项目管理培养方案

项目管理知识点总结

《项目管理》知识点总结进度计划的编制方法： 1.工程网络计划分为：双代号网络计划、单代号网络计划、双代号时标网络计划，单代号搭接网络计划。 2.工作之间的逻辑关系包括工艺关系和组织关系。 3.单代号搭接网络图的几种逻辑关系：STS、FTF、STF、FTS. 4.国际上，工程网络计划有许多名称，如：CPM，PERT，CPA，MPM等 5.工程网络计划按持续时间的特点划分为：肯定型问题的网络计划，非肯定型问题的网络计划，随机网络计划 6.按工作和事件在网络图中的表示法划分为：事件网络和工作网络 7.按计划平面的个数划分为，单平面网络图，多平面网络图。 8.美国多使用双代号网络计划，欧州则较多使用单代号搭接网络计划。 9.总时差最小的工作就是关键工作。当计划工期等于计算工期时，总时差为零的工作就是关键工作。 10.当考虑压缩关键工作的持续时间时，必须考虑下列因素：①缩短时间不能影响质量和安全工作②有充足备用资源的工作③缩短时间所需增加费用相对较少的工作 11.总时差是在不影响总工期的前提下，本工作可以利用的机动时间。 12.自由时差是在不影响其紧后工作最早开始时间的前提下，本工作可以利用的机动时间。 13.本工作的紧后工作为关键工作时，该工作的自由时差等于总时差。项目进度控制方法： 1.建设工程项目进度控制的管理措施涉及管理的思想，管理的方法，手段，承发包模式，合同管理和风险管理等。 2.常见的影响工程进度的风险有：组织风险，管理风险，合同风险，资源风险，技术风险等。 3.重视信息技术在进度控制中的应用。虽然信息对进度控制而言只是一种管理手段，但它的应用①有利于提高进度信息处理的效率②有利于提高进度信息的透明度③有利于促进进度信息的交流④有利于项目各参与方的协同工作 4.建设工

东北大学工业工程领域工程硕士培养方案

东北大学工业工程领域工程硕士培养方案 一、工业工程学科简介 工业工程（industry Engineering简称IE）是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、设置和改善的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。该学科把技术和管理有机结合起来，使生产系统的投入要素得到有效利用，达到降低成本，保证质量和安全、提高生产率，获取最佳效益的目的。 东北大学是我国较早开展工业工程专业教育的高校之一，1994年由工商管理学院开设工业工程本科专业，1996年拥有工业工程硕士学位授予权（后国家教委调整为管理科学与工程硕士点），目前开展工业工程领域工程硕士培养工作。该学科目前拥有博士生导师4人，教授8人，副教授18人。近年来承担并完成国家、省部级科研项目30多项；与首都钢铁公司等国内大型企业进行ERP等工业工程领域项目合作；培养了近70名研究生；对辽宁省部分企业进行工业工程培训，对推动辽宁省企业应用工业工程技术做出了贡献。 对我国产业界和学术界来说，工业工程还是一门新兴的学科，目前引起了广泛的关注和重视。在市场竞争日益激烈的环境下，大力推广应用工业工程将促使我国企业通过内部挖潜方式，在不投资或少投资的情况下实现降低成本、保证质量和安全、提高生产率的目标，从而增加市场竞争能力、提高企业经济效益。 二、培养目标 主要培养目标：为大中型企业培养急需的技术与管理融合的应用型、复合型高层次的工业工程领域人才。具体目标如下： 1.较好地掌握建设具有中国特色的社会主义理论；拥护党的路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。 2具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某一门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和

建设项目管理资料

建设项目管理综合练习及解析综合练习 一、单项选择题 在所列备选项中，选1项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中。 1．工程项目质量优良时，（）单位工程优良。 A．50%以上的B．60%以上的C．80%以上的D．95%以上的 2．依照《招标投标法》，投标人少于（）个的，招标人应当重新招标。 A．2B．3C．5D．10 3．工程产品在规定的时间内和规定的条件下完成规定功能的能力和维修的方便程度是指工程产品的（）。 A．时间性B．适应性C．经济性D．可信性 4．在网络计划中，工作的最迟完成时间是指在不影响（）的条件下，一项工作必须完成的最迟时间。 A．紧前工作 B．紧后工作最早开始时间 C．紧后工作最早完成时间 D．工程计划工期 5．监理机构应及时审核承包人在收到保修责任终止证书后提交的最终付款申请及结算清单，签发（），报发包人批准。 A．完工付款证书B．最终付款证书C．计日工D．保留金付款证书 6．根据《评标委员会和评标方法的暂行规定》，评标委员会由（）负责组建。 A．行政监督部门B．造价部门C．监察部门D．招标人 7．凡不是由于承包人一方的原因而引起的工程拖期，都属于（）。 A．可原谅的拖期B．不可原谅的拖期 C．可原谅并予以补偿的拖期D．不可原谅并予以补偿的拖期 8．招标人在中标通知书中写明的合同价应是（）。

