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今日我当家活动记录表

感恩母亲系列活动之“今日我当家”活动方案

5月12日是母亲节，作为一个向母亲表达爱的节日，很多人却不善表达，或者不知道以什么方式来表达。在母亲节来临之际，华西学校特举行感恩母亲系列活动，5月4日、5日两天，请全体学生做两天“小当家”，体验父母在日常生活中付出的的辛劳，让爱在心中，感恩更美。并将自己在家体验的内容如实记录在下表当中。如表格不够写，请另附纸张。

注意事项：

1、各位同学在体验过程中，注意安全。如有用电、用气、用火或使用刀具等情况，请家长做好监管和指导。

2、请全体同学认真体验，如体验过程中确需外出，必须由家长监护、陪同，注意交通安全，尽量不到人员聚集区域，以确保自身安全。

3、在两日的体验活动结束后，学校将组织所有学生写体验感悟或心得，希望所有同学认真参与。

4、请各位同学于5月6日将记录表（含照片等印证材料）交到班主任处，学校将评选出“当家小能手”。

华西学校政教处制

小改小革、合理化建议活动方案

小改小革、合理化建议活动实施办法一、总则。深入开展小改小革、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造性，促进企业在提高产品质量，提升设备效率，优化成本控制，提升安全管理等方面取得积极的成效。二、小改小革、合理化建议定义。小改小革分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如设备、工艺的小革新、小改进；提高设备使用效率、减轻劳动负荷、保证安全生产、促进隐患整改的小创造、小发明；改进操作技术、促进升级换代、节能减排降耗的小技术、小措施与小应用；提升企业管理、促进精神文明建设、弘扬企业文化方面简便易行的新方法、新策略和新手段等。合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺程序的改进建议；提升工作效率，节能降耗、降成本的改进建议；提高生产安全、环境保护、劳动保护的改进建议；促进企业文化建设、精神文明建设等方面的改进建议；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。三、组织机构。

（一）建立小改小革、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向公司工会的推荐工作。评审工作小组由下列人员组成：组长：成员：（二）建立小改小革、合理化建议活动联络员队伍，负责小改小革、合理化建议活动在本部门的宣传和收集工作，指导本部门员工按照要求正确组织材料，并帮助完成项目的网上申报工作。联络员队伍由下列人员组成：四、申报要求（一）小改小革、合理化建议项目由各部门联络员随时通过网上系统进行申报。（二）小改小革项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。（三）多人提出相似的建议，合并为一条建议，优先考虑建议提出时间早，内容丰富，措施具体者。同一人提出同类多条建议的，视情况合并为一条建议。（四）小改小革项目申报填写要求： 1、“存在问题/建议事由”：对存在的问题能进行透彻分析，对建议事由能详细描述。

书法比赛活动方案[1]

书法比赛活动方案一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式： 1.全员参与。根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。 2.学校统一组织比赛时间：2014年11月18日下午课外活动时间。 3.学校统一组织比赛地点：五年级教室。

4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候，过期算自动弃权。四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。五、奖项设立：按年级段评选“小小书法家”：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3——6名。

书法比赛活动总结汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学质量，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养就学生良好的书写习惯，我校经过一个星期的精心准备，于11月18日全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行，全员参与，一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行钢笔书法比赛。以年级为单位，统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观，书写后全部上交参加学校的评比。 11月18日下午，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。其中班级规范书写一等奖获得者为六年级，班级规范书写二等奖获得者为五年级。此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣，更好地传承体味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

合理化建议实施方案

***生产岗位创新实施方案为了进一步强化科技人员学习意识，提高我厂全体人员的专业技能和业务素质以健全管理体系巩固创新成果、增强技术人员、管理人员专业知识和生产岗位的创新意识，切实做好股份公司动力保障。特制订动力厂生产岗位创新实施方案。一、成立生产岗位技术革新和创新工作领导小组组长： *** 成员： *** 活动小组办公室设在*** 生产技术科（ Tel ： **** ）成员职责：具体负责各工段活动组织、合理化建议收集、合理化建议档案建立及分析论证、采纳、呈报、实施、奖励等过程管理。二、活动安排活动小组办公室根据公司有关通知精神建立相应的实施及考核细则； 1 月份至 11 月份开展活动； 12 月份生产技术科总结该项工作，并配合公司相关部门进行评比、考核。三、实施方案（一）合理化建议内容围绕节能降耗、工艺技术改进、安全生产、工艺装备改进等工作，以“岗位创新创效合理化建议活动”为载体，开展生产岗位技术革新和创新工作活动。具体内容包含以下方面： 1.机器设备、工具、工艺技术的改进； 2.安全技术、劳动保护技术的改进； 3.材料、能源的节约措施和办法； 4.工程设计的改进及工程质量的提高； 5.科技成果的推广应用； 6.引进技术或进口设备的消化吸收等等。（二）合理化建议建档及管理流程“岗位创新创效合理化建议活动”要求水处理工段、供电工段、配电工段、仪表科、机修工段以工段为单位组

