周或每月开１次教研会；②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因，寻找每个学生学科学习的"最近发展区"，提出最近目标及达标建议；③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设；④会后分头与学生作沟通并参加学生

大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向；⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

３．榜样示范

（１）操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应；②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。

（２）操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；②分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上；③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；④组织行动，落实解决上述问题的措施。

４．集体的积极性评价

（１）操作原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。

（２）操作要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；②在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即ａ．评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；ｂ．评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；ｃ．评价教和学的态度和发展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。

三、主要活动安排

根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：

（一）开学常规教育（９月）

１．提出"四个一"要求：（１）上好第一天课；（２）做好第一天作业；（３）开好第一次校、班会；（４）出好第一期黑板报。

２．学习《行为规范》与学习常规，要求：（１）校内外基本一个样：（２）各课（包括自修课）一个样：(３）班主任在与不在一个样；（４）各科作业规范化一个样。

（二）健全学生集体的自我管理机构（９月）

１．班会：总结表彰先进。

２．调整班级干部队伍，小干部就职演讲。

３．完善多样化小组，安排每周活动时间。

４．安排每个学生参与班级管理的合适岗位。

（三）健全教师集体协调机构（９月）

１．在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构，并建立相应的制度。

２．召开班级教研会：（１）在分析班情（主要分析学生各科学习类别和"最近发展区"）的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议；（２）统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求；（３）研究如何打通学科，科际渗透；如何改革教学以促进学生集体建设；如何分工指导多样化小组开展活动及具体目标要求；（４）明确各自参与班级管理的具体岗位。

（四）制定目标（９月）

１．班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。

２．制定班级、小组和个人目标。

３．制定班级目标管理计划。

４．班级师生大会，确认共同目标及教学要求。

（五）健全家长集体参与民主管理机构（９月）

１．建立班级家长委员会筹备小组。

２．召开家长会议；（１）建立班级家长委员会；（２）通报本学期班级目标及达标要求；（３）提出家长参与民主管理建议。

①试行班级家长日记；②建立校外辅导员队伍和校外实践基地；③参与听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼，讲求学习方法的人选。

（六）组织开展学英模活动（１０月）

1．夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会（学生先搜集材料宣讲，后教师补充）。

2．英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。

3．组织行动，重点抓好：（１）课堂学习和自修课组织纪律；（２）平时预复习；（３）组织开展好小组中长跑训练和竞赛；

（４）认真复习、科学复习，迎接期中考试。

（七）班级教研会（１１月）

１．期中情况分析。

２．修正达标措施。

３．研究如何围绕共同目标，协调教学行为。

（八）班级期中总结（１１月）

１．期中集体素质测试。

２．评价目标达成度，表扬各自做出的努力。

３．分析存在问题及改进班级工作的建议。

（九）试行学生干部轮换制度（１１月）

至期末轮换二次，每次轮换干部数的１／３。

（十）伦理讨论会（１１、１２月）

１．辨析："学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。如果作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。"

２．辨析："我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和锻炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主张我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。"

３．社会实践活动：家长代表由今天的成绩追忆自己求学时如何学习和锻炼。４．表扬身边刻苦学习和锻炼的榜样。

５．小组中长跑比赛。

（十一）元旦文艺联欢会师生特长表演。

（十二）科学学习方法介绍（１月）

１．学生科学学习经验交流。

２．教师归纳科学的学习方法。

（十三）动员期终温课迎考（１月）

（十四）班级期终，总结（１月）

１．期终集体素质测试。

２．期终总结评价。

班级安全教育工作计划

班级安全教育工作计划 班级安全教育工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是精心整理的班级安全教育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 班级安全教育工作计划1 一、指导思想： 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。 二、落实组织： 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。 三、工作措施： 1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保

学生人身安全。 2、进一步完善规范制度： 我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。 3、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。 4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。 5、总结经验： 学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。 安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

2017幼儿园环境教育工作计划范文

2017幼儿园环境教育工作计划范文 **整理了20**年幼儿园环境教育工作计划2篇 20**年幼儿园环 境教育工作计划一为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。一:指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。二:具体工作和措施: 情况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。 3、家长工作: 美丽北碚摄影展。三月: 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。四月: 1、参观北碚区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。五月: 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。六月: 1、爱我中华美术作品展。 2、学期工作经验交流。九月: 1、总结上学期工作,讨论新学期工作计划。十月: 1、美丽北碚摄影展。十一月: 1、参观北碚区动物博物馆。

