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电控发动机的维修之见解

电控发动机的维修之见解
电控发动机的维修之见解

电控发动机的维修之见解

1.看。①看车型和电控系统类型;②拆除空气滤清器,检查滤芯及其周围是否有脏物、杂质或其他污染物,必要时换;③检查真空软管是否老化、破裂或挤坏;检查真空软管经过的途径和接头是否恰当;④检查电控系统线束的连接状况;⑤检查每个传感器和执行器有无明显的损伤;⑥运转发动机,并检查进、排气歧管及氧传感器处是否有泄漏。

2.问。最好的做法是:在倾听客户的初步意见之后,思索一下,进行一次初步诊断,随后询问一些有关的问题来帮助确定或否定初步诊断的结论,同时认真填写“客户调查表”。

3.听。主要是听发动机工作时的声音:有无爆震、有无敲缸、有无失速、有无进气管或排气管放炮等等。

4.试。主要是维修人员根据前述检查,有针对性地试车,以便进一步确定故障。

(二)利用随车自诊断系统诊断

随车故障自诊断可以对系统的故障进行自诊断,在电控发动机故障诊断中是一种简便快捷的诊断方法,但是其诊断的范围和深度远远满足不了实际使用中对故障诊断的要求,因此,随车自诊断系统通常只能提供与电控系统有关的电气装置或线路故障,一般只能作出初步诊断结论,具体故障原因,还需要通过直接诊断和简单仪器进行深入诊断。

(三)利用简单仪表诊断

利用简单仪表诊断,就是利用以万用表和示波器为主的通用仪表,对电控发动机故障进行诊断的方法。这种诊断方法的特点是:诊断方法简单、设备费用低,主要用于对电控系统和电气装置的诊断。其缺点是:对操作者的要求较高,在利用简单仪表诊断时,操作者必须对系统的结构和线路连接情况有相当详细的了解,才可能取得满意的诊断效果。

(四)利用专门诊断仪器诊断

在对发动机电控系统进行的故障诊断中,使用最广的是便携式发动机电脑分析仪。采用电脑分析仪后,大大提高了对电子控制系统的诊断效率。但是由于专用诊断仪器成本较高,因此各种电脑分析仪一般适用于专业化的故障诊断和修理厂家。

二、故障征兆模拟试验方法

(一)振动法

1.连接器。在垂直和水平方向轻轻摇动连接器。

2.配线。在垂直和水平方向轻轻地摆动配线。

3.零件和传感器。用手指轻拍装有传感器的零件,检查是否失灵。

(二)加热法

当有些故障只是在热车时出现,可用电吹风或类似加热工具加热可能引起故障的零部件或传感器,检查是否出现故障,但必须注意:加热温度不得高于60℃,不可直接加热电脑中的零件。

(三)水淋法

汽车发动机电控系统检修实训指导书

《发动机电控系统检修》实训指导书

实训一汽车电子控制系统认识 一、目的和要求: 1.掌握发动机电子控制系统总体组成; 2.区分与识别发动机电子控制系统的主要传感器、执行器; 3.掌握发动机电子控制系统的工作原理。 二、实训课时: 2课时 三、实训器材 1、工具:常用工具1套。 2、设备:桑塔纳2000轿车AJR型发动机、别克电喷发动机故障实训台各一台,桑塔纳2000和丰田皇冠轿车整车各一辆。 四、原理与应用 发动机电子控制系统示意图 1.电动燃油泵 2.燃油滤清器 3.活性炭罐电磁阀 4.活性炭罐 5.带输出驱动级的点火线圈 6.凸轮轴位置传感器 7.喷油器 8.燃油压力调节器 9.节气门控制组件10.空气流量计11.氧传感器12.冷却液温度传感器13.爆震传感器14.曲轴位置传感器15.进气温度传感器16.发动机控制单元 电喷汽车的发动机控制,是由发动机电子控制系统来完成的,其主要功能

是控制进气量与喷油量的空燃比、喷油时刻与点火时刻。除此之外,还控制发动机的冷热车起动、怠速转速、最大转速、废气再循环、二次空气喷射、爆震、电动燃油泵、故障自诊断以及给其它电控系统发送状态信号等功能。其工作性质是采集发动机各部位的工况信号,根据采集到的信号计算确定最佳喷油量、最佳喷油时刻和最佳点火时刻。发动机电子控制系统的组成:由传感器、电控单元和执行器三部分组成。传感器是一种信号检测与转换装置,安装在发动机的各个部位,其功能是:检测发动机运行状态的各种电量参数、物理量和化学量等,并将这些参量转换成计算机能够识别的电量信号输入电控单元。电子控制单元俗称电脑,简称ECU,是发动机电子控制系统的核心部件,其功能是:根据各种传感器和控制开关输入的信号参数,对喷油量、喷油时刻和点火时刻等进行实时控制。执行器是控制系统的执行机构,其功能是:接受电控单元的控制指令,完成具体的控制动作,从而使发动机处于最佳的运行状态。

