高三地理第一轮复习课教案

高三地理第一轮复习课教案

第13讲地理环境的差异性

朴勋华教学目标

1．知识与技能

⑴认识地域差异；

⑵了解地理环境差异性的分异规律及其成因；

⑶掌握垂直自然带及雪线高低的判读；

⑷提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养；

⑸运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。

2．过程与方法

尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”及模式图进行分析，并可以图文转换；

3．情感态度和价值观

⑴感悟生活中的地理知识无处不在。

⑵激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

教学重点

陆地环境的地域分异规律及其成因。

教学难点

垂直自然带及雪线高低的判读。

课时安排1课时

教学过程

(先复习自然地理环境的整体性产生的根本原因，再复习整体性的两个表现。)

[师]上节课咱们复习了地理环境的整体性，所谓整体性，就是陆地环境各要素之间的内在联系。它有两种表现：①陆地环境各要素的关联性。环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。各个要素都是作为整体的一部分发展变化的。②陆地环境各要素的制约性。整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。

【承转】从总体上看，全球陆地环境是一个统一的整体，但是，严格地说，全球没有两个地域的环境是完全一样的，即表现出非常显著的地域差异。

【板书】地域差异性

[师] 陆地环境差异性（也叫地域分异）主要是通过自然带的分布规律体现出来的。

【板书】一、自然带的形成和分布

[师] 自然带名称的命名规律是“热量带名称+植被名称

陆地自然带的分布是有一定规律的。（利用多媒体，并板书简单图示如下）

(提示：教师可结合复习气候的内容)教师先画出上图的左半部分──全球气候类型的分布，然后让学生结合课本图3.54完成右半部分内容。

[师]同学们在完成填图的过程中，有没有发现一些特殊的地方？

[生]有的，有些自然带和气候并不是一一对应的。

[师]对，一般情况下，一种气候区是对应一个自然带的，但有两个是特殊的，一个是温带大陆性气候，对应两种自然带──温带草原带和温带荒漠带；而中纬度地区大陆

东西两岸的气候不同（分别为温带海洋性气候和温带季风气候），所对应的自然带却相同，都是温带落叶阔叶林带。

【承转】咱们结合这幅北半球自然带分布模式图和教材图3.54来复习地理环境的三大地带性规律。

【板书】二、地带性规律

（一）地带性规律的表现

[师]以亚欧大陆东海岸为例，指出从赤道向北极自然带的更替规律：

[生]热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带、苔原带、冰原带。

[师]产生这种地域分异的主导因素是什么？

[生]太阳辐射。

[师]对，从这些自然带的名称可看出，从热带—亚热带—温带—亚寒带—寒带有规律的更替，这种由赤道向两极的地域分异，体现了自然带的纬度地带性，是由于太阳辐射，即热量条件的影响而造成的，当然也受到水分条件的影响。

【板书】1. 从赤道向两极的地域分异：按南北方向更替——热量条件

[师]再读图，以亚欧大陆的35°N～55°N地区为例，指出从东西两岸向内陆自然带的更替规律：

[生]温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带。

[师]产生这种地域分异的主导因素是什么？

[生]水分条件。

[师]对，从这些自然带的名称可看出，从森林带—草原带—荒漠带有规律的更替，这种由沿海向内陆的地域分异，体现了自然带的经度地带性。产生这种地域分异的主导因素是水分条件，且这种变化在中纬度地区最明显。

【板书】2. 从沿海向内陆的地域分异：按东西方向更替——水分条件

[师]读课本图3.59（“珠穆朗玛峰南坡自然带图”），这幅图反映了在一些高大的山地地区，植被或自然带在垂直方向上的变化，正所谓“一山有四季，十里不同天”，原因是什么呢？

[生]海拔不同，水热状况发生变化。

[师]对，这就是山地的垂直地域分异。

【板书】3. 山地的垂直地域分异：按垂直方向更替——水热状况随海拔改变【承转】下面咱们来做一道高考题。

【课堂练习1】（2006年江苏卷）上图是“陆地自然景观类型分布与水热条件关系

示意图”，读图回答：

（1）对自然景观分布规律影响因素的叙述，正确的是（ A ）

A．沿X方向干燥程度增加 B．沿X方向热量增加

C．沿Y方向海拔高度增加 D．沿Y方向纬度增加

（2）与M所表示的自然景观类型相一致的地区是（ B ）

A．山东丘陵B．江南丘陵 C．刚果盆地 D．西欧平原

【承转】这道题考查到了自然带的分布规律、影响因素等知识点，在高考中还有一位“常客”，那就是关于山地垂直自然带的分布规律，对于这种规律，主要考点在哪呢？

【板书】

（二）山地垂直自然带的判读

1.判读垂直自然带的分布顺序：

[师]从山麓到山顶的水热状况，尤其是热量条件是逐渐递减的，而在水平方向上，从赤道向两极（低纬向高纬）热量条件也是逐渐递减的。咱们把水平方向上的自然带分布竖直立起来，不就变成垂直自然带了吗！

