苏教版二年级数学下册第七周作业

二下数学第七周作业

班级：姓名：

一、填空。(42分)

1、常用的长度单位有（）、（）、（）、（）。

2、量大楼的高度，一般用（）做单位。

测量降雨量，一般用（）做单位。

3. 在括号里填上合适的单位名称。

一支铅笔长约2（）数学课本厚约6（）

一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）

课桌长约6（）小明身高125（）

一棵大树高5（）课桌高7（）

蜡笔长6（）小蚂蚁的身长5（）

4. 单位换算。

1厘米=( )毫米 1米=( )分米 1分米=( )厘米

4米=( )分米2000毫米=( )米9分米=( )厘米

500厘米=( )米 30毫米=( )厘米 7厘米=( )毫米

700毫米＝（）分米 20毫米=（）厘米4厘米＝（）毫米

50厘米＝（）分米7分米＝（）厘米 1米=（）厘米5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

14厘米○20毫米 100毫米○10厘米 8毫米○7厘米

1米○8分米 2米○2100毫米 1厘米○10毫米

6.我会填

15米+9米=（） 46厘米—26厘米=（） 1米—20厘米=（）

48米+32米=（）3米—2米=（）5分米—50厘米=（）

二、判断。（4分）

1.一张床长约20分米（）

2. 明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高。( )

3. 测量一段路的长度，可以用米做单位。 ( )

4．汽车一小时行800米。（）

三、动动脑，选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）

1.在有余数的除法里，余数要比除数（）。①大②小③无法确定

2.由6个千、5个百和3个一组成的数是（）。

①653 ②6530 ③6503

3.我的书桌高800（）。①米②毫米③分米

4.与499相邻的两个数是（）①497和498 ②500和501 ③498和500

5.下面几个数中最接近1000的数是（）①1011 ② 994 ③1005

四、用竖式计算。

50÷6= 36÷4= 70÷8=68÷7＝ 79÷9＝

五、按要求画图形。（8分）

1、在○的西北面画△。

2、□在○的东南面。

3、☆在○的西南面。

○在□的（），☆在△的（），◇在○的（）面。

六、下面是一所小学的平面图。

北

⑴教学楼在操场的（）面，在图书馆的（）面。

⑵教学楼的（）面是食堂，东南面是（）。

⑶图书馆在办公楼的（）面，（）的东面是实验楼。

七、每个图形各移到了什么地方？画一画。

⑴○先向东南移5格，再向西移3格。

⑵△先向东移2格，再向东北移4格，

⑶□先向西北移2格，再向北移4格。

⑷☆先向西南移3格，再向西移3格。

苏教版二年级下册数学试卷

义务教育教科书数学二年级下册 班级 姓名 成绩 一、直接写出得数 54+23= 64?42= 37+23= 160?90= 38+46= 71?25= 85?77= 500+700= 二、用竖式计算(带☆号的要写出验算过程) ☆56+374 ☆627?264 900?462 50÷7 三、填空 1. 一个数由5个百与3个一组成,这个数就是( ),它后面的一个数就是( ),前面 的一个数就是( )。 2. 3298与3829这两个数,( )比较接近3000,( )比较接近4000。 4. 圈一圈,填一填。 21÷6=□……□ 5. 写出钟面上表示的时间。 时 时 分 大约 时 6. 在( )里填合适的数。 472+( )=645 ( )?216=358 7. 右边就是东山少年宫平面图。 (1)艺术楼在体育馆的( )面。 (2)体育馆的( )面就是图书馆。 (3)科技楼在体育馆的( )面。 8. 下面的线段各就是多少毫米,瞧图填一填。 ( )毫米 ( )毫米 北 图书馆 科技楼体育馆 艺术楼

