全国优秀教师名单
全国优秀教师名单（54人）
农村 18人
太原
时俊萍 (太原市万柏林区东社乡初级中学)全国中小学优秀班主任杨建红（太原市古交市河口联校）
大同
杨文军（大同市浑源县大磁窑中心校）
穆润玲（大同市广灵县斗泉乡七咀小学）
阳泉
王艺平（阳泉市盂县秀水联校南村小学）
长治
李秀云（黎城县东阳关完小）
杨贵云（沁县南泉乡庶纪小学）
田变庆（长治县贾掌联校会里小学）
晋城
张江霞（阳城县驾岭乡驾岭学校）
朔州
高宏举（平鲁区阻虎联校）
忻州
徐向英（忻州市五台县东冶实验小学）
吕梁
牟方赟（山西省岚县北村中心小学）
王永平（山西省柳林县金家庄乡前庄上小学）
晋中
霍礼林（灵石县第一中学校）
临汾
亢亚平（尧都区段店联校东张小学）
郭素英（临汾市翼城县南梁中心校）全国中小学优秀班主任梁民英（临汾市浮山县天坛中学）
运城
陈红灿（万荣县汉薛镇三文中学）
其它 36人
太原
温添凤（太原市外国语学校）
范福生（太原市第十二中学校）
滑红霞（太原幼儿师范学校）
张虹（太原大学外语师范学院第一附属小学校）
大同
武占斌（大同市第二中学校）
续烨（大同市第五中学校）
阳泉
田景润（阳泉市城区培智学校）
长治
张金红（长治市城区一中）
晋城
靳淑焱（高平市东方红小学）
杜芸（晋城市城区第三小学校）全国中小学优秀班主任崔秀平（沁水县示范初中）
朔州
孙晓红（朔州市第二小学）
胡仲林（朔州市应县职业技术学校）全国中小学优秀德育课教师忻州
高瑞琼（忻州市特殊教育学校）全国中小学优秀班主任张旺田（忻州市忻府区南城学区）
吕梁
刘志清（山西省离石区第一小学）
刘晋生（山西省汾阳中学）
晋中
赵立新（平遥中学）
朱秀珍（介休市第三中学）全国中小学优秀班主任
张永英（晋中职业技术学院）
冯建刚（榆社县太星小学）全国中小学优秀德育课教师
临汾
陈杰芳（临汾第一中学校）
王纯林（临汾市第三中学）
张育慧（临汾市曲沃县县直幼儿园）
运城
梁元成（康杰中学）
周玲玲（运城幼儿师范高等专科学校）
杨霄（芮城县芮城中学）
何迎春（临猗县贵戚坊小学）
孙晓菊（永济市城北中心校晓朝学校）全国中小学优秀德育课教师省直靳祯（中北大学）
武星亮（山西省农业大学）全国高等学校优秀思想政治理论教师郝晓梅（山西电子高级技校）
韩金芳（山西师范大学实验中学）
李艳红（长治学院附属太行中学）
全国教育系统优秀工作者名单（6人）
冯贵耀（忻州市第一中学校长）
王贵明（山西财经大学统计学院党总支书记）高校优秀思想政治教育工作者朱琦（山西工业管理学校校长）
曹迎春（大同煤矿第一中学校长）全国中小学德育先进工作者王有平（平定县张庄小学）全国中小学德育先进工作者
师龙虎（临汾市洪洞县职业中学校长）全国中小学德育先进工作者
全国教师个人先进事迹
全国优秀教师个人先进事迹 朝东教授是桂林医学院基础学院原组胚教研室主任兼电子显微镜 室主任。从教四十多年来，他严格要求自己，忠诚党的教育事业，以惊人的毅力，长期带病坚持工作。在19XX年3月、19XX年11 月和19XX年6月三次肝癌切除术后，顽强地与病魔作斗争，把自 己的全部精力投入到教学、科研和“教书育人”工作之中。XX年 元月退休以后，他还一如既往积极承担并出色完成教研室分配的 各种教学任务，先后承担了01、02、03医本、专升本、检本等等 专业组织学与胚胎学、组胚培养基本知识与技术、实验胚胎学基 本知识与技术教学授课任务；完成这些年级总共1XXX多份论文作 业的批改；并为新来的教师开设《组织培养基本知识与技术》、《生物摄影技术及其应用》、《超微结构基本知识与技术》等课程；与此同时他还协助教研室完成《组胚教学网页》《组织学与胚胎学讲授提纲与考试大纲》、《专升本胚胎学教学大纲》、《口腔组织学教学大纲》等的修订工作。由于他的出色成绩，曾先后十多次被评为学院、桂林市、区高校、自治区优秀共产党员，19XX年5月被 评为全国优秀教师，19XX年被评为自治区先进工作者（区劳模），19XX年被评为桂林市“十佳师德标兵”。广大师生员工都说：罗 朝东教授是我们身边的焦裕禄、孔繁森、许振超，是知识分子的 优秀人才，是共产党员先进性的典型代表，是我们学习的光辉榜样。
19XX年9月，罗朝东同志从广西医学院分配到学院工作，四 十多年来，他忠心耿耿，兢兢业业，一心扑在党的教育事业上， 象红烛一样默默燃烧着自己。他说：“我曾有过当外科大夫的极 好机会，但我想到，是组织送我上了大学，是国家培养了我，现 在祖国的基础医学教育事业需要我，我要为党的教育事业多做贡献”，他毅然选择了许多人都不愿做的人体解剖工作，在工作中，他克服药物过敏、双手溃烂等困难，一干就是十七年。中国大学 排名 由于工作需要，19XX年组织调他到组胚教研室工作。为了提 高教学质量，培养合格人才，他阅读了大量的中外医学资料，编 写了XX多张教学、科研卡片，及时把最新医学知识和信息传授给 学生。他治学严谨，一丝不苟，对自己对其他教师都是高标准、 严要求。在教学管理上，他有一套独特的管理方法，他组织制定 了一坚（即坚持集体备课）二为（即在学生中为人师表、在教师中为人师表）三严（即严格教学纪律、严格教学管理、严格教学制度）的管理制度，自己带头遵守，决不允许半点马虎。在教研室的基 础建设工作中，从硬件到软件，从教师到实验技术人员，他都亲 自规范，亲自落实。在他的带领下，教研室全体同志团结协作， 教学工作井然有序，教学管理与改革取得良好成绩，其做法在学 院“教学改革与发展研讨会”上作了交流，得到领导和同行们的 好评。为了总结教学经验，提高教学质量，探讨、剖析问题，找 出规律，他翻阅了历届医疗本科生组织胚胎学考卷，并进行科学
