环境微生物学选择题

《环境微生物学》测试题及答案

1．（D ）不是细菌细胞质中含有的成分。

A、水

B、蛋白质

C、核酸

D、磷壁酸

2．下面霉菌孢子中（B ）不是无性孢子。

A、分生孢子

B、子囊孢子

C、孢囊孢子

D、节孢子

3．适合细菌生长的C/N比为（B）。

A、5：1

B、25：1

C、40：1

D、80：1

4．蓝细菌属于（A ）型的微生物。

A、光能自养

B、光能异养

C、化能自养

D、化能异养

5．不同微生物的世代时间（A）。

A、是不同的

B、在30分钟之内

C、为3小时

D、为12小时

6．嗜碱微生物是指那些能够（D）生长的微生物。

A、在冷的温度下

B、在高压下

C、在高温下

D、在高pH值下

7．微生物分类中基本的分类单位是（D）。

A、科

B、属

C、目

D、种

8．鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（C ）。

A、起源于细菌的细胞壁

B、存在于不少的杆菌和球菌中

C、是细菌运动的器官

D、可能具有性器官的功能

9．干燥可以（C）。

A、杀死微生物营养细胞，甚至其休眠体

B、为微生物提供能量。

C、保存微生物

D、作为一种简便的杀菌方法。

10．生活用水通常用氯气或漂白粉消毒，原理是氯气或漂白粉（A）。

A、氧化微生物细胞物质

B、增加水的渗透压以抑制微生物活动

C、能抑制微生物的呼吸作用

D、起到表面活性剂的作用，抑制细菌的繁殖11．可见光（B ）。

A、无论有氧无氧条件下，都可杀死微生物

B、为部分微生物提供能量

C、保护微生物免受病毒感染

D、刺激所有大型真菌子实体的分化

12．实验室常用的培养细菌的培养基是（A ）。

A、牛肉膏蛋白胨培养基

B、马铃薯培养基

C、高氏一号培养基

D、麦芽汁培养基

13．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以（C）形式被细胞利用。

A、光能

B、热能

C、A TP

D、动能

14．下列孢子中属于霉菌无性孢子的是（A）。

A、孢囊孢子

B、子囊孢子

C、卵孢子

D、接合孢子

15．决定病毒感染专一性的物质基础是（B ）。

A、核酸

B、蛋白质

C、脂类

D、糖类

16．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（C）

A．分布广，种类多B．适应强，易变异

C．体积小，表面积大D．生长速，繁殖旺

17．在废水处理中可处理含油、含酚的真菌是（A ）

A．酵母菌B．曲霉C．伞菌D．白地霉

18．下列有关好氧生物膜的描述，正确的是（C ）

A．由脂质双分子层和蛋白质镶嵌构成

B．在电子显微镜下呈现黑白黑三层结构

C．由许多微生物粘附在生物滤池滤料上形成的一层带粘性、薄膜状的微生物群体

D．好氧生物膜的微生物群落包括生物膜生物、生物膜面生物两种

19．能引起海湾“赤潮”和湖泊“水华”现象的原核生物是（B）

A．细菌B．蓝细菌C．放线菌D．裸藻

20．下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是（D ）。

A、细胞质膜由蛋白和磷脂分子组成

B、细胞质膜由双层磷脂分子构成基本骨架

C、细胞质膜具有渗透屏障的功能

D、细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的

a21．以下不同类群的微生物中，非细胞形态的微生物是（D）。

A、放线菌

B、细菌

C、霉菌

D、病毒

22．革兰氏阳性菌细胞壁特有的成分是（D ）。

A、肽聚糖

B、几丁质

C、脂多糖

D、磷壁酸

23．出芽繁殖过程（D）发生。

A、主要在病毒中

B、在形成分支的细菌中

C、只在原生动物中

D、在酵母菌中

24．下述特征中，不适合原生动物的是（D ）。

A、原生动物是单细胞的

B、原生动物均表现为异养营养方式

C、许多种类原生动物有运动的能力

D、原生动物的细胞质中发现有叶绿素

25．实验室常用的培养放线菌的培养基是（C ）。

A、牛肉膏蛋白胨培养基

B、马铃薯培养基

C、高氏一号培养基

D、麦芽汁培养基

26．硝化细菌属于（C）型的微生物。

A、光能自养

B、光能异养

C、化能自养

D、化能异养

27．细菌细胞壁不具有（D）功能。

A、保持细胞外形的

B、鞭毛运动支点的

C、与细菌抗原性、致病性相关的

D、胞外酶合成的

28．生活在pH5~8. 5范围的那些微生物称为（C）。

A、嗜热微生物

B、嗜温微生物

C、嗜中性菌

D、嗜二氧化碳的细菌

29．以下不属于细菌内含物的是（C ）。

A、异染粒

B、PHB

C、核糖体

D、硫粒

30．下列物质属于生长因子的是（D）。

A、葡萄糖

B、蛋白胨

C、NaCl

D、维生素

31．在革兰氏染色中一般使用的染料是（C）。

A、美蓝和刚果红

B、苯胺黑和碳酸品红

C、结晶紫和番红

D、刚果红和番红

32．可分解无机氰化物废水的微生物是（A ）

A．霉菌B．病毒C．酵母菌D．伞菌

33．全球性分布的生物，具有原核、细胞结构简单，无叶绿体，但能吸收CO2，放出O2；随光照条件改变而呈现不同的颜色。它是（C）

A．金藻B．黄藻C．蓝藻D．绿藻

34．从动物的颜色变化就可判断水体的清洁程度（C ）

A．鞭毛虫B．轮虫C．水蚤D．线虫

35．下列物质属于生长因子的是（D ）。

A、葡萄糖

B、蛋白胨

C、NaCl

D、氨基酸

36．以下有关细菌荚膜描述错误的是：（D ）。

A、荚膜由多糖或多肽组成

B、荚膜可作为细菌的碳源和能源物质

C、荚膜可增强致病菌的对寄主的感染能力

D、荚膜是细菌细胞的基本结构

37．革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是（C）。

A、肽聚糖

B、几丁质

C、脂多糖

D、磷壁酸

38．芽孢（C）。

A、是细菌的繁殖体

B、只有在细胞遇不良条件下才形成

C、具有抗逆能力

D、含水率和营养细胞差不多

39．原生动物所表现的特征最接近于（B）的特征。

A、植物

B、动物

C、细菌

D、病毒

40．酵母菌属于（C ）。

A、病毒界

B、原核原生生物界

C、真菌界

D、真核原生生物界

41．鞭毛比菌毛要来得（D）。

A、短

B、硬

C、细

D、少

42．下列有关细菌菌落特征的描述错误的是：（C ）。

A、细菌菌落特征和细菌的种类有关

B、细菌菌落特征和培养条件有关

C、细菌落常见四周具有辐射状菌丝

D、典型细菌落直径一般为1~3mm

43．自然界微生物主要分布在（A）中。

A、土壤

B、水域

C、空气

D、生物体

44．可分解处理含有硝基化合物废水的微生物是（B）

A．酵母菌B．霉菌C．病毒D．菇类