四、选择正确的答案,在□里画“√” 1. 29÷7的商与余数各就是多少？ □商3余8 □商4余1 □商3余1 2. 珊珊读完贺知章的《咏柳》这首古诗,大约要用多长时间？ □30时□30分□30秒 3. 哪个算盘的百位上表示8个百？ □□□ 4. 2407 472 4072 2047 4702 把上面的五个数从小到大排列,排在正中间的那个数就是多少？ □2047 □2407 □4072 5. 哪道算式与“450?386”的得数相等？ □550?386 □450?286 □550?486 6. 哪个角最大？ □□□ 7. 叮叮家在学校的西北方向,学校在叮叮家的哪个方向？ □东南□东北□西南 8. 赵阿姨养了两扁蚕,第一扁有386条,第二扁有418条。这两扁蚕大约一共有多少 条？ □700条□800条□900条 9. 王爷爷沿一条笔直的道路散步,她先往前走了650步,又往回走了50步,接着调过头 来往前走了200步。这时,她离起点的位置有多少步？ □900步□850步□800步 10.大林调查了3个同学本学期读课外书的情况,结果如下(一个“√”表示1本): 张星√√√√√√√ 李力√√√√√√√√√√ 马冬√√√√√√√√ 哪个同学本学期读课外书的本数最多？ □张星□李力□马冬 五、量一量、画一画 1. 右边图形中有( )个直角,用三角尺上的直角比一比,并在直角上画 上标记。 2. 画一条45毫米长的线段。 六、解决实际问题 1. 今年植树节期间,三年级植树267棵,四年级植树315棵。 (1)三、四年级一共植树多少棵？ (2)四年级比三年级多植树多少棵？

第七周周末作业

四年级语文下册第七周周末作业 班级：姓名：出题人： 一、读拼音，写词语。（18） chén g jì fū huàjǐn g gào jiè bèi wāi tóu （）（）（）（）（）yōu lǜ tān tú bǐn g xī mó cèn g （）（）（）（） 二、比一比，再组词。24分 绩（）卵（）驼（）遭（）职（） 债（）孵（）蛇（）糟（）耶（） 疙（） 乞（） 三、多音字组词。12分 ————（）————（）恶————（）差————（）————（）————（） 四、反义词。12 可恶—（）反抗—（）欺辱—（） 慈爱—（）勇敢—（）伟大—（） 五、选择恰当的词语填到句中的括号里8分 警戒警告 1.遵照指示，警察在展览会期间（）小偷。 2.足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（）。

磨蹭磨灭 3. 小华起床后老是（），所以经常迟到。 4. 鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（）他坚强的意志。 母鸡 ①我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊，听吧。它由前院嘎嘎到后院，由后院嘠嘠到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颠巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙痞来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 ⑦它教给鸡维们啄食，掘地，用土洗澡，一天教许多许多次。它还半蹲着-一我想这是相当劳累的--叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡维们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 1.《母鸡》的作者是_______________.2分 2. 在第③段中，作者运用了_________的修辞手法，有什么作用？________________________________________________________8分 3. 在第⑦段中，作者是从_____________、______________、______________三个方面介绍母鸡关照鸡雏的，表现了母鸡___________的特点.16分

