《会计学原理》考试题库大全(带答案)01
会计学原理练习题答案和解析
《会计学原理》练习题答案及解析 一、单项选择题(50小题) 1、是过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益的会计要素是（A）。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.收入 解析：根据资产的定义可知答案是A。 2、2010年5月，企业向银行借款购买固定资产，表现为（B）。 A.一项资产增加，另一项资产减少 B.一项资产增加，另一项负债增加 C.一项资产减少，另一项负债增加 D.一项资产减少，另一项负债减少 解析：企业向银行借款购买固定资产的会计分录为： 借：固定资产 贷：长期借款 所以应该是一项资产增加，同时另一项负债增加。 3、某企业资产总额是300万元，负债100万元，在用银行存款偿还负债50万元后，又用银行存款购买固定资产100万元，则目前的资产总额是（A）。 A.250万元 B.150万元 C.200万元 D.300万元 解析：企业以银行存款偿还负债50万元，导致银行存款减少了50万元，而用银行存款购买固定资产100万元只是资产一增一减，资产总额不变，因此这两笔业务发生后，资产总额由300万元减至250万元。 4、2010年12月31日，某企业有资产500万元，负债300万元，所有者权益200万元，则该企业的资产负债率为（D）。 A. 150% B.40% C. 250% D.60% 解析：资产负债率=负债/资产=300/500=60% 5、某企业期末余额试算平衡表的资料如下：
则J账户（B）。 A.有借方余额32 500 B.有贷方余额32 500 C.有借方余额32 900 D.有贷方余额32 900 解析：根据试算平衡公式，借方余额=贷方余额，借方余额=86200，所以贷方余额也应等于86200，而K账户+ L账户=53700，贷方余额<借方余额，因此J账户的余额应在贷方，且等于86200-53700，因此应选B。 6、以下经济业务中，应填制转账凭证的是（D）。 A. 销售甲产品收入现金3000元 B.以现金2000元购买办公用品 C. 职工借支差旅费5000元 D.购入设备一台，价款60000元未付 解析：只有D项交易不涉及现金或银行存款，应填制转账凭证。 7、下列适合采用多栏式明细账格式核算的是（B）。 A.原材料 B.制造费用 C.应付账款 D.库存商品 解析：A和D应采用数量金额式，C应采用三栏式，只有B应采用多栏式。 8、借贷记账法下，“T”字账户的左边为（C）。 A.增加栏 B.减少栏 C.借方 D.贷方 解析：借贷记账法下，“T”字账户的左边为借，右边为贷。 9、会计的基本职能是（B）。 A.会计预测和会计决策 B.会计核算和会计监督 C.分析和考核 D.管理和控制 解析：会计的基本职能是核算与监督。 10、资产负债表中所有者权益的排列顺序是（B）。 A.未分配利润——盈余公积——资本公积——实收资本 B.实收资本——资本公积——盈余公积——未分配利润 C.实收资本——盈余公积——资本公积——未分配利润 D.资本公积——盈余公积——未分配利润——实收资本 解析：根据企业的资产负债表可知应选B。 11、企业支付给银行的手续费应该记入下列哪个账户？（D）
广东教师招聘考试教育学试题及答案
2011年广东教师招聘考试教育学试题及答案 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。 A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。 A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派 11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。 A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。 A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫 13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平” 的苏联教育家是（B）。 A．巴班斯基B．赞可夫C．加里宁D．凯洛夫 14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。 A．最优化教学B．范例教学C．发展教育D．终身教育 15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。 A．布鲁姆B．布鲁纳C．根舍因D．斯金纳
会计学原理期末试题及答案
会计学原理期末试题及答案
会计学原理期末试题及答案---工商2014级复 习专用 一、单项选择题（共15分，每小题1分） 1、下列项目中，引起负债有增有减的经济业务是( B ) 。 A、以银行存款偿还银行借 款B、用银行借款抵付应付账款 C、以银行存款上交税 金 D、收到外商捐赠的设备 2、收到某单位预付货款存入银行，所引起的变动为( A )。 A、一项资产增加，一项负债增加 B、一项资产减少，一项负债减少 C、一项资产增加，一项所有者权益增加 D、一项资产减少，一项所有者权益减少
3、某企业销售产品一批，部分货款收存银行，部分货款对方暂欠，该企业应填制 ( B ) 。 A、收款凭证和付款凭 证 B、收款凭证和转账凭 证 C、付款凭证和转账凭 证 D、两张转账凭证 4、下列不能作为会计核算依据的是 ( C ) 。 A、领料 单B、发货 票C、经济合 同D、入库单 5、如果发现记账凭证所用的科目正确，只是所填金额大于应填金额，并已登记入 账，应采用( B )更正。 A、划线更正法 B、红字更正
