初中英语词性讲解1名词代词冠词数词
初中英语词性讲解 1 名词代词冠词
数词
道答案吗，左旋肉碱哪个牌子好还用睡不好，哪个左旋肉碱好〈没有，没有，你就知道笑了，快说〉
哦，胖妞没答应，说自己有男朋友。
哦，没答应，她说她有男朋友，真的》心里怎么有种，比知道别人给她表
白还不好过呢。
哦，那呀，我那知道，说不准真在家有了，没告诉我们，也说不定是骗他
的摆。》大胖边说边摇头走了
3月3日晴
哎呀，又没睡好，烦死了，该死的屁孩你说你没事干吗要表白，表就表吧
可为什么是她呢，哎她在家到底有没有呀，不行我一定我去问问。
胖妞胖妞，听说有人给你表白啦，行呀这下幸福了吧，不用说没人要了吧，哈哈
胖妞还是那种不到30分贝的声音，不急不慢〈恶心死吧你，谁说的是大胖是吧，〉
那你别管了快说你答应了没呀》好紧张，
没有》哈哈哈还好还好，心里特兴奋真怪。
对了，你说你在家有了，是不是呀，你怎么连我也骗呢。
没有，那也是为了应付他，才这么说的。
哦》哈哈哈哈哈哈心了兴奋的更起劲
3月14日晴
小屁孩的表白也不是没有用吗。最少我们的关系比以前好了很多，更容易
和她聊天了，每天又愉快了不少。胖妞很是有自己的想法，和一半的90后女孩不一样，她更像个80后的，和她聊天轻松。还可以聊一些有意思的，较深入或
有针对行的话题，不向跟别的人总是，说那种没养分的话，多了没味。对是味
道和胖妞聊有，那种让你细细品味，就会有滋味的话哦。3月16日晴不对不对，我怎么好象对她越来越迷恋了。上班就想去找她聊天，神，我
怎么了，经常睡梦中还会出现她的影子，梦中我是那么的兴奋快乐，这到底是
怎么了，这是喜欢吗?凯丽斯左旋肉碱?
3月17日晴
喂，胖妞你手上戴的是什么好东西呀，见你戴了好久了哦，是玉的吗?这是什么动物。
僻泅
皮球，玩具，不像呀。
僻泅，辟邪的。
哦，好怪的名字，让我看看。呀。怎么怎么绳断了，我的神。
喂胖妞不好意思绳断了，明天给你修，好不，我先拿着。对了你的是在哪
里买的。
在观音山
哦那么远，要不咱两去在给你买个好不好。嘿嘿
去死，谁和你去呀。嘿嘿。
我心里是真的想和你去的，哎算了我想她也不会和我去的，还是我去修吧。可这东西那有的修呀。对了珠宝店应该有的，放工去看看。
3月18日晴
今天特地请的假，看那里有修的。老板有这个绳没有，没有，老板有这个
绳没，没有，没有。没有。没有，神那，这都是什么店，要的都没有还开什么开，快倒闭算了。哎累死了，在找几家吧。老板有僻泅吗，有，真的太好了，
可算有家有了，找的可真累，老板我要它的绳，什么不单买，老板呀你就看着
买我个吧，帮帮忙啦给我修修啦，谢谢谢谢，给我修修，可算是完成任务了嘿
嘿能回去休息了。
3月19日晴
胖妞胖妞，给你修好了，怎么样和原来的一样吧，哈哈哈，戴上试试怎么样。
《大了，你看总是向下掉呀》
什么大了，我看看，恩是有点，没事我在去给你修。
看来今天还的在跑一趟了。喂大胖，鸽子今天怎么了，没见笑过呀，脸拉
的那么的长，谁惹她了，嘿嘿是不是和小胖吵架了，嘿嘿上班太无聊时就喜欢
找这种八卦。
我也不太清楚好象是的，今天可别去惹她哦，别那拿解气。》大胖小声的
给我说道。
你看他们是不是吵架了，平时小胖最喜欢向这跑了，今天就没怎么过来吗，看和张美女聊的多火热，是不是张美女有在做和事老，安慰他呢。
我不清楚，要不你去问问。
看你说的，为什么要去问，显的我好象很八卦一样。
那是，你一点都不像。本来就是。
我太阳，大胖你狠。
3月22日晴
什么，你要走，不做了，怎么这么突然大胖。
哦家里来电话，让我回家一趟也没说什么事还挺急的。
哦，那你还来不。
可能不来了，工资不高也不想来了。
哦，哎走吧也好，找个好的发展也行，看来以后能聊的上话的人要少个。
什么时候走。
就这几天。
喂鸽子，大胖要走了，哎，
走就走摆，我也想走。》鸽子一脸的沮丧
怎么了鸽子你怎么也要走呀，你们怎么了，不会是商量好的吧，
哎工资越来越底那够花呀，不走干吗，还不如回家算了，》说着鸽子的脸更沮丧了
我的太阳，神，你们你们，走吧走吧，大胖要走。你要走，小胖肯定也要哦，张美女要回家结婚，走吧走吧烦心
3月23日晴
鸽子你说什么是喜欢，它到底是什么样的感觉呢，你和小胖是怎么喜欢的呢。
你没事吧，去问小胖去。
看你说的，我不是怕他说不清，怕他的大嘴
初中英语词性讲解(1)--名词.代词.冠词.数词
【名词】
1.名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数目，没有复数形式。要表示"一个…"这一概念，就须加a piece of这一类短语。要留意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，*，bread，rice，grass，news等。
2.名词的复数
(1)规则变化
A.一般情况下加-s。
B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es。
如：bus---buses，box---boxes，watch---watches，brush---brushes C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
如：city---cities，country---countries D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。
(2)不规则变化
A.元音发生变化。
如：man---men，woman---women，foot---feet，tooth---teeth，mouse---mice B.词尾发生变化。
如：child---children C.单、复数同形。
如：fish---fish，Japanese---Japanese，Chinese---Chinese，sheep---sheep 3.物质名词(不可数名词)量的表示方法
(1)用much，a little，a lot of等表示
(2)用容器表示
a bowl of rice，a glass of water，a cup of tea，a piece of，orange，two glasses of milk，two pieces of*
4.名词的所有格
(1)名词所有格的构成法
A.单数名词词尾加's，复数名词词尾若没有s，也要加's。
the workers bike，the Children's ball B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加's若表示各自所有，则需在各个名字后's。如：This is Lucy and Licy's room.
These are Kates and jack's rooms.
C.如果是通过在词尾加-s构成的复数形式的名词，只加'。如：
the students'books，the girls'blouses
