《惊奇一线》主题网络图

《惊奇一线》主题活动方案

《惊奇一线》主题活动反思

我们的周围到处都是线，缝衣服的线、织毛衣的线，电话线、电灯线，门帘上的线……神奇的“线条”真是无所不在！在“惊奇一线”主题活动中，我们注重捕捉孩子们感兴趣的事物，从带领孩子去寻找什么是“线”，到观察千变万化的神奇线条，从而探索线的用途，帮助幼儿积累丰富的感性经验。

在活动中，我们发动家长和幼儿一起收集各种各样的线，通过摸一摸，看一看，比一比，玩一玩等让幼儿探索线的特性，幼儿兴趣颇高。如在“会画画的线”活动中，幼儿用线摆出了各种有趣的形状；在“帮蜘蛛结网”活动中，借助大自然中随处可见、形态各异的蜘蛛网，让幼儿感受大自然中“线”的千变万化与神奇魅力；在“绳子爱画画”活动中，幼儿用各色棉线印染出了美丽的图画，从中探索了绳子的柔软与多变；在“线里的秘密”活动中，引导幼儿在看似杂乱无章的几何图案中寻找有趣的造型，发现其中的秘密。

活动中，孩子们的动手能力也得到了最大程度的挖掘与开发。串珠子、编辫子、刺绣、织围巾、学蜘蛛结网、运用线条绘画……大家积极地投入到操作活动中，进行了富有想像力的创作活动，为班级的“惊奇一线”主题墙饰增色不少。

在“惊奇一线”的主题活动中，我们引领幼儿一起走进了“线”的世界，探索了“线”的秘密，在充满“惊奇”的情境中尽情享受了探索、发现与创造的乐趣。

幼儿教师教学主题网络图的设置

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/aa3485349.html, 幼儿教师教学主题网络图的设置 作者：张玉 来源：《丝路视野》2017年第23期 【摘要】网络图是一种图解模型，它是幼儿教师在设定好教学主题后，将主题目标进行剖析和分解，找到次一级目标，根据目标寻找合适的教育内容，通过内容的展开构成一个有机联系的主题网络并用流程图的方式展现出来。单元主题活动是主题网络图设置的理论支撑。如何选择合适的教学网络图的主题、合理地安排网络图的分题是当今许多学前教育工作者绘制网络图的难点，本文抓住这一难点作了清晰地说明，并总结出绘制网络图应注意的事项，以期帮助幼儿教师更好地完成教学主题网络图的设置。 【关键词】教学主题网络图；单元主题活动；网络图的绘制 网络图是一种图解模型，形状如同网络，故称为网络图。在工程管理中，经常使用到网络图的概念。它是用箭线和节点将某项工作的流程表示出来的图形。近年来，网络图的概念被运用于学前教育领域，称为主题网络图。它是幼儿教师在设定好教学主题后，将主题目标进行剖析和分解，找到次一级目标，根据目标寻找合适的教育内容，通过内容的展开构成一个有机联系的主题网络并用流程图的方式展现出来。 单元主题活动是主题网络图设置的理论支撑。单元主题活动，是指在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。它是建立在分科课程基础上，打破了学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个“中心”有机连接起来。它关注知识的横向联系，改变了分科教学中重知识轻能力、重教师主导轻幼儿主体的教育弊端，让学习者通过该单元的活动，获得与“中心”有关的较为丰富的经验。 一、网络图主题的选择和开发 （一）从现有的“内容”或材料中找寻主题 有些学习内容会有内在的联系，比如：各种船的认识、各种车辆的认识，教师就可以设立一个“交通工具”的主题，二级分题为“水上交通工具”“空中交通工具”“陆地交通工具”，三级分题就把各种船的认识、各种车辆的认识分类呈现。有些学习内容会有规律的出现，比如四季的更迭，与儿童相关的节日等，就可以按照季节和节日这两条线索确定主题和分题。如设置主题“美丽的春天”，分题为“春天的植物”“春天的游戏”“春天的衣着”“春天的美食”等。 （二）从幼儿的生活中生成主题 幼儿感兴趣的事物里可能包含着丰富的教育价值，教师要善于观察，及时捕捉幼儿生活中感兴趣的内容生成主题。

幼儿园大班主题我是中国人

. 主题名称：我是中国人 班级：大二班 幼儿经过了一个暑假，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有初浅的体验，孩子们会意识到自己是一个中国人，并隐隐感受到成为中国人的骄傲。同时对于九月刚刚升入大班的幼儿来说，他们会遇到许多传统的中国节日，如：教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等，特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，孩子们对这个节日已经有了粗浅的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可以从孩子的日常交谈中发现。针对孩子们已有的知识经验、生活经验，我们以主题活动“我是中国人”为本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线，通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。并根据学习容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT等形式帮助幼儿积极构建主题经验。引导幼儿体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感，为主题活动“我是中国人”顺利、有效实施作好准备。 二、网络建构图：

《我们爱祖国》《了不起的中国人》背上我的小书包背上我的小书包 《我是中国人》 《民族大团结《民间艺术美》 三、主题活动预期目标：. .