2、绿色课题组活动观摩。十二月: 1、废旧物品手工展。 2、塑料袋时装秀。一月: 学年工作经验交流、总结。 20**年幼儿园环境教育工作计划二环保作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。 一、指导思想以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建淮安市绿色幼儿园为契机，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。 二、主要目标创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。 开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。 3.做好家园携手的配合工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动的人更加广泛的参与保护环境中，以保证创建工作的实效。 三、具体措施 3.亲近自然，寻找秋天。

养成教育工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-3655-33 养成教育工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

养成教育工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 习惯是从小培养的，好品质就是在养成好习惯的同时形成的。本学期，我班根据实际情况和学生的年龄特点，抓住学校创建"生命教育"特色学校的契机，以研究围绕学生形成良好的文明礼仪、热爱学习、热爱读书、热爱劳动习惯为根本目的，制定如下习惯养成计划。 一、基本情况： 本班共有学生65人，其中男生39人，女生26人，班级安全纪律管理难度较大。此外，多数学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生经常不完成作业，很多行为习惯有待进一步培养。 二、具体内容：

每月养成教育侧重点 九月份：文明礼仪(待人接物、讲究卫生、文明路队等) 十月份：热爱学习 十一月份：热爱读书 十二月份：热爱劳动(坚持锻炼、积极参加活动) 三、具体措施： 1、力争做到"明确要求，指导具体"。如学生的作业习惯，首先要制定要求：一、书写规范。二、正确率高。三、按时完成。四、及时订正。用这四条要求经常指导孩子的作业，给予评判，好的在评比台中加分，并在全班展览，鼓励本人，促进大家。此外，必要时需联系家长，教师在学校指导，家长在家里指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。 2、教师坚持从语言到行动处处做学生的榜样。如和学生一起打扫教室，捡起地上的垃圾，纸屑等。下课后把歪斜的桌椅摆放整齐，把教室的柜子、讲桌等擦干净、摆放整齐，使学生由无意识地模仿逐渐走向

班级养成教育工作计划

班级养成教育工作计划 养成教育就是通过一定的教育手段使学生养成良好的行为习惯，在学校工作有着举足轻重的作用，作为一个班主任，应始终把养成教育作为心中的一面旗，把如何培养学生具有爱心、充满自信、文明做人等放在班级工作的首位。本学期，我计划对班级工作实行精细化责任制。 一、充分相信学生, 培养小干部，把工作放手让学生去做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。 二、做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开会。让同学们都是领导者和被领导者，逐渐增强自律意识： 1、卫生方面 值日学生坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生每天将室内桌凳摆放得整整齐齐。 2、行为习惯方面 （1）、养成良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。 （2）、切实做好安全工作。全体同学认真遵守我校《学生安全制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、肋木、平梯、高低杠、树木、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。 （3）、严格到校时间。学生到校后要自检自己的作业是否完成、预习新课内容或和其他同学做一些有益或健康的游戏

班主任安全教育工作计划

班主任安全教育工作计划 作为班主任，班级安全工作责任重大，必须常抓不懈，富有实效，为了孩子的健康成长，班主任该如何实施安全工作呢?下面是由整理的班主任安全教育工作计划，希望对您有用。 班主任安全教育工作计划篇一这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些情况，制定安全工作计划如下： (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，<莲山课件>以及做好放学路对的管理。 (2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 (3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。 (4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 (5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 (6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的

准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。 (7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。 4、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。 5、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。 6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 班主任安全教育工作计划篇二一、指导思想： 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。 二、落实组织： 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

小学环境教育工作计划

新尚小学环境教育工作计划 一、指导思想： 在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。 二、意见与设想： (一)加强组织建设。 1、班子组织健全。 成立以吴晓华校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣传有力度。 在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的广播、定时播放环保文章。 3、环保知识渗透到位。 在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。 三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。 1、设立环境教育专项经费，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化，课桌

椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。 2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。 3、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为;能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。 5、对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起。 四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。 1、学校无小事，事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。 2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。 3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、绿色小队