(2)名词+of+名词名词是有生命的，我们就用's结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如：
the legs of the desk，the door of the room
但在表示名词所有格时，'s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加's来构成所有格.如：ten minutes walk，todays news*
【代词】
人称代词，物主代词，反身代词
类别
主格
宾格
形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数
I me my mine myself
复数we us our ours ourselves
第二人称
单数you you your yours yourself
复数you you your yours yourselves
第三人称
单数he him his his himself she her her hers herself it it its
its itself
复数they them their theirs themselves 1.人称代词
人称代词it的特殊用法：一般it指"它"，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为"它"。
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一
般采用we，you，they顺序。
2.物主代词
物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
3.反身代词
1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词
后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语；
用来加强语气。如：I can do it myself.
3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有：enjoy oneself，help oneself to，learn by oneself，teach oneself，(all)by oneself，leave.by oneself，lose oneself in等，在运用反身代词时，应留意它在数、性别上与
哪一个保持一致。试比较：
"Help yourselves to some fish，Tom and Mike."与I can't leave the girl by herself.
指示代词
指示代词的特殊用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
不定代词
主要不定代词的用法：
(1)one的用法
A.one作为代词可以指人，也可以指物。
B.one，ones(one的复数形式)可用来代替前面出现过的少数名词，以避免
重复。
C.one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。
D.常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。
(2)some和any的用法区别
A.some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯
定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。
B.some，any与-thing，-body，-one构成的合成词的用法与some，any一样。
C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期
待一个肯定的回答时才能用some。
D.some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
E.some用于单数可数名词前，表示"某个"而不是"一些"。
(3)other，another的用法
数
种类
单数
复数
泛指
another=an other other(boys)
others
特指
the other the other(boys)
the others
功能
作主语、宾语、定语
作定语
作主语、宾语
A.another=another另一个"，泛指众多者中的另一个，在原有基础上自然增加的另一个。一般后面接单数名词，前面不能加定冠词。有时another可以用在复数名词前表示"又""再"，如：
I want to have another two cakes.我想再吃两个蛋糕。
B.the other表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是"one...the other..."。
C.other+复数名词=others
D.the other+复数名词=the others
(4)a11、both的用法
both表示"两者都…"，而a11表示"三个或三个以上的人或物都…"。
a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。
(5)each和every的用法
A.each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以上的人或物中的一个。
B.从含义和语法功能上看，each是"单个"的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是"每一个"之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。
(6)either，neither，both的用法
either：指两者中的任意一个。作主语谓语用单数。
neither：指两者都不，全否定。作主语谓语用单数。
both：指两者都。作主语谓语用复数。
(7)many和much many只能和复数可数名词连用。
much只能和不可数名词连用。
留意：
a lot of/lots of/plenty of=much/many alarge/great number of=many agreat/good deal of=much
(8)few，a few，little，a little few，little表示否定含义，"很少""几乎没有"；a few，a little表示肯定含义，有一些"。few，a few用在可数名词前，little，a little用在不可数名词前。
【冠词】
1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.
