会计从业资格考试学习方法与体会

会计从业资格考试学习方法

与体会

时光荏苒，转眼间我在xx培训已经三个月了。我从来没有想

过会取得这样的成绩，的确，老天总会在不经意中给你一份惊奇。这不仅是对我三个月努力的肯定，更是对xx老师教育水平的肯定。我很庆幸我选择的是xx培训机构。

我刚进xx培训的时候是对会计没有什么概念的，由于大学学

的不是会计，所以学起来有点困难，但我时常警告我自己：不抛弃，不放弃。我也常拿高中老师的一句话激励自己：“置之死地

而后生。”只要有斗志，没有什么是不可以的。

看书——做题，不断地反复循环

是的，学习是没有捷径的，只有努力和刻苦。我的学习方法

真的很简单，但是贵在坚持，那就是看书——做题，不断地反复

循环。

这么讲吧，看书本我大概看了十篇以上，才可以把书本的概念、理论理解透彻。反复次数多了可以把书中的细节看到，毕竟

广西的会计无纸化考试考得很细的。其次，真的要做题，题做多了，见到的题型多了，就不会感觉什么都不懂，考试时候才可以

从容面对；兵来将挡，水来土掩。

建议以后的同学做题至少也要50套以上吧，xx学校开发的那个题库真的很不错，有些考试题目在里面的，只要做多题目了，

总会遇到类似的题型的。还有要提醒一下，不要盲目做题。最关

键是错题，每做完一套题都要认真地看错题，弄懂为什么错，错

在哪里。如果看解析还是不懂就立马翻书，翻完书还是不理解的

话那就在QQ上问老师。记住，不要让问题过夜，人的记忆有限，

问题过夜了，也许明天就想不起来要问老师什么问题了。这样题

目做多了，你也大概了解有哪些类型了。

最后，个人认为学员们还是要定一个计划，每天看多少遍书，做多少遍练习等等；都需要有一个计划，这样每天坚持下来你就

是笑到最后的赢家了。

有一个好老师指引

当然，除了自己的努力之外，有好的老师教导指引也很重要。那堂课，很幸运遇到了林老师、丁老师。林老师教我会计基础、

财经法规，是她的严格、耐心、坚持成就了现在的我。我是零基

础的，如果没有老师的教导，也许我会计从业证也考不过。林老

师上到会计基础第二章时候布置了个任务：要对会计科目很熟悉，能背下来最好。我回去就努力地把会计科目背下来了，以后问起

哪个科目属于哪类能很快回答出来。财经法规林老师也强调要多看，细看，这样才能记得牢。丁老师教我电算化，很感谢她的耐心，指导我不断地熟悉会计软件。

世上无难事，只怕有心人；只要努力，没有什么不可以的。你现在种下了种子，不断努力耕耘，你将会有满满的收获和巨大的幸福感。

2017年会计从业资格证取消还能考哪些证

2017 年会计从业资格证取消还能考哪些证会计从业资格考试取消似乎已经变成了一个既定的事实，一切只等修订后的《会计法》出台，会计从业资格考试将在《会计法》修订之后被取消。会计从业考试取消，财会行业会如何变化?会计证的准入地位将会被谁取代?会计继续教育是否还有必要存在?财会行业人员结构会如何改变?下面是yjbys 小编为大家带来的会计从业资格考试取消最新消息，欢迎阅读。 会计从业资格证取消，会计们还能考哪些证? 1.会计从业资格证虽然名义上被取消了，但还是可以考的，只是该证书不再作为职业资格的准入门槛。也就是说，在被取消之前，没有会计从业资格证的人在企业当会计、当财务是违法的，被发现是会被处罚的。现在，没有证也没关系了，只要你会做账，能干会计的活，就可以去企业做这份工作。 2.会计从业资格证的含金量并不高。大部分会计、财务专业的人即使不考这个证书，也都有能力干会计财务的工作。但是，如果一个会计专业的学生，上了四年大学，目标仅仅是考一个会计从业资格证，那Ta 的追求确实也太低了。而且，会计资格证高中生也是能考的。“四大”之一的普华永道最近就开始招聘高中生了。所以，各位会计们还是要提高下档次和水平，说不定哪天就被高中生干掉了。 3.除了将要被取消的会计从业资格证外，初级会计职称证，中级会计职称证，高级会计职称证这类的会计职称证书也可以考一考。拥有会计职称证的人，寻找工作显然比两手空空的人要容易许多，对于在职人员来说，考取初、中级会计职称证书，相应的待遇也会有所提升。如今，会计行业中从事会计或者财务主管及以上的职业，几乎都持有中级会计职称，许多GS 企业和会计代帐GS 招会计主管或总帐会计时，最

会计从业资格考试《会计基础知识》真题及标准答案

2002年会计从业资格考试《会计基础知识》真题及答案 一、填空题：（将正确答案填在横线上。本类题5分，每空计0、5分） 1、确定会计年度的方法有两种，一种是以__________为会计年度；另一种是以_____________为会计年度。 2、记账方法从简单到复杂，从不完善到逐步完善，先后采纳了_________ 和 __________两种记账方法。 3、联合账簿同时具备了_________账簿和________账簿的特点。__________是典型的联合账簿。

