多媒体技术与应用名词解释

1. 媒体（Medium）

在计算机领域中有两种含义，一是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器；一是指信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像。多媒体技术中的媒体是指后者。

2. 多媒体（Multimedia）

多媒体译自英文的"multimedia"，multimedia是20世纪80年代初产生的一个英文名词。1976年首次用到"Multiple Media"一词，其中"Multiple"的意思是明确的，是"多"的意思，"Media"是"Medium"的复数形式。多媒体是指多种媒体信息，如数字、文字、声音、图形、图像、视频和动画等。到了80年代就把这两个词复合成"multi-media"，用得多了之后就写成"multimedia"。与multimedia对应的一词是monomedia，其中mono是"单一"的意思。

3. 多媒体计算机技术（Multimedia Computing）

计算机综合处理多种媒体信息：文本、图形、图像、音频和视频，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。

简单地说：

(1)计算机综合处理声、文、图信息；

(2)具有集成性和交互性。

4. CD-I(Compact Disc-Interactive)系统

早期卓有成效的多媒体计算机系统之一。由Philips/Sony公司研制开发，1986年4月在光盘国际会议首次公布和演示了基本的CD-I系统，受到好评，同时还公布了CD-ROM文件格式，这就是以后的ISO标准。CD-I音频系统采用ADPCM压缩编码方法，CD-I视频子系统采用了一维DYUV编码、RGB 5:5:5编码、CLUT(Color Look-Up Table)编码及一维行程编码。CD-I的图象是由四个图像平面组成：一个彩色游标平面、两个全屏幕图像平面及一个背景平面。在软件控制下，这些平面上的图可以按各种要求叠加生成一幅画面显示在光屏上。

5. DVI(Digital Video Interactive)系统

RCA公司的戴维·沙诺夫研究中心（David Sanaoff Research Center in Princeton，New Jersey）于1983年开始了DVI技术的研究开发工作，在1987年3月第二次Microsoft CD-ROM会议上，首次公布了DVI技术的研究成果，1988年10月Intel公司从GE公司买来了DVI技术，1989年Intel和IBM公司在国际市场上推出了DVI技术的第一代产品Action Media 750，1991年又在美国comdex 展示会上推出了第二代的DVI技术的产品Action Media 750Ⅱ。该产品荣获Comdex 91最佳展示奖和最佳多媒体产品奖。该产品采用了PLV(Product Level Video)视频压缩编码算法；设计了两个专用芯片（82750 PB象素处理器及82750 DB显示处理器）；设计制造了三块门阵电路：82750LH主机接口门阵、82750LV VRAM/SCSI/capture接口门阵、82750LA音频子系统接口门阵；首次设计了视频音频引擎(A VE-Audio Video Engine)；开发了多媒体计算机软件系统：

A VSS(Audio Video Sub-System)和A VK(Audio Video Kernel)。

6. 个人信息通讯中心（PIC-Personal Information Communication Centre）

由于采用多媒体技术，使一台联网的计算机具有录音电话机、可视电话机、图文传真机、多媒体E-mail、立体声音响设备、电视机和录像机等多种功能，有人称其为个人信息通信中心。它是现有PAC-Personal Activity Centre和PDA-Personal Digital Assistant的发展方向。

7.彩色空间

自然界常见的各颜彩色光都可以由红（R）、绿（G）、蓝（B）三种颜色光按不同比例相配而成，同样各种颜色也可以分解成红、绿、蓝三种色光，这就是色度学中最基本原理--三基色原理。当然三基色的选择不是唯一的。在多媒体计算机中常见的彩色空间如下：

(1)RGB彩色空间：计算机的监视器的输入和电视机显示输出都需要RGB三个分量；

(2)YUV和YIQ彩色空间：PAL制式彩色电视使用YUV彩色空间，Y是亮度，U V是色差信号，NTSC制式采用YIQ彩色空间，Y是亮度，I Q也是色差。它们之间的关系是：

8. 黑白全电视信号

黑白全电视信号由三部分组成：图像信号、复合消隐信号（行消隐和场消隐）和复合同步信号（行同步和场同步）。从时间上看一行是64μs，正程是52.2μs，逆程（消隐）是11.8μs，其中有同步信号4.7μs，一帧是625行，40ms,分奇数场和偶数场。从幅度上看，全电视信号峰峰值是1V，同步信号为100%，黑电平和消隐电平为70%，白电平为0%，图像信号介于白电平和黑电平之间，根据图像灰度而变化。

9. 彩色全电视信号

在现代彩色电视系统中，通常采用YUV彩色空间和YIQ颜色空间，Y为亮度信号，它可以和黑白全电视信号兼容，U V和I Q 为色差信号。我们以我国使用的PLA制式为例。U V用副载波频率ωSC调制加到亮度信号Y上，最后形成彩色全电视信号，可用如下简化表达式：

10. 离散时间振荡器（DTO-Discrete Time Oscillitor）

在数字锁相回路中用离散时间振荡器，可以改变振荡器振荡频率。它的核心部件是加法器，加法器的输出通过一个寄存器反馈到加法器输入端，和另一个输入增量P相加，当和超过加法器最大值q时，产生溢出和进位，经过推导可以证明，增量P和进位的频率f。成正比。

11. 数字锁相

采用数字电路原理使离散时间振荡器的振荡频率和输入频率一致。数字锁相回路主要由数字式检相器、数字式滤波器、离散时间振荡器和数字式分频器组成。

12. 数字解码

彩色全电视信号数字化后，得到数字式彩色全电视信号，一路经过数字式彩色副载波陷波滤波器，得到数字式色差信号U V ；再经过数字式U V解调电路，分别得到数字式U和V信号，这就是彩色全电视信号的数字解码。

13. 彩色键联（Color Key）

视频获取器的视频信号和VGA卡计算机输出信号的合成是通过彩色键联信号完成的。我们可以在计算机VGA卡定义一个显示窗口，再在这个窗口中定义一个彩色键联值，即某一个颜色，当在VGA卡中出现这个颜色时，在窗口中显示的是当时的视频信号信息，这样就将视频信号和VGA卡信号合成在一起。14. 查找表（LUT-Look Up Table）

在多媒体计算机中利用查找表解决视频信号实时处理问题。常用的有一维和二维查找表，它们是用ROM和RAM实现的函数变换，在我们课程中常遇到的sin/cos表、对数、反对数、求反、二值化及直方图均衡化都可用一维查找表实时实现，简单的乘法可以用二维查找表完成。

15. 调色板（Pallette）

调色板是显示技术中使用的一个查找表。如在显示缓存中可以存颜色的代码（4位或8位），输出时通过调色板将颜色的代码转换成24位真彩色。调色板可以用RAM实现，输入8位颜色代码，就是RAM的8位地址，每个存储器的字长是24位真彩色。这样经过调色板就可以实现8位颜色代码到24位真彩色的转换。

16. 图像文件格式

数字式图形、图像及视频信息，都以文件的形式存储到计算机的存储器，我们希望能有国际标准的文件格式，但是目前还不全是，大多数是工厂或企业的标准。通常将其分成两类，一类是静态图像文件格式；另一类是动态视频图像文件格式。我们课件中介绍了六种静态图像文件格式：GIF- Graphics Interchange Format、TIFF- Tag Image File Format、TGA- Tag Image File Format、BMP-Bitmap、PCX和MMP及两种动态视频图像文件格式：MGP和A VI。

17. 数字音频

将声音连续电压表示，经过离散化的采样和量化变成数字表示，称之为数字音频。

18. 音频文件格式

数字式音频信息都以文件的形式存储到计算机的存储器中，我们课件中给出了下述音频文件格式：

文件扩展名简要说明.

PCM PCM（脉冲码调制）

VOC creative公司波形音频文件格式

WA V Microsoft公司的波形音频文件格式.

SND NeXT计算机的波形文件格式.

AIF Apple计算机的波形文件格式.

MID MIDI文件格式.

