新人教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练

新人教版二年级上册数学

全册同步练习

（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）

第1单元长度单位

第1课时认识厘米用厘米量

一、填一填

你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到7是（）厘米，从9到13是（）厘米。

二、量一量，填一填。

1.这本练习册长约（）厘米，宽约（）厘米。

2.数学书长约（）厘米，宽约（）厘米。

三、我是测量小高手。

这个图形是（）形，

四条边共（）厘米。

（）厘米

（）厘米（）厘米

第1单元长度单位

第2课时认识米用米量

一、量一个物体时，米尺的（）刻度要对准物体的左端。

二、在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )

5.小明的身高130( )

6.操场长80( )

7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )

9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )

三、我会比较。

1.在、“＜”或“=”。

33厘米23厘米100厘米1米

40厘米4米1米30厘米+70厘米

2.把下列长度按从大到小的顺序排列。

6厘米60厘米6米66厘米60米

第1单元长度单位

第4课时认识线段

一、下面图形哪些是线段，是的在（）里打“√”，不是的打“×”。

（）（）（）（）( ) 二、下面图形各有几条线段？

（

）条 （ ）条 （ ）条 ( )条

（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。

第一条： （ ）厘米 第二条： （ ）厘米 第三条： ( )厘米 1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？

2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？

3.三条线段一共长多少厘米？

第1单元 长度单位

第5课时 解决问题

一、在（ ）里填上适当的单位。

1.黑板长3( )

2.小刀长5( )

3. 电视屏幕宽29( )

4.电视塔高120( )

5.课桌的长大约是80（ ）

6.窗户的高大约是2（ ）

7. 图钉的长是1（ ）

8. 语文书长21（ ） 9．红领巾最长的边长50（ ）

9. 筷子长15（ ） 二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。 1、一张单人床长2米。…………………………………………( ) 2、一块橡皮擦厚10厘米。……………………………………( ) 3、一支自动水笔的长是16厘米。………………………………( ) 4、小红爸爸的身高有175米。……………………………………( )

5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。……………( )

三、选一选（把正确答案的序号填在括号里）

1、下面三条线中，( )是线段。

①②③

2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。

①三角尺②米尺

3、你的椅子大约高( )。

①45厘米②45米

4、一棵树的高度大约是3( )。

①厘米②米

第2单元100以内的加法和减法（二）

第1课时不进位加

一、我会看图列式计算。

（） 2. （）

+ ( ) + （）

（）（）二、列竖式计算。

34+3 23+14 42+26 26+43

三、小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。

小红爷爷说：我买了15个.

聪明的你，你能帮他们算一算，他们一共买了多少西瓜吗？

十位个位

第2单元100以内的加法和减法（二）

第2课时进位加

一、用竖式计算。

65+18 26+35 27+37 二、数学门诊。

两只小兔一共拔了多少个萝卜？

第2单元100以内的加法和减法（二）

第4课时不退位减

一、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。

二、列竖式计算。

87－23= 48－18= 66－12= 84－40=

三、帮小动物回家。

64 36 25

61

67－42 78－17

36+2869－33

四、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。

1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵？

2.两个班一共植了多少棵？

第2单元100以内的加法和减法（二）

第5课时退位减

一、我会填( )里的数。

17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31 ( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73 二、列竖式计算。

57-28= 60-35= 71-42= 90-18=

三、我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。

7 0 6 2 9 0

- 2 4 -1 9 -5 9

5 6 5 3 4 9

（）（）（）

四、一本故事书，小明第一天看了14页，第二天看了21页，第二天比第一天多看多少页？

第2单元100以内的加法和减法（二）

第7课时解决问题

一、动手画一画。

（1）画，比少5个。(2)画比2个。

二、小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少8枚，小丽有多少枚邮票？

三、乐乐家养了24只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸡多6只。乐乐家养了多少只鹅？

四、校园里有菊花73朵，月季比少15朵，月季有多少朵？

第2单元100以内的加法和减法（二）

第8课时连加、连减

一、算一算。

28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32=

81－27－36= 65－39－23= 83－26－42=

二、我会填“＞”“＜”或“＝”。

18＋9＋12 ＋8＋12 80－20－8 －30－8

60－10－6 ＋20＋4 90－40－5 ＋20＋6

三、水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？

第2单元100以内的加法和减法（二）

第9课时加减混合

一、算一算。

38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37=

72＋28－34= 80－43＋25= 76－29＋53=

二、数学门诊

三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。

18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10

40＋16－6 63－20＋8 72－8＋30 91＋8－12

第3单元角的初步认识

第1课时角的初步认识

一、我能标出角的各部分名称。

二、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．

三、我会填。

1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

2.三角形有( )个顶点，( )条边。

3.正方形有( )个顶点，( )个角，( )条边。

4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画

成一个( )。

( )

( )

( )

5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的

越大，角就( )。

四、下面图形各有几个角, 在( )里填几．

第3单

元角的初步认识

第2课时直角的初步认识

一、找出直角，在下面的括号里画上√。

( )( )( )( )

( )( )( )( )

二、数出下面各图形中的角。

（）个直角（）个直角（）个直角

（）个直角（）个角（）个角

（）个直角（）个直角

三、我会填。

1.课桌的面有（）个角。

2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。

3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。

4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。

5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。

4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角

形．加线后的图形中有( )个直角

第3单元角的初步认识

第3课时判断锐角、直角和钝角

一、在方格纸上画一个直角和一个钝角。

二、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画△,是钝角的画○。

（）（）（）（）（）

三、按要求画一画。

1、画一个小于直角的角。

2、画一个大于直角的角。

3、以同一边画两个钝角。

4、画两个不相等的锐角。

第4单元表内乘法（一）

第10课时解决问题

一、在括号里填上不同的数。

3?（）=（）?（）4?（）=（）+（）（）?（）=（）?（）（）?（）=（）+（）二、小红有6块糖，小丽和小红同样多，小明有5块糖，他们一共有多少块糖？

三、同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？

四、同学们种树，种了两排，一排5棵，一排6棵，一共种了多少棵？多少个？

第4单元表内乘法（一）

第1课时乘法的初步认识（1）

一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。

5+5+5+5+5+5

6+8+2

100个5相加

2+2+2+2

7+8+10

a+a+a+a+a+a

二、连一连。

5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2

2×5 3×3 3×4 3×5 4×5

三、想一想，填一填。