将_大富翁_游戏引入基础会计教学
全国中文核心期刊·财会月刊□
一、文献综述
将游戏应用于会计教学的文献最早可以追溯到1963年Gray等的研究，他们的研究中提到，俄亥俄州立大学的一个学生对他的老师表达了他对Avalon-Hill’s商业游戏的热衷，他说在玩游戏时，会计学课程中学到的很多概念对他们在采购、生产及销售方面的决策是有用的。R.Gene Brown教授受到启发，第一次将商业模拟游戏应用到会计学课程的教学中。Gray 等（1963）所设计的模拟游戏教学方案的目的之一是让学生利用会计信息做出采购决策、生产决策和销售决策，通过游戏让学生掌握成本会计、标准成本、弹性预算、边际分析、盈亏平衡分析以及资本预算等知识；二是让学生感受到利润表、资产负债表以及内部会计记录在决策中的重要性，掌握如何将企业经营过程记录下来，并利用工作底稿编制会计报表。
随后，Bruns（1965）介绍了模拟游戏在耶鲁大学会计课教学中的应用情况，有足够的证据表明，模拟游戏教学方法能够比其他教学方法更好地让学生领会会计在决策中的重要性。尽管耶鲁大学和俄亥俄州立大学用的不是同一套游戏（耶鲁大学是在Drillrite Corporation管理游戏基础上改进的），但是其主要目的也是让学生了解会计信息在管理决策中的重要性。
目前所知，第一次将“大富翁”游戏介绍于会计教学中的是Knechel（1989）。他的主要目的是让学生熟悉和理解会计循环中的各个环节。学生既可以选择用真实版的“大富翁”游戏，也可以选择用电子版的。而且要求学生利用课后时间完成，每个组独立进行40个回合的游戏，最后通过对每组所作的会计分录和编制的财务报表的正确性来评定每组的成绩。该模拟游戏教学方案未对原始游戏做太多改进，所有交易都是现金交易，不涉及应计及递延事项，所以也不需要编制调整分录。模拟游戏作业可以弥补综合实务练习题的诸多弊端。在游戏当中，每个学生的角色不同，他们要处理的业务也不同，这就在一定程度上可以防止学生相互抄袭；因为学生不是单单对刻板的交易进行会计处理，而是要亲自投入到交易当中，所以
他们的注意力会更加集中到作业当中，并且能够更好地理解会计主体的经营过程和会计循环中各个过程之间的联系。
当然，模拟游戏作业也并不是十全十美的。和传统的综合实务题相比，模拟游戏作业最薄弱的环节就是评分过程。因为每个（组）同学的交易难易程度可能不一样，这样就很难用一个客观的标准来评定他们的成绩了。
Tanner和Lindquist（1998）的文献介绍了如何将“大富翁”游戏和小组游戏竞赛法（TGT）结合起来应用到会计教学当中。游戏的主要目的除了加深学生对会计循环中各个环节的理解，让其掌握财务报表的编制程序，还培养学生的团队合作精神。继Tanner和Lindquist（1998）后，Flowler（2006）的研究证明了模拟游戏教学（他的研究中也采纳了“大富翁”游戏）有助于学生对收付实现制和权责发生制的理解。
Shanklin和Ehlen（2007）的方案是在事先没有通知学生的情况下将游戏引入课堂，在游戏进行的过程中，渐进地、逐步引导学生学习会计知识。“大富翁”游戏中，学生身临其境，在游戏过程中感受企业实际运营情况。学生既扮演信息提供者，又扮演信息使用者，能够深刻体会到管理决策与会计信息之间的关系，感受到不同决策对会计报表信息的影响以及会计信息在管理决策中的用途。
Nitkin（2011）将孩之宝公司的“游戏人生”应用到基础会计教学中，是在学生学习了会计循环过程中的各个环节后利用游戏模拟企业运作，学生参与交易，记录交易和编制报表，从而加深学生对会计循环的理解。“游戏人生”也是模拟企业真实运营，让学生亲历会计循环的各个环节，加深对会计工作的理解，只是具体的游戏规则不同而已。此外，Hoffjan（2005）将Calvados游戏应用到成本会计教学当中。
笔者认为，在教师介绍完具体知识之后，引入模拟商业游戏，通过游戏让学生巩固所学知识，每学期分配4～6个学时用于模拟游戏，其他学时采用传统教学方法，效果可能会更好。“大富翁”游戏简单并且容易操作，而且在中国也比较流行，因
将“大富翁”游戏引入基础会计教学
任海云（博士）Krishnamurti Chandrasekar（教授）田韬略
（陕西师范大学国际商学院西安710062纽约理工大学管理学院纽约11568哥伦比亚大学商学院纽约10025）
【摘要】在国外，商业模拟游戏被广泛地应用到会计课的教学中且收效良好，然而国内尚未发现相关的理论与实际运用。本文通过对现有文献的综述，让读者对模拟游戏教学方法的发展历史以及重要性和作用有一个清晰的认识，同时以中国企业会计准则为背景，改进“大富翁”游戏，设计模拟游戏教学方案，并指出未来研究方向。
【关键词】商业模拟游戏“大富翁”游戏基础会计教学
2013．2下·123·□
□财会月刊·全国优秀经济期刊
此本文参照Tanner和Lindquist（1998）的方案，按照中国会计准则要求及学生特点，借助“大富翁”游戏，设计模拟教学方案。本文模拟游戏教学方案设计的宗旨秉承Tanner等（1998）的研究，将竞争机制引入游戏过程中，但是具体在学生分组、游戏模式、计分方法等方面都有别于他们的研究。
二、模拟游戏教学方案设计
1.教学目的。让学生感受企业实际经营运作过程，加深学生对会计循环中各个步骤（包括编制会计分录、过账、编制调整前试算平衡表，编制调整分录、编制调整后试算平衡表，编制会计报表）的理解；让学生体会会计信息在决策中的作用及管理决策对企业财务状况的影响；培养学生的团队合作精神。
2.游戏前准备工作。至少提前一周通知学生，保证竞争的公平性。可以将整个班级按总人数平分为两大组，分别代表两家房地产投资公司，本研究中命名为ABC和XYZ。然后再将这两大组中的学生分为几个小组，每个小组由3～4个学生组成，具体人数可根据班级总人数多少调节，但每组不要少于三人。假设班级总人数42人，那么每个企业组由21人组成，两家公司各自选出一名“首席财务官”（CFO）、一名“首席运营官”（COO）和一名秘书，剩下的18人再分成6小组，每小组3人。COO的职责是在每个回合中代表公司投掷骰子，并且执行小组提出的决策。CFO的职责是监控公司的财务状况，每一个小组在做决策时，都要与CFO沟通，了解公司目前的财务状况。秘书的职责是记录各公司在游戏过程中发生的所有交易和事件，秘书的工作相当于实际工作中填制原始凭证的过程。
3.评分标准及奖惩办法。以ROE的高低评定两组（两个企业）的最后运营成绩。为了计算简便，净资产以初始的资本金计量。可以给优胜组的每一位学生在最后成绩中加一分。
4.模拟游戏中的交易规则。模拟游戏教学中的交易规则有别于真实“大富翁”游戏中的游戏规则，具体规则如下：（1）初始投资规定：企业的初始投资由所有者投资和负债构成。所有者以自己的财产投资，负债是银行贷款。假设ABC 拥有的初始资产价值4280元，XYZ拥有的初始资产价值3610元，它们的银行借款相同，都是2000元。
（2）购买土地规定：在真实的“大富翁”游戏中，玩家必须在走完一圈之后才可以购买土地。在模拟教学中，每家公司不需要等待走完这一圈，在第一个回合就可以购买土地。
（3）建造公寓和酒店的规定：在真实“大富翁”游戏中，玩家建造的公寓和酒店必须均匀分布在自己的地盘上。模拟教学中没有这个限制，一个四层的公寓就可当作酒店使用了。
