OPNet仿真实验报告(网络仿真课程)
南京理工大学计算机学院OPNET仿真实验报告
课程名称：<<网络仿真技术>>
班级：网工二班
学号：913106840414
姓名：陈子州
指导教师：濮存来
1.OPNET仿真过程
1.1 建立网络拓扑结构
要创建一个新的网络模型，首先需要创建一个新的项目（Project）和一个新的场景（Scenarios）。
首先创建30台PC机的场景:1_first_30。
(1) 打开OPNET Modeler 10.0。
(2) 从File 菜单中选择New...。
(3)从弹出的下拉菜单中选择Project 并单击OK 按钮。
(4)将项目命名为1_sim_network，场景命名为1_first_30。
(5)单击OK 按钮。
按照向导创建网络拓扑图。
首先选择一个空的项目Create Empty Scenarios，然后选择办公网络Office，然后确定网络的大小100m×100m，然后选择OPNET自带的对象模型家族种类，将Sm_Int_Model_List设为Yes，最后确认场景，单击OK。
(6)使用快速拓扑配置，一次性创建规则的拓扑结构，从Topology 菜单中选择Rapid Configuration。
(7)从配置下拉列表中选择Star，单击OK。之后为该星形拓扑网络指定节点模型和链路模型。即Center Node Model设为3Com公司的交换机3C_SSII_1100_3300_4s_ae52_e48_ge3；Periphery Node Model 设为Sm_Int_wkstn；Link Model设为10BaseT，其中数量设为30。再合理设置位置和半径，单击OK。
这样项目编辑窗口中会出现包含有一台交换机和30台PC结点的网络拓扑图。
下面对上述该星形网络拓扑结构进行扩展。
(8)添加服务器。打开对象面板，找到Sm_Int_server 对象，并将它放置在工作空间中。单击右键，结束节点放置。
接下来，需要连接服务器和星型网络：
(9)在对象模板中找到10BaseT 链路对象。在服务器上单击鼠标左键，移动光标，再单击星型网络的中心节点。这时出现连接两个节点对象的链路。单击鼠标右键结束链路创建。
最后需要为网络配置业务，包括应用定义(Application definition)和业务规格定义(Profile definition)。
(10)在对象模板中找到Sm_Application_Config 对象并将其放置在工作空间中。单击右键，光标重新移到对象模板中，单击
Sm_Profile_Config，并将其放置在工作空间中，单击右键。模板中应
用定义对象和业务规格定义对象的参数已经配置好(为Light database 业务)，下面添加其他服务，OPNET在Application Config中预设了一些常用的服务，在Sm_Application_Config右键选择Edit Attributes 选项，然后在Application Definition参数下添加多行（rows），每一行可以设置sever支持的一个服务。如图1所示。
图1 Application Config 服务种类属性的设置
与服务器应用配置相对应，需要配置业务主寻，即Profile Definition。右键选择Edit Attributes，然后在Profile Configuration中的Application中添加行，并选择需要的服务。如图2所示。
图2 Profile Config 业务主寻属性的设置
当然客户端也需要设定业务主询。可供客户端选择的业务主询的种类和在业务主询配置器中的设定要完全吻合。这里客户端的Application Support Profile属性中中选择前面配置的业务主寻
Sm_Int_Profile。
最终得到网络拓扑图见图3。
图 3 1_first_30网络拓扑图
1.2 收集统计量
在网络模型中可以对单个对象收集统计量(Object statistics)，也可以对整个网络收集全局统计量(Global statistics)。
根据实验要求，我们需要收集的统计量有，整个网络平均延迟、服务器与交换机链路的平均吞吐量、服务器CPU负载。
(1) 整个网络平均延迟是全局统计量，在空白处右键选择Choose Individual DES Statistics，然后将Ethernet中的Delay选项选中。如图4所示。
图4整个网络平均延迟统计量设置
(2) 服务器CPU负载是对象统计量，在服务器上右键单击Choose
Individual DES Statistics，然后选中Node Statistics Ethernet Load(bit/sec)，如图5所示。
图5服务器CPU负载统计量设置
(3) 服务器与交换机链路的平均吞吐量是对象统计量，在该链路上右键单击Choose Individual DES Statistics，然后选中point-to-point throughput(bits/sec)--> 和throughput(bits/sec)<--，如图6所示。
图6服务器与交换机链路的平均吞吐量统计量设置
设置好后，保存一下项目。
1.3 运行仿真
首先，需要确定repositories 属性设置正确：
(1) 在Edit菜单中选择Preferences。
(2) 在查找文本框中输入“repositories”，单击Find 按钮。
(3) 在弹出的对话框的左下角单击Insert按钮，在文本框中输入stdmod，然后回车。
(4) 单击OK 按钮关闭repositories 和Preferences 对话框。
(5) 设置优化仿真的方法如下：
在Edit菜单中选择Preferences，在查找文本框中输入kernel_type，单击Find按钮。将对应的value 设置为optimized。接下来运行仿真。
(6) 在Simulation 菜单中选择Configure Simulation，或者在工具栏中选择运行仿真按钮。
(7) 将仿真时间Duration 设置为0.5，即模拟执行半小时的仿真。
(8) 单击Run 按钮运行仿真。运行完毕后如下图7
图7 仿真结束完成
(9) 运行完毕后单击Close 按钮关闭对话框。
这里我们在上一个场景的基础上进行扩展，创建60台PC的网络拓扑。为了保留刚才的网络场景，以便和扩展的网络场景的仿真结果相比较，需要复制场景：
(1)在Scenarios 菜单中选择Duplicate Scenario..。
(2)命名新的场景为1_expand_60。
(3)单击OK 按钮。
这时出现和刚才网络模型一模一样的场景。
(4)接下来，需要构建网络的另一部分，即另外30台PC。这里我们让这30台PC和前一个场景的30台同构，同样通过快速配置，配置一个30台客户端的星形拓扑网络，然后再连接两个子网。
(5)在对象面板中选中Cisco2514 路由器并将它放置在两个局域网之间。单击鼠标右键结束放置。