法C、平行登记 法D、补充登记法 6、在下列账簿中，需要进行日清月结的账簿 是( B )。 A、备查账 簿B、现金日记 账C、总分类 账D、明细分类账 7、财产清查中，如财产的盘亏是由于保管人员失职所造成的，则应计入( C )。 A、管理费用 B、生产成本 C、其他应收 款D、营业外支出 8、在记账无误的情况下，银行对账单与企业银行存款日记账账面余额不一致是因 ( B ) 造成的。 A、应付账 款B、未达账项C、坏账损失D、应收账款
9、下列( B ) 属于外来原始凭证。 A、领料 单B、购货发 票C、收料 单D、工资结算汇总表10、活页式账簿和卡片式账簿主要适用于 ( D )。 A、特种日记 账B、普通日记账C、总分类账簿D、明细分类账簿 11、如果企业月末资产负债表中，“固定资产”为100万元，“累计折旧”为40万 元，则企业“固定资产净值数”应填列 ( B )。 A、100万 元B、60万元C、140万元D、160万元 12、编制利润表主要是依据( C )。
会计学原理复习题及参考答案
《会计学原理》课程复习资料 一、判断题： 1.及时性要求是指企业对于已经发生的交易或事项,应当及时进行确认、计量和报告,不得提前或延后。 [ ] 2.从法律的角度看，所有者权益对企业资产的要求权优于负债。 [ ] 3.将现金存入银行或提取现金的经济业务，一般只填制付款凭证。 [ ] 4.以权责发生制作为记账基础，当月收到的款项才作为当月的收入，当月没有收到的款项不能作为当月 的收入。 [ ] 5.营业外支出属于损益类项目。 [ ] 6.会计科目和账户一样，可以记录经济业务的增减变化及其结果。 [ ] 7.试算平衡表平衡不一定记账没有错误，试算平衡表不平衡，说明记账有错误，应进一步检查。[ ] 8.一般纳税人企业购入原材料时，发生的增值税进项税应计入“应交税费一应交增值税[进项税额]”账 户，不计入原材料的采购成本。 [ ] 9.付款凭证左上角“借方科目”处，应填写“库存现金”或“银行存款”科目。 [ ] 10.永续盘存制是通过实地盘点确定期末存货的结存数量。 [ ] 11.采用实地盘存制，账面上能够计算出结存数。 [ ] 12.复式记账就是对每项经济业务都必须记入两个账户。 [ ] 13.固定资产的盘盈大都是企业自制设备交付使用后未及时入账所造成的。 [ ] 14.会计科目与账户是一个概念的两个提法，它们是没有区别的。 [ ] 15.企业把应计入“管理费用”的费用计入了“制造费用”，它不会影响生产成本计算的正确性，因为二 者都属于生产费用。 [ ] 16.资产既包括过去的交易或事项形成的，也包括未来发生的交易或事项形成的经济资源。 [ ] 17.期末进行试算平衡时，全部资产类账户的本期借方发生额合计应当等于其贷方发生额合计。 [ ] 18.“有借必有贷,借贷必相等”的记账规则要求一个账户的借方发生额合计一定等于贷方发生额合计。[ ] 19.“待处理财产损溢”账户的借方登记财产物资的盘盈数和盘点毁损的转销数。 [ ] 20.资产负债表是反映企业一定期间的财务状况的会计报表。 [ ] 二、单项选择题： 1.下列哪项不属于企业的收入？ [ ] A.销售商品所得收入 B.提供劳务所得收入 C.为第三方客户代收的款项 D.让渡资产使用权所得收入 2.企业发生的下列交易或事项中，会引起会计等式两边同增的是 [ ] A.预付材料款 B.赊购原材料 C.偿还银行借款 D.收回应收账款 3.某企业“预收账款”账户期末贷方余额为100 000元，本期共增加60 000元，减少80 000元，则该 账户的期初余额为 [ ] A.借方80 000元 B.贷方120 000元 C.借方120 000元 D.贷方80 000元 4.属于企业负债类账户的是 [ ] A.应收账款 B.预付账款 C.预收账款 D.所得税费用 5.“待摊费用”账户与“预提费用”账户是在( )前提下需要设置的账户。 [ ] A.会计主体 B.货币计量 C.会计分期 D.会计假设 6.引起负债内部两个项目此增彼减而负债总额不变的经济业务是 [ ] A.用短期借款偿还应付账款 B.收到投资者货币投资 C.收到外单位前欠货款 D.用银行存款支付投资者利润 7.会计科目是 [ ] A.会计报表的名称 B.会计报表的项目 C.会计档案的名称 D.会计要素的名称 8.下列项目中，属于自制原始凭证的是 [ ] A.购货发票 B.交款后的收据 C.领料单 D.收账通知 9.下列各项中，需要进行全面清查的是 [ ] A.更换出纳员 B.库存商品遭受火灾 C.企业改变隶属关系 D.应收账款发生坏账
《会计学原理》试题及答案
《会计学原理》试题及答案 一、单项选择题 1.会计主体是指会计所服务的（ A ） A．特定单位B．投资者 C．债权人D．管理当局 2.会计的基本职能是（ C ） A．预测和决策B．控制和考核 C．反映和监督D．分析和判断 3．凡支出的效果与几个会计年度相关的，应作为（ C ） A．营业外支出B．收益性支出 C．资本性支出D．税后利润支出 4．某项经济业务使固定资产和实收资本同时增加，该项经济业务应表述为（ D ）A．购入全新的固定资产B．出售全新的固定资产 C．用固定资产对外投资D．接受投资人的固定资产投资 5．对应收账款计提坏账准备的依据是（ D ） A．客观性原则B．划分资本性支出和收益性支出原则 C．及时性原则D．谨慎性原则 6．把账户分为借贷两方，哪一方记增加数，哪一方记减少数，要根据（ D ）A．记账规则B．记账形式 C．核算方法D．账户反映的经济内容
