2011社会调查高职高专类人才就业前景问卷

高职高专类人才需求调查表会计系是我校成立的最早的系部，是我校的重点系，目前开设的专业有：会计（注册会计师方向）、会计电算化、财务管理、审计实务、资产评估五个专业，其中会计电算化专业为河南省省级优秀示范专业，《财务管理》和《审计》两个课程被评为省级优秀精品课程。

河南商业高等专科学校做为省教育厅直属高校，我省唯一一所直接面向商贸流通领域的普通高校，为了解用人单位对高职高专类人才需求，更好的为企业提供合格的高素质人才，特设计本调查表，请您根据本单位的真实情况在百忙之中抽出时间填写次问卷。对此，我们表示感谢！

（承诺：该调查的信息仅供我系对高职高专类人才需求情况进行研究使用，并为贵企业保密。）

三、以您的成功经验，请谈一下对高职高专类人才的要求

1、贵单位认为高职高专类毕业生能否胜任自己的工作：

A 都能胜任B大部分胜任C基本胜任D大部分不能胜任E都不能胜任

2、贵单位在阅读毕业生个人简历时，最为重视的是哪几个方面（请按重视程度选三项）

A性别B政治面貌C毕业院校D所学专业E获奖情况F外语及计算机水平G社会活动经历H毕业生本人自我评价I学校评语J其他(请注明) ———

3、贵单位在招聘我校毕业生时：A强调专业对口B不强调专业对口

4、今后几年贵单位的需求：

经济类：A本科B高职高专人数（）

计算机类：A本科B高职高专人数（）

营销类：A本科B高职高专人数（）

财会类：A本科B高职高专人数（）

工商管理类：A本科B高职高专人数（）

文秘类：A本科B高职高专人数（）

艺术设计类：A本科B高职高专人数（）

—————：A本科B高职高专人数（）

5、您认为下列因素对大学生就业的影响程度如何

A 很重要B比较重要C一般D不重要

个人学习成绩：——个人实际能力：——

所学专业：——社会关系：——

大学期间担任的社会工作：——

6、您觉得对高职高专类人才职业岗位能力要求（多选）

A专业能力B技术知识C行为能力D动能性技能E人际交流能力F一专多能

7、您认为毕业生刚步入工作岗位时的困扰是（多选）

A学习能力B创新能力C执行能力D沟通能力E领导能力F人际关系G其他四、高职高专类人才就业创业形势分析

2010年全国高校毕业生人数达到630万，加上初高中毕业后不再继续升学的学生以及大量的城镇下岗失业人员、军队退伍人员，全年需要就业的人员达2400万人左右，而目前只能安排1200万人就业。而根据统计，2011年全国大学毕业生数量将达650万人。在未来相当长的时间内，大学生就业压力不会减弱。

1、大学毕业生半年内离职率为38%，3年内平均换2个工作岗位《2010年中国大学生就业

报告》。一般来说，“离职”有主动离职（辞职）、被雇主解职和两者均有（离职两次以上可能会出现）三类情形。其中您觉得毕业生主动离职最主要的原因是（多选一）A个人发展空间不够 B薪资福利偏低 C想改变职业和行业 D准备求学深造E就业没有安全感 F对企业管理制度和文化不适应 G工作要求和压力太大H其他原因

2、高职高专毕业生半年后的就业率连续四年与非“211”本科生差距缩小，高职高专毕业

生在半年后的就业率和月薪增长上强于本科生的表现。这主要原因是(多选)

A高职高专重在技能方面B高职高专实践能力强C高职高专吃苦耐劳较强D非“211”本科生高不成低不就 E非“211”本科生眼高手低不愿从基层做起

3、您认为学校应在哪些方面加强对学生的就业指导———

A宣传国家有关毕业生就业的方针政策 B更多的收集和整理用人单位需求信息C更广泛的向社会宣传学校，扩大知名度 D开好就业指导课程，进行职业生涯辅导4、是否与高校合作□是□否是否愿意接收学生实训□是□否

合作方式：

5、2009届大学毕业生自主创业比例为1.2%，与2008届(1.0%)相比略有上升，与2007届(1.2%)持平。2007届、2008届、2009届高职高专毕业生自主创业比例分别为1.6%、1.36%、1.6%，远远高于“211”院校的0.5%、0.54%、0.4%，和非“211”本科院校的0.8%、0.73%、0.8%。您觉得对于高职高专毕业生来说就业与创业哪个更重要一些，原因何在？（问答）

单位签字盖章

年月日

企业人才需求调查问卷

报关和国际货运专业人才需求调查问卷（企业用卷） 尊敬的企业领导： 您好！为了深入了解当前企业对报关和国际货运专业人才需求情况及能力和素质要求，为我们的专业设置和教育、教学改革研究提供必要的支持，我们设置了本调查问卷，希望听取您的宝贵意见。本次问卷仅为调查研究所用，没有其他任何商业用途，我们保证有关企业的所有信息均不外流。 感谢您对高等职业教育教学改革以及人才培养提供的支持和帮助！ 广东纺织职业技术学院经济管理系 2010.7.10 问卷回寄邮箱地址：shellyshi505@https://www.wendangku.net/doc/a511169276.html,联系人：史老师 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――一、单位基本情况 单位全称： 地址： 联系人：联系电话： E-mail: 1、贵单位的性质：（注：打“√”） 国有企业( ) 民营企业( ) 合资企业( ) 独资企业( ) 其它：＿＿＿＿＿ 2、贵单位的业务领域： 国际贸易（）国际物流（）船务代理（）国际货运代理（） 进出口报关代理（）其它：＿＿＿＿＿ 3、贵单位目前员工人数： 20人以下( ) 20-50人( ) 50-100人( ) 100人以上( ) 4、贵单位成立时间： 5年以内（） 5年～10年（） 10年以上（） 二、人才需求信息调查（可多选,将字母填写括号内，如果选其他项，请在横线上注明） 5、贵单位目前员工结构： 员工总数（）人，其中： A.硕士以上（）人 B.本科（）人 C. 大专（高职）（）人