1. 知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。 2．知道10月1日是中华人民国的生日，知道是我国的首都。 3．初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。 4．感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。 5．感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。 6．乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。 7．知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。 8．正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。 四、分题活动目标及容： 分题活动一：《我们爱祖国》

大班教研组“我爱我家”网络图(1)

大班“我爱我家”（第1年）主题网络基本图示（1）大二班（9 月 1 日—9 月19 日） 我爱我家我爱幼儿园 选择性课程 今天我主持：有关“精彩的暑假生活” 感恩日：幼儿园，我爱您！ 阅读：《我爱幼儿园》、《朵拉上学》 英语： Unit 1 大活动：开学典礼、中秋节活动、开学军训游戏与环境 小小建筑师：搭建我们的幼儿园 创意工坊：插花 快乐书吧：快乐的幼儿园 智力大冲浪：幼儿园拼图 温馨小学：我的文具袋 墙面布置：开学典礼 基础性课程 学生活：《我会文明进餐》 学做人：《同伴之间友好相处》 学学习：语言：《开学啦》 计算：《认识序数》 音乐：《让爱住我家》 基础性的课程 学生活：《我会洗手》 学做人：《安静有序的睡眠环境》 学学习：计算：《5以内数字的组合》 音乐：《我爱上海》 美术：《上海著名建筑物》 科常：《上海一日游》 语言：《上海真精彩》 选择性课程 今天我主持：“上海特色”（城市文化） 阅读：《表情》、《人文上海》感恩日：感谢医生、护士 英语：Unit 2 大活动：爱牙日活动游戏与环境 创意工坊：装配工厂、折纸 小小建筑师：建东方明珠 快乐书吧：表情 智力大冲浪：上海车牌 温馨小学：小学课程表 墙面布置：精彩的上海 小小建筑师：《搭建我们的幼儿 园》 创意工坊：《上海著名建筑》 快乐书吧：《纸偶故事》 智力大冲浪：《幼儿园拼图》 墙面布置：老师，节日快乐！ 基础性课程 学生活：《我会整理玩具》 学做人：《爱护幼儿园的玩具》 学学习：美术：《我的老师》 科常：《介绍我自己》 语言：《我长大了》 选择性课程 今天我主持：“说说我的老师” 阅读：《老师，您好！》 感恩日：老师，你真好！ 英语：Unit1 大活动：教师节大活动我爱上海 我爱幼儿园

高中语文 我骄傲,我是中国人作文素材

我骄傲，我是中国人 穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。 忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女热血满腔。九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。从此，中国革命有了正确的航向。党以七月的名义，呼唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，呼唤长矛、大刀和红缨枪。九十九年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑;九十九年风云巨变，道不完的伟业辉煌!忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凯歌嘹亮。在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是****日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利;九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。 沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州5号也带着刚强的气势冲向了太空;如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花……香港回来了，澳门回来了，那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了自命高贵的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。 50多年前，新中国成立伊始，美联社一位记者在香港发出电讯说：“这个国家太大了，又穷又乱，不会被一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。”时光荏苒。50年后，当人类跨入新世纪，回首百年历程时，一组关于中国的长篇报道出现在《纽约时报》的头版。这组报道的总标题赫然写着：“中国半个世纪--壮丽、骄傲与渴望”。 90年风云变幻，90年潮起潮落，中国共产党历久弥新，青春常在，是什么赋予它如此神奇的力量?放眼未来，沧海横流，征途漫漫，中国共产党又靠什么领导中华民族实现伟大复兴?把马克思主义与中国实际结合起来，紧紧把握时代潮流，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，永葆党的先进性和青春活力。这，就是中国共产党90年成功的真谛。

网络图(小)小班主题计划

主题活动计划（方案） 主题名称 宝宝上幼儿园啦 主题来源 9月是新生入园的第一个月，他们从各个家庭来到幼儿园，开始了“社会生活”。 在这个小小的社会里，有的怡然自得，有的显得格格不入，甚至常和人发生冲突， 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。我们通过主题中的一连串的活动，希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触和感受幼儿园里的人、事、物和气 氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的 纪律，愿意和人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。 主题目标 1 能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2 认识幼儿园里自己的物品，认识环境。 3 享受和同伴分享食物、游戏的乐趣。 主题网络： 宝宝上幼儿园啦 各类活动安排： 学习活动： 生成活动： 区域活动： 我的名字 上厕所 神奇的魔术盒 神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐 我上幼儿园 我的标记 小动物吃食 幼儿园像我家 逛逛幼儿园 我的名字 宝宝笑了 高高兴兴上幼儿园 哭哭笑笑 颜色碰碰乐 今天我到了 喂小动物吃饼干 亲亲 我的幼儿园 大家来上幼儿园 大家来上幼儿园 小河马吃饭 我的小手绢 吃饭歌 娃娃家 爸爸的大口袋 蛋炒饭 我和朋友 班级：小一班 幼儿园是我家 自己吃饭 本领大 宝宝笑了 我的朋友

