北邮阶段作业
判断题（共10道小题，共100.0分）
1.实际的基尼系数总是大于零而小于一。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
2.
3.某项政策实施前，基尼系数为0.68，该政策实施后，基尼系数为0.72，所
以说该政策的实施有助于实现收入分配平等化。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
4.
5.由公司发展为跨国公司,这并不是创新。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
6.
7.两家企业生产同样一种产品，其中一家企业把产品打入了新的国外市场，
这就是创新的一种形式。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
8.
9.正常利润是对承担风险的报酬。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
10.
11.土地的供给量随地租的增加而增加，因而土地的供给曲线是一条向右上方
倾斜的曲线。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
12.
13.利息率与储蓄成同方向变动，与投资成反方向变动。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答[A。] 规范答A。
案: 案:
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
14.
15.劳动的供给和其他商品的供给一样，价格越高，供给越多，因此，提高工
资可以无限增加劳动的供给。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
16.
17.在完全竞争市场上，工资完全是由劳动的供求关系决定的。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
18.
19.分配理论实际上是均衡价格理论在分配问题上的应用。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业三
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
1.完全竞争市场上，超额利润存在的条件是：（）。
A.短期中该行业的供给小于需求时
B.短期中该行业的供给大于需求时
C.短期中该行业的供给大于需求时
D.厂商生产独家产品
知识点: 完全竞争市场
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
2.
3.完全竞争市场一般是指：（）。
A.农产品市场
B.轻工业品市场
C.日用工业品市场
D.钢铁、石油市场
知识点: 完全竞争市场
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
4.
5.在完全竞争市场上，一个企业的需求曲线是：（）。
A.向右下方倾斜的曲线
B.与横轴平行的线
C.与横轴垂直的线
D.向右上方倾斜的曲线
知识点: 完全竞争市场
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
7.完全垄断市场上，厂商的需求曲线是一条：（）。
A.向右下方倾斜的曲线
B.与横轴平行的线
C.与横轴垂直的线
D.向左下方倾斜的曲线
知识点: 完全垄断市场
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
8.
9.以下最不可能成为垄断者的是（）。
A.一个小镇上唯一的一名医生
B.可口可乐公司
C.某地区的电力公司
D.某地区的自来水公司
知识点: 完全垄断市场
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
10.
11.垄断竞争厂商在短期均衡时（）。
A.一定能获得超额利润
B.一定不能获得超额利润
C.只能获得正常利润
D.获得超额利润、正常利润、亏损都可能
知识点: 垄断竞争市场
学生答案: [D。]
规范答
案:
D。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
13.对自然垄断的管制通常使价格等于（）.
A.边际收益
B.边际成本
C.平均收益
D.平均成本
知识点: 垄断及政府管制
学生答案: [D。]
规范答
案:
D。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
14.
15.某一经济活动具有外部经济效果是指该活动（）.
A.私人利益大于社会利益
B.私人成本大于社会成本
C.私人利益小于社会利益
D.私人成本小于社会成本
知识点: 外部性问题
学生答案: [C。]
规范答
案:
C。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
16.
17.公共产品具有以下那个特性？（）.
A.外部性
B.排他性
C.竞争性
D.以上都是
知识点: 公共产品
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
19.市场失灵是指（）.
A.在私人部门和公共部门之间资源配置不均
B.不能产生任何有成果的市场过程
C.以市场为基础的对资源的低效率配置
D.完全信息
知识点: 市场效率与市场失灵
学生答案: [C。]
规范答
案:
C。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
1.对于消费者均衡，如果从序数效用论和基数效用论这两个不同的角度来进行分析，
则结果肯定不同。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
2.
3.微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
4.
5.某种产品的价格下限一定高于其均衡价格。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
6.
7.需求的价格弹性是大于1的商品更适合于薄利多销。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
8.
9.资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费现象。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
10.
11.一种商品在其既定的需求曲线上，需求弹性肯定是相同的。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
12.
13.实证经济分析与规范经济分析的区别在于是否以一定的价值判断位基础。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
14.
15.需求曲线之所以向右下方倾斜，可以通过收人效应和替代效应来加以解释。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
16.
17.一般来讲，生活必需品的弹性是小于1的，这说明消费者在此类商品低价时的总支
出将小于高价时的总支出。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
18.