【板书，学生做笔记】

从山麓到山顶的更替与山体所在地区自然带从低纬向高纬的水平变化规律基本一致。

【板书，学生做笔记】

2.判读基带或山体所处的热量带：

[师]基带是指山麓所对应的自然带，也即最下面的那个自然带。

【板书，学生做笔记】

基带与当地同纬度水平自然带相同；根据基带名称确定热量带。

[师]珠穆朗玛峰南坡（28°N附近）的基带是什么自然带？

[生] 亚热带常绿阔叶林带。

【板书】

3.判读南北半球：

[师]判读南北半球常常用到朝阳坡与背阴坡的概念。朝阳坡靠近低纬度一侧，热量条件好。所以一般的，北半球南坡为朝阳坡，南半球北坡为朝阳坡。

【板书，学生做笔记】

根据自然带数量判读：一般朝阳坡多于背阴坡；

根据同一自然带分布的高度判读：一般朝阳坡一侧高。

【板书，学生做笔记】

4.判读自然带数量的多少:一般的，山体所在的纬度越低，海拔越高，相对高度越大，自然带数量越多。

[师] 乞力马扎罗山（3°S,海拔5895m）和文森峰（78°S，海拔5140m），哪个自然带数量多？

[生] 乞力马扎罗山。

[师] 珠穆朗玛峰南坡和北坡，哪个自然带数量多？

[生] 南坡。

【课堂练习2】（2003年广东卷）下图表示的是某山地垂直自然带的分布，读图回

答：

（1）图中①②③依次代表（ A ）

A．积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带

B．高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带

C．高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带

D．高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带

（2）决定该山山麓自然带的主导因素是（A）

A．纬度位置 B．海陆位置 C．山脉走向 D．山体坡度

（3）该山可能位于（A）

A．赤道附近 B．40°S附近 C．40°N附近 D．极圈附近【承转】关于山地垂直自然带的分布规律，还有一个重要考点，即雪线的高低问题。

【板书，学生做笔记】

（三）雪线高度

1.雪线的概念：终年不化积雪分布的最低高度，是年降雪量与年消融量相等的平衡

线。

[师]雪线以上年降雪量大于年消融量，降雪逐年积加，形成常年积雪。雪线以下气温较高，全年冰雪补给量小于消融量，不能积累多年冰雪，只能是季节性积雪区。在雪线附近，年降雪量等于年消融量，达到动态平衡。

[师]从雪线的概念可知，影响雪线高低的最重要的两个因素是什么呢？

[生]气温和降水。

【板书，引导学生分析得出结论，并做笔记】

2.雪线高度的影响因素：

（1）气温：气温高，消融量多，不易积雪，雪线高；

（2）降水：降水多，降雪量多，积雪多，则雪线低；

（3）其他因素：坡向、坡度、人类活动等。（略讲）

（4）涉及计算雪线高度时，一般按 0℃，利用气温垂直递减率来计算。

[师]要抓住气温和降水这两个最重要的影响因素，咱们来看看雪线高低如何判读。

【板书，引导学生分析得出结论，并做笔记】

3.雪线高低的判读：

（1）一般的，纬度越高，山脉雪线越低；同一座山地，夏季雪线升高，冬季雪线降低。

（2）一般的，山脉朝阳坡雪线高，背阴坡雪线低。

（3）低纬度地区的山脉，如喜马拉雅山、乞力马扎罗山，迎风坡降水多，雪线低。

【教师提示学生，并做笔记】

判读雪线高低时，理论上的山体按朝阳坡雪线高、背阴坡雪线低来判读；对于低纬度地区的山脉，如喜马拉雅山、乞力马扎罗山等，则是迎风坡雪线低。

【课堂练习3】珠穆朗玛峰南坡为朝阳坡，雪线高度南坡低于（高于、低于）北坡。

【承转】以上我们复习了陆地环境的三种地域分异规律。实际上，世界上的任何事物有其一般性，也有它的特殊性。在上述地带性分异规律的基础上，陆地环境因为受到海陆分布、地形起伏、洋流等因素的影响，也会出现一些不规律的现象，这种现象称为非地带性分布。咱们将在下一节课复习。

【课堂小结】

陆地上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征，而且陆地环境的整体性是相

对的，差异性则是绝对的。但陆地环境的地域分异是有一定规律的，在规律性当中而又

自然带的分布是复杂的，这是自然地理环境（地球表层）千变万化、纷繁复杂的根源所在；自然带的分布是有规律的，这是人类认识自然地理环境的基础。有规律分布的自然带构成了全球和谐的自然环境整体。自然带之间错综复杂的、微妙的要素关系，有许多是人类还没有认识到的。因此，人类不能随意去破坏任何哪怕是极微小的环节，也许它带来的影响会是全球性的。我们要在复杂的自然环境中把握其内在规律，特别是要从自然地理环境的要素联系上把握自然地理环境的整体性和差异性，因地制宜，扬长避短，发展生产，造福人类，实现人地关系的和谐。保护地球环境，人人有责！

板书设计

地带

性规 律 地 域差异性 自然带的形成和分布 整体性（已在上一课时复习） 地带性规律的表 现 1.从赤道向两极的地域分异 2.从沿海向内陆的地域分异 3.山地的垂直地域分异

山地垂直 自然带的 判读 雪线的 高 低 1.判读垂直自然带的分布顺序 2.判读基带或山体所处的热量带 3.判读南北半球 4.判读自然带数量的多少

1.雪线的概念

2.雪线高度的影响因素：

3.雪线高低的判读：

浅谈高三地理第一轮复习策略

浅谈高三地理第一轮复习策略 四川省邻水县第二中学袁冬 一、指导思想 高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。简单说就是： 依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力； 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺； 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练； 严谨、和谐、规范、高效。 二、时间及内容的安排： 1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。 2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。 3、每专题进行一次专题过关测验。 4、每周可以进行一次小考卷训练。 5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。 三、复习目标 重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮复习保证懂、会、准。 1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。○1运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法○2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此部分复习方法与策略要抓住下面几点：○1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识○2结合区域特征，善于进行对比分析○3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展○4加强逻辑推理，学会科学表达。 3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。 四、具体措施 （一）、落实“六到位” 1、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。 复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。讲出题

河南省初、高中地理优质课教学大赛电子教案

2007年河南省初、高中地理优质课教学大 赛

关于转发河南省基础教育教学研究室《关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知》的通知 各县（市）、区教研室、市区各中学： 现将河南省基础教育教学研究室《关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知》转发给你们（见附件），请根据要求选派人员参加会议。 附件：关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知 郑州市教育局教学研究室 二○一三年九月二十五日 附件：关于开展2013年河南省初、高中地理优质课教学评选活动的通知 各省辖市、省直管试点县（市）教研室： 为展示课改以来我省初中地理教学的实验成果，交流教学经验，进一步推动在新课程理念下的地理课堂教学改革与创新，根据省教育厅《关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知（教基研〔2013〕314号）》的精神，按照我室年度工作计划和地理学科优质课评选活动一号通知的安排，本届初、高中地理优质课教学评选决赛阶段的活动定于2013年10月12日—17日在平顶山市举行。现将有关具体事项通知如下：