45．溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为（B ）。

A、抗性

B、免疫性

C、再次溶源性

D、裂解

46．构成酵母菌营养体的基本单位是（C ）。

A、菌丝

B、菌丝体

C、单个细胞

D、有隔菌丝

47．胞饮（作用）和吞噬（作用）两者都是原生动物所采用的（A ）的过程。

A、带物质进入细胞质

B、执行渗透（作用）

C、用日光能量合成糖类

D、从氨基酸合成蛋白质48．适宜细菌生长的pH值一般在（C ）左右。

A、3.2

B、5.2

C、7.2

D、9.2

49．二分裂过程大多数经常在（C）中进行。

A、病毒

B、原生动物

C、细菌

D、真菌

50．营养物质在运输过程中发生化学变化的运输方式是（D ）。

A、单纯扩散

B、促进扩散 C 、自动运输D、基团转位

51．细菌中能产生物芽孢的主要是（B ）。

A、球菌

B、杆菌

C、螺旋菌

D、弧菌

52．下列微生物中，属于人类致病微生物的是（D ）

A．细菌、放线菌、真菌B．支原体、衣原体、伞菌

53．噬菌体是侵染（B ）的病毒。

A．植物B．细菌C．动物D．动物和植物

54．放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是（A）。

A．基内菌丝B．气生菌丝C．孢子丝D．孢子

55．营养物质进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是（D）。

A．主动运输B．被动运输C．促进扩散D．基团移位

56．代谢过程为了产生ATP分子，所有下面的物质都是需要的，除了（D ）之外。

A．二磷酸腺苷分子 B．能量C．磷酸基D．DNA和RNA

57．细菌中参加光合作用的是（A ）。

A．紫细菌和绿硫细菌B．肠的细菌如大肠杆菌

C．土壤细菌如放线菌D．立克次氏体和衣原体

58．一般情况下，活性污泥驯化成熟期最多的原生动物是（B ）。

A．鞭毛虫B．钟虫C．变形虫D．绿眼虫

59．微生物吸收营养物质的主要方式是（C ）。

A．简单扩散B．促进扩散C．主动运输D．基团转位

60．纯培养是其中（A ）的培养物。

A．只有一种微生物B．只有细菌生长所需的一种营养物

C．除主要微生物外只有一种微生物．D没有代谢废物

61．在海水富营养条件下，加上适宜的光照和水温，短时间内大量繁殖，造成海洋“赤潮”现象的微生物是（B）A．鱼腥藻B．甲藻C．硅藻D．裸藻

62．下列微生物中，不属于真菌的是（A ）

A．放线菌B．霉菌C．伞菌D．酵母菌

63．营养物质从胞外吸收到胞内，需要由载体参与但不需要消耗代谢能的是（B）。

A．简单扩散B．促进扩散C．主动运输D．基团转位

64．细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是（C）。

A．螺旋状B．杆状C．球状D．弧形

65．革兰氏染色的关键步骤是（C ）。

A．结晶紫(初染B．碘液(媒染C．酒精(脱色) D．蕃红(复染)

66．可引起海洋“赤潮”的微生物是（C ）

A．绿藻B．黄藻C．甲藻D．裸藻

67．细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是（C）。

A．螺旋菌B．杆菌C．球菌D．弧菌

68．蓝细菌的固氮部位是（C ）。

A．静息孢子B．类囊体C．异形胞C．链丝段

69．酵母菌的细胞壁主要含（D ）。

A．肽聚糖和甘露聚糖B．葡萄糖和脂多糖

C．几丁质和纤维素D．葡聚糖和甘露聚糖

70．微生物在干旱环境中存活可能是因为（A）。

A．形成芽孢B．只代谢葡萄糖分子C．没有细胞膜D．没有染色体

71．下列微生物细胞构成中对营养物质吸收影响最大的是（A）。

A．细胞膜B．细胞壁C．荚膜D．细胞质

72．下列有关腐生细菌的描述不正确的是：（B ）。

A．腐生细菌是化能异养型的

B．腐生细菌只能从死的有机残体中获得养料

C．腐生细菌在自然界的物质循环中起决定性作用

D．自然界大多数细菌属于腐生细菌

73. 与寄主细胞同步复制的噬菌体称为（B ）。

A．烈性噬菌体B．温和噬菌体C．病毒D．类病毒

74．在富营养水体中形成水华的微生物是（B）

A．细菌、放线菌、纤毛虫B．微囊藻、腔球藻、鱼腥藻

C．小球藻、绿藻、裸藻D．酵母菌、霉菌、甲藻

75．产甲烷菌属于（A）。

A.古细菌

B.真细菌

C.放线菌

D.蓝细菌

76．固氮菌可能定居在（A ）。

A.豆科植物的根中

B.空间的外缘

C.在人的肠中

D.与多数牛肉和鱼产品有关

77．研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（C ）。

A.微生物进化

B.微生物生理学

C.微生物生态学

D.微生物生物化学微生物学

78．下列有关生长因子描述错误的是：（A ）。

A.生长因子是微生物不能合成的，但又必需的有机物或无机物

B.不同的微生物所需的生长因子可能不同

C.同一种微生物在不同的生长条件下，对生长因子的需求可能不同

D.生长因子包括氨基酸.碱基及维生素三类

79路易·巴斯德对微生物学的贡献在于他___d____。

(a)发现了病毒(b)提出了自然发生说理论

(c)抨击了进化论(d)号召人们关注微生物在日常生活中的重要性

80溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为___b___。

(a) 抗性(b) 免疫性(c) 再次溶源性(d) 裂解

81噬菌体是一种感染__c__的病毒。

（a）酵母菌（b）霉菌（c）放线菌和细菌（d）原生动物

82 G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是_c__

（a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球

83下列微生物中，__a____属于革兰氏阴性菌

（a）大肠杆菌(b) 金黄葡萄球菌(c) 巨大芽孢杆菌(d). 肺炎双球菌

84微生物分批培养时，在延迟期__b___

(a) 微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大。

(c) 菌体体积不变(d)菌体体积减小

85下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了__c_之外。

(a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子

（c）两者皆可在RNA中发现（d）两者皆可在DNA中发现

86在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了__d__之外。

87放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是___a _ .

