随笔参考题目
随笔参考题目
1、让温暖弥漫
2、瞬间
3、紧抱希望有时也很可怕
4、救赎
5、装睡之人叫不醒
6、好人陷阱
7、请听着我的声音去旅行
8、小小念头闪耀时
9、生命，有一种硬度
10、不一样的自由
11、是蝴蝶，就不怕翅膀上的雨水
12、很煎熬，也很美好
13、我想和世界玩玩
14、不靠谱同学
15、你瞧这些事儿
16、寒风中令人落泪的等待
17、金子般的心
18、考验诚实
19、他（她）熄灭了最后一盏灯
20、洞悉
21、有什么值得感谢的
22、最富有的悲剧
23、勇于认错，所以受人赞赏
24、被遮住的月光
25、潜伏的父亲
26、因为无知
28、远方有多远所以埋怨27、下棋
29、可悲的“完美”
30、最危险的态度
31、一场谢绝欢庆的胜利
32、恶，有恶报？
33、又来了，找死的ⅹⅹ
34、突然的改变
35、直觉是靠不住的
36、“弱智”的故事
37、离你的夙愿三米远
38、神圣的宁静
39、唯有亲情不能隐藏
40、献给生命的礼物
41、你家有没有钱
42、谁是聪明人
43、山也会疼
44、亲情的体现
45、看着窗外
46、最舒适的鞋子
47、谁知长大了干什么
48、那青春的爱与忧伤
49、打包
50、仇恨的怒火只会烧伤自己
51、最好的报恩是忠诚
52、父女对话
53、生命，以什么单位计量
54、用生命填写空白
55、继续活着
56、顺便的爱，最好的爱
57、只为爱和善
58、藏着并不等于遗忘
59、你的需要其实很简单
60、彩虹是受了挫折的阳光
61、世上所有的美好，都有有效期限
62、寻觅风险
63、也许很慢，但很美
64、假如时光可以倒流
65、像夏日的黄昏缓缓到来
66、我是多么后悔你不知道
67、良心划过指尖伤
68、我不诗化自己的经历
69、失衡
70、纵欢时刻
71、冤枉
72、公交车记
73、幸运石善良带来的
74、梦里有你
75、在场外打败对手
76、向生活偷些什么
77、请珍惜那一份“否定”
78、人的错觉
79、完美的心灵
80、早餐、午餐还是晚餐
81、通往春天的雪路
82、十分钟的人生
83、别中了疾行的毒
84、母爱的力量
85、开心网，打开你的心
86、鸟儿消失了，去哪里寻找春天
87、熬过生命的冬季
88、国歌中的文化
89、那些坏了大事的小人物
90、雕出你18年后的模样
91、底色
92、破碎的心
93、船是背叛岸的
94、好日子就要来了
95、野天鹅的眷恋
96、令人潸然泪下的真相
97、身为人子
98、你凭什么自信
99、我们的钱怎么花
100、书到今生读已迟
道升随笔1464
道升随笔1464：实现一致性交易的仓位管理指标 (2010-08-15 11:36:06) 分类：道升随笔(600帖开始) 标签： 技术分析 资金管理 道升随笔 这是道升独创的仓位管理指标，长期使用可以让账户资金管理走上正规化和合理化，也能在不同的市场里交易不同的品种时由于波动幅度不同，做到收益和风险的一致性，在交易波动大的品种时避免了账户资金不合理的巨幅震荡，同理在交易波动小的品种时也能避免账户资金收益增长过小的问题。这样在各种不同的波动品种上交易时使用道升独创的仓位管理公式可以实现交易风险和收益的一致性。 在上一帖中，我们知道了如何在不同的市场里做到交易的一致性。其实交易的一致性就是根据操盘周期上K线颗粒的波动幅度来控制仓位，只要我们做好的仓位控制，在趋势投机行情中胜算就大多了。我们把上一帖中期货和股票的仓位公式重写如下： 仓位=【最大亏损额度】*【账户资金】/【TR值*N】 在上式中，【TR值】我们可以通过函数公式自动计算出来，然后只要我们给出【最大亏损额度】、【账户资金】和不同交易品种的N值，那么我们可以通过指标方式自动计算出仓位。这样可以让交易者随时在行情分析软件上知道开仓合约的数量或者股票的数量。下面我把我电脑里的仓位管理公式公布如下： {仓位管理公式} {K参数是交易者一次交易所能承受的最大亏损额度，按账户总资金的百分比给出，默认5%} {Z参数是交易账户上的资金，单位为万元，默认10万元} {N参数是期货合约或者股票一手的数量单位，默认股票时的100股} {M参数是DSATR真实波幅指标的平均周期数，默认为14} DSTR:=MAX(MAX((HIGH-LOW),ABS(REF(CLOSE,1)-HIGH)),ABS(REF(CLOSE,1)-LOW)); DSATR:= MA(DSTR,m); 当期波动仓位:K/100*Z*10000/DSTR/N; 平均波动仓位:K/100*Z*10000/DSATR/N; {当期波动仓位表示在操盘周期上由最后一条K线颗粒上的波动幅度计算出来的仓位}
十二月份教师笔记
十二月份教师笔记 教师笔记（一）“怪兽”的洞 撰写人：杨红玲 我们大二班的小朋友最喜欢户外体育活动了，每到这个时候他们个个笑逐颜开，活跃在操场上，不高兴的事情在这会儿全都忘记了。 今天的自由活动是滑滑梯。命令一下，小朋友们有秩序地玩了起来，我也同大家一起攀上了最高处。小朋友看到老师参加他们的活动，兴趣可高了。有的说“杨老师，你在我的后面，我保护你。”有的说“别怕！我抱着你。”还有的说：“老师跟我们一起玩真有意思。”我本来是想上去保护小朋友，可没想到自己却成了被保护者。 我一边注意小朋友的安全，一边滑着滑梯。不一会儿，我发现滑梯上的小朋友越来越少了。放眼望去，原来在滑梯的拐角处围了许多小朋友，好象在议论什么。这时，跟我在一起的张友杰小朋友大声喊起来：“你们怎么不听老师的……。”