unit5《whenwasheborn》重点归纳(鲁教版初一下)doc初中英语

unit5《whenwasheborn》重点归纳（鲁教版初一

下）doc初中英语

一 . [话题](Topic) People we admire

二 .[重点词组](Key Phrases)

learn to do sth. 学会做某事

start doing(to do) sth. 开始做某事

have a party 举行一次聚会

was(were) born 出生于

stop doing sth. 停止做某事

free time 业余时刻

see sb. do sth. 看见某人做某事

begin doing(to do) sth. 开始做某事

at the age of 在几岁〔多大年龄〕的时候

take part in 参加

三 .[交际用语]

Who’s that? That’s Deng Yaping.

What’s her job? She is a great ping-pong player.

When was she born? She was born in 1973.

When did she become a ping-pong player?

She became a ping-pong player when she was 3 years old. / When she was 3 years old.

When did she …? When she was … years old.

How long di d she …? When did she stop …?

When did you …? I … when I was … years old.

I first ….when I was … years old. I was/felt happy/tired/excited.

四. [重点难点释义](Language Points)

1. Has world record for…record n. 记录, 履历, 档案, 报告, 唱片

v. 标明, 将...录音

如：

classroom record 课堂记录

world record 世界记录

speed record 速度记录

time record 时刻记录

set (up) a new record 创新纪录

hold record 保持记录

enter on the records 载入记录

beat [break, cut] the [a] record 打破记录

a record run 打破记录的赛跑

write a record of one's journey 写下旅行记录

have an honourable [a criminal] record 有光荣的[犯罪的]履历

a matter of record 有案可查的事件

2. When was he born? 他什么时候出生的？

He was born in 1895. 他出生于1895年。

be born 意为"出生"，后面加介词短语"in 1895". 这实际上是被动语态，结构为 "be+动词的过去分词"表示"主语被...."在句中，人是被生出的，因此用被动态， born原形是bear，意为产生、生育。

3. start doing sth. Start to do sth. Begin to do sth 都能够表示开始做某事。

start意为"开始"后接名词，动名词或动词不定式。

eg: The old men started singing / to sing.

老人们开始唱歌。

They started the party with dancing.

他们以跳舞来开始那个晚会。

另外，start还有"开动、发动、创办、动身"等词义。

eg: My father couldn't start the car.

我父亲起动不了那车。

start与begin同义，差不多上"开始"，但在表示"开动、发动、创办、动身"等词意讲时，start不能用begin.

4. too...to... 太...而不能

eg:

a. The boy is too young to dress himself.

那个男孩太小了，还不能自己穿衣服。

b. This house is too big to clean in one day.

这幢房子太大了，一天内打扫不完。

c. She is too young to go to school.

她太小不能去上学。

5. achievement n. 成就, 功绩, 完成；达成, 成功, 成绩

Flying across the Atlantic for the first time was a great achievement.

首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。

Such a goal was impossible of achievement.

如此的目标是不可能实现的。

6. at the age of 在...岁时

At the age of 4 Mike began to write poems

迈克四岁时就开始写诗。

7. take part in 参加〔......活动〕

join , take part in两者都表示"参加"，join指"参加"某种组织。take part in 表示参加某项活动。

eg:

He joined the Party at the age of 40.

他40岁时入了党。

When did your brother join the Army?

你哥哥什么时候参的军？

Do you want to take part in the sports meeting?

你想参加运动会吗？

8.win the first prize 赢得第一名

9.年龄表达方法

〔1〕用基数词表达年龄，能够加上"...years old" three years old.

〔2〕用when引导的从句 when I was three〔years old〕

〔3〕at the age of ＋基数词 at the age of three

〔4〕基数词＋-year-old three-year-old，注意这种表达常作定语

如a three-year-old boy.