（4）免费停车场取现规则：模拟教学中，每次一家公司支付税款、罚款、维修款时，将所支出的现金放入免费停车场的储蓄罐，当每家公司将骰子掷入免费停车场时，可以取走储蓄罐中所有的现金，将这笔现金收入确认为其他收入。在真实的“大富翁”游戏中，这笔钱是要存入银行的。
（5）税款：棋盘上有些格子是“支付税款”。在课堂模拟中，无论这个格子上写着“奢侈品税”还是“所得税”，都记为“企业所得税”。税收的金额统一规定为240元。
（6）“进监狱”：课堂模拟中，若某家公司走到了“进监狱”这一格，必须立即支付80元，获得释放，不允许在监狱中停留，这80元记为其他费用。
（7）租金：在真实的“大富翁”游戏中，当一家公司进入另一家公司的地盘，只要对方没有发现，就不需要缴纳租金。在课堂模拟中，每当一家公司进入另外一家公司的地盘，不管对方是否发现，都必须在下个月支付租金。
（8）住房抵押贷款：在真实“大富翁”游戏中，如果玩家用贷款购买土地，就必须等贷款还完之后才可以收取租金或者在这片土地上建造住宅和酒店。在课堂模拟中，这条限制取消。贷款买地，还完贷款之前，可以收取租金或在上边建造公寓和酒店。不过贷款最高额度是所买土地价值的50%，在第一个会计年度中申请的抵押贷款必须在第二个会计年度年初还清。为了保证游戏顺利进行，任何企业不可以在第1年中归还任何本金和利息。此外，企业也可以从银行进行无抵押贷款，不过利率要高于抵押贷款，具体利率游戏前设定。
（9）利息：在真实“大富翁”游戏中，银行对抵押贷款收取10%的利息（不管抵押期限长短）。在模拟游戏中，月息1%，单利计算，四舍五入取整。游戏开始时每个企业2000元的贷款的计息时间从当月月初开始计，其他所有抵押贷款的计息时间从贷款的下个月开始计。
（10）企业间拆借：课堂模拟中一方公司可以向另一方公司申请无抵押借款。利率由双方商定，以单利计息。
（11）两家公司间不可互相买卖。
（12）折旧：公寓和酒店的折旧期限是60个月。按会计准则要求，当月增加的固定资产不计提折旧，当月减少的固定资产计提折旧。计算折旧时，残值是银行买回这些建筑所支付的价格。每家公司将住宅或者酒店卖给银行套现，但银行只支付购买成本的50%。
（13）破产规定：在真实的“大富翁”游戏中，当玩家用完了现金，也没有可用来抵债的其他资产，但仍然欠对手或者银行的钱，就会被认定为破产，将退出游戏。但是在课堂模拟中，为了不让游戏中断，不允许出现破产。如果一支队伍用完了现金和所有其他资产，可以继续向银行申请无抵押贷款，为了方便计算，贷款数额规定为100的整数倍，月息2%，单利计算。
（14）交易规定：假设每个月每个企业进行一笔交易。银行贷款和建造住宅看作是不同的交易。如果正在建造的住宅或酒店被用作抵押物贷款，那么贷款和建造房屋这两笔交易应该在同一个时间发生。
（15）不存在或有事项。
5.游戏过程。整个游戏进行12轮，这样每个小组有两次做决策的机会，假设交易分别在一个月的第一天和最后一天进行，当第一家公司投掷骰子，这个月就开始了，当另一家公司投掷骰子并且完成交易之后，这个月结束。每一个回合的时间长度是一个月，这样，整个游戏模拟企业12个月即一个会计
□·124·2013．2下
全国中文核心期刊·
财会月刊□年度的运营，游戏的时间跨度是一个完整的会计周期。
下面的棋盘模拟图中四条边代表四条马路，马路上有各种建筑。
假设这四条马路的名字分别是1大道、2大道、3大道和4大道。ABC 拥有1大道和2大道的产权，XYZ 拥有3大道和4大道的产权。涉及本企业的一切事项都要记录，每个月末都要记录现金余额，记录交易时，标明交易发生的时间。
下边是ABC 公司的一份交易记录（只列出两个月的）。1月，公司走到了第一大道，XYZ 走到了第二大道（这条街属于ABC ），所以按照交易规则，XYZ 将于下月支付给ABC 租金￥10（现金余额：￥2000）。
2月，公司在Park Place 和Boardwalk 各建造1幢房子，支出￥400。我们走到了“Just Visiting ”，XYZ 走到了“Charles Place ”
（这个地方在XYZ 的地盘上），XYZ 支付给我们上个月的租金￥10（现金余额：2000-400+10=￥1610）。
6.作业要求。游戏结束后，每个企业组根据秘书所做的原始交易记录，编制会计分录，并且过到T 型账户中，编制调整分录、试算表和会计报表（资产负债表、利润表）。每个企业组提交一个年度（游戏过程）的现金日记账、会计分录、分类账、试算表、调整分录和会计报表。
三、研究结论
本研究介绍的模拟游戏教学方案，主要目的是加强学生对会计循环各个步骤的理解，涉及的交易比较简单，以后的研究中，要进一步探索如何将商业模拟游戏应用到会计学其他内容和课程的教学中。Gray 等（1963）、Hoffjan （2005）的研究为商业模拟游戏在会计学其他内容的教学应用开创了先河，但是他们所选用的游戏及教学方案并不一定适合我们的教学，我
国学者还需进一步研究适合我国学生的模拟教学方案。
主要参考文献
1.Bruns ，W.J.Jr..Business Games in Accounting Instruction.The Accounting Review ，1965；40
2.Fowler L..Active Learning:an Empirical Study of the Use of Simulation Games in the Introductory Financial Accounting Class.Academy of Educational Leadership Journal ，2006；10
棋盘模拟图
XYZ
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2013．2下·125
·□差比例与比例差在会计教学中的应用
王新萍
（浙江东方职业技术学院浙江温州325011）
【摘要】本文依据意大利数学家帕乔利在《算术、几何、比及比例概要》中阐述的借贷复式记账原理，对现行《管理会计》
、《财务管理》中计算公式难点问题进行研究，发现会计中很多复杂的计算公式可以分解为差比例与比例差等因子来解决，它证明了会计与数学的关联非常密切，将之配以解析图示，可帮助学习者加深对学习内容的理解。
【关键词】差比例比例差会计计算一、引言
差比例，即数的差额比；比例差，即比例的差额。当然也有“和比例”与“比例和”这种情况，它们都是财务会计中经常遇到的计算问题。本文探讨的主要是差比例与比例差，偶尔也含有和比例、比例和情形。为直观起见，笔者认为，还是称这类计算命题为差比例与比例差较为适宜，因为本文下面讲到的主要是差比例、
比例差的应用问题。差比例与比例差在《财务管理》计算中起着重要作用，可以帮助人们简捷地解决一些计算问题，可以这样说，把这种计算方法引入
《财务管理》或《管理会计》，也就解决了计算中的重点和难点问题。本文试通过对《财务管理》中复杂的计算问题用差比例与比例差解析之，以验证帕乔利“比及比例概要”会计之相关，验证会计与数学之联系。
差比例与比例差，就题面而言似乎是数学问题，其实这也证实会计与数学之间具有紧密的联系。我们知道近代复式记账“借贷记账法”，最初收录在意大利数学家帕乔利的《算术、
大富翁纸牌游戏说明
大富翁纸牌游戏说明 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