(6)在对象模板中选中10BaseT 链路图标，在项目编辑器中分别连接刚才放上去的路由器已经另外两台3Com的交换机。最终网络拓扑图见图8。
之后按照前面第一个场景设置统计量并且运行仿真。
图8 1_expand_60网络拓扑图
这里我们继续在上一个场景的基础上进行扩展，创建90台PC的网络拓扑。复制场景：
(1)在Scenarios 菜单中选择Duplicate Scenario..。
(2)命名新的场景为1_expand_90。
(3)单击OK 按钮。
(4)接下来，需要构建网络的另一部分，即另外30台PC。这里我们让这30台PC和前两个场景的30台同构，同样通过快速配置，配置一个30台客户端的星形拓扑网络。
(5)在项目编辑区再放置一个Cisco2514 路由器，然后把该路由和刚才创建的子网中的3Com交换机相连，并且与前一个场景的交换机相连。
(6)最后连接两台路由器。在对象面板的下拉菜单中选取internet_toolbox，然后选取其中的ppp_DS3链路，连接两个路由。最终网络拓扑图如图9。
之后按照前面第一个场景设置统计量并且运行仿真。
图9 1_expand_90网络拓扑图
2.OPNET仿真结果及分析
OPNET有一个针对结果进行比较的模块并具有Html报告生成功能。在1_sim_network工程中，空白处右键选择Compare Results。则会弹出生成曲线图的面板，见图10。通过该面板可以生成以下对比图。
图10 曲线图生成面板
2.1 整个网络平均延迟对比曲线图
图11整个网络平均延迟对比曲线图
通过该图可以发现，随着客户端的增多，网络的平均延时量出现了间断性的下降。
2.2 服务器与交换机链路的平均吞吐量对比曲线图
见图12、13。其中图12是由服务器到交换机平均传送数据对比图，而图13是有交换机到服务器平均传送数据对比图。
图12 服务器到交换机结点数据传送对比
图13交换机到服务器结点数据传送对比
通过该图可以发现，随着客户端的增多，交换机和服务器链路的平均吞吐量逐渐上升。
2.3 服务器CPU负载变化对比曲线图
图14 服务器CPU负载变化对比曲线图
通过该图可以发现，随着客户端的增多，服务器的CPU负载也是逐渐上升的。
基于OPNET的IP_QoS仿真
基于OPNET的IP QoS仿真 摘要：网络仿真能够为网络的规划设计提供可靠的定量依据。网络仿真技术能够迅速地建立起现有网络的模型，并能够方便地修改模型并行仿真，这使得网络仿真非常适用于预测网络的性能，回答"WHAT…IF…"这样的问题。本文概要的介绍了网络仿真软件OPNET以及如何进行基于OPNET的IP QoS仿真。 关键词网络仿真、OPNET、IP QOS仿真 WFQ、PQ OPNET-based Simulation of IP QoS Abstract Network simulation for network planning and design can provide a reliable quantitative basis. Network simulation technology can quickly build models of existing networks and can easily modify the model and simulation, which makes network simulation is applied to predict the network performance, the answer "WHAT ... IF ..." this problem. This paper describes the outline of the OPNET network simulation software, and how the IP QoS-based OPNET simulation. Keywords:Network simulation, OPNET, IP QOS simulation ，WFQ，PQ 目录
OPNET实验报告
篇一：opnet仿真实验报告 南京航空航天大学 opnet仿真实验报告 计算机网络实验 目录 1.1 实验 一 ............................................................................. . (3) 1.2 实验 二 ............................................................................. . (3) 第二章opnet网络建模及仿真方法 (3) 2.1 opnet简介 ............................................................................. . (3) 2.2 opnet仿真关键技术 ............................................................................. .. (4) 2.2.1 层次化建模技术 ............................................................................. .. (4) 2.2.2 离散事件仿真机制 ............................................................................. .. (4) 2.2.3 仿真调度机制 ............................................................................. (4) 2.2.4 通信机制 ............................................................................. . (4) 2.3 opnet仿真流程 ............................................................................. (5) 第三章实验仿真过程 ............................................................................. .. (5) 3.1 实验一单台服务器场景仿真过程 (6) 3.1.1 建立网络拓扑结构 ............................................................................. .. (6) 3.1.2 收集统计量 .............................................................................
