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药学院2015年本科毕业非实验类格式要求

2015本科毕业非实验类毕业汇报材料格式要求

（2015修订）

2015本科毕业非实验类毕业汇报是学生所学知识的实际运用，它集中体现了实习生在专业学习中获得的新的发明、理论或见解，是各种能力综合训练的重要环节，在本科生培养工作中占有很重要的地位，同时也是申请学士学位的重要依据。其汇报材料可以以论文形式撰写，也可以实习报告形式撰写，格式分别要求如下：

一、论文内容组成及格式要求

非实验研究性毕业论文（设计）正文一般8000～10000字。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说理透彻，推理严谨，立论正确。毕业论文（设计）应由以下七个主要部分组成，依次为：1. 封面；2.承诺书；3.目录；4.中文摘要；

5.英文摘要；

6.正文；

7. 参考文献；

8.致谢；如果有必要，还可以加上注释、符号说明、附录等内容。

（一）各部分的具体要求如下：

1.封面

按照学校下发的统一封面样式，封面上填写毕业论文（设计）题目、学生姓名、专业、学号、指导老师姓名、实习单位等。其中，论文的题目应能概括整个论文的核心内容，与论文内容贴切，必须正确无误，一般不得超过26个汉字，必要时可加副题名；题名所用的词语应简明，具体，确切，符合编制题录、索引和检索等二次文献的有关原则，并有助于选择关键词，不用非公知公认的缩写或符号，药名一般不用代号，不用商品名。

2. 目录

目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要，各级标题有较显著区别。一级标题相当于章，二级标题相当于节，目录中层次一般不超三级，以阿拉伯数字分级1, 1.1，1.1.1标出。目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成。目录应该用"……"联系名称与页码。

3. 中文摘要

中文摘要应该将本科毕业论文（设计）的内容要点简短明了地表达出来，应该包含论文中的基本信息，体现其核心思想。摘要内容应涉及研究课题的目的、

研究方法、研究成果、结论及意义等。要突出本科毕业论文（设计）中具有创新性的成果和新见解。

摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读毕业论文（设计）的全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供二次文摘或二次文献采用。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不应使用"本文"、"作者"等作为主语，应采用“对┈┈进行了研究”、“报道了┈┈现状”、“进行了┈┈调查”等记述方法，不宜加主观评价，避免以“本文┈┈”、“作者指出┈┈”等类词语表述。语言力求精练，字数以100—300字为宜。

非实验性论文的摘要一律为指示性摘要表述，不用四要素方式表述。所有文章均至少列出3～8个关键词，应从文题、摘要或正文中选取或讨论中心文题有关和必要的词，尽可能用Index Medicu最近一年MeSH词表上的主题词，以便电脑检索。药名按卫生部要点委员会办公室编写的《中国药品通用名称》（化学工业出版社，1997年）为准，医学名词尽可能用医学词表上规范词。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序，而不应任意排列。

关键词应另起一行，排在摘要的下方。

4.英文摘要

我校本科毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。英文摘要内容应与中文摘要基本相对应，另起一页排列于中文摘要之后，以200个实词为宜，要符合英文写作规范，语句通顺，文字流畅。既可以与中文摘要对应地加以翻译，亦可概括地加以翻译，不可是中文摘要的勉强翻译或在线翻译内容。

英文关键词与中文关键词应一致。

5.论文主体

前言或引言论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的、涉及范围、国内外研究现状、相关领域的前人研究成果和知识空白、理论分析的依据、研究设想、研究方法和实际设计的概念，以及文中拟解决的问题、理论意义和实用价值等，应言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的解释。不可轻易实用“国内未见报道”“国内外首创”等词句。建议写为“作者未见国内文献报道”。

正文正文是毕业论文（设计）的主体和核心部分，它是将学习、研究

和调查过程中筛选、观察，经过加工整理和分析研究而形成的论点。毕业论文（设计）根据研究内容，论据、论点应力求准确、完备、清晰、通顺，实事求是，客观真切，简短精练，合乎逻辑。正文层次一般不超过4级，用1, 1.1，1.1.1，1.1.1.1表示。

论文中的表格一般取三线制，即上、下底用粗实线，中间一条为细实线。对于比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。

表格应简明扼要。表的题名应当反映表的内容，表格应具有足够的完整性，即不参见全文即可理解表格的含义。表中不应发布文中所没有叙述的新信息。一些细节可放在脚注中，不放入表内。表格切忌与图、文字重复表述。表内附注的序号应当用小号阿拉伯数字并加圆括号臵于被标注对象的右上角，如：×××1）。表内同一栏（竖行）的数字必须上、下对齐，不能用“同上”、“同左”和类似词，一律用数字填满。凡是可以用阿拉伯数字且得体的地方，均应使用阿拉伯数字。应注意有效数字。

6.参考文献

文后参考文献是论文的重要组成部分。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。在写资料的出处时，一定要亲自每篇核实，不要出现任何的差错。指导者与评阅者理应进行核实查对，以保证其真实、可靠。所引用的文献，应是公开刊物，内部刊物一般不引用。参考文献应按文中引用的顺序列出，列在正文之后。本着以严谨求实的科学态度撰写论文、凡学位论文中引用他人成果之处，均应详细列出有关文献的名称、作者、年份、出版单位等。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明，严禁论文抄袭现象的发生。非实验性论文要求毕业论文（设计）参考文献要求在15篇以上。

在正文中，应用文献资料论述某个观点时，应在所应用段落或句子的右上角，用方括弧进行角注，并用阿拉伯数字注明资料的出处。正文中每应用一次文献资料，角注时应用1，2，3……阿拉伯数字按先后次序分别排序。如：××××××[1]；××××××[2]；……。如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一个观点时，应在所应用段落或句子的右上角方括弧中用以下方法注明，如：××××××[4，5]；×××××[6－8]。

正文中进行角注的数字序号应与文后参考文献表中所列出的文献资料序号相对应。

课题名称、摘要、关键词、目录等中不出现文献的角注。

7.致谢

对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对毕业论文（设计）

工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。与正文分开。

（二）论文排版要求

论文一律用A4标准纸打印输出，页边距左为35mm，右为25 mm，上为30 mm，下为25 mm，行距为固定值24磅，排版按统一格式要求，以力求整洁、清晰、美观。具体排版格式：

