部编版六年级上册总复习

部编版六年级上册总复习

第一单元

本单元小知识:

本单元的第四课用第一人称叙述，就是“我”（第一人称还包括我们），采用第一人称来叙述得方法，可以拉近与读者的距离，是文章内容显得真实亲切，更利于读者把握。

一、课文复习

1.《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。全文按照事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。通过这些画面，表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖国山河的热爱之情。

2.《丁香结》一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予了丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的特点，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢面对生活中的问题的人生感悟。

3.《宿建德江》先写羁旅漂泊，再叙日暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念。

《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。

《西江月.夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，期盼丰年的思想感情。

4.《花之歌》借清新的花语生动形象的表现了四季更迭的自然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，向往光明和万物和谐共处的想象。诗中融入了作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来看待生命的哲思，含蓄的表达了诗人积极乐观的人生态度。

二、按课文内容填空。

1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云迹。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

2. 宿建德江六月二十七日望湖楼醉书

[唐]孟浩然[宋]苏轼

移舟泊烟渚，黑云翻墨未遮山，

日暮客愁新。白雨跳珠乱入船。

野旷天低树，卷地风来忽吹散，

江清月近人。望湖楼下水如天。

西江月.夜行黄沙道中过故人庄

[宋]辛弃疾[唐]孟浩然

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。故人具鸡黍，邀我至田家。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。绿树村边合，青山郭外斜。七八个星天外，两三点雨山前。开轩面场圃，把酒话桑麻。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。待到重阳日，还来就菊花。

三、多音字

勒

差

四、比较组词

毯（毛毯）陈（陈旧）裳（衣裳）虹（彩虹）谈（谈话）阵（阵地）赏（观赏）江（长江）

蹄（马蹄）腐（豆腐）羞（害羞）涩（苦涩）谛（谛听）府（官府）差（差别）添（添加）

微（微笑）缀（点缀）雅（优雅）幽（幽默）徽（校徽）辍（辍学）鸦（乌鸦）函（公函）

案（案件）拙（笨拙）薄（薄弱）糊（模糊）安（安全）咄（咄咄逼人）傅（师傅）湖（湖水）

鹊（喜鹊）蝉（鸣蝉）

惜（珍惜）禅（禅让）

五、词语听写

草原线条柔美惊叹回味乐趣洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑宅院优雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡苍穹

坠落绿茵孕育冠冕祭献摇曳旖旎

芬芳馥郁凝视鸣啭目的地蒙古包

热乎乎奶豆腐襟飘带舞硕大无朋婆娑起舞心驰神往

顾影自怜孤芳自赏

六、近义词

清鲜---清新明朗---晴朗勾勒---勾画奇丽---美丽

飞驰---飞奔热闹---喧闹响亮---洪亮天涯---天际

茂盛---旺盛仔细---认真潇洒---洒脱单薄---瘦弱

妩媚---娇媚平淡---平常赠与---赠送旖旎---美好

凝视---注视领悟---领会

七、反义词

清鲜---浑浊响亮---嘶哑明朗---阴暗舒服---难受

洒脱---拘束大方---腼腆热闹---冷清迂回---笔直

茂盛---凋零仔细---马虎朦胧---清晰浑浊---清澈

笨拙---伶俐单薄---结实开放---凋谢光明---黑暗

八、词语搭配

1.填入合适的动词

（高歌）一曲（回味）乐趣（到达）目的地

（欢迎）远客（拨转）马头（倒上）奶茶

（缀满）枝头（映进）传来（摆上）奶豆腐

（藏在）心间

2.填入量词

一（首）小诗一（条）小河一（条）彩虹

一（棵）丁香两（扇）红窗一（柄）花蕾

一（群）马几（座）蒙古包

九、句子

1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-----河！（仿写）

2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（造句）

3.我是亲友之间交往的礼品。我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写）

4.人生中的问题也是解不完的。（改为反问句）

5.姑娘们动听的歌声和舞蹈深深地打动了观众。（修改病句）

第二单元

一、复习课文

1.《七律?长征》描写了红军二万五千里长征的艰难历程，热情地歌颂了中国工农红军(不怕艰难因苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神)。

2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，人路军某部七连六班的五个战士，为了(掩护群众和连队转移)，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖的故事，表现了五壮士(热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概)。

3.《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行(开国大典)的盛况)，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生(无比自豪、激动)的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是(毛主席的领袖风采)。

4.《灯光》采用(倒叙)的手法，由天安门广场上的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到现实，使得文章(首尾呼应)，结构紧凑。课文的主体部分是(对往事的回忆)，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的(神情)和(谈话)。而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用“(白描手法)”略写;两相对比中，突出了革命先烈对未来的(美好憧憬)，和(执着的革命理想).

二、背诵、默写，按课文内容填空。

1.《七律?长征》。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

2.默写:

鞠躬尽瘁，死而后已。[三国]诸葛亮

捐躯赴国难，视死忽如归。[三国]曹植

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。[宋]李纲

位卑未敢忘忧国。[宋]陆游

磅钻)

)

绷带)

绷亮)

绷脸)

四、比较组词

崖(山崖) 渡(渡河) 寇(日寇) 冀(希冀)

涯(天涯) 度(态度) 冠(冠军) 翼(羽翼)

副(副职) 榴(石榴) 棋(棋子) 沸(沸腾)

幅(条幅) 溜(溜走) 欺(欺骗) 佛(仿佛)

涧(山涧) 雹(冰雹) 屹(屹立) 悦(喜说)

间(中间) 雾(大雾) 汽(汽车) 说(说话)

盏(一盏) 栏(栏杆) 爆(爆炸) 泽(思泽)

栈(客栈) 拦(阻拦) 曝(曝光) 择(选择)

宣(宣布) 帜(旗帜) 坦(平坦) 距(距离)

宜(适宜) 织(编织) 照(胆量) 拒(拒绝)

五、词语听写

日寇进犯游击奋战转移险要沉着

射击始终顶悬沸腾攀登依托山涧

屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强

不屈协商汇集预定爆发宣布就位

鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调

选举完毕检阅一致制服距离高潮

灯笼游行次序围歼茂密奸灭

注视漆黑陷入憧憬阻击焦急

暴露璀璨华灯手榴弹全神贯注斩钉截铁

居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海

五颜六色聚精会神自言自语震天动地千钩一发

六、近义词

等闲---平常逶迤---蜿蜒磅礴----雄伟进犯---侵犯英勇---勇敢掩护---保护屹立---耸立汇集---汇合宣布---宣告徐徐---慢慢飘拂---飘动率领---带领充满---充溢宏伟---雄伟赞叹---称赞激烈---猛烈注视---凝视沉思---深思憧憬---向往

