践行“两学一做”培养新时期高校合格学生党员

践行“两学一做”培养新时期高校合格学生党员本文针对当前高校学生党员发展和培养过程中出现的问题，提出了践行“两

学一做”，着力增强高校学生党员队伍的先进性和纯洁性的措施。要以狠抓师德师风、教风学风建设工作为重点，注重发挥高校教师的榜样示范作用；加强政治学习教育，不断增强学生党员党性修养；注重社会实践教育，着重启发学生党员树立为人民服务的宗旨意识；紧抓入学教育、毕业教育关键时段，着力形成学生党员教育全过程育人环境。

标签：“两学一做”；高校；学生党员；践行

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并發出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。高校学生党员作为高校学生群体中的精英和骨干，是一支政治素质高、学业优秀、业务熟练的高素质群体，高校学生党员在学生自我教育、自我管理、自我服务等方面均发挥着重要作用，为高校教育教学工作顺利开展做出了巨大贡献。但是，随着高校学生党员队伍的不断壮大，在高校学生党员的发展和培养过程中出现了不同程度的入党动机功利化、学生党员宗旨意识淡薄、重发展轻教育等方面的突出问题。

一、当前高校学生党员发展和培养过程中出现的问题

1、大学生对党的认识不足，入党动机功利化

作为一名高校基层党建工作者，在与大学生日常接触和交流中发现，一部分学生的入党动机是为了“毕业后找工作的筹码”，一部分同学入党是听从亲朋好友、同学的意见，还有一部分同学认为“入党是一种荣誉”。总而言之，大部分同学对党的认识不足，远远偏离了全心全意为人民服务的宗旨，入党动机功利化较为严重。

2、学生党员宗旨意识不强，奉献精神弱化

部分学生党员在入党之前，在学生组织活动、班集体工作中均严格要求自己，积极追求进步；但在入党之后，出现了为人民服务宗旨意识不强，奉献精神弱化，对自我要求不严格、学生组织活动不关心、班集体工作懈怠，其先进模范带头作用不再明显，严重影响了学生党员队伍在广大师生中的形象。

3、高校学生党建工作重发展、轻全程教育

在当前高校学生党建工作中，普遍存在着重学生党员发展，轻全程教育的问题。高校基层党建工作重点放在了发展和培养党员方面，而学生党员的配套培训教育方面工作不足且教育活动形式单一，大多以自学党的基本路线方针、政策为主，与学生党员政治学习目标严重脱节，从而导致学生党员数量普遍上升而学生

浅谈高校学生党员的培养和发展

浅谈高校学生党员的培养和发展 摘要: 高校学生党员是学生中的骨干力量，在高校改革发展与稳定中发挥着重要的作用。积极从学生中培养和发展党员，既是学生党支部的经常性工作，也是高校党建的一项重要而紧迫的任务。本文就高校学生党员的培养和发展做了初步探讨。 关键词: 高校学生党员；培养；发展 一、培养发展学生党员是高校党建的重要任务 积极从高校学生中培养和发展党员，既是学生党支部的经常性工作，也是高校党建的一项重要而紧迫的任务。做好这项工作，不仅具有现实意义，而且具有战略意义。学生党员和要求入党的积极分子生活在广大学生之中，一方面，通过他们可以经常了解到学生的思想动态，使党组织及早知道学生的意见、要求和思想情绪，发现处于萌芽状态的矛盾，以便解决学生最关心的问题。另一方面，通过他们经常地向广大学生宣传党的路线、方针和政策，使学生真正理解其意义、做法及同自己利益的关系，从而为振兴中华努力学习。总之，没有学生党员和要求入党的积极分子队伍，我们就会情况不明，学生工作的基础就会薄弱，整个工作的难度就会加大。有了这样一支队伍，他们在政治理论学习中起模范作用，在维护学校安定团结的局面中起带头作用，在学校管理中起助手作用，在专业学习和班团工作中起表率作用，高校才能贯彻执行党的教育方针，培养社会主义的建设者。 如果高校都坚持社会主义办学方向，培养一批批合格的社会主义建设者，用自己的小气候去影响社会的大气候，就能为社会的稳定和发展作出应有贡献。现在的在校大学生几年、十几年以后将成为各条战线的骨干，其中有些人还将成为各级党和政府的领导干部。因此，把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，壮大要求入党的积极分子队伍，并且把具备了党员条件的优秀分子吸收入党，是培养建设者和接班人的重要措施。积极从高校学生中培养和发展党员，既为壮大党的队伍不断输送新鲜血液，又为党的干部队伍和领导班子建设培养和输送人才。 二、采取多种途径，努力培养入党积极分子 培养一支数量充足、政治素质较好的要求入党的积极分子队伍，是发展党员工作中亟待加强的重要环节，也是做好发展党员工作的基础。 (一)从新生抓起，壮大积极分子队伍。 从高中进入大学是学生知识和思想的重要转折期与新起点。他们求知欲强，好学上进，是向他们灌输马克思主义思想的最有利时机。抓住这个时机，就会收到事半功倍的效果。为此，我们从新生入手着重抓了以下几点。一是引导学生尽快适应大学生活，缩短不适应过程，完成从高中到大学的过渡。二是根据高中期间和进入大学后的表现，选配好班团干部，加强集体观念教育，形成良好的班集体。三是组织邓小平理论学习小组，选学《共产党宣言》、《邓小平文选》、《中国共产党章程》等经典著作，为他们理性选择政治方向提供思想导向。四是对大一新生进行早期入党启蒙教育，邀请组织人事部老师对他们进行详尽的讲解，并通过班会、团会等形式加深学生对党的认识，让他们及早向党组织提出申请,重点培养一批积极分子。通过上述工作，在新生中造成了一种蓬勃向上的思想政治势头，我院每年新生100%递交了入党申请，在这种氛围下，一批优秀学生脱颖而出，第一学期就有学生被定为积极分子，为培养和发展党员奠定了基础。 (二)在社会工作中培养考察。 学生的社会工作突出表现在当学生干部，做学生工作。根据积极分子的具体情况，分配其一定的社会工作，提出具体要求，在自我服务中学习和培养独立工作能力和社会责任感，既有利于培养为人民服务的思想，接受群众监督，也便于组织考察。学生干部首先要发扬不计个人得失、真诚为同学服务的精神。设计、组织活动，学生干部都得付出辛苦、时间，甚至牺牲业余爱好。其次要团