环境创设1用亲切的目光、温和的语气、和蔼的态度接待孩子，为他们创设愉快、宽松环境。 2在主题墙面上贴“宝宝上幼儿园啦“的背景图，在”小花“上张贴每个幼儿笑眯眯的照片。 3 设置娃娃家、图书角、游戏角等活动区角供幼儿自由拿放。 4 创设“哭哭笑笑”环境，鼓励幼儿天天做笑娃娃，鼓励幼儿帮娃娃装饰房顶，学习颜色对应，在和墙面互动中初步学习撕贴 家园互动1 家园互动：如何让宝宝爱上幼儿园 2 家长在家多和孩子谈谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 3 每天及时和家长交谈幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极的建议。 4 每天让孩子带一块干净的手帕，养成良好的卫生习惯。 5 天天坚持送幼儿来园，不无故缺席。 调整和反思 通过“宝宝上幼儿园啦”主题中的一连串的活动，让孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触和感受幼儿园里的人、事、物和气氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，逐渐遵守集体中的规则，愿意和人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。在主题刚进入的时候，我们以情感体验为主线，让幼儿认识环境，熟悉老师和同伴，增进彼此之间的感情，通过各种游戏、唱歌、念儿歌、讲故事等活动，激发了他们爱老师、爱同伴、爱集体的情感。 我们发现：小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重，部分幼儿还不能和同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，他们习惯以自我为中心，自我意识强，此目标需调整，因为大部分幼儿不会分享，他们社会性发展还很弱，缺少和同龄人分享的经验。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法，有必要在以后的工作中，多和家长交流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。本主题的展开帮助刚入园孩子稳定情绪、获得情感体验、提升生活能力，

幼儿园教学案例分析与评价：从探索型主题活动“我是中国人”谈教师的作用(二篇)

教学资料参考范本 幼儿园教学案例分析与评价：从探索型主题活动“我是中国人”谈教师的作用(二篇) 目录： 幼儿园教学案例分析与评价：从探索型主题活动“我是中国人”谈教师的作用一 幼儿园教学案例分析与评价：探索主题活动模式二 - 1 -

案例：从探索型主题活动“我是中国人”谈教师的作用 师生对话建立在平等、理解、合作的关系上。教师还要善于敏锐地捕捉来自幼儿的信息，了解幼儿现在关心着什么，想实现什么，准确地给予幼儿回应、支持和帮助，真正做孩子活动的倾听者、欣赏者、支持者和合作者！ 瑞吉欧教育体系认为：教师是幼儿活动材料的提供者，儿童活动的参与者和协作者，儿童行为的记录者和研究者。这些角色集中体现在一点上，那就是教师要机智而灵活地处理好师生之间的互动关系。现代的幼儿教育已经从原先的单纯的教师教、幼儿学，向师生、生生互动的方向发展。探索型主题活动就是追求幼儿与教师保持一种自然和谐的互动关系。强调幼儿的自主性，追求活动的过程性。在活动中，幼儿的行动是自由的，思维是活跃的，他们犹如驾驶着思维之车行驶在心灵之旅。其旅程的长短、行进的速度和所要达成的目的都是由幼儿自己控制，而教师则是幼儿学习活动的倾听者、欣赏者、支持者和合作者。 一、倾听问题，了解经验，关注、满足幼儿的兴趣需要 一天，一位小朋友从家中带来一本《少儿看世界—中国篇》的书，晨间活动时，好多孩子围在一起看这本书，并对书上五十六个民族人物发生了浓厚的兴趣，在不停的争论“不对不对，这个人是新疆维吾尔族人，你看她穿着长裙呢！”“不，不是的，这个人才是新疆维吾尔族人！他戴着绣花小帽！”“那个没穿鞋子的人是什么族的呢？”有几个识字的孩子就在那里一一辨认着认字。孩子们边看边热烈地讨论着。这时教师在一边静静地听着，观察着，从孩子们的谈论中知道孩子对祖国各民族已经产生了浓厚的兴趣，而且有的孩子对一些民族的知识有了一定的了解，所以谈得特别热烈。于是，在晨间谈话时，教师延续了这个话题，引导幼儿对此进行了进一步的讨论，在此基础上，确定了以“我是中国人”为主题开展探索活动。 倾听是教学过程中必不可少的一个环节。倾听行为无疑能向孩子传达教师对他们的关注、重视、尊重和欣赏，能向教师传递孩子 2

大班爱国主题教育活动教案：我是中国人.doc

大班爱国主题教育活动教案：我是中国 人 主题名称：我是中国人主题活动的产生：本主题利用国庆节前后组织相关教育活动，主题的选择旨在帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国的情感。主题设计通过“我爱祖国”、“中国人了不起”、“祖国真大”一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。此主题的开展，需要充分利用家长和社区资源，教师、幼儿、家长、社区人员共同参与，并为诱饵提供多种多样的操作探索活动，让幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大，萌发作为一名中国人的自豪感。 主题网络图 手拉手娃哈哈祖国 妈妈的生日香喷喷的月饼 欣赏过国我爱祖国静夜思欣赏国歌全世界儿童是一家祖国知识挑战赛 我的面具挤奶舞祖国真大祖国真大 中国人了不起泥塑玩具尝葡萄 中国功夫

有趣的京剧脸谱345678910111314151617181920 主题名称：我是中国人主题活动的产生：本主题利用国庆节前后组织相关教育活动，主题的选择旨在帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国的情感。主题设计通过“我爱祖国”、“中国人了不起”、“祖国真大”一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。此主题的开展，需要充分利用家长和社区资源，教师、幼儿、家长、社区人员共同参与，并为诱饵提供多种多样的操作探索活动，让幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大，萌发作为一名中国人的自豪感。 主题网络图 手拉手娃哈哈祖国 妈妈的生日香喷喷的月饼 欣赏过国我爱祖国静夜思欣赏国歌全世界儿童是一家祖国知识挑战赛 我的面具挤奶舞祖国真大祖国真大 中国人了不起泥塑玩具尝葡萄 中国功夫 有趣的京剧脸谱345678910111314151617181920