第六周周末作业

第六周周末作业姓名： 一、虚拟语气： 1.If I ________ a boy. I would join the army. 如果我是男孩我会入伍。 2.如果我在高中努力学习，我现在应该在大学了。 If I __________________hard in high school, I _____________ in the college now. 3.如果明天下雨的话，会议将会被取消。 If it__________/_______ _____ ______/_______ ________tomorrow, the meeting_______ _________ put off. 4.If you______________(take) my advice, you ____________________(fail) in the exam. 5.我希望能年轻10岁。 I wish I were ten years younger. 6.我希望我将来是个医生。 I wish I would be a doctor in the future. 7.我希望我在高一的时候努力学习。 I wish I had studied hard in Senior 1. 8.今天不要来，我宁愿你明天来。 Don’t come today. I ________ __________ you __________ tomorrow. 9.我宁愿Tom昨天没有来。 I would rather Tom _____________________(not come) yesterday. 10.她爱这个小宝贝仿佛是她自己的儿子。 She loves the baby_______ __________ it _________ her own son. 11.我仍然记得这个地地震仿佛就发生在昨天。 I still remember the earthquake as if it ____________________(happen) yesterday. 12.该是我们睡觉的时候了。 It’s high time that we_____ ______ _______/ _______ go to bed. 13.His pale face suggested that he _____(be) ill and I suggested that you _____(go)to see a doctor. 14.He insisted that she ______(be)seriously ill and that ________(be) sent to a hospital at once. 二、高考写作重点句型仿写 句型1.【比起做B事件，更喜欢做A 事件】 【would rather do A than do B】【prefer to do A rather than do B】【prefer doing A to doing B】比起做作业，我更喜欢看语法书。（grammar book） __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 句型2. 【It was + 时间段+before…。“过了多久才(怎么样)……”】 再过半年你才能毕业。( half a year; graduate from) __________________________________________________________ 句型3. 【in case of (+n.) “以防;万一”】【in case that(+从句) “以防，万一……”】 (谓语动词用一般现在时态或should+动词原形) 带上雨伞，以防下雨。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 句型4. 【not…until…：“直到……才……”】 直到考试失败，他才意识到他已经浪费了太多时间在玩电脑游戏上 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 句型5. 【强调句：It is/was + 被强调的部分+ who/that + 其余部分】 [例句] 对三个例句中划线部分进行强调： I saw him in the street yesterday afternoon. →____________________________________________________ (强调主语) →_________________________________________________ (强调地点状语) →_________________________________________________ (强调时间状语) →_____________________________________________________ (强调宾语) He didn’t go to bed until his mother came back.

语文七年级下册第七周周末作业

初一语文下学期第七周周末作业 姓名学号班别 一、选择题：（50分） 1、下列各项中, 加点词语注音正确的一项是( ) A、宰．割zhǎi 讪．笑sàn 瞬．息shùn 选聘．pìn B、校．补xiào 重荷．hé诧．异chà亘．古gèn C、蓦．然m?冗．杂rǒng 元勋．xūn 心会神凝．níng D、气冲斗．牛 d?u 弥．高 ní沥．尽心血 lì地壳． kě 2、下列各组词语书写准确无误的一项是（） A．义愤填膺妇儒皆知鞠躬尽瘁彷徨 B．感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳 C．一拍即合锲而不舍惹人注目磐石 D．沥尽心血死而后己无瑕顾及慷慨 3、下列句子没有语病的一句是（） A．在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。 B．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。 C．要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象所迷惑。 D．他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。 4、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（） A.这些年轻的科学家决心以无所不为 ．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤 ．． 八两 ．．，各有千秋。 C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成 了同盟国要解决的首当其冲 ．．．．的问题。 D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非 ．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 5、将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（） 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝 向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只 是。 ⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨 A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵

二年级下册数学试题：第7周周末作业(无答案,人教版)

2018-2019学年度第二学期 二年级数学第7周周末作业 班级：姓名：学号： 一、填空。 1、在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。 2、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法要先算（） 法，再算（）法。 3、计算45－9÷9时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。 4、计算6×（25－20）时，先算（），再算（），结果是（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，列式是（）。 6、把15÷5=3，32+3=35改写成综合算式是（）。 7、9个4是（），再加上17，和是（）。 8、根据“七九六十三”这句口诀能写出（）道算式，分别是：（）（）（）（）。 9、在（）里填上适当的数。 （）×7 =56 （）×9 =27 54÷（）=6 34+（）=67 27÷（）=3 （）÷9 =1 （）×6 =24 45—（）=19 10、在○里填上“+”、“—”、“×”、“÷”，“＞”，“＜”或“=”。 3○8=24 1○8○9 =18 3○8=4○6 （21-6）÷3○5 6○6=0 36○9=27○0 18○12=18○3 20○18+21÷7 11、把算式按从小到大顺序排列。 54÷9 4×8 8×2 45÷5 15÷5 （）<（）<（）<（）<（）二、判断题。 （1）在28÷（13-9）中，应先算减法，再算除法。（）（2）50-30÷5 = 20÷5 = 4 。（）（3）把3+5=8和8×4=32改成综合算式是3+8×4。（）（4）算式里有括号的要先算括号里面的。（） 三、计算。 1、口算。 3×7= 3×8= 48÷6= 18+2×4= 4×2×3= 54÷9= 36÷6= 18÷3= 63÷7÷9= 40－8÷4= 2、脱式计算。