没等他说完我连忙示意他不要喊，并小声说：“走，咱们也去瞧瞧！”我们轻手轻脚地走到那些小朋友的后面，原来他们在草地上发现了几个洞。“这是怪兽的洞，真的！”田月川小朋友满脸认真的样子说。“不会吧！怪兽怎么会住这么小的洞呢？”陈着小朋友说。“是的，就是怪兽的洞。”一部分幼儿坚持说。“不是，就不是。”持反对意见的小朋友坚持自己的说法，两方互不相让，谁也说服不了谁。看到小朋友们争得不可开交，我说：“究竟是不是怪兽的洞？是什么的洞？请小朋友分成两组来说说自己的理由，看谁说得有道理。”于是，说是怪兽洞的小朋友摆出了自己的理由：因为奥特曼的碟子和书里有怪兽，它们可以变身藏在很小的洞里，有的正好藏在小朋友玩的公园的草地里。所以这些洞可能是怪兽的。“不对！这有可能是老鼠洞。怪兽是假的，世界上根本没有怪兽，也没有奥特曼，是人们幻想的。”戚书豪小朋友抢先说出了不是怪兽的
十二月教育随笔
教学随感 沈正京 十二月的到来正好伴随着气温的骤然下降，不觉发现冬天真的来临了，可是这个月的赛课却让我顿时觉得热血沸腾….. 周三下午是袁老师的课，我也有幸听了这节课，跟袁老师搭班一年了，也一直没有机会好好听过她的课，原本以为一样的学生，上起课来应该跟我的数学课差不多吧，但是事实跟我所想真的差距太大。刘老师是这样评价这节课的：“精致、柔美、细腻”。的确如此，孩子们此时此刻都是柔和的，这节课就像一汪湖水，他们都是小心翼翼，好像稍微一大声就能破坏这湖面的平静。一直以来我都认为课堂应该是活跃的，应该是热闹的，可是忽然发现这样也可以很好，或许这就是课堂的魅力，语文的课堂，或许就该静下心来，走进文中，走向作者，体会每一言、每一语。 回顾我们的数学课，吴老师的课真的让我佩服的不得了，其实吴老师的课很简单，整节课就是三个混合运算的算式，贯穿了整节课，可是流程的设计不得不让人叹服，课堂并不单调，学生的积极性一直被调动着，他给了孩子们充分的时间去思考，去发现。我也始终相信，只有自己发现的东西才是自己的，课堂应该是学生的。 现在的二年级学生，开始接触应用题，他们要开始学会审题，学会找有用条件，所以，我们该告诉他们的不是答案的对错，而是解题的方法。授之以鱼，不如授之以渔。这个学期时间很长，我把教学的进程稍稍放慢了，对应用题这部分重点讲了几节课，效果还是有的，
起先接触应用题的问题就只有一个，而现在的问题往往是两个，三个。我发现有很大部分孩子只能看到最后一个问题，而忽略前面的问题，现在，教会他们做记号，把问号圈起来，这样就不容易遗漏，这个方法很好，现在基本上不存在遗漏的问题，现在学了乘除法以后，算式的单位名称也会不一样，所以也可以算起来，孩子们有了方法，知道在读题目是需要找哪些东西，他们不再是走马观花的读题目，正确率也明显提高了。其实教学是老师和学生一起教，一起学的过程，他们也教会了我很多东西，让我知道从他们的角度看知识点，这样，老师才能寻求到更适合他们的方法。
优美散文随笔
优美散文随笔 一则优美随笔是难以书写的，何况是三则。接下来X为大家整理了优美随笔三则，欢迎阅读! 优美随笔三则篇一 连日来的阴雨给人带来了一丝寒意，明明已是春天，却还有着冬的寒冷。于是，多了些思念，思念已逝的季节和属于那个季节的故事，幸福却又夹杂着些许悲伤。 雨，终究是停了。久违的太阳也再次升起，将光芒投射在大地上。看着那明晃晃的阳光，暖意也顿时涌入心头，温暖着那冰凉的心，于是再回首那些经历过的风风雨雨，似乎已不再那般心潮澎湃了。 春天，真的是一个让人很想睡觉的季节，慵懒却又惬意。突然很想去爬山，看山中的树山中的花，然后流一身的汗将所有的不快统统随汗流掉。 三月的天气，温暖、明媚，如刚涉世的少女一般清新美好。其实一直以来自己钟情
的都是秋天，虽草木开始萧条但却也是新生命开始与丰收的季节，有一丝的悲凉却又充满着希望，因为有了希望我们就会有继续下去的勇气。但直至今日却发现，春天，原来也是一个这般美好的季节! 春往夏来，秋去冬至，季节总是在不断的更替着。人生亦是如此。失去，总是难免的，然而或许正因为某些方面的失去却让我们在另一方面拥有的更多。回忆失去的东西有时是让人伤感的，但既已失去又何必再苦苦留恋不肯忘记?别忘了，回忆只是回忆，回忆没有任何力量，少了激情剩下的就只是苍白而已。常常问自己，何必将自己弄得这般苦不堪言?没有什么样的坎是我们越不过去的! 似乎做了一个很久的梦，本不想醒来。因为知道醒来后便什么也没有了。可是，是梦终会醒的，我们无法逃离只能面对。现实总是有些残酷的，但也正因为如此我们才变得更加勇敢和坚强，不是吗? 人生，本身就是一场最大的考验，时间从不会停下它的步伐来等待，我们只能努力
随笔300字初一
随笔300字初一 初中生随笔语文作文并不难写，可以由着心情写。看完下面这些随笔你就知道有多容易啦。那么接下来由X为你带来几篇优秀的XXX，欢迎阅读。 初中随笔300字大全篇一 一卷书来，十月萍散，流年似水，转瞬即逝，当时背着行李进入高中校园的场景仿佛就在昨天，如今却已经到了快要说再见的时候。时间真是让人猝不及防的东西，年少的我们有最美好的青春，就理应让它的潜力被激发出来释放出属于自己的光彩，而不是蜷缩在角落里为自己的碌碌无为而感到悔恨。 十个月的时间，让我体验到了什么是真正充实的生活。想到因为自己当时的不理智所错过的时间就感到十分后悔，暗暗为自己在高三选改变感到庆幸，幸好一切还来得及。十个月，足以让一个人发生翻天覆地的变化，我们都在努力，努力变成更好的自己