思科实验报告
网络应用基础课程实验报告 院系：________________________ 专业：_____ _________ 班级：__ ____________________指导老师：___________________________学号：_______________________姓名：________________________
目录 实验一Google地球和维基 ............ 错误!未定义书签。实验二AC网站注册 ....................... 错误!未定义书签。实验三网线制作 ............................ 错误!未定义书签。实验四Ad-Hoc点对点无线局域网方案错误!未定义书签。 实验五基本结构型无线局域网方案错误!未定义书签。实验六交换机的基本配置............. 错误!未定义书签。
实验一Google地球和维基 一、实验目的 1．了解Google地球的使用方法； 2．了解维基。 二、实验设备 1．PC机（要求内存128M及以上，带RJ-45接口的独立网卡，预装Win2000或Win XP系统）； 2．HUB（集线器）或交换机1台； 3．制作完成的直通双绞线若干； 4．机房的电脑能上网。 三、实验内容 1．下载Google地球，安装并使用； 2．使用百度百科，了解维基等概念。 四、实验步骤 1 打开IE浏览器在百度中输入Google Earch 2 查找Google地球的界面并下载软件 3 下载完后进行安装 4 打开Google地球进行相关的操作，例如查找武汉长江职业学院。 在搜索界面输入武汉长江职业学院然后点击搜索，完成。 二 1 打开百度浏览器输入维基概念进行搜索 维基的概念是一个自由免费，内容开放的百科全书协作计划，参与者来自世界各地，这个站点使用wiki。这意味着任何人都可以编辑维基百科中的任何文章及条目。博客是由个人创建，而维基网页时有一群分享信息飞人一起创建，编辑的。
OPNET网络仿真包交换
一、实验目的 1.学习熟悉使用OPNET仿真软件，实现对网络场景的仿真。学习并掌握包交换有线网络的基本知识。 2.数据包建模。学习并掌握数据包建模的基本方法和技能。 3.有线链路建模。学习并掌握有线链路建模的基本方法和技能。 4.中心交换节点建模 学习并掌握中心交换节点建模的基本方法和技能。包括hub进程建模和包流的连接。 5.周边节点建模 学习并掌握周边节点建模的基本方法和技能，包括： src进程建模； sink进程建模； proc进程建模；包流的连接。 6.网络建模。学习并掌握包交换有线网络建模的基本方法技能。 7.配置参数、运行和调试仿真 学习并掌握收集统计量、配置参数、运行和调试仿真的基本方法和技能。 8.仿真结果分析。学习并掌握仿真结果分析的基本方法和技能。 二、实验过程 专题1：实现包交换 1、定义包格式 （1）从File 菜单列表中选择Packet Format，单击OK 按钮。这时打开包格式编辑器。 （2）单击Create New Field 工具按钮，然后将光标移到编辑窗口中，单击鼠标左键，接着单击右键。这时一个新的包域出现在编辑窗口中。设置包域的属性，定义好的包域名称和大小。 图1.包格式定义 （3）从File 菜单中选择Save，命名包格式。 2、定义链路模型 （1）从File 菜单列表中选择Link Model，打开链路模型编辑器。
（2）找到链路类型支持属性框，设置支持的包格式，除了ptdup 外的链路类型对应的Supported属性设置为no，表明该链路只支持点对点双工连接。 （3）在packet formats 属性右边对应的Initial Value 栏中单击鼠标左键。“Supports All Packet Formats”和“Supports Unformatted Packets”复选框取消，同时将新增加包设置为Support。 图2.链路模型定义 3、创建中心节点 定义节点模型，中心交换节点：四对发信机和收信机（每对收发信机对应一个周边节点），一个中心交换处理进程（按地址转交包）。 （1）从File 菜单列表中选择Node Model，打开节点模型编辑器。 （2）在编辑窗口中放置一个进程模块，四个点对点发信机，和四个点对点收信机。 图3.中心进行模型定义 （3）给每个对象命名，并用包流将每个收信机和发信机和hub 相连。查看包流的连接情况。
贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解
辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系：装备制造学院 专业班级：计算机科学与技术 学生姓名：叶佳佳 指导教师：丁宁 成绩： 2015年12月12日
目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13)
一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.wendangku.net/doc/ac5947749.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面； （3）说明书、流程图要清楚； 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握； 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质； 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1
OPNet仿真实验报告
南京航空航天大学 OPNET仿真实验报告计算机网络实验
