树德中学高2017级二诊模拟考试语文试题含答案解析

注意事项：树德中学高 2017 级二诊模拟考试语文试题（考试时间：150 分钟，试卷满分：150 分）

1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

阅读下面的文字，完成 1～3 题。

英国学者李约瑟曾提出：“公元 1 世纪至公元 15 世纪，中国在获取自然知识并将其应用于人类实践需要方面比西方有成就得多，但为什么近代科学只在西方兴起，而没有在中国？”对此，除了有学者就命题本身的客观性、科学性进行研究外，更多的学者是从政治、经济、文化等视角去求解，但都没有深入关注到传统农耕文明思维方式的影响。

中国传统农耕文明思维方式主要包括“天人合一”、直觉体悟式思考等。“天人合一”的思想把自然万物与人类社会看成统一和谐的整体，建构起一个包罗万象的宇宙统一模式。直觉体悟的特点是摒弃逻辑推理，通过意识活动直接领悟事物的本质。如孟子讲“尽心、知性、知天”，宋明理学讲“求理于吾心”，均是直觉体悟式的思考方式。

这类思维方式在推动中国文明发展方面曾起过非常大的作用，但随着近代自然科学的兴起，逐渐显露出诸多不适应。

其一，不利于分析和追求精确性的思维方式形成。“天人合一”的思维导致传统中国人在观察世界时，不能把主体和客体区分开来，不注重对客体进行精确分析，只是满足于将朴素直观的认识和生产经验进行简单的综合和抽象，获得一种整体性认识。而西方自古希腊开始，坚持实体论以及主、客二分的思维方式。这使西方人重视探索自然，以分解的观点看世界。近代自然科学的发展恰恰需要分析和追求精确的思维方式，但中国农耕文明思维方式没有催生出这种追求精确性的精神。

其二，不利于逻辑和实证的思维方式形成。直觉体悟式思考虽然具有突破认识程式化的作用，但这种重直觉、轻论证，不求精确与严密解释的思维方式，容易导致走向主观主义和经验主义。经验性的观察与综合是科学知识形成的重要前提，但经验性知识的综合如果少了严密的逻辑论证，只是靠直觉体悟，不可能达到理论高度且形成科学体系。如我国在唐朝时期，建筑与工程技术一直处于世界领先水平，但并没有在此基础上形成力学：我国在古代有世界上最丰富的天文材料和经验认识，也没有在此基础上形成天文学。

每一个文明都有自己存在的理由和发展的逻辑路线，不能有凌驾于其他文明之上的话语解释权。中国农耕文明的思维方式是在中国特有的生产方式下产生的，它的存在有其历史必然性，只是到了近代在有些方面显得不适应，影响了近代中国科技的发展。但是，我们不能因此就把它否定得一无是处或者认为已经丧失全部意义，更不能定性这种思维方式在当时就一定是落后于西方的思维方式。

（摘编自熊燕华《李约瑟难题新探——基于中国传统农耕文明思维方式的视角》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）

A.对于李约瑟提出的问题，有的学者认为这个问题本身并不具有客观性和科学性。

B.传统中国人观察外部世界时，着眼于整体性认识，从不注重区分主体和客体。

C.直觉体悟式思考不讲究逻辑和实证，故依靠直觉体悟不能获取有用的科学知识。

D.中国传统农耕文明思维方式有历史必然性，与同期西方文明思维方式各有优劣。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）

A.文章基于科学思维的视角，论述了中国传统思维方式对科技发展的消极影响。

B.文章在分析中西方思维方式的特质时，注重从文化源头上寻找其形成的原因。

C.文章着重分析了中国传统思维方式与近代自然科学的不适应，论证结构清晰。

D.认为思维方式与文明密切相关，这是文章论述思维方式影响科技发展的前提。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）

A.在孟子和宋明理学家看来，人可以通过“心”的意识活动，直接领悟到事物的本质。

B.西方人追求精确性的精神传统，与近代自然科学发展在思维方式上具有内在一致性。

C.如果有严密的逻辑思维习惯，我国古代也能形成具有世界领先水平的力学、天文学。

D.近代自然科学在西方文明中发展，而未在中国文明中成长，这并不只是历史的偶然。

（二）实用类文本阅读（本题共三小题，12 分）

阅读下面的材料，完成 4～6 题。

材料一：

主持人：您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问您，是什么促使您从事这项研究的呢？

袁隆平：我们现在 13 亿人口，人均大概一亩三分地；到 2030 年可能达到 16 亿人口，人均就只一亩地。我

们要修高速公路、铁路、机场，城市要扩大，还要退耕还林，退田还湖，每年减少几百万亩耕地，可是人口每

年增加 1000 多万，这是个非常严峻的问题。中国人能不能养活自己？所以，我们始终把产量放在第一位，

努力提高单位面积的产量。

主持人：30 多年前，您还是一个偏僻农村的教师，后来，正是您推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”。我想，您的探索之路，一定充满艰辛吧？

袁隆平：唉，几十年了，其间遇到的困难、挫折、失败，真是一言难尽！我的工作地点主要在试验田，

常常要到田里去察看，打雷、刮风、下雨时我也去，去观察稻子倒伏不倒伏，观察哪些品种能够经得起几级风，这很重要哩！

主持人：听说，您每天都骑着摩托车去稻田观察，从 1979 年至今，已经骑坏了八九辆车。除了能吃苦

以外，搞科学研究还有什么是最重要的？

袁隆平：我认为，科学研究最基本的特色，就是创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登。

（摘编自《袁隆平访谈录》）材料二：

“中国紧凑型杂交玉米之父”李登海几十年如一日，一双胶鞋两腿泥，从田边到田里，从这块田到那块田。一辈子当“庄稼汉”研究玉米，当年做出这个决定，只是出于一个朴素的愿望：多打粮、吃饱饭。