步骤如下： 1.每月各工段根据所上报的合理化建议的价值和可行性进行初步筛选对班组能解决的批注班组解决办法，对工段能解决的工段批注解决办法，不能解决的汇总呈报分厂生产技术科管理员处。 2.生产科管理员 3 日内根据各工段呈报的合理化建议的价值和可行性进行初步筛选并按专业分类汇总后，交生产科长审核。 3.审核过后根据合理化建议类别，由生产科和办公室按类别组织相关专业评议人对确定的建议可行性进行调查评议。 4.各专业评议人对合理化进行评议时，可采用电话沟通、现场核查、召开讨论会等方式开展，好的建议评议人要拟出实施方案、时间交生产技术科长审核，审核通过后，递交厂长批准给予提议人奖励。 5. 厂长审核过后，将有价值和可行性的合理化建议每月25日报科技发展部。 6.对批准的合理化建议列入生产管理完善计划，由评议人监督执行。每月对没有完成的建议列入次月月度工作内，直至被确定实施的建议落实到位。 7.对未被采纳的合理化建议，各评议人员要给出不采纳原因，生产科管理员及时汇总报生产科长审核，审核通过后将未被采纳的建议返回各工段，工段在 3 日内给予职工答复。 8.评议小组对合理化建议档案的每个项目的提出、评审、论证、实施、总结、评奖进行跟踪记录, 逐月更新和完善。 9.根据评议结果对建议进行分类整理建立档案。并将每一条合理化建议通过微信群、全员会、班前会等形式反馈到全员，让所有职工都能看到月度职工建议的进展情况，同时也能预防职工重复提类似的合理化建议的目的。（三）合理化建议的激励机制 1.对确定的合理化建议，属于本工段提议本工段可以解决的，由本工段负责实施解决。 2.对确定的合理化建议，本工段无法解决的，由生产科指定

书法比赛活动方案

青州市海岱小学书法比赛活动方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。四、奖项设置：比赛将设一、二、三等奖。五、评委：组长：潘广洲组员：陈光忠高传亮附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。青州市海岱小学教务处 2010年12月9日

员工合理化建议精选策划方案(实用文案)

员工合理化建议策划方案一、目的鼓励员工对公司各个领域提出合理的意见。改进工作方法，提高生产率，增加经济效益，节约能源。体现以人为本的原则，以给员工工作减负、消除不安、消除不满为出发点；充分调动员工立足本岗的主动改善意识，提高员工的个人能力，从而实现公司的持续改进。二、适用范围公司内部所有在职员工三、相关部门职责人力部负责合理化建议的收集整理工作，并组织相关部门及人员对合理化建议进行评审和采纳。同时人力部制定合理化建议的奖励办法，以保障员工对参与公司管理的热情。其余部门负责参与合理化建议评审和实施。四、工作程序 1 定义合理化建议是指任何员工个人或集体对公司生产、经营或管理的任何环节所提出的，具有可操作性的改进方法和措施。 2 提出合理化建议单放置于各部门办公室，员工可随时领取。各部门要确保任何员工都能随时得到合理化建议单。 3 评审人力部负责组织对员工合理化建议的评审工作。评审可采取有关部门人员签署意见或召开合理化建议评审会进行讨论的方式进行。评审人员应对合理化建议的可行性、经济性、安全性和时效性等方面进行综合评价，作出采纳与否的结论，结论应填写于合理化建议单中并由评审人员签字认可。办公室应根据评审过程和结论填写评审意见。当合理化建议被采纳时，评审意见应有具体实施计划，以便合理化建议的落实；其他建议可采取暂缓采纳的方式处理对待。 4 采纳对于可行性、经济性和安全性检查效果明显的建议，由评审会制定实施计划，包括实施时间、进度、方法和责任人后转交责任人进行实施。对于不可明确预测实施效果的建议，评审会负责制定相应的试验或试行方案，在小范围内对实施效果加以验证后确定具体实施方案。 5 实施与跟踪经采纳的合理化建议，应按照确认的实施计划，由相关责任人在规定时间内落实完成。人力部负责对合理化建议实施情况的监督和效果跟踪。 6 奖励一经确认建议符合合理化建议定义，由人力部负责对每项建议提出者颁发奖励金额，报有关领导批准。合理化建议的参与奖与采纳奖由人力部每季度统计一次，报总经理或副总经理批准后从财务部领取现金发放，并张榜向全体员工公布，以便全体员工了解。