(a)基内菌丝(b)气生菌丝(c)孢子丝(d)孢子

88 G－菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___d__。

(a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球

89有丝分裂过程发生在_c___。

(a)只在细菌中（b)在病毒和细菌中

（c）在真核生物中(d)只在化学限定培养基中

90. 直接显微镜计数法用来测定下面所有微生物群体的数目，除了__d___之外。

(a) 原生动物(b)真菌孢子（c）细菌（d）病毒

91. 下面所有特征皆适用于细菌的DNA，除了___b___之外。

(a) 拟核中浓缩的DNA (b) DNA中含有组蛋白

（c）DNA是一个单个、闭环的构型(d) DNA含有遗传密码

92. 蓝细菌和绿藻进行光合作用的关键因素是__b____。

(a)硝酸盐离子（b）阳光（c）维生素A,C和E (d)其他微生物如真菌

943. BOD有助于确定__a____。

(a）废水的污染程度（b）土壤的过滤能力

（c）100m1水样中的细菌数(d) 生态系统中的生物群类型

94. 细胞中发生的突变大多数常由于__a____。

(a）改变遗传密码（b）取消ATP供应

(c) 分解酶分子(d) 没有提供葡萄糖分子

95下列抗生素作用机制中，抑制细胞壁合成的是___d___。

(a)利福霉素(b)四环素(c)两性霉素(d)青霉素

96. 染色体中的DNA双螺旋结构中，胞嘧啶碱基对面的碱基为___d___。

(a) 腺嘌呤(b) 胸腺嘧啶(c) 胞嘧啶(d) 鸟嘌呤

97. 废水处理的第一个步骤是__c____。

(a) 加氧(b) 加硫化氢(c) 除去颗粒物质（d）向水中加入磷

98. 缺失突变发生___a___。

(a）染色体一个区域整体丢失（b) 新的核苷酸序列加到染色体上

（c）DNA片段位置颠倒(d) 一个质粒结合到染色体DNA上

99. 下列细胞器中不是真菌细胞器结构的是__b____。

(a) 线粒体(b) 叶绿体(c) 内质网(d) 高尔基体

100细菌中紫外线引起的突变是___c___。

(a）由于染色体断裂（b) 由于引起移码突变

(c)由于相邻胸腺嘧啶碱基结合在一起(d) 由于DNA的一个片段颠倒

环境微生物学考研试题及答案

2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器：

微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。() 细菌的异常形态是细菌的固有特征。（） 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（） 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（） 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。() 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。() 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。() 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。() 真菌最适的生长条件是有点碱性的。() 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。() 三、选择题 1．大部分微生物___。

(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量 (c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 （a）酵母菌（b）霉菌 （c）放线菌和细菌（d）原生动物 3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ （a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 （a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 （a）腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 （a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。

环境微生物学实验-高冬梅

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 随着各种环境问题的日趋严重，微生物实验技术在环境领域得到广泛应用和迅速发展，为人们改造环境和保护环境提供重要的技术手段。本课程以环境工程领域常用的微生物实验技术的教学为主要内容，并以具体的环境问题为依托，使学生掌握专业知识在实践中的应用，提升学生的实践技能。 Microbiology experimental technology has been widely used and rapidly developed in the environmental field with the increasingly serious environmental problems. It plays an important role in transforming the environment and protecting the environment. The main teaching contents of the course are the common microbiology experimental technologies in various environmental issues. The course will enable students to master the professional skills. 2.设计思路： 本课程主要学习和掌握环境领域常用的微生物实验技术，了解其在环境保护和环境改造过程中的实践应用及其重要作用。课程内容的设置注重实用性和可操作性，分为基础实验部分和综合实验部分。基础实验部分以常用微生物实验技术的学习为重点，并注重实验内容的系统性和连贯性；综合实验部分以具体环境问题为依托，进行微生物实 - 7 -

(完整版)环境微生物学试题(精华版)

环境微生物学试题答题要点(精华版) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 噬菌体：是侵染细菌、放线菌、霉菌等微生物的病毒。 菌落：菌落是指在固体平板培养基上，微生物的单细胞经过生长繁殖，形成肉眼能看到的，具有一定形态特征的微生物群体。PHB：是细菌细胞中含有的叫聚羟基丁酸盐的贮藏物质。 初生菌丝体：担子菌的孢子直接萌发而成的菌丝体，一般不会繁殖成为子实体。 分生孢子：分生孢子是由菌丝分枝顶端细胞或者由菌丝分化成的分生孢子梗的顶端细胞分割缢缩而成的单个或者成簇的孢子。间歇灭菌法：是利用常压蒸气反复灭菌的方法。 生物氧化：物质在生物体内经过一系列连续的氧化还原反应逐步分解并释放能量的过程。 化学杀菌剂：能够抑制和杀死微生物的化学物质。 共生：两个微生物在一起时形成特殊的结构和功能，两者高度的协调和彼此得利。 启动子：是一个“开始”的信号，它含有与RNA聚合酶结合并启动转录的保守序列。 操纵子：负责合成特殊蛋白质的基因簇。 生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。 活性污泥：污水处理过程中的具有活性的微生物絮凝体。 联合固氮：是指某些生活在植物根的表面至根皮层细胞间而不进入植物根细胞的微生物进行固氮作用的现象。 反硝化细菌：反硝化作用是指微生物还原硝酸产生气态氮的过程。 活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。 根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤范围内的微生物。 纯培养：是指在实验室条件下，从一个微生物细胞繁殖得到的后代。 细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞表面、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的结构。 二、是非题（每题1分，计10分） ?溶源性细菌在一定条件诱发下,可变为烈性噬菌体裂解寄主细胞。( + ) ?细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中杆状最常见，球状次之，螺旋菌最少。( - ) ?某些藻类如团藻属存在群体形态。( + ) ?光合磷酸化和氧化磷酸化一样都是通过电子传递系统产生ATP。( - ) ?在固体培养基中，琼脂的浓度一般为0.5—1.0%。( - ) ?称为嗜碱菌的那些细菌是能在pH 7.0以上的环境中生长的细菌。( + ) ?在真核微生物细胞的染色体中，DNA是与组蛋白结合形成染色体的。( + ) ?EMP、ED等糖酵解途径的共同特点是将葡萄糖降解到丙酮酸。( + ) ?精确定量某些成分而配制的培养基是所有成分的性质和数量已知的培养基，称为天然培养基。( - ) ?在实验室中细菌不能形成菌落。( - ) 三、选择题（每题1分，计20分） 1. 适合所有微生物的特殊特征是__c__。 (a)它们是多细胞的（b)细胞有明显的核 (c)只有用显微镜才能观察到（d）可进行光合作用 2. 病毒缺乏__b___。 (a)增值能力(b)独立代谢的酶体系 (c)核酸 (d)蛋白质 3. G－菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___d__。 (a) 支原体(b) L型细菌(c) 原生质体(d) 原生质球 4. 酵母菌的细胞壁主要含___d__。 (a) 肽聚糖和甘露聚糖 (b) 葡聚糖和脂多糖 (c) 几丁质和纤维素 (d)葡聚糖和甘露聚糖 5. 下列能产子囊孢子的霉菌是__c__。 (a) 毛霉和根霉 (b) 青霉和曲霉