4、按用途和结构分类，结算账户又能够分为___________、 _____________ 和_____________账户三大类。 二、单项选择题：（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，请将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题20分，每小题1分） 1、下列（）属于企业的流淌资产。 A、预收账款 B、机器设备 C、专利权 D、库存商品 2、某公司某会计期间期初资产总额为200 000元，当期期末负债总额比期初减少20 000元，期末所有者权益比期初增加60 000元。则该企业期末资产总额为（）元 A、 180 000 B、200 000

C、240 000 D、260 000 3、下列经济业务会引起资产类项目和负债类项目同时减少的是（）。 A、从银行提取现金 B、赊购原材料 C、用银行存款归还企业的银行短期借款 D、同意投资者投入的现金资产 4、下列各项中不属于会计核算内容的是（） A、用盈余公积转增实收资本 B、制定下年度财务费用开支打算 C、将现金存入银行 D、赊销物资

小学校长培训心得体会5篇

小学校长培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是我搜集的小学校长培训心得体会5篇，希望对你有所帮助 小学校长培训心得体会(1) 我从事教育教学工作二十年来，担任校长工作的时间比较短暂，对学校、教师和学生管理方面根本谈不上经验。5月22日至6月2日，我有幸参加了由市教育局主办，市教师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深远，对于我本人来说更是史无前例。 在5月22日上午的开班典礼仪式上，进修学校校长，教育局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话。教育局副局长作了：“用现代教育理念指导教学实践”的专题讲座。在短短的十二天的培训中，听了许多领导、校长和教师的专题讲座，参观了两家完中的校园环境，两家小学的庆祝“六一”节活动。培训中给我们学员讲授了教育管理理论，学校发展管理与规划、新课程与教师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系，如何做才能当好校长，好教师等知识。 学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，学到了新课改新课程理念指导下学校的教育教学管理气息、知识。特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作，

给我们提供直接经验和知识借鉴，为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基础。我十分珍惜这次培训机会。短短的十二天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。 一、教育观念得到更新 对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英明决策，是提高宣威市所有小学校长管理水平，进一步提升我市教育教学水平，搞好素质教育，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于领先地位，但跟全省、全国的其他省份比较起来，在生活水平，经济发展，教育文化方面相对滞后。 党和国家没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地，投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设，特别乡下的学校硬件设施投资的力度大，从根本上改变了全市的教育教学环境，这是我们千载难逢的好机遇。学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀，教育教学质量的好坏关键在于提高人的素质，特别是教育管理者的素质。 教育局和教师进修学校高瞻远瞩，清醒地认识到这点，在实施新课程理念下，在开展和实施轰轰烈烈的素质教育的今天，强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高的培训。经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义，并精心安排了专题讲座和考察学校，采取了坐式和移动方式的辅导培训，理论与实践相结合的方式培训，把我们带到先进学校的教育前沿阵地。我通过十二天的紧张学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施素质教育作了理性的思考，

关于学习方法的总结

关于学习方法的总结 一个学生学习成绩如何与学习方法的选择有直接的关系，好的学习方法可以使学习收到事半功倍的效果，学习方法对学习是很重要的，今天X给大家整理了，谢谢大家对X的支持。 篇一 提高学习效率需要好的学习方法，而学习方法不仅要通过自己在实践中总结提炼，还需要通过与其他人的交流来学习可借鉴的经验，下面是XX为你提供的中学生学习方法心得，希望对你有所帮助 知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：尠授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷也就是这个道理。毛泽东同志说过：学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习。 学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学

习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事， 但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。 国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。第一景说的是要有信心，独上高楼，非信心不可;第二景说的是要有决心，终不悔实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，众里寻他千百度，没有恒心，如何达得到? 古人说：凡事预则立，不遇则废。智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。 要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤： 第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和

全国通用2015年会计从业资格考试题库及答案

全国通用2015年会计从业资格考试题库及答案 一、单项选择题 1、其他单位如果因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位负责人批准，（）。 A.可以借出 B.只可以查阅不能复制 C.不可查阅或复制 D.可以查阅或复制 2、会计档案和其他类是指与会计核算、会计监督密切相关，由会计部门负责办理的有关数据资料，不包括（）。 A.银行对账单 B.存储在磁性介质上的会计数据 C.财务数据统计资料 D.生产计划书 3、下列会计档案中需要保管15年的是（）。 A.月、季度财务报告 B.明细账 C.会计档案保管清册 D.银行对账单 4、各单位每年形成的会计档案，都应由本单位（）负责整理立卷，装订成册，编制会计档案保管清册。 A.档案部门 B.财务会计部门 C.人事部门 D.指定专人 5、以下内容不属于会计档案的是（）。 A.银行存款日记账 B.总账 C.购销合同 D.购货发票 6、保管期限为25年的会计档案有（）。 A.各类会计凭证和会计账簿 B.银行存款余额调节表和银行对账单 C.现金、银行存款及税收日记账 D.月度和季度财务会计报告 7、国家机关销毁会计档案时，应由（）派员参加监销。 A.同级财政部门 B.同级财政部门和审计部门 C.同级审计部门 D.上级财政部门和审计部门 8、固定资产卡片的保管期限为（）。 A.固定资产报废清理时 B.固定资产报废清理后5年 C.固定资产报废清理后10年 D.固定资产报废清理后20年 9、需要永久保存的会计档案是（）。 A.现金日记账 B.原始凭证 C.会计档案保管清册 D.银行对账单 10、下列说法正确的是（）。 A.会计档案销毁清册需要保管15年 B.银行存款余额调节表需要保管5年 C.固定资产卡片账应保管15年 D.现金日记账需要保管15年 11、财政部门销毁会计档案时，应由（）派员参加监销。 A.同级财政部门 B.同级财政部门和审计部门