1972 年，一则美国农民华莱士创造春玉米亩产 2500 斤的消息让他心里暗暗较上了劲儿。那时，我国玉

米亩产量只有两三百斤。李登海说：“他是美国的农民，我是中国的农民，他能开创美国的高产纪录，我要

开创中国的高产玉米纪录。”

1973 年，袁隆平首次培育成功籼型杂交水稻，震惊世界。南方的口粮问题解决了，可北方呢？只有初中文化

水平的李登海不分昼夜地啃书本，骑着自行车各地拜师。在莱阳农学院，老师刘恩训被他的勤奋打动，送给他 20

粒从国外带回来的杂交玉米种子，这在当时真是比黄金还要珍贵。

在北方，夏玉米一年只能种一季，于是从没有出过远门的他，做了一个大胆的决定：去海南，把一年一

次育种变成三次。他一次次从山东到海南，犹如大雁般迁徙。一年又一年，李登海的作息只有“玉米时间”，没有“北京时间”。太阳一出来就要下地，整天跟着玉米转。几十年，他没回家过过一次春节。

1988 年，李登海率先育出亩产超过 1000 公斤的掖单 13 号，此后六次刷新了中国夏玉米的高产纪录，但

他从未停止前行的脚步，力争“在后半生再为国家增产 1000 亿公斤粮食”。

（摘编自邢斯嘉王茂盛《李登海：一粒种子寄家国》）材料三：

中国政府 14 日发布了《中国的粮食安全》白皮书，用事实表明，14 亿中国人非但没有对世界粮食安全

造成威胁，还创造出以有限资源确保世界第一人口大国粮食安全的世界奇迹。

中国依靠自身力量实现粮食基本自给，将饭碗牢牢端在自己手中。白皮书介绍，目前中国粮食产量约占

世界四分之一，人均粮食占有量超过世界平均水平。

中国粮食安全取得巨大成就的根本原因在于中国确立了国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安

全之路。其中全面建立粮食科技创新体系至关重要。2018 年农业科技进步贡献率达 583,其中，袁隆平培育

的超级杂交水稻单产达到每公顷近 181 吨，刷新了世界纪录。

当今世界依然面临严峻的粮食安全挑战，仍有 8 亿多饥饿人口，作为占世界人口五分之一的发展中大国，

养活自己就是对世界的重大贡献。但在立足自身发展的同时，中国还不断加强对外开放与国际合作。白皮书宣示，积极与世界主要产粮国分享中国巨大的粮食市场，践行自由贸易理念，为世界粮食安全作出积极贡献。

（摘编自中央广电总台国际锐评《中国始终是维护世界粮食安全的积极力量》）

4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3 分）

A.材料一，主持人详细介绍了袁隆平的成绩，从袁隆平研究杂交水稻的起因以及探索之路等方面进行了

采访。

B.材料二，李登海的作息只有“玉米时间”，没有“北京时间”，表明主人公因投身科学研究而忘记了时间

的意义。

C.材料三，主要介绍《中国的粮食安全》白皮书的内容，并结合数据说明中国在粮食生产上取得的成就。

D．李登海和袁隆平在探索之路上有许多共同点：有非常明确的目标，坚定执着；面对艰辛，不断突破自

己创造的记录。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）

A.全面建立粮食科技创新体系，是中国特色粮食安全之路的重要组成部分，袁隆平、李登海都是粮食科

技创新的践行者。

B.我国的杂交水稻和玉米的产量都已经非常高，这充分表明，单就粮食的产量而言，中国的粮食安全是

非常牢固的。

C.《中国的粮食安全》白皮书，展现了中国粮食安全取得的巨大成就，也表明了中国为世界粮食安全作贡献的决心。

D.中国不断加强对外开放与国际合作，积极分享粮食市场，表明中国是坚决反对国际粮食贸易保护主义

和单边主义的。

6.请从文本特征的角度，分析材料一、材料二分别是如何表现袁隆平、李登海二人优秀品质的。（6 分）

（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）

阅读下面的文字，完成 7～9 题。

梦巴黎

张清华

在遥远东方的屋檐下不难找到这样的牌匾：梦巴黎。一点也不夸张，在任何一个城市，都可以找到一家，甚至很多家以此为名字的时装店、咖啡馆……从上个世纪 30 年代的海上繁华梦，到如今变得面目全非的乡间小镇，这块牌子被花花绿绿的霓虹灯管装裹着，闪烁在充满着富贵与浪漫之梦的东方之夜里。

可见巴黎不是一座城市，而是一个梦。

有太多的东西可供想象：诗歌和玫瑰，骑士和爱情，灯红酒绿的海洋，富有的黄金之都，流浪者与冒险家的乐园。一切的一切，伟大的和渺小的，圣洁的和龌龊的，富丽辉煌和神秘传奇的，会聚在一起，它们变成了一个梦，一种充满了蛊惑意味的气息弥漫在地球的各个角落里。

理解巴黎是从想象开始的，而这想象似乎很难和巴黎这座城市有直接的关系，巴黎是一种理念，一种永恒的关于时尚、艺术、精神和生活的先入之见，它就建筑在纸上，坐落在传说里。你听见叮当作响的马车铃声，那是 19 世纪的巴黎你听见美妙华丽的音乐，那是莫扎特的巴黎；你听见隆隆响过的炮声，那是拿破仑·波拿巴的巴黎。