2020党员教育管理工作总结报告

编号： 2020党员教育管理工作总结报告 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司

市民政局坚持以党员为本，以创新发展的理念，积极探索党员教育管理新模式，促进了民政事业健康可持续发展。 一、夯实支部建设，充分发挥战斗堡垒作用 我局以凸显党支部的战斗堡垒作用为目标，加大整合力度，创新活动模式，使党支部真正“活”起来。 加强支部建设，做到了哪里有党员，哪里就有党的组织，使每一个党员都能感受到党组织的关怀和温暖。每年对党支部进行一次全面分析，严格按《党章》规定，选好配强政治素质高，综合协调能力强，党务工作熟，勤政廉洁的党支部织负责人。 大力推行规范化建设，促进党支部“活”起来。认真按照《党支部工作手册》规定的程序、要求，规范化建设基层党支部，把党组织对行政工作的监督、党员对行政工作的评议、党外群众对党组织工作的评议以制度的形式纳入到基层党组织的规范化建设之中，扎实开展支部工作和党员活动，推动基层党组织努力做到“有一个好班子、一

套好制度、一个好机制、一支好队伍”。建立和完善党建工作目标考核制度，将基层党组织的“三会一课”、民主评议、发展党员、教育活动等纳入目标考评，使党建工作在基层得到落实和规范。 加大发展党员工作力度，不断壮大党的队伍。抓好入党积极分子队伍建设，加强了对工作骨干、年轻同志、妇女同志的培养和教育，引导他们积极向党组织靠拢。严格程序，坚持标准，认真党支部报上来的发展党员材料，确保发展党员工作规范化。 二、创新教育形式，不断提高党员素质 紧密联系党员思想实际，有针对性地开展主题教育活动，为全局工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 开展红色教育活动，坚持把红色教育作为保持共产党员先进性的生动教材，在革命烈士陵园创建了党员教育基地，利用清明节开展党员思想政治教育活动。通过组织党员干部上党课、观看革命影片、到青岛党史纪念馆参观等形式缅怀先烈的丰功伟绩，洗刷思想，净化心灵，激发为党做好工作的热情。特别是教育青年党员坚定理想信念，学习先烈献身精神，努力进取，勤政为民。开展警示教育活动，在对党员干部教育上坚持正面教育和警示教育相结合，运用正面教育宣传引导，反面典型作为警示,使广大党员干部始终绷紧拒腐防变这根弦。

如何培养高校学生党员的在党意识

2012年第02期 吉林省教育学院学报 No.02，2012 第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总302期） Total No .302 收稿日期：2011—11—13 作者简介：周亚芳（1983—），女，江苏宿迁人，淮阴师范学院，助教，在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育。 注：本课题为2011年淮阴师范学院党建研究课题《高校党建工作的思考》阶段性成果。 浅析如何培养高校学生党员的在党意识 周亚芳 （淮阴师范学院，江苏淮安223001） 摘要：近几年，高校不断加快学生党员的发展速度，出现了重数量轻质量的现象，使得学生党员在党意识淡薄甚至缺失。笔者针对这一现状，分析了原因，并提出培养高校学生党员在党意识的有效途径。 关键词：高校；学生党员；在党意识中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2012）02—0016—02 近几年，高校加快发展学生党员的速度和数量， 在党员的发展工作中取得了较大的成绩。同时，我们也应该看到由于发展过快，使得一些隐性的入党动机不纯的学生也加入到党的队伍中来，并且高校在学生党员的后期教育上也存在一些问题。而培养高校学生党员的在党意识关系到党员今后的发展方向，对确保党员质量，提高党性修养，发挥党的战斗力都具有重要意义。 一、高校学生党员的在党意识现状 笔者是一所高校的专职辅导员，同时兼任学生党支部书记。在对学生党员的培养与教育的过程中， 发现了学生入党后的在党意识存在一些问题。通过对本支部学生党员三年的跟踪调查，可以把学生党员的在党意识分为三种类型。 （一）学生党员在党意识较强 接近10%的学生在入党后，能够继续坚持学习 党的政策、 方针及党的理论知识，时刻关心的党的事业， 身体力行，积极为同学服务。这些学生党员的在党意识，不仅体现在党的理论学习方面，他们在生活、工作中均体现了较强的党性修养。尤其在工作上，他们能以一种高度的责任心，圆满地完成上级交办的任务，真正做到为老师分忧，为同学服务。在体现一名学生党员应尽义务的同时更彰显其党性的光辉。 （二）学生党员在党意识淡薄 接近80%的学生入党后和其他同学一样，在思想觉悟及行为上无明显区别。他们既不违反学校规章制度，也没有突出的成绩，更谈话不上发挥党员的先锋模范作用。他们的行为纯属于“只管自己门前雪，不管他人瓦上霜” 。（三）学生党员在党意识缺失 少数学生在入党后，漠视学生行为规范，藐视身边普通同学，他们戴着党员的帽子到处炫耀，自以为是，在群众中造成了极坏的影响。 二、原因分析 （一）学生入党动机不纯 一些学生党员入党动机不纯，入党的功利性较强，受浮躁、功利的社会大环境影响，少数学生预备党员入党动机不端正。有的入党动机盲目，随大流，并没有深刻知道自己入党究竟是为什么；也有的为了给自己增加就业的砝码，入了党会比普通学生要先进一点；还有的入党是为了考公务员或今后工作需要等。他们由于受利益驱动的影响急功近利，加入党组织时本身就带有不正确的目的和动机把入党 作为实现自己个人利益的途径。 （二）不甘平庸，但不敢优秀一些学生思想觉悟高，平时能够严格要求自己，时刻追求上进，不甘于平庸，积极向党组织靠拢。他们本想入党后展示自我，发挥党员先进性。但由于普通学生的不理解，甚至是嘲讽、讥笑，迫使这些党 6 1