大富翁纸牌游戏说明 游戏开始前，先将游戏卡牌覆转洗混，再分发各玩家5张卡牌作手牌之用。馀下卡牌即作牌叠。由最年青的玩家开始，玩家依顺时针方向轮流进行自己的游戏回合。 玩家在其游戏回合中，依次执行以下步骤。 1.抽牌 玩家从牌叠顶抽取2张卡牌加入其手牌中。 若玩家已无手牌，则从牌叠顶抽取5张卡牌作其手牌。 2.打牌 玩家可从其手牌中，以任何次序最多打出3张卡牌。 玩家可打出货币牌或行动牌，叠放到自己面前桌面的右方作为银行户口。在银行户口中的行动牌即作金钱论，其价值即其角落数字。玩家若需支付金钱，即从其银行户口支付。若其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌。 货币只可单纯放到玩家的银行户口中。玩家支付金钱时是没有找赎的。 玩家可打出物业牌放到自己面前桌面。这些即玩家拥有的物业。物业牌需依颜色分组放置。不同颜色的物业牌有不同数目，贵价地皮各有2张、一般地皮有3张、车站则有4张。玩家若需支付金钱而其银行户口金钱总额不足，即要交付其面前桌面的物业牌，物业牌价值即其角落数字。 玩家可打出行动牌，依行动牌上说明抽取卡牌、收取租金、抢夺物业、物业增值等。 3.弃牌 玩家手牌只可保有最多7张卡牌。玩家手牌若多於7张，则必须丢弃多馀的卡牌。 轮至左方玩家进行其回合。 游戏持续至一人凑齐3组全套的物业牌，该人即胜出游戏。 游戏卡牌：
盗取 玩家可强夺他人面前的1张物业牌，但对已凑齐一套的物业牌无效。 物业接管 玩家可强夺他人面前一整套的物业牌。 收取债务 向任何一位玩家索取5M金钱。 租金 依卡牌指定颜色，玩家必须拥有该色的物业，并依该色的物业牌数目向所有玩家收取金钱。双倍租金 与租金牌合用，所有玩家需支付两倍租金。 房子或酒店 放到一整套的物业牌上，以增加该色物业的租金。一整套的物业牌上必须先有房子牌，然後才可有酒店牌。公共机构上不可放房子或酒店牌。 强制交易 玩家可强制用自己面前的1张物业牌，指定交换他人面前的1张物业牌。 作出反对 只有此牌可在他人的游戏回合中使用。当他人行使行动牌侵害玩家时，玩家可打出此牌以取消打出卡牌的效果。但对方亦可以另一「作出反对」来让此牌无效。 我的生日 玩家向所有玩家收取2M。 彩色租金 玩家可向任何一位玩家，收取其拥有某一颜色物业的租金。 通行证
游戏规则
庆圣诞，迎元旦 明天一定要用到投影仪，投出“庆圣诞，迎元旦，” 1.问题爆破蜡烛：四人参赛，一人一组，一组两分钟，爆破蜡烛最多者为胜，若有平局重赛（另要有计时、计数、点蜡烛者。） 请一次性说出五种瓜类，国健有哪几种保健品，并说出名称， 中国的传统节日说出五个说出海口的几个景点， 请您说出国健的几个分店，说出五种水果类： 说出五种体育项目：请你说出国健员工及领导的名字共五个， 人的五脏是哪几个？说出五个国家的名字： 西游记里去西天取经的有哪几个人物？中国的四大名著是哪几个？ 说出五种蔬菜类: 我们国健的什么产品进入了上海世博？ 2008年的奥运会在哪举行的？豆浆不能和什么一起吃？ 受凉时怎样可以预防感冒？说出五种花的名字： 说出五种茶的名字：说出高血压平常要注意的事项：三个即可 2.蹲蹲乐游戏是指几个人分别代表一个动物，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲，另一人被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。（8人游戏，最后两名优胜）就是每个人是一种动物，第一个大象先说大象蹲大象蹲大象蹲完老虎蹲接着是老虎的那个人说老虎蹲老虎蹲老虎蹲完谁谁蹲
3. 心有灵犀的题游戏规则：1、每个队依次上场，心有灵犀游戏规则每队两人。一个人比划一个人猜。2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词（4组，一组三分钟，猜对数量最多者优胜。）（要有计时、计数员） 黑猩猩、绵羊、斑马、纳豆多肽、长颈鹿、钙维康、骆驼、猪、天鹅、蛇、驴、燕子、虎、龟、青蛙、猫、啄木鸟、乌鸦、马、兔、松鼠、蝙蝠、鲸、小鸟、粽子、 油条、馒头鸡蛋豆浆、百闻水机、稀饭、白饭、细胞食物、面条、冰箱、篮球、肥皂、高跟鞋、运动鞋、休闲鞋、火车、西服、饺子、洗衣机、游乐场、足球、裙子、蛋糕、 木酢贴、江大蜂胶、细胞动力、音乐、运动、包医生、圣诞节、围巾、国健、公交车、手机、天天向上、乌龟、礼物、回家、明天、春节、沙发、话筒、排球、公路、兵乓球、领带、 冰激凌、打火机、空调、电池、水杯、风扇、皮带、飞机、牛奶、学生、西瓜、甘蔗、葡萄、头发、电饭锅、火锅、女儿、被子、香蕉、雨伞、下雪、台风、老师、报子、电脑、拖鞋 猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。
真人大富翁(活动策划)
小小银行家理财大富翁 ——XX银行5-6月推广活动 目的 通过举办“小小银行家，理财大富翁”亲子游戏，邀请主城5—12岁孩子与家长共同参与，扩大XX银行知名度。 时间 2012年X月X日—X月X日。 地点 XXX区XX银行总部 流程 一、人员招募 1、招聘三个实习生，在学校、步行街、少年宫各设置三个招募点。 招募点物料：一个张桌子、两张凳子、一个易拉宝、DM单200张、报名表100份、书签、带活动logo的桌布、笔、广告伞。 2、在小区海报栏张贴海报、电梯广告。 3、免费发放理财产品广告书签。 4、收到报名表之后电话回访确定参赛人数。 二、现场执行 1、现场布置 现场布置：7:00—9:00.签到发号牌并抽选角色：8:00—9:00。9:00正式开始。 2、游戏过程 主持人宣布开始比赛。
裁判计分，主持人计时，每组耗时25分钟。 小孩父母共同参与，小孩掷骰子，父母背金币袋。 淘汰选手赠送一套纪念品套装（文具包、马克杯、t恤、帽子）。 胜出选手获得晋级牌，参加下一轮游戏。 3、周日赛事 现场布置同周六。 三轮游戏后决出冠亚军。 淘汰选手获得纪念品套装外加玩具购物卡。 三、奖品发放以及后续宣传 奖品 1、周冠军获得价值约2500元的5gXX金钱一枚。亚军获得价值约1000元的2gXX 金钱一枚。 2、月冠军获得价值约5000元的10gXX金钱一枚。亚军获得5gXX金钱一枚。 3、其他未取得名次选手获得不同等级XX银行纪念品一份。 后续宣传 通过报纸以及网络新闻刊载，持续扩大影响。 附：游戏规则 真人大富翁游戏规则 一、角色： A、医生：启动资金20000元。对医院免疫。每次到达银行取出500元利息。 B、赌场老板：启动资金25000元，逢赌必输（转到1输100,2输200，一次类推。1
大富翁世界之旅游戏规则