A．评标价B．标底价C．投标报价D．招标人与中标人的议定价 9．水利工程在规定的保修期内出现工程质量问题，维修费由（）承担。 A．原施工单位B．项目法人C．现施工单位D．责任方 10. 合同一方当事人提出变更合同要求，在双方就变更内容协商期间，合同应（）。 A．中止履行B．宣告无效C．继续有效D．对要求变更的部分无效 11．具有独立发挥作用或独立施工条件的建筑物是指（）。 A．单元工程B．单位工程C．分部工程D．重要隐蔽工程 12．在水利工程建设中，（）对参建各方具有监督的职能。 A．项目发包人B．监理人 C．政府质量监督部门D．承包人 13．在单元工程质量评定时，若第一次被评为不合格，除非全部重新返工，否则只能评为（）。 A．不合格B．基本合格C．基本优良D．合格 14．单代号网络图中,节点表示（）。 A．工作B．逻辑关系 C．工作间衔接关系D．时间消耗 15．已知某工作的最早开始时间为第5天，允许最迟的完成时间为第12天，工作历时为4天，则该工作的总时差为（）天。 A．2B．3C．4D．5 16．监理单位是指取得监理资格等级证书、具有（）资格从事工程建设监理的单位。 A．自然人B．法定代表法人C．法人D．法定代理人 17．按水利部有关规定，在阶段验收、单位工程验收和竣工验收中，工程质量必须满足（）要求。 A．监理人B．设计C．项目法人D．主管部门

工程项目管理资料

填空题 1、一般项目具有项目的一次性、（项目目标的明确性）和项目的整体性三方面特征 2、工程项目的投资建设过程中，主要涉及到（业主）、承包商、设计单位、监理咨询 单位四个方面的主体。 3、工程项目按照管理的主体部门不同，可以划分为（业主的工程项目管理）、设计单 位的工程项目管理、施工单位的工程项目管理、政府的工程项目管理、咨询单位的工程项目管理管理五种类型。 4、建设项目按照工程组成单元可以划分为（单项工程）、单位工程、分部工程、分项 工程四部分。 5、政府进行工程项目管理的特点（强制性）、执法性、全面性、宏观性。 6、工程项目按承包的范围可以划分为（项目总承包招标）、专项工程承包招标两 种。 7、常见的工程项目招标的方式有（公开招标）、邀请招标、议标、两阶段招标。 8、工程项目招标过程按照工作内容不同，可以划分为：（招标准备阶段）、组织招标 阶段、签约阶段、合同履行和执行阶段四个阶段。 9、工程项目招标签约阶段包括（开标）、评标、定标、签订合同四个部分。 10、工程项目投标策略中的具体对手法又可详细划分为：（典型竞争对手法）、几个 竞争对手法、平均对手法、盖茨法四种。 11、施工项目寿命周期可以划分为（投标签约阶段）、施工准备阶段、施工阶段、验 收交工与竣工结算阶段、用后服务阶段五个阶段。 12、施工项目管理系统包括方案及资源管理子系统、（施工管理子系统）、造价管理子 系统三个子系统。 13、常见的施工项目管理组织的结构形式有工作队式项目组织、部门控制式项目组织、 矩阵制项目组织、（事业部制项目组织）。 14、施工项目经理的选拔方式有（竞争招聘制）、经理委任制、内部协调基层推荐制 三种方式。 15、工程项目组织施工的常用方式有（依此施工）、平行施工、流水施工三种

项目管理知识点

项目的优先级排序则取决于风险、资金和与组织战略规划相关的其他考虑。 项目管理就是将知识、技能、工具与技术应用于项目活动，以满足项目的要求。项目管理通过合理运用与整合47 个项目管理过程得以实现。可以根据其逻辑关系，把这47 个过程归类成五大过程组，即： 启动 规划 执行 监控 收尾 管理一个项目通常包括（但不限于）： 识别需求。 在规划和执行项目时，处理干系人的各种需要、关注和期望。 在干系人之间建立、维护和开展积极、有效和合作性的沟通。 为满足项目需求和创建项目可交付成果而管理干系人。 平衡相互竞争的项目制约因素，包括（但不限于）：

○范围 ○质量 ○进度 ○预算 ○资源 ○风险 建立一个新的通信卫星系统就是项目集的一个实例，其所辖项目包括卫星与地面站的设计、卫星与地面站的建造、系统整合，以及卫星发射。

1.4.2 项目组合管理 项目组合是指为了实现战略目标而组合在一起管理的项目、项目集、子项目组合和运营工作。项目组合中的项目或项目集不一定彼此依赖或直接相关。例如，以投资回报最大化为战略目标的某基础设施公司，可以把油气、供电、供水、道路、铁路和机场等项目混合成一个项目组合。在这些项目中，公司又可以把相互关联的项目作为项目集来管理。所有供电项目合成供电项目集，所有供水项目合成供水项目集。如此，供电项目集和供水项目集就是该基础设施公司企业级项目组合中的基本组成部分。 项目组合管理是指为了实现战略目标而对一个或多个项目组合进行的集中管理。项目组合管理重点关注：通过审查项目和项目集，来确定资源分配的优先顺序，并确保对项目组合的管理与组织战略协调一致 1.7.1 项目经理的责任与能力 总体来说，项目经理有责任满足以下需求：任务需求、团队需求和个人需求。项目管理是一门很重要的战略性学科，项目经理是战略与团队之间的联系纽带。项目对于组织的生存与发展至关重要。项目可以用改进业务流程的方式创造价值，对新产品和新服务的研发不可或缺，能使组织更容易应对环境、竞争和市场变化。因此，项目经理的角色在战略上越来越重要。但是，仅理解和使用那些被公认为良好做法的知识、工具和技术，还不足以实现有效的项目管理。要有效管理项目，除了应具备特定应用领域的技能和通用管理方面的能力以外，项目经理还需具备以下能力： 知识能力——项目经理对项目管理了解多少。 实践能力——项目经理能够应用所掌握的项目管理知识做什么、完成什么。 个人能力——项目经理在执行项目或相关活动时的行为方式。个人态度、主要性格特征