最新中学语文特级教师名录
中学语文特级教师最新名录 北京 宁鸿彬北京第八十中学。1936年生，北京人。1955年毕业于北京师范学校，1965年毕业（进修）于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。现任北京市普教系统高级专业技术职务评委会委员，先后被评为北京市劳动模范，全国教育系统劳动模范，北京市有突出贡献的专家。 顾德希北京四中。生，北京市人。1963年毕业于北京师范学院中文系。1989年评为特级教师。北京市教育学院兼职教授。 李裕德北京大学附属中学。1959年毕业于北京师范大学中文系。现任北京市语言学会副会长。 陶伯英全国高考语文命题组成员 赵大鹏北京市东城区教研室 程汉杰北京市铁二中 申士昌北京市西城区教研室 陈天敏北师大实验中学（语文组长） 程翔北大附中（副校长）。1963年生。 王大绩北京市陈经纶中学。享受国务院特殊津贴。北京市中学语文学会理事。 韩军清华附中教学副校长。享受国务院特殊津贴。新语文领军人物。 上海 于漪（女）1929年2月生，江苏镇江人。1950年毕业于复旦大学教育系。先后在华东人民革命大学工农速成中学，上海扬浦中学，上海第二师范学校任教。1978年评为特级教师。 朱泳燚1940年生，上海人。1960年毕业于江苏教育学院中文系，先后中苏州地区教师进修学院，常熟教师进修学校，常熟师范学校，常熟第二中学，常熟中学任教。1984年评为特级教师，1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1993年人民教育出版社聘为特约编审。
林炜彤1920年生，江苏如东人。1936年师范学校毕业后在小学教过几年书，1939年到上海读大学，抗战胜利后到上海任教至1992年10月离休。1981年评为特级教师。 钱梦龙1931年生，上海嘉定人。初中毕业后辍学，1951年到中学教美术，不久转教语文。1980年评为特级教师。1988年获全国中小学教学改革“金钥匙”奖章。现为国家教委中小学教材审查委员，人民教育出版社特约编审。经多年探索，形成以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路。 徐振维（女）1932年生，江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系，先后在西安第二女中、西安第三中学、上海五四中学任教，1977年调任上海市教育局教研员。曾主持“课时分段，扩大阅读”的语文教改实验大获成功。1986年评为特级教师。1988年始担任上海市H版中小学语文教材执行主编，担任过国家教委中小学语文审查委员。1994年12月27日逝世。 张大文上海复旦大学附中 方仁工上海市市北中学（校长） 陈钟梁上海东方教育中心（副主任） 程红兵上海建平中学 河北 时雁行1920年生，河北河间人。1950年任赤峰中学语文教师，1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。 李风平华北油田供应处中学。1956年生，河北人。全国优秀教师。 许建国河北黄骅中学（副校长）。1963年生。1993年起四年间从一级教师破格为高级教师，又破格为特级教师。 江西 张富1935年生，江西临川人。1955年当上乡村中学教师，1980年调南昌第三中学。1991年评为特级教师。1986年评为全国教育系统劳动模范，1991年获全国“五一”劳动奖章。
优秀教师个人简介30篇完美版
《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）：
语文特级教师名录
中学语文特级教师名录 北京 宁鸿彬北京第八十中学。1936年生，北京人。1955年毕业于北京师范学校，1965年毕业（进修）于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。现任北京市普教系统高级专业技术职务评委会委员，先后被评为北京市劳动模范，全国教育系统劳动模范，北京市有突出贡献的专家。 顾德希北京四中。生，北京市人。1963年毕业于北京师范学院中文系。1989年评为特级教师。北京市教育学院兼职教授。 李裕德北京大学附属中学。1959年毕业于北京师范大学中文系。现任北京市语言学会副会长。 陶伯英全国高考语文命题组成员 赵大鹏北京市东城区教研室 程汉杰北京市铁二中 申士昌北京市西城区教研室 陈天敏北师大实验中学（语文组长） 程翔北大附中（副校长）。1963年生。 王大绩北京市陈经纶中学。享受国务院特殊津贴。北京市中学语文学会理事。 上海 于漪（女）1929年2月生，江苏镇江人。1950年毕业于复旦大学教育系。先后在华东人民革命大学工农速成中学，上海扬浦中学，上海第二师范学校任教。1978年评为特级教师。 朱泳燚1940年生，上海人。1960年毕业于江苏教育学院中文系，先后中苏州地区教师进修学院，常熟教师进修学校，常熟师范学校，常熟第二中学，常熟中学任教。1984年评为特级教师，1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1993年人民教育出版社聘为特约编审。 林炜彤1920年生，江苏如东人。1936年师范学校毕业后在小学教过几年书，