19.需求曲线的斜率越大，需求的弹性越小。
A.正确
B.错误
知识点: 阶段作业一
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
1.如果连续地增加某种生产要素，在总产量达到最大时，边际产量曲线与（）.
A.平均产量曲线相交
B.横轴相交
C.纵轴相交
知识点: 阶段作业二
学生答案: [C。]
规范答
案:
B。
得分: [0] 试卷分
值:
10.0
提示:
2.
3.若价格从5元降到4元，需求量从5个单位增加到10个单位，这时卖者
的总收益：（）.
A.减少
B.增加
C.保持不变
知识点: 阶段作业二
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
4.
5.消费者均衡是：（）.
A.无差异曲线与消费可能线的相切之点
B.无差异曲线与消费可能线的相交之点
C.离原点最远的无差异曲线上的任何一点
知识点: 阶段作业二
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
6.
7.下列那种情况是边际效用：（）.
A.巧克力的消费量从一个增加到两个，满足程度从5个效用单位增加
到8个效用单位，即增加了3个效用单位
B.消费两个巧克力获得的满足程度为13效用单位
C.消费两个巧克力，平均每个巧克力获得的满足程度为6.5个效用单位
知识点: 阶段作业二
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
8.
9.假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均可变成本，
那么在产量增加后，平均可变成本一定：（）.
A.增加
B.减少
C.不变
知识点: 阶段作业二
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
10.
11.某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直至达到了效用最大化，在这个过
程中，该商品的：（）.
A.总效用和边际效用不断增加
B.总效用不断下降，边际效用不断增加
C.总效用不断增加，边际效用不断下降知识点: 阶段作业二
学生答案: [C。]
规范答
案:
C。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
12.
13.已知消费者的收入为50元，商品X的价格为5元，商品Y的价格为4元。
假定该
消费者计划购买6单位X商品和5单位Y商品，商品X和Y的边际效用分别为60和30。如要得到最大效用，他应该：（）.
A.增购Ｘ和减少Ｙ的购买量
B.赠购Ｙ和减少Ｘ的购买量
C.同时减少Ｘ和Ｙ的购买量
知识点: 阶段作业二
学生答案: [A。]
规范答
案:
A。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
14.随着产量的增加，短期平均固定成本（）.
A.增加
B.减少
C.不变
知识点: 阶段作业二
学生答案: [B。]
规范答
案:
B。
得分: [10] 试卷分
值:
10.0
提示:
15.在以下三种情况中，哪一种实现了生产要素的最适组合：（）.
.
A.MP K/P K B.MP K/P K>MP1 /P1 C.MP K/P K=MP1 /P1 知识点: 阶段作业二 学生答案: [C。] 规范答 案: C。 得分: [10] 试卷分 值: 10.0 提示: 16.边际产量曲线与平均产量曲线相交之点是在：（）. A.边际产量大于平均产量时 B.边际产量小于平均产量时 C.边际产量等于平均产量时 知识点: 阶段作业二 学生答案: [C。] 规范答 案: C。 得分: [10] 试卷分 值: 10.0 提示: 17. 一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.It may take years for the ship to be ________ to its former glory. A.removed B.returned C.recovered D.restored 知识点: Unit2assignment 学生答案: [D;] 标准答 案: D 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2.They have tried all ________ means to open the door. A.available B.capable C.convenient https://www.wendangku.net/doc/ae9424674.html,plicated 知识点: Unit2assignment 学生答案: [A;] 标准答 案: A 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 3.Because sheep ________ meat and wool, they are valued in many countries. A.produces both B.both produce C.produce both D.both produces 知识点: Unit2assignment 学生答案: [C;] 标准答 案: C 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.I ________ his offer, but I didn’t ________ it. A.receive...accept B.received…accepted C.accepted…received D.received…accept 知识点: Unit2assignment 学生答案: [D;] 标准答 案: D 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5.Although your offer for the house is $200 below the asking ________, they’ll probably accept for the sake of a quick sale. A.cost 一、阅读理解（共1道小题，共50.0分） 1. Americans with small families own a small car or a large one. If both parents are working, they usually have two cars. When the family is large, one of the cars is sold and they will buy a van(住房汽车) A small car can hold four persons and a large car can hold six persons but it is very crowded. A van hold seven persons easily, so a family with three children could ask their grandparents to go on a holiday travel. They could all travel together. Mr. Hagen and his wife had a third child last year. This made them sell a second car and buy a van. The sixth and seventh seat are used to put other things, for a family of five must carry many suitcases when they travel. Americans call vans motor homes. A motor home is always used for holidays. When a family are traveling to the mountains or to the seaside, they can live in their motor home for a few days or weeks. All the members of a big family can enjoy a happier life when they are traveling together. That is why motor homes have become very popular. In America there are many parks for motor homes. 