工程管理培养方案

工程管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养具备工程造价及管理，编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，获得注册建造工程师、造价工程师、监理工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面的工作。 二、培养规格要求 本培养方案的指导思想是：培养具有较扎实的土木工程基础知识和工程项目管理的基本素质和能力；以工程项目管理岗位应具备的能力和知识为主，与现行注册建造师、造价工程师和监理工程师要求的知识结构对应。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （一）具有较扎实的自然科学和管理学基础，了解本学科领域科学技术的主要方面和应用前景，具有考研深造、终身学习和专业发展的潜力。具有较扎实的土木工程技术知识；掌握工程管理和工程经济的基本理论和方法；掌握工程造价和房地产开发的基本知识，熟悉工程项目招投标的基本内容和相关的法律、法规；具有从事工程项目决策和投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织协调等全过程管理的基本能力，形成并具备注册建造工程师、造价工程师、监理工程师等职业技能素质。 （二）具有较高水平的英语和应用计算机辅助解决工程管理问题的能力，具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力，以及研究和应用开发的创新意识和创新能力。 （三）具备一定的人文科学素养，具有较强的语言和文字表达、人际沟通和社会交往能力。 三、主干学科 土木工程、管理学。 四、专业主要课程

工程力学、管理学、工程经济学、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发、建设工程招投标与合同管理。 五、主要实践性教学环节 工程测量实习、房屋建筑学课程设计、建筑结构课程设计、工程经济学课程设计、工程概预算课程设计、生产实习、施工组织设计、招标文件编制、毕业设计。 六、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、建筑结构Ⅰ、土木工程施工、建筑工程概预算、工程项目管理、房地产开发。 七、修业年限及授予学位 学制四年，修业年限3～6年；授予学位：管理学学士。 八、毕业学分具体要求 九、学位授予条件 按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。 十、教学计划各类附表

工程项目管理复习资料(南工大)

工程项目管理 一、单选 1.项目的特定性也可称为单件性或一次性，是项目主要的特征。 2.项目作为管理对象的整体性。 3.项目的不可逆性。项目按照一定的程序进行，其过程不可逆转，必须一次成功，失败了便不可挽回。 4.属于工程施工项目的只有单位工程、单项工程和建设项目的施工任务。分部分项工程的结果不是 施工企业的最终产品。 5.施工项目经理部与建设单位、监理单位及设计单位属于近外层关系；合同是近外关系协调的工具。 6.工程项目管理方法应用原则的开拓性是进行工程项目管理方法的创新， 7.项目建议书是项目法人向国家提出的要求建设某一建设项目的建议文件，是对建设项目的轮廓设 想，是从拟建设项目的必要性及可能性加以考虑的。 8.可行性研究的主要任务是通过多方案比较，提出评价意见，推荐最佳方案。投资估算数和资金筹 措是可行性研究的内容 9.可行性研究报告经批准，项目才算正式“立项”。 10.政府仅对重大项目和限制类项目从维护社会公共利益角度进行核准，其他项目无论规模大小，均改 为备案制 11.建设单位是质量控制贯穿建设全过程的管理者和组织者，对质量负决策、监督、帮助、考核、验收 责任 12.施工单位对工程项目质量负有制造责任。 13.监理单位受建设单位的委托对建设项目的实施进行监理。合同委托 14.监理单位实行总监理工程师责任制。 15.施工组织设计实施完毕后要由监理单位做出评价。 16.监理例会是由驻地监理工程师组织与主持。 17.监理例会应当定期召开，宜每周召开一次。 18.工程施工旁站监理是指监理人员在工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的施工质量实施全 过程现场跟班的监督活动。 19.在实施旁站监理的关键部位、关键工序进行施工前24小时 20.做好旁站监理记录和监理日记，保存旁站监理原始资料 21.建造师执业资格注册有效期一般为3年。 22.管理跨度和分层的关系：层次多，跨度小；层次少，跨度大。 23.事业部式项目组织适用于大型经营性企业的工程承包。 24.大型项目宜按矩阵式项目管理组织设置项目经理部。 25.大型项目的项目经理必须由具有一级注册建造师执业资格的人员担任。

工程管理部部长竞聘演讲稿

工程管理部部长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位代表： 我参加竞聘的岗位是工程管理部部长。首先，我将个人的基本情况向各位领导和代表做一简单介绍，本人今年35岁，大学本科学历，中国共产党党员。工作简历如下：1990年7月参加工作，历任技术员、技术主管、施工室主任，段总工程师职务，1999年12月调京珠高速公路项目经理部任副经理，XX年9月任京珠高速公路项目经理部经理，XX年5月调青藏铁路项目经理部任项目经理，XX年6月任公司安全质量监察部副部长，XX年5月任集团公司南钢铁路工程项目部副经理兼总工程师，XX年3月至今任公司工程管理部副部长、部长。 工程管理部是公司施工生产的重要职能部门，主要职责是提供施工生产管理和服务、保障公司施工生产指挥、信息反馈和协调应急系统的有效运行，当好主管生产领导的参谋。部长是部门主要职能的承担者和第一责任人。我认为我具备该岗位工作能力并能胜任该岗位的工作，我有以下的条件和优势： 1、具有大学本科学历，XX年被评定为工程师技术职称，并已通过了国家一级建造师全部课程的考试。 2、在基层从事施工技术工作9年，先后从事房建、水

