实验二 文件系统磁盘管理
实验二文件系统及磁盘管理
1.文件系统管理
一、实验目的
●掌握Linux下文件系统的创建、挂载与卸载。
●掌握文件系统的自动挂载。
二、项目背景
某企业的Linux服务器中新增了一块硬盘/dev/sdb，请使用fdisk命令新建/dev/sdb1主分区和/dev/sdb2扩展分区，并在扩展分区中新建逻辑分区/dev/sdb5，并使用mkfs命令分别创建vfat和ext3文件系统。然后用fsck命令检查这两个文件系统；最后，把这两个文件系统挂载到系统上。
三、实验内容
练习Linux系统下文件系统的创建、挂载与卸载及自动挂载的实现。
四、实验步骤
子项目1．创建/dev/sdb1和/dev/sdb5
●使用fdisk命令创建/dev/sdb1主分区。
●使用fdisk命令创建/dev/sdb2扩展分区。
●使用fdisk命令创建/dev/sdb5逻辑分区。
●输入子命令w，把设置写入硬盘分区表，退出fdisk并重新启动系统。
●用mkfs命令在上述刚刚创建的分区上创建ext3文件系统和vfat文件系统。
●用fsck命令检查上面创建的文件系统。
子项目2．挂载/dev/sdb1和/dev/sdb5
●利用mkdir命令，在/mnt目录下建立挂载点，mountpoint1和mountpoint2。
●把上述新创建的ext3分区挂载到/mnt/mountpoint1上。
●把上述新创建的vfat分区挂载到/mnt/mountpoint2上。
●利用mount命令列出挂载到系统上的分区，查看挂载是否成功。
●利用umount命令卸载上面的两个分区。
子项目3．实现/dev/sdb1和/dev/sdb5的自动挂载
●编辑系统文件/etc/fstab文件，把上面两个分区加入此文件中。
●重新启动系统，显示已经挂载到系统上的分区，检查设置是否成功。
子项目4．挂载光盘和U盘
●取一张光盘放入光驱中，将光盘挂载到/media/cdrom目录下。查看光盘中的文件。
●利用与上述相似的命令完成U盘的挂载与卸载。
五、实验思考题
1. 在Linux下能创建Windows 的分区吗？在Linux下能创建Windows的文件系统吗？
Windows操作系统可以识别ext3文件系统吗?
2.系统挂装表的文件名？系统挂装表的作用是什么？其文件格式使什么？
3.利用mount命令挂装一个文件系统和将其写入/etc/fstab文件的区别是什么？
六、实验报告要求
●实验目的。
●实验内容。
●实验步骤。
●实验中的问题和解决方法。
●回答实验思考题。
●实验心得与体会。
●建议与意见。
2.文件权限管理
一、实验目的
●掌握利用chmod及chgrp等命令实现Linux文件权限管理。
●掌握磁盘限额的实现方法。
二、项目背景
某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作内容不同。需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中，每个用户都有自己的工作目录。并且需要根据工作性质给每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。
假设有用户user1，请设置user1对/dev/sdb1分区的磁盘限额，将user1对blocks的soft 设置为5000，hard设置为10000；inodes的soft设置为5000，hard设置为10000。
三、实验内容
练习chmod、chgrp等命令的使用，练习在Linux下实现磁盘限额的方法。
四、实验步骤
子项目1．设置文件权限
●在用户user1主目录下创建目录test，进入test目录创建空文件file1。并以长格形式显示文件信息，注意文件的权限和所属用户和组。
●对文件file1设置权限，使其他用户可以对此文件进行写操作。并查看设置结果。
●取消同组用户对此文件的读取权限。查看设置结果。
●用数字形式为文件file1设置权限，所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行的权限。设置完成后查看设置结果。
●用数字形式更改文件file1的权限，使所有者只能读取此文件，其他任何用户都没有权限。查看设置结果。
●为其他用户添加写权限。查看设置结果。
●回到上层目录，查看test的权限。
●为其他用户添加对此目录的写权限。
子项目2．改变文件的所有者
●查看目录test及其中文件的所属用户和组。
●把目录test及其下的所有文件的所有者改成bin，所属组改成daemon。查看设置结
果。
●删除目录test及其下的文件。
子项目3．磁盘限额
●启动vi编辑/etc/fstab文件。把/etc/fstab文件中的/dev/sdb1分区添加用户和组的磁
盘限额。重新启动系统。
●用quotacheck命令创建https://www.wendangku.net/doc/ac14373574.html,er和aquota.group文件。
●利用edquota –u user1命令给用户user1设置磁盘限额功能。将其blocks的soft设置
为5000，hard设置为10000；inodes的设置为5000，hard设置为10000。编辑完成后保存并退出。
●用quotaon命令启用quota功能。
●切换到用户user01，查看自己的磁盘限额及使用情况。
●尝试复制大小分别超过磁盘限额软限制和硬限制的文件到用户的主目录下，检验一下
磁盘限额功能是否起作用。
五、实验思考题
文件backup.tar.gz的权限如下：
-rw-r—r-- 1 root root 19274 Jul 14 11:00 backup.tar.gz
写出实现下述功能的命令：
●为文件backup.tar.gz的所有者添加执行权限。
●赋予所有用户读和写backup.tar.gz文件的权限。
●除用户所有者之外，任何人不能修改文件file。
● 修改文件backup.tar.gz的用户组为adm。
●修改文件backup.tar.gz的所有者为helen。
六、实验报告要求
●实验目的。
●实验内容。
●实验步骤。
●实验中的问题和解决方法。
●回答实验思考题。
●实验心得与体会。
●建议与意见。
3.LVM逻辑卷管理器 (选做）
一、实验目的
●掌握利用LVM创建磁盘分区的方法。
●掌握利用Disk Druid中的LVM创建磁盘分区的方法。
二、项目背景
某企业在Linux服务器中新增了一块硬盘/dev/sdb，要求Linux系统的分区能自动调整磁盘容量。请使用fdisk命令在新建/dev/sdb1、/dev/sdb2、/dev/sdb3和/dev/sdb4为LVM类型，并在这四个分区上创建物理卷、卷组和逻辑卷。最后将逻辑卷挂载。
二、实验内容
物理卷、卷组、逻辑卷的创建；卷组、逻辑卷的管理。
四、实验步骤
子项目1．创建LVM分区
（1）利用fdisk命令在/dev/sdb上建立LVM类型的分区，如下所示：
[root@RHEL4 ~]# fdisk /dev/sdb
//使用n子命令创建分区
Command (m for help): n
Command action
e extended
p primary partition (1-4)
p //创建主分区
Partition number (1-4): 1
First cylinder (1-130, default 1):
Using default value 1
Last cylinder or +size or +sizeM or +sizeK (1-30, default 30): +100M
Command (m for help): p
Disk /dev/sdb: 1073 MB, 1073741824 bytes
255 heads, 63 sectors/track, 130 cylinders
Units = cylinders of 16065 * 512 = 8225280 bytes
Device Boot Start End Blocks Id System
/dev/sdb1 1 13 104391 83 Linux
/dev/sdb2 31 60 240975 83 Linux
//使用t命令修改分区类型
Command (m for help): t
Partition number (1-4): 1
Hex code (type L to list codes): 8e //设置分区类型为LVM类型
Changed system type of partition 1 to 8e (Linux LVM)
//使用w命令保存对分区的修改，并退出fdisk命令
Command (m for help): w
利用同样的方法创建LVM类型的分区/dev/sdb2、/dev/sdb3和/dev/sdb4。
（2）建立物理卷
//使用pvcreate命令创建物理卷
[root@RHEL4 ~]# pvcreate /dev/sdb1
