要让孩子养成认真写作业的好习惯
1、要让孩子养成认真写作业的好习惯。写作业草率是孩子学习上
的通病。父母要下决心矫正孩子做作业马虎的坏习惯，应告诉孩子端正做作业的态度，提出及时、认真、独立完成作业的具体要求。让孩子在写作业时，字迹工整，并注意将答案步骤写齐全，要点条理有层次。
2、家长应让孩子反复多次背单词，背完的单词也会有遗忘的情
况，最好的方法是在正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆的刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。可以根据学生的记忆力情况，确定复习的周期。家长可定期抽查学生记忆单词的情况。
3、学会善于和同学平等相处。现在的学生大多是独生子女，缺乏
正确的自我意识，养成了自私、狭隘、任性的性格。应该让孩子注意学习人际交往方面的策略和技能。同学间的交往是平等的，只有摆正自己的位置，不以自我为中心，这样的人际关系才会好起来。
4、初中生要学会自己安排学习。学生应该学会独立思考，在学习
方法的指导上，要尽量向自主学习靠拢，只是等待老师布置学习任务是不行的，要学会给自己计划学习任务，可先制定一个总计划，再根据老师的学习进度，做更详细的周计划，对每天要做的事有详细说明。
5、怎样克服静不下心来写作业的坏习惯？父母不要急于求成，可
要求孩子依次递减乱动的次数，让他坐下前把该办的事办好，直
到孩子可以集中精力把作业写完。这样既帮助孩子克服了不良习惯，更重要的保护了孩子的自尊心和自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。
6、如果孩子出现抄作业现象怎么办？在没有挑明这件事之前，家
长可以间接给他讲一些孩子独立思考解决难题的故事，然后适时询问最近学业上的困难，并告诉他，父母一定会支持他。出现问题时一定给予孩子安全感，让他能面对自己的想法，并选择更有利于自己的做法。
7、孩子总不停的有这样或那样的烦恼，那时因为当他们那颗童稚
的心无法解读世界时，就会产生困惑、茫然或郁闷。父母如发现闷闷不乐时，可与孩子一起散心聊天，了解孩子的烦恼，及时开导孩子，给出切实可行的方法，让孩子尽快走出心理阴影，重拾快乐！
8、和孩子的老师多沟通、多联系。孩子白天在学校里学习，由老
师教育、引导；晚上回家做作业，则由家长陪伴。因此，家长和老师都缺乏对孩子心理上全面的了解，需要彼此多沟通、相互合作，共同做好孩子的心理工作。家长个定期和老师见面或打电话沟通。
9、让孩子懂得尊重他人，认真听别人说话。有的孩子在家里受到
父母的宠爱，经常在大人说话的时候插嘴。父母一定要端正孩子的态度，应该让孩子明白，在听别人讲话时，可自然地坐着或者站着，眼睛看着说话的人，不要随便插嘴，安静地听别人把话讲
完。
10、优化学习习惯。（1）学生课前要做预习，找出问题。（2）课堂
上认真听讲做好笔记，记笔记要求记重点，记难点，根据自己的情况记要点而不是照搬书本。（3）要培养学生积极思考，积极提问的习惯。（4）形成课后整理笔记，按时完成家庭作业，及时复习、巩固提高的习惯。
11、怎样使学习变成快乐的事情？（1）多表扬，少批评。要善于
发现孩子的优点。对孩子做错的地方给予批评，但要让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。（2）使孩子一开始就有成功的体验。家长要尽可能地把孩子学习所涉及的知识内容拆开，分步骤讲解。
12、以平常心面对，帮助孩子调节心态。每个孩子在学校学习的心
态都会有差异。不仅成绩欠佳的孩子需要进行心理调试，成绩好的孩子也需要有人对其进行心理调试。父母自己要以平常心面对孩子的学习成绩，切忌将孩子与其他成绩更好的孩子相比，应多鼓励和肯定孩子。
13、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。父母要以身作则，热爱
学习。若父母督促孩子要努力学习，而自己却通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的肯定不是如何学习。如父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染就也会经常看书、学习了。
14、怎样与孩子进行更好的沟通呢？家长要关心孩子在学校的情
况，多和孩子聊聊在学校里发生的有趣的事情，多和孩子做一些孩子感兴趣的事情，如带孩子去参观科技馆，看儿童剧。在德育方面，主要培养孩子的是非观念。家长要做好表率，教育孩子时要有耐心。
15、初中生应具备的好习惯。（1）要求学生课后独立完成作业，做
作业时要专心，不能边翻书边做题，更不能抄袭，不依赖他人或书本。（2）培养学习技能，在提出问题之后，要诱导学生分析问题，自己思考解决问题的办法和途径。（3）养成读课外书的习惯。
16、孩子与同伴交往的过程中要注意。父母要特别注意引导孩子，
宽容比自己强的同伴、比自己差的同伴和竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己差的同伴，不故意为难自己的对手。让孩子想好同伴学习，帮助差同伴，学会与竞争对手合作。
17、要适当监督、检查学生的作业。要求学生独立完成作业，不抄
袭别人的作业。做作业时精力要集中。如果是做假期作业，应先制订做作业的计划，每天完成一定数量的作业，不能拖拉。做完作业后，应认真检查，发现错误及时改正。做作业要字迹工整，答题时卷面压迫整洁。
18、养成读书的习惯。培养一个爱好阅读的孩子是无法可循的。首
先价值自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。
如双休日，家长可经常带孩子去书店或图书馆看书。在买书回来时，也给孩子带一本，孩子就会在这样的环境中也喜欢上读书。
19、如何帮助孩子建立做事主动的习惯？家长不要按照自己的意
愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果孩子一时想不出来安排什么活动，家长可以给他多提几个建议，让他自己选择。另外，要多鼓励孩子主动探索，不要有太多不必要册“不准”。
20、需要父母多陪同孩子学习。每个孩子的父母都很忙，或忙于公
务，或忙于生意。但父母应该明白，学习是孩子的人生大事，也是家庭的大事。对家庭而言，任何成功都弥补不了孩子学习的失败。建议父母每周或者每天陪陪孩子，指导一下孩子的学习。21、怎么改变孩子的坏脾气？（1）要鼓励孩子用语言表达自己的
感受和需求，对正当的需求应该尽量满足。（2）父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因其哭闹而妥协。（3）父母应注意和孩子的情感交流，不能因家长的情绪变化时而严厉，时而娇惯。
22、在孩子面前，家长的态度要坚决。家长必须有主见，做每一件
事都要态度坚决。家长自己要拿不定主意，孩子就会受到影响。
比如怕孩子不爱吃自己准备的食物，每次拿东西给孩子吃时，总是很紧张地问：“喜欢不喜欢吃？”长此以往孩子就会养成挑食的坏习惯。
23、合理控制孩子的上网时间。家长可帮助孩子合理安排好学习和
生活日程表。培养孩子多方面的兴趣爱好，转移他们对网络的注意力。多让孩子与同学保持交往，但要防止孩子与网瘾少年来往。
同时，家长还可以安装家庭滤网软件等防范工具，有效地屏蔽不
良内容。
24、培养孩子课外阅读的习惯。平时家长要有计划地向孩子介绍一
些课外读物，指导孩子阅读，要教给孩子读书方法和使用工具书的方法，并指导孩子写读书笔记，要教会孩子如何从众多的课外读物中，选择适合自己情况的书来学习，养成课外阅读的习惯。
25、掌握正确的学习方法尤为重要。要养成并且提倡科学地安排学
习时间，让孩子懂得切合实际的制定学习计划和学习目标，坚持课前阅读教材并进行预习，课上抓住重点记笔记，认真独立完成作业，不懂就问。并帮助孩子养成独立思考问题，及时归纳所学知识的习惯。
26、作为家长您要学会自我提升。如果是由于家长自身懒散，没有
起到榜样作用，进而对孩子的注意力集中造成坏影响。家长就要首先着手去改变自身的问题，如果家长和孩子相互帮助，他学习您也学习，孩子会更有积极性，并且会认真努力地改变自己。27、您应该鼓励孩子尝试新事物。只要孩子敢于尝试新事物，家长
就应该为孩子的勇气喝彩，“你做的太棒了！”这正体现了他敢于冒险、勇于面对挑战的品质。如果孩子遇到失败，家长应帮助孩子分析原因，总结经验教训。对于孩子的每一点成功，家长都应该感到欣慰。
28、您知道孩子为什么不喜欢学习吗？主要是因为学习目标不明