两学一做优秀党员先进事迹报告材料(最新篇)

两学一做优秀党员先进事迹报告材料 两学一做优秀党员先进事迹报告材料 杨xx，201X年进入xx市儿童福利院工作，一直工作在孤残儿童护理的第一线。作为一名党员，她将遭遇不幸、失去家庭关爱的孤残儿童当作自己亲生骨肉，为他们撑起了一片快乐成长的蓝天。以身作则，勇挑重担。儿童福利院经常接收到一些患艾滋病、鱼鳞病等传染性疾病的孩子，病形各异，轻重不同，护理难度很大。有些护理员怕传染、顾虑大，时间久了怨言多，甚至提出辞职。杨xx作为一名党员，不但毫不畏惧，主动请缨，亲自为他们换药、擦身、洗脏衣，身体力行，以身作则，起到了良好的带头作用。她一边主动承担难度大的护理工作，一边多方查阅有关传染病的资料，邀请专家来院讲解，让大家正确认识传染病，打消其他人的担心和疑虑。在她的带动下，许多梅毒、乙肝等特殊患儿得到了真挚的爱抚并成功转阴，步入了健康人生。孜孜以求，攻坚克难。儿童福利院患儿病情多样，单一的护理模式满足不了孩子的需要。面对各种难题，杨xx努力学习护理知识，放弃了节假日和休息时间，经过努力，先后取得孤残儿童护理员、高级育婴师、营养师等多项资格证书，总结出了早产儿护理的三个关键措施，为脑瘫患儿设计了“脑瘫衣”，为唇腭裂患儿设计了专用奶瓶等，得到了业界的认可和扬。同时，她还经常和其他护理妈妈们交流心得，和年轻的大学生护理员谈心交心，为大家提出的好主意、好点子鼓劲加油，共同创造了一个个生命奇迹。甘于寂寞，无私奉献。儿童护理员的工作琐碎、枯燥，杨xx在忍受工作辛苦之余，还要承担着家庭的埋怨。多年来，杨xx的时间几乎全被孤残儿童占满

了，提及家人，杨xx是满满的内疚。201X年，5岁的女儿在家发高烧，不吃饭不睡觉，哭着喊着要见妈妈，但杨xx“狠心”地选择了更需要自己的孤残儿童，这也给母女俩造成了一定隔阂。内疚的杨xx并不后悔自己的付出，她说既然选择了这一行，就要有责任和勇气不断前进，对小家的爱已经融汇进对工作和事业的追求中去。多年来，杨xx全心全意为孤残儿童服务，在平凡的岗位上挥洒汗水、奉献青春，300多个孩子在她的怀抱里健康长大，走进了校园，走进了家庭社会，有了一个美好的未来。杨xx先后获得全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、中国最美社工、山东省优秀共产党员、山东省“富民兴鲁”劳动奖章等多个荣誉称号。201X年，她被推选为党的十八大代表。 附送： 两学一做党员公开承诺书范文 两学一做党员公开承诺书范文 最新部队党员两学一做承诺书作为一名共产党员，在创先争优活动中，我承诺： 一、坚持组织原则，维护班子团结，不搞无原则纠纷。 二、坚持身体力行，认真做好每一项工作，不推脱工作责任。 三、遵纪守法，不以权谋私。 四、带头模范遵守公司工作制度。 五、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxx重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，严格遵守党的各项路线、方针、

党员发展和教育管理服务工作办法

中共XXXX学院委员会党员发展和教 育管理服务工作办法 第一章总则 第一条把优秀中青年教师和大学生中具备党员条件的优秀分子吸收入党，是学院育人工作的重要环节，是学院党的建设的一项重要而紧迫的任务。加强党员特别是学生党员的教育管理服务工作，对于全面提高党员素质和增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的战略意义和现实意义。为进一步做好党员发展和教育管理服务工作，按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的要求，针对高职教育特点，结合我院实际，制定本实施细则。 第二条党员发展工作的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极推进基层党组织和广大党员创先争优为民服务工作，坚持党的基本路线和基本组织原则，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好在优秀中青年教师和学生中发展党员工作，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍，为学院的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。 第三条党员发展工作的目标和要求。按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中国共产党发展党员工作细则》的要求，始终把政治标准放在首位，将培养教育贯穿党员发展工作的全过程。坚持慎重发展、均衡发展，坚持入党自愿和个别吸收原则，成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对“关门主义”。进一步改善学院党员队伍结构。扩大在优秀中青年教师中发展党员工作。