RMI Microsoft公司的MIDI文件格式

19. 音频编码国际标准

国际电报电话咨询委员会（CCITT）和国际标准化组织（ISO）先后提出了系列有关音频编码的国际标准和建议。1972年首先制定了G.711 64Kbps （Aμ）→（Aμ）律PCM编码标准。1984年又公布了G.721标准（1986年修订）。它采用的自适应差值脉冲编码（ADPCM），数据率为32Kb／s。针对宽带语音（50～7KHz），CCITT制定了G.722编码标准，它的数据率为64Kb/s。之后又公布了G.723建议码率为５.3kb/s和6.3kb/s, G.726的码率为16kb／s。CCITT于1990年通过了16-40kb／s镶嵌式ADPCM标准G.727。CCITT在1992年和1993年分别公布了浮点和定点算法的G.728标准。ISO的运动图像专家组（MPEG）,为图像伴音制定了20KHZ带宽的128Kb／s标准。

20. AC-3

美国杜比公司（Dolby）制定的环境立体声音频压缩编码标准，它在制定了AC-1和AC-2后又制定了AC-3。AC-3采用了频谱分析技术，非线性子带带宽分配、动态时域／谱域带宽分配、心理声学模型和多声道耦合技术，具有很高的数据压缩率和很低的失真度。杜比AC-3有完全独立的６个声道，全频带的左、右、中、左环绕、又环绕和一个低于120HZ的超低音，因此，又称为5.1声道。

21. 文语转换系统

TTS-Text to Speech文语转换(TTS)是一种智能型的语言合成，它涉及到语言

学、语音学、语音信号处理、心理学等多个领域。它综合了多学科的研究成果，将文字转换成声音，解决计算机言语输出问题。清华大学计算机系设计实现的汉语TTS系统Sonic主要由四个模块组成: 语言学处理、语音学处理、波形编辑合成和安装程序。

22. MIDI(Musical Instrument Digital Interface)

MIDI是乐器数字接口的缩写，它始建于1982年，MIDI泛指数字乐器接口国际标准。标准的多媒体PC平台能够通过内部合成器或连到计算机端口的外部合成器播放MIDI文件。MIDI标准规定了不同厂家的电子乐器与计算机连接的电缆和硬件。它还指定了从一个装置传送数据到另一个装置的通信协议。这样，任何电子乐器，只要有处理MIDI信息的处理器和适当的硬件接口都能变成MIDI 装置。MIDI间靠这个接口传递消息(massage)，消息是乐谱(Score)的数字描述。乐谱由音符序列、定时和合成音色(Patches)的乐器定义所组成。当一组MIDI消息通过音乐合成芯片演奏时，合成器解释这些符号，并产生音乐。

23. 语音识别

语音识别是计算机将人发出的声音、字或短语转换成文字、符号或给出响应、作出回答。口语是最自然的人机交互方式，让说话替代键盘输入汉字是中国人使用计算机者的愿望。它正在变成现实，其技术基础就是语音识别和理解。语音识别系统可分为大、中、小词汇量三种。词汇量少于100的称为小词表语言识别；大于1000的称为大词表语音识别；中间称为中词表语音识别系统，语音识别系统也可按输入方式分成：孤立词、连接词和连续词语音识别系统，也可按说话人分成特定人、限定人和非特定人语音识别系统。

24. 量化数据

压缩编码中的量化不是A/D变换后的量化，但是它是数据比特率下降最有力的方法。它是以PCM码作为输入，经正交变换、差分或预测处理后，在熵编码之前，对正交变换系数、差值或预测误差以量化处理。量化输入值的动态范围很大，需要以多的比特数表示一个数值，量化输出只能取有限个整数，称作为量化级，希望量化后的数值用较少的比特数便可表示。每个量化输入被强行归一到与其接近的某个输出，即量化到某个级。量化处理总是把一批输入量化到一个输出级上，所以量化处理是一个多对一的处理过程，是一个不可逆的过程，量化处理有信息丢失，或者说会引起量化误差（量化噪声）。

25. 霍夫曼编码

霍夫曼（Huffman）编码方法于1952年问世，现在广泛地用在各种数据压缩技术中，它是熵编码中最佳编码方法。霍夫曼编码的理论依据是变字长编码理论。在变字长编码中，编码器按输入信源符号出现的统计概率，给输出码字分配以不同的字长。对于编码输入时，出现大概率的信源符号，赋以短字长的输出码字；对于编码输入时，出现的小概率信源符号，赋以长字长的输出码字。可以证明，按照概率出现大小的顺序，对输出码字分配不同码字长度的变字长编码方法，其输出码字的平均码长最短，与信源熵值最接近，编码方法最佳。

26. 行程编码

行程编码（Run Length Code）也称行程长度编码。行程编码是无失真压缩编码方法。行程编码原理是建筑在图像统计特性基础上。对于黑白二值图像，由于图像的相关性，每一行扫描线总是由若干段连续的象素点和连续出现的白象素点构成。黑（白）象素点连续出现的象素点数称行程长度，简称长度。黑象素的长度和白象素的长度总是在交替发生，交替发生变化的频度与图的复杂度有关。

现在我们把灰度1（黑）和1的行程长度，或0（白）和0的行程长度组合，构成编码输入码元而进行编码，并按其出现的概率，分配以不同码长的码字。大概率以短码；小概率以长码；同样道理，对于灰度图像或彩色图像，也可以将其灰度值（或彩色值）与其行程长度组合一起作为编码输入的码元进行编码。27. 预测编码

预测编码（Predictive Coding）是统计冗余数据压缩理论三个重要分支之一，它的理论基础是现代统计学和控制论，用预测编码可以减少数据时间和空间的相关性，它广泛地用于时间序列图像数据和语音数据的压缩编码。预测编码的方法是从相邻象素之间有较强的相关性特点考虑，比如当前象素的灰度或颜色信号，数值上与其相邻象素总是比较接近，除非处于边界状态，那么，当前象素的灰度或颜色信号的数值，可用前面已出现的象素的值进行预测（估计），得到一个预测值（估计值），将实际值与预测值求差，对这个差值信号进行编码、传送，这种编码方法称为预测编码方法。预测编码方法分线性预测和非线性预测编码两种。

28. 变换编码

变换编码不是直接对空域图像信号进行编码，而是首先将空域图像信号映射变换到另一个正交矢量空间（变换域或频域），产生一批变换系数，然后对这些变换系数进行编码处理。其中关键问题是在时域或空域描述时，数据之间相关性大，数据冗余度大，经过变换在变换域中描述，数据相关性大大减少，数据冗余量减少，参数独立，数据量少，这样再进行量化，编码就能得到较大的压缩比。目前常用的正交变换有：傅立叶(Fouries)变换、沃尔什(Walsh)变换、哈尔(Haar)变换、斜(Slant)变换、余弦变换、正弦变换、K-L(Karhunen-Loeve)变换等。29. K－L变换

K－L (Karhunen-Loeve)是以统计特性为基础的最佳正交变换，也称为特征向量或主分量变换。1933年霍特林(Hotelling)首先发现主分量变换技术，并对这种正交变换作了深入研究。所以有人称K－L变换为霍特林变换。

K－L变换的优点是：

（1）经过K－L变换后，所得Y向量，其平均向量为0，说明Y向量坐标系已移至直流分量为零的位置。

（2）Y向量的协方差矩阵为对角矩阵，对角线上的元素是Y向量的方差，左上角的值最大，右上角值最小。非对角线上的元素是协方差，而协方差值均为零，说明Y向量之间的相关性很小。K－L变换的缺点是计算过程复杂，变换速度慢。

30. DCT 变换离散余弦变换（DCT --Discrete Cosine Transform）

是傅里叶变换的一种特殊情况。在傅里叶级数展开式中，被展开的函数是实偶函数时，其傅里叶级数中只包含余弦项，称之为余弦变换。离散余弦变换的特性和K－L变换比较接近，但是DCT计算复杂性适中，又具有可分离特性，还有快速算法，所以被广泛地用在图象数据压缩编码算法中，如JPEG、MPEG-1、MPEG-2及H.261等压缩编码国际标准都采用了离散余弦变换编码算法。

31. JPEG

国际电报电话咨询委员会(CCITT) 和国际标准化委员会(ISO)联合组合一个图像专家组JPEG（Joint Photographic Experts Group），从1986年开始，多年来一直致力于研究连续色调、多级灰度、静止图像的数字图像压缩编码方法，并于1992年1月提出连续色调静止图像压缩编码国际标准ISO/IEC 10918,现在它被广

泛地应用在多媒体计算机、通信等各个领域。基于离散余弦变换(DCT)的JPEG 编码原理是：将YUV彩色图片分成8*8块，对每个8*8块进行DCT变换，得到DCT系数采用JPEG给定或自己选定的量化表进行量化，得到DC和AC系数，对AC系数进行之字型扫描，对其进行行程编码和熵编码，这样就得到了JPEG 压缩图像的数据。最近几年JPEG组织又推出了基于小波变换（Wavelet Transform）的JPEG-2000，它有更高的压缩比，较小的失真，现在它被成功地用在数码相机等产品中。

32. H.261

国际电报电话咨询委员会CCITT的第XV研究小组于1984年组建了一个关于可视电话编码的特别小组，它的目标是建立一个传输率为m×384kbps（m=1，2，…，5）的视频编码标准。后来经过充分的研究和论证，CCITT建议草案H.261可用于传输率在P×64kbps（P=1，2，…，30）的视听服务的视频编码器，终于于1990年12月完成并予通过，H.261成为正式的视频图像压缩编码的国际标准。该标准主要用于采用综合业务数字网ISDN(Integrated Service Digital Network)的各个领域，如可视电话和视频会议等。H.261的压缩编码方法，帧内压缩编码方法与JPEG相似，不同的是它采用公用中间格式CIF(Common Intermediate Format) 288*360和1/4公用中间格式QCIF(Quarter Common Intermediate Format) 144*180,并采用帧间预测和运动估计进行帧间压缩。