汽车发动机机械系统检修内容简介、

内容简介 本书为任驱动的项目式教材,内容包括认识汽车、发动机的基本知识、曲柄连杆机构的 构造与维修、配气机构的构造与维修、冷却系的构造与维修、润滑系的构造与维修、汽油 机燃料供给系统构造与维修、柴油机燃料供给系统构造与维修、发动机拆装与调试等九个 项目。 本书既可作为高职高专院校汽车检测与维修、汽车运用技术、汽车运用工程等相关专 业使用,也可供本科及相关专业师生作为教辅教材,还可供汽车维修、汽车运输等工程技 术人员自学和作为参考用书。 前言 据了解,“十二五”规划将指出中国汽车产业的发展目标和发展战略,2015年,中国将促进汽车产业与关联产业、城市交通基础设施和环境保护协调发展,从汽车制造大国转向 汽车强国。随着汽车行业的快速发展,我国对汽车专业技能人才需求量不断增大。2010年 我国汽车保有量达到8000万辆,快速增长的汽车保有量为汽车行业人才输送提供了良好的 就业平台,中国汽车行业的发展前景被称为美好的“朝阳行业”。 为适应目前高等职业技术教育的形势,中南大学出版社召集了全国20多所院校的骨干 教师于2010年10月在中南大学组织召开“高职高专汽车类“十二五”规划/精品课程教材”研讨会,确定了本套教材的编写指导思想和编写计划,并于2011年1月在湖南长沙召开本 套教材的主编会,讨论并通过了本套教材的编写大纲。 本套教材紧紧围绕职业工作需求,以就业为导向,以技能训练为中心,以培养高技能 应用型人才为目的。在编写过程中注重知识的前沿性和实用性,旨在探索“教、学、做” 一体化教学模式。 本套教材的特点: 1.教材是目前较先进的任务驱动项目式,适用于高职、技工、成人大专、本科汽车类 学生学习;以项目为引领,任务驱动为载体,按学习目标、案例引入、项目描述、项目内容、项目实施、项目考核、项目小结、复习思考题等要求进行编写。 2.教材突出实用性、新颖性,操作性,注重“项目内容”、“项目实施”、“项目考核”等内容编写,旨在引导学生在“做”中“学”。内容安排采用案例引入的方式,以激发学生的阅读兴趣,符合学生的认知规律。同时也兼顾技能抽考和技术等级考核。 3.教材编排力求图文并茂,通俗易懂,简明实用,由浅入深,深浅适度,便于读者学 习把握。 本书参加编写工作人员有:衡阳技师学院邹龙军、刘敏、邓交岳;湖南科技经贸职院彭 文武;湖北省创业技工学校李禧旺;长沙大学扬兴发;湖南交通职业技术学院马云贵、黄鹏;……………,全书由衡阳技师学院邹龙军担任主编。 限于编者的水平和经验有限,本套教材难免存在着错误和不足,敬请读者给予批评指正。 编者 2011年3月18日

#发动机电控系统检修综合复习题

发动机电控系统检修综合复习题 一、判断题 (一)燃油供给系 ()1、ECM用两个电路来控制四缸发动机4个喷油器的方法属于分组喷射。()2、只要发动机电子控制系统出现故障,电脑必定会点亮MIL灯。 ()3、目前大多数电动汽油泵装在油箱内部。 ()4、在双缸同时点火的DIS中,如果其中一个气缸的火花塞无间隙短路,那么相应的另一缸火花塞也将无法工作。 ()5、压力调节器回油管堵塞会造成系统油压升高。 ()6、发动机负荷增大时,所对应的最佳点火提前角也应增大。 ()7、作故障检查时,可能需要人工供电驱动电磁喷油器。这时应该考虑喷油器的电阻值。 ()8、只要电脑中存储有故障码,必定说明发动机电子控制系统出现故障。()9、各种电控发动机上都采用空燃比反馈控制。 ()10、采用爆燃传感器来进行反馈控制,可使点火提前角在不发生爆燃的情况下尽可能地增大。 ()11、当发动机在高转速运行下节气门突然关闭时,ECM将切断喷油。防止混合气过浓。 ()12、目前大多数汽油发动机采用缸内喷射。 ()13、当进气温度传感器指示进气温度低时,ECM将控制加浓混和气。(○)14、活性炭罐受ECM控制,在各种工况下都工作。 (○)15、暖机过程中,ECM将控制加浓混和气。 (○)16、下游氧传感器信号变动率高,表明三元催化转换器转换效率高。(○)17、当电源电压低时,ECM将适当延长喷油时间。 (○)18、发动机转速升高时,进气门晚关角将减小。 (○)19、机械式燃油喷射系统采用的是连续喷射方式。 (○)20、电子控制点火系统一般无点火提前装置。 (○)21、更换汽油滤清器时,应注意安装方向。 (○)22、通电时间和闭合角是完全不同的两个概念,不可混为一谈。(○)23、喷油器堵塞会造成系统油压升高。 (○)24、在脱开电控系统的插接器之前,应先使点火开关处于OFF位置。(○)25、只要喷油器的阻值在技术规范内,喷油器针阀能够打开,就说明该喷油器技术状况良好。 (○)26、空燃比闭环控制的前提是氧传感器能产生正常的信号。 (○)27、电控废气再循环系统的EGR率最高不超过10﹪。

汽车电控发动机构造与维修教学大纲(中职)

《汽车电控发动机构造与维修》教学大纲 一、说明 (一)课程性质 《汽车发动机电控技术》是我院汽车检测与维修技术专业的核心课程。本课程实施理实一体化教学。其教学任务是通过理论讲授和实践教学相结合,使学生掌握汽车发动机电控系统的结构特点、基本原理以及使用维护和检修的方法,较全面了解目前汽车发动机电子控制技术的发展,针对当前汽车服务行业特点和人才紧缺状况,重点培养和锻炼学生初步掌握部件测试、数据流分析、波形分析以及现代汽车维修的检测诊断技能。 (二)课程教学目标 本课程面向企业真实的工作任务,使学生掌握汽车典型电控系统的结构原理、检修、故障诊断与排除,培养学生具有扎实的汽车典型电控系统检测与维修的专业能力;具有诚信和团队协作的社会能力;具有能独立制定工作计划并进行实施的方法能力;并且具有可持续学习、发展的能力。 具体职业能力培养目标: 1.具有正确使用汽车维修设备、仪器的能力; 2.针对汽车电控系统的常见故障,制定诊断、检修、保养作业计划的能力; 3.正确执行操作规范和安全规章的能力和环保、节能和安全意识; 4.具备较强的语言表达能力、组织协调和团队合作精神; 5.具有在汽车维修接待、汽车故障诊断与排除、整车性能检测与质量检验、客户跟踪与信息反馈等岗位工作的职业能力。 6.具有新材料、新技术的信息采集、整理、分析和咨询的能力知识目标。 (三)本课程与相关课程的关系 前导课程:《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》、《汽车电工电子基础》等职业技术基础课和《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器与设备构造与维修》等职业技术核心课。 后续课程:《汽车维修质量检验》、《汽车故障诊断与排除》、《汽车及配件营销》和《二手车鉴定评估与交易》。 (四)教学对象 本课程大纲适用于汽车维修专业中职类的学生。