苏教版二年级下册数学重点知识整理

二年级下册知识点整理（班级内部资料） 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。 2.余数一定比除数小。 3. 被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。 2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00） 3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针走几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。 秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。 分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。 8时过了5分，就是8时零5分。 7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起，西面落下。 2. 早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。傍晚反之。（相

对：南-北东-西） 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4. 指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。 四、认识万以内的数 1.10个一是1个十。（1个十里面有10个一） 10个十是1个百。（1个百里面有10个十） 10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百） 10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千） 2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 4.写数时，要从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 5.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。 6.用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数是999，最小的三位数是100。 五、分米和毫米

初一英语第十一周周末作业

初一英语第十一周周末作业 Class ____________ Name _____________ Marks _____________ 家长签字____________ 一．词汇38分 A）根据首字母，中英文提示及句意完成句子 1. Don’t put much ___________(糖) in it. 2. Do you like eating _____________（汉堡包）? 3. I did not have breakfast this morning. I am h______________ now. 4. How many b________ of rice do you have every day? 5. She e______________ in the garden for half an hour every day. 6. It is good for your health to eat some fruit and v_________________. 7 After a day's work, my father gets very t________ . 8. It's ___________ （重要的）for you to read English every day. 9. Food can give us a lot of (power to do things). 10. Be ___________(小心的) when you walk across the street. 11. It is an ____________(not difficult) question. Most of us can answer it correctly. 12. My sister n goes to school by bike because she can’t ride it. 13. If you want to keep (健康), you should do morning exercises every day. 14. The young man (讨厌) working all day. 15. My sister (学习) at the No. 1 Secondary School. 16. Chen Ze (很少) plays computer games at the weekend. 17. Does your cousin like (甜的) food, Sally? 18. Eating too much food is not good for your (健康). 19. You are not fit, and you should c your lifestyle. 20.Mr. Smith will arrive b__________ 8 a.m. and 9a.m. 21 We have three m________ a day, breakfast, lunch and supper. 22 Children like drinking __________(果汁) in summer. B) 用所给词的适当形式填空 23. If you want __________ (be) healthy, you need to exercise every morning. 24. What about _____________ (have) a walk after supper? 25. —What’s the time, Kitty? —It’s seven thirty. Oh, it’s time for us ________ (go) to school now. 26. Let your sister ____________ (clean) the bedroom for you. https://www.wendangku.net/doc/ab7015822.html,lie plan ____________(visit) the Great Wall with her parents next week. 28 It’s cold outside. You n eed ______________(wear) warm clothes. 29. It’s important for us ____________(drink) water every day. C) 从方框中选择恰当的短语并用其正确形式完成句子。 30. I go to the school library. 31. Every day, Millie reads English . 32. There is rice in the bag. 33. Helen dances for about two hours every day. I think she must after that. 34. Kate does exercise every day. She than (比) I.