目录 第一章实验任务 (3) 1.1 实验一 (3) 1.2 实验二 (3) 第二章OPNET网络建模及仿真方法 (3) 2.1 OPNET简介 (3) 2.2 OPNET仿真关键技术 (4) 2.2.1 层次化建模技术 (4) 2.2.2 离散事件仿真机制 (4) 2.2.3 仿真调度机制 (4) 2.2.4 通信机制 (4) 2.3 OPNET仿真流程 (5) 第三章实验仿真过程 (5) 3.1 实验一单台服务器场景仿真过程 (6) 3.1.1 建立网络拓扑结构 (6) 3.1.2 收集统计量 (8) 3.1.3 运行仿真 (9) 3.1.4 60台PC场景1_expand_60 (10) 3.1.5 90台PC场景1_expand_90 (11) 3.2 实验一多台服务器场景仿真过程 (12) 3.3 实验二用OPNET对RIP仿真分析 (13) 第四章实验仿真结果及分析 (13) 4.1 单台服务器场景仿真结果及分析 (13) 4.1.1 整个网络平均延迟对比曲线图 (14) 4.1.2 服务器与交换机链路的平均吞吐量对比曲线图 (14) 4.1.3 服务器CPU负载变化对比曲线图，见图16. (15) 4.2 多台服务器场景仿真结果及分析 (16) 4.2.1 整个网络平均延迟对比曲线图 (16) 4.2.2 服务器与交换机链路的平均吞吐量对比曲线图 (16) 4.2.3 服务器CPU负载变化对比曲线图 (17) 4.3 用OPNET对RIP仿真结果及分析 (18) 4.3.1 RIP协议概述 (18) 4.3.2 RIP的工作原理 (18) 4.3.3 RIP路由更新机制 (20) 4.3.4 建立网络拓扑结构 (21) 4.3.5 仿真结果 (23) 4.3.6 对RIP协议的总结 (28) 第五章实验心得体会以及不足 (29) 5.1 心得和体会 (29) 5.2 实验中的不足 (29)
思科实验总结
实验名称： VLAN创建和管理以及TRUNK链路的配置。 实验目的： 学习VLAN的创建命令及管理方法 学习交换机端口模式——trunk模式 学习trunk链路的配置和管理方法。 实验步骤： 1、首先正确连接PC与交换机 a.PC1与交换机1端口连接，PC2与交换机2端口连接。 b.交换机1与交换机2连接用10端口连接。 2、给交换机配置IP地址（192.168.1.*/24）和做标记。 实验拓扑图： 3、打开交换机1点击命令栏进行VLAN的配置。 a.命令栏中输入enable进入特权视图。 b.现在由特权视图进入全局视图输入conf t再次按Tab键回车即可进入全局视图。 c.在全局视图下创建一个VLAN 10输入命令VLAN 10并给这个vlan命名为student，输 入命令name student,输入exit退出VLAN 10模式。 d.在全局视图下创建一个VLAN 20输入命令VLAN 20并给这个vlan命名为teacher，输 入命令name teacher,输入exit退出VLAN20模式。 e.在全局视图下进入交换机接口f0/1输入int按Tab再输入f0/1回车，在接口视图下 将该接口划入VLAN 20输入switchport access vlan 20。 f.在全局视图下进入交换机接口f0/2输入int按Tab再输入f0/2回车，在接口视图下 将该接口划入VLAN 10输入switchport access vlan 10。 g.由全局视图进入接口f0/10输入命令interface f0/10，在接口视图下设置该接口工 作模式为TRUNK模式输入命令switchport mode trunk,在接口视图下设置该TRUNK端口允许全部VLAN通过。
OPNET网络仿真入门实例
OPNET网络仿真入门实例 OPNET简介 OPNET最早出自麻省理工学院的两个博士之手，最终得以商业化。OPNET被广泛应用于精确模拟领域，例如网络设备制造领域的企业商Cisco以及运营商AT&T,都采用OPNET来做各种各样的网络环境模拟和调试。在OPNET的各类产品中，Modeler几乎包含其他产品的所有功能，针对不同领域，主要的用途如下：(1)对于企业网的模拟，Modeler 调用自带的已经建好的标准模型组建网络，在某些业务应用达不到事先预想结果或服务质量未及规定要求，比如说网上电子交易过程中交易延迟、数据库服务等业务响应时间慢于正常情况时，Modeler捕捉重要的流量进行分析，从业务、网络、服务器三方面来找出瓶颈。(2)对于比企业网更复杂的运行商(ISP)网络的模拟，Modeler把焦点放在整个业务层、流量的模拟，使得运营商可以有效地查出业务配置中产生的错误，例如网络中的哪些服务器配置不够妥善，让黑客容易攻击，有哪些业务的参数配置不合适等情形。(3)针对研发的需要，Modeler提供了一个开放的环境，使用户能够建立新的协议和配备，并且能够将细节定义并模拟出来。为使读者有一个生动、形象、更明确的理解，我们再进行如下说明解释：Modeler 所能应用的各种领域主要包括三个方面即端到端结构、新的协议开发和优化、网络和业务层配合如何达到最好的性能。举例来说明一下吧，假设我们要将现有的IPv4的网络升级到IPv6的网络，需要确定采用哪种技术方式对转移效果来说比较好，这就属于端到端结构上的应用;新协议的开发，比如说目前流行的3G无线协议的开发，在系统级的仿真中，可以分析一种新的路由或调度算法如果使路由器或交换机达到QoS;在网络和业务之间如何优化方面，可以分析新引进的业务对整个网络的影响、网络对业务的要求，实际应用中网络和业务是对矛盾，通过Modeler模拟来查找网络和业务之间所能达到的最好的指标。 软件的安装 图1
计算机网络课程设计实验报告