确，甚至连为谁而学都不知道，此时家长不要对孩子大声斥骂，而是要耐心教导并告诉孩子：“现在的学习，是为了今后体现你的
价值，做一个对社会有用的人。这个信念会帮助你完成任何你想成功的事情。”
29、家长不要再做他们的“帮手”。因家长过分呵护，使孩子缺乏
自理能力。有的孩子晚上睡觉仍需爷爷、奶奶陪，不少孩子吃饭、穿衣要父母帮助，甚至连系鞋带、买作业本都要别人帮助完成。
这样的“帮手”他们身边最好少一些，毕竟今后走向社会的还是他们自己。
30、不可轻视“注意力不集中”。孩子注意能力的高与低，直接影
响孩子个方面的发展。一般而言，注意力的水平会随着年龄个性差异而有所不同。此外，孩子本身的个性特质、学习环境及他对学习内容的兴趣，也是影响孩子注意力集中程度的主要因素。31、为您的孩子制定一条有趣的“咒语”。想使孩子在学习生活中
满怀斗志，您可用有趣的语言，激励他们为自己汲取斗志。也许只是一句阿里巴巴的“芝麻开门”，也许是《大话西游》中孙悟空捧着月光宝盒的“般若波罗密”，这些“咒语”都是激发孩子斗志的金钥匙。
32、作为父母要控制好自己的情绪。您不要把自己的情绪传染给孩
子，要注意节制，尽量不要在孩子面前吵架。如果长期无控制的吵闹或冷眼相对，对孩子情绪的影响是相当大的。父母是孩子的情感依托，对孩子要多加关爱，这样您的孩子就会感到温暖，情绪就会是愉悦的。
33、培养孩子写观察日记的习惯。观察日记可分为：跟踪日记、现
象日记、发现日记。跟踪日记，比如“小蝌蚪是怎么变成青蛙的？”；
现象日记是发现其变化，比如下雨时天空的变化；发现日记可让孩子把每天认识的新物品、新朋友和理解的新词语统统记录下来。
34、家长应让孩子学习专时专用。首先家长要尊重孩子的意愿，让
他们自己制定学习计划，这样可尽量避免走神，端正他的学习态度，并监督孩子是否按时完成作业及一起评价结果。让孩子尝到提高效率、增加玩乐时间的甜头。忌把学习与娱乐时间混为一谈。
35、要让孩子明白学习是自己的事情。依赖性强的孩子往往只看到
自己的需要，学习上也是让您操心。这时就要您去引导孩子，告诉他：“今天爸爸妈妈累了，很疲倦，你要在房间里自己看书和学习，爸爸妈妈不能陪你。”这样一来，孩子就会逐渐学着独立学习。
36、引导孩子观察时要透过现象看本质。当孩子观察一个人时，不
仅要注意到这个人的音容笑貌、言谈举止，这些表面现象。还要发掘他的内心世界；在观察大自然的景色时，最好能发现哪些景色是春天的象征，哪些是寒冬的预兆等等，这对孩子今后的写作有很大的帮助。
37、闹钟督促孩子学习，效果会更好。您在使用闹钟定出休息时间
时，可以告诉孩子：“闹钟没有响的时候，是闹钟在安静地看你写作业，怕出声打扰你，所以你要集中注意力学习，不要分心。”经过一段时间的训练，孩子会慢慢学习自己看时间做事情。
38、病从口入的媒介是手。孩子在进食的时候，应注意孩子双手的
卫生。不管是在学校还是在家里，饭前便后洗手是保证手卫生的
基本条件。许多人特别是孩子并没有养成饭前便后洗手的习惯，往往是随手拿起东西就吃，引起孩子身体不适的直接原因就在于此。
39、应从小培养良好行为习惯。家长有一种错误的观念认为读课外
书是浪费时间。其实读课外书有四点好处：学会做人、增长知识、学会写作、有助于课内知识的学习和巩固。只有让孩子多了解外面的世界，才有利于他的思维活跃性，避免遇事就爱钻牛角尖的恶习。
40、选好书籍，共享时光。在您挑选图书时，内容丰富有趣、富有
创造力的书籍为首选。书选好了，家长每天晚上拿出固定的时间和孩子一起看书，读书后一起交流所看的题目、内容、体会等。
利用星期天或节假日，家长与孩子一起到图书馆读书，并将收获及时记录。
41、遵守秩序，从生活中开始。孩子的“德性”会在生活的小事中
展现。一个吃完饭就不管不顾的孩子，今后在社会中也会逐步成为自由散漫的人。现在您就要对他说“你可以先帮妈妈洗碗吗？
只耽误你一会的功夫就好”，像这样的话，家长一定要学会说。42、您要让孩子明白人为什么要学习。即使有的孩子上了初一，但
对为什么学习并不清楚，慢慢地他们会认为学习是没有必要的开始不愿意学习。家长只需对孩子说：“将来没有不认识字的人，”
简单而明了的话，既提醒了孩子必须要学习，也把今后残酷的形势告诉了他。
43、劳动是生存的重要条件。您可以有意识的创造一些“艰苦”，
让孩子独立去解决。比如，家长故意一两天不在家，让孩子自己做饭做菜，自己安排作息，衣服让他自己洗，卧室让他自己收拾。
久而久之，孩子不仅在生活中不再让您费心，对他克服困难也起到了帮助作用。
44、为自己制定跳跃式的计划。孩子要不断为自己订出更高的目
标，虽然暂时理解不透，没有关系，继续前进，因为在这之后，孩子就会在无意间向自己更高的目标去学习。比如语言知识，是有连续性的，当过了一段时间，再回头看看前面不理解的地方，就会恍然大悟。
45、“孩子懒”是家长“宠”坏的。不爱劳动的“懒”习惯，在家
长眼里往往认为是一桩小事，不被重视，正是这种“轻视”，使孩子派生许多恶习，甚至连面对困难的勇气都没有。如与孩子郊游，您不妨给孩子一次机会，让他准备出游需携带的东西，您可适时提醒。
46、为孩子创造“想问”的情境。鼓励孩子积极思考，主动提出问
题。在孩子的天性中，有一种求知的欲望，他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。家长不可以用“没有为什么”、“不知道”等话语，这样会逐渐扼杀孩子的这种求知冲动。
47、为什么要预习？由于在预习过程中了解了新课的内容，排除了
听新课的知识障碍，在课堂上的学习也就主动了。若在上课时因
涉及旧知识、旧概念影响到新知识的学习，那就说明上课前的知识准备没有做好，如果再去弥补也不是件简单的事情，可能会影响到下一节内容。
48、为什么孩子上了初中学习就变差了？有的是搞题海战术，作业
太多；有的是孩子贪玩，功课全挤到晚上；还有的是不善于利用时间，做事磨蹭；或者晚上看电视没有节制。这些都会导致睡眠不足，第二天学习时大脑的活动处于一种半抑制的疲劳状态，学习效率自然不高。
49、学会“问”。不明白的知识需要问，以求明白；明白了，还明
知故问，是因为可以通过对方的准确复述，让自己掌握得更加的准确，并且实现超越和突破。勤学好问，除了要经常问别人，更要问自己，老师和父母应当鼓励孩子提出好问题，自己寻找答案。
50、家长应以积极的心态了解网络。新技术不仅能改变自己的生
活，还能弥合两代人之间的距离，对于孩子的成长是十分有利的，同时也有利于家长自身的现代化。家长可以尝试与孩子一起上网，这不仅是在与孩子沟通，而且您也可引导孩子正确事业网络信息。
51、纠正孩子说谎要采取“冷处理”。发现孩子说谎不可再采取打
骂的方式，而是应当冷静地问他一句：“真的吗？”您的眼睛盯着孩子，然后您就不要再过多的批评，从而让孩子自己去思考与自我道德评价，他会明白自己说谎是不对的，而且会向您承认错误。
52、什么是问题意识？孩子在学习认识中，经常会遇到一些难以解
决的、感到疑惑的实际问题，并产生怀疑、困惑、焦虑、探究的
心理状态。而这种心理状态又驱使孩子积极思维、不断提出问题和解决问题。培养问题意识，有利于激发孩子学习的动机和创新能力。
53、不吃早餐给孩子带来的影响。因各种原因不吃早餐，孩子整个
上午的学习就会在饥饿状态中进行。因身体长时间没有能量补充，血液中缺糖，大脑活动根本无法进入兴奋状态。特别是到上午第四节课时，连听课注意力都无法集中，所以吃早餐很重要。
54、造成青少年亚太健康的原因。青少年出现多动、注意力不集中、
容易疲劳、厌食等现象，并非贪玩，而是孩子身体和心理处于亚健康状态。睡眠不足是造成亚健康的重要因素。睡眠不足，导致孩子上课没有办法集中精力，又要熬夜赶作业，致使睡眠不足，产生恶性循环。
55、要培养孩子善于提问的好习惯。可能有的家长认为只要学习好
就行了，会不会提问没有什么关系。其实，这种观点是错误的，学问就是要学也要问。很多东西问了才能长进，有的问题自己苦思敏想不得其解，可有时经别人轻轻一点拨，往往就豁然开朗了。
56、运用不同的学习方法。熟练性、记忆性的知识，不如背英语单
词，它不一定占用很多时间进行学习，如果利用一两个小时专门来背诵单词，肯定会觉得吃不消，无法进行，只有经常不断地利用零星时间，如课间十分钟，持之以恒地学，效果才显著。
57、惩戒要出于爱心。著名作家冰心曾用肥皂洗嘴的方法，惩罚孩
子说谎。您也可以创造一些有效的措施，例如孩子说了谎，您可
以让他朗诵一个讲实话的故事，或抄写一段讲实话的名人名言，或写一篇讨论讲实话问题的日记和文章，或取消一次外出游玩的安排等等。
58、准备好学习用品。没有做好准备的学生，总是在上课时手忙脚