苏教版二年级下册数学全册教案

第一单元有余数的除法 教材分析 本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点，为教学除数是两位数的除法作了准备。而且，本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题，具体安排如下。例题教学内容练习安排例1余数的概念和有余数除法的含义，例2体会余数应该比除数小，例3除法的竖式、用竖式计算有余数除法，练习一。 有余数除法的概念、竖式计算和解决实际问题从上表可以看到，本单元的教学内容包括：有余数除法的一些概念知识，除法的竖式计算，以及有余数除法的实际应用。有余数除法知识和计算方法是教学重点，求商又是教学难点。有余数除法仍然是解决平均分问题的一种计算，学生已经具有的除法概念在有余数除法里会继续应用并得到加强。由于除法概念并没有新的教学内容，所以教材把利用有余数除法解决实际问题的教学，与有余数除法的知识教学和计算教学结合起来，不另外编排例题。但是，有余数除法的商和余数，在实际问题里表示不同的意思，使用的单位名称有时相同、有时不同，这构成了教学的另一个难点。 “余数必须比除数小”是余数概念的本质特征，也是计算有余数除法需要遵循的基本规则。教材专门编排一道例题，教学余数和除数之间的大小关系，让学生从具体到抽象、从感性到理性地理解余数一定比除数小的道理。 1. 让学生在分东西的活动中，先形成“有剩余”的表象，在此基础上，逐步建立“余数”和“有余数除法”的概念。 日常生活中经常要平均分东西，可能刚好全部分完，可能剩下一些不够再继续分。学生在学习表内除法时，接触过许多正好全部分完的事例。本单元教学有余数的除法，解决有剩余不够再分的问题。 例1着重教学有余数除法的概念，分两步帮助学生认识余数和有余数的除法。首先安排分铅笔的操作活动，让学生感知平均分东西，有时能全部分完，有时会剩下一些，产生对余数的感性认识。然后把平均分铅笔的事情数学化，用除法算式表示分法及其结果，联系有余数的除法算式教学余数的知识和有余数除法的含义。 例题创设的问题情境是：把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几人？每人分3支或4支、5支，各可以分给几人？这是已经教学过的，“按每份是多少”进行的平均分。学生能够理解这些问题，并自主进入“操作求解”的状态。上面的平均分中，有些全部分完，有些没有全部分完。教材要求学生把分的结果填入提供的表格里，观察表格反思上面的分铅笔活动，体验平均分10支铅笔，有时能全部分完，有时会剩下一些不能继续分了，从而获得分东西可能会“有剩余”的感性认识。 例题教学的基础知识是：把有剩余的平均分写成有余数的除法算式。学生已经知道平均分的问题可以用除法计算，已经会写出没有余数的除法算式，知道除法的商表示平均分的结果——每份多少或分成了几份。现在教学有余数的除法算

二年级语文上册试题：第7周周末作业(部编版)

2019-2020学年度第一学期 二年级语文第七周周末作业 班级：姓名：学号：等级: 一、看拼音写词语。 nán bù nà xiē yī zhào jīn ɡuānɡ shǎn shǎn shēnɡ qíxiānɡ lú yān huǒmínɡ shān dà chuān 二、给带点字的正确读音打“√”。 弹（tán dán）滚（ɡǔn ɡuěn）瀑（bù pù） 川（cuān chuān）尽（jìnɡ jìn）琴（qínɡ qín） 穷（qónɡ qiónɡ）景（jǐnɡ jǐn）紧（jǐnɡ jǐn） 三、比一比，再组词。 巨（）升（）挂（）川（）庐（）区（）开（）桂（）窗（）炉（）带（）闪（）披（）是（）层（）戴（）闭（）皮（）事（）居（）四、连一连。 弹泥人滚秋千树高百尺勿施于人 捏京戏荡围棋十年树木百年树人 唱迷藏下纸船与朋友交叶落归根 捉钢琴折铁环己所不欲言而有信 五、查字典填空。 1.“遥”用部首查字法，先查（），再查（）画，读音是（）。 2. “都”用部首查字法，先查（），再查（）画，在“天都峰”一词中“都”的读音是（），还有一个读音是（），可组词为（）。 六、把词语和句子补充完整。（6分） 1.（）消（）散（）（）叠翠（）景如（）