一、决赛阶段内容安排 1．说课：（1）通过说课选出一等奖；（2）说课时间为10—15分钟；（3）采用计算机多媒体辅助说课。 2．讲课：（1）从初、高中决赛教师中分别选出4—6位进行讲课；（2）采用现场课形式，讲课时间为40分钟；（3）采用计算机多媒体辅助教学。 3．评课：（1）讲课教师所在地推荐一位教研员或教师主评，时间5分钟；（2）评委评课5分钟；（3）自由评课15分钟。 二、决赛阶段时间安排 1．初中说课、讲课、评课活动：10月12日—14日。 2．高中说课、讲课、评课活动：10月15日—17日。 三、决赛阶段地点安排 1．报到地点：平顶山工业职业技术学院（成人教育学院）。公交线路：（1）长途汽车站下车即到；（2）从火车站乘2路、4路、20路公交车到新华路站下车即可到达。 2．说课、讲课、听课地点：平顶山市三六联校。 四、附件 1．2013年河南省初中地理优质课教学评选听课观摩活动安排 2．2013年河南省高中地理优质课教学评选听课观摩活动安排 河南省基础教育教学研究室 2013年8月25日 附件1： 2013年河南省初中地理优质课教学评选 听课观摩活动安排 1．报到时间：10月12日全天。 2．报到地点：平顶山工业职业技术学院（成人教育学院）。公交线路：（1）长途汽车站下车即到；（2）从火车站乘2路、4路、20路公交车到新华路站下车即可到达。 3．听课时间：10月13日—14日。 4．听课地点：平顶山市三六联校。

历年高考地理真题集锦 题目

历年高考地理真题集锦 1．阅读图文材料，完成下列要求。 “一带一路”（如下图所示）是“丝绸之路经济带”和“21世起海上丝之路”的简称，随着“一带一路”的实施，中国企业纷纷走出国门，我 国H集团是金球最大的电信设备创造企业，已在欧洲西部立研发、销售中心。我国一些着名轮胎厂也在东南亚投资建厂。 （1）与“丝绸之路经济带”相比，指出“海上丝绸之路”运输方式的主要优缺点。 （2）说明H集团在欧洲西部建立研发、销售中心的原因。 （3）简述我国轮胎厂在东南亚投资建厂的主要有利条件。 （4）红木家具广受人们的喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口。越南是红木原材的主要出口国。近年来，越南规定红木原材需经初加工方 可出口。请从可持续发展角度说明越南限制红木原材出口的原因。 2．阅读图文材料，完成下列要求。 橙橘是我国南方地区主要的水果，低温冻害是影响其生长的主要障碍。对柑橘的利用除鲜果和柑橘汁外，近年来，欧美等发达国家的科研机构相 继从柑橘果品中分离提取出橙黄色素、柠檬苦素、食用纤维素等许多功能 性成分，这些高附加值产品被广泛地应用于食品、化工、医药等领域，而 在这方面我国的研究还处于起步阶段。图a和图b分别是我国江南丘陵某 地1980年和2010年土地利用示意图。 (1)该地土地利用的变化，使水土流失和旱涝灾害减少，请分析其成因 过程。 (2)冬季夜晚，图b中②地的柑橘树比①地更易受低温冻害的影响，请说明原因。

(3)有人建议在该地大力发展柑橘加工工业，你认为是否合理，请说出 理由。 3．阅读图文材料，完成下列要求。 油棕属木本油料植物，喜高温、湿润和强光照环境，每天日照5小时 以上的地区最为理想。油棕在种植后3年里就可产果榨油，经济寿命为 25-30年。油棕果含油量高达50%以上，油棕亩产油量是大豆的近10倍，有“世界油王”之称。棕油价格相对豆油十分低廉，是目前国际贸易量最 大的植物油品种。 马来西亚是世界上最大的棕油生产及出口国，直接和间接就业人员超 过200万人。该国东部的沙巴洲（如下图），油棕种植面积120多万公顷，约占国内油棕种植园总面积的30%。沙巴州政府于2005年开始在拿笃镇 打造棕油工业综合区，将棕油上下游产业链企业整合，打造集原材料种植、生产加工、物流运输于一体的综合园区。棕油及其加工产品用途比较广泛，主要用于食品工业、制皂业以及精细化工工业。 （1）分析沙巴州适合油棕树生长的光照条件。 （2）说明马来西亚棕油价格相对美国豆油十分低廉的原因。 （3）分析沙巴棕油主要出口中国而不出口印尼的原因。 （4）请在下列两个问题中选择其中一个作答，如果多做，则按所做的第一个问题计分。 问题①：分析沙巴州计划将棕油工业综合区建在拿笃镇的原因 问题②：分析建设沙巴棕油工业综合区对油棕产业发展的作用。 4.结合下面图文材料回答问题。 高粱,一年生草本作物,喜温,喜光、喜湿润,生长期适宜的温度为20℃—30℃,温度偏低不利于生长;糯高粱是高粱中的一个品种。贵州怀仁茅台镇利用本地糯高粱为原料,所酿茅台酒被誉为“中国国酒”,至今已有800多年的

高考地理对策措施类题型训练(含答案)

高考地理对策措施类题型训练（含答案） 高考第二轮复习是进行专题训练，分模块掌握高中所学知识。在高考地理对策措施类题型训练中，大家首先要把基本概念理解到位，然后配合题型训练更好地掌握模块精髓。下面是小编整理的《2017 高考地理对策措施类题型训练（含答案）地理对策措施类真题》，供参考。 地理对策措施类题型训练设问形式：措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理 措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。地理对策措施类题型训练思维建模在解答措施类试题时，要把握两点：1．即使题中没有对原因的考查，在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。2．解题时有两个注意：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。地理对策措施类题型训练模板典例 问题表现措施外流湖缩小①中上游植树造林；②退田还湖；③合理利用水资源旱灾①因地制宜实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区农业生态环境；②在干旱多发地区，选种耐旱的作物；③开展农田水利基本建设；④营造防护林；⑤改进耕作制度等洪涝①营造中上游水土保持林；②修建水库； ③退耕还湖；④兴建分洪蓄洪工程；⑤加固江防大堤；⑥疏浚河道；⑦河道裁弯取直传统工业区衰落①改造传统工业，发展新兴工业和第三产业；③