Physical volume "/dev/sdb1" successfully created
//使用pvdisplay命令显示指定物理卷的属性
[root@RHEL4 ~]# pvdisplay /dev/sdb1
使用同样的方法建立/dev/sdb3和/dev/sdb4。
（3）建立卷组
//使用vgcreate命令创建卷组vg0
[root@RHEL4 ~]# vgcreate vg0 /dev/sdb1
Volume group "vg0" successfully created
//使用vgdisplay命令查看vg0信息
[root@RHEL4 ~]# vgdisplay vg0
（4）建立逻辑卷
//使用lvcreate命令创建卷组
[root@RHEL4 ~]# lvcreate -L 20M -n lv0 vg0
Logical volume "lv0" created
//使用lvdisplay命令显示创建的lv0的信息
[root@RHEL4 ~]# lvdisplay /dev/vg0/lv0
其中-L选项用于设置逻辑卷大小，-n参数用于指定逻辑卷的名程和卷组的名称。子项目2． LVM逻辑卷的管理
（1）增加新的物理卷到卷组
[root@RHEL4 ~]# vgextend vg0 /dev/sdb2
Volume group "vg0" successfully extended
（2）逻辑卷容量的动态调整
//使用lvextend命令增加逻辑卷容量
[root@RHEL4 ~]# lvextend -L +10M /dev/vg0/lv0
Rounding up size to full physical extent 12.00 MB
Extending logical volume lv0 to 32.00 MB
Logical volume lv0 successfully resized
//使用lvreduce命令减少逻辑卷容量
[root@RHEL4 ~]# lvreduce -L -10M /dev/vg0/lv0
Rounding up size to full physical extent 8.00 MB
WARNING: Reducing active logical volume to 24.00 MB
THIS MAY DESTROY YOUR DATA (filesystem etc.)
Do you really want to reduce lv0? [y/n]: y
Reducing logical volume lv0 to 24.00 MB
Logical volume lv0 successfully resized
（3）删除逻辑卷-卷组-物理卷(必需按照先后顺序来执行删除)
//使用lvremove命令删除逻辑卷
[root@RHEL4 ~]# lvremove /dev/vg0/lv0
Do you really want to remove active logical volume "lv0"? [y/n]: y
Logical volume "lv0" successfully removed
//使用vgremove命令删除卷组
[root@RHEL4 ~]# vgremove vg0
Volume group "vg0" successfully removed
//使用pvremove命令删除卷组
[root@RHEL4 ~]# pvremove /dev/sdb1
Labels on physical volume "/dev/sdb1" successfully wiped
子项目3．物理卷、卷组和逻辑卷的检查
（1）物理卷的检查
[root@RHEL4 ~]# pvscan
PV /dev/sdb4 VG vg2 lvm2 [624.00 MB / 624.00 MB free]
PV /dev/sdb3 VG vg1 lvm2 [100.00 MB / 88.00 MB free]
PV /dev/sdb1 VG vg0 lvm2 [232.00 MB / 232.00 MB free]
PV /dev/sdb2 VG vg0 lvm2 [184.00 MB / 184.00 MB free]
Total: 4 [1.11 GB] / in use: 4 [1.11 GB] / in no VG: 0 [0 ]
（2）卷组的检查
[root@RHEL4 ~]# vgscan
Reading all physical volumes. This may take a while...
Found volume group "vg2" using metadata type lvm2
Found volume group "vg1" using metadata type lvm2
Found volume group "vg0" using metadata type lvm2
（3）逻辑卷的检查
[root@RHEL4 ~]# lvscan
ACTIVE '/dev/vg1/lv3' [12.00 MB] inherit
ACTIVE '/dev/vg0/lv0' [24.00 MB] inherit
ACTIVE '/dev/vg0/lv1' [20.00 MB] inherit
ACTIVE '/dev/vg0/lv2' [12.00 MB] inherit
ACTIVE '/dev/vg0/lv3' [12.00 MB] inherit
五、实验思考题
1.怎样实现将/dev/vg0/lv0自动挂载到/mnt/lv0挂载点下？
2.利用LVM逻辑卷管理器和使用fdisk等基本磁盘管理工具实现磁盘管理有什么不同？
六、实验报告要求
●实验目的。
●实验内容。
●实验步骤。
●实验中的问题和解决方法。
●回答实验思考题。
●实验心得与体会。
●建议与意见。
4.动态磁盘管理 (选做）
一、实验目的
●掌握Linux系统中利用RAID技术实现磁盘阵列的管理方法。
二、项目背景
某企业为了保护重要数据，购买了四块同一厂家的SCSI硬盘。要求在这四块硬盘上创建RAID5卷，以实现磁盘容错。
三、实验内容
利用mdadm命令创建并管理RAID卷。
四、实验步骤
子项目1．RAID5卷的建立
（1）使用fdisk命令创建四个磁盘分区/dev/sdb1、/dev/sdc1、/dev/sdd1、/dev/sde1。并设置分区类型id为fd（Linux raid autodetect）。分区结果如下所示：
[root@RHEL4 ~]# fdisk -l
Disk /dev/sdb: 536 MB, 536870912 bytes
64 heads, 32 sectors/track, 512 cylinders
Units = cylinders of 2048 * 512 = 1048576 bytes
Device Boot Start End Blocks Id System
/dev/sdb1 1 512 524272 fd Linux raid autodetect
Disk /dev/sdc: 536 MB, 536870912 bytes
64 heads, 32 sectors/track, 512 cylinders
Units = cylinders of 2048 * 512 = 1048576 bytes
Device Boot Start End Blocks Id System
/dev/sdc1 1 512 524272 fd Linux raid autodetect
Disk /dev/sdd: 536 MB, 536870912 bytes
64 heads, 32 sectors/track, 512 cylinders
Units = cylinders of 2048 * 512 = 1048576 bytes
Device Boot Start End Blocks Id System
/dev/sdd1 1 512 524272 fd Linux raid autodetect
Disk /dev/sde: 536 MB, 536870912 bytes
64 heads, 32 sectors/track, 512 cylinders
Units = cylinders of 2048 * 512 = 1048576 bytes
Device Boot Start End Blocks Id System
/dev/sde1 1 512 524272 fd Linux raid autodetect
（2）使用mdadm命令创建RAID5。
[root@RHEL4 ~]# mdadm --create /dev/md0 --level=5 --raid-devices=3 --spare-devices=1 /dev/sd[b-e]1 mdadm: array /dev/md0 started.