五.语法知识

专门疑咨询句是就句中的某一部分提咨询的疑咨询句。它的句首用疑咨询词，句尾的声调下降。它与一样疑咨询句的区不在于：它不能用yes 或no来回答。常用的疑咨询代词有what, which, who, whom, whose,疑咨询副词有when, where, why和how等。例如：What's this in English﹖

What color is it﹖

How much are these pants﹖

When is your birthday﹖

专门疑咨询句的构成可分两类：

１．当疑咨询代词做主语或修饰主语时，它的语序和陈述句相同。例如：

Who are in the classroom﹖

Who is your English teacher﹖

What's your favorite color﹖

２．当疑咨询代词作表语、宾语或修饰表语和宾语，或疑咨询副词作状语或修饰状语时，它要用倒装词序。有一点需要讲明的是：当疑咨询代词或疑咨询副词修饰的名词是介词的宾语时，除正式语体外通常要把介词放在句尾。例如：

What do you do﹖

Why do you like koalas﹖

What's she doing？

Who are you looking at﹖

鲁教版初一语文上册大卷答案

参考答案及评分标准 第一单元检测题 一、卷面(5分) 酌情赋分5、4、3、2、1 二、积累与运用(30分) 1．chuòshùn duózhà(4分) 2．(1)哀求(2)挺立(3)高耸 (4)复苏(4分) 3．(1)嶙峋：形容人瘦削。 (2)肃然起敬：由于受感动而产生恭 敬和钦佩之情。 (3)痴想：原意是发呆地想，这里指神 往外面的世界，达到痴迷的程度。 (4)幽思：隐藏在内心的思想感情。 ，(4分) 4．(1)能够不为虚度年华而悔恨不因碌 碌无为而羞耻都已经献给了世界上 最壮丽的事业——为人类解放而进行 的斗争 (2)思而不学则殆 (3)三人行必有我师焉 (4)示例：明察秋毫庞然大物怡 然自得(9分) 5．(1)见到贤人就向他学习，希望能和 他一样。 (2)(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏 树是最后落叶的。 (3)果真像鹤群在青云边上发出叫声 一样，这使我感到高兴极了。(3分) 6．示例：煦暖的阳光下，我望着满园怒放的 鲜花，不由得露出了微笑。(3分，符合要求 即可得分) 7．学习态度：知之为知之，不知为不知。 或见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 或三人行，必有我师焉。学习方法： 温故而知新，可以为师矣。或学而不 思则罔，思而不学则殆。个人修养： 人不知而不愠，不亦君子乎?(3分) 三、阅读(35分) (一) 8．原来被赶、驱逐(3分) 9．观草间小虫子争斗，驱赶癞蛤蟆。(2分) 10．恰当。年幼的作者完全陶醉在他联想的境界中，眼前的实物被放大了千万倍，草为 林，虫蚁为兽，而癞蛤蟆于草、虫、蚁 相比之下，自然就成为“庞然大物”。(意 对即可)(3分) 11．表现了儿童顽皮、天真、可爱的特点。(2分意对即可) (二) 12．示例：暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。作用：衬托了当时危 险的情势和人物恐惧的心理。(3分) 13．树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音。(2分) 14．战胜困难顺利脱险(2分) 15．要着眼于那最初的一小步，走了这一小步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。(或 走一步再走一步或在做一件事时，不管距 离有多远，也不管路途是多么艰险，只要 想着自己是在走一小步，而且是一步一步 稳稳地向前走，就能克服困难，达到目的。 (2分) 16．示例：人生路上，一定会遇到各种困难和挫折，只要把大困难、大挫折分解成小困 难、小挫折一个一个去战胜，终将战胜所 有的困难和挫折，赢得最终的胜利。(3分) (三) 17．不好。“先是10元，后5元，再2元，l 元，直到硬币”等细节描写生动地写出了 钱少，家庭生活拮据，体现了母子经济 状况的困窘，在这种情况下，母亲还为儿 子仅有的一只手买羊皮手套，更衬托出母 亲对儿子的爱。改后不能具体生动地表达 这层意思。(3分) 18．母亲为儿子买手套温暖了儿子，文章洋溢着母子间亲情的温暖；女老板赔钱卖手套的 爱心行为温暖了母子俩；女老板虽然赔了 钱但明白了人生的意义，内心感到温暖。(答 出两点即可)(2分) 19．示例：每个人的人性都有两个层面，如正义与邪恶，无私与自私，高尚与卑劣等，当 正义战胜邪恶，无私战胜自私，高尚战胜 卑劣时，人与人之间的关爱、人的同情心 就会产生巨大的价值，人自身的价值也会 得到充分体现。(2分) 20．她发现少年只有一只手，内心对少年的遭遇产生了同情(2分)；因为她做了一件善事， 内心感到极大的满足，这件善事虽小，但 却体现了深厚的人间真情。(2分)(共4分) 21．示例：真情是清泉，给人带来希望；真情是