2020年(财务会计)会计从业资格会计专业知识考试《会计实务》试题及答案

（财务会计）会计从业资格会计专业知识考试《会计实务》试题及答案

《会计实务》试卷 一、填空题 1、会计信息必须符合相关性、可靠性、可比性、（一致性）、可理解性等5项质量要求。 2、根据国务院发布的《现金管理暂行条例》的规定，现金管理制度主要包括（现金的使用范围）、（库存现金限额）、现金收支的日常管理、现金管理的内部控制制度等内容。 3、在职责权限的设置上，企业记账人员必须与现金收支业务员的（审批人员）、（经办人员）、现金保管人员相互分离，相互制约。 4、企业从银行获得的贴现收入等于应收票据（到期值）扣除（贴现利息）后的余额。 5、流动资产盘亏、毁损扣除残料价值、可以收回的保险赔偿和过失人的赔偿，剩余净损失，属于天灾等非常损失部分，借记"（营业外支出--非常损失）科目；属于一般经营损失部分，借记 "（管理费用）"科目。 6、不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在（2000）元以上，并且使用期限超过（2）年的，也应作为固定资产。 7、无形资产可分为（可辨认）无形资产和（不可辨认）无形资产。 8、现金折扣应在实际发生时计入（当期财务费用），销售折让应在实际发生时冲减（当期的收入）。 9、按照负债的流动性不同，企业的负债可以分为（流动负债）和（长期负债）。 10、公益金主要是用于（职工集体福利设施）支出。 11、企业对于职工未按期领取的工资，应从"应付工资"科目中转入"（其他应付款）" 12、在采用分期收款方式销售商品时，应按（合同约定的收款日期）确认收入实现。 二、单项选择题 1、银行结算是指（）

A．银行转账结算 B．银行转账结算或现金结算 C．现金结算 D．银行转账结算和现金结算 答案：A 2、按照谨慎性原则要求，短期投资期末采用的计价方法是（） A．成本 Ｂ．成本与市价孰低 Ｃ．市价 Ｄ．公允价值 答案：B 3、投资者投入的固定资产，按（）作为入账价值。 A．评估的价值 Ｂ．市价 Ｃ．投资各方确认的价值 Ｄ．公允价值 答案：C 4、企业应通过"（）"科目核算库存的用于建造或修理本企业固定资产工程项目的各种物资的实际成本 A．在建工程 Ｂ．工程材料 Ｃ．原材料

校长培训心得体会83975

践行新理念引领新发展 ----校长培训学习心得体会2017年11月15至11月21日，我有幸参加了陕西省西咸新区在成都举办的“中小学校长领导力提升高级研修班”为期7天的培训学习，先后聆听了几位专家的讲座，还参观了成都市的两所名校，整个培训期间既有专业理论的引领，又有实践的学习交流。虽然7天的学习时间是短暂的，但此次高规格的培训却极大地开阔了我的教育视野，收益匪浅，感触颇多。现就本次培训谈谈自己的体会： 一、培训内容的感悟 1、丰富的理论学习更新了教育管理新理念 隆重的开班典礼后，我先后聆听了五位教授及专家的专题讲座。讲座内容涉及到学校特色发展顶层设计、校园文化建设、校长管理行为、校本研修实践取向等方面。专家们理论阐述、引经据典、互动交心，无不使我产生共鸣。李松林教授的顶层设计，给我以启迪，促我以发展。刘大春院长的管理行为，紧扣实际，细致入微，引发思考。张克运校长的文化根性，使人茅塞顿开，豁然开朗，方向明确。每场讲座既让我欣赏了名家的风采，又使我饱食了无比精美的精神大餐，开阔了我的眼界，拓宽了我的思维，明确了我的使命。 2、实地考察学习领略了名校办学的特色 此次培训还安排了一天的名校考察观摩，真是让人大开眼界，大饱眼福。我以一名学习者的身份，进学校、进部室、听解说，听报告，