D. 中专（高中）（）人 E.高中以下（）人 6、贵单位目前是否有报关及国际货运相关岗位？（） A. 是 B.否 7、如果有，贵单位目前报关及货代岗位员工主要来源于：（） A. 国际经济与贸易专业 B. 物流专业 C. 商务英语专业 D. 其他专业 8、未来三年内贵单位对报关及国际货运专业人才的需求状况（） A. 有需求， 5人以下 B. 有需求, 5-10人 C. 有需求, 10人以上 D. 无需求 E.不确定 9、根据贵单位的实际情况，哪些岗位的人才需求最为迫切？（依次选5个）（） A.外贸跟单员 B.外贸业务员 C.货代业务员 D.报关员 E.货代操作员 F.报检员 G.单证员 H.其他 10、贵单位引进人才的方式（依次选三项） ( ) A.到高校招聘应届毕业生 B.人才市场中介 C.引进外地人才 D. 熟人推荐 E. 网络招聘 F. 其它 11、贵单位招聘时，对人才的学历要求：( ) A.中专学历 B.大专学历 C.本科学历 D.研究生学历 12、贵单位招聘时，对人才的相关资格证书要求：( ) A.国际货代从业资格证书 B.报关员资格证书 C.报检员资格证书 D.单证员资格证书 E.其它 13、贵单位对人才的工作经历要求：（） A.无要求 B.一年 C.二年 D.三年及以上 E.其它 14、贵单位招聘人才时，最注重哪些方面：(依次选四项)（） A.学历 B.技能证书 C.吃苦耐劳精神 D.创新能力及团队合作精神 E.沟通技巧和人际交往能力 F.外语水平 G.计算机水平 15、你觉得应届大学生求职时所面临的主要困难是：(依次选四项)（） A.工作经验不足 B.专业基础知识不扎实 C.缺乏吃苦精神 D. 动手操作能力差 E.人际交往能力差 F.书面表达能力差 G.其它 三、课程设置的调查 16、贵单位认为报关与国际货运专业哪些课程在实际工作中用处最大？(依次选8项)（） A.国际贸易实务 B.市场营销学 C.经济法 D.国际商法

全市党员队伍建设调查问卷

附件3 全市党员队伍建设调查问卷 您好！ 感谢您填写这份问卷！ 本调查问卷旨在掌握我市基层党员队伍建设的一些基本情况，仅供调研参考，不记名，不作为对任何党员个人评价或奖惩的依据，请您根据实际情况和真实感受选择、填写。 填写问卷人基本情况 一、所在单位类别 ［］(1)党政机关和事业单位 ［］(2)国有企业 ［］(3)高等院校 ［］(4)科研单位 ［］(5)非公有制企业 ［］(6)新社会组织 ［］(7)村 ［］(8)城市社区 二、职业 ［］(1)国有（集体）企业在职职工 ［］(2)农（牧、渔）民 ［］(3)党政机关和事业单位在职工作人员 ［］(4)在职教师 ［］(5)学生 ［］(6)离退休干部、职工 ［］(7)下岗职工 ［］(8)外出务工、经商、流动人员 ［］(9)非公有制企业在职职工

［］(10)新社会组织在职职工 ［］(11)个体劳动者 ［］(12)私营企业主 ［］(13)自由职业者 ［］(14)其他： 三、身份 ［］(1)党代表 ［］(2)人大代表 ［］(3)政协委员 ［］(4)其他： 四、学历 ［］(1)研究生 ［］(2)大学（大专） ［］(3)高中（中专） ［］(4)初中 ［］(5)小学以下 五、政治面貌 ［］(1)中共党员 ［］(2)非中共党员 六、年龄(周岁) [ ] (1)35岁以下 [ ] (2)36-60岁 [ ] (3)60岁以上 七、入党时间 ［］(1)1949年9月30日以前 ［］(2)1949年10月—1966年4月［］(3)1966年5月—1976年10月［］(4)1976年11月—1978年12月［］(5)1979年1月—1997年6月［］(6)1997年7月以后 八、现有行政级别

企业高技能人才培养和使用情况调查问卷

附件2 企业高技能人才培养和使用情况调查问卷 （职工版） 感谢支持！以下内容请如实填写或按选项打“√”。 一、个人基本情况： 1、年龄： A、30岁（含）以下； B、30 – 45 岁（含45岁）； C、45岁以上 2、性别：A、男； B、女 3、政治面貌：A、中共党员； B、共青团员； C、民主党派； D、群众 4、学历：A、本科及以上； B、大专；C、高中（中专）；D、初中及以下 5、参加工作时间 A、不到2年； B、2 – 5 年（含5年）； C、5 – 10 年（含10年）； D、10年以上 6.目前工作单位 7.从事岗位：A、企业管理人员； B、研发人员；C、一线工人 8、专业技术职称：A、高级技师； B、技师； C、高级工； D、中级工； E、初级工； F、无职工 9.您的技术等级是通过什么渠道评定的：

A、政府人社部门； B、企业评定； C、其他 二、进修培训与职工发展情况 1.您掌握的技能主要源于哪些方面（可选2项）： A、社会职业教育； B、企业岗位培训； C、师傅带徒弟； D、技能竞赛； E、其他 2、您认为现代企业职工应具备的技能素质只要是（可选2项）： A、熟练的操作技能； B、熟练掌握一定的理论知识； C、学习研究能力； D、对技术的理解、使用和创新能力； E、综合处理各种信息能力 3.您了解企业的职工教育培训制度吗？ A、了解； B、基本了解； C、不了解 4、近二年里，您参加过单位组织的或由单位出资的职业技能培训吗？ A、有； B、没有 如有：其主要培训内容是：A、岗位培训； B、技能提升培训； C、课题研究 培训时间：A、三天至一周； B、一周至一个月； C、一个月至三个月；D、三个月至半年； E、半年以上 培训方式：A、半脱产； B、全脱产； C、业余培训 5、您对单位的技能培训工作满意的？ A、满意； B、基本满意； C、不太满意 6、近二年里，您是否利用业余时间自费参加过社会上的各类技能培