从前的自己每当谈及“梦想”，都会感到茫然，看着身边的人都有自己的梦想，自己就用一个笼统的概念去试图向别人说明 自己也是一个有梦想的人，“我要考上一个好大学，然后找一份好工作”，但是哪一所大学，干什么样的工作，自己真正喜欢的是什么，这样简单的问题自己都没有确切的答案，来到这里以后，接触到不同的人事物，觉得自己应该对未来开始有一个规划，通过不断学习慢慢找到了自己真正喜欢的东西，有了自己想要考的大学，学的专业。我也成为了一个真正有梦想的人，再也不会像一直原地打转，现在，我在路上。 初中随笔300字大全篇二 父母的爱是世界上最伟大的爱，他们对我们的爱往往不需要任何理由，而以前的我常常恃宠而骄，借着他们对我的宠爱，不分时间场合地点向他们宣泄着我的各种情绪，看着他们对我无可奈何的眼神还不以为然。在经历了独自生活的这段日子之后，想起自己之前幼稚的行为就觉得特别对不起父母，想着他们对我付出了那么多自己根本就没
形容12月天气的句子
形容12月天气的句子 形容12月天气的句子 形容12月天气的句子 料峭：(书)形容微寒。常说春寒料峭。例：在料峭的寒风中他显得十分惊悴。 可偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。 凛冽：寒冷。例：北风凛冽，大雪纷飞。 凛凛：寒冷。例：东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。 清冷：凉爽而略带寒意。 死冷：死：很。很冷。例：这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。 严寒：极冷。例。深秋已过，严寒的冬天就要到来了。 冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。 冷森森：形容冷气逼人。例：刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。 四十“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。好多事情都不会像我们想象的一样美好，因此人生常常充满了太多的无奈。当你无奈的时候，可以静下心来，看看下面的这些让人无奈的句子，也许对你会有很大的帮助。 冷丝丝：形容有点冷。例：这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝
丝的感觉。 冷飕飕：形容风很冷。例：由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。 哑巴冷：(方)形容气候干冷。 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。 滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：北方的天气十分寒冷，滴水成冰。 冻手冻脚：形容天气寒冷。 寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。 想要玫瑰花吗?我偏不给你!想吃巧克力吗?我馋死你!想让我吻你吗?美死你!噢…亲爱的，别生气，我只是想逗逗你! 寒气逼人：非常冷，多形容天气。例;数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。 天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。 回到那天真浪漫，无忧无虑的童年时代，回到那上树掏鸟雀，下河捉鱼虾，草丛中捉蛐蛐，野花间戏蜂蝶的快乐岁月。 天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。 透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。
散文随笔
工作心态最重要 “你的心在哪里，你的收获就在哪里。”读了《为自己工作》一书，这句话至今仍然在脑海环绕。无论你在什么岗位，要想站得住脚，并有所作为，工作心态最为重要。每个人都拥有成为优秀员工的潜能，都拥有被委以重任的时机。从平凡的工作中脱颖而出，一方面由个人的才能决定，另一方面则取决于个人的进取心。这个世界仅为那些努力工作的人大开绿灯。 做事要用心。“努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。”我们不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，要对自己承担的工作有责任心，做任何事情都要用心，要会做事，能做事，做成事。不要对任何失败的事情找借口，问题就是问题，没有任何理由和借口，因为每一个理由和借口都将让你付出代价。优秀的人才，只不过比你多干一点，比你多发现一点，比你多有心一点，就是这些用心的一点一点，组成了优秀人才的必备素质。 改变命运，首先要从改变思想开始！心态决定一切。一个人如果能拥有为自己工作的观念，那么命运将会给出他巨大的回报，有效地调整自我的工作心态，就会实现个人和企业双赢。如果你一直努力工作，一直在进步，你就会有一个良好的、非常完美的人生记录，使你在企业甚至整个行业拥有一个好名声，良好的声誉将陪伴你一生。 但如果把工作当成是为领导干的，为单位干的，那你就会有很多理由和借口，心中会有太多的不平衡，工作就会马马虎虎、推诿