人教版七年级英语下册知识点全总结

人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。

2014—2015学年鲁教版初一下册数学期末试题及答案(五四制)

2014—2015学年初一下学期期终考试数学试题 一、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共24分） 1．今年1~5月份，深圳市累计完成地方一般预算收入216.58亿元，数据216.58亿元精确到（ ） A ．百亿位 B ．亿位 C ．百万位 D ．百分位 2．下列各式运算正确的是（ ） A ．235a a a += B ．235a a a = C ．236()ab ab = D ．1025a a a ÷= 3．如图1所示，将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上， 且斜边与这根直尺平行．那么，在形成的这个图中与 α∠互余的角共有（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 4．下列说法中，正确的是（ ） A ．若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互为补角 B ．若∠1是∠2的补角，则∠1一定是钝角 C ．若∠1是∠2的余角，则∠1一定是锐角 D ．若∠1是∠2的余角，则∠1一定小于∠2 5．足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化，这一过程可近似地用下列那幅图刻画（ ） A ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6．如图2，在等边△ABC 中，取BD ＝CE ＝AF ，且D ，E ，F 非所在边中点，由图中找出3个全等三角形组成一组，这样的全等三角形的组数有（ ） A ．5 B ．4 C ．3 D ．2 7．如图3，是一个正方形与一个直角三角形所拼成的图形，则该图形的面积为（ ） A ．212m mn + B ．22mn m - C ．22m mn - D ．22 2m n + 8．△ABC 底边BC 边上的高为8cm ，当C 沿BC 向B 运动，这时边长为x cm ，则三角形的面积y cm 可表示为（ ）

鲁教版七年级上册语文字词整理

初二语文：第一单元基础知识汇总 一、字音字形： 1、归省（xǐng）行辈（háng）惮（dàn）欺侮（wǔ）絮叨(xù dao)嘱咐怠慢（dài）撺掇（cuānduo）凫水（fú）潺潺（chán）弥散（mí）蕴藻（yùnzǎo）屹立（yì）家眷（juàn）踱来踱去（duó）吁气（xū）旺相（xiàng）楫（jí）橹（lǔ）倘（tǎng）若模 mú样棹（zhào） 2、骤雨（zhòu）旋风（xuàn）瞳仁（tóng）恬静（tián 亢奋（kàng）晦暗（huì）明晰（xī）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒng）震撼（hàn）烧灼（zhuó）磅礴（páng bó）淋漓（lín lí）颤栗（zhàn lì）戛然而止（jiá）渺远（miǎo）铿锵（kēng qiāng）恢弘 3、闷热（mēn）惬意（qiè）水门汀（tīng）徘徊（pái huái）口头禅（chán） 参差不齐（cēn cī）蕴（yùn）含 4、阐述（chǎn）发髻（jī）颦蹙（pín cù）粲然（càn）嗔视（chēn）叱咤风云（chì zhà）细腻妥帖（tuǒ）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）蠕动（rú）柔韧（rèn）珠缨（yīng）惆怅(chóu chàng) 翩翩（piān）起舞 5、屏住（bǐng）奸馋（jiān chán）矫健（jiǎo）陡然（dǒu）铿锵（kēng qiāng）一笑一颦（pín）婀娜（ē nuó）鸦雀无声（yā）膨胀（péng zhàng）充沛（pèi）收敛（liǎn）海市蜃楼shèn 收敛（liǎn）金碧辉煌忠心耿耿（gěng） 6、少顷（shào qǐng）呓语（yì）齁（hōu）中间（jiàn）曳屋许许声（yè）（hǔ）几欲先走（jī）咳嗽（sòu） 二、解释成语 1、羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 2.蓦然：突然，猛然。 3、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 4、戛然而止：声音突然中止。 5、叱咤风云：形容威力极大。 6.冗杂：繁杂。 7、浑身解数：形容全身的本领。 8.本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 9、尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 10、鸦雀无声：形容非常安静。 11.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。 12、铿锵：形容有节奏而响亮的声音。 12.嗔视：生气地看。 13．惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。 14.金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。 15.鸦雀无声：形容非常静。11、息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切。 三、文学常识 1、《社戏》作者，浙江绍兴人，原名，字豫才，我国现代著名的家、家、家，第一篇白话小说《》。著有小说集《》《》，散文集《》，散文诗集《》。 2、《竹影》作者，原名，现代家、家。 3、《观舞记》作者，原名，著有诗集《》、《》。作品歌颂、、。我们以前学过他的诗歌