人才培养-学校调查问卷

尊敬的领导： 您好！衷心感谢贵单位对我校的关心和支持！为了加强联系，增进友谊，听取您对我校计算机应用专业建设的意见和建议，我们设计了这份调研问卷。问卷有单选、多选, 选项无优劣之分，请您如实作答，若选其他选项，请在横线上填写具体内容。请贵校领导和相关专业老师客观地填写调研问卷，以便于我校培养出更加适应计算机应用专业相关技术岗位需要的人才。 感谢您对我校国家级示范校建设工作提供的支持和帮助！ XXXX学校 计算机应用专业调研组 年月日 计算机应用专业 学校调研问卷 、领导与组织 1. 贵校是否成立了专门的专业教学领导组织机构：（） A.已经成立 B ?没有成立 2. 贵校管理层对该专业教学的态度是：（） A.不重视B .比较重视 C .重视D .很重视 3. 贵校该专业的建设有没有专项经费支持：（） A.有 B .没有 二、规划与实施 1. 贵校建设该专业时的规划情况是：（） A.没做规划B C?做了详细但不系统的规划.做了粗略规划.做了系统规划

2. 贵校建设该专业时总计组织过几次研讨: 3. 贵校该专业的建设由谁主导：（ 4. 该专业任课教师来源：（ 5. 该专业任课教师的职称情况: A.全部为初级 C.有明确的目标且能较好地指导校本专业实施 D.有明确的目标且能很好地指导校本专业实施 10. 该专业主要教学形式是：（ 11. 该专业的主要教学材料是：（ 12. 贵校该专业配套教材的内容：（ A.全部是自编 13. 贵校该专业的课时平均是: C.每周15?20课时 A. 0次 B . 1?5次 C .6?10次 D 10次以上 A.学校管理层 B .教师个人或团队 C .课程专家 D .其他 A 全部为本校教师 .多数为本校教师 C.多数为外聘教师 .全部为外聘教师 .多数为初级 C.多数为高级或中级 .全部为中高级 6.贵校建设该专业时向教师做需求调查的情况是：（ A.从未调查 B .向少数教师调查 C .向多数教师调查 .向所有教师调查 7.贵校建设该专业时向学生做需求调查的情况是：（ A.从未调查B .向少数学生调查 C .向多数学生调查 .向所有学生调查 8.贵校建设该专业时向家长做需求调查的情况是：（ A.从未调查 B .向少数家长调查 C .向多数家长调查 .向所有家长调查 9.贵校建设该专业时，专业目标的制定和使用情况是：（ A.有模糊的目标 .有明确的目标但不能指导校本专业实施 A.课堂讲授 B .实践活动 .理实一体 .其他 A.校本教材 B .课程纲要及讲义 C .资料汇编 .资源库 .多数是自编 C.多数是选编或改编 .全部是选编或改编 A.每周10课时以下 .每周10?15课时 每周20课时以上

会计专业人才需求调查问卷

会计专业人才需求调查问卷 我们是宝鸡职业技术学院经济管理系会计专业教学团队。首先，感谢您百忙之中对我们此次调查的大力支持。本次调查本着“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的高职教育理念，本着高职会计专业人才的培养更加贴近企业、与职业岗位对接，能更好地服务于企业，为企业培养更多的高端技能型会计专业人才的目的而进行的。本问卷尝试对企业未来几年对会计人才需求情况的分析研究，加快对高职会计专业人才培养模式的改革和创新，共同推动区域经济的繁荣和发展。请您根据贵单位的实际情况如实填写本次调查表，本调查表的信息仅供我们对专业设置和教育教学的改革提供必要的支持，保证企业所有的信息均不外流，衷心地感谢您的参与！ 1、企业名称： 2、单位地址： 3、企业联系人及电话： 4、企业性质： □合资□国企□民营□个体□其他 5、企业所属行业： □制造业□服务业□流通业□其他 6、企业规模： □50人以下□50——200人□200——500人□500——1000人□1000人——3000人□3000人以上 7、贵公司现有会计专业人才数： □3人以下□3—10人□10——30人□30人以上 8、贵公司是否对会计专业人才有需求： □有需求□无需求 9、若有需求，请您指出具体是那些岗位： □出纳□会计□会计主管□银行临柜□财务管理□审计□其他 10、贵单位对以下岗位的需求人数： 出纳：会计： 财务管理：会计主管： 审计： 11、贵公司对职业资格的最低要求： □注册会计师□高级职称□中级职称□初级职称□仅有会计从业资格□没有要求 12、会计职业岗位能力要求： □熟练操作□财务分析□财务管理□税务处理□纳税筹划□一专多能 13、您认为本专业所需的素质结构： □团队协作□社会交往□英语语言□计算机应用□身体素质 □奉献精神□吃苦耐劳□敬业精神□创新意识□诚实守信 14、您认为本专业还需要具备的其他素质： 15、您认为本专业人才所需的能力结构： □人际沟通能力□文字表达能力□政策解读能力□计算机操作能力□财务处理能力