乱地去找书、笔，因为找东西而中断了自己的听课思路，漏掉了新课练习的某一环节，为后续的听课带来了不利影响，听课效率自然不会高。所以，每个学生都应在上课前整理好书包，课前备好学习用具。
59、课间大量运动好吗？课间休息是孩子自由、放松的时间，所以
有很多孩子在课前选择了做剧烈的运动，但这种做法会导致血液流向机体的各个部位，造成大脑供血不足。这样也会导致开始上课的很长一段时间注意力不能集中，听课效率不高，从而影响了学习知识。
60、注意掌握学习方法。如上课前做好预习工作，在不懂的地方做
上记号，或者事先把不懂的问题写在纸上，在老师讲解的时候学会做笔记，勤动脑筋，多问“为什么”。将把握不大的问题，得出结果的过程不太明白的问题，在课堂上想老师提出来。
61、让孩子懂得正确的比较方法。有的孩子总是拿自己的优点与别
人的缺点相比较，结果妄自尊大；有的拿自己的缺点与别人的优点相比较，结果是没了底气，越来越自卑。正确的比较方法应该是：客观地、实事求是地进行比较，清楚地认识自己的优势与不足，取长补短。
62、家长要知道一句赞同的话胜过十句指责。当孩子崇拜上哪位明
星的时候，家长不妨带着欣赏的眼光去了解这个明星，和孩子谈论这个明星的长处。家长嘴里说出一两句赞扬的话，会让孩子觉得受到了尊重和理解。比如：“他唱得真好，他创作的词曲也很让人感动啊”。
63、为孩子出游制订两条规定。除了安全之外，家长最担心的就是，
青年男女一起出去，会不会做出出格的事情来。那您不妨制定两条规定：（1）结伴出行必须在五六个人以上，一男一女单独出行是绝对不行的。（2）在外面绝对不能超过一天，否则必须有老师或是家长带着。
64、在探索的路程中留下自己的脚印。探索之路永远不会是一条阳
光明媚的康庄大道，它甚至时刻弥漫着乌云。这就是为什么敢于探索的人只有极少数。但是，只有先迈出脚步，才有可能走向成功，不然就只能在看似安逸的世界里，等来的一定将是被淘汰。
65、不再为自己找“借口”。有同学总是为自己做过的错事、没有
做好的事或者没有勇气去做的事百般辩解，不但欺骗了别人，还欺骗了自己。借口是“撒谎”的代名词，找借口的性质和说谎话没有什么区别，同学应该真诚勇敢地面对一切，面对所有的机遇和挑战。
66、晚餐的注意事项。晚餐一般不要过于丰盛，可为孩子选择清淡、
营养成分高、易消化的食物。而炖肉等膳食含有较高的蛋白质和脂肪，提供的热能较高，不易于消化，10点以后临睡前进食，会
增加消化腺和消化道的负担，对于心、脑、肾等器官的休息也是十分不利的。
67、遇到事情冷静思考，不要冲动。有的同学因为老师冤枉了他，
他就开始不依不饶，非要找老师理论，甚至向老师大打出手。此时同学一定要冷静思考，细心分析。如果真的是老师错怪了自己，向老师解释清楚也是应该的，但情绪要平静，相信老师会接受你的解释。
68、如何利用零碎时间。比如：等车时间，就可用来背公式和英文
单词；上学路上，回忆学过的古诗文；饭后散步，可用来观察事物，思考问题；早自习之前，拿出书看看；入睡前可以回忆、复习当天的学习内容等等。这样积累下来，我们的学习时间自然就比别人多了。
69、在傍晚可进行的运动。应以散步为主，活动的时间可长可短，
但一般不超过1小时，运动强度也不可过大。晚饭后不宜马上锻炼，最好在饭后半小时再活动。同时，傍晚锻炼结束与睡觉的间隔要在1小时以上，否则会影响夜间的休息和第二天的学习。70、每一分每一秒都非常重要。许多同学往往认为那些零散的时间
没什么用处，但汇合在一起就大有可为。一位中考状元颇有心得，她说：“在日常生活中，其实有很多零碎时间可以利用。如上学路上、等车的时候、饭前饭后等。关键在于，利用零碎时间要巧妙、得当。”
71、让孩子能交上“好”朋友。家长的“好”主要是指学习优秀，
乖巧懂事；孩子的“好朋友”概念更多是与自己志趣相投、脾气相合。如果家长发现孩子交的朋友确实是问题少年，要给孩子更大的理解、尊重和关怀，而不是粗暴干涉，否则容易使孩子投入他人怀抱。
72、学以致用。很多学生只把知识当做上高校所需的必备条件，却
没有真正的运用到现实中。所以，学生应该把所学的知识和生活中观察到的现象紧密联系在一起。例如，如果学习了关于沸腾的知识，学生就可以留意家里的开水烧开时的情景等等。
73、仔细做事是前提。家长要锻炼孩子时，应该让他们从身边的小
事开始做起，而且要专心地做，您和孩子都不要考虑需要花费多少时间，先尽力把事情做好、做对；在做好的前提下，再考虑能否缩短一点时间。这样做，有助于孩子在今后做事效率会更高。
74、重视马虎的学习态度。有些同学总想一下子就把学习任务完
成，认为快效率就高，结果却粗心大意，不是丢“东”，就是落“西”。
数学中忘了一个符号、一步运算，语文中张冠李戴，要知道，这不仅会返工、丢分，甚至还会浪费大量的时间，以至于欲速则不达。
75、让孩子总结零花钱的使用情况。如果您孩子某个月的零花钱不
够用了，当他向您再索要时，家长不要随便轻易就给他，您要先让孩子翻开帐本，看看他所记录的的每一笔开销，看看他把钱都花在了什么地方，花得值不值。这样有利于养成他勤俭节约的好习惯。
76、与异性交往要适度。到了青春期，家长要提醒孩子，既不为异
性交往过早而萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受，有时并不容易，只需告诉孩子，只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
77、吃亏就是祸吗？请记住：吃亏是福。应该尽可能在自己的能力
范围之内热情地为集体做事，为他人帮忙，不要总把自己的利益放在第一位，或者什么事情都考虑自己会得到多少好处。其实为别人付出这不是在吃亏，因为每个人都会有需要他人帮助的时候。
78、学数学要适当做些习题。做习题的目的首先是熟练和巩固学习
的知识；其次是培养独立思考的能力；第三是融会贯通，灵活应用。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？
做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
79、最佳时间段，先学哪一门？不妨试试这两个方法：1、从孩子
认为最难的那门功课开始，比如今天新学了几门功课的内容，其中数学是他的弱项，那么当开始学习时，就把数学放在最前面，2、从最拿手的学科开始，逐步进入状态。这一条适合注意力不容易集中的学生。
80、不要象玻璃那样脆弱。有人眼睛总盯着自身，所以站不高看不
远。总是喜欢怨天尤人，也使别人无比厌烦。没有苦中苦，哪来甜中甜。不要象玻璃那样脆弱，而应象水晶一样透明、太阳一样辉煌、腊梅一样坚强。既然睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。
81、克服孩子肥胖的困扰。控制饮食，加上适当的运动。实际做法：
（1）限制孩子看电视的时间，使他们免于肥胖。（2）限制或减少孩子摄取垃圾食品，如汉堡、薯条、可乐。（3）常带他们做运动。
例如，跑步、跳舞、骑车、游泳等都是很好的减肥运动。
82、有时候不妨疯狂些。家长应允许孩子偶尔和约束说拜拜，甚至
可以和猫咪满屋子跳舞。倘若朋友看到后大吃一惊，向他们解释原因，不要因此停止疯狂。这里最重要的前提是，这些事是因为孩子害羞或心情沉重一直没有去做。而且这样做不会让自己难受，也不会伤害别人。
83、让孩子负一点责任。孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常
常半途而废。针对这些情况，家长应故意把一些事情郑重的作为一个任务交给他，比如，要求亲戚在您不在家的时候来访，让孩子亲自接待。孩子觉得自己有了一定的责任，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。
84、学习外语一天也不能中断。如果没有时间，哪怕每天挤出10
分钟也行；早晨是学习外语的大好时光，可以用来背诵单词。要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
85、果汁能否当水喝？很多孩子喜欢喝果汁而不喜欢喝白开水，家
长也认为果汁对孩子的身体也有好处，每天就只给孩子喝果汁。
但是果汁是低钠食品，如果在进餐前食用会影响孩子的食欲，减
少营养的摄入。每天喝果汁要掌握好一个度，一般每天在300毫升以内即可。
86、简单题带来的误区。这个题目很简单，我一看就知道答案，于
是理所当然地不记了，其实，懂了一题最多停留在就事论事的状态，不妨想想如果题目换一换，该怎么解决这一类问题。如果这个题放在填空题怎么出，选择题怎么出，压轴题又会如何？等等。
87、保持良好的精神面貌。有些孩子一到学校，无论是在课堂还是