一个不可想象的存在，一个尤物。

因此小偷和冒险家们来到这里，流浪汉和乞丐们来到这里，卡西莫多和艾丝梅拉达们来到这里，没有他们就没有巴黎。就像塞纳河上曾经漂浮的垃圾、污秽一样，这座城市必须要汇聚它所应有的一切美丽和丑陋，卑俗与浪漫，肮脏与高洁，一切的传奇和艺术。

因此卢梭也来到这里，孟德斯鸠来到这里，巴尔扎克和雨果来到这里，马克思、周恩来和邓小平来到这里；就连希特勒也来到这里，他不可一世地站在艾菲尔铁塔下检阅他的占领了巴黎的军队时，那副得意神情，也好像是圆了一个乡下佬的梦。

一条河给一个城市滋养了梦幻的色彩，塞纳河的波光使它成为了一个梦。

我常想，如果不是它们互相遇见，一个城市就永远是平平常常的城市，一条河就永远是一条平平常常的河，它们谁也不会有如此的名声，更不会走进罗曼司和神话。可是它们遇见了，在一个文明的拐弯处，这一遇见，就几乎改写了人类的历史。

巴黎，静静地躺在塞纳河的波光里。河上的一切光与影，都被它摇漾成金子和宝石，然后又折射到游人的梦里，开成绚烂的词语，无言的叹息。

一座城市是被一条河养大的，在这个意义上，河是城市的母亲。但世界上没有哪一座城市和河流的关系，是如此地紧密到不可分的程度。她不但创造了他，还使他具有了灵魂、灵气；而他，则反过来把她打扮得如此华贵富丽，使她如此精致妖娆、名声显赫。这，是不可思议的一种互相创造的关系，因为这样的创造和激

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2010年树德中学自主招生数学试题及答案

树德中学2010年外地生数学试题 一、选择题：（每小题5分，共25分） 1. 已知实数,,a b c 满足0,0a b c abc ++=>, 则111a b c ++的符号为( A ). A. 负 B. 正 C. 0 D. 与,,a b c 的值有关 2. 已知一次函数y ax c =+与2y ax bx c =++, 它们在同一坐标系内的大致图象是( C ). 3. 如果ABC 的两边长分别为,a b , 那么ABC 的面积不可能等于( B ) . A. 221()4a b + B. 221()2a b + C. 21()8a b + D. 14 ab 4. 对任意有理数a , 方程22(1)0x a x b a +-+-=的根都只有有理数, 则实数b 的取值为( C ). A. 43- B. 43 C. 1- D. 1 5. 已知实数,,a b c 满足0,0a b c a b c -+<++>, 则 ( A ). A. 24b ac > B. 24,0b ac a ≤≠ C. 24b ac >,0a > D. 24b ac >,0a < 6. 已知20,19,21a y b y c y =+=+=+, 那么代数式222a b c ab bc ca ++---的值是( B ). A. 4 B. 3 C. 2 D.1 7. 已知：点P 到直线L 的距离为3, 以点P 为圆心, r 为半径画圆, 如果圆上有且只有两点到直线L 的距离为2, 则半径r 的取值范围是( D ). A. 1r > B. 2r > C. 21r >> D. 51r >> 8. 如图, 在ABC 中, ,80,AB AC BAC P =∠=?在ABC 内, 10,20PBC PCB ∠=?∠=?, 则PAB ∠=( C ). A. 50? B. 45? C. 60? D. 75?

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2020届四川省成都市树德中学高三期中考试高中物 理 物理试卷 总分值150分考试时刻120分钟 一、选择题〔此题包括12小题，共48分。每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分。〕1．如下图，物体由高度相同、路径不同的光滑斜面静止滑下，物体通过AB的路径l与通过ACD的路径2的长度相等，物体通过C点前后速度大小不变，那么( ) A．物体沿路径1滑下所用时刻较短 B．物体沿路径2滑下所用时刻较短 C．物体沿两条路径滑下的时刻相同 D．路径2的情形不够明确，无法判定哪条路径滑下用的时刻的长或短 2．质点所受的合外力F随时刻变化的规律如图，力的方向始终在一直线上，t=0时质点的速度为零，在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大〔〕 A．t1B．t2 C．t3 D．t4 3．如下图，细绳的一端固定在O点，另一端拴一个小球，平稳时小球位于A点，在B点有一钉子位于OA两点连线上，M点在B点正上方，且AB＝BM，与B点等高有一点N，且BN＝AB,现将小球拉到与M点等高的点P，且细线绷直，从静止开释小球后，小球的运动情形是( )

A．小球将摆到N点，然后再摆回 B．小球将摆到M、N之间的圆弧的某点，然后自由下落 C．小球将摆到M点，然后自由下落 D．以上讲法均不正确 4．滑轮A可沿与水平面成θ角的绳索无摩擦地下滑，绳索处于绷紧状态可认为是一直线，滑轮下端通过轻绳悬挂一重为G的物体B，假设物体和滑轮下滑时相对静止，那么( ) A．物体的加速度一定小于gsinθB．轻绳所受拉力为Gsinθ C．轻绳所受拉力为GcosθD．轻绳一定与水平面垂直 5．如下图，A、B两物体的重力分不是G A=3N，G B=4N。A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧的弹力为F=2N，那么细线中的拉力T及B对地面的压力N的可能值分不是〔〕 A．7N和0N B．5N和2N C．1N和6N D．2N和5N 6．假如一作圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原先的2倍，仍作圆周运动，那么( ) A．依照公式V=ωr，可知卫星的线速度将增大到原先的2倍 1 B．依照公式F＝mV2/r ，可知卫星所需的向心力将减小到原先的 2 1 C．依照公式F＝GMm/r2，可知地球提供的向心力将减小到原先的 4