最新人才队伍建设调查报告

【篇一】人才队伍建设调查报告 《中共中央、xx关于进一步加强人才工作的决定》明确提出，要“把高层次人才队伍建设摆上重要位置”、“不断推进制度创新，形成有利于高层次人才成长的机制和环境”。针对这一要求，结合中央及盛市委组织部有关文件和会议精神，为进一步加强高层次人才队伍建设，推动县域经济的跨跃式发展。最近，我们采取问卷调查、座谈走访等形式，对藁城市人才队伍现状进行了深入调查，并在此基础上，就如何加强高层次人才队伍建设提出几点肤浅的看法。 一、加强高层次人才队伍建设的必要性 第一，加强高层次人才队伍建设是建立现代企业管理制度的需要。当前，我市的企业无论是国有还是非公有制企业，多数都面临着经营管理机制落后、产品科技含量低、更新换代慢、市场竞争力弱等问题，产生这一问题的根本原因就是企业基础科技力量弱、人才整体素质偏低，尤其是缺乏高级管理人才和科研人员。随着我国加入wto及社会主义市场经济体制的逐步完善，企业之间的竞争将日趋激烈，而这种竞争归要到底是知识的竞争、人才的竞争，谁拥有了一支宏大的高素质人才队伍，谁就能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，无论从当前还是长远来看，培养、引进、用好、用活高层次人才已经成为促进我市国有和非公有制企业可持续发展的基础和关键环节。 第二，加强高层次人才队伍建设是加快农业经济结构调整的需要。作为一个传统的农业大市，农业在我市国民经济中占有十分重要的地位。特别是随着社会的发展和人民消费水平的提高，对农业提出了新的更高的要求，农业逐渐开始由传统农业向现代农业转变，这种转变当前集中体现在农业产业结构调整步伐的加快和“两高一优”农业的拓展，它对农业专业技术人才的需求在数量上要求越来越多，在素质上要求越来越高。因此，我们必须牢固树立“人才是第一资源”的现代人才观，把本地农业技术人才队伍尤其是掌握“高、精、尖”农业技术的高层次人才队伍建设与本地农村经济和社会发展有机结合起来，强化工作措施，加大工作力度，为本地农业经济结构调整、发展现代农业提供充足的人才保障。 第三，加强高层次人才队伍建设是推动社会全面发展的需要。当前，群众对艺术、文化等高层次精神生活的需求日益迫切，而从我市现状来看，满足群众这一需求的人才队伍远远不足，这就需要我们立足于社会全面发展对各行业高层次人才的需求，积极引进和培养紧缺行业的专门人才，努力调整和优化人才结构，提高人才素质，建设一支与社会主义精神文明建设相适应的广播、教育、文学艺术、卫生等专业的高素质人才队伍，推动社会主义“三个文明”建设的相互促进、相互发展。 二、高层次人才队伍现状及存在的主要问题 截止目前，藁城市具有中专以上学历和初级以上职称的人才共2.3万人，占全市人口总数的3%，其中具有副高以上职称或紧缺行业的高层次人才644人。按职称分，高、中、初级比例分别为2%、25%和61%;按学历分，本科、大专、中

企业对人才培养方案满意度调查问卷

企业满意度调查问卷 贵单位： 您好！ 为了准确了解我校学员培训后的就业情况，以便更好为企业、社会培养实用型人才，因此本校组织了这次企业满意度调查问卷，本次调查问卷只对调查结果作整体统计分析，您的回答我们将严格保密，感谢您对我们工作的支持和帮助！ 企业信息： 填写人姓名：职务： 公司名称：联系电话： 一、调查说明： 非常满意5分满意4分能接受3分一般2分不合格1分差0分 （请在您选定的项目“□”内打“√”，这是您在我校学习的权利。） 1、学员在贵单位就业期间的工作表现满意度（积极性、责任心等）。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 2、学员的工作技能满意度。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 3、对学员的整体表现满意度。 □5分□4分□3分□2分□1分□0分 二、企业性质为（请在选中项前的方格内划“√”）： □国有□集体□私营□外资□合资 三、贵企业开展校企合作的主要形式（请在选中项前的方格内划“√”，可多选） □企业为学生提供实习机会、实习基地；

□企业为教师提供实践机会； □参与人才培养方案的设计与实施； □企业委托学校进行员工培训； □与企业联合实施订单培养； □企业为学校提供兼职教师； □企业向学校提供教育培训经费； □联合科技攻关解决技术难题、技术咨询； □暂时没有建立任何合作关系。 四、企业对开展校企合作的认识。（请在选中项前的方格内划“√”） （1）对开展校企合作的积极性：□非常愿意□比较愿意□无所谓或没兴趣 （2）开展校企合作对企业的重要性：□非常重要□比较重要□不重要 五、企业与职业院校在有关方面开展合作的情况统计 企业态度、百分比、合作形式非常愿意愿意不愿意备注 参与人才培养方案的设计与实施 为学生提供实习机会 联合科技攻关解决技术难题 为职校教师提供实践机会 委托学校进行员工培训 与学校签订订单培养协议 感谢您对我们的信任与支持！我们会做得更好！

全省中小企业人才队伍建设调查问卷

附件3: 全省中小企业人才队伍建设调查问卷 问卷编号： _______ 答卷人：A.经营管理人员 B.专业技术人员 C.技能人员答卷时间：年月日————————————————————————————————————— 为进一步了解和掌握我省中小企业人才队伍现状及存在的问题等情况，更为详实地掌握第一手资料，为下一步出台相关政策提供参考依据，我们设计了这份调查问卷。请您本着实事求是的态度，认真、如实填写。谢谢您的支持与配合！ 二〇一〇年一月日 ———————————————————————————— 1.您所在企业领导是否重视人才工作？ A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、不重视 2.您对所在企业的人才激励政策措施是否满意？ A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 3.您所在企业的技师与工程师的工资福利待遇是否相当？ A、基本相当 B、有一定差距 C、差距很大

4.您认为专业技术人才必备的能力包括哪些？ A、熟练掌握专业知识 B、了解专业发展动态 C、注重加强学习 D、对技术的理解、使用和创新 E、综合处理各种信息 5.您获取专业领域信息的主要渠道是哪些？ A、科技（学术）团体 B、学术或技能交流 C、大众传播媒介（电视、广播电台、报纸、刊物等） D、专业培训 E、互联网 F、学术著作与学术刊物 G、其他 6.您是否参加过有关专业知识或技能培训？ A、每年都参加 B、很少参加 C、没参加过 7.您对当前我省人才队伍建设的有关政策措施是否了解？ A、非常了解 B、比较了解 C、一般 D、不太了解 8.您认为目前中小企业人才队伍建设的总体情况如何？ A、很好 B、较好 C、不太好 D、不清楚 9.你认为目前中小企业人才队伍状况与企业发展的需要相比怎样？ A、基本适应企业发展的需要 B、符合企业需求的专业人才难找 C、人才流失严重 10.你认为目前中小企业人才缺乏的最主要原因是什么？ A、社会对中小企业的歧视和偏见 B、没有好的企业愿景