1.封面---- 距顶端一行打印“安徽中医药大学本科毕业论文（设计）”----（宋体，小二号，加粗，居中）；下面空两行为论文题目----（可以分成1或2行居中打印，仿宋体-GB2312，二号，加粗，居中）；题目之下空4行依次为学生姓名、专业、学号、指导老师姓名及职称、实习单位等----（仿宋体-GB2312，小二号，加粗）；页面下端分两行打印安徽中医药大学药学院及20××年×月×日----（宋体三号，加粗）。封面内容为单倍行间距。

2.目录----（三号仿宋体-GB2312，字间空4个空格，居中，下面空一行），1～3级分标题用小三号仿宋-GB2312，页码统一用半角阿拉伯数字，各级分标题均左顶格，标题后逐项标明页码。

3. 中文摘要----（小三号仿宋体-GB2312，居中），向下空一行打印内容，小四号仿宋体-GB2312。摘要每段开头空二格，标点符号占一格；摘要内容后下空一行打印“关键词”三字---（小四号仿宋-GB2312，加黑加粗，开头空二格），内容用小四号仿宋-GB2312字，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

4.ABSTRACT----（Times New Roman小三号标准体，居中），再下空一行打印英文摘要内容----（内容用Times New Roman小四号标准体），内容的每一段落均顶格打印，段落与段落间空一行。摘要后空一行打印“Key words”----（Time s New Roman小三号标准体，加粗，开头空二格）。各关键词字体为Times Ne w Roman小四号标准体，实词的第一个字母必须大写，每个关键词之间用全角分号隔开，最后一个关键词后面不加标点符号。

5.论文正文

（1）论文题目三号仿宋字-GB2312，加粗，可以分1或2行居中打印。（2）一级标题如“材料与方法、结果、讨论、结论” 等一级标题用小四号仿宋-GB2312，加粗。一级标题前冠以阿拉伯数字1，2，3……。一级标题均顶格打印。

（3）二级标题二级标题前冠以阿拉伯数字1.1，1.2，1.3……，二级标题用小四号仿宋字，加粗。二级标题均顶格打印。三、四级标题要求同二级标题。

（4）正文内容正文采用小四号仿宋-GB2312体，行间距24镑。图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号；图题在图的下方，表题在表的上方，图、表按论文自然顺序分别排列：图1, 图2, 图3,…,表1, 表2, 表3, …,图表中文字均用五号字（根据表的内容和行文排版，表的行距可以是单倍行间距），一张表或图（含图注、表头）不能断在两页。图中的术语、符号、单位等应该与正文表述一致；表格一般采用三线表，表中参数应该表明量和单位的符号；图序和图名、表序和表名采用五号仿宋-GB2312字；若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方；公式的编号用括号括起写在右边的行末，其间不加黑线。

另外，图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。

6.参考文献

“参考文献” ----（另起一页，标题用三号黑体字，居中）

参考文献应按文中引用出现的顺序列出，只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料，参考文献内容用小四号楷体-GB2312。

如：

（1）专著、论文集、学位论文、报告等

[1]王宝恩主编．肝脏病学新近展—基础与临床[M]．北京：北京出版社，1996．147-162

[2]郭宏，王熊，刘宗林．膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研[C]．第三届全国膜和膜过程学术报告会会议论文集.北京：高教出版社，1999．421-425.

[4] 成令忠,王一飞,钟翠平，等主编.组织胚胎学[M].第一版,上海:上海科学出版社,2003,149.

（2）期刊

[5] 贾凌云,孙启时,黄顺旺.滁菊花中黄酮类化学成分的分离与鉴定[J].中国药物化学杂志,2003,13(3):159-161.

[6] 刘金旗,吴德林,王兰,等.菊花中木犀草素-7-O-β-D-葡萄糖苷的含量测定[J].中成药，2001,23(1):52-53.

[7] Ross R.Atherosckerosis:current understanding of mechanisms and future strategies in therapy [J].Transplant Proc,1993，25（2）：2041-2043.

（3）论文集中析出的文献

[8]白钦先.再论银企关系[A].白钦先：经济金融文集[C].北京：中国金融出版社，1999.261-273.

（4）报纸文章

[9]文彬.基层医疗机构麻醉药品的使用及管理[N].中国医药报,2004,136,A3

（5）电子文献

[10]万锦柔.中国大学学报论文文摘（1983－1993）[M/CD].北京：中国百科全书出版社，1996

7.致谢

另起一页，“致谢”两字用三号黑体，字间空4个空格，居中，下面空一行为致谢内容，用四号仿宋字-GB2312。

9.其他

注释―它是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，用圆圈标注①②，臵于当页底脚。用五号宋体。

符号说明―论文中所用符号所表示的意义及单位（或量纲）。用宋体小四号。

附录―主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；论文使用的缩写、程序全文及说明等。论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。用宋体小四号。

（三）装订要求

本科毕业论文（设计）内容一律采用WORD97以上版本编辑，用A4纸打印，除封面外按照承诺书、目录、中文摘要、英文摘要、论文正文、参考文献、致谢、综述、附录顺序左侧装订，装订位臵为距离上下各1/4处，然后将封面用双面胶起左侧黏贴于承诺书前，并白纸当作封底用双面胶黏贴。

装订好的毕业论文（设计）一式两份于答辩前一周，上交院办公室实习秘书处，并将电子文档交学院存档。

附：论文格式样稿

安徽中医药大学本科毕业论文（设计）

阿托伐他汀在宿州地区的销售策略研究

姓名：张翔

学号： 09712052

专业： 09药学（1）班

指导老师：孔成诚

职称：助教

实习单位：辉瑞投资有限公司

安徽中医药大学药学院

2013年 5月

安徽中医药大学本科毕业生毕业论文（设计）承诺书

本人按照毕业论文（设计）进度计划积极开展实验、实践研究活动，实事求是地做好实验、实践记录，所呈交的毕业论文（设计）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中特别加以标注引用参考文献资料外，论文（设计）中所有数据均为自己研究成果，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。

毕业论文（设计）作者签名：

毕业论文（设计）指导教师签名：

日期：

中文摘要 (4)

英文摘要 (5)

1他汀类药物及相关性疾病的分析 (6)

1.1他汀药物的简介 (6)