汽油发动机电控系统检修学习课程标准

《汽油发动机电控系统检修》 工学结合课程标准(试用) 一、适用对象 三年制高职汽车检测与维修技术专业 二、课程性质 《汽油发动机电控系统检修》是汽车检测与维修技术专业面向汽车售后服务岗位能力培养的一门专业核心课程。本课程构建于《汽车机械基础》、《汽车液压传动》、《汽车电工电子基础》、《汽车发动机机械系统检修》、《汽车电路与电气系统检修》等课程的基础上,以培养学生综合职业能力为目标,以轿车发动机管理系统检修为主要内容,采用基于工作过程的课程方案设计,以行动导向组织教学过程,使学生能够对发动机管理系统进行故障诊断,利用检测设备和维修工具对发动机管理系统零部件检修,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 本课程为学生获取汽车维修中级式职业证书提供理论知识和实践技能支持。 三、参考课时。

四、总学分 5学分 五、课程目标 通过学习情境教学及任务驱动的项目教学活动,重点培养学生“汽油发动机电控系统检测与维修”的核心职业能力。使学生能够进行汽油发动机电控系统的维护、故障诊断、故障部件的拆卸与更换、安装与调试。对学生汽车检修技术、汽车技术服务的职业素质养成起到明显的促进作用,承接前修课程的能力培养,并为后续课程的综合能力奠定基础。 通过本课程的学习,使学生掌握汽油发动机电控系统基本结构和工作原理,能进行汽油发动机电控系统的维护及典型故障的诊断与排除,并注重培养爱岗敬业、沟通与协调的职业素质。 职业知识: 1.掌握汽油发动机电控系统的结构及工作原理; 2.能进行汽油发动机电控系统的保养、维护作业; 3.能进行汽油发动机电控系统的拆装、检测、零部件检验与调试; 4.能进行汽油发动机电控系统电路图的识读和分析; 5.能进行汽油发动机电控系统的故障诊断与排除; 6.依据行业规范、利用相关资源制定维修工作计划,并组织实施与评估,撰写维修质量报告; 7.与客户进行有效沟通; 8.遵守安全、环保等法规。 职业技能: 1.能够完成一般汽油发动机电控系统故障的检查作业; 2.能够按照4S要求对汽油发动机电控系统进行检测、故障诊断、维修以及检查验收; 3.能够掌握现代轿车汽油发动机电控系统的工作原理及相关

电控发动机故障检修

电控发动机故障检修 由于电控发动机的技术含量高,因此对维修人员的技术要求较高。在过去大部分靠经验来排查故障的方式,现在就远远不够。现代汽车维修人员,必须加强维修技能的提升,特别是对计算机技术,电子电路的熟悉,以及对电控发动机的故障排查,一定要有的科学方法。下面介绍一些电控发动机故障诊断须注意的问题。 一、电控发动机的故障诊断 由于电控发动机相对化油器式发动机要复杂得多,因此人们在对电控发动机进行检修时,往往无处下手。其实,对电控发动机进行检修,应系统地、科学地对故障现象进行综合分析,检查, 判断,准确地确定出故障具体部位和原因,再进行修理。故障检修方法及内容方法主要内容了解故障现象并确认故障产生的时间、现象、条件,是否检修过,车型及生产厂家、生产年代等初步检查测量检查真空管、各导线、元件等有无明显损坏和松动,各处有无泄漏,检查电源电压、点火系、燃油压力等了解电控系统查阅说明书等,熟悉该系统特性,选择解码器电控系统测试并确认调取故障码及数据流,确定故障回路,并进一步检查测量确定故障具体原因及部位修理并确认修理成功修理完后,清除故障 码,再次检查测试。 (一)了解故障现象并确认:故障产生的时间、现象、条件, 是否检修过,车型及生产厂家、生产年代等。

(二)初步检查测量:检查真空管、各导线、元件等有无明显损坏和松动,各处有无泄漏,检查电源电压、点火系、燃油压力等。 (三)了解电控系统:查阅说明书等,熟悉该系统特性,选择解码器 (四)电控系统测试并确认:调取故障码及数据流,确定故障回路,并进一步检查测量确定故障具体原因及部位 (五)修理并确认修理成功:修理完后,清除故障码,再次检查测试 二、系统测试前检查 首先通过问、看、听、试等,了解掌握故障现象的特点,确定故障症状。确定故障现象后,应对车辆进行初步目测检查,以消除一些一般性的故障原因,并检查电源系统和机械部分。电控系统的正常工作,离不开电源系统提供的适宜的电源,如果电源系统提供给电控系统的电源不正常,即使电控系统本身无问题,也不能正常工作。同时发动机工作都必须具备燃料供给、压缩和点火三个环节,当这三个环节有问题时,同样会引起发动机故障,而这些故障也常常被误认为是电控系统引起的。因此在查找电控 系统故障之前,应首先确认电源系统和机械部分工作正常。在检查电源系统时,人们往往只注意蓄电池,容易忽略发电机,特别是发电机输出的交流成分。如果发电机产生的交流电压值过高,会使发电机二极管损坏,产生电磁干扰,扰乱电子信号,因此为了稳妥,还应检查交流发电机二极管脉冲。其方法是将数字万用表调到AC 档,负极测头良

汽车发动机电控系统检修课程标准汇总

汽车发动机电控系统检修课程标准汇总 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

《汽车发动机新结构》课程质量标准 专业名称:汽车运用与维修 专业代码: 学制年限:初中毕业生起点三年 一、课程性质 《汽车发动机新结构》是汽车运用与维修专业的一门专业课程。本课程构建于电工电子技术,机械基础,发动机构造等专业课程的基础之上,主要针对汽车机电维修工岗位,培养学生对电控系统结构、原理的认识,并能够利用现代诊断和检测设备进行综合故障诊断、分析,零部件检测及维修更换等专业能力,为汽车故障诊断与检测课程打下良好的基础,在整个课程体系中起到起到承上启下的作用。同时注重培养学生的社会能力和方法能力等,更好的适应将来的工作岗位。 二、课程目标 通过发动机新结构(电控系统)的学习,能够对该系统各总成进行故障分析、性能检测、零部件维修,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。具体目标如下: 1.专业能力目标 (1)具备与客户的交流与协商能力,能够向车主咨询车况,独立查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况;