1. From the passage, a motor home is also called ______. A. a motor car B. a motorbike C. a big truck D. a van 2. A family owns a motor home usually with ______. A. more than two children B. interest in vans C. a baby D. much money 3. Americans with a small family and with two parents working usually have ______. A. a car B. two cars C. two vans D. a van 4. What is the main use of motor homes for Americans? A. to do some shopping with all the family members B. to drive their children to school every day C. to travel with all the family members for holidays 一、阅读理解（共1道小题，共25.0分） 1. A pretty, well―dressed young lady stopped a taxi in a big square, and a said to the driver, "Do you see that young man at the other side of the square?" "Yes," said the taxi driver. The young man was standing outside a restaurant and looking impatiently (不耐烦地) at his watch every few seconds. "Take me over there," said the young lady. There were a lot of cars and buses in the square, so the taxi driver asked, "Are you afraid to cross the street?" "Oh, no!" said the young lady. "But I promised that I would meet the young man for lunch at one o' clock, and it is now a quarter to two. If I arrive in a taxi, it will at least seem as if I had tried not to be late." 1.How did the young woman get to the square? A.She arrived in a taxi. B.She drove there in a car. C.She got there by bus. D.The story doesn't tell us. 2.Why did the lady stop the taxi? A.Because she didn't want to be late for her appointment (约会). B.Because she wanted to get out of the taxi. C.Because she wanted to go to the restaurant in it. D.Because she was afraid of walking across the street. 3.The young man at the other side of the square_______. A.had probably been waiting for a long time B.had some problem with his watch C.was probably a waiter of the restaurant D.was someone the young lady didn't want to see 4.The young lady was_______. A.clever at making excuse B.not late at all C.45 minutes earlier D.15 minutes late 5.Had she tried not to be late? A.Yes, she had tried her best. B.No, she was just pretending that she had tried. C.Yes, she had tried but she was still late. D.No, she thought being late was better than being early. 作业9 一、单项选择题（共5道小题，共5.0分） 1 不属于公钥密码的典型算法是（） 1RSA 1DSA 13DES 1DH 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[C; ] 标准答 案: C 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 2 知识产权包括（） 1著作权和工业产权 1著作权和专利权 1专利权和商标权 1商标权和著作权 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[A; ] 标准答 案: A 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 3 (错误) 计算机病毒是计算机系统中一类隐藏在(）上蓄意破坏的捣乱程序。 1内存 1软盘 1存储介质 1网络 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[A; ] 标准答 案: C 得分:[0]试题分 值: 1.0 提示: 4 网络协议的关键成分是（） 1硬件、软件与数据 1语法、语义和体系结构 1语法、定时、层次结构 1语法、语义和定时 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[D; ] 标准答 案: D 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 5 技术安全需求集中在对计算机系统、网络系统、应用程序的控制之上，而技术安全控制的主要目的是保护组织信息资产的（） 1完整性 1可用性 1机密性 1上面三项都是 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[D; ] 标准答 案: D 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 作业10 一、单项选择题（共5道小题，共5.0分） 6 下面（）属于三维动画制作软件工具。 13DS MAX 1Firworks 1Photoshop 1Authorware 学生答案:[A; ] 标准答 案: A 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 7 下面（）不是多媒体创作所必须的硬件设备。 1扫描仪 1数码相机 1彩色打印机 1图形输入板 知识点:九、计算机多媒体技术 学生答案:[C; ] 标准答 案: C 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 8 下面硬件设备中，哪些不是多媒体硬件系统必须包括的设备。 1计算机最基本的硬件设备 1CD-ROM 1音频输入、输出和处理设备 1多媒体通信传输设备 知识点:九、计算机多媒体技术 学生答案:[D; ] 标准答 案: D 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 9 下面（）不是多媒体计算机中常用的图像输入设备： 1数码照相机 1彩色扫描仪 1条码读写器 1彩色摄象机 1. China has hundreds of islands,________ the largest is Taiwan. 