1.2他汀治疗动脉粥样硬化性疾病的作用 (6)

1.2.1动脉粥样硬化的形成机制 (6)

1.2.2他汀预防和治疗动脉粥样硬化性疾病的机制 (7)

2.他汀药物的简介 (8)

2.1他汀的分类及介绍 (8)

2.1.1普伐他汀 (8)

2.1.2瑞舒伐他汀 (8)

2.1.3辛伐他汀 (8)

2.1.4氟伐他汀 (9)

3.宿州市他汀市场分析 (9)

3.1各他汀在宿州市场的销售状况 (9)

3.2主要竞品的产品分析 (10)

3.2.1国产辛伐他汀 (10)

3.4.1国产阿托伐他汀 (10)

4立普妥的产品特点及优势 (10)

4.1阿托伐他汀的特点 (10)

4.1.1阿托伐他汀简介 (10)

4.1.2临床药理作用 (10)

4.2立普妥产品优势介绍 (11)

4.2.1降脂幅度大 (11)

4.2.2抗动粥方面效果较好 (11)

4.2.3具有良好的安全性 (12)

5.宿州市场销售策略 (14)

5.1宿州市场的特点 (14)

5.2 阿托伐他汀在宿州地区销售的优势和劣势 (14)

6阿托伐他汀在宿州地区的销售策略 (15)

6.1医院门诊销售策略 (15)

6.1.1加强市场信息收集 (15)

6.1.2合理安排拜访计划 (15)

6.1.3推广学术理念 (15)

6.2立普妥的病房推广策略 (16)

6.2.1心内科开发策略 (16)

6.2.2神内科开发策略 (16)

8销售前景展望 (17)

参考文献 (18)

致谢 (19)

中文摘要

目的：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××结果：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××结论：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（仿宋体-GB2312，小四号）

关键词：×××;××;×××；×××（仿宋体-GB2312，小四号）

ABSTRACT

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（小四号Times New Roman字体）

Key words：×××；×××；××；×××

毕业论文（设计）题目（仿宋-GB2312，三号，加粗）（前言内容，说明研究背景、研究目的与意义，小四号仿宋体-GB2312，行距24镑）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1 ××××××××××（仿宋--GB2312小四号，加粗）

1.1××××××××××（仿宋--GB2312小四号，加粗）

（内容小四号仿宋体--GB2312，行距24镑）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1.2××××××××××（仿宋--GB2312小四号，加粗）

（内容小四号仿宋体--GB2312，行距24镑）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

2 ××××××××××（仿宋--GB2312小四号，加粗）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

3 ××××××××××（仿宋--GB2312小四号，加粗）

参考文献

[1]赵水平.中国成人血脂异常防治指南要点及解读[J].实用医院临床杂志2008,5(3):4-5.

[2]刘冰,柯永胜.他汀类药物强化调脂改善冠状动脉粥样硬化的研究进展[J].前沿进展，2013，3（21）：7.

[3]刘春荣,宋巧凤,王希柱,王晓玲.调脂药对高血压合并糖尿病患者相关指标的影响[J].山西医药杂志,2013,2,42(2):212-213

[4]陈冠瑶,宁观林.立普妥对冠心病hs—CRP及血脂的作用[J].齐齐哈尔医学院学报,2012,33(20):2769.

[5] 许丽霞,周红,邹丽娥.瑞舒伐他汀治疗高脂血症患者脂蛋白(a)、超敏C反应蛋白含量的变化[J].内蒙古中医药，2011,4:3

[6] 李守凯.立普妥治疗急性冠脉综合征的多效性分析[J].药物与临

床,2010,38:125-126.

[7]潘巧玲,刘希宏.立普妥治疗老年冠心病患者的优势及安全性[J].临床医学工程,2012,12(19):2188-2189.

[8]马新豫.急诊PCI前口服立普妥对炎症因子及心功能的影响[J].中国实用医刊,2013,1(40):83-84.

[9]刘英，刘惠亮.阿托伐他汀多效性研究进展[J].新进展,2013,2(16):602-603

[10]范书英,王勇.强化他汀与联合调脂：降脂幅度相同，获益却不同[J].专题研究,2012,5(15):1554-1555

[11]潘巧玲,刘希宏.立普妥治疗老年冠心病患者的优势及安全性[J].医学临床工程,2012,12(19):2189.

[12]李莉.药品销售模式探析[J].未生育健康,2003,3(5):275.

[13]汪端阳,王卫红.营销渠道策略创新[J].财经理论与实

践,1999,11(2):109-110.

[14]陈本川.2003年世界最畅销200种处方药及其统计分析[J].中国医药技术与市场,2004,11(4):5.

[15]陆广东.辉瑞公司市场营销策略研究[D]. 吉林大学出版社:2012. 4-4

致谢(黑体,三号)

（内容为仿宋体-GB2312、四号，行距24磅）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

本科毕业论文写作格式规范要求

本科毕业论文写作格式规范要求一、毕业设计(论文)资料撰写要求二、中英文设计总说明(或论文摘要) 1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以500字左右为宜，并译成英文。 2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点，中文摘要在400字左右，并译成英文。 3、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。三、目录目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。四、正文毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体及结论，其内容分别如下： 1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题;说明本题目的指导思想;阐述本题目应解决的主要问题。 2、正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立，实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证，理论在题目中的应用，题目得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)题目的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 3、结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。五、参考文献参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取

材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。应按规范列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，序号以第一次出现的位置为准。六、致谢谢辞应以简短的文字对在题目研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。七、附录(样张见第28页) 对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如过长的公式推导、源程序等。如文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。六、经管类学生根据地方经济建设情况或企业实际，提出问题，调查研究，分析数据，完成论文字数在12019以上。参考文献不低于10篇，其中2篇以上外文文献。第一条毕业设计(论文)的撰写规范论文页面设置页面设置：A4、页边距：上下左右各2.5 厘米，页眉页脚各1.5厘米。行间距：1.5倍行距; 页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明(论文摘要)和目录不编入论文页码。字体和字号章标题(一级标题)：三号黑体加粗节标题(二级标题)：小四号黑体加粗条标题(三级标题)：小四号黑体正文：小四号宋体页码：小五号Times New Roman体数字和字母： Times New Roman体 (二)中英文设计说明(论文摘要)(样张见第18页)