大富翁世界之旅游戏规则 《大富翁世界之旅游戏规则》 我想大家都玩过大富翁这个游戏吧，其实我也玩过，只是刚开始不知道游戏规则，玩起来觉得没意思，最后还搞得大家不欢而散。后来我就仔细研究了一下游戏规则，才知道是怎么玩的，而且觉得很好玩。现在我就给你们讲讲大富翁的游戏规则吧！希望我的介绍能让你们更清楚地了解大富翁。 大富翁是一个开发智力的休闲棋类游戏，游戏的目的就是想方设法让别人破产，而使自 己成为唯一的成功人士。需要2至5个人来玩，其中有一个要充当或兼做银行家，发给每人2000元的起始金。每个人都选一种颜色的棋子，并把棋子放到开始框内。有中 国大富翁，美国大富翁准备工作做完之后，就可以开始玩了。每个人先扔骰子，点数最大的先走，其它的人按逆时针方向按顺序走。走多少步也要根据你扔的骰子点数来决定。 棋盘上有很多国家，当你走到任一格，这个国家没有被其他人购买时，你就可以按棋盘中标的价格买下并拥有它，当其他人走到你这一格时，就要按价格付给你钱，当然自己不用付钱了，不过可以在你买的国家里盖房子，三个房子可以换一个旅馆，那么价格也会更高，你的收入那也是会更高哦。如你的钱不够，或不想买，那么其他人可竟价买下。 如果你只是路过监狱不用停，但被送到监狱的，可就要停掷骰子一次了。 棋盘里还有机会和命运卡，如果你走到那一格，就可以抽取一张机会或者命运卡，机会有的时候是给你钱，有的时候是你付钱，命运有的时候是得奖，有的时候是生病，那就要看你的运气好不好了。 棋盘里还有自来水厂，电力公司，飞机场等，这些地方是不能建房子的，但也有过路费，在你没钱的时候，就可以直接抵押给银行，有了钱呢你就可以买地、盖房子、盖旅馆，那样就有大大的收入了，对方呢就会不断给你钱，这样就可以让对方快点输哦。 当你的钱不够时，你可以选择把你所拥有的国家抵给银行。但如果你已经盖有房子或旅馆，则必须先把房子或旅馆卖给银行，然后才能将这个国家抵给银行。在你有钱后，可以再买回来。你还可以拍卖给其他人，出价最高的得到它，但你在收到钱后要先还银行的贷款。 没钱的玩家只能选择破产，破产者或中途退出者所拥有的一切都归银行，而他们所有欠账都由银行给,银行钱不够，可以打白条。
创意年会游戏规则
各游戏区域以拉条隔开 一、飞镖游戏规则 1.场地设置： （1）靶盘悬挂于墙上，靶盘中心到地面的高度为1.73米，投掷线至靶盘的距离是2.37米。 （2）以纸箱、木板等做标靶背景。 2.责任人：郭丽丽 3.游戏规则： （1）飞镖标盘上共有10环，中心点为10环，向外依次递减； （2）参加人员排队进行游戏，在线外每人投掷三镖； （3）投完后可再行排队等投，直到该项奖品发完，该项游戏即结束； （4）投镖过程中双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，否则不计分且此镖不得重投。 4.奖励规则： （1）每人每次投掷3镖，27分以上为一等奖（2名），24～26分为二等奖（5名），21～23分为三等奖（6名），20分以下不设奖项； （2）大奖领完可顺延领取小奖，领完为止。 二、踩气球挑战赛游戏规则 1.场地设置： 以拉条围成3×3米以上的游戏区，以活动场地的一端为宜 2.责任人：马贤 3.游戏规则： （1）每个人发给四个气球，请大家吹好气后绑在小腿踝关节处； （2）分批次进行比赛，每场比赛10人； （3）发令后，参赛人员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破其他人的气球，坚持到最后的1人为胜； （4）被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆； （5）只准踩气球，不得故意踩对方的脚，不得故意用手推对方。
4.奖励规则： （1）第一组比赛胜出者获得一等奖； （2）第二、三组胜出者获得二等奖； （3）第四、五、六组获得三等奖，七组之后不设奖项。 三、保龄球游戏规则 1.场地设置： （1）摆放10个放有大半瓶土的矿泉水瓶，以正三角形摆放，瓶间距需超过瓶身高度； （2）游戏区域需设置在场地的一端，以拉条与其它区域隔开一段距离； （3）投球线距第一个瓶2.5米左右。 2.责任人：王小宾 3.游戏规则： （1）每人一次机会，可重复排队； （2）参赛者手持篮球站在划定的戒线外，采用滚球的方式进行，以击倒瓶子的数量计分； （3）保龄球须接触地面击球瓶，砸向球瓶视为犯规，取消参加资格。 4.奖励规则： （1）击倒8～10个瓶子可获得一等奖（2名），击倒6～7个瓶子可获得二等奖（3名）, 击倒4～5个瓶子为三等奖（6名），3个以下不设奖项； （2）大奖领完可顺延领取小奖，领完为止。 四、套圈游戏规则 1.场地设置： （1）以拉条围成宽3米、长3米的礼品摆放区； （2）以拉条设置抛圈线，距第一排距离为1.5米，奖品按难度高低摆放，共5排，奖品摆放行列间距为30cm； （3）以两条拉条设置排队区，宽度在1米左右，长度2米左右即可； （4）对不好固定的礼品用胶带固定在地板上。 2.责任人：韩艳雯、伦少丹 3.游戏规则：
“校园大富翁”游戏活动策划书简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 “校园大富翁”游戏活动策划书简易版
“校园大富翁”游戏活动策划书简 易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、活动名称 管院会计系学生会——校园大富翁 二、主办单位 湖北经济学院管理技术学院会计系学生会 三、参加人员 管理技术学院会计系团总支学生会全体成 员 四、时间地点 比赛时间：XX年3月1日,13:30到15:00 比赛地点：湖北经济学院西操场 五、活动内容及要求
1、在湖北经济学院操场内进行比赛，模拟“大富翁”的地图，选取7个标记的地方.其中4个作为“房屋”，3个作为抽财富卡，天使卡，恶魔卡的地方。注意所选取的7个标记地要在操场周围并围成一个圆圈，保证选手们在此轨迹上能够追逐且相遇。另外，每两个标记地之间应尽量保持距离相等，为了比赛的公正性。 2、把参赛选手分组，每七人分成一组，共分成五组且进行标号。各组进行抽签，选择不同的起点作为出发点。 3、各组在所抽取的的起点准备。听裁判口令，五组一起出发，自己选择方向，向下一个标记地走去。注意的是，要求每组站成一竖排，然后侧过身子，每个人都侧身走路像螃蟹
互动游戏规则
一、互动抽奖 4个环节 1.抽取3个幸运座位号码（领导抽取） 规则：入场时将发放座位号码给每位同事，使用抽号软件随机抽取三次，由领导从抽奖箱帮忙抽取奖项，抽取后先标记座位号码，主持人收存，节目最后统一颁发。 2.击鼓传花 由前面的人拿一束花，根据音乐节奏快速的往下传递，以主持人敲锤的形式停止传递，花在谁手，有机会上台抽奖。究竟花落谁手，让我们拭目以待。 二、互动抢答规则:3个问题 1、中秋度蜜月——（打一成语） 两圆其美 2、清风佛面中秋夜—（打一常用词） 明月清风 3、中秋菊开—（打一成语） 花好月圆 规则：分为三个环节，由主持人提问问题，成员上台敲锤抢答，以一人抢答为最终答案，回答正确有机会抽取奖品 互动游戏1 三、互动游戏 1.游戏名称：齐步向前 游戏规则：
1.游戏分一个回合，10人一组，将其中一位队员的左脚和另外一位 队员的右脚裸关节绑在一起，往下循环，从起跑线起跑，由裁判喊口令，计时，最快到达的那队视为赢家。 2.赢家发纪念奖 3.输了那队，面临喝苦瓜汁的惩罚。 2.游戏名称：桃花朵朵开 游戏规则： 此游戏为4个回合，出局的人将一起根据所放音乐表演即兴舞蹈。 1.主持人一人站在场地中央； 2.参与人员围城一个圆圈队列，不能靠太近 3.游戏开始：大家围着圆圈队列走动，念桃花朵朵开，请问开几朵，主持人说：10朵，那大家就赶快任意10个人抱在一起，3秒钟后由主持人喊停，出现没有办法和其他人组成10人的，将出局，剩下的人，继续玩。 游戏说明：这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。 互动舞蹈3 全体成员根据所播放音乐跳兔子舞。 音乐配置： 1.入场音乐 2.开场前热场音乐
知识大富翁游戏活动策划书