电安装、路基土石方、桥梁、制架梁等专业的技术工作，并在40m高墩施工和超重载梁体的施工中取得了较好成绩，具有丰富的技术管理经验。 3、从事项目施工生产管理工作4年，其中在青藏铁路一期只用了4个月的间就完成了9公里的主体工程施工，在南钢铁路工程施工中一年完成并通车，完成产值亿元，具有较丰富的大型工程项目施工生产管理经验，熟悉施工生产管理的程序、方法。 4、担任过两个项目的项目经理，对项目的各项管理工作熟悉。 5、在担任两个工程项目经理及局经理部的主管生产副经理时，有较多的成功经验和失败的教训。 6、有2年的机关工作经验，熟悉机关工作和公司相关管理制度和管理办法，对公司在建工程项目比较了解。 1、团结带领部门员工，扎实工作，高效率、创造性地全面完成各项工作任务。 2、全面推行施工生产区域责任包干和考核制度，也就是对每名专业工程师分配6－8个工程项目包干管理，其必须熟悉并动态掌握所管项目的进展、资源配备、存在问题的状况，准确分析项目存在问题的原因，据以拟定采取的措施方案报主管生产领导，按批准的措施督促项目部和相关部门落实，对效果进行跟踪、反馈和评价。施工专业工程师与所

项目管理知识体系中的九大知识领域

项目管理知识体系中的九大知识领域 九大知识领域，是项目管理知识体系的重要内容，涉及内容非常广泛，在这里将会把各个知识领域中的主要管理内容和关键点作一介绍，如需了解更为详细的内容，请参考PMBOK以及相关的专业论著。 1.4.1集成管理 集成管理是项目管理九大知识领域中的第一个领域，与其它八个知识领域相比，这个领域的内容比较特殊，它并没有提供具体的知识点和具体的操作方法，而是反复强调围绕项目的全局观，在项目内部各个部分之间、在项目内部与外部之间，对各种内容进行集成，使各个相关方面形成有机的整体，保持管理上的一致性。这个知识领域的内容对于项目经理们来说可能感觉比较空泛，但对于企业级项目管理体系建设来说，则是非常具有指导意义的。 下面是项目管理中几个常见的集成方面的问题： 1、将项目计划中各个管理领域的子计划综合而成整体的项目计划。例如在整体项目计划中，要包括范围管理计划、时间管理计划、成本管理计划、质量管理计划、人力资源计划、沟通计划、风险管理计划、采购计划等，将这些不同的管理计划有机的结合起来，使整体项目计划能够有效涵盖项目管理的各个领域的管理内容并保持一致. 2、将项目的各个过程有机的集成起来。在后面我们会提到项目的五大过程——启动、计划、执行、控制、收尾。这些过程在整个项目当中，在项目的各个阶段当中，都可以根据管理的需要灵活运用，但是各个过程之间的关系仍然要符合基本的关系要求，这五大过程之间的关系会在后面的章节中进行介绍。 3、项目管理与企业日常运营管理的集成。不论企业是以项目方式从事主营业务，还是利用项目从事改革、创新，都存在着项目与企业日常运营之间的关系。在项目过程中通常会占用企业资源，也会对企业的日常工作产生一定的影响，如何协调资源、配合工作，同时满足两方面的需要，这就是经常遇到的一种集成管理的要求。例如在创新活动中，项目会产出成果，可能形成面向内部用户或外部客户的产品，企业就要考虑围绕这些产品的销售、支持服务等一系列的企业运营中的问题，因此，企业往往在项目初期定义项目成果时，就要求考虑项目成果在以后的企业运营中的管理问题。 4、项目生命周期与产品生命周期的集成。企业管理的核心内容都是围绕产品的（包括服务型产品），企业一定会对产品的生命周期进行管理，在产品的整个生命周期当中，产品的每一次进步，都是以项目的方式来实现的，从市场调研、可行性分析、产品设计、产品生产、市场促销、产品改进等各个不同的阶段，都可以单独成为项目。这时的项目的生命周期包含在产品的生命周期当中，项目的成果成为产品发展的阶段成果。因此，在项目管理中，还要同时兼顾产品长远发展的需要。 5、项目范围与产品范围的集成。当一个产品由不同的部分组成时，每个部分都可以单独生产时，就一定存在着项目范围与产品范围集成的要求。例如在汽车装配厂，需要从许多不同的加工厂采购不同的零部件来进行装配，对于零部件加工厂来说，设计、改进零部件的创新项目，不能孤立的对待，而是要考虑该零部件与其它相关部分的配合关系，考虑对整车的影响。如果把整车涉及的全部零部件看作是产品范围，针对某个零部件的改进就是单个项目的项目范围，那么项目范围就应该与产品范围进行有效的集成。 6、不同部门的成果的集成。当一个项目涉及企业内外多个部门和单位时，特别是当项目在企业中处于职能式或弱矩阵式组织结构时，通常会出现各个部门分头完成自己所分管部分的任务，将各自的成果提交给项目，那么在项目中就必须将这些成果集成在一起，形成项目的整体成果。 7、项目中不同约束条件的集成。不同的利益干系人可能会对项目提出不同要求，各种各样的外部因素会对项目形成不同的约束条件，例如外部法规的强制性要求、企业内部的管理要求、不同领导和部门的限制性要求、内部资源自身的特殊要求、项目发起者对项目本身的相关要求等，为项目管理勾画出了项目的边界，这个边界就直接反映出各个方面的约束条件的集成结果。 还有许多其它方面的集成问题，这里不能一一列举。由此可以看出，项目并不是孤立存在的，它受到来自项目内部和外部的多方面的影响，要管理好项目，就必须有很强的全局观。因此，在企业级项目管理