2018环境微生物学考研试题及答案

2018环境微生物学考研试题及答案一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化：

自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( > 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( > 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( > 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( > 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( > 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( > 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( > 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( > 真菌最适的生长条件是有点碱性的。( > 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( > 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a>是原生动物(b>帮助改善生活质量 (c>生活在海洋的底层(d>发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a>酵母菌(b>霉菌 (c>放线菌和细菌(d>原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___

(a>支原体(b>L型细菌(c>原生质体(d>原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a>大肠杆菌(b>金黄葡萄球菌(c>巨大芽孢杆菌(d>.肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a>腐霉(b>毛霉 (c>赤霉(d>青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a>发酵作用(b>有氧呼吸(c>无氧呼吸(d>光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a>5.0-6.0(b>3.0-4.0(c>8.0-9.0(d>7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a>乙醇(b>丙酮酸(c>乙酰CoA(d>三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a>在高浓度盐中(b>在低浓度氧中 (c>没有ATP或葡萄糖(d>只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a>提供厌氧菌生长条件(b>除去代谢废物的一个机会 (c>增加氧气(d>增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a>微生物的代谢机能非常不活跃(b>菌体体积增大 (c>菌体体积不变(d>菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。

环境微生物学练习题与答案

绪论 一、名词解释 1、微生物 微生物是所有形体微小，用肉眼无法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。 “微生物”不是一个分类学上的概念，而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。 2、原核微生物 原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。②没有特异的细胞器。③不进行有丝分裂。 二、选择题 1．微生物分类中基本的分类单位是（D ）。 A、科 B、属 C、目 D、种 2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ） A．分布广，种类多 B．适应强，易变异C．体积小，表面积小 D．生长速，繁殖旺 5．所有微生物的共同特征是（ C ）。 A、单细胞 B、没有真正的细胞核 C、个体微小 D、细胞结构简单 6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。 A、原核生物 B、真核生物 C、多细胞 D、单细胞 三、填空题 1. 微生物的命名采用双名法，即由一个___属名____和一个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。 四、简答题

1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？ 原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。②没有特异的细胞器。③不进行有丝分裂。 真核生物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染色质。②有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。③能进行有丝分裂。 原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真核微生物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动物 五、论述题 3. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。 1、微生物在环境保护和治理中的作用： 保持生态平衡 污染物的降解 废水、废气、废渣的处理 污染水体、土壤的生物修复 2、研究内容包括： 微生物学基础知识 环境工程中的微生物原理 饮用水卫生细菌学 自然环境物质循环与转化 水体和土壤的自净作用 污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化 3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。防止、控制、消除微生物的有害活动，化害为利。

环境工程微生物学 讲义

环境工程微生物学讲义 本课程是环境学院各专业学生的专业基础课；与另一门课《环境微生物学实验》相结合，构成一个完 整的体系；本课程强调每个学生要动手，通过实验，加深对讲课内容的理解和记忆；本课程内容分两大部分：一是微生物学的基础知识；二是微生物学在环境领域中的应用。 绪论 主要内容： 环境微生物学的研究对象和任务研究对象研究任务微生物学概述微生物的定义微生物的特点原核微生物与真核微生物微生物的命名与分类第一节环境工程微生物学的研究对象和任务一、环境微生物学的研究对象定义：环境微生物学是研究与环境领域（包括环境工程、给水排水工程）有关的微生物及其生命活动 规律。?其内容包括：微生物个体形态、群体形态；细胞结构功能、生理特性、生长繁殖、遗传变异 等；微生物与环境的关系（尤其是微生物与污染环境之间的关系）；微生物对物质的转化分解作用（特 别是应用微生物来处理各种污染物质，如废水、废气和固体废弃物）。二、环境工程微生物学的研究任务 总的归纳起来有两大方面的任务： （1）防止或消除有害微生物 （2）充分利用有益的微生物资源 三、微生物在环境污染治理（水处理）中的应用

１）在环境监测方面（水污染的监测） 利用在环境中生存的生物的种类、数量、活性等特征，来判断环境状况的好坏。这些生物称为指示生 物。 生物监测的优缺点： 生物监测的主要优越性： (a)长期性——汇集了生物在整个生活时期中环境因素改变的情况，可以反映 当地的环境变化； (b)综合性——能反映环境诸因子、多成分对生物有机体综合作用的结果； (c)直观性——直接把污染物与其毒性联系起来； (d)灵敏性——有时甚至具有比精密仪器更高的灵敏性，有助于提早发现环境 污染。生物监测的主要缺点： (a)定量化程度不够； (b)需要一定的专业知识和经验。 ２）在环境治理方面 包括水、大气、固体废弃物处理方面其中特别在水处理方面，有着大量成功应用的例子。 第二节微生物概述一、微生物的定义 微生物是指所有形体微小，用肉眼无法看到，须借助于显微镜才能看见的，单细胞或个体结构简单的 多细胞，或无细胞结构的低等生物的统称。 Too small to be seen with naked eyes 二、微生物的特点

《环境工程微生物学》期末考试试卷A卷

《环境工程微生物学》期末考试试卷（A卷） （2002-2003年度上学期） 姓名班级学号成绩 一、选择题（单选或多选，20×2=40） 1、对微生物的概念，以下最正确、最完整的叙述是。 A、微生物是一类个体微小、结构简单，必须借助显微镜才能观察清楚的生物。 B、微生物是一类结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的生物。 C、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能 观察清楚其结构的最低等生物。 D、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞、简单多细胞结构或非细胞 结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等的生物 2、生物五界分类系统包括。 A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。 B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。 C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。 D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。

3、以下微生物属于环境工程微生物范畴的是。 A、病毒、蓝细菌、真细菌、粘细菌。 B、原生动物、蓝细菌、真核藻类、放线菌、粘细菌。 C、微型后生动物、酵母菌、霉菌、真细菌。 D、病毒、螺旋体、细菌、放线菌、 真菌、原生动物、微型后生动物。 4、关于细菌的形态和大小的描述，以下正确的是。 A、细菌的形态包括球菌、杆菌、螺旋菌、丝状菌。 B、杆菌有长杆菌、短杆菌、弧杆菌、链杆菌和芽孢杆菌之分。 C、在任何情况下，细菌的形态都是稳定的。 D、多数球菌的直径为0.5~2.0μm。 5、以下物质属于细胞质内含物的是。 A、细胞膜 B、核糖体 C、荚膜 D、异染粒 E、气泡 6、荚膜具有的功能包括。 A、荚膜可以维持细菌的细胞形态。 B、荚膜为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。 C、荚膜是细菌在其表面分泌的一种粘性物质，它可以保护细菌免受干燥的影响； 当营养缺乏时可以作为碳源和氮源被利用。