正确答案：C 题目注释 A . in which B . at which C . of which D . from which √2. I can still remember the sitting-room_______ mother and I us ed to sit in the evening 正确答案：D 题目注释 A . which B . what C . that D . where √3. He had two sons, both ________ died in the war. 正确答案：B 题目注释 A . of them B . of whom C . who D . them √4. I wrote to him the day before yesterday. I wonder why he__________ 正确答案：C 题目注释 A . didn't ring up B . hadn't rung up C . hasn't rung up D . doesn't ring up √5. Anyone ______ this opinion may speak out. 正确答案：C 题目注释 A . that againsts B . that against C . who is against D . who are against √6. _____ that not all government officials are honest. 正确答案：A 题目注释 A . It seems to me B . My believing is C . In my opinion, I believe D . I think in my mind √7. ______ , he knows how to live and study. 正确答案：C 题目注释 A . A child as he is B . As he is a child C . Child as he is D . Though he is child √8. The retiring teacher made a speech ________ she thanked the class for the gift 正确答案：C 题目注释 A . which B . of which C . in which D . that 北邮大学英语3(新)阶段作业一及答案 一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.The doctors________the medicines to the people in the flood area. A.distinguished B.chose C.annoyed D.distributed 2.We took out another________to expand our business. A.lend B.lent C.loan D.load 3.He couldn't________his father that John was telling the truth. A.convince B.believe C.admit D.display 4.Facing the________situation the sales manager looked________. A.puzzling,puzzled B.puzzling,puzzling C.puzzled,puzzled D.puzzled,puzzling 5.Professor Zhang had two articles published in the_________periodical. A.studying B.learning C.learned D.studied 6.The University________him an honorary degree. A.drained B.awarded C.approached D.glimpsed 7.If you're late again you'll be________from your job. A.referred B.deserted C.omitted D.dismissed 8.They are________as the most promising table-tennis players. A.regarded 一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1. Alfred Adler, a famous doctor, had experience_3__ illustrates this. When he was a small boy he was poor at arithmetic. His teacher got the idea that he had no ability in arithmetic, and told his parents what she thought in order that they would not expect_4__ much of him. __5_ this way, they too developed the idea, “Isn?t it too bad that Alfred can?t do arithmetic?” He accepted their mistaken estimate of his ability, felt that it was __6_ to try, and was very poor at arithmetic, just as they expected. One day Adler succeeded in solving a problem which _7__of the other students had been able to solve. This gave him confidence. He _8___ the idea that he couldn?t do arithmetic and was determined to show them that he could. His new __9__ confidence stimulated him to go at arithmetic problems with a new spirit. He now worked with interest, __10_, and purpose, and he soon became extraordinarily good at arithmetic. a. A. well B. necessary C. in D. good b. A. possible B. possibly C. likely D. like c. A. to B. when C. what D. which d. A. too B. very C. so 1. People have been talking about health for a long time because people know the importance of it. People's understanding of health also becomes deeper with the progress in scientific research. Recently the term "health" has come to have a wider meaning than it used to. It no longer means just the absence of illness. Today, health means the well-being of your body, your mind and your relationship with other people. This new concept of health is closely related to another term----quality of life. Quality of life is the degree of overall satisfaction that a person gets from life. Why has the emphasis of health shifted from the absence of disease to a broader focus on the quality of a person's life？