2.（）（）柳绿（）穷水（）一（）（）秀 3.白日（）（）（），（）（）入海流。 4.日（）（）（）生紫（），遥看瀑布（）（）（）。 5.描写春天的四字词语：、 七、根据情景填诗词句。 1.当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》中的诗句来鼓励我们： “，。” 2.站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“， 。” 3.《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手”的原因是：“。” 八、阅读短文，完成练习。 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 学生作业完成的写字姿势（①端正②一般③差）家长签名：

第七周数学周末作业

七年级下第七周数学周末作业 班级： 姓名： 座号： 一、精心选一选：（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 下列计算正确的是（ ）． A ．2x 2·3x 3=6x 3 B ．2x 2+3x 3=5x 5 C ．（－3x 2）·（－3x 2）=9x 5 D ． 54x n ·25x m =12 x mn 2．如图，下列条件中，不能判定BC AD ∥的是（ ） A. ∠1＝∠2 B. ∠ADC ＋∠DCB ＝180° C. ∠3＝∠4 D. ∠BAD ＋∠ADC ＝180° 3. 若2)32(--=a ，1)1(--=b ，0)2 (π -=c ，则a 、b 、c 的大小关系是（ ） A ．a ＞b ＝c B ．a ＞c ＞b C ．c ＞a ＞b D ．b ＞c ＞a 4. 若（x －2y ）2=（x+2y ）2+m ，则m 等于（ ） A ．4xy B ．－4xy C ．8xy D ．－8xy 5. 下列说法中，不正确的是 A. 不相交的两条直线叫做平行线 B. 等角的余角相等 C. 对顶角相等 D. 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 6. 将一矩形纸条，按如图所示折叠，若∠2=70°，则∠l=（ ）度。 A ．70° B ．55° C ．65° D ．60° 7. 如果没盒圆珠笔有12支，售价18元，用y （元）表示圆珠笔 的售价，x 表示圆珠笔的支数，那么y 与x 之间的关系应该是（ ） A. y=12x B. y=18x C. y= 23x D. y=3 2 x 8. 若∠1和∠2互余，∠1与∠3互补，∠3=120°，则∠1与∠2度数分别为( ) A ．50°、40° B ．60°、30° C ．50°、130° D ．60°、120° 9. 已知对于整式M=(x-3)(x-1)，N=(x+1)(x-5)，如果其中x 取值相同时，整式M 与N 的关系为（ ） A. M=N B. M ＞N C. M ＜N D. 不能确定 6题图 2题图

苏教版二年级下册数学全册教案

小学数学苏教版二年级下册教案 学期备课 一、学生情况分析： 通过上学期测试情况，学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对学生实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。 二、教材分析 本册教材一共编排了9个单元教学内容，具体可分解如:一、有余数的除法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。二、时、分、秒。三、认识方向，通过对物体方位和简单路线的判断和表述,发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。四、认识万以内的数。五、分米和毫米，测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。六、两三位数的加法和减法,教学两三位数的加法和减法的实际问题等等。七、角的认识,图形的认识方面:认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的,认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。八、数据的搜集和整理，简单的统计表、不同分类进行统计在学生初步学会收集数据、

整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。九、期末复习。 三、教学目标: １．知识与技能方面。 （１）在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 （２）生活实际并通过学具操作,理解三位数的意义，会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。 (３)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加、减计算进行验算。 (4)通过有效的学习活动,在已经认识东、南、西、北的基础上继续认识东北、东南、西北、西南。能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向,辨认出其余七个方向。能运用方位词语描述物体所在方向,能看懂、会设计简单的线路图。 （5)结合生活情境认识角，知道角的顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会辨认锐角与钝角。 (6）在测量活动中认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位测量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。

六年级数学第7周周末作业(陈胜勇)

