小学品德与生活鄂教版二年级下册第四单元《13开开心心过暑假》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与生活鄂教版二年级下册第四单元《13开开心心过暑假》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

情感与态度:能充分感受暑假的快乐,有学会合理安排时间的愿望,体验成长的愉快。

行为与习惯:初步养成较好的假期生活习惯,合理安排暑假生活。

知识与技能:能有步骤地实施自己的计划安排,过一个愉快而又充实的暑假。

过程与方法:通过探讨、交流的活动,乐于实践,多渠道的获取知识、积累生活经验。

2学情分析

孩子们在一年级已经经历了一个暑假,对它并不陌生,可以说是充满着期待与向往的。但从学生的社会生活环境看,当代小学生学习任务很重,每周除了在学校上的五天课之外,周六、周日甚至是每天晚上还要参加一些特长班。由于家长们“望子成龙,望女成凤”心切,无形中为孩子的学习造成了压力,大多数孩子的学习变得很被动,对上学产生了逆反心理。

正由于这种现象,同学们便非常期望放假。放假后,同学们便有了自由放松的时间。然而在暑假里,家长忙于工作,陪同的时间很少。于是,便出现了放假后,同学们不注意合理安排时间,想玩什么就玩什么,作息时间乱做一团,作业也顾不得写的现象。本次活动就是针对这一现象,结合孩子们的身心特点来设计的。

本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:学会合理安排暑假时间,做到劳逸结合。教学难点是:增强暑假生活的计划意识,并在暑假生活中有意识地要求自己。

据调查,大部分的学生是独自在家度过漫长的假期,让学生了解暑假生活,有针对性指导学生有计划、有目的地迎接暑假的到来,并学会安全而有意义的度过暑假就显得十分的重要。本节课在课堂中着力营造学生熟悉、轻松、和谐的生活氛围,设计学生与教材画面中的儿童对话的环节,呈现一个个“活动式”的生活常态,引导学生主动地参与到生活中去,尽情地享受生活带来的快乐。

3重点难点

教学重点:合理安排暑假时间,做到劳逸结合。

教学难点:增强暑假生活的计划意识,并在暑假生活中有意识地要求自己。

4教学过程

4.12课时。第一课时完成教材P60页内容，怎样过暑假。第二课时完成教材P59、P61页内容，学写暑期计划。

4.1.1教学活动

活动1【活动】开开心心过暑假第一学时