写话2水果写话
美味的水果
水果店里的水果真多啊！各种各样的水果都聚集在一起，看着看着就让人口水流个不停。还有我最喜欢吃又大又圆的西瓜了。它身装绿中带深绿的斑纹衣，看起来像个绿色天然的小皮球。接着用刀切开后，你会惊讶的发现，其实，除了黑黑的子，其他都是鲜红的肉，轻轻咬上一口，哇！直甜到我的心窝！一股清香，扑鼻而来。
西瓜
我最爱吃的水果是西瓜。它有一个圆嘟嘟的身子，远看，像一个大皮球，近看像一个胖娃娃，它穿着一件绿色的外衣，短短的瓜蒂有一点像猪的尾巴。我拿着刀，把它切开，漏出来红红果肉和黑黑的子儿。轻轻咬一口，哇！好吃，凉凉的，冰冰的，甜甜的，甜得牙齿都发抖了！西瓜，
不仅仅好吃，还有很多水份呢！如果
一天能吃一个西瓜，就一天不用喝水
了！
妈妈告诉我，吃西瓜能够去火，还能补充维生素C 。
我最爱吃西瓜了，您呢？
我喜欢的水果
16号王朵拉
水果店里的水果可真多呀！有水灵灵的葡萄，有淡黄色的梨子，还有青黄色的杨桃……其中我最喜欢的水果是香蕉，它全身黄澄澄的像穿着一件黄色的外衣，样子弯弯地，就像一轮月亮。剥开皮，就会看到里面的果肉是乳白色的。轻轻的咬上一口，哇！软软地，甜甜地，一直甜到我的心窝里。
我最喜欢的水果
26号雷伟杰
商店里的水果可多了，有红彤彤的苹果、有黄澄澄的芒果、就还有黄绿相交的杨桃……,其中我最喜欢吃的水果是芒果。
芒果生长在热带或亚热带地区，在我国的海南岛和南宁等地区有大量种植。芒果有绿色的，有黄色的，有椭圆形的，有长得像大摇大摆的企鹅形状的大芒果，还有长得小巧玲珑的小芒果，反正是品种繁多，形状多样。绿色的芒果咬上一口有点酸，黄色的咬上一口甜甜地，是我最喜欢吃的。
你最喜欢吃什么水果呢？
我最喜欢吃的水果
28号梁魏胤秋
一年级的的时候，妈妈带我去（摘）葡萄，我最喜欢吃葡萄了。来到葡萄园，我看到了一串串紫晶的葡萄，挂满了枝头。碧绿的叶子像一把把小伞，为葡萄遮风挡雨。让葡萄长得更大更园。一串串葡萄长长的，红红的。个个又大又圆，晶莹透亮，像一串串美丽的珍珠，水灵灵的。
我和妈妈摘了许多葡萄，我把一颗葡萄放入口中，甜滋滋的，越吃越想吃。你也来跟我一起吃葡萄吧！
我喜欢的水果
45号黄诗颖
水果店里的水果真多啊！有紫莹莹的葡萄，有红通通的苹果，还有粉红粉红的樱桃。
我喜欢的水果有草莓、西瓜、柿子、香瓜、葡萄。不过我最喜欢的是草莓。草莓的皮红红的，像心形。果肉多汁，酸甜可口。将草莓排列整齐，像一对红色的士兵，头上带着一顶小绿帽，像一把遮阳伞，显得调皮可爱。
小朋友们都爱吃草莓。
我最喜欢的水果—香蕉
我最喜欢的水果是黄澄澄的香蕉。它穿着黄灿灿的外衣，像月牙儿一样，弯弯的，还像一把镰刀。剥开皮就露出乳白色的果肉，轻轻咬上一口，哇!软软的，甜甜的，香香的，像吃棉花糖一样，吃了还想吃。
香蕉不仅果肉滑嫩，而且营养丰富，市场上一年四季都有卖，香蕉是我最喜欢的水果之一。
我最喜欢的水果——苹果
我最喜欢吃水果，爸爸妈妈都说我是“水果大王”。水果品种有很多很多，但我最喜欢吃的是苹果。
所有的苹果都有圆嘟嘟的大肚子，显得特别可爱。但不同品种的苹果有着不同的颜色：有的披着红外衣，有的披着绿外衣，有的披着黄外衣。艳丽光滑的果皮里是淡黄色的果肉。虽然颜色比同，可吃起来却都相当可口好吃，它们要么香甜香甜，要么酸甜酸甜，叫人越吃越爱吃。
我喜欢苹果，不知道大家是不是也喜欢苹果呢？
我最喜欢吃的水果
41号韦茜月
水果店里有让人垂涎三尺的水果，有紫莹莹的葡萄，有绿中带黑的西瓜，还有黄澄澄的香蕉，看得我直流口水。
我最喜欢吃西瓜，它穿着绿中带黑条纹的衣裳，像一个小皮球，它有一个圆嘟嘟的身子，头上戴着一顶绿色的帽子，像一个戴着草帽的小男孩。咬一口，哇！清爽可口，又香又甜，一直甜到我的心窝里。
我最爱吃的水果
10号黄裕如
水果店里的水果真多呀！有紫莹莹的葡萄、有青黄交接的杨桃、还有红得发亮的樱桃。其中，我最爱吃的水果是西瓜，西瓜又大又圆，它穿着一件绿中带黑条纹的衣服。
切开西瓜，轻轻地咬一口，哇！凉凉的、脆脆的、甜甜的，一直甜到我心窝里。
听说，西瓜可以用来解暑呢！
无题
49号兰黄爻珏
水果店里的水果真多呀，有红扑扑的苹果，有黄澄澄的香蕉，还有紫晶晶的葡萄。
我最喜欢的水果是苹果。它有一件白里透红的外衣，像一个小女孩的脸蛋，圆嘟嘟的。
红扑扑的苹果修完皮就露出白白的果肉，像一个驼鸟蛋。
苹果吃来脆脆的，咔咔的响，和饼干一样。
苹果又好吃，又有营养，你们快吃吧！
我最喜欢的水果
55号曾凡哲
水果店里有令人垂涎三尺的水果，有紫莹莹的葡萄、有黄澄澄的香蕉、还有红扑扑的苹果。我最爱吃香蕉。它像一轮黄色的弯弯的月亮，咬上一口，软软的、甜甜的，一直到我心里，它还含有众多的维生素呢！
无题
62号李佳亿
水果店里有各种各样的水果，有紫丁丁的葡萄，有粉红粉红的草莓，还有绿带黑条的西瓜。葡萄是我最喜欢的水果，样子又小又圆，像一串串红得发紫的珠子。味道有酸有甜，轻轻咬上一口，哇，酸得我牙都软啦。葡萄不仅仅有紫色还有绿色呢，熟的甜生的酸。而且，葡萄还可以带皮吃呢！又能生津开胃，营养丰富，还能美容、养颜，希望你也喜欢葡萄。
我最喜欢的水果
13号刘佳烨
今天，我去水果店面前看水果，水果店里有各种各样的水果，有黄灿灿的香蕉，有绿中带黑条纹的西瓜，还有红中带黄的苹果。但是，我最喜欢的水果是苹果，每次走过去都是被这些吸引人的苹果给吸引住了。远远望去，苹果像裹着一层红色的外衣。苹果皮滑滑的，不像其它水果的皮有刺。苹果肉分两种，有的是粉粉的，有的是脆脆的。我喜欢吃的是脆脆的苹果。我最喜欢苹果的原因还有一个，我一年四季都能够吃到它。苹果是令人喜欢的水果。
我最喜欢的水果
9号李祥禾
我最喜欢吃的水果是西瓜，西瓜圆溜溜的，远远看去，像一个绿皮球。它身上穿着一件深绿色带有黑色条纹的外衣。没有熟的西瓜肉是淡白色的，熟透了的西瓜肉鲜红鲜红的，你想知道西瓜是否熟了，用手指弹一弹发出“砰砰”的响声，就说明西瓜已经熟了。用刀切开它。就看到红通通的果肉，还没吃到嘴里就闻到一股淡淡的清香，轻轻咬上一口嘴唇上舌头上都沾满了鲜红的汁水，哇！甜甜的可好吃了，叫人越吃越爱吃。冷冻过的西瓜更加清甜无比，比那刚买的还要好吃，冰凉凉的，真是夏天解暑的好水果啊！
我喜欢的水果
11号王绍毅
菜市场里的水果琳琅满目，我最喜欢的水果是火龙果。火龙果叶子长长的，像芦荟，又像仙人掌，火龙果的颜色有红艳艳的，有粉嘟嘟的，从侧面看像一团燃烧的火球，从底下一看，像是一朵美丽的花。个儿有大有小，火龙果的顶部上有一个凹进去的黑洞，像火山爆发完留下的痕迹。里面的肉光润洁白的，还嵌着像芝麻一样的小黑点，闻一闻就有一股淡淡的香味扑鼻而来，我迫不及待地吃了一口，哇，甜丝丝，美滋滋。听妈妈说火龙果营养丰富，对人体健康有绝佳的功效。小孩多吃可以促进生长发育；中年人多吃可以身强力壮；老年人多吃可以延年益寿呢。火龙果真好吃，让我回味无穷。
5月19日《我爱吃的水果》优秀写话
我最喜欢的水果作者37号赵浩宇水果店里的水果真多哇!有红通通的苹果，有绿油油的西瓜，还有黄澄澄的香蕉，其中我最喜欢吃的就是香蕉，它外形好像一把镰刀，远远看去就像一艘晚晚的小船，还像月亮的月牙，里面的果肉黄黄的，嫩嫩的，味道香香的，甜甜的，可好吃了，这就是我最喜欢吃的水果。
西瓜作者25号蔡昊辰我最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜的形状圆溜溜的，身子绿绿的还有一条条黑色的斑纹，像穿上了一件漂亮的绿衣裳。用水果刀切开西瓜，里面鲜红鲜红的，还有一些黑色的西瓜籽。轻轻咬上口，嘴里顿时充满了清香甘甜的西瓜汁，味道好极了！所以我很喜欢吃西瓜，你呢？