（3）为新建立的/dev/md0建立类型为ext3的文件系统。
[root@RHEL4 ~]mkfs –t ext3 -c /dev/md0
（4）查看建立的RAID5的具体情况。
[root@RHEL4 ~]mdadm –detail /dev/md0
（5）将RAID设备/dev/md0挂载到指定的目录/media/md0中。
[root@RHEL4 ~]# mount /dev/md0 /media/md0
[root@RHEL4 ~]# cd /media/md0
[root@RHEL4 md0]# ls
lost+found
子项目2．RAID设备的数据恢复
（1）假设/dev/sdc1损坏。将损坏的RAID成员标记为失效。
[root@RHEL4 ~]#mdadm /dev/md0 --fail /dev/sdc1
（2）移除失效的RAID成员。
[root@RHEL4 ~]#mdadm /dev/md0 --remove /dev/sdc1
（3）更换硬盘设备，添加一个新的RAID成员。
[root@RHEL4 ~]#mdadm /dev/md0 --add /dev/sde1
五、实验思考题
1.在磁盘管理中，常见的RAID技术有哪些？
2.写出命令“mdadm --create /dev/md0 --level=5 --raid-devices=3 --spare-devices=1 /dev/sd[b-e]1”的功能？
六、实验报告要求
●实验目的。
●实验内容。
●实验步骤。
●实验中的问题和解决方法。
●回答实验思考题。
●实验心得与体会。
●建议与意见。
北京理工大学汇编语言实验六磁盘文件存取实验报告
第六章磁盘文件存取实验（设计性实验） 一、实验要求和目的 1．理解文件、目录的概念； 2．了解FCB(文件控制块)方式文件管理方法； 3．掌握文件代号式文件存取方式； 4．学习使用文件指针读取文件 二、软硬件环境 1．硬件环境：计算机系统windows； 2．软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK、等应用程序。 三、实验涉及的主要知识单元 DOS功能调用中断（INT 21H）提供了两类磁盘文件管理功能，一类是FCB(文件控制块)方式，另一类是文件代号式存取方式。 对于文件的管理，实际上是对文件的读写管理，DOS 设计了四种存取文件 方式：顺序存取方式、随机存取方式、随机分块存取方式和代号法存取方式。文件的处理步骤 A）写之前必须先建立文件、读之前必须先打开文件。 B）写文件之后一定要关闭文件。通过关闭文件，使操作系统确认此 文件放在磁盘哪一部分，写后不关闭会导致写入文件不完整。 1、文件代号式存取方式： 当用户需要打开或建立一个文件时，必须提供文件标识符。文件标识符用ASCII Z 字符串表示。ASCII Z 字符串是指文件标识符的ASCII 字符串后面再加1 个“0”字符。文件标识符的字符串包括驱动器名、路径名和文件名。其格式为 [d:][path]filename[.exe] 其中d 为驱动器名，path 为路径名，.exe 为文件名后缀。 中断 21H 提供了许多有关目录和文件操作的功能，其中文件代号式存取方式常用的功能如下： 2、操作目录的常用功能 39H——创建目录 3BH——设置当前目录 3AH——删除目录 47H——读取当前目录 有关中断功能的详细描述和调用参数在此从略，需要查阅者可参阅相关资料 之目录控制功能。 3、用文件句柄操作文件的常用功能 3CH——创建文件 4EH——查找到第一个文件 3DH——打开文件 4FH——查找下一个文件 3EH——关闭文件 56H——文件换名 3FH——读文件或设备 57H——读取/设置文件的日期和时间 40H——写文件或设备 5AH——创建临时文件 41H——删除文件 5BH——创建新文件
管理信息系统实验报告
实验一认识计算机硬件和网络结构 一、实验题目 认识计算机硬件和网络结构。 二、实验课时 2课时。 三、实验目的 认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。 四、实验内容和要求 1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件：机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等； 2、打开机箱，实物展示并讲解个部件的功能及其连接； 3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。 机箱主板
内存条显卡网卡无线网卡 CPU CPU风扇硬盘 机箱背面并行接口串行接口USB接口 4、观察每个部件在机箱的位置，并掌握每个部件的功能和基本知识。 5、观察实验室网络结构图。 6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports
7、独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 五、实验体会 通过本次实验，我了解了计算机的各种硬件和网络结构。知道了各种硬件的形状、功能、特征等。还知道了网络结构的流程、大体构造。这使我对计算机有了初步的认识，为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。也为我以后的学习和生活提供了方便。 1、cpu——中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。 2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。 3、主板——又叫主机板、系统板或母板，安装在机箱内，是微机最基本也是最重要的部件之一。 4、机箱——作为电脑配件的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作 用。 5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。
管理信息系统实验报告分析报告
实验报告 课程：管理信息系统 一、实验目的 验证有关概念和理论，加深对概念和知识的理解和认识；熟悉和掌握Visual Basic 6.0 软件的使用方法；初步具备信息管理知识和制作数据字典、系统数据流程图的能力。运用课程讲授的管理信息系统的系统分析方法、模块化系统设计方法以及系统的调试方法进行人事档案管理信息系统的分析、设计、开发、实现与调试。 二、实验方法 面向对象法 三、实验环境及开发工具 1.硬件环境 在最低配置的情况下，系统的性能往往不尽如人意，但现在的硬件性能已经相当的出色，而且价格便宜，因此通常给服务器的配置高性能的硬件。 处理器：Interl Pentium II 266 MX 或更高 内存：64M 硬盘空间：2 GB 显卡：SVGA 显示适配器 显示器：液晶17寸 2.软件环境 操作系统：Windows/98/ME/2000/XP或更高版本 数据库：Microsoft Access 2000
3.实验开发工具：Visual Bisic 6.0程序系统 四、实验内容 （一）、系统分析 1、系统数据流程图 2、数据字典