高考地理第一轮复习要注意的重点

2019年高考地理第一轮复习要注意的重点 1.重视对知识点的消化。学习地理应重视概念的学习，要对所有的地理概念，特别是那些特别容易混淆的概念，诸如天体、天球；日冕、门珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡；地质作用、地质构造；国土、领土等等消化、理解和吸收。因为只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。 2.分析、解决问题，“原理”最重要。学习地理应从基础知识抓起，一步一个脚印稳过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则，分析事物也就有了说服力。 3.重视地理事物中的“普遍性规律”。总结规律，抓住规律，这是归纳推理的基本思维方式。如通过观察分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：A.每个大洋都有完整的洋流系统；B.除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动，南半球呈反时针方向运动；C.每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三

大洋洋流分析后推及出来的普遍规律。 4.重视地理环境的“综合性”。综合性即地理环境的整体性、统一性，也就是地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马逊河流域会成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是因为纬度的关系，还与大气环流、地形结构、洋流影响有密切关系。

遵义市高中地理优质课比赛听评课记录

2015年4月6日-10日遵义市高中地理优质课比赛 听评课记录（主要为评委老师发言） 绥阳中学罗红宇 2015.4.10一、罗红宇评课内容（部分讲课教师）： 何艺（正安县一中） 优点：仪表正规，形象气质佳。讲授知识清楚，教学目的明确。关注每个学生学习。 不足：以传统教学为主，老师讲的太多，学生参与少。教学手段单一。有知识上的错误，课堂气氛不活跃，较沉闷。 李恒（航中） 优点：讲课语言精炼。图片，材料收集新颖典型，教学组织实施有序，讲解知识逻辑性强。教学方法恰当。 不足：口头禅太多，学生回答问题有错误的地方没给学生纠正。没对美国硅谷地中海气候的海洋性特征强进行分析。 李凌云（四中） 优点：刚开始上课时师生间相互大声问好，激发学生兴奋，集中学生的注意力。创设情境教学，带领学生做活动，能使学生从情境和活动中轻松愉快地获得知识。学生参与程度高，师生互动好，最后正确的结论由学生讲出来，说明学生学懂了知识，学生的收获很大，本堂课效果显著。 不足：口语多。幻灯片呈现太多，切换频繁，使人眼花缭乱。学生回答的问题后点评不到位。学生错误回答地中海气候全年降水均匀，没有给学生纠正。 陈露（余庆中学） 优点：教态自然，形象气质佳，普通话好。能打乱教材的顺序进行教学，不受教材的束缚。体现了是用教材，不是教教材。前后知识过渡自然，注重收集身边的地理资料来说明、分析地理知识。 不足：传统教法，关注学生不够。过多地分析硅谷的地形，对本节课无意义。设问简单，学生没积极参与到教学中来。讲课时有些字读错。 田茂胜（务川中学） 优点：讲课有激情，自信，声音洪亮。语言表达优美。注重教会学生的学习方法。 不足：地道的传统教学，满堂灌。设问简单，自问自答，学生简单的附和回答。教学随意，讲课不严谨。普通话急待提高。教材钻研不够，出现许多知识性的错误， 一、田霞老师（遵义四中）点评： 1、教学目标的确定符合课程标准，联系学生实际，从认知目标、能力目标、情感态度以及美育目标，很好的把握学生心理，考虑个体差异进行系统设计。 2、教学进程设计，充分调动学生主动性，体现以学生为本，以学生为主体的教学原则，采用问答的形式，充分挖掘学生内在潜力以及原有知识储备，并有机结合课本自身实际，受到了良好的效果。

高三地理第一轮复习教学案

高三地理第一轮复习教学案市高三地理中心组活动研讨课教案 考点西南地区的交通运输建设 教案设计及授课人：陆芹一、教学目标： （一）考点说明 １．本考点在近5年高考中重现率为100%。 ２．运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素，所以交通运输建设是国土整治的重要内容。西南地区的交通运输建设反映了我国交通建设与区域经济发展的关系。运用图表分析西南区的经济发展和交通的关系，是高考命题的方向。 （二）考纲要求及复习目标 知识目标：1．了解：大西南的范围，区位条件、自然条件、自然资源、社会经济条件。 南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施。 2．理解：交通运输是经济发展的先行官；大西南发展交通的主要影响因素。 大西南地区交通建设对经济发展的影响。 能力目标：1．能运用图表资料分析大西南大力发展交通运输的紧迫性，发展交通运输的有利和不利条件，并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系。 2．能利用南昆铁路示意图分析南昆铁路的发展所带来的经济、政治和战略意义，从而能联系当地实际分析交通运输建设和经济发展的关系。 德育目标：1．培养学生事物是普遍联系的、事物的两个方面是不断转化的观念。 2．让学生进一步理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。 二、教学重难点： 重点：1．大西南区位条件的变化、复杂多样的自然条件对交通建设的制约，丰富的资源、落后的经济发展对交通发展的迫切需求。 2．南昆铁路建设对沿线地区的区域发展的重大意义，大西南地区交通的建设对经济发展的影响。 难点：3．交通运输建设同经济发展的关系，大西南区位条件的不利、有利条件的转化。 4．南昆铁路建设的经济、政治、战略意义。 三、教学方法：利用PowerPoint软件制作多媒体课件，读图分析，启发诱导式教学。 四、教学流程： （一）基础回顾： 引入：回顾必修地理，提问： 1．现代的交通运输方式主要有哪些？我国主要以哪一种最突出？ （5种方式：铁路、公路、水路、航空、管道等；我国主要以铁路为主。） 2．建国后，我国交通建设成绩巨大，为什么还要大力加强交通建设？ （可从资源分布、经济发展、交通现状等考虑） 我国地域辽阔，自然资源丰富，分布集中但不均，需要发展交通进行地区资源间的调剂；我国各地经济发展水平差异很大，需要发展交通加强地区间的联系；因此，虽然取得了成