大致了解学校管理的全过程。学习中，我通过看、听、谈、互动等多种形式，让我学习到高规格的学校管理经验，让我体验到了成都学校管理的特色。让我观摩到了他们与众不同的特色课程设置、项目学习课程建设，完全把倡导的“学生有个性学校有特色”的教育理念落到实处，并渗透在各个教育教学环节之中，让人惊叹不已。这两所学校虽然规模小，但规划合理，小巧精致，环境幽静，墙体素雅。学校没有大班额，可以看出成都市区学校发展比较均衡。学校气象万千，生机勃勃，办学特色：七中育才学校的互联网＋未来课堂教学系统，资源满足全国师生共享，特别是以特色课程设置为抓手，学生综合素质发展水平高。盐道街小学历史悠久，文化底蕴厚，学校办学理念沿革历史，精炼提升，引领人心。学生艺术教育特色突出，文艺节目先后参加国内外演出，以项目学习作为课程设置与建设切入点，促使学生特长得以发展。总之，两所学校各有千秋，各具特色。 二、学校未来发展的思考 校长的境界决定学校发展的境界。这次培训我深深体会到像成都这样富有成效的校长培训，要坚持举办。通过培训增长校长的见闻，逐步具备宽广的境界，这样才能站得高，看得远，对学校发展做出战略性、前瞻性、长远性、全局性的思考和策划会产生强有力的影响。 思考一：通过学习培训，我体会到校长要有文化根性。以品味、道德、智慧增强对学校管理的影响力、执行力。一名校长一定要加强学习，做到多读书、多实践、多反思，尤其要努力争作专家型领导，懂业务善管理，能够团结带领教职工一同抓好教育教学各项工作。校

学习积极教学方法心得体会

今年年后，我很荣幸的参加了我县国际计划中关于积极教育方法的培训。通过培训，让我也掌握了一些在与孩子沟通，管理孩子的一些方法。在此，我将本次培训的内容，以及我自己对于积极教育方法的一些理解同各位老师一起分享。 一个儿童经历着从不成熟到成熟的变化和发展，他们的发展不仅仅是身体的发展，而是身体、情感、社会、认知四大方面的全面发展，他们互相渗透、互相支持。儿童的发展需要经过很多年的时间，每个孩子都有各自的发展速度、发展方式和发展水平。不同年龄段的儿童他们发展的基本特点和积极回应方法都不同同。比如说0-1 岁的儿童需要建立安全的依恋关系，获得信任感和安全感，父母就应该多给予拥抱，交谈，微笑等； 2-4 岁的儿童开始形成思维能力开始学习站在别人的角度看待问题； 4-6 岁的儿童能够自己组织游戏，通过游戏帮助他们掌握“规则”等。那么对于我们小学老师而言，我们来看一看 7-12 岁的儿童年龄发展特点和积极回应的基本方法： 1、是相对稳定的阶段，也是儿童个性形成和发展的阶段 2、儿童身体发展比较快 3、儿童能更好地控制自己 4、在情感方面，这个阶段的儿童仍然是可塑的、适应性强的，非常需要成年人的鼓 励和支持。如果体验失败多于成功就会不断地认为自己无法满足承认期望，从而丧失信心甚至形成自卑的人格。通过积极地强化办法，可以形成和发展儿童良好的学习和生活习惯，儿童体验和感觉到擅长于做某些事是非常重要的，如果体验到的成功大于失败，就会养成勤奋的人格。 5、在认知方面，看问题有绝对的倾向化，具体表现为非黑即白、非对即错。因此， 在这个阶段经历的暴力性惩罚会对他们的心理发展产生较大的影响 6、能明确地分辨公共和私密的生活，有了保护隐私的需要 7、在社会发展方面，儿童开始形成社会交往能力，能够自己组织、安排、开展教育 和娱乐活动 8、逐渐形成了世界观和价值观 9、强烈地意识到有些人有权利，如老师和父母从这些年龄发展特点上可以看出，儿童的发展特征会受到父母和老师不同管教方式的积极或者消极的影响。 现在请老师们想一想，你在教育教学中常对孩子们说的是哪些话呢？是消极的话多还是积极的话多？当你说完之后有作用吗？我们来看看“儿童最不喜欢老师、家长常说的十句话”和“儿童最喜欢老师、家长常说的十句话” ，看完之后我们发现，一个是对儿童的否定，一个是对儿童的肯定，在两种不同的态度下，会对儿童的人格产生不同的影响。经常得到否定的儿童会怀疑自己，从而否定自己产生自卑的心理，反之经常得到肯定的儿童会更加自信， 多年来，我们还常看到一些苦口婆心的说教，而换来孩子们的不理解和反感；以爱孩子为名所采取的种种教育措施，到头来却发现效果适得其反；更有甚者，因为方法或沟通不得当，导致严重的冲突甚至酿成流血悲剧的情况，也并不鲜见。这种明明是为了孩子好，反到不被孩子接受的窘境，究竟是如何造成的？究其根源，就是理念不足、方法偏颇。因此，基于种种现实情况的考量，如何巧妙地运用教育方法，让孩子们自觉自愿地接受正确的价值观，远离暴力与疏离，培养积极健全的人格，便显得尤为必要了。而积极教育方法就是在这样的背景下，由植根于社区的儿童工作者们开发出来，并予以积极地探索与推行。在我们现在教育中引进了很多先进的教育理念与方法，如平等、赋权、优势视角、参与等。然而，与传统教育方法相比，这些方法有时由于过于追求和强调儿童的权利，却忽略了儿童的责任，