2.定冠词的基
冬至不在子；及其沬浴法，卯酉亦虚比。
【注释】
火候不用时：火之为物，太大则炎，太小则冷，要在调和得中，故火必曰候。此火为无形之火，丹经上称"神火"，又称"真火"。火候无非指用神意的力
度方法。火候不用时，是说真火之候，不用特定的时间。正如《入药镜》中所说，"一日内，十二时，意所到，皆可为"，又说"真火本无候"。
冬至不在子：当阴极阳生之时，在季节正当冬至，在日时正当子时，均为
阴尽阳生，一阳来复之时，是为修炼的好时机。然而人身时时刻刻有阳生之机，这就是所谓的活子时。所以，练功不必在冬至或子时。一念起处，阳气动时，
时时是用火时节。
及其沬浴法，卯酉亦虚比：沐浴，河车过夹脊为沐，精气降下丹田为浴，
因在周天运转中，六阳时由背后行，子时行至会阴，卯时至夹脊，六阴时由头
顶至丹田，由前下降，至黄庭为酉时。后升之沐浴，神住夹脊有序而休歇，以
免进火过猛，使其缓和；前降之沐浴，神住黄庭，呼而休歇，使其缓降。二者
皆河车运行中小的停顿，以缓河车过急，调进火退符之速度，以平衡过犹不及
之弊。上阴子曰："沐浴者，适当阴阳相半，铅汞气停，阳阴二气自然交合。于此时也，不必进火，亦不行符，恐反伤丹。唯宜洗心涤虑以保养之，故谓之沐
浴也。且何谓沐浴?大修行人尽将平时忧悲思虑，艰苦之心，执著贪爱之念，攸然脱去，浑无一毫牵挂，真要形如槁木，心若死灰，是谓之沐浴也。"沐浴本当有时，但亦不必拘泥，但当谨慎从事，洗心涤虑，用意裁夺。
【译文】
用意之火候，亦不必分什么冬至子时，只要有阳动之时，时时是活子时；
洗心涤虑，温育保养，亦不必分什么卯酉时刻，只是需要谨慎持重，用意裁夺。
【原文】
乌肝与兔髓，擒来归一处；一粒复一粒，从微而至着。
【注释】
肝属木，性升发条达，故金乌之肝喻神气之灵动，玉兔之精华，喻真精之
凝然。神气与元精相交，结成如黍米大之本元精气，日积月累，自微至著。
【译文】
神气与阴精相合一处，结出本元之精气，一粒粒如黍米一般，日积月累，
自微至著。
【原文】
混沌包虚空，虚空括三界；及寻其根源，一粒如黍大。
【原文】
天地交真液，日月含真精；会得坎离基，三界归一身。
【注释】
心液下降，肾气上升，液与气总名曰液--天地交真，液也。魂为乌精，魄
为兔髓，总名曰精--日月含真，精也。坎属阴，坎中藏戊，戊为阳土，是阳者
坎之基也。离属阳，离中藏己、己为阴土，是阴者离之基也。会得坎中戊土基
始于阳、离中己土基始于阴，则身中天地、身中日月，皆由真土为之运用，而
三界归于一身矣。
【译文】
人身中如同天地阴阳，其中含有真精真液。会合中心真土，三者共同归于
一身。【原文】
龙从东海来，虎向西山起；两兽战一场，化作天地髓。
【注释】
龙从东海来，虎向西山起：以龙喻心中正阳之气，木能生火，震属木在东方，故说龙从东方来。虎喻肾中真一之精，金能生水，兑属金在西方，故说虎
向西山起。云从龙而风从虎，若风起云涌，精气交争，混合唯一，而能化为天
地之精华。
【译文】
心中之正阳之气从东方肝木而来，肾之真一之精从西方肺金而起。身心性
命混合交融，化为生天生地的先天一气。
【原文】
金花开汞叶，玉蒂长铅枝；坎离不曾闲，乾坤经几时。
【注释】
金花本真铅，借汞成胎，玉蒂本真汞，借铅成形。人身汞为神，铅为精。"金花开汞叶"者，恍恍惚惚水中生神也；"玉蒂长铅枝"者，杳杳冥冥火中生精也。
此时宜采药进火，使坎离运行于东西，乾坤周回于上下，一往一复，一升一降，如环无端，不可有顷刻之停。
【译文】
在恍惚中，元精中有元神生出，杳冥间，元气中有元精增长。这元精与元气、元神的转化不曾停止，往复升降，反复凝炼。
【原文】
沐浴防危险，抽添自谨持；都来三万刻，差失恐毫厘。
【注释】
抽添：指静功中之气定神凝为抽添。又称抽铅添汞，谓提取元精，消阴长阳，达到纯阳。进火之际，循河车上行，周天归炉，名曰烹炼，即抽精添气曰