1939年到上海读大学，抗战胜利后到上海任教至1992年10月离休。1981年评为特级教师。 钱梦龙1931年生，上海嘉定人。初中毕业后辍学，1951年到中学教美术，不久转教语文。1980年评为特级教师。1988年获全国中小学教学改革“金钥匙”奖章。现为国家教委中小学教材审查委员，人民教育出版社特约编审。经多年探索，形成以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路。 徐振维（女）1932年生，江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系，先后在西安第二女中、西安第三中学、上海五四中学任教，1977年调任上海市教育局教研员。曾主持“课时分段，扩大阅读”的语文教改实验大获成功。1986年评为特级教师。1988年始担任上海市H版中小学语文教材执行主编，担任过国家教委中小学语文审查委员。1994年12月27日逝世。 张大文上海复旦大学附中 方仁工上海市市北中学（校长） 陈钟梁上海东方教育中心（副主任） 程红兵上海建平中学 河北 时雁行1920年生，河北河间人。1950年任赤峰中学语文教师，1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。 李风平华北油田供应处中学。1956年生，河北人。全国优秀教师。 许建国河北黄骅中学（副校长）。1963年生。1993年起四年间从一级教师破格为高级教师，又破格为特级教师。 江西 张富1935年生，江西临川人。1955年当上乡村中学教师，1980年调南昌第三中学。1991年评为特级教师。1986年评为全国教育系统劳动模范，1991年获全国“五一”劳动奖章。 江苏
优秀教师简介50则完美版
《优秀教师简介》 1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。 2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。 3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。 4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。 5、孙香忍：大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作，为人耿直，团结同事，关心群众，开拓进取。人生格言是：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才 6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员,市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任；年，所带班级被评为长沙市红旗中队，并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。 7、胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。
全国优秀教师
《百岁感言》---- 我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。 我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里过平静的生活。细想至此，我心静如水，我该平和地迎接每一天，准备回家。 在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。 少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。
人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。 上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。 保持知足常乐的心态才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。 一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人无关。 2014年度全国优秀教师—?李举霄（第044期——）李举霄——酒泉市玉门市小金湾民族学校