环境微生物学期末复习A卷

环境微生物学期末复习 A卷 一、名词解释 1、致死时间：当孢子或菌体细胞在物理或化学诱变剂的作用下达到一定致死率所用的时间。 2、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。是地球表面进行生命活动的有机圈层，包括了生活于大气圈下层、水圈、岩石圈以及三圈界面的所有生命体。 3、溶原性细胞：含有温和噬菌体核酸的宿主细胞被称为溶原性细胞。 4、厌氧菌：一类只能在无氧条件下比在有氧条件下生长好的细菌，而不能在空气和10%二氧化碳浓度下的固体培养基表面生长的细菌。 5、微生物的命名：微生物的命名是采用生物学中的二名法，即用两个拉丁词命名一个微生物的种。 6、化能异养型：一群依靠氧化有机物产生化学能而获得能量的微生物，它们的碳源也是其能源，包括绝大多数细菌、放线菌及全部的真菌。 二、填空题 1、微生物对含氮有机物的降解和转化作用包括：氨化作用、硝化作用、反硝化作用和固氮作用。 2、固体废弃物处理方法：焚烧法、填埋法和堆肥法。 3、微生物培养基的分类：按培养基组成的性质分类：合成培养基、天然培养基、复合培养基。按培养基的物理性状分类：液体培养基、半固体培养基、固体培养基。按培养基对微生物的功能和用途分类：选择培养基、鉴别培养基、加富培养基。 三、选择 1、微生物学发展史分为史前期、初创期、奠定期和发展期。其中发展期的代表人物是列文虎克。列文虎克是最早发现微生物的人。 2、噬菌体是侵染细菌的病毒。 3、放线菌。大多数放线菌为腐生菌，少数是寄生菌。放线菌菌丝体可分为营养菌丝、气生菌丝、孢子似。 4、丝状真菌俗称霉菌，无性孢子是丝状真菌进行无性繁殖的主要方式。 5、凡能供给微生物碳素营养的物质，称为碳源。碳源的主要作用是构成微生物细胞的含碳物质（碳架）和供给微生物生长、繁殖及运动所需要的能量。 6、营养物质进入微生物细胞的方式单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位（化学变化）。 7、一般情况下，活性污泥驯化成熟期最多的原生动物是钟虫。 8、细菌的光合作用:环式光合磷酸化，主要参加的细菌为紫细菌和绿硫细菌。 9、代谢产生ATP不需要DNA和RNA的参加。 10、实验室常规高压蒸汽灭菌的条件 121摄氏度、15~30分钟。 11、腐生菌属于营腐生生活的微生物。它们从已死的动、植物或其他有机物吸取养料，以维持自身正常生活的一种生活方式。属于化能异养型微生物，腐生细菌大大促进了自然界的生物循环。 12、主动运输是微生物吸收营养物质的主要方式。 13、在废水分析过程中，大肠埃希氏菌作为水中粪便污染的指标。 14、纯培养是其中只有一种微生物的培养物。 15、生长因子是一类调节微生物正常代谢所必须，但不能用简单的碳、氮自行合成的有机物。 1．微生物学初创时期的代表人物是（ C ）。 A．巴斯德 B．科赫 C．列文·虎克 D．维诺格拉德斯基 2．噬菌体是侵染（B ）的病毒。 A．植物B．细菌 C．动物 D．动物和植物 3．放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是（A ）。

环境微生物学试题(七)

环境微生物学试题(七) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 烈性噬菌体荚膜菌毛同宗结合菌丝体呼吸作用氧化磷酸化寄生菌种退化密码子DNA 的复性诱发突变根圈效应根土比BOD 生物固氮膜生物反应器污泥浓度废气的微生物吸收法酶生物传感器 二、是非题（每题1分，计10分） 1.病毒具有宿主特异性,即某一种病毒仅能感染一定种类的微生物、植物或动物。( ) 2.真菌、原生动物和单细胞藻类中主要的繁殖方法是二分裂。( ) 3.精确定量某些已知成分而配制的培养基称为天然培养基。( ) 4.最适的生长繁殖温度就是微生物代谢的最适温度。( ) 5.细菌是一类细胞细而短，结构简单，细胞壁坚韧，以二等分裂方式繁殖，水生性较强的真核微生 物。( ) 6.为了抵御干旱环境，某些原生动物产生芽孢。( ) 7.鞭毛是鞭毛细菌的运动器官。( ) 8.将在微生物作用下HNO3转化为NH3的过程称为硝化作用。（） 9.微生物代谢发酵的最终电子受体是有机物。（） 10.现知仅原核微生物中的部分属种可以固氮。（） 三、选择题（每题1分，计20分） 1. 阐明微生物是传染病原因的概念称为______。 (a)进化论(b）病原菌学说（c）生物学细胞论（d) 报酬递减论 2. 昆虫病毒主要靠______感染 (a) 接触(b) 口器(c) 伤口 (d) a、b、c 3. 放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是______ (a) 基内菌丝(b) 气生菌丝(c) 孢子丝(d) 孢子 4. 丝状真菌的无性繁殖方式很多，主要有______。 (a) 菌丝片断(b) 芽殖 (c) 裂殖 (d) 分生孢子 5. 原生动物的伸缩泡是用于______。 (a）储存磷酸盐颗粒(b）维持最适的液体水平（调节渗透压） (c）产生致病毒素 (d）运动 6. 培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是______ (a) 主动运输(b) 被动运输(c) 促进扩散(d) 基团移位 7. 代谢过程为了产生ATP分子，所有下面的物质都是需要的，除了______之外。 (a) 二磷酸腺苷分子（b) 能量（c) 磷酸基（d) DNA和RNA 8. 细菌中参加光合作用的是______。 (a)紫细菌和绿硫细菌(b）肠的细菌如大肠杆菌 （c）土壤细菌如放线菌（d）立克次氏体和衣原体 9. 人体病原菌生长的温度在_____。 (a) 100℃以上（b)体温(c) 像病毒一样的温度(d) 嗜热的温度

实验3-环境微生物的检测

实验三环境微生物的检测 一、实验目的 1.了解周围环境中微生物的分布情况。 2.懂得无菌操作在微生物实验中的重要性。 3.了解四大类微生物的菌落特征。 二、实验原理 在我们周围的环境中存在着种类繁多的、数量庞大的微生物。土壤、江河湖海、尘埃、空气、各种物体的表面以及人和动物体的口腔、呼吸道、消化道等都存在着各种微生物。由于它们体积微小，人们用肉眼无法观察到它们个体的存在。但是只要稍加留意，我们就可以在发霉的面包、朽木上看到某些微生物群体。这些现象表明，自然界只要有微生物可以利用的物质和环境条件，微生物就可以在其上生长繁殖。据此，我们在实验室里就可以用培养基来培养微生物。 培养基是用人工配制的、适合微生物生长繁殖和产生代谢产物用的混合养料。其中含有微生物所需要的六大营养要素：碳源、氮源、无机盐、生长因子、气体和水分。此外，根据不同的微生物的要求，在配制培养基时还需用酸液或碱液调节至适宜的pH。配制好的培养基必须进行灭菌。所谓灭菌是指采用各类的物理或化学因素，使物体内外的所有微生物丧失其生长繁殖能力的措施。经过灭菌后的物体是无菌的。消毒是与灭菌完全不同的概念，它是指用较温和的物理因素杀死物体表面和内部病原微生物的一种常用的卫生措施。 灭菌的方法较多，广泛使用的是高温灭菌，其中最常用的是高压蒸汽灭菌法。此法是把待灭菌的物品放在一个可密闭的加压蒸汽灭菌锅中进行的。在1.05kg/cm2的蒸汽压力下，温度可达121℃。一般只要维持15~20min，就可杀死一切微生物的营养体和它们的各种孢子。 微生物的接种技术是生物科学研究中的一项最基本操作技术。为了确保纯种不被杂菌污染，在整个接种过程中，必须进行严格的无菌操作。在实验过程中必须牢固树立无菌概念，经常保持实验台及周围环境的清洁，严格无菌操作，避免杂菌的污染，这是保证实验成功的必要条件。