扯皮；工作就会消极、被动。你就会对工作牢骚满腹、消极懒惰，对出现的问题只会头痛医头，脚痛医脚，不会从根本上想办法解决问题。只有对工作的目的有了正确的认识，才能以高昂饱满的热情、主动自发的态度、开拓进取的精神、顽强拼搏的斗志去思考工作，开展工作，才能做好工作，做成工作。 为自己工作，为了自己价值得到体现而工作，就会全心的投入工作，并在工作中自得其乐，享受工作，享受工作带来的成就感，享受人生。 要勇于承担责任。多做多错，不做不错，是这样吗？其实工作表现怎样，单位领导是很清楚的。抱怨对工作本身的结果没有任何改变，只会让事情变得更糟，自己更痛苦。 努力工作不一定不失误，不努力工作肯定会失误的；出现了失误首先应敢于面对，主动去承担起责任，切不可为自己寻找借口去辩解而推卸责任。即便借口找得很好，解释得很完美，把责任推了，但自己的良心将永远承受着一份谴责。那又何苦！ 只有当把工作做到别人离不开你的程度，你才有资格说你是一个合格的雇员，你才可能有一天变成主人，变成你工作的主人，变成你心灵的主人。 工作是一个能施展自己才华的舞台。如果我们只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。只有把工作当作一项事业，自动自发地去做事情，那结果就会完全不同。经过努力，我
随笔
和客户沟通过程中的注意点 ※永远不要和客户产生价值观念冲突 ※永远要为下通电话做好铺垫（约好时间、内容） ※解决问题的最好方法是以结果为导向进行思考和推演 ※要想说服别人，首先要说服自己 ※勤快好学，上进 ※什么样的人吸引什么样的客户 ※时刻地包装自己、公司、老师 ※懂得给客户做决定，做选择题，不要给他拒绝你的机会 ※客户都喜欢勤快，懂得赞美和关心人的销售员，如果Ta专业、踏实、有脾气那就更好了！ ※要有脾气、底气、大气不霸气、 ※话语要简单大气、通俗易懂，声音要跌宕起伏、富有变化，内心要有激情 ※来公司早的人，一般业绩都不会差 ※客户的后面还有客户 ※衡量话术的好坏的标准：能不能说服自己。先说服自己再去说服别人 ※找到共鸣点，以共同话题和共同语言，共同感兴趣的事物作为切入点更利于客户快速地接受和认同你 ※动之以情，晓之以理；胁之以灾，诱之以利。 ※相比于广告，新闻公关和事件营销的品牌引爆能力更加强大，因为消费者宁愿相信新闻也不愿信任广告，这已经是我们这个社会最现实的问题了！ ※过一段时间就总结写下自己的开单话术。开单流程和每个环节会出现的问题及相应回答的话术。 ※业务开发流程中某个环节出现问题肯定是因为你上一个环节做得不够到位 ※先让对方答应你一个小要求，然后再向他提出一个更大的要求，这样他就会答应你了
※仔细观察，认真分析，多多思考，多多总结。客户会告诉你要怎么做他才会和你成交，只是你还没发现而已。关于如何成交？你的客户会告诉你要怎么做 ※分析客户股票有时候可以反其道而行之，夸客户的股票好。或者大盘向上说它差，大盘下跌说它好。 ※打的每一通电话都要有目的，否则很危险 ※80%时间用来引导客户问有效问题，20%的时间用来回答客户的有效问题 ※客户是最好的老师，同行是最好的榜样，市场是最好的学堂。取众人之长，才能长于众人。 ※信赖感大于实力。销售的97%都在建立信赖感，3%在成交。 ※一定要给客户讲有含金量的东西，一定要学会创造价值，为客户创造他需要的价值。 ※你永远没有第二次机会给客户建立自己的第一印象。 ※没有卖不出的产品，只有卖不出产品的人；没有劈不开的柴，只是斧头不快；不是市场不景气，只是脑袋不争气。 ※一流的销售员---卖自己；二流的销售员---卖服务；三流的销售员---卖产品；四流的销售员---卖价格。 ※销售不变的法宝---多听少说，多问少说；服务的最高境界---发自内心，而不是流于形式。 ※包装一个明星老师，出书，上电视，开直播间 ※只要找到客户的需求没有卖不出去的产品 ※目的和目标是两个概念，目的就一个—- 钱；目标就是打过去的每一通电话挂完后达到的效果 ※
写物散文随笔
写物散文随笔 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 写物散文随笔篇1：一朵玉兰花作者：涵予 这是一朵开在五月的玉兰花，是一朵比三月份的玉兰花更加特别的花，因为她有了绿叶的衬托。 初春乍暖还寒时节，玉兰花就先其他花而开放了，因此人们也叫她迎春花。自去年我喜欢上了拍花，首先摄入我镜头便是玉兰花了，高高的玉兰树上开出大朵大朵的花，白的纯洁高贵，粉的娇艳动人，款款大方，朵朵绚烂，只是我的摄影技术还不足以表达出玉兰花的美丽。 比起她的美丽动人，我更喜欢她那特有的气质，俗话说红花还要绿叶配，可是玉兰花无需绿叶的陪衬也依然神采奕奕.优雅大气，端庄妩媚。 在我们北方玉兰花一般三月开花，今年的春天姗姗来迟，玉兰花自然开的晚了些，当我拍到第一朵玉兰花的时候已经四月初了。玉兰花的花期很短，也许美好的东西总是短暂的，好像只有十天左右，突然有一天发现玉兰花的花瓣在春风里飘飘落下，在初春的一刻转瞬即逝，我不免感叹：她太高贵了，太吝啬了，太孤芳自赏了，不愿在人间多停留，让人们看个够，也不愿等其他花开放，与她们争奇斗艳。 五月已经是百花齐放的季节了，我转移了视线，但玉兰花那高