最新版学校养成教育工作计划

最新版学校养成教育工作计划 指导思想： 以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育内容，结合我校办住宿实验班的特色继续把"以少先队活动为载体,以争创优秀班集体活动为导向"科研课题作为科 研内容更加深入的开展下去。结合我校实际制定的《精神文明班级评比标准》为检查的准绳，全方位对我校青少年的文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人生观、世界观、价值观。 工作措施： 一、明确教育目标，加大力度，确保落实到位。 二、加强领导，提高认识，形成校长全面负责，其它领导教师齐抓共管。 三、强化养成教育队伍建设 四、做好三个目标的评比检查，确保公平公开。 五、以少先队基础阵地开展丰富多采的活动，巩固养成教育成果。 六、切实实施目标管理与岗位责任制挂色，定期评比兑现奖罚。 具体工作途径： １、主管领导及教师召开养成教育研讨会，逐步完善《养成教育要求与评比标准》的各项内容。

２、在此基础上，进一步召开养成教育扩大会，各班主任及科任教师结合班级实际及所教学科内容，制定出工作计划，并邀请学生代表参加，强提参考意见。 ３、利用班队会形式，对《守则》、《规范》、《养成教育要求及评比标准》学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践在行。 ４、各班教师都应及时了解学生的学习思想动向，明确教育工作的重要性和紧迫性，有针对性的做好学生思想的输导工作，训练学生养成自觉的习惯。 5、各班设立养成教育评比园地及好人好事记录，《规范》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》上墙。 6、切实做好三个目标评比及检查情况。建立领导、教师、学生三级督查小组。每小组由一位值班领导，一名教师及一名学生代表组成，检查措施： （１）值周领导全面负责随时抽查。 （２）值周教师和值周学生定时检查，每日由一名科任教师，一名值周学生定时检查，一同进行扣分，由值周同学执笔记录，记录册由教师负责保管。 （３）其它值周学生定点上岗检查，在校门、大厅、二、三楼值勤处配合领导、教师检查。 7、领导随时抽查《守则》《规范》《养成教育要求及评比标准》的掌握情况，熟知率至少达到95%。

班级环境教育工作计划

2018—2019学年上期班级环境教育工作计划 在幼儿环境教育的过程中，以丰富幼儿的环境教育知识，教给幼儿爱护环境的方法行为为己任，从而使幼儿养成良好的生活习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范，训练行为，培养习惯等方式进行。因此，我们慎重商讨了环境教育计划。在本学期我们主要进行了以下工作。 一、现状分析 本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。。 二、工作目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 三、具体内容 1.通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2.提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3.培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 4.调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5.鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6.能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。 7.学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8.初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 四、采取措施 1.向家长宣传环境教育的重要性，请家长积极配合幼儿园做好环境教育工作。 2.让家长配合班级环境教育活动的开展，告诉幼儿一些保护环境知识。 3.经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行环境教育，培养幼儿初步的保护环境的意识。 五、月份安排 9月 保教： 1.稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。 2.发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。

学生行为习惯养成教育工作计划清单总结材料

学生行为习惯养成教育工作计划 锦山五中行云流水 一、指导思想 我校自初一新生入校以来就开始开展学生日常行为习惯和学习习惯的养成教育，以培养学生良好的日常行为习惯和学习习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，坚持教育与引导、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。 二、月份工作目标 三月份：开展“讲卫生，讲文明”活动，达到学生能够不乱扔垃圾、不随便说脏话的预期目标。 四月份：开展“按时作息”的活动，认真做好两操，做好“眼保健操”，达到使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、爱护身体的好习惯，提高学生的生活自理能力的预期目标。

五月份：开展背诵古诗词竞赛活动，已达到锻炼记忆力的预期目标。 六月份：开展“诚实守信，礼貌待人”活动，做好复习，认真备考，达到考试不作弊，争做一个合格的中学生的预期目标。 九月份：拟把九月份定为“感恩活动月”，通过深入学习《弟子规》，以达到使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力的预期目标。 十月份：开展“遵守交通规则标兵”活动，学习交通规则，安全上放学，以达到家长学校双放心的预期目标。 十一月份：开展“我会学”活动，教会学生科学的学习方法，制定科学的学习计划，以老师讲解和学生自学相结合的方式，以达到提高学生学习效率，促进学生文化素质的提高的预期目标。 十二月份：开展“爱劳动，争做环保小卫士”的活动，养成爱护环境的习惯，同时开展不比吃穿比学习的活动，以达到使学生在行为习惯和学习上获得双丰收的预期目标。 三、教育容 以《中学生日常行为规》、《中学生守则》、《弟子规》为重要的学习容，从学生的日常行为习惯和学习习惯两大方