环境微生物学精彩试题

环境微生物学复习题 环境微生物学试题(一) 一、名词解释（每题1.5分，计30分） 包含体：是病毒在寄主细胞形成的含物。 细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。 衣原体：是仅在脊椎动物细胞中生活的专性寄生菌，形态上呈球形或椭圆形，个体小，能通过细菌滤器。 同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合孢子。 酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进行繁殖。 生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。 碳源：是微生物细胞碳素物质或代谢产物中的C的来源。 拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。 DNA的变性：双链的DNA加热到一定温度时，双链可解链成为单链的现象。DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之互补的一条新链的过程。根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤围的微生物。 物质流：物质流是生态系统中生物元素的循环。 类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。 细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。 生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。 微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。 堆肥化：依靠自然界广泛分布的微生物，人为地促进可生物降解有机物向稳定的腐殖质生物转化的过程。 自生固氮作用：是指微生物独立生活时进行固N的作用。 二、是非题（每题1分，计10分） 1.原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。(-) 2.细菌的异常形态是细菌的固有特征。（+） 3.真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（-） 4.芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（-） 5.光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。(-) 6.用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。(+) 7.微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。(+)

环境微生物学试卷

环境微生物学试题整理 绪论 1、微生物的命名方法？ 微生物的命名按国际生物命名法命名，即采用林奈(Linnaeus)的双名法。每一微生物的拉丁学名由属名和种名组成。属名在前，用拉丁文名词表示第一字母大写，种名在后，用拉丁文的形容词表示用小写。属名和种名均用斜体表示。如大肠埃希氏杆菌Escherichia coli。 （1）当泛指某一属微生物，而不特指该属中某一种（或未定种名）时，可在属名后加sp.或ssp.（分别代表species 缩写的单数和复数形式）例如： Saccharomyces sp. 表示酵母菌属中的一个种。 （2）菌株名称——在种名后面自行加上数字、地名或符号等，如： Bacillus subtilis BF7658 BF=北纺 Clostridium acetobutylicum ATCC824 丙酮丁醇梭菌 ATCC＝American Type Culture Collection 美国模式菌种保藏中心 （3）当文章中前面已出现过某学名时，后面的可将其属名缩写成1~3个字母。如Escherichia coli可缩写成E.coli Staphylococcus aureus可缩写成S. aureus 2、微生物的特点？ （1）个体极小 微生物的个体极小，有微米（μm）级的，要通过光学显微镜才能看见。大多数病毒小于0.2μm，是纳米（nm）级的，在光学显微镜可视范围之外，要通过电子显微镜才能看见。 （2）分布广，种类繁多 因微生物极小，很轻，附着于尘土随风飞扬，漂洋过海，栖息在世界各处，分布极广。同一种微生物世界各地都有，在江、河、湖、海、土壤、空气、高山、温泉、水、人和动物体内外、酷热的沙漠、寒冷的雪地、南极、北极、冰川、污水、淤泥、固体废物里等处处都有。自然界物质丰富，品种多样，为微生物提供丰富食物。微生物的营养类型和代谢途径呈多样性，从无机营养到有机营养，能充分利用自然资源。其呼吸类型呈多样性，在有氧环境、缺氧环境，甚至是无氧环境均有能生活的种类。环境的多样性如极端高温、低温、高盐度和极端pH造就了微生物的种类繁多和数量庞大。（3）繁殖快 大多数微生物以裂殖方式繁殖后代，在适宜的环境条件下，十几分钟至二十分钟就可繁殖一代。在物种竞争上取得优势，这是生存竞争的保证。 （4）易变异 多数微生物为单细胞，结构简单，整个细胞直接与环境接触，易受环境因素影响，引起遗传物质DNA的改变而发生变异，或变异为优良菌种，或使菌种退化。 第一章病毒 名词解释 烈性噬菌体：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体称作烈性噬菌体。

大学环境微生物学期末考试试题

一、概念题： 病毒：没有细胞结构，专性寄生在活的宿主体内，大小在0.2 微米以下的超微小微生物。 原核微生物：指核质和细胞质之间不存在明显核膜，其染色体由单一核酸组成的一类微生物。（原核微生物的核很原始，发育不全，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显界限，叫拟核或似核。 原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫体系，如间体核光合作用层片及其他内折。也不进 行有丝分裂。） 真核微生物：细胞核发育完全具有核仁核膜 , 能进行有丝分裂 , 细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生 物 , 都称为真核微生物。（真核微生物由发育完好的细胞核，核内由核仁核染色质。由核膜将细胞核和细胞质分开，使两 者由明显的界限。有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。进行有丝分裂。） 原生动物：最原始、最低等、结构最简单的单细胞动物。 光能自养：指利用光能将大气中的二氧化碳和土壤中的水合成有机物的营养类型。 光能异养：指以二氧化碳作为主要碳源或唯一碳源，利用有机物作为供氢体，利用光能将二氧化碳还原成细胞物质营 养类型。 化能自养：通过氧化无机物释放出的能量还原二氧化碳成为细胞有机物的营养类型。 化能异养：指用有机物分解时释放的能量，将有机物分解的中间产物合成新的有机物的营养类型。 芽孢某些细菌在其生长发育后期，可在细胞内形成一个圆形或椭圆形的抗透性休眠体 等电点：在某一 PH的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性，此时的溶 液的 PH值称为该氨基酸的等电点。 好氧呼吸 :有外在最终电子受体O2存在时，对底物（能源）的氧化过程。 无氧呼吸：又称厌氧呼吸，是一类电子传递体系末端的受氢体为外源无机氧化物的生物氧化。 质粒:在原核微生物中除染色体外，还含有另一种较小的，携带少量遗传基因的环状DNA 分子，称为质粒，也叫染色 体外的 DNA。他们在细胞分裂过程中能复制，将遗传性状传给后代。 自净容量 :指在水体正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数值。 二、简述题： 1）细菌的一般结构 细菌是单细胞的。所有的细菌均有如下结构：细胞壁、细胞质膜、细胞质及其内含物、细胞核质。 2）细菌细胞壁的生理功能 a、保护原生质体免受渗透压引起破裂的作用； b、维持细菌形态（可用溶菌酶处理不同的细菌细胞壁后，菌体均呈现圆形得到证明）； c 、细胞壁是多孔结构的分子筛，阻挡某些分子进入和保留蛋白质在间质（革兰氏阴性菌细胞壁和细胞质之间的区域）； d 、细胞壁为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。 3）酶的活性中心 酶的活性中心是指酶的活性部位，酶蛋白分子中直接与底物结合，并与酶的催化作用直接有关的部位 4）真菌的种类 酵母菌，霉菌，以及各种伞菌。 5）酵母菌的一般特征 个体一般以单细胞状态存在；多数以出芽方式繁殖，也有的可进行裂殖或产子囊孢子；能发酵糖类而产能；细胞壁常 含有甘露聚糖；喜在含糖较高、酸性的水生环境中生长。 6）在病毒中，蛋白质的功能 蛋白质的功能：保护病毒使其免受环境因素的影响。决定病毒感染的特异性，使病毒与敏感细胞表面特定部位有特异 亲和力，病毒可牢固的附着在敏感细胞上。病毒蛋白质还有致病性、毒力和抗原性。动物病毒有的含DNA，有的含 RNA。植物病毒大多数含RNA，少数含 DNA。噬菌体大多数含DNA，少数含 RNA。病毒核酸的功能是：决定病毒遗传、变异和 对敏感宿主细胞的感染力。