项目经理培养方案-2016年

2016年项目经理培养方案 一、背景 为了更好地提升项目经理及项目核心人员的项目管理能力及水平，2015年项目经理的培养扩大了培养范围，并开展了一系列的项目管理小组活动，包括项目管理基本技能培训、项目团建成效比拼、项目管理经典案例分析等，对项目管理小组成员实行了系统化培训。 公司开展项目化运作以来，项目进展如火如荼，俨然已成为公司重点工作内容，因此对项目经理的需求也越来越明确，项目经理的培养也更加重要。 二、目标 培养出拥有全面的项目管理知识技能，并能够运用理论知识解决实际问题，同时拥有可作为管理者管理项目的个人能力的项目经理储备人才。 三、实施方案 1.岗位设置 目前各企业项目经理的岗位设置主要有两种方式：一种是成立由项目经理组成的专门的项目管理部门，其成员专职负责企业各项目的项目管理；另一种就是项目经理由合适的职能岗位人才担当，承担职能工作的同时，也承担项目的管理工作。我公司一直采用的是第二种方式。 2016年，我司应仍采用第二种模式，原因有以下几点： 我司目前的项目现状对专职项目经理并无需求，职能岗位人员承担对职 能工作和项目工作均不会造成大的负面影响； 以目前我司项目管理人才的能力现状，仅承担项目管理工作无法真正做 好项目管理专职工作，会造成资源浪费； 调查显示，我司过半技术人员都对技术工作有执着，不愿意放弃技术专 职做项目管理； 我司项目管理体系建设尚不够完善，暂不能很好地支持专职项目经理的 岗位需求。 鉴于以上几点，2016年项目经理的设置延续2015年的模式，由技术部门人员临时兼职担任项目经理。 2.培养范围

项目经理是直接关系到项目的质量及成功与否的核心人物，项目经理的选择也就成为开展项目至关重要的一个环节，因此为了培养出真正合格的项目经理，也为了使项目经理培养工作真正取得成效，项目经理储备人才的筛选也应该慎重。 结合《项目经理基本能力素质模型草案》，考虑了往年项目经理的培养记录及后续会进行的培养，项目经理储备人才的筛选必须满足以下几个条件：参加了往年项目经理培养活动且表现较好； 参加过公司A、B级项目； 个人有明确意愿，且有部门主管经理或往年项目经理推荐。 3.培养方式 2015年的项目经理培养以项目管理实战经验和重要工具技能为培养目标开展了培训、案例分析、讨论、现场比拼等项目管理活动。但2015年培养方案中近半培养活动未成功进行，培养效果有限，故2016年应以补充、加强2015年培养效果为主要目标开展项目管理活动。 培养手段需视培养内容而定： 3.1讲授 讲授是最传统的培训方式，传授内容多、知识系统、全面，利于突出重点，传授基础知识。在项目管理工具方法介绍时，以讲授方式进行基础知识和方法的培训，是打基础很好的方式。然而，讲授法培训的效果有限，且较不受学员欢迎，因此，2016年项目经理培养中除必要，尽量不采用这种培养方式。 3.2案例分析 项目经理的培养，三分靠学，七分靠练。在实际工作中发现问题、积累经验对项目经理的培养很重要。而实际工作的参与、演练最有效却也不现实，且失败的代价较高。从他人的失败中学习、对他人案例进行分析是达到这个目的很好的方法。 对2015年项目管理小组成员的调研也显示，超过75%的学员对于案例分析的培养方式表示认可。案例分析通过独立研究和相互讨论提高学员分析和解决问题的能力，同时更能加深对案例所体现的典型问题的理解。在2016年项目经理的培养中，项目经理的实战经验是很重要的培养目标。所以2016年可根据公司项目管理实际需要和关注重点对反应特定目标问题的案例组织案例分析讨论，在案

工程项目管理资料

工程数据采集工序占用时间等进度绘制划p1网网 纟络生成与计 ；（2 ）或者通过直接在图形上添加、 输入与输出第一节工程项目管理 1.1.1系统概述 本系统为建筑项目开发商、承包商、和监理机构等用户，提供基于因特网的项目管理系 统平台，对工程项目的进度、质量、成本、材料和文档进行在线监控和实时管理，其中包括: 施工计划编排和动态调控、成本核算与预警、材料供应计划与库存管理、质量系统的监测与管理、文档的储存与信息管理等内容，为用户提供既能分项使用，又能够进行综合管理的方便灵活的工程项目管理体系，为用户提供适应未来的电子商务需要的基础。 此系统同财务系统、产品数据管理系统和合同管理系统，都存在相互之间的数据传输的接口，以达到他们之间的信息共享。 1.1.2系统特点 进度、资源、成本三位一体； 项目进度一目了然； 作业视图一目了然，操作简便； 可对作业进行分级和分组管理， 每个作业还可和多个合同相对应，是合同分类清晰明了; 可灵活检索作业； 灵活而强大的协同工作机制。 1.1.3系统流程图 进度管理 进度计划网络生成与计算。 eiWei 81 计划任务资源需求（紧优化模块紧后工序、