我最喜欢吃的水果作者4号孙雅岚哇！水果店里的水果可真多呀！有心形的桃子，有五菱形的杨桃，还有又大又圆的西瓜......
我最喜欢的是西瓜，它穿着黑绿条纹的外衣，像个大皮球，切开一看，果肉红彤彤的，里面还藏着几粒籽儿，像几个小士兵。轻轻地咬一口，冰冰的、甜甜的，味道可爽了。
听说，夏天西瓜还能解渴呢！还能美容，所以我喜欢西瓜。
我最喜欢的水果作者46号郭书涵水果店里哟让人回味无穷的水果。有黄灿灿的香蕉，有紫莹莹的葡萄，还有五菱形的杨桃......
我最喜欢的水果是莲雾，它穿着红艳艳的衣服，像一个灯笼，又像一个红辣椒，还像一朵喇叭花。轻轻咬上一口，哇，酸酸的，甜甜的，一直甜到我的心窝。
呵呵，我很喜欢莲雾，希望你们也一样喜欢它！
大西瓜作者29号覃耀宇夏天到了有各种各样的水果成熟了，如绿中带黑色条纹的西瓜、弯弯的香蕉、红彤彤苹果...... 西瓜是我最爱吃的水果，它又大又圆像一个大皮球。它身穿绿袍，还有一些黑色纹点缀在绿袍上。它的果肉红红的，果肉里面还有黑色子呢！
把它切开吃一口，哇！甜甜滋滋的可美味了。西瓜不仅味道好还可以解渴和解暑。
希望你也喜欢吃西瓜。
香甜的西瓜作者31号张文耀水果店里的水果可真多啊！有黄澄澄的香蕉，有红通通的苹果，还有披着紫袍的葡萄。真是应有尽有啊！
我最爱吃的水果是又圆又大的西瓜，它身穿绿袍，碧绿的外皮上布了墨绿色的条纹，犹如穿上花外衣，摸上去很光滑。它胖嘟嘟像圆娃娃一样，十分可爱。肚子里长着一颗颗黑色的瓜籽，很像一个个小宝宝。果肉鲜红鲜红的，十分诱人。还没有吃到嘴里，就闻到一股清香，你咬一口，嘴唇上舌头上顿时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人垂涎三尺。轻轻咬上一口，哇，真是美味香甜啊。夏天的时候，西瓜不仅能清火，发烧时多吃西瓜，还可以排毒，降温。因为西瓜不仅香甜可口，而且......。
我最喜欢吃西瓜了，希望你们也喜欢。
我最喜欢的水果作者27号黄杰恒
商店里的水果真多呀，有绿中带黑色的西瓜、黄澄澄的香蕉、紫晶晶的葡萄，我最喜欢西瓜，它穿着绿中带黑的皮，果肉红通通的，黑色的仔仔可多了，圆溜溜的身子远远望去像个绿色的大皮球似的，西瓜不仅好吃还可以解渴呢，要是人们把地下的西瓜拔出来后有个藤像小猪的尾巴，咬一口，哇，甜甜的，凉凉的，一直甜到我的心窝，你们爱吃西瓜吗？爱吃就尝一口吧！
我喜欢的水果作者39号刘崎瑀
我最喜欢的水果是梨子。梨子穿着一身黄澄澄的外衣，外衣上有像芝麻一样的点点。头上顶着一根黑色的果柄，另一头是凹进去的。梨子上大下小，像个鸭蛋，所以称它“鸭梨”。把梨子切开，果肉雪白雪白的看起来鲜嫩多汁，尝一口，哇，真甜啊！汁水沿着喉咙流下去，我感觉喉咙很舒服，如果连皮吃会硬一些，把皮削掉吃，果肉会细腻一些，对比起来还是削皮的好吃。梨不仅好吃还富含很多维生素，可以止咳、润肺。希望你也喜欢吃梨。
我喜欢吃柑橘
陈可莹20号
我很喜欢吃各种各样的水果：弯弯的像小船似的香蕉、紫得发亮像珍珠似的葡萄、红彤彤像孩子的脸蛋的苹果、黄澄澄像葫芦似的梨……
我尤其喜欢吃柑橘，它长得像一个个的圆皮球，身上穿着一件黄中带绿的衣裳，好像一副色彩斑斓的水粉画，拿起来闻一闻，一股淡淡的橘香迎面扑来。剥开橘皮，果肉七八瓣或九十瓣地紧紧依偎在一起，好似一群手挽手团坐在一起的兄弟姐妹，又像挂在大门旁的红灯笼，非常好看。拨下一瓣来，放入口中，顿感橘香四溢，沁人肺腑，再轻轻咬上一口，橘汁顿时流入口中，清爽无比，酸溜溜的，甜津津的，那感觉，一直酸到牙齿里，一直酸到胃里。柑橘不仅好吃，而且含有丰富的维生素C，对身体很有好处，所以我很喜欢柑橘。
我最喜欢的水果
郑珂萌54号
水果店里有各种各样的水果，有绿中带黑条纹的西瓜，有红彤彤的苹果，还有金黄金黄的香蕉，其中我最喜欢的水果是西瓜。西瓜有一身绿中带黑的外衣，像个圆溜溜的大皮球，轻轻咬上一口，哇，冰冰的、凉凉的，给炎热的夏天带来一丝冰爽。每到夏天，妈妈都会买西瓜给我吃。西瓜能给人带来惊喜，从外面看，它的皮是绿色的，但是当你拿刀把它切开，我们看见的却是鲜红的西瓜肉。西瓜的肉粉粉的、甜甜的，真是好吃极了。
我最喜欢吃的水果
覃子源58号
水果店里有许多美味的水果，有红扑扑的苹果、有青黄交接的杨桃、还有粉红粉红、水淋淋的水蜜桃，美味极了。其中我最喜欢吃的水果是紫莹莹、亮晶晶的水晶紫葡萄，它有一件红得发紫的外衣，圆溜溜的，它的果实像一颗颗晶莹透亮、紫红色的眼珠。美丽极了！水晶紫葡萄不仅美味，又美丽。所以我最喜欢吃的紫色的水晶葡萄，希望你们能喜欢。
我最喜欢吃的水果
王强翔38号
水果店里水果真丰富啊！有黄澄澄的香蕉，有红通通的苹果，还有又大又圆的西瓜等等。我最喜欢吃的水果是桃子，它穿着一件粉红粉红的衣服，它的样子像童话故事里公主城堡的堡顶，它的颜色粉红中带青，像一个人一边脸儿是粉红色的，一边是青色的。剥开它的皮，露出了一个水灵灵的黄色的黄娃娃。它的味道咬一口下去甜中带酸，还有一股淡淡的清香。同学们你们知道吗？桃子有维生素C。这就是我最喜欢的水果。
我最喜欢的水果
沈政安23号
水果店里的水果真多呀，有红彤彤的杨梅，有黄灿灿的香蕉，有绿中带红的西瓜……其中，我最喜欢的水果是杨梅。
杨梅红彤彤的，像一个个小巧的红灯泡，非常可爱！它凹凸不平的果肉加上几粒甜甜的白糖，看着就让人垂涎三尺。轻轻咬上一口，哇！红色的果汁争先恐后的流进我的嘴里。味道好极了！
吃杨梅还可以饭前开胃。让你可以吃下更多的饭。其实杨梅还有一个有趣的作用，那就是看着都能止渴。因为有个成语叫“望梅止渴”呀。杨梅也可以制作成酸梅汤，在炎热的夏天可以解暑，杨梅的作用是不是很大呀！
同学们，我希望你们可以像我一样喜欢上杨梅。
我最喜欢吃的水果
黎清怿36号
水果店里有美味诱人的水果。有绿中带黑斑纹的西瓜，有红扑扑的苹果，有金灿灿的香蕉……
西瓜是我最爱吃的水果，绿中带黑斑纹的，又大又圆。特别像一个绿色的小皮球，切开之后，是红色的果肉，那些黑色的子，就像一排排的小卫士。吃一口，哇，冰冰的，香香的，甜甜的，一直甜到我的心窝里。
这就是我最喜欢吃的水果，你喜欢吗？
香蕉
黄昶皓44号
我最喜欢吃的水果是香蕉。它长得弯弯的，就像躺在天上的月牙，很美丽。它黄灿灿的，多诱人啊！我忍不住地从上到下剥开外皮，里面便露出淡黄色的果肉。闻一闻，香蕉真香啊！我张开嘴巴一口咬下去，甜滋滋的。我多么喜欢吃香蕉啊！
写话2：水果写话
美味的水果 水果店里的水果真多啊！各种各样的水果都聚集在一起，看着看着就让人口水流个不停。还有我最喜欢吃又大又圆的西瓜了。它身装绿中带深绿的斑纹衣，看起来像个绿色天然的小皮球。接着用刀切开后，你会惊讶的发现，其实，除了黑黑的子，其他都是鲜红的肉，轻轻咬上一口，哇！直甜到我的心窝！一股清香，扑鼻而来。 西瓜 我最爱吃的水果是西瓜。它有一个圆嘟嘟的身子，远看，像一个大皮球，近看像一个胖娃娃，它穿着一件绿色的外衣，短短的瓜蒂有一点像猪的尾巴。我拿着刀，把它切开，漏出来红红果肉和黑黑的子儿。轻轻咬一口，哇！好吃，凉凉的，冰冰的，甜甜的，甜得牙齿都发抖了！西瓜，
