西南科技大学房屋建筑学课程设计任务书

课程设计任务书

题目：单元式多层住宅设计

一、目 的要求

通过《房屋建筑学》 建筑设计部分的理论教学、参观和设计实 践，使学生了解建筑的 设计原理，初步掌握 建筑设汁的基本方法和步骤，完成方案设 计草图。

根据方案设计草图， 进行部分施工图设计，熟悉施工图的内容 、表达方法及工作步骤， 培养学生综合运用所 学的民用建筑设计原理及构造知识来分析 问题和解决问题的能力

、设 计条件

本设计为城市型住宅 楼，位于城市居住小区内，地点：绵阳。

1、 面积指标：一套建筑面积 80怦一90怦，另一套建筑面积100 m 2-120怦，一梯两户。

2、 层数： 6 层。

3、 3 个单元。

4、层高： 2800mm 。

5、结构类型：框架。

6、套型及套型比由设计 者自定。

三、设 计要求

本设计采用工具线手 工绘制。

1 、方案设计草 图：

（1） 平、立、 剖草图， 标注主要尺寸， 比例为 1： 200。 （2）单元放大图 1： 50，标注所有尺寸。 2、施工图设计 图纸

1） 底层 平面图 1 ： 100 或 200，标注所 有尺寸。 2） 标准层平面图 1： 100或200， 标注所有尺寸。 3） 屋顶 平面图 1 ： 200，标 注 所有 尺寸。 4） 立面图1： 100或200，标注所有尺 寸。

5） 剖面图（要剖楼梯） 1 ： 100或 200， 标注所有尺寸。 6） 墙身 大样图 1： 20，标注所有尺寸。 7） 楼梯 详图 1： 50， 标注所 有尺寸。 3、门窗表、设 计说明。

六、施 工图设计深度

1、平面图 （标准层、底层平面图、屋顶平面图 ） 1： 100 或 1： 200

1 ）纵横轴线及轴线编号。

1 、建筑的主体部分应有

交通疏散符合防火规 范。

良好的采光、通风、朝向，根据使用要求

2、造型大方，反映时代 特色

四、设 计方法与步骤

1 、分析研究设计任务书 2、广泛查阅相关设计资 3、在学习参观的基础上

计。

，明确目的、要求及条件。 料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界， ，根据住宅各房间的功能要求及各房间的

4、在草图设计的基础上

五、设 计内容

，继续深入，发展为完善的平、立、剖、

确定各个房间的位置，

打开思路。 相互关系进行草图设

详图等。

（ 2）平面尺寸。

a. ---------------- 总尺寸 外边缘尺寸。

b .轴线尺寸 ----- 轴线 间尺寸，还须注出端轴线与建筑外边缘间

c .洞间墙段及门窗尺 寸一一凡洞间墙段为轴线等分者，只需注 者，则应按轴

线分别 注出。

d .内部细尺寸一一包 括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴 部门窗洞口及壁柜等 尺寸。

3） 室外地坪及楼地面标 高，楼地面坡度及坡向 （阳台、卫生间、厨房 ）。 4） 固定设施 （如卫生间、 厨房设备等 ）应表示。

5） 注出门窗编号 （按各地区通用的门窗标准图集编号 直接引用 ），门的开启方向及方式。 6）楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及

上下行箭头。

7） 门洞 （无门扇者 ）、搁板、吊柜等位置 （用虚线表示 ）及尺寸。 8） 剖切线及剖面编号。

9） 底层平面应表示明沟 、散水、台阶、入口平台等的位置和尺寸 2 剖面 图 比例 1： 100 或 200 （1）外墙轴线及其编号。

（ 2）剖面尺寸。

a.

总高尺寸：坡屋顶 为室外地坪至檐口底部；平屋顶为室外地 坪至女儿墙压顶上表面 或檐

口上表面。

b. 层间尺寸：室外地 坪至底层地面、底层地面至各层楼面、楼 面至屋顶及檐口处（对 坡屋顶为顶棚底

面 ）。

c.