七、反义词

逶施---笔直开颜---愁眉坚持---放弃沉着一惊慌崎岖---平坦汇集---分散肃静---喧哗完毕---开始庄严---轻浮光明---黑暗赞叹---贬斥激烈---和缓茂密---稀疏破旧---崭新暴露---隐蔽斩钉截铁---优柔寡断

八、词语搭配

1.填人合适的动词

(擎)红旗(汇集)队伍(拖住)敌人(抡)一圏(坠落)山涧(拧开)盖子(举起)石头(瞻仰)国旗(奔)会场(舞)火把(响起)掌声(划)火柴(钻出)地堡(失去)联系(消灭)敌人(寻找)突破口

2填入合适的修饰词

(1) (崎岖)的山路(坚强不屈)的声音

(庄严)的宣告(排山倒海)的掌声

(雄伟)的声音(强有力)的语调

(微弱)的亮光(破旧)的书

(激烈)的战斗(璀璨)的华灯

(2) (狠狠)地打(深情)地说

(横七竖八)地躺着(胜利)地完成

(斩钉截铁)地说(紧紧)地握着

(不断)地挥手(静静)地照耀

(聚精会神)地读书(默默)地沉思

九、特殊词语

ABB式: 乱蓬蓬黑魆魆

含近义词的: 排山倒海粉身碎骨

含反义词的: 夜以继日惊天动地

含数字的: 五颜六色万水千山横七竖八

十、量词

一(个)缺口一(阵)叫声一(颗)手榴弹

一(声)巨响一(根)旗杆一(声)炮响

一(盏)电灯一(幅)插图一(片)沙柳林

十ー、仿写造句

1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(造句)

2.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。(仿写)

3.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌。(造句)

十二、句子运用

1.七连六班的五个战士有计划地把大批敌引上了狼牙山。(改为“被”字句)

2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场万人一齐欢呼起来。(改为反问句)

3.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天修(改病句)

十三、知识拓展

毛泽东词作欣赏

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?

----《清平乐?六盘山》

第三单元

一、复习课文

1.《竹节人》记叙了“我”和同学们(做竹节人、斗竹节人)，以及上课玩竹节人被老师没收后老师也(迷上竹节人)的故事，表达了“我们”对竹节人的(喜爱)之情，歌颂了(美好、纯洁的童真、童心)。

2.《宇宙生命之迷》是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文章，启示我们要(学习科学家追求真理、不断探索)的精神，激发我们(爱科学、学科学)的兴趣

和(探索未知)的好奇心。

3.《故宫博物院》采用文字与图片相结合的形式，介绍了故宫的(悠久历史、文化价值)、(主要建筑及其布局和功用)，展现了故宫建筑群(规模宏大)、(建筑精美)(布局统一)的特点，表达了作者对故官的(热爱)与(赞颂)之情，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。

默写

二背诵、默写

《春日》

宋?朱熹。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

三、多音字

dòu （斗争）

斗dǒu（一斗米）

jìn （禁止）

禁jīn（不禁）

四、比较组词

豁(豁口) 凛(凛然) 瘩(疙瘩) 棍(木棍)

欲(欲望) 禀(禀告) 塔(宝塔) 混(混乱)

悟(领悟) 裁(体裁) 筹(等备) 橡(橡皮)

语(语言) 栽(栽培) 寿(长寿) 像(好像)

雕(雕刻) 踩(跺脚) 祖(沮丧) 趴(趴下)

堆(扎堆) 操(柴垛) 泪(眼泪) 扒(扒开)

核(核心) 倾(倾注) 揭(揭露) 斑(斑驳)

该(应该) 顷(顷刻) 渴(渴望) 班(班级)

燥(干燥) 磁(磁性)

噪(噪音) 滋(滋润)

五、词语听写

疙瘩疲倦冰棍橡皮跺脚颓然沮丧

发达理论恒星类似猜测起源适当

提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘

观测拍摄斑点枯萎干燥抵御因素

考察系列测试检测玲珑宏大精美

独特威武矗立湛蓝矫健绚丽缭绕

轮廓肃穆掩映点绶蔓延废墟摄氏度

威风凛凛呆头呆脑别出心裁技高一筹

大步流星怒气冲冲暴露无遗念念有词

忘乎所以心满意足轻手轻脚龙凤呈祥

迥然不同井然有序

六、近义词

疲倦——疲乏俨然一一好像观摩一一观看

意兴——兴趣破绽一一缺陷沮丧一一伤心

希望一一期望怨恨一痛恨肯定一一确定

类似一一相似猜测一一猜想适合——适当

宏大——巨大精美——精巧辉煌一一绚烂

矫健一一强健

七、反义词

新鲜一一腐朽破旧一一崭新疲倦——精神

神气一一颓废沮丧——快乐怨恨一一感激

发达——落后无限一一有限肯定——否定

唯一——众多宏大——微小精美一一粗糙

笔直——弯曲辉煌一一黯淡

八、词语搭配

1.填入合适的动词

(斗)竹节人(摆开)场子(钻)一对小眼

(看出)破绽(蹲着)身子(瞪)大眼

(提供)能源(进行)分析(揭开)面纱

(改变)颜色(拍摄)照片(举行)典礼

(接受)朝贺(处理)政务(批阅)奏章

(发射)宇宙飞船

2.填入合适的修饰词

(1) (豁开)的裂缝(新鲜)的玩意儿(废弃)的钩针

(许许多多)的故事(威风)的名号(足够)的光和热

(适合)的温度(纵横)的黑色线条(必要)的水分

(遥远)的太空(干燥)的星球(和谐统一)的布局(笔直)的大道(玲珑奇巧)的角楼(宽广)的庭院

(精美)的石桥(威武)的铜狮(湛蓝)的天空

(矫健)的金龙(金黄色)的琉璃瓦

(2) (没头没脑)地对打(轻手轻脚)地溜了

九、特殊词语

ABCC式: 威风凛凛得意扬扬虎视眈眈

ABAC式: 没头没脑轻手轻脚多态多姿

AABC式: 津津有味念念有词

含反义词的: 弄巧成拙

十、量词

一(对)小眼一(道)裂缝一(根)冰棍棒

一(柄)蛇矛一(截)笔杆一(把)偃月刀

一(颗)行星四(座)城门一(绺)红丝线

一(位)天文学家两(艘)宇宙飞船

十ー、仿写造句

1.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。(仿写)

2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写)

3.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。(仿写)

十二、句子运用

1.故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩写句子)

2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。(改为双重否定句)

十三、知识拓展

描写春天的古诗

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。一一宋秦观《春日》

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。一「唐韩愈《晚春》

第四单元

一、复习课文

1.《桥》描写了一位老支书在山洪暴发的紧要关头，果断地指挥全村人跨越了死亡的生命桥，赞扬了他(无私无畏、含己为人、不徇私情、英勇献身)的崇高精神。

2.《穷人》通过记叙一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下(渔民的悲惨生活)，赞美了桑娜和渔夫(宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质)。

