河北衡水中学2017年高考生物猜题卷(一)(含解析)

河北省衡水中学2017年高考猜题卷（一）理科综合

生物试题

一、选择题

1. 生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是

A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链进行加工

B. 叶绿体内膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能

C. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸

D. 细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质

【答案】D

【解析】部分内质网膜上附着核糖体，高尔基体膜是都没有核糖体附着，A错误；真核细胞内光合色素只分布在叶绿体内的类囊体薄膜上，B错误；线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，是有利于和O2结合生成水的酶，C错误；细胞膜上附着ATP水解酶，水解ATP释放的能量可直接供应于主动吸收某些营养物质，D正确。

2. 进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是

A. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定

B. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定

C. 胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定

D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定

【答案】C

【解析】在重体力劳动时，神经－体液调节可以通过增加散热来维持体温稳定，但是无法减少产热，故A错误；呼吸中枢不在大脑而在脑干中，故B错误；在进行长时间重体力劳动时，血糖降低，此时起调节作用的激素是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，所以C正确；抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放，故D错误。

3. 下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是

A. 用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制

B. 用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

C. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰

D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜

【答案】A

【解析】采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制，A正确；检测生物组织中(如花生子叶切片)脂肪实验中，体积分数的酒精用于洗去苏丹Ⅲ染色剂染色后切片上的浮色，B错误；探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要单独设置对照组实验，C错误；用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，使染色体数目加倍，可以得到四倍体植株，再与二倍体杂交，可再四倍体植株上结出三倍体的无子西瓜种子，D错误。

【点睛】本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行判断。

4. 肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外。钾离子通常细胞内浓度高于细胞外，细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性，阻止它们的抗肿瘤功能。下列相关叙述正确的是

A. 发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞

B. 细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少

C. 细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件

D. 死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透过性

【答案】C

【解析】发挥抗肿瘤功能的细胞是效应T细胞，A错误；结合题意可知，细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞活性降低，并非数量减少，B错误；细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件，C正确；死亡的肿瘤细胞细胞膜失去了选择透过性，D错误。

5. 如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程。下列相关叙述中错误的是

A. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生

B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术

D. 在①②⑥之间存在着生殖隔离

【答案】D

6. 下列关于生物群落结构及群落演替的叙述错误的是

A. 生物群落中植物的垂直分层与光照强度着美

B. 毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替

C. 光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因

D. 自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展

【答案】B

【解析】试题分析：群落垂直结构是在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。群落水平结构是因地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

二、非选择题

7. 为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12:30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示。请回答下列问题：

（1）小麦吸收光能的色素除了叶绿素之外，还包括_________________，这些色素分布在

_________________(填具体结构）上。

（2）小麦叶片气孔开放时，C02进入叶肉细胞的过程____________（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（3）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是___________，其依据是______；并可推测，_______________(填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

（4）在实验组中，若适当提高第_________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是____________。

【答案】 (1). 类胡萝卜素（或“胡萝卜素和叶黄素”） (2). 类嚢体薄膜 (3). 不需要 (4). 不需要 (5). 湿度（或“相对湿度”） (6). 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大 (7). 增加 (8). 四 (9). 该实验组的环境温度未

达到光合作用的最适温度

【解析】试题分析：根据表格可知，对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度，根据实验结果可知，相对湿度越大，小麦光合速率越大；实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度，根据实验结果可知，31℃左右时小麦光合速率最大，适当提高温度可增加酶的活性，提高光合速率。

（1）吸收光能的色素除了叶绿素a、叶绿素b之外，还包括类胡卜素（胡萝卜素和叶黄素），这些物质分布在（叶绿体）类囊体的薄膜。

（2）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程是自由扩散，不需要载体蛋白的协助，也不需要消耗ATP。

（3）根据实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度，其依据是相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显．并可推测，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用

“午休”的程度。

（4）在实验组中，比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度，该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度，因此若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。

8. 葡萄糖糖耐量（指机体对血糖浓度的调节能力）受损（IGT)患者已成为最主要的潜在糖尿病高危人群。临床上用口服葡萄糖进行糖耐量检测的过程如下：

①检测前一天晚餐后即不再进食；

②检测当日空腹抽取静脉血2mL，立即送检；

③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200?300mL水中），时间记为0；

④服糖后每隔30min各抽取静脉血2mL，立即送检。

将检测数据绘制成如图曲线。请回答下列问题：

（1）检测前一天晚餐后即不再进食的原因是_______________________________。

（2）正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30min后迅》速下降，在此过程中胰岛素作用的靶器官主要有_______，调节其分泌的途径有血糖直接刺激胰岛B细胞和____________。

（3）IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有的特点是___________。若造成这种变化的原因是体内胰岛素作用效率低，则IGT患者的胰岛素水平____________(填“高于”或“低于”)正常水平。

（4）反馈在神经网络中广泛存在。闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元，如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩的途径。

①脊髓在反射弧中属于其中的___________。刺激a点，产生兴奋，脊髓前角运动神经元细胞

膜对_______离子的通透性增加而内流。

②刺激b点，在图中________处能检测到电位变化，闰绍细胞发挥的作用是_____________。【答案】 (1). 防止进食后血糖浓度升高而影响检测结果 (2). 肝脏和骨骼肌 (3). 下丘脑通过神经作用于胰岛B细胞 (4). 血糖浓度高，下降速度慢 (5). 高于 (6). 神经中枢 (7). Na (8). c、d (9). 抑制脊髓前角运动神经元的活动

【解析】试题分析：据图示可知，口服葡萄糖后，正常人、糖尿病患者和IGT患者的血糖值都先升高后降低，但明显是正常在一定范围内升高后迅速降到正常值范围，而糖尿病患者和IGT患者血糖从起始空腹时都较高，之后即便下降也非常缓慢且仍然高于正常值，由此推测糖尿病患者或IGT患者体内要么缺乏胰岛素，要么缺乏胰岛素受体（或者是受体结构改变），导致血糖居高不下。结合题干信息，“IGT患者体内胰岛素作用效率低”的信息可知，患者体内并不缺乏胰岛素，而是较多的胰岛素没有胰岛素受体与之结合而发挥降血糖的调节作用。（1）检测血糖要求前一天晚餐后即不再进食，主要是防止进食后血糖浓度升高而影响检测结果。