3、系统中所有实体（包括实体的属性）以及实体之间的联系类型分析 人员的个人资料经过专业的处理部门的处理形成个人档案。档案包括自然情况，工作情况，简历，政治情况等各方面信息，内容比较庞大复杂。将档案信息传送到人员信息库。同时还综合考虑档案管理工作的性质，总结归纳出所需实现的功能。为人事档案进行服务，对人事的变动、人事资料、以及人事资料的查询，统计等功能。总体上说具有编辑，查询，用户管理，图表统计等功能。然后将最终结果提交到人力资源管理部门，由人力资源管理人员进行审查，以便于对职工的调配。 4、典型处理的表达 档案完整添加用户档案到档案库 个人信息成功添加到档案库 修改用户档案信息 档案不完整失败退回用户档案
硬盘分区格式化实验报告
实验报告 课程: 计算机组装与维护 学号: 姓名: 某某某 专业: 软件工程 班级: 软件工程班
实验时间: 2012 年 _月__ _日星期_ 实验地点:逸夫楼A701 实验名称:硬盘的分区格式化 实验目的: 1．掌握分区的原因，了解FAT16、FAT32、NTFS格式。2．掌握硬盘参数的设置。 3．掌握用FDISK命令将硬盘分为多个逻辑盘的方法。4．熟练掌握逻辑盘的格式化。 5、掌握利用第三方工具去分区操作 6、掌握硬盘分区表格式 实验准备: 装有WINDOWS操作系统和VPC的一台计算机。 WINxp、Windows7映象文件。 刻录机一台（利用U盘启动盘制作工具，制作U盘）回忆有关概念 实验环境: 7号微机室
实验理论: 在虚拟机上利用fidisk命令对硬盘进行分区 format命令对硬盘进行高级格式化
实验步骤: 1.硬盘分区 ①用VPC工具虚拟一台PC机，载入WIN98映像文件，启动VPC，引导到光盘。 ②机器启动后进入DOS工作状态，在DOS提示符>后键入硬盘分区命令： A:\>Fdisk↙ 出现如图13-2所示的界面。 ③键入“Y”，进入Fdisk分区主界面。主界面以菜单形式显示，共有的四个菜单项，如图所示。 其中，第一项为建立DOS分区DOS逻辑驱动器；第二项为设置活动分区；第三项为删除分区或逻辑驱动器；第四项为显示有关分区信息。 ④建立分区，选择第一项出现如下菜单，用来建立DOS分区，或DOS逻辑驱动器。 其中，第一项为建立基本分区；第二项为建立扩展分区；第三项为建立扩展分区中的逻辑驱动器。第四项为显示分区信息。 选择"1"后回车，建立主分区（Primary Partition）。这时系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区，如果回答“Y”，那么软件就会将所有的磁盘空间划分成一个分区，回答"N"则可以划分多个分区，对于现在的硬盘来说，一般都比较大，如果划分成一个分区就不太好管理，因此可以选择输入"N"来分成多个分区。例如，将硬盘创 建三个逻辑盘C：、D：和E：，要求C盘占整个硬盘容量的一半，D盘和E盘各占整个硬盘容量的四分之一。软件会提示你输入主分区C盘的大小（或百分比），输入后回车。 ⑤按
管理信息系统实验报告97692
《管理信息系统》实验报告 实验项目：教务处排课系统分析 实验学时：18 学时 姓名： 学号： ________________ 专业班级： 实验时间： _______ 实验成绩： __________________________
东北财经大学 《管理信息系统》实验报告实验项目名称:
沟通能力，养成对问题全面分析、思考和严谨认真的态度，增强创新意识五、教师评语 签名: 日期: 管理系统实验报告
实验小组成员： 实验对象：教务处排课信息系统 实验对象背景介绍：教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括：学生学籍管理系统、排课 系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级，教务系统管理平台充分利用互联网络B/S 管理信息模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂， 今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。 排课管理系统是每个学校必不可少的内容，它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈，为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求，各大高校都在尽自己努力，以本校现状及需求作为基础，以科技发展进步作为依托，发展完善一个功能完整，操作简单快捷，高效率，与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套，使教师等教学资源利用达到最大化，为学生提供优良的教育环境。因此，东北财经大学作为一个知名的财经类高校， 要达到适应教育现状及 提高自身教育层次的目标，完善教务排课管理系统显得尤为重要。 系统功能简述排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程，相应教师，教师及上课班级，尽可能全面的考虑到教师的身体状况，工作条件，家庭状况甚至与学校距离，教师及学生时间，各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序，教师的容量用途，学校集体活动或教师会议等多方面因素，以计算机安排为主，手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。 排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高，还使课程管理科学化系统化准确化，减少手工录入的误差可能性，方便操作者的随时添加、查询、修改，是统计表格格式规范化统一化，提高工作效率，降低人工成本，提高处理数据能力与速度，提高教学质量，优化学校教务管理系统，为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。 系统分析（1）系统分析任务：根据系统设计任务书所确定的范围，并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构，最后完成新系统的逻辑方案设计。 （2）可行性分析和详细调查概述：由于实验的限制，假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经 济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1. 选课分为预选、正选、补退选，一定程度上完善了选课系统。 2. 在选课中，按年级差异区分次序，一定程度上缓解短时间内系统压力，保证了高年级学生顺利完成课业。 3. 学生面临选课时，具有多重选择性，使学生有机会挑选感兴趣的课程，更加人性化设置。 4. 正选是以随机抽选的形式来的话，会更具有公平性。 5?学生可以自主跨专业选择自己喜欢的课，使选课更具有自主性。 6?在登录选课系统时，需要学生输入个人账号信息，保证了学生信息隐私，具有一定的安全性。
管理信息系统 实验2