3.《在柏林》以第二次世界大战为背景，以列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了(战争的残酷)，表达了作者(对战争的控诉)。

二、默写

回乡偶书

唐?贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

三、多音字

冲chōng(冲锋) 搁gē(搁浅) 柏bó(柏林) chòng (冲着) gé(搁不住) bǎi (柏树)

四、比较组词

咆(咆哮) 哮(哮喘) 党(党员) 淌(流淌)

饱(饱览) 孝(孝顺) 堂(课堂) 倘(倘若)

哑(哑巴) 揪揪(心) 呻(呻吟) 废(废弃)

亚(亚洲) 秋(秋天) 伸(伸展) 疲(疲惫)

汹(汹涌) 澎(澎湃) 溅(飞溅) 熄(熄灭)

凶(凶很) 膨(膨胀) 贱(贫贱) 息(休息)

淋(淋浴) 糟(糟糕) 霉(霉变) 喃(呢喃)

林(树林) 槽(水槽) 雷(雷电) 南(南方)

皱(皱眉) 勺(勺子)

坡(滑坡) 匀(均匀)

五、词语听写

咆哮惊慌嗓子书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫轰鸣沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门困难阴冷脸蛋清新渔网糟糕倒霉忧虑苦难弥合创伤缓慢柏林健壮虚弱显然奇特沉思嗤笑平静湿淋淋跌跌撞撞汹涌澎湃心惊肉跳

自作自受自言自语一动不动指手画脚

不假思索神志不清

六、近义词

咆哮一一怒吼惊慌一一恐慌拥戴一一拥护

放肆一一放纵呼啸——咆哮沉思一一深思

抱怨一一埋怨照顾一一照料缓慢一一缓缓

健壮一一强壮平静——安静大概一一可能

七、反义词

黎明一一黄昏惊慌——镇静沙哑一一清脆

放肆——拘束温暖一一寒冷潮湿一一干燥

僵硬一一柔软严肃——活泼缓慢一一迅速

健壮——虚弱奇特——普通寂静一一喧闹

八、词语搭配

1.填入合适的动词

(淌着)雨水(补)破帆(拍击)海岸

(揍)一顿(溅起)浪花(倾听)声音

(皱)起眉(熬)过去(填饱)肚子

2.填入合适的修饰词

(1)(受惊)的野马(白茫茫)的世界(窄窄)的木桥

(乱哄哄)的人们(汹涌澎湃)的海浪(清瘦)的脸

(茫然)的腿腈(冰冷发青)的脸(健壮)的男子

(奇特)的举动

(2) (冷冷)地说(你拥我挤)地跑(安静)地睡

(平静)地看着我(缓慢)地驶出(不假思索)地嗤笑

九、特殊词语

ABAC式:无边无涯

AABC式:奄奄一息

AABB式:缝缝补补

十、量词

一(群)野马一(张)破帆一(股)海风

一(节)车厢一(列)火车

十ー、仿写造句

1.一个老头很很扫了她们一眼，随即车厢里平静了。(用随机造句)

2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(仿写)

3.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(势不可挡造句)

十二、句子运用

1.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(缩写句子)

2.渔夫问桑娜:“我不在，你在家里做些什么呢?”(改为转述句)

十三、知识拓展

有关思乡的诗句

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶[唐]王昌龄《芙蓉楼楼送辛浙》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。[唐]张籍《秋思》

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。[唐]白居易《望月有感》

第五单元

一、复习课文

1.《夏天里的成长》中作者用(浅显易懂)的语言向我们描述了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到(青少年时期的重要性)，启迪我们(要珍惜美好时光，健康地有力量地成长)。

2.《盼》围绕“盼”字记叙了作者童年时(盼望穿上新雨衣)的有趣经历，展现了儿童(细腻、有趣)的内心世界，赞美了(童真、童趣)，表达了(对美好童年的怀念)之情。

二、多音字

缝fèng （裂缝）扁biǎn（扁担）

féng （缝补）piān（扁舟）

三、比较组词

棚(棚子) 苞(花苞) 蕾(花蕾) 苔(青苔)

绷(绷带) 饱(温饱) 雷(雷雨) 抬(抬举)

藓(苔藓) 坪(草坪) 瀑(瀑布) 谚(农谚)

鲜(新鲜) 评(评价) 暴(暴风) 颜(颜色)

袖(衣袖) 篷(船篷) 缩(缩小) 疯(疯狂)

抽(抽査) 蓬(蓬勃) 宿(住宿) 讽(讥讽)

瓦(瓦片) 甩(甩掉) 嚷(叫嚷) 酱(酱油)

瓶(酒瓶) 用(用途) 镶(镶嵌) 奖(奖状)

炖(炖肉) 唇(嘴唇) 梯(楼梯)

钝(迟钝) 辰(星辰) 涕(鼻涕)

四、词语听写

苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布缝隙谚语

尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝

预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引

嘴唇楼梯后脑勺活生生软绵绵农作物满满当当

小心翼翼

五、近义词

迅速一一快速丰满一一丰盈希望一期望

预报一一预测央求——恳求心思一一心绪

逗引——吸引

六、反义词

迅速一一缓慢丰满一一枯槁喧闹一一寂静

兴奋一一消沉担心一一安心凉爽一一酷热

七、词语搭配

1.填入合适的动词

(抖开)雨衣(抖抖)袖子(戴上)帽子(挺着)脖子

(变了)脸色

2.填入合适的修饰词

(1) (透明)的新雨衣(凉爽)的空气(明晃晃)的玻璃

(迅速生长)的季节

(2) (尽量)地长(用力)地长(安安静静)地躺(小心翼翼)地跑下楼梯

(兴奋)地仰起头

八、特殊词语

ABB式: 软绵绵厚墩墩明晃晃甜丝丝

AABB式窸窸窣窣瓶瓶罐罐满满当当

ABAB式: 瓦蓝瓦蓝

九、量词

一(块)白石几(滴)水珠一(个)纸盒子

一(件)新雨衣一(片)黄泥土

十、仿写造句

1.夏天是万物迅速生长的季节。(仿写)

2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(仿写)

3.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(仿写)

十ー、句子运用

1.山变丰满。(扩写句子)

2.衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。(改为“把”字句)

3.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?(改为陈述句)