第四条各党总支（直属党支部）要深入调查研究，结合部门工作实际，依据学院事业发展规划、党员队伍结构、在校学生规模以及入党积极分子队伍等情况，科学制定党员发展工作的中长期规划和年度计划，对发展计划、工作步骤、具体措施和发展进度等做出明确安排。 第五条发展党员工作必须经过下列程序：严格履行对申请入党的积极分子培养、教育和考察手续；严格履行接收新党员的手续；严格履行预备党员的教育、考察和转正手续。 第二章入党积极分子的培养、教育和考察第六条入党积极分子的培养、教育和考察，是做好发展党员工作的基础，也是保证新党员质量的前提。加强思想政治工作、加大培养教育力度是提高入党积极分子思想政治素质的有效手段。各基层党组织要积极探索入党积极分子培养教育的有效形式和方法，有组织、有计划、循序渐进地做好入党积极分子的培养教育考察工作。 第七条入党积极分子的确定。 凡年满十八岁的学生或教职员工，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费，可申请加入中国共产党。 申请书一般应由本人书写。如因病、残等特殊原因不能亲自书写的，可由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自书写的原因，经申请人署名盖章或按手印后交所在部门党支部。 党支部收到入党申请后，应审看入党申请书，看申请人年龄等是否符合申请入党条件、对党的认识是否明确、入党动机是否正端正、入党态度是否正确等情况，并妥善保存，登记在册。 党支部应在收到入党申请书一个月内，安排支部正式党员

2020大学生两学一做自我总结

2020大学生两学一做自我总结 下文为大家整理带来的2020大学生两学一做自我总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，为两个一百年目标实现、为中华民族伟大复兴而奋斗。下面是小编整理好的2020大学生两学一做自我总结范文，欢迎大家参考! 2020大学生两学一做自我总结一 近日，中央下发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，确立了猴年两学一做党建目标任务。真抓才会见成效，党建考核要跟上，书记述职要汇报。杜绝两张皮、真抓实干，方能打造合格党员，正本清源、引领前行。 两学一做铸就铁军。我国现有党员约8700万，分布在各行各业，发挥着中坚骨干作用。党性决定党的宗旨是为人民服务要让人民群众过上好日子，要踏步四个全面征程，实现两个一百年奋斗目标。这是全体共产党人的神圣使命，需要每一名党员不懈努力和牺牲精神，需要各级党组织去精心呵护、培育茁壮中央开展两学一做就是要锤炼当此重任的队伍，以崇高品德、顽强意志身先士卒、践行有为，铸就辉煌、谱写颂歌。 两学一做孕育创新中国。当下正值十三五规划开局年，大众创业，万众创新是时代交响曲，是实现经济转型升级、跨跃式发展的活化剂，也是新一届政府倾力打造推动的。两学一做是以思

想导航筑基铺路，夯实理论基础、壮大队伍，打造作风顽强、技术过硬能担当重任的生力军。两学就是端正认识、坚定信念，树锐意进取、敢打胜仗的作风品德;一做是做合格党员，就要践行创业创新，在改革的浪潮中显本事、做贡献。当下，小康社会建成进入最后五年冲刺，分布各方的8700万党员应不辱使命、创新创业、攻坚克难、夺取胜利。 书记是第一责任人。书记带头两学一做唤起党员意识和责任。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程这是每一名党员入党时宣誓的誓词。随着时间的推移，一些党员在市场经济的浪潮中，在西方不良思想和腐朽生活的影响下，党性意识和党员责任淡化，出现了背离党的宗旨的党风问题，甚至出现违反党纪国法的腐败问题。两学一做就是以正面引导立标尺、筑底线，将迷失方身、走上迷途的党员重新拉回队伍中来，重新找回一名合格党员的思想觉悟。 从严治党书记要汇报。书记要敢于担当，两学一做须两手抓两手硬。一要不打折扣地落实两学，抓理论学习、作风建设永不松懈。各级党组织要充分利用三会一课、党员学习日、党委(组)学习日等方式，系统学习党章和系列讲话，以学而思思而行悟其精髓、融汇贯通，做到在党言党、在党忧党、在党为党。二要严标准、严要求，做合格党员不能止于合格。要向优秀党员全国优秀县委书记学习，树立道德的高标准，模范尊守党章党纪，做四有三为干部。 总之，我们要在两学一做活动中，以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，全身心投入四个全面征程和改革

2017年4月大学生两学一做思想汇报材料

2017年4月大学生两学一做思想汇报材料2017年4月大学生两学一做思想汇报材料一 尊敬的党组织： 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 党中央决定，2016年，在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸，是从“关键少数”向8700多万党员的拓展，是进一步提升党员的自觉意识和主动意识，是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。 通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯，为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先，面子好看、名声好听，这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众，也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春，更不是为了实现共产主义远大目标，而是出于一己私利，为了更好的个人前途。还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后，特别是成为领导干部后，精神严重“缺钙”，耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费，漠视群众疾苦，逐步走向人民群众的对立面，成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。 通过对“系列讲话”的深入学习，让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象，总认为西方的月亮比东方亮，对西方文化盲目崇拜，其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重，工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民，热衷占卜算命、求神拜佛，为官从政不问苍生问鬼神;还有部分党员干部搞小圈子，以关系替代信念，以山头替代组织，以圈子替代班子，以商业原则替代组织原则，工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为