鲁教版,语文七年级上册重点

鲁教版语文七年级上册重点 ★字词总复习 ◎第一单元： 惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xùdāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo）懈（xi è）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ）收敛（lian）屹立（yi）奸馋矫健铿锵（kengqiang）婀娜（e nuo）优雅金碧辉煌忠心耿耿（geng）鸦雀无声少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fèi ）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ） ◎第二单元： 宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí) 气冲斗牛(dǒu)卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）派遣（qian）热忱（chen）鄙薄（bo）以身殉职拈轻怕重（nian）漠不关心（mo）麻木不仁精益求精见异思迁重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóu chú）巴望锁闭磐石（pán）惹人注目杂乱无章喧嚣（xuān xiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shèliè）孰（shú）刮目相待（ɡuā） 词语解释： 叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止——声音突然终止。 大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。 惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。 本色当行——做本行的事，成绩十分显著。 叱咤风云——形容威力极大。 尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。 息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。 可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。 至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。 鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。 当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。 家喻户晓——每家每户都知道，都明白。 锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。 截然不同——形容完全不同，有很大的差别。 妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。 马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。 层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。 一如既往——与过去完全不一样。 气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。 杂乱无章——又多又乱，没有条理。 博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。 一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。 忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。 拈轻怕重niān：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 漠不关心：态度冷淡，毫不关心。 麻木不仁：肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民利益不关心。 精益求精：好了还要更好。益，更。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，革命事业心不强。迁，变动。 ★背诵课文 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ★文学常识 1.《社戏》选自《鲁迅全集》。作者鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》（《社戏》）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》），散文诗集《野草》（《风筝》），杂文集《二心集》《而已集》。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

人教版七年级英语下册各知识点归纳总结

七年级下 unit1 一、短语： ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 二、短语和语法： 1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t. 不，我不会。①情态动词can的用法： 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。 ② play the guitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？ speak English“说英语”，“speak + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”，如：Can you say it in English? 3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。 (1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？ What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是：What can he do? 5. Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？ be good with sb 意为“和某人相处的好”， be good for···意为“对······有益处”， be good at···意为“擅长······” 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事

初一语文全部导学案鲁教版五四制

初一语文全部导学案(鲁教版五四制) 《春》导学案 学习重点提示 ．掌握有关朱自清的文学常识。 ．识记字词，整体把握，背诵。 ．理清课文写景的组织与安排，欣赏优美精彩语言。 ．学习作者抓住景物的特点从各角度切入的写作方法。 预习﹒积累 ．给加点的字注音或根据拼音写汉字： 应和薄烟酝niàng抖sǒu 黄晕卖弄软绵绵 ．了解 朱自清，字，号，江苏扬州人，现代家，诗人，代表作有等。 整体感知 ．作者按照___春、___春、___春的顺序描绘春天。在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，最后运用比喻，突出了春天_______、______、_______的特征。 ．具体抒发了作者对春天怎样的感受？通过这篇课文，作者想告诉我们什么呢?从文中找出具体语句。

迎接春天的句子： 描绘春天的句子： 歌颂春天的句子： ．朱自清先生的这篇散文《春》写得有形、有色、有声、有情，充满诗情画意，具有丰富的美学因素。把你认为写得最美最精彩的句子画出来，体会美在哪里，精彩在哪里。 明确： ．质疑：读完课文后，你有哪些疑问，写在下面，并试着回答。 质疑： 解答： 文段精选 ．阅读课文第3—6小节，回答问题： ①春草图分别从哪些角度写春草的特点的？春草又有着 哪些特点呢？ ②春花图分别从哪些角度写春花的特点的？春花又有着 哪些特点呢？ ③春风图分别从哪些角度写春风的特点的？春风又有着 哪些特点呢？ ④春雨图分别从哪些角度写春雨的特点的？春雨又有着 哪些特点呢？ ⑤“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作