校园网的组建与应用 摘要： 本文针对实验室的设备环境，对校园网的组网方式进行了研究和模拟，并最终提出了一套完整的校园网组网方案。 实验中我们对路由器、交换机等组网基础设备进行了认真的研究。关于路由器，我们实现了本地基本配置，并分别使用路由器的串口和以太网口实现了不同网段的网络互联，对路由器静态及动态路由机制进行了探究。关于交换机，我们实现了VLAN的划分以及不同VLAN间的相互通信，对广播风暴现象的产生原理及解决方案进行了特定的实验。综合两者的功能，我们对多种网络拓扑结构进行了分析，讨论和改进。最后通过实验和模拟提出了一套完整的校园网组建方案。 在此方案中，我们在实现了网络互通的情况下，我们进行了IP地址的划分，IP地址利用DHCP进行自动分配。并根据模拟实际，对不同的主机进行VLAN划分，同时保证不同VLAN间的相互访问与特定VLAN的保护与单向访问。同时构建内部防火墙保证校园网与外部的安全访问。构建了完整可靠的网络之后，依据校园网的功能和服务需求，我们搭建了FTP服务器，用于提供基础的网络服务。 限于实验室条件的限制，我们的方案并不是完全能够适用于现实的。但是，通过实验使我们对校园网乃至更大的网络有了更加深刻的了解。
目录
一、前言 随着信息的调整膨胀，全球信息已经进入以计算机网络为核心的时代。作为科技先导的教育行业，计算机校园网已是教育进行科研和现代化管理的重要手段。近几年、校园网已经取得很大的发展，中国教育科研网投入运营，全国多所高校校园网络开通联网。 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。 学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并保证将来可扩展骨干网络节点互联带宽为10G，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。 二、综述 2.1 概述 从物理意义上来说，校园网就是一种局域网。校园网是各类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用及代表性。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等院校，和网络的关系是密不可分的。作为“高新技术孵化器”的高校，是知识、人才的高地，资源十分丰富，比其他行业更渴求网络新技术、网络新应用，
opnet实验报告范例
opnet实验报告范例 OPNet仿真实验报告 第一章实验任务 1.1 实验一 –设置一个仿真场景，假设PC有N台，服务器有M台，交换机和路由器根据N值进行配置 –当N=30，60，90和M=1时，设置仿真场景，配置连接设备，服务器配置FTP、TELNET、WWW、SNMP等服务，给出N不同取值时： 1）整个网络平均延迟对比曲线图 2）服务器与交换机链路的平均吞吐量对比曲线图 3）服务器CPU负载变化对比曲线图 –当N=90，M分别取值1和2时，设置仿真场景，配置连接设备，服务器配置同上，给出M不同取值时： 1）整个网络平均延迟对比曲线图 2）服务器与交换机链路的平均吞吐量对比曲线图 3）服务器CPU负载变化对比曲线图。 1.2 实验二 RIP协议的OPNET仿真分析 第二章OPNET网络建模及仿真方法 2.1 OPNET简介 OPNET是1986年由美国MIL3 Inc．(现在为OPNET Technologies Inc.)
研制的，最初是用于军事需要，但很快就发展成为一款商业化软件，并成为目前世界上最先进的网络仿真和开发工具之一。现在全球大约有2700个OPNET用户，涉及企业、军事、教育、银行、保险等多个领域，被第三方权威机构评为“世界级网络仿真软件第一名”。作为商业软件的OPNET价格非常昂贵，但它也提供了专门用于教育和科研的免费版本，如OPNET IT Guru。 OPNET支持面向对象的建模方式，并提供图形化的编辑界面，更便于用户使用；采用离散事件驱动的模拟机理，使计算效率得到了很大提高；将基于包的分析方法和基于统计的数学建模方法结合起来，大大加快了仿真速度，而且可以得到更加细节化的模拟结果；在物件拼盘中，包含了详尽的模型库：路由器、交换机、服务器、客户机、ATM设备、DSL设备等，还有其它厂商的配备，使OPNET在新网络项目的设计以及对现有网络的分析方面都有卓越表现；它为通信协议和路由算法的研究提供了与真实网络相同的环境。此外，功能完善的结果分析器为网络性能的分析提供了有效而又直观的工具；提供了多种业务模拟方式；具有丰富的收集分析统计量，查看动画和调试等功能；它可以直接收集常用的各个网络层次的性能统计参数，能够方便地编制和输出仿真报告。 目前OPNET的应用在国内还处于起步阶段，因此OPNET具有很大的研究和应用价值。 2.2 OPNET仿真关键技术 2.2.1 层次化建模技术
浅析Opnet,Ns2,Matlab网络仿真工具
浅析Opnet，Ns2，Matlab网络仿真工具 【摘要】网络仿真可以有效提高网络规划和设计的可靠性和准确性，明显地降低网络投资风险，减少不必要的投资浪费。本文就常见的三种网络仿真工具（OPNET、NS2及MATLAB），从它们的基本情况及特点进行了分析。 【关键字】网络仿真；OPNET；NS2；MATLAB 引言 随着网络结构和规模越来越复杂化以及网络的应用越来越多样化，单纯地依靠经验进行网络的规划和设计、网络设备的研发以及网络协议的开发，已经不能适应网络的发展，因而急需一种科学的手段来反映和预测网络的性能，网络仿真技术应运而生。网络仿真可以有效提高网络规划和设计的可靠性和准确性，明显地降低网络投资风险，减少不必要的投资浪费。各种网络仿真工具在此背景下应运而生。本文就常见的三种网络仿真工具（OPNET、NS2及MATLAB），从它们的基本情况及特点进行了分析。 基本情况及特点分析 1.OPNET OPNET公司最初只有一种产品OPNET Modeler，到目前已经拥有Modeler、ITGuru、SPGuru、WDMGuru、ODK等一系列产品。 对于网络的设计和管理，一般分为3个阶段：第1阶段为设计阶段，包括网络拓扑结构的设计，协议的设计和配置以及网络中设备的设计和选择；第2阶段为发布阶段，设计出的网络能够具有一定性能，如吞吐率、响应时间等等；第3阶段为实际运营中的故障诊断、排错和升级优化。而OPNET公司的整个产品线正好能面向网络研发的不同阶段，即可以作网络的设计，也可以作为发布网络性能的依据，还可以作为已投入运营的网络的优化和故障诊断工具。OPNET公司也是当前业界智能化网络管理分析解决方案的主要提供商。 OPNET的主要特点： 层次化的网络模型。使用无限嵌套的子网来建立复杂的网络拓扑结构。 简单明了的建模方法。Modeler建模过程分为3个层次：过程（process）层次、节点（Node）层次以及网络（Network）层次。在过程层次模拟单个对象的行为，在节点层次中将其互连成设备，在网络层次中将这些设备互连组成网络。几个不同的网络场景组成“项目”，用以比较不同的设计方案。这也是Modeler建模的重要机制，这种机制有利于项目的管理和分工。