33. MPEG(MPEG-1,2,4,7,21)

MPEG(Moving Picture Experts Group)运动图像专家组，在国际标准化组织ISO/IEC的领导下，从1988年MPEG委员会开始活动，1990年提出一个MPEG 标准草案，1991年底提出了用于数字存储媒体的位率为1.5Mbps的运动图像及其伴音的压缩编码方案，为ISO/IEC 11172号建议，并于1992年正式通过，定名为MPEG-1。此后于1993年11月在汉城会议（ISO/IECJTCI/SC29/WG11）上正式通过了ISO/13813，定名为MPEG-II标准。MPEG1和MPEG2与JPEG和H.261有很多相似之处，它们也是采用了DCT、量化、行程编码和熵编码以及帧间预测和运动补偿。MPEG组织于1993年开始制定MPEG-4，1999年提出草案，2000年制定了最终国际标准，它与MPEG1、2最大区别是采用了基于内容（Object-Based）压缩编码方法。MPEG组织于1998年10月开始征集有关MPEG-7的建议，准备在2001年底正式制定出MPEG-7国际标准，它的正式名称叫作"多媒体内容描述接口"，它将为各种类型的多媒体信息规定一种标准化的描述，这种描述与多媒体信息的内容本身一起，支持用户对其感兴趣的各种资料进行快速、有效地检索。MPEG-21定义一个多媒体框架，解决电子内容（E-content）的传输等问题，1999年8月正式提出，1999年12月通过征集多媒体框架的技术报告（Multimedia Framework）,2000年成立了MPEG-21工作组（WG）。

34. MPC

多媒体个人计算机（Multimedia PC-MPC）并不是一个全新的个人计算机，它是在现有PC机基础上加一些硬件板卡及相应软件，使其具有综合处理声、文、图信息的功能，称之为MPC。在交互式多媒体协会IMA(Interactive Multimedia Association)兼容性计划指导下，由Philips、Microsoft、Tandy、NEC等14家著名厂商组成了多媒体市场协会，制定了多媒体个人计算机平台标准。实际上存在两个MPC平台标准：第一个是1991年11提出的。建立在10MHZ PC 286AT 基础之上，后来很快又修改为16MHZ 386SX；第二个平台标准是1993制定的，这个标准定义了第二个MPC平台标准的最小系统功能，但是并不规定它的系统

结构和组成。这样有利于功能扩充和CPU的不断升级换代。

35. CD-RTOS

CD-RTOS(Compact Disc Real Time Operating System)是由Philips 和Sony公司研制开发的CD-I的光盘实时操作系统。它源于高性能的OS-9时时操作系统，用68000汇编语言写成的，CD-RTOS是一个多任务实时操作系统，有模块化的结构，设备独立的I/O接口及能够处理多级树形结构的盘目录。它由系统相关库、CD-RTOS核、管理程序及设备驱动程序四部分组成。

36. A VE

Intel和IBM研制开发的Ⅱ型DVI系统，荣获了"Comdex 91"最佳多媒体产品奖和最佳展示奖。系统中首次引进视频音频引擎A VE(Audio Video Engine)的概念。A VE是由视频子系统、音频子系统、彩色键连子系统、视频音频总线、获取子系统、CD-ROM子系统及主机接口子系统七部分组成。

37. A VSS

它是DVI系统中的软件系统，称之为视频音频子系统A VSS(Audio Video Sub-System)。它可以在DOS支持下工作，最下层是驱动软件，一种是常驻内存的驱动器如视频驱动器、音频驱动器及多功能驱动器，一种是虚拟驱动器软件；第二层是库函数；最上层是应用层，它包括各种应用程序。

38．A VK

它是Ⅱ型DVI系统的软件。称之为视频音频核A VK(Audio Video Kernel)，它可以在Windows环境下工作。也可在不同操作系统支持环境下工作。它具备多层模块化结构的特点，共分四层：最下层是象素处理器微码子程序的集合，称之为"微码引擎"；第二层是视频音频驱动器A VD(Audio/Video Driver)；第三层是视频音频库A VL(Audio/Video Library)；最上层是特定支撑环境层，它的功能是读写数据到主文件系统；把A VK集成到Windows支持的环境中。

39. MPACT

MPACT是美国Chromatic Research公司设计开发的多媒体处理器芯片，由其合作伙伴：东芝、LG、SGS-Thomson等半导体厂商生产。被1996年美国微处理器论坛(Micro-Processor Forum)推荐为多媒体处理器(Multimedia Processor)佼佼者。1996年2月位于美国桑尼维尔的Chromatic Research公司开发的MPACT媒体处理器一经问世，华尔街邮报、今日美国、Byte杂志等数家都刊登了一系列评论，有的刊物说："媒体处理器-多媒体时代的计算机芯片。"MPACT 具有七种多媒体功能：视频、二维图像、三维图形、音频、传真/调制解调器、电话及视频会议，由下述七部分组成：CPU指令处理单元、多通道静态随机存储器和五个接口控制器：RDRAM接口、PCI总线接口、视频接口、显示接口及外设I/O接口。

40. RDROM

RDROM(Rambus DRAM)是美国Rambus公司发明的存储技术，它采用基于CMOS工艺，每片RDRAM 芯片在9bit宽的数据通道上实现了500Mb/s的传输速率。它是标准VRAM(Video RAM)速率的3-5倍，是标准DRAM的速率的5-15倍。目前RDRAM有两种类型芯片：8/9Mbit(1Mbyte)容量的芯片和16/18Mbit(2Mbyte)容量的芯片，其时钟频率均为250MHZ。RDRAM的高速得益于其芯片的特殊结构，该结构被分为三层：核心层(Core Layer)、逻辑层(Logic Layer)和物理层(Physical Layer)。

41. Trimedia

Trimedia 是由Philips公司1996年推出的新一代媒体处理器（Media Processor）芯片。被1996年美国微处理器论坛（Micro-Processor Forum）推荐为多媒体处理器的佼佼者。它是一款针对实时处理音频、视频、图像和通信数据流的通用微处理器，它选用了强大、通用的非常长指令字VLIW（Very Long Instruction Word）的CPU和内嵌式DSP(Digital Signal Processing)相结合的方案，同时包含分离的数据和指令cache（高速缓冲存储器），峰值计算速度可达40亿次/秒。

它的主要结构由下述几部分组成：

可编程的VLIW CPU、专门的数据和指令cache、无缝的存储系统接口、高速内部总线（数据高速通路）、视频输入单元（Video In）、视频输出单元（Video Out）、音频输入和输出单元(Audio In/Out)、专用的协处理器：图像协处理器ICP(Image Co-Processor)及变长解码协处理器VLD(Variable Length Decoder)、I2C 接口、同步串行接口SSI(Synchronous Serial Interface)及定时器等。

42. MMX技术

1996年3月5日Intel公司首次对外公布了MMX技术，它是由设在以色列海法的Intel实验室完成的，1997年1月9日Intel公司对外正式推出含有MMX 技术，具有多媒体扩充指令集的多功能奔腾处理器P55C，1997年5月Intel又进一步推出具有MMX技术的P6奔腾芯片，主频可达300MHZ的PentiumⅡ300，进一步提高了性能。MMX的核心技术是：新的数据类型、扩充的饱和型运算方式、扩充的57条新指令及与IA(Intel Architecture)结构的全兼容性。

43. 基于内容检索

对于传统的数据库可以通过数字和关键词进行检索。但是对于多媒体数据库，它存有大量的声、文、图、动画和视频信息，光通过数字和文字进行检索显得有些不足，提出基于多媒体数据的内容进行检索，这就是基于内容检索（Content-Based Retrieval）。例如：对于图像数据库可以通过形状、主颜色、纹理及轮廓等特征进行检索。基于内容检索系统由下述几部分组成：目标标识、特征提取、数据库（媒体库、特征库、知识库）、检索引擎及索引/过滤器等。44. 多媒体著作工具

多媒体著作工具是指一套用于创作多媒体应用程序的软件工具，是完成制作一项和多项多媒体应用程序的计算机软件工具。目的是简化多媒体应用程序的创作过程。目前市场流行的多媒体著作工具可以分成：基于流程图如：Authorware、Icon Author；基于卡片如：Action、Hypercord；基于语言如：Tool Book；基于事件驱动EDHM(Event Driver Hypermedia Model)如Ark等。Ark的EDHM系统结构由下述三部分组成：数据层、文档层及表现层。

45. 多媒体同步方法

协调媒体流的实时演示以及维持媒体间的时序关系称为多媒体同步。更广泛的概念应包括内容、空间和时间的关系，同步问题应考虑：同步的范畴、对象内和对象间的同步、现场同步和合成同步、以及同步的服务质量。同步定义方法有：基于时间间隔的定义法、基于时间轴的定义法、基于控制流的定义法以及基于事件的定义法。

46. 视频会议系统

视频会议（Video Conference）系统是一种新型的通信手段，它可以点对点通信，也可以多点对多点的通信，它在同一传输线路上承载了多种媒体信息：视频、音频和数据等，实现多点实时交互式通信，同时也可以将不同地点与会人员