高中地理《澳大利亚》优质课教案、教学设计

高二地理学案——《澳大利亚》 班级：姓名： 考纲要求：不同尺度区域(澳大利亚) 的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 学习目标： 知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观： ① 了解澳大利亚位置和范围； ② 掌握澳大利亚自然地理特征、人文地理特征； ③ 能用整体性的原理分析澳大利亚各地理要素间的联系。①通过从纬度位置、地形、 洋流等方面分析澳大利亚气 候的成因，学会分析特殊地 区的气候形成原因； ② 通过分析澳大利亚混合农 业发达的原因，学会分析某 区域农业的区位的方法。 明确各地理要素之间存在的 相互联系和相互影响，形成 整体性思维方式。 重点：澳大利亚混合农业的区位分析。难点：澳大利亚主要气候的形成原因。 自主探究】时间8 分钟 一、填图绘图 (1)描绘出：120°E、150°E 经线 和 南回归线。 (2)填出：太平洋、印度洋、澳大利亚 大陆、墨累河。 二、位置与范围 (1)经纬度位置：位于南半球中低纬 度，南回归线和穿过本区中部。 (2)海陆位置：东临甲，西临乙；南与南极大陆相望。 (3)范围：澳大利亚大陆、及附近的一些岛屿。 三、自然环境

1. 地形与河流：

(1) 地形特点①总体特点：澳大利亚大陆地势低平，起伏和缓。 ②分布 (2) 河湖分布：C 为全国最大的河流，源于大分水岭西侧，向西南注入 ；D 为全国地势最低处。 3. 气候与植被 (1) 分布特征：呈半环状分布 (2) 环境特征：气候面积广大，以草原、荒漠为主。 4. 特有动、考拉、鸸鹋、鸭嘴兽。

三、人文地理特征 1. 人口和城市 (1) 主要分布：集中在地区。 (2) 人口增长特点：目前人口增长缓慢。 (3)主要城市：首都为堪培拉，悉尼为全国最大的工业中心和港口城市。 2. 发达的经济 (1) 发达的农牧 业 ①优势条件：地广人稀，草场和可耕地多；自然条件适宜发展农牧业。 ②地位：是世界上重要的羊毛生产国和、羊毛输出国，被称为“骑在羊背上的国家”。 (2) 发达的工矿业 ①优势条件：矿产资源丰富，铁矿主要集中在，海运便利。 ②地位：煤和铁矿石大量出口，被称为“坐在矿车上的国家”。 (3) 经济转型：目前，超过工矿业和农牧业，成为澳大利亚的主导 产业。 【合作解疑】时间15 分钟 1、澳大利亚1 月气温的分布特点以及降水的分布特点？

历年高考地理真题集锦(答案)

历年高考地理真题集锦参考答案 第1题 （1）优点：运量大、运费低。缺点：速度慢、灵活性和连续性差 （2）欧洲西部科技发达；人口素质高；拓展欧洲市场（市场广阔）。 （3）当地盛产橡胶，原料丰富；有大量廉价的劳动力；产品靠海运，运输成本低。 （4）延长产业链，提高产品附加值；增加就业；促进经济发展；保护森林资源等。 【归纳】技术导向型工业产业分散原因 1.研发中心——科技发达;高素质人才多 2.销售中心——拓展市场 3.生产装配中心——降低成本 4.交通（快） 原料导向型工业产业分散原因，围绕中心：成本 1.原料 2.劳动力 3.地价（内部交易成本） 4.交通（实惠） 政策支持（社会主义优越性） 第2题 (1)耕地变林地（桔园）后，下渗（和植物截留）增强，地表径流减小；同时由于树木的阻挡，水流速度变慢，流水侵蚀（或冲刷）作用减弱，因此水土流失减小；耕地变林地（桔园）后，地下水增多，雨季汇入河流的水量减少，而旱季地下水补给河流水量增大，使河流流量（水位）季节变化减小，因此旱涝灾害减少。 (2)冬季夜晚，坡顶近地面因辐射冷却气温降低，冷而重的空气沿山坡下沉到②地（河谷），使②地（河谷）气温较高的暖空气被抬升到上空，导致②地（河谷）冷而①地（山坡）暖，因此，②地（河谷）的柑橘树比①地（山坡）更易受低温冻害的影响。 (3)合理。理由：该地原料丰富；市场需求量大；合理调整产业结构；促进就业，增加居民收入等。

或答：不合理。理由：可能会加大果树与粮食争地的矛盾；需要加大研发经费投入，资金投入高；劳动力素质较低等。 第3题 （1）纬度低，太阳高度角大，太阳辐射强烈，光照强；赤道地区多对流雨，强度大，但历时短，能保证每天光照时间充足（2）油棕生长在热带，经济寿命长，产果量大；油棕果含油量高，单位面积产油高；马来西亚属于发展中国家，廉价劳动力丰富，棕油加工成本低 （3）中国热带面积小，油棕适宜种植区少，棕油消费量大，需要大量进口；印尼地处热带地区，油棕种植面积大，棕油自产量大（4）①周边油棕种植广，接近原料产地；靠近港口，便于产品运输；园区占地面积大，小镇地价更便宜。（②延长产业链，增加附加值；利于产业集聚化，形成规模效应；方便产业之间生产联系，降低生产成本。 第4题 （1）①纬度较低，夏季高温；②地势较低，山脉阻挡受冬季风影响较小，冬季温暖；③地处云贵高原，高粱生长期光照充足；④亚热带季风气候，降水适中，适宜高粱生长。 （2）①接近优质酿酒原料（糯高粱）地、水源量大且质优；②当地酿酒历史悠久，多质优熟练的酿酒工人；③国内外市场需求量大；④公路运输便利，基础设施完善；⑤茅台酒的品牌影响大。 （3）赞同：①有利于优化茅台镇的产业结构；②提供更多的就业就会；③增加地方财政收入；④改善茅台镇的生态环境。 反对：①茅台镇旅游基础设施落后；②地处偏远地区乡镇，远离市场、交通不便；③酿酒的独特行业特征使有些环节可欣赏性不强。 （4）有利影响：①加强企业间的信息交流和技术协作；②降低中间产品的运输费用和能源消耗；③降低生产成本，提高生产效率和利润，取得规模效益；④共同利用基础设施，节约生产建设投资。 不利影响：①用地紧张，土地资源紧缺；②争夺共同的基础设施；③污染加剧，环境恶化；④交通运输的压力加大；⑤资源枯竭加剧。 第5题