（2）正常人胰岛素发挥降血糖作用的主要靶器官是肝脏和骨骼肌，一方面促进它们对葡萄糖的摄取、利用，另一方面促进它们合成糖原。血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，也可

直接刺激下丘脑葡萄糖感受器，产生兴奋，传导胰岛B细胞，加快胰岛素的合成与分泌。（3）结合曲线图分析，IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有血糖浓度高，下降速度慢的

特点。若造成这种变化的原因是IGT患者体内胰岛素受体受损，导致患者的胰岛素作用效率低，所以患者体内的胰岛素水平高于正常水平。

（4）①脊髓在反射弧中属于神经中枢。刺激a点，产生兴奋，脊髓前角运动神经元细胞膜对Na+的通透性增加而内流。②兴奋在突触处只能由突触前膜向突触后膜方向传导。据图分析，

刺激b处，兴奋可传到c、d，故c、d两处能检测到电位变化。因为闰绍细胞是抑制性中间神经元，当运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞会抑制脊髓运动神经元的活动。

【点睛】本题分两部分：第一部分涉及血糖的调节，关键要抓住IGT患者的血糖值较高，是

胰岛素作用效率低的信息，说明IGT患者体内胰岛素不缺，甚至偏高，缺少的应该是胰岛素

的受体。第二部分关键要抓住突触处信息单向传递，再结合闰绍细胞的抑制作用分析，兴奋

传到闰绍细胞后释放的是抑制性神经递质，不能引起脊髓前角运动神经元兴奋。

9. 如图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答下列问题：

（1）流经图中生态系统的总能量为____________(填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于_________的能量。

（2）蚕同化的能量D=________(用字母和数学符号表示），一般情况下D/A的值________（填“大于”“小于”或“等于”）20%。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_________营养级所同化的能量。

（3）蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以____________的形式流向鱼。向鱼塘中投入少量蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_______________________。

（4）桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量的___________________。

【答案】 (1). A (2). 自身生长、发育、繁殖 (3). A1+B1+C1+D1 (4). 小于(5). 一 (6). 有机物 (7). 抵抗力稳定性（或“自我调节能力”） (8). 利用率【解析】据图分析：A表示生产者固定的太阳能总量，B表示桑树呼吸作用消耗的能量，C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动。

（1）流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示，图中的C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动。

（2）蚕同化的能量D用于蚕呼吸作用以及用于生长、发育、繁殖等生命活动，即A1+B1+C1+D1。由于D/A的介于10%～20%之间，所以正常情况下D/A的小于20%，蚕的粪便不属于蚕同化的能量，而是蚕的食物中的能量，即第一营养级同化的能量。

（3）碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的；碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在，所以蚕粪中的碳元素只能以含碳有机物形式流向鱼。生态系统具有一定的自我调节能力，因此具有抵抗力稳定性。

（4）桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量利用率。

【点睛】本题关键要结合图解，明确A、B、C、D所代表的能量含义并且还要注意它们之间的

数量关系。

10. 某严格自花传粉的二倍体植物（2n)，野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色

性状的显隐性关系和花色控制基因及其在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请回答下

列问题：

（1）在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变。让白花植株自交，若后代____________，

说明该突变型为纯合子。将该白花植株与野生型植株杂交，若子一代为红花植株，子二代红

花植株和白花植株比为3:1，出现该结果的条件：

①红花和白花受__________对等位基因控制，且基因完全显性；

②配子具有相同的成活率及受精能力并能随机结合；

③受精卵的发育能力及各基因型植株的存活率相同。

（2）在乙地的种群中，该植物也出现了一株白花突变，且和甲地的白花突变同为隐性突变。

为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将__________杂交，当子一代

表现型为_________时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制；若子二代中表现型及

比例为__________时，可确定白花突变由两对等位基因控制。

（3）缺体(2n—1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系（红花）应有________

种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体

分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为____________时，可将白花突变基

因定位于_________________。

（4）三体（2n+l)也可用于基因的染色体定位。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突

变植株与三体系（红花纯合）中全部三体分别杂交，留种并单独种植，当子二代出现表现型

及比例为_______时，可将白花突变基因定位。

【答案】 (1). 不发生性状分离（或“全为白花植株”） (2). 一 (3). 甲、乙两

地的白花突变型植株 (4). 红花植株 (5). 红花植株：白花植株=9:7或1:1 (6). n (7). 红花植株：白花植株=1:1 (8). 该缺体所缺少的染色体上 (9). 红花植株：白花

植株=31:5

【解析】（1）在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变。让白花植株自交，若后代不出现

性状分离，说明该突变性状是纯合子。将该白花植株与野生型杂交，若子一代为红花植株，

子二代红花植株和白花植株比为3：1，该实验结果符合基因分离定律，出现该结果的条件是：

该性状受一对等位基因控制，且是完全显隐性。配子具有相同成活率及受精能力并能随机结

合，受精卵的发育能力及各基因型植株存活率相同。

（2）此时可以将两株突变型白花植株进行杂交，如果后代都是白花植株，说明突变的是同一对等位基因。如果子一代都是红花植株，说明不是同一对等位基因控制的。如果子二代中表现型为红花：白花为9：7（双杂合子杂交）或者是1:1（突变的为同一对）说明是两对等位基因控制的。

（3）因为其是二倍体植株，有2n条染色体，用2n-1做为基因的染色体定位，在该种植物的缺体系（红花）应有n种缺失体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为红花植株:白花植株=1:1，说明白花突变基因应位于该缺体所缺少的染色体上，其余的都应是红：白为3:1．