洁的身影和醉人的芳香仍然挥之不去，我留恋她，关注她，花落了满树嫩绿的叶子长出来了。但是有一天有一棵玉兰树却给了我一个大大的惊喜，这棵树长在不起眼的一个角落里，树上竟然还有一朵盛开着的花朵，一朵镶嵌在绿叶中的玉兰花。我真不知道这朵花是一直就没凋谢，还是开的迟，我眼前一亮的同时悠然生出一种神奇感，我甚至想花儿你莫非是与我有缘为我而开，除我还有人关注到你目睹过你的芳容吗，我的确相信这是一种花缘，而且这样的缘分是可遇不可求的。 有绿叶衬托的玉兰花有着不一样的美，翠绿的树叶衬托着娇嫩的粉白色的花朵显得格外鲜活生动、清新淡雅，我小心翼翼的审视着欣赏着，既是一花独放，孤芳自赏，却也更加展示出了她独特的妩媚和不凡的气质，这种美被我发现了，被我留住了，她定格在我的镜头里。 第二天我再去看她时，她凋谢了，我想她一定是最后一朵凋谢的玉兰花。 写物散文随笔篇2：老屋作者：七的悲伤 蹉跎岁月流转于弹指之间，沉睡的梦任凭风霜雨雪的欺凌，依旧巍然于属于自己的位置。视线不觉游离至老屋随即定睛良久。 颓圮不堪的土砖燕瓦毫无规则的拼接在一起，共同为这沉睡着的老屋添上更陈旧的元素。厚实的土墙隐忍地坚守了多少年岁。这忠贞不悔足可以立个贞牌坊。被风雨侵蚀的印迹记录着它平凡的沧桑，可这千疮百孔的聚集却又是这般岸然。这份坚守所变现的外在震撼力已
上公开课后的随笔
浅谈英语阅读教学中新理念的实践随笔 简阳市解放九义校付水英 今年十一月，我非常荣幸能参与到初三英语的教学研讨课，我去上了一节阅读语篇教学的研讨课。上完公开课已经一两周了，心里装满了很多很多的感悟，一直都很想写一篇文章，每每提笔却不知从何谈起。在这个窗外飘着雨雪的周末，我决定好好地静下心来写写。 其实回想一开始接到任务的时候，我觉得压力好大。因为阅读公开课很难上，我喜欢有激情地上听说课，但这种阅读课型确实是我的薄弱项，如果借此机会好好学习，自我也能得到提升又何乐不为呢？我紧张不止因为阅读难上，还有我的英语口语问题，在这一方面我一直都不自信。真的，我从教18年，所教班级成绩名列前茅，但是我的口语真的是个问题。我开始下各种英语软件，也重新开始学习音标，去找准发音位置。每天规定自己跟着百词斩读两个小时的英语，就是想提高自己的英语口语和扩充词汇量。但是我想说的是自我英语素养的提高是一项长期而艰巨的任务。因为我私底下练习的时候特别注意发音，评分也还高。但是上课的时候一紧张就恢复原样了，单从发音这一点来说我还得继续努力，不练个两三年基本不能定型。 接着我就谈谈这堂课的一些感悟吧。我接到的课题是初中英语人教版九年级Unit6 A（3a-3c）的阅读语篇教学。单就从教学设计来说，现在的格式发生了翻天覆地的变化，每个单元每个课时都围绕着主题语境来谈。六单元主要是围绕着发明物的历史，而3a的内容是关于另一种发明——茶，介绍中国茶文化，学习茶叶的发明以及传播
史，这是一篇说明文。设计教学步骤时，多亏我们教研室的曾老师，耐心细致地指导我，否则我一直走不出以往的陈旧模式。习惯是个可怕的东西，改的时候还会质疑，会反驳，会不情愿。这样我反反复复地不知改了多少遍，以至于过去这么久了，每个步骤我都还记忆犹新。 第一步，引入部分。最开始我认为这是关于茶的文章，我想就以同学们身边的那些饮料来作为切入点，你们喜欢的饮料有哪些？然后就自然过渡到我喜欢的饮料是什么，就在书上的图片中——茶。实践了两次觉得还不错，我只考虑到了这样的引入，可以很快的进入到新课中。曾老师提醒我，不要脱离了本单元的主题语境，这个单元都是在讲发明物啊，这种引入虽快，但与主题语境有何关系？所以，我忽然明白过来还是得在主题遇见下进行行引入部分，就改为了运用前文两页学到的一些发明物如谈谈电脑、电视、电话、汽车等等，来引入今天我们又会学到另一种发明，那是什么呢？就引入到他们看书上的图这样来开头。 第二步，我在进行语篇教学时，新旧教学观念发生的碰撞就像是磁铁的正负极在吸引我一样，让我摇摆不定。以前我一到讲阅读，就会让学生们先跟读录音，并且让他们把阅读语段进行预习翻译，讲解的时候事无巨细的一个单词，一个短语，一个句子的讲解，遇到语法的时候更是讲了又讲，还反复拓展，然后才完成后面的3b、3c的部分。我一直都觉得，只要能够牢记那些短语和句子，一篇阅读就算是解决了。想不到今年接触成都题型之后，成都的题型好难，有很多B 卷上的题，我作为老师也脸红，因为我也不会做，学生自然也不会做
2020年关于在大班12月的教育随笔
关于在大班12月的教育随笔 随笔的主旨是写情见性，经常阅读随笔文章，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理，那么大家看过什么优秀的随笔呢，接下来为大家了一些12月大班教育随笔，欢迎大家欣赏! 周一上午上课时，由于刚放完礼拜天回来，孩子们明显的都没有什么精神，但是课还是得上啊，于是我就跟孩子们说，你们一定要认真听课，等上完课老师带你们出去玩好不好，孩子们都异口同声的说：“好，接下来听课明显的认真的多了，但是由于动手操作的环节，孩子们耽误了不少时间，眼看就没时间出去玩了，我就心想，不用出去了，他们肯定早就忘了这回事了，一节课结束了，这时有的孩子忍不住了，就问我：“老师，你不是说我们好好听课就带我们出去玩么!我说：“没时间了，我们还有别的事情要做呢，不出去玩了吧”。听我这么说，孩子们一个个像泄了气的皮球似的，这时我听到人群中有的小朋友开始起哄了，“老师说话不算话”，我心想，不行，我要是说话不算话，不光孩子们以后不相信我，这种不好的品质他们也会学去，我赶紧打圆场说：“今天你们都表现的很好，老师说话算话，站队，带你们出去玩”，孩子们快乐又整齐的站好了队。 孩子们小，他们不懂事，我们大人就是孩子们的一面镜子，他们看到了什么就会去模仿什么，这就要求我们大人首先得以身作则给孩子们带个好头，答应他们的事情一定要去做，在我们正确的引导下，孩子们才会健康快乐的成长!