化气，抽气添神曰化神，在退符之中，元精减少而与元神合凝，在化中神渐增加，精渐减少，称为抽添。
都来三万刻：神气相交，即已结胎，要经十月"怀胎"养育，金丹方能圆满
成熟。一年有十仲春，一月三万刻中，刻刻要调和，如有一刻差违，则药材消耗，火候亏缺，故曰"毫发差殊不作丹"。
【译文】
洗心涤虑、安神静气、沐浴温养，是以防火候过猛、伤耗金丹之危险。而
提取元精，化为元气，抽取元气，化为元神，也自当谨慎。如此修炼，如十月
怀胎，算来总共三万刻的时间，刻刻都要慎重调和，不能有一刻差违，否则药
损丹亏，则不能成功。
【原文】
夫妇交会时，洞房云雨作；一载生个儿，个个会骑鹤。
【注释】
夫妇，身中之真阴真阳。真土为意，以媒作喻；真铅为身，以夫作喻，真
汞为心，以妇作喻；得媒合夫妇以成室家，譬诸举意混身心而凝至道。一年之内，十月怀胎，两月沐浴，胎完气足，产个婴儿，便跨鹤自泥丸出矣。九载生
九个，故曰个个。千百亿化身，无非一身，非真有九个也。婴儿为孩，亥子交会，合为孩字，此结胎下手的关要所在。
【译文】
修炼至此，身中之真阴真阳出神入化，身心如同男女，经真意为媒介，会于中宫。又如同夫妇恩爱缠绵一般，阴阳融合。经十月孕育，所结之胎化为婴儿，实为我之千百亿化身，自能如仙人骑鹤一般，从泥丸宫出窍了。
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初中英语人称代词讲解与练习题(最新整理)
代词 例句： 1、主格=主语：表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student.They are students. 2、宾格=宾语：表示动作行为的对象。 Give me . I love you . 物主代词是表示：“～的”和“～的东西”的意思。 例：这是我的书包”：This is my schoolbag. 这里的 my 是一个形容词性物主代词，它只是作一个形容词用，后面必须再跟一个具体表示某个东西的名词，这里就是这个 schoolbag（书包）。 而“那个书包是我的 That schoolbag is mine. 这里的 mine 就是一个名词性物主代词，它的后面不能再有其它的名词。
人称代词及物主代词用法 实例讲解： 一、①第一行都是人称代词主格如：(我）am a teacher。 （我们）can play football. ②如果是问句，则放在助动词、be 动词或情态动词后面。 如：Are （你）a student？ Do（他们）play football？ Can （他）walk？ 二、第二行都是人称代词宾格，放在动词或介词后。 如：Let me give （她） some sweets. Would you like to go with （我）？ 三、第三行是形容词性物主代词。形容词性物主代词后面必须是名词。 如：This is （我的） potato. That is （你的） tomato. 四、第四行是名词性物主代词。名词性物主代词后面不用带名词，可以单独 使用。 如:This potato is （我的）. That tomato is（你的）. 【练习】 一. 单项选择。 ( ) 1. Don’t worry about your broken pen. You can use . (09 ft东青岛) A. my B. mine C. yours D. myself ( ) 2. This is desk. Mine is over there. (09 桂林) A. you B. your C. yours D. yourself ( ) 3. ---Do you know Alice? (09 杭州) ---Yes. I know very well.