的活动情况、会议内容以及各种文件以可视新闻的形式展现在各个分会场，这是一种快速高效、日益增长、广泛应用的新的通信业务。它的主要组成部分是：综合业务多媒体终端、多点控制单元MCU(Multipoint Control Unit)、信道（网络）、控制管理软件Qos(Quality of Service）保证、资源的调度和协商、安全保密。47. MCU

多点控制单元MCU（Multipoint Control Unit），视频会议系统中重要的组成部分，它可以支持不同地点多个成员协同工作，把多个地点连接起来，也可称为桥接设备，它的作用是对视频会议系统中的图像、语音、数据信号进行切换，而且是对数字式数据流进行切换。MCU对视频信号采用直接分配方式，对数据信号采用广播方式；对语音信号分两种情况：如只有一个会场发言，将其切换到其它会场；若有几个会场同时发言，MCU将其进行混合处理，挑出最高的音频信号切换到除该会场外的所有其它会场。MCU的主要组成是：网络接口单元、多路复用和解复用、视频、音频、数据、控制密钥及呼叫处理。

48. PCS

个人会议标准PCS(Personal Conferencing Specification)是由Intel、AT&T、Lotus、HP、DEC和另外11个主流计算机软硬件公司，以及96个计算机和通信公司联合成立了一个个人会议工作组PCWG(Personal Conferencing Work Group),于1994年制定了一个个人会议标准PCS。与H系列标准不同，PCS是专为个人计算机制定的会议标准，它与各种个人计算机标准兼容，包括Intel公司的Indeo 编码和解码器及Microsoft公司的DVI图形/图像标准接口。

49. 交互式电视ITV

交互式电视ITV(Interactive Television),它是一种受观众控制的电视，在节目间和节目内观众能够作出选择决定，这是一种非对称全双工通信模式的新型电视业务。节目间(Inter Program)交互式电视，可称为点播电视VOD( Video On Demand)，它又可分为真点播电视TVOD(True Video On Demand)和准点播电视NVOD(Near Video OnDemand)。交互式电视系统的主要组成是：机顶盒STB(Set Top Box)、记帐计算机及用户请求计算机、视频服务器、网络和路由器。

50. 视频服务器

视频服务器(Video Server)是交互式电视系统中最关键的组成部分，它具有：请求处理、许可控制、数据检索、可靠的流传输以及各种VCR的功能，视频服务器的结构有下述四种类型：基于PC机的视频服务器、基于高级工作站的服务器、基于专用硬件平台的视频服务以及分布式层次结构的视频服务器。视频服务器目前主要的研究问题是：磁盘数据放置和访问策略、准入控制策略、流传输技术、流调度策略、磁盘缓存策略、代理缓存策略等。

51. 机顶盒STB

机顶盒STB（Set Top Box）是一种消费电子（Consumer Electronics）产品，可以连接电视机，并提供附加服务的设备作为点播电视的终端，数字有线电视、数字卫星电视的终端。机顶盒有四种类型：通过有线电缆接收数据的传统机顶盒，通过电话线接收数据的机顶盒，通过DBS(Direct-Broadcast Satellite)接收数据的机顶盒，第四种机顶盒就是Video-CD播放机。机顶盒的结构：系统控制、视频控制、音频控制、图形控制、网络接口及外围设备控制等。

52. 计算机支持的协同工作

计算机支持的协同工作CSCW(Computer Supported Cooperative Work)最早是由Grief和Cashman在1984年提出的，用于描述他们正在组织的如何利用计算

机支持交叉学科研究人员共同工作的课题。CSCW系统有两个本质特征：共同任务和共享环境。一般应具有下述三种活动：通信，协同工作者间进行信息交换；合作，群体协同共同完成某项任务；协调，对协同工作进行协调。通用CSCW 系统的层次结构：分布环境与服务（联网的计算机系统）、CSCW支撑平台、各种CSCW应用程序及用户界面。

部分书后答案

1.多媒体计算机的定义是什么？

计算机综合处理多媒体信息：文本、图形、图像、音频和视频，使多种信息建立逻辑连接、集成为一个系统并具有交互性。

2.多媒体计算机从开发、生产厂商及应用的角度可分哪两大类？

多媒体计算机从开发、生产厂商及应用的角度可分为两大类：家电制造厂商研制的电视计算机（Teleputer）和计算机制造厂商研制的计算机电视（Compuvision）。

3.要把一台普通计算机变成多媒体计算机需要解决哪些关键技术？

要把一台普通计算机变成多媒体计算机需要解决的关键技术是：

① 视频音频信息的获取技术；

② 多媒体数据压缩编码和解码技术；

③视频音频数据的实时处理；

④ 视频音频数据的输出技术。

4.多媒体计算机的发展趋势?

① 进一步完善计算机支持的协同工作环境CSCW；

② 智能多媒体技术；

③把多媒体信息实时处理和压缩编码算法集成到CPU芯片中.

5.把多媒体信息实时处理和压缩编码算法集成到CPU芯片中，要遵循的几条原则是什么？

多媒体信息的实时处理、压缩编码算法及通信，大量运行的是8位和16位定点矩阵运算，把这些功能和算法集成到CPU芯片中，要遵循的几条原则是：

·压缩的算法采用国际标准的设计原则

·多媒体功能的单独解决变成集中解决

·体系结构设计和算法相结合

6.数字音频信息获取与处理的顺序？

采样，A/D变换，压缩，存储，解压缩，D/A变换。

7.声音卡是根据什么分类的？常用的有哪几种?

声音卡是根据采样量化的位数来分的，常用的有8位，16位和32位。

8.什么是MIDI接口?

MIDI是指乐器数字接口(Musical Instrument Digital Interface)，它规定了不同厂家的电子乐器和计算机连接的电缆和硬件及设备间数据传输的接口标准。

9.音频卡的主要功能？

音频卡的主要功能有：音频的录制与播放；编辑与合成；MIDI接口；CD-ROM接口及游戏接口等。

10.采用YUV彩色空间的好处是什么？彩色全电视信号是由哪几部分组成？

采用YUV彩色空间的好处是：① 亮度信号Y解决了彩色电视与黑白电视的兼容问题② 实验表明，人眼对彩色图像细节的分辨本领比对黑白的低得多，因此,对色度信号U、V，可采用"大面积着色原理"。

彩色全电视信号是由三部分组成：① 图像信号（亮度信号、色度信号）② 复合消隐信号（包括行消隐和场消隐信号）③复合同步信号（包括行同步和场同步信号）等叠加在一起组成的。

11.黑白全电视信号是由哪几部分组成？

黑白全电视信号是由三部分组成：

① 图像信号（亮度信号、色度信号）

② 复合消隐信号（包括行消隐和场消隐信号）

③复合同步信号（包括行同步和场同步信号）等叠加在一起组成的。

12.黑白视频信号获取器的作用是什么?

黑白视频信号获取器的作用是：① 把一维的黑白全电视信号数字化后，送到存储器中保存② 把保存在存储器中的视频信号还原为电视信号，送到电视机或监视器上。

13.JPEG标准采用了哪些混合编码方法？

JPEG标准采用了预测编码、变换编码和熵编码。

14.试例举几种多媒体数据的冗余类型？

多媒体数据通常存在大量的冗余数据，有空间冗余、时间冗余、结构冗余、知识冗余和视觉冗余等。

15.什么是信息"熵"和熵编码？

信息"熵"是信源随机变量的平均信息量；熵编码是无失真数据压缩编码，在编码过程中不丢失信息量，熵编码是建立在随机过程的统计特性基础上的。

16.预测编码的基本思想是什么？

首先建立数学模型，利用以往的样本值对新的样本值进行预测；然后将样本的实际值与其预测值相减得到一个误差值；最后对误差值进行编码。

17.变换编码的基本思想是什么？

首先将空域图像信号映射变换到另一个正交矢量空间（变换域或频域）产生一批变换系数；然后对这些变换系数进行编码处理。

18.JPEG压缩编码的简化步骤？

JPEG压缩编码的简化步骤：

１）把YUV彩色图像分成８×８的块

２）对每个８×８块进行离散余弦变换（DCT变换）

３）对得到的DCT系数采用JPEG给定或自己选定的量化表进行量化，得到DC 和AC系数

４）对DC和AC系数进行Z字型扫描，对其进行行程编码和熵编码

19.多媒体数据压缩方法根据不同的依据有不同的分类，试举例说明。

多媒体数据压缩方法根据不同的依据有不同的分类：

·根据质量有无损失，可分为有损失编码和无损失编码；

·按照其作用域在空间域或频率域上分为：空间方法、变换方法和混合方法；·根据是否自适应分为自适应性编码和非自适应性编码。

20.MPEG在视频压缩中，采用了哪三种图像？

MPEG在视频压缩中，采用如下图像：

① 帧内图（I）

② 预测图（P）

③向预测图（B）

21.在MPEG视频压缩中，为了提高压缩比，主要使用了哪两种技术？

在MPEG视频压缩中，为了提高压缩比，主要使用了：

① 帧内图像数据压缩技术；

② 帧间图像数据压缩技术。

22.理想的多媒体系统主要有哪些设计原则？

①采用国际标准的设计原则；

②多媒体和通信功能的单独解决变成集中解决；

③体系结构设计和算法相结合；

④把多媒体和通信技术做到CPU芯片中。

23.把多媒体信息实时处理和压缩编码算法做到CPU芯片中，目前有哪二类芯片？

①一类是以多媒体和通信功能为主，融合CPU芯片原来的计算功能；

②另一类是以通用CPU计算功能为主，融合多媒体和通信功能。

24.数字视频交互式多媒体计算机系统DVI-II比I型DVI系统做了哪三点改进？

①性能指标高，采用了82750 PB像素处理器和82750 DB显示处理器；

②采用了三个门阵电路：82750 LH主机接口门阵；82750 LV VRAM/SCSI/Capture 接口门阵；82750 LA音频子系统接口门阵；

③将多块处理板集成为一块处理板；

25.DVI系统是如何解决综合处理声、文、图信息的？

DVI系统获得了Comdex 91的"最佳多媒体产品奖"和"最佳展示奖"，它解决计算机综合处理声、文、图信息，采用了PLV（Product Level Video）视频压缩编码算法，设计了二个专用芯片[82750 PB（PA）像素处理器和82750 DB（DA）显示处理器]和三块门阵电路，设计实现了Windows环境下的AVK软件。