基于志愿服务的高校学生党员培养机制

（下转第18页 ）摘要高校学生党员是共产主义事业未来的中坚力量， 其政治觉悟、党性修养直接决定着党在未来的执政能力。对于目前高校培养党员“重理论，轻实践”的现状，笔者认为应通过号召学生党员积极投身志愿服务事业，在实践中增长才干，不断提高自身党性修养。 关键词高校学生党员培养志愿服务 A Study of College Student Party Member Training Mechanism Based on Voluntary Services //Yao Yuan,Lin Xiaolong Abstract College student party member is the backbone stre －ngth of the cause of communism in the future,the political cons －ciousness and the accomplishment of party spirit,deciding a pa －rty directly in the ruling ability.In the current situation of "more theory and less practice"for the training of party members in college,the author believes that we should by calling the stu －dent party member join the cause of volunteer service actively,who increase the ability in practice,and constantly improve their own self-cultivation of party spirit. Key words college;training of student party member;voluntary services Author 's address School of Materials and Energy,Guangdong University of Technology,510006,Guangzhou,Guangdong,China 在信息传递高速化、各类思潮激荡化的21世纪，高校作为高等人才的摇篮，必须根据大学生党员的特点及党和国家的要求，采取多渠道、多方式对大学生党员的党性修养、信仰信念等进行全面培养。目前，志愿精神作为新一代大学生的核心价值理念，在党员群体中同样也有着不小的吸引力。因此，研究并探讨党员志愿服务体系的建立对党员队伍的教育与培养具有重要意义。 1大学生党员志愿服务的特点 1.1自愿性与责任感相依托 自愿性是志愿服务的基本要素之一，体现了服务行为的自觉性，强调了个体的主体意志。志愿服务除少量由个体呼吁并组织之外，多由政府或社会团体发起，由社区或学校等机构负责具体招募，通过政策宣传、价值塑造等方式积极引导个体自愿参与。一般而言，由于大学生党员的思想觉悟及价值追求高于普通大学生，因此他们在志愿服务中能将个体的社会责任与社会的实际需要结合起来，其对志愿及责任的理解更为深刻。 1.2理论性与实践性相结合 志愿服务要求服务个体为被服务群体贡献自己的知识、 技能，通过智力与体力的付出，达到实践自身、提高自我的目的。大学生党员经过数年的培养，其理论水平及党性修养已有一定的基础，亟须得到实践的检验，而参与中短期志愿服务无疑成为最好的选择。1.3公益性与广泛性 志愿服务是指志愿群体为提高社会公共福利及整体幸福感，实现人与人、人与社会的和谐发展，而有组织地为被 服务群体提供智力、 体力服务的活动，其“普遍受益”的特点比较显著。 西方国家的志愿服务起步较早，目前已经渗透到社会 的方方面面，小到社区学习、 生活，大到生态环保、国家安全，其志愿服务的意识已根深蒂固。我国的志愿服务事业起步较晚，目前仍处于初级阶段。从发展趋势来看，我国大学生党员志愿服务的范围正在不断由大型化、集中化向微型化、普遍化快速转变，呈现出广泛参与、广泛受益的趋势。 2大学生党员志愿服务中存在的问题 2.1高校缺乏对学生党员参与志愿服务的有效引导 近年来，大学生参与志愿服务的热情不断高涨，其服务范围已遍布社会的方方面面，其中也有不少党员参与其中。然而，由于高校或社会团体往往并未清楚区分参与服务的是党员还是团员，因此大多数参与服务的党员学生也仅仅只是以“志愿者”的身份参与服务，并未以一个更高的要求来锻炼自我。 2.2高校学生党员缺乏在实践中对所学理论进行检验与反思 高校学生党员由于党龄不长，理论水平有限，难以在实践中将所见、所闻、所想与提高自身党性修养结合起来，再加上缺乏正确的引导，使之在志愿服务中往往呈现出“重实践，轻理论”态势。这样，实践中的收获往往仅停留在表面阶段，对其政治觉悟的提高及党性的培养并无太大帮助。2.3高校学生党员参与志愿服务存在短时性、盲目性与功利性 高校学生党员的主要职责是学习科学文化知识，因此 参与的志愿活动存在 “短平快”的特点，往往集中在周末或寒暑假中的几天或不太长的时间内，通过走访、 参观后便草草收场，难以取得实际的成果。同时，其服务的内容往往也只是停留在便民服务及社会公益等普通志愿服务上，未能结合党员自我锤炼的要求培养党性，带有一定的盲目性。另外，有些学生党员参与志愿服务的动机不纯正，为了证书、表彰或其他奖励而参与志愿服务的现象时有发生。 3构建高校学生党员志愿服务体系的几点思考 鼓励并引导高校学生党员积极投身志愿服务，既满足 中图分类号：G455.7 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2012）15-0016-02 １６

党员发展教育和管理

党员发展、教育与管理工作党员的发展、教育与管理工作是党的建设的重要组成部分，也是基层党组织的一项经常性工作。长期以来，发展党员工作形成了其自身的内在规律和特点，具有很强的政策性、业务性。做好党员的发展、教育与管理工作，不仅需要有对党的事业高度负责的政治责任感，而且还需要掌握扎实的党建理论和相关的业务知识。每一位党务工作者，特别是基层党委、党支部的领导成员都要认真研究发展党员工作的规律，熟悉和掌握发展党员工作的有关政策规定和工作程序，这样才能做好党员的发展、教育与管理工作。第一部分发展党员工作方法和程序一、发展党员工作的基本依据、指导思想和方针原则《党章》对党员的条件，如何接收新党员，党组织接收新党员的工作程序和手续等做了规定。中共中央组织部于1990年8月下发的《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，为更好地使发展党员工作贯彻党的基本路线的要求，从新的历史时期贯彻从严治党方针的要求出发，进一步就发展党员工作的各个环节及其需要规范和把握的问题作了规定。因此，《党章》和《细则》是发展党员工作的基本依据。新时期发展党员工作的指导方针是在1988年6月全国组织工作会议上提出的。这次会议指出：今后一个时期发展党员，应当遵循“坚持标准，保持质量，改善结构，慎重发展”的方针。发展党员工作应遵循的基本原则：1、发展党员要有领导、有计划进行的原则。2、保证党员质量