不仅仅好吃，还有很多水份呢！如果 一天能吃一个西瓜，就一天不用喝水 了！ 妈妈告诉我，吃西瓜能够去火，还能补充维生素C 。 我最爱吃西瓜了，您呢？ 我喜欢的水果 16号王朵拉 水果店里的水果可真多呀！有水灵灵的葡萄，有淡黄色的梨子，还有青黄色的杨桃……其中我最喜欢的水果是香蕉，它全身黄澄澄的像穿着一件黄色的外衣，样子弯弯地，就像一轮月亮。剥开皮，就会看到里面的果肉是乳白色的。轻轻的咬上一口，哇！软软地，甜甜地，一直甜到我的心窝里。 我最喜欢的水果 26号雷伟杰 商店里的水果可多了，有红彤彤的苹果、有黄澄澄的芒果、就还有黄绿相交的杨桃……,其中我最喜欢吃的水果是芒果。 芒果生长在热带或亚热带地区，在我国的海南岛和南宁等地区有大量种植。芒果有绿色的，有黄色的，有椭圆形的，有长得像大摇大摆的企鹅形状的大芒果，还有长得小巧玲珑的小芒果，反正是品种繁多，形状多样。绿色的芒果咬上一口有点酸，黄色的咬上一口甜甜地，是我最喜欢吃的。 你最喜欢吃什么水果呢？ 我最喜欢吃的水果 28号梁魏胤秋 一年级的的时候，妈妈带我去（摘）葡萄，我最喜欢吃葡萄了。来到葡萄园，我看到了一串串紫晶的葡萄，挂满了枝头。碧绿的叶子像一把把小伞，为葡萄遮风挡雨。让葡萄长得更大更园。一串串葡萄长长的，红红的。个个又大又圆，晶莹透亮，像一串串美丽的珍珠，水灵灵的。 我和妈妈摘了许多葡萄，我把一颗葡萄放入口中，甜滋滋的，越吃越想吃。你也来跟我一起吃葡萄吧！ 我喜欢的水果 45号黄诗颖
三年级作文教案我爱吃的水果
三年级作文教案我爱吃 的水果 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
我爱吃的水果 教学目的：1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。 2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从外形 到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。 教学重点：通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。 教学过程： 一、激趣导入，猜一猜。 同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示）看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子， 切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子， 吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子， 吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。 （打一水果） （说说你是怎么猜出来的） 二、指导观察，说一说。 1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了（指名说说）
2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗来，让你们猜猜：黄金布，包银条。中间弯，两头翘。你猜到了吗你是怎么猜到是香蕉的呢（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！） 3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的（板书：形状） （香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢（出示：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说） 4、那老师手中的香蕉是什么颜色的（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢（出示：香蕉穿着的＿＿外衣。） 5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说（出示：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢（指名说说）（板书：味道） 6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗（指名说说）（板书：作用） 三、出示范文，读一读。 1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》） 我最爱吃的水果——香蕉
我爱吃的水果二年级写话
我爱吃的水果 师：准备各种水果，生准备一种爱吃的水果 一、看图说话，激趣导入 （出示一幅幅水果图） 师：小朋友们，果园里种了各种各样的果树，让我们来瞧一瞧有哪些新鲜的水果？ 有红通通的苹果…… 哇，这么多新鲜的水果，看得我直流口水。 二、指导观察，学会说话 1、师：这些都是我们平常可以吃到的水果。今天，老师也带来了自己爱吃的水果，你们来猜一猜，是什么？给你一个小提示 出示谜语：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。 生：自由发言 师：我们来看看，猜对了没有？（举起一把香蕉），这就是我爱吃的水果！我们今天就来说一说，写一写我爱吃的水果。（板书：我爱吃的水果） 2、师：我知道今天你们也带了自己爱吃的水果，别着急，先让我们来和水果交个朋友吧。和水果交朋友呀，要用上我们身上的四员大将——眼睛鼻子嘴巴小手起来，先是小眼睛登场了，它要去看一看，看一看水果的颜色和形状。（板书：看形状颜色）；师：请看老师手中的这根香蕉，谁来说说它的颜色？ 出示句子：香蕉穿着一身（）的外衣。（金黄色、淡黄色带小黑点） 师：颜色看清楚了，谁来瞧瞧香蕉的形状？ 生1：香蕉弯弯的。 师：你真会观察，用词可真准！谁能说得更好，弯弯的香蕉像什么？ 生2：香蕉弯弯的，像月牙。 师：谁还愿意说说？ 生：像镰刀、像小船。 师：连起来说好吗？ 出示：香蕉弯弯的像_______，又像_________。(小船、月牙) 现在，你们能连起来介绍一下香蕉的形状和颜色吗？（自己说，指名说） 出示：香蕉穿着一身________的外衣。它弯弯的，像_________，又像_________。 2、评：你真爱动脑筋。我们的第二名大将要出场，它就是我们的小手。用小手摸一摸果皮是光滑的还是粗糙的（板书：摸表面）；
二年级看图写话教案
科目：语文科 作 文 课 教 学 设 计 任课教师：陈萍娥 学校：南西小学 2014 年秋季