知识大富翁游戏活动策划书 一．活动简介 活动主题：知识大富翁 活动时间：xx年11月18日下午（到时按实际情况可做调整） 活动地点：学生活动中心第一会议室 活动对象：〇九财管第一支部全体成员 主办单位：经管系第四团总支o九财管第一支部 二．活动背景 知识，是当今社会发展的需要，是21世纪新人类必不可少的硬件装备；广泛的知识面，更是成为当今社会多维人才的首要条件。知识就是财富，作为21世纪的大学生，要成为适应社会发展需要的多维人才，就不能仅仅局限于专业知识的学习，更需要扩大知识面，尝试接触不同领域的知识，更好地用知识武装自己。 三．活动目的 为积极响应学校团委的号召，保持党团员的先进性，加强大学生党团知识教育及其他领域知识的传播，让同学们以更广阔的视野了解知识、学习知识、深化运用知识，以趣味学习为形式，扩大同学们的知识面，提高同学们的知识素养，，更好地搭建展示同学们才智的舞台，营造浓郁校园学习氛围，以加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明。 四．活动内容 ㈠活动前期准备 1、流程总负责人：宁静远吕仲欣 2、题目准备：吕仲欣 3、ppt制作：宁静远吕仲欣 4、申请课室：温丽婷
5、奖品购买：冼惠英 ㈡活动举办阶段 1、活动流程 1) 以抽签形式分组 2) 主持人宣读游戏规则（后附：游戏规则、题目设置、分数规则、锦囊使用） 3) 进行游戏 4) 给予奖励 奖项设置： 累计分数第一的小组： 累计分数第二的小组： 累计分数第三的小组： 累计分数第四的小组： 5）活动延伸，借着这次分组游戏的契机，我们可以根据同学们的兴趣，当场分为几个学习的小组。 2、活动期间人员安排 活动主持：宁静远潘浴锋 分组组织：单润安 计分、计时：单润安 ppt操作：吕仲欣 相片、视频拍摄记录：潘孔毅 ㈢活动后期准备 写好活动展开情况总结，上交到团委、团总支等上级机构。 ㈣活动意义
晚会游戏规则
1、抱抱团游戏 要求：参加人数10人 规则：参加人员站成一个圆圈，沿逆时针方向走动，当主持人突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，游戏参与者应立即与临近同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人淘汰出局。听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。喊数后，主持人要控制在10面以内，以限制参与者反应时间。 奖项设置：第一波淘汰出局的参与者领取纪念奖，第二波淘汰出局的参与者领取三等奖，第三波淘汰出局的参与者领取二等奖，最后剩下的领取一等奖。 2、削苹果游戏 要求：参加人数10人 规则：参与者上台后，没人领取削皮器具一个，主持人宣布开始后，谁在规定时间内（即一分钟之内）最先削完苹果皮并把苹果吃掉，既为胜出者。在削皮的过程中，不同营业部的观众可以为本营业部的员工呐喊加油。 奖项设置：第一个按要求完成的参与者即为第一名，以此类推。第三名以后的参与者颁发纪念奖。如有同时完成的，可并列计算名次。 3、两人三组踩气球 要求：参加人数12人（男女各6人） 游戏规则：当场选出12名参与者，一男一女搭配，左右脚捆绑3～4个气球。在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，最终脚上剩的气球最多者胜出。时间规定在一分钟以内。 奖项设置：游戏结束后，脚上剩余气球最多的为一等奖，以此类推。三等奖以后颁发纪念奖。 4、顶气球 要求：参加人数12人（男女各6人） 游戏规则：比赛者分成两队，每队6人，3男3女，以在1分钟内气球不落到自己一边为赢。球一定要越过线，不能从线底下过去，否则就算输。用头用脚除了手以外的部位把气球打起来就行了。球落在谁的场地上谁就输。时间限定为2分钟。 奖项设置：获胜的一方参照其他游戏的二等奖设置，为获胜的一方颁发纪念奖。 5、夹乒乓球接力 要求：参加人数12人（男女各6人） 游戏规则：每4人一组（2男2女），三组同时进行，由每组第一人用筷子夹起乒乓球传递给后面的参与者，在2分钟内，那一组传递成功的乒乓球最多，即为获胜方。注意，在游戏过程中不可用手接触乒乓球。 奖项设置：乒乓球最多的为一等奖，以此类推，三等奖以后颁发纪念奖。如有数量相同的，可并列计算名次。 6、COPY不走样 要求：参加人数10人（男女各5人） 游戏规则：每5人一组，主持人把一张写好的字条给第一个人看，然后参与游戏者一个个的用肢体语言表演给后面的人看，最后一人说对的即为获胜。 奖项设置：获胜的按照其他游戏的三等奖设置，没有答对的按照纪念奖设置。
游戏规则
一、二、三年级游戏规则 游戏活动说明：一年级先进行游戏14众人划船开大船，二年级进行游戏1—6，三年级进行游戏7—12，依次轮换。六年级先进行游戏8迎面过桥，四年级进行游戏1—4，五年级进行游戏5——7，依次轮换。如因场地限制，游戏顺序发生变化，听从体育组统一安排。, 奖项说明：活动结束后到指定地方兑换奖品。 一等奖：6张票可换价值3元的奖品 二等奖：5张票可换价值2.5元的奖品 三等奖：4张票可换价值2元的奖品 四等奖：3张票可换价值1.5元的奖品 五等奖：2张可换价值1元的奖品 六等奖：1张可换价值0.5元的奖品 猜对一条谜语，即可将谜语撕下，拿谜语去指定地点领取奖品。
四、五、六年级游戏规则 游戏活动说明：一年级先进行游戏14众人划船开大船，二年级进行游戏1—6，三年级进行游戏7—12，依次轮换。六年级先进行游戏8迎面过桥，四年级进行游戏1—4，五年级进行游戏5——7，依次轮换。如因场地限制，游戏顺序发生变化，听从体育组统一安排。, 奖项说明：活动结束后到指定地方兑换奖品。 一等奖：6张票可换价值3元的奖品 二等奖：5张票可换价值2.5元的奖品 三等奖：4张票可换价值2元的奖品 四等奖：3张票可换价值1.5元的奖品 五等奖：2张可换价值1元的奖品 六等奖：1张可换价值0.5元的奖品 猜对一条谜语，即可将谜语撕下，拿谜语去指定地点领取奖品。
康复训练教案《连续袋鼠跳》 荣成特殊教育学校陈财科 一、准备活动 1、做操 导入： 师：同学们好！今天这节康复训练课由陈老师陪大家一起度过，希望同学们能认真表现，你们有没有信心！好，让我们一起做暖身操。 同学们准备好了吗？（两遍） 暖身操，预备齐！（音乐） 请跟我来拍拍手 1234（上）5678（下） 2234（左）5678（右） 3234（上）5678（下） 4234（左）5678（右） 大家一起扭扭腰 1234（左）5678（右） 2234（前）5678（后） 3234（左）5678（右） 4234（前）5678（后） 双手掐腰踢踢腿 1234（左前）5678（右前） 2234（左侧）5678（右侧） 3234（左前）5678（右前） 4234（左侧）5678（右侧） 心情舒畅蹦蹦跳 1234 5678 2234 5678 停 二、导入课题 师：大家活动的可真充分！上节课我们学习了原地袋鼠跳，下面来复习一下。 1、集体练习（发袋子) 师：原地袋鼠跳的第一步是什么？(进入袋中)大家跟着老师一起做
校园大富翁游戏活动策划书-精品文案范文