学生行为习惯养成教育工作计划

学生行为习惯养成教育工作计划 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良 好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本计划： 一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培养学生良好的垂涎习惯、学习思想、 讲文明行为习惯和节俭习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，坚持教育管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有处理机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查监督为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。 二、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育，提高分辨是非、美丑、善恶的能力。 2、通过“生活习惯”教育，促进学生文化素质的提高。 3、通过“节俭习惯”教育，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 三、阶段目标 第一阶段：学。通过学《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、“八荣八耻”观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。第二阶段：做。制定各种规章制度。指导学生行为，通过学习各种活动，强经训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。第三阶段：

管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。 四、教育内容 以< 小学生日常行为规范>、〈小学生守则〉依据，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正确引导和培养学生行为习惯。 1、礼仪习惯 （1）长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； （2）长辈物品要起立双手接，受到赞扬时要说“谢谢”； （3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； （4）吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； （5）关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动 承担所能及的家务劳动； （6）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、 “下次再来”等礼貌用语； （7）进校第一次见到老师，早上问好、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； （8）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报 （9）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

2020年幼儿园环境教育工作计划

2020年幼儿园环境教育工作计划 2020年幼儿园环境教育工作计划一： 为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。 一:指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，立足大班儿童身心发展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。 二:具体工作和措施: 情况分析:本学期，幼儿园大班三个平行班，9名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。 (1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。 (2)各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。(具体活动详见后)

3、家长工作: (1)亲子废旧物品手工大制作。 (2)“美丽北碚”摄影展。 三月: 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四月: 1、参观北碚区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。 五月: 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。 六月: 1、“爱我中华”美术作品展。 2、学期工作经验交流。 九月: 1、总结上学期工作，讨论新学期工作计划。十月: 1、“美丽北碚”摄影展。 十一月: 1、参观北碚区动物博物馆。 2、绿色课题组活动观摩。

十二月: 1、废旧物品手工展。 2、塑料袋时装秀。 一月: 学年工作经验交流、总结。 2020年幼儿园环境教育工作计划二： “环保”作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。 一、指导思想 以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建淮安市“绿色幼儿园”为契机，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。工作计划 二、主要目标 1.创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。

小学生行为习惯养成教育工作计划

一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。 二、工作目标 1、健全各种管理制度，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。 2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导。 3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。 三、主要工作要求与措施 1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议

进行及时处理和反馈。 2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导。 3、本年度主要工作安排 制定活动方案，组织实施。 第二阶段实施操作阶段 （一）制定实施计划 指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的计划（克服这些陋习的具体措施） （二）、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战 根据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各年级从中挑选一节优质课参加学校《向生活陋习开战——好习惯养成教育》示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、经验交流等形式，引

行为习惯养成教育工作计划2篇

行为习惯养成教育工作计划2篇 Work habits education program 汇报人：JinTai College

行为习惯养成教育工作计划2篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：行为习惯养成教育工作计划 2、篇章2：行为习惯养成教育工作计划 篇章1:行为习惯养成教育工作计划 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本计划： 一、指导思想 我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学 习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导中小学生健康

成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。 二、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 三、阶段目标

小学班级安全教育工作计划

小学班级安全教育工作计划 【篇一】 一、提高认识，切实加强交通安全工作的领导。 1、中心小学成立交通安全工作领导小组 组长：校长 副组长：副校长 组员：办公室主任、政教处主任、总务主任、教导主任、各年级主任、班主任 2、充分认识交通安全工作的重要性和紧迫性，要切实加强交通安全工作的领导，把学校的交通安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程，定期研究解决学校交通安全工作中存在的问题，加强交通安全基础建设，夯实基础，落实措施，确保学校交通安全工作的正常开展。 二、中和小学交通安全现状分析 1、随着我国改革开放的不断深入，我国经济蒸蒸日上，城镇建设日新月异，人们的生活水平明显提高。公路上，车辆、人流快速增长，交通十分繁忙，道路拥挤不堪，部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合安全要求。从交通事故发生的统计来看，它已成为人类非自然死亡的“头号杀手”。 2、我校在道路边上，学生上学、放学都要经过公路，存在严重的交通安全隐患。 3、部分教师对交通安全重视不够，学校内部安全制度还不够健全，学校在交通安全教育方面没有相应的教材，学生获得的交通安全知识比较零碎，没有系统化。 4、发生交通事故通常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任。因此，学校对交通安全教育的力度不够，教师对学生的交通安全教育也不进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。 三、制定交通安全管理制度，落实交通安全责任制 1、把“交通安全教育”作为学校教育的一项常规教育来抓，在每年新生入学后和寒、暑假前，要对学生普遍进行一次深入细致的交通安全宣传和交通事故预防教育，防患于未然。