(2)能根据故障情况独立制定维修计划,并能选择正确检测设备和仪器对发动机电控系统进行检测和维修; (3)能对电控燃油喷射系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (4)能对点火控制系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (5)能对辅助控制系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (6)能对发动机综合故障进行诊断和分析; (7)能正确使用万用表,故障诊断仪,示波器及发动机综合分析仪等常用检测和诊断设备; (8)能够对传感器或相关部件的技术参数及波形信号进行分析; (9)能遵守相关法律,技术规定,按照正确规范进行操作,保证维修质量; (10)能检查修复后的发动机系统工作情况,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作; (11)维修结束后能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气、废液以及已损坏零部件。 2.社会能力目标 (1)具有较强的口头与书面表达能力、组织协调能力; (2)能与客户建立良好持久的关系; (3)具有团队协作精神; (4)具有良好的心理素质和克服困难的能力。

汽车发动机维修技术毕业论文

汽车发动机维修技术毕业论文 目录 摘要 (1) 引言 (3) 第一章发动机总成大修 (4) 第一节发动机大修的条件 (4) 1.1.1 现代发动机大修送修标准 (4) 第二节发动机大修工艺 (6) 1.2.1发动机修理工艺流程 (6) 第三节发动机大修前的准备工作 (7) 1.3.1 清洗发动机外部 (7) 1.3.2 发动机从车架上的拆卸 (7) 第四节发动机总成的维修 (9) 1.4.1发动的解体 (9) 1.4.2 发动机部主要零件检查 (12) 第五节发动机大修验收标准 (22) 第二章发动机故障诊断与分析 (23) 第一节发动机故障诊断 (24) 2.1.1 故障成因 (24) 2.1.2 汽车行驶中发动机常见故障 (26) 第二节具体维修案例 (28)

2.2.1 发动机窜烧机油的故障现象 (28) 2.2.3 排除故障的措施和方法 (30) 第三章其他故障分析 (33) 第一节发动机失速故障 (33) 第二节发动机怠速不良故障 (35) 第三节加速不良故障 (38) 第四章检测与维修时的注意事项 (41) 第一节电控发动机维修要点 (41) 第二节电控燃油系统检查要点 (42) 致谢 (43) 参考文献 (44)

引言 随着汽车行业的发展,修车技术也在随着进步。从电子产品在汽车上的应用,到现代汽车诊断设备的使用、互联网在汽车维修资讯上的应用,以及维修管理软件在汽车维修企业发挥的作用等,处处体现现代汽车维修的高科技特征。汽车维修已不再是简单的零件修复,准确无误地诊断出故障所在,是现代汽车维修的最高境界。维修工的技术也在不断进步。但拥有一套理念的发动机大修工艺流程不是每个维修工所能做到的。它代表着精湛的修车技艺和丰富的理论知识。 因此我们不仅要熟悉传统的大修工艺和以零件修复为主的作业容还要精通跨入机电一体化、检测诊断和维修一条龙的汽车发动机维修技术。本文将从传统维修工艺以及现代维修检测两个方面简单的谈一下发动机的维修技术。 所谓的传统诊断,就是不用任何的表、设备,对车辆故障进行人工诊断的方法。在汽车维修中最常用的直接诊断方法有“看、闻、听、问、试”,这些方法在国汽车维修方面积累的经验比较丰富。高级轿车保有量虽正大幅度增加,但部分维修的仪器及检测设备尚不能监测到位,给车辆故障诊断带来很大困难,以至于造成误判。因此,充分利用成熟的维修经验也是非常必要的。虽然汽车发展机电一体化越来越多,汽车维修更多是靠专用的故障诊断仪器,但一些特殊故障仍然需要经验丰富的维修技术人员靠传统维修手段来判断故障,未来的汽车维修人员不仅仅需有外语基础,电脑常识等高科技知识,同时也应具备丰富的传统维修技术。

汽车发动机电控系统检测与维修课程标准

汽车发动机电控系统维修Array 课程标 准 吉林机电工程学校 二○一二年 《汽车发动机电控系统维修》课程标准 一、课程定位与设计思路 1、课程定位 本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课、专业必修课。课程采用理论讲解和实践活动相结合的方法,培养学生对汽车发动机电控系统维修知识的掌握和运用能力,提高学生分析和解决问题的能力。本课程与前修课程《汽车发动机检修》、《汽车电源系、起动系、点火系检修》、《汽车照明、仪表、信号系检修》等课程的部分内容相衔接,共同培养学生对汽车发动机电控系统维修知识的掌握和运用能力、汽车发动机电控系统维修方面典型汽车故障的检查与维修,从而更好的适应未来岗位的需要。

2、设计思路 通过对汽车维修工的岗位分析,并参照汽车维修中级工、高级工鉴定要点,确定了本课程设计思路为:将《汽车发动机》和《汽车电器》两门课程的相关内容相融合,配备捷达轿车、夏利轿车及汽车故障诊断仪和相应检修工具,按照汽车维修工的基本技能要求,分为发动机电控系统识别、电控燃油喷射系统检修、发动机电控系统综合故障检修、怠速控制系统检修、排放控制系统检修、柴油机电控共轨系统检修、点火控制系统检修等7个情境,采用情境引领任务驱动,按照认知的规律,由简到繁、由易到难,对学生实施一体化教学,将实际工作中典型故障的诊断与维修以案例形式融入教学内容中,突出实用性,并为学生可持续发展奠定良好的基础。 二、课程学习目标 《汽车发动机电控系统维修》课程主要培养汽车维修工的技能型人才。使学生具备汽车故障检查与维修的基本专业技能,以适应市场对技术人才的需求。具体学习目标如下: 1、能力目标 (1)能够正确使用各种汽车检测检修工具、仪器和设备; (2)能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元器件拆装步骤和方法; (3)能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元器件行检验检测、调整和修理; (4)会诊断并排除汽车发动机电控系统常见故障。 2、知识目标 (1)理解汽车发动机电控系统各零部件的功用、组成和结构; (2)了解汽车发动机电控系统各零部件的工作原理、控制原理; (3)掌握汽车发动机电控系统各零部件检修的技术要求。 3、素质目标 (1)培养学生谦虚、好学的态度; (2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风;