课间，一直趴在桌子上，昏昏沉沉于半梦半醒之中。这不仅对学习没有帮助，最终对自己的身体也是不利的。孩子可以利用课间活跃一下，打打篮球，或是开心一笑，这都有利于使大脑保持兴奋。
88、珍惜时间、运筹时间要把握“三要素”。第一要素是善于安排
时间；要学会利用精力最好的时间来干最重要的事情；第二要素是学会制订学习计划；计划要符合实际，目标要明确；第三要素是做到当日事当日毕；制订周计划表，并且要留有余地。每天要进行自省。
89、做一个勤奋的小乌龟。龟兔赛跑中，乌龟借着勤奋成为了最后
的赢家。中学生在学习中需要的也是勤奋。即使开始输在了起跑线上，但是同学们可以后来居上。在学习中，一定要做到课前预习，课后复习，作业独立完成，及时解决疑难问题，多看有益的课外书等等。
90、注重良好的学生形象。很多孩子说校服太老土，将其改得不伦
不类，还加上时尚的小饰品，再留一个奇形怪状的发型，似乎绝对迎合“帅、酷、靓”的时尚潮流。其实这种形象是不属于中学生的。干净利索的发型，整洁合身的校服，才能展现出当代学生的风采。
91、劳逸结合记忆不累。打疲劳战妄图广种博收的方法绝对是一种
不可取的笨方法。与其昏昏沉沉地耗，不如劳逸结合，学习一段时间以后，适当地休息一下，做体操、打球、唱歌、谈笑，都可使大脑得到适当的休息，进而在大脑恢复活力后事半功倍的学习记忆。
92、电脑游戏要玩得适度。电脑游戏适度的玩，不仅可以开发孩子
的智力，还可以缓解沉重的学习压力。如何掌握好这个“度”？
就是建议家长在不影响孩子学习，全部完成作业的情况下，并且学习成绩是呈上升趋势的情况下，让孩子玩会电脑，但时间不要超过2个小时。
93、学习者可分为百灵鸟型与猫头鹰型。百灵鸟型是在清晨头脑清
醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。这类同学可早起多学点东西。
猫头鹰型是一到夜晚，大脑高度兴奋，特别清醒，注意力集中，精力充沛，思维活跃。这类同学开夜车效果不错。建议同学要根据自己情况定夺。
94、数学课学习要坚持做到“四到”。即眼到：把书上知识与老师
课堂讲的知识联系起来。口到：把自己预习时没有掌握的、课堂上新的疑问、提出来。心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂
幼儿养成教育教案(精选10篇)
幼儿养成教育教案(精选10篇) 幼儿养成教育教案(精选10篇) 幼儿养成教育教案（一）： 养成教育《多谢，不客气》 活动目标： 1、培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。 2、让幼儿学会正确使用礼貌用语多谢、不客气。 活动准备： 挂图6幅（有两幅是确定对错的）、视频片段、音乐片段、生日帽1个、礼品1份。 活动过程： 1、情景表演《过生日》，请幼儿初步感受多谢、不客气 2、请幼儿伴着音乐跟教师做动作。 教师：教师有个秘密要告诉你们，仔细听好了。今日是李教师的生日（请出李教师）。我给她准备了一份礼物：李教师祝你生日欢乐，李教师：多谢，教师：不客气。 3、提问：刚才我送给李教师礼物的时候，我是怎样说的？李教师是怎样说的？我又是怎样回答的？ 4、出示挂图： A、妈妈给你买了新衣服的时候，你要怎样向妈妈表示感激呢？
B、如果教师送给小朋友礼物时，你要怎样和教师说呢？ C、当你的杯子找不到了，你的小伙伴帮你找到的时候，你要怎样感激他呢？ D、当你说到叔叔或者阿姨的礼物时，你应当怎样表示感激？ E、请小朋友想一下还有什么时候要向帮忙你的人表示感激呢？ 5、出示挂图（确定）：图中的小朋友做的对吗？如果不对，那应当怎样做 6、表扬小朋友并发小礼物，并让幼儿学说多谢、不客气 7、请小朋友变一个小礼物送给教师 8、学说儿歌：人帮我，多谢你；我帮人，不客气；多谢你，不客气；常用起，更知礼。 教师讲解儿歌大意；让孩子编上动作跳一跳；大家一齐跟着音乐边说边跳。 9、活动结束，请幼儿休息 幼儿养成教育教案（二）： 养成好习惯 活动目标： 1.在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。
2.在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。[] 3.进取、愉快地参与活动。 4.大胆地参与讨论，清楚地表达自我的观点与想法，发展求异思维。 5.能够将自我好的行为习惯传递给身边的人。 环境准备： 1.创设一个家的情境，两组游戏材料：a组玩具；b组图书。 2.评比表1张，红花若干。 3.磁带《健康歌》、录音机、摄象机。 活动过程： 1、邀请小客人入场，有礼貌地打招呼。 教师介绍我家书房、游戏房； 介绍另一位小客人皮卡丘并出示皮卡丘红花榜：看看下头的活动哪个孩子表现好，比比哪组的红花多。 愿意看书的孩子请到书房，愿意玩玩具的孩子请到游戏房。 教学提议：这一环节将幼儿引入游戏情境中，教师要以极大的热情进行情绪引导，让幼儿感受到现场创设的情境氛围，从而放松情绪投入游戏活动中，坚持原生状态，以保证下头环节录像的真实性。
一年级小学生要养成的49个好习惯
一年级小学生要养成的49个好习惯 ——怎样做★好父母 一、培养孩子良好的课堂习惯 我忍不住要和同桌说话…………………让孩子上课认真听讲 我总是不敢回答问题……………………让孩子学会积极发言 妈妈，我忘带橡皮了……………………让孩子带齐学习用具并知道爱惜 老师，这个问题我不明白………………让孩子学会虚心学习，不懂就问 我被罚站了………………………………让孩子主动遵守课堂纪律 我今天挨老师的批评了…………………让孩子经得起批评 我数学分数总比语文分数高……………让孩子均衡发展不偏科 二、培养孩子良好的做作业习惯 妈妈，我不会拼，你帮我拼吧…………让孩子独立完成作业 爸爸，我检查完了………………………让孩子学会细心检查不马虎 我晚点儿做作业行吗……………………让孩子明白作业是不能拖拉的 豆豆让我抄她的…………………………让孩子远离抄袭作业 写字工整有什么用………………………让孩子写作业字迹工整 苹果—→apple…………………………让孩子每天读一读英语 星期五，我们学了………………………让孩子回家及时巩固所学知识 三、培养孩子良好的阅读习惯 妈妈，今天我们读什么……………………让孩子拥有浓厚的阅读兴趣 我不知道……………………………………让孩子学会一些阅读的技巧 如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样……让孩子在阅读后大胆展开想象
为什么燕子要到南方去过冬………………让孩子边读边探索 我给你讲个特别好听的故事吧……………让孩子学会复述 今天能不能不读书啊………………………让孩子坚持每天阅读的习惯 爸爸，以后我和你一起看报纸吧…………让孩子通过更多途径阅读 四、培养孩子良好的思维习惯 火锅为什么这么辣…………………………让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸，我给你出个脑筋急转弯
如何教育好孩子的心得
如何教育好孩子的心得 如何教育好孩子的心得？古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。 如何教育好孩子的心得 一、家庭教育首先要从字我教育开始 父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习, 不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。 二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气
和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高,但仍要严格要求 家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常 喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想 最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。 四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。 老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地
家长分享教育孩子心得