电工电子类仿真综合实验室的组建

电工电子类仿真综合实验室的组建电工电子类实验是职业中学电工电子类专业课程的重要组成部分，教学的质量高低在很大程度上取决于专业课演示实验和学生分组实验的实际开出率。本文以中等职业教育电工电子实验在教学中的作用为基础、结合目前中等职业教育电工电子类实验课开出率的现状和原因分析，以及仿真实验在实验教学中的优势等方面，探讨利用仿真软件组建电工电子仿真实验室的可行性和实用性。一、实验课对教学的重要性教师的演示实验对学生起着潜移默化的直接示范作用，为学生学习电子技术概念和规律提供了直观的环境，通过指导学生观察和分析实验现象，使学生获得直观的感性认识，从而更好地理解和掌握电子概念和规律。成功的演示实验可以引起学生浓厚的学习兴趣，而学生的分组实验是最具体的，需要学生开动脑筋，动手操作，比用其他方法更能有效地激发学生的学习兴趣，更有利于学生观察现象，并从中发现问题而获取知识，更能加深学生对知识的理解和掌握。所以，加强实验教学是学习电工电子技术，推行职业教育，掌握技能的重要措施。二、实验教学现状及主要原因分析现实中，总有很多实际情况影响教师演示实验和学生分组实验的开出率，从而直接影响了教学效果。究其原因主要还是因为学校已有实验设备陈旧落后，或者数量跟不上学生规模的发展，使分组实验难以组织和进行。学校经费不足，对损耗损坏的仪器设备无力及时补充。实验设备管理有难度，仪器设备人为损坏或学生操作失误损坏多。三、中等职业教育电子类专业实验课程简介 1.电工基础实验:常用电工仪器仪表的使用、晶体管简易测量等。 2.数字电子技术实验:基本逻辑门电路、组合逻辑电路等。 3.模拟电路实验:电子仪器实验、晶体管的简易测试、整流、滤波

环境监测实验室规章制度流程

环境监测实验室规章制度流程集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

化学分析室管理规范 1、实验人员进入实验区工作时必须穿工作服，实验完毕清洗双手。 2、与分析、检测工作无关的人员不得随意进入实验室，非工作人员进入实验在未经该室管理人员许可的情况下不得随意使用仪器及附属设备。 3、与分析、检测工作无关的物品禁止带入实验室，严禁在实验室内抽烟、喝水、吃食物。 4、实验室内保持清洁、整齐、安静，随时注意地面、桌面、仪器的整洁。实验台面须每天擦拭，除配置好的试剂、移液管外，其他实验物品均放置在指定位置，不可随意摆放。地面至少每周打扫两次，并保证无浮尘、无污渍。 5、实验过程中应将滤纸、试纸等投入废纸篓中，废液倒入废液桶中。 6、实验过程中如发生安全事故，室内人员保持镇静，按有关急救措施处理，熟悉使用消防器材（如灭火器等）。? 7、在实验结束及节假日期间，各实验室人员须认真检查自己所负责的电源、火源、水源、气源及门窗等安全状况，确保实验室安全。天平室管理规范 1、天平室内应保持安静，动作要轻缓。 2、出入天平室随手关门，除放置与天平使用有关的物品外，不得放置其它物品。 3、称量前检查天平是否处于水平位置，如有异常，即时调整至水平位置。 4、称量物不得超过天平的最大载重量（120g），称量精度在0.01g以下的试剂及样品不可使用分析天平。 6、不得在天平里称量或转移挥发性、腐蚀性的试剂。

7、开、关天平要轻、缓，称量的物品必须放在适当的容器中，不可直接置于天平托盘内。 8、称量结束后，关闭天平，取下被称量物体，切断电源，清洁台面，罩好天平罩，填写天平使用记录。 9、天平室管理员须定期维护、检查分析天平，天平框内硅胶干燥剂蓝色消失后及时烘干更换。 10、在天平周围不可放置太多的样品、试剂，及时将已称量完的样品、试剂放回留样柜或试剂室内。原子吸收室管理规范 1、分光光度室内除仪器及电脑外不得有其他无关物品存放。 2、开机前取出挡光板，开机后若不用紫外光区，关闭氘灯，实验全过程保持卫生。 3、比色皿使用完毕后，请立即用蒸馏水冲洗干净。 4、仪器使用时应打开比色皿盖或使用挡光杆，如连续使用中间应适当使之避光休息。 5、分光光度计务必防止洒进液体，应及时擦干净，干燥剂应定期更换或烘烤。 6、避免强电场、避开腐蚀性气体、避免与较大功率的电器设备共电。 7、样品测试完毕后，放好挡光板，关闭电源，清理桌面，盖好防尘罩，废液桶移出光度室。气相色谱室管理规范 1、实验室内保持清洁、整齐、安静，随时注意地面、桌面、仪器的整洁。 2、仪器开机前应确保电路、气路正常、安全，并每月进行检查，且更换气瓶后必须对气瓶进行试漏检查。 3、①气瓶存须放在气瓶柜，使用过程中，发现有严重腐蚀和损伤时，应提前进行检验。

2015年全国1卷高考化学试题附答案

2015年全国1卷高考化学试题 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）A．氨水 B．硝酸 C．醋 D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）

选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为 Fe3＋ B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低 D. 将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH 溶液至不再有沉淀产生，再滴加 0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比 Mg(OH)2的小 11．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是（） A．正极反应中有CO2生成 B．微生物促进了反应中电子的转移

学院本科毕业论文写作要求内容

江南大学网络教育学院本科毕业论文（文科类）写作要求一、毕业论文的重要意义 1、教学意义毕业论文是现代远程教育完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是巩固本科段学习成果，检验本科段学习效果，以及进一步深化本科学习过程的重要阶段，它不仅是学生本科毕业及学士学位资格论证的重要依据，而且是衡量现代远程教育教学质量和办学效益的重要根据。毕业论文在教学计划中是作为一门独立的课程来设置的。它在整个本科段教学体系中所占的分量较重，地位较高。毕业论文成绩及格以上(含及格)者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文成绩应在中以上(含中)。 2、理论意义文科毕业论文要求文、经、法、管等文科类学生综合运用己学的科学理论知识分析、论证、综述与本专业有关的学术课题，综合运用已学的理论知识解决本专业有关的社会实践问题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力，并受到科学研究方法的初步训练。通过毕业论文这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、归纳与综合、分析与研究、设计和计算、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、写作科学论文以及口头表达等方面的能力，使综合素质