高考地理第一轮复习

高考地理第一轮复习 第1讲基础知识——地球部分 命题人：兴连松1、一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经过5分钟，越过了180o经线，这时其所在的地点的区时不可能的是（） A、12月29日12时5分 B、12月30日11时55分 C、12月30日12时5分 D、12月31日12时5分 我国沿海某省一个课外小组某日测得当地日出、日落时间分别为北京时间6:40、16:40。据此回答2~4题。 2．该地的经度约为（） A．120°E B．125°E C．115°E D．110°E 3．该日可能在（） A．11月 B．9月 C．7月 D．5月 4．该月可能出现的现象是（） A．南海海水经马六甲海峡流向印度洋 B．印度洋海水经马六甲海峡流向南海 C．拉普拉塔河进入枯水期 D．印度河进入丰水期 读图，回答5-8题。 5. 2002年11月20日9时（北京时间），中国第19次南极科学考察队乘“雪龙号”自上海出发，此时长城站所在地的区时为（） A. 19日19时 B. 20日5时 C. 19日21时 D. 20日21时 6 . 中山站到南极点的直线距离约为（） A. 2070千米 B. 2270千米 C. 2570千米 D. 2670千米

7. 与中山站相比，长城站所在地（） A. 白昼时间长 B. 自转速度慢 C. 自转周期长 D. 正午太阳高度大 8. 中山站出现极昼期间，下列河流最有可能处于枯水期的是（） A. 湄公河 B. 莱茵河 C. 亚马孙河 D. 赞比西河 2004年3月22日到4月3日期间，可以看到多年一遇的“五星连珠“天象奇观。其中水星是最难一见的行星，观察者每天只有在日落之后的1小时内可能看到它。在图中阴影部分表示黑夜，中心点为极地。回答9—11题。 9．图中①②③④四地，可能看到“五星连珠”现象的是 A．① B．② C．③ D．④ 10．在新疆的吐鲁番（约89°E）观看五星连珠现象，应该选择的时间段（北京时间）是（） A．18时10分至19时 B．16时10分至17时 C．20时10分至21时 D．21时10分至22时 11．五星连珠中，除了水星外，另外四颗星是（） A．金星、木星、土星、天狼星 B．金星、火星、木星、海王星C．火星、木星、土星、天王星 D．金星、火星、土星、木星 一天，我国某城市于北京时间4时30分日出，18时30分日落。据此回答12—14题。 12．该城市的经度为（） A． B． C． D． 13．该城市应位于天津的（） A．西南方向 B．西北方向 C．东南方向 D．东北方向 14．该日，太阳直射在（）

初中、高中地理优质课、观摩课、示范课教学视频专辑

以下为初中、高中地理视频专辑(专辑名称—视频个数) 浏览时请按下CTRL+点鼠标左键就可直接打开 这里只有几万视频中的一部分,更多视频请到https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,浏览 -------------初中地理视频专辑列表----------------- 初中地理七八年级优质课视频专辑（46） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16580287.html 初中地理七八年级优质课视频专辑（5） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16545580.html 七八年级初中地理优质课视频专辑（42） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16545578.html 广东省新课程初中地理优质课评比暨观摩（18） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_15118090.html 初中地理优质课教学视频（34） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_15118017.html 初中地理优质课观摩课示范课集锦教学视频（35） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16702151.html 新课程初中地理广东省名师课堂优质课课例（3） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16702154.html ---------------高中地理视频专辑列表------------------ 高中地理优质课视频（35） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16581902.html 高中地理优质课视频专辑（23） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_16581898.html 新课程高中地理名师课堂实录 https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_10687034.html 广东省高中地理名师课堂课例示范（19） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_10686959.html 2010年浙江省高中地理优质课评比暨观摩（8） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_10686857.html 新课程高中地理特级教师课例示范（7） https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_10686773.html 高中地理教学视频(13) https://www.wendangku.net/doc/a813773539.html,/playlist_show/id_6595332.html

(完整版)地理对策措施类高考习题

第三篇模板三对策措施类 1．阅读图文资料，完成下列要求。 呼伦湖是中国北方数千里之内唯一的大泽，湖面海拔539米，面积2 315平方千米，最大水深8米，为构造成因的半咸水湖。湖泊水域宽广，沼泽湿地连绵，湖体构造特殊，露出30余个泉点，有大量地下水的补给。该湖为吞吐性湖泊，以“大活肥洁”著称，特别是湖水非常洁净，这与湖泊本身的自净能力强有关。近年来由于气候干旱等原因，湖泊水位持续下降，水面减少约300平方千米，被称为“草原之肾”的呼伦湖及周边地区正遭受着严重的环境危机。当地人为拯救母亲湖不遗余力，启动了“引河入湖”工程，直接从海拉尔河修建引水沟渠，将河水引入湖中。 (1)分析呼伦湖区周围沼泽广布的自然原因。 (2)说明呼伦湖自净能力强的原因。 (3)简述湖泊水位下降对当地生态环境可能带来的不利影响。 (4)针对湖泊水位下降问题，请提出除“引河入湖”之外的解决措施。 答案：(1)水系发达；地势低洼；纬度高，气温低，蒸发弱；冻土层阻碍地表水下渗；冻融作用明显等。 (2)湖泊面积大，水量丰富；与多条草原河流、湖泊等沟通，湖水更新快；地处高纬地区，气温低，对湖中浮游生物有一定的抑制作用；湖体构造特殊，露