家长分享教育孩子心得 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定 的模式，我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师 和各位家长交流一下。 一、注重思想品德教育，继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们 就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断 出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团 结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是 非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一 个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。。 二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯 孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先 要做好表率作用，。 三、增强孩子的专注性，养成认真负责的好习惯 现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。 四、培养孩子的独立性和自觉性 我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立 自主，我们同意让她住校，
养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同 学及遵守各项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的 思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样逐渐产生自我意识，孩 子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。 五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友 与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向 你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时 候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服 困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、 引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦 心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听 不懂。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业， 然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她：“学好 数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引 导她，数学的广阔实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、 统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计 算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似复杂，其实， 都是语文问题，中国字，地球人都认识，可是能否看懂，那就是语 文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除 了英语，当然能提供语言环境更好。”我一直相信，现在我们欺骗 孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真 听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在 平等的位置上，不能 一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。 六、记得我上大学时，叔叔告诉我，在学校学习只是一种能力的培养，走出校门，步入社会，受教育才刚刚开始。
幼儿良好习惯养成实施方案
幼儿良好习惯养成实施方案 （一）课题的提出和意义 养成良好的行为习惯，是幼儿健康发展、可持续发展和终身发展的基础。 中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，我国古代伟大的教育家孔子就曾提出："少成若天性，习惯成自然"对后世的养成教育产生了长远的影响。在科学技术迅猛发展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。着名教育家叶圣陶先生曾经说过："教育是什么往简单方面说：就是要培养良好的习惯。"国外也曾有教育家这样说过："开始做得好，一半做到了"，"行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运"。好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、充满生机，相反则会使幼儿一日生活杂乱无章，死气沉沉，以至影响孩子的身体和心理健康。 由此可见，习惯对孩子的一生发展具有极其重要的作用。培养一代少年儿童从小养成良好的文明行为习惯，是保证他健康发展、可持续发展和终身发展的基础。 当前农村的幼儿，其父母或由于自身素质或由于工作等原因，无暇顾及孩子的行为习惯培养，或者是只重视知识的传授，而对幼儿的良好的行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育；而祖辈们则认为：只要吃饱穿暖就可以了，其余一切则让孩子顺其自然，无所谓什么习惯培养。而孩子由于缺乏明辨是非的能力，还认识不到好的行为习惯所带来的好处。长期以往，孩子们放任自流、我行我素，出现了许多陋习：卫生习惯差（早晚不刷牙、不剪指甲、饭前便后不洗手、不经常洗澡换衣服等）；学习习惯欠缺（倾听习惯、举手回答问题的习惯、完成老师的任务方面表现都不尽如人意）；礼貌习惯欠缺（遇到生人不会打招呼、不主动问候老师和小朋友、脏话粗话到处滚、与幼儿有冲突时，不能用语言沟通的往往就用武力解决）；缺乏应有的思想品德和社会交际能力（缺少同情心和有爱心、与同伴协商、合作能力差）…… 因此，综上所述，抓好孩子良好行为习惯的养成教育显得尤为重要。结合我园的实际情况，我们将在未来三年中进行"家园共育，促进农村幼儿良好行为习惯的养成"的课题研
关于教育孩子的心得体会5篇
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长。下面是为大家收集关于教育孩子的心得体会5篇，欢迎借鉴参考。 篇一：子女教育心得 孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。 女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。 二、逐步培养孩子的优良品德很重要 女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。 三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力 成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。 四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
让学前班的孩子养成良好的习惯