智救小鸭子 教学目标: 1.通过本次写话,培养学生遇到问题能积极动脑筋,主动想办法的意识。 2.引导学生把小鸭子得救的经过清楚、明白地写出来，并能主动应用已经学过的字词和句式。教学重点、难点:清楚明白地写出小鸭子得救的过程。 设计意图:培养动脑筋想办法的意识和习惯。 教学流程 一、单元回顾，激趣导入 1.同学们，我们在这个单元里认识了聪明的小高斯；通过蜜蜂找到养蜂人的列宁；在洞中取球的文彦博。那谁能告诉大家，在这些人物中你最喜欢谁？为什么？(给学生思考的空间，可以同桌之间进行交流。) 师：同学们回答得都很好，看来同学们和课文中的主人公一样善于思考，肯动脑筋，你们都是聪明的孩子。 2.(出示教材插图。)现在有几个小动物，遇到困难了，听说你们是聪明的孩子，想请你们帮忙，你们有信心吗？ （设计意图：以上环节的设计旨在由学生熟知的情境导入，激发学生参与解决问题的兴趣，树立写话的自信心。） 二、展开想象，个性表达 1.屏幕出示短文的开头和结尾，请学生自由读小短文，思考：小鸭子遇到什么难题？最终的结果又是怎样的？（学生回答。） 师：同学们发现了吗？短文中间有一个省略号，这里省略的是什么？ （生答：小鸭子得救的过程。） 师：这就是我们这节课写话的内容。（板书：智救小鸭子。）这里的“智”是什么意思？怎样才是智救呢？（对学生的回答给予肯定。） 师：救的方法巧妙，速度快，就是智救。这次写话的任务就是把小鸭子得救的过程写清楚。（让学生明确写话的重点。） 2.指导学生按照由远及近的顺序观察：图上都有什么？（目的教给学生观察图画的方法。） 3.指导学生仔细观察图画：这几个小动物动作神态都是什么样？想一想：它们可能说些什么？做些什么？（学生可以选择喜欢的一个小动物来救小鸭子，也可以选择3个小动物一起救小鸭子。）比一比谁想的方法最巧妙、最快、最机智？（鼓励学生大胆想象，自由表达。） 4.明确要求：先自己想出办法，再和小组同学交流、讨论，在讨论时要把内容说完整、说具体，其他同学要认真听。 （设计意图：作文是一种创造性思维的过程，想象是思维不可缺少的手段，在训练时有意识地让学生自由想、自由表达，这样思维驰骋的空间就会越来越广阔。） 5.开动脑筋，小组交流、讨论，比较谁想的办法多，谁的办法好？ （学生小组内交流，教师巡视指导，启发学生抓住小动物的特点，根据具体情境说具体、说生动。） 6.看到大家都这么热情地帮助小动物们，老师真是很高兴，相信你们一定想到了许多好办法。（鼓舞大家的热情。） 7.谁愿意把小动物们想到的办法说给同学们听？请说的同学根据图意把故事说完整、说具体；听的同学要仔细倾听，一边听一边想，他们的办法可行不可行？哪种办法最好？（给予学生机会，让学生大胆交流，组织和把握好学生之间的争论，对说得生动、具体的学生给予表扬。）
描写水果的句子
描写水果的句子 描写水果的句子 1、我盼望以久的秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜色由绿色变成暗红色，长得又大又圆，晶莹透明, 像玛瑙似的，葡萄在雨后的样子更好看，下过雨后，暗红色的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我挑了一 串大葡萄，我尝了一个大葡萄放在嘴里咬了一口，啊！葡萄的味道美极了，又酸又甜，里面还有许多果汁呢。 2、椰子是长在海边的水果，虽然是水果，但是它和其它的水果不同肉和汁是分开的。 3、西瓜全身都是宝，西瓜皮炒着当菜吃，瓜瓤可以解渴，清火， 瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃，西瓜全身不全是宝。 4、椰子的外皮是青绿色的，很厚，比一本字典还厚。外皮的里面裹着一层黑色或棕色的壳，这层壳虽然薄，但很硬，爸爸说一般的刀是切不开它的，只有很厚很厚的刀才能把它切开。椰子的壳很硬是因为它要使椰子最里面的肉和汁不干。椰子的那层肉也是又硬又厚，虽然没有外皮厚，但比壳厚多了。在椰子的最里面是空的，但并不是全是空的，那里面还有可口的椰子汁。椰子汁是透明的，它和椰子肉 是分开的，先是一层厚厚的肉，然后是椰子汁。 5、因为西瓜有这么多的优点，所以我最爱吃西瓜，今年，我更
要多吃西瓜了 6、葡萄没成熟时，皮是翠绿色的，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶 莹剔透，每年秋天，葡萄成熟了，由于葡萄品种很多，所以大小不一，颜色各异，有白色，紫色，绿色，红色& hellip;… 在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的，碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石，置身其中犹如进入珠宝的世界，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前，果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流。 7、它的内部构造十分奇特，打开外壳里面隔着35个小房子，里面静静的躺着黄色的果肉，每个果肉里面都有一个酒红色的核，而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B 比其它的水果含量都高，但是不能过量食用，因为榴莲性热，虚火旺、面红口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化 解。山竹属至寒物，可克制榴莲之热”。爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳，切了一块果肉给我，我捂着鼻子放进嘴里。呀！真 的很好吃！果肉滑滑的软软的，又香又甜。 8、离水果摊还有很长一段路，我就闻到它的“臭”味了。当我走近小摊时，我看到了榴莲。榴莲有小脸盆那么大，它的外壳是土黄色的又硬又厚，身上布满了坚硬的刺，活像一只小刺猬。 9、西瓜圆圆的和皮球一样大小，西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的墨绿色，没有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的
写话《我爱吃的水果》教案
写话《我最爱吃的水果》 复习目的： 1、学会运用多种感官进行观察，把水果的几个方面说清楚。 2、能够按一定的顺序从几个方面抓住特点来介绍自己爱吃的水果。 3、积累好词佳句，习作中要做到语句通畅与连贯，用词准确。 复习过程： 一、看图说话，激趣导入 炎热的夏天来了，爱吃水果的同学可以一饱口福了，因为许多水果正绽放着它们成熟的笑脸，等待着我们去品尝呢？快来看一看都有谁在等待我们吧！（课件出示水果图片） 说说你看到什么？（紫金色的葡萄、毛茸茸的桃子、红红的大苹果） 你最爱吃什么水果？因为什么？今天我们就来说说《我爱吃的水果》。 二、欣赏习作，指导观察 今天我们也带来自己最爱吃的水果，请拿出来。 1、我们可以用身体的什么器官去了解它呢？ 引说：用眼睛（看），看什么？（形状、颜色） 用手（摸），摸什么？（表面） 用鼻子（闻），闻什么？（气味） 用口（尝），尝什么？（味道） 2、你们都有喜欢的水果，猜老师最喜欢吃什么呢？老师最喜欢吃的水果是香蕉。（手拿出香蕉）看香蕉是什么颜色？（淡黄、土黄） 请同学摸一下，并说说摸的感觉，好吗？（很光滑） 闻一下，又怎样？很香。 （把香蕉打开）说说里面的样子。（奶黄色） （请学生吃）说说你吃的味道和感觉。（香甜、甜滋滋、软乎乎） 3、能不能把刚刚说的连成一段话说一说呢？（学生自由说，指名说） （出示）瞧，香蕉弯弯的，像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮非常光滑，把它靠近鼻子闻一闻，散发出淡淡的香气。再把它的外皮剥下来，露出奶黄色的果肉，我忍不住轻轻地咬上一口，软乎乎，甜滋滋的，叫人吃了还想再吃。 三、顺序讲解、词语积累 1、顺序：①形状②外皮（颜色、手感）③气味④口味 2、词语积累： ①表示形状：弯弯的圆溜溜的胖墩墩的肉嘟嘟的 心形的椭圆形的又大又圆珍珠似的 灯笼似的像月牙一样的 ②表示颜色：金黄红扑扑油亮亮白里透红 嫩绿黄澄澄浅蓝色乌黑发亮 雪白紫莹莹淡黄色碧绿碧绿 粉红金灿灿乳白色红中带黄 晶莹绿油油紫红色黄中带绿
二年级看图写话：运木头