得到进一步提高。二、毕业论文的指导思想 1、背靠坚实的理论基础本科毕业论文应体现出学生在本科段的学习成果，反映出本科生的理论功底和学术水平，它需有较为厚实的超过专科水平的本科理论根基，整个毕业论文要背靠坚实的科学理论、科学原理基础，要以整个本科阶段所学的综合性的各门学科知识为理论背景，应综合性的体现出在本科阶段所学的各门学科知识的基础性理论水平。 2、面向生动的实践前沿根据网络学院远程教育的教学特点，根据我们所开设的专业方向基本上都是属于应用型专业，根据网院的生源状况以及目前全面建设小康社会的现实需要，决定了本次毕业论文的选题应该紧密的联系实际。一方面，背靠坚实的理论基础；另一方面，面向活跃的实践前沿。要把所学的理论同当前的实践有机的结合起来，在科学理论、基本原理的指导下，分析现实课题，解决实际问题，探求事物发展的规律，为全面建设小康社会的实践需要服务。 3、具有活跃的创新思维本科毕业论文应该充分体现创造性精神。力求在继承、吸收前人理论成果的基础上有所突破与创新。科学研究就是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题。创造性的体现有多种多样，包括：概念和理论创新；方法创新；应用创新。我们提倡本科毕业论文要运用创新的思维和手段来分析实际问题与解决实际问题。网院学生可在应用创新方面多下功夫。

实验室用电安全操作要求通用版

操作规程编号：YTO-FS-PD703 实验室用电安全操作要求通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

实验室用电安全操作要求通用版使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、实验室做强电实验时，必须二人以上方可开展实验。在实验平台要有警示牌（有电危险）或者警示线。实验过程中要保证有人看守，实验完毕后要及时断电。 2、已停电的开关柜上必须悬挂“禁止合闸、有人工作”警告牌。 3、在配电室周围设置醒目的“高压危险、请勿靠近”警告标志，并标明电压等级。 4、电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。 5、需要带电操作时，必须带绝缘手套或穿绝缘靴。 6、切勿带电插、拔、接电气线路。 7、动力出线的端子在不使用时要用绝缘胶带包好，防止误合闸触电。 8、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。 9、高压电容器，实验结束后或闲置时，应串接合适电阻进行放电。

实验室监测工作方案doc

实验室监测工作方案篇一：检测实验室搬迁方案随着检测行业的不断发展，很多单位实验室扩大，仪器更新换代，旧址换新址，实验室搬迁需求也越来越多，我公司有着给陕西省质监所与甘肃检所等大型实验室搬迁的丰富经验，下边是一个详细的搬迁实施方案，大家可以参考下！仪器设备搬迁实施计划方案一、目的为保证陕西省质检所实验室仪器设备搬迁工作有序进行，搬迁工作应遵循“统一领导、分工负责、保证安全、协调配合”的原则，力求确保顺利搬迁。二、成立搬迁工作筹备实施小组组长：副组长: 组员：职责： 1．组织实验室的全面搬迁工作； 2．讨论制订搬迁的工作方案并组织实施； 3．组长协调搬迁工作中出现的矛盾和问题； 4、副组长负责现场搬迁过程中的协调和沟通； 5．小组成员负责各自的搬迁工作和安全工作。具体工作任务如下：

将小组成员进行分工，分成搬迁实施小组，各小组之间加强沟通，相互配合，以安全圆满完成搬迁工作为唯一目标。（1）A组（色谱仪器移机小组）组长：苗欣组员：其他工程师本组主要负责色谱类仪器的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。（2）B组（光谱仪器移机小组）组长：张鹏组员：其他工程师本组主要负责光谱类仪器的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。（3）C组（基础仪器移机小组）组长：王雷组员：其他工程师本组主要负责实验室及基础类仪器的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。（4）D组（外联单位移机小组）组长：厂家工程师组员：其他工程师专属性设配和进口大型精密仪器等需要厂家工程师进行协助，该厂家工程师负责本公司仪器设备的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。（5）E组（办公用品搬迁小组）组长：哈小虎组员：其他工程师本组主要负责实验室办公设备的整理归类，封包搬运，

2015年中招理化生实验操作考试试卷

2015年度初中物理、化学、生物实验操作题【化学】 1．化学变化中的现象实验用品：大理石（或石灰石,盛放在广口瓶中）、稀盐酸（1:3，盛放在细口瓶中）、氢氧化钠溶液（1%, 盛放在细口瓶中, 用橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 盛放在滴瓶中）、试管（15 mm×150 mm，2支）、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。（2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。（3）会观察和描述实验现象。扣分标准

△2. 探究二氧化碳的制取、收集和检验实验用品：石灰石（或大理石，盛放在广口瓶中）、稀盐酸（1∶3，盛放在细口瓶中）、烧杯（盛水）、饱和石灰水（盛放在细口瓶中，用橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、试管（20 mm×200 mm）、试管架、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。实验要求：（1）会用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。（2）会在实验室制取二氧化碳。（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。扣分标准

△3．配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液实验用品：蒸馏水（盛放在细口瓶中）、氯化钠（盛放在广口瓶中）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100 mL，2个）、量筒（50 mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。实验要求：（1）能进行有关溶质质量分数的简单计算。（2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，会用量筒量取一定体积的液体。（3）会进行固体溶解于水的操作。扣分标准

英语专业本科毕业论文写作规范

四川外国语大学成都学院外语专业本科毕业论文写作规范本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验，它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段，也是对他们进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学院教学档案的重要组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我院实际，特制定本写作规范。一、毕业论文总要求本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，通过查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，论文鼓励学生进行思维与观念上的创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解；论文应该科学合理地利用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品（具体要求见《四川外语学院成都学院本科生毕业论文撰写条例（暂行）》）。二、毕业论文打印格式（一）纸型：A4纸型，除封面外，全部双面打印。（二）页码：页码从正文第二页开始打印（首页不显示），放在页面的底端，采用“页面底端居中”的格式。（三）字体：用汉语撰写的论文统一采用“宋体”，用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰写的论文采用“时代新罗马（Times New Roman）” 字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”。（四）字号：论文正文的字号用“小四”，章节标题用“四号”加粗。（五）页边距：采用Windows XP默认页边距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。（六）装订线：左边1厘米。（七）行数：每页44行。（八）页眉页脚：页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。（九）行距：论文全文采用1.5倍行距。（十）对齐方式：论文正文采用“两端对齐”的方式，标题或副标题采用“居中”的方式。三、论文组成部分本科生的毕业论文应该包括以下部分，字数在3000-4000之间：第一部分：论文封面页（Cover Page）第二部分：论文题目页（Title Page）第三部分：论文目录页（Outline Page）第四部分：论文正文（Body）第五部分：论文尾注（Endnotes）