（4）若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与三体系（红花纯合）中全部三体分别杂交，留种并单独种植，当子二代出现表现型及比例为红花植株:白花植株=31:5，可将白花突变基因定位。因为子一代中有1/2Aa和1/2AAa，前者是红花:白花为3:1，后者是红花：白花为35:1，综合应是31:5．

【考点定位】本题考查基因遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】技法提炼：

由基因互作引起特殊比例改变的解题技巧

解题时可采用以下步骤进行：①判断双杂合子自交后代F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，则符合自由组合定律。②利用自由组合定律的遗传图解，写出双杂合子自交后代的性状分离比（9∶3∶3∶1），根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”，如12∶3∶1即（9＋3）∶3∶1，12出现的原因是前两种性状表现一致的结果。③根据②的推断确定F2中各表现型所对应的基因型，推断亲代基因型及子代各表现型个体出现的比例。

11. 三孢布拉霉菌能用来生产胡萝卜素，但该菌株的高产性状容易退化，需要定期筛选出高产菌株，研究表明菌体细胞内的可将无色的TTC还原为红色复合物，且菌体细胞内含量越高，还原能力越强，胡萝卜素合成能力也越强。请结合下列筛选菌株及提取胡萝卜素的流程图回答问题：

三孢布拉霉菌液→梯度稀释→涂布到含有TTC的培养基上→挑取单菌落→扩大培养→收集菌丝并处理→萃取→鉴定

（1）工业生产上提取天然胡萝卜素的方法主要有三种，除可利用上述微生物的发酵生产之外，还可以从植物中提取和从______________中获取。

（2）将菌液涂布到含TTC的培养基上，目的是筛选出______________，对照组需涂布等量的__________以判断培养基是否被污染。挑取单菌落时，若菌落周围______________，则菌株合成胡萝卜素的能力较强。

（3）从该微生物中提取胡萝卜素时，扩大培养后要收集菌丝进行的处理是粉碎和

___________，以提高萃取效率。萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止

______________。

（4）鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常采用________________法，该方法也可用于分离色素，其原理是______________________。

【答案】 (1). (大面积养殖的）岩藻 (2). 合成胡萝卜素较强的菌体（或“高产菌株”）(3). 无菌水 (4). 红色较深 (5). 干燥 (6). 有机溶剂挥发 (7). 纸层析(8). 不同色素在有机溶剂中的溶解度不同

【解析】试题分析：三孢布拉霉菌在含有TTC的培养基上，由于菌体细胞内含义，可将无色的TTC还原为红色复合物，从而确定三孢布拉霉菌的存在，且红色越深，说明菌体内产生越多，越符合生产提取要求。

（1）工业生产上提取胡萝卜素的方法有利用微生物的发酵生产，从植物中提取和从大面积养殖的岩藻中得。

（2）由题干可知，三孢布拉霉菌细胞内的可将无色的TTC还原为红色复合物，且含量越高，胡萝卜素合成能力也越强。所以，将菌液涂布到含TTC的培养基上的目的是筛选出合成胡萝卜素较强的菌体，对照组需涂布等量的无菌水。挑取单菌落时，若菌落周围红色较深，则菌株合成胡萝卜素的能力较强。

（3）收集菌丝后要进行粉碎和干燥，除去水分，其目的是提高萃取效率；由于胡萝卜素易溶于有机溶剂，有机溶剂具有易挥发的特点，所以萃取加热时的冷凝回流装置是防止有机溶剂挥发。

（4）鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，类比叶绿素提取与分离实验，根据不同色素在有机溶剂中的溶解度不同的原理，采用纸层析法，将色素分离出来，并与标准色素带进行对比。【点睛】本题关键要结合题干中有关三孢布拉霉菌的筛选和分离原理，结合小题信息，做出合理答案。

12. 已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。现利用该病毒通过基因工程和单克隆抗体制备技术来生产预防和诊断该疾病的疫苗和抗体。请回答下列问题：

（1）由该RNA病毒获得A基因过程中发生的碱基互补配对为______________。

（2）制备A蛋白过程的核心是构建A基因表达载体，启动子和终止子也需要重新构建，以能被受体细胞的____________所识别，便于其催化转录过程。

（3）将提取的A蛋白重复注射到小鼠皮下细胞，目的是获得更多的_______________，而使

获得________细胞的几率大大增加，再通过扩大培养提取单克隆抗体。

（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用提取的_________来制备疫苗。对该传染病

疑似患者确诊时，可以用_________与分离出的病毒进行特异性检测。

（5）与传统工程相比，生态工程是一类___________的工程体系。沼气工程利用的原理主要

是_________。

【答案】 (1). A—T、U—A、G—C、C—G (2). RNA聚合酶 (3). 浆细胞（或“已

免疫的B细胞”） (4). 杂交瘤 (5). A蛋白 (6). （抗A蛋白的）单克隆抗体 (7). 少消耗、多效益、可持续 (8). 物质循环再生

【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同，导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和

花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生

物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测有①检测转

基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定有抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已

经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；

进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和

注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

（1）该病毒的遗传物质是RNA，其通过逆转录过程获得A基因，因此该过程中发生的碱基互

补配对为A-T、U-A、G-C、C-G；A基因扩增过程中的碱基配对方式为A-T、G-C、C-G、T-A，

因此由该病毒获得A基因过程中发生的碱基互补配对为A-T、U-A、G-C、C-G、T-A。

（2）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，RNA聚合酶能识别和结合启动子，催化转

录过程。

（3）将提取的A蛋白重复注射到小鼠皮下细胞，目的多次刺激B淋巴细胞，经增殖分化产生更多的浆细胞，从而使获得杂交瘤细胞的几率大大增加，再通过扩大培养提取单克隆抗体。（4）与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。沼气工程主要是利用物质循环再生的原理建造的。

【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三十六模理综生物试题(解析版)