让学前班的孩子养成良好的习惯每个孩子都是可爱的，孩子的心灵像一张白纸一样纯洁，教师的一言一行，一举一动都会成为孩子模仿和学习的范例。因此，学前教育的重点，是让孩子养成良好的习惯，为他们今后的生活、学习打下良好的基础。 一、以身作则，用自己的行为习惯影响教育孩子 学前班孩子年龄小，掌握的语言很有限，能懂的道理也很有限，却有着极强的模仿欲。教师的一举一动，都会给孩子留下深刻的印象。因此，在平时，我非常注重自己的言行，时刻为孩子做好榜样。如：看见地上有脏物，我随手拣起来放入垃圾箱，从来不指派，久而久之，孩子们也行动起来了。在全校的学礼仪活动中，我能言传身教，以身作则，在与幼儿的交往中，我坚持使用礼貌用语，孩子开始觉得很惊奇，久而久之，我和孩子们之间，小伙伴之间便形成了一种默契，使用礼貌用语，文明待人也成了孩子们之间很自然的一种习惯。 二、注意第一次 无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做好。第一次做错，第二次就不容易改好。孩子的种种坏习惯都是由于开始学的时候，父母和老师没有去留意去指导，以致一误再误，成为第二天性。如：我们班的有个小朋友，我发现他的《家园联系手册》没有填，问他为什么没有填，他说爸爸不帮他填，因此，我没有多问，便原谅了他。后来，又有连续两次没有填写，我感到了有些不对劲。经过与家长的交流，原来是他根本么有拿给父母填写。我严厉地批评了他，并且给他
讲道理，每次安排事情多提醒他几遍，帮助他改掉说谎的坏习惯，后来，他终于不再说谎话了。 习惯一旦养成，就很难改变。我们千万要注意第一次。养成好习惯难，养成坏习惯则容易得多。要使孩子养成良好的习惯，在好习惯没有建立的时候，不能允许孩子有例外的情况。一次小小的例外，就可能破坏已养成的许多好习惯。 三、发挥孩子的主动性 孩子年龄小，学习事物需要亲身体验，凡是幼儿能够自己做的，应该让幼儿自己做；凡是幼儿能够自己想的，应该让幼儿独立思考。教师或父母的包办、干涉，会使孩子失去亲身体验的机会。因此，我们可以从旁观察，时机指导，鼓励孩子去发现他们自己的世界。他们自己探求来的知识才是真知识，他们自己发现世界，才是他们的真世界。 四、循序渐进，持之以恒 孩子的能力是有限的，即使是他份内的事，都需要老师不断引导和强化管理。如：孩子在管理自己的生活用品和学习用具上，我花费了很多心血。开始我手把手的教他们收拾自己的物品。慢慢地教幼儿自己学着收拾、整理，到后来幼儿能自觉收拾好自己的物品。所以别看孩子小，但只要多引导、多培养，他们都是能干的孩子。 五、耐心教育，讲清道理 孩子的年龄小，理解能力差。老师对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握两点：1、要明确，不能含糊其词。什么是对，
教育孩子的心得体会
教育孩子的心得体会 心得体会篇一：家长家庭教育心得体会 (1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力 我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 (3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就 感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教 会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿 去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看 到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有 时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学 英语，我还是高兴的答应了。 (4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字 很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子 说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打 我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。 心得体会篇二：子女教育心得 孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。 家庭教育和学校教育同样至关重要。 女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子 产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
养成教育心得体会3篇(完整版)
养成教育心得体会3篇 养成教育心得体会3篇 养成教育心得体会范文1： 养成教育是家庭教育的核心任务，更是新时期学校德育工作的重点内容。这个假期我有幸读到一本关于养成教育的教育理论专著。它是中国第一本养成教育专著经典，科学，严谨，新颖，实用。本书的作者关鸿羽是我国著名教育专家。 我国古代第一部系统论述家庭教育的专著《颜氏家训》十分强调教育应当从小抓起。颜之推说： 识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省苔罚。 颜之推在这里提出了一个习惯的养成问题。我们知道，习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终其身也无法改变。 这本书中有一句话说得非常好： 培养良好的习惯不只是为了成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。 良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。一些家长经常说： 树大自然直，并不符合自然的规律。更不符合人的成长规律。有些人确实在长大成人之后变直了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是自然的。现在对于青少年的教育，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德
育。把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。德育却是离不开社会科学知识的传授。但是他不仅仅是知识的传授。道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人，培养德智体全面发展的人。我们每一位教师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。所以，养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。从多角度总结丰富的经验，使我们得到更深刻的规律性认识。 怎样才能养成良好的习惯呢?养成习惯贵在躬行实践。作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。正如柏拉图在两千年前所观察到的，教育的最高目的是训练年轻一代寻找正确目标指导下的欢乐与痛苦。现代著名遗传学家也获得同一结论，相信对人类来说，进化的最好方法是学会在从事于必须去做的事情中获得乐趣。把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获到的是一个性格;把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。用科学的方法培养良好习惯，不吝惜在品德教育上花钱，才能使智力更有效地发挥作用。 养成教育心得体会范文2： 习惯形成性格,性格决定命运。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。班主
教育孩子心得体会
教育孩子心得体会 各位老师、家长同志们: 大家下午好！ 首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。 首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。 第二，父母一定要学会倾听孩子的心声。倾听孩子的心声，通过与孩子交流来了解他们的真实感受，是最有价值的一种沟通和教导方式。作为中学生，在学习和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、难以排解的事情，在大人看来小事一桩，但是作为他们就是大事了，这时就非常需要父母的倾听、安慰、理解和帮助。平时，我们要尽可能地创造机会，和孩子交谈，要让孩子愿意诉说。不论孩子提出的问
