当前位置：文档库 › 戏剧式剧本写作技巧

戏剧式剧本写作技巧

戲劇式劇本寫作技巧(Drama script)

在編寫故事之前，先準備兩項工作：構想一個你希望表現的情節，二是確定主題．

先有情節後有主題= 由一個意念展開而成故事．

先有主題後有情節= 比較傾向說教味重的效果：如聖女貞德．

１．常見劇種的構成例子：

愛情故事- 男與女相遇而結識，愛上了她，因誤會而失去她，經過努力後最終贏回她．女孩很愛男方，而男的不珍惜對方，到後來女孩死去或離去後顯得非常後悔．

運動故事- 一隊沒有潛質的球隊，經過種種努力和奮鬥，終於成功了．（我的馬拉松）一個渴望成功的人，克服重重的困難與阻礙，終於成功了．（一球成名Goal)

探索冒險- 一個神秘的地方，突然有人發生意外死亡，於是有人去解開神秘的原因．

功夫故事- 窮小子發現自己的能力後展開修練，參加比賽．（龍珠）（破壞之王）惡霸強行奪去主角的一切，主角誓死復仇．

殺手故事- 殺手受組織命令去擊殺不該被殺的人而與組織展開對抗．（血形未冷）

偵探故事- 出現了命案，跟隨犯人留下的線索追捕，而犯人往往也是身邊的人物．

警察故事–?底警察深入黑幫內部，被黑幫發現而身陷險境．（無間道）

英雄故事- 一個有特殊能力的人物，利用本身力量去拯救世人，而被壞蛋所阻止．

災難故事- 一個巨大的災難發生之後的世界性影響．(明日之後The Day After Tomorrow)

成長故事- 經歷一個旅程或事件後，一顆人的人生觀有了很大的轉變．

魔法故事- 利用魔法去達成願望．很多時魔法只是一種包裝，魔法故事混合愛情，冒險及成長故事元素．（魔女宅急便）（哈利波特）

2．故事主題：即作者想表達的主題思想．

主題是劇作的靈魂，如沒有一個明確統一的主導思想，任憑一個人對生活再熟識，素材筆記寫得再多，它們也只能像散兵游勇一樣，組織不成一個劇本．

主題例子：

１．努力過後終能成功２．有愛便能戰勝一切３．人生是美好而充實

４．捨己為人的情操５．同舟共濟合作的可貴６．人生必須堅持理想

７．為他人而存施與愛的可貴８．人無私的愛９．自由命運

１０．人性美麗１１．善有善報，苦盡甘來１２．勸人為善

*而主題表現人性多具有永恆性及普遍性，無論什麼地方，什麼時代的人，都能欣賞．

*而道德觀念或社會觀的作品，是地方性，時代性的，只應一時之需，或只合一地之宜．

*凡是成功的作品，都是表揚人性，歌頌人道主義，發揮積極思想．從某種意義上，進步性

是對主題的最基本要求．

*表現主題的方法，用直接比間接容易，用明示比暗示好寫．

如：愛情故事直接的表現，二人盡最大努力及經過無數考驗，終於能在一起．

*但就感人的效果來說，間接表現比直接表現更能深擊人心，暗示比明示更能收到觀眾讚賞的反應與共鳴．

如：女主角一直也收到不知名人仕的生日咭，及也知道有人不斷暗中幫助她，到最後的階段女主角不經意下知道此人是誰．只等待神秘人的表白．

3．決定故事的長度（漫畫頁數）:

1 - ４頁漫畫：是四格漫畫的延長版，篇幅短的關係比較難表現出主題思想．

８-16頁漫畫：能表現一個短而完整的情節．也是較難表現主題思想．

18-30頁漫畫：基本短篇故事表現應有的長度．

32-50頁漫畫：能表現一個完滿而有轉折效果及主題的故事長度．

4．角色設定：

先塑造人物性格及職業：再安排情節及故事發展，如此一來作品會比較合理及人性化．

兩個主要“衝突角色”的職業及立場要對立：

１．一個無業遊民與千金小姐２．一個有愛心的醫生與一個殺了人及重傷的兇手

３．運動能手遇上無名教練４．神偷與笨偵探

*具體的設定角色性格，特徵，職業及長處等要項．

*確定人物職業及社會位置後，要考慮主要角色之間的“性格對立”：

１．急性子對慢三拍２．衝動派對冷靜份子３．自大狂對怕羞鬼

４．溫文男孩遇上好動女孩５．愛潔的父母與骯髒的孩子

５．故事安排：根據人物而設計事件

*先安排及介紹，誰是主角？劇情關於什麼？場景環繞什麼地方．

*一般來說，開始構成故事應該是：

１．由糾紛衝突產生問題而展開故事．

２．利用已創作的人物去產生情節．

３．一開始已決定結局，故事的發展全是為了結局而形成．

*故事開始- 要從最重要及最危險的地方寫起，吸引觀察一開始已投入故事．

使主要人物一開始便處在一種看似不能解決的困難之中．

如〔王子復仇記〕內故事一開始以為是城堡鬧鬼，但當王子遇上父皇的靈魂更告訴王子其實是母后與王叔…弒君?後，事情立即變得十分嚴重了．

故事開始的例子：

１．在暗格找到寶藏地圖２．有人離奇地被殺了３．災難突然間發生

４．怪獸在你身邊出現５．中了巨額獎票６．發現自己身患頑疾

７．遺失重要物件８．加入你認為最重要的事件作故事骨幹

*先確定故事的劇種，再分析以往曾出現的情節，利用“三十六種形式情節效果”製造該劇種從沒出現過的情節，成為新的故事吸引觀眾．

*當有了故事情節後，根據時間“順序寫出故事”．不要有任何的修飾技巧，令自己完全明白事情的先行次序．之後才考慮不同形式的說故事手法．

情節組成順序可分為：（起承轉合）

１．（起）有重要事情發生．衝突與危機(conflict & crisis)

（有時候會是結局片段（無國界追兇），或故事的中段（無痛失戀））

２．（承）主要人物出現，帶出主線故事的時間地點．曲折(complication)

３．（轉）連串有關主線故事情節的發展，及引發的插曲．懸疑(suspense)

４．（合）主線故事的尾段，大轉折後的戲劇終結．驚奇與結局(surprise & satisfaction)

６．加入阻力：衝突(conflict)