二年级看图写话：运木头 一天， 小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。 于是，三个好朋友便去森林里去运木头。可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢？小熊想：我力气大，直接扛木头就行了。于是，它便扛了起来。小猪呢，它力气不大，于是它用鼻子顶木头，它顶一下，木头向前滚一段，顶一下，木头再向前滚一段。一会儿时间，小猪就把小熊甩在了身后。小猴想：我能不能想出更好的办法呢？它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。于是它想到了一个好主意：它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。 最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。而小猴运的木头最多，而且很轻松。大家都说小猴的方法最棒！ （蔡王洋） 风和日丽的一天，小熊，小猪，还有小猴在小河边比赛运木头。
小熊力气最大，他把木头扛在肩上往终点跑去，可是刚跑一会儿，他就感到木头像座大山一样，压得他喘不过气来，更别说快步地往前跑了。他回头看看小猪和小猴，发现他们还没出发呢！他想：这数我力气最大，我肯定能拿第一。他来到一棵大树下，把木头放在一边，靠着树休息起来。 小猪最肥，他用鼻子拱，拱了一会儿他的鼻子很痛，他想：早知道这么累，还不如在家睡大觉呢！他不情愿地拱着木头往前走。 小猴看了看四周，发现小河的水流和终点的方向是一致的，灵机一动，找来一根绳子，把绳子的一端绑在了木头的一端，把木头推进河里，手里拿着绳子的另一端飞快地向终点跑去，很快就到达了终点。 一阵欢呼声把小熊吵醒了，小熊想：我怎么就睡着了呢？他飞快地扛起木头跑了起来。 小猴用他的聪明才智得到了第一名。 （刘婧妍 ） 中午，小猪、小熊、小猴一起到小溪边运木头。 它们来到小溪边，一眼就看见了木头。小猴看了看，愁眉苦脸地说：“怎么办？我力气这么小，根本搬不动啊！”“没关系，反正我力气大着呢！”小熊说完便扛起木头走了。只剩下小猪和小猴了，小猪说：“有了，我可以用鼻子拱木头
描写水果的写话例文
描写水果的写话例文 桃子 我最喜欢吃桃子，桃子的外形园园的，好像一个小小的皮球，最顶端还有个小尖尖，有的桃子的尖还稍稍歪一点，真有趣！我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了。 我举起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的，上面还附着一些大小不同的红色。我把桃子的皮小心地扒下来，观察果肉的颜色。我发现，果肉的颜色是乳白色的，熟透的地方是乳黄色的，还夹着几丝粉红色，和表皮的颜色不一样。我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的汁水流入满口。 可惜的是，桃子只有夏天才会成熟，在其他三个季节里我只好忍一忍，等到了夏天，我再大饱口福吧！ 我最喜欢吃的水果 我最喜欢吃的水果是橘子。 橘子是扁圆形的，和我的拳头一样大小。它的皮是橘黄色的，上面有很多小疙瘩，远看像一盏灯笼。 剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味就会扑面而来。橘子皮里是白色的筋络，像是给橘子瓣披上了白色的沙衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮。他们很团结，像好兄弟一样围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，轻轻一咬，一股酸酸的、甜甜的滋味就滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了我的心窝，真好吃！
橘子不但好吃，而且全身都是宝。橘络可以做药，橘核可以治感冒，橘子皮可以止咳，等等。 这就是我喜欢吃的水果——橘子。 我爱吃的水果——苹果 水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了。 苹果有好几个品种，我知道的有花牛苹果、香蕉苹果、红富士、还有国光、黄元帅。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有扁一点的，也有长一点的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的，果肉比别的苹果细嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好极了。 苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。 苹果还被称为记忆之果。它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。 你看，苹果有这么多好处，难道你不想吃吗？ 我的最爱----草莓 我最喜欢的水果？哦，让我想想。哦，对了！是它。 它只有我的大拇指这么大，大多是上小下大的圆锥形的。它的颜色红彤彤的，顶上长着五角星似的绿叶子，像一个身穿红上衣的小姑娘又配了一条绿色的小裙子，让人看起来就觉得很好吃。它的身上长满了小刺，像许多小芝麻，可是它非常软，轻轻一捏就烂了。它闻起来有一股诱人的清香，真让人馋涎欲滴。
父与子看图写话二年级作文
父与子看图写话二年级作文 【篇一】 “大馋猫，小馋猫，开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜!”“咦，我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了!”爸爸却像没事一样，说：“来来，咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，
真是俩个宝贝呀!”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，认真看看吧。 它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把抽泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多，但它给我的启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要夸耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩，在他创画时期，正是德国纳粹猖狂之时，他的各种各样反法西斯的漫画登上报刊、画展，因此遭到了法西斯疯狂地压迫。虽然如此，还是不能减少他对儿
二年级看图写话
二年级看图写话2017-2018第一学期期末测试
连线 ‘ 连线
不爱护眼睛的小兔 有一只小兔,它特别喜欢看书,不管在什么地方,只要有时间他就会拿起书来看。 有一天小兔躺在绿油油的草地上看书。山羊伯伯正巧走过，它说：“小兔，不要躺着看书，这样对你的眼睛有害。”可是，小兔不听。