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 今天中午吃饭的时候，当一部分小朋友已经吃完饭，离开座位后，梦涵突然哭了起来，我忙走过去，问她：“梦涵，你怎么啦?”“我吃不下”，“梦涵，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你!”梦涵在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。 第二天，梦涵和奶奶一早就来到幼儿园，奶奶手里还拿着几本书，她对我说：“张老师，太谢谢你们了，梦涵以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。”望着梦涵奶奶高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。 通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。
最新美文散文随笔
美文散文随笔 美文散文随笔【第一篇】：一抹微笑带走记忆里的忧伤今天突然想写点什么，但是又不知道写点什么最后还是跟以前几次一样，写一些琐碎的小心情。很多事情只进行到一半的状态下便嘎然而止，再也发不出一丝声响。那么偶尔的、突如其来的难过，会不会也在只进行到一半的时候就颓然溜走？一个人努力坚持着，重新拾起的信仰，固执的走在看不到尽头的街道。不回头，不停留，白色月光，黑色人心。当白逐渐衍变成一片漆黑，当我不再是我，当你已不是你，当这个世界已不是我能接受的世界。我选择沉默。独自享受，小丑的孤独。 天边逐渐泛起来的光亮明媚了有你微笑的暖色晴天，我不言你不语，像是被遗弃在无声世界的沉默里，失去了所有温暖的力量。一旦把记忆放进时光搁浅，就一定会被偷窃掉一些细枝末节。时钟滴答地走，每一秒都在遗忘。有些东西在回忆里面才看得清，被放大的细节以及我的忽略，被缩小的困窘以及你的冷漠。都没说重复的曾经，都是没提内心的感触。我不知道你有没有将青春的记忆备份，可我有。 每个人的小小心情可以陪自己走过一段时间‘记忆’ 纪录下这些小心情，不是怀念曾经的你，而是怀念你的付出。柔软青涩，是谁切断了轨道，我怎么行驶也到不了你的身边。你把那些所谓的不是理由的理由，说得清楚明白堂而皇之，可我在心里却认为你一直都欠我一个解释。
我会发着呆等着未来的选择，抬头看着蓝蓝天空，有时会觉得心痛。其实，应该感谢你的吧。纵使给了我伤痛同样也教会了我如何成长，这多像一个黑色幽默，我们捧着剧本读着台词。是宿命么，我始终不相信，没有谁会比我认真，任何时候。但，是不是我不解释。很多情愫都变了吧，那些曾经，从来都不知后悔。即使现在我已经各安天涯… 似乎一直都在强迫自己做着不想做的事情，日复一日。就这样安静的过生活，却始终没有能力去改变什么，在不堪的生活面前俯首称臣。刷新网页只需要一秒，那么有没有人知道刷新一段记忆需要多长时间？几秒钟、几分钟、几小时、几天、几月、几年仰或一辈子？ 你看，在沼泽地挣扎，越挣扎就陷得越深，只是想上岸。强烈的想要爬起来，谁来拉我一把，挣扎的太久了。再也没有多余的力气来与之抗衡了。谁的手伸了出来，又缩了回去。视线开始变得模糊，头也越来越沉重。前面是谁站在那里，带着一抹微笑看着我，模糊的视线看不清… 美文散文随笔【第二篇】：回忆是思念的帆 人生总有一些刻骨铭心，总有一些难以忘怀，依依不舍。或遗落在某一渡口，或消失在某段站台，或模糊在某页书籍。岁月洗礼而后，一一封存，装帧成册，遗忘的森林，层出不穷的景致，黯淡了记忆的门窗。当又一次轻扣，忽而想起那年夏天的故事，亦或冬天里的恋歌，轻捻时光，掀开了往事，撑开了回忆的帆。
教育教学随笔30篇
教育教学随笔30篇 教育教学随笔30篇 教育教学随笔（一）： 用爱心为后进生撑起一片天空。 我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱要细心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名，我们有职责也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康欢乐的成长，展现自我独特的风采。 在我担任一年级班主任的第一学期里，我的班级里**和**，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，***病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，可是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自我，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现**已经能够自我按时完成作业了，于是，我及时对**进行表扬，，没过几天另一个也开始自我完成作业了。 当时我虽然很高兴，可是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，可是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，并且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，教师真高兴;有时是：你可要坚持哦!并且一向坚持到此刻，**的单元自测每次都是考优。我心里有一种说不出的喜悦!因为，我没有放弃他们。经过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，教师必须要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到教师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自我的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用! 感悟三：请耐心等待一会，花儿就要开了。教师要学会倾听。 苏霍姆林斯基说过：教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应当进取去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，异常是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自我对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，
关于经典情感散文随笔
关于经典情感散文随笔 1：等你80个春天 80年前,艾德年少,姑娘青春.一朝相遇,情窦初开,满世界的阳光灿若春花。 他们无可救药地爱上了.他们避开众人,偷偷约会在枣椰树下，偷偷远足去沙漠深处. 明月照她回,她频频回首道:"一定要等着我啊."誓言是那样的美好:他将为夫,她将做妻,将来的将来,他们还要生一群可爱的孩子. 等你80个春天然世事难料,等他们长到可以谈婚论嫁的年纪,现实却给他们当头一棒,按当地风俗,姑娘必须嫁部族内的堂兄弟或表兄弟.天昏沉沉黑下去,明媚不再.一对恋人, 最终被迫劳燕分飞. 后来姑娘另嫁了,艾德另娶了,两个相爱的人,从此远隔天涯 一年一年过去了,沙漠的风,吹老了太阳,吹老了月亮,吹老了绿洲上的枣耶树.艾德和 姑娘,也在各自的人生里,把日子守成暮色.艾德先后结过两次婚,儿女满堂.姑娘先后结过 六次婚,不曾生育. 人生至老,剩下的唯一财富,便是回忆。对于年老的艾德来说,回忆成了他不可或缺的 温暖.这一年,艾德97岁了,第二任妻子亦已故去.暮色苍苍里,艾德独坐着,一遍一遍抚摩 记忆.风吹起他身上袍子一角,旧事前尘,涌上心头.尘封80年的恋情,就在这时突然破茧而出,鲜亮如初.他心跳如鼓,阅尽人世沧桑,到头来,不能忘怀的却是那年那月那人.那时候, 年轻的枣耶树一排排站立在绿洲上,枝叶婆娑;天空明净得像一件簇新的白袍子. 他再也坐不住了,走出家门,去寻找80年前心爱的姑娘.不知他经历了怎样的千辛万苦,姑娘最终竟被他找到了,当然,眼前的姑娘,亦是步履蹒跚的老妪.那有什么要紧?在他眼里,她还是青春的那一个.他迫不及待地向她求婚了.这时,也已是单身的她,毫不犹豫地答应了他的请求.80年的等待,终于修成了正果,他成了她的夫,她做了他的妻. 2：我决定放弃爱你 圣诞夜，我给他发短信，要他对一个叫乔的女孩子好，经常请她吃饭，给她买花，陪着她，把自己罪恶的钱都给她。 我决定放弃爱你我就是乔。他是我16岁就认识的男人。 上大学前，我去找过他，很严肃地跟他说，你等我好吗?4年后我嫁给你。他叹着气，他说：乔，你太小，不是我不等，只是要等太久的，多半不属于自己。 他果真迅速娶了妻，婚礼很浩大，他和新娘都显得很华丽，像一对用来表演戏剧的道具。