中国文明网向国旗敬礼网上签名寄语

中国文明网向国旗敬礼网上签名寄语 2014年向国旗敬礼网上签名寄语活动 2013年向国旗敬礼网上签名寄语活动 ------------------ 中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委共同举办的全国未成年人向国旗敬礼、做有道德的人网上签名寄语活动今天正式启动。 这项活动以深化中国梦宣传教育为主题，以深化做一个有道德的人主题活动为着力点，重在运用网络载体，运用国庆节日契机，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，增强爱国情感，为担负起建设祖国、实现中国梦的光荣使命努力学习、健康成长、全面进展。 (点击图片进入中国文明网向国旗敬礼、做有道德的人网上寄语活动官网) 中国文明网向国旗敬礼网上签名寄语： 1、伟大的祖国我爱你，鲜艳的五星红旗我爱你。每当我看到五星红旗在空中飘扬，我都十分兴奋，那是我们祖国的象征，那是很多革命先烈不惜抛头颅、洒热血用生命换来今天革命成果的象征，向你敬礼。现在我依旧个小学生，但我已立志要做个有道德、有理想的人，将建设社会主义强大中国作为已任，把伟大中国梦当作自己今后奋斗的目标! 2、尽管我差不多是一名共产党员，然而我曾经是光荣的少先队员，奋进的共青团员，我将在自己的岗位上（文明办），扎实工作，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，为担负起建设祖国、实现中国梦的光荣使命努力学习、健康成长、全面进展。 3、国庆即今后临，我作为一名在国旗下长大的少先队员，未动分毫祝愿祖国母亲的六十四岁生日欢乐！我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌！国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！ 4、新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义，深刻体会新中国的胜利来之不易。作为教育工作者，我们一定要牢记使命，不负众望，坚持立德树人，引领青青年树立正确的人一辈子观，价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗终身！ 5、我热爱祖国，热爱中国共产党，我要成为一名光荣的解放军战士报效祖国为祖国挥洒热血。21世纪祖国飞速进展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的情况。就像日本收购钓鱼岛事件一样，我不能同意祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的一切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学习任务，完成我的高考，并申请加入中国共产党。我热爱祖国，热爱国旗！ 6、每当站在冉冉升起的国旗下，我的心就无法平静。五颗星的排列组合，凝聚着团结的力量。您的鲜红是血液的铸灌，您的鲜红是烈士的向往。春雨滋润了大地，使万物迸发出

我骄傲,我是中国人主题队会

《我骄傲，我是中国人》主题队会 队会目的： 通过召开《我骄傲，我是中国人》主题队会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感和自信心，让每一位学生深切地感受到作为一个中国人的光荣与骄傲，激发学生发奋学习、积极向上，树立爱国意识，立志报效祖国。 活动过程： 第一部分：队会仪式 （一）集合整队 1、中队长跑步出队至黑板前正中央宣布：“各小队整队报告人数。” 2、各小队长跑步至各小队前正中央整队：“立正，向右看齐，向前看，报数。” 3、小队长按顺序跑步至中队长前向中队长敬礼，中队长回礼。 4、小队长向中队长报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X人，出席X 人，报告完毕！” 5、中队长答：“接受你的报告。” 6、中队长敬礼，小队长回礼。 7、小队长跑步到小队前喊：“第X小队，稍息”，然后跑步回到队列。 8、中队长跑步至辅导员前互敬队礼。 9、中队长：“报告辅导员，三（2）中队原有少先队员27人，出席27人，报告完毕，并欢迎您参加我们的队会！” 10、辅导员：“接受你们的邀请，预祝队会圆满成功！” （二）出队旗 1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。” 2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前（左侧）。 3、中队长宣布：“三（2）中队全体少先队员立正！出旗，敬礼！” 4、播放出旗乐曲。 5、旗手、护旗手按逆时针绕场一圈回至原位。

6、中队长：“请旗手、护旗手归队。” （三）唱队歌 1、音乐响起。 2、中队长宣布：“齐唱队歌。” （四）中队长讲话 少先队员们，经过我们的共同努力，三（2）中队《我骄傲，我是中国人》主题队会终于开始了。通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣和自豪，因此我们一定要好好学习，天天向上，将来把我们的祖国建设得更加繁荣富强。最后，预祝队会开得圆满成功。（五）主持人上场 1、中队长宣布：“三（2）中队主题队会现在开始！请主持人上场。” 2、主持人跑步上场。 第二部分：具体活动 甲：老师们！ 乙：同学们！ 合：大家上午好！ 甲：在世界的东方有一条巨龙，它的名字叫“中国”！ 乙：中国，这是一个震撼人心的名字。 甲：中国，这是一个亲切悦耳的名字。 合：作为一个中国人，我们感到骄傲和自豪！ 乙：因此，今天我们就以《我骄傲，我是中国人》为题召开这次队会。 甲：今年的十月一日是祖国妈妈六十岁生日， 乙：让我们提前祝福：祖国妈妈，生日快乐！（全班合） 甲：六十年前的十月一日，也就是一九四九年的十月一日， 乙：在天安门城楼上，毛主席亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。甲：并且向全世界庄严地宣布：中华人民共和国终于成立了！ 乙：让我们一起回忆那激动人心的时刻吧！ （观看录像《开国大典》，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。） 甲：我们的祖国幅员辽阔，