校园大富翁游戏活动策划书 “校园大富翁”游戏活动策划书 一、活动名称 管院会计系学生会——校园大富翁 二、主办单位 湖北经济学院管理技术学院会计系学生会 三、参加人员 管理技术学院会计系团总支学生会全体成员 四、时间地点 比赛时间：XX年3月1日,13:30到15:00 比赛地点：湖北经济学院西操场 五、活动内容及要求 1、在湖北经济学院操场内进行比赛，模拟“大富翁”的地图，选取7个标记的地方.其中4个作为“房屋”，3个作为抽财富卡，天使卡，恶魔卡的地方。注意所选取的7个标记地要在操场周围并围成一个圆圈，保证选手们在此轨迹上能够追逐且相遇。另外，每两个标记地之间应尽量保持距离相等，为了比赛的公正性。 2、把参赛选手分组，每七人分成一组，共分成五组且进行标号。各组进行抽签，选择不同的起点作为出发点。 3、各组在所抽取的的起点准备。听裁判口令，五组一起出发，自己选择方向，向下一个标记地走去。注意的是，要求每组站成一竖排，然后侧过身子，每个人都侧身走路像螃蟹一样。 4、每组选手各有20个“财富卡片”。每到一个无人去的标记地，该组选手可用两张“财富卡”购买此地，并随机从工作人员那里抽取一个问题，留给下一组经过此地的人(问题由学生会成员安排)。然后继续抽签，去下一个标记地。 5、若该组到达别的组已经占领的标记地，必须回答上组留下的问题。如果回答正确，可拿走上组买地时留下的一半的“财富卡片”，但地仍归设问题的那组。若回答错问题，则要拿出与该地价值一样的卡片交给工作人员销毁，仍要选择问题留给下一组。直至所到标记地没有财富卡，这个地方就为空地，由下一组到达者重新购买。然后继续进
行抽签到下一个标记地。 6、由于时间原因，比赛将会在15:00结束。在比赛中，也许有的组会没有财富卡片，此时如果有的卡片买了地，可跑到标记地那里取回自己租的卡片，那块地就成了空地。如果手中的财富卡不足买地，只能继续走到下个标记地处回答别的组遗留的问题赚取财富卡片。当然，我们设有抽取财富卡、天使卡、恶魔卡卡片的地点（共3个地点）， 由队长抽卡，有可能得到财富卡，增加自己的财富有可能失去，天使卡可降低走路难度而恶魔卡将增加比赛难度。比赛以第一组淘汰的为失败组，若都没被淘汰则财富卡最多的为胜最少的为败。 六、活动组织及安排 （一）场地布置 1、13:10分由王会杰，华金华，乔浩迪，张丹子，张晶策划布置场地。主要包括搬椅子下去，把椅子按规定摆放好。把写有“房屋”“抽卡处”的卡片贴在椅子上。13:20全体都要到，办公室的人员对学生会成员进行签到。 2、每个标记处要有一名同学在那等候，进行记录。包括记录地的归 属及财富卡片的多少。千万不能出错。并及时告诉到达该地的小组这里的情况，便于队长及时作出判断。 3、每个参赛的小组身边要跟随一位队长，队长不加入小组的比赛。 重要的是进行该组的抽签，还有进行监督，以免违反比赛规则。另一方面，要及时向选手解释不懂的比赛规则。比赛中由于行走不便，组员有可能摔倒，该同学也要照顾组员安全。 （二）活动所需品 1、为各组队长准备一张简易地图，上面要有各个标记地的名称及顺序。最好工作人员手中要有一张。不要求精致，介绍清楚即可。 2、根据参赛人数，做财富卡片。个人认为用练功卷充当即可。 3、学生会成员准备好问题。内容可以各种各样。要积极向上。也可 是技能，比如“30秒内点完钞”或者一些智力问题。 4、为各组做好牌子，如“第一组”“第二组”避免出现错误。 5、在标记点的同学准备好纸和笔，进行记录。 6、活动所需要的其他体育器材，由负责人去器材室借。
年会的奖品,和奖项设置
年会的奖品，和奖项设置 1. 了解企业所有奖品的总体采购预算、熟知奖品发放形式，例如：游戏奖品，嘉宾奖品，演员表演奖，全员大抽奖等，针对以上四种奖品发放形式，小编将分别给出相应建议。 2. 游戏奖品 ①、游戏环节的安排，根据游戏规则，参与者的人数把控，输赢规则发放奖品，可大致估算需要发放奖品的数量。 例如：设置一个游戏环节，供三组表演者，每组两队，一对两人，每个小组获胜的两人拿奖，总计6个奖项。 ②、游戏奖品设置：钢笔、杯子、U盘、充电宝、记事本、话费充值卡，浴巾/毛巾、耳机、洗浴用品。 3. 嘉宾奖品 ①能被邀请为座上嘉宾的，要么是合作伙伴、行业名人、业界达人、地区领导就是对老板很重要的人物，所以礼品务必慎重选择，力求高大上又不能太赤裸裸的炫富。 ②奖品选择：例如高档空调被，羊毛毯礼盒装、派克钢笔礼盒装，车载香水礼盒、贵宾体检卡，豪华浴巾/面巾组合，纪念版笔筒，健身年卡，功能太空枕礼盒装，礼盒装红酒等等。
③采购原则，包装一定要精美大气，力求高达上，价格以及类目可根据嘉宾人数，预算，企业实力来定。 ④发放细节，嘉宾签到时，可确定其身份，签到人员将奖品嘉宾，迎宾员带嘉宾入座。 4. 演员奖品 ①力求有用、实用。 ②根据演员整体状况来定，如有老年员工应顾及到，价格相差无几最好。 ③奖品建议：U盘记事本钢笔组合，热水壶，浴巾，奶锅，乐扣/玻璃餐盒礼盒装，精美刀叉勺礼盒装，中高档洗护用品（沙宣洗护组合、海飞丝、潘婷、施华蔻）等等。 5. 全员抽奖奖品 ①考虑到员工平均年龄，年轻者居多的，以旅游项目，电子数码产品为主。中年人老年组居多则以居家用品为主，例如：家电，厨房用品，运动用具，红包，购物卡等为主。 ②奖品建议：一等奖或者特等奖；电视机，冰箱，空调，手机，iPAD，手提电脑，数码相机，山地车，购物卡，旅行产品，超长年假，。
“校园大富翁”游戏活动策划书
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “校园大富翁”游戏活动策划书 一、活动名称 管院会计系学生会校园大富翁 二、主办单位 湖北经济学院管理技术学院会计系学生会 三、参加人员 管理技术学院会计系团总支学生会全体成员 四、时间地点 比赛时间：XX年3月1日,13:30到15:00 比赛地点：湖北经济学院西操场 五、活动内容及要求 1、 ; 在湖北经济学院操场内进行比赛，模拟大富翁的地图，选取7个标记的地方.其中4个作为房屋，3个作为抽财富卡，天使卡，恶魔卡的地方。注意所选取的7个标记地要在操场周围并围成一个圆圈，保证选手们在此轨迹上能够追逐且相遇。另外，每两个标记地之间应尽量保持距离相等，为了比赛的公正性。 2、 1 / 21
; 把参赛选手分组，每七人分成一组，共分成五组且进行标号。各组进行抽签，选择不同的起点作为出发点。 3、 ; 各组在所抽取的的起点准备。听裁判口令，五组一起出发，自己选择方向，向下一个标记地走去。注意的是，要求每组站成一竖排，然后侧过身子，每个人都侧身走路像螃蟹一样。 4、 ; 每组选手各有20个财富卡片。每到一个无人去的标记地，该组选手可用两张财富卡购买此地，并随机从工作人员那里抽取一个问题，留给下一组经过此地的人(问题由学生会成员安排)。然后继续抽签，去下一个标记地。 5、 ; 若该组到达别的组已经占领的标记地，必须回答上组留下的问题。如果回答正确，可拿走上组买地时留下的一半的财富卡片，但地仍归设问题的那组。若回答错问题，则要拿出与该地价值一样的卡片交给工作人员销毁，仍要选择问题留给下一组。直至所到标记地没有财富卡，这个地方就为空地，由下一组到达者重新购买。然后继续进行抽签到下一个标记地。 6、
安全知识竞赛游戏规则