最新初中三年总结随笔
初中三年总结随笔 马上就中考了，你是否准备好背水一战呢？下面就跟随小编一起看看大家的总结吧。 初中三年总结随笔【第一篇】：初中随笔 怎样帮助初中生提高学习成绩，过好各阶段的初中生活，一位过来人家长这么说： 1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的）。 2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，然而孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。 3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的）。 4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的 5、了解时事、关心生活比课本学习更重要（现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。 6、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严格控制上网是必须的）。 7、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的）。 8、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。
9、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的）。 10、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮）。 11、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的）。 12、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。 13、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋（物理学不好是不够努力）。 14、化学是要多记忆不必要问为什么（总问为什么估计是数学学多了，刨根问底） 从上面的总结可以看出，家长在初中生学习和生活中的作用特别明显，影响深远。作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。 初中三年总结随笔【第二篇】：初中随笔 中考一切尘埃落定，孩子也考取了理想的学校。回顾记录孩子三年的初中生活，作为成长足迹的脚印保存记忆吧。 孩子中考与当年小升初时如出一辙，出乎我的意料考出了毫无悬念的成绩537分。这一分数虽然无法与山大附的牛娃们比，但这个分数相对于他的付出那可以说是超值回报啊。 初中三年的学习总结下来感觉初一是最刻苦的一年。刚进入
最新中学教师教育随笔和教育叙事
中学教师教育随笔和教育叙事 中学的老师们都有什么有趣的教育随笔呢？下面就跟随小编一起看看老师们的教育随笔吧。 中学教师教育随笔和教育叙事【第一篇】：教育随笔 当我们愈来愈多地沉溺于琐碎而庸常的日常教育生活之中，当我们发现我们的教育生活状态单调乏味且充满疲劳感之时，我们作为教师，自我的个体生命状态无疑是毫无幸福感的。如果我们不能从作为工作甚至作为生涯历程的教育生活中找到生命的意义或工作的价值，那么我们的日常教育生活就有可能成为我们生命不能不承受的一种沉重负担。但是，如果我们能从庸常生活中暂时抽离，努力以他者的姿态来回味、反思我们的教育生活经历，就有可能使我们超越自我，提升我们作为教师的存在意义和自身的生活质量。教育叙事也许就是一扇打开我们心灵通向教育生活的意义世界的大门。 我们每天都在经历一个有一个的教育事件，我们的教育生活可以说就是由这一个有一个的教育事件累积而成的。正是那些活生生的教育生活故事，既有意无意地影响着学生，也有意无意地影响着我们自身在教育生活中的状态。因此，教育叙事就是讲述我们的教育生活故事，讲述那些或隐或显地蕴含着教育意义的故事，那影响着学生和我们生命成长的细微脉络就可能在故事叙述过程中清晰地展现出来，同时也展开了我们的教育生活该如何发展与改善的可能途径。正因如此，以讲故事形式出现的教育叙事，
因其对复杂教育生活中的细微脉络的揭示而区别于一般性的故事讲述，使之成为我们对自身教育生活的反思性实践，并成为我们积累实践性知识、提升这种实践性知识品格的重要形式。我们讲故事的过程就是我们不断地回溯、观照、发现我们过去、现在、以至将来的教育生活路径的过程。 教育学者叶澜曾指出，教师的科研能力主要是指研究学生和教育实践的能力，教师的研究大量是结合自己的实践工作与对象开展的，因此，教师的研究能力也是高质量教育生活与自身专业成长的必要条件。教育叙事作为一种切近教师日常工作的研究方式，让我们在平凡的、逐步庸常化的教育工作中发现幽微的教育意义，从而获得我们对自身作为教师生命个体存在价值与意义的发现与提升，并可能成为我们走出教育生活惯性思维的重要路径，既提高了我们对自我教育生活反思、批判的能力，也提升了我们教育生活的创造性品格与能力，从而有效地改造、提升了我们的教育生活质量。 一个人对周遭世界的发现往往同时就是对自我心灵世界的发现。走进教育叙事，让我们与自己经历的活生生的教育生活文本对话，增进我们对教育生活的理解，并使我们对教育的理解与认识更加丰富多样。同时，由于其中记录着我们作为教师个体的生命印记，从而生动有趣，富于生命气息。我们在教育叙事中对自我教育生活的发现与认同，也是我们对教育人生丰富性及其意义价值的发现与认同，是对我们作为教师存在的个体内在心灵世界
最新最新11月再见12月你好随笔唯美句子3篇_再见2019最后一个月伤感句子
最新11月再见12月你好随笔唯美句子3篇_再见2019最后 一个月伤感句子 冬天的脚步越来越近了，天气渐渐地寒冷了，我要在这个冬天来临之际，送给你最最温暖的祝福，让我用，一心一意的问候，一心一意的祝福，送你一份实心实意的礼物。以下是小编给大家整理的最新11月再见12月你好随笔唯美句子.希望可以帮到大家 11月再见12月你好随笔唯美句子一 十一月再见，十二月你好 时间如流水潺潺，一路向前。不会为谁停留，仿佛是转眼之间，2017年已过去十一个月了，没有谁能把时间留住，但努力的人能够把握时间。 看着厚厚的日历成了薄薄的三十一页，心中不由地感叹：从此刻起，莫负时光! 再见十一月，你好十二月! 这世间似乎也只有时间：每一段时光，总是在不经意的岁月里慢慢流走，日子也似乎在航程中刚刚迈开了步伐，充实丰满的十一月已经成为过去，这一年的最后一个月份，十二月已经到来。 寒来暑往，秋收冬藏。不知不觉中，一年只剩下最后一个月，伫立年末岁尾，感慨万千，珍惜最后一个月的时间，愿这一年所有的努力，都在此时硕果累累。
每每在季节的末尾，总有一番感悟在心头，2017年的最后一个月，不妨多多关心一下自己，时常询问自己的内心，让自己能够明白什么是重要的、什么是次要的。人生在世，没有什么追求会空洞无趣，追求得太多又会累。适时调整自己，适时懂得放弃可有可无的!选择适合自己的!遵从自己内心的需求! 尤其不要让现实的压力、世俗的功名压得喘不过气，世界上只有唯一的一个你，多和自己的内心沟通，多多善待自己! 这一世为家人，不知道是否还有来生。任何时候不要将生活的压力、工作的不顺心发泄到家庭之中。 这辈子，最爱我们的人已经把这份爱转为亲情，和我们牵手共度一生;这辈子，儿女是血脉与灵魂的延续。珍爱家人，珍爱身边的每一位亲人! 人到中年，明白了人生更多的意义不在于目的地，而在于沿途的风景。不管伟大或平凡，世俗的虚荣名利都不必去太在意，关键是明白自己内心的最终追求。 无论在哪里要保持乐观，保持积极向上的心态，去追求自己内心的目标。做永远最年轻，的自己，与最美的自己在某一天不期而遇! 岁月到了末端，也会愈发明白身体健康是一切事情的基础，没有健康所有的一切都是空谈。在熬夜等于自杀的今天，你是否是在用健康、用生命去换取梦寐以求的一切，但最终却都是竹篮打水一场空，你透支生命透支健康换回的又是些什么呢?