学校人才培养+基本情况调查问卷

人才培养模式调查问卷 请您回答下列问题，在选择题中请用“√“进行选择，在填空题中请用简短文字填写，谢谢！ 一、基本情况 1．学校名称：，主管部门： 2．学校类型： A、985 B、 211 C、普通本科 D、独立院校 E、其他 3.学校专业性质： A、综合型 B、理工 C、人文社科 D、农林医药 E、艺体类 4．学校目前有在校生人。近五年具体招生情况为： 博士及以上人，硕士研究生及以上人，本科人 教授人，副教授人，讲师人 二、人才培养模式 1．贵校大学外语的人才培养的总体目标是什么? 学术研究型复合型应用性其他 2. 您所在院系的人才培养方案通常多久修订一次？ A一学年B一个教学轮次C不定期 D不了解 3.贵校的人才培养模式从哪些方面进行改革？ A.人才培养教育理念 B.教学内容、课程设置 C.培养制度 D.培养评价体系 4.对培养人才外语水平的基本要求 学术交流特定专业领域内的应用通过四六级考试其他 5.是否与特殊行业（专业）联合培养 6.是否参与教育部特殊人才培养项目 卓越工程师卓越法学其他 7．对于如何改进人才培养模式，提升人才培养质量，您有什么意见和建议？ 三、教学实施情况

1．贵校的大学英语教学近三年是否开展了课程体系和教学内容的改革? A.是 B.否 如选 A请简要说明采取了哪些改革措 施? 2．贵校在教学过程中更加注重: A.知识传授 B.能力培养 C.素质教育 3．您在教学中运用多媒体等现代技术教学手段情况: A.普遍使用 B.偶尔使用 C.基本不用 4. 贵校考核方式是以形成性评价还是终结性评价为主？ A. 形成性评价 B. 终结性评价 如选A请简要说明形成性评价采取哪些方式？ 5.大学英语课程采取的考试形式主要有: A.笔试 B.口试 C.小组活动 D. 成果（如论文、制品等） E.其他 6．您认为教学过程中最突出的矛盾和问题是： 第一位的是第二位的是 A.教师对教学不够重视 B.教师数量不够 C.教师进修机会太少 D.多媒体等硬件设施差 E.学生学习兴趣低 F.学生基础不够 G.其它（请简要说明） 7．构建有利于学生成长、教学质量提高的人才培养体系，应进一步加强(请选择两项并排序)：第一位第二位 A．英语课程设置和选择的灵活性 B．课程体系内容的丰富性 C．学生学习的自主性 D．实践教学比重 E．学生实践机会 F．其它 四、评价 1．您对贵校人才培养方案设计（教学计划安排）的合理性和科学性评价是：

专业人才需求调查问卷(计算机应用技术)

： 高等职业技术教育是与社会经济发展结合最为紧密的一种教育类型，我院开设电子信息工程技术专业，为了解该专业的社会需求状况，更好地满足社会对专业人才的需求，充分发挥高职教育服务社会的功能，故组织本次调查，希望能得到贵单位的支持与配合，认真填写调查表，使我院专业建设、课程建设水平得到进一步提升。 谢谢！ 南通纺织职业技术学院机电工程学院 2013年 11 月 18 日 南通纺织职业技术学院 计算机应用技术专业高职专业人才需求情况调查问卷 单位名称 通讯地址联系电话 请根据实际情况在你认为合适的栏目内打“√”。 1、单位性质： □民营□集体□国有控股□国有 □股份合作□股份制□外商港澳台独资□外商港澳台投资 2、单位规模：现有职工人数人 年产值□500万以下□500-5000万□0.5-2亿□2-10亿□10亿以上 3、主要产品： 4、主要技术设备情况：，， 90年前□国内□国外 90~1999年□国内□国外 2000~2009年□国内□国外 2010年以后□国内□国外 5、本单位该专业人才需求情况： 本单位现有该专业技术人员数本科及以上（），高职专科（）； 本单位目前尚缺该专业技术人数（）； 预计本企业近5年内该专业人员需求数（）； 6、本专业人才可能的工作岗位： □计算机销售/技术支持服务□信息收集/录入与数据处理□办公文秘□局域网维护与管理□网站管理与维护□多媒体制作□软件编程 其它（请注明） _____________________________________ __________________________________________

7、知识、能力和素质调查：

高技能人才队伍建设调查问卷

高技能人才队伍建设调查 问卷 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

高技能人才队伍建设调查问卷 (个人版) 我国工人阶级队伍中的高技能人才，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量，关系到我国核心竞争力和综合国力的不断增强，关系到我国产业工人队伍乃至工人阶级整体素质的稳步提升，关系到工人阶级在新的历史条件下巩固和发展自身的先进性。因此，为全面了解我国高技能人才队伍状况，进一步制订高技能人才的政策与措施提供参考依据，特对高技能人才队伍建设状况展开深入调查。 本调查问卷提供给您一个表达您建设性意见的机会，您的见解对正确评估高技能人才队伍建设状况，从而进一步改善高技能人才的成长环境，对我国核心竞争力和综合国力的不断增强有着重大意义。 本问卷采用不记名方式，仅供课题组了解高技能人才队伍建设的基本状况，无任何考核、测试的目的与用途，不会根据回收的问卷追究任何人。坦率和自由地表达您的观点对于国家和个人利益都具有重要意义。 谢谢合作! 中国科学技术协会课题组 二零零五年九月 问卷编号：□□□□□□ 一、个人基本情况 1、出生年月：年月

2、性别： A、男 B、女 3、政治面目： A、中共党员 B、共青团员 C、民主党派成员 D、其他 4、最终学历： A、小学 B、初中 C、高中 D、中专/中职/中师 E、大专 F、本科 G、硕士及以上 5、获得最终学历的时间：年月 6、您是否有专业技术职称 A、无职称 B、初级 C、中级 D、副高级 E、高级 7、您是否通过职业资格认证 A、没有 B、初级工B、中级工 C、高级工 D、技师 E、高级技师 F、其他： 8、如有职称，您目前的职称是在本单位工作时评定的吗 A、是 B、不是 如果是，您是通过什么渠道评定职称的 A、政府人事部门 B、政府其他管理部门 C、社会团体 D、企业 E、其他 9、您在本单位是否承担一定的职务