我骄傲,我是中国人文档2篇

我骄傲，我是中国人文档2篇I am proud that I am a Chinese document 编订：JinTai College

我骄傲，我是中国人文档2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：我骄傲，我是中国人文档 2、篇章2：关于爱国的演讲稿——我骄傲，我是中国人篇章1:我骄傲，我是中国人文档 巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，她就是我的祖国——伟大的中华人民共和国。

在我人生道路上走过的17个春秋里，我一直很幸福，我 的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。而妈妈却告诉我：“你这么幸福，是因为你生活在我们伟大的祖国，成长在幸福的年代!”是啊，我骄傲，我是中国人! 在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般 黑色的眼睛;在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有一身 大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人! 翻开那饱含孔子心血的《论语》，蕴含的哲理耐人寻味 如涓涓细流。敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由近及远。拿起那蘸满浓墨的毛笔，在薄薄的宣纸上挥毫泼墨，展现我国的壮丽山河。我骄傲，我是中国人! 纵使我只是巍峨黄山脚下的一株小草，我也会感到自豪，因为我可以为华夏大地添上一抹浅浅的绿。纵使我只是蜿蜒长城上的一块青砖，我也会感到自豪，因为我可以为保护炎黄子孙献上绵薄之力。纵使我只是奔腾黄河里的一滴水珠，我也会感到自豪，因为我可以为腾飞的巨龙注入一滴新鲜的血液。 我骄傲，我是中国人! 我喜欢时不时地吟句李白的"长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海"，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，

幼儿园主题网络图

幼儿园主题教学月计划 班级：大二班 主题：民族村 教师： 时间：2012年9月 主题说明： 我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家。我国有56个民族，各民族文化丰富多彩、源远流长。本主题主要以中华民族文化为主线，通过对民族村文化、历史和传统的介绍，让幼儿感受和体验民族日、民族习俗、民族体育、民族美食、民族艺术、民族服饰、居民特点等民族文化的博大与丰富，初步了解民族文化，对民族文化产生兴趣，激发幼儿热爱祖国的情感和民族自豪感。 预期效果： 健康领域：喜欢参加民族传统体育活动。练习投掷、攀爬、平衡、快速跑、纵跳触物等基本动作，提高动作的灵敏性和协调性。 语言领域：学习运用较有条理的、较连贯的语言表达对家乡、对祖国的认识和热爱，培养语言表达能力。 社会领域：知道中国是一个多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗风情，萌发尊重少数民族的意识和爱家乡、爱祖国、爱和平的情感。 科学领域：对民族节日感兴趣。具有良好的观察习惯，会用记录、分类、统计等方式表示自己的发现，获取有关经验，初步形成探索事物的态度；学习5以内数的加减法，会用多种方法数数，按物体的不同特征进行分类统计。 艺术领域：感受民族艺术的美，学习运用所学的音乐、美术知识表现自己对民族文化的认识。 材料与环境： 1.主题墙饰：以中国地图为背景，让幼儿在地图上贴上城市名、名胜古迹、物产标志与民族图片。 2.区角活动：“大舞台”师幼共同布置舞台背景，播放民族乐曲让幼儿欣赏，投放扇子、绸带、花伞等事物道具供幼儿跳舞。 “体育角”投放自制高桥、板鞋、绣球等民族体育器械，让幼儿玩相关的民间游戏。 “美工角”投放中国结、购物袋、剪纸、旧挂历、绳子等实物供幼儿设计制作民族服饰和各种民族工艺品。 本月重点：1.开展教师节、中秋节、国庆节等相关教学活动。 主题教学网络图： 执行时间：9月10日—9月30日 家长工作： 1．有条件的家长可带孩子参观博物馆、民族文物苑，或参加民族节日活动。 2．引导幼儿观看相关影片，帮助幼儿积累有关祖国的名胜古迹、风俗民情等知识。 民族村 民族大聚会 十二生肖 美丽的壮乡 铜鼓（语言） 十二生肖歌（艺术） 火车向着西部开（社会） 美丽的壮锦袋（艺术） 去旅游（语言） 可爱的民族娃娃（艺术） 排序（科学） 生肖精品专卖店（科学） 十二生肖的故事（语言） 有趣的民族运动会（健康） 五香糯米饭（社会） 可爱的小老鼠（手工）