26.多媒体数据库基于内容的检索需要解决哪两种关键技术？

多媒体特征提取和匹配和相似检索技术。

27.视频会议系统分为哪两类？

根据通信节点的数量，视频会议系统可分为点对点视频会议系统和多点视频会议系统。

28.论述多媒体数据库基于内容检索的工作过程。

多媒体数据库基于内容检索的工作过程：

⑴提交查询要求：利用系统人机交互界面输入方式形成一个查询条件。

⑵相似性匹配：将查询特征与数据库中的特征按一定的匹配算法进行匹配。

⑶返回侯选结果：将满足一定相似性的一组侯选结果按相似度大小排列返回给用户。

⑷特征调整：对系统返回的一组初始特征的查询结果，用户通过浏览选择满意的结果，或进行特征调整，形成新的查询，直到查询结果满意为止。

29.多媒体电子出版物创作的主要过程有哪些步骤?

①设计框应用目标分析

②脚本编写

③设计框架

④各种媒体数据准备

⑤制作合成

⑥测试

多媒体技术与应用题库

选择题—— 1．多媒体计算机中的媒体信息是指( D ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A (1) B (2)(3) C (2)(3)(4) D 全部 2．-CD-ROM是指( B ) A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 3．数码相机是利用( B )感受光信号，使转变为电信号，再经模/数转换变成数字信号，储存在相机内部的存储器中。 A、OCR B、CCD C、MPEG D、RGB 4．在计算机内，多媒体数据最终是以( A )形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 5．最基本的多媒体计算机是指安装了( B )部件的计算机。 A、高速CPU和高速缓存 B、光盘驱动器和音频卡 C、光盘驱动器和视频卡 D、光盘驱动器和TV卡 6．多媒体技术未来发展的方向是( A )。 （1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间（3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力A. （1）（2）（3） B. （1）（2）（4） C. （1）（3）（4） D. 全部 7．触摸屏是一种（ A ）设备 A.输入 B.输出 C.存储 D.运算 8．多媒体技术的主要特性有( C )。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A （1） B （1）、（2） C （1）、（2）、（3） D 全部 9．下面哪一种说法是不正确的（ C ）。 A 电子出版物存储量大，一张光盘可存储几百本书。 B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息。 C 电子出版物不能长期保存。 D 电子出版物检索快。 10．下列配置中哪些是MPC必不可少的（ C ）。 （1）CD-ROM驱动器（2）高质量的音频卡（3）高分辨率的图形、图像显示（4）高质量的视频采集卡。 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 11．国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系，提供了四种技术,它们是（ D ）。 A 空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。 B 时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 C 数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 D 空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 12．在下列压缩编码中属无失真的编码的是（ C ）。 A、预测编码 B、变换编码 C、统计编码 D、分析一合成编码 13．下列哪种论述是正确的( D )。 A. 音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高，音质越好。 B. 音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分，压缩比越大，音质越好。 C. 音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越多，音质越好。 D. 音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数越高，量化精度越高，音质越好。 14．衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是（ C ） （1）压缩比（2）标准化（3）恢复效果（4）算法复杂度 （A）（1）（3）（B）（1）（2）（3）（C）（1）（3）（4）（D）全部 15．下列哪种说法不正确( A )。 A. 预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。 B. 预测编码是根据某一模型进行的。 C. 预测编码需将预测的误差进行存储或传输。 D. 预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。

多媒体技术与应用复习

一、填空题（每空1分，共20分） 1.多媒体技术在远程教育中的应用，充分使用了多媒体技术的多样性、实时性、交互性和 集成性。 2.在多媒体系统中，主要采用数字化方式处理、传输、存储多媒体信息。 3.音频信号可分为语音、音乐和音响三类。 4.真实世界中，声音是模拟的，时间和振幅都是连续变化。 5.当把模拟声音变成数字音频时，需要每隔一个时间间隔在模拟声音波形上取一个幅度值， 这称为采样，这个时间间隔称为采样周期。 6.把声音数据写成计算机二进制数据格式，称为编码。 7.色彩可用色调、饱和度和亮度三要素来描述。 8.量化的等级取决于计算机能用多少位来表示一个音频数据，一般采用8位或16位量化。 9.语音的基本参数包括基音周期、共振峰、语音峰、声强等 10.与语音生成机构的模型相对应的声源由基音周期参数描述，声道由共振峰参数描述，放 射机构由语音普和声强描述 11.目前常用的压缩编码方法分为两类：无损压缩和有损压缩。 https://www.wendangku.net/doc/aa16168485.html,B 3.0采用一种新的物理层，其中用两个信道把数据传输和确认过程分离，因而达到了 4.8Gbps的数据传输速度 13.模拟电视信号的扫描用隔行扫描和逐行扫描。-- 14.多媒体中的媒体是指信息的载体、数字、文字等。 15.JPEG编码的原理简化框图如下，则①DCT正交变换、②量化器、③熵编码器。 16.颜色具有三个特征：色调、亮度、饱和度； 17.音频主要分为波形文件、语音和音乐； 18.电脑动画一共有两大类，分别是帧动画和矢量动画。 19.声音的三要素是音色、音调、音强； 20.JPEG2000与传统JPEG最大的不同，在于它放弃了JPEG所采用的以离散余弦转换为主 的区块编码方式，而采用以小波为主转换的多分辨的编码方式。；

广告学概论名词解释

名词解释 1．广告 2．广告学 1．广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 2．广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。 三、名词解释 1．广告市场 2．广告市场的传播环境 1．广告市场，是指广告作为一种特殊商品的交换关系的总和，即把广告活动始终看作一种商品交换活动，看作一种市场行为和市场过程，特别注重这种交换活动、市场行为和市场过程的交换关系、经济关系和经济利益关系。一般所说的广告活动的场所，应视为广告市场的环境要素。 2．传播环境也是宏观社会环境的一个重要构成。广告作为一种特殊的社会传播形态，社会的传播环境对其影响特别重大而直接，有必要特别予以关注。 所谓传播环境，主要是指大众媒介传播环境。传播环境涉及两个主要环境因素，一是媒介因素，一是受众因素。 三、名词解释 2．定量分析 3．定性分析 1．定量分析以精确数理统计为依据，所显示的是大量抽样和统计的效力，故又称数理统计法。它对具体问题的分析，不仅客观而且精密，能避免定性分析的主观倾向性，故又称客观判断法。 2．定性分析以经验分析为主，带有一定主观成份的判断，对具体问题的分析往往不如定量分析那么具体精密，但对抽象问题和宏观问题的判断和预测，却往往为定量分析所不及。 供科学的依据。广告调查虽说不能确保广告运动的绝对成功，却能减少失败。 第五章广告策划 三、名词解释 4．广告策划 5．广告讯息策略 6．广告表现策略 7．广告媒体策略 1．广告策划准确地说应是广告运动策划，它是指广告人围绕一定的广告目标所进行的广告战略决策和对各种广告传播手段及各个具体步骤的统筹安排，以达到有效控制整个广告运动的方向和进程的目的。具体来说，广告策划包括建立广告目标、确定目标市场与目标视听众、确立为达成广告目标之策略手段，以及建立一整套事中检测与事后评估方案在内的所有工作。 2．也就是确定在此次广告运动中应该提供那些讯息，又该重点突出那些讯