创新人才培养模式调查问卷

《江苏省应用型本科创新人才培养模式的调查与探索》 学生调查问卷 亲亲爱的同学： 您好，我们是金陵科技学院创新实践调查暑期社会实践团的成员。为了了解您对应用型本科创新人才培养模式的看法与建议，邀请您进行此次调查。请您根据自己的看法，放心填答。在此非常感谢您的参与与配合。谢谢！ 金陵科技学院商学院 2014.7.20 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一、个人情况（注：打“√”） 1、学校名称： 2、您的专业是： 3、您的年级是： □Ａ大一□Ｂ大二□Ｃ大三□Ｄ大四□Ｅ毕业生 4、学校类型 □A.985高校□B.211高校□C其他本科院校□D高职高专院校 二、学生创新情况调查 1、你有过下列哪些经历吗？ □Ａ参加学科竞赛 □Ｂ申情专利发明 □Ｃ考取行业证书 2、目前您对自己的实践应用创新能力是否满意？ □A.非常满意□B.比较满意 □C.不满意□D.非常不满意 3、您对创新实践活动的参与兴趣如何？ □Ａ非常有兴趣□Ｂ比较有兴趣□Ｃ一般 □Ｄ没兴趣□Ｅ厌烦 4、您接受过哪些形式的创新教育？ □Ａ讲座□Ｂ导师指导□Ｃ书本自学 □Ｄ视频或录音□Ｅ专业课程□Ｆ社会实践 □Ｇ其他，请补充_________________________________________________ 5、目前为止，你参加过哪些创新实践活动？（可多选） □Ａ听学术报告、讲座□Ｂ社会实践□Ｃ参加科研项目、发表论文 □Ｄ学科竞赛□Ｅ实习□Ｆ参加创新实践活动 □Ｇ其他 6、您认为自己目前的创新能力如何？ □A很好，我经常能想出一些不错的创意 □B较好，偶尔会有几个念头闪过 □C较差，只有很少的创意 □D很差，几乎没有过任何的创新念头 7、您在参加（主持）创新活动中获得了哪些能力？ □Ａ发现问题的能力 □Ｂ独立思考的能力

民营企业对文秘专业人才需求情况的调查问卷

民营企业对文秘专业人才需求情况的调查问卷 尊敬的先生/女士： 您好！ 如果您能抽出几分钟的宝贵时间来填写这份问卷，我们将感激不尽！ 本次调查是为了及时了解民营企业对涉外文秘专业学生的需求状况，了解民营企业对涉外文秘专业各方面的意见和要求，和进一步提高毕业生的综合素质和就业竞争力，提升文秘专业办学水平，培养出适应社会要求的秘书人才。 为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。您的回答对我们得出正确结论将起到至关重要的作用，希望能得到您的配合与支持。谢谢！ 一、请在符合您观点的选项前画“√” 1、贵单位所属行业 □制造业□旅游业□酒店餐饮业□批发和零售贸易业 □金融、保险业□房地产业□交通运输、仓储及邮电通信业 □教育、文化艺术和广播电影电视业□卫生体育和社会福利业 □其他 2、贵单位需要的秘书人才有 □行政秘书□文字秘书□一般文员□助理 3、从工作内容来看，您认为现阶段的企业最需要哪一种类型的秘书？ □文字型□管理型□服务型□综合型 4、贵公司招聘秘书人员的途径是 □高校双选会□市场人才交流中心□网上招聘 □广告招聘□其它、 5、贵公司对秘书人才的学历要求 □高中/中专□大专□本科□本科以上 6、贵单位对文秘应聘人员是否有专业要求 □需要文秘专业的□无明确要求 7、更倾向的秘书的性别 □男性□女性 8、贵公司对秘书人员的需求倾向年龄段 □18－25 □25－30 □30－35 □35以上 9、您认为秘书人员从业人员的形象重要吗？ □挺重要的□顺眼就好□无所谓，有内涵就行

10、您对秘书人员整体职业形象的认识是 □文质彬彬□憨厚老实□精明能干□其他 11、您认为秘书人员的个性应如何 □含蓄稳重□活泼大方□机智灵活□严谨细致 12、您觉得秘书人才应具有的证书 □涉外秘书资格证书□行政秘书资格证书 □英语等级证书□计算机等级证书□其它 13、您认为大专刚毕业的秘书的工资应为多少合适？ □800-1200 □1200—2000 □2000—3000 □其他 14、您认为秘书人员的能力哪方面最重要？ □口语表达能力□写作能力□协调能力□人际交往能力 15、您觉得文秘专业必要的课程是 □商务谈判□应用文写作□综合英语 □秘书实训□秘书心理学□其它 16、贵单位认为文秘人员除应掌握秘书专业知识外，还应掌握哪些知识? □企业管理知识□行政管理知识□财务管理知识□相关法律知识 17、您认为秘书在企业里扮演的角色是 □参谋作用□承上启下□窗口作用□打杂 18、贵单位更看重文秘人员的能力是 □专业基础能力□社会实践能力□应变能力 □语言表达能力□人际沟通能力□组织管理能力 19、贵公司注重秘书人才的业务素质是 □独立工作能力□组织管理能力□实际操作能力 □创新能力□获取加工和利用信息能力 20、最注重的秘书职业操守是 □职业道德□事业心□忠于职守 □吃苦耐劳□良好的人际关系 21、贵公司最看重秘书人才的心理素质是 □忍耐力□抗压能力□其它 22、您认为从事秘书职业的人需要专业的培训吗 □必须的□不需要，任何人都可以做 □不培训可以，培训了可能会更好

人才培养质量问卷调查(校友卷)(2012.11)