One reason for this has to do with the length and conditions of life that people can now expect. Medical advances have made it possible for people today to live longer, healthier lives. Imagine for a moment that you were born in the year 1900. You could have expected on average to live until about the age of 47. In contrast, if you were born in the year 1999, you could expect to live to the age of 75. 2. 1. ______leads to people's deeper understanding of health. 2. https://www.wendangku.net/doc/ae9424674.html,mon knowledge 2.Progress in scientific research 3.Better conditions of living 4.Quality of life 3. According to the passage, to people of today, health means______. 4. 1.absence of illness 2. a long life 3.good conditions of living 4.overall satisfaction with life A . anyone else B . anything C . some of the things D . anything else A . more larger, all B . much larger, that C . very larger, both D . larger, those A . flooded B . were flooded C . was flooded D . flood √4. A . being B . C . having D . having A . happened to see B . was happened to see C . happened to be seen D . was happened to be seen A . rather B . enough C . quite a D . fairly A . the much best B . much the most best C . the very best D . very the best A . will put off B . will be put off C . will be put D . has put off A . When B . What time C . How often D . How long A . take good care of B . has taken good care of C . took good care of D . are taken good care of 北邮网络教育-大学英语3-阶段作业2 一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1 Monday is the beginning of the week; it is the day most Americans like worst. The day they ___1___ most is Saturday. Saturday is the ___2___ of the workweek; it is the beginning of the weekend. Life is ___3___ on the weekend; most Americans ___4___ care of their houses, cars and gardens. They sleep ___5___ in the morning. They enjoy the feeling that the time ___6___ to move more slowly. The workweek is for things you ___7___ to do; the weekend is for things you ___8___ to do. Some people may get in a car for a ___9___ in the country. They like to take part in a sports activity out of doors. And on Saturday night they might go to a public eating ___10___ or a film. 1like 1dislike 1spend 1leave 学生答案: A; 标准答 案: A 1middle 1beginning 1end 1day 学生答案: C; 标准答 案: C 1worse 1difficult 1bad 1different 学生答案: D; 标准答 案: D 1make 1take 1look 1pick 一、判断题（共10道小题，共50.0分） 1.信用贷款是指以借款人的信誉或保证人的信用为依据而获得的贷款，企业 可以用较低的利息取得这种贷款，且无需以财产做抵押。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2.负债权益比率越大，说明所有者对债权的保障程度越高，反之越小。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 3.时间价值既产生于生产流通领域也产生于消费领域。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4.资金时间价值的实质，是资金周转使用后的增值额。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 5.企业的营业杠杆系数越大，营业杠杆利益和营业风险就越高；企业的营业 杠杆系数越小，营业杠杆利益和营业风险就越低。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6.资产报酬率是以收付实现制为基础的盈利能力评价指标。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 7.人们可以通过改变组合投资中的证券种类或比重改变组合投资风险和收 益。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[A;] 案: 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 8.从现代财务观点看，所谓现金是指能够给企业创造未来价值的、能为企业 所控制的各种资源的变现价值，可见现金就是资金。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 9.财务管理区别于其他管理的特点是侧重于价值管理，而排除于实物管理。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 10.由于不同的借款具有不同的信用条件，企业实际承担的利率（实际利率） 与名义上的借款利率（名义利率）就可能并不一致。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 16秋北邮大学英语3 阶段作业 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 一、单项选择题（共9道小题，共分） 1.下面关于 Java 的理解错误的是（）。 