电类实验室用电安全操作要求精编版

电类实验室用电安全操作要求集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

电类实验室用电安全操作要求 1、在电气类开放性实验室做试验时，必须二人以上方可开展试验。 2、试验前先检查用电设备，再接通电源；试验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。 3、当离开实验室或遇到突然断电，就关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。 4、电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。 5、需要带电操作时，必须带绝缘手套或穿绝缘靴。 6、切勿带电插、拔、接电气线路。 7、动力出线的端子在不使用时要用绝缘胶带包好，防止误合闸触电。 8、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。 9、高压电容器，实验结束后或闲置时，应串接合适电阻进行放电。 10、在需要带电操作的低电压电路实验时，单手操作比双手操作安全。 11、使用电容器时，千万注意电容的极性和耐压，当电容电压高于电容耐压时，会引起电容爆裂而伤害到人。 12、使用电烙铁应注意： A.不能乱甩焊锡； B.及时放回烙铁架，用完及时切断电源；

C.周围不得放置易燃物品。 13、静电防护? 静电能造成大型仪器的高性能元器件的损害,危及仪器的安全, 也会因放电时瞬间产生的冲击性电流对人体造成伤害。虽不致因电流危及生命,但严重时能使人摔倒,电子器件放电火化引起易燃气体燃烧或爆炸,因此必须加以防护。防静电的措施主要有以下几种: ①防静电区内不要使用塑料、橡胶地板、地毯等绝缘性能好的地面材料，可以铺设导电性地板。 ②在易燃易爆场所,应穿着用导电纤维及材料制成的防静电工作服,防静电鞋,手套等。不要穿化纤类织物, 胶鞋及绝缘底鞋。 ③高压带电体应有屏蔽措施,以防人体感应产生静电. ⑷进入易产生静电的实验室前, 应先徒手触摸一下金属接地榜,以消除人体从室外带来的静电。坐着工作的场合,可在手腕上带接地腕带。

环境监测实验室规章制度复习过程

化学分析室管理规范 1、实验人员进入实验区工作时必须穿工作服，实验完毕清洗双手。 2、与分析、检测工作无关的人员不得随意进入实验室，非工作人员进入实验在未经该室管理人员许可的情况下不得随意使用仪器及附属设备。 3、与分析、检测工作无关的物品禁止带入实验室，严禁在实验室内抽烟、喝水、吃食物。 4、实验室内保持清洁、整齐、安静，随时注意地面、桌面、仪器的整洁。实验台面须每天擦拭，除配置好的试剂、移液管外，其他实验物品均放置在指定位置，不可随意摆放。地面至少每周打扫两次，并保证无浮尘、无污渍。 5、实验过程中应将滤纸、试纸等投入废纸篓中，废液倒入废液桶中。 6、实验过程中如发生安全事故，室内人员保持镇静，按有关急救措施处理，熟悉使用消防器材（如灭火器等）。 7、在实验结束及节假日期间，各实验室人员须认真检查自己所负责的电源、火源、水源、气源及门窗等安全状况，确保实验室安全。

天平室管理规范 1、天平室内应保持安静，动作要轻缓。 2、出入天平室随手关门，除放置与天平使用有关的物品外，不得放置其它物品。 3、称量前检查天平是否处于水平位置，如有异常，即时调整至水平位置。 4、称量物不得超过天平的最大载重量（120g），称量精度在0.01g以下的试剂及样品不可使用分析天平。 6、不得在天平里称量或转移挥发性、腐蚀性的试剂。 7、开、关天平要轻、缓，称量的物品必须放在适当的容器中，不可直接置于天平托盘内。 8、称量结束后，关闭天平，取下被称量物体，切断电源，清洁台面，罩好天平罩，填写天平使用记录。 9、天平室管理员须定期维护、检查分析天平，天平框内硅胶干燥剂蓝色消失后及时烘干更换。 10、在天平周围不可放置太多的样品、试剂，及时将已称量完的样品、试剂放回留样柜或试剂室内。

2015年高考试题化学(北京卷)解析版

2015年普通高等学校招生全国统一考试北京市高考理综试题(化学部分) 6.下列有关我国古代技术应用中，其工作原理不涉及．．．化学反应的是： 7.下列有关性质的比较，不能．．用元素周期律解释的是 A.酸性：H 2SO 4>H 3PO 4 B.非金属性：Cl>Br C.碱性：NaOH>Mg(OH)2 D.热稳定性 Na 2CO 3 >NaHCO 3 8.下列关于自然界中氮循环（如右图）的说法不正确．．．的是 A.氮元素均被氧化 B.工业合成氨属于人工固氮 C.含氮无机物和含氮有机物可相互转化 D.碳、氢、氧三种元素也参加了氮循环 9.最新报道：科学家首次用X 射线激光技术观察到CO 与O 在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下： C 表示O 状态Ⅰ状态Ⅱ状态Ⅲ 下列说法正确的是： A.CO 和O 生成CO 2是吸热反应 B.在该过程中，CO 断键形成C 和O C.CO 和O 生成了具有极性共价键的 CO 2 D. 状态Ⅰ→ 状态Ⅲ表示 CO 与O 2反应的过程 10．合成导电高分子材料 PPV 的反应：人工固氮

