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初一年级组会议记录
时间：9.3
地点：会议室
主持人：
出席人：七年级全体教师
会议宗旨：齐抓共管明确责任强化落实合作双赢
会议内容： 1、由年级组长对本年级的班主任、任课教师分工、办公室安
排做通报。
2、年级组长传达行政会精神：尽早明确课改精神、应用课改模式、体会
课改实质，向我校初二年级同仁学习课改经验，一改教师一言谈的局面，充分调动学生学习主动性，增强师生互动的实效，使学生各方面能力快速提高。让新课改能立足实效，力求有效，力争高效。（细则：一周内了解学生，二周内合理给学生分组，一月内让课改成型。）
3、根据学校安排布置开学初需完成的工作：①调整好桌椅，并搞好办公
室卫生②提醒开学前完成超备两周课③班主任处理好明后两天学生报到后学校
安排的工作，做好常规教育管理
4、集体商讨如何同心协力把本年级的教育教学工作做好（如何让初一学
生尽快适应初中学习生活，初一学生的行为习惯的培养，导学案的准备工作，高效课堂的学习，任课教师之间的合作等）
本次会议全体教师能各抒己见、献计献策，预测了新学年工作中可能遇到的问题并提出了实质性建议。本次会议让我们思想更统一，目标更明确。
七年级组会议记录
时间：9.23
地点：会议室
主持人：
出席人：七年级全体教师
会议宗旨：齐抓共管明确责任强化落实合作双赢会议内
容：
脚踏实地抓管理，凝神聚力抓质量
老师们，同志们：
今天下午我们在这里召开初一年级任课教师会议，主要议题是分析现状、理清思路，明确职责；团结协作，狠抓落实。今天我的主要话题是研究和部署如何
进一步脚踏实地抓管理，凝神聚力抓质量。我先代表年级组围绕主要议题谈几
点意见。不到之处，请各位领导和老师们批评指正。
围绕今天的议题，我主要谈以下五个问题：
一、现状分析
1、近日学生现状：对学校制度基本了解，上下楼梯有秩序了进入校园不
骑车了，学生面貌有了改变。需要认真继续抓的是吃零食、教室纪律。学习习惯
不好的人没有一个好的开始。
2、任课教师现状：中、青结构组合，青年老师富有朝气，中年教师经验丰富。
3、班主任现状：爱岗敬业，工作责任心和事业感都比较强。我们这一支班
主任队伍是一个充满活力和战斗力的群体，是一支值得信赖的队伍。
二、工作思路
以科学发展观为指导，坚持“人文关怀，师生共进”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子。力拼三年，努力提高教育教学质量。
三、工作目标
谈到目标，我们大家都知道其重要性。明确的目标是我们前进的方向和动力，没有目标我们的工作就失去了活力和生机。因此，我们一开始就必须确立明确的工作目标。就大道理而言，提高教育教学质量就是我们的工作目标。。一个人活在世界上，无非是要做两件事：一事做人，二是做事。做人可以实在谦虚，不浮澡骄傲，但做事应该一丝不苟；生活可以多叙人情，工作必须严守规范；待人可以兼顾资格与资历，但论功只能凭实绩与责重。
四、工作重点
1、落实备课组长责任制，强化备课组建设，把“以教学为中心”的理念落
到实处。
2、实行和完善班主任责任制，强化班级一体化管理，把教育教学常规管理
落到实处。
五、工作要求
⑴大局意识和合作意识。。
⑵责任意识和拼搏意识。
⑶创新意识和质量意识。
七年级组会议记录
时间：10.9
地点：会议室
主持人：
出席人：七年级全体教师
会议宗旨：明确思路，明确任务，明确目标，团结一致，通力合作，实现新的突破
会议内容：本学期的教学工作谈几点想法
一、问题与不足
通过分析七年级学生的学习生活状况，我们发现存在以下一些问题和不足：
1、课堂教学效率有待提高，规范化训练不够
2、对待教学中存在的问题找客观原因多，主观原因少。
3、作业重布置，轻检查，导致不完成作业现象严重。
4、习惯仍是学生发展的一大瓶颈
二、改进措施
1、优化集体备课，提升备课质量
2、增强教学针对性，优化精选题目、提高课堂效率、保证学习质量
3、狠抓习惯养成教育。
我们面临着挑战，肩负着责任。七年级又是关键年级，学生容易分化，我们要根据这个年级的特殊性，切实加强管理，努力做好引领，为升入八年级打实基础。我相信，只要我们齐心协力，努力拼搏，我们就一定会实现我们的目标。谢谢大家！
七年级组会议记录
时间：10.22
地点：会议室
主持人：
出席人：七年级全体教师
会议宗旨：，明确任务，通力合作，实现新的跨越
会议内容：与时俱进，锐意进取，开拓创新，创造性地开展工作
主要工作：
1、加强教师队伍的管理
2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。
3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。
抓好教学过程六关，即：
备课关：提倡备详案，提倡集体备课，统一计划，统一常规，统一
训练，讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效，加强本年级备课组管理。
上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，
生生互动，提高 45 分钟效率。
作业关：作业要讲究质量不求数量，要有梯度，体现培优，尽量面
批面改 , 多给激励性评语。
考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和学校
或上级组织的抽考，注重试卷质量，测试卷必须批改讲评。
质量分析关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，录根源，考
完后由备课组长负责开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。
反思关：每节课后都有应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是
对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。
5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
6、加强安全教育，树立安全意识
本学期各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努
力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。