我是中国人主题活动方案

《我是中国人》主题活动方案 一、内容与要求 1、在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到骄傲。 2、了解中国的名胜、特产及民间活动等，对祖国有进一步的了解，增强爱祖国 的情感。 二、幼儿经验与价值分析： 1、幼儿经验： 中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，短跑名将刘翔获得百米冠军，“我们是中国人，我们中国人真了不起”。这句话深深地印刻在孩子的头脑中。“了不起的中国人”将引领孩子感受祖国美丽的山河、悠久的文化、特有的民间艺术文化美。从中知道自己是中国人、知道中国是个多民族的大家庭。主题以通过师生共迎国庆节，与爸爸妈妈去旅游了解各民族风俗；收集各地特产；了解古代发明和传统手工艺，从扎染到京剧脸谱；从长城到宝岛台湾；从四大发明到领奖台上，从宣纸到神州6号，使孩子为自己是一个中国人而自豪。活动中，师生将共同讨论环境布置的形式、所需材料，并以此来不断丰富活动内容，提高幼儿的创造力，激发幼儿热爱祖国的情感。 最近的世博宣传如火如荼，孩子们也都纷纷和海宝做起了好朋友，作为一个中国人大家感到非常高兴，因为举办世博这是中国人民第一次在世界上获得的荣誉，大家感到作为中国人是值得骄傲的，因此，我是中国人主题自然诞生。 由于08年奥运会是在我们中国的首都北京举办，孩子们自然而然的想了解北京，有的小朋友说，我去过北京，那里有长城，那里还有皇宫，以前皇帝住的地方，里面有很多的珍宝等等，更有的小朋友带来了关于北京的图片，还有一些土特产。决定先开展小主题：快乐旅游。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的序曲。 2、主题价值分析： 通过活动，让幼儿感知中国与外国的不同，在了解红红的中国结、神圣古老的中国龙、中国功夫、中国画的同时进一步感悟中国古老的传统和文化，在了解科学家、运动员等许多有名的人物和事迹，为自己是个中国人而感到自豪。我们将通过感知积累、表达表现两块内容进行活动。中国的四大发明、中国的北京奥运、中国的世博会、中国的民间艺术、中国的科学家、中国的功夫等让孩子了解中国。今年又是我国建国60周年大庆，在了解中国首都、观看阅兵仪式的同时萌发对祖国的热爱之情，为自己是个中国人而骄傲。 二、相关经验： 情感态度方面： 1、了解中国的名胜、特产及民间习俗等，萌发热爱祖国的情感。 2、了解我国有名的人物和事迹，为自己是一个中国人而自豪，激发中国人要为 祖国争光的情感。 认知方面： 1、重点让幼儿了解我们国家的全称、生日、首都和主要标志等，一些代表性标 志，如国旗、国歌、国徽、国庆节等，知道自己是一位中国人。 2、初步了解我国的一些代表性城市，如北京、上海等，了解各地的主要名胜古迹和民俗民风，可通过比较食物、服装和习俗的不同认知我国56个民族中的一

幼儿园主题网络图主题三

主题三 多彩的秋天 班级：大一班 教师：李蕾 韩康平 时间：2017.10-11 教学活动： 音乐： 1、（歌曲欣赏）司马光砸缸（选自省编P50） 2、（节奏）苹果丰收（选自省编P113） 3、（歌曲）秋天多么美（选自省编P101） 语言： 1、（散文诗）树真好（选自省编P99） 2、（故事）梨子小提琴（选自省编P115） 3、（诗歌）我们的祖国真大（选自省编P60） 美术： 1、（想象）叶片上的毛毛虫（选自省编P103） 2、（美工）叶子拓印（选自省编P103） 3、（美工）秋叶飞舞（选自省编P109） 科学： 1、让硬币浮起来（选自省编P48） 2、树叶分类（选自省编P115） 3、有规律排序（选自省编P129） 健康： 1、我是跨栏小能手（选自省编P74） 2、拍球接力（园增设） 社会： 秋天的树（选自省编P99） 安全： 1、有人来敲门（选自省编P24） 2、拥挤的地方快离开（选自省编P16） 区域活动：阅读区：静夜思；科学区：浮沉小实验；阅读区： 阅读与树有关的书；益智区：散花片 角色区：农产品展览会 教学活动： 音乐：1、（歌曲）国旗、国旗红红的哩（选自省编P53） 2、（音乐欣赏）快乐的小鼹鼠（选自省编P123） 3、（音乐欣赏）化蝶（选自省编P131） 语言：1、（古诗）江雪（园增设） 2、（诗歌）我骄傲，我是中国人（选自省编P82） 3、（故事）月亮船（选自省编P72） 美术：1、（手工）树叶装扮（选自省编P117） 2、（绘画）天安门（选自省编P55） 3、（想象画）猴子下山（选大画册P4） 科学：1、动物保护色（选自省编P124） 2、种子的旅行（选自省编P125） 3、动物法庭（选自省编P128） 健康： 金蛇狂舞（选自省编P89） 社会：1、幸服一家人（选自省编P110） 2、秋日（选自省编P126） 安全：不要这样做（选自省编P44） 区域活动：建构区：小动物的家；户外活动：过小桥送月饼、 躲避“火球”、编花篮、树叶与风；表演区：树叶装扮 秋景 秋情

主题网络图WPS演示 演示文稿

连江皇家精博幼稚园各班预定主题内容 小班： （一)水果 1、水果的种类 （1）水果的品种----问卷调查：《我认识的水果》（认知） 《亚热带水果》（认知） (2）干果鲜果----《鲜果和干果》（科学） （3)时令水果----《秋天的水果》（社会) 2、水果的外形 （1）水果的颜色----《多彩的水果》（美术） （2）水果的形状----《水果娃娃》（手工）《奇妙的水果》(综合）（3）水果的表皮感觉----《摸摸看》（科学） 3、水果的作用 （1）水果的营养----《水果本领大》（综合） （2）水果的吃法----《尝一尝》（综合）