的原则。3、坚持个别吸收的原则。4、坚持入党自愿的原则。5、发展党员要有重点的原则。在发展党员工作中应遵守的纪律主要有：第一，坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对关门主义。第二，必须严格按照《党章》规定的党员标准和程序接收党员。不允许用不正当手段把不符合党员条件的人拉入党内。第三，发展对象未进行政治审查的，不能发展入党。第四，入党前没有经过一年以上培养教育的不能确定其为发展对象。未经入党前短期集中培训的，除特殊情况外，不能发展入党。第五，接收预备党员、预备党员转正，必须经过支部大会讨论通过。第六，必须严格履行入党手续。党支部对发展党员工作中出现的违纪问题，一定要严肃查处，追究连带责任。违反《党章》规定而被吸收入党的，不予承认，并在支部大会上宣布除名。二、发展党员工作程序和操作规程接收新党员程序大体上分四个阶段，即确定入党积极分子、培养教育考察入党积极分子并确定发展对象、接收预备党员、预备党员管理教育考察转正。（一）确定入党积极分子阶段1、申请入党人递交入党申请书要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，党支部一般在接收申请书15天内派人同申请人谈话，并建立申请入党人档案。谈话主要是鼓励其政治热情，帮助找出其存在的问题，指出今后的努力方向，着重教育申请入党的同志端正入党动机，按照党员条件，严格要求自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。2、党小组或团组织向

如何做好高校学生党员的培养工作

2011年3月刊 改革与开放 如何做好高校学生党员的培养工作 翟应茹（首钢工学院） 摘要：高等院校，承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。同样，在加强党的组织建设和思想建设中也肩负着重大责任。本文作者结合本院学生党员培养、发展的工作实践，就目前学生党员在培养、教育、发展工作中的模式和存在的问题、以及解决问题的方法和今后工作的思路提出了自己的见解。 Abstract：The important tasks of higher education are responsible for the talent education,knowledge innovation and social services.Similarly,The Communist Party of China responsibility is strengthening for organization instruction and ideological instruction.In this paper,I combine with our college the Party members in training and development of working practice,then I propose own idea that the Party members include training,education,and development of work on models,problems,solving problem methods and working ideas in the future 关键词：高校学生党员培养 Keywords：Higher education Students The Party member Training 【中图分类号】G46【文献识别码】A【文章编号】1004-7069（2011）-03-0032-02 在我国高等教育不断发展的今天，承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务的高等院校，在加强党的组织建设、执政能力建设中也肩负着重大责任。而其中学生党员是高校学生这一群体中的中坚力量，做好学生党员的教育和培养工作，充分发挥他们的特殊作用，即是稳定和谐校园环境，提升教育质量的需要，更是在“十二.五”期间，乃至今后我国社会主义发展和建设需要。它直接影响着我国发展的全局和未来。因此，作为高校辅导员，应当把加强学生党员教育和培养工作放首位，这是一项十分重要的，也是非常艰苦细致而又长期的工作。几年来，我在做学生党员的培养教育工作中有以下一些想法和体会。 一、目前学生入党积极分子的培养模式与问题 首钢工学院是一所高职院校，学生在校时间只有三年。我们在学生党员培养发展工作中的第一步，就是有重点的培养并确定入党积极分子。所谓入党积极分子，主要是指那些已经向党组织正式提出入党申请，经党小组（共青团员经团组织)推荐、支部委员会或支部大会研究确定作为发展对象进行有计划培养的人员。我校目前对学生入党积极分子培养教育的方法主要是： 1．我院每个学期都要举办一期学生业余党校。各系选拔优秀学生参加学生业余党校学习，了解党的基本知识，端正入党动机。鼓励他们参加发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，增强他们争取入党的信心和信念。 2.由思想觉悟较高并对学生情况较为熟悉的正式党员作为入党积极分子的培养联系人，负责日常培养工作。通过经常的个别谈话听取入党积极分子汇报，了解他们的思想和学习情况，也随时向其他教师、学生群众了解入党积极分子的一贯表现和在关键时刻的表现。 3．给入党积极分子交任务、压担子，使他们在学习、工作、社会工作中锻炼提高，并随时给予指导和帮助。即有意识地要求他们组织一些活动，了解他们的心得体会和思想反映。 4．要求入党积极分子经常向党组织汇报思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。 如果我们运用上述这些培养方法，能够做好做细，固然能为党组织培养大批合格的优秀学生入党。但由于多方面的原因，使很多工作和程序流于形式。暴露出的主要问题有： 1．联系人与发展对象之间的关系颠倒 作为入党积极分子，理应积极主动向党组织靠拢，向组织表达自己的入党愿望，并定期主动地向组织汇报自己的思想动态。但在某些时候，却由于发展对象本身性格内向或思想、行动上主动性不强，等着联系人去找积极分子。导致一些学生误解为是党支部为他们安排确定好联系人以后才能向党组织汇报思想。 2．入党名额平均化、奖品化 不可否认，入党是对一个学生工作和学习的一种肯定，是一种荣誉。但入党毕竟不是一般的奖品。党员所注重的首先应是思想，其次才是工作和学习的成绩。但在发展工作中，有时把入党名额通常是分配到各班各专业，过多强调了班级间发展名额的平衡，忽视了成熟一个发展一个的组织原则，忽视了发展对象的思想成熟度。 3．党员标准的问题 由于我们现在学生在校时间短，很难在短时间内考察一个学生的综合素质，因此，有时会出现学生入党前和入党后表现不一致的情况。同时由于缺少对学生政治思想的引导和教育，而忽视了对党的知识的真正了解。使部分学生党员只在形式上入了党，在思想上与真正的共产党员还有很大的差距。 4．联系人意见内容空洞 在发展会上，我们常听到一些联系人介绍积极分子情况，大多内容空泛。上级党组织要求联系人写出积极分子的其他相关材料，往往连思想汇报也不看一眼，十分钟炮制出相关意见，有时甚至要学生自己写，联系人签字了事。所有内容无非就是相同的意思用不同的语言表现出，这样的记录不仅体现不出积极分子各方面的真实情况，而且对积极分子造成不良的影响，使一部分学生对思想汇报不重视，对入党材料敷衍。甚至还有从网上直接下载思想汇报上交的情况。 二、解决上述问题的建议 1．健全学生党员组织机构 单独建立学生支部或学生党小组。使他们能独立开展一些活动。鉴于学生正式党员和预备党员比例关系，每个党小组至少由一名正式党员和两名以上预备党员组成。在没有条件成立学生党支部的部门，可以成立学生党小组。健全学生党小组可减轻支部的工作负担，同时也可使正式党员在党员发展工作中帮助预备党员熟悉党员的发展过程、提高党员意识，使学生党员的整体素质可以得