2018成都树德中学数学自主招生考试真题_201906012149321

(9)2018 数学自招真题 一、选择题（每小题5 分，共30 分） 1、在△ABC 中，若,则△ABC 是（） A.直角三角形 B.顶角为锐角的等腰三角形 C.等边三角形 D.含有60°的任意三角形 2、的值为（） A.是正数 B.是负数 C.是非负数 D.可为正也可为负 3、若,则的值为（） A.2017 B.2018 C.2019 D.2020 4、已知n 是奇数，m 是偶数，方程有整数解。则（） A. 均为偶数 B. 均为奇数 C. 是偶数是奇数 D. 是奇数是偶数 5、如图Rt△ABC 中，∠ACB=90°,AC=3,BC=4，将边AC 沿CE 翻折，使点A 落在AB 上的点D 处；再将边BC 沿CF 翻折，使点B 落在CD 的延长线上的点处，两条折痕与斜边AB 分别交于点E、F，则△的面积为（） A. B. C. D. 6、不超过的最大整数是（） B.2701 C.2702 D.2703 A.2700 二、填空题 7、设x，y 都是有理数，且满足方程，那么x-y 的值是 .

8、已知实数，满足= . 9、如图，设点P 在函数的图像上，PC⊥x 轴于点C，交函数的图像于点A，PD⊥y轴于点D，交函数 的图像于点B，若四边形PAOB 的面积为4，则m-n= . 10、已知有理数x 满足：的最小值为. 11、若69，90，125 除以正整数n 有相同的余数，则正整数n 为. 12、已知关于x 的方程的根都是整数，那么符合条件的所有整数a 的和为. 13、在△ABC 中，BC=2,高AD=2，点P、E、F 分别在边BC、AC、AB 上，四边形PEAF 是平行四边形，则 的最大值为. 14、已知抛物线与x 轴交于B、C 两点，A 点在抛物线上，且以BC 为直径的圆经过点A，A 在x 轴上方，则点A 的横坐标为. 15、如图，一段抛物线：，记为，它与x 轴交于点O，，将绕点旋转180°得，交x 轴于点；将绕点旋转180°得，交x 轴于点；…如此进行下去。若P（2018，m）在抛物线上，则m+n= . 16、某学习小组由教师和学生组成，以下三个条件：（i）男学生人数多于女学生人数；（ii）女学生人数多于教师人数；（iii）教师人数得两倍多于男学生人数，该小组人数得最小值为 .

成都树德中学高2017级10月阶段性测试语文试题含解析

成都树德中学高2017级10月阶段性测试 语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生先将相关信息（姓名、考号等）准确、规范的填写（涂）在答题卡指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（36分） (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。所以，古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。 南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知岀入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法。用得透脱，此是出书法。”读书要“求所以入”，就是要像孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。如果只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，这不是善于读书的人。要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。 王国维也表达过类似的意思，《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”王国维是从美学角度立言，意思其实是一样的。 在这个“入乎其内”和“出乎其外”的过程里，读书人的主体角色值得认真思考，他不是一个被动的接受者，更不是游谈无根的夸夸其谈者，而是虛心涵泳，然后“博学、审问、慎思、明辨而躬践之”。读书的过程，是读书人在所读之书与现实之间进行不断对话和诠释的过程，读书人“入乎其内”，体会原书的精神，吸收书的营养，同时要能“出乎其外”，用之于天下国家。在这过程里，读书人自己的狭隘生命体验得到了扩充，即孟子所谓“养浩然之气”；同时，为改变现

成都树德自主招生英语

成都树德中学自主招生考试模拟试题 英语(一) 时间90分钟满分100分. 单项填空(每小题1分,共20分) 从A.B.C,D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并将该项填在答题卡上. 1.---- It’s been a wonderful evening. Thank you very much. ----__________. a. My pleasure b. I’m glad to hear that. c. No, thanks d. It’s OK. 2. Alice had thought I was talking about her father, _________i was talking about my uncle. A. when b. as c. while d.and. 3. ---- I’ll tell Mary about her new job tomorrow. ---- You _____ her last week. a. should have told b. would have told. c. must tell d. ought to tell. 4. It was ______surprise that we didn’t even know what to say. a. so great b. such a great. c. so a great d. such great. 5. ----Look at the lights in the lab! Who is there/ ----Oh, I forgot ____. a. to turn them down. B. to turn them off c. turning them down. d. turning them off. 6. ----How long have you been in China? ----For ______. a. three and a half months b.three and half a month c.three and half months d.three and half month. 7. If you _____at the corner when the truck passes, you will be knocked down. a. are standing b. will be standing c. stood d. have stood. 8.The Americans and British not only speak the same language but also _____a large number of special customs(习俗). a. join b. share c. make d.tak e. 9. ---- I knocked over my coffee cup. It went right over ______keyboard(键盘) ----You shouldn’t put drinks near ______computer. a. the, 不填 b. the; a c. a; 不填 d.a;a 10. Before she could move, she heard a loud noise, _______grew to a terrible roar. a. that b. one c.which d. it. 11.I was giving a talk to a large group of people, the same talk I _____to half a dozen other groups. a. was giving b. am giving c.had given d.have given 12. ----Did you have a good time at the ball? ----I’m afraid not. And ______. a. my friends weren’t, either. B. my friends don’t, either c. neither do my friends d. nor did my friends. 13. Oh, it’s so cold here. Somebody _____ the window, pl ease. a. closes b. close c. shall close d. will close