十七年做成一件事 17年，在人的一生中是个怎样的概念？从二十岁到三十七岁，这之间的17年又是一段多么宝贵的时光？用这17年的时光，坚守在一个封闭、落后的少数民族移民乡，只为让每一个东乡族适龄儿童能够走进校园，需要怎样的毅力和付出多少的艰辛？李举霄就是这样奋斗了17年的乡村教师。17年的时间，他做成了一件事，就是让当初只有30多名学生入学率不到10%的移民学校，变成了有900多名学生入学率达到98%以上的酒泉市标准化学校。
全国教书育人楷模于漪老师先进事迹材料
全国教书育人楷模于漪老师先进事迹材料 于漪，女，汉族，81岁，中共党员，上海市杨浦高级中学名誉校长，特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。59年的教育生涯，无私奉献、执着探索，不断从经验与感悟走向理性与科学，着力提高学生语文素养，立体化施教，全方位育人，具有独特的教学风格。注重培养青年教师，做好传帮带。她的教育理念、教育实践、教学改革等在全国产生了重大影响，为推动教育教学改革作出了重要贡献。曾获全国先进工作者、2009中国教育年度新闻人物、上海市劳动模范等荣誉称号。 于漪同志先进事迹材料 于漪，1929年2月7日出生，1965年加入中国共产党。1978年被首批评为语文特级教师。自从1951年复旦大学教育系本科毕业分配到中学任教，她先后荣获上海市中小学优秀校长、上海市优秀共产党员、上海市优秀教育工作者、上海市教育战线先进工作者、教育督导先进工作者、全国“三八”红旗手、“五讲四美为人师表”优秀教师、全国先进工作者，两次被评为上海市教育战线先进工作者、四次获上海市劳动模范称号、五次获上海市“三八”红旗手称号，首批享受国务院政府特殊津贴专家。任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副理事长、上海市教师学研究会会长等。历任第七、八、九届市人大常委，教科文卫委员会委员、副主任委员。 五十九年的教育生涯，五十九年的艰苦探索，于漪没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。忠诚党的教育事业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。她的教育理念、教育实践、教学改革等成为“一面鲜明的旗帜”，在全国产生了重大影响，为推动全国基础教育改革、发展作出了杰出的贡献。“育人是一代师表，教改是一面旗帜。”教育部原副部长、国家总督学柳斌同志对于漪老师的评价，概括了她平凡而又杰出的人生。 一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模 教书育人，以人为本。于漪认为，教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美,以德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。59年的教育实践始终贯穿了这一理念，通过几十年来不懈努力，于漪成为语文教学改革的引领人。成为语文教育改革的典范。在她的教学生涯中开了近2000节公开课，凡是观摩过于老师上课的学生和同行，无不为她的蕴德育于语文之中的教学艺术所吸引、所折服，“是一种优美的享受”。近五十堂公开课被媒体录象、传播，已作为教师教学研究和培训的经典。 于老师的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在于老师热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，写出一手漂漂亮亮的书法，以后成为清华大学的高材生；甚至初中学生在听了于老师的讲课，深深为于老师的教学魅力所打动，不仅爱上了语文学习，还如痴如醉地写出了上万字的学生文艺节目剧本。有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过于漪的悉心指导，不仅爱上了语文，而且成为了学校演讲队的主力。她班上先后来过4位口吃的学生，在于漪的帮助下，口吃的毛病改掉了，更重要的是树立了学习的信心，坚信“天生我才必有用”，日后都成为国家建设事业的有用之才。当年有一位口吃最严重的学生日后成为中外合资公司的外贸代表。很多以后离开学校走上工作岗位并做出成绩的学生，在回忆当年时都不约而同地肯定了于漪老师的寓德育于语文之中的教学方法给他们成人奠定的基础。
全国语文特级教师名单
一个大写的人：于漪情境教育诗篇：李吉林 童心母爱教育：斯霞我比大师还大：钱梦龙教育界活化石：吕型伟没有教不好的：霍懋征久违的教育家：魏书生智慧生活空间：蒋敦杰 愉快教育史诗：倪谷音新教育追梦人：朱永新 爱心民主教育：李镇西人文书生校长：程红兵 什么是好校长：傅禄建人生为一大事：张天孝给数学以美丽：张思明不愿跪着教书：吴非 诗语文的主人：刘建琼生活在化学中：李佳六三语文教育：肖人翔课堂艺术人生：于永正触摸教育风景：陈惠芳跨学科课程人：刘定一语文心根人：刘云生一轴两轮模式：白金声必要的乌托邦：陈钟梁在水一洲大侠：关心凤教学反思立场：张莹理解教育探索：吴金瑜 播种理想的人：袁瑢把爱献给教育：李月娥 唤醒成功欲望：刘京海生活就是课堂：张启建让语文课归家：吉春亚“和谐之魅力”：华应龙教育就是服务：石少波生命存在教育：唐江澎 追寻理想教育：钱守旺在路上的感觉：夏青峰永远追求创新：朱兆林河南特级教师：李富林