实验2《科达电脑外部设备管理信息系统》 一、上机实验目的 1. 了解使用Excel 软件开发一个小型信息系统的过程。 2. 掌握使用Excel 软件保存数据、按使用者要求对数据进行处理输出信息的方法。 3. 掌握Excel 查询、统计、输出、宏、打印等功能，能较好地使用Excel 软件开发信息系统为管理服务。 二、上机实验基本要求 1．在规定上机时间内完成信息系统的开发任务，由指导老师检查通过系统。 2．按时提交上机实验报告。 三、开发系统资料 1．开发背景 科达电脑公司是一个销售电脑外部设备和组装电脑的小公司，但成长很快。该公司成立于1997 年，由于销售量增长很快，公司考虑扩展其业务。 目前该公司电脑外部设备零售价格的计算依赖于7％～20％的成本加价率和10％的税率，即成本价乘以成本加价率为税前价格，税前价格乘以（1+税率）为零售价格，零售价格如果有小数则四舍五入。 2．开发系统资料 下表是该公司一部分外设的数据清单。 表1科达电脑公司电脑外部设备价格表－2004 年9 月
3．系统开发基本需求 科达公司希望为该公司外设销售业务设计一个电脑外部设备管理信息系统，要求系统满足以下要求： （1）能输出销售发票（基于上表所列数据），发票上要有公司名称和地址、税务登记号、发票号码、客户名称和地址、以及日期。发票上还应包括商品明细部分，其内容为：商品编号、商品名称、销售价格（含税），该部分至少能容纳5 个条目（即该发票至少能填写5 个商品），并要给出货款合计数（含税）和税款合计数。 （2）能对电脑外部设备的数据进行添加、删除、修改。 （3）能对电脑外部设备的一些相关数据进行查询。 四、开发任务具体要求 电脑外部设备管理信息系统要分为如下两个子系统。 1．《电脑外部设备数据编辑与查询子系统》 应满足以下要求： （1）有一个完整显示外设清单的数据表，如表1 所示。外设清单数据表上应包括公司名称和“电脑外部设备价格表－2005 年9 月”。 （2）可以在数据表中进行添加、删除、修改数据的操作。 （3）在外设清单数据表中税前价格和零售价格（即最右边的两列）应由系统计算出来，这样可以维护数据的一致性，零售价格还应进行圆整。 （4）所有数据必须格式化，例如增加货币符号和百分号。 （5）未使用的栏目应保持空白，不得出现任何符号如#N/A 或#VALUE 等。 （6）可以使外设清单数据表按升序排列。 （7）系统应能输出下列查询报告（使用Excel 中的自动筛选功能），在外设清单上添加宏操作按钮，单击按钮可输出上述4个报告。 ·零售价格小于$500 的所有外设
管理信息系统实验报告
. 吉林大学 军需科技学院 管理信息系统实验报告 课程名称管理信息系统 指导教师王雪冰 作者姓名李泽全 年级 2011 级 学院军需科技学院 专业物流管理 班级 2 班 学号 83110611 学时 10 学时
目录 一实验一：数据库设计与操作 (2) 1 实验题目 (2) 2 实验课时 (2) 3 实验目的 (2) 4 实验步骤 (2) 4.1 数据库的设计 (2) 4.2 数据库的操作步骤 (5) 4.3 数据库运行结果 (6) 5 实验体会 (6) 6 实验中存在的问题 (6) 二实验二：管理信息系统分析 (7) 1 实验题目 (7) 2 实验课时 (7) 3 实验目的 (7) 4 实验步骤 (7) 4.1 数据库组织结构图与业务流程图的绘制 (7) 4.2 数据库数据流程图的绘制 (9) 5 实验体会 (9) 6 实验中存在的问题 (9) 三实验三：管理信息系统设计 (9) 1 实验题目 (10) 2 实验课时 (10) 3 实验目的 (10) 4 实验步骤 (10) 4.1 数据库代码设计 (10) 4.2 数据库存储设计 (11) 4.3 数据库运行结果 (12) 5 实验体会 (14) 6 实验中存在的问题 (14)
一实验一：数据库设计与操作 1 实验题目 高等院校补考管理系统数据库设计。 2 实验课时 4课时。 3 实验目的 3.1 能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 3.2 熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。 3.3 进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 4 实验步骤 4.1 数据库的设计 高等院校补考管理系统应具备编辑补考学生信息、安排补考时间地点等基本管理功能，
磁盘和文件系统管理(二)实验报告
制作LVM卷的步骤： 裸设备---分区---PV---VG---LV---格式化---挂载使用 [root@localhost ~]# pvcreate /dev/sdb1 /dev/sdc1 建立pv物理卷 Physical volume "/dev/sdb1" successfully created Physical volume "/dev/sdc1" successfully created [root@localhost ~]# vgcreate hehe /dev/sdb1 /dev/sdc1 建立vg卷组 Volume group "hehe" successfully created [root@localhost ~]# lvcreate -L 30G -n xixi hehe 建立lv逻辑卷 Logical volume "xixi" created [root@localhost ~]# mkfs.ext3 /dev/hehe/xixi 格式化为ext3的文件系统mke2fs 1.39 (29-May-2006) Filesystem label= OS type: Linux Block size=4096 (log=2) Fragment size=4096 (log=2) [root@localhost ~]# mkdir /lvm 创建lvm文件夹 [root@localhost ~]# mount /dev/hehe/xixi /lvm 挂载lvm逻辑卷到lvm文件夹下使用[root@localhost ~]# cd /lvm 切换 [root@localhost lvm]# ls 查看 lost+found [root@localhost lvm]# df -hT 查看磁盘使用情况 文件系统类型容量已用可用已用% 挂载点 /dev/mapper/VolGroup00-LogVol00 ext3 38G 3.1G 33G 9% / /dev/sda1 ext3 99M 11M 83M 12% /boot tmpfs tmpfs 177M 0 177M 0% /dev/shm /dev/mapper/hehe-xixi ext3 30G 173M 28G 1% /lvm [root@localhost lvm]# lvextend -L +3G /dev/hehe/xixi 扩展lvm卷的空间Extending logical volume xixi to 33.00 GB Logical volume xixi successfully resized [root@localhost lvm]# resize2fs /dev/hehe/xixi 重新识别文件系统的大小
管理信息系统实验报告-选课系统