游戏规则、奖项、竞赛注意事项及其他 游戏规则： 1、以班为单位，每支参赛队伍三名参赛成员，男女不限，比赛中不得随意调换。 2、全体参赛成员不得携带任何与比赛相关资料带上场。 3、参赛队员必须遵守竞赛纪律，不得大声喧哗，手机在考场须关机或调成静音，如有严重违反秩序者或比赛作弊者，我们将取消比赛资格。（第一次警告、第二次直接取消比赛资格。） 4、每个队伍可重复作答，第一次回答错误，进入第二次抢答。 5、所有题当其中一支队伍答对后即将进行下一题。 6、非参赛人员不得给予或是说出任何提示。 比赛奖项： 一等奖1个 二等奖2个 三等奖3个 奖品：待定 竞赛注意事项： 一、竞赛纪律 1、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯设施关闭。比赛开始时，场下观众调至为静音模式。 2、队员回答个人必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者取消该队此题答题资格，该题作废。 3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。 二、裁判规则 1、比赛设裁判员若干人，违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判评判。 2、每组比赛设立裁判1名,比赛设记分员2名，比赛设记时员1名。 其它事项： 1、原则上要求各参赛队员用普通话回答问题。 2、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。 3、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。 4、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。 5、比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。 7、竞赛过程中，不能带相关资料入场。 8、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答。 活动准备注意的细节： 1、联系好场地，提前借好相关设备（抢答器、麦克风及其他设备） 2、可以请各系学生会协商同学按时到场
积分游戏规则
成就库 ●每日任务 ◆7:30起床+10 ?连续7天早起额外奖励+30 ◆23:00之前睡觉+10 ?健身3次以上额外奖励+30 ●每周任务 ◆打扫一次卫生+30 ◆跑步（健身）力竭一次+30 ●副本 ◆《算法》 ?学完一节+30 ?整体复习一次+20 ?写个小程序+20 ◆英语 ?看半小时单词+10 ?背一篇新概念+20 ?阅读一篇文章+20 ?做一套考研题目+30 ◆数学 ?学完一节+20 ?整体复习一次+20 ?做一套考研题目+50 ◆减肥 ?不吃过于油腻的食物一天+10 连续3天不吃额外奖励+20 连续7天不吃额外奖励+30 ?按时吃三餐一天+20 连续3天不吃额外奖励+30 连续7天不吃额外奖励+50 ?每天做一店Keep（瑜伽、健身操、舞蹈）+20 连续3天不吃额外奖励+30 连续7天不吃额外奖励+50
◆阅读 ?读书半个小时+20 ?读完一整本书+50 ?写一篇读书笔记（游记、攻略）+50 ◆学习业务知识 ?学习业务知识30分钟+20 ◆周末出行游 ?出门看风景就行+50 ◆收拾房子做日租 ?打扫卫生半个小时+30 ?修灯+50 ?贴翻新贴纸+50 ?房间上线（英语）+60 欲望库 ●逛20分钟淘宝（京东、值得买）-20 ◆连续逛，每次续时间多扣5*次数 ●看20分钟B站-20 ◆连续看，每次续时间多扣5*次数 ●签到领金币金豆-10 ●吃一堆水果像过年一样-30 ●睡懒觉-30 ●看一部电影-50 ●看一集综艺节目-50 ●做30分钟旅行攻略-10 ◆连续看，每次续时间多扣5*次数 ●逛知乎30分钟-30 ◆连续看，每次续时间多扣5*次数 ●看朋友圈一次-10 ●发朋友圈一次-20 贷款消费利率0.5每天
多彩的童年_六年级作文
多彩的童年 每一个人的童年都是丰富多彩的，有一些事情是有趣的，有一些事情是令人发笑的，还有一些事情是令人生气的……，然而，在我对童年的美好记忆中，有一件趣事像一颗闪闪发光的珍珠，一直在我的脑海中，久久，久久不能忘记…… 那是发生在二年级暑假的一件事。 在乡下外婆家的一本书中，我看到了一句令我记忆深刻的话：种瓜得瓜，种豆得豆，我想：既然种下瓜之后就会收获到瓜，种下豆后会收获到豆，那么种下钱也一定会收获到钱的，那时候，我一定会成为超级大富翁的！ 说干就干，我赶忙从抽屉中拿出外婆挖地用的小铲子，在一个空花盆里装进了一些沙子，控一个小坑，把零花钱小心翼翼的埋进土里，并从小河边盛来一碗水，倒进沙子中，好了，大功告成！接下来只要等它发芽应该就可以了！ 我在花盆边耐心地等着，等它发芽，可过去了十分钟，二十分钟，还是没发芽。钞票还没发芽，我心急了，心想：难道是水不够？难道土太少了吗？我赶紧又盛了一碗水，倒进花盆中，又装进一些沙子。五分钟，十分钟，半小时，一小时过去了，钞票仍然没有发芽，抬着看着天空，天快黑了，只有一点余晖还在西边。草丛中，蝈蝈在拉边小提琴。这时，妈妈在叫我回家去吃晚饭了，我端着花盆，回到家中，大家都在好奇地问我花盆中装了什么，我自豪地说：“这里面是我的
钞票，明天它就会发芽，过几天便会长成小树苗，再过几天，它就会长成参天大树，到秋天的时候，树上便会长满了果实，A果实中全是钱！” 大家听了，无不哈哈大笑，哥哥一把抢过花盆，把钞票挖了出来，对我说：“它不会发芽的。”我一把抢过钞票，生气地说：“才不是，它一定会芽的，并又把它埋进土里，可是正如哥哥说，钞票果然没发芽。后来我才知道，只有种子才会发芽。 这就是我那丰富多彩的童年，虽然它正悄悄离我远去，我已经长大了，不在是那个懵懵懂懂的孩子了，但我相信，童年一定会成为我一生最美好的记忆！
奖项设置最终版
社 团 文 化 月 奖 项 设 立 及 评 分 细 则 西安科技大学学生社团联合会
一．背景： 大学时代是人生中最美好的一段时光，大学生也是社会生活中很特殊一个群体，他们有自己的想法也有自己所热爱的生活方式，在学校中他们通过参与感兴趣的社团活动来展示自己，参与其中体现自己的人生观价值观。学生需要更多文化艺术形式丰富自己的生活。 西安科技大学社团文化月是西安科技大学社团文化月开幕式后展开的一系列由各社团承办的活动。旨在丰富大学生的生活，增加校园生活的活力与趣味。我校现有社团37个，在相关领域都取得了一定的成绩，涉及到了同学们学习生活的各个方面。在社团文化月期间，各社团将展现出自己的实力，创办自己的精品活动，展现社团文化的优秀成果，将社团文化的真谛传递给全校同学。 西安科技大学社团文化月奖项的设立有助利于调动同学们的积极性，让他们热心于参加社团活动，增加实践交流时间，减少浪费在网游等不利于同学们身心健康成长的事物上的时间。不同奖项的设立既能满足同学们的需要，鼓励同学们积极向上，又能制造竞争机制，优胜劣汰。 二．意义： 1.通过社团文化月的提高学校知名度。西安科技大学社团文化月中，很多 社团将会与其他院校联合举办活动，并有不同商家进行赞助，增加了我 校的知名度和影响力。增进与兄弟院校间的友谊。 2.通过社团文化的概念提高社会媒体对校园的关注度。本次活动以高校社 团为切入点，以学生自办形式出现，无疑会增加活动的宣传点和文化性。 活动的重点以宣传社团文化，表现学生社团动态为宗旨，更能引发社会 关注。 3.大一新生入学不久，学习、生活压力不大，社团活动中不但符合他们的 兴趣爱好，还能增加同龄人的沟通交流，更能让同学表达出自己的心声。 同时也增加了同学们的关注度并增多了同学们参与的机会。 4.在大学生这个特殊群体中进行健康的、正面的文化教育，使之积极参加