者对春天的． 之情，这就是的表现手法。 ⑥古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。 春风又绿江南岸两个黄鹂鸣翠柳 踏花归来马蹄香一枝红杏出墙 处处闻啼鸟天街小雨润如酥 探究练习 春 苏雪林 ①记得法国作家曹拉的约翰戈东之四时曾以人之一生比 为年之四季，我觉得很有意味，虽然这个譬喻是自古以来，就有许多人说过了。但芳草夕阳，永为新鲜诗料，好譬喻又何嫌于重复呢？ ②不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会儿是习习和风，一会儿是蒙蒙细雨，春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。 ③树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎地点缀着。地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊郁的绿云，一条缀满星星野花的绣毯了。压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你气闷；可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。新婚燕尔，屡次双双

人教版七年级下册英语知识点归纳总结

Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Guitar吉他sing 唱歌,swim游泳dance跳舞,draw画画,chess西洋棋 Join: 表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 Join the army 参军 Join the NBA 加入美国篮球协会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类+ the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球/ 篮球/ 排球/英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）、 Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事 Be good with 与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处 want to do sth /want sb to do sth 想要某人做某事 Like to do sth.特指某一次的动作； like doing sth. 强调经常性的爱好。 两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help: Help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某事 Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at 用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是“回家”，“到家”。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是“在家”。这里的home是名词，表示具体地点。 e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？ 2)He left his book at home. 他把书放在家里了。 Go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also 也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too 多用于口语，放在句末。 E.g. Me too. 他也没有完成。 Either 多用于否定句，放在句末。 E.g. He hasn’t finished, either.

鲁教版七年级语文上册全册各课练习题(附答案)

鲁教版七年级语文上册全册各课练习题（附答案） 第1课《社戏》同步训练 1．给下列加粗字注音。泊位（）呼吁（）剥豆（）豆壳（）湖泊（）吁气（）剥削（）地壳（） 2．简答。①小说开头说“我”在平桥村受到“优待”，后又写“我”受到朋友们的“嘲笑”，这矛盾吗？为什么？②在看社戏的过程中，双喜为什么要向“我”解释铁头老生不翻筋斗的原因？ ③从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小说最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，――也不再看到那夜似的好戏了。”这是为什么？ 3．阅读语段，完成下列练习。【甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。①甲乙两段景物描写，哪段是写夜船去看戏的？哪段是写看完戏归航的？在文中找出两处依据。②两段都描写了船行很快，哪一处是正面描写，哪两处是侧面描写？③解释文中下面两个词语的含义。依稀：________________ 夜渔：__________ ______ 阅读《枯枝与鲜花》，完成练习。（02天津）①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。 ④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你

初中语文古诗全(鲁教版)

一.六年级上册 【观沧海】(曹操?东汉)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。【次北固山下】(王湾?唐)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易?唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 【西江月】(辛弃疾?南宋)明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。七八个星天外, 两三点雨山前。旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。 【天净沙?秋思】(马致远?元)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。 【龟虽寿】(曹操)神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。 【过故人庄】(孟浩然?唐)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 【夜雨寄北】(李商隐?唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】(杜牧?唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】(晏殊?宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【过松源晨炊漆公店】(杨万里?南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。 【如梦令】(李清照?南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入藕花深处。争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】(朱熹?南宋)半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 二.六年级下册 【木兰诗】(北朝民歌) 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门瞧火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰就是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我就是雄雌? 【山中杂诗】(吴均?南朝)山际见来烟, 竹中窥落日。鸟向檐上飞, 云从窗里出。 【竹里馆】(王维?唐)独坐幽篁里, 弹琴复长啸。深林人不知, 明月来相照。 【峨眉山月歌】(李白)峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】(李白)谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。 【逢入京使】(岑参?唐)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 【滁州西涧】(韦应物?唐)独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 【江南逢李龟年】(杜甫)岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。正就是江南好风景, 落花时