网络教学系统设计与实现

智能化网络教学系统设计与实现 石河子大学信息科学与技术学院高攀郭理* 郑鸿英 摘要：基于Web的智能教学系统综合传统的ITS系统优势，同时又结合Web的特点，系统具有智能性，能够智能地引导学生学习。本文提出了一种基于Web的智能教学系统模型，探讨了智能教学系统的知识库的设计、教学策略的设计及个性化教学的实现，最后给出系统实现的具体思路和解决方案。 1 引言 智能教学系统(Intelligent Tutoring System，ITS)作为人工智能学科的重要研究应用领域，是21世纪人类社会数字化教育的必然发展方向。其研究涉及人工智能(Artificial Intelligence，AI)、计算机科学、认知科学、教育学、心理学和行为科学等多个学科，研究的最终目的是由计算机系统负担起人类教育的主要责任，即使计算机系统具有智能，并在一定程度上代替人类教师实现最佳教学。由于ITS涉及到多门学科，所用到的相关学科的技术即使在本学科也不够成熟以及人类对其自身的学习过程还认识不够，所以对ITS 的研究仍存在相当大的难度，存在知识的表示、对学生的评估、对学生错误的诊断、教学规划、人机自然语言对话处理等技术难题。 2 基于Web的ITS的系统模型 2.1 传统的ITS模型 传统上，智能教学系统由四大部分组成：专家知识库(有关领域的知识描述)、学生模型(学生的知识水平和学习能力)、教师模型(知识的传授方法)和人机交互界面。模型如图1所示。其中人机交互界面部分是在智能教学系统和学生之间建立友好的通信交流方式，有时也被看成是教学方法的补充而作为教师模型的一部分。 传统的智能教学系统多数是单机或单独运行的(stand．alone)，系统费用昂贵，维护代价高，难以大范围推广应用。随着Web技术的发展和不断成熟，基于Web的智能教学系统研究越来越受到重视。在Web 上构建智能教学系统，这种方式利用网络实现了分布式教学，可以同时接受多个用户的并发访问，资源利用率大大提高，又不受时间和空间的限制，可以在最大程度上满足“因材施教”的需要。 图1传统的ITS模型 2.2 基于Web的ITS系统模型 基于Web的ITS的系统模型如图2所示。其中，知识点库存放课程知识点，知识点可分为不同的类型和难度级别、重点度级别等；教学课件库存放各种形式的课件；教学方法库存放各种教学模板。学生学习能力是教师实施因材施教的依据，模型突出了其重要性。模型综合了传统ITS系统的优势，同时又结合了Web 的特点，客户端结构简单，适用范围广，人机交互界面简洁明了。系统具有智能性，结合学生的特点进行教学，可以通过多种多样的交流工具进行有效的交互和即时的通信反馈，能够智能地引导学生学习，提供了丰富的信息来源和良好的导航结构，可以进行有效的信息过滤等等，实践证明，基于Web的ITS是ITS

多媒体技术与应用题库

选择题—— 1.多媒体计算机中的媒体信息就是指( D ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A (1) B (2)(3) C (2)(3)(4) D 全部 2.-CD-ROM就是指( B ) A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 3.数码相机就是利用( B )感受光信号,使转变为电信号,再经模/数转换变成数字信号,储存在相机内部的存储器中。 A、OCR B、CCD C、MPEG D、RGB 4.在计算机内,多媒体数据最终就是以( A )形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 5.最基本的多媒体计算机就是指安装了( B )部件的计算机。 A、高速CPU与高速缓存 B、光盘驱动器与音频卡 C、光盘驱动器与视频卡 D、光盘驱动器与TV卡 6.多媒体技术未来发展的方向就是( A )。 (1)高分辨率,提高显示质量(2)高速度化,缩短处理时间(3)简单化,便于操作(4)智能化,提高信息识别能力 A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4) C、(1)(3)(4) D、全部 7.触摸屏就是一种( A )设备A、输入B、输出C、存储D、运算 8.多媒体技术的主要特性有( C )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A (1) B (1)、(2) C (1)、(2)、(3) D 全部 9.下面哪一种说法就是不正确的( C )。 A 电子出版物存储量大,一张光盘可存储几百本书。 B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频与音频等多媒体信息。 C 电子出版物不能长期保存。 D 电子出版物检索快。 10.下列配置中哪些就是MPC必不可少的( C )。 (1)CD-ROM驱动器(2)高质量的音频卡(3)高分辨率的图形、图像显示(4)高质量的视频采集卡。 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 11.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们就是( D )。 A 空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。 B 时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 C 数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 D 空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 12.在下列压缩编码中属无失真的编码的就是( C )。 A、预测编码 B、变换编码 C、统计编码 D、分析一合成编码 13.下列哪种论述就是正确的( D )。 A、音频卡的分类主要就是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。 B、音频卡的分类主要就是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。 C、音频卡的分类主要就是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。 D、音频卡的分类主要就是根据采样量化的位数来分,位数越高,量化精度越高,音质越好。 14.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标就是( C ) (1)压缩比(2)标准化(3)恢复效果(4)算法复杂度 (A)(1)(3) (B)(1)(2)(3) (C)(1)(3)(4) (D)全部 15.下列哪种说法不正确( A )。 A、预测编码就是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。 B、预测编码就是根据某一模型进行的。 C、预测编码需将预测的误差进行存储或传输。 D、预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。

★多媒体技术与应用复习资料

多媒体技术与应用复习资料 1、(2分)何老师存有10000张分辨率为1024×768的真彩（32位）的第二次世界大战的珍贵历史图片，他想将这些图片刻录到DVD光盘上，假设每张光盘可以存放4GB的信息，何老师需要光盘() A.7张 B.8张 C.70张 D.71张答案:B 3、(2分)以下哪种压缩标准用于音频压缩()。 A.MPEG-1 B.MPEG-2 C.MPEG Layer3 D.MPEG-4 答案:C 4、(2分)当利用扫描仪输入图像数据时，扫描仪可以把所扫描的照片转化为()。 A.位图图像 B.矢量图 C.矢量图形 D.三维图答案:A 5、(2分)采用下面哪种标准采集的声音质量最好？()。 A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化,44.1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、 44.1kHz采样频率 答案:D 6、(2分)多媒体计算机系统的两大组成部分是()。 A.CD-ROM驱动器和声卡 B.多媒体器件和多媒体主机 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统答案:D 7、(2分)虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它结合了()等多种技术。 ①人工智能②流媒体技术③计算机图形技术④传感技术 ⑤人机接口技术⑥计算机动画 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑤答案:C 8、(2分)多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于()。A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代答案:C 10、(2分)下列不属于多媒体开发的基本软件的是()。 A.画图和绘图软件 B.音频编辑软件 C.图像编辑软件 D.项目管理软件答案:D 11、(2分)全部属于多媒体制作的软件的一组是：() A.Photoshop、Media player、Flash、Authorware B.GoldWave、Media player、Flash、Authorware C.Photoshop、Media player、C++、Authorware D.Qbasic、Media player、Flash、Authorware 答案:A 13、(2分)下列有关说法不正确的是()。 A.在多媒体应用系统中，可用文本设置超链接 B.通过超链接可以实现程序间的交互跳转

广告学概论完整题目及答案

第一章广告与广告学 一、填空题 1．(17)末到(18)世纪初，英国开始大规模的商业活动，Advertising一词才具有了现代广告的涵义。 2．按广告的作品类型进行分类，主要将广告分为(四大媒体)广告和(其他媒体)广告两大类。3．广告作品的表现方式与表现形态，可以把广告分为(平面广告)、(点子广告)和(其他广告)。4。广告学是在（二十）世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。广告学研究的基本范畴和主要内容，有（广告基础研究）、广告营销研究、（广告传播研究）、广告与营销、广告与营销传播之整合研究，以及（广告与社会之关系研究）。 5．根据我国教育部1997年进行的学科调整规划，广告学属于(新闻与传播学)学科范围。 6.广告学的两大理论基石是（市场营销学）和（传播学） 7.广告作为一门学科，其本质属性应是市场营销学与（传播）学。 8.广告学是研究（广告）及其（运动规律）的一门科学。 二、多项单选题 1．下列广告中属于商业广告类别的有(产品广告、劳务广告、企业形象广告)。 2．下列广告中属于非商业性广告的有(公益广告、政府公告、竞选广告、求职广告、个人信息公告)。 3．四大媒体广告之外的其他广告包括(户外广告、交通工具广告、销售现场广告、纪念品广告)等。 4．广告学的两大理论基石是(市场营销学与传播学)。 5．任何广告都有一个明确的行为主体，即(广告主、广告客户)。 6.下列说法中属于具有普遍性意义的广告表现原则有（1.强调品牌和产品外形、包装时，单一视觉形象的吸引力和视觉冲击力是创意表现重点2.创意诉求简洁，广告信息非常单纯时，户外广告适宜 3.创意重点在于营造超现实意境，传达丰富联想时，适宜采用广播广告的音效4.需要以表演、情节来传达广告诉求的创意，使用电视媒体的表现力最强）。 7.根据广告活动目的对广告进行分类，广告可分为（商业广告、非商业广告）。 8.按照广告的活动形态进行分类，可以分为（短程广告与长程广告、速效性广告与迟效性广告、单一的广告活动与整体的广告活动）。 9.现代广告增加了有效地加强对广告活动的整体把握和控制的环节，即（广告创意、广告策划） 三、名词解释 1．广告 广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 2．广告学 广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。 3.商业广告 商业广告，是由营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。 四、简答题 I.简述现代广告的核心内容与形态