最新人生哲理的散文随笔
人生哲理的散文随笔 导语：人这一生，要么坚强到刀枪不入，要么脆弱到跌掉了就爬不起来。要么做到不需要任何人的帮助，要么做到任何人都乐意帮忙。下面是随笔网小编整理的《人生哲理的散文随笔》，欢迎阅读。 人生哲理的散文随笔【第一篇】：人生哲理随笔 岁月的美在于流逝，花开花落间，光阴沉淀了年少轻狂，也懂得了冷暖自知，人生，没有人能陪你到最后，一路风雨前行的只有自己。 每一天走在熟悉的路上，既便偶尔会有忧伤，也能生出淡淡的幸福。 做一朵小花，静静的开在时光中，即便不美丽，也要有修养，即便不艳丽，也要有内涵，生命的丰盈在于内心的饱满，生活的美好缘于一颗平常心。 每一天我们会面对不同的风景，有的人会伤春悲秋，有的人会欣喜恬淡，有没有那么一刻，你厌倦了现在的生活，想过另一种人生，有没有那么一时，听着别人的故事，忘记了自己要吟唱的歌？ 曾几何时，我们都害怕日子的千篇一律，厌烦生活中点点滴滴的琐碎。 其实我们都是平凡的人，不得不沉沦在俗世里，看花开花谢，潮起潮落，很多时候，繁华都是别人的，惟孤独是自己的，也只
有孤独的时候，才能妥贴安放好内心，知道自己想要什么。 人来到这个世上，不是将生命的时光拉得多长，而是尽力让其芬芳，花开花落间，努力找寻属于自己的美好。 将感恩植一株菩提，种在心中，对生活怀有一定的温度，心态阳光，积极向上，命运总是偏袒那些热爱它的人。 人，不要活的太累，记得要学会给自己解压，生活总会有说不完的喜怒哀乐，每个人都有不愿提及的过往，每段路都会有起落浮沉，天空不只有明朗，前行的路上也不会都是艳阳高照。 无论脚下的路有多寂寥，都要做好自己，无论世界是否与你深情，你都要心存善念，保持对生活的珍重，岁月也定会与你温柔相待。 毕淑敏说：“我们的生命，不是因为讨别人喜欢而存在的。”我们总是喜欢去点缀别人的风景，仰望别人的天空，而忽略了自己内心想要的，总把别人的看法看得很重的人，是活不出自我的。 好像自己的快乐与否，一举一动，都在别人的目光审视中，其实你如此在意别人的目光，在别人眼里我们又是什么？不过是别人生命里的点缀，匆匆的记忆，转瞬便遗忘。 太在意别人的目光会累，其实，别人喜不喜欢自己不重要，重要的是遵从内心，做自己喜欢的那个人。 我永远不够好，也不完美，可这又有什么关系呢，我哭是因为我真实，我笑是因为我乐观，我面对是因为我坚强，我努力是因为想拥有一个更好的自己。
最新人生成长的思考随笔
人生成长的思考随笔 导语：让我们的人生在经常反思中不断地提升自己，在反思中不断积累经验，不断提高我们的真本领。下面是随笔网小编整理的《人生成长的思考随笔》，欢迎阅读。 人生成长的思考随笔【第一篇】：时光·成长 春天的花朵秋天的风，以及冬日的夕阳。忧郁的青春年少的我，曾无知地这么想。 时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长。 被送进学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。 时间不愿意停下它的脚步，我暂时驻足，仰望天空，静视流水，过往在脑海中如歌般轻唱。 一岁时，走路走得顺了，追着父亲给买的三只小鸭子跑了一天。印象里，不久后三个可爱活泼的小生命就离我而去了。不知当时有没有痛哭一场，在心里记下这笔痛呢？ 幼儿园时，成天跟着园中的哥哥姐姐们疯跑。那时，脸上大大的太阳花也必定把太阳公公都比了下去。 一年级时，老师面试，考试的内容是学习认钟。在黑板前站了许久都没认出那白线画的不会走的圈和点代表了什么时间，最后说出了一个奇奇怪怪的答案。那个时候第一次知道了耻辱，嚎啕大哭。
至今，清楚地记得一年级期末考数学卷子上鲜红的“88”和二年级数学练习簿上每一页的“优”。 和同学接触后，才意识到了自己的平凡。但我相信：一束再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽。 懵懂的年纪里，我和表妹是一对欢喜冤家。在一起时常是两张互相抓破的幼稚脸庞，互相生着对方的气，总觉得自己的母亲是偏爱对方的，“要不然为什么挨骂的总是我？”分别时，我们抱着对方痛哭。如今，风风雨雨我们一起走过，喜怒哀乐我们一起分享。我的诗有她看，她的疯癫我知晓。小小臂膊里的温暖和甜蜜绵延至今。 一路走来，在父母亲人的庇护下，大风大浪一个也没有打到我头上。我却在母爱的稠浆里、父爱的高山下，懂得了体察世间冷暖，懂得了用小小的肩膀扛起自己、也扛起弟弟妹妹的一小片天。 五年级时，一个亲戚去世了。头戴白帽行走在送丧队伍里，听着稀里哗啦或抽抽噎噎的哭泣声，慢慢知道“死亡”是你再也看不到这个人、听不到他的声、吃不到他的拿手好菜了。于是开始学会珍惜，学会努力地爱，更学会了坚强。 小时，会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如今，长大的