七年级英语下册知识点整理

①Ｓｈｅdoesn't have ａｎｅｗｐｅｎ．她没有一枝新钢笔。 ②Tｈｅｙ don't have ｌｕｎｃｈａｔｈｏｍｅ．他们不在家吃午饭。 ③Ｉ don't have ａｂｒｏｔｈｅｒ．我没有一个弟弟。 肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋have＋其他”。 所以以上三句的一般疑问句形式依次为: ① Does sｈｅhave ａｎｅｗｐｅｎ她有一枝新钢笔吗? Yes，she does./Ｎｏ,she doesn't． ②Do they have lun at home？他们在家吃午饭吗？Yes，ｔｈｅｙｄｏ．/Ｎｏ，ｔｈｅｙｄｏｎ'ｔ． ③Do you ｈａｖｅａｂｒｏｔｈｅr？你有一个弟弟吗？Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． （．3．）实义动词 ．．．．）的一般现在时 ．．．．．（表示人或动物动作的动词即行为动词 肯定句由“主语＋动词原形（ｓ／ｅｓ）”构成。（注意：只有在主语为第三人称单数的情况下，动词原形 后面才加ｓ／ｅｓ）。 例如：①I do homework every day.我每天都做作业。②He watches ．． TV every evening.他每晚都看电视。 肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+动词原形”构成。 以上三句的否定句依次为：①I don't do homework every day.我每天不做作业。 ②He doesn't watch TV every evening.他每晚不看电视。 肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does +主语＋动词原形”。所以以 上三句的一般疑问句形式依次为： ①Do you do homework every day？你每天都做作业吗？Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． ②Does he watch TV every evening？他每晚都看电视吗？Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't． 七年级英语下册 第一单元Unit 1 Where is your pal from? 国家与语言（熟悉内容）：China – Chinese （汉语，中国人） England – English Canada – Canadian （加拿大人） France – French （法语，法国人）America – American （美国人）Japan – Japanese （日语，日本人）Australia – Australian （澳大利亚人） （p1）be from =come from 来自Linda is from Japan.= Linda comes．from Japan.那么Where's your pen pal from?= ? (p2)live住,居住(后跟地点是常用live in) 。例如： I live in China. Do you live in China? Yes，Ｉｄｏ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ．I ｄｏｎ'ｔlive in China. Where do you live? (where 是副词,和动词live搭配时,动词后不能加介词in) His aunt lives in Sydney.Does his aunt live in Sydney?Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't . His auntｄｏｅｓn't live in Sydney. Where does His aunt live? (p3)说某种语言用speak, speak Chinese/ English/ Japanese /French说汉语/英语/日语/法语 问某人说某种语言用句型What language do/does sb speak? What language do you speak?I speak Chinese. What language does Mary speak?She speaks English. （p5,3a）14 years old 14岁解释：数字+ year（s） old …岁当数字大于1时，year用复数years。I am 30 years old. Her son is 1 year old. (p5,3a)can为情态动词,“能，能够，会”。后面跟动词时必须用动词原形。 肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。肯定句变成否定句只需把can变成can't 既可。例如： She can speak English. Can she speak English? Yes,ｓｈｅ can．Ｎｏ，ｓｈｅ can't ． She can't speak English. （p5,3a）“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”I like playing basketball.Tom likes listening ｔo music. 注意：“Like+ｔo+动词”也表示“喜欢做某事”，只是“Like+动词ing”表示习惯性动作（也可以说是爱好），而“Like+ｔo+动词”表示一次性或短暂性的。ＯｕｒＰＥｔｅａｃｈｅｒｌｉｋｅｓswimming.( 表示爱好) He ｌｉｋｅｓ playing basketball,but today he doesn't like to play basketball.他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。 （p5,3a）Write to 人：写信给某人He often Writes to his mother. Do you ｏften Write to your pen pal? (p5,3b)on weekens在周末