管理信息系统 课题名称：学生选课管理信息系统 一、项目概述 1．项目名称：学生选课管理信息系统 2．系统设计背景： 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发 展，培养计划也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增 加了日常教务的管理工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络 环境下建立学生信息系统对于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量 和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有 重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和 一致性。严格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制 个别功能子系统保存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统 计划，每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、 大纲和手续达到系统一体化。 3．现状分析： 随着近年来的不断扩招，学生数量持续增加，相应的工作量也随之增加，开发与之适应的管理系统有必要性和可行性：方便学生查询，有利工作人员操作，更展示了高校的风貌。因此学生教学管理信息系统应运而生了。 学生教学管理信息系统包含选课子系统，网上报名子系统，个人信息子系统，修改口令子系统，教师评估子系统，查询成绩子系统。这些包涵了学生从入学到毕业的全部过程，牵涉到各系部，学生办，财务处等校内其他职能部门。 很多学校的学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在
管理信息系统实验报告二
武汉纺织大学《管理信息系统》实验报告 班级：会计092 姓名：郭静学号： 04 指导教师：侯德林 实验时间： 2011 年 9 月 27 日 实验二：管理信息系统系统分析实验 一、实验目的 1、能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个自选MIS项目，复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具，提高系统分析实践能力。 2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3、树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力。 二、实验内容 1、根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。 2、明确管理业务调查过程和方法，包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程，优化并以图形建模。 3、明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。 三、操作步骤 1.系统分析： 本系统设计和实施中具有如下技术特点： 采用标准的计算机网络结构，开放的客户——服务器计算模式、第三代商业收款机和先进的分布式数据库管理系统，能最佳满足商场管理现代化的要求，具有很好的实用性和理想的性价比。 采用本利分析、ABC分析、内部资金中心等管理方式，从过去的金融管理变为商品管理，从静态滞后管理变为动态实时管理，因而提高了系统分析的科学性、准确性和及时性，给经营者进行预测和决策提供了快速、有效的支持。 参照国家有关代码标准，建立了一套比较齐全和实用的商场管理信息代码。在数据输入检查和处理方面，设计了合法性检查、有效性检查、平衡检查和代码对照检查等多种安全检查措施，有效地保证了数据的安全可靠和一致性。 软件设计模块化强，便于重组，可扩充性和可维护性好；通用性强，安全保密性高；且用户界面友好，操作简便，易学易用，易于推广。 管理信息系统主要包括：信息的收集及录入，信息的存贮，信息的传输，信息的加工和信息的输出（包含信息反馈）五种功能。它通过通信网络把不同地域的信息处理中心联结起来，共享网络中的硬件、软件、数据和通信设备等资源，因而加速了信息的周转，为管理者的决策及时提供准确、可靠的依据。本系统的设计是以一个大型购物中心为背景开发的，具有较强的实用性。
磁盘管理组织的实验报告
实验报告 课程名称：网络操作系统 实验项目名称：Windows Server 2003的磁盘管理 学生姓名：邓学文专业：计算机网络技术学号：1000005517 同组学生姓名：无 实验地点：个人电脑实验日期：2012 年04 月08 日 实训12:Windows Server 2003的磁盘管理 一、实验目的 1、熟悉Windows Server 2003基本磁盘管理的相关操作； 2、掌握Windows Server 2003在动态磁盘上创建各种类型的卷； 3、掌握Windows Server 2003的磁盘限额以及磁盘整理等操作。 二、实验内容 在安装了Windows Server 2003的虚拟机上完成如下操作： 1、在安装了Windows Server 2003的虚拟机上添加五块虚拟硬盘，类型为SCSI，大小为1G，并初始化新添加的硬盘;添加一块IDE 类型的磁盘,大小为1.2GB。 2、选择添加的第一块硬盘，在磁盘上创建主分区“D：”，然后创建扩展分区，在扩展分区中创建逻辑盘“E：”和“F：”，最后将这块磁盘升级为动态磁盘。 3、利用添加五块虚拟硬盘，创建简单卷、扩展简单卷、跨区卷、带区卷、镜像卷、RAID-5卷，对具有容错能力的卷，用虚拟机删除虚拟硬盘来模拟硬盘损坏，并尝试数据恢复操作。 4、对磁盘“D：”做磁盘配额操作，设置用户User1的磁盘配额空间为100MB，随后分别将Windows Server 2003安装源程序和VMWARE Workstation 安装源程序复制到D盘，看是否成功。 5、对磁盘“E：”做磁盘清理和碎片整理。 三、实验步骤 1、启动VMWARE，打开预装的Windows Server 2003虚拟机，为虚拟机添加五块
人事管理系统实验报告
摘要 人事管理是企业管理中的一个重要内容，随着时代的进步，企业也逐渐变得庞大起来。如何管理好企业内部员工的信息，成为企业管理中的一个大问题。在这种情况下，开发一个人事管理系统就显得非常必要。本系统结合公司实际的人事、制度，经过实际的需求分析，采用功能强大的Visual Basic6.0作为开发工具而开发出来的单机版人事管人事理系统。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，本企业人事管理系统具有如下功能：员工基本信息的录入、修改、查询、删除模块，员工假条信息录入、修改、查询、删除模块，员工工资信息的录入，计算，查询，以及系统用户的设置以及系统的维护功能。为企业人事管理提供信息咨询，信息检索，信息存取等服务，基本上能够满足现代企业对人事管理的需要。本文系运用规范研究方法进行的专题研究。全文分六个部分：第一部分，是本课题的来源和课题研究的目的和意义；第二部分，是开发工具的选择，本系统主要运用的是Visual Basic 6.0作为系统前台应用程序开发工具，Access作为后台数据库；第三部分，是系统的需求分析，主要是人事管理系统的需求分析；第四部分，是系统分析与实现，包括系统功能模块的设计和数据库的设计；第五部分，是代码的设计与实现，系统事件运行的主要代码；第六部分，是系统的实现，最后，是软件的测试 关键词：人事管理系统设计SQL Server 2005数据库Visual Basic 6.0 维护测试