题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。 第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的大力支持和配合。 第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。 第五，教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明
关于培养教育孩子的演讲稿3分钟
关于培养教育孩子的演讲稿3分钟 在教育孩子时，只要我们从孩子的角度去考虑，许多问题都会迎刃而解了。以下是小编给大家带来的几篇关于培养教育孩子的演讲稿3分钟，供大家参考借鉴。 关于培养教育孩子的演讲稿3分钟1 尊敬的各位老师、家长： 大家好! 我是隆楚妍的妈妈。首先感谢老师们给予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。首先，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点点自己的观点和体会，权当抛砖引玉。 第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。 1、在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识。如让孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。我们学校有个老师定了个家规，明确的规定了上床的时间为9点半，九点半之前家长不去干涉，如果做到了就奖励一个贴纸，没做到就扣除一个贴纸，一个星期总结一次，她孩子就是在她这个督促下养成了一到九点半就会准时上床。 我们生活处的曾主任，她的小孩吃饭的习惯很好，不挑食，爱吃，且能在合适的时间内吃完，(我家隆楚妍就是吃饭太慢，这浪费了她很多的时间，我曾向他取经，她告诉我她从她三岁开始就规定她女孩每顿饭的用时，且坐在桌子旁不准到处跑。且到时间收碗筷，不管有没有吃饱，不提供任何零食，她的孩子就是在她严格的要求下养成良好的饮食习惯，我把这方法曾经在隆楚妍身上用过，效果很好。 对于寄宿制的孩子而言，让他们养成回家后自主的安排自己周末的生活和归校前整理好自己的物品是很重要的。
从小应该让孩子养成好习惯(pdf)
从小应该让孩子养成好习惯 家长都很重视孩子的成长，都会做很多事情让孩子顺利成长的。这样对孩子非常有利，能让孩子养成好习惯，让孩子顺利成长。 对毛豆而言，无论怎样的华服美食，都敌不过游乐园的诱惑。在他1岁的时候，这种感觉更为明显，我模仿他在游乐园打滑梯、荡秋千、坐旋转木马的样子，他总会咯咯笑个不停，然后就张开小手示意我，要再去游乐园。 走，我们去公园 “走，我们去公园。”此言一出，对于毛豆宛如吹响了冲锋的号角，他便会欢喜雀跃，自己跌跌撞撞去拿衣服，然后捧过来给我，那个样子可爱极了。对于喜欢的事物不加掩饰、也不懂得按捺一下，欢喜便是欢喜了，率真的性情真是惹人怜爱。 在毛豆6个月大的时候，我开始带他做投币的摇摇车，那时坐得还不够稳当，我总是要在后边抱扶着他，也不敢让他坐太久。差不多6个半月的时候，就带他到公园去划船，不过他最喜欢的是坐旋转木马。正是在公园里，他知道了什么叫排队，什么叫秩序，虽然这种概念还比较模糊，但在我孜孜不倦的讲解中，他已经似懂非懂，不会在排队等待的时候不耐烦，而是学会享受排队。 小宝宝去公园，必定是受人瞩目的，但一个有礼貌的宝宝才是被人喜爱的。 首先，要让宝宝学会与人打招呼，招手或者说“Bye”都可以，这对七八个月大的宝宝并不算太难的事情，再大一些的宝宝可以说“阿姨好、叔叔好、奶奶好”之类的问候语。在1岁2个月的时候，毛豆可以在见面时熟练地称呼大家、分手时挥手说再见。孩子的语言能力和人际交往能力，取决于陪伴他的人的影响，多多和他说话，经常给他做示范，当他和别人打招呼的时候立刻鼓励，他的交往能力就会增强。在公园里，大家的心情都很放松，看见可爱的小宝宝都会过来拍拍、摸摸，虽然这种方式略有不妥，妈妈可能会顾忌别人有没有洗手、会不会传染病菌等，所以会抱着宝宝回避一下伸过来的手，但是仍然要热情地与人打招呼，要把“打招呼”的意识根深蒂固地传达给宝宝。现在我给企业做礼仪培训的时候，总有人对我说，他们不知如何与人相处，而我要说的是，交往能力是需要从小培养的能力，它甚至比宝宝现在学会多少唐诗宋词重要得多。 其次，要让宝宝有秩序感。别以为小孩子不懂秩序，其实已经有很多实验证明，宝宝的秩序感比大人都强，可是，有的时候他们会强硬、耍赖，那是因为他们发现大人们的秩序可以无限变通。举个例子，公园里的很多游乐项目在周末都需要排队，6个半月的毛豆要去坐旋转木马，队伍很长，我抱着他耐心等待，每当他啊啊发作不耐烦的时候，我都会讲一
教育孩子的心得体会
教育孩子的心得体会 教育孩子的心得体会800字 教育孩子的>心得体会800字（一） 教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一。家庭教育首先要从自我教育开始 父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，
如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。 二。不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。 三。期望值不过高，但仍要严格要求。 家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。 四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家长要重视孩子良好行为习惯的养成教育[1]
家长要重视孩子良好习惯的养成教育。 一、家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师 （下面列举几个中外典型案例） 甘罗十二岁做宰相。 曹植七步能写诗。 白居易一岁识字，六岁作诗，十六岁名扬天下。 莫扎特五岁作曲，六岁主演音乐会。 德国数学家高斯三岁掌握心算，五岁便能解复杂方程式。 美国的爱迪生，只上了三个月的小学，后来，发明了电灯，成为20世纪最伟大的发明家。很多人都认为爱迪生是天才，其实，大部分人所不知道情况是，爱迪生的母亲承担起来所有教育的重任，要求极为严格，甚至让人无法想象。今天我们用上电灯，首先要感谢那位伟大的母亲啊！ 中国的一个乡村医生——蔡笑晚，他虽然仅有高中学历，但是他的六个孩子，个个成才——五个读到美国博士，一个是硕士。他说，“我的事业是父亲，我们的成功绝非偶然”。美国哈佛大学的一位教授对此赞叹不已，还亲自找他取经。这不能不说是家庭教育的奇迹。 当深入研究他们的家庭教育规律时，就会发现——“永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长”。 每一个天才的背后，都有伟大的父母。 而在我们的家长中，大部分家长认为教育孩子是学校和老师事，却把自己的重要责任给忘了或者说未引起重视。 二、培养孩子良好习惯的重要性
1.什么是习惯？ 习惯是一种行为方式 习惯是一种自动化的行为方式 习惯是一种自动化的稳定的行为方式 2.习惯的分类 习惯可以分为良好习惯和不良习惯 3.为什么要培养孩子的良好习惯？ A、教育就是培养好习惯，习惯就是素质。习惯影响人格，习惯影响人生。 B、儿童、少年时期是培养好习惯的关键期。培养开始于父母；养成开始于家庭；关键在于幼儿园和小学。 C、加强德育，提高未成年人的思想道德素质，要从培养良好的习惯开始。 俄罗斯著名的思想教育家乌申斯基说：人的好习惯就是在银行里存入了一笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好象欠了别人的一笔高利贷，老在还钱，老是还不清，最后逼得人走入歧途。这个比喻非常好。 培养孩子的好习惯就是父母留给孩子的最宝贵的财富。 三、怎样培养孩子的良好习惯 1.培养孩子良好的生活习惯 从孩子出生的那一天开始，就要注意他良好生活习惯的养成。要营造科学的生活环境，理性地对待孩子的需求。主要包括：
如何让孩子养成良好的行为习惯