鲁教版初一语文期末试题

2009—2010学年期末素质测评 六年级（上）语文试卷 一、积累运用（共28分） （一）、积累（共22分） 1、请根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分） 高垣．（ ） 泯．灭 （ ） 枯涸．（ ） 档．案（ ） 日晕． （ ） 洗zhu ó（ ） 蹂l ìn （ ） 梦m èi （ ） 静m ì（ ） 滑j ī（ ） 2、下面词语中共有5个错别字，请找出来，并写在后面的括号中。（5分） 不知所措 无精打采 林阴大道 再接再厉 仗义直言 一愁莫展 骇人听闻 迫不急待 按部就班 相题并论 首当其冲 共商国事 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、默写（10分） （1） ，思而不学则殆。（《论语》十则） （2）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》） （3）《次北固山下》中诗人感慨时间过的很快的诗句是 ， 。 （4）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （5） ，为有源头活水来。（《观书有感》） （6） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） （7）天河何处 。 ， 4、中国古代诗人善吟咏月亮，请你写出两句含“月”的诗句。（2分） （1） （2） （二）、语言运用（共6分） 5、说话要注意身份和对象，才能产生好效果。根据提供的语境回答后面的问题。 王旭同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也大谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期中考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时 还发脾气。面对这种情况，请你替王旭的妈妈和同学分别写几句开导他的话。（3 学校_______________________班级_______________________姓名______________________座号___________________________ -----------------------------------------密--------------------------- - - - - ----------- 封-- -- - --- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - --- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

七年级下学期-英语-知识点总结(鲁教版)(1)

七年级下册常考知识点汇总 find out 2.be ready to 3.dress up 4.take one's place 5.do a good job 6.try/do one's best 7.learn from 8.a pair of 9.let sb. do sth.10.plan to do sth. 11.hope to do sth. 12..happen to do sth. 13.expect to do sth.14.how about doing ?15.be ready to do sth.愿意迅速做某事；准备做某事16.try /do one's best to do sth.17.be interested in sth./doing sth.18.what do you think of.....?=how do you like of ...?你认为。。。怎么样？19.have a discussion about20.something enjoyable令人愉快的动东西，（形容词作不定代词的后置短语）21.stop to do sth.停下来去做某事22.stop doing sth.停止做某事23.forget to do sth.忘记做某事（事情还没有做）24.forget doing sth.忘记做过某事（事情做了）25.remember to do sth. 记住做某事（事情没做）26.remember doing sth.记住做过某事（事情做了）27.try to do sth. 设法做某事28.try doing sth.尝试做某事28.grow up 29.make sure 30.be sure about /of +名词/动名词，对...有把握；确信31.write down（动+副）写下；记下32.in common 33.have to do with 34.take up 35.hardly ever 35.too+形容词/副词+to+动词原形，太...以至于不能。。36.agree with sb.37.send ...to...38.be able to+动词原形=can+动词原形能。。。39.different kinds of+名词复数，各种各样的40.at the beginning of ...41.want to do sth. 42.be going to +动词原形打算做某事43.practice doing sth.44.keep on doing sth.不断地做某事，（动作的反复）；keep doing sth.（表示动作或状态的持续）45.learn to do sth. 46.finish doing sth.47.promise to do sth. 48.help sb.（to) do sth.49.agree to do sth. 50 love to do sth.51 send sb.sth.=send sth. to sb.把某物送/寄给某人52.send for 派人去请 第三单元 . 1.will+动词原形将要做...2.fewer/more+可数名词复数更少/更多...3.less /more+不可数名词更少/更多...4.try to do sth.尽力做某事 5.不得不做某事 6.have to do sth.6.agree with sb.同意某人的意见7.参与某事play a pary in doing sth. 8.让某人做某事make sb. do sth.9.help sb.with sth.帮助某人做某事10.将会有。。。there will be +主语+其他11.有...正在做某事there is/are +sb./sth._+doing sth. 12.it is +形容词+for sb.+to do sth.做某事对某人来说是...13.spend+时间/金钱+on sth. 在...上花费时间或金钱14.spend+时间或金钱+ ( in) doing sth.花费时间或金钱做某事 常考短语.1参与play a part 2.多次；反复地over and over again 3.许多；大量hundreds of 4.醒来wake up 5.突然倒下；跌倒fall down 6.寻求；寻找look for 7.能够做某事be able to do sth.8.似乎/看来/好像做某事seem to do sth. 第四单元 常考短语 1. .接通（电流、煤气。水等）；打开 2.切碎 3. 一片/张/段/首... 4. 用...把...装满 5. 一些;几个 6. 用...覆盖... 7.充满...be full of...=be filled with...