四川省成都市树德中学高 2019 级高二上期 10 月阶段性测试(数学理)

四川省成都市树德中学高 2019 级高二上期 10 月阶段性测试(数学理) 高二 数学 考试时间：120分钟 学校:___________班级:___________姓名:___________学号:___________ 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.圆心为点C(4,7),并且截直线3x-4y+1=0所得的弦长为8的圆的方程( ) A.B.C.D.(x ?7+(y ?4=25)2)2 (x ?4+(y ?7=25)2)2 (x ?7+(y ?4=5)2)2 (x ?4+(y ?7=5 )2)22.曲线与曲线的( ) A.长轴长相等 B.短轴长相等 C.焦距相等 D.离心率相等 +=1x 216y 29+=k (k >0)x 216y 2 93.已知圆与圆有3条公切线,则m=( ) A.-1 B.1或 C. D.-1或:(x ?m +(y ?2=4O 1)2)2:(x +2+(y +2m =9O 2)2)2?17 5?175175 4.已知椭圆C:的左、右焦点分别为,若以为直径的圆与椭圆C相切,则椭圆C 的长轴长是( ) A.B.2 C.4 D.+=1x 2a 2 y 22,F 1F 2F 1F 222￣ √23￣√5.M为圆C:上的动点,则点M到双曲线渐近线的距离的最小值为( )A.B.C.D.(x ?2+=1)2y 2? =1x 2y 233√2?1 3￣√3￣ √+1 3￣√

6.已知双曲线的左、右焦点分别为,过点作X轴的垂 线,与双曲线的渐近线在第一象限的交点为P,线段的中点M到原点的距离为,则此双曲线的渐近线方程( ) A.y=±2x B.C.y=±4x D.?=1(a >0,b >0)x 2a 2y 2b 2(?c ,0),(c ,0)F 1F 2F 2PF 2c 2￣√y =±x 12y =±x 14 7.已知椭圆的右焦点为F,离心率,过点F的直线l交椭圆于AB两点,若AB中点为(1,1),则直线l的斜率为( ) A.2 B.-2 C.D.+=1(a >b >0)x 2a 2y 2 b 22 √2?1212 8.已知椭圆C:的左右焦点分别为,以为圆心的圆与椭圆C在第一象限的交点为P,若直线与该圆相切,则直线的斜率为( ) A.B.C.D.+4=4x 2y 2,F 1F 2F 2P F 1P F 13?22￣ √12 3√3?1 2￣√9.已知O为坐标原点,过双曲线的左焦点F作一条直线,与圆O:相切于点T,与双曲线右支交于点P,M为线段FP的中点,若该双曲线的离心率为,则=( ) A.B.C.D.2 ?=1(a >0,b >0)x 2a 2 y 2b 2+=x 2y 2a 23￣√|MF |?|OM | |TF |2 √42√22￣ √10.设为椭圆的左、右焦点,过椭圆中心任作一直线与椭圆交于P,Q两点,当四边形的面积最大时,的值等于( )A.0 B.2 C.4 D.-2 ,F 1F 2+=1x 2 4y 2P Q F 1F 2·PF →PF 2→11.已知点到直线x+3y+2=0与直线x+y+3=0的距离相等,且,则的最大值是( )M (,)x 0y 0≥3+1y 0x 0y 0x 0

四川省成都市树德中学2019-2020学年高一下学期其中考试数学试题

四川省成都市树德中学2019-2020学年高一下学期 其中考试数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 已知，则的值为 ( ) A．B．C．D． 2. 下列结论不正确的是( ) A．若a＞b，c＞0，则ac＞bc B．若a＞b，则a﹣c＞b﹣c C．若ac2＞bc2，则a＞b D．若a＞b，c＜0，则 3. 已知等差数列{a n}前n项和为S n，且a3+a4＝12，S7＝49，则a1＝( ) A．9 B．10 C．1 D．12 4. 已知，且，则（） A．2 B．C．3 D． 5. 已知实数x，y满足，z＝4x﹣y的最小值的是( ) A．﹣2 B．8 C．﹣1 D．2 6. 在中，若，那么是（） A．直角三角形B．钝角三角形C．锐角三角形D．不能确定 7. 已知△ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，其面积为S，若满足关系式a2+b2﹣c2＝4S，则角C＝( )

A．B．C．D． 8. 已知等比数列{a n}的前n项和为S n，若，且，则m ＝( ) A．﹣4 B．4 C．D． 9. 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有一个“引葭赴岸”问题：“今有池方一丈，葭生其中央.出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐.问水深、葭长各几何？”其意思为“今有水池1丈见方（即尺），芦苇生长在水的中央，长出水面的部分为1尺.将芦苇向池岸牵引，恰巧与水岸齐接（如图所示）.试问水深、芦苇的长度各是多少？假设，现有下述四个结论： ①水深为12尺；②芦苇长为15尺；③；④. 其中所有正确结论的编号是（） A．①③B．①③④C．①④D．②③④ 10. 已知数列的通项公式，则 （） A．150 B．162 C．180 D．210 11. ( ) A．B．1 C．﹣1 D．