(word完整版)初中英语数词讲解及专项练习
一．数词含义：数词分为基数词和序数词。表示数目和数量的词为基数词；表示数目顺序的 词为序数词。 二．基数词 1-100 (略) ten / one hundred / one thousand / ten thousand / one hundred thousand one million / ten million / one hundred million / one billion 123one hundrend and twenty-three 1,234 one thusand, two hundred and thirty-four. 12,345 twelve thousand, three hundred and forty-five ( 千位与百位之间用逗号连接, 百位与十位之间用and连接, 十位与个位之间用连字 符- 连接 ) three hundred ( hundred 没有复数, 不能加s； hundred 前面只能用数字, 不能用 many 和 a few ) hundreds of ( hundred 如果加s, 后面必须接 of ) five thousand ( thousand 没有复数, 不能加s；thousand 前面只能用数字, 不能用 many 和 a few ) thousands of ( thousand 如果加s, 后面必须接 of ) 三．讲解序数词 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twenty-first twenty-second twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one hundredth Lesson Three: 第三课 page four six three: 第463页 page five o seven: 第507 页 Room three o five: 第305房间： Seventy-six Chang’an Stree: 长安街76号 in his fifties: 在他50多岁的时候 January twenty-eighth February fourteenth October first
初中英语代词讲解及习题(附答案)
一、用适当的人称代词填空： 1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she ) 2. China is a developing country. _________is in the east of Asia. ( its ) 3. What day is __________ today? — __________ is Thursday. (its) 5. I own a blue bike. The red one i sn’t __________. ( I ) 6. These new houses are so nice. __________are very expensive.(them ) 7. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them ) 8. Ling Ling is a girl.____studies in a primary school.______ brother lives with ____ and helps __ __ with______ lessons. ( she ) 9. Mike is my classmate. ____ is good at Engliush . ( his ) 10. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ? ( she ) 11. What’s the weather like today ? ____ is cloudy. ( its ) 二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空 1. I ate all ____ sandwiches yesterday.( I ) Can I have one of ____ ? ( you ) 2. George has lost ____ ( his ) pen. Ask Mary if（是否）she will lend him ____ . ( she ) 3..Jack has a dog and so have I.____(he)dog and ____( I ) had a fight (打架). 4. The teacher wants you to return that book of ____ ( he ) 5. Mr. and Mrs. Green and a friend of ____ are coming to see us. ( they ) 6. We are going to Paris to stay with a French friend of ____ . (we ) 7. This isn’t________knife. _________ is green. ( she ) 8. These are your books Kate.Put ________in the desk，please.(they ) 9. _______ must look after ________ things. ( you ) 10. Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.( you ) 11. They want a football. Give __________the green one，please. ( they) 12. It’s Lin Tao’s bag. Give it to __________. ( he ) 13. Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new. ( he ) 14. This box is too heavy. I can’t carry _________. ( it ) Don’t worry，Let __________( I ) help __________. ( you) 15. _____is a boy_____ name is Mike.Mikes friends like _____ very much. ( he ) 16. My sister is in _____ room. _____ is a teacher. ( she ) 17. Jane is a little girl. _____ mother is a nurse. ( she ) 18. We are in _____ classroom. _____ classroom is big. ( we) 19. My father and mother are teachers. _____ are busy ( them) 20. You are a pupil. Is _____ brother a pupil, too? ( you ) 三. 从括号内选择正确的代词填空 1. Your football clothes are on the desk. Please put _________(they，them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green. We all like _________(she，her，hers).
中考英语人称代词用法讲解
中考英语人称代词用法讲解 一、中考英语人称代词概述 代词是用来代替名词或名词词组的词，它的主要作用是为了避免重复。因此，在使用时必须在人称、数、性和格上与它们所替代的词保持一致。 Eg1. Mr. Wang is our English teacher. He is the most popular teacher in our school. His students admire him very much. 人称代词是指主要用来指代人或物的代词，表示“我”、“我们”、“你”、“你们”、“他”、“她”、“它”、“他们”、“她们”、“它们”等。人称代词有三个人称，每个人称又分为单数和复数、主格、宾格和所有格、以及反身代词等多种形式。 二、中考英语人称代词主格代词 主格代词在句中作主语。 Eg2. I am your English teacher. He is your Chinese teacher. She is your math teacher. We are all your teachers. You are our student. They are your classmates. 三、中考英语人称代词宾格代词 宾格代词在句中用作宾语，包括介词宾语。 Eg3. Please come to help us. Eg4. Do not touch me. Eg5. Don’t interrupt her. Eg6. Please pass this cup of tea to him. 四、中考英语人称代词代词的所有格 所有格用来表示所用关系，说明物品的主人是谁。代词的所有格分为名词性物主代词和形容词性物主代词两种。 1．形容词性物主代词的用法 形容词性物主代词在句中作定语，其后必须跟名词才能在句中使用。形容词性物主代词在句中起相当于形容词的功能。 Eg7. My car is made in Germany. Eg8. Is this your bag? Eg9. His father is famous as a doctor. Eg10. Their parents work in our country. 2．名词性物主代词的用法 名词性物主代词后不跟名词，可单独使用。它们在句中可做主语，宾语和表语。名词性物主代词在句中起相当于名词的功能。 Eg11. ---Whose computer is this? ---It is mine. (mine在句中作表语) Eg12. ---Is this Lucy’s bike?---No. Hers is smaller than this one. (Hers 在句中作主语) Eg13. ---Oh, my god! I forgot to take my English book. --- Use mine, Please. (mine在句中作宾语) 3．典型题典 1).用所给提示词的适当物主代词填空： Eg14.This isn’t _______ (他)pen. It’s ______(我) pen. ______(我) is black. _______(他) is white. 2). 单项选择：下面这道题共有几项是错误的? 是哪几个选项？
初中英语数词讲解及专项练习