十二、知识拓展

农谚

立春天气晴，百事好收成。

立夏勿下雨，犁耙倒挂起。

乌云接日头，半夜雨稠稠。

第六单元

一、复习课文

1.《浪淘沙》描写了黄河(源远流长、波涛汹涌)的雄伟气势，抒发了诗人(对祖国大好河山无限热爱)的感情。

《江南春》通过描写(江南秀美的春天)景色，表达了诗人(对祖国大好河山、

灿烂文化)的赞美和神往，同时又流露出(物是人非的感叹)。

《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生家庭院的(洁净清幽)和门前景物的美好，突出湖阴先生品格的(高洁)，表达了诗人对他的(赞美)之情。

2.《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了适合人类

生存的“(只有一个地球)”的事实，呼吁人类应该(珍惜资源)，(保护地球)。3.《三黑和土地》写了以三黑为代表的农民获得土地的事情，表现了三黑拥有了自己的土地的(喜悦)心情，抒发了农民对土地的(热爱)和对(未来美好生活)的憧憬。

4.《青山不老》用清新的笔触向我们描绘了一位老人不顾恶劣的自然环境和艰苦

的生活条件，义无反顾地投身到(植树造林工作)中，用十五年的时间在晋西北创造了一片绿洲，赞扬了老人(与环境做斗争的不屈精神)和(造福后代的情怀)。

二、背诵、默写

1.《浪淘沙》江南春

[唐]刘禹锡[唐]杜牧

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。如今直上银河去，同到牵牛织女家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑

三、多音字

参

簸(颠簸) 涯(天涯) 莹(晶莹) 裹(包裹)

籁(天籁) 崖(山崖) 营(军营) 衰(衰败)

篮(篮球) 蔼(和蔼) 资(资产) 慷(慷慨)

蓝(蓝天) 揭(揭露) 姿(姿势) 康(健康)

概(慨吸) 贡(贡献) 滥(泛滥) 基(基础)

概(大概) 负(负责) 监(监管) 其(其中)

睹(目睹)

赌(赌气)

五、词语听写

晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限

矿物地质无私矿产慷慨节制开采

枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如

基地破碎目睹子孙温暖合适顺溜

松散简直舒服莽麦叫唤招呼合伙

庄稼闺女肆虐霜冻盘踞险恶可敬

归宿恭敬奇迹劲挺荡漾恨不得

土疙瘩白霎霎风雨同舟三番五次不紧不慢

如臂如股

六、近义词

和蔼一一和善渺小——微小遨游一一漫游

慷慨一一大方节制一一控制恩赐一一赏赐

温暖一一暖和合适——适宜松散——疏松

打算——计划盘踞——占据恭敬一一恭顺

资助一一帮助凶猛——凶悍凶猛——和善

和蔼——粗暴渺小一一伟大恩赐一一乞求

慷慨一一吝啬温暖一一寒冷松散——紧湊

舒服——难受喜欢一一讨厌恭敬——轻慢

勇敢——怯儒普通一一特殊

七、词语填空

1.填入合适的动词

(遥望)地球(裹)着纱衣(毁坏)资源

(保护)地球(进)水里(造成)灾难

(提出)设想(创造)奇迹(享)清福

2.填入合适的修饰词

(1) (晶莹)的球体(璀璨)的宇宙(松散)的地

(严重)的威胁(粼鄰粼)的波光(险恶)的地方

(2) (精心)地保护(恭敬)地补充(不加节制)地开采

八、特殊词语

ABB式: 白霎霎笑嘻嘻

ABAC式: 不紧不慢

含数字的: 三番五次

九、量词

一(排)房一(层层)树一(口)呼吸一(台)电视机一(粒)种子

一(张)软床一(只)昆虫一(叶)扁舟一(个)球体

十、仿写造句

1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。(仿写)

2.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。(造句)

3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。(仿写)

十一、句子运用

1.老人迈进了小院。(扩写句子)

2.在地球资源枯竭的时候，我们难道不能移居到别的星球上去吗?(改为陈述句)

3.在文艺晚会上，同学们唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。(修改病句)

十二、知识拓展

关于环境保护的口号

大手小手齐动手，共创环保模范城。

争做环保小卫士，共建环保模范城

用我们的小手放飞绿色的希望。

创建绿色学校，美化学习环境。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

第七单元

一、复习课文

1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期楚国伯牙与钟子期的动人故事，反映了朋友间(相互理解、相互欣赏)的纯真友情，确立了(中华民族高尚人际关系与友情的标准)。《书戴嵩画牛》用简洁的文字叙述了牧童指出戴嵩的画中的错误的故事，讽刺

那些(凭空想象和迷信权威)的人，启示我们(在生活中要认真地观察事物，要从客观实际出发)。

2.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因(同情)穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴爱即兴创作出(《月光曲》)的传奇故事。

3.《京剧趣谈》详细介绍了京剧表演中所使用及(亮相的特点和作用)，展示了(京剧的无穷魅力)，抒发了作者对京剧艺术的(喜爱和赞美)之情，激发我们(了解剧、欣赏京剧)的兴趣。

二、背诵

1.伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山。钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

2.皮鞋匠静静地听着。他好像明对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面，微波粼粼的海面上霎时间撒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

处

四、比较组词

弦(琴弦) 轴(轴承) 曝(曝晒) 谱(乐谱)

舷(船弦) 柚(柚子) 瀑(瀑布) 普(普通)

菌(绿茵) 盲(盲目) 纯(单纯) 键(琴键)

因(因果) 育(教育) 钝(迟钝) 健(健康)

霎霎(时) 缕(一缕) 陶(陶瓷)

雾(浓雾) 楼(楼房) 淘(淘气)

五、词语听写

谱写皮鞋钢琴幽静茅屋琴声烛光

失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀

陶醉方圆驰骋继承尴尬虚拟高扬

低垂吩咐激烈唯恐制服高妙高强

凸显断断续续约定俗成不可开交戛然而止

六、近义词

清秀一一秀丽纯熟一一熟练恬静——安静

购醉——沉醉驰骋——奔驰继承一一秉承

尴尬一一难堪姿态——姿势激烈一一猛烈

高妙——高超

七、反义词

幽静一一喧闹纯熟一一生疏微弱一一强烈

尴尬一一自然控制一一放纵虚拟一一真实

高扬一一低垂激烈——缓和高妙一一拙劣

波涛汹涌——风平浪静

八词语搭配

1.填入合适的动词

(鼓)琴(弹)曲子(推)开门(骑)马(卷)巨浪

(披上)银纱(绱)鞋底(按)琴键

2.填入合适的修饰词

(1) (著名)的乐曲(幽静)的小路(微弱)的烛光

(断断续续)的琴声(清幽)的月光(恬静)的脸

(巨大)的马匹(优美)的姿态(虚拟)的道具

(约定俗成)的方法

(2 (慢慢)地走近(激动)地说(鲜明)地显现出来

九、特殊词语

ABCC式: 微波粼粼AB式:断断续续

十、量词

一(首)歌一(幅)画一(所)茅屋一(根)马鞭

一(首)钢琴曲一(件)小工艺品

十ー、仿写造句

1.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。(仿写)