修改工序计划，自动在数据文件中修改该工序的信息； 度状况的数据输入，绘制计划进展的前锋线，动态调整网络计划。 2. 计划任务分解。实现将网络计划从总体工程----单位工程----单项工程----作业工 序的层 层分解，输出任务计划。 3. 计算出相应资源和物料需求量，制定物料需求计划，输出计划报表。 4. 优化模块对网络计划的时间进度、资源均衡配置、赶工安排等进行优化计算。 质量官理 1 根据进度计划，制定年度计划和具体的月、周计划，强化对质量控制点以及质量重点管 理要素的审核与管理 现场施工质量检验纪录，监督检查，材料质量检验，隐蔽工程、单位工程、单项工程质 量验收，报表和报告等 质量计划完成情况的综合分析与评价，分析质量对成本和进度的影响 打印计划报表 2. 计算材料计划成本，统计实际工程物料成本，核算分析材料成本完成情况 3. 具备材料采购、存量、与供应管理功能的库存管理模块 4. 针对施工设备使用、保管、维修、更新记录的设备管理模块 1?1?4主要程序功能 进度管理 1自动生成网络计划图（根据输入工序或子工程的参数 --紧前工序、紧后工序、工序 （3）根据实际工程的进 1. 1数艮据进度计划，计算工程量计划和相应 际完成情况，统计工 根据进度计划, 输出 统计计算所需物料, 计划完成程度，成本超支时进行报警 生成物料需求计划（包括：人工、材料、 机械设备）， 成本管理 物料管理 差工程本统评价 与成本复核 3 照计划, 工程 与 ，计算应付工程款 概预算与 程的成预算划编制成本计划 差异分析 成本预警

建设工程管理专业人才培养方案120教学教材

建设工程管理专业人才培养方案

山东华宇工学院 建设工程管理专业 人才培养方案一、专业名称 建设工程管理（代码：540501） 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、招生对象 普通高中毕业生 四、学制

学制：3年 五、培养目标与职业面向 （一）培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业素质和职业基本技能，在施工现场管理、工程造价及工程招投标等方面具有较强管理能力的人才，同时具有创新能力和良好职业素质的高端技能型人才。 （二）职业面向 本专业主要从事岗位群包括资料员，造价员，技术员，绘图员，其岗位描述见下表： 专业岗位（群）描述 六、人才规格要求 1.社会能力 (1)具有良好的政治思想素质、职业道德，吃苦耐劳、积极热情、认真负责的工作态度；良好的人文素质和心理、身体素质。 (2)具有较强的学习能力、创新能力和创业能力；语言、文字表达能力；英语

书面、口头表达能力；工程计算的基本能力；计算机和互联网应用能力。 (3)具有一定的文化艺术修养和文化品位；尊重他人意见，善于与人合作；自我管理和自我发展能力，个人与组织协调发展。 2.专业能力 (1)掌握建设工程专业必需的基础理论和基本技能。 (2)具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。 (3)具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。 (4)具有一定的专业技术应用能力，能理解施工图设计和技术文件，熟悉组织建设工程项目施工全过程。 (5)具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。 3.方法能力 (1)通过学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有较强的文字处理、数据处理、信息的获取、整理加工及网络交流等能力，为以后的学习和工作打下基础。 (2)通过礼仪、演讲口才、心理健康、就业指导等四部分课程的学习，培养学生“先成人后成才”，使其具有宽广的知识面和良好的社会适应性。使学生掌握基本礼仪、会说善讲技巧、心理调适方法、就业择业技能，塑造气质高雅、谈吐得体、仪表端庄、形为规范、健康向上、就业创业创新能力强、社会适应能力强的高素质人才。 (3)通过各专业课的系统学习，掌握建设工程管理专业必需的基础理论和基本技能，具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力，具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力，具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。 七、毕业资格与要求 1．学分：最低学分为123.5 2．职业资格证书 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：

工程资料管理方案

工程资料管理方案 工程资料是工程的重要组成部分，工程资料的形成过程是个逻辑性、综合性强的工作，为了使本工程资料管理规范化、标准化特制定如下的资料管理方案。 1、项目各相关人员的管理职责 1. 1项目经理是项目质量技术资料的第一责任人。负责工程资料的统筹管理和人员 安排，参加工程的质量验收和评定，对项目工程资料的管理负领导责任。 1. 2项目技术负责人是项目质量技术资料的直接组织人，对项目经理负责;全面负责项目工程技术资料的收集、整理、归档及移交;负责组织对各工程进行验收，并评定各工程的质量，参加单位工程的质量检验评定;负责定期收集不合格品情况，制订纠正和预防措施并报公司。对项目工程资料的管理负直接责任。 1. 3项目内业技术员负责项目技术管理资料的生成;负责工程的音像资料的生成和保管工作;负责计划、统计等项目管理资料的生成和保管工作;负责对项目工程资料进行统一整理成册、编目和保管工作。内业技术员还应熟悉工程技术资料的质量要求、有关规范和标准，指导项目其它部分的资料生成，对所收集的资料的准确性、完整性负责。 1. 4项目质检员负责及时对施工过程进行验收核定，把

好工程质量关，负责将不合格品情况进行汇总，按时上报项目技术负责人，及时填写和生成工程质量验收评定资料和相关质检记录，参加单位工程的验收。对工程质量验收评定资料和项目管理资料的完整性和正确性负责。 1. 5项目试验员负责现场试验工作，负责收集、整理和保存工程质保资料。试验员 应及时生成和整理各种材料的取样记录及各种材料的试验资料，并定期将整理完整的试验资料移交项目资料员存档;协助项目内业技术员搞好有关试验检验资料的管理工作，对工程的质量保证资料的真实性、正确性和完整性负责。同时，还应做好相关的项目管理资料的整理和保管工作。 1. 6项目施工员(工长)熟悉并掌握图纸、施工规范规程、质量标准和施工工艺， 在各工序工程施工前向班组工人进行技术、质量和安全交底，做好交底记录，并监督指导工人按规范操作，对所负责的区域中需进行技术复核的内容要在下道工序施工前进行复核自查，做好复核记录;按时、认真地记录好施工日志，负责填写材料进场检验通知单(配合材料员)、模板开锯申请单、混凝土浇筑申请单、混凝土施工记录、拆模申请 单等资料，负责填写负责区域内的各种工程质量技术资料(如地基验槽、隐蔽记录、中间交接记录、混凝土施工记录、检验批质量验收记录等)。对工程质量验收评定资料和项目