A.Java 是一个面向对象、平台独立、多线程、动态的编程环境 B.Java 是一个完整的计算平台，包括完整的程序开发环境和运行环境 C.Java 是一个通用的编程环境，使用它可以开发完成各种计算任务的通用程 序 D.Java 是一个 Web 程序开发和运行环境，使用它只能开发 Web 应用程序 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[D;] 标准 答案: D 得分:[10]试题分值: 2.(错误) A.规定一组类的对外界面 B.防止命名冲突 C.访问控制 D.方便类的查找和使用 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[D;] 标准 答案: A 得分:[0]试题分值: 3. A.与文件的结构相同 B.与文件目录的层次相同 C.与文件类型相同 D.与文件大小相同 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[B;] 标准 答案: B 得分:[10]试题分值: 4. A.每个透视图都定义了工作台中各个视图的初始设置和布局 B.一个工作台窗口包含多个独立的透视图，但同一时刻只有一个透视图是对 用户可见的 C.每个透视图都有自己的视图和编辑器，用户可以在各个透视图间切换 D.透视图的布局是可以改变的，但改变多次后无法再恢复到初始设置 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[D;] 标准 答案: D 得分:[10]试题分值: 5.(错误) A.它是用户计算机磁盘上划出的一块区域，用来存放用户的工作资料 B.它以项目为单位组织文件和目录 C.它将各种资源组织成树形结构，文件夹位于树的根部，项目位于树枝位置 D.用户对工作空间的每次操作都能在Eclipse集成环境中得到同步 知识 点: 阶段作业一 学生[B;]标准C 北邮人力资源管理阶段作业一 1.人力资源甄选的原则有（）。 A.因事择人 B.人职匹配 C.用人所长 D.责备求全 E.德才兼备 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 2.人力资源外部征聘有（）等途径。 A.就业市场 B.招聘广告 C.校园招聘 D.网络招聘 E.猎头公司 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答 案: A;B;C;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 3.统计法常用的方法包括（）等。 A.趋势分析法 B.德尔菲法 C.推断法 D.比率分析法 E.回归分析法 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;D;E;] 标准答 案: A;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 4.工作说明书应当具备（）等特点。 A.清晰 B.新颖 C.具体 D.简明 E.客观 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;C;D;E;] 标准答 案: A;C;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 5.提高人力资源质量的策略包括（）等方面。 A.抓住人力投资重点 B.搞好国民教育 C.进一步强化职业技术教育 D.调动多方面的创业力量 E.进一步强化就业后的继续教育 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 6.(错误) 政府提供的纯粹的公共物品包括（）等。 A.国防 B.法律和秩序 C.资产再分配 D.宏观经济管理 E.公共医疗卫生 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;E;] 标准答 案: A;B;D;E 北邮网络教育大学英语2阶段作业一、二、三 一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1.The man _9__to run away when he saw the policeman. He just smiled _10__ said to the woman, “I want to give this purse to you, madam. I think you dropped it on the street.” A.h e B.h er C.s he D. A.The worker B.The driver C.The man D. A.also B.either C.too D. A.in B.on C.to D. A.quickly B.easily C.happily D. A.exciting B.excited C.surprised D. A.when B.because C.after D. A.open B.locked C.out of D. A.refused B.didn’t try C.tried in vain D. A.but B.so C.or D. 二、单项选择题（共10道小题，共50.0分） 1.You should take one side with decision and ________ it with effect. A.act on B.act C.perform D. 2.(错误 A.origin B.source C.place D. 3. A.out B.up to C.down D. 一、单项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.如果电压U为1mV，折算为dBmV后的值为（）。 A.16 B.40 C.0 D.60 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [C;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2.在GSM网络中与鉴权、加密相关的安全性数据不包含（）。 A.IMEI号 B.用户鉴权键：Ki C.算法：鉴权算法A3、加密算法A8 D.鉴权三参数组：（随机数RAND、符号响应SRES、加密键Kc） 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 3.MSISDN号码是呼叫GSM网络中的一个移动用户时，主叫用户所拨的号码，类似 于固定网的PSTN号码，关于它的结构说法错误的是（）。 A.包含国家码，表示注册用户所属的国家，如中国为86 B.国内有效ISDN号码包括NDC和SN C.国内接入码NDC，由三位数字组成，中国联通的NDC目前有139、138、 137、136、135和134，移动的有130、131、132，电信的是133 D.用户号码(SN，Subscriber Number)由运营者自由授予，组成方式为 H0H1H2H3ABCD，其中，H0H1H2H3为HLR的识别号，H0H1H2全国统 一分配，H3为省内分配，ABCD为每个HLR中移动用户的号码知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [C;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4.SIM卡内数据不包括（）。 A.由SIM卡生产厂商存入的系统原始数据 B.由用户自己存入的数据，比如：电话簿、短信息、固定拨号、缩位拨号、性 能参数、话费计数等 C.终端身份码IMEI D.由GSM网络运营商在将卡发放给用户时注入的网络参数和用户数据 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [C;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 5.关于面状组网，如果选用相同的小区半径，说法错误的是（）。 A.正六边形小区的邻区距离大 B.正六边形小区的交叠区宽度最大 C.基站采用全向天线无空隙地覆盖整个平面的服务区，全向天线辐射的覆盖区 域是一个圆。但考虑了交叠之后，实际上每个辐射区的有效覆盖区是一个多 边形 D.正三角形小区的交叠区面积最大 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6.