四川省树德中学2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题

四川省树德中学【最新】高一下学期期末考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列有关细胞的叙述，正确的是（） A．细胞凋亡由基因控制, 有利于生物个体的生长发育 B．衰老细胞内染色质收缩，细胞核体积变小，细胞呼吸速率减慢 C．大肠杆菌细胞增殖方式为无丝分裂，不形成染色体和纺锤体 D．蓝藻细胞中含大量有叶绿体，有利于其进行光合作用 2．在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是 A．同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同 B．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 C．有丝分裂间期完成的DNA 复制和有关蛋白质的合成，均在细胞核中进行 D．细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能以及遗传物质均发生稳定性的变化3．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（） A．癌变后细胞膜上的糖蛋白减少 B．癌变后细胞的形态和结构有明显改变 C．癌症的发生与致癌因子有关 D．原癌基因可抑制细胞的异常增殖 4．“细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常死亡。下列现象中属于细胞程序性死亡的是（） A．噬菌体的侵染使细菌破裂B．肺炎双球菌被吞噬细胞吞噬 C．人造血干细胞产生红细胞D．人胚胎时期出现的尾后来消失 5．图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述错误的是（） A．③胡萝卜植株的花粉细胞也具有细胞的全能性

B．①过程中既进行细胞分裂又进行细胞分化 C．图示过程体现了植物细胞核的全能性 D．根与叶的细胞功能不同的根本原因是基因的选择性表达 6．在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6（Cdc6）是启动细胞DNA 复制的必需蛋白， 其主要功能是促进“复制前复合体”形成，进而启动DNA复制。参照图所示的细胞周期，“复制前复合体”组装完成的时间点是（） A．1 B．2 C．3 D．4 7．某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列叙述不正确的是（）A．探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时间提供依据 B．在低倍镜下找到根尖细胞后就可以换上高倍镜进行观察 C．制作装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片→观察 D．显微镜下观察到的中期细胞明显少于间期细胞 8．以下有关细胞分裂和生长的叙述，正确的是（） A．无丝分裂过程中不发生遗传物质的复制和分配 B．原核细胞不能通过细胞分裂增加数目 C．人的红细胞进行有丝分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂 D．细胞核中的遗传物质是有限的，导致细胞体积不能无限长大 9．如图为人体内的细胞（2N=46）在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中正确的是（） A．bc 时期细胞核内染色体数目加倍 B．应在cd 时期观察染色体的形态、数目 C．ef 时期的细胞中染色体一定为46 条 D．同源染色体分离发生在de 时期 10．下图是对洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体（b）数和DNA 分子（c）数的统计图。下列解释肯定不正确的是（）

【考试必备】2018-2019年最新成都树德中学(外国语校区)初升高自主招生考试英语模拟试卷【解析】【4套】

2018-2019年最新四川成都树德中学（外国语校区）自主招 生考试 英语模拟精品试卷 （第一套） 考试时间：120分钟总分：150分 第I卷（选择题，共100分） 第一节：单项填空（共25小题，每小题1分，满分25分） 1. —When did the terrible earthquake in YaNan happen? —It happened ________ the morning of April 20, 2013. A. on B. at C. in D. / 2. Our teacher told us ________ too much noise in class. A. to make B. make C. not to make D. not make 3. Here is your hat. Don’t forget______ when you __________. A. to put it on, leave B. to wear it, leave C. to wear it, will leave D. putting it on, will leave 4. The baby is sleeping. You _____ make so much noise. A. won’t B. mustn’t C. may not D. needn’t 5. Since you are _____ trouble, why not ask _________ help? A. in, for B. in, to C. with, for D. with, to 6. It’s about___________kilometers from Nanchong to Chengdu. A. two hundreds B. two hundreds of C. two hundred D. two hundred of 7. It is six years since my dear uncle ________China. A. left B. has left C. is left D. had left 8. —How long _______ you _______ the bicycle? —About two weeks. A. have, had B. have, bought C. did, buy D. have, have 9. The Yellow River is not so ________ as the Yangtze River. A. longer B. long C. longest D. a long 10. Mrs.Green usually goes shopping with ________ umbrella in ________ summer.

2019年四川省成都市青羊区树德中学外地生自主招生数学试卷

2019年四川省成都市青羊区树德中学外地生自主招生数学试卷 一、选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．（5分）当a＜1时，化简的结果是（） A．a B．﹣a C．a D．﹣a 2．（5分）满足的所有实数x的和为（） A．3B．4C．5D．6 3．（5分）五张如图所示的长为a，宽为b（a＞b）的小长方形纸片，按如图的方式不重叠地放在矩形ABCD 中，未被覆盖的部分（两个矩形）用阴影表示．设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S，当BC的长度变化时，按照同样的放置方式，S始终保持不变，则a，b满足的关系式为（） A．a＝2b B．a＝3b C．3a＝2b D．2a＝3b+1 4．（5分）如图△ABC为圆O的内接三角形，D为BC中点，E为OA中点，∠ABC＝40°，∠BCA＝80°，则∠OED的大小为（） A．15°B．18°C．20°D．22° 5．（5分）如图所示，将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●” 的个数为a1，第2幅图形中“●”的个数为a2，第3幅图形中“●”的个数为a3，…，以此类推，则+++…+的值为（）