计算机网络课程设计实验报告
中南大学课程设计报告 课程：计算机网络课程设计 题目：基于Winpcap的网络流量统计分析 指导教师：张伟 目录 第一章总体设计 一、实体类设计 --------P3 二、功能类设计 --------P3 三、界面设计 --------P3
第二章详细设计 一、实体类实现 --------P4 二、功能类实现 --------P4 三、界面实现 --------P5 第三章源代码清单及说明 一、CaptureUtil.java --------P7 二、MyPcapPacketHandler.java --------P9 三、PacketMatch.java --------P9 四、Windows.java --------P13 第四章运行结果 --------P19 第五章心得体会 --------P21 第一章总体设计 一、实体类设计 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计 二、功能类设计 （1）网卡获取 （2）包的抓捕
（3）包的处理 三、界面设计 （1）布局 （2）按钮功能连接 第二章第二章详细设计 一、实体类实现 TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五个包的数据结构设计。 本程序采用Java编写，基于win10pcap。Win10pcap是winpcap在win10系统上的适用版本。Java对于winpcap使用jnetpcap进行支持。对于TCP、UPD、ICMP、ARP、广播数据包五种类型的包，在jnetpcap的jar包中大部分已经封装好了相关的实体类型。对应如下：ARP 实体类：https://www.wendangku.net/doc/ac5947749.html,work.Arp; UPD 实体类：https://www.wendangku.net/doc/ac5947749.html,work.Icmp;
《网络仿真与模拟》实验教学大纲
《网络仿真与模拟》实验教学大纲 课程编号：404821036 课程类别：专业选修课 实验学时：16学时 学分：2 适用专业：网络工程 一、实验教学目的和任务 现代通信网络飞速发展，网络结构和规模日益复杂庞大，开展的网络业务也越来越丰富。如何以最小的代价组建性能优良的网络，以及快速而准确地从多种网络构建方案选出最优的一种，通过组建实际的网络进行测试是不经济的，当网络庞大时更是不可能实行的，而利用软件仿真却是一条经济的、可行的，而且有效的方法。通过仿真，不仅可以对现有网络进行优化设计和规划，还可以开展网络设备及网络协议的研究。通过实验教学，可以使学生更加深刻地掌握Opnet软件的应用方法以及组网工程的核心技术。 实验教学的任务是：掌握主流网络仿真软件OPNET基本使用方法，包括仿真环境和仿真过程，重点掌握以太网和无线网络的仿真技术，并且在仿真环境下进行关于TCP/IP协议、A TM 协议、MPLS协议和无线局域网协议的网络通信实验。把学生培养成具有雄厚理论基础，又有熟练动手能力的高级复合型人才，为以后能顺利从事网络工程建设或科学研究打下坚实基础。 二、实验教学基本要求 本课程是一门实践性很强的专业课，只有通过深入细致的实验，才能使学生深刻掌握Opnet仿真软件的安装方法和基本应用方法。因此要求学生积极参与Opnet软件的学习与网络建模，学会分析仿真数据，从中找出网络故障的原因并提出合理的解决方案，还要学会利用VC++联调仿真过程中出现的错误，以及利用现有模块和自主编程优化网络建模方案。 三、实验教学内容 实验分为验证性实验和设计性实验两个部分，其中实验一为验证性实验，其余为设计性实验，每次上实验课时需要调试出一个结果给老师检查，并在课后提交实验报告；在进行设计性实验之前，需要先行准备好设计资料并进行小组讨论，以4-6人为一组，在上实验课时提交初步的设计方案供老师评阅指导，并在课后上交一份完整的设计报告。 实验一 Opnet基础应用方法 1、实验目的及要求
思科网络课程设计报告
Cisco网络课程设计报告 题目：配置标准的访问控制列表 姓名：粟长征 班级：07网络工程一班 学号：0705020117 指导老师：刘桂开 同组成员：龙勇萍 时间：2011-3-5
实验概述： 路由器A（进方向访问控制列表） SO 195.1.1.4 S1 195.1.1.1 E0 152.1.1.1 E1 150.1.1.1 网络150.1.1.0 路由器A和B使用串行电缆连接，路由器B作为DCE端为A提供时钟频率。IP地址的分配如上图所示，B定义了一个环回接口（IP地址为151.1.1.1）作为测试点。 在路由器A的串行接口上应用进方向的标准访问控制列表，允许所有从网 络150.1.1.0来的数据通过，拒绝其他数据通过。路由器B用扩展ping命令ping 路由器A的串行接口（195.1.1.4），在扩展ping命令中测试以环回接口的IP地址作为源IP地址是否能够访问路由器A。 实验目的： 路由器A将允许所有从网络150.1.1.0来的数据流通过，而拒绝所有其他网络来的数据。通过操作本实验，加深我们对标准访问控制列表的理解，联系其使用方法。 实验过程： 1，配置路由器A 在路由器A的各个接口上使用ip address命令配置IP地址，然后配置标准的访问控制列表，并且把这个访问控制列表应用到路由器A的S0接口上。 A(config) hostname A A(config)interface F1/0 A(config-if)ip address 152.1.1.1 255.255.255.0 A(config)interface F1/1