初中英语数词讲解及专项练习 一、定义：表示数目或顺序。 二、分类：分为基数词和序数词两种。表示数目或数量多少 的词叫基数词；表示数目顺序的词叫序数词。 三、基数词的构成：1）1-12的基数词是独立的单词，即： one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。2）13-19的基数词以-teen结尾。如： fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊， 13fifteen,18twenty,30forty,50eighty。4）位数与个位数之 间要加连字符号"-"，如：28-twenty-eight，96-ninety-six。 5）百位和位（若无位则和个位）之间加and，如：148four hundred and six 6）hundred（百），thousand（千）， million（百万），billion（亿）等前面即使有具体的数词，several, some, many也不能在它们的后面加-s。如：six hundred， eight million。如果表示不确定数目时，用hundreds of /thousands of /millions of /billions of +名词复数,前面不能再加数字。7）1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号"，"第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为billion（亿）。英语中无“万”这个词，我们可以用"几个千（thousand）"表示几万，"几百个千
（thousand）"表示"几万"。如：2，510＝two thousand five hundred and ten84，296＝eighty-four thousand two hundred and ninety-six274，350＝two hundred and seventy-four thousand three hundred and fifty。 四、序数词的构成：1）序数词一般是以与之相应的基数词尾加-th构成，如： fourth, tenth,但以下的这些基数词变为序数词时，有特别之处。Onesecond, threefifth, ninetwelfth2）以_ty 结尾的单词，要先变y为i, 在加-eth、。如：thirtyfiftieth3）以one, two, three 等结尾的多位数词，要将个位数变成序数词。 如： twenty-oneone hundred and first 注意： 序数词前常用定冠词，有时还可以用不定冠词 a/an 则表示"又一 "的意思。（没有具体范围的限制）如： Mr、 Brown has a second car、布朗先生另外还有一辆车。 He has tried a second time、他又尝试了一次。 五、数词的应用1）时刻的表示：小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。 ①“几点钟”用基数词加oclock。oclock 可省略。如：5点钟-five（oclock） ②“几点过几分”，≤30分钟"用介词past。如：7：15half past seven
初中英语物主代词讲解练习
代词 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词。 一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、 "我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：数单数复数 格主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you he him they them 第三人称she her they them it it they them 如：He is my friend. 他是我的朋友。 It‘s me. 是我。 二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。 数单数复数 人称第一第二第三第一第二第三 人称人称人称人称人称人称 形容词性my your his/her its our your/their 物主代词 名词性mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代词 如：I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。 三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。 如：That is a good idea. 那是个好主意。 四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。 如：She was talking to herself. 她自言自语。 解密物主代词
2015中考英语数词讲解及练习
数词的分类 (一)基数词在英语中表示数目的词称为基数词。 1.基数词的构成 (1)1-20 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen, fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty (2)21-99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符 23→t wenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six, 67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one (3)101—999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数; 586→five hundred and e ighty-six,803→eight hundred and three (4)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第 二个“,”前为million, 第三个“,”前为billion(美式)或thousand ,million(英式),然后一节一节地表示。 1,001→one thousand and one 9,785→nine thousand, seven hundred and eighty-five 18,423→eighteen th ousand,four hundred and twenty-three 6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
(完整)初中英语代词讲解与专项练习
初中英语语法代词专项练习 三、指示代词（可起名词的作用，在句中作主语、宾语、表语，也可以当形容词用，在句中可作定语） this 这，这个；that 那，那个；these 这些；those 那些。 五、疑问代词（表示疑问，一般放在句首，构成特殊疑问句。疑问代词有：who、whom、whose、what、which） 六、不定代词
用来不指明任何特定的人和物。 不定代词有：some，many，no，any，both，all，every，each，either，neither，another，other（s），much，none ，few，a few ，little ，a little等 复合不定代词：something，anything，nothing等 不定代词的用法。 1,some和any既可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。Some多用于肯定句中，any则多用于否定句，疑问句和条件句中。 2，no表否定，相当于not a 或not any 3,当形容词修饰不定代词时，应位于不定代词之后。 （1）按要求写出下列代词的形式 1、I（宾格）________ 2、he（形容词性物主代词）________ 3、us（主格）________ 4、they（宾格）________ 5、she（宾格）________ 6、you（名词性物主代词）________ 7、it（宾格）________ 8、my（复数）________ 9、him（复数）________ 10、he（形容词性物主代词）________ 11、we（单数）________ 12、they（名词性物主代词）________ 13、I（反身代词）________ 14、you（反身代词）________ 15、she（反身代词）________ 16、he（反身代词）________ 17、it（反身代词）________ 18、I（反身代词）________ （2）选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3.（He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7.（I/ My）am Ben. 8.（She / Her）is my sister. 9. Fine , thank（your / you）. 10. How old is （he / his）? （3）用所给代词的正确形式填空 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom _________( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. （4）填上正确的人称代词和物主代词 1._____ is my friend. 他是我的朋友。 2. My dog likes _____. 我的狗喜欢她。 3. Who is there? It’s _____.是谁啊？是我。 4. Come with _____. 跟我来。 5. ______ classroom is bigger than ____. 你们的教室比我们的要大。 6. _____ are Chinese. 我们是中国人。 7.I want to buy some balloons for ______. 我想买些气球送给他。 8. These are ______ photos. 这些是我们的照片。
最新初中英语语法知识—数词的解析含答案