戲劇常是表現人生的衝突，無衝突便無戲劇．

*建立衝突：使人物夾纏在一個或數個必須解決的難題之中．

人與人的衝突：

１．立場不同（貧與富的對立，政治立場，團體組織，利益關係＝錢）

２．性格不同（見角色設定）

３．種族不同（白，黑及黃種人的衝突）

４．思想不同（如：一時的無情是必要的或人的不同堅持）

５．信仰不同（基督教與錫克教的衝突（十字軍東征）（我愛碧咸）

規條環境衝突：

６．法理約束（法外情）

７．道德規範（未婚懷孕等）

人與命運衝突：

８．生理條件（殘疾對健全，疾病）

９．自然災害（風霜雨雪，山崩海嘯，地震火山）

１０．征服自然（太空，高山，大海，森林）

*根據主題加入阻力及衝突：如主題是“努力”時，加入不能努力的阻力情節根據

上述衝突類型：

１．主角嚴重受傷不能再練習（H2）．主角本身不想努力（男兒當入樽）（個人性格及生理）２．家人，校長，隊友，情人，警察的阻止，社會暴動．（社會及家庭環境）

３．大風雨，非常炎熱，場地結冰，積水．（自然命運）

*段落起伏：製造小高潮，大高潮及最高潮，層遞式增加嚴重性，一波波的將情節推高：１．主角因貧窮而離開家園，因體能良好而找到一份勞動工作．（已解決了貧窮的問題）２．但入讀了女子高中（主角是男生），因校外兼職而被逐出校．

３．被強豪高中招攬，但因身份低下被隊友排擠，更被打傷．

４．強豪高中比賽成績不斷下降，主角幫助隊友進行反擊．

５．敵校要脅主角，禁止他在比賽得分．．．

*所有情節安排必須“非常貼身”的圍繞著主角來進行．

*安排結局在“你最想發生及你最不想發生的事同時發生”如：

１．終於得到女主角的愛時，但她在我面前被人刺傷．

２．比賽到最後一秒鐘，主角對著空門（足球龍門），但後腿抽筋．

３．災難拯救隊終於在雪山上救回最後一人，但直昇機在半空中沒了燃油．

*情節的內容需要與觀眾有一定程度的關係，如校園生活，社會的集體回憶，全球關注的項目．如只說一些特定地區或純個人體驗有時候難得到共鳴．（娛樂大享）

７．故事組成的手法：

（篇排手法）“結局是你必須知道的第一件事”

１．直線型的曲折篇排，一開始就可預見結果，但要達成目標還必須千迴百轉才能完成目標．（魔戒，受難曲，少林足球，鐵達尼號，捉智雙雄）

２．曲線型的曲折篇排，令觀眾對結局茫然無知，僅隨情節發展亦步亦趨，最終達到目的．（鬼眼)（機場客運站）（強戰世界）

３．順序式，與直線型相似，適用於故事本身人物關係非常複雜時使用．

４．倒?式，結局放在故事的開頭，令人觀看到中段或尾段，重回看故事初的畫面時會有一種欣然的效果．

５．交錯式，難以處理的故事篇排手法，利用多組人物故事，不斷穿插在不同分場時間內．

*當故事篇排妥當後，便需寫出“多段式分場劇本”控制故事長度．

*短篇漫畫因篇幅少及不太複雜的關係，大多數不會篇寫“對白劇本”．

*情節安排盡量做到與人所期望相反的結果．多利用四格漫畫所授的橋段思考方法．

*設計情節時要考慮“認同感”及“真實性”太誇張失實觀眾會無法投入故事．

由結局控制之前的情節篇排：

如漫畫中的女主角註定要以“自殺”作結局，那麼劇情發展必須將各種的不幸事情加在她身上，逼得她山窮水盡，走投無路，沒有另一條生路可走，使她不得不死，最後才自盡了卻殘生．如故事發展令人覺得她有機會可以活下去，沒有達到完全絕望的程度，那麼“自殺”的結局就沒有令人同情女主角的效果，會引起觀眾反感和疑問．

８．中篇及長篇漫畫故事技巧

追看性：（即是成功的產生追看效果，危機越大追看性越大）

*透過“人物角色”去產生吸引力；主要角色一定要令人認同他的個性及為人：

一個忠貞的女孩必須能強烈表現出她的正直的性格，那麼往後她所經歷一切悲慘的遭遇時，

觀眾必會同情她而追看她的下場會如何．（外星小美兒）

*而精彩的動作場面只能成為次要的重點，因角色不能得到觀眾認同時，角色所做的一切也不會有強烈的效果．（Sky Captain and the World of tomorrow轟天戰士決戰明日世紀）

加強追看技巧１．懸疑效果

*故意讓觀眾知道善良人物正步步逼近危險中，而當時人還不知道．一方面觀眾希望劇中人趕緊行動，以逃離危險境地；一方面劇中人因不知情，依然安之泰然，懸疑便產生了驚險的效果．（沉默的羔羊）（長腿叔叔）（我愛小忌廉）

加強追看技巧２．伏線

就是將故事內會發生的事件或人物，在前面適當的情節種下一個“因”

如此安排後，會因之前的“因”令到角色“可以”或“不能”達成目的：

（一球成名）主角在鞋子內藏著儲蓄，他希望利用那些錢去外國試腳，但最後被他的老父拿了他的錢去買汽車做生意，令主角非常憤怒及失望的去質問父親為什麼要這樣做！（“你在鞋子內藏有儲蓄已是全家也知道的事”主角在夜深時放錢入鞋時，弟弟說的，這個就是伏線．）

加強追看技巧３．張力Tension（表現一個問題或困難時的技巧）

須考慮不同程度的張力效果，必須能夠在觀察身上得到反應，叫他們在觀賞之時深深地被吸引住．通常在最高潮時將張力發揮至極限．（The perfect storm）

編前要讓觀眾已感到所要發生的事的嚴重性：如會喪失生命，財產，親人死亡等．

令人有陰雲密佈，雷聲隱隱，不用等到暴風雨來到，觀察已感受到壓迫的氣氛．

可利用明確及刺激的情節段落（action sequence）如：

*沉默的羔羊內，女警探最後深入疑犯的巢穴．必須描寫疑犯之前是如何殘忍及非常的狡惑，如不是的話女警探就不會令人覺得她會有危險，令人越不安越感覺到危機，張力便由此而生．