7．标明某项经济业务应借、应贷账户及其金额的记录称为（ c ） A．记账凭证B．记账方法 C．会计分录D．会计方法 8．将会计凭证划分为原始凭证和记账凭证两大类的依据是（C ） A．填制的时间B．填制的方法 C．填制的程序和用途D．凭证反映的经济内容 9．在一定时期内连续记载许多同类经济业务的会计凭证，称为（ B ） A．原始凭证汇总表B．累计凭证 C．汇总凭证D．复式凭证 10．在采用收款凭证、付款凭证和转账凭证的情况下，涉及到现金和银行存款之间的划转业务，按规定（ B ） A．只填收款凭证B．只填付款凭证 C．既填收款凭证又填付款凭证D．只填转账凭证 11．平行登记法是指同一项经济业务在（B ） A．汇总凭证与有关账户之间登记B．各有关总分类账户中登记 C．各有关明细分类账户中登记D．总账及其所属明细账户之间登记 12．在结账之前，如果发现账簿记录有错误，而记账凭证填制正确，更正时可用（ D ） A．红字更正法B．划线更正法 C．补充登记法D．更换账页法 13．银行存款清查的方法是（ C ） A．实地盘点法B．技术推算
教育学试题及答案33361
教育学试题及答案 一、单选题：（每小题1分，共20分） 1．法国社会学家利托尔诺（C．letourneau）和美国教育学家沛西·能（T．P.Nunn）是下列哪个教育起源说的代表人物：（B ） A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说D．劳动起源说 2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ B ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会D．资本主义社会 3．从主导价值来看，体现国家意志的课程是：（ C ） A．校本课程 B．地方课程 C．国家课程D．综合课程 4．教育过程中最重要的人际关系是：（ B ） A．同学关系 B．师生关系 C．学校与家庭D．同事关系 5．在影响个体发展的因素中，（ A ）是个体发展的生物前提 1
和物质基础。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个人主观能动性 6．被誉为西方第一本研究教学法的书籍是：（ B ）A．《理想国》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》D．《普通教育学》 7. 认为学生是教育和教学活动的中心，教师应该从学生的兴趣、个性等方面出发安排教育教学活动，这种观点属于：（ B ）A．教师中心论 B．学生中心论 C．教为主导，学为主体论 D．双主体论 8.（ C ）世纪以后，班级授课制逐渐成为各国学校普遍使用的教学组织形式。 A．15 B．16 C．17 D．18 9.班主任带领学生参观爱国主义教育基地属于：（ A ）A．情感陶冶法 B．实际锻炼法 C．说理教育法 D．奖惩激励法 10．班级授课制的基本表现形式是：（ A ） A ．课堂教学 B．班 C．课 D．时11．1806年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（ B ）一书被誉为教育学独立的标志。 2
会计学原理试题
会计学原理》试卷1 一、单项选择题（每小题1分，计30分） 1、货币资金收付以外的业务应编制（） ①收款凭证②付款凭证③转账凭证④原始凭证 2、下列原始凭证中属于外来原始凭证的有（） ①提货单②发出材料汇总表③领料单④购货发票 3、“四柱清册”的平衡关系是指（） ①旧管+新收=开除+实在②旧管—新收=开除—实在 ③旧管+开除=新收+实在④旧管-开除=新收-实在 4、下列经济业务中，能引起资产和负债同时减少的是（） ①收回货款②以存款归还借款③分配利润④从银行借款 5、负债类账户的结构是（） ①借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在借方。 ②借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在借方。 ③借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在贷方。 ④借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在贷方。 6、下列（）不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目②编制会计报表③资产清理④填制和审核凭证 7、下列会计账户中属于资产类的是（） ①应付票据②预付账款③实收资本④预收账款 8、会计分期是从（）前提（假设）中引申出来的。 ①持续经营②会计主体③货币计量④权责发生制
9、购进材料未付款时，这笔未结算的款项应作为一项（）加以确认。 ①资产②负债③费用④收入 10、企业支付借款利息费用时，应贷记（）账户。 ①财务费用②待摊费用③预提费用④银行存款 11、债务结算账户的借方登记（） ①债权的减少数②债权的增加数③债务的减少数④债务的增加数 12、损益表是反映企业在一定时期内（）的报表。 ①经营成果及其分配情况②财务状况和盈利能力 ③营业利润、利润总额④营业收入、营业利润、利润分配 13、科目汇总表核算组织程序（） ①不反映各个科目的对应关系 ②能清楚地反映多个科目的对应关系 ③在多数情况下可以反映科目的对应关系 ④在某些情况下反映科目的对应关系 14、记录实物盘点结果，反映财产物资实存数的原始凭证是（） ①各种财产物资的明细账②银行存款余额调节表 ③盘存单④账存实存对比表 15、由于债务人消失，使企业没有办法偿还的款项，一般应记入（） ①应付账款②营业收入③其他业务收入④预收帐款 16、《会计法》规定财务会计报告的真实性、完整性由（）。 ①单位会计主管人员负责②总会计师负责 ③由编制财务会计负责④单位负责人负责 17、资产和权益之间的关系是（）