知识学习游戏大富翁活动题1
知识游戏大富翁活动题库 1）科普知识 1、气象上把风的来向确定为风向。（对） 2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。（对） 3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（对） 4、冷空气会造成气压下降。（错） 5、霜降意味着霜是从空中降下来的（错）。 6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6级。（对） 7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临（对）。 8、出现台风暴雨天气时，最好呆在家中，关好门窗。（对） 9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。（对） 10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即 过河。（错） 11、城市里不会发生干旱灾害。(错) 12、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。 （错） 13、天气预报中的“气温10－22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（对） 14、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。（错） 15、天越蓝说明空气湿度越大。（错）
16、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（对） 17、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。（对） 18、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。（对） 19、冬天不会打雷。（错） 20、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。（错） 21、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。（对） 22、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。（错） 23、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。（对） 24、赤道地区是全球气温最高的地区（对）。 25、“神舟”飞船选在晚上发射的原因，是便于飞船发射升空时地面人员和设备的观测。（对） 26、发现有泥石流迹象，应立即观察地形，向沟谷两侧山坡或高地跑。（对） 27、气象灾害预警信号颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色，红色气象灾害代表特别严重。（对） 28、台风与强热带风暴相比，台风破坏力更大。（对） 29、天气现象符号“△”的含义是冰雹。（对） 30、出现在西北太平洋和我国南海的热带气旋称为“台风”；发生在大西洋、墨西哥湾、加 勒比海和太平洋东部的热带气旋称为“飓风”。（对） 31、提高社会道德水准是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。（错） 32、围绕政府政策和舆论导向，激发广大农民参与科学素质建设的积极性。（错） 33、各级政府将公民科学素质工程作为全面建设小康社会的重要工作，加强领导。（错） 34、公民科学素质建设鼓励捐赠，广辟社会资金投入渠道。（对） 35、卫生纸是干净的，可以用来当餐巾纸用。（错）
知识大富翁游戏活动策划书正式版
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知识大富翁游戏活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一．活动简介 活动主题：知识大富翁 活动时间：xx年11月18日下午（到时按实际情况可做调整） 活动地点：学生活动中心第一会议室 活动对象：〇九财管第一支部全体成员 主办单位：经管系第四团总支o九财管第一支部 二．活动背景 知识，是当今社会发展的需要，是21世纪新人类必不可少的硬件装备；广泛的
知识面，更是成为当今社会多维人才的首要条件。知识就是财富，作为21世纪的大学生，要成为适应社会发展需要的多维人才，就不能仅仅局限于专业知识的学习，更需要扩大知识面，尝试接触不同领域的知识，更好地用知识武装自己。 三．活动目的 为积极响应学校团委的号召，保持党团员的先进性，加强大学生党团知识教育及其他领域知识的传播，让同学们以更广阔的视野了解知识、学习知识、深化运用知识，以趣味学习为形式，扩大同学们的知识面，提高同学们的知识素养，，更好地搭建展示同学们才智的舞台，营造浓郁校园学习氛围，以加强学校的学风建设、知
趣味游戏活动方案
趣味游戏活动方案 篇一：趣味游戏策划 数模协会趣味运动策划书 1.时间:2014年11月15日15点30分 2.地点:操场靠近一食堂排球空地 3.参加人数:预计40人 4.主要流程： a由会长讲话 b比赛开始 c比赛颁奖和惩罚 5.项目规则： A我名我秀 游戏目的：作为第一项游戏，其主要的目的就是让大家能够彼此尽快熟识。同时，也可以锻炼大家的速记能力。 比赛规则：每个人各自围成一个大圈，每人相距约一臂长，培训员站在圈子外，随机点中一名成员，并由其开始介绍一下自己的名字，声音要大，要让整个组都能听清楚。后按顺时针的方向一次介绍自己的名字，但前面需要加上前一位介绍者的名字，如“我是某某左边的某某某”依次类推，最后一个做自我介绍的同学要在自己的名字的前面加上前面所有人的名字。若时间充足的话，可以进行下一步游戏，由培训员随机点中一名成员甲，甲要讲出一个成员的名字假设为乙，乙听到后要一边蹲下一边大声说到乙蹲完某某（
不能是乙两旁的成员名字）蹲，同理听到自己的名字的同学要按照乙的方式来叫出成员的名字。未能交出成员名字的人由组内讨论给予其惩罚。 活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟； 正式的游戏环节-10分钟 计分方式：此环节不计分 参赛人员自由组队：均匀分为4个队伍，开始以队伍的形式参加比赛 B.纸衣接力： 游戏规则：每个队伍派出相同人数（8人）参加比赛，每个组分成2边，进行接力来回跑。每队第一棒选手将一张A4纸大小的纸张贴靠在胸前进行奔跑，参赛人员在奔跑过程中应保持纸张不掉，如果纸张掉落，则重新拾起继续奔跑，最快完成接力的队伍获胜。在交接处将纸张贴靠好后，下一棒人员才可以继续奔跑。 活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟； 正式的游戏环节-20分钟 计分方式：第一名小组加2分，第二名加1分，第三名不加分，第4名扣一分（一组人并表演节目或者真心话大冒险）