天门市天宜学校六年级数学第7周周末作业 练习内容：教材P37-45页内容 组题：陈胜勇 一、计算 （1）怎样简便就怎样算. 6÷94 9÷143 32÷358 2611÷3922 245÷3625 2524÷54 5625÷4215 3827÷572 138÷7＋71×136 76×85＋83÷67 （117－83）×88 （2）解下列方程： X ×158＝94 72÷X ＝14 X ÷1825＝53 2 1 X ＝85 二、填空。 1、 “一桶油的 4 3 重6千克”，把（ ）看作单位“1”，等量关系式是：（ ）×43 =（ ） 2、 “男生占全班人数的95 ”，把（ ）看作单位“1”，等量关系式 是：（ ）×9 5 =（ ） 3、 “男生人数比女生人数多3 1 ”应把（ ）看作单位“1”，男生人 数是女生人数的（ ），等量关系式是:（ ）×( )=男生人数

4、 45是（ ）的95；107吨是（ ）吨的2 1 。 5、比45多31的数是（ ）；72比（ ）多31 。 三、看图列式计算。 1、 女生480人 2、 全校？人 四、应用题： 1、食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去4 3，这批大米共多少千克？ 2、汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产91 。7月份 生产汽车多少辆？ 3、小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的51 。小兰和小军各有多少 枚邮票？ 5、学校食堂运来大米和面粉共420千克，其中面粉的质量是大米的31 ，面粉和 大米各多少千克？ 4500母鸡 公鸡 ？只 多1 4

新苏教版二年级下册数学知识点整理

南庄小学二年级下册知识点整理 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。 2.余数一定比除数小。 3.被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数4.如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。 如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。（书第7页第12题） 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。 2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00） 3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针有几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。 秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。 分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。 8时过了5分，就是8时零5分。 7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起，西面落下。 2.早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右

面是南。 傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4.指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。 5. 四、认识万以内的数 1.10个一是1个十。（1个十里面有10个一） 10个十是1个百。（1个百里面有10个十） 10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百） 10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千） 2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 4.写数时，要从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 5.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。 6.用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。 最大的三位数是999，最小的三位数是100。 五、分米和毫米

五年级数学第七周周末作业

五年级数学第七周周末作业 姓名：学号： 一、基础知识。（30分） 1、先写出三角形ABC各个顶点的 平移4个单位后的图形 △AˊBˊCˊ，然后写出所得图形 顶点的位置。 Aˊ（，） Bˊ（，） Cˊ（，） 2、3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示（）。 3、 36×0.21积是（）位小数，0.25×1.05积是（）位小数。 4、0.24×0.8=（），得数保留两位小数约是（）。 5、根据44×21=924,直接写出下面几个算式的积。 4.4 2.1=( ) 0.440.21=( ) 92.4=( )×( ) 0.924=（）×（） 6、一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的周长是（） 米，面积是（） 7、一种茶叶每千克的售价是48.5元，买0.5千克要付（）元。 买2.4千克要付（）元。 8、13.56×4+6×13.56可以用（）律进行简算，3.7×0.25×4 可以用（）律进行简算。 9、1.2×（）＝0.48 2时45分=（）时 10、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 4.32×0.98○4.32 6.3×7.04○7.04

1.377÷1.9○1.377 1.377÷0.99○1.337 2.85÷0.6○2.85×0.6 3.76×0.8○0.8×3.76 11、两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大到原来的10倍， 另一个因数扩大到原来的100倍，积就（），结果是（）。 12、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是 （）。 13、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最 大是（），最小是（）。 14、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算， 结果得（） 15、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）, 西瓜的位置记为（，） 16、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，）， C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（5分） （）（1）5.02×3.05的积化简后有四位小数。 （）（2）在计算小数乘法列竖式时，必须把小数点对齐。 （）（3）一个数（0除外）乘0.01，等于将这个数缩小到它的百分之一。 （）（4）1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。