追看性技巧４．副線情節

就是主線所產生的支線．主角在朝向最後目標時，過程中，他會得到某些人的幫助，或遭遇某些人的反對．無論是利是害，是敵是友，這些人的行動，就構成了“副線情節”．

利用主線故事發展與分支故事去穿插劇情．

（長篇故事特點是利用多段分支故事去豐富主線故事的內容．）

副線例子：Titanic內富商與船長提議加速到達美國製造頭條新聞，最終導致沉船．

無痛失戀：女醫務助理的失戀而想尋求醫師幫忙她洗腦，但原來她之前已做過一次，從此事加強了愛情的不可抗性及命中註定的主題．

电影分镜头剧本写作格式

电影、电视节目分镜头脚本格式片名：镜号景别技巧画面内容解说词音乐音响长度（秒）说明：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。例：片名：《三让一树花常开》镜号景别技巧画面内容解说词音乐音响长度（秒） 1 全— 大全拉、俯座落在大山深处的桂花小学。镜头由学校全景拉成大全景，叠出片名，化出宜宾县桂花小学座落在距县城50公里的观音镇沙沟大山里，这是一座村小。 15”

专题片素材文稿报送格式片名：XXXXXX 镜号长度画面内容解说词音效备注说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号. 长度：该镜头的起、止时间. 画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等. 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明. 音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》镜号长度画面内容解说词音效备注 15 10’27” — 13’40” 学校升旗仪式五星红旗第一次从民族小学的操场上升起，没有乐曲，杨老师用仅有的一台风琴伴奏，仰望冉冉升起的五星红旗，杨老师眼里噙满泪花…… 现场声风琴声 35 18’30” — 19’40” 采访村民（王蓉母亲）叠印字幕（采访对象：王蓉妈妈陶永秀：“王蓉能够当上老师，多亏了杨老师的帮助，我们全家非常感谢杨老师，永远记住杨老师。”）环境声三、消息类新闻文稿报送格式 1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。 2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。

剧本写作技巧复习进程

剧本写作技巧

剧本写作基础：剧本的格式首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。写剧本也不是什么很崇高的艺术创作，这只是一个普通的工种，剧作家和清洁工人没什么区别，都是很普通的工作而已，所以每个人都可以写剧本，每个人都可以当导演。当然，既然是一个工种，就有自己的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家，但至少能使你看上去像一个专家。或者，不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话，他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔在角落里凉快。先来看看剧本写作常犯的错误： 1：把剧本写成了小说刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。 2：不必要的摄象机标注如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上 1.Angle on 角度对准：比如BILL走出便利店，相机对准BILL。 2.Favoring 主要表现：BILL在一个大广场，人很多，但主要表现BILL。 3.Another angle 另一个角度：换个角度的相机表现BILL在大广场玩的很开心。 4.Wilder angle 更宽的角度：先表现BILL在广场的一角喝可乐，然后镜头拉远，表现BILL所在的广场。 5.New angle 新角度：换个角度表现BILL喝可乐，使镜头丰富。 6.POV 视点：从BILL的视点看东西。就是第一人称视角。 7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是两人的POV互反。 8.Over shoulder angle 过肩镜头：相机越过BILL的肩头看到SALLY，BILL的肩头能把画面自然的分割，很常用的类型。 9.Moving shot 运动镜头：包括跟拍，摇移，追随等等，反正镜头是运动的，至于具体怎么动，还不是现在考虑的问题。 10.Two shot 双人镜头：BILL和SALLY在边喝可乐边交谈，这种镜头的相机不要随意移动，防止“越轴”。把BILL和SALLY两人连起来有一条轴线，相机只能在轴线一侧运动，如果越过这条轴线，在画面上BILL 和SALLY的位置就会左右互换，引起观众视觉上的逻辑混淆。 11.Close shot 近景：强调SALLY美丽的眼睛，但一般少用为妙。 12.Insert 插入镜头：某物的近景，比如天色已晚，SALLY问BILL几点了，BILL抬起手来，接下来可以接一个BILL手表的特写，当然你还可以用此种镜头来换景，比如BILL移开手表时摄象机里看到的已经是夜晚的舞会了。以上就是剧本里的镜头描写格式，看个例子就明白了。这是具体的写作格式：场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左场景中出现的音效要黑体标出

中戏考研-2017年中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学考研真题、报.

中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学专业考研复习资料参考书-育明考研一、考研真题 2016年中央戏剧学院611综合基础考研真题(全校统一命题考察,名词解释部分【育明教育独家提供】【611综合基础】名词解释,共8道,每道5分,共40分,分别涉及中戏八大系 1、舞台停顿 2、一颗菜 3、剪辑点 4、肖像权 5、赵氏孤儿 6、耳光 7、西区故事 8、西区故事二、考研参考书

2017年中央戏剧学院611综合基础全校统一命题考查【名词解释部分】育明教育推荐 1、《大百科全书戏剧卷》 2、《电影艺术词典》 3、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》 4、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》(含中央戏剧学院【戏剧文学系】考研初试、复试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结各个方向专业二参考书目表演系导演系音乐剧系京剧系舞台美术系戏剧文学系戏剧管理系电影电视系外加重要辅助资料育明教育独家内部资料: 《育明教育中央戏剧学院考研独家内部资料》包含各方向考研历年真题及答案解析、参考书重点总结、内部试题库等三、中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学考研内容分析(育明考博系别方向招生人数初试内容复试内容

①101思想政治理论戏剧文学系 16年戏剧学约6人 ②201英语一、202俄、203 日口试 ③611综合基础 ④812戏剧理论育明考博辅导中心王老师解析: 1、外语考试中考生可从英语一、俄、日任选一门 2、本专业导师:谭霈生孙玉华麻文琦陈敏周泉 3、同等学力考生在复试时要进行本科主干课程和实践技能的考查,其中笔试科目不少于两门(中国话剧、外国戏剧 4、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 5、学院并不指定专业课复习的参考书。育明教育考博分校针对中央戏剧学院各专业考博开设的辅导课程有:考研英语课程班·考研政治课程班·考研专业课课程班·一对一班·复试保过班·高端协议班。每

作文写作方法总结写作技巧总结集锦

作文写作方法总结写作技巧总结集锦作文写作方法总结篇1 高中语文作文得高分的技能结构安排要公道材料作文的结构最少要由3部份组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部份要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部份是全文重点，要详写。结尾部份总结全文，要照顾材料，照顾文题，要言简意赅。以用修辞语言美 1篇好文章不但要观点正确，结构公道，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。1篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增加许多亮丽的色采。文字要有感染力俗语说：文如其人。1个人的仁慈、残暴、谦逊、狂妄、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以仁慈、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、狂妄、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完1篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是1个认真负责，办事1丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对1篇错字连篇，字迹了草没法辩认的文章，赐与冷遇乃至遭到贬斥那是很自然的事。文字是不是具有感染力，抄写是不是工整也是考试作文很重要的1环。整体要真实创新认真浏览材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，掌控材料寓意，终究提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第1步。肯定写作中心后，内容构思是要选