会计学原理试卷及答案
《会计学原理》 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1、会计核算的主要计量单位是（A ） A 货币计量单位 B 实物计量单位 C 劳动计量单位 D 时间计量单位 2、不是会计核算的基本方法（ D ） A设置账户 B登记账簿 C成本计算 D编制试算平衡表 3、下列业务引起资产和所有者权益同时增加的是( B ) A购进材料货款未付 B投资人追加投资 C收回客房所欠货款 D上交税金 4、应付账款明细账的外表形式一般采用(C ) A订本式 B活页式 C三栏式 D数量金额式 5、对于将现金存入银行存款的业务,习惯上( A ) A只编付款凭证 B只编收款凭证 C.既编收款凭证又编付款凭证 D.不编制凭证 6、根据汇总记账凭证登记总账，这种账务处理程序是（ B ）。 A、记账凭证账务处理程序 B、汇总记账凭证账务处理程序 C、科目汇总表账务处理程序 D、日记账账务处理程序 7、银行存款清查采用的方法是(D ) A实地盘点 B抽样盘点 C估算 D账单核对 8、某会计人员根据记账凭证登账时,误将6000元填写为600元,采用的错账更正方法是( B ) A红字冲销法 B划线更正法 C补充登记法 D转账更正法 9、财产清查中发现某种材料盘盈时，在报经批准处理以前应作会计分录为（ B ） A、借：管理费用 B、借：原材料 贷：待处理财产损溢贷：待处理财产损溢 C、借：待处理财产损溢 D、借：待处理财产损溢 贷：管理费用贷：原材料 10、下列经济业务影响所有者权益总额变动的是 ( C )。 A.偿还一笔应付款 B.用资本公积转增资本
C.收到投资者投入设备 D.收回一笔应收款
教育学题库(含答案)
一、解释概念术语 1、教育学：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门育人科学。 2、教育：教育是一种培养人的社会实践活动。 3、广义的教育：泛指一切有意识影响人、培养人的活动，包括个体从出生到死亡所接受的一切有目的的社会生活影响的总和。 4、狭义的教育：是指通过专门的教育机构（学校）进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，即教育者根据一定社会（或阶级）的需要，根据受教育者身心发展的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施加有目的有计划有组织的影响，使其成为一定社会所需要的人的社会实践活动。 5、基础教育：又称国民基础教育，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施的基本普通文化教育，也是为继续升学和就业打好基础的教育。 6、素质教育：素质教育是以开发儿童身心潜能，完善和全面提高新一代合格公民应具备的基本素质为出发点和根本目的的教育。 7、义务教育：义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 8、人的社会化：指通过教育活动使人的发展符合社会的要求，从自然人发展为社会人。 9、教育先行：就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前发展。其一是教育投资增长速度上适当超前，其二是在人才培养的目标和内容上适当超前。 10、教育的相对独立性：是指教育一方面随社会的演变而发展变化，另一方面教育又有其自身的规律，具有相对独立性。教育的相对独立性有两层意思：一是指每一时代的教育与先前时代的教育有历史继承关系，与同时代不同社会的教育有相互交流和借鉴的关系；二是指教育与同一时期的生产力和社会政治经济制度之间的不平衡性。 11、人（儿童）的发展：是指一个人（儿童）从出生到成熟随年龄增长身体和心理两方面发生的不断发展完善的变化过程。身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强；心理的发展包括智力和个性心理品质的发展。 12、年龄特征：年龄特征是指人（儿童）在身心发展的一定年龄阶段中表现出来的一般的、典型的、本质的特征。 13、教育方针：教育方针是国家在一定历史时期提出的教育工作发展的总方向和总目标，是教育基本政策的总概括。 14、教育目的：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，是培养人才的总的质量标准和规格要求。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。 15、培养目标：培养目标是各级各类学校培养人才的质量规格，是教育目的的具体体现。 16、人的全面发展：是指人的体力和智力的充分、自由的发展和运用，同时也包括思想道德、审美情趣、个性品质等多方面的充分发展。 17、全面发展的教育：是指为促使人的身心全面发展而实施的教育。全面发展的教育包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 18、德育：德育是使受教育者形成一定思想品德的教育。包括思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育。
会计学原理期末试题