A(config-if)ip address 195.1.1.4 255.255.255.0 A(config-if)ip access-group 1 in A(config)ip route 150.1.1.0 255.255.255.0 F1/1 A(config)ip route 151.1.1.1 255.255.255.255 F1/1 A(config)access-list 1 permit 150.1.1.0 0.0.0.255 2，配置路由器B 在路由器B的各个接口上使用ip address命令配置IP地址。 B(config) hostname B B(config)interface Loopback0 B(config-if)ip address 151.1.1.1 255.255.255.0 B(config)interface F1/0 B(config-if)ip address 150.1.1.1 255.255.255.0 B(config)interface F1/1 B(config-if)ip address 195.1.1.0 255.255.255.0 B(config-if)clock rate 500000 B(config)router rip B(config)network 193.1.1.0 B(config)network 156.1.0.0 3，监测配置 1，在B上用扩展ping命令ping路由器A（195.1.1.4），源地址使用环回接口的IP地址。 B#ping Protocol [ip]: Target IP address:195.1.1.4 Repeat count[5]: Datagram size[100]: Timeout in seconds[2]: Extended commands[n]:y Source address or nterface:151.1.1.1 Type of service[0]: Set DF bit in IP header?[no]: V alidate reply data?[no]: Data pattern[0XABCD]: Loose, Strict, Record, Timestamp, Verbose [none]: Sweep range of sizes[n]: 2，在路由器A上用debug ip packet命令监视流入的数据包，注意B的ping 包已被拒绝，并且向B发送了一个ICMP主机不可达的信息。 3，在A上执行show access-list 1命令，注意，该访问控制列表只允许150.1.1.0网段中的主机进入。
网络课程设计实验报告--QQ聊天实现
计算机网络课程设计报告 设计选题网络聊天室 姓名马继鸣 学号 0909090630 完成时间 2012-1-12 一、需求分析
聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端，本程序采用客户机/服务器架构模式。通过Java提供的Socket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信，由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能。用多线程可完成多点对多点的聊天。 主要有两个应用程序，分别为服务器程序和客户端程序。服务器应用程序主要用于消息转发，以及向所有用户发送系统消息等；客户端应用程序主要用于客户聊天记录的显示和信息输入。采用Client/Server（C/S）体系结构，即客户机/服务器体系结构。聊天服务器专门用于监控用户状态和转发消息，客户端负责接收消息的用户序列和消息文本发送到服务器。该聊天系统实现群聊，用户登陆，退出聊天系统等功能。 二. 设计 1．设计思想： 课程设计中利用JAVA实现基于C/S模式的聊天程序。聊天室共分为服 务器端和客户端两部分，服务器端程序主要负责侦听客户发来的消息，客 户端登录到服务器端才可以实现正常的聊天功能。
2．功能设计 （1）服务器端的主要功能如下。 在特定端口上进行侦听，等待客户端连接。用户可以配置服务端的侦听端口，默认端口为10000. 当停止服务时，断开所有用户连接。 （2）客户端的主要功能如下。 连接到已经开启聊天服务的服务端。 当服务器端开启的话，用户可以随时登录与注销。
用户可以向所有人发送消息。 3．详细设计 聊天室服务器端设计 聊天室服务器中主要的功能文件的功能如下： MyButLis.java 主要用于添加事件侦听和动作处理，具体是服务器按钮中的“终止”“发送”的处理。 public class MyButLis implements ActionListener private MyServe server; private JTextField filed1; public void actionPerformed(ActionEvent e) MyChatSet.java 服务器的线程队列，运行的方法，新增一个用户，则增加一个线程，并可以返回应答消息，给其余用户发送上下线信息，发送聊天信息（群聊私聊虽然已写，但是不知为何没有实现），发送用户列表。关键在于除了线程之外，还定义了传输数据时的协议内容，如何分辨不同的信息，如聊天信息，登陆信息，上下线信息，并把信息完整准确的传递。 public static ArrayList