择切入点，从身旁小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。在文章观点无误的条件下，展开多角度的思考，突破思惟定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。高中语文作文任务型写作的技能 (1)1个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定1个有抢眼的题目。这个标题应尽可能是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能应用约定俗成的词句加以改造更加上策。能独树一帜就更加理想。 (2)引述+表态+观点正文第1段就用“引述+表态+观点”的情势，以到达“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也能够是间接的，但必须是有针对性的。表态1定要坚决、果断和明确。观点的显现，不要拖泥带水，而要开门见山。 (3)分点分层论述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第3步必定论述你的理由。论述1定要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展现1个学生思惟的深广度。 (4)进1步深入论述这个步骤1般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时期意义的解决方

谈戏曲剧本创作技巧要素

谈戏曲剧本创作技巧要素_ 戏曲剧本是戏曲艺术的第一度创作，它是戏曲舞台艺术二度创作的基础，即所谓“一剧之本”。剧本包括内容和形式两大部分，内容包括主题、故事内容、人物性格等；形式包括场次的情节结构、唱念安排等。据我的表演和导演的实践，有的剧本由于不符合戏曲艺术的规律，二度创作就十分困难。一个好剧本需要把握戏曲剧本创作的技巧要素，并使剧本不仅是“案头之作”，而且能适合搬上戏曲舞台，得到当代观众共鸣的“场上之作”。一、剧诗：戏曲剧本的审美核心中国戏曲走的是由民歌、唱诗、唱词、散曲到说唱故事的发展道路。从宋金的“诸宫调”开始，有了叙事性的唱本。在歌舞的这条线上，曲词和滑稽戏也被综合进来成为戏曲剧本的因素。清代孔尚任对戏曲文学定义为：“传奇虽小道，凡诗赋、词曲、四六、小说家，无体不备。”（孔尚任《桃花扇·小引》）张庚先生对于戏曲艺术的基本美学特征是这样论述：“在戏剧跟诗歌的关系上，戏曲是用诗歌来唱故事，是诗歌与表演相结合的发展得最复杂的形式”（张庚《戏剧论文集》）张庚先生的“剧诗”论，幅射戏曲剧本和戏曲舞台艺术的全方位，是戏曲艺术总体的审美核心。戏曲的剧诗的特性，可追溯到上古和先秦时期的“诗言志”之说，诗词曲的作用在于表现作者的思想、志向、抱负；汉代则强调诗的情感因素：“情动于中而形于言”（《毛诗序》）；唐代的孔颖达统一了诗的“情”与“志”：“在已为情，情动为志，情、志一也”。 “诗化”是对戏曲剧本文体的科学概括，其内在结构、节奏韵律、

文学形式都应是“诗化”的。戏曲剧本的“‘诗言志’，其中应当有情、有境、有理。情理交融，情境相生，这才是诗的上乘。”（张庚《戏剧论文集》）戏曲剧本的形式由唱、念组成，唱词要诗词化，念白要赋体化（即含诗意的散文）。抒情性和叙述性是戏曲唱与念的主要功能。一般来说，戏曲的唱侧重用于表现抒情性内容。用唱来抒发感情、交待情节、揭示人物的内心矛盾，刻画人物的性格和精神世界。唱既可以把人物瞬间的思想活动的来龙去脉，梳理放大，也可以把人物的思想时空和行为时空压缩在短距离内，这是戏曲的唱的独特的审美功能。剧本唱词的格式需符合剧种声腔程式的特点。戏曲的唱词的种类分曲牌体（如昆剧、粤剧等）、板腔体（如京剧、桂剧、豫剧等）和民歌体（包括小曲、歌谣、说唱等，如花鼓戏）等。戏曲唱的表现形式有独唱、对唱、齐唱、伴唱、帮唱等。川剧的帮唱很有特色，又叫帮腔，帮唱可以增强唱腔的表现力。帮唱的功能很多，与人物性格有时协调，有时不协调：有时为了强调思想感情，作重复性叙述；有时表现人物理智的争辩；有时则作为第三者的客观评价，或是在向观众解说人物心情，表现对人物的批判或是同情。念白侧重用于表现叙述性的内容。是“诗化”的散文，讲究戏剧性、感情性、音乐性，并有节奏感：“句字长短平仄，须调停得好，令意宛转，音调铿锵，虽不是曲，却要美听”（王骥德《曲律·制曲之诀》），念白精炼，对话简短，讲究个性化。大段的念白，能起到在叙述中抒情，在抒情中叙述的相辉映的艺术效果。为了强调某种感情效果，还运用重复对称的形式，比如“当真？——当真”、“果然？——果然”这种形式。唱与念都是归结到刻画人物上，做到人物的音容笑貌传神。剧本的“运动性”的情节和行为动作的情节，要为表演的舞蹈化

仲夏夜之梦戏剧剧本

仲夏夜之梦莎士比亚著朱生豪译方平校（排演本）人物：忒修斯雅典公爵伊吉斯赫米娅之父拉山德同爱赫米娅狄米特律斯同爱赫米娅菲劳斯特莱特忒修斯的掌戏乐之官昆斯木匠斯纳格细木工匠波顿织工弗鲁特修风箱者斯诺特补锅匠斯塔佛林裁缝希波吕忒阿玛宗女王，忒修斯的未婚妻赫米娅伊吉斯之女，恋拉山德海丽娜恋狄米特律斯奥布朗仙王提泰妮娅仙后迫克又名好人儿罗宾豆花小精灵蛛网小精灵飞蛾小精灵芥子小精灵其他侍奉仙王仙后的小神仙们忒修斯及希波吕忒的侍从地点雅典及附近的森林第一幕第一场雅典。忒修斯宫中忒修斯、希波吕忒、菲劳斯特莱特及侍从等上。忒修斯美丽的希波吕忒，现在我们的婚期马上就要来临，再过四天幸福的日子，一弯新月就将升起；但是唉！这个旧的月亮消逝得多么慢，她拖延了我的期望，像一个老而不死的后母或寡妇，尽是消耗年轻人的财产。希波吕忒四个白昼很快地便会成为黑夜，四个黑夜可以很快地在梦中渡过。当我们的良宵之夜，月亮就像新弯的银弓一样，在天空把银光普射。忒修斯去，菲劳斯特莱特，激励起雅典青年们欢笑的心情，唤醒活泼泼的快乐精神，把忧愁赶到坟墓里去；那个脸色惨白的家伙，是不应该让他参加在我们的结婚行列