《会计学原理》试题及答案大学试题及答案2010-01-12 21:03:53 阅读4056 评论5 字号：大中小订阅 一、名词解释（本题共4题，每小题2.5分，共10分） 1. 收入 2. 会计分录 3. 对账 4. 财务报告 二、判断题（本题型共15题，每小题1分，共15分。请判断每题的表述是否正确并将判断结果填入下表与题号相应的空格内，你认为正确的用“√”，你认为错误的用“×”号。） 会计恒等式是复式记账的基础。（1. ）2. 任何流入企业的资产都是企业的收入。（））会计主体就是法人企业。（3. ）确认收入时，也必须确认资产或负债（4. ）当企业采用权责发生制核算时，预付的报刊费应作为支付期的费用处理。（5. 6. 所有经济业务的发生，都会引起会计恒等式两边发生变化。（） 7. 设置会计科目，是根据会计对象的具体内容和经济管理的要求，事先规定分类核算的项目或标志的一种专门方法。（） 8. 所有总分类账户均应设置明细分类账户。（） 9. 收款凭证一般按现金和银行存款分别编制。（） 10 从银行提取现金时，可编制现金收款凭证。（） 11 登记账簿必须用蓝、黑墨水书写，不得用圆珠笔、铅笔书写，更不得用红色墨水书写。（） 12. 永续盘存制加大了明细账的核算工作，因而企业较少采用。（） 13. 本期发生的生产费用应全部计入完工产品成本。（） 14. 经过期末账项调整，账簿记录中有关收入和费用科目所记录的金额，便是应归属本期收入和费用的金额。（） 15. 资产负债率越高，债权人债务的风险就越高。（） 三、单项选择题（本题型共10题，每小题1分，共10分。每题只有一个正确答案，请从每题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，并将结果填入下表与题号相应的空格内。）
2020年(财务会计)会计学原理试题及答案
（财务会计）会计学原理试 题及答案
会计学原理考试题 一.判断题(每题1分) 1.“资产=负债+所有者权益”这个平衡公式是资金运动的动态表 现 () 2.借贷记账法的记账规则确立的依据是账户的基本结构() 3.费用按其经济用途可以分为生产成本、销售费用、管理费用和直 接费用四大类。() 4.账户按用途结构分类，“预提费用”应属于集合分配账户。() 5.从银行提取现金，一般只填制现金收款凭证。() 二.填空题(每个空格1分) 1.会计基本要素包括________、________、_________、_________、 _________、_________ 2.会计的基本职能是________和__________ 3.账簿按其用途可以分为_________、_________和__________ 4.各种会计核算程序的主要区别在于__________的依据不同 5.资产负债表是反映企业在__________日期财务状况的报表。 三.选择题(单选,每题1分) 1.负债指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导 致_____流出企业 A.货币资金 B.资产或劳务 C.财产 D.经济利益 2.费用是指企业为销售商品_____等日常活动所发生的经济利益流 出企业
A.生产成本 B.支出耗费C提供劳务D.发生损失 3.“利润分配”账户按用途和结构分类属于什么____账户 A.负债 B.所有者权益 C.备抵调整 D.资本账户 4.计提职工福利费的分录是借记有关费用成本，贷记“__________” 账户 A.盈余公积 B.应付职工薪酬金 C.职工福利基金 D.实收资本5．____是资金运动的静态报表。 A．利润表B．资产负债表C．利润分配表D．现金流量表 四.名词解释(每题3分) 1.实地盘存制 2.权责发生制 四.简答题(6分) 简述借贷记账法的基本内容。 五.综合题(每题2分) 某企业200X年1月份发生下列经济业务,请编写相应分录 1.5日购入原材料一批,价税和为11700,以银行存款支付; 2.7日，领用材料28000元，用于产品生产; 3.9日，收回购货单位前欠货款20000，存入银行; 4.10日，销售商品一批，价款28000，销项税4760元,存入银 行; 5.14日,以银行存款偿付前欠供应单位款项30000元; 6.15日，从银行提取现金l000元;
教育学试题及答案
教育学试题 一、单选题：（每小题2分，共40分） 1．法国社会学家利托尔诺（C．letourneau）和美国教育学家沛西·能（T．P.Nunn）是下列哪个教育起源说的代表人物：（B ） A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ B ）A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会3．教育的文化功能，最根本的就是实现文化的：（ C ） A．保存 B．延续 C．创新 D．选择 4．教育过程中最重要的人际关系是：（ B ） A．同学关系 B．师生关系 C．学校与家庭 D．同事关系 5．在影响个体发展的因素中，（ A ）是个体发展的生物前提和物质基础。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个人主观能动性6．被誉为西方第一本研究教学法的书籍是：（ B ） A．《理想国》 B．《论演说家的教育》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 7.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（C ） A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说 8.一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是（ C ） A．教育心理学 B．教学论 C．教育学 D．课程论9.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是：（ A ） A．孔子 B．荀子 C．老子 D．孟子 10古希腊的苏格拉底所提倡的教学法是：（ A ） A ．