湖南文理学院人才培养质量问卷调查 （校友卷） 亲爱的校友： 你好！非常感谢你对母校的关心和支持！为加快母校发展，推进教育教学改革，提高人才培养质量，更好地服务社会，特开展此调查。请你在百忙之中阅读并客观地填写此问卷（属选择的题项，请在所选答案的英文字母代码上或□内打“ ”；属问答的题项，请在题后空白处用文字表述）。我们会为你提供的信息保密。 祝你身体健康，事业成功！ 湖南文理学院招生就业处 一、个人对母校人才培养工作的感受 A、非常满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 3、在校期间，对你教育影响最大的老师是：[单选题] A、专业课教师 B、基础课教师 C 班主任（辅导员）老师 D 其他 4、在校期间，你认为素质培养最重要的是：[单选题] A、身体素质 B、心理素质 C、政治思想素质 D、知识素质 E、能力素质 5、在校期间，你认为最喜欢最受益的课程是：[单选题] A、专业课 B、基础课 C、英语课 D、计算机课 E、其他 6、在校期间，你最喜欢且愿意接受的教学方式是：[单选题] A、传统教学 B、多媒体教学 C、案例教学 D、启发式教学E`其他 7、在校期间，你认为对学生能力提高和发展的最大的教学环节是：[单选题] A、理论教学 B、实验实习教学和训练 C、毕业论文教学 D、社会实践F、其他 8、在校期间，你认为学生的实验、实习、实践教学时间的安排情况怎样？：[单选题] A、短了 B、差不多 C、长了 9、在校期间，你认为学校的教学管理水平怎么样：[单选题] A、很高 B、高 C、一般 D、较低 E、低 二、个人对高校人才培养的评判情况： 10、你认为所在工作岗位与所学专业对应情况是：[单选题] A、对口 B、基本对口 C、不对口 11、你对自己现在的工作岗位是否满意：[单选题] A、满意 B、基本满意 C、不满意 12、你认为影响教学质量最关键的因素是：[单选题] A、师资教学水平 B、人才培养模式 C、生源质量 D、教学管理水平 E、教学投入情况13 14 15 16 17、你认为以下三种素质最重要的是：[单选题] A、政治思想品德素质 B、知识素质 C、能力素质 18、你认为以下两种素质最重要的是：[单选题] A、专业素质 B、综合素质 19、你认为以下两种素质最重要的是：[单选题] A、知识素质 B、动手能力（分析和解决问题能力） 20、你认为我校应培养什么类型的人才？：[多选题] A、学习型 B、研发型 C、技术型 D、应用型 E、复合型 F、创新型 G、其他（如：） 三、你对我校人才培养工作的意见和建议： 21、我校在人才培养方面应加强哪些素质和能力培养？ 22、我校在人才培养模式改革方面应采取哪些措施？ 23、我校在专业建设和课程设置你方面有什么建议？

企业人才需求调查问卷

企业人才需求调查问卷 尊敬的企业领导： 您好！为了深入了解当前企业对商科专业学生人才需求情况及能力和素质要求，为我们的专业设置和教育、教学改革研究提供必要的支持，我们设置了本调查问卷，希望听取您的宝贵意见。 一、单位基本情况 单位全称： 地址： 联系人：联系电话： 1、贵单位的性质：（注：打“√”） 国有企业( ) 民营企业( ) 合资企业( ) 独资企业( ) 其它：＿＿＿＿＿ 2、贵单位的业务领域： 国际贸易（）国际物流（）电子商务（）国际货运代理（） 进出口报关代理（）其它：＿＿＿＿＿ 3、贵单位目前员工人数： 20人以下( ) 20-50人( ) 50-100人( ) 100人以上( ) 4、贵单位成立时间： 5年以内（） 5年～10年（） 10年以上（） 二、人才需求信息调查（可多选，如果选其他项，请在横线上注明） 5、贵单位目前员工结构：员工总数（）人，其中： A.硕士以上（）人 B.本科（）人 C.大专（高职）（）人 D.中专（高中）（）人 E.高中以下（）人 6、本企业最需要哪些人才？（） A. 营销人员 B.专业技术人员 C.一般生产员 D.管理人员 E.其他（） 7、你认为本企业最缺乏什么学历的人才：（） A.初中以下 B.高中（中专） C.大专 D.本科 E.其他: 8、贵单位招聘员工主要通过（）方式 A.本地人才市场 B.校园招聘、网络招聘 C.主动求职者 D.中介公司 E.其他: 9、贵单位在招聘人员时，对于专业是否要求对口: A.很注重 B.比较注重 C.一般 D.不注重

10、贵单位聘用人才最优先考虑的因素是： A.职业道德（忠于职守、服从调动、诚实守信、遵守制度） B.团队意识（与他人合作、帮助他人、听取意见） C.创新能力（合理化建议、业务革新、创造性工作） D.专业知识（了解产品、熟悉技术、专业知识） E.沟通能力（资料阅读、文件读写、口头表达、人际交往） F.责任感（忠诚负责、无私服务、敢于担当、主人翁精神） G.管理能力 H.适应能力 I.个人形象 J.持续学习能力 11、贵单位在招聘应届毕业生时，最看重哪些的方面: A.专业知识 B.技能 C.实践经验 D.性别 E.年龄 F.学生干部 H.其他: 12、贵单位需要人才的类型： A.专业性人才 B.通用型人才 C.创新型人才 D.技能型人才 13、目前高职毕业生在实际岗位中突出的问题有（可多选）： A.管理知识薄弱 B.技术知识不扎实 C.缺乏行业特点的专业背景知识 D.不充分了解相关行业的法规标准知识 E.所学专业知识与实际的工作需要脱节 F.技术知识面窄 G.实践能力薄弱 H.其他: 14、(1)贵单位近两年主要招收哪些地区的学生？ (多选) A.济南市 B.青岛市 C.淄博市 D.枣庄市 E.东营市 F.烟台市 G.潍坊市 H.济宁市 I.泰安市 J.威海市 K.日照市 L.莱芜市 M.临沂市 N.德州市 O.聊城市 P.滨州市 Q.菏泽市 （2）原因是 (多选)？ A.个人素养 B.学历 C.专业 D.业务能力 E.社交能力 F.工作经验 G.家庭背景 H.工作稳定性 I.其他，人数大约有多少 15.贵单位人才资源高职学生占职工总数 %，对现有高职人才的看法（可多选）: A.能够胜任较高级的工作，表现出相应的专业水平 B.仅有书本知识，不能解决实际问题 C.知识结构不合理，没有反映出业界的发展现实 D.职业定位不清晰，能力知识宽而不精 E.各校培养的学生差异太大，难以确定毕业生的能力特点 F.其他:

关于人才队伍建设工作调研情况的报告

关于人才队伍建设工作调研情况的报告 一、人才队伍基本情况 （一）基层服务人员队伍基本情况 截至2011年12月，基层服务管理人员共585人，具体构成为站场分公司管理员30人、正（副）班长53人、一线站场管理工502人。基层服务管理人员平均年龄34岁，其中35岁及以下375人、占64.1％；36至40岁65人、占11.11％；41至45岁42人、占7.18％；46至50岁60人、占10.26％；51至55岁39人、占6.67％；56岁及以上4人、占0.68％。基层服务管理人员中具备本科学历16人、占2.74％；大专学历72人、占12.31％；中专中技学历104人、占17.78％；高中及以下学历393人、占67.18％。具备职业资格有28人、占4.79％，分别为初级工7人、中级工14人、高级工6人、技师1人。 （二）管理人才队伍基本情况 截至2011年12月，管理人才共60人，具体构成为经营管理人才6人、中层管理人员19人、其他管理人员35人。管理人员平均年龄33岁，其中35岁及以下42人、占70％；36至40岁7人、占11.67％；41至45岁4人、占6.67％；46至50岁3人、占5％；51至55岁3人、占5％；56岁及以上1人、占1.67％。管理人员中具备本科学历36人、占60％；大专学历16人、占26.67％；中专中技学历2人、占

3.33％；高中及以下学历6人、占10％。具备专业技术职称有24人、占40％，分别为初级职称18人，中级职称6人。 二、近三年以来在选拔、激励、使用、培育人才等方面的做法 （一）建立班长年度选拔机制，挖掘基层服务管理优秀人才。每年中旬，办公室牵头组织对现任正（副）班长的德、能、勤、绩等四个方面采取定性与定量相结合的办法进行考核，通过自评、上级评价、民主测评、组织考察等四个环节了解其工作表现和综合管理能力，淘汰不胜任者，补充一线优秀人才。 此种选拔机制引导广大员工树立“能者上，庸者下”的工作观念，进一步调动基层管理骨干的工作积极性，不断提高工作效能。 （二）坚持德才兼备的用人标准，实施管理岗位竞争上岗。办公室不定期公布部室中除中层管理岗位以外的所有管理岗位和站场分公司管理员岗位情况，并通过资格审查、笔试、演讲答辩、民主测评和组织考察等方式综合考察竞岗者的综合素质。 此种人才选拔机制拓宽了选人用人渠道，打造了优秀员工脱颖而出的平台，营造了团结奋进、开拓进取的良好工作氛围。 （三）强化福利待遇激励力度，增强员工队伍凝聚力与稳定性。在干部年轻化的大趋势下，为克服员工职务晋升空间狭窄的弊病，我单位定期根据员工工作表现或本企业服务

人才培养调查问卷

人才培养的调查问卷 尊敬的老总： 你好！ 随着经济的发展，企业需要的人才也是越来越多，要求也越来越高。为了充分了解企业需要具备什么专业技能的人、什么样的岗位需要营销的人员、应该具备哪方面的专业知识和专业能力和我校即将顶岗实习的学生拥有那方面的特长适合企业的营销岗位。填写这份问卷大约需要您5---10分钟。特制订如下调查问卷，请您提出宝贵的意见，我们会将您的回答绝对的保密，并且用所有的回答只供研究之用。在此，对您的真诚合作与热情的支持表示衷心的感谢。 1.贵公司需要什么能力的实习生？____ A.管理能力 B.交际能力 C.领导能力 D.策划能力 2.贵公司什么岗位需要营销专业的人才？______(可多选) A.市场营销 B.人力资源 C.信息技术 D.商务文秘 E.机械维修 F.会计财务 3.您觉得贵公司的营销岗位应该具备哪些方面的特点？____（可多选）A．积极的学习态度 B.强烈的自信心 C.积极上进的心态 D. 团队协作精神 E.专业销售技巧 F.敬业精神 4.您觉得我校的学生都有什么有点_______其次是什么_______。 A.学习能力强 B.交际能力好 C.思维活跃 D.文采好 E.多才多艺 F.应变能力较强 G.责任心较强 5.您觉得我校在培养人才方面还应该在什么方面加强工作？______ （可多选） A.教职工的教学方面 B.教学设备 C.实训方面 D.学生方面 E.教学环境 F.管理方面 G.课程的选择 6.您觉得什么样的实训会帮助到我校培养人才？为什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2015人才培养方案调查问卷

2015版小学教育专业人才培养方案调查 亲爱的同学： 您好！根据湖北省教育厅《关于在省属本科高校中开展转型发展试点工作的通知》要求，围绕我校建设特色鲜明的应用技术大学——“中国特色基层型大学”发展目标和本科教学工作合格评估的要求，为适应培养农村小学全科教师（教育部要求）的需求，在总结我校小学教育专业在人才培养模式、课程体系设置等方面取得的经验和改革成果的基础上，现就本专业2015版人才培养方案进行论证调研。您所提供的信息，将对小学教育本科专业未来的发展提供重要的参考价值。请您按照实际情况和真实想法填写问卷。最后，我们对您的合作与支持表示衷心的感谢！ 1、您认为本方案中的课程设置能否满足培养全科小学教师的的需要（） ①完全满足②基本满足③无法满足④不清楚 2、您认为我们的课程教学中，应设置不低于（）的课内实践课时？ ①15-20%②20-25%③25-30%④30%以上 3、您对方案中通识教育基础课的门数、门类和课时量是否满意？ ①满意②一般③不满意 请提出您的建议： 4、您认为专业必修课模块中，学科基础课与专业课的设置门类和比例是否合理？（） ①合理②一般③不合理 您是否有其他建议？如果有，请注明： 5、您认为本方案中集中实践教学模块的开课周数与学期安排是否合理？（） ①合理②一般③不合理 您是否有其他建议？如果有，请注明： 6、您认为该专业周课时的合理区间应该是（） ①16-20课时②21-26课时③27-30课时 7、您认为在大学期间，哪方面的学习更利于今后的发展？（请按重要程度排序） （） ①英语综合能力②人际交流③专业知识④组织管理能力 ⑤计算机技能⑥综合素质⑦时间管理⑧人文社会知识 8、您认为在本专业的课程教学中存在的问题主要有哪些？（可多选）（） ①教学目标不明确②课时不足③教学方法单一④忽视个性培养 ⑤教师质量不高⑥教学内容与社会需求脱节⑦实践教学环节不足 ⑧其他 9、请您从方案中的专业教育拓展课程模块中选出您最希望学习的8-12门课程，并按