河北省衡水中学2018届高三十六模理综 生物试题 一、选择题 1. 下列关于细胞内含磷化合物的叙述，错误的是 A. 为生命活动直接供能的“通货”是含磷化合物 B. 对细胞代谢具有催化作用的酶都是含磷化合物 C. 组成细胞膜、核糖体、染色体都有含磷化合物 D. 人体维持内环境pH的稳定有含磷化合物参与 【答案】B 【解析】为生命活动直接供能的“通货”是ATP，为含磷化合物，A正确；对细胞代谢具有催化作用的酶，大多数是蛋白质，少数是RNA，其中蛋白质不一定含有磷，B错误；组成细胞膜的磷脂分子、组成核糖体的RNA、组成染色体的DNA都是含磷化合物，C正确；人体维持内环境pH的稳定有含磷化合物参与，如缓冲物质磷酸氢二钠和磷酸二氢钠，D正确。 2. 下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是 A. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B. 人体细胞内02/C02的比值，线粒体内比细胞质基质高 C. 神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高 D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应C02后比停止前的高 【答案】D 【解析】种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值比休眠时低，A错误；人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生有无O2的消耗，B错误；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低，C错误；光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C1化合物结合生成C2，随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下，C2被光反应的产物[H]还原，所以适宜条件下光合作用过程中C1/C2的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D正确。 【考点定位】细胞代谢 3. 科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代，以提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙

衡水中学高考状元的总结

衡水中学高考状元的总结 作者：王亚玉 曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元 学习的过程，有酸有甜，有成有败，有彷徨，有失望，也有快乐和充实，这是每一个奔向未 来的人必经的。但我们因为有理想，而走得坚定。在高考的硝烟散去后，我站在曾经梦寐以 求的位置，回望，我的无悔三年。 失败后仍要奔跑 刚刚走进衡中，我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次，我不禁想起 了《红与黑》中于连的197名，有点自嘲的意味。失败时，我也会痛苦，伤心，哭泣甚至绝望，我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意，不要让失败过夜，否则便是懦弱。 我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪，但这不会是主流。失败了，痛苦了，就该再站起来，毕竟，大家都在奔跑，你停下来，就会被践踏。第二天，你又是全新的自己，没有人说你必 须背负失败，而我说，你必须背负理想。高尔基说过，当上帝剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。 老师才是课堂焦点 要绝对相信老师，就如同崇拜一般。上课时，老师就是焦点，听课要虔诚。即使是老师一句 不经意的话，也可能正是你遗漏的知识点，可能对你来说是难点或重点。老师的课，都是精 心准备过的，把所有的知识点都串连在里面。课堂，永远都是首要的。有的同学上课一边听课，一边做题。我是极其反对的，至少我从来不这么做。 好记性不如烂笔头 我十分注重做课堂笔记，记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子 都是有很多红字标记的。记笔记开始是一种要求，后来便是习惯。如果有时间，可以先记在 卷子上，课下整理在本子上，这样是最好的。如果没有时间整理，也可以直接写在本子上 （如果不妨碍听课）。另外，老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上 以免忘记，每天做一个简单的学习计划。 每天你面对着很多卷子，这不是任务，而是机会，是阶梯。当你没有找到适合自己的方法时，做题就是方法。当你没有学会取舍时，尽量多去完成。当你还不知道什么是重点，那就都当 做重点来记。我负责任地告诉你，在高一、高二，老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。先做衡中老师组的卷子，再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。高三最后阶段，英语老师 笑称，我们都是见过世面的人。老班在高考壮行会上说，我们三年什么题都见过，高考就是 去见老朋友。 总结改过是关键 但从更高的层次上说，总结改错是关键。我们做过很多题，也错过很多。然而对于错题，有 些同学太草率，不能进行及时整理和巩固，甚至有些同学只一味做题，不注重总结，但事实 上题海战术并不是最佳方法，只做题不改错便是舍本逐末，是无效的。每天做的很多题都是 容易题或重复题。本来会做的题，又做对了，意义不大；本来不会的题，做错了，才应该更 加重视，寻找错误原因，积累下错题，并写下自己的思考过程，这样题错了也错得明白，错 得有价值。 每个人都应建立个性化的改错本，改错本是万万不能抄、不能补的。改错本上每一个错题都 应有它存在的意义，不是敷衍。每个错题都不能轻易放过，如果是因为马虎可以不积累，如

衡水中学2017届高三押题卷(I卷)文数试题(解析版)

2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 文科数学（Ⅰ） 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 已知集合，，则=（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由已知得，则，故选D. 2. 已知为虚数单位，若复数在复平面内对应的点在第四象限，则的取值范围为（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题．又对应复平面的点在第四象限，可知 ，解得．故本题答案选． 3. 下列函数中，与函数的单调性和奇偶性一致的函数是（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】函数即是奇函数也是上的增函数，对照各选项：为非奇非偶函数，排除；为奇函数，但不是上的增函数，排除；为奇函数，但不是上的增函数，排除；为奇函数，且是上的增函数，故选D. 4. 已知双曲线：与双曲线：，给出下列说法，其中错误的是（） A. 它们的焦距相等 B. 它们的焦点在同一个圆上 C. 它们的渐近线方程相同 D. 它们的离心率相等 【答案】D 【解析】由两双曲线的方程可得的半焦距相等，它们的渐近线方程相同，的焦点

均在以原点为圆心，为半径的圆上，离心率不相等，故选D. 5. 某学校上午安排上四节课，每节课时间为40分钟，第一节课上课时间为，课间休息10分钟.某学生因故迟到，若他在之间到达教室，则他听第二节课的时间不少于10分钟的概率为（）A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意知第二节课的上课时间为，该学生到达教室的时间总长度为分钟，其中在进入教室时，听第二节的时间不少于分钟，其时间长度为分钟，故所求的概率，故选A. 6. 若倾斜角为的直线与曲线相切于点，则的值为（） A. B. 1 C. D. 【答案】D 【解析】，当时，时，则，所以 ，故选D.学+科+网... 7. 在等比数列中，“，是方程的两根”是“”的（） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】D 【解析】由韦达定理知，则，则等比数列中，则．在常数列或中，不是所给方程的两根．则在等比数列中，“，是方程的两根”是“”的充分不必要条件．故本题答案选． 8. 执行如图所示的程序框图，则输出的值为（） A. 1009 B. -1009 C. -1007 D. 1008 【答案】B