产婆术 B．讲授法 C．陶冶法 D．实践法 11．1806年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（ B ）一书被誉为教育学独立的标志。 A．《教育学》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《新教育大纲》12．在教育的两大功能中，教育的（ A）功能是其本体功能，是核心功能。A．个体 B．政治 C．社会 D．文化 13．“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍：（D ） A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《学记》 14．儿童中心论的典型代表人物包括（ A ）。 A．杜威 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．凯洛夫 15．（ A ）教育本质观认为，教育属于政治经济，通过培养人为社会的政治经济服务。 A．政治经济说 B．生产力说 C．社会实践说 D．特殊范畴说 16．教育最深远的功能是：（ B ） A．影响个体功能 B．影响文化功能 C．影响经济功能 D．影响政治功能 欢迎下载
《会计学原理》期末B试题及答案.DOC
《会计学原理》期末试题及答案 一、单项选择题（在每小题列出的4个选项中只有一个是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题1分，共15分） 1．会计的基本职能是（ C） A．预测和决策 B．控制和考核 C．反映和监督 D．分析和判断 2．会计主体是指会计所服务的（ A ） A．特定单位 B．投资者 C．债权人 D．管理当局 3．凡支出的效果与几个会计年度相关的，应作为（ C ） A．营业外支出 B．收益性支出 C．资本性支出 D．税后利润支出 4．某项经济业务使固定资产和实收资本同时增加，该项经济业务应表述为（ D ）A．购入全新的固定资产 B．出售全新的固定资产 C．用固定资产对外投资 D．接受投资人的固定资产投资 5．对应收账款计提坏账准备的依据是（ D ） A．客观性原则 B．划分资本性支出和收益性支出原则 C．及时性原则 D．谨慎性原则 6．把账户分为借贷两方，哪一方记增加数，哪一方记减少数，要根据（ D ） A．记账规则 B．记账形式 C．核算方法 D．账户反映的经济内容 7．标明某项经济业务应借、应贷账户及其金额的记录称为（ c ） A．记账凭证 B．记账方法 C．会计分录 D．会计方法 8．将会计凭证划分为原始凭证和记账凭证两大类的依据是（ C ） A．填制的时间 B．填制的方法 C．填制的程序和用途 D．凭证反映的经济内容 9．在一定时期内连续记载许多同类经济业务的会计凭证，称为（ B ） A．原始凭证汇总表 B．累计凭证 C．汇总凭证 D．复式凭证 10．在采用收款凭证、付款凭证和转账凭证的情况下，涉及到现金和银行存款之间的划转业务，按规定（ B ） A．只填收款凭证 B．只填付款凭证 C．既填收款凭证又填付款凭证 D．只填转账凭证 11．平行登记法是指同一项经济业务在（ B ） A．汇总凭证与有关账户之间登记 B．各有关总分类账户中登记 C．各有关明细分类账户中登记 D．总账及其所属明细账户之间登记 12．在结账之前，如果发现账簿记录有错误，而记账凭证填制正确，更正时可用（ D ） A．红字更正法 B．划线更正法 C．补充登记法 D．更换账页法 13．银行存款清查的方法是（ C ） A．实地盘点法 B．技术推算 C．与银行核对账目 D．函证核对法 14．总括反映企业在一定会计期间内利润实际形成情况的会计报表，称为（ B ） A．资产负债表 B．利润表 C．利润分配表 D．现金流量表 15．年度会计报表的保管期限为（ D ）
教育学试题库带答案
教育学试题库带答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 3、学校的中心工作是( ) A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 4、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 6、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标 7、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( ) A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能 8、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（） A、杜威《民本主义与教育》 B、赞可夫《教学与发展》 C、凯洛夫《教育学》 D、赫尔巴特《普通教育学》
9、主张教师以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是（） A、杜威 B、加德纳 C、布卢姆 D、布鲁纳 10、学校产生于（） A.原始社会时期 B.奴隶社会时期 C.封建社会时期 D.资本主义社会时期 11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 12．热爱学生，尊重学生，诲人不倦，是教师的（） A.政治思想素养之一 B.职业道德素养之一 C.知识素养之一 D.能力素养之一13．进行教育工作的首要问题是（） A.确定教育目的 B.确定教育内容 C.确定教育方法 D.确定教育形式 14．教学的基本组织形式是（） A.现场教学 B.课堂教学 C.个别教学 D.分组教学 15.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( ) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 16．班主任做好班级教育工作的前提是（） A.了解与研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育 D.协调各方面教育影响 17．教育的本质特征是（） A.人类的本能活动 B.儿童对成人的模仿活动 C.人类认识世界的活动 D.培养人的社会活动