还有一次，小兔坐在嫩绿的草地上看书，它背对着太阳，使阳光直射到书上，。鹿阿姨正好路过，对它说：“换一个角度看书吧，这样要把眼睛看坏的。”可是，小兔照样不听。 一天又一天过去了，他忽然觉得眼睛模糊,他来到医院检查,医生说:“你的眼睛平时没有好好爱护,已经近视了,需要配戴眼镜。”小兔一听,这才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的话,但是已经晚了…… 261字 运木头 森林里正在举行一场运动会。小猴、小猪、小熊都参加了运木头比赛。 比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力的把木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪想，木头是圆的，我可以把它滚到终点。于是它把木头滚到终点，累得满头大汗，气喘吁吁。小猴子摸摸脑袋想：木头可以浮在水面上。于是它把木头推进河里，自己坐在上面，非常轻松，像乘小船一样顺着河流飘去。过了不久，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猴得了第一名，小猪得了第二名，小熊只得了第三名。216字 足球掉进洞里 一个阳光灿烂的早晨，小朋友们一起来到草地上踢足球。正当他们玩得高兴的时候。突然，足球不见踪影了。 小朋友们跑上前去一看，原来足球掉进了一个洞里。怎么办呢?他们站在洞口焦急地想办法，有的说拿勺子去捞，有的说拿木棒去夹。可是洞口又窄又深，这些办法全不行。这时，小刚想了想说:“我有办法了!我们可以往洞里灌水，到时候足球就会浮上来!”于是，小朋友们跑回家端着水盆纷纷往洞里倒水。不一会儿，足球果然浮了上来，他们开心极了！206字
描写水果好吃的句子
描写水果好吃的句子 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写水果好吃的句子 1、把桂圆凑近嘴边，用手一捏表皮，桂圆就会“扑溜”一声滑进嘴里，轻轻一咬，嘴里顿时灌满了新鲜的汁水，甜津津的，细腻爽口。 2、从果园里飘出一阵阵醉人的芳香。你亲口尝尝那红通通的苹果，又甜又脆，好吃极了！ 3、甜津津的汁水涨满你的嘴，使你感到细腻爽口。吃了一瓣，还想吃第二瓣，越吃越爱吃，直吃得肚子饱饱的。 4、我家有很多水果，我觉得最好吃的水果是香蕉，香蕉很像小船、月亮、弯刀……香蕉的颜色可漂亮了，它是黄色的，上面布满小黑点，跟小蚂蚁一样。剥开皮一看，啊！那果肉又香又甜，我吃了一口，闻一闻，它是那么甜，那么香啊！它营养丰富、通便、去火，我还听说它还可以美容呢！香蕉真是太好吃了，我还想吃香蕉！ 5、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。 6、秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，
圆圆的，像个小皮球一样，有的苹果像圆形的闹钟，苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。 7、用刀子切开一个石榴，里边的籽密密麻麻，像一堆水晶豆。拿一个放在嘴里一尝，又酸又甜，可好吃呢！ 8、把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。 9、用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉，你如果闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴，将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了，你若切一块尝尝味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来，你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了。 10、每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。 11、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是湿润的，有点涩，也有点儿甜。 12、梅树那细碎的小白花，香喷喷的，十里外都闻得到；结出的果子，绿盈盈的，像翡翠玉石做的一样，吃起来又酸又甜又爽。
我爱吃的水果 二年级写话课
师：准备各种水果，生准备一种爱吃的水果 一、看图说话，激趣导入 （出示一幅幅水果图） 师：同学们，前段时间，有个朋友邀请我去参观了他的果园，还拍了一些照片。今天，我特意选了几张让大家看，请仔细看，然后说说你看到了什么。 出示填空题：学生练说 水果园里的水果可真多呀!瞧,有红彤彤的，有黄澄澄的，有金灿灿的，有紫莹莹的……看得我直流口水,真想吃个精光! 二、指导观察，学会说话 1、师：这些都是我们平常可以吃到的水果。今天，我还带来了自己爱吃的水果，你们来猜一猜，是什么？ 生：自由发言 师：我们来看看，猜对了没有？（举起一把香蕉），这就是我爱吃的水果！（板书：我爱吃的水果） 2、师：我知道今天你们也带了自己爱吃的水果，现在就让我们来和水果交朋友吧。首先，我们要把各人身上的四员大将——眼睛鼻子嘴巴小手发动起来，用眼睛来看一看水果什么形状的，又是什么颜色的。（板书：看形状颜色）；用手摸一摸果皮是光滑的还是粗糙的（板书：摸表面）；用鼻子闻一闻，这种水果是什么气味。（闻：气味）；再用嘴巴尝一尝，果肉是什么味道（板书：尝味道） 3、师：请看老师手中的这根香蕉，谁来说说它的形状？ 生1：香蕉弯弯的。 师：你真会观察，用词可真准！谁能说得更好，弯弯的香蕉像什么？ 生2：香蕉弯弯的，像月亮。 师：月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我们可用哪个词来形容弯弯的月亮？ 生：香蕉弯弯的，像月牙。 师：你会自己纠正，了不起。以后，说话要做到用词准确！谁还愿意说说？ 生：像镰刀、像小船。 师：连起来说好吗？ 4、师：这样，我们很清楚地介绍了香蕉的形状，再看看香蕉是什么颜色的？ 出示句子：香蕉穿着一身（）的外衣。（金黄色、淡黄色带小黑点） 5、现在，你们能连起来介绍一下香蕉的形状和颜色吗？
《父与子》看图写话_二年级作文
《父与子》看图写话_二年级作文 【篇一：再来一次，这太有趣了】 星期六，儿子和爸爸在大海里钓鱼，忽然，他们的船桨断了，上不了岸，刚好海上有的救助人员，救助人员放下了一个像碗一样的皮套，救助人员对爸爸和儿子说：你们两个人赶紧坐上这个皮套里，不然你们就要在船上生活一辈子啦！说着儿子和爸爸就坐在了皮套里，救助人员把他们俩拉了上来，儿子和爸爸上来了好开心就喝酒庆祝。 儿子对爸爸说：这也太好玩了，爸爸，我们再跳下去吧！好啊！爸爸说，他们就上了一艘船，又划向那艘船去了，救助人员往船上一看，啊，他们怎么还在那里？我们是不是忘记救他们了呀？说着他们又抛下一根绳子，上面还是有皮套，两个救助人员对儿子和爸爸喊：快坐到皮套里面去，我们要把你们俩救上来，要是你不上来的话，你就要在那艘船上呆一年！儿子和爸爸就钻进了皮套里，两个救助人员就把他们俩一起拉了上来！〈金家乐〉 【篇二：父与子】 刘雨辰 一天，爸爸带着儿子去散步，他们看见有位叔叔拉着车，车上堆满了家具，他们见叔叔拉着车非常吃力，爸爸对儿子说：儿子，看到有困难的人，我们应该怎么做呢？儿子说，我们要帮助有困难的人，爸爸说：走，我们去帮帮那位叔叔吧！于是，他们走上前，在车后面用力地推动着车。