广告学概论名词解释

名词解释 1?广告 2.广告学 1. 广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支 付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 2. 广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。 三、名词解释 1. 广告市场 2. 广告市场的传播环境 1. 广告市场，是指广告作为一种特殊商品的交换关系的总和，即把广告活动始终看作一种商品交换活动，看作一种市场行为和市场过程，特别注重这种交换活动、市场行为和市场过程的交换关系、经济关系和经济利益关系。一般所说的广告活动的场所，应视为广告市场的环境要素。 2. 传播环境也是宏观社会环境的一个重要构成。广告作为一种特殊的社会传播形态，社会的传播环境对其影响特别重大而直接，有必要特别予以关注。 所谓传播环境，主要是指大众媒介传播环境。传播环境涉及两个主要环境因素，一是媒介因素，一是受众因素。 三、名词解释 2. 定量分析 3. 定性分析 1. 定量分析以精确数理统计为依据，所显示的是大量抽样和统计的效力，故又称数理统计法。它对具体问题的分析，不仅客观而且精密，能避免定性分析的主观倾向性，故又称客观判断法。 2. 定性分析以经验分析为主，带有一定主观成份的判断，对具体问题的分 析往往不如定量分析那么具体精密，但对抽象问题和宏观问题的判断和预测，却往往为定量分析所不及。 供科学的依据。广告调查虽说不能确保广告运动的绝对成功，却能减少失败。 \ 第五章广告策划/ 三、名词解释 4. 广告策划 5. 广告讯息策略 6. 广告表现策略 7. 广告媒体策略 1. 广告策划准确地说应是广告运动策划，它是指广告人围绕一定的广告目 标所进行的广告战略决策和对各种广告传播手段及各个具体步骤的统筹安排，以达到有效控制整个广告运动的方向和进程的目的。具体来说，广告策划包括建立广告目标、确定目标市场与目标视听众、确立为达成广告目标之策略手段，以及建立一整套事中检测与事后评估方案在内的所有工作。 2. 也就是确定在此次广告运动中应该提供那些讯息，又该重点突出那些讯

多媒体技术与应用习题答案()

多媒体技术与应用作业（一） 1、什么是多媒体，你对其是怎样认识的？ 答：多媒体是基于计算机信息技术而发展起来的一种新的媒体，它将文本、声音、图像、动画、视频、电影等元素进行了数字化处理并将其有机的整合,使其在传输和呈现时具有了交互性。这样一类媒体称之为多媒体。 我的认识：我想从媒体说起，媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒介的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。 2、计算机多媒体系统构成是什么？ 答：计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。 硬件系统包括：（1）.多媒体外围设备。 （2）.多媒体计算机硬件系统。 软件系统包括: （1）.多媒体核心系统软件 （2）媒体制作平台与工具 （3）创作编辑软件 （4）应用系统运行平台。 3、计算机图形与图像的主要区别有哪些？ 答：（1）图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。而图像是由像素点阵构成的位图。 （2）图形占用存储空间小，生成视图需要复杂的计算。图像占用存储空间大，但是不需要计算。 （3）图形对于自然景物描述困难，而图像则相反。 4、目前使用的声音格式有哪些？ 答：（1）MIDI格式：（Musical Instrument Digital Interface）这个词，MIDI允许数字

合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。 （2）MP3格式：它的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说，MP3就是一种音频压缩技术 （3）WMA格式： WMA (Windows Media Audio)格式是来自于微软的重量级选手，后台强硬，音质要强于MP3格式，更远胜于RA格式，以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右，WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM（Digital Centers Management）方案。 （4）RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem，所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种：有RA（RealAudio）、RM（Real Media，RealAudioG2）、RMX （RealAudioSecured），还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。 （5）VQF格式：它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比 （6）WAV格式：是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持 （7）APE格式：Monkey's Audio 音频文件，是现在网络上比较流行的音频文件格式，其最大的特点是无损压缩 （8）除此以外，还有CD 、OGG等格式 5、虚拟现实技术的主要特征是什么？ 答：（1）多感知性。所谓多感知性是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知意外，还有听觉、力觉、触觉、甚至包括味觉等感知 （2）浸没感。又称为临场感，指的是用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。

多媒体技术与应用课程标准

《多媒体技术与应用》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 《多媒体技术与应用》是多媒体设计与制作岗位课程的核心课程之一，它的前导课程是《计算机应用基础》。该课程的特点是新概念多、涉及面广，并有很强的实用性。 本课程总的教学目标是使学生了解有关多媒体的相关知识，掌握多媒体数据的特点和基本处理方法，初步掌握应用多媒体集成工具创作多媒体作品的基本技能。 （二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会计算机辅助设计的使用，形成应用计算机进行辅助制图的基本技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据软件专业的典型产品为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知、识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。

二、课程目标 ?通过项目引领学生进行学习，掌握多媒体的基本知识，培养学生应用计算机软件进行多媒 体编辑及合成的基本技能，对多媒体技术有基本的了解；能承担企业的多媒体技术相关工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 ?掌握多媒体技术的相关基础知识。 ?掌握音频数据的基本处理技巧。 ?掌握图形图象的处理技巧。 ?掌握动画制作的方法。 ?掌握视频数据的简单处理。 ?掌握多媒体作品的集成。 三、内容标准 （一）必修内容和要求 项目一多媒体基础知识 1．参考学时 4学时 2．学习目标 ?学习ACDSee看图软件的使用。 ?了解多媒体素材库。 3．工作任务 ?学习ACDSee看图软件安装和使用，了解多媒体素材库。 ?幻灯片制作和屏幕保护程序制作。

广告学概论答案.

《广告学概论》课程复习题 一、名词解释题 1、广告:有广义和狭义之分。广义的广告,包括商业广告和非商业广告;狭义的广告,指商业广告,也是通常意义上得广告。 2、广告调查:广告调查主要是以商品营销活动为中心展开的,主要包括产品情况调查、公众信息调查和市场环境调查,通过调整,明确广告产品在公众心中的形象和地位。 3、一览表:说明概况的表格 4、广告文案:广义的广告文案指构成广告作品的全部要素,包括语言、文字、绘画、照片以及结构布局等。狭义的广告文案,仅指广告作品当中的语言文字部分。 5、普查:普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全面调查。普查一般是调查属于一定时点上的社会经济现象的总量,但也可以调查某些时期现象的总量,乃至调查一些并非总量的指标 6、Pluse:脉冲 7、广告策略:实现、实施广告战略的各种具体手段与方法,是战略的细分与措施。常见的广告策略有四大类:产品策略、市场策略、媒介策略和广告实施策略。产品策略主要包括产品定位策略和产品生命周期策略,另外还有新产品开发策略、产品包装和商标形象策略等。 8、广告市场:广告市场,就是进行广告活动的场所,它包含内容: 1.市场的组成要素; 2.广告市场的容量;

3.广告市场中价值运行及其规则; 4.广告市场与其环境——商品市场的关系。 9、广告受众的心理过程:选择性接触选择性理解选择性记忆人们在理解活动开始之前,都带有某种根据生活经验而形成的心里期待,都不知不觉的预先设定了理解对象的应有面貌。 二、单项选择题 1、广告行为的主体是( a 。 A.广告主 B.广告公司 C.广告媒介 D.广告信息 2、广告学两大理论基石是市场营销学和( c 。 A 哲学 B.美学 C.传播学 D.教育学 3、产品处于生命周期的成熟后期,广告的策略是( b 。 A.告知 B.提醒 C.说明 D.劝说 4、从广告费总额、人均广告费、广告费占国家生产总值的比例三项指标来看,世界广告业最发达的国家是( d

(完整版)多媒体技术基础与应用习题及参考答案

一、选择 1.多媒体计算机中的媒体信息是指( ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A ⑴ B ⑵ C ⑶ D 全部 2.多媒体技术的主要特性有( )。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A （1） B （1）、（2） C （1）、（2）、（3） D 全部 3.目前音频卡具备以下哪些功能（）。 ⑴录制和回放数字音频文件⑵混音⑶语音特征识别⑷实时解／压缩数字音频文件 A ⑴⑶⑷ B ⑴⑵⑷ C ⑵⑶⑷ D 全部 4.在多媒体计算机中常用的图像输入设备是（）。 （1）数码照相机（2）彩色扫描仪（3）视频信号数字化仪（4）彩色摄像机 A （1） B （1）（2） C （1）（2）（3） D 全部 5.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系，提供了四种技术,它们是（）。 A 空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术；等级技术。