水果 种类 水果的营养 水果的颜色 水果的外形 水果形状水果的表皮感觉水果的品种 干果鲜果 时令水果 水果的吃法 水果的作用 水果本领大 尝一尝 多彩的水果摸摸看 奇妙的水果 水果娃娃 秋天的水果鲜果和干果我认识的水果 亚热带水果

（二）兔子 1、可爱的兔子---问卷调查：《兔子外形特征》《兔子的生长过程》 2、兔子的种类----《不一样的兔子》 3、兔子食物----《小兔爱吃什么？》（科学）《饲养小兔》（自然） 4、我和兔子做游戏----《小兔乖乖》（表演）《找小兔》（体育） 《小兔与大灰狼》（音游） 兔子 兔子的外形特征 兔子的生长过程 可爱的兔子 兔子的种类 饲养小兔 小兔子爱吃什么？ 兔子的食物 我和兔子做游戏 找小兔 不一样的兔子小兔与大灰狼 小兔乖乖

（三）糖果（小班） 1、糖果世界真奇妙----问卷调查：《我见过的糖果---甜蜜蜜的聚会》 《奇妙的糖果》（认知)《有趣的棒棒糖》（泥塑） 2、糖果好吃别多吃----《糖果怎么吃？》（健康）《小熊拔牙》（故事） 《糖到哪里去》（科学） 3、我和糖果做游戏----《分糖》（数学) 《泡泡糖》（体游） 《五彩包裹》（美工）糖果 糖果的味道各种各样的糖果 糖果的外包装 糖到哪去了？ 糖果好吃别多吃糖果品尝会 有趣的棒棒 奇妙的糖果 我见过的糖果 小熊拔牙五彩包裹

幼儿园小班主题教学活动网络图 (1)

幼儿园中班主题教学活动网络图 教育教学活动一览表

活动名称领域活动内容来源1我来自哪里科学教育活动设计2妈妈辛苦了社会教育活动设计3我的好妈妈艺术（音乐）教育活动设计4我爱爸爸妈妈艺术（绘画）教育活动设计5照顾小妹妹社会教育活动设计6亲亲我自己语言教育活动设计7我自己的事情自己做社会教育活动设计8回家的路健康（体育）教育活动设计 幼儿园中班主题教学活动网络图 第一周2014年9月10日至9月15日 大主题我长大了 主题名称小主题我勇敢 主题背景分析进一步加强对幼儿高级情感的训练，使幼儿能够更好控制自己的情绪，有意识的培养幼儿对自我的正确认识。 主题目标1、认识小朋友，乐意与同伴交往和亲近。 2、喜欢与同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、在玩玩具和游戏中学习对待、轮流和分享。 通 过 管 线 敷 设 技 术 ， 不 仅 可 以 解 决 吊 顶 层 配 置 不 规 范 问 题 ， 而 且 可 保 障 各 类 管 路 习 题 到 位 。 在 管 路 敷 设 过 程 中 ， 要 加 强 看 护 关 于 管 路 高 中 资 料 试 卷 连 接 管 口 处 理 高 中 资 料 试 卷 弯 扁 度 固 定 盒 位 置 保 护 层 防 腐 跨 不 同 电 压 回 路 交 叉 时 ， 应 采 用 金 属 隔 板 进 行 隔 开 处 理 ； 同 一 线 槽 内 ， 强 电 回 路 须 同 时 切 断 习 题 电 源 ， 线 缆 敷 设 完 毕 ， 要 进 行 检 查 和 检 测 处 理 。 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 相 互 作 用 与 相 互 关 系 ， 根 据 生 产 工 艺 高 中 资 料 试 卷 要 求 ， 对 电 气 设 备 进 行 空 载 与 带 负 荷 下 高 中 资 料 试 卷 调 控 试 验 ； 对 设 备 进 行 调 整 使 其 在 正 常 工 况 下 与 过 度 工 作 下 都 可 以 正 常 工 作 ； 对 于 继 电 保 护 进 行 整 核 对 定 值 ， 审 核 与 校 对 图 纸 ， 编 写 复 杂 设 备 程 中 高 中 资 料 试 卷 技 术 问 题 ， 作 为 调 试 人 员 ， 需 要 在 事 前 掌 握 图 纸 资 料 、 设 备 制 造 厂 家 出 具 高 中 资 料 试 卷 试 验 报 告 与 相 关 技 术 资 料 ， 并 且 了 解 现 场 设 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 电 力 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 电 力 保 护 高 中 资 料 试 卷 配 置 技 术 是 指 机 组 在 进 行 继 电 保 护 高 中 资 料 试 卷 总 体 配 置 时 ， 需 要 在 最 大 限 度 内 来 确 保 机 组 高 中 资 料 试 卷 安 全 ， 并 且 尽 可 能 地 缩 小 故 障 高 中 资 料 试 卷 破 坏 范 围 ， 或 者 对 某 些 异 常 高 中 资 料 试 卷 工 况 进 行 自 保 护 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 技 术 是 指 发 电 机 一 变 压 器 组 在 发 生 内 部 故 障 时 ， 需 要 进 行 外 部 电 源 高 中 资 料 试 卷 切 除 从 而 采 用 高 中 资 料 试 卷 主 要 保 护 装 置 。