书画比赛活动策划方案

书画比赛活动策划方案篇一：书法比赛活动方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下：活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进

行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。德育处、团委书法美术社团年月日篇二：小学生书法绘画比赛活动方案东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活

员工合理化建议策划方案

化建议单，可以员工个人或部门及子公司负责人名义向公司提出合理化建议。 3、评审行政综合部负责组织对员工合理化建议的评审工作。评审可采取有关部门人员签署意见或召开合理化建议评审会进行讨论的方式进行。评审人员应对合理化建议的可行性、经济性、安全性和时效性等方面进行综合评价，作出采纳与否的结论，结论应填写于合理化建议单中并由评审人员签字认可。行政综合部应根据评审过程和结论填写评审意见。当合理化建议被采纳时，评审意见应有具体实施计划，以便合理化建议的落实；其他建议可采取暂缓采纳的方式处理对待。 4、采纳对于可行性、经济性和安全性检查效果明显的建议，由评审会制定实施计划，包括实施时间、进度、方法和责任人后转交责任人进行实施。对于不可明确预测实施效果的建议，评审会负责制定相应的试验或试行方案，在小范围内对实施效果加以验证后确定具体实施方案。 5、实施与跟踪经采纳的合理化建议，应按照确认的实施计划，由相关责任人在规定时间内落实完成。行政综合部负责对合理化建议实施情况的监督和效果跟踪。 6、奖励一经确认建议符合合理化建议定义，由行政综合部负责对每项建议提出者颁发奖励金额，报有关领导批准。合理化

幼儿园教研活动记录表内容范文

幼儿园教研活动记录表内容范文幼儿园教研活动记录范文1 教研活动时间:xxxx年教研活动地点:幼儿园教研室教研活动主持人:李xx 参加对象:全体教师活动实录: 主持人:在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。王老师:常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的。常规对幼儿秩序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行的作用是不言而喻的。常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，教师要注意从多种途径来对幼儿进行常规方面的培养。今天就请各位老师围绕主题，结合自己的经验说说自己的观点和看法。赵老师:让孩子形成一种规则意识。首先让孩子明确自己应该做什么，

一些小细节不能忽略掉了，例如:锻炼后要洗手。为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，教师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。秦老师:常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。幼儿一日常规的培养，还要注意趣味性，例如:认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。岳老师:运用榜样示范法，让幼儿自觉遵守常规，富浅显的道理于榜样事件中，为幼儿提供正确范例，引起幼儿模仿，幼儿的思维是具体形象为主，生活经验有限，只有具体生动的形象提供给幼儿才能引起幼儿的注意，激发幼儿学习模仿的兴趣。要大声地批评一个人还不如笑着表扬另一个人。张老师:首先，教师要做个有心人，提高孩子对教师的信任和喜爱，教师要注意抓住幼儿的心理，用爱心去博得幼儿信任，特别是一些“个性幼儿”。其次，树立榜样，要给孩子以正面的指导，孩子是最爱模仿教师的，教师的一举一动、一言一行都会进入孩子的脑中，教师一些好行为都在无意中被孩子模仿并接受着。因此，我们应该严格