出30余个泉点，有大量地下水的补给，增加了湖水的自净能力；湖水的含沙量小；盐度较高，对微生物生长有抑制作用。 (3)生物多样性减少；湖泊水体含盐量上升，水污染加重，影响原有生物的生存生长；导致草原地下水位下降，草地退化严重，荒漠化加剧；气候恶化，干旱程度加剧等。 (4)实行呼伦湖流域水资源的统一配置；制定法律法规，限制不合理的人类活动；提高水资源的利用率，减少对水资源的过度利用等。 2．阅读图文材料，回答下列问题。 科尔沁沙地是我国最大的沙地，其位置如下图所示。该地平均降水量可达300～500 mm，降水多集中于7～9月，约占全年降水量的70%～80%。该地堆积了大约200米厚的沙质沉积物。近年来，库伦旗北部沙区(图中斜线区域)的农牧民在沙漠里种上了水稻。经过几年试种，目前该地水稻种植面积已达200亩，水稻还未收割便被订购一空，超高品质已获得市场认可。农牧民增加收入的同时，沙地的生态环境也得到了改善。 (1)与三江平原北部相比，说明库伦旗有利于水稻种植的气候条件。 (2)分析库伦旗种植水稻面临的不利自然条件。 (3)简述种植水稻对库伦旗生态环境的改善作用。 (4)请为库伦旗水稻种植业的进一步发展提出合理化建议。 答案：(1)纬度较低，太阳高度较大，热量更充足；气候干燥，晴天多，光照条件更优越；昼夜温差更大，有利于营养物质累积。 (2)气候干旱，蒸发量大，水资源短缺；邻近冬季风源地，大风日数多，风力(对表层土壤)侵蚀作用强；沙地养分少，下渗快，保水能力差，地处半湿润与

最新高考地理必背大题汇总

1高考地理必背大题：等高线地形图 ⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因： ①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大. ⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易. ⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高. ⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流. ⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展. ⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易. 2高考地理必背大题：海洋资源 ⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因： ①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛; ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层; ③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场. ⑵海底矿产资源分布规律： ①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源 ③海盆：深海锰结核(主要集中于北太平洋) 3高考地理必背大题：盐度和洋流 ⑴盐度最高的是红海，原因： ①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛 ②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入

①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。 ②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入 ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因： ①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入 ②西部：有河流注入，起稀释作用. 巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ⑸判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是： 温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)， 方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。 4高考地理必背大题：河流及交通 ⑴中国南流出境河流境内外名称变化： 元江--红河澜沧江--湄公河 怒江--萨尔温江雅鲁藏布江--布拉马普特拉河 ⑵西欧河流航运价值大的原因：河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大 ⑶俄罗斯鄂毕河(叶尼塞河、勒拿河)航运价值不大的原因：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象. ⑷极地航路开辟的重要意义：缩短航程，节时节能 ⑸我国西南地区水能丰富，主要原因是： ①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大; ②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。 变式：三峡地区水能丰富，主要原因是： ①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大;

高考地理措施类简答题角度

措施类 1、传统工业区整治的措施： 发展新兴工业及第三产业，调整产业结构；合理布局传统工业，调整工业布局；消除污染，植树造林，加强生态建设；发展现代化交通形式；发展科技，提高生产水平，繁荣经济。 2、治理洪涝措施： 上游：修建水库，加强植树造林； 中游：修建水库，修建分洪、蓄洪工程；截弯取直、加固提高大堤； 下游：加固大堤，疏浚河道，开挖入海河道； 加强天气监测、预报；学习抗洪抢险知识技能，提高防洪意识。 3、缓解水资源不足的措施： 节流：提高节水意识，实行水价调节；减少水污染，减少水资源的浪费，提高水资源的利用率；改良农作物的灌溉技术，发展节水农业，种植旱作作物；发展节水型工业的发展；开源：修建水库、跨流域调水；海水谈化；收集雨水；适当开挖地下水； 4、治理土地沙漠化的措施： 加强植树造林；制定合理的载畜量，合理放牧；生态移民；退耕还牧还草，适当种植人工草地； 5、治理土地盐碱化措施： 改进灌溉技术，采用喷灌、滴灌技术；加强引淡淋盐、井排井灌工程；加强生物措施治理； 6、防治滑坡、泥石流措施： 加固陡坡；加强植树造林；防止过度开垦，防止人类不合理的开矿等活动。 7、防治南方丘陵地区水土流失措施： 加强植树造林；退耕还林；禁止陡坡开荒，修建梯田；解决农村用能问题，开发水电、风能、太阳能、沼气等能源。 8、全球变暖的措施： 控制温室气体排放：调整能源结构，使用新能源；提高能源的利用率；控制水田、垃圾填埋场排放甲烷； 增加温室气体的吸收：加强植树造林，保护森林； 适应气候的变化：调整农业结构，培育新品种； 技术（节能技术、二氧化碳固定技术等）和政策手段（公众参与、经济手段）； 9、缓解我国能源紧张问题： 开源：加大国内资源勘探力度，加强煤炭、石油、天然气的开发利用； 积极开发水能资源，鼓励发展新能源和可再生能源，优化能源结构； 适当进口能源； 节流：加强节约能源；调整产业结构，发展节能产业，考虑把高耗能产业转移到国外生产； 推广新技术、新工艺，提高能源利用率。 10、城市病治理： 建立新城和卫星城，开发新区，有效城市中心区规模；改善城市交通和居住条件；保护和治理城市环境；建设和发展生态城市；对城市的各功能区进行合理布局。 11、区域农业可持续发展措施： 调整农业与农村经济结构；推进农业产业化进程；加强农业基础设施建设，改善农业生产条件；加快农业技术的应用和推广；改善农业生态环境，促进农业可持续发展，发展生态农业。

2017年高考地理第一轮复习计划和重点

2017年高考地理第一轮复习计划和重点 如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和20**年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气

旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。 针对高考重视图表考查的特点，地理第一轮复习中，考生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。可有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册复习、练习，运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。建议考生将对图表的复习分为三个部分：

2019年高考地理选择题专项练习

2019年高考地理二轮复习客观题练习（一）注意事项： 1、在完成客观题练习的时候，一定避免以前的很多错误方式，比如：直选（选完就完）、不仔细研究材料等等。空白的区域可以自主总结，然后转到笔记本上面去。一定要把笔记用起来！！ 2、在现在完成选择题的时候，应该具有和主观题一样的意识，要学会写出推导思路，甚至能具有把主客观题互相转化的思维。即：某个客观题如果是主观题，答案说法的详略是否能完善等。 所以要求：做客观题也要把方法和适当的推导过程写出来。这是必须完成的。坚持！加油！ 作为长江的南源，当曲流域是高寒沼泽湿地的集中分布区，平均海拔在4600米以上，是长源地区湿地面积发育最大的区域。阅读图文材料，完成下面小题。 1．当曲的河水主要来自于 A.山地降水 B.冰雪融水 C.山地湖泊 D.地下水 2．当曲流域多温泉，由此推测该流域多 A.背斜 B.向斜 C.断裂 D.地垒 3．下列属于当曲流域湿地分布的主要原因是 A.冻土发育 B.地势低平 C.土壤黏重 D.河道弯曲 玛纳斯河山麓冲积扇是天山北麓规模最大的冲积扇，由南向北发育有多期冲积扇，不同时期形

成的冲积扇之间有明显的阶梯状陡坎。玛纳斯河山前冲积扇地区第四纪活动断层发育。图示意玛纳斯河山麓冲积扇的发展演变。 4．下列关于玛纳斯河山麓冲积扇特点的描述，错误的是 A．地势由南向北倾斜B．组成物质从南到北总体由粗变细 C．耕地分布南多北少D．扇体边缘有大量地下水溢出 5．从各期冲积扇的位置和形态变化推测，诱发该冲积扇发生Fl至F4四期演变的地质作用，最可能是 A．风力搬运、沉积作用B．变质作用 C．冰川搬运、沉积作用D．地壳运动 6．玛纳斯县境内的F2冲积扇耕地上的灌溉干渠水流方向大多由 A．东北流向西南B．西南流向东北C．东南流向西北D．西北流向东南 在全球范围内，云层分布面积、纬度或高度的变化将影响全球的温度。在其他条件相同的情况下，低空云能遮挡入射阳光（强于云层的温室效应）；高空云能大量困住云层下的热量（强于云层的削弱作用）。研究发现，自1980年代以来，随着全球气候变暖，云层多少没有明显变化，但高空云升高（云层厚度和成分无明显变化）、中纬度低层云向两极移动的趋势明显。 7．随若全球气候变暖，中纬度低层云向两极移动表明 A.极地东风减弱 B.中纬西风减弱 C.低纬信风减弱 D.副热带高压减弱 8．高空云升高较明显的季节及其气候效应是 A.夏季、变冷 B.夏季、变暖 C.冬季、变冷 D.冬季、变暖 9．中纬度低层云向两极移动将加剧全球气候变暖的原因是使到达地面的太阳辐射 A.中低纬度增多，高纬度也增多 B.中低纬度减少，但高纬度增多 C.中低纬度增多量大于高纬度减少量 D.中低纬度增多量少于高纬度减少量 群山环抱的费尔干纳盆地在天山西侧，为乌兹别克斯坦、吉尔吉斯坦和塔吉克斯坦三国所共有，国界线犬牙交错，是中亚人口最稠密的地区。安格连设立了工业特区，2016年6月，中乌合作，连接费尔干纳盆地、中亚最长的安格连一帕普铁路隧道(下图中S处的虚线段)贯通通车。据此完成下列各题。

高考练习题精选 高考地理选择题集锦

2019年高考练习题精选高考地理选择题集 锦 2019年高考练习题精选高考地理选择题集锦 【】2019年高考如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是查字典地理网的编辑为大家准备的2019年高考练习题精选高考地理选择题集锦 1.A、D两岛附近海水盐度偏低，其原因主要是( ) A.都受陆地径流的影响 B.都受海陆性质差异的影响 C.都受寒流的影响 D.A岛附近受海冰融化的影响，D岛附近受暖流的影响 2.A、E两岛屿以东海域是世界著名的渔场或区域性渔场，与其形成原因无关的是( ) A.有寒、暖流交汇，鱼类的饵料丰富 B.有上升流，将海洋深处的营养物质带到表层 C.位于浅海大陆架，光照条件好 D.陆地径流带来丰富的营养物质 3.C、D两岛地表景观( ) A.都被森林覆盖 B.都为荒漠景观 C.C岛为亚寒带针叶林，D岛为温带落叶阔叶林 D.C岛被冰川覆盖，D岛为亚热带常绿阔叶林 4.当A岛春分日出时，D岛见到地理现象可信的是( ) A.校园旗杆影长在当日内达到最长 B.夜幕降临，万家灯火

C.曙光初露，旭日东升 D.太阳当空，春暖融融 2019年上海浦东商品住宅一季度均价8596元/m2，二季度9045元/m2。 上海市人口增长分布表 时期人口增长率中心区近郊区远郊区19902019年 -12.7 24.3 1.90 20192019年-17.14 27.23 -3.37 根据上述相关资料回答56题。 5.上海近郊区商品住宅价格上涨的主要原因是( ) ①郊区城市化②中心城区危、旧房改造与近郊区新住宅区建设加快 ③近郊区比市区更接近地价最贵的商业中心④近郊区比市区就业机会更多 A.①③ B.②④ C.①④ D.①② 6.近几年上海浦东新区的商品住宅价格快速超过珠江三角洲商品住宅价格，其主要原因 是( ) ①长三角经济腹地比珠三角更广，国际直接投资比重超过珠三角 ②长三角科技实力比珠三角更强，科技人才流入超过珠三角 ③长三角阳光比珠三角更充足 ④长三角农业比珠三角更发达 A.①② B.①③ C.①④ D.②④