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题(解析版)

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 【答案】D 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】B 【解析】细胞膜的完整性，可以选择性吸收物质，而台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物，若细胞膜完整，则无法进入，而破坏后则可以进入，A正确；氨基酸不含有肽键，而双缩脲

试剂用来检测蛋白质中的肽键，B错误符合题意；观察细胞分裂过程中的染色体，通过用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂含有Cu2+的碱性溶液，可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【答案】C 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 【答案】C 【解析】一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。而后再注射少量表现为呼吸困难等症状，说明是过敏反应，而不胰岛素作用的结果，A错误；呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误，发生过敏

衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版

（80页）衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版 第一单元生命的物质基础和结构基础 （细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系 1.2生物体中化学元素的组成特点 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

1.4细胞中的化合物一览表 1.5蛋白质的相关计算 设 构成蛋白质的氨基酸个数m ， 构成蛋白质的肽链条数为n ， 构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ， 控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ， 则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………① 蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………② 或者 x a r y 183 -= …………………………………………③

1.6蛋白质的组成层次 1.7核酸的基本组成单位 1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定 1.10选择透过性膜的特点 1.11细胞膜的物质交换功能 1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖 水 被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子 亲脂小分子 高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（A TP） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载 消耗细胞能量（ATP）

2017年全国统一高考生物试卷(全国三卷)

2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．（6分）下列与细胞相关的叙述，错误的是（） A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．（6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（） A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．（6分）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（） A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．（6分）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（） A．将样方内的个体进行标记后再计数

解析2017届河北省衡水中学高考押题理科综合生物试题一解析版

河北省衡水中学2017年高考押题理科综合 生物试题（一） 一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 纤毛是某些原核细胞和真核细胞表面伸出的、能运动的突起，精子的尾部也属于纤毛。纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关，动力蛋白具有ATP酶的活性，能通过自身空间结构的改变引起运动。下列说法合理的是 A. 真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器不同 B. 动力蛋白具有催化功能，通过提供能量与改变结构引起纤毛运动 C. 纤毛运动中动力蛋白通过肽键的合成与断裂改变空间结构 D. 动力蛋白基因突变可导致男性不育 D 【答案】【解析】动力蛋白的化学本质是蛋白质，真核细胞和原核细胞中合成动力蛋白的细胞器均是核糖体，A错误；动力蛋白具有催化功能，通过降低化学反应的活化能提高细胞代谢，从而改变结构引起纤毛运动，具有催化功的动力蛋白不能提供能量，B错误；纤毛运动与其含有的动力蛋白有关，动力蛋白具有ATP酶的活性，通过降低化学反应的活化能提高细胞代谢，从而改变结构引起纤毛运动，该过程中没有肽键的合成与断裂，C错误；精子的尾部属于纤毛，纤毛的运动与其含有的动力蛋白有关，动力蛋白基因突变可导致精子的运动能力降低，从而引起男性不育，D正确。 【点睛】本题以动力蛋白为题材，考查蛋白质的结构和功能的知识，考生对蛋白质的功能的识记和理解是解题的关键。 2. 下列关于生物学实验的描述，错误的是 A. 脂肪检测与低温诱导染色体数目变化两实验中酒精的作用相同 B. 质壁分离实验中，可用低倍显微镜观察到原生质层逐渐收缩变小 C. 将加热杀死后的S型细菌注入小鼠，可从死亡小鼠体内分离得到S型活菌和R型活菌 标记的噬菌体侵染细菌实验中搅拌不充分，可使沉淀物中放射性增强C 35SD. 【答案】【解析】脂肪检测与低温诱导染色体数目变化两实验中酒精的作用不相同，脂肪鉴定实验中酒精的作用是质壁分离实验中，A而低温诱导染色体数目加倍实验中酒精的作用是冲洗卡诺氏液和解离，错误；洗去浮色，型细菌注入小鼠，S正确；将加热杀死后的B可用低倍显微镜观察到原生质层因液泡逐渐失水而收缩变小， S型细菌中的DNA可将部分R型细菌转化为S型细菌，因此可从死亡小鼠体内分离得到S型活菌和R型活菌，35标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，经过离心后应SC正确；该分布在上清液中，但若该实验中搅拌不充分，会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌表面并随着细菌离心到正确。沉淀物中，因此可使沉淀物中放射性增强，D个基础实验，对于此类试题，需要注意的细节较多，如实验的原理、实4【点睛】本题主要考查教材中的验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A. a→b过程进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞有适度的生长 B. a→h有两个细胞周期，该过程发生在雄性动物精巢中

2019届河北省衡水中学高考押题试卷(一)理科数学

2019届河北省衡水中学高考押题试卷（一） 数学（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在本小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 已知集合，则 A. B. C. D. 2. 若复数 ，在复平面内对应的点关于虚轴对称，且，则 A. B. C. D. 3. 《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，书中有一问题：“今有方物一束，外周一匝有三十二枚，问积几何？”该著作中提出了一种解决此问题的方法：“重置二位，左位减八，余加右位，至尽虚减一，即得．”通过对该问题的研究发现，若一束方物外周一匝的枚数是分整数倍时，均可采用此方法求解．如图是解决这类问题的程序框图，若输入，则输出的结果为（） A. B. C. D. 4. 已知一个几何体的三视图如图所示（正方形的边长为），则该几何体的体积为（） A. B. C. D. 5. 若正实数，满足，则取最小值时，的值为（） A. B. C. D. 6. 《红海行动》是一部现代化海军题材影片，该片讲述了中国海军“蛟龙突击队”奉命执行撤侨任务的故事．撤侨过程中，海军舰长要求队员们依次完成六项任务，并对任务的顺序提出了如下要求：重点任务必须排在前三位，且任务、必须排在一起，则这六项任务的不同安排方案共有（） A.种 B.种 C.种 D.种 7. 函数的大致图象是（） A. B. C. D. 8. 已知函数，若要得到一个奇函数的图象，则可以将函数的图象（）