A．B．C．D． 6．（5分）如图，菱形ABCD中，AB＝2，∠B＝60°，M为AB的中点．动点P在菱形的边上从点B出发，沿B→C→D的方向运动，到达点D时停止．连接MP，设点P运动的路程为x，MP2＝y，则表示y与x 的函数关系的图象大致为（） A．B．C．D． 7．（5分）某校初三年级有四个班，每班挑选乒乓球男女运动员各一人，组成年级混合双打代表队．那么，四对混合双打中，没有一对选手是同班同学的概率是（） A．B．C．D． 8．（5分）如图，以G（0，1）为圆心，半径为2的圆与x轴交于A、B两点，与y轴交于C、D两点，点E为⊙G上一动点，CF⊥AE于F．当点E从点B出发顺时针运动到点D时，点F所经过的路径长为（） A．B．C．D． 9．（5分）设a、b、c为实数，且a≠0，抛物线y＝ax2+bx+c，顶点在y＝﹣2上，与x轴交于点A，B，与y轴交于点C，当△ABC为直角三角形时，S△ABC的最大值是（） A．1B．C．3D．4

四川省成都树德中学高2020高二3月月考(英语)

四川省成都树德中学高2020学年高二3月月考（英语） 树德中学高2020级第四学期3月月考英语试题本试卷共150分。考试时间120分钟。 第一部分:听力理解（共节，30分） 第一节（共5小题;每小题15分，共75分） 1. Why does the woman refuse the invitation for tonight? A. She doesn’t like the man. B. She has another appointment. C. She is too busy with her work. 2. What does the man think of classical music? A. He does not like it at all. B. He prefers it to other music. C. He enjoys it at bedtime. 3. What did the two girls do yesterday? A. They went to the English Evening. B. They went to meet Jeff. C. They became friends at the English Evening. 4. What time is it now?

A. 9:00. B. 9:10. C. 9:40. 5. What do we know about the man? A. He saw off his father at the airport yesterday. B. He was late for class yesterday morning. C. He went to meet his cousin yesterday morning. 第二节（共15小题；每题15分，满分225分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题， 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标 在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间 阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出 5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. What are the two speakers mainly talking about? A. When they surf the Web. B. What they do on the Internet. C. How they look up information online.

成都树德中学(9中)自主招生考试英语(一) (1)

成都树德中学自主招生考试模拟试题 一、单项填空(每小题1分，共20分) 1.---- It’s been a wonderful evening. Thank you very much.----__________. a. My pleasure b. I’m glad to hear that. c. No, thanks d. It’s OK. 2. Alice had thought I was talking about her father, ____I was talking about my uncle. A. when b. as c. while d. and. 3. ---- I’ll tell Mary about her new job tomorrow.---- You _____ her last week. a. should have told b. would have told. c. must tell d. ought to tell. 4. It was ______surprise that we d idn’t even know what to say. a. so great b. such a great. c. so a great d. such great. 5. ----Look at the lights in the lab! Who is there? ----Oh, I forgot ____. a. to turn them down. b. to turn them off c. turning them down. d. turning them off. 6. ----How long have you been in China? ----For ______. a. three and a half months b. three and half a month c. three and half months d. three and half month. 7. If you _____at the corner when the truck passes, you will be knocked down. a. are standing b. will be standing c. stood d. have stood. 8.The Americans and British not only speak the same language but also _____a large number of special customs(习俗). a. join b. share c. make d. tak e. 9. ---- I knocked over my coffee cup. It went right over ______keyboard(键盘) ----You shouldn’t put drinks near ______computer. a. the, 不填 b. the; a c. a; 不填 d. a; a 10. Before she could move, she heard a loud noise, _______grew to a terrible roar. a. that b. one c. which d. it. 11.I was giving a talk to a large group of people, the same talk I _____to half a dozen other groups. a. was giving b. am giving c. had given d. have given 12. ----Did you have a good time at the ball? ----I’m afr aid not. And ______.