会计从业资格考试介绍

会计从业资格考试介绍 《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从 事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和 前提条件，是证明能够从事会计工作的合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会 计工作的“上岗证”，不分级。 因为会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专 业知识水平和业务水平如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工 作的人员必须具备必要的专业知识，所以凡是从事会计工作的会计人 员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。 《会计法》第三十八条第一款规定：“从事会计工作的人员，必 须取得会计从业资格证书。”《会计从业资格管理办法》第二条规定：“在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织（以下 统称单位）从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格：（一）会计机构负责人（会计主管人员）； （二）出纳； （三）稽核； （四）资本、基金核算； （五）收入、支出、债权债务核算； （六）工资、成本费用、财务成果核算； （七）财产物资的收发、增减核算； （八）总账； （九）财务会计报告编制； （十）会计机构内会计档案管理。”

《会计从业资格管理办法》第三条规定：“《会计从业资格管理 办法》第三条规定：“各单位不得任用（聘用）不具备会计从业资格 的人员从事会计工作。不具备会计从业资格的人员，不得从事会计工作，不得参加会计专业技术资格考试或评审、会计专业职务的聘任， 不得申请取得会计人员荣誉证书。” 会计从业资格管理制度是在会计证光里制度的基础上发展起来的，所以仍有人将“会计从业资格证”习惯的称为“会计证” ，或者视后 者是前者的简称。 会计从业证中记载本人的各种信息，通过计算机实行管理。会计 从业资格证书一经取得，全国范围内有效。 当前，取得《会计从业资格证书》的方式有两种：一种是通过考 试取得，一种是通过申请取得。 会计从业资格证的管理部门 从业证资格管理办法实行属地原则。县级以上地方人民政府财政 部门负责本行政区域内的会计从业资格管理。 报名条件 申请参加会计从业资格考试的人员，理应符合下列基本条件： （一）遵守会计和其他财经法律、法规； （二）具备良好的道德品质； （三）具备会计专业基础知识和技能。 因有《会计法》第四十二条、第四十三条、第四十四条所列违法 情形，被依法吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起5年内（含5年）不得参加会计从业资格考试，不得重新取得会计从业资格 证书。因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计 凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会

【心得体会】2017校长培训心得体会

2017校长培训心得体会 ____校长培训心得体会一 通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。 一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。 财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。 校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率， 要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思， 写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。

四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。 总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。 知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。 今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。 ____校长培训学习心得体会二 我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。 我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。 下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。

学习方法心得

学习方法 三国故事大家都读过，想那东汉末年群雄逐鹿，而最终胜出的却只有三家，曹刘孙。他们的成功凭的难道仅仅是运气吗？其实任何事情的成功都离不了智谋，即正确的方法，爱因斯坦曾阐述过一条成功的公式，成功=工作勤奋+正确方法+少说空话。达尔文也曾说过“关于方法的知识才是最重要的知识”。因此我今天讲话的题目是《优化学习方法，取得优异成绩》。围绕学习方法这一话题，我谈七点建议。 一、关于兴趣。首先，我觉得想学习好，就要对各学科学习产生浓厚兴趣。兴趣是最好的老师。关于学习歌德也曾有句名言：哪里没有兴趣哪里就没有记忆。可见兴趣的培养对学习成绩的提高至关重要。其实兴趣和学习之间应保持一种良性循环，有了兴趣才会对学习有动力，自然也会越学越好，学习成绩提上去了，反过来也会激发自己更大的学习兴趣和热情。 二、关于态度。要调整好自己的学习态度，态度决定一切，不管是对家人对老师还是对自己，务必保持一种负责的态度，因为学习不只是你一个人的事，唯有学好功课才能具备将来报效祖国的本领，也是将来就业或创业的根本，而且认真投入地学习也是对自己的家人负责，对自己的老师负责，对自己本人负责，人，毕竟要有点责任心的，有了责任心才是不断成熟的标志。上面一、二点看似与学习方法无关，其实这两点是学习方法的基石。 三、关于上课。成绩的取得大部分来源于高质量的听课。上课前先把书上内容预习一遍，对其中包含的知识点做到大致有数，这样上课时才不会跟不上老师节奏。同时注意力应高度集中，怎么集中呢？我想只要你把精力关注到知识本身，而不是其它的一些风吹草动，就一定能集中起来。提醒同学们一点，在课堂上不要有“画外音”时刻提示自己：我是在听课啊，我一定要精力集中哪，那样反而更容易走神，这其实也是课堂上心里过度紧张造成的。我建议同学们听课时应全身心的放松，要跟着老师的点拨思路走，对于老师重点强调的知识点更要字字记牢，与此同时大脑还要飞速运转，把自己的疑难之处在书上标记好，以备老师巡视时及时请教。一定要善问，因为聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人才懂得问，因为只有问了才会明白。要注重听课的效率和实际效果，对于那些单纯识记的知识，在课堂上应该掌握十之八九，课后就能腾出更多时间学习弱科，所以说一节比较成功的听课，下课后可能感觉很疲劳。 四、关于课后。课后的整块时间都是自己的，一定要安排和调整好自己的作息时间。而想要持续不断地进步就必须学会八个字：独立思考自主学习。自主学习其实是一种自学能力。比方说每天放学回家，要对自己今晚的学习任务有一个通盘的考虑，先干什么再干什么最后干什么，复习也好预习也罢，心中有数了，时间也就能抓得紧了，及时写完作业、乃至自主学习也就不再是一句空话了。上面三、四两点是取得好的学习成绩的有力保障，课堂课后都很重要。 五、关于看书。这里的书一是指课本。二是指课外书。至于课本，课本是同学们汲取知识的主要来源，我们的学习离不开书本。但除了要将老师讲的重点知识吃透消化外，还要反复地通读课本，一要理清楚知识框架，找出每个知识点之间的内在联系，做一个整体性的了解，从而让自己的知识点系统化，而不是一盘散沙，因为拳头握起来才有力；二要把边边角角都看到，防止有遗漏。至于课外书，除了要看那些对学习有直接帮助的书，还要多涉猎一些增广见闻或催人奋进的书籍，而从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，对于个人知识的贫瘠还是丰厚，关系实在重大。 六、关于记忆。在学习中，有大量的知识需要记忆，在某种意义上说，好的记忆力就能赢得高分数、好成绩。在这里我想提醒同学们的是，愉快的情绪和自信心可以增强自己的