给教学以甜味：徐斌教育走向智慧：蒋静波 从心造就自己：周萍教学挚爱智慧：沈峰 引导发现教学：贺诚用心灵去诵读：支玉恒 追寻书中快乐：刘克锡情趣教学智慧：杨屹 有思想的教师：朱益群在后退中前进：刘德武 引导启发指导：欧阳代娜新语文教育派：韩军 适时施教理论：蒋振远夯实基础教育：吕红芳 平实而有深意：王凌我一定要微笑：朱璟贻 自然表达情感：张惠萍一切为了学生：杜小芳 有灵性的课堂：陈金才高效学习方法：祝庆东 一人撑一片天：汪来九师德决定成败：盘振玉 语文艺术真谛：贾志敏返璞归真之心：张莹 遗忘的小黑板：许慧构建诗意课堂：盛新凤 情智语文课堂：孙双金拥抱语言的人：黄桂林 崇尚真字之师：孙建锋浓浓的语文味：吉春亚 折东风第一枝：孙维刚 ：窦桂梅薛法根李白坚曹永鸣熊生贵王崧舟武宏钧陈金才吴琳董刘云生宋运来闫学李卫东潘文彬孙双金武凤霞盛新凤祝禧魏
2014年度全国优秀教师
2014 年度全国优秀教师燕俏生 燕俏生——天水市麦积区甘泉中心学校 燕俏生，女，大专学历，中共党员，中学高级教师，自从参加工作以来，一直从事农村小学一线教育教学工作，并担任各年级学科教学工作，兼班主任和数学教研组长工作。 燕俏生扎根农村25 年，一直拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》等法律法规。在教学中，一贯以提高学生素质，增强学生未来发展的后劲为目的，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，课堂上不但关注学生的发展,而且重视学生的能力培养,多次为学区教师上观摩课和示范课。是该校的新课程改革和学科带头人，是教育教学骨干。所带班级学生的数学优秀率均在95%以上，及格率100%,一直稳居同级同科第一名
燕俏生是农村一名小学教师，任教以来一直担任班主任工作。在班级管理中她经常以学生的安全为首，重视学生的思想品德教育和能力培养，关注学困生的转化。二十多年来，她以春风化雨、爱满天下捧着一颗心来，不带半根草去。”为座右铭，她是这么想的，也是这样做的。尤其近几年来对留守儿童”的关爱和照顾方面她做得更好。燕俏生是一位深受学生喜欢、家长信任的高级教师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生，是孩子们的好伙伴，也是他们的大朋友。她以崇高的事业心和高度的责任感，对所教的每个学生都怀着一片赤忱，用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。因此，她所带的班级多次被评为学校文明班级和先进班集体。 燕俏生多年来一直担任数学教研组长工作，在她的带领和组织下，团 结协作，提高每一位教师的自身素质和教学水平。本着教研活动来自与教
学,又服务与教学的宗旨，教研活动要解决一些实实在在的问题，因此，她所带领开展的教研活动总是做到了提前计划，并带动每一位教师积极发言。特别是实行新课改以来，她所在教研组可以说的学校的龙头，带动了一大批教师积极投入到了课改中来，并启动了校本教研课题，努力研究并使用多媒体课堂教学。通过她的组织，教研活动不但善始善终，有声有色，而且辐射和带动了周边学校，效果显著，成绩突出，得到了大家的一致好评和肯定。 燕俏生经过自己不懈的努力，多年来取得了一系列成绩。2000年 被麦积区委、区政府评为区级优秀老师。2001年被评为天水市骨干教师”同年被评为甘肃省中小学青年教学能手” 2006年授予市园丁奖” 荣誉称号。2008年授予甘肃省园丁奖”荣誉称号。2013年被评为甘肃省农村乡镇骨干教师。2008-2010 年连续
【优秀教师推荐材料】优秀教师推荐理由简短
【优秀教师推荐材料】优秀教师推荐理由简短搏击人生，追求卓越 在**小学的校园里，时常活跃着一位谈笑风生、幽默干练的青年教师，他时而与孩子们一道观察校园里的花草树木，时而同老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而向年轻教师传授课件制作技术……他，就是市级骨干教师、**县优秀教师，**小学教务主任DDD老师。 DDD，男，汉族，生于1974年，小学一级教师，中国共产党员，1994年毕业于**师范学校，经双向选择分配到**任教，xx年毕业于西南师范大学计算机教育专业，xx年调入**小学。现为**县计算机中心教研组成员，**市电教协会会员，**市青少年科技辅导员协会会员，**市小学科学骨干教师，**县教育学会会员，**县音乐家协会会员，**片区优秀教育工作者。该同志政治思想觉悟高，业务能力强，工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。 他是一条河，哗哗地流，永葆新鲜 熟悉D老师的人都知道，他是一个多面手：科学教学的骨干、课件制作的专家、教改科研的好手、乐队的教练、合唱队的指挥、晚会的主持、文娱节目的主角……这些都是他天生就行的吗？不是！全在于他有一种勤于学习的精神和敢于革新的钻劲！