2、建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，以提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为，并形成制度。 3、规范教师的行为、树立教师良好的形象，教师要严于律已，率先垂范。教师要带头遵守交通法规，发挥教师的榜样作用，让学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展，形成良好行为习惯。 4、以少先队活动为载体，开展“交通安全教育”。少先队要经常性的开展活动，如交通警语、漫画、征文创作比赛，学生交通安全知识竞赛。利用每年5月5日交通安全宣传日，开展叫“小手拉大手”、“向不文明告别”、“规范骑车、行人行为”等系列社会实践活动，开展的活动要有针对性和实效性，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 5将学校交通安全教育纳入正常教学计划，保证交通安全教育进学校、进课堂。各班用地方课程上交通安全教育课，每学期不少于8课时。教学内容以《中华人民共和国道路交通安全法》为主，教师要在网络、报刊上查找资料，让课堂生动有趣，寓教于乐。 6、利用家长座谈会每学期至少要组织一次面向学生家长、接送学生亲属的交通安全宣传教育活动，形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。 7、学校对班级进行交通安全教育的情况以及学校学生的交通违法、交通事故情况纳入期末对班级考核的内容。 8、开展大型体育活动以及其他大型学生活动，要避开主要街道和交通要道的，并做好安全防范措施。 9、禁止将学校校园出租用于停放社会车辆、从事其他非教学活动以及其他可能危及学生安全的活动。 10、“交通安全教育”需要全社会关心支持，学校积极争取村委会和家长们的支持和配合，形成教育的合力。 总之，中小学校交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一，维护中小学

小学环保教育工作计划

小学环保教育工作计划 一、工作目标： 1、围绕我校环境教育的实际，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。 2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。 3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环抱知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。 4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。 二、工作思路： 我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由教导处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。 1、结合教学进行环保知识渗透。 小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中

体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。 2、开展科技活动对学生进行环境教育。 科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。 3、加强校内环保宣传。 组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动。通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣传环境知识的高潮。 4、组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。 5、参加环境教育培训。 6、让学生积极参与校内外的绿化活动。 7、结合大型的环境日开展环境保护活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣传，向市民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。 三、总结提高： 通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得

幼儿园托班养成教育工作计划

幼儿园托班养成教育工作计划 一、指导思想 幼儿园的教育指导纲要中明确指出崖养成幼儿对他人社会亲近、合作的态度『学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爰清洁、讲卫生养成幼儿良好的倾听习惯等。美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯” 0好的习惯可以让人受益终身。我班以科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，通过扎实细致、持之以恒的"好习惯我知道一好习惯我能行一好习惯伴我行"养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。 1 ?知道饭前要洗手，洗手时要卷衣袖，会用自己的毛巾。 2安静愉快地进餐吃饭时小脚要放好身体尽量挨着桌子,一 只手拿小勺子，一只手扶着碗,眼睛要看着碗，不东张西望'并注意 保持餐具和桌面干净。 3?爰吃多种蔬菜，鼓励幼儿尝试各种菜式，逐渐不挑食，知道每种食物有不同的营养。 4.知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，姜爱惜粮食，尽量

做到不浪费。 5?对特殊体质的幼儿特殊对待，如:有的幼儿对某种食物过敏, 就应区别对待。 三、具体措施 L通过讲道理，告诉幼儿食物对身体成长的作用「使他们懂得, 只有多吃东西，才能使身体强壮,越来越聪明。 2?经常督促进餐慢、习惯差的幼儿,对个别经常掉饭粒的小 朋友，老师应在旁提醒:小口一点,一口吃完再吃第二口，不要把饭 菜堵在嘴里，这样容易洒在桌面上。 3 ?进行个别辅导对那些实在吃饭少、或吃饭慢的幼儿洗帮助他们学会吃饭的要领，然后慢慢过渡，最后再提出更高姜求。 4.根据幼儿的食量进行饭的调整”尽量要求每一位幼儿不吃 剩饭、不倒饭。 5 ?重视家园联系工作”使良好的习惯在家庭中得以强化。在家 园联系园地中提出幼儿饮食习惯的目标姜求及请家长配合的内容。 使家长了解幼儿园的要求在家庭中提出相一致的要求使良好的饮食 习惯得以巩固。 6.我们保教人员协调一致，互相配合,采取有效措施，帮助幼儿 形成良好的进餐习惯。 四、具体安排 ?2?