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 9. 已知在四棱锥中，平面平面，且是边长为的正三角形，底面 是边长为 的正方形，则该四棱锥的外接球的表面积为（） A. B. C. D. 10. 已知双曲线的右焦点到渐近线的距离为，且在双曲线上到的距离为的点有且仅有个，则这个点到双曲线的左焦点的距离为（） A. B. C. D. 11. 在中，角，，的对边分别为，，，若，，成等比数列，，则的值为（） A. B. C. D. 12. 已知，，若存在，，使得，则称函数与互为“度零点函数“，若与互为“度零点函数“，则实数的取值范围为（） A. B. C. D. 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 13. 已知向量，，，若，则________． 14. 已知，，现向集合所在区域内投点，则该点落在集合所在区域内的概率为________．15. 已知实数，满足，且，则实数的取值范围为________． 16. 设是函数的极值点，数列满足，，，若表示不超过的最大整数，则________． 三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答应写出文字说明证明过程或演算步骤。 17. 内接于半径为的圆，，，分别是，，的对边，且，． Ⅰ求角的大小； Ⅱ若是边上的中线，，求的面积． 18. 如图，在矩形中，，，为的中点，为的中点．将沿折起到，使得平面平面（如图） Ⅰ求证：； Ⅱ求直线与平面所成角的正弦值； Ⅲ在线段上是否存在点，使得平面？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由． 19. 旅游公司规定：若一个导游一年内为公司挣取的旅游总收入不低于（单位：百万元），则称为优秀导游．经验表明，一个公司的优秀导游率越高，该公司的影响度越高，已知甲、乙两家旅游公司各有导游 名，统计他们一年内旅游总收入，分别得到甲公司的频率分布直方图和乙公司的频数分布表如下： Ⅰ求，的值，并比较甲、乙两家旅游公司，哪家的影响度高？ Ⅱ若导游的奖金（单位：万元）与其一年内旅游总收入（单位：百万元）之间的关系为 ，求甲公司导游的年平均奖金； Ⅲ从甲、乙两家公司旅游收入在的总人数中，随机的抽取人进行表彰．设来自乙公司的人数为，求的分布列及数学期望．

2017年北京市高考生物试卷(附详细答案)

2017年北京市高考生物试卷 一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项． 1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（） A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（） A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．净光合作用的最适温度约为25℃ C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃ 3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（） A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响

D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（） A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中 B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放 D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中． 下列操作与实验目的不符的是（） A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

2020年衡水中学高考生物真题分类汇编专题05：生物的变异与进化

2019年高考生物真题分类汇编专题05：生物的变异与进化 一、单选题（共7题） 1.（2019?江苏）下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（） A. 基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B. 基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C. 弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D. 多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 2.（2019?江苏）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（） A. 锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 B. 该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高 C. 种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D. 锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来 3.（2019?江苏）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（） A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 4.（2019?江苏）人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的，血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG 变为GUG，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是（） A. 该突变改变了DNA碱基对内的氢键数 B. 该突变引起了血红蛋白β链结构的改变 C. 在缺氧情况下患者的红细胞易破裂 D. 该病不属于染色体异常遗传病 5.（2019?江苏）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（） A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 6.（2019?天津）叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是（） A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别 B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察 C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较 D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定 7.（2019?天津）多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是（） A. 植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 B. 植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果

衡水中学高考状元的错题本分析及对策

衡水中学高考状元的错题本分析及对策 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

衡中状元的错题本分析及对策 2015年10月21日 距2016年高考还有229天 为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底这是一位高考状元的座右铭。重视错题的分析非常重要，因为你所有出错的地方正是你需要改进的地方。小百把这位状元平时对错题的分析方法总结了一下供大家学习借鉴。 《错题本》上的常见错误类型及改正方法 (一)不会的题 这类题，主要表现在智力因素培养方面，一般出自知识结构性错误，重做几遍错题是十分必要的，至于具体是几遍这要视你自己对错题的把握的熟练程度而定。 知识结构性错误是我们在初步学习时，没有建立起自身知识结构体系，或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。只有通过重做错题，并认真分析错误原因，归纳总结方法才能把这个漏洞补上，这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间，就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益，就可以补全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力。如果不及时纠错与总结反思，有些知识结构性错误会一直存在并且成为以后学习的障碍。这类知识结构性错误主要有以下三类：这类问题包括知识点凌乱，知识结构散漫，记忆理解不深刻，题目容易混淆，压得学生思想包袱沉重。处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情

况，加强训练和记忆，培养自己的宏观思维方式，因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案，并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。 这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握每一种题型的解题思路或技巧;或处理问题的方式过于死板，虽然知道该题涉及到的知识点，但是却不知从哪里开始无从下手，缺乏解题思路完整的探索过程。其实无论是哪一类题型，都有解题的一般思路和普遍方法，只要读题仔细抓住某一题型的个体特点，就能顺利将题解出。加强训练，假以时日便能培养自己举一反三能力，增进解题的灵活性与变通力，并且随时都能够有所感悟，学习就是一种感悟，通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。 这类问题往往是因为学生对知识点的理解较为浅薄单一，知其然不知其所以然，也不知道该知识点和其它知识点的联系。当使用障眼法，把曾经解答过的题变换某些条件，移植一种情景时，就会产生似曾相识的感觉，不再细辨其中的异同，自然会被条件搞昏头。究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用，不能融会贯通，同时缺乏理论联系实际。要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以复习巩固，多观察和了解日常生活现象，做操作题时多与理论相联系，加强典型题与日常生活应用训练，多做试题分析。这样可以有效地培养和训练自己的发散思维能力、观察能力和逆向思维能力。 (二)模棱两可