酷爱祖国文学艺术的他，一踏进教师行列便教了数学。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串的问题摆在他面前。D老师没有退缩，一边将前面几册数学教材借来研究，一边向老教师请教，硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。一个月坚持下来，迅速摸清了“套路”，经过自身努力，教学水平大大提高。这，是他以朋友为师的见证！ 一个偶然的机会，D老师接触到了计算机。他以书为师，尝试操作，逐字逐句啃完了十几本教材，通过自学，先后掌握了几十种软件的使用、计算机常见故障的排除。特别是在课件制作方面，成为县内独树一帜的行家！所制作的多媒体课件多次荣获国家、省市级大奖。这，是他以书籍为师的见证！ xx年秋，D老师调入**小学，从一线教师走上了教务主任的岗位，这对他来说，又是一个极大的挑战！D老师明白，一位优秀的教师，不一定是一位优秀的主任！他告诫自己，不能躺在功劳簿上睡大觉，应迅速实现角色的转变，先要作一位合格的主任，然后向一位优秀的主任迈进！于是，《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了他的案头必备；中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育
教师节优秀教师名单
教师节优秀教师名单 【篇一：2016年教师节表彰先进集体及个人名单5】 2016年教师节表彰先进集体及个人名单先进集体(24个） 地球科学学院资源勘查工程系 石油工程学院油气井工程系 化学化工学院化学实验中心 机械科学与工程学院工程训练中心 电气信息工程学院信息工程系 计算机与信息技术学院信息科学系 土木建筑工程学院土木工程系 经济管理学院现代实验中心 电子科学学院大学物理实验中心 数学与统计学院信息与计算科学系 外国语学院英语系 马克思主义学院马克思主义者基本原理教研室人文科学学院社会学系 体育部教学训练中心 秦皇岛分校学生工作部 艺术学院舞蹈系 继续教育学院办公室 校机关党政办公室 校办产业管理处科技园招商企管部 学生院管理服务部 后勤集团校医院 研究生院综合办公室 图书馆信息部 现代教育技术中心电化教学部 劳动模范 孙永河张庆生陈彦广吴景春冷翠玲 张伟赵士秋赵立新林向义尹义方 优秀教师（先进工作者）（57人） 张冬杰张永峰成庆林李琳琳荆国林闫磊冷建成崔巍李春燕刘霞霍凤财王黎黎富宇曲宝申静波滕振超宋建申牛东旗郝英斌付长凤秦显荣郭立丰姜超李恒仁郑丽芹白雪晴颜冰苗秀
丽陆峰林玉生苑庆山贾茉姜明媚邢雪峰王静波王钢王宝军 陈然邓万友胡畔乔桂娟梁明光曹明阁朱建喜孙燚宫龙江冯 建伟许丽娜张光明王雷王宪水刘刚张志宏常传震王振喜杨 宇孙喜发 【篇二：2014年教师节表彰奖励教师公示】 2014年教师节表彰奖励教师公示 为热烈庆祝第三十个教师节，进一步弘扬广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神，营造全社会尊师重教的良好氛围，促进教育事业 健康发展。根据教育局“2014年教师节评选表彰工作方案”，按照我 校2013－2014学年度教师“德”、“勤”、“能”、“绩”四项不同的考核方案考核的绩从高到低提出以下优秀人员： 旗级： 优秀班主任：华丽凌郑小娟 优秀教师：贾志愉 教学成绩优秀者：赵静 德育工作先进个人：朱海燕 优秀教育工作者：纪振华 镇级： 优秀班主任：高荣荣 优秀教师：王帅哈斯图雅 德育工作先进个人：张亿琴葛根塔娜李顺 优秀教育工作者：李余芳姚谦 校级： 优秀班主任：马豹 优秀教师：万美珍李丽春 德育工作先进个人：温俊霞杨文斌 优秀教育工作者：王玉梅 公示时间：2014.9.1――2014.9.5 ，公示期间如有异议请到工会办 公室核对。 特此公示。 敖勒召其海军希望小学 2014年9月1日 【篇三：2014年教师节参会人员名单】 2013—2014学年度全县教育工作先进集体和先进个人名单
全国优秀教师先进事迹材料
全国优秀教师先进事迹材料 在第20个教师节来临之际，物理学院副院长ｘｘ教授获得了“全国优秀教师”的荣誉称号。面对这份作为教师梦寐以求的荣誉，ｘｘ感受到的却是它沉甸甸的重量。“获得这个荣誉感到更多的是责任，因此，对自己要有更高的要求。” 22年前，风华正茂的ｘｘ怀着一腔热情登上了讲台，开始了她的教学生涯。虽然说登上讲台只有一步，但就是这一步使三尺讲台从此成了她永远也走不完的路。就像是传说中的红舞鞋，穿上它将会翩翩起舞，永远不能停下来。ｘｘ就是这“红舞鞋”的痴迷者，多年来她一直没有离开过教学第一线。这期间她也有离开教学的机会，但她都放弃了，几十年如一日地忙碌在教学第一线上。“那些老教师，从20多岁干到了50多岁，干劲儿还那么高，我能做到吗？”从当老师的第一天开始，ｘｘ就经常这样问自己，一问就是22年，从来不敢掉以轻心，不敢给自己放假。今天，她做到了，并且做得很好。 ｘｘ的学生一提到她的课，第一反应就是“特别好！”丝毫不假思索。现在的学生都是个性鲜明而挑剔的，ｘｘ能得到学生这样的评价是她多年不懈努力