2021树德中学高2018级二诊模拟考试语文试题及参考答案

树德中学高2018级二诊模拟考试语文试题 命题人：高三语文备课组 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1--3 题。 近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时，信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新，受众的审美意识变得新奇自由，而传统民间文学的审美表达以传承性和群体性为主，其走向衰落似乎是一种必然。 每个时代的民间文学既反映着历史环境，又彰显出时代背景，还承担着文化传承功能，是中华儿女文化认同的重要基础。由乡音、乡俗和家乡故事传说而编织起来的童年记忆，往往在人们心中孕育出“底色的乡愁”并镌刻在人的一生中。中国各民族各地区的民间文学，反映着民族友好、社会和谐的中华文明主题，有对孔子、屈原、诸葛亮等人物的思想品格认同，对牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受并传承。从某种意义上讲，在千百年的历史演进中，分散在中华大地上的群众，通过民间文学的形式传承中华民族共同的价值观。 如今，中国民间文学的人物形象、故事类型、叙事结构等被外来的文学系统挤压，尤其儿童成长初期所接受的童话几乎全是西方文本--白雪公主替代了田螺姑娘、小红帽替代了阿凡提。长此以往，孩子们对中国民间文学逐渐陌生以致淡忘。 面对严峻的传承危机，亟须采取有效措施增强民间文学的创新能力和传承能力，使其重新回归日常生活，有效融入当代社会。首要的是深度发掘中国民间文学的智慧资源，汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源，增强人们接受本土智慧资源的信心。比如，以中国民间文学资源为素材，开发原创游戏产品，让中国民间文学资源进入当代文化消费领域。最近几年，有关部门组织实施的中国经典民间故事动漫创作工程就是很好的尝试。通过对盘古开天辟地、精卫填海等民间故事进行再创作，让故事里的经典形象重新立起来，让传统民间故事得到保护和传承。 传统民间文学的传承多是口口相传，在失去原有传承场景的情况下，需要采取新的传承方式。在这方面，我们可以借鉴国外的一些做法。比如，英国的《魔戒》《哈利?波特》等吸纳了西方的神话资源，让传统故事焕发出新的生命力。而在日本，《幽灵公主》《千与千寻》等也都取材于广泛流传的民间故事。这些作品，将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行了有效嫁接，找到了传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径。 需要指出的是，由于年代久远，很多民间文学的表达方式和思维观念都与现代社会有所脱节，有时即便用很精彩的方式讲述出来，现代人可能也不接受。对此，我们不必强求。最重要的不是记住那些故事，而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好。 (摘编自孙正国《留住民间文学中的民族记忆》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分） A.传统民间文学失去了口口相传的传承场景，其原因在于数字化阅读方式的逐渐普及。 B.民间文学承载着中华民族共同的价值观，它是促进中华儿女文化认同的重要基础。 C.目前我国儿童接受的童话多来自西方，这导致中国民间文学受到外来文学系统挤压。 D.—部分民间文学已经与现代社会脱节，即使改变讲述方式，现代人也不可能再接受。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分） A.文章基于民间文学的意义与传承危机，提出了留住民间文学中民族记忆的措施。 B.文章从社会发展趋势和民间文学特点的角度，分析了民间文学走向衰落的原因。 C.文章将中外民间文学的传承方式进行对比，指出我们应当借鉴国外好的做法。 D.文章列举《魔戒》《幽灵公主》等作品，证明采取新的传承方式具有可行性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分） A.各民族各地区的民间文学共同传承中华文明，但在具体传承方式上存在一定差异。 B.如果充分挖掘民间文学的丰富资源，就可能实现让民间文学融入当代社会的目标。 C.面对民间文学的传承危机，我们必须根据现代人的审美需求，不断创新传承方式。 D.传承、传播价值观应比记住故事更为重要，因此必须对经典民间故事进行再创作。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4--6题。 全国两会期间，全国政协委员、中国工程院院士、上海交通大学校长林忠钦接受人民网专访，就新一轮科技革命背景下，高校应当如何推进人才培养改革等话题进行了交流与分享。 R：过去一段时间，网友对于新一轮科技革命的讨论很多。您认为，新技术将给我们的日常生活、生产方式带来哪些影响？ L：新一轮科技革命的技术核心，是对二十世纪中期以来计算技术的全面优化和深化。在计算技术已经深度渗透的领域，新一轮科技革命将赋予“计算”一词以全新的意义；在计算技术尚未占领的新地带，新一轮科技革命将会带来前所未见的影响与冲击。以5G、物联网和云计算为代表的大数据科学技术的进步，将使整个产业链、供应链、价值链被实时数据化，必将释放出不可估量的创新业态潜力。以机器学习为代表的控制科技的进步，会大量替代高阶劳动，进一步释放闲暇时间，为人类自我实现提供新的平台。以人工智能和机器人学为代表的未来科技，或将智识与情感数据化，在“他者”的创造中教会人类更深邃地理解自己。 总之，新一轮科技革命正在对人类生产、生活和生存方式，产生变革性影响，这种影响的广度和深度是前所未有的，其中当然包括对大学的功能特别是其根本职能——人才培养产生深远影响。 R：您刚刚提到新一轮科技革命对大学人才培养会产生深远影响。您觉得这种影响主要表现在哪些方面？对于高校培养人才来说，提出了哪些新要求？ L：首先，要应对知识更新速度带来的挑战。科技发展的摩尔定律使知识更新速度已经超出大学知识传授体系更新的极限速度。新一轮科技革命带来的计算力爆炸，进一步加剧了这种差距。大学能教给学生的知识滞后于实际的科技发展需求已成为无法避免、不可逆转的新常态。面对这样的新常态，就更有必要进一步加强培养学生扎实宽广的基础理论。 其次，要应对学科体系变化带来的挑战。人工智能、5G等新一轮科技革命核心技术的“赋能万物”特性，既为各个领域研究能力跨越式提升提供了更高效的技术工具，也进一步加剧了未来学科体系的交叉、融合与新生。近年来，为了适应社会对大学毕业生更加多元的需求，培养学生更具兼容性的知识体系，我国的大学专业学科设置正不断从精细划分向大平台宽口径转变，但与新一轮科技革命带来的学科融合趋势相比，我国当前的学科设置仍有很大的改革布局空间。 长远来看，未来的学科布局设置与当前相比，一定会有翻天覆地的变化。因此未雨绸缪、与时俱进地规划更加适应新一轮科技革命趋势的专业设置，是培养适应面向未来事业需求人才的重要支撑。 第三，要应对科学伦理问题带来的挑战。科学技术的发展在给人类带来便捷的同时，也给人类带来了风险，其背后还有许多新出现的科学伦理问题。以人脸识别技术为例，一方面，它可帮助公安部门迅速追溯、追踪案情，将犯罪分子尽快缉拿归案，还社会以正义，但从另一个角度来说，它对个人隐私也造成了新的威胁。越是先进的技术，在被不当使用时对社会的威胁也越大。 大学生终究是要融入社会的，学校的职责不仅是让他们学习科学知识，更重要的是让他们更加清晰地认识自身的使命与价值，让他们更加清晰地理解所学科学技术背后的使命与价值，这就需要大学更加注重学生科学知识与人文素养的协同发展。正确的价值导向引领是大学最根本的任务，落实到人才培养的具体举措上，就是要加强融合人文科学、社会科学与自然科学的通识课程建设，将责任教育、伦理教育与美学教育融入专业教育。