竞聘工程项目管理专责岗位演讲稿

工程项目管理岗位 竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！我叫XX，今年XX岁，汉族，中共党员。首先，我很感谢公司领导及同事对我本人的关心和鼓励，给了我这次机会参加公司工程项目管理岗位的竞聘。我XXXXX年毕业于XXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXX专业，全日制大学XXX学历，XXXXX学位，在XXXXX年取得了XXXXX证，在XXXXXX年取得了XXXXXXXXX职称。我现为原工程管理部职员，要竞聘的岗位是工程项目管理专责，我会珍惜和把握这次竞聘机会，以全新的姿态及热情投入到今后的工作中。下面我将从四个方面做竞聘汇报。 一、个人经历 本人XXXXXX年6月毕业于XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXX年1月至XXXXXX年6月在XXXXXXXXXXXX实习，学习结构设计。XXXXXX 年6月至XXXXXX年9月在XXXXXXXXXXXXXX实习，从事施工管理、质检管理、安全管理实习工作。XXXXXX年9月至XXXXXX年1月在XXXXXXXXXXXXXX工作，专业结构设计。XXXXXX年1月至今，在XXXXXXXXXX工作。 今天，参加工程项目管理岗位的竞聘，自己深知责任重大，负责面较广。一是自己没有炫耀的过去，二是没有较高的学历，只有更多的掌握各个方面的工作才能更好的提升自我，不管竞聘结果如何，我都会努力去做好本职工作，我也坚信我会胜任这个岗位，请领导和同

事监督批评。我要把对企业的忠诚和深厚的感情更好的融入到工作中去，为企业的发展贡献自己的力量。 二、竞聘优势 1、有吃苦耐劳、默默无闻、乐于奉献的爱岗敬业精神。“踏踏实实，兢兢业业”是自己做事的原则，不畏困难和挫折，遇事及时请示汇报的良好品质。从军博园土地收储，银川舰运输、拆解、组装，我在工地驻扎，做好施工记录，现场督促协调，人员调解到位，重大事项统计汇报，军博园用电协调、军博园围栏建立、蒸汽机车协调、蒸汽机车基坑基础施工、军博园光伏太阳能提水系统建立、小火车运输工作；到挡浸沟土地收储、挡浸沟围栏建立，北郊水源地水资源保护工程一期配套项目截渗沟开挖、泵站建设现场监督管理等工作依然历历在目。本人敢于承担领导安排的各项任务并勇于承担责任，对工作问题不会耍性子、撂挑子、掉链子，能保持以大局为重，不以个人原因影响工作。 2、具有较强的理论知识和丰富的实际工作经验，能够熟练掌握专业施工工艺、操作规程和施工规范。同时在工程管理方面也在不断的索求，先后取得了XXXXXXXX证、专业技术管理人员XXXXX证及专业技术管理人员XXXXXXXX职称，汲取掌握了最基本的管理知识，并在工程管理中得到了运用。同时工作5年来，干过施工，做过设计，现在步入建设工程管理4年，基本上都是在现场与施工单位、监理单位、业主及材料构配件供应商、包括村民和部分政府机构直接打交道，积累了较丰富的工作和战斗经验，同时在工程管理过程中参与过工程

PMP 项目管理知识点

项目管理知识点 项目管理知识点1：PMI（project management institute)是指美国的项目管理协会，于1969年成立，现已是全球最大的项目管理组织。 PMP （Project Management Professional）指项目管理专业人员资格认证，其证书由美国项目管理协会（PMI）颁发及认证，得到全世界的普遍公认。 PMBOK（The project management body of knowledge)。是由PMI的成员开发的一套项目管理知识体系，国际标准化组织也以该体系为框架，制定了ISO10006关于项目管理的标准。 项目管理知识点2：什么是项目：项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。什么是管理：哲学定义：管理是集中人的脑力和体力达到预期目的的活动。常规定义：管理是指在一定组织中的管理者，运用一定的职能和手段来协调他人的劳动，使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。 项目管理知识点3：项目管理5大过程组包括启动、规划、执行、监控、收尾，九大知识领域包括：整合、范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购。 项目管理知识点4：整合管理的概念：项目管理的管理哲学，最本质的内容。实现项目各要素之间的相互协调，在相互矛盾、竞争的目标中寻找最佳平衡点。追求整体利益最大化。各要素之间存在结合部（界面，Interface），只要有结合部就需要整合。 项目管理知识点5：三个重要的项目文件：项目章程、项目范围说明书、项目管理计划。 项目管理知识点6：整合管理的实现过程：启动（制定项目章程）、规划（制定项目管理计划）、执行（指导与管理项目执行）、监控（监控项目工作、实施整体变更控制）、收尾（结束项目或阶段）。 项目管理知识点7：项目启动通常是由发起人、管理层和PMO来完成的。项目