的结果。“我上大学的时候，有的教师水平很高，但是教学结果不理想。作为教师，今年成绩不理想，可以下一年再去改善。但是学生学这门课是唯一的一次。所以不能让学生成为自己进步的台阶，而是要做学生前进的梯子。”每次备课，她都精益求精，为学生准备一桶水、甚至是一条源源不断的河流。为了适应一级又一级的新生素质的提高和一年又一年科技的进步，她坚持“自我进修、自我培养、自我提高”。本篇文章来自资料管理下载。她利用业余时间强化英语和计算机应用等能力，在物理学院众多老师的共同努力下，设立了《大学物理》络教学平台，其中的络在线答疑，专门解决学生课后的辅导和答疑。为了提高学生学习物理和科技英语的能力，紧跟教育部关于在重点院校实施双语教学的部署，她从XX年开始筹备大学物理双语教学。主持完成了校级教学研究项目《大学物理双语络教学平台》，现在已经投入使用，在XX 级部分专业开始双语教学试点。她还把最新的物理学成果和高新技术有机地纳入物理教学中。“神舟五号”飞船发射成功时，及时为学生开设了关于航天知识的讲座。为此她专门看了有关航空航天的专业书籍，并把航天通信等方面的问题与物理教学结合起来，使学生更好的理解和掌握物理与高新技术的联系。这样的
优秀教师300字推荐理由,小学优秀教师事迹500字,300字优秀教师事迹材料,(6)
优秀教师300字推荐理由，小学优秀教师事迹500字，300字优秀教师事迹材料，(6) 为爱坚守，整本书阅读，给乡村孩子诗和远方 2016年12月尹丽玮老师参加省级骨干教师培训，自那时接触整本书阅读以来，转瞬之间，整本书阅读已经蔚然成风。新的统编本教材的推行，让整本书阅读真实地走进了语文课堂。 然而，农村的孩子呢？阅读量几乎为零。顶多是有点碎片化功利性的阅读。正因为这样的现状，农村的孩子才更需要阅读，更需要让阅读浸润心灵！ 开始从单篇阅读到整本书阅读的思考，尹丽玮老师感觉自己是走在荒漠中的。然而，千里之行始于足下，路在脚下。从去年的1701班开始，尽管但还没有系统的方案，她认定关键是寻找文学价值与教学价值的连接点。就这样她的整本书阅读教学之旅开始了。
2017年9月到2018年7月，从《朝花夕拾》到《西游记》，从《海底两万里》，到《骆驼祥子》，尹老师制定阅读目标计划，开始了她的“在农村中学实施整本书阅读”的课题研究。她精心准备阅读前导读课，阅读中的指导课，阅读后的汇报交流课，跟孩子们一起一步步艰难跋涉在名著阅读的荒漠。但她坚信读书之旅会越来越明朗，诗和远方就在一字一句里，在一步一个脚印里！ 十几年如一日，三尺讲台上，她用青春的坚守，诠释乡村教师的无私奉献。 优秀教师事迹展播九 ****老师，英语本科毕业，2001年参加工作。是实验中学一名初三英语教师、班主任兼教研组组长。工作十七年来，一直担任班主任，送走一届又一届毕业生。很多时候她也会抱怨班主任工作：嘴不停；腿不停；脑子里“点子”不停……但更多时候，她又庆幸自己是班主任。当了班主任，才能真正走进学生，才能体会到与学生共处的乐趣和幸福。每当教师节学生的祝福或电话都是对她工作的肯定；每当看到自己的学生考上大学，走向理想的工作岗位都是对她工作的极大鼓舞。十七年坚守在教学一线，在每天的平凡中坚持着，幸福着……
2014年全国优秀教师事迹
燃烧在苗乡山寨的红烛 --记黄平县湖里中学“妈妈”老师包益友 她既是老师，又是学生的贴心妈妈“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛，“燃烧了自己，照亮了别人”。数千年来，这一直是称颂老师的“红烛精神”。然而，黄平县湖里中学湖南籍教师包益友，就像一支正在燃烧的红烛，并且这支红烛已经在苗乡山寨燃烧了二十五个春秋，苗乡的孩子们亲昵地称她为“妈妈”老师。 二十五年前，正值花季的包益友刚从大学毕业，积极响应湖南省教育厅组织有志青年支持贵州教育事业的号召来到黄平，从此与黄平、与苗乡的孩子们就结下了不解之缘。 “这里的环境很艰苦的，你这个过惯了大城市生活的小姑娘经受得住吗？”当时分管黄平教育工作的朱治贤副县长慈爱地问包益友。 包益友笑着说：“朱副县长，感谢您的关心，我既然选择来了，就没有什么顾虑，不做出点成绩我无颜见江东父老。” 于是，面对质朴纯真的山里娃，她开始倾注了全部的心血和热情。最让她放心不下的是班上三个品学兼优的女孩子，由于家庭太穷，她们多次面临辍学。面对这一情况，包老师心急如焚，先后对三个家庭进行了家访，得知她们都因经济拮据，靠民政和亲友救济时，她含着泪作出决定：三个姑娘同我一起吃，我吃什么她们就吃什么，不足的学费我垫上。面对老师的这份爱心，家长们流下了感激的热泪，三个孩子的脸上绽放出了久违的笑容。
一年后，与她一道支教的许多志愿者纷纷回城，湖南省益阳市一中多次向她伸出“橄榄枝”，都被包老师婉言谢绝了。听说女儿要继续留在千里之外的贫困山区任教，父母十分焦急，多次打电话劝她回家乡。她的亲戚、朋友、同学都纷纷来信劝她回家或去沿海地区工作，待遇总比在贵州山区强得多。 终于在亲戚朋友“苦口婆心”的劝说之下，她准备离开苗乡，开始为前程奔波了。那是一个夜晚，正当包老师在收拾行李的时候，她听到了窗外有啜泣的声音，打开门一看，原来是她的学生全部站在门口，流着眼泪。“妈妈，别走！”“老师，请不要离开我们！”……此时，学生们全部上来和包老师拥抱在一起。看到这一幕，包老师的心被融化了，眼睛也湿润了。 也许一个老师的离开并不算什么，可在一个非常落后而又偏僻的少数民族地区是多么需要一个像包老师这样心中始终装着学生的老师，看到眼前这一幕，包老师动摇了，她默不作声地回到房中将收拾好的行李又拿了出来，学生们见状，纷纷欢呼雀跃起来。 包益友对父母说：“我知道你们的一片苦心——怕我在外吃苦受累。可是这里太缺老师了，这里的孩子太需要我了。”父母听到女儿对异乡充满深情的话语，十分感动，答应了她的请求。 就这样，在平凡的岗位上，简单的字母背后演绎着她当初奋斗求索的诺言：从优越的湖南城市来到偏僻落后的黄平苗乡奋斗了25年，其中在落后的乡村教书就长达10年。