我是中国人1

“我是中国人”主题活动教案 第一部分根据素材点设计的活动 活动一：小小图片展（此活动适合在主题背景下区域游戏进行） 中国地图、天安门升国旗的录像、天安门的照片 引导幼儿说说天安门在哪里，是怎样的？ 活动二：我爱北京天安门 活动目标： 1．感知乐曲的欢快情绪。 2．学习看指挥演奏，掌握××|××|×一|×一|×一|一一|节奏。 活动准备： 1．活动前可在餐前活动中欣赏、学唱此歌曲，并能随乐曲节奏做简单的身体动作。 2．铃鼓、小铃、圆舞板等。 3．《我爱北京天安门》图谱一张。 活动过程： 一、律动：《我爱北京天安门》。 二、复习歌曲：《勤快人与懒惰人》。 三、学习打击乐：《我爱北京天安门》。 ●看图谱拍节奏。 ●讨论：《我爱北京天安门》这首乐曲可以用哪些乐器来演奏?为什么? ●师生共同确定，并记录在图谱上。如第一句用铃鼓演奏、齐奏时，第一、二句用小铃、圆舞板演奏等。(教师带领幼儿做动作，启发幼儿用铃鼓演奏) ●看指挥(教师)，小朋友空手练习。 ●教师指挥分部做两次。 ●拿乐器合奏。 四、学习当指挥。 ●请1～2名幼儿看图谱指挥演奏。 ●小结。以后的复习活动中可增加难度，每句的末尾小结处加入大鼓，或让大多数幼儿都有机会担当小指挥，指挥演奏。．增加幼儿对打击乐的兴趣，提高自信心。 后半部分制作照片可以投放材料作为区域活动的内容。 类似教案在2007《上海托幼》增刊“上海市幼儿园二期课改新教材”“学习活动”大班 第6页有。 活动三：五星红旗升起来 制作“五星红旗”放在主题背景下区域游戏 在区域内投放各个国家的国旗及名称 幼儿收集在哪些时候要升国旗，布置在墙面上，互相交流。 活动四：参观天安门 此素材适合主题背景下的区域游戏，幼儿在区域内画天安门或者进行涂色。 在网上下载一些参观天安门的录像。

各种各样的桥主题活动安排表

2014-2015学年上学期主题活动之《各式各样的桥》 年段主题主题网络图 （大） 段主题《我 是中国 人》 【主题由来】“通畅的路”是作为“我们的城市”这样一个大 背景下的活动，活动要求幼儿关心城市交通道路的变化， 体会通畅的路给我们带来的方便。孩子们逛街、上幼儿园 等一系列户外活动都离不开马路，马路就在我们的身边， 从小班开始就有于马路相关的主题活动，我们希望大班孩 子可以从一个比较宽泛的角度去了解道路和城市之间的 联系，在这个感知的过程中，让孩子逐渐了解自己生活的 城市的发展状态，萌发自己对生活的城市的感情。由此设 计活动。 【主题目标】 1、了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感。 2、了解桥梁的演变历史。 3、感知桥的外形特征，欣赏桥的造型美。 4、学习测量桥的长度并做记录。 5、尝试用美工、建构等方式表现自己喜欢的桥。 6、感受大带小游戏的乐趣。 家乡的桥 看桥去伦敦桥 立交桥 中国桥梁之最 我知道的桥我带弟弟妹妹过“小桥” 小熊过桥 一样长的桥 桥的过去、现在和未来 各式各样的桥 造桥工人本领高 假如没有桥 大桥和小桥 鸭子上桥 桥的用处大我们来搭桥搭桥过河 纸桥 象鼻子桥桥上桥下比一比 神奇的活动桥身体搭桥 人行天桥建桥小能手 课程安排1周2周3周4周

活动一： 主题《家乡的桥》 活动二： 主题《看桥去》 活动三： 主题《桥的过去、现在和未来》活动四： 主题：《立交桥》 活动五： 主题：《一样长的桥》活动六： 主题：《伦敦桥》 活动七： 主题《中国桥梁之最》 活动八： 主题《我带弟弟妹妹过“小 桥”》 活动九： 主题：《小熊过桥》 活动十： 主题：《假如没有桥》 活动十一： 主题:《大桥和小桥》 活动十二： 主题：《象鼻子桥》 活动十三： 主题：《人行天桥》 活动十四： 主题：《神奇的活动桥》 活动十五： 主题：《造桥工人本领高. 活动十六： 主题：《建桥小能手》 活动十七： 主题: 《身体搭桥》 活动十八： 主题：《纸桥》 活动十九： 主题：《搭桥过河》 活动二十： 主题：《鸭子上桥》 活动二十一： 主题：《桥上桥下比一比》 区域活动音乐区：洋娃娃跳舞 建构区：桥 美工区：我设计的桥 语言区：快乐音乐会（一） 科学区：小灯泡亮了 音乐区：小熊过桥 建构区：我设计的桥 美工区：制作小桥 语言区：快乐音乐会 （二） 科学区：海棉吸水 音乐区：小熊过桥 建构区：神奇的活动桥 美工区：建桥小能手 语言区：搬过来，搬过去一 科学区：小电影 音乐区：鸭子上桥 建构区：我设计的桥 美工区：纸桥 语言区：搬过来，搬过去二 科学区：身体搭桥