河北衡水中学高考调研内部学案(生物)

限时规范训练(九) 一、选择题 1．(2013·河南三市调研)美国生物学家G.Engelmann曾设计了一个实验，研究光合作用的吸收光谱。他将透过三棱镜的光投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧型细菌，观察细菌的聚集情况(如图所示)，他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是() A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强 B．好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，则在该种光照射下水绵光合作用强 C．好氧型细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下水绵光合作用强 D．聚集的好氧型细菌大量消耗光合作用产物——O2，使水绵的光合速率加快，说明该种光有利于水绵光合作用的进行 解析根据好氧型细菌的代谢特点可知，该实验的设计思路是好氧型细菌聚集多的地方，O2浓度高，O2浓度高的原因是该种光照射下的水绵光合作用强，释放的O2多。 答案 B 2．1880年，美国科学家恩格尔曼以载有水绵和细菌的临时装片材料，进行了光合作用的实验探究，下列有关分析错误的是() A．该实验的自变量为有无光照，故甲、乙两组的处理条件分别是无光照、有光照 B．实验中所用的细菌必须是好氧细菌，实验前装置需进行“去氧”处理 C．该实验证明了光合作用进行的场所是叶绿体，条件之一是有光照 D．该实验还可证明光合作用的产物有氧气 解析恩格尔曼所做实验共用了两种对比方法：一是将甲组臵于黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵的某些部位，让被照射部分和未被照射部分进行对比；二是将该装臵臵于光下得到乙组情况，让光照全部(乙组)与光照部分(甲组)进行对比。因此，甲组不是没光照，而是给予了极细的光束，A错误。好氧细菌用于检测氧气的生成，进而推测光合作用是否进

四川省2017年高考生物试题及答案(Word版)

四川省2017年高考生物试题及答案 （考试时间：40分钟试卷满分：90分） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 1

2016年河北省衡水中学高考生物二模试卷

2016年河北省衡水中学高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共3小题，共18.0分) 1.细胞是生物体机构和功能的基本单位．下列有关细胞的说法中不正确的是（） A.并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 B.细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联 C.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 D.在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长 2.下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（） A.摩尔根等人通过假说-演绎法法，证实了基因在染色体上 B.“建立血糖的调节模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型 C.低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中，卡诺氏液处理根尖后，需要蒸馏水冲洗2次 D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中，不适于用样方法或标志重捕法进行调查 3.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基 因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关 叙述正确的是（） A.基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变 C.一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长 D.在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换 二、多选题(本大题共1小题，共6.0分) 4.如图1为探究不同实验条件对植物生长影响的示意图，图2表示不同浓度生长素溶液对植物茎生长的影响．下列有关叙述正确的是（） A.用图1中①②两个装置进行实验，可探究出植物的弯曲生长只与单侧光有关 B.若将图1中装置④放在匀速旋转器的圆心上，植物茎的生长情况是向窗口弯曲生长 C.图2曲线上C点表示既不促进生长也不抑制生长，g是促进茎生长的最适生长素浓度 D.据图2分析，若图1中装置①内茎的背地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度在m和2m之间 三、单选题(本大题共2小题，共12.0分) 5.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图．据此，下列说法中正确的是（）

2020年河北省衡水中学高考物理押题试卷

高考物理押题试卷 题号一二三四总分 得分 一、单选题（本大题共4小题，共24.0分） 1.下列说法中正确的是（） A. 奥斯特首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究 B. 楞次定律告诉我们，感应电流产生的磁场方向总是与引起感应电流的原磁场方 向相反 C. 在电磁炉上加热食品须使用金属器皿，是因金属在交变磁场中产生涡流发热 D. 法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 2.甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向做直线运动，它们的u-t图象如 图所示，在甲车启动20s内，下列说法正确的是 （） A. 甲车启动10s时，乙车落后甲车的距离最大 B. 甲车启动15s时，乙车落后甲车的距离最大 C. 甲车启动15s时，乙车正好追上甲车 D. 甲车启动20s时，乙车正好追上甲车 3.如图所示，AB绕杆A点以一定的角速度ω由竖直位置开始顺 时针匀速旋转，并带动套在水平杆上的光滑小环运动．则小 环在水平杆上运动时速度大小的变化情况是（） A. 保持不变 B. 一直增大 C. 一直减小 D. 先增大后减小 4.如图所示，两条相距1的足够长的平行光滑导轨放置在倾角为θ=30°的斜面上，阻 值为R的电阻与导轨相连，质量为m的导体棒MN垂直于导轨放置。整个装置在垂直于斜面向下的匀强磁场中，磁感应强度的大小为B．轻绳一端与导体棒相连，另一端跨过定滑轮与一个质量为m的物块相连，且滑轮与杆之间的轻绳与斜面保持平行，物块距离地面足够高，导轨、导体棒电阻不计，轻绳与滑轮之间的摩擦力不计，则将物块从静止释放，下面说法正确的是[重力加速度为g]（）