思科网络研究设计实训报告
《网络设计》实训报告 课题名称：网络设计 专业：计算机网络技术 班级：网络G092 学号： 27# 姓名： 指导教师： 2010年12月27日
目录《网络设计》实训报告0 一、课程设计目的2 二、课程设计题目描述2 三、课程设计报告内容3 3.1 设计任务3 3.2 设计要求及设计步骤3 3.3 设计概述4 3.4设计方案的论证16 3.5 设计代码18 四、结论25 五、结束语25 六、参考书目26
一、课程设计目的 课程设计是教学的一个重要环节，本次课程设计的主要目的： 1．进一步加深、巩固学生对所学网络的基础知识的掌握，对《思科网络技术》的基本概念的了解。 2．通过实训，达到让学生能够将书本的知识与实际操作相结合的目的，提理论的实践应用能力、提高高动手能力。 在设计的过程中，对于出现的新问题，有新的思路，能够使用更适合的方法处理，并且是自己自学能力和一学期学习效果的检验。 二、课程设计题目描述 2.1现有需求 某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个B网络 （172.17.1.0\172.17.10.0\172.17.20.0\172.17.30.0）为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校现有一台服务器供学校师生链接校园网站服务。 2.2未来发展 未来的3-5年，校园电脑会增加500台左右，主要增加在科研网，用于学校对学生的科研教育用。 2.3网络功能 根据学校现有的规模和需求及发展范围建立的网络有如下功能; 1)建立学校自己的网站，向外界发布信息，并进行网络上的服务 2)科教网连接Internet，供学生及教师的学习需求 3)校园内部网络实现资源共享，以提高工作效率 4)建立网络时应注意网络的扩展性，以方便日后的网络升级和增加计算机 5)在校园内部建立学生数据库，如学生档案，成绩评定，学习及考试日程
opnet网络仿真--小型星型网络的设计
郑州轻工业学院 Internet网高级技术课程设计任务书 题目opnet网络仿真--小型星型网络的设计 专业学号姓名 主要内容： 设计一个小型星形网络的拓扑结构，然后根据该拓扑结构在opnet 网络仿真平台上模拟仿真出星形网络，并查看其的运行情况。可以适当地增加网络服务和子网，然后对比一下网络的运行情况。分析和总结一下该网络拓扑结构的性能。 基本要求： 在opnet 网络仿真平台上实现下列要求: 配置一个小型的星形网络要求 1. 所有网络设备都与同一台交换机连接；2. 整个网络没有性能瓶颈；3. 要有一定的可扩展余地。 参考文献： 《OPENT网络仿真》陈敏 . 清华大学出版社.2004.4.1 完成期限：2010年7月2日 指导教师签名： 专业负责人签名： 页脚内容1
2010年7 月 2 日 页脚内容2
目录 1.建立网络拓扑结构 (4) 2.收集统计量 (14) 3.保存项目 (15) 4.运行仿真 (15) 5.查看结果 (18) 6.复制场景并扩展网络 (20) 7.再次运行 (22) 8.比较结果 (23) 9.再次复制场景 (25) 10.运行结果分析 (28) 11.总结 (28) 12.参考文献： (28) 页脚内容3
opnet网络仿真—小型星形网络的设计 运行OPNET Modeler网络仿真，配置一个简单的网络 1.建立网络拓扑结构 要创建一个新的网络模型，首先需要创建一个新的项目和一个新的场景。采用开始建立向导（Startup Wizard）来建立一个新的项目和一个新的场景。开始建立向导有以下几个步骤： （1）选择网络拓扑类型。 （2）设定网络的范围和大小。 （3）设定网络背景图。 （4）选择对象模型家族。 开始建立一个场景步骤如下： （1）打开Modeler。 （2）从File菜单中选择New...。 （3）从弹出的下拉菜单中选择Project 并单击OK。 (4)项目和场景选择默认的project1和scenario1 页脚内容4
软件项目管理课程设计实验报告
专业班级：软件工程131班姓名：王凯 学号：139074159 指导教师：李伟 2016-05-13
我们生活在一个快速变迁，社会经济大跨步向前迈跃的时代，市场经济突飞猛进，形成了一个多元化市场。在信息系统集成行业中，人们越来越认识到了项目管理的重要性。只有通过不断的学习和进行科学化的实施项目管理，才能使我们在整个项目中满足项目要求，降低项目成本、缩短项目工期、确保项目质量，最终达到用户需求和保障公司的利益。项目管理包括项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和项目整体管理。 项目整体管理包括保证项目各要素相互协调所需要的过程，它需要在相互影响的项目目标和方案中做出平衡，以满足或超出项目干系人的需求和期望。 项目整体管理是在计划实施执行中将项目整体计划目标按步实施展开并转变成项目产出物的管理过程。是一项从项目开始到项目结束的全局性管理工作。实际执行项目时，为了更好完成项目标、任务和计划，我们还要在项目管理中进行综合变更控制。项目整体管理可使用于项目管理的每个阶段。
目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务(Statement Of Work,SOW)书 (1) （一）整体要求 (1) （二）系统逻辑模型 (2) （三）系统功能描述 (4) （四）应达到的技术指标和参数 (4) 3、项目进度计划 (5) （一）分解项目工作 (5) （二）项目工作关系表 (6) （三）项目甘特图 (7) （四）网络进度计划图 (8) （五）里程碑计划 (10) 4、项目规模成本估算 (10) （一）分解项目工作 (10) （二）项目规模估算表 (12) （三）计算开发成本 (13) （四）计算管理、质量成本 (13) （五）直接成本 (13) （六）计算间接成本 (14)