中的。（菲劳斯特莱特下）希波吕忒，我曾用我的剑向你求婚，用威力的侵凌赢得了你的芳心。但这次我要换一个调子，我将用豪华、夸耀和狂欢来举行我们的婚礼。（伊吉斯、赫米娅、拉山德、狄米特律斯上。）伊吉斯威名远震的忒修斯公爵，祝你幸福！忒修斯谢谢你，善良的伊吉斯。你有什么事情？伊吉斯我怀着满心的气恼，来控告我的孩子，我的女儿赫米娅。走上前来，狄米特律斯。殿下，这个人，是我答应把女儿嫁给他的。走过来，拉山德。殿下，可是这个人却迷住了我孩子的心，你，你，拉山德，你写诗句给我的孩子，和她交换爱情的信物；你在月夜到她的窗前用做作的声调唱着故作多情的诗篇；你用狡滑的手段骗取了她的心，煽惑她使她从对我的顺从变成倔强的顽抗。殿下，假如现在她当着你的面仍旧不肯嫁给狄米特律斯，我就要要求雅典自古相传的权利，因为她是我的女儿，我可以随意处置她；按照我们的法律，遇到这样的情况，她要是不嫁给这位绅士，便应当立即处死。忒修斯你有什么话说，赫米娅？当心一点吧，美貌的姑娘！你的父亲对于你应当是一尊神明；你的美貌是他给与的，你就像在他手中捏成的一块蜡象，他可以成全你，也可以毁灭你，狄米特律斯是一位很好的绅士呀。赫米娅拉山德也很好啊。忒修斯他本人当然很好；但是要做你的丈夫，如果不能得到你父亲的同意，那么比起他来就要差一等了。赫米娅我真希望我的父亲和我有同样的看法。忒修斯还是你应该依从你父亲的看法才对。赫米娅请殿下宽恕我！我不知道是什么一种力量使我如此大胆，也不知道在这里披诉我的心思会怎样影响到我的名声，但是我要请问殿下，要是我拒绝嫁给狄米特律斯，会有什么最恶的命运降临到我的头上。忒修斯不是受死刑，便是一生一世和男人隔绝。所以，美丽的赫米娅，仔细考虑一下你的愿望吧！考虑一下你的青春，好好估量一下你血脉中的博动；要是不服从你父亲的选择，想想看能不能披上尼姑的道服，终生幽闭在阴沉的庵院中，向着凄凉寂寞的明月唱着暗淡的圣歌，做一个孤寂的修道女了此一生？她们能这样抑制热情，到老保持处女的贞洁，自然应该格外受到上天的眷宠，但是结婚的女子有如被采下来炼制过的玫瑰，香气留存不散，比起那孤独的自开自谢，凋凌腐朽的花儿，在尘俗的眼光看来，总是要幸福得多了。赫米娅就让我这样自开自谢吧，殿下，我不愿意把我的贞操奉献给我心里并不敬服的人。忒修斯回去仔细考虑一下。等到新月初升的时候就是到我和我爱人缔结永久的婚约的那一天你必须做出决定，那时，你不是因为违抗你父亲的意志而准备一死，便是听从他而嫁给狄米特律斯；否则就得在狄安娜的神坛前立誓严守戒律，终生不嫁。狄米特律斯悔悟吧，可爱的赫米娅！拉山德，放弃你那没有理由的要求，不要再跟我确定了的权利抗争吧！拉山德你已经得到他父亲的爱，狄米特律斯。让我保有着赫米娅的爱吧。你去跟她的父亲结婚好了。伊吉斯无礼的拉山德。一点不错，我喜欢他。我愿意把属于我所有的给他；她是我的，我要把我在她身上的一切权利都交给狄米特律斯。拉山德殿下，我和他的出身一样高贵，我的爱情比他深得多；我的身价即使不比狄米特律斯更多，也决不会比他少；还有比这些更重要的是，美丽的赫米娅爱的是我，

实用写作第一次形考作业(社工专业本科)

实用写作第一次形考作业一、填空题（本题型共5题，10空，每空2分，共20分，错字、漏字均不得分） 1、拟稿要一气呵成，主要考虑两方面因素：一是写作的___时限性____，要保证按时完成；二是文章的____连贯性____，要使文气贯通。 2、做到语言确切，一是要_____认真推敲_____，选择最恰当的词语。二是仔细___ 辨析词义____。三是在遣词造句上要合乎__语法规则_和__事理逻辑_。 3、结构，即文章内部的组织、__构造_。 4、应用文是加强_上下级联系_的纽带，也是与各有关方面联系的有效工具。 5、应用文的主旨要一个中心贯穿全文，尤其是行政公文要一文_一_事，_一_题一议。二、名词解释（本题型共4题，每题5分，共20分） 1、材料材料是作者为着一定的写作目的，在日常生活中搜集到的生活现象和文字资料。材料分为两类：一类是确立主旨和提炼主题时所依据的基础，文章的主旨是通过这些材料形成的，但这些材料不能都写进文章。另一类就是写进文章中用来表现主旨的事实现象和理论依据，文章的主旨要靠这些材料来佐证。动笔写作之前，材料是形成主旨的“土壤”，进入写作之际，材料是表现主旨的“支撑”。 2、撰写撰写就是把思路变成文章，包括拟稿与修改。这个过程，是把抽象的思想通过文字的媒介变成包含内容信息和篇章形式的文章的物化过程。撰写过程分为拟稿和修改润色两个阶段。