关于“开展合理化建议征集活动”方案

XX集团--关于“开展合理化建议征集活动”方案随着市场环境的不断变化,市场竞争的激烈程度和技术的更新速度都远远超过了我们的想象,能否正确认识错综复杂的市场形势，抓住机会迎难而上 ,将直接影响到企业的发展命运。因而,集中广大员工的信息和智慧,就显得尤为重要。为了鼓励员工积极为集团建言献策，及时发现、解决企业在发展过程中存在的问题，促进集团健康有序发展，充分体现“XX人”的主人翁地位，公司决定近期开展一次合理化建议征集活动。通过你思考、我动脑，大家一起提建议的方式，以全员参与、全员行动，并从自己身边的小事说起、做起，积极主动地着眼工作实际，为企业的发展多提意见和建议。集思广益通过收集优秀的建议良策，进一步降低企业内部各项生产成本及管理运行成本，努力打造成本节约型企业，有效提升企业的市场价格竞争力。一、活动时间 2011年月日至月日此项活动内容共设四个阶段：第一阶段以宣传教育发动为手段，并组织学习公司相关“节能增效”的文件；第二阶段提出本部门、本岗位降低成本的合理化建议；第三阶段围绕合理化建议进行落实整改实施；第四阶段是合理化建议和活动总结及评比阶段。

二、活动主题节能增效减少浪费三、征集范围 1.合理化建议是指对改进和完善公司生产技术、经营管理、市场营销、质量服务、文化建设、后勤服务的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施及其他能为集团带来效益的各种工作建议。 2.合理化建议要具有先进性、可行性和效益性。建议不拘于形式，可以结合本部门、本岗位的工作实际，也可以对其他工作发表建议。但拿不出具体方案，或只是泛泛批评则不属于合理化建议。 3.此次合理化建议活动的重点是节能增效、减少浪费。要广泛发动组织员工围绕节能降耗，围绕影响效益提升的关键点、关键工序、关键岗位开展合理化建议的活动。四、参与方式集团全体员工可以不定时地通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议。五、活动内容 1.成立合理化建议管理办公室和评审委员会 ⑴.集团成立合理化建议管理办公室作为合理化建议交流与协调中心。该办公室由执行总裁直接领导、技术中心牵头，行政、生产等职能部门经理及相关人

开展合理化建议活动方案

开展合理化建议活动方案 1、目的为鼓励员工积极向企业献计献策，激发员工工作热情，降低运营成本，促进企业持久稳健发展。 2、组织管理 1、综合部：负责合理化建议的收集整理工作，并组织相关部门及人员对合理化建议进行评审，由总经理室督导实施； 2、公司各部门：积极参与合理化建议提报、评审并负责对确认可行的合理化建议进行实施、反馈； 3、评选成员：由公司总经理任组长，评委会组员由各部门负责人及和建议相关的员工代表组成； 4、各部门经理组织本部门员工全员参与。 3、合理化建议的评估及主要内容 1、评估原则：任何员工或团队对公司经营管理的任何环节所提出的具有建设性和可操作性的改进方法和措施； 2、主要内容：企业文化、销售、计划、设计、采购、制造、工程、服务、行政、后勤等任何方面有利于公司的改进的好建议等等。 4、合理化建议提报 1、员工提出合理化建议需要填写《合理化建议征集表》； 2、提报途径：通过邮件或纸面方式提交到综合部； 3、提报邮箱： 5、合理化建议的处理与实施 1、请各部门于4月20日前提报，公司将于4月21日-30日对员工提出的合理化提案进行评审讨论； 2、建议提案获得采纳后，总经理将督促实施，由具体相关部门进行实施。

6、合理化建议奖励方法 1、为表示对员工积极参与改善工作的支持和鼓励，公司将对经过评审的合理化建议方案或思路的提出人给予奖励，该奖励由综合部统计、财务部发放，并张榜公示，以便全体员工了解。 2、采纳奖：员工意见采纳后，给公司带来改善或增加经济效益的，奖励金额50-1000元。对于为公司带来较大直接经济效益的，经总经理批准，奖励金额1000-2000元。 3、多人提出并采纳的提案，其资金额度由多名提案人平均分配。 7、本次活动最终解释权为综合管理部。 8、附件：《合理化建议征集表》哈尔滨工程有限公司二O一四年四月一日