优秀教师推荐意见
优秀教师推荐材料 科研引路精益求精勇创佳绩 ——记东华小学教师李云霞同志 李云霞，陕西宝鸡人，1964年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，1985年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。 她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。2005年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成绩93.71，再次名列同级五个教学班第一。 她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标” 做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中
2014年全国模范教师拟表彰名单
全国模范教师拟表彰名单 （共719名） 北京市（17名） 陈济北京市商业学校高级讲师 陈延军北京师范大学实验小学高级教师 褚潇（女）北海幼儿园一级教师 崔海明（满族）怀柔区长哨营满族乡中心小学高级教师 中国人民大学教授 高海颜（女）密云县新城子中学一级教师 韩玮（女）大峪中学高级教师 李德才北京交通大学教授 李银环（女）通州区培智学校高级教师 聂建国清华大学教授 汪艳（女）北京市第八中学高级教师 王颖（女）顺义区特殊教育学校高级教师 吴嗣亮北京理工大学教授 向军劲松职业高中高级教师 徐颖（女）昌平区机关幼儿园高级教师 张勃（女）房山区良乡第二中学高级教师 张雨良延庆县大榆树中心小学高级教师 天津市（10名）
韩学芳（女）河北区扶轮小学高级教师 刘立宏（女）天津市第二十中学高级教师 罗维天津市第一商业学校高级讲师 孙瑞山中国民航大学教授 徐大同天津师范大学教授 王振刚南开区中营小学高级教师 张德月（女）西青区王稳庄中心小学高级教师 郑兆会（女）津南区双桥河第二小学高级教师 齐薇（女）河西区上海道小学高级教师 李树静（女）宁河县芦台镇第一小学高级教师 河北省（35名） 薄锡春（满族）围场满族蒙古族自治县棋盘山学区中心 校（扣花营幼儿园）高级教师 蔡跃梅（女）高碑店市特教中心一级教师 曾淑娟（女，满族）宽城满族自治县龙须门镇中心校（龙须门 小学）高级教师 崔彩荣（女）迁安市五重安乡旭阳学校一级教师 杜国强河北农业大学教授 段树金石家庄铁道大学教授 付士仙（女）石家庄市第四十一中学高级教师 傅作伟张家口市私立第一中学高级教师 郜桃生石家庄市井陉矿区实验中学高级教师 郭建博河北科技大学教授
全国优秀教师王金战谈家庭教育
全国优秀教师王金战谈家庭教育 1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。 4、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。 5、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 6、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。 7、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。 8、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全
取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。” 9、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。 10、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。 11、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。 12、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。 13、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。” 14、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。 15、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。