B 时间可扩充性；空间可扩展性；硬件扩展技术；软件扩展技术。 C 数据分块技术；空间可扩展性；信噪比可扩充性；框架技术。 D 空间可扩展性；时间可扩充性；信噪比可扩充性；数据分块技术。 6.视频卡的种类很多，主要包括（）。（1）视频捕获卡（2）电影卡（3）电视卡（4）视频转换卡 A （1） B （1）（2） C （1）（2）（3） D 全部 7.以PAL制25帧/秒为例，已知一帧彩色静态图像(RGB)的分辨率为256′256，每一种颜色用16bit表示，则该视频每秒钟的数据量为（）。 A 256′256 ′3 ′16′25 bps B 512′512 ′3′8′25 bps C 256′256 ′3′8′25 bps D 512 ′512′3′16′25 bps 8.全电视信号主要由（）组成。 A 图像信号、同步信号、消隐信号。 B 图像信号、亮度信号、色度信号。 C 图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。 D 图像信号、复合同步信号、复合色度信号。 9.在视频信号实时处理技术中，如果电视扫描的正程时间为52.2ms，分辨率为512′512 ，实时意味着处理每个像素的时间近似为（）。 A 0.1ms B 0.2ms C 0.8ms D 0.4ms 10.下列哪种说法是正确的（）。 A 信息量等于数据量与冗余量之和。

教学系统设计案例

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

教育技术绪论 北京大学出版社，李芒、金林编著，《教育技术学导论》 执教：牡丹江师范学院09级教育技术于洋 教学设计 教学过程：

板书： 教育技术绪论 一、教育技术定义 AECT1994 AECT2005 二、教育技术学科性质 三、教育技术培养方向 四、教育技术专业能力结构要求 说课材料 老师同学们大家好！我们今天进行的是教育技术绪论的说课部分。在教育技术绪论这节课的教学设计方案中，我首先对教学对象进行了分析，教学对象分析： 我设定教学对象为刚刚步入大学的教育技术学的新生。由于他们对自己的专业情况缺乏了解，心终会对本专业存在很多的疑惑。那么，《教育技术绪论》这节课的设计方向就是要为新生们的解除这些疑惑。这节课上完后，效果要能达到学生心中清晰“教育技术学是什么”“教育技术学是做什么的”“作为教育技术学的学生应具备哪些能力”等问题。 教学内容地位:

本节课的内容是北京大学出版社出版的《教育技术学导论》一书中的第一篇。他的地位是不容忽视的，它不仅在这门课的教学内容上起着引导性的作用，而且为整个专业课的学习指明了一条道路。 在分析过以上两个必要因素后，我将我的教学设计方案分成六大模块，教学目标、教学重难点、教学媒体、教学方法、教学准备、教学过程。 教学目标： 在教学目标模块，我将目标分为知识与情感两方面。在知识方面，对学生提出三点要求： A.学生能陈述美国教育传播与技术协会推出的AECT1994和2005教育技术定义并理解其内涵 B.学生能了解教育技术学科性质及专业培养方向 C.熟知自己应具备的专业能力 在情感方面，对学生提出两点要求: A.在学生了解专业特性的同时，培养学生热爱自己的专业。 B.学生能主动明确自己大学期间要完成的任务及自己未来的发展方向。 教学重难点： 在本节课中，教学重点主要是让学生掌握教育技术的定义，而难点则是让学生明确自己的发展方向。 教学媒体： 教师主要采用黑板和多媒体两种媒体。 教学方法： 教师主要采用的方法有讲授法、分组讨论法、提问互动法、多媒体课件演示法 教学准备： 教师在课前，除了需要熟悉教学内容还需搜集与本节课课程内容有关的文字、图片等多媒体素材，并能将它们很好地融合在自己的课堂教学中。 教学过程 一、引入环节：设置氛围，自然引出教学内容 通过播放视频：将大学新生的基本状态展示给学生，使学生产生共鸣。这样，学生会有主动学习的欲望，为接下来的学习活动奠定了良好的情感基调。 二、查找重点：任务驱动，培养学生抽象思维能力 教师讲解定义过后，要求学生找出定义中的重点词汇，这样既可以增强学生对定义的理解，又可以培养学生抽象思维能力。 三、脑力激荡：学生分组讨论，团队协作能力 通过讨论1994和2005定义的不同之处，可以让学生对两个定义记忆更为深刻，同时，也可以增强他们的团队意识。 四、归纳总结： 教师分条讲解教育技术学的特点后，要求学生归纳总结教育技术学科性质，

多媒体技术及其应用试题与答案

多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题（每空1分，共20分） 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术，包括将多 种信息建立 _____________________ ，进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ，即用二进制来表示模拟量，进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有： _________________、 ______________ ，和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量，视频会议系统可分为两类： _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 （1 ）可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种： ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题（每题2分，共20分） 超文本的结构是（ 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ，下列叙述不正确的是（ MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来，要求声音的质量越高， 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较，可以看出（ 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法？（ ?线形的层次 .随机的链式 ）。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ，不需要许多的乐理知识 ）° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. （1） （ 3） 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是（ A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在（ ） .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)

(完整版)多媒体技术与应用习题自测

习题自测 1. 由美国Commodore公司研发的世界上第一台多媒体计算机系统是_______。 A. Action Media 750 B. Amiga C. CD-I D. Macintosh 2. 1993年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是_______。 A. MPC1.0 B. MPC2.0 C. MPC3.0 D. MPC4.0 3. 媒体有两种含义：即表示信息的载体和_______。 A. 表达信息的实体 B. 存储信息的实体 C. 传输信息的实体 D. 显示信息的实体 4. _______是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉和触觉等。。 A. 感觉媒体 B. 表示媒体 C. 显示媒体 D. 传输媒体 5. 多媒体技术是将_______融合在一起的一种新技术。。 A. 计算机技术、音频技术、视频技术 B. 计算机技术、电子技术、通信技术 C. 计算机技术、视听技术、通信技术 D. 音频技术、视频技术、网络技术 6. 多媒体技术的主要特性有_______。⑴多样性、⑵集成性、⑶交互性、⑷实时性。 A. ⑴⑵⑶ B. ⑴⑵⑷ C. ⑵⑶⑷ D. ⑴⑵⑶⑷ 7. 多媒体的层次结构有五层，_______是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备 的各种操作。。 A. 多媒体应用软件 B. 多媒体开发工具 C. 多媒体操作系统 D. 多媒体驱动程序

8. 计算机主机与显示器之间的接口是_______。 A. 网卡 B. 音频卡 C. 显示卡 D. 视频压缩卡 9. _______不能用于网上传送实时影像。。 A. 数码相机 B. 计算机摄像机 C. 数字摄像头 D. 网络摄像机 10. 多媒体软件可分为_______。 A. 多媒体系统软件、多媒体应用软件 B. 多媒体系统软件、多媒体操作系统、多媒体编程语言 C. 多媒体系统软件、多媒体支持软件、多媒体应用软件 D. 多媒体操作系统、多媒体支持软件、多媒体著作工具 11. Adobe Premiere应属于_______。 A. 音频处理软件 B. 图像处理软件 C. 动画制作软件 D. 视频编辑软件 12. 一分钟PAL制式(352*240分辨率、24位色彩、25帧/秒)数字视频的不压缩的数据量是_______。 A. 362.55Mb B. 380.16Mb C. 362.55MB D. 380.16MB 13. 世界上第一个面向对象的多媒体数据库系统是_______。 A. Jasmine B. Oracle C. SQL Server D. Sybase 14. 超文本数据模型是一个复杂的非线性网络结构，其要素包括_______。

基于信息元的教学资源组织系统设计与实现

基于信息元的教学资源组织系统设计与实现 摘要：本文以文本类型教学资源为研究对象，在领域知识可拓信息网模型和CELTS-3的基础上，阐述了基于信息元的教学资源组织系统设计与实现过程，包括：信息特征元数据描述框架、特征词获取、信息元距离度量、信息元匹配规则以及匹配算法等。该系统通过有限的信息元描述无限的资源，实现了教学资源的高效组织，支持学习过程中资源自动重组。 关键词：教学资源；信息元；特征词；元数据描述框架；匹配规则；匹配算法 Design and Implementation of Teaching Resources Organizing System Based on Information Units 【Abstract】 On the basis of extension information net of a field of knowledge and CELTS-3, this paper targets at text-typed teaching resources, and elaborates the process of design and implementation of teaching resources organizing system based on information units, including a frame describing basic data of

information characteristic, obtainment of characteristic words, distance between information units, as well as matching rules and algorithm of information unit, etc. The system organizes infinite teaching resources by finite information units, implements efficient organization of the teaching resources, and thus supports the resources automatic regrouping in the process of learning. 【Key words】Teaching Resource; Information Unit; Characteristic Word; Frame Describing Basic Data; Matching Rule; Matching Algorithm 随着网络教育和教育信息化建设的发展，教育资源的质量对现代网络教育起着决定性作用[1]，教师的意图、观点和思路只有通过教育资源的形式才能得以体现。当前在教育资源建设中存在的问题主要有[1-4]：资源库之间的互操作缺乏相应规范；资源独占系统导致了资源开发的低水平重复和可共享范围小；资源可重用性差，不能根据个性化学习的需要自动重组等。普遍认为上述问题存在的原因主要包括[1-4]：（1）教学资源不规范。资源开发缺乏统一的元数据描述标准，有着各自的开发目的，使用不同的开发系统。（2）教学资源不独立。长期以来教学软件的