加强党员教育管理方面存在的问题整改措施

加强党员教育管理方面存在的问题整改措施 近年来，定西市各级党组织高度重视党员队伍建设，创造性地开展党员发展工作，党员队伍不断壮大，结构得到优化，整体素质有了较大提高。但党员队伍中还存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视，逐步加以解决。 一、全市党员队伍建设存在的问题 (一)共性问题 一是党员队伍结构不尽合理。全市党员队伍整体上存在“老、低、少”的现象，60岁以上的占25.76%，老龄化突出;初中及以下文化程度的占55.73%，文化程度偏低;女党员占13.56%，数量偏少。二是部分党员组织观念淡化。极少数党员不参加组织生活，不愿接受组织管理，不按时交纳党费，不做组织分配的任务，基本上游离于组织之外。三是有的党员理想信念动摇。一些党员的思想受市场经济的冲击，政治热情降低，个别党员甚至宗旨观念淡化，理想信念动摇。四是发展党员入口较松，出口不畅。基层普遍存在只要本人提出入党申请，一般都能吸收进来。而对党性不强、作用发挥不好、没有明显错误的党员又不能及时清理出党组织，存在入口较松、出口不畅的问题。同时，以牺牲质量追求数量，以工作业绩替代理想信念等问题，都不同程度影响了党组织的凝聚力。 (二)个性问题

农村党员队伍中，一是老党员思想“僵化”。部分农村党员对市场经济认识不足，对深化改革缺乏信心，思想僵化，不能体现先进性。二是无职党员作用发挥“弱化”，一部分农村党员不懂科技知识，没有致富门路，发挥不了模范作用。年青党员从事职业多样化，流动性大，导致整个农村党员队伍作用发挥弱化。三是青年农民入党热情“淡化”。农村青年大多外出务工经商，自我价值实现形式多元化，加之一些基层党组织对青年的吸引力不强，青年农民要求入党的热情淡化。 机关党员队伍中，一是部分党员公仆意识淡薄。一些党员工作责任心不强，工作标准不高，服务态度不好，“门难进、脸难看、事难办”的现象仍不同程度地存在。二是先锋模范作用发挥不够。一些党员在党性原则和市场经济、党员标准和现行政策面前产生了困惑，工作得过且过，发挥不了应有的作用。 企业党员队伍中，一是流动性大，管理困难。改制、关闭、停破产企业党建工作难度大，党组织找不到党员，党员不能自觉接受党组织管理的问题普遍存在。二是情绪低落，思想消极。大部分企业党员没有荣誉感和自豪感，不敢自亮身份，大多数下岗职工党员情绪低落，思想消极，对教育管理工作有抵触情绪。三是“两新”组织党组织建设滞后。“两新”组织党建工作基础薄弱，党建难度大，党员管理难。新的社会阶层身份难界定，发展程序不规范和发展滞后的问题普遍存在。 二、原因分析

“两学一做”心得体会：做合格党员的思考

“两学一做”心得体会：做合格党员的 思考 对如何做一名合格共产党员的思考 中央开展“两学一做”学习教育以来，我在本职工作岗位上，本着深学实做的基本要求，通过学习领悟、实践感悟，对新时期如何做一名合格的共产党员有了进一步的思考。 一、坚定理想信念，加强党性修养。作为一名共产党员必须要有坚定的政治信念，崇高的革命理想，政治信仰是共产党人的灵魂命脉，理想信念是共产党人的精神之钙，而尊崇党章、敬畏党章是对党员最根本的要求。党章是党的总章程，是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩，每个党员都应具有一种自觉的党章意识。习近平总书记一直强调打铁还需自身硬，共产党员不能够做到认真学习党章，严格遵守党章，在人民群众中的形象就会大打折扣。党性是否坚强是衡量共产党员是否合格的重要标志，党性说到底就是立场问题，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。我们每位共产党员都必须努力做到在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党。 二、加强理论学习，筑牢思想之基。学习应该成为每个人的自觉习惯，不学习就会落伍。我们党历来重视抓全党的学习，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党