厦大会计学原理期末试题2010
. . 一、填空题（每题1分，共10分） 1．不同记账程序的最大区别在于（ ）；其中，根据科目汇总表直接登记的记账程序是 （ ） 。 2．（ ）不论采用何种形式，具有多少种类，它与原始凭证的本质区别在于它载有会计分录。 3．在古代会计阶段，我国人民在单式簿记的结账和报账方面做出了贡献，其突出的成就是发明了（ ）的结账与报账的方法。 4．确认期末存货结存数量有两种基本方法，它们是（ ）和（ ）。 5．“固定资产”账户始终反映固定资产的（ ），固定资产转移价值则通过 （ ）账户反映。 6．在“T ”字型账户中，记入借方或贷方的增加数或减少数，不论它是由多少经济业务所形成，在会计上统称为（ ），按照记入方向的不同，它还可进一步分为 （ ）和 （ ）。 7．在制造业，生产费用按经济用途进行分类，称之为成本项目。成本项目一般包括 （ ）、（ ）和 （ ）。 8．股份发行股票时，无论是溢价还是折价发行，都应按照股票的票面价值记录（ ）账户。 9．生产费用按与产品成本计算对象的关系可分为直接费用和间接费用。其中，直接费用（ ）计入某种产品的生产成本，间接费用则需（ ）计入某种产品的生产成本。 10．会计分录按照涉及总分类账户的多少可分为（ ）和（ ）两种。 二、单项选择题（每题1．5分，共15分） 1．存货采用先进先出法计价，在存货物价上涨的情况下，将会使企业的( )。 A ．期末存货升高，当期利润减少 厦门大学《会计学原理》课程试卷 管 理 学院 系 0 9年级 主考教师：苏新龙、黄海玉、叶少琴 试卷类型：A 卷
B．期末存货升高，当期利润增加 C．期末存货降低，当期利润增加 D．期末存货降低，当期利润减少 2．采用借贷记账法，账户哪方记增加，哪方记减少，取决于（）。 A．企业习惯的记法 B．每个账户的基本性质 C．借方记增加，贷方记减少的规则 D．贷方记增加，借方记减少的规则 3．在存货发出成本的计价方法中，（）是我国新《企业会计准则》不允许采用的。 A.先进先出法 B.后进先出法 C.加权平均法 D.个别认定法 4．某企业5月初有在产品10 000元，产成品12 000元；5月份发生的直接生产和制造费用60 000元，完工入库产成品65 000元，发出用于销售的产成品64 000元；6月份发生的直接生产和制造费用100 000元，6月份完工的产成品全部验收入库，6月份发出用于销售的产成品95 000元，6月末有在产品10 000元，则6月末有产成品( )元。 A.10 000 B.11 000 C.12 000 D.13 000 5．假定企业按月确认利息费用，本月末企业支付上月短期银行借款利息费用1 000元，同时，企业确认短期银行借款在本月又产生应支付的利息800元，则本月企业按照权责发生制和收付实现制应确认的利息费用分别是（）。 A.1000，1000 B.1000，800 C.800，1000 D.800，800 6．损益表中列示的项目不包括（）。 A.销售费用 B.管理费用 C.财务费用 D.制造费用 7．企业宣布发放现金股利对资产负债表恒等式的影响是（）。 A.资产减少同时所有者权益减少 B.一种所有者权益转化为另一种所有者权益 C.所有者权益减少同时负债增加 D.对资产、负债和所有者权益不产生影响 8．以下账簿需要采用数量金额格式的是（）。 A.应收账款总分类账簿 B.应收账款明细分类账簿 C.银行存款日记账簿 D.库存商品明细分类账簿 9．下列费用不应计入产品成本，而应列作期间费用的有（）。 A. 直接材料费用 B. 直接人工费用 C. 车间间接费用 D. 厂部企业管理部门的费用 10．3日，群贤公司销售A产品40件给白云公司，单价2 000元，计80 000元(假设增值税款忽略不计)，给白云公司的付款条件是2/10，1/30，n/45。6日，白云公司致电群贤公司，称3日所发货物中，A产品有5件存在严重质量问题并要求退货，群贤公司同意予以退货。
会计学原理期末考试题B卷及答案
会计学原理期末考试题（B卷） 1、单项选择题（每题1分，共20分） 1．下列不属于会计信息质量基本要求的是（）。 A.可靠性原则 B.谨慎性原则 C.货币计量原则 D.可比性原则 2．计提坏账准备是体现（）要求。 A.可靠性原则 B.谨慎性原则 C.配比原则 D.相关性原则 3．某企业期初资产总额100000元，负债总额40000元，所有者权益总额60000元，本期取得收入30000元，发生费用20000元，负债总额不变，则期末资产总额为（）。A．130,000B．110,000C．80,000D．70,000 4．下列引起资产和负债同时增加的经济业务是（）。 A．以银行存款偿还银行借款B．收回应收账款存入银行C．购进材料一批货款未付D．以银行借款偿还应付账款 5．所有者权益是企业投资者对企业净资产的所有权，在数量上等于() A．全部资产减去全部所有者权益B．全部资产减去全部负债 C．全部净资产减去全部所有者权益D．全部净资产减去全部负债 6．下列各项中()在同一方向。 A．减少额和贷方发生额B．增加额和贷方发生额 C．增加额和余额D．贷方发生额和余额 7．下列各项中，属于资产类会计科目的是（）。 Ａ．应付账款Ｂ．应收账款Ｃ．本年利润Ｄ．财务费用 8．下列各项中，属于反映企业所有者权益类账户的有()。 A．资本公积B．固定资产C．短期借款D．生产成本 9．下列各项中，不属于资产类账户的有（）。 Ａ．银行存款B．原材料C．实收资本D．应收账款 10.下列各项中属于流动资产的是（）。 A．库存现金B．运输设备C．专利权D．厂房 11．企业计提短期借款利息时，应贷记的账户是（）。 A．“银行存款”B．“应付利息”C．“库存现金”D．“财务费用” 12．预付给供应单位材料货款，应将其视为一种（）。 A．负债B．所有者权益C．收入D．资产