I I n + nCH 2＝CH －－CH ＝CH 催化剂 CH I CH －H 2n + (2n －1)HI PPV 下列说法正确．．的是 A. 合成 PPV 的反应为加聚反应 B. PPV 与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元 C. CH 2＝CH －－CH ＝CH 2和苯乙烯互为同系物 D. 通过质谱法测定 PPV 的平均相对分子质量，可得其聚合度 11.某消毒液的主要成分为 NaClO ，还含有一定量的NaOH,下列用来解释事实的方程式中，不合理．．．的是（已知：饱和 NaClO 溶液的 pH 约为 11） A.该消毒液可用 NaOH 溶液吸收Cl 2制备： Cl 2 + 2OH － == Cl － +ClO － +H 2O B.该消毒液的 pH 约为 12：ClO － + H 2O － C.该消毒液与洁厕灵(主要成分为HCl)混用，产生有毒 Cl 2: 2H + + Cl － +ClO － == Cl 2↑+ H 2O D.该消毒液加白醋生成 HClO ，可增强漂白作用： CH 3COOH + ClO － == HClO + CH 3COO － 12.在通风橱中进行下列实验下列说法中不正确．．．的是： A.Ⅰ中气体由无色变为红棕色的化学方程式：2NO+O 2=2NO 2 B.Ⅱ中的现象说明 Fe 表面形成致密的氧化膜，阻止Fe 进一步反应 C.对比Ⅰ、Ⅱ中的现象，说明稀 HNO 3的氧化性强于浓 HNO 3 D.针对Ⅲ中的现象，在 Fe 、Cu 之间连接电流计，可判断 Fe 是否被氧化 25. (17分) “张一烯炔环异构化反应”被《Name Reactions 》收录，该反应可高效构筑五元环状化合物: R －C ≡C －C O －CH 2HC ＝C H 2C －R 〞 O R ˊ 铑催化剂C －CH R －CH C ＝CH R ˊR 〞 C CH 2 O O （R 、Rˊ、R 〞表示氢、烷基或芳基）含成五元环有机化合物J 的路线如下:

重点实验室管理办法

省级重点实验室管理办法为规范省级重点实验室和省级重点学科开发实验室（以下统称省重点实验室）的管理，加强省重点实验室建设，促进我校科学研究与学科建设持续、快速、协调发展，保证建设目标的实现，根据《河南省省级重点实验室管理办法》和《河南省高等学校重点学科开放实验室建设管理暂行办法》之规定，结合学校实际，特制定本办法。一、建设任务与目标 1．省重点实验室是我校高水平研究团队、高标准研究平台建设的重要组成部分，要建设成为高素质创新人才培养、高水平科学研究、高科技成果转化、高质量学术交流的基地。 2．省重点实验室要加大开放力度，积极创造条件，吸引或邀请国内外中青年知名学者，来实验室开展研究工作或学术交流，努力提高实验室在国内外的知名度和影响力。 3．建立健全有关规章制度，建立“开放、流动、协作、竞争”的运行机制，使实验室的管理逐步达到规范化、科学化和制度化，以保证省重点实验室的高效率运行和高水平管理。 4．省重点实验室的仪器设备放置、分实验室及研究用房安排应按照“相对集中、突出重点”的原则合理布局，以利于课题研究、学术交流、突出实力、展示形象。

5．省重点实验室建设期满后要顺利通过上级的检查和验收。学校继续加大建设力度，积极申报并力争早日成为国家级重点实验室。二、管理体制 1．省重点实验室实行依托学校且相对独立运作的管理运行体制。学校按照二级单位进行管理，所在院（系）具体负责管理工作。 2．学校和相应院（系）分别成立省重点实验室建设领导小组，负责实验室建设的领导工作。发规处负责全校重点实验室建设的管理、组织和协调工作；科技处负责省级以上重点实验室的申报和业务指导工作。 3．省重点实验室设主任（或常务副主任）、副主任和秘书等。为便于协调和加强院（系）、学科和实验室的关系，实验室主任或副主任应由一名学院院长（系主任）或副院长（系副主任）担任。 4．省重点实验室实行主任负责制。实验室主任（或常务副主任）由具有正高级职称和较强组织能力的学科或学术带头人担任，并由校长聘任，报省主管部门备案。副主任由实验室主任提名，经主管副校长和校长审定后由实验室主任聘任。实验室正、副主任的任期一般为三年。

滁州市2015年初中化学实验操作考试细则概要

滁州市2015年初中化学实验操作考试试题试题一粗盐中难溶性杂质的去除部分实验操作；试题二氧气的实验室制取与性质部分实验操作；试题三二氧化碳的实验室制取与性质部分实验操作；试题四金属的物理性质和某些化学性质；试题五液体药品的取用；测p H值；加热；实验六用指示剂鉴别酸、碱与盐溶液；

滁州市2015年初中化学实验操作考试试题药品与仪器清单试题一粗盐中难溶性杂质的去除部分实验操作；仪器药品： 60mm漏斗一个、铁架台1个（附铁圈）、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、干抹布一块、滴管1支（放在烧杯内）、小塑料桶1个（盛放废弃物用），粗盐100g。试题二氧气的实验室制取与性质部分实验操作；仪器药品：的装置[仪铁架台1个（附铁夹）、一套完整已检查气密性的实验室制取O 2 器包括：硬质大试管一只、弯度为135°导气管（连一节橡皮管和一节导管）的单孔橡皮塞一个]、125mL广口瓶一个、水槽1个、酒精灯一只、打火机一个、药匙一个、高度适中的木块一个、试管架一个、试管刷一个、细木条一只、干抹布一块、小塑料桶1个（盛放废弃物用）、高锰酸钾。或：铁架台1个（附铁夹）、一套完整已检查气密性的实验室制取O2的装置[仪器包括：125mL锥形瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的单孔橡皮塞一个]、125mL广口瓶一个、水槽1个、火柴一盒、细木条一只、药匙一个、试管架一个、试管刷一个、干抹布一块、5%的H2O2、二氧化锰、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。试题三二氧化碳的实验室制取与性质部分实验操作；仪器药品：的装置[仪器包括：125mL广口瓶一套完整已检查气密性的实验室制取CO 2 一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、打火机一个、细木条若干、1：

本科毕业论文文献综述的写作要求

本科毕业论文文献综述的写作要求为了促使学生熟悉更多的专业文献资料，进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，现对本科学生的毕业设计（论文）提出文献综述的写作要求，具体要求如下：一、文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。二、撰写文献综述的基本要求文献综述主要介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。其撰写格式一般包含以下内容：即题目、前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作（忌用前言、主题、总结字样作为综述开篇语）。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，将全文主题进行总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。参考文献，它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。参考文献的书写格式与毕业论文要求相同。三、撰写文献综述的基本注意事项 1.在文献综述时，应系统地查阅与自己的研究方向直接相关的国内外文献。搜集文献