现场书法比赛活动方案

现场书法比赛活动方案现场书法比赛活动方案一弹戏牡丹,一挥万重山；一横长城长,一竖字铿锵；一画碟成双,一撇鹊桥上；一勾游江南,一点茉莉香.中国汉字文化源远流长、博大精深,有着极大的魅力和吸引力.作为华夏子孙,我们有责任写好汉字并且继承和发扬汉字文化.为引起学生对书写的高度重视、培养正确的书写习惯,引导他们把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高书写质量,从而让他们进一步传承和发扬中国汉字书法文化,激发他们对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,特举行书法美术比赛. 一、比赛主题丹彩墨香、和风颂庆二、活动主办:雅韵文学社三、活动对象:高一学生四、活动时间:2017年11月22日晚5点五、活动地点:报告厅六、前期准备 1、准备详细的活动策划书,申请比赛场地,安排比赛时间地点. 2、做好比赛前期宣传工作,以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作,让更多的人了解这个活动并参与进来. 3、做好人力资源的分配,明确各主要负责人,安排好各自负责的工作,提前布置会场. 4、确定比赛素材和比赛用纸,准备好评分标准,邀请评委老师到场.

5、准备好奖状. 七、比赛内容初选:各班挑选5名同学参加比赛,由主办方确定书写内容,选手当场写作品并由评委评奖.流程如下: （一）活动第一阶段:利用课外活动时间,以各班为单位组织练习,并进行初选.通过班级初选,每班语文老师报送5名参赛选手. （二）活动第二阶段:第一节晚自习进行现场书法比赛,各班参赛选手领取纸张,进行书写,晚自习后各班选手上交作品. 书法比赛又分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛. 1.比赛所需物品准备:硬笔书法参赛者,笔自备,学校提供书写内容和统一的书写纸,软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡. 2.现场比赛时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权. 3.硬笔书法比赛作品要求:以抽题形式作为比赛题型进行比赛；比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0.5mm）；作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字.不漏字添字,不涂改；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地；不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格并提出批评. 4.毛笔书法比赛作品要求:以自己座右铭、人生格言为写作题材,要展现当代中学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具；比赛题材不得超过四尺整张；作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字.不漏字添字,不涂改；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地.不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格并提出批评. （三）活动第三阶段:评委老师进行评选,得出一等奖、二等奖、三等奖若干名,优秀参赛作品布置展出,学生参观展出.

新老教师帮扶结对活动记录

教师姓名李叶明地点中堡学校日期2017.01.04 帮带教师李叶明帮扶形式课件、交流活动记录王宏宇组织实施王宏宇教研室审核组织各结对帮扶学校老师听课、评课具体帮扶措施1、教同学熟悉课程目标，指导其分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。 2、根据教学目标要求和教材内容制定好教学计划，指导其具体实施。 3、指导他撰写教案、制作电子课件。 4、集体参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。 5、采取互听课制度通过建立互听课制度，使其在教学能力上有所突破，以提高政治素养、知识水平和教学教育能力 6、经过一段时间的教学实践后，我们要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失。帮扶心得1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，精心设计教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习兴趣，使其保持相对稳定性， 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 4、积极参与听评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。

教师姓名马春超地点数维办公室日期2013、3、19 帮带教师王洪珍帮扶形式课件、交流活动记录邓如玉组织实施隋松金教研室审核组织教研室空堂老师听课、评课具体帮扶措施1、共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。新课教案每学期至少有五篇详案，要经过批阅修改后，再上课。 2、互相听课。课后进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，对教学过程进行反思。同时认真记好听课笔记，写好听课后的感受。 3、.指导提高教学能力。课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。 4、探讨教学中的问题，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。 5、.指导保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。帮扶心得为了加强我校教师教育教学能力的提升与发展，学校给我帮扶同行的机会，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我珍惜这个不易的机会，认真做好模范作用。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步，使我自己的教学水平也有进步，教学成绩有明显提高。通过帮扶，增进教师间的合作与交流，共同促进教师自身教育教学能力的提升，有利于教育事业的进一步发展。