叔叔感觉车子怎么变轻了呢？叔叔往后面望了望：原来，碰到两个人在后面帮我推车呀！那我就休息一会儿吧！叔叔坐上了车，还点了一根香烟，觉得还挺舒服。 爸爸和儿子在后面越推越重，觉得不对劲，爸爸对儿子说：你在后面继续推，我到前面去看看是什么情况？爸爸走上前，看见叔叔坐在车上抽着香烟，爸爸非常生气，上前就是一巴掌，儿子还在后面卖力地推着车。爸爸用力一拽，把叔叔拽下了车，没等叔叔反应过来，爸爸又呼了两巴掌，儿子气喘吁吁地跑到前面，看着眼前这一幕，心里很是解气。 打完叔叔，爸爸牵着儿子回家了，在回家的路上，爸爸对儿子说：这种人不值得我们去帮助他。 【篇三：人靠衣装】 丁安琪 一天，父子两在郊外散步。看到路上都是马粪，心里想，一路上都是马粪，不光是，我们踩到了，还有其他的人也会踩到。父子俩就开始清扫马粪。他们跟着马粪来到一个马术表演的大门前。爸爸，前面还有马粪。儿子说。门外有一位门卫。爸爸对门卫说：我们要进去打扫马粪。门卫说：站住。这里可不是你们想进就能进的。这里是你们这种人待的地方吗？快走开。他们被门卫拦住了。他们只好回家去了。回到家，想了想还是很气愤，父子俩决定捉弄一下这个势利鬼。 父子俩来到一个房间是他们俩换衣服的地方。他们在房间里折腾了好一会儿。他们换了一个帅气的行头，来到了马术场的门口。门
父与子看图写话二年级作文
父与子看图写话二年级作文 导读：本文父与子看图写话二年级作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 “大馋猫，小馋猫，开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜!”“咦，我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了!”爸爸却像没事一样，
说：“来来，咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，真是俩个宝贝呀!”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，仔细看看吧。 它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多，但它给我的启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩，在他创画时期，
看图写话《运木头》
运木头 何展蔚 一年一度的森林运动会即将开始了。小猪和小熊都参加运木头比赛。他们看见小猴也来参加比赛，觉得很可笑。小猪说：“看你那瘦小的身体，还和我们都，不自量力！”小猴没有说话，只是笑了一笑。 比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力地把木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪眨眨眼睛，想出了一个好主意，他把木头平放在地上，推着木头往终点跑去。小猴子搔搔脑袋，也想出了一个好主意。他把码头推下河里，自己轻轻一跨，坐在木头上面，木头顺着河流往山下飘去。 过了一小时左右，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猪得了第二名，小熊只得了第三名。 运木头 祝昊文 六一儿童节是个晴朗的日子，小动物们正在河边进行运木头比赛，要把圆木头运到河对岸去。 小熊力气最大，它扛着木头最先到河边，可是找不到过河的桥，急得满头大汗！ 小猪把木头放在地上，用手推着，木头很快滚到河边。小猪东张西望找船运木头，可是没有船怎么办呢？ 这时小猴也把木头搬到河边，只见它把木头放进水里，木头马上
浮了起来。小猴坐到了木头上，木头顺着水流很快就到了河对岸的目的地。小猴胜利了！ 小猴虽然力气最小，但它爱动脑筋，用了科学的方法，轻轻松松地就赢得了比赛的胜利！ 运木头 李姝睿 一个阳光灿烂的一天，森林里正在举行一场运动会。其中有一项是运木头，小猴、小猪、小熊都参加了这项比赛。裁判说：“从这棵树一直运到山下。”小熊扛着木头慢吞吞地走啊走，小猪滚着木头很快就超过小熊了，小猴可就不这么想了，它看见前面有一条河，沿着河就到山下了。小猴把木头放在水里，小猴坐在木头上飘啊飘很快就到了山下了。裁判说：“这场比赛小猴赢了”。 过了一会儿小熊和小猪才气喘吁吁地走过来。虽然小熊和小猪没得到冠军，但是它们还是很开心，因为小猪它们也得到了锻炼。 运木头 李知璐 一天，小猴、小猪和小熊去森林里砍木头盖房子。可是，怎么运回去呢？ 它们使劲地想呀想。小猴看见了前面有一条小河，它灵机一动，想，木头可以浮在水面上。于是它把木头推进河里，自己坐在上面，
看图写话：我最喜欢的水果
教学设计方案 案例名称我最喜欢的水果 科目看图写话教学对象二年级学生提供者黄惠珍 课时1课时 一、教材内容分析 一定的情境是学生增强生活体验，激发思维与表达欲望的源泉。我要让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性，主动性和创造性。上课前，通过黑板上装饰的各色水果，各小组自带的水果，营造出一个鲜活的贴近学生生活的课堂；课堂中，设置多种丰富多彩的语文实践活动，如猜水果、看水果、尝水果、说水果、写水果名片，让每个学生动脑、动口、动手，让学生有更多交流的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心愉悦地投入到活动中，既达到了训练听说能力和思维的目的，又锻炼了学生的写作能力，何乐而不为呢？ 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与技能 1、说说自己最喜欢的水果的名称、形状、颜色和味道。 2、能用简单的语句写写自己最喜欢的水果的特点。 3、培养学生说话的兴趣和与人交流的勇气。 4、通过互动活动，培养合作和分享意识。 2、过程与方法 采用做采访、猜谜语等教学手段，激发学生兴趣。通过观察与指导，让学生说说自己最喜欢的水果的特点，能有条理地组织语言并写一段文字。 3、情感、态度的价值观。 通过多种形式的交流活动，培养孩子敢于交际，乐于表达的情感，从而激发学生的写话兴趣。 三、学习者特征分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解以及学生年龄段的思维发展情况而做出的： “我喜欢的水果”是包括说、听、写等练习在内的综合性训练，美丽的色泽，诱人的香味，丰富的营养，使水果成为孩子非常喜欢的食品，喜欢的东西学生自然有话要说。训练主要通过学生的观察体验，练习说写一段通顺的话。教学时，可以打破传统的听说训练模式，根据小学生的学习心理，让学生自带香蕉、苹果、橘子、梨子等水果，通过直观的水果展示，激发学生的好奇心理，再让人人参与猜谜、讨论等，调动起他们的学习兴趣，让学生自己去发现介绍水果的方法，有步骤有重点地介绍，并通过创造性的互动活动，逐步锻炼学生的表达能力；激活学生的情感，促进创造性语言能力的发展。
水果的优美句子