总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。在当前开展的“两学一做”学习教育中，我们每名党员都应该响应党的号召，牢牢抓住机遇，认真学习党章党规，学习习近平系列讲话，学习党的路线、方针、政策，只有真学、真懂，才能真用、真干，通过学习领会，明确思想认识，端正思想态度，夯实思想基础，实现学是基础，干是关键的目标。 三、自觉遵纪守法，做到廉洁正派。中国共产党《廉洁自律准则》《纪律处分条例》分别对党员提出了高线、底线要求，任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守。我们要坚持做到把纪律和规矩挺在前面，对党员来说要明白纪律和规矩严于法律，纪在法前、纪法分开、纪严于法有利于党员少犯不犯错误，避免触犯法律底线。我们要通过系统学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，不断坚定党风廉政建设的自觉性，充分认识反腐败斗争的艰巨性，着力强化遵守党纪律和规矩的坚定性，真正把遵纪守法、廉洁自律作为共产党人为官从政的底线，树立起党员干部一身正气、廉洁正派的良好形象。

大学生党员如何发挥模范带头作用范文

大学生入党时应该是同学们政治上的“领头羊”、学习上的先进者、工作中的表率、生活的支柱。 一、高校学生党员应该是政治上的“领头羊”。首先，作为学生党员，应该注意在政治上保持正确的方向，带头提高理论水平和思想素质。作为高校的学生党员，更应该自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等我党的重要思想，从根本上保证前进方向的正确性，坚持真理。其次，学生党员要认真学习党的各项路线方针政策，深刻理解社会主义市场经济体制的必要性、重要性和实践意义，拥护党的各项政策。要时刻注意学习党在现阶段发表的各种指示文件，与党保持高度的一致，坚持理论上的与时俱进。学生党员要主动联系同学，宣传党的方针政策，带动同学共同学习、共同进步；引导同学拥护党的方针政策。学生党员还可以在高校党组织的领导下，结合实际开展各种生动活泼活动，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。例如：大学生党员可以在团日活动上针对每期的主题，结合有关政治理论知识，谈谈个人心得体会或感想，让同学们既能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力，了解有关理论知识，增强对共产主义的信心。 二、高校学生党员应该是学习上的先进者。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，可见后天学习的重要性。“学生学生”，要以“学”为“生”。大学生党员作为高校的学生，其首要任务是搞好学习。只有学好了文化知识，有过硬的本领，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目标、端正的学习态度，还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如英语、计算机、美术、音乐等，要兴趣广泛、全面发展；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研、善于思考、勇于创新。学生党员仅仅加强自身个人文化修养是不够的，还要发挥党员的先锋模范作用，积极帮助学习上有困难的同学，让同学们深受这种良好的学习氛围的感染，达到共同进步的目的。 三、高校学生党员应该是同学们工作中的表率。大学生党员在工作中应积极主动，以高昂的姿态、饱满的热情全心全意为同学服务。工作中，学生党员要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校、关心集体、顾全大局，带动同学共同建设好集体。作为学生党员，要能正确对待批评和荣誉，有缺点、错误要欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信。 四、高校学生党员应该是同学们生活的支柱。大学里大多数同学都是远离父母在外求学，难免会有想家、失落的时候。学生党员更要多关心同学、帮助同学，想他们之所想、急他们之所及。要和同学们建立良好的人际关系，融洽与同学的感情。学生党员平时要多注意观察，及时发现同学生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，有针

加强党员教育管理的长效机制

加强党员教育管理的长效机制 为进一步巩固和扩大先进性教育活动整改提高阶段工作成果，使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化，确保先进性教育常抓不懈，按照县委先进性教育活动领导小组的通知要求，结合自身工作实际和党员队伍思想实际，经党支部讨论，制定本馆党员教育管理长效机制工作方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把握党员先进标准的时代性、体现思想政治教育的规律性、立足本馆的特殊性、讲求先进性教育成果的实效性，用发展的观点、实践的观点，深入研究，大胆探索，认真总结，建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新机制。提高党员素质、发挥党员在各自的工作岗位的作用，从而把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，用制度建设解决系本支部党的建设中存在的问题，用制度建设推动党员长期受教育，永葆先进性，使党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力，团结带领、勇当先锋，创造成长。 一、主要内容 1、以提高党员素质为目标，构建党员学习教育培训机制 （1）教育培训内容。党支部要按深化创建学习型活动的要求，制定学习规划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个 —1—

方面。一是马克思主义基本理论教育。包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。二是理想、信念和宗旨观教育。三是道德品质教育。四是组织纪律教育。五是执政能力教育。六是履行岗位职责的能力教育。 （2）教育教训的方式和时限。一是正面教育。坚持周三、五的支部集中学习制度，坚持党支部成员每季度党员干部职工上一次党课制度，设立专门的理论学习板块，展示学习成果。二是互动教育。以支部为单位，在过好组织生活会的基础上，每半年进行一次保持党员先进性的理论研讨和经验交流。三是自我教育。党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行‘述学“，使党员学习由组织引导转为自觉行为。 （3）教育培训成果的评估和运用。党支部采取书面测试、民主测评、查阅笔记等方式，对党员学习情况进行考核评估，建立党员学习档案，合理运用考核评估结果，把党员参加学习的情况和学习成果作为对党员测评的重要依据，与党员民主评议、先进评比挂构，促使党员提高学习深度，提高学习效果。 （4）教育培训的管理。加强党支部和组织部负责党员先进性教育的培训管理，实行党员教育培训目标管理责任制。对党员在教育培训中的学习笔记、学习心得、学习材料、学习时间学习成果进行检查和认定。 —2—