会计从业资格考试教材全国统一吗

会计从业资格考试教材全国统一吗 2015年会计从业资格证教材并没有全国统一，但都必须按照财政部制定的大纲进行编写。各省虽然使用的教材略有差别，但所授内容是一样。考试使用的题库也是统一的。 2015年各省会计从业资格证教材 北京以财政部印发的《考试大纲》为依据，全国统一版以财政部印发为准全国版上海上海版考试题库上海版教材全国版天津天津市统一考试题库天津考试教材全国版河北执行财政部《考试大纲》，采用财政部统一题库全国版全国版山西执行财政部《考试大纲》，采用财政部统一题库。 全国版全国版辽宁使用辽宁版无纸化考试题库，全省统一辽宁版教材全国版吉林使用吉林省题库吉林版教材全国版江苏采用全国题库考试江苏版教材暂无公告浙江采用全国版会计从业资格无纸化考试题库全国版教材全国版教材

安徽一年报名一次，分两个阶段考试，使用全国版 全国版暂无公告福建上半年使用福建省版考试题库 福建版教材人民出版社江西江西省会计从业资格无纸化考试采取网上报名、订书、缴费、打印准考证方式山东山东四次考试都使用中国会计学会编写组编写的全国会计从业资格考试辅导教材及题库全省统一使用河南版题库河南版教材全国版湖北使用湖北会计从业考试题库，全省统一湖北会计学会印发教材全国版广东采用全国版会计从业资格无纸化考试题库财政经济出版社出版全国版使用财政部统一建设的全国题库 全国版教材全国版使用财政部统一建设的全国会计题库以财政部统一制定全国版重庆辅导教材仍沿用2012年度教材不变，重庆版重庆版全国版四川上半年使用四川版考试题库四川版教材全国版

贵州上半年选用贵州省辅导教材编写组编写，人民出版社出版的《贵州省会计从业资格考试辅导教材》系列书籍为辅助教材云南考试将采用国家题库进行统一考试全国版全国版陕西采用全国版会计从业资格无纸化考试题库陕西省财政厅编写陕西省财政厅编写甘肃执行财政部《考试大纲》，采用财政部统一题库。青海使用全国版统一考试题库 全国统一版教材全国版宁夏执行财政部《会计从业资格考试大纲》，采用财政部统一题库新疆由经济科学出版社会计从业资格考试辅导教材，题库全国统一题库西藏采用全国版会计从业资格无纸化考试题库全国版教材全国版黑龙江4月1日起，使用全国统一建设的考试题库财政部编写的全国版全国版内蒙古下半年执行财政部考试大纲，财政部统一题库全国版全国版

2012会计从业资格考试会计基础复习重点知识总结

会计基础复习要点 第一章总论 1、会计计量：会计是以货币计量为主要计量单位。计量尺度包括：实物量度、劳动量度、货币量度。 2、会计为其服务的特定单位或组织就是会计主体，例如：企业、事业、机关、团体等单位。 3、会计的基本职能：会计核算和会计监督；会计核算包括：确认、计量、记录、报告。 4、会计监督包括：参与经济决策、预测经济活动、监督经济过程、考核经营业绩等方面。 5、财务会计报告使用者：投资者、债权人、政府及其有关部门、社会公众。 6、财务会计和管理会计的区别：1.服务对象不同2.处理依据不同3.处理时态不同4.计量单位不同5.质 量标准不同。 7、会计作账的基本前提：1.会计主体 2.持续经营 3.会计分期 4.货币计量。 会计核算四项基本前提之间的关系：会计核算的四项基本前提，具有相互依存、相互补充的关系。具体地说：会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度，而货币计量则为会计核算提供了必要手段。没有会计主体，就不会有持续经营；没有持续经营，就不会有会计分期；没有货币计量，就不会有现代会计。 8、会计作账的基本制度：1。权责发生制：凡当期已经实现的收入和应当负担发生的费用，无论款项是否 收付，都应当作为当期的收入和费用，记入利润表；凡不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用 2。收付实现制：凡在本期实际以现款付出的费用，不论其应否在本期收入中获得补偿均应作为本期的费用处理；凡在本期实际收到的现款收入，不论其是否属于本期均应作为本期的收入处理。 9、两者的区别：1.所设置的会计科目不完全相同 2.在同一时期同一业务计算的收入和费用总额也可能不相同 3.权责发生制计算出的盈亏较为准确，收付实现制计算出的盈亏不够准确 4.“权”计算盈亏的手续比较麻烦，“收”比较简单。 10、会计要素的计量：1.历史成本 2.重置成本 3.可变现净值 4.现值 5.公允价值 第二章会计要素和会计科目