环境微生物学试题库

环境微生物学试题库（一） 一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号 填入题干的括号内，每题1分。） 1．（）不是细菌细胞质中含有的成分。 A、水 B、蛋白质 C、核酸 D、磷壁酸 2．下面霉菌孢子中（）不是无性孢子。 A、分生孢子 B、子囊孢子 C、孢囊孢子 D、节孢子 3．适合细菌生长的C/N比为（）。 A、5：1 B、25：1 C、40：1 D、80：1 4．蓝细菌属于（）型的微生物。 A、光能自养 B、光能异养 C、化能自养 D、化能异养 5．所有微生物的世代时间（）。 A、是不同的 B、在30分钟之内 C、为 3小时 D、为12小时 6．嗜碱微生物是指那些能够（）生长的微生物。 A、在冷的温度下 B、在高压下 C、在高温下 D、在高pH值下 7．微生物分类中基本的分类单位是（）。 A、科 B、属 C、目 D、种 8．鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（）。 A、起源于细菌的细胞壁 B、存在于不少的杆菌和球菌中 C、是细菌运动的器官 D、可能具有性器官的功能 9．干燥可以（）。 A、杀死微生物营养细胞，甚至其休眠体 B、为微生物提供能量。 C、保存微生物 D、作为一种简便的杀菌方法。10．生活用水通常用氯气或漂白粉消毒，原理是氯气或漂白粉（）。 A、氧化微生物细胞物质 B、增加水的渗透压以抑制微生物活动 C、能抑制微生物的呼吸作用 D、起到表面活性剂的作用，抑制细菌的繁殖 11．可见光（）。 A、无论有氧无氧条件下，都可杀死微生物 B、为部分微生物提供能量 C、保护微生物免受病毒感染 D、刺激所有大型真菌子实体的分化12．实验室常用的培养细菌的培养基是（）。 A、牛肉膏蛋白胨培养基 B、马铃薯培养基 C、高氏一号培养基 D、麦芽汁培养基 13．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以（）形式被细胞利用。

环境微生物学实验报告.doc

环境微生物学实验报告 一、实验目的 （1）了解普通光学显微镜的构造及原理，掌握显微镜的操作及保养方法。（2）观察、识别几种原核微生物。真核微生物的个体形态，学会生物图的绘制。 二、实验器皿与材料 （1）器皿：显微镜、擦镜纸、二甲苯。 （2）材料：示范片：细菌三形（球状、杆状、螺旋状）、弧状（硫酸盐还原菌）、丝状（浮游球衣菌等）、细菌鞭毛及细菌荚膜。放线菌、颤蓝细菌、微囊蓝细菌或念珠蓝细菌等。 三、实验步骤 （1）将标本片放在载物台上，使观察的目的物置于圆孔正中央。（2）将镜头换成低倍镜，将粗调节器向下旋转（或载物台向上旋转），眼睛注视物镜。当物镜的尖端距离载玻片约0.5cm 处时停止旋转。 （3）左眼对着目镜观察，将粗调节器向上旋转，如果见到目的物，但不十分清楚，可用细调节器调节，直至目的物清晰。此时找到目的物并移至中央。（4）换成高倍镜，观察目的物，旋转细调节钮，直至视野清晰。（5）观察示范片，绘出其形态图。 四、思考题 （1）使用油镜时，为什么要先用低倍镜观察？答：为了

找到目的物并移动到中央。 （2）要使视野明亮，除采用光源外，还可采取哪些措施？ 答：调大孔径光阑，调整光源。如果是用反光镜的显微镜，用凹面镜可使视野明亮。 五、生物图 实验二、微生物培养基的配制与灭菌 一、实验目的 （1）熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作。 （2）了解配置微生物培养基的基本原理，掌握配置、分装培养基的方法。（3）学会各类物品的包装、配置（稀释水等）和灭菌技术。 二、实验器皿与材料 （1）实验器皿：高压蒸汽灭菌器、干燥箱、煤气灯、培养皿、试管、刻度移液管、锥形瓶、烧杯、两桶、药物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉网、药匙、铁架、表面皿、pH试纸和棉花等。 （2）材料：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、NaOH和琼脂等。 三、实验原理 培养基是微生物生长的基质，是按照微生物营养、生长繁殖的需要，由碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钠、钙、镁、铁及微量元素和水，按一定的体积分数配置而成。调整合适的pH，经高温灭菌后以备培养微生物之用。由于微生物种类及代谢类型