3、批转批示转发。将批示后的公文转发给有关单位。批转是上级机关对下级机关公文批复、转发的一种特有的文书处理形式。上级机关认为，下级机关所发的公文具有一定的参照、指导、借鉴作用，在表明自身态度的基础上，将下级机关的文件发送到其他下级机关单位，要求其他单位学习、效仿或借鉴；或通过自身的权威，将文件发送特定部门执行。 4、润色对语言的修改润色主要从以下两个方面着手进行：一是对那些表述罗嗦拉杂、不够准确、或者苍白枯燥、不够丰满、缺少表现力的语言进行修改，经过修改润色，使之精练准确、文从字顺、简洁流畅。二是对字句的锤炼。包括对语法句式的规范和对字词的锤炼，也就是通常所说的要炼词炼句。对文字的修改润色，是修改文稿的重要工作，也是一项十分细致、精益求精的工作，要尽心做好，同时通过对文稿语言的反复修改和钻研，不断提高自己的文字表现能力。三、简答题（本题型共6题，每题10分，共60分） 1、应用文的特点有哪些？ 1、实用性应用文最大的特点在于“实用”，“实用”是应用文与其他文体文章的主要区别之一。一般文学作品的创作是“有感而发”，诗歌、散文、小说等文学作品主要是表达人们的喜怒哀乐、抒发理想、反映现实。而应用文的写作主要是为了解决实际问题，是“有事而发”，无事不发。比如要和远方的朋友联系，就要写信；要借款，就得立字据；向上级汇报工作、反映情况，要写报告；推销产品，要写广告等，都是为了解决实际问题而写的，所以应用文往往被人称为实用文，是“为实用而作之文”. 2、针对性应用文的写作都有明确、直接的对象。比如信写给谁？字据立给谁？报告打给谁？都有对象，即使是一些广告、启事也是针对有关消费者、知情者的，只不过对象的范围大一些。而文学作品的阅读对象往往是不明确，没有严格的针对性，像一首诗、一篇小说、一部电影剧本，谁都可以看，谁都可以不看，老少不分，雅俗共赏。 3、时效性由于应用文是为了解决实际问题而写的，所以它的时间性很强。一旦出现问题，就必须及时反映，否则拖延时间就会给生活、工作、生产带来影响。尤其是当今社会，市场竞争激烈，信息传递慢，企业随时有被淘汰的危险。而信息反映及时，就会给企业带来效益。相对而言，文学作品的写作时间性不强，像《红楼梦》写了十年之久，欧阳修的《醉翁亭记》写好后又搁置了很长时间才发表。 4、真实性

个人工作总结写作技巧与要点

个人工作总结写作技巧与要点总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 (二)写好总结需要注意的问题 1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。 2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 4.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。范文充满斗争的xxxx年即将要过去了，春花秋实，回首一年来的工作，既有感慨，又有幻想，既有喜悦，又有烦恼，最大的收获还是成功，她能给人带来几分不经意的惬意和欣慰。今年我能够认真完成自己的本职工作和领导交办的各项工作任务，主要做到了以下三点，一是从思想根源处履行职责，二是从岗位职责上履行职责，三是从制度律己上履行职责。下面汇报之。

【珍藏版】微电影剧本写作技巧方法

剧本写作基础一：三幕原则第一幕：人物介绍和故事启第二幕：充满各种戏剧冲突第三幕：冲突得到了解决二：悬念戏剧冲突悬念：让观众不停的追问你的人物要干什么，要怎么干，而你的任务就是引诱他们这么想，适当的误导是必要的。戏剧：就是某人想要某物，但中间有困难阻碍他。冲突：你想作什么，但是有人或有东西阻碍你达成。三：人物设置四要素 1 ：不要太执着于人物的过去，性格之类的尽量简写，可用几个词加以概括。 2 ：四要素 ①年龄 ②工作 ③人物的社会关系

④经济状况 3 ：动作和反应的描写应多于性格描写人物会做些出人意料的事 4 ：把人物置身与冲突中，让人物的动作充满特点、可信。四：从故事的结局引题结局：让人们知道你的故事究竟讲了什么 1 ：先有一个简短的从开头到故事结尾的提纲 2 ：可以预先设置一个临时结尾，不同类型的故事结局不尽相同。五：开头 1 ：开头要和结尾相反 2 ：开头也可以是临时的 3 ：从开头到结尾有长长的篇幅，在这两点之间放置足够多的障碍。六：三幕架构关系累积冒险解决累积：即中间段的各种剧情变化，让人物从原本状态不得不踏上旅程。

冒险：人物要得到东西的过程，中间有很多障碍阻拦着他们，所以这一幕充满了冲突，某种情况下，人物会顿悟出自己该怎么做，这样才能解决冲突。解决：这时，人物都有各自决定各自命运的机会，并把故事推向结局时间分配：第一幕约四分之一铺设剧情吸引观众第二幕约二分之一故事的主体部分第三幕约四分之一让观众回味的部分七：剧情的转折 ①第一幕和第二幕的结尾处 ②第二幕的情节转折启发第三幕的开始 ③第一幕的开头部分不能有情节转折，但在三分之一处不能有转折 ④第二幕的中间点

实用写作

实用写作复习参考一、实用写作基本常识 1、实用文是一种社会现象，是社会实践活动产物，是人们处理生活事务及其进行社会交际的结果，同时也是人类社会文明的重要标志。 2、公文体一般要求准确性、质朴性、严谨性；司法文书体要求严肃性、周密性、明晰性。这体现了实用文体语言的差异性。 3、规章制度是机关、团体、企事业单位为了管理的需要而制发的对一定范围内有关工作、活动与人们的行为作出规范要求并具有约束力的公务文书。 4、财务报表是否合法、公允,主要依据注册会计师的审计报告做出判断。 5、在市场调查的基础上，运用预测理论和方法，对市场发展前景进行科学的分析、推测、判断，并将其过程和结果撰写成的书面报告叫做市场预测报告。 6、批复针对请示表态或发表意见，对下级的工作有指导和规范作用，下级不能违背上级的批复。 7、简报的版尾包括发送范围和印发的份数两个基本内容。 8、审计报告是指注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实施了必要的审计程序后出具的，用于对被审计单位年度会计报表发表审计意见的书面文件。 9、述职报告主要陈述自己在一定时间内履行岗位工作取得的成绩以及存在的问题等，是一种自我评述性的实用文体。 10、陈望道于1934年提出科学小品这一体裁及名称。 11、实用写作从它诞生的时候起，就为社会、为国家的管理与领导起了很大的作用。 12、任免性通知只适用于任免和聘用干部。 13、按规定，在科技论文中，凡是引用前人（包括作者自己过去）已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文末（致谢段之后）列出参考文献表。 14、消息的引题也叫肩题、眉题，标在正题前面作为前奏，起交代背景、烘托气氛、说明原因、提示消息内含精神实质的作用。 15、网络以海量信息为重要特点，主页面要安排尽可能多的标题。二、问答 1、怎样理解实用写作的概念。实用写作就是实用性文章的写作，是运用书面语言和图表符号为制作有实用价值的文字或文章而进行的一种写作活动，是行为主体为处理事务和交际需要而形成并使用的具有约定俗成体的普偏通行的使用性文体。 1）实用文使用者是行为主体。 2）目的是为处理各类事务和进行人际交际，是交际工具。 3）具约定俗成体裁形式，有普遍通行性。 4）重在实用。 2、简述经济活动分析报告的特点。（1）分析性经济活动分析报告不仅要将各种数据进行定量、定性、定时的分析，以便找出相互间的关系，而且还要从不同的侧面、角度对宏观和微观的、全面和局部的、有利和不利的因素进行深入的分析和比较说明，这样才能综合地反映出一个时期以来的经济、金融形势，以及银行或工商企业的经营活动情况，因此，分析性是经济活动分析报告的主要特点。（2）说明性报告中必须对所涉及的经济现象、特征、指标、数据等进行详细的说明，以此揭示经济活动