关于大区制的说法，错误的是（）。 A.大区制中，频道的频率可以重复，有些用户的使用频率可以相同，不会产生 不能忍受的干扰 B.大区制移动通信尽可能的增大基站覆盖范围，解决大区域的移动通信业务 、阅读理解（共1道小题，共25.0分） 1. 2. The market is a concept. If you are growing potatoes for sale you are producing for the market. You might sell some to your neighbor and some to the manager of the local supermarket. In either case you are producing for the market. Your efforts are being directed by the market. If people stop buying potatoes you will stop producing them. If your sister looks after a sick person to make money she is also producing for the market. If your brother is a steelworker or a bus driver or a doctor he is producing goods or services for the market. When you spend your income you are buying things from the market. You may spend money in stores gas station and restaurants. Still you are buying from the market. When the local grocer hires you to drive the delivery lorry he is buying your labor in the labor market. The market may seem to be something abstract. But for each person or business that is making or selling something it’s very real. If nobody buys your potatoes it won’t be long before you get the message. The market is telling you something. It’s telling you that you are wasting energies and resources in doing something that market doesn’t want you to do. 1.All of the following acts are producing for the market EXCEPT_____. 1.working in a hospital 2.driving a bus 3.buying food in the supermarket 4.growing tomatoes for sale 2.You are buying from the market when you ____. 1.take care of patients 2.drive the delivery truck 3.do some window-shopping 4.dine at a restaurant 3.The word “real” in the second sentence of the last paragraph most probably means_____. 1.true 2.important 3.abstract 4.concrete 4.What message will you probably get when nobody buys your potatoes? 1.The message about what you should not produce. 2.The message about what you should buy. 3.The message about what price you should set for your products. 4.The message about how to grow your potatoes. 5.Which of the following would be the best title for the passage? 1.The Market is Abstract 2.What is the Market 3.Producing for the Market 4.Buying and selling 3.试题分值：25.0 得分：[5 5 5 5 5] 提示：[1]C.细节题。本题问“下面的哪一种行为不是在为市场进行生产活动？”中心 、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1. 议案按照内容可以分为 ________________ 等种类。 A. 法律案 B. 预算案 C. 重大事项案 D. 机构设置案 E. 人事任免案 知识：第四章国家行政机关公文写作 学生答 案： [A;B;C;D;E;] 得分： 试题分 ⑸值： 5.0 提示: 2. 3. 议案的特点包括_____________________________ 等。 A. 制作主体的法定性 B. 内容的特定性 C. 时限性 D. 形式的艺术性 知识点：第四章国家行政机关公文写作 学生答 案： [A;B;C;] 得分：⑸试题分值：5.0 提示: 4. 5. 命令具有______ 等特点 A. 向下行文 B. 严格的作者限定 C. 强制性 D. 指挥性 E. 法规性 知识点：第四章国家行政机关公文写作 学生答 案：[A;B;C;D;E;] 得分： [5] 试题分 值：5.0 提示： 6. 7. 命令包括 等种类。 A. 公布令 B. 任免令 C. 嘉奖令 D. 行政令 E. 特赦令 8. 9. 应用文的语言应符合 ________________________ 等要求。 A. 准确 B. 花哨 C. 简明 D. 丰富 E. 庄重 知识： 第二章应用文与作基本知识 学生答 案： [A;C;E;] 得分： [5] 试题分值：5.0 提示: 10. 11. 应用文结尾常见写法有 _____________________ A. 言外之音 B. 自然结束 C. 提出请求 D. 指出方向 E. 提出要求 知识点：第二章应用文写作基本知识 知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答 案： [A;B;C;D;E;] 得分： 试题分 值： 提示： 5.0北邮大专科英语第二次阶段作业
北邮大学英语3阶段作业一
北邮网络学院大学英语2阶段作业3
北邮阶段作业
北邮阶段作业8
北邮大学英语3(新)阶段作业一及答案
2015北邮大学英语2阶段作业1
北邮第三次阶段作业大学英语2
北邮大学英语2阶段作业2
北邮网络教育-大学英语3-阶段作业2
北邮2016春季(财务管理)阶段作业一
16秋北邮大学英语3阶段作业
北邮人力资源管理阶段作业一
北邮网络教育大学英语2阶段作业一二三
北邮2017秋季阶段作业一
北邮大学英语2 阶段作业二
北邮应用文写作阶段作业一
- 北邮-离散数学-第二阶段作业 答案
- 北邮英语第2阶段作业
- 北邮大金融学基础第二次阶段作业(答案版)
- 北邮办公软件应用第二次阶段作业
- 北邮市场营销第二阶段作业
- 北邮统计学第二阶段作业
- 北邮西方经济学作业第二阶段
- 2015年北邮管理学基础第二阶段作业
- 北邮-投资学-第二阶段作业
- 北邮电子商务 第二阶段作业
- 北邮市场营销学第二阶段作业1教学内容
- 北邮网院《市场营销基础》第一、第二阶段作业
- 北邮宽带IP第二次阶段作业
- 北邮应用文第二阶段作业
- 北邮现代物流管理第二阶段作业
- 北邮大金融学基础第二次阶段作业
- 北邮高级语言程序设计(基于Java)第二次阶段作业
- 北邮应用文写作第二次阶段作业
- 北邮远程教育大学英语精读2第一次阶段作业
- 北邮管理学阶段作业(二)参考答案