实验室安全用电基本要求(正式)

实验室安全用电基本要求(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1. 实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。 2.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。

3.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。 4.不得使用闸刀开关、木质配电板。 5.接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。 6.实验室用电的注意事项： A. 实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。 B. 工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源。 C. 不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。 7.做完实验或离开实验室要及时断电，确

保实验装置不带电（例如储能系统电压应在安全电压以下）。请在这里输入公司或组织的名字 Please enter the name of the company or organization here

国家重点实验室评价规则

国家重点实验室评估规则第一章总则第一条为加强国家重点实验室（以下简称实验室）的管理，规范实验室评估工作，根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，特制定本规则。第二条定期评估是实验室管理的重要环节，评估对象是所有依托高等院校和科研院所建设的国家重点实验室。评估周期为5年，每年评估1-2个领域的实验室。定期评估在年度考核的基础上进行，建立定期评估与年度考核有机结合的制度。第三条定期评估的目的是全面了解和检查实验室5年的运行状况，总结经验和成绩，发现问题，促进实验室发展。评估重点是实验室的研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理。评估工作坚持“公开、公平、公正”和优胜劣汰的原则，依靠专家，注重实效。第四条科学技术部（以下简称科技部）负责评估的组

织实施，制定实验室评估规则与工作规程，确定参评实验室名单，委托和指导第三方评估机构开展评估工作，确定和发布评估结果。第五条科技部根据评估领域择优委托第三方评估机构开展具体评估工作。第三方评估机构应具备开展评估工作的能力，熟悉相关领域发展情况，能够客观公正地开展评估工作。第六条评估机构、工作人员和评估专家应当严格遵守国家法律法规、保密规定，科学、公正、独立地行使职责和权利。评估机构、工作人员和评估专家不得对外发布相关过程信息，不得收取评估对象任何评审费用、礼品、礼金。第七条实验室主管部门负责指导本部门实验室的评估工作，实验室依托单位应为实验室评估提供支持和保障。第二章评估材料第八条评估材料是实验室评估的依据，包括年度报告、年度考核报告和五年工作总结。年度报告纳入国家科技报告

服务系统，向社会公布，接受监督。第九条实验室根据评估期内每年提交的年度报告提出五年工作总结。五年工作总结中列举的论文、专著、数据库、专利、软件著作权、奖励、技术成果转让必须是评估期内取得。第十条实验室依托单位负责实验室年度考核，提供实验室年度考核报告，年度考核报告和实验室五年工作总结要在依托单位内部提前公示。第十一条评估材料经主管部门审核后按规定程序和日期提交评估机构。评估机构应组织人员对评估材料进行审核。第三章评估程序第十二条评估机构根据科技部委托，拟定评估方案，受理评估材料，组织专家开展评估工作。第十三条评估专家由本领域学术水平高、公道正派、熟悉实验室工作的同行专家和管理专家组成。第十四条评估实行回避和专家信用记录制度。与实验

实验化学(1-2)考题2015

2015年实验化学（1-2）考试考试要求：本考试为开卷，请根据本文档所提供信息回答问题，注意设计实验需写明实验原理，设计实验步骤，并且回答思考题，可以通过参考书和网络查找答案，但需在答案后写明自己所用资料的出处。考试以个人为单位进行考试，截止时间为2015年6月20日，请于20日晚24时前将完成的设计方案发至助教老师信箱，逾期按缺考论处。交给助教*.doc文件。文件命名要求:姓名-学号.doc. 本考试允许讨论，但须独立完成考卷，如发现有雷同答案按作弊论处。如果有不明白之处可随时与老师联系。设计实验3的参考文献在我的ftp上. 1、收集两种铁含量测试方法的实验数据（包括实验原理、实验方案、影响因素等），比较优缺点。（35分）写明所依据的化学原理，定量计算并绘制出理想图表，如滴定曲线、光吸收谱等。并根据自己或他人实验过程与结果讨论影响因素及注意事项。优化设计两种新的铁含量测定实验方案。对比说明其优缺点。 2、设计实验1(30分)：每位同学针对分配的实验提出不少于十个思考题，

设计实验3：根据提供的参考文献,设计一个综合实验（35分）内容包括 1.实验原理 2.实验内容a) 制备~~~~~ b) 测定所得化合物的性能。提示：根据资料，写出制备化合物的合成路线，需包括所用原料（写明用量）和仪器设备，具体合成步骤，写明所需记录数据，如特殊实验现象、产量和产率等。针对产品性质表征，请说明所需用到测试方法（仪器）的理由及预期测试数据的类型和分析方法等。 3.思考题(尽量详细，具体) 参考文献：见ftp “实验化学资料”文件夹中的“2015考试用资料”。

本科毕业论文撰写规范

中国地质大学（北京）继续教育学院本科生毕业论文（设计）撰写规范毕业论文（设计）是学生在校期间十分重要的综合性教学环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力、提高实践能力起着重要作用。它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据，更是衡量教学质量的重要标准。为了进一步规范我院本科生毕业论文(设计)的写作，保证我院本科生毕业论文(设计)的质量，特制定《中国地质大学（北京）本科生毕业论文(设计)撰写规范》。本规范适用目前开设本科层次所有专业。第一部分本科生毕业论文(设计)的内容要求一、文体要求 1、鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文，即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。 2、如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。 3、不可将毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识无有机联系的类型。二、文风要求 1、态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。 2、思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。 3、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言 4、格式规范。论文各部分内容完整，并按格式规范设置页面。第二部分本科生毕业论文（设计）的具体要求一、论文打印要求毕业论文（设计）用A4纸打印。正文用宋体五号字，单倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。二、论文结构及具体要求毕业论文（说明书）的结构依次为：（1）封面（含扉页）；（2）任务书；（3）中文摘要（含关键词）；（4）英文摘要（含关键词）；（5）目录；（6）正文；（7）致谢；（8）参考文献；（9）注释；（10）附录；（11）封底。（一）封面论文题目是文章总体内容的体现，应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字，可分为两行。封面用蓝色皮纹纸（色号1505），按照继续教育学院规定的统一格式排版。