2.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。(斜字体造句)

3.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。(斜字体词语造句)

十二、句子运用

1.贝多芬弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。(缩写句子)

2.姑娘说:“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

3.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为“把”字句)

十三、知识拓展

关于音乐的诗句

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。[唐]白居易《琵琶行》

此曲只应天上有，人间能得几回闻?[唐]杜甫《赠花卿》

第八单元

一、复习课文

1.《少年间土》通过“我”的回忆，刻画了一个(见识丰富而又活波可爱、聪明能

干)的农村少年一一闰土的形象，反映了(“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊)

以及(对他的怀念之情)。

2.《好的故事》作者在一个昏沉的夜里，于朦胧中看见一幅美丽的生活图景:许多(“美的人”)和(“美的事”)错综交织，闪烁飞动，然而当他正要凝视时，这幅图画却化为碎影，消失殆尽表达了作者(对黑暗社会的不满)和(对美好生活的憧憬)。

3.《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个(爱憎分明)，(为自己想得少、为别人想得多的人)，表达了作者对鲁迅先生的(无比怀念、热爱与敬仰之情)

4.《有的人》这首诗在怀念鲁迅先生的同时，通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些(骑在人民头上的统治者和压追者)，热情歌颂了(鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神)，号召人们做真正的有价值的人。

二、背诵、默写

1. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

2 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅《故乡》

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅《学界三魂》

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

佛

f

四、比较组词

胯(胯骨) 厨(厨房) 毡(毡帽) 撤(撒网)

跨(跨步) 橱(橱窗) 毯(毛毯) 散(松散)

缚(束缚) 猬(刺猬) 伶(伶俐) 窜(逃第)

博(博学) 胃(胃病) 玲(玲珑) 串(一串)

综(综合) 锦(锦绣) 萍(浮萍) 藻(水藻)

棕(棕树) 棉(棉布) 苹(苹果) 澡(洗澡)

焰(焰火) 掷(投掷) 削(瘦削) 陡(陡峭)

陷(沦陷) 郑(郑重) 销(销毁) 徒(徒弟)

五、词语听写

家景郑重供品祭器讲究盼望厨房

项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草

烟雾昏沉错综萍藻荡漾解散融和

退缩瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱

追悼致敬挽联爱戴爱抚团聚情芳

记性阴暗和谐呻吟寒意深奥详细

枯瘦逝世咳嗽一望无际失声痛哭囫囵吞枣

张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙

饱经风霜

六、近义词

无端一一无故希奇一一希罕熟识一一熟悉

盼望一一希望郑重一一慎重许愿一一许诺

朦胧——模糊闪烁——闪耀澄碧——澄净

瘦削一一瘦弱惊异——诧异忍受——忍耐

爱戴——拥戴深奧——深刻羞愧一一惭愧

团聚一一团圆追悼——悼念悔恨一一懊悔

阴暗一一昏暗伟大——崇高情愿一一甘愿

七、反义词

熟识——生疏允许一一拒绝伶俐一一笨拙

郑重一一随便缩小一一扩大朦胧一一清晰

瘦削一一丰腴澄碧一一浑浊爱戴一一憎恶

深奥一一浅显详细——简略阴暗一一明亮

八、词语搭配

1.填入合适的动词

(捏)钢叉(管)祭器(许)心愿(嚼)东西

(赶)回家(夹出)碎片

2.填入合适的修饰词

(1) (碧绿)的西瓜(金黄)的圆月(希奇)的事

(数不清)的挽联我(低微)的声音(深深)的寒意

(2 ) (尽力)地刺去(轻轻)地走(啦啦)地响

(渐渐)地缩小(果果)地望着(囫囵吞枣)地看

九、特殊词语

ABB式: 软绵绵明晃晃

AABB式: 结结巴巴马马虎虎匆匆忙忙

十、量词

一(包)贝壳一(口)气一(柄)钢叉

一(块)空地一(滴)泪一(轮)圆月

十ー、仿写造句

1.我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。(斜字体造句)

2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同又展开去，以至于无穷。(仿写)

十二、句子运用

1.海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩写句子)

2.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)

部编版五年级数学上册期末质量检测卷及答案

部编版五年级数学上册期末质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、用含有字母的式子或方程表示下面的数量关系． 5减x的差除以3（____） 160减5个a（____） x的3倍等于57（____） x除以5等于1.6（____） 2、画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为（_________）厘米，画出的这个圆的面积是（_________）平方厘米。 3、2.48×0.9的积有（_______）位小数；0.126×1.7的积有（______）位小数。 4、一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是（____）。 5、3个192的和是____，276的5倍是____． 6、自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数。 7、a、b、c都是质数。c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。 8、36的因数有（_____）,其中（_____）是奇数, （_____）是偶数,（_____）是质数,（_____）是合数。 9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6 厘米，直角所对边上的高是（______）厘米。 10、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（______）次可以找出这盒糖果.

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（）． A．倍数与因数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和1 D．正数和负数 2、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。 A．912÷57 B．9.12÷5.7 C．9120÷57 3、一个梯形的上底是9分米，下底是10分米，高是4分米，面积是（）平方分米。 A．76 B．23 C．38 D．40 4、把棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体表面积之和减少了（）平方厘米。 A．50 B．25 C．10 D．5 5、甲、乙、丙、丁四个篮球队打球，每两个队要打一场比赛，一共要进行（）场比赛。 A．4 B．6 C．8 D．10 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、圆的周长是它的直径的3.14倍。（） 2、一个三位数除以一个一位数，商一定是三位数。（） 3、平行四边形的底越长，面积越大。（） 4、1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1 （） 5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 四、计算题。（30分）

部编版六年级数学上册知识点

部编版六年级数学上册知识点 第一单元分数乘法 （一）分数乘法意义： 1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。 2.一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以） （二）分数乘法计算法则： 1.分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。 （1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）。 2.分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母） （1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。 （2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。 （3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）。 （4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 （三）积与因数的关系： 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。a×b=c,当b >1时，c>a。 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。a×b=c,当b <1时，c

部编版六年级语文上册期末模拟试卷及答案

部编版六年级语文上册期末模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（10分） gē dācái féng chóu huàxiàng pídiāo xiàng （________）（________）（________）（________）（________）tuí rán jǔ sàng cháng édǐ yùchōu tì （________）（________）（________）（________）（________） 二、比一比，再组词。（10分） 缩（_____）蓬（_____）蹦（_____）用（_____）暴（____） 宿（_____）篷（_____）崩（_____）甩（_____）瀑（____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （___）衣（___）食失（___）落（___）（___）（___）而飞 夜不（___）（___）心（___）神（___）不可（___）（___） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 因为……所以……既然……就……是……还是…… 宁可……也不……无论……都……只有……才…… 1. （）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。 2.雨来（）牺牲自己，（）泄漏机密。 3.（）老师的工作是辛苦的，（）我们要热爱老师。