(完整word版)教育学试题库及答案
填空：1、教育学是研究（）的一门科学。（教育现象及其规律）2、教育现象包括（）和（）（教育社会现象、认识现象）3、教育的方针政策是（）的体现。（人们主观意志）4、教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些不一定符合规律。（教育经验）5、我国的（《》）是世界上最早的，是战国末年的（）所作，比西方古罗马昆体良（《》）还早300年。（《学记》、乐正克、《论演说家的教育》）6、1632年，著名的（）国教育 家（）出版了（《》），它是最早的一部系统论述教育问题的专著。（捷克、夸美纽斯，《大教学论》）7、广义教育包括（）、（）、（）。（社会教育、家庭教育、学校教育）8、狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用。（学校教育、思想品德教育）9、 教育的社会属性即是（）、（）、（）。（永恒性、历史性、相对独立）10、古代社会教 育包括（）和（）。学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。欧洲封建社 会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。（奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、、 音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗）11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育）12．教育目的规定了把培养成什么样的人，是培养人 的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求）13．教育目的既是教育目 的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿）14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿ ＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一 途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）15．教育目的的论认为，教育目 的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为 健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克）16.教育目的的论认为，教育目 的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干）17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证 统一关系。（社会需要、人的自身发展）18．体育的内容是＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（田径、体操、球类、游泳、军事体育；体育课、早操、课间操、体育锻炼、运动队训练、运动 竞赛）19．美育的任务是＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴 赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力）20．美育的途径是＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿。（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过曰常生活实 施美育。21．智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿。（基础知识、基本技能技巧、智力）22．普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校 培养合格新生和＿＿的双重任务。（为社会输送劳动后备军）23．我国新时期的教育方针是 什么？(教育必须为现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。)24．广义的教育制度即＿＿，是指一个国家为实现其目的，从上建立起来 的一切＿＿和＿＿＿。（国民教育制度、、有关规章制度）25．狭义的教育制度即＿＿，简 称学制。＿＿是整个教育制度的核心。（学校教育制度、学校教育制度）26．建立学制的依 据是＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身 心发展规律；民族传统和文化传统）27．中国第一个学制颁布于＿＿＿年，称为＿＿。