培养学生良好的日常行为习惯 让学生将来都拥有美好的人生 俗话说：“好习惯受益一生，坏习惯贻害终生”。习惯是行为和性格的中介物，是行为的一种动力倾向，是人在一定情况下自动去进行某些动作的特征倾向。这种行为自然而然地产生和发展，把人的意志努力和注意程度降至最低度。平常说的习惯成自然就是这样的。而日常行为习惯又是一切习惯中的基础，一年级小学生的日常行为习惯更是基础中的基础。培养一年级小学生良好日常行为习惯也就成为培养学生习惯这项巨大工程中的重点奠基工程。那么作为一名班主任，到底应该怎样来培养一年级小学生良好的日常行为习惯呢？ 一、让学生明确良好日常行为习惯的重要性 从小养成良好的日常行为习惯，将会使孩子受益一生。日常行为习惯有好的，也有坏的。好的养成了，一辈子受用；坏的养成了，一辈子吃亏，想改也不容易。培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”所以，小学生良好的日常行为习惯要从一年级就抓起，要让学生们知道养成好习惯的重要性。习惯好是学习好、身体好、思想好的前提条件，而当一个人习惯好了，他的学习、身体、思想自然而然水到渠成地朝着好的方向发展时，他就已经是综合素质较好的候选人了。继续发展下去，也就大有希望成为社会的有用之才。 二、逐步培养，从常规习惯做起 万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不能一蹴而就，不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。 1、培养学生养成良好的坐姿站姿习惯 一个人的坐姿和站姿显示出这个人的精神状态和个人修养。而且良好的坐姿对自己的身体有益处。对人的眼睛也是一种享受。要让学生从一年级起
就逐步养成良好的坐姿和站姿的习惯。让学生坐时腰挺直，两脚平放在地上，“眼离笔尖一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳”站时，两手贴大腿两侧，腰板挺直，目视讲台。正所谓“坐如钟、站如松”，这样看起来既稳当、美观又科学。 2、培养学生做好课前准备工作 有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，为了让学生们都能做为成功而准备的人，那么让学生养成课前有准备的好习惯就非常有必要了。（1）下课后让学生在课间记着喝水，并及时上厕所，以避免上课口渴或想上厕所的现象出现。 （2）让学生在课间就将下节课中的课本等用具放在课桌左上角，上课提前两分钟进教室，坐在座位上，趴在桌上静息，脸都面向左边。值日生站在讲台前面，检查全班同学是否都已经静息好。当教师走进教室，值日生喊“起立”时，全班学生精神饱满地站起来，眼睛里闪耀着渴求知识的火花，面带笑容地向老师问好。 3、要培养学生养成有礼貌的习惯 自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而著称于世，被誉为“文明古国，礼仪之邦”。礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，是人们对亲人、熟人或生人表达情感和尊重的行为方式。是否懂得礼貌能显示出个人的知识和教养，反映出个人的道德品质。俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”就是这样的道理。 所以，对小学生礼貌习惯的培养也要从一年级就抓起。让一年级小学生知道要想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。并且，为了让学生养成的礼貌习惯得到并加以巩固，班主任可在班上开展一些活动，如：学生没有铅笔向同学借，要对同学说声“谢谢”；不小心碰到
培养教育孩子心得体会
培养教育孩子心得体会 下午好！ 上周王老师告知这周开家长会，让我在会上和大家分享孩子的培养教育心得，说到心得，我想每位家长都会有所体会。只是有的 善于表达出来，有的只在心里不善言表。但每个家长对孩子的殷切关爱都是一样的，付出的努力也是共同的，所以，我并不比在座的家长多一些经验，但想让儿子“好”的心却是迫切而真实的，推却不了王老师的信任，回顾了孩子八年的成长过程我的孩子从小就比较乖巧，属于开朗豁达型的孩子。因此我在这方面的教育没有费太大的心力。，了以下五点心得和各位家长朋友分享。 一让孩子养成良好的生活、学习习惯， 学习上，我特别注重让孩子养成“认真”的学习态度。我常常 告诉孩子不认真你就失去获得正确的机会，失去一次成功的机会。我对这个要求还是严格的，甚至有时会施以小惩，正确的开端很重要，我不给孩子拖泥带水的机会，通过这一年多的观察我对孩子的学习态度还是满意的，无论是放学后或是上课外课回到家，即便是我要求他在外面先玩会儿，他都非常有时间观念到一定的时间一定会先跟我说：
妈妈，我要回家做作业去了，做好再玩，这是一个长期养成的良好的学习态度。生活上，从小我就有意让儿子养成爱干净、爱劳动，自行东西的好习惯。因为一个良好品质的人首先应有良好的行为习惯，我常给他灌输：将来你是个男子汉，要独立担当事物，你不具备俊朗的外形，但是一定要做个豁达自信独立的男孩，这些年下来，孩子已经养成了初步的良好生活品行，如无论到哪儿只要进门第一件事就是洗手，出门回家会更换不同的衣着，十分注意形象，不会在公众场合闹情绪耍无赖，记忆中他没有因为说不买喜欢的东西，或没有达到自己想要的目的而给过我脸色，能看见的是整天他的脸上总是笑意盎然。 二、授之于鱼不如授之于渔的学习方法 这是我一直追求的方向。所谓授之于鱼不如授之于渔，就是说：给孩子现成的东西不如教会孩子得到这种东西的技能。比如从孩子两岁启蒙开始，我简单教会孩子一个字的认写，而是写给他一个偏旁或者部首，然后添加删减，让孩子在游戏中学会认字而后自己主动去变化学习，到他四岁开始，我给他人生第一本字典，教会他在字典里找到答案，数学方面，直接给他说出答案不如给他讲讲解题方法，进行串引，这样孩子的学习模式不是被动，而是在学到方式方法后变为主动剖析解题，我喜欢引导孩子追根溯源，让孩子主动去提出问题再给
行为习惯养成教育心得体会
行为习惯养成教育心得体会 叶圣陶说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意从小培养良好的习惯，认为长大了懂事了习惯就会自然形成。果真如此吗?就不见有人上了大学还不会自己做饭?有人因小时的小偷小摸的恶习，发展到后来的抢劫杀人?培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年儿童教育尤其是家庭教育中更应抓好孩子的养成教育。以下是我在实行养成教育中的一些心得体会。 1、在控制孩子少看电视方面，我的做法是：在她很想看的时候让她心安理得地去看，不要让孩子一边看一边觉得有负疚感;但平时我从不看电视，家里其他人也尽量少开电视。家长自己在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言。这样效果很好，女儿基本每天很自觉的看半小时就关电视，不用我的督促。 2、在做家务中学会生存。懂事的孩子是做家务培养出来的，孩子不愿意做也要做，大人进一步孩子就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。我认识到这点有点晚，不过现在正努力弥补。我设计了一个行为习惯奖励卡，女儿
每独立完成一件事，就得到一朵红花，集够10个可以换我的奖品。首先从衣食住行开始，女儿坚持的还不错。 3、在阅读中学会求知，要每天拿出半小时的时间来阅读。在女儿还很小的时候，我就用读唐诗哄她睡觉，到现在女儿能独立阅读，她的阅读习惯已经养成，阅读效果也渐渐显露出来, 背东西速度较快，语言表达能力也较强。刚开始可以选择孩子喜欢的书，大一点的时候，大人可以引导他读你期望他读的书。 4、在讲礼貌中学会做人。这一点我觉得家长在人际交往中会给孩子潜移默化的影响。从跟父母、邻居打招呼起，到坐公交车给别人让座等等。当孩子有好的行为时，要及时肯定，孩子会在不知不觉中学会如何与人交往，长大之后就很容易融入社会。 5、注重亲子沟通。每天在回家的路上，吃饭的时候我都会和孩子进行交流和沟通。时间长了，孩子发生什么事情都会和我说一说。不过当孩子和你交流时，不能因为他犯了错误而大发雷霆，这样你就堵塞了孩子向你敞开心扉的路。教育可以再找适当的时机。 6、家长的情绪很重要。孩子受了伤，家长对待伤害的态度决定了孩子对待伤害的态度，不要过于紧张，否则孩子也会很紧张。家长心态平和有利于培养孩子正确的对待挫折，