班级安全教育工作计划格式五篇

班级安全教育工作计划范文一 一、切实抓好班级安全工作。 1、认真选拔值日班干，督促班级安全措施的落实情况。 2、加强班级安全管理，保证学生的人身安全。入校后不得随意离开校园。在校园内不互相追赶、嬉戏，不爬高，不做危险游戏，不玩刀管制品。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。 3、上体育课、早操和课外活动时注意与他人合作，保证安全。 4、加强对学生的卫生健康教育，注意饮食卫生，不到小摊小贩购买零食，不吃不洁、变质食物。 二、组织学习，提高学生的安全意识和自我保护能力。 1、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系。自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不参与封建迷信活动。 2、组织学生学习学校提出的"平安班级"倡议书，有针对性地让学生展开讨论，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。 3、组织开展形式多样的自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式传授自我保护的知识和技能，增强学生的自护意识和自护能力，防患于未然。 三、开展校园周边安全活动。 1、上学、放学途中遵守交通规则，放学后按时回家，不在路上逗留玩耍，回家报到后，才可以出去玩耍。 2、不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠的礼物。受到不法侵害时，应及时拨打急救电话，以求得110帮助。 3、不骑自行车上学或上公路。 班级安全教育工作计划范文二 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建平安学校，构建和谐校园，结合本班实际特制订计划如下： 1、活动安全：

教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人， 2、饮食安全： 进餐不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。 3、生活安全： 教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全： 请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。 5、接送安全： 做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。 6、家庭安全： 向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 7、简单自救方法 识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。 班级安全教育工作计划范文三 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做. 一、指导思想

环境教育教学年度工作计划

环境教育教学年度工作计划 一、指导思想 环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。我们 将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，以此为学校环境 教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育 作为重点来抓，进一步增强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境建设模式。 二、主要措施 在过去的一年里，我校的环保教育取得了一定的成绩，为以后的 工作迈出了实质性的步子，在今后的一年里，我们将进一步增强环保 教育，推动学校的各项工作。本年度，我们将巩固去年创建的成果， 采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章。 1．突重点：渗透于课堂 学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用 课内教育的主渠道，持之以恒地实行渗透。为了提升干部、教师关于 环境科学知识和自身环境意识，我校定期组织教师实行环境科学知识 和环保法规的学习、考核，组织教学观摩和教学研讨活动，要求各教 研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点，使环 境教育能有目标、有计划、有内容、系统地全员参与，逐步探索、逐 步深入地展开起来。 例如，每学期安排环境保护素质教育专题讲座，思品和社会课上 通过国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况；化学老师介绍硫、 碳燃烧时对大气的污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威胁，指 出酸雨的严重水准等知识内容；语文组组织环保小论文评比、手抄报 评比等。这样，增强了环境教育的形象性、真实性，加深了学生的环 境忧患意识。

2．抓关键：寄寓于活动 丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但能够巩固学生对 课堂知识的理解和接受，还能提升学生积极参与环境保护行动的兴趣，能够起到事半功倍的良效。我们将立足于校园，适当走出校门，继续 组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而持续增强学生的环保 意识，激发学生的参与热情，努力提升学生的环保水平。特别是利用 具有纪念意义的纪念日，展开活动。每年的纪念日都有一定的主题， 校团队部要积极组织学生展开相关活动，如专题讲座、参观调查、纪 念活动、模拟场景、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和 水平。 学校还成立环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等 环保活动小组，并配备辅导教师，定期组织环保活动，参与校园绿化、美化、净化劳动。利用学校的大扫除，对全校师生实行教育，以班级 为单位实行节约用纸活动。带领学生走出校园，尝试一些现场调查环 境质量活动。如组织学生参观自来水厂，实地考查水质污染状况，查 找原因，为改善环境出谋划策。积极配合环保部门和教育部门参加各 种环境宣传活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、世界 环境日期间，组织学生散发环保资料、拾捡白色垃圾。 3．强熏陶：潜移默化于环境 过去的一年，我们一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑，实行养护，一年四季绿意萦绕，花团锦簇。另一方面，我们舍得投入，增强 了校园的文化环境的建设，制作了环保教育的标语。今年，我们要充 分发挥这些校园铭牌的作用，来教育学生爱护环境，做护绿的模范。“学高为师，身正为范。”在环境教育中，我们的老师要注意以具体 的行动来教育学生，以高尚的爱护环境的行为在学生中树立威信，从 而营造一个保护环境的氛围，如春风化雨，给学生以深刻的影响。 4．攻难点：结合于习惯