4.你（）喜欢看这本书，（）喜欢看那本书？ 5.（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。 五、按要求写句子。（15分） (1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句) _______________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ___________________________________________ (3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) _______________________________________ (4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句) ______________________________________ (5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句) _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。

部编版五年级数学上册期末必考题及答案

部编版五年级数学上册期末必考题及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一个正方形的周长是32cm，那么它的边长是________cm，面积是________cm 2。 2、按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1． （1）两个都是合数：（________）和（________）． （2）一个质数、一个合数：（________）和（________）． 3、一个三角形的面积是4 m2，底是2 m，高是（____）m。 4、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是_____，最大公约数是_____． 5、在括号里填上“>”“<”或“=” 0.25×0.99（____）0.99 0.78 ×2.6（____）0.78÷2.6 6.4÷0.01（____）6.4×100 a÷1.1（____）a÷0.9(a≠0) 6、比30多1/6的数是（______），比36少3/4的数是（________）。 7、78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作（____）,保留到百分位为（____）,保留三位小数可以写成（____）。 8、一个正方体的表面积是150dm2，它的一个面的面积是（______）m2，这个正方体的棱长总和是（______）m，体积是（______）m3。 9、计算1.25×3.2时，先计算( )×( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。 10、把4米长的绳子平均分成5段,每段长（____）米,每段绳子是全长的（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、相邻两个自然数的积一定是（）。 A．质数B．合数C．奇数D．偶数 2、学校的长方形操场长250米，宽80米，面积是（） A．2000平方米B．2公顷C．2平方千米 3、已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88(a、b、c都不为0)，a、b、c三个数中最大的是( )。 A．a B．b C．c 4、如图，书店在学校的南偏西30°方向750m处，那么学校在书店的（）。 A．南偏东60°方向750m处B．北偏西30°方向750m处 C．北偏东30°方向750m处 5、如下图，以大圆的半径为直径画一小圆，大圆的周长是小圆周长的（）倍。 A．2 B．4 C．6 D．8 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分）

部编人教版六年级数学上册期中知识点复习

部编人教版六年级数学上册期中知识点复习 （时间：90分钟） 班级：___________ 姓名： ____________ 数： ____________ 、填空题。（每小题1分共10分） 1. 现在规定一种新的运算符号“*, A*B表示3A-B，如果4*5=3 M-5=7,那么 8*4= _____ 。 2. 我会填上合适的单位。 3. 大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是______ 平方米。 4. _____________________________________________ 如果让你描述你班同学身高分布的情况，用__________________________________ 计图，描述身高组别

人数占全班人数的百分比情况，用______ 计图。 5. 在10 以内的奇数中，最小的质数是______ ，最大的合数是 _____ 。 6. 将阴影部分与整个图形面积的关系分别用分数、最简整数比、百分数表示 7. 两个正方形边长的比是2：3，面积比是______ ，周长比是_____ 。 8. 生物兴趣小组有男生7 人．女生3 人，男生占全组的_______ ％。 9. 你最敬佩的一位数学家是 ______ ，他的最大贡献是_____ 。 10. 一个数有9 个亿、5 个十万、8 个百和4 个一组成，这个数写作__________ 读作______ ，省略“亿”后面的尾数约是___ 。 二、判断题。(共10 分) 1. 圆锥的底面半径扩大到原来的3 倍，高不变，它的体积不变。( ) 2. 在比例尺的应用中，实际距离都比图上距离大．( ) 3. 圆柱的体积一定，圆柱的底面积与高成反比例关系。( ) 4. 如果x与y互为倒数，且x :5=a: y，那么10a=2°() 5. 圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积大3 倍．( ) 6. 通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。( ) 7. 有一个锐角的三角形就是锐角三角形。( ) 8. 在一批产品中，合格品有99件，废品有1 件，废品率为1％。( ) 9. 棱长之和相等的长方体与正方体，体积也一样。( ) 10. 四条边都相等的四边形都是正方形．( ) 三、选择题。(共20 分) 1. 下面这个时钟比准确时间快10 分，准确时间是( )。

部编版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng 二、比一比，再组词。（10分） 燥（_____）希（_____）陨（______）磁（_____）抵（______） 澡（_____）稀（_____）勋（______）慈（_____）低（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。 （2）敌人被我军打得落花流水, （____________）。 （3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

由于…………因为……尽管……还是…… 不是……而是……不管……不管……总是…… ①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。 ②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 ④________温度太低，混凝土无法凝固。 ⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。 五、按要求写句子。（15分） (1)桑娜补破帆。(扩句) _______________________________________ (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) ____________________________________ (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) ______________________________________ (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) ______________________________________ (5)老汉很凶。(改为比喻句) ______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听

部编六年级语文上册课文必背

部编六年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表

2.必背课文内容 第一单元 1草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第四单元 语文园地四日积月累 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

部编版六年级语文上册教材课文目录【推品】

2019部编版六年级语文上册课文目录 （2019年5月版）

语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文 对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点： 1. 大量阅读。 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来

读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。 3. 养成写日记的习惯。 日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网

部编版五年级数学上册解决问题专项全能训练

部编版五年级数学上册解决问题专项全能训练 1. 一个长方体水槽，长1.5米,宽0.5，深0.4米.如果每分钟排水20升,10分钟排去整槽水的几分之几? 2. 今天学校食堂准备在以下四种荤菜和三种素菜中选择一种素菜和一种荤菜，一共有多少种不同的搭配方法？ 3. 2002年在摩纳哥特卡洛举行的国际展览会议上，89个成员国的代表以无记名的方式进行了投票。在最后一轮投票中，韩国得票数占总数的 4. 解答 （1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置 A（______，______）B（______，______）C（______，______） （2）请你画出三角形向右平移4格后的图形． 5. 如图1是一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米。中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形。草地部分的面积有多大？ 图1 图2 6. 有一筐苹果，无论是平均分给8个人，还是平均分给18人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个？ 7. 某铺路队第一天铺