山东财经大学项目管理工程硕士(MPM)专业学位研究生培养方案1207

山东财经大学 项目管理工程硕士(MPM)专业学位研究生培养方案 （专业代码：085239） 一、培养目标 本硕士点培养具有扎实的理论基础，能熟练运用现代信息技术和科学决策方法，并能根据项目管理的国内外发展趋势，系统掌握项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期的复合型、应用型的高级项目管理人才。 通过系统的理论学习和实践，使本专业硕士生牢固掌握项目管理的理论方法及现代信息技术，熟练掌握专业方向领域的管理方法和技术，具备良好的思维、表达、写作和组织能力，具有一定的开拓创新能力，能在企事业单位的相关部门从事项目决策、计划、实施、评估等高层次管理工作。 二、培养方向 1. IT项目管理工程方向为：项目管理技术和应用研究开发、项目生命期各阶段的管理理论方法研究； 2. 企业信息化项目绩效、风险评估。 三、学习年限 学习年限为2年。其中50%左右的时间学习硕士学位必修和选修课程，50%左右的时间从事实习与实践。 四、课程设置、学分要求及考核方式 本专业硕士研究生的课程学习实行学分制，硕士研究生应修满总学分数为34学分。课程学分的计算，要根据课程的难易程度和硕士研究生所需要的平均学习时数合理计算，一般18学时计1学分。 课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课、实践/实习课程。其中：公共基础课、专业必修课为学位课程，共16学分；任意选修课为非学位课程，不少于10学分；专业实践与专业实习课程8学分；补修课不计学分。 研究生课程成绩60分以上为合格，学位课程成绩必须达到70分以上。

学位英语采取以下办法：已通过CET6的研究生可以免修，但不免考；尚未通过者，必修学位英语课程。入学后第一学年的期末，所有的研究生参加学校统一组织的研究生英语考试。第一次未通过考试者，可随下一级研究生参加统考。两次未通过者，在论文答辩资格审查前组织最后一次考试，不通过者没有资格参加学术论文答辩。 课程考核方式，一般分为“考试”（含闭卷、开卷）与“考查”。课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。学科基础课均为闭卷考试。提倡以要求学生撰写读书报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核。考核注重对学生综合能力的评价，注重引导和促进硕士生进行自主学习和研究。 硕士研究生在校期间必须完成培养计划中制定的课程学习及其他环节的全部内容，修满规定的学分，方可进入论文写作阶段，申请论文答辩。 五、实践环节 要求本专业硕士研究生在学期间参加不少于半年的的科研实践及社会实践，并撰写实践报告和提交研究成果。科研实践主要采取参与导师科研课题的方法，也可以在导师的指导下根据需要自选课题，撰写论文。社会实践活动以专业实习为主，主要在与本专业有关的实际工作部门进行，实习活动结束后，写出实习报告或调查报告，并取得实习单位的鉴定。 六、学位论文 研究生课程学习成绩合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。学位论文须与物流实践紧密结合，体现学生运用物流及相关学科理论、知识和方法分析、解决物流信息化或物流系统优化等领域实际问题的能力。论文形式提倡采用案例分析、调研报告、系统设计报告等方式。 学位论文要在导师指导下由研究生本人独立完成。指导老师要对研究生论文写作的进度、论文内容、精力投入等方面进行检查，通过中期检查，完成学位论文完成后，经指导老师同意，研究生需要参加学位论文预答辩，通过后方可向管理科学与工程学院硕士研究生学位论文答辩委员会提出论文答辩申请。 七、学位授予 修满规定学分、完成专业实习并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予项目管理工程硕士专业学位，并同时取得硕士研究生毕业证书。

《建设工程项目管理》资料

2010年一级建造师《建设工程项目管理》真题及答案 2010年一级建造师《建设工程项目管理》真题及答案 一、单项选择题 1、建设工程项目管理就是自项目开始到项目完成，通过（）使项目目标得以实 现。 A ?项目策划和项目组织 B .项目控制和项目协调 C.项目组织和项目控制 D ?项目策划和项目控制 【答案】D 2、组织分工反映的是一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和（）。 A ?管理目标分工 B .管理职能分工 C.管理责任分工 D .管理权限分工 【答案】B 3、编制项目管理任务分工表时，首先进行项目管理任务的分解，然后（）。 A .确定项目管理的各项工作流程 B .分析项目管理合同结构模式 C.明确项目经理和各主管工作部门或主管人员的工作任务 D .分析组织管理方面存在的问题 【答案】C 4、业主确定的工程项目设计变更工作流程，属于工作流程组织中的（）。 A .管理工作流程 B. 物质流程 C. 信息处理工作流程 D .设计工作流程 【答案】A 5、为明确混凝土工程施工中钢筋制安、混凝土浇筑等工作之间的逻辑关系，施工项目 部应当编制（）。 A .组织结构图 B .任务分工表 C. 工作流程图 D. 工作一览表 【答案】C

6、在项目的组织工具中，用以反映项目所有工作任务及其层次关系的是（ ）。 A .管理职能分工表 B. 工作任务分工表 C. 项目结构图 D ?组织结构图 【答案】C 7、建设工程项目实施阶段策划的主要任务是确定（）。 A ?项目建设的总目标 B?如何实现项目的目标 C. 项目建设的指导思想 D. 如何组织项目的建设 【答案】D 8、在施工总承包管理模式下，施工项目总体管理和目标控制的责任由（）承担。 A .业主 B .分包单位 C.施工总承包管理单位 D .施工总承包单位 【答案】C 9、对建设工程项目进度目标进行分析和论证，其目的是（）。 A ?论证进度目标实现的经济性 B .确定调整进度目标的方法 C.制定进度控制措施 D ?论证进度目标是否合理 【答案】D 10、清理高层建筑施工垃圾的正确做法是（）。 A .将各楼层施工垃圾装入密封容器后吊走 B .将各楼层施工垃圾焚烧后装入密封容器吊走 C.将施工垃圾洒水后沿临边窗口倾倒至地面后集中处理 D .将施工垃圾从电梯井倾倒至地面后集中处理 【答案】A 11、施工企业在工程投标阶段编制的估算成本计划是一种（）成本计划。 A .作业性 B .实施性 C.竞争性