汽车发动机电控系统检修课程标准汇总

汽车发动机电控系统检修课程标准汇总 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

《汽车发动机新结构》课程质量标准 专业名称:汽车运用与维修 专业代码: 学制年限:初中毕业生起点三年 一、课程性质 《汽车发动机新结构》是汽车运用与维修专业的一门专业课程。本课程构建于电工电子技术,机械基础,发动机构造等专业课程的基础之上,主要针对汽车机电维修工岗位,培养学生对电控系统结构、原理的认识,并能够利用现代诊断和检测设备进行综合故障诊断、分析,零部件检测及维修更换等专业能力,为汽车故障诊断与检测课程打下良好的基础,在整个课程体系中起到起到承上启下的作用。同时注重培养学生的社会能力和方法能力等,更好的适应将来的工作岗位。 二、课程目标 通过发动机新结构(电控系统)的学习,能够对该系统各总成进行故障分析、性能检测、零部件维修,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。具体目标如下: 1.专业能力目标 (1)具备与客户的交流与协商能力,能够向车主咨询车况,独立查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况; (2)能根据故障情况独立制定维修计划,并能选择正确检测设备和仪器对发动机电控系统进行检测和维修; (3)能对电控燃油喷射系统进行故障诊断并对零部件进行检修;

(4)能对点火控制系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (5)能对辅助控制系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (6)能对发动机综合故障进行诊断和分析; (7)能正确使用万用表,故障诊断仪,示波器及发动机综合分析仪等常用检测和诊断设备; (8)能够对传感器或相关部件的技术参数及波形信号进行分析; (9)能遵守相关法律,技术规定,按照正确规范进行操作,保证维修质量; (10)能检查修复后的发动机系统工作情况,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作; (11)维修结束后能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气、废液以及已损坏零部件。 2.社会能力目标 (1)具有较强的口头与书面表达能力、组织协调能力; (2)能与客户建立良好持久的关系; (3)具有团队协作精神; (4)具有良好的心理素质和克服困难的能力。 3.方法能力目标 (1)能自主学习新知识、新技术; (2)能通过各种媒体资源查找所需信息;

汽车发动机技术及检修习题集

汽车发动机技术及检修习题 项目一发动机总体结构认识 一、填空题: 1.汽油发动机由“两大机构”、“五大系统” 组成,它们是、、、、、、。 2、四冲程发动机一个工作循环曲轴转周,活塞在气缸内往复行程次,进、排气门各开闭次。 3、二冲程发动机一个工作循环曲轴转周,活塞在气缸内往复行程次。 4、四冲程发动机的工作循环包括__________、_______________、________________和 ____________________。 5、往复活塞式发动机依靠机构将活塞的运动转变为曲轴的_________________运动。 6、发动机的动力性指标有、等;经济性指标主要是。 7、发动机排量即发动机工作容积,其计算公式为。 8、发动机按所用燃料的种类不同可分为两大类即___________、____________ 二、选择题 1、四冲程汽油机和四冲程柴油机比较,汽油机的压缩比比柴油机的______。 A、大 B、小 C、相等 2、增大压缩比,压缩终了时缸内压力和温度_______。 A、下降 B、不变 C、升高 3、活塞往复_____个行程完成一个工作循环的称为四冲程发动机。 A、四 B、两 C、一 4、四冲程汽油机的进气行程中,进入气缸的是________。 A、纯空气 B、汽油 C、、混合气 5、四冲程发动机的一个工作循环中,曲轴转______,进、排气门各开启____次。 A、7200、一 B、7200、两 C、3600、一 6、四冲程发动机的有效行程是指_______。 A、压缩行程 B、作功行程 C、排气行程 7、燃油消耗率最低的负荷是_______。 A、发动机大负荷时 B、发动机中等负荷时 C、发动机小负荷时 8、活塞每走一个行程,相应于曲轴转角()。 A.180° B.360° C.540° D.720° 9、对于四冲程发动机来说,发动机每完成一个工作循环曲轴旋转()。

汽车发动机电控系统检修课程标准汇总

《汽车发动机新结构》课程质量标准 专业名称:汽车运用与维修 专业代码: 学制年限:初中毕业生起点三年 一、课程性质 《汽车发动机新结构》是汽车运用与维修专业的一门专业课程。本课程构建于电工电子技术,机械基础,发动机构造等专业课程的基础之上,主要针对汽车机电维修工岗位,培养学生对电控系统结构、原理的认识,并能够利用现代诊断和检测设备进行综合故障诊断、分析,零部件检测及维修更换等专业能力,为汽车故障诊断与检测课程打下良好的基础,在整个课程体系中起到起到承上启下的作用。同时注重培养学生的社会能力和方法能力等,更好的适应将来的工作岗位。 二、课程目标 通过发动机新结构(电控系统)的学习,能够对该系统各总成进行故障分析、性能检测、零部件维修,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。具体目标如下: 1.专业能力目标 (1)具备与客户的交流与协商能力,能够向车主咨询车况,独立查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况; (2)能根据故障情况独立制定维修计划,并能选择正确检测设备和仪器对发动机电控系统进行检测和维修; (3)能对电控燃油喷射系统进行故障诊断并对零部件进行检修;

(4)能对点火控制系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (5)能对辅助控制系统进行故障诊断并对零部件进行检修; (6)能对发动机综合故障进行诊断和分析; (7)能正确使用万用表,故障诊断仪,示波器及发动机综合分析仪等常用检测和诊断设备; (8)能够对传感器或相关部件的技术参数及波形信号进行分析; (9)能遵守相关法律,技术规定,按照正确规范进行操作,保证维修质量; (10)能检查修复后的发动机系统工作情况,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作; (11)维修结束后能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气、废液以及已损坏零部件。 2.社会能力目标 (1)具有较强的口头与书面表达能力、组织协调能力; (2)能与客户建立良好持久的关系; (3)具有团队协作精神; (4)具有良好的心理素质和克服困难的能力。 3.方法能力目标 (1)能自主学习新知识、新技术; (2)能通过各种媒体资源查找所需信息; (3)能独立制定工作计划并实施;

汽车电控发动机检修室安全操作规程

编号:CZ-GC-03359 ( 操作规程) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 汽车电控发动机检修室安全操 作规程 Safety operation regulations for automobile electronic control engine inspection room