校长研修培训心得体会5篇

校长研修培训心得体会5篇 校长研修培训心得体会(1) 今年4月19日至29日，我有幸参加了北京师范大学举办的中小学校长高级研修班的培训学习，为期11天的学习时间里，受到很大的启发。也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。虽然时间很短，但受益匪浅。 此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、挂职学习名校管理经验和考察参观。教育部原副总督学郭振有、中国科学院心理研究所研究员张梅玲、北京一零一中学副校长严寅贤、北京第十四中学校长王建宗、北师大亚太实验学校校长徐向东、北京光明小学原校长刘永胜、北京五中原校长吴昌顺、北京八中原校长龚正行、北京建华实验学校校长李金初、北京小学校长李明新等全国知名教育专家就校长的领导和力和执行力、生态课堂的构建、学校常规与特色的有机融合、办学育人的核心素质修炼、学校办学思想特色形成与实施策

略、学校特色建设与文化建设的思考、校长的角色职责和使命、加强对学生学习的管理、学校教师们的教育智慧和敬业爱岗精神的乐于奉献、让基础教育回归本真等为参培校长作了理念超前、发人深思、有借鉴作用的讲座，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。 本次学习，不仅使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。中国基础教育科研信息网研修培训中心组织我们参培校长参观考察了北京一零一中学、第十四中学等名校。北京一零一中学是一所具有光荣革命传统的市属重点中学，在半个世纪的历程中，历经坎坷，坚持改革和发展，积累了丰富的办学经验，培养出一支高素质的教师队伍，形成了“全面育人”的办学特色。 北京市第十四中学是北京市重点中学，北京市重点对外开放单位。该校老师师德高尚、严谨笃学，严格的师徒挂钩制度、学期评优制度、听课制度、师生共同评课制度和鼓励教师教书育人、不断创新、与时俱进的管理机制都有力地促进了教师专业成长的发展。可以说，这些名校有一个共同特点，注重品牌建设、办学特色突出，使学校各项工作获得长足进步，并获得很高的社会认同。

学习方法与心得体会演讲稿

学习方法与心得体会演讲稿篇一：成绩优秀学生学习方法交流演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好! 在这次的期中考试中，我取得了较好的成绩，这一切首先要归功于老师的辛勤教导，其次还有我自身的努力，当然学习方法也是非常重要的。接下来我就向大家介绍一下我在学习方面的一些心得体会，希望对大家有所帮助。 第一，我觉得要想学习好一门功课，首先得对这门功课感兴趣，。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握正确的学习方法，有完善的学习计划，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，课堂的四十分钟是十分重要的，如果我们在课堂上认真听讲，在学习中将会起到事半功倍的作用。在我们学习的每一时每一刻，我们都要认真思考，也就是大脑里必须有三个字——“为什么”！ 总结一下就是： 1．在平时的学习与生活中，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。 2．要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。

3 . 要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的知识能更容易地吸收；课堂认真听讲，争取将当天的学习的知识当天消化；课后进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？ 4. 在老师讲授知识后，自己提出几点问题，并解答，这样会更好的熟悉学过的知识。 5. 多做一些习题，经常积累一些知识，如果有不会的知识就要问，俗话说：“聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问”。 6. 我们在学习中绝对不能投机取巧，比如说不预习，不做作业等。我们在学习中要十分勤奋、努力，这是最重要的，也是最基本的。 7. 要制定学习计划，安排好自己的学习时间，争取做到玩儿的时候尽情地玩，学习时认真学习。 8. 最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。 以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层

会计考证顺序

会计考证顺序 一、会计从业资格证 （一）报考条件 高中或中专以上学历 （二）报名时间和地点： 一年安排多次考试（各省自己定），到当地财政局报名。 （三）考试科目： 《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《会计电算化》三门。其中《财经法规与会计职业道德》课程在取得了会计从业资格 证后，每年年审是还必须参加培训和考核。 （四）考试方式： 大部分省已经开始全面采用闭卷上电脑考试的方式，部分省仍然采用闭卷笔试的方式。 （五）关于电大会计专业毕业生的免试问题： 电大会计专业毕业生并不能直接获取会计从业资格证，因为发证单位是财政局。 目前的政策是电大会计专业的毕业生，凭毕业证可以免考基础会计和电算化两门。未毕业的，学好了基础会计和电算化，再参加 一下法规培训班，就可以考了。 二、初级会计师（也叫助理会计师） （一）报考条件： 高中以上学历，有会计从业资格证。 （二）报考时间、地点： 一年有一次考试机会，报名方式：每年10月中旬-11月中旬，各地有少许差异，具体向当地的财政局网站查询，有的地区是现场 报名，有的需要先上网报名再现场确认，带身份证、学历证明、会计从业资格证。考试时间是第2年的5月中旬。 三、中级会计师（一般就叫会计师） （一）报考条件： 除具备会计从业资格，持有会计从业资格证书外，还必须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历（含电大），从事会计工作满五年； 2、取得大学本科学历（含电大），从事会计工作满四年； 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满两年； 4、取得硕士学位，从事会计工作满一年； 5、取得博士学位。 （二）报名流程： ①信息审核②采集照片③订书收费④报名确认 1．考生报名时先在会计资格评价网进行网上报名，获得报名注册号，打印报名表； 2．报考人员持单位盖章的报名表，并携带学历（或学位）证书、会计从业资格证、身份证原件到报名点进行审核； 3．首次报考考生以及需要照相的考生现场采集照片； 4．所有报考考生现场交报名考务费（40元/科）及订书费用； 5．交费后，获取报名序号，确认报名成功。在规定的报名时间终止之前，必须自行登录全国会计资格评价网报名系统查询确

