呼兰河传阅读练习

《呼兰河传》名著阅读练习

一、选择题

1、跳秧歌是在每年的（C）。A、七月十五B、八月十五C、正月十五

2、关于《呼兰河传》，正确的说法有(A )。

A.是一篇回忆体的小说。

B.是成年的作者对童年生活的回忆。

C.是生活在现代都市的作者对乡村生活的回忆。19、她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。她是（C）。Ａ、妈妈B、二姑母C、团圆媳妇

3、粉房旁边的小偏房里住着一家的赶车的，那家喜欢（C）。

A、打着梆子

B、看戏

C、跳大神、

4、西院的（A）有个偏方，用二两黄连，半斤猪肉切碎，焙好，压成面，用红纸包分成五包包起来，每次吃一包，来治小团圆媳妇的病。

A、杨老太太

B、周三奶奶

C、大孙子媳妇

5、（ C ）在呼兰河的土语叫做“毛子人”。A、老人B、小孩儿C、外国人

二、精彩片段练习

（一）阅读语段，完成练习（共6分）

a的眼睛是笑盈盈的，a的笑，常常笑得和孩子似的。

a是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：

“你看天空飞个家雀。”

趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：

“家雀叼走了你的帽啦。”

孩子们都知道了a的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

1.人物a是祖父 , 这段文字运用了神态、语言、动作描写手法来刻画人物。（2）

2..结合选段内容，简要分析文中人物a是一个怎样的人。（4分）

答：从祖父的眼睛笑盈盈的可以看出祖父是一位慈祥、和善、热爱生活的人；从他与孩子们开玩笑的动作、神态中可以看出祖父是一位充满童趣的人。（二）阅读语段，完成练习（共5分）

(A)走在前边的老厨子，眼珠通红，嘴唇发光，走在后边的有二伯，面红耳热，一直红到他脖子下边的那条大筋。进到祖父屋来，一个说：“酒菜真不错……”一个说：“……鸡蛋汤打得也热乎。”

关于埋葬团圆媳妇的经过，却先一字未提。好像他们两个是过年回来的，充满了欢天喜地的气象。

我问有二伯，那小团圆媳妇怎么死的，埋葬的情形如何。

他说：“你问这个干什么，人死还不如一只鸡……一伸腿就算完事……”

(B)有二伯很喜欢和天空的雀子说话，他很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。夏天晚饭后大家坐在院子里乘凉的时候，大家都是嘴里不停地讲些个闲话，讲得很热闹，就连蚊子也嗡嗡的，就连远处的蛤蟆也呱呱地叫着。只是他一声不响的坐着。他手里拿着蝇甩子，东甩一下，西甩一下。

(C)一听人家叫他“二掌柜”，他就笑逐颜开。叫他二东家，叫他二伯也都是笑逐颜开。

有二伯最忌讳人家叫他乳名，比方街上的孩子叫他“有二子”“大有子“小有子”，他就气得像老母鸡似的，把眼睛都气红了。”

1.结合选段内容

．．．．．．，简要分析人物有二伯是一个怎样的人。（4分）

答：从文中“有二伯很喜欢和雀子说话，和大黄狗谈天，他一和人在一起，就一句话没有了”中可以看出有二伯是个性格古怪、孤僻的人。有二伯和“我”谈及小团圆媳妇的死因及埋葬情形时，竟然说：“你问这个干什么，人死还不如一只鸡……一伸腿就算完事……”，从中我们看到了有二伯的冷漠、麻木。

2.探讨一下有二伯的复杂的心里？（2）

答：二伯处于奴隶地位，有时思想却是主子们的思想。作者着重揭示了二伯的病态心理和被扭曲了的性格。

（三）阅读语段，完成练习（6分）

A的女人一死，大家觉得这回他算完了。扔下了两个孩子，一个四五岁，一个刚生下来。看吧，看他可怎样办！老厨子说：“看热闹吧，A又该喝酒了，又该坐在磨盘上哭了。”

东家西舍的也都说A这回可非完不可了。那些好看热闹的人，都在准备着看他的热闹。可是他自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。

能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。

于是他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂他。

喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。（早晨一起来，一开门，看见邻人到井口去打水的时候，他总说一声：“去挑水吗！”（若遇见了