A. 导体棒M端电势高于N端电势 B. 导体棒的加速度可能大于g C. 导体棒的速度不会大于 D. 通过导体棒的电荷量与金属棒运动时间的平方成正比 二、多选题（本大题共6小题，共33.0分） 5.一竖直放置的轻弹簧，一端固定于地面，一端与质量 为3kg的B固定在一起，质量为1kg的A放于B上。 现在A和B正在一起竖直向上运动，如图所示。当A、 B分离后，A上升0.2m到达最高点，此时B速度方向 向下，弹簧为原长，则从A、B分离起至A到达最高点 的这一过程中，下列说法正确的是（g取10m/s2）（） A. A、B分离时B的加速度为g B. 弹簧的弹力对B做功为零 C. 弹簧的弹力对B的冲量大小为6N?s D. B的动量变化量为零 6.有一种理想自耦变压器的构造如图所示，线圈a、b绕在一个圆环形的铁芯上，转 动滑动触头P就可以调节输出电压。图中电阻R1、R2、R3和R4的阻值分别为10Ω、5Ω、10Ω和10Ω，电压表为理想交流电表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定，滑动触头P处在线圈a、b的中点。开关S闭合时电压表的示数是7V，则下列说法中正确的是（） A. 正弦交流电压源U的峰值为35V B. 开关S断开时，理想电压表的示数为5V C. 开关S闭合时，通过电阻R4的电流为0.7A D. 开关S闭合时，电阻R2和R3消耗的电功率相等 7.2018年5月4日中国成功发射“亚太6C”通讯卫星。如图所 示为发射时的简易轨道示意图，先将卫星送入近地圆轨道Ⅰ， 当卫星进入赤道上空P点时，控制火箭点火，进入椭圆轨道 Ⅱ，卫星到达远地点Q时，再次点火，卫星进入相对地球静 止的轨道Ⅲ，已知P点到地心的距离为h，Q点到地心的距离 为H，地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，规定无

河北省衡水中学2020届高三下学期高考调研试卷(五)物理试卷 Word版含解析

2020年河北省衡水中学高考物理调研试卷（五） 一、选择题：（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，1～5只有一个选项是正确的；6～8至少有两项是正确的。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分）。 1. a 、b 是两种单色光，其频率分别为a ν、b ν，且 b a k νν=，则下列说法不正确的是（ ） A. a 、b 光子动量之比为 a b p k p = B. 若a 、b 光射到同一干涉装置上，则相邻条纹的间距之比为 a b x k x ?=? C. 若a 、b 都能使某种金属发生光电效应，则光子的最大初动能之差k k (1)a b b E E h k ν-=- D. 若a 、b 是处于同一激发态的原子跃迁到A 态和B 态产生的，则A 、B 两态的能级之差A B (1)b E E h k ν-=- 【答案】BD 【解析】 【详解】A ．光子的 动量为 h hv p c λ = = 故 a a b b p k p νν== 故A 项正确，不符合题意； B ．光的波长 c λν = 双缝干涉装置上相邻亮条纹的间距为 L x d λ?= 所以

1 a b b a x x k νν?==? 故B 项错误，符合题意； C ．根据光电效应方程可知，光电子的最大初动能为 km E h W ν=- 其中W 为金属的逸出功；则有 k k (1)a b a b b E E h h h k ννν-=-=- 故C 项正确，不符合题意； D ．若a 、b 是由处于同一激发态的原子跃迁到A 态和B 态时产生的，设初始激发态的能量为 0E ，则有 A 0a h E E ν=- 所以 A 0a E h E ν=- 同理 B 0b E h E ν=- 则 A B (1)b a b E E h h h k ννν-=-=- 故D 项错误，符合题意。 故选BD 。 2. 2019年央视春晚加入了非常多科技元素，在舞台表演中还出现了无人机。现通过传感器将某台无人机上升向前追踪拍摄的飞行过程转化为竖直向上的速度y v 及水平方向速度x v 与飞行时间t 的关系图象如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 无人机在t 1时刻处于失重状态 B. 无人机在0～t 2这段时间内沿直线飞行

2020届河北衡水中学高三年级高考数学押题卷及答案

2020届河北衡水中学高三年级高考数学押题卷 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分.满分150分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.) 1．已知集合S={1，2}，T={x|x2＜4x﹣3}，则S∩T=（） A．{1} B．{2} C．1 D．2 2．已知复数z1，z2满足|z1|=|z2|=1，|z1﹣z2|=，则|z1+z2|等于（） A．2 B． C．1 D．3 3．设正数x，y满足x+y=1，若不等式对任意的x，y成立，则正实数a的取值范围是（） A．a≥4 B．a＞1 C．a≥1 D．a＞4 4．如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，O是底面ABCD的中心，E为CC1的中点，那么异面直线OE与AD 1所成角的余弦值等于（） A． B．C．D． 5．给出计算的值的一个程序框图如图，其 中判断框内应填入的条件是（） A．i＞10 B．i＜10 C．i＞20 D．i＜20 6．如图，在Rt△ABC中，AC=1，BC=x，D是斜边AB的中点，将△ BCD沿直线CD翻折，若在翻折过程中存在某个位置，使得CB⊥AD， 则x的取值范围是（） A．（0，] B．（，2]

C．（，2] D．（2，4] 7．数列{a n}中，对任意n∈N*，a1+a2+…+a n=2n﹣1，则a12+a22+…+a n2等于（）A．（2n﹣1）2 B． C．4n﹣1 D． 8．已知一个几何体的三视图及有关数据如图所示，则该几何 体的体积为（） A．2 B． C． D． 9．设函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A，ω，φ是常数，A＞0， ω＞0），且函数f（x）的部分图象如图所示，则有（） A．f（﹣）＜f（）＜f（）B．f（﹣）＜f（）＜f（）C．f（）＜f（）＜f（﹣）D．f（）＜f（﹣）＜f（）10．若圆C：x2+y2+2x﹣4y+3=0关于直线2ax+by+6=0对称，则由点（a，b）向圆C所作切线长的最小值是（） A．2 B．3 C．4 D．6 11．若函数f（x）=x3﹣3x在（a，6﹣a2）上有最大值，则实数a的取值范围是（）A．（﹣，﹣1）B．（﹣，﹣1] C．（﹣，﹣2）D．（﹣，﹣2] 12．已知f′（x）为函数f（x）的导函数，且f（x）=x2﹣f（0）x+f′（1）e x﹣1，若g（x）=f（x）﹣x2+x，则方程g（﹣x）﹣x=0有且仅有一个根时，a的取值范围是（） A．（﹣∞，0）∪{1} B．（﹣∞，1] C．（0，1] D．[1，+∞）