2020年会计从业资格考试知识点：会计电算化(章节3)

2020年会计从业资格考试知识点：会计电算化（章节 3） 第三节：企业会计信息化工作规范 【会计软件和服务的规范】 解读《企业会计信息化工作规范》 2020年12月6日，财政部以财会〔2020〕20号印发《企业会计 信息化工作规范》。该《规范》自 2020年1月6日起施行。 1994年6月30日财政部发布的《商品化会计核算软件评审规则》、《会计电算化管理办法》予以废止。 对企业来说，《企业会计信息化工作规范》代替了《商品化会计 核算软件评审规则》、《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基 本功能规范》和《会计电算化工作规范》共计4个20世纪90年代的 会计信息化规范文件。 【例题1·单选题】2020年12月6日，财政部以财会〔2020〕20 号印发《企业会计信息化工作规范》，该规范自( )起实施。 A.2020年12月31日 B.2020年1月1日 C.2020年1月6日 D.2020年3月1日 【答案】C 1.相关概念

《规范》中所称会计信息化，是指企业利用计算机、网络通信等 现代信息技术手段展开会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算 与其它经营管理活动有机结合的过程。 《规范》所称会计软件，是指企业使用的，专门用于会计核算、 财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块。 《规范》所称会计信息系统，是指由会计软件及其运行所依赖的 软硬件环境组成的集合体。 2.适用范围 企业(含代理记账机构，下同)展开会计信息化工作，软件供应商(含相关咨询服务机构，下同)提供会计软件和相关服务，适用本规范。 行政事业单位不适用本规范。 3.财政部门的职责 财政部主管全国企业会计信息化工作，县级以上地方人民政府财 政部门管理本地区企业会计信息化工作，指导和监督本地区企业展开 会计信息化工作。 【例题2·多选题】下列关于2020年12月发布的《企业会计信息化工作规范》，说法准确的有( )。 A.新《企业会计信息化工作规范》适用于中国境内的行政单位和 企事业单位 B.财政部主管全国企业会计信息化工作 C.省级以上地方人民政府财政部门管理本地区企业会计信息化工 作 D.县级以上地方人民政府财政部门指导和监督本地区企业展开会 计信息化工作

小学校长培训心得体会范文4篇

小学校长培训心得体会范文4篇 小学校长培训心得体会1 通过“国培计划”小学校长“三段式”培训一周的学习，我的感触颇深，深刻地感受到必须有新的教育教学理念领悟才可以真正找到教学和教学管理的方向，才能真正找到问题所在而达到解决问题。其中太原市实验小学“幸福人生教育”的办学理念让我深受启发。充实校园文化，提升学校内涵，只有老师有职业幸福感，心态阳光，才能幸福地培养出幸福的学生。所以教师队伍建设是非常重要的。 教师是人类文化的积极传播者和精心创造者，现代化建设人才的精心培育者，社会主义精神文明的体现者，所以学校必须注重培养教师的素养，造就幸福的教师，做幸福的教师。 为孩子的幸福人生奠基，让孩子的学习和生活充满阳光和活力，学校必须以学生的全面发展和健康、快乐作为根本构建幸福课堂和幸福的教学模式，以及幸福的教学生活。 通过研究让教师真正实现教育观念的更新，教学模式的转变，用真情、用关爱去探索幸福高效课堂的途径和模式，让学生真正动起来，全员参与，全面参与成为课堂的主人。师生合作快乐，学习过程愉悦，是学生在宽松、快乐的情景里实现知识的内化，智慧提升，情感丰盈和生命发展的同时，教师体验到职业的价值和人生的幸福，学生感受到学习的乐趣和幸福，师生感受到丰富、充实的课堂精神生活。

苏霍姆林斯基曾指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”校园环境对学生的成长起着潜移默化的熏陶作用，因此，通过学习，我觉得学校要大力推进校园文化阵地建设，开展校园文化，班级文化建设的研究，努力建设高雅、生动、形象的育人环境。比如：校园文化墙的设计，营造各种文化氛围；开展各种活动，体育竞技，书画比赛；开展各种社团，培养学生的兴趣、爱好。 老师幸福地教，学生幸福地学，构建幸福的高效课堂，创建幸福的校园，享受幸福完整的教育生活。 小学校长培训心得体会2 近日，我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训，坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训，感到十分荣幸，这样不仅节省了时间，还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后，受益颇丰。使我进一步明确了办学方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。 1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。 作为一名校长，认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的基本目标、基本方向，正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。