汽车电控发动机检修室安全操作规 程 操作备注:安全操作规程是要求员工在日常工作中必须遵照执行的一种保证安全的规定程序。忽视操作规程在生产工作中的重要作用,就有可能导致出现各类安全事故,给公司和员工带来经济损失和人身伤害,严重的会危及生命安全,造成终身无法弥补遗憾。 1.学生必须在老师带领下有秩序进入实操场地,不得再无老师带领下擅自进入;进入实操时要着工装,衣冠整齐,袖领必须扣好,严禁穿拖鞋。 2.实操时,严格按实操老师要求去做,不能操作老师规定之外的项目。 3.使用检测仪器前,应认真掌握检测仪器的使用方法和注意事项。 4.使用检测仪器时,应按照要求正确接线,以免损坏设备;操作时要按实操要求去操作仪器面板上的开关(或按钮),与本次实操无关的仪器设备不得乱动。 5.发动机试验台和充电机中通强电的连接导线应有良好的绝缘

外套,芯线不得外露;使用充电机前,正、负极必须连接正确,避免连接错误烧毁设备。 6.在进行强电或具有一定危险性的操作时,应有两个人合作,在接通交流380或220伏电源前,应通知合作者。 7.万一发生触电事故时,应立即迅速切断电源,如距电源较远,可用绝缘器具切断电源线,使触电者立即脱离电源,并采取必要的急救措施。 8.起动发动机试验台前,要认真检查机油和冷却水是否足够;连接线路是否连接齐全以及是否有搭铁短路现象。 9.起动发动机试验台时,应通知在场人员;在场人员应远离发动机旋转部件。 10.起动发动机前,要认真检查燃油箱及燃油管路是否泄漏现象,避免燃油泄漏而引起火灾。 11..发动机所有旋转运动部件应安装防护罩;发动机运转时,不能用手直接接触高温部件,避免烫伤。 12.实操过程中,精神必须集中,当闻到焦臭味,见到冒烟和火

《汽车发动机电控系统维修》试卷A及答案

《汽车电控发动机系统维修》试卷A (开卷) 题号 一 二 三 总分 得分 评分 阅卷人 一、判断改错题: (正确的打“√”,错误的打“×”再将错误处改正,每小题2分,共30分,只判断不改错不得分) 1、( )在电控燃油喷射系统中,喷油量控制是最基本也是最重要的控制内容。 改错: 2、( )脉动阻尼器的作用是限制燃油系统的最高压力。 改错: 3、( )喷油器是电控发动机燃油喷射系统中的重要执行器。 改错: 4、( )电控发动机对点火时刻要求很精确,而对喷油时刻精度要求不高。 改错: 5、( )电控汽油喷射不能实现空燃比的精确控制。 改错: 6、( )空气流量计是作为燃油喷射和点火控制的主控制信号。 改错: 7、( )当发动机熄火后,燃油泵会立即停止工作。 改错: 8、( )电动油泵中的单向阀能起到一种保护作用,当油压过高时能自动减压。 改错: 9、( )基本喷油时间是由空气流量信号和发动机转速信号确定的。 改错: 10、( )如果发动机实际点火提前角不合适,发动机很难正常运转。 改错: 11、( )电控发动机的任何工况下均采用的是闭环控制。 改错: 12、( )在发动机集中控制系统中,同一传感器信号可应用于不同子控制系统中。 改错: 13、( )现代汽车广泛采用集中控制系统,它是将多种控制功能集中到一个控制单元上。 改错: 14、( )氧传感器安装在进气歧管上。 改错: 15、( )闭环控制系统的控制方式比开环控制系统要简单。 改错: 评分 阅卷人 二、单项选择题: (将正确答案选项填写在括号内,每小题1.5分,共30分) 1、以下哪个装置属于电控燃油喷射系统中的电子控制系统( )。 A 、节气门位置传感器 B 、汽油泵 C 、节气门体 D 、火花塞 2、汽油机电子控制系统由传感器、( )和执行元件三大部分组成。 A 、电子控制单元 B 、输入系统 C 、输出系统 D 、储存器 3、目前广泛采用的是( )喷射方式 A 、进气管喷射 B 、多点喷射 C 、缸外喷射 D 、间歇喷射 4、多点喷射是空气和燃油在( )附近形成混合气。 A 、进气总管 B 、进气歧管 C 、节气门 D 、进气门 5、汽油机电控系统的电磁喷油器的喷油量是根据计算机发出的( )而决定的。 A 、电流 B 、电压 C 、脉冲 D 、频率 6、发动机工作时的燃油量是( )。 A 、喷油器喷油量 B 、燃油泵供油量 C 、来自燃油箱的蒸发控制燃油蒸气量 D 、A+B 7、现代汽车电控燃油喷射系统中,燃油压力调节器的作用是( )。 A 、保持供油压力不变 B 、保持喷油器内外压差恒定 C 、减少燃油脉动 D 、储存压力 8、Ne 信号指发动机( )信号。 班级_____ 姓名_____ 学号_____(15~16下)

汽车发动机检修习试题库

习题库 汽车发动机检修习题库 一、填空题 1.汽车的工作能力是其、、工作可靠性及安全环保性能的总称。 2.汽车故障是指汽车中的或部分地或完全地丧失了汽车原设计规定功能,使可靠性下降的现象。 3.汽车故障率随时间变化分为三个时期:、 和。 4.汽车故障按造成的后果可分为:、、和致命故障。引起车轮不平衡的主要原因有哪些?引起车轮不平衡的主要原因有哪些? 5.汽车排放污染物主要是指、和。 6.根据GB3799—83《汽车发动机大修竣工技术条件》规定:在用发动机气缸压力不得低于标准值的汽油机各缸压力差应不超过各缸平均压力的。 7.捷达发动机气缸压力正常值为KPa,各缸压力差不大于 KPa 8.汽车故障诊断是指在汽车不解体的情况下,确定汽车的状况,查明及的汽车应用技术。 9.汽车维护分为、、,此外还有季节维护、走合期维护。 10.汽车故障诊断的基本方法有诊断法和诊断法二种。 11.空气流量计或连接线路出现故障时,会使ECU不能精确地控制,造成混合气或,使发动机运转不正常,排放超标。 12.现代汽车冷却液温度传感器基本上是采用热敏电阻。 13.氧传感器的种类有式和。