合理化建议活动方案51897

关于推行合理化建议活动奖励方案一、目的本着“精品形象、满意顾客、诚信致远、持续发展”的公司质量方针，为充分发挥员工的聪明才智和主观能动性，发掘员工的潜在能力，调动其工作积极性，树立全员参与、持续改进的意识，以提高公司安全技术水平，降低物资消耗，节约成本，提高工作效率，提高企业管理水平，增强企业活力和经济效益，推动公司快速发展。经公司和工会研究决定，特制定此活动奖励方案。二、适用人员与范围本活动适用于晶鑫环保材料有限公司全体员工。本活动所称的合理化建议，是指公司全体员工提出的节约成本、增加安全、提高效益、改进工作流程或管理创新的合理化建议，以及技术创新、工作方式改进等诸方面的构想和方案。合理化建议受理的范围： 1）管理模式、管理方式的创新与改进。 2）提高生产设备利用率，降低设备故障率的改进措施和方案 3）优化工作流程、工作标准及提高安全生产措施的改进。 4）技术创新、作业方式的改进。 5）工具、设备、仪器的改进。 6）增强公司企业文化建设，提高公司内外部形象的建议。 7）原辅材料、能源节约和三废利用的建议。 8）提升客户满意度的改进措施和方案。 9）改善环境的措施。 10）与其他有关降低成本与费用、提高效率和工作合理化等事项。三、活动说明该活动方案即日起，长期有效。每月月底各部门将“合理化建议”收集并提交至工会委员会，次月评审小组进行评审并将评审结果公布。

四、工作程序 1、工会负责各类建议的征集、评审、登记、传递、存档等日常工作； 2、各部门主管负责本部门合理化建议的收集、反馈，以及接收工会传递建议的可行性审查、实施监督、效果评价等工作。 3、公司负责人批复合理化建议的最终审查意见，并确定奖励标准。 4、受理在活动期间，员工可随时提出合理化建议，以书面的形式提交给部门负责人或工会委员，如不便书写，可以以口头形式向部门负责人或工会委员提出建议，部门负责人或工会委员以书面记录。必要时可附图纸、数据、资料等。所提建议应包含所反应具体问题和现状及所归属问题类别、具体解决措施及预期改善后效果等等。各个部门月底将所有“合理化建议”提交至工会委员会。 5、评审 1）工会接受“合理化建议”后，即时进行整理、登记，并通知相关部门负责人对“合理化建议”进行评审，并进行记录。 2）工会将受理的“合理化建议”提交公司负责人批准立项，并及时传递和跟进相关部门负责人，部门负责人须在规定期限内提出评审意见。 3）“合理化建议”如涉及两个以上部门，则由提案列出的第一顺序部门负责协调，直至提出评审意见。 4）“合理化建议”如针对公司整体，则由工会和行政协同评审。 5）评审小组对不予受理或暂以保留的，应将“合理化建议”填写后及时返还工会，并由工会通知建议提出人。 6）对正式受理的建议，工会协调落实建议，执行部门落实建议后，工会及相关部门负责人根绝反馈意见，及取得的预期经济效益等情况，提出合理化建议的奖励等级，报公司负责人批准。 6、评级公司负责人和工会委员会及部门负责人根据所提交的“合理化建议”进行评级及确定名次： A级：重要的、创新性的，有科学依据，可行性强，经济效益高（创造经济效益一万元

书法大赛策划方案

书法大赛策划方案篇一：书法大赛策划方案一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元（除了举办单位的各位参赛选手）。五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。六、参赛时间地点：11月16日，8：30 主教楼101（初赛） 11月25日，14：30 活动中心（决赛） 11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口（作品展出）

七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿１幢门口。八、评奖名额与奖项设置：一等奖每组1名，共2名；奖金 100元并颁发证书；二等奖每组2名，共4名；奖金 50元并颁发证书；三等奖每组3名，共6名；奖金30元并颁发证书；优秀奖每组3名，共6名；颁发证书和奖品（奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具）；九、经费预算：参赛人员预计总数：50+50+20+30=150人 ? 宣传工作（2个宣传板，三条横幅）：45*2+3*30=180元 ? 报名表：25*0.2=5元 ? 作品纸张（A4打印纸和宣纸）：200*0.5+100*1.5=250元 ? 活动中心场地租用费：150元 ? 作品装裱：（绳子、夹子、硬纸板、胶带）：150元 ? 邀请函：1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品：一等奖每组一名，共两名（100*2=200元）二等奖每组两名，共四名（50*4=200元）三等奖每组三名，共六名（30*6=180元）