剧本创作策略与提升

剧本创作策略与提升 2011139126 李一平内容提要：一部小说尝试着去确定它的基本特性时，那种戏剧性行为动作、故事线等，时常是发生在主要人物的头脑中。电影是一种视觉媒介，它把一个基本的故事线戏剧化了。它所打交道的是图像、画面、一小片和一段拍好的胶片。2大学生在创作剧本的过程中，要注意声话图像之间的结合。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等……美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。关键词：格式，主题，态度，技巧，张力，禁忌。正文：标准的剧本写作格式，也是进行剧本创的基础掌握技能。场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左场景中出现的音效要黑体标出。第一次出现的人物名要黑体居中。人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行。标明摄象机的关系。标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右。如有特效运用，也要用黑体标出。写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个鄙夷的态度去写，故事自然集中于低端，唾弃的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈…… 在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？是朋友之间的友情(如电影午夜牛郎），男女之间的爱情(铁达尼号—Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反击战)，还是一个控诉战争的故事(杀戮战场)等。这就是主题。主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例，清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位，强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝(早期亚视播出的电视剧)作者笔下的雍正，却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝，所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面，并没有杀弟、杀父等场面。所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。另外，在剧情创作上，要讲究技巧，抓住观众的心，让戏好看。角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。方法一：设置困难故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是设置例如电影杀死比尔中，女主角一心寻找比尔复仇，中间遇到比尔派出的各种

戏剧和戏剧文学

戏剧和戏剧文学 1.戏剧和戏剧文学戏剧是一种综合的舞台艺术，是把文学、表演、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种艺术样式。戏剧文学是剧本的泛称。基本特征：（1）主要运用人物语言塑造形象，人物语言具有口语化、动作性、个性化和文学性的特征，并富于潜台词；（2）人物、事件、时间、场景高度集中；（3）具有尖锐、紧张的矛盾冲突。 2.戏剧语言包括人物语言（即台词）和舞台说明（又叫舞台提示）。人物语言包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括：人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等。它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。 3.戏剧文学（剧本）的情节结构剧本的情节结构一般分为开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。 4.戏剧的划分（1）按篇幅规模分：有多幕剧独幕剧和小品。（2）按艺术形式分：有话剧、歌剧、舞剧等。（3）按题材反映的年代分：有历史剧、现代剧。（4）按题材所涉及的方面，可分为现代剧、神话剧、历史剧、传奇剧、童话剧等。（5）按内容性质分：有悲剧、喜剧、正剧。二、题例 1．请你为“戏剧知识竞赛”活动确定一个主题。学习戏剧知识，了解戏剧文化 2．请你为“戏剧知识竞赛”活动编写三个竞赛题和答案。（6分）题目①：答案；题目②：答案；题目③：答案； 3.新中国成立后，被授予“人民艺术家”称号的剧作家是老舍。英国的莎士比亚是一位伟大的剧作家，请说出他的四大悲剧：《李尔王》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》、《麦克白》 4. 英国剧作家莎士比亚塑造的吝啬鬼形象是夏洛克。《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》，是最能表现莎士比亚喜剧创作的风格，人称“娇艳明媚的喜剧三部曲”。 5编演短剧在“编演短剧”的综合性学习中，班上决定将《孙权劝学》改编为课本剧，请把你的构思按要求写出来。 1．剧中的矛盾冲突在哪两人身上展开？（2分）答；孙权和吕蒙

实用写作方法论范文

实用写作方法论范文实用写作遵循着一切文章共同的写作规律，但在采集——运思——行文——修改的基本写作过程中，也面临着与文学写作不同的内容，如动机问题、调查采集材料问题、验证并梳理材料问题、研究并处理材料问题等等。面对这些命题该如何解决，这便是本文要讨论的具体内容。一、需要与动机的转换写作动机是写作行为发生的原因和动力，写作动机分内部动机与外部动机。一般来说内部动机支持的写作是一种自主的写作，外部动机引发的写作则属于受命的写作，实用写作多数情况应视为受命写作。实用写作的外部动机虽仍为“需要”所激发，但这种写作“需要”是外力施加的，并非写作行为中写作主体自发的缺乏状态。实用写作的外部动机主要表现为受“他人意志”支配和为“功利目的”驱使这两种形态。受他人意志支配包括接受领导布置任务、师长规定要求、朋友委托求助等等。凡出于他人意愿的写作动机下发生的写作行为都是受命写作，广义的公文就是最典型的领导或领导机关意志的产物。而奉命进行某个课题研究，最后撰写科研报告，这种写作“需要”也是外力施加的，但是由于受命者和授命者的固有关系，写作者原先的非写作的“需要”都转变成了写作动机。为功利目的驱

使的写作动机也是客观存在的，这是文章被作为特殊商品或特殊评价依据（如评价学术水平的依据）后带来的客观现象。虽然实用写作就是为了实际生活的需要，为了解决实际工作中的问题，实用写作目的的功利化实际上就是实用写作的“实用化”，但是，发起并支持主体写作行为的心理因素并不是外部动机，而是写作主体的内部动机。于是实用写作面临着一个主体动机转换的问题，即不管出于什么原因，如领导布置的、工作需要的、同事委托的等等，这些外在的原因都要转换成写作主体内在的一种需要，也就是主体内心有一个“别人要我写”到“我自己要写”的转变过程。只有真正完成了这种动机的转换，属于写作内部动机的特有心理品质才有可能在实用写作的行为过程中出现，如写作冲动、写作欲望、写作激情、写作心境乃至持久维持写作行为的写作热情等等。由此可见写作动机的转换，是实用写作心理的内在规律，是维持写作行为并为其不断增力，确保实用写作质量的需要。二、材料的采集与验证由于标准和角度不同，因而对写作材料的基本类型有着多种认识。从材料的看，有直接材料与间接材料之分；从材料的性质看，有正面材料与反面材料之别；从材料的存在空间看，有历史材料与现实材料之异；从材料的存在形态看，有个别材料与综合材料之辨。然而从实