14.ECU给冷却液温度传感器和进气温度传感器提供电压。 15.氧传感器的输出电压一般在V之间。工作温度在℃ 16.氧传感器损坏,将造成增大、升高。 17.常用的曲轴位置传感器和凸轮轴位置传感器有式、式和光电式三种结构形式。 18.当曲轴位置传感器产生故障时,发动机不能,运转的发动机 将。 19.霍尔式曲轴位置传感器的检测项目有:、和 的检测。 20.电控发动机造成混合器过浓的原因有:、、 工作失常等。 21.进气温度传感器损坏后会出现、等故障。 22.点火时间过早时,手摇发动机,曲轴有现象;加速时有的声响,怠速时间运转不平稳,容易熄火。 23.桑塔纳LX轿车电子点火系统,采用了点火信号传感器。 24.桑塔纳2000GSi型轿车AJR发动机点火系统采用电子控制无分电器电子点火系。当出现故障码00513(发动机转速传感器无信号),发动机将运行中将会故障。 25.尼桑(Nissan)型轿车发动机点火系统属于子控制直接点火系统,每缸设有点火控制器和点火线圈。 26.无反馈信号,ECU停止向喷油器发出喷油指令。 27.在对汽油发动机油电路综合故障进行诊断时常采用、、的诊断原则。 28.电流表指针指示放电5~7A,但不作间歇摆动,说明低压电路。 29.对大众系列轿车电控系统进行故障检测时,使用和 检测仪。

《发动机电控系统检测与维修》A卷及答案

20 -20 学年第二学期汽修 XXX 班 《发动机电控系统检测与维修》试卷 A (闭卷) (考试时间:120分钟) 一、填空题(每空1分,共18分)。 1、电控燃油喷射系统用英文表示为____________ 。 2、目前,应用在发动机上的子控制系统主要包括电控燃油喷射系统、____________系统和其他辅助控制系统。 3、电控点火系统最基本的功能是________________控制。此外,该系统还具有通电时间控制和爆燃控制功能。 4、凸轮轴位置传感器作为喷油正时控制和__________正时控制的主控制信号。 5、电子控制单元主要是根据__________ 确定基本的喷油量。 6、电控燃油喷射系统按喷射方式不同可分为__________喷射方式和间歇喷射方式两种方式。 7、在目前应用广泛采用间歇喷射方式的多点电控燃油喷射系统中,按各缸喷油器的喷射顺序又可分为_________喷射、分组喷射和顺序喷射。 8、电控燃油喷射系统按进气量的计算方式不同可分为_______型和L 型两种。 9、单点电控燃油喷射系统又称独立喷射方式,是在每个气缸进气行程开始的时候喷油,采用的是_____________喷射方式。 10、电控燃油喷射系统按有无反馈信号可分为__________控制系统和闭环控制系统。 11、一般在_________ 、暖机、加速、怠速、满负荷等特殊工况需采用开环控制。 12、电控燃油喷射系统的功能是对喷射正时、___________、燃油停供及燃油泵进行控制。 13、单点喷射是在 上方装有一个中央喷射装置。 14、在采用间歇喷射方式的电控燃油喷射系统中,电脑必须控制喷油器 的开始时刻。 15、喷油器的喷油可分为 喷油和异步喷油两种类型。 16、点火提前角的修正方法有______________法和修正点火提前角法两种方法。 ( )2、在电控燃油喷射系统中,喷油量控制是最基本也是最重要的控制内容。 ( )3、电子控制系统中的信号输入装置是各种传感器。 ( )4、闭环控制系统的控制方式比开环控制系统要简单。 ( )5、空气流量计可应用在L 型和D 型电控燃油喷射系统中。 ( )6、发动机冷车起动后的暖机过程中,随冷却水温的提高,点火提前角也应适当的加大。 ( )7、发动机集中控制系统中,一个传感器信号输入ECU 可以作为几个子控制系统的控制信号。 ( )8、点火控制系统还具有通电时间控制和爆燃控制功能。 ( )9、ECU 收不到点火控制器返回的点火确认信号时,失效保护系统会停止燃油喷射。 ( )10、在发动机集中控制系统中,同一传感器信号可应用于不同子控制系统中。 ( )11、空气流量计是作为燃油喷射和点火控制的主控制信号。 ( )12、发动机集中控制系统中,各子控制系统所需要的信息是不相同的。 ( )13、随着控制功能的增加,执行元件将会适当的减少。 ( )14、电流驱动方式只适用于低阻值喷油器。 ( )15、在喷油器的驱动方式中,电压驱动高阻抗喷油器的喷油滞后时间最短。 ( )16、点火提前角过大,会造成发动机温度升高。 ( )17、发动机起动时,按ECU 内存储的初始点火提前角对点火提前角进行控制。 ( )18、发动机怠速工况下,空调工作时的基本点火提前角比空调不工作时小。 ( )19、专用故障诊断仪一般只适合在特约维修站配备,以便提供良好的售后服务。 ( )20、通过示波器可以看到电流如何在电路中流动,并观察到电路中发生的变化。 ( ) 21、自诊断系统只能根据传感器输入信号来判定有无故障,但不能确定故障的具体部位。 ( )22、当点火系统发生故障造成不能点火时,失效保护系统使ECU 立即切断燃油喷射。 ( )23、在点火开关接通时,不允许拆开任何12 V 的连接线路。 ( )24、对电控系统电路或元件进行检查时,必须使用低阻抗万用表检查电压、或电流。 ( )25、专用故障诊断仪一般只适合在特约维修站配备,以便提供良好的售后服务。 三、单项选择题(每题1分,共20分)。 ( )1、闭环控制系统将输出信号通过反馈环节在( )信号进行比较,从而修正输出信号的 控制系统称为闭环控制。 A.输入与输入 B.输入与输出 C.输出与输出 D .输出与输入 ( )2、检测电控汽车电子元件要使用数字式万用表,这是因为数字式万用表( )。 A.具有高阻抗 B.具有低阻抗 C.测量精确 D .测量方便 ( )3、当结构确定后,电磁喷油器的喷油量主要决定于( )。 A.喷油脉宽 B.点火提前角 C.工作温度 D .工作压力 ( )4、发动机水温高于( )oC ,冷起动喷油器不工作。 A.20~30 B.30~40 C.40~50 D.20~40 ( )5、启动发动机前如果点火开关位于“ON ”位置,电动汽油泵( )。 A .持续运转 B .不运转 C .运转10s 后停止 D .运转2s 后停止 ( )6、当过气歧管内真空度降低时,真空式汽油压力调节器将汽油压力( )。 A .提高 B .降低 C .保持不变 D .以上都不正确 ( )7、某汽油喷射系统的汽油压力过高,以下哪项正确。( ) A .电动汽油泵的电刷接触不良 B .回油管堵塞 C.汽油压力调节器密封不严 D. A+B+C 都正确 ( )8、汽油喷射发动机的怠速通常是由( )控制的。 A .自动阻风门 B .怠速调整螺钉 C .步进电机 D .继电器 ( )9、单点喷射系统采用下列哪种喷射方式( )。 A .同时喷射 B.分组喷射 C.顺序喷射 D.上述都不对