8. 看图填空 （1）图书馆的位置在第______列，第______行，表示为（______，______）（2）学校在图中的位置是（______，______）；小天家的位置是（______，______） （3）（3，3）这点在图上是______的位置． （4）（9，2）这点在图上是______位置． 9. 有一种黄豆，每1千克中大约含有400克蛋白质，290克淀粉和200克脂肪。这三种物质各占总重量的几分之几？ 10. 幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？ 11. 有4个小朋友，如果每两人之间通一次电话，一共通多少次电话？如果他们互相寄一张贺卡，一共要寄多少张贺卡？ 12. 一只大熊猫一周吃掉21.07千克竹叶，平均每天吃竹叶多少千克？ 13. 王老师买了2支钢笔和6支圆珠笔，共付60元，已知1支钢笔的价钱和3支圆珠笔的价钱一样多，每支钢笔和每支圆珠笔各多少元？ 14. 一块三角形的果园，底是280米，高是26米，共栽了910棵果树，平均每棵果树占地多少平方米？ 15. 张叔叔在菜市场买了7.5千克黄瓜，付给售货员30元，找回7.5元，买黄瓜花了多少元？每千克黄瓜多少元？ 16. （2013?武鸣县校级模拟）某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多 17. 在12公顷的荒地上开一个长1200米，宽50米的鱼塘后，还剩下多少公顷的荒地？

部编版六年级数学上册期末考试卷(附答案)

精选教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 部编版五年级数学上册期末考试卷（附答案）

时限:60分钟满分:100分 班级姓名学号成绩 一、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、计算62．9÷5．4，商11．6，余（）。 ①26 ②2．6 ③0．26 ④0．026 2、7．2加上0．19与12．3的积，再减去8．9，差是多少？列式是 （） ①7．2＋0．19×12．3－8．9 ②（7．2＋0．19）×12．3－ 8．9 ③（7．2＋0．19×12．3）－8．9 3、用v表示速度，t表示时间，s表示路程，在某一物体活动过程中，如 果已知速度和时间，求路程的公式是（）。 ①s = v·t ②v = s÷t ③t = s÷ v 4、方程15x－25=100x＋50的解是（）。 ①x=5 ②x=1③x=3 ④x=15 5、甲、乙两列客车从两地同时相对开出，5小时后在离中点30千米处相 遇慢车每小时行驶48千米，快车每小时行驶多少千米？用方程解。设 快车每小时行驶x千米，下列方程正确的是（）。 ①5x－48×5=30×2 ②5x－48×5=30 ③ 5x－30=48×5＋30×2

二、填空题（14分） 1、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。 2、14．5乘（）的数，所得的积比14．5小。 3、想一想，在（）的情况下，除得的商比1小。 4、（7．5+3．4）×3．6+3．4×3．6，这是应用了乘法的（）。 5、1500平方厘米=（）公顷 6、1650平方厘米=（）平方分米（）平方厘米 7、通过平行四边形的面积计算公式可以推导出（）和（）的面积 计算公式。 8、找规律填数：0．32，0．08，0．2，（），（）。 9、学校买8个足球，每个足球x元，付出300元，应找回（）元。 10、5．??46保留两位小数的近似值是（）。 三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）（10分） 1、整数都大于小数。（） 2、如果被除数和除数都扩大10倍，那么商也扩大了10倍。（） 3、17．??413是无限小数。（） 4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 5、3．04=3．??40（） 6、0．4小时等于4分钟。（） 7、长方形是一种特殊的平行四边形。（） 8、求方程的解的过程叫做解方程。（）

部编版六年级语文上册必背课文汇总

部编版六年级上册语文 第一单元 1草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3 古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲 位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

部编版五年级数学上册期末试卷及答案

部编版五年级数学上册期末试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是_____，最大公约数是_____． 2、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（______）次可以找出这盒糖果. 3、教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对_____来表示． 4、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是（_________）。 5、一个正方形的棱长之和是24厘米，它的表面积是（_______）平方厘米，体积是（_______）立方厘米。 6、如下图，长方形和平行四边形底边重叠，那么甲图形的面积（______）乙图形的面积。（填“＞”、“＜”或“＝”） 7、一个圆的半径扩大2倍，它的面积扩大_____倍，周长扩大_____倍． 8、在整数1～20中。 （1）奇数有________，偶数有________。 （2）质数有________，合数有________。 9、把一个棱长12cm的正方体铁块铸造成一个长18cm，宽12cm的长方体，这个长方体的高是（________）cm，表面积是（________）cm2。

10、计算43.2÷0.12时，要先把被除数和除数同时扩大到原数的_____倍，转化成_____整数的除法进行计算． 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、一个梯形的上底是9分米，下底是10分米，高是4分米，面积是（）平方分米。 A．76 B．23 C．38 D．40 2、把一根长6分米的长方体木料平均锯成3段，它的表面积增加了3.6平方分米，这根木料的体积是（）立方分米。 A．0.9 B．1.8 C．3.6 D．5.4 3、学校的长方形操场长250米，宽80米，面积是（） A．2000平方米B．2公顷C．2平方千米 4、下列算式中，商大于1的是（） A．7.5÷8.6 B．3.4÷3.23 C．0.24÷0.42 D．75÷75 5、圆柱的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大（）倍． A．3 B．6 C．9 D．27 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、甲数比乙数多20%，乙数就比甲数少20%．（） 2、正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。（） 3、比的前项和后项同时除以一个相同的数，比值不变。（） 4、2的倍数是合数。（） 5、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（）

新部编版六年级上册数学同步练习(全册)

分数乘整数的意义及计算方法 1. 填空。 (1)8＋8＋8＋8用乘法算式表示为( )。 (2)27＋27＋27＋2 7用乘法算式表示为( )。 (3)1 7×4＝( )＋( )＋( )＋( )＝( ) (4)213＋213＋2 13＝( )×( )＝（）（） （） ＝( ) 2. 列式计算 (1)3个1 7的和是多少？ ______________________________________ (2)4个1 16的和是多少？ ______________________________________ 3. 直接写出结果。 38×4＝ 35×1＝ 9×23＝ 58×24＝ 715×20＝ 25×10＝

答案 1. (1)8×4 (2)2 7×4 (3)17 17 17 17 47 (4)213 3 2×313 613 2.（1） 1 7×3＝3 7 （2） 1 16×4＝1 4 3. 32 35 6 15 283 4 整数乘分数的意义 1. 判断。 (1)49×7＝49×7＝463 ( ) (2)3个35的和，与3和3 5的和同样大。 ( ) (3)1千米的34等于3千米的1 4。 ( ) 2. 在( )里填上”＞”“＜”或“＝”。 15×35 ( )15 16×3 4 ( )20 5×34 ( )5 5×34 ( ) 34 45×4 ( ) 45 4 5 ×4 ( )4

45×3 ( ) 45 14×2 ( ) 12×4 3. 解决问题。 (1)一堆煤，每天用去它的1 8 ，3天用去它的几分之几？ (2)一张长方形铁皮，长是6米，宽是1 2米，这张铁皮的面积是多少平 方米？ (3)一个漏水的水龙头每小时滴水1 12 桶，3小时滴水多少桶？一天呢？