工作总结的写作技巧与方法

工作总结的写作技巧与方法一、把握特点所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。一是在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上，有什么经验，有什么教训，看以前服务得怎么样今后怎样继续服好务。三是在方法上，不是我说你怎么样，而是说我怎样。就是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬自我批评，自我提高。因此，一般是以第一人称的口气出现，也有用第三人称的。四是在目的上，不是预测情况，估算数字，盘算问题，而是肯定成绩，找准问题，悟出道理，明确方向。写昨天，看今天，指导明天。总结工作不是目的，目的在于吸取经验教训，做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器，写成流水账，就达不到预期的效果。五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析，把感性认识上升到理性认识，从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要，不仅要千方百计找出规律，清楚明白地反映规律，而且要用事实明白无误地说明规律。六是在作用上，就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作，是让群众了解各方面工作的情况，树立信心，明确方向;向上级汇报工作，是让上级机关全面了解下面工作的情况，以便及时获得上级机关的指导;向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴。

剧本写作技巧

儿童戏剧文学9

第九节儿童戏剧文学教学目的和要求：了解儿童戏剧的特征和种类。教学重难点： 1．儿童戏剧文学的性质和分类。 2．儿童戏剧文学的特征。 3．儿童戏剧文学的创作。课时安排：教学过程：儿童戏剧文学和儿童戏剧是密切关联而又有区别的两个概念。它们的区别就像建筑蓝图和建筑物的区别一样。儿童戏剧是以少年儿童为观众、适合于少年儿童接受能力和欣赏趣味的戏剧。儿童戏剧文学——剧本，是儿童戏剧的文学因素，也是儿童文学的一种重要体裁样式，它主要为舞台演出提供脚本，同时也供少年儿童阅读。在这一点上，儿童剧剧本——儿童戏剧文学具有双重性：即具有作为演出脚本的戏剧性与作为阅读欣赏对象的文学性。一、儿童戏剧文学的艺术特征儿童戏剧文学是整个戏剧文学的一个组成部分，它具有一般戏剧文学的艺术特征，遵循一般戏剧创作的普遍规律，但又具有自己的特殊性。这些特殊性来自儿童观众的年龄、心理特征以及由此产生的独特审美需求。具体而言其艺术特征如下：（一）主题积极明朗，题材选择、戏剧冲突、情境设置符合儿童接受能力少年儿童的身心正处在一个迅速成长的阶段，无论是知识、智力和识别是非的能力都还比较低下，思想、情感、个性、道德观等都还很不稳定。他们就像一张光洁的白纸，“染于桑则桑，染于黄则黄”。戏剧艺术的形象是最具立体化的，儿童可以从有声有色，富有变化的舞台上直观地感受一切，因此儿童戏剧文学的主体要积极明朗，健康向上，便于儿童理解，利于儿童成长。儿童剧的题材很广泛，可以反映现实生活，也可以取材于历史；可以叙写美丽的神话传说和童话，也可以展现未来的科学幻想境界；可以描绘少年儿童观众

同龄人的活动，也可以表现成年人的生活。当然，小观众对于那些真实表现他们的生活和精神面貌的剧目有更浓厚的兴趣。儿童剧不论写何种题材，一是要注意不同年龄段儿童观众的审美心理特征，二是在内容的表达和情节安排上，要注意适应儿童的生活经验、知识范围和感受能力。一些儿童难以理解的复杂的人事纠葛，结婚、恋爱等具体细节，阴暗残酷的犯罪心理等不宜在儿童剧本中过分渲染，恐怖、凶杀、污秽的场面也不能毫无选择地在儿童剧本中出现。优秀童话剧《马兰花》有表现爱情的主题，但作者把这种感情体现得纯真而美好：圆月当空，银光满地，随着歌声笑声，飘来了马郎迎亲的彩船，在幽静的小河边，小兰和马郎以及动物们一起愉快地跳舞，形成了欢乐的高潮。这里婚姻爱情对孩子说来奇异费解的问题，只给他们一种热烈欢快的感觉。这显然符合孩子们的认识水平。戏剧冲突是戏剧表现社会生活的基本手段，是戏剧艺术的生命，“没有冲突就没有戏剧”这一创作规律同样适用于儿童剧。只是儿童剧对于戏剧冲突的选择，对于戏剧情境的设置，同样要考虑不同年龄儿童的特点，也就是戏剧冲突要在他们的生活经验范畴和审美期待视野之中去展开。如童话剧《“妙乎”回春》，通过小猫“妙乎”先后几次误诊，把“妙乎”不懂装懂的特点鲜明生动地表现了出来。剧情很简单，但矛盾冲突戏味浓郁，有小猫“妙乎”和其他来就诊的小动物之间的矛盾冲突，更有小猫“妙乎”不肯老老实实学本领，又要自以为聪明的自身性格心理冲突。这些戏剧冲突从幼儿的日常性格行为和内在心理特点出发设计构思，符合幼儿的审美心理特点，效果极好。（二）塑造真实可信、个性鲜明的舞台形象戏剧中的矛盾冲突，常常表现为一定情节中人物性格的冲突。儿童剧同样要致力于创造典型环境中的典型人物，通过戏剧的矛盾冲突来展现人物的形象。儿童剧中的主人公可以是儿童，也可以是成人，但无论是谁，人物性格特征必须鲜明，人物形象必须鲜活感人。事实证明，许多优秀的儿童剧目之所以有强大的艺术生命力，其根本原因就在于成功地塑造了真实感人的舞台艺术形象。以话剧《报童》为例。此剧栩栩如生地塑造了一群不同经历、不同性格的小报童形象，其中最突出的是《新华时报》报童草莽和小流浪儿蛐蛐两个人物形象。剧中的草莽个性鲜明，浑身是“戏”。他勇敢大胆，面对国民党宪警的打、骂、抓无所畏惧；他嫉恶如仇，但想法简单，看到流浪儿蛐蛐替国民党卖报，沿街叫