开展合理化建议活动方案

开展合理化建议活动方案一、目的为鼓励员工积极向企业献计献策，激发员工工作热情，降低运营成本，促进企业持久稳健发展。二、组织管理 1、综合部：负责合理化建议的收集整理工作，并组织相关部门及人员对合理化建议进行评审，由总经理室督导实施； 2、公司各部门：积极参与合理化建议提报、评审并负责对确认可行的合理化建议进行实施、反馈； 3、评选成员：由公司总经理任组长，评委会组员由各部门负责人及和建议相关的员工代表组成； 4、各部门经理组织本部门员工全员参与。三、合理化建议的评估及主要内容 1、评估原则：任何员工或团队对公司经营管理的任何环节所提出的具有建设性和可操作性的改进方法和措施； 2、主要内容：企业文化、销售、计划、设计、采购、制造、工程、服务、行政、后勤等任何方面有利于公司的改进的好建议等等。四、合理化建议提报 1、员工提出合理化建议需要填写《合理化建议征集表》； 2、提报途径：通过邮件或纸面方式提交到综合部； 3、提报邮箱：五、合理化建议的处理与实施 1、请各部门于4月20日前提报，公司将于4月21日-30日对员工提出的合理化提案进行评审讨论； 2、建议提案获得采纳后，总经理将督促实施，由具体相关部门进行实施。

六、合理化建议奖励方法 1、为表示对员工积极参与改善工作的支持和鼓励，公司将对经过评审的合理化建议方案或思路的提出人给予奖励，该奖励由综合部统计、财务部发放，并张榜公示，以便全体员工了解。 2、采纳奖：员工意见采纳后，给公司带来改善或增加经济效益的，奖励金额50-1000元。对于为公司带来较大直接经济效益的，经总经理批准，奖励金额1000-2000元。 3、多人提出并采纳的提案，其资金额度由多名提案人平均分配。七、本次活动最终解释权为综合管理部。八、附件：《合理化建议征集表》哈尔滨工程有限公司二O一四年四月一日

小学生书画比赛活动方案

小学生书画比赛活动方案一、指导思想：为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。二、活动主题：书画风采，挥洒金色童年三、组织领导组长：XX 副组长：XX XX 组员：XX XX 四、组织形式

每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照自己所在年级的知识水平自选内容。五、作品要求 1．根据自己的观察和想象，认真寻找身边的美丽，用参赛作品表达自己对家乡以及对美好生活的赞美和热爱。 2．绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限，作品要突出主题，表现形式灵活多样。高年级组纸张为8K纸，低年级组16K纸张。 3.书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级为钢笔、毛笔。作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。 4.作品背面右下角注明作品标题、作者姓名、所在班级、辅导教师等。（4）参展作品须是2011年来作者近期原创。

六、奖励办法：按年级组分别设立书法、绘画一、二、三等奖及优秀奖。书法一、二、三等奖及优秀奖，每组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖6名。七、时间安排: 交稿时间：4月21日之前以前交少队部。评选时间：4月22日由本次比赛领导小组副组长及组员评选出优秀作品。参展时间：5月28日——5月30日，进行书画“百米长卷”展示备注：凡是参加比赛的选手精心准备作品，争取自己所创办的作品获得大家的好评。以供大家学习。

合理化建议征集活动方案

合理化建议征集活动方案一、活动主题 “群策群力——我为火森献计策” 二、活动目得充分发挥员工爱岗、敬业、奉献、尽责得企业主人翁精神,鼓励广大员工联系公司及本部门目前经营管理与工作现状,着眼于公司发展,围绕队伍建设、内部管理、工作质量、技术创新、文化氛围等方面提出更先进、有价值、可实施得合理化建议,广开言路,群策群力,为促进公司进一步发展献计献策,实现企业与员工得与谐发展。三、活动时间 2０15年6月26日起(常年) 四、活动内容及步骤合理化建议就是指对公司得生产经营、管理等体系文件提出书面修改、改进建议与意见,或针对目前管理与生产工作现状提出更先进得方式、方法、工作或作业流程，被采纳后能产生一定得管理或经济效益得建议、意见或方案。员工应当以真实得身份提出合理化建议,可以就是一人或多人。属于员工岗位职责内得事项以及单纯得意见、希望与要求,无具体得优化实施办法得不属于合理化建议范围。㈠合理化建议提报流程 1、员工提出合理化建议，填写《合理化建议申报表》，→人