第一章绪论 1.1 引言 随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现企业人事管理势在必行。人力资源管理是结合公司实际的人事、制度，经过实际的需求分析，采用功能强大的Visual Basic6.0作为开发工具而开发出来的单机版人事管人事理系统。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，本企业人事管理系统具有如下功能：员工基本信息的录入、修改、查询、删除模块，员工假条信息录入、修改、查询、删除模块，员工工资信息的录入，计算，查询，以及系统用户的设置以及系统的维护功能。为企业人事管理提供信息咨询，信息检索，信息存取等服务，基本上能够满足现代企业对人事管理的需要。 1.2 项目背景 本课题基于我国企业管理信息化建设现状，结合在实际工作中所遇到的问题和收获，对企业人事管理系统在设计开发等方面进行研究，重点研究系统开发中所采用的软硬件平台规范、数据库结构设计、开发工具的选择与使用，目的是从技术手段的角度阐述如何实现企业从传统经营管理模式向信息化管理模式转变的过程，以及人事管理系统在企业管理信息化中所起到的重要作用。本课题的开发主要是要花费相当多的人力和时间，虽然开发出来的软件可能离具体产生效益还有一定的距离。但是，出于通过毕业设计来丰富自己的专业知识，并从长远利益来考虑，本课题的设计开发还是具有相当大的经济可行性的。 1.3 实现意义 现代信息技术的发展，在改变着我们的生活方式的同时，也改变着我们的工作方式，使传统意义上的人事管理的形式和内涵都在发生着根本性的变化。在过去，一支笔和一张绘图桌，可能就是进行办公的全部工具。今天，电脑、扫描仪和打印机等，已基本取代了旧的办公用具。如今，人事管理己完全可以通过电脑进行，并在计算机辅助下准确快速地完成许多复杂的工作。这些都大大地缩短管理的时间。而今天，人事管理的内容己经转变为对更为广泛的系统价值的追求。信息管理，如今已是一个热门话题，它已为许
网络配置实验报告
实验一：磁盘管理和文件系统管理 一、实验目的：掌握Windows Server 2008系统中的磁盘管理和文件系统管理，包括基本磁盘中分区的创建，动态磁盘中各种动态卷的创建。 二、实验属性：验证型 三、实验环境 Pentium 550Hz以上的CPU；建议至少512MB的内存； 建议硬盘至少2GB，并有1GB空闲空间。 四、实验内容 磁盘的管理 文件系统的管理五、实验步骤 （一）、磁盘管理 1、在虚拟机中再添加两块磁盘（问题1：在虚拟机中如何添加新的磁盘？）。 答：在虚拟机界面打开VM中点击Settings然后点击ADD，选择Hard Disk,然后继续按next到完成为止。
1、使用磁盘管理控制台，在基本磁盘中新建主磁盘分区、扩展磁盘分区和逻辑驱动器，并对已经创建好的分区做格式化、更改磁盘驱动器号及路径等几个操作。（问题2：在一台基本磁盘中，最多可以创建几个主磁盘分区？问题3：将FAT32格式的分区转换为NTFS格式的完整命令是什么?） 答：最多可有四个主磁盘分区； 将FAT32格式的分区转换为NTFS格式的完整命令是 Convert F：/FS:NTFS 对已经创建好的分区格式化 更改磁盘驱动器号及路径
3、将三块基本磁盘转换为动态磁盘。（问题4：如何将基本磁盘转换为动态磁盘？问题5：什么样的磁盘由基本磁盘转换为动态磁盘后系统需要重新启动？） 答：若升级的基本磁盘中包含有系统磁盘分区或引导磁盘分区，则转换为动态磁盘后需要重新启动计算机。 4、在动态磁盘中创建简单卷、扩展简单卷、创建跨区卷、扩展跨区卷、创建带区卷、镜像卷和RAID5卷，并对具有容错能力的卷尝试数据恢复操作，掌握各个卷的特点和工作原理。（问题6：哪些卷可以扩展？问题7：哪些卷具有容错功能？问题8：哪个卷可以包含系统卷？问题9：哪些卷需要跨越多个磁盘？问题10：哪个卷至少需要3块磁盘？） 答：简单卷、跨区卷可以扩展，镜像卷和RAID5卷具有容错功能，镜像卷可以包含系统卷。跨区卷、带区卷、镜像卷和RAID5卷都需要跨越多个磁盘。AID5卷至少需要3块磁盘。 对于卷的扩展，对于NTFS格式的简单卷，其容量可以扩展，可以将其他未指派的空间合并到简单卷中，但这些未指派空间局限于本磁盘上，若选用了其他磁盘上的空间，则扩展之后就变成了跨区卷。
管理信息系统实验报告答案要点
实验
3、分组讨论并确定小组管理信息系统的题目，并给出题目的具体功能和要求。心得体 会：（可以从以下几个方面来总结：你在上机过程中遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你的收获有哪些？你有什么没有解决的问题等） 实验
书E 选脚 ■1. 订盼蔚豆 建立学生表 则剩余不够的部分还须向其他书商订购，同时 在订购信息中添加该教材在另一个书商中订购的信息。 1、请画出上述内容的 E-R 图。 2、把E-R 图转换成合理的关系模式： 学 生（学号，姓名，性别，院系，年龄） 教 材（书号，书名，出版社，出版日期, 书商（商号，电话，联系人，商名） 山膿E 軀 nanie = ^Buy_Booksdb ， j filename - J E: \Buy_Bcoksdb* mdf', size = 5j maxsize - 20, f llegrovrth = 1 ) log on ( rtajne-' Buy^Bookslog 1、 f ilenajue~， E:\Buy_Bcakslog. ldf'. size=2_, maxsize! 8, fllegrawth-1 ] Go 口. ■号, 3、在SQL Serve r （或Access ）中建立数据库和表（截图） 建立数据库： create database Buy Books on primary 主键为学号 主编） 主键为书号 主键为商号 ' —i r - ! 見意「腿 性别 商号 1 ---------- 戟条人
CREATE TABLE St udent ( Sno char 9- primary key. Sname char (20 i unique, Ssex char (2), Sage smallint. Sdept char (2Q 1 ) f -f 建立教材表 CREATE TABLE Books ( Eno char 9) primary key Btitle char (40), Bauthor char ^20), Bpress char 40 Bdate datetime ): 建立书商表 -CREATE TABLE SSellcr BSno char 9[ priinaty key, BSnane char 201 . Tel char 30；. Person char (201 feedback char '40 1 鼻 /*书号* /車书名*/ 八作者于/ /廉也版社康/ " 由版日期柑
管理信息系统实验及答案(1)复习进程
第一章学校教务管理信息系统项目规划 一、开发背景介绍 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。
c#学生信息管理系统实验报告