微生物学期末考试试题答案

1.细菌特殊构造包括、、、等。（本题2分） 2.溶源性细胞在正常情况下有大约10 -5 细胞会发生现象，这是由于少数溶源细胞中的变成了的缘故。（本题分） 3.营养物质可以通过、、和四种方式进入细胞。（本题2分） 4.控制有害微生物措施中杀灭的方法有和，常用和方法，抑制的方法有和。（本题3分） 5.证明遗传物质的基础是核酸的三个著名的实验为、、。（本题分） 6.微生物基因重组的方式包括、_____、_____和。（本题2分） 1.纯培养是其中（）的培养物。 A.只有一种微生物 B.只有细菌生长所需的一种营养物 C.除主要微生物外只有一种微生物 D.没有代谢废物 2.实验室常用的培养细菌的培养基是（）。 $ A. 马铃薯培养基 B. 牛肉膏蛋白胨培养基 C.高氏一号培养基 D.麦芽汁培养基 3.己糖单磷酸支路和ED途径是进行（）替换的一个机制。 A.微生物中DNA合成 B.光合生物中的光合作用 C.某些种类微生物中的能量代谢 D.化学渗透作用 4.微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在（）。 A.无酶时 B.无ATP时 C. 有细胞色素时 D. 无氧时 5.由于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（）。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 ? C.消灭所有的生物 D.只消灭体表的微生物 6.紫外线辐射主要作用于微生物的（）。 A. 核酸 B.酶类 C. 糖类 D.细胞壁 7.青霉素族的抗生素主要用于抗（）。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D.革兰氏阳性菌 8.所有下述特征皆适合质粒，除了（）之外。 A.它们是自我复制的DNA环 B.它们有10～50个基因 C.它们是细菌存活所必需的成分 D.它们是接合所必需的成分 9.接合时F因子进入受体细胞，受体细胞（）。 A.经历裂解 B.快速繁殖 C.变成供体细胞 D.发育出线粒体 — 10.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（）。 A.微生物进化 B.微生物生态学 C.微生物生理学 D.微生物生物化学 四、判断题（每小题1分，共10小题10分）

环境微生物学考研试题及答案

2011环境微生物学考研试题及答案 一、名词解释 包含体： 细胞膜： 衣原体： 同宗配合： 酵母菌： 生态系统： 碳源： 拮抗： 菌种复壮： DNA的变性： DNA复制： 根际微生物： 物质流： 类菌体： 硝化细菌： 细菌活性污泥法： 生物反应器： 微生物细胞固定化： 堆肥化： 自生固氮作用： 二、是非题 原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。( ) 细菌的异常形态是细菌的固有特征。( ) 真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。( ) 芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( ) 光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。( ) 用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。( ) 微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。( ) 碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。( )真菌最适的生长条件是有点碱性的。( ) 凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。( ) 三、选择题 1.大部分微生物___。 (a)是原生动物(b)帮助改善生活质量

(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间 2.噬菌体是一种感染____的病毒。 (a)酵母菌(b)霉菌 (c)放线菌和细菌(d)原生动物 3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___ (a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球 4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌 (a)大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌 5.下列能产游动孢子的霉菌是____。 (a)腐霉(b)毛霉 (c)赤霉(d)青霉 6.硝酸细菌依靠____方式产能。 (a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化 7.酵母菌适宜的生长pH值为____ (a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5 8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。 (a)乙醇(b)丙酮酸(c)乙酰CoA(d)三磷酸腺苷 9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。 (a)在高浓度盐中(b)在低浓度氧中 (c)没有ATP或葡萄糖(d)只在有病毒时 10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。 (a)提供厌氧菌生长条件(b)除去代谢废物的一个机会 (c)增加氧气(d)增加钾和钠离子的数目 11.微生物分批培养时，在延迟期_____ (a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大 (c)菌体体积不变(d)菌体体积减小 12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。 (a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子 (c)两者皆可在RNA中发现(d)两者皆可在DNA中发现 13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是____。 (a)微生物进化(b)微生物生理学 (c)微生物生态学(d)微生物生物化学微生物学 14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是____。 (a)尿素(b)氨基酸(c)蛋白质(d)氨 15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了____之外。 (a)ATP分子(b)酶(c)信使RNA分子(d)脂肪酸分子 16.下列能产子囊孢子的霉菌是____。 (a).毛霉和根霉(b).青霉和曲霉

环境微生物学试卷

环境微生物学试题(C)参考答案: 一、填空题（30分，每空2分） 1．病毒的繁殖过程为吸附、侵入、复制、聚集、释放。 2．细胞质膜的生化特征具有半渗透膜性质。 3．原核微生物和真核微生物的区别在于真核微生物能进行有丝分裂而原核微生物进行无丝分裂。4．根据能量来源不同，自养型微生物可分为光能自养型微生物和化能自养型微生物。 5．好氧生物膜的培养方法有自然挂膜法法、活性污泥挂膜法法、优势菌种挂膜法法。 6．微生物所产生的能量中，有一部分变为热散发掉，有一部分供合成反应和生命的其他活动所需，另有一部分被贮存在A TP(三磷酸腺苷) 中，以备生长、运动及其他活动。 二．选择题（共10分，每小题2分） 1．病毒的化学组成有A和核酸。 A．蛋白质B．磷酸C．核酸D．无机盐 2．下列对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁叙述正确的是 B 。 A．阳性菌含肽聚糖，阴性菌不含B．阴性菌含脂多糖，不含磷酸壁 C．阳性菌含磷壁酸和脂多糖D．阴性菌含大量肽聚糖 3．常规活性污泥法中利用微生物的哪个生长阶段： C 。 A．停滞期B．对数生长期C．静止期D．衰亡期 4．微生物机体中水分的质量百分比为 C 。 A．50%—70% B．60%—80% C．70%—90% D．80%—100% 5．微生物的生存因子不包括 D 。 A．pH B．温度C．太阳辐射D．营养元素 三、名词解释（共20分，每小题4分） 1．土壤自净：答：土壤对施入其中一定负荷的有机物或有机污染物具有吸附和生物降解能力，通过各种物理、生化过程自动分解污染物使土壤恢复到原有水平的净化过程，称土壤自净。 2．细菌的等电点：答：氨基酸是两性电解质，在碱性溶液中表现出带负电荷，在酸性溶液中表现出带正电荷，在某一定pH溶液中，氨基酸所带的正电荷和负电荷相等时的pH，称为该氨基酸的等电点。3．好氧生物膜：答：好氧生物膜是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物粘附在生物滤池滤料上或粘附在生物转盘盘片上的一层带粘性、薄膜状的微生物混合群体。 4．反硝化作用：答：兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原为氮气。 5．基因重组：答：两个不同性状的个体细胞的DNA融合，使基因重新组合，从而发生遗传变异，产生新品种，这过程称为基因重组。可通过杂交、转化、转导等手段达到基因重组。 四、简答题（共20分，每小题4分） 1、病毒有什么特点？答：病毒具有以下特点： A. 个体极小，能通过细菌过滤器，需借助电子显微镜观察。 B. 寄生，无独立代谢功能，只能在特定宿主细胞内繁殖。 C. 无细胞结构，大多病毒只是蛋白质和核酸组成地大分子。 D. 繁殖方式，依靠宿主代谢体系进行复制。 E. 对一般抗生素不敏感，但对于干扰素敏感。 F. 只在宿主体内才表现出生命特征，在体外具有生物大分子特征。 2、简述无机氮和有机氮的循环过程 答：氮素循环过程中，大气中分子态氮被微生物固定成氨，氨被植物吸收利用，合成有机氮进入食物链（固氮）；有机氮被氨化细菌分解释放出氨(氨化作用)；氨被硝化细菌氧化为硝酸盐(硝化作用)，又可被同化为有机氮；硝酸盐被还原为氮氧化物，或进一步还原为分子态氮返回大气(反硝化作用) 。