事行政部每周五收集汇总报评审小组。 2、人事行政部负责向提建议人及时（一周内)反馈就是否采纳信息,对已采纳得建议实施情况向提建议人及时反馈并进行跟踪,实施完成后再次向提建议人反馈结果。３、合理化建议一经采纳,实施单位必须在一周内制定出实施方案,并按计划推进。未按时向评审小组提报实施方案或因主观因素导致实施方案未如期完成得,对责任部门负责人进行担责处理。五、评审及奖励为鼓励广大员工积极参与合理化建议活动,在意见征集完后，由评审组对员工提出得合理化建议进行评比,评审委员会视创造实际价值与效益得情况,分别设置金点子奖、银点子奖与献计献策奖等奖项,根据不同奖项,分别给予精神与物质奖励。六、评审小组及职责 1、组长：XXX 2、副组长：XXX ３、组员:ＸＸＸ评审小组负责统筹安排合理化建议工作,负责建议得最终审查、评估与判定，决定建议奖励等事项。在开展合理化建议征集活动中评审组需保证活动公平、公正、合理有序地进行,其主要职责如下: １、承担合理化建议得评审工作,根据合理化建议要求进行公平、公正得评审。 2、协助建议人修改、补充、完善有价值得合理化建议。

开展书法比赛活动实施方案范文

开展书法比赛活动实施方案范文为进一步增长学生书法知识水平，充分了解书法文化，学校将开展书法比赛活动，怎么写活动方案呢?这就给大家介绍关于书法比赛活动的一些实施策划方案，以供大家参阅。书法比赛活动方案篇一一、活动主题：弘扬传统文化丰富校园生活喜迎百年校庆张扬个性风采二、活动时间：X月xx日x月xx日三、主办单位：墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。二十多年来一直秉承弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。创业协会创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。四、活动目的：

充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。五、受益目标 1、邢台学院全体在校生 2、社团影响力的扩大六、活动安排： 1、内部安排：组织部：本次活动的组织开展、颁奖典礼外联部：本次活动的策划后勤部：负责活动中各项服务工作书法部：负责作品的评比工作秘书处：负责活动纪录及活动总结其他部门协助完成各项工作 2、时间安排： 3月25日3月26日递交活动申请 3月27日3月28日制作宣传板 3月29日4月4日宣传大赛、集参赛作品 4月5日4月9日作品评比、出示比赛结果 4月10日颁奖晚会 3、活动流程： (一)准备工作：

员工合理化建议征集活动方案范本

员工合理化建议征集活动方案一、活动目的为鼓励和调动全体员工参与公司管理的积极性，充分发挥全体员工的创新能力，汇聚集体智慧与经验，打造公司献言献策平台，疏通公司管理人员与员工的交流渠道，促进公司各项管理持续改善和提升，公司决定在全公司范围内开展合理化建议征集活动。二、实施对象适用于公司所有员工三、实施范围 1、以下范围的建议是应鼓励和可接受的：经营管理思路和方法的改进各种工作流程、规程的改进营销、市场开拓的建议降低成本和各种消耗加强政治思想工作和凝聚力；其他任何有利于本公司的改进事项。 2、以下范围的建议不予受理夸夸其谈、无实质内容的；为完成合理化建议的任务而无新意的；公认的事实或正在改善的；已被采用过或前已有的重复建议；针对个人及私生活的。四、实施细则 1、由人事行政部、各部门负责人、行政副总组成评审委员会。 2、评审委员会负责合理化建议的总体评审、实施、奖励等工

3、人事行政部负责合理化建议的宣传、组织、接受、整理、存档、成果发布、奖励以及各项制度完善工作。 4、各部门负责人组织本部门员工积极踊跃提出合理化建议。五、活动要求 1、员工的合理化建议以“员工合理化建议/意见表”形式，以部门为单位交人力资源部。 2、各部门主管负责本次合理化建议的征集工作，发放、回收《合理化建议征集表》，指导认真填写，要求填写内容规范。 2、经评审委员会作出评议后，通知本人或以告示通知，答复形式为“员工合理化建议反馈表”或“员工合理化建议反馈通知”，答复期限为一个月。 5.3 每条被采纳的合理化建议给予30元的奖励。每月集中收集进行一次，时间在每月15日～20日，奖励明细在每月月底以公告形式通知。 5.4 其它时间若有建议可由各部门或员工自行单独上报人力资源部，视建议内容酌情予以10～30元奖励。 5.5 合理化建议如取得重大社会效益或经济效益，经评审委员会讨论后，奖励额度可予以加大。 5.6 合理化建议如有相同或类似并被采纳者，以先登记者为奖励领取人。六、本制度由人力资源部负责解释。