摘要 本文描述的是基于Windows环境的学生信息管理系统，主要功能模块包括：学生信查询，学生信息管理，学生成绩录入,主要工具Microsoft Visual Studio 2005 设计窗体, SQL server2005建立数据库,实现学校信息管理的各个功能。 本程序提供了管理员权限和用户权限，其中管理员可以对信息进行管理，而用户只可以对信息进行查询，以确保程序的安全性。 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为，给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程，特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。 一、需求分析 1系统目标 1 学生信息、课程信息、成绩信息的增加、删除、修改、查询 2 分别设置管理员权限和用户权限 2功能需求分析 本系统的功能需求分析如下： （1）学生信息查询：学生可以根据学号、姓名等进行模糊查询. （2）学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除； （3）学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新；3性能需求分析 (1)登录、用户界面需求：简洁、易懂、易用、友好的用户界面。 (2)安全保密性需求：只有凭借用户名和密码登陆系统，才能进行信息的管 理等。 二总体设计 1设计概述 根据需求把整个系统分化成不同的模块，每个模块完成一个特定的子功能。
把这些模块结合起来组成一个整体。逐一实现各个功能。2系统数据库的设计 1.所用到的数据库中的表信息： adminmsg（管理员表） 列名字段类型长度主/ 外键对应中文名 Userid int4编号Username Nvarchar50姓名Password Nvarchar50密码user（用户表） 列名字段类型长度主/ 外键对应中文名 Userid int4编号Username Nvarchar50姓名Password Nvarchar50密码Studentmsg（学生信息表） 列名字段类型长度主/ 外键对应中文名 Studentid int4Y 学号Studentname Nvarchar 50 姓名Sex Byte 1 性别department Nvarchar 50 所在系speciality Nvarchar50专业Coursemsg（课程信息表） 列名字段类型长度主/ 外键对应中文名 courseid int4Y 课程号coursename Nvarchar 50 课程名称required Nvarchar 10 性质credit int 4 学分Scoremsg（成绩表） 列名字段类型长度主/ 外键对应中文名 Studentno int4Y 学号courseid int 4 Y 课程号score int 4 成绩
管理信息系统实验2全
2009?2010管理信息系统实验（2） 实验名称：管理信息系统-系统分析与设计 实验内容： 1、试根据以下业务过程画出领料业务流程图：车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未经批准的领料单退回车间，已批准的领料单被送给仓库管理员，仓库管理员查阅库存账，若有货，将领料通知单发送给车间，否则，将缺货通知单通知供应科。 答题处！ 供应科
2、根据下述业务工作过程，画出业务流程图。 成品库保管员按车间送来的入库登记单登记库存台账。发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台账，出库单另外两联分别送销售科和会计科。（要求使用表格分配图）答题处！
3、处理借书过程是：前台接待员接受读者交的索书单，首先查看读者借阅记录 进行读者鉴别，并存储借阅记录文件。然后将索书单交给图书管理员，图书管理 员查询图书文件，进行存书查询，如果图书未借出，将索书单交书库管理员，书 库管理员向书库发出库单，并由书库管理员修改借阅记录文件和图书文件； 如果 图书已借出，向读者发图书有人借阅书通知。 画出处理过程的 业务流程图。 车间 保管员
1 F 出库单 书库
4、某银行储蓄所存（取）款过程如下： 储户将填写好的存（取）单、存折、现金送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存（取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还储户。如果是存款，则将存折及存单、现金送交存款处理处。存款处理处取出底账，登记后，将存折退还给储户。如果是取款，则将存折及取款单送交取款处理处，该服务台取出底账和现金，记账后将存折和现金退给储户，从而完成存（取）款处理流程。试按以上过程画出数据流程图。 答 登记后存折、存单 5、某厂仓库的领料处理如下，请据此绘制数据流程图和信息系统流程图。 仓库收到车间送来的领料单后，先进行审批，若同意，则交仓库保管员根据库存台帐查验是否有货。若有货，产生出库单，一份存档，一份送车间通知其领料；若缺货，则向采购部门发订货单。若领料单未被批准，则将领料单退回车间。答题处！ 采购部门
信息管理系统实验报告
信息管理系统实验报告 班级：09财务管理（3、4）班 成员：章雅青2009101238（三班） 温小美2009101253（四班） 高艺佳2009101284（三班） 温丽妮2009101302（四班） 指导老师：胡蓉 2012-4-26
食堂信息系统调查大纲 ?一、引言 ?二、系统需求分析 ?三、可行性分析 ?四、概念结构设计 ?五、逻辑结构设计 ?六、物理结构设计 ?七、数据库结构的实现 ?注：本设计暂只完成到第三步 一、引言 1.1 背景 随着高校办学规模不断扩大，高校的后勤管理工作也日益繁杂，许多大型高校拥有多个校区，这也要求食堂的规模不断扩大，这些食堂地理位置分散，又要实现统一协调管理，就不得不借助现代化的管理模式---网络管理模式。 1.2目的 学生信息量的成倍增长给食堂管理工作提出了巨大的考验。为了提高工作效率，避免以前手工作业的麻烦，使管理者能够准确，有效的管理餐饮，同时也让同学们有序文明的进餐，对学校食堂进行信息化管理是十分有必要的。 二、系统需求分析 信息管理系统是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科，研究的是信息管理活动的全过程，以便有效的管理信息，提供各类决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理信息系统它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能，具体作用如下五点内容： ⑴用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完整数据。 ⑵完整、及时提供在管理机决策中需要的数据。 ⑶利用指定的数据关系分析数据，客观预测未来。 ⑷向各级管理机构提供不同详细程度的报告，缩短分析和解释的时间。 ⑸用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠的信息，以便使决策者选择最佳的实 施方案，以提高企业的经济效益。