三年级上册数学第七周周末作业

三年级上册数学第七周周末练习（孙） 姓名 一、计算 （一）直接写出得数： 54+32= 76+13= 530+460= 540+360= 37+16= 58+34= 350+450= 230－80= 46+19= 23+48= 700－390= 680－490= （二）笔算： 166+262= 718+608= 230+177= 419+489= 758+307= 704+486= 76+419= 348+632= 二、填空： 1、3分＝（）秒4吨＝（）千克 5分米＝（）毫米600毫米＝( )厘米 2800毫米－800毫米＝（）厘米＝（）分米 1分米+3厘米=（）毫米5000米－3千米=（）米9千米－3000米=（）千米3千米＋4000米=（）米2、分针走一小格，相当于秒针走（）小格，分针从数字“10”走到数字“3”走了（）分。 3、学校与小军、小明家在同一条街上。小军说：“我家离学校大约有800米。”小明说：“我家离学校大约有1500米。”猜猜他们家最远可能相距约（）米，最近可能相距约（）米。 三、在“（）”里填上合适的单位。 一辆卡车载重量是4（）一支粉笔长约10（）一块CD碟片厚约1（）东莞到广州约120（）小红的身高是138（），体重是42（） 1( )－8（）= 2（）

四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、 1吨棉花比1吨石头轻。（） 2、一头大象重4千克。（） 3、黑板长4米。（） 4、一枚硬币的厚度约2毫米。（） 5、一枝铅笔长约2分米。（） 五、解决问题 1、中山公园上午接待游客758人，中午有387人离去。下午又来了456人。（1）、中午的时候公园有多少人? （2）、公园全天接待了游客多少人? 2、妈妈带了400元钱去超市。一台电风扇188元，一台收音机218元。要买一台电风扇和一台收音机钱够吗？ 3、菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？ 4、用大、小两种卡车运28吨苹果，大卡车每次运6吨，每次运费40元，小卡车每次运4吨，每次运费30元。 ）用辆大卡车和辆小卡车运费最省。

三年级上册语文第7周周末作业- 部编版

2020-2021学年度第一学期 三年级语文第七周周末作业 班别：__________姓名：___________座号：___________得分：_________一、（北京市第二实验小学期末模拟）比一比，组成词。 绍（）教（）诱（）介（）亿（）召（）孝（）秀（）价（）乙（）二、给下面多音字组词。（12分） chǔ()yīng()shāo()处应稍 chù()yìng()shào() 三、照样子，变成新字再组词。 （1）例：介→界（世界） 每→（）宗→（）由→（）（2）例：伸→申（申请） 冷→（）救→（）睁→（）四、选词填空并选择你喜欢的关联词写一句话。 一边......一边......因为......所以......虽然......但是...... 1.（）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（）老屋到现在还站在那儿。 2.小蜘蛛（）忙着补网，（）回答问题。 3.（）主人想拿走我的蛋，（）我还是想孵小鸡。 4.______________________________________________________________________ 五、句子加工厂。 1.他们是一对飞常要好的朋友。（在原句上修改） 2.走进校园，他看到了美丽的景色，琅琅的读书声。（在原句上修改） 3.妈妈买回了很多水果，有苹果、梨、黄瓜和葡萄。（在原句上修改） 4.我今年己经八岁了。（在原句上修改） 5.写出一句做人要讲道理的名句：__________________________________________

6.练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。（缩句） ____________________________________________________________________________ 7.都是你自己找的，别人帮不了你的忙。（改为反问句） ________________________________________________________________________ 六、阅读短文，完成练习。 跳跳的蔬菜店 青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。”跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。 小羊说：“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。”跳跳把白菜籽撒在地里。 小熊说：“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。”跳跳又种上了黄瓜。 从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥…… 炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。跳跳发愁了，这么多菜，怎么吃得完呢？想呀想，有主意了。 第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。 小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜； 袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜…… 就这样，池塘边和森林里所有的动物们全都过来了。跳跳的蔬菜卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。 1.仿写词语。 又大又红又______又______又______又______ 2.青蛙跳跳是怎样种菜的？用“”在文中画出相关句子。 3.青蛙跳跳种了______________________________等蔬菜，所以他开了一间__________。 4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 家长签字：年月日