水果的优美句子 水果大家都知道，我们怎么样写水果的优美句子呢？看看下面吧！水果的优美句子1、香蕉的颜色是金黄金黄的，弯弯的形状像月芽儿。摸上去硬硬的，刚买来时的香蕉摸上去滑滑的。可是香蕉放了一段时间就软了。香蕉带皮时的气味是怪怪的，拨开时有白白的细丝，果肉的颜色是乳白色的。刚开始吃的时候有一些麻麻的苦苦的味道。可是香蕉吃到后面却有香甜的味道，很可口越吃越想吃。吃着香甜的香蕉，我的脑海中会出现一幅美丽的图画——一大片黄澄澄的香蕉园。 2、香蕉像弯弯的小船，摸起来很光滑。香蕉没熟的时侯，它的皮是青色的，等香蕉熟透以后，它的皮就变成了黄色，上面有着小麻点，像穿着一件花衣服。我轻轻地剥开果皮，露出了乳白色的果肉，果肉上有着细长细长的香蕉丝 3、清爽的青苹果，爽口，咬下去好像带着一点点刺一样，麻麻的，带着稍微刺激的酸酸的味道，就好象我们无知的单纯的意识，活力而自信。 4、秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样，有的苹果像圆形的闹钟，苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。 5、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是湿润的，有点涩，也有点儿甜。 6、秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱。 7、秋天的美是成熟的―它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
父与子漫画量身高看图写话二年级.doc
父与子漫画量身高看图写话二年级 【我和小树一起成长】 205班黄珞希 秋天来了，金黄的叶子飘落下来，小树只剩下几片稀疏的叶子。有一天，爸爸带着小明到树下量身高，量好以后爸爸把钉子钉在小树上做记号。冬天来了，到处都是白茫茫的一片，小树也变成光秃秃的了。第二年，春天来了，到处都是绿油油的，爸爸再次带着小明来到树下量身高，想看看小明长高了多少。结果一量，爸爸发现，小明变"矮"了。原来，小树也长高了，而且比小明长得快。小明开心地说："我和小树一起长高了！" 【我和小树一起成长】 205班黄紫悠 在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。看看谁明年长得快。爸爸乐呵呵说：好吧。爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。一年四季过去了，爸爸开开心心带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：爸爸你看小树长的快还是我长的快？爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变"矮"了，原来是小树长得快。儿子不服气地说：我和小树一起长高了。 【我和小树一起成长】
205班黄子皓 今年花红柳绿，春色美极了！爸爸和儿子来到公园的一棵树那儿，让儿子和树站在一起，儿子站好后在身后的树上儿子身高的位置作了个记号，他们都想看看第二年儿子是否有长高？儿子走开以后，爸爸用锤子固定住刚才身高的位置钉上钉。 时间过得飞快，春去秋来，冬天很快到了，寒风腊月，大雪纷飞，外面还有个雪人呢！爸爸和儿子玩得开心极了，第二年爸爸和儿子按照约定又来到了公园找到那一棵树，这次量身高时奇怪的事情发生了，他们惊奇地发现：儿子身高比去年作的记号还矮些？原来是儿子和小树一起在成长，只是小树长得快一点而已，爸爸讲："没关系的，好好学习，不久的将来你也会成为国家的栋梁之材，你和小树一起加油成长吧！" 【我和小树一起成长】 205班李信毅 有一天，天气晴朗。我和爸爸一来到公园玩，看见一棵小树，爸爸说："儿子，快过来看看，你和小树一起比，看谁长得高呢！"我走过去，站在树底下，小树比我高。爸爸说："我们不如不如和小树比谁长得快。"爸爸在树上钉钉子，标出我的身高位置。冬天来了，大雪纷纷扬扬，小树在雪中坚强生长，不畏严寒。第二年的春天，小树长满了碧绿的叶子。我和爸爸又来到小树旁边，我站在树底下。太奇怪了，去年做的记号，高出了我的头。原来小树真的比我长得快，长得高。
看图写话：运木头比赛_看图写话
看图写话：摘苹果_看图写话 【第1篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 没有梯子爬树怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”不一会儿，小象就用长鼻子摘下了一个大苹果。 没有箩筐放苹果怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”没一会儿，小袋鼠的皮口袋里就装满了苹果。 苹果摘完了，三个好朋友高兴地吃着又甜又香的苹果，开心地笑了。 【第2篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 没有梯子摘苹果怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”小野猪用硬嘴巴拱苹果树，可苹果就是不掉下来。小象说：“不要紧，不要紧，我还有长长的鼻子。”不一会儿，小象就把所有的红苹果摘了下来。 没有箩筐放苹果怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋装了许多苹果。 “我们有苹果吃啦！”三个小伙伴手拉着手，围着苹果树又跳又笑。 【第3篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 没有梯子摘苹果怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象用长鼻子卷下了许多苹果。 没有箩筐装苹果怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋装了许多苹果。 没有水洗苹果怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到
小河边，用长鼻子吸足了水，把苹果洗得干干净净的。 苹果摘好了！三个小伙伴一起把摘好的苹果带回家。 【第4篇】 小野猪、小象和小袋鼠一同上山摘苹果。 他们来到苹果树下，可是树太高，摘不到苹果怎么办？三个小伙伴一起想办法，小象用它的长鼻子把苹果吸下来，小袋鼠站在小象的背上摘苹果。不一会儿，小野猪把摘来的苹果放在一起，都快堆成苹果小山了。 后来，小袋鼠用它的皮口袋把苹果放好，三个小伙伴开开心心地回家了。 看图写话：运木头比赛_看图写话 【第1篇】 星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。 到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊! 他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。 这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：2014年第一届运木头比赛现在开始! 小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：我这么强壮，就扛着去终点吧!他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。 小猪想：我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一定能得第一名。