一、选择题 1．---How many teachers are there in your school? ---Over four______. And ______ of them are women teachers. A．hundred, two-thirds B．hundred, two-third C．hundreds, two-thirds D．hundreds, two-third 2．About _____________ of the students this year were born in the 1990s. A．three five B．three fifths C．third fifths D．third fifth 3．Two-child policy has been carried out. Most parents are planning to have their child. A．one B．two C．first D．second 4．The old man began to learn to drive a car at the age of _______． A．sixty B．the sixtieth C．sixty years old D．sixties 5．There are _______ months in a year. May is the _______ month of a year. A．twelfth; five B．twelve; fifth C．twelve; fiveth D．twelfth; five 6．Mount Tai is so famous that ___ people visit it every day. A．hundred of B．seven hundreds of C．hundreds of D hundreds 7．– Good news. My good friend has just moved to my flat. He lives on the floor. – We are neighbors. We live on the 19th floor. He lives one floor above us. A．twelve B．twelfth C．twenty D．twentieth 8．–Hi, Kate! There are floors in this building. Which floor do you live on? –I live on the floor. A．twenty ; twelve B．twenty; twelfth C．twentieth; twelfth 9．The shoe factory is only about ______ walk from our school. A．half an hour’s B．half and an hour’s C．half an hours’ 10．_______ of the teachers in our school _________women teachers. A．Two thirds,are B．Third Second,is C．Two thirds,is 11．Next Friday is my daughter’s birthday. So I will buy her a cake with candles. A．five; fifth B．twelfth; twelve C．nineth; nine 12．There are ____ floors in this building, and my flat is on the ____ floor. A．ten; five B．tenth; five C．tenth; fifth D．ten; fifth 13．— How was your weekend? —Great ! It was my grandfather’s ______birthday. He was born _____. A．ninety, in the 1920 B．ninetieth, in the 1920s C．the ninetieth, on the 1920s D．nintieth, on the 1920 14．Two________foreign visitors________to the opening ceremony last Saturday. A．hundred; were invited B．hundred; had been invited C．hundreds of; are invited D．hundreds of; have been invited 15．I didn’t know Miss Yang was years old until she told me about that.
初中英语代词讲解及练习
代词 【是什么】 1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法； 2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法； 3 反身代词的形式、意义及其主要用法； 4 常见不定代词的一般用法； 5. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法； 6. 相互代词的基本用法； 7. 疑问代词的基本用法。 8. 关系代词的基本用法。 【知识点】 代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。 一. 人称代词 1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。 2.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如： I like table tennis. （作主语） Do you know him?（作宾语） 3.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如： ---Whos is knocking at the door? ---It’s me. 4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如： He is older than me. He is older than I am. 二. 物主代词 1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性
2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box. 3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.（作主语） --- Is this English-book yours? （作表语） --- No. Mine is in my bag. I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语） 三. 指示代词 指示代词包括：this，that，these，those。 1. this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those 则指时间和空间上较远的事物或人，例如： This is a pen and that is a pencil． We are busy these days． In those days the workers had a hard time． 2. 有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲 到的事物，例如： I had a cold. That's why I didn't come. What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English．3. 有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如： Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai． 4. this 在电话用语中代表自己，that 则代表对方。例如： Hello! This is Mary. Is that Jack speaking? 四. 反身代词 英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己" 等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。
(完整版)初中英语词性的讲解
英语词性 一．名词： 1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 2.分类：专有名词和普通名词 3.普通名词分为可数名词的和不可数名词 可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅 音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ; 2）可数名词有复数形式 3）可数名词用many修饰表“许多” 不可数名词1）不可数名词没有复数形式 2）可数名词用much修饰表“许多” 4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如： 人名：Tom，Peter，Mr Yang 地名：Europe，New York，Wanzhou 节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday 一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。 the Yangtze River the Great Wall 二. 代词: 1．含义：用来代替名词或名词短语的词。 2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。 3.分类讲解： 1) 人称代词 用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。 ①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前： We are good friends. He often plays basketball. ②宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语； I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语） ③人称代词并列用法的排列顺序： A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称； 如：You, he and I ; 请翻译：我，你和她都是好朋友。_________________________________ B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称； 如：We, you and they 请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。____________________________________ 2) 物主代词 ①物主代词两类型，形容词性、名词性。 形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 如：Those volleyballs are theirs. = They are their volleyballs.