汽车电控发动机检修室安全操作规程标准范本

操作规程编号:LX-FS-A90581 汽车电控发动机检修室安全操作规 程标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

汽车电控发动机检修室安全操作规 程标准范本 使用说明:本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1. 学生必须在老师带领下有秩序进入实操场地,不得再无老师带领下擅自进入;进入实操时要着工装,衣冠整齐,袖领必须扣好,严禁穿拖鞋。 2. 实操时,严格按实操老师要求去做,不能操作老师规定之外的项目。 3. 使用检测仪器前,应认真掌握检测仪器的使用方法和注意事项。 4. 使用检测仪器时,应按照要求正确接线,以免损坏设备;操作时要按实操要求去操作仪器面板上的开关(或按钮),与本次实操无关的仪器设备不得

汽车电控系统的检测与维修实习报告

汽车电控系统的检测与维修实习报告 一、实习目的与要求 (一)实习目的 1.巩固和加强汽车构造和原理课程的理论知识,为后续课程的学习奠定必要的基础。 2.学习正确使用检修设备和工具的方法; 3.锻炼和培养学生的动手能力。 (二)实习要求 1.学会汽车常用检修工具和仪器设备的正确使用 2.学会汽车的主要零部件的检查测量 3.掌握汽车的基本构造与基本工作原理 4.理解汽车各组成系统的结构与工作原理 实习常用工具: (三)理解汽车各组成系统的结构与工作原理 实习常用工具: 万用表、故障码阅读器、集成电路芯片测试仪、示波器、工具包 二、实习基本内容 (一)入门知识讲授 1.了解检修实习的性质、任务及要求。 2.掌握检修设备和工具正确使用方法。 3.了解检修实习的安全和文明操作的注意事项。 4.讲授汽车电控系统基本构造与工作原理。 (二)汽车电控发动机常见故障及排除方法 当汽车电控发动机工作不正常,而自诊断系统却没有故障码输出时,尤其需要依靠操作人员的检查、判断,以确定故障的性质和产生故障的部位。笔者现将汽车电控发动机常见故障总结为以下: 1.发动机不能发动 (1)故障现象:打开点火开关,将点火开关拨到起动位置,发动机发动不着。 (2)故障产生的可能原因: A.起动系统故障使发动机不能转动或转动太慢:①蓄电池存电不足、电极桩柱夹松动或电极桩柱氧化严重;②电路总保险丝断;③点火开关故障;④起动机故障;⑤起动线路断路或线路连接器接触不良。 B.点火系统故障:①点火线圈工作不良,造成高压火花弱或没有高压火花;②点

火器故障;③点火时间不正确。 C.燃油喷射系统故障:①油箱内没有燃油;②燃油泵不工作或泵油压力过低;③燃油管泄漏变形;④断路继电器断开;⑤燃油压力调节器工作不良;⑥燃油滤清器过脏。 D.进气系统故障:①怠速控制阀或其控制线路故障;②怠速控制发阀空气管破裂或接头漏气;③空气流量计故障。 E.ECU故障。 (3)诊断排除方法和步骤:①打起动档,起动机和发动机均不能转动,应按起动系故障进行检查。首先,检查蓄电池存电情况和极柱连接和接触情况;如果蓄电池正常时,检查起动线路、保险丝及点火开关;②踏下油门到中等开度位置,再打起动机。如果此时,发动机能够发动,则说明故障为怠速控制阀及其线路故障或者是进气管漏气,如果踏下油门到中等开度位置时,仍然发动不着,应进行下一步骤的检查;③进行外观检查。检查进气管路有无漏气之处;检查各软管及其连接处是否完好;检查曲轴箱通风装置软管有无漏气或破裂;④检查高压火花。如果高压火花不正常,应检查高压线、点火线圈、分电器和电子点火器;⑤检查点火顺序是否正确;⑥检查供油系统的供油情况。在确认油箱有泪的情况下,检查燃油管中的供油压力;⑦检查点火正时及各缸的点火顺序;⑧检查装在空气流量计上的燃油泵开关的工作情况;⑨检查各缸火花塞的工作情况;⑩检查点火正时。如点火正时不正确,应进一步检查点火正时的控制系统;检查ECU的供电情况和工作情况,确定是否是ECU的故障。 2.发动机失速故障 (1)故障现象:发动机工作时,转速忽高忽低,这种现象即为发动机失速现象,其故障被称为发动机失速故障。 (2)故障原因:造成发动机转速忽高忽低的原因有燃油喷盘系统的故障,也有点火控制系统的故障,还有进气系统的故障。常见的故障原因有以下几点: ①进气系统存在漏气处。如各软管及连接处漏气,PVC阀漏气,EGR系统漏气,机油尺插口处漏气,机油滤清器盖漏气等;②空气滤清器滤芯过脏;③空气流量计工作不正常;④燃油喷射系统供油压力不稳。如油管变形,系统线路连接接触不良,燃油泵泵油压力不足,燃油压力调节器工作不稳定,燃油滤清器过脏,断路继电器触点抖动等;⑤点火正时不正确;⑥冷起动喷油器和温度正时开关工作不良;⑦ECU故障。 (3)诊断排除方法和步骤:①检查进气管路有无漏气现象。检查各软管及接接头处、PVC阀管子、EGR系统、机油尺插口、机油滤清器盖;②检查供油压力。检查油箱中燃油是否过少,检查燃油管内的压力是否不稳。具体方法与检查发动机不能发动时相同; ③检查空气滤清器滤芯是否过脏;④检查点火提前角;⑤检查各缸火花塞工作情况; ⑥检查冷起动喷油器和温度一时间控制开关的工作情况;⑦检查空气流量计的输出电压及与发动机工况的变化关系;⑧检查喷油器的喷油情况;⑨检查ECU的工作情况。 3.发动机怠速不良故障

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