部编版六年级语文上册期末测试及答案

部编版六年级语文上册期末测试及答案 一、古诗词、名言、词语积累填空。(12分） 1.补充下列词语。(4分) 四技高一( ) ( )崖绝壁威风( )( ) 汹涌( )( ) 2.默写《七律·长征》的首联、颔联。(4分) ，。 ，。 3.古诗文、名言积累。(4分) (1)黑云翻墨未遮山，。(苏轼) (2) ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) (3)待到重阳日, 。(孟浩然) (4) ，死而后已。(诸葛亮) 二、学了《少年闰士》《我的伯父鲁迅先生》,请简要评价大文豪鲁迅。(4分) 三、选择题。(10分,每题2.5分) 1.根据上下文的连贯性,排列顺序最恰当的一组是( )。 ①在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。 ②人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。 ③每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。 ④雪色映进窗来,香气直透毫端。 A.①④③② B.①②④③ C.①④②③ D.①③④② 2.为表彰有三十年教龄的马老师,学校要颁发给他一面锦旗,下面不合适出现在 锦旗上的词语是( )。 A.良师益友 B.桃李满天下 C.人类灵魂的工程师 D.救死扶伤 3.根据所给句子选择恰当的关联词语。( ) 孙中山先生不吸烟,不喝酒,平生唯一的嗜好便是读书,( )是在戎马生 涯中,( )是在艰难困苦之际,( )经常手不释卷 A.无论……还……都 B.虽然……但是……还

C.不仅……也……却 D.不仅……而且……也 4.下列句子有语病的一项是( )。 A.李爷爷常常回忆过去的往事。 B.他不仅学习好,而且常常帮助学习吃力的同学。 C.随地吐痰是一种不文明的行为。 四、为迎接2022年“北京·张家口冬季奥运会”,请你写一段宣传语,赞美一下我们伟大的祖国。注意:语句通顺,条理清楚。(4分) 五、古文阅读。(12分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 1.本文选自《》,成语“”就出自这个故事,比喻 (3分) 2.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)少选 ．．之间而志在流水。少选： (2)方鼓琴而志．在太山。志： 3.下列不适合形容伯牙与锺子期关系的词语是( )。(2分) A.知音 B.志趣相投 C.心有灵犀 D.知恩图报 4.下列句子中,表达不正确的一项是( )。(3分) A.“巍巍乎若太山”意思是像大山一样高峻。若,像。 B.“汤汤乎若流水”这句话中的“汤汤”读音为 tāng tāng,意思是水流大而急的样子。 C.伯牙破琴绝弦的原因是他的知音去世了,世上再也没有值得他为之弹琴的人了。

(完整版)部编版六年级上册语文全册知识点总结

六年级（上）语文讲义 1、《草原》 生字 毯【】( ）陈【】( ） 裳【】( ）虹【】( ） 蹄【】( ）腐【】( ） 羞【】( ）涩【】( ） 微【】( ） 成语积累 1、一片碧绿，十分广阔。（） 2、颜色青翠，似乎在流动，富有生机。（） 3、衣襟和裙带迎风飘动。（） 多音字 好【】( ）【】( ) 勒【】( ）【】( ) 裳【】( ）【】( ） 解析课文 1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家。北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号，代表作剧本《茶馆》、《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。 2.文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 3.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 4.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。 2、《丁香结》

生字 缀【】( ）幽【】( ） 雅【】( ）案【】( ） 拙【】( ）薄【】( ） 糊【】( ）恍【】( ） 成语积累 1、形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。（） 多音字 糊【】( ）【】( ) 【】( ) 几【】( ）【】( ) 解析课文 宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。 1.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？ 作者从长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。 2.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？ 作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。 3.古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。 4.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？ “丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。 课文主题 作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心

部编版六年级上册语文目录word版

部编版六年级上册语文目录_【精品】部编人教版六年级语文上册教材课文目录 2019 部编版六年级语文上册课文目录（2019 年5 月版）六上第一单元草原丁香结古诗词三首宿建德江/（唐）孟浩然六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼西江月·夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾4※. 花之歌习作变形记（自述）语文园地一

第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元过故人庄/（唐）孟浩然七律·长征狼牙山五壮士开国大典8※.灯光口语交际演讲习作多彩的活动语文园地竹节人10.宇宙生命之谜11※.故宫博物院1 习作让生活更美好语文园地三春日/（宋）朱熹1桥1穷人14※.在柏林口语交际请你支持我习作笔尖流出的故事语文园地四回乡偶书/（唐）贺知章快乐读书吧笑与泪，经历与成长1夏天里的成长1盼习作例文爸爸的计划小站习作围绕中心意思写1古诗三首浪淘沙/（唐）刘禹锡江南春/（唐）杜牧书湖阴先生壁/（宋）王安石1只有一个地球19※.三黑和土地20※.青山不老口语交际意见不同怎么办习作学写倡议书

第七单元第八单元语文园地六2文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛2月光曲23※.京剧趣谈口语交际聊聊书法习作我的拿手好戏语文园地七2少年闰土2好的故事26※.我的伯父鲁迅先生2有的人——纪念鲁迅有感习作有你，真好语文园地八语文学习需要做的事情阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。 这些孩子往往有很多的积累语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途

2020部编版小学六年级数学上册全册教案

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特别说明：本教案为最新部编人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元分数乘法 第二单元位置与方向（二） 第三单元分数除法 第四单元比 第五单元圆 第六单元百分数（一） 第七单元扇形统计图 第八单元数学广角——数与形 第九单元总复习

第一单元 分数乘法 课题：分数乘法 第 1 课时 教学目标： 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。 3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学 的乐趣。 教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点：能正确熟练地计算分数乘整数。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 1.观察情境图，激发学习兴趣。 （多媒体出示生日会分蛋糕情境图） 同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕，如果每个人 吃72个蛋糕，你知道这7 2 表示的意思吗？ （7 2 表示把一个蛋糕平均分成7份，每人吃其中的2份。）

2.导入新课。 同学们对分数已经有了一些了解，并且学会了分数的加法和减法运算，这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。 （板书课题：分数乘法） 二、探索新知 1.投影出示例题1。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 9 2 个，3人一共吃多少个？ （1）引导学生读题，并说说9 2 表示什么。 指明回答： 9 2 表示把一个蛋糕平均分成9份，每人吃其中的2份。 （2）求“3人一共吃多少个？”实际上就是求什么？ 先让学生思考，再指名回答。 （实际上就是求3个 9 2 是多少。） 2.学生独立列加法算式解答。 92+92+92=96=3 2 （个） 3.根据乘法的意义将加法算式转换成乘法算式。 （1）提问：这道加法算式有什么特点？（三个加数都相同。） （2）追问：求几个相同加数的和还可以用什么方法来计算呢？ （启发学生得出：3个 92相加，用乘法表示是92×3或3×9 2 。） 4.探究分数乘整数的计算方法。