(完整word)初中英语人称代词小结
代词的用法(一)-----人称/物主/指示代词 I. 人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语. Eg: a. I’m a nurse. b.Could you help me ? c.Mum often takes us to the park on Sunday. d.It’s a cat. We call it “ Mimi.” e.Who knows him ? f.They are going to the cinema with her. II. 物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词. 形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象. 名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词. Eg: a. Your school is small, mine is big.(=my book) b. This is not your pen. Yours is on the desk.(=your pen) c. whose book is that ? It’s hers. (=her book) d. Their classroom is on the second floor. Ours is on the third floor.(=our classroom) e. Her bike is black. His is grey. Mine is blue.(=his bike, my bike) g.Those aren’t our books. Ours are on the floor. Those books are their.(=our /their books ) *人称代词划线,常用who (宾格可用whom)提问.物主代词划线常用whose提问。
初中英语数词讲解及练习(含答案)
▲掌握分数、时间、日期的表达法。 【复习要点】 （一）基数词 基数词用来表示数目，或者说表示数量的词叫基数词。最基本的基 1 one 11 eleven 100 a hundred 2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand 3 three 13 thirteen 30 thirty 1，000，000 a million 4 four 14 fourteen 40 forty 10，000，000 ten million 5 five 15 fifteen 50 fifty 100，000，000 a hundred million 6 six 16 sixteen 60 sixty 1，000，000，000 a billion 7 seven 17 seventeen 70 seventy 8 eight 18 eighteen 80 eighty 9 nine 19 nineteen 90 ninety 10 ten 说明： 1．13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen 和fifteen。 2．20—90由个位数加后缀-ty构成，注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。 3．其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”，再加个位数构成。如：81 eighty-one。 4．101—999的基数词先写百位数，后加and再写十位数和个位数。如：691 six hundred and ninety-one。 5．1000以上的基数词先写千位数，后写百位数，再加and，最后写十位数和个位数。 如：5893 five thousand eight hundred and ninety-three。在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词，没有单独表示“万”、“亿”的单位词，而是用thousand（千）和million（百万）来表达，其换算关系为：1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。 6．多位数的读法： 1）1000以上的多位数，要使用计数间隔或逗号“，”。即从个位起，每隔三位加一个间隔或逗号。第一个间隔或逗号前是thousand（千），第二个间隔或逗号前是million（百万），第三个间隔或逗号前是a thousand million或a billion(十亿)。 2）每隔三位分段以后就都成了101—999。读的时候十位数（或个位数）的前面一般要加and。如： 888，000，000读作：eight hundred and eighty-eight million。 基数词的用法： 1. 基数词在句中的作用 基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。 例如：Three and five is eight. 3+5=8 （作表语）How many oranges do you want?你要多少桔子？ I want eight. 我要八个。（作宾语）There are eight boats in the lake. 湖里有八条小船。（作定语） 2．Hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，它们不能加“s”,反之则须加“s”, 并要与of短语连用。例如：three hundred people, five thousand years； thousands of people, hundreds of students, thousands of trees （二）序数词 表示顺序的词，叫序数词。序数词用来表示数词顺序。除特殊情况外，序数词一般都由相应的基数词加后缀-th构成。 请见下表： 第一到第十第十一到第十九第二十以上 first eleventh twentieth
初中英语词类讲解
英语词类讲解 10种英语词类 6种英语实词（有实义）：名词、动词、形容词、副词、代词、数词 4种英语虚词：冠词、介词、连词和感叹词 6种英语实词 1.名词（noun，缩写式为n） 普通名词(common noun): 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。luggage, success, traffic 专有名词(proper noun):是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Tom, China, A Tale of Two Cities, March, Saturday 可数性：可数名词（countable nouns)& 不可数名词（uncountable nouns) ①冠词的使用 ②单复数s/es ③谓语动词的搭配 *集合类名词：council ，government，group，jury, team, family 名词的功能: 1．主语：The bags are in the desk. 2．宾语：I washed my clothes yesterday. 3．表语：This is a good book. 4．宾语补足语: We selected him our monitor. 5．介词宾语: Mary lives with her parents. 6．定语：She is a Party member. women doctors 。meeting rooms 2. 动词（verb） 分类：实义动词（行为动词），连系动词，助动词，情态动词 基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词 （1）实义动词： 及物动词（transitive verb ）： He's reading a magazine. 他正在读一本杂志。（单宾语） Mr Zhang teaches us English. 张老师教我们英语。（双宾语：us是间接宾语，English 是直接宾语） 不及物动词（intransitive verb ）:The sun rises. He works hard. （2）连系动词： be动词(is, am, are, was, were, have/has been) 感官系动词（feel，smell，taste，look，sound）：后面一般加形容词 变化系动词（become, get, grow, turn）：后面一般加形容词