门窗洞或洞间墙尺寸：由室外地坪至总高各门窗及洞间尺寸 。

d. 内部细尺寸：如室 内的门窗及窗台高度、搁板、吊柜、壁龛 等高度，如各层相同者 只标注一层即

可。

5）剖面节点详图索引：

如墙角、窗台、檐口等。

3、立画图 比例 1： 100 或 200

（ 1）房屋两端轴线。 （2） 窗表现出窗扇形式。 （3） 各部分用料及做法：

包括檐口、外墙面、窗台、勒脚、雨篷、 花格和线角等说明及 索引。

4、墙身大样图 比例 1： 20

（ 1）要求有屋顶檐口构造 节点详图，楼面与外墙构造节点详图，墙 脚详图 （ 2）标注墙身各部分标高 、轴线编号。

（ 3）要求有详细尺寸和详 细的用料做法说明，必须把有关的结构构 件位置、形状或建筑 部位的构造关系表达 清楚。具体绘制内容及其深度可参考各地 区的标准图集。

5、楼梯详 图 1 ： 50

（1） 要求 有楼梯平 面图、楼梯剖面图。 （2） 平面图中，标注上、 下行箭头和步级数，首层平面图应标注剖 面图的剖切符号

3）应标注楼梯间的开间及进深尺寸，楼

地面和平台面的标高尺寸及各细部的详细 尺

尺寸。

明洞间的总尺寸。非等分

线间的关系尺寸，建筑内

（ 3）标高：包括楼地面、 面等处的标高。

阳台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙

压顶上表面、雨篷底

4）各部分投影所见固定 家具设备、装饰等的立面及未剖部分的建 筑立面。

4）立面上的构配件及装 饰等的索引号 （阳台栏杆扶手、花盆

花格等 ）。

寸。

6、门窗表、设计说明

（2）设计说明

①设计依据、标高定位、用料做法等。

②技术经济指标。

套型建筑面积：总建筑面积（m2）/总套数。

使用面积系数：总套内使用面积（m）/总建筑面积（m）x 100%。七、图纸绘制要求

1、书写工整，一律用仿宋字。

2、图面整洁均衡，正确体现设计意图，构造合理，尺寸齐全。

3、符合建筑制图标准

1、注意设计的完整性，止片

面性。

课程设计的出图质量、标准、要求应按照2、学习使用规范、标准、手册及图集。

3、避免设计过程中的重

4、加强独立创新能力的复，能采用标准和图集表达节点构造。培养，要求学生自方案构思到施工图设计

满足规律要求的基础上应尊重学生的设计思路，确定其方案。

5、方案设计阶段未达到考核标准者，须返回修改，直至达到要求

6、设计作业用文件装好，十六周星期二晚上交给指导教师。施工图的标准执行，防

独立完成，指导教师在才能进行施工图设计。

《房屋建筑学》作业全集及答案全集

《房屋建筑学》 第一章建筑概述作业练习题一．判断题 1.古代人居住的茅草屋不美观，因为缺乏艺术性，不算建筑物。（） 2.大多数桥梁属于构筑物。（） 3.中国古代建筑，主要以木结构为主。（） 4.古代欧洲的公共建筑，以砖石结构居多。（） 5.建筑的文化主要体现在民族性，地域性方面。（） 6.大型性的建筑就是规模大的建筑。（） 7.工业建筑就是所有的厂房。（） 8.建筑高度就是指从地面到屋顶的总高度。（） 9.建筑模数的规定是绝对不能违背的。（） 10.建筑设计规范主要是国家标准或行业标准，设计时当严格遵循。（） 11.埃菲尔铁塔比一般输电塔高，属于构筑物。（） 12.将建筑分级和分类，是为了加以区别描述。（） 13.超过24米的居住建筑都属于高层建筑。（） 14.流水别墅的设计师是莱特。（） 15.建筑艺术是造型和色彩的艺术。（） 二．选择题 1．我国采用的建筑基本模数M值为。（） A．M=80mm B．M=100mm C．M=120mm D．M=200mm 2．（）是古代欧洲柱式建筑。 A．太阳神庙 B．圣索菲亚大教堂 C．雅典卫城的帕提农神庙 D．山岳台建筑 3. 民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）属于居住建筑。 A. 托儿所 B. 宾馆 C. 公寓 D. 疗养院 4. 下列的（）不属于建筑物?（） A. 长途车站候车楼 B. 纪念碑 C. 围墙 D. 赵州桥 5. 建筑物的耐久年限主要是根据建筑物的（）而定的。 A．承重结构材料B．重要性 C．层高D．质量标准 6. 建筑艺术区别于其它造型艺术（如绘画、雕刻等）的重要标志在于（）。

A、建筑艺术作品一般比较大 B、建筑有使用功能的要求 C、建筑有技术性的要求 D、完成建筑作品投资较大 7. 关于民用建筑高度与层数的划分的叙述，( )是错误的。 A．10层的住宅为高层建筑。 B．住宅超过100米时为超高层建筑。 C．公共建筑不论层数，高度超过22米者为高层建筑。 D．公共建筑超过100米时为超高层建筑。 8. 建筑物的耐久等级为3类时其耐久年限为（）年，适用于一般性建筑。 A．50 B．80 C．30 D．15 9. 建筑是建筑物和构筑物的统称，（）属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B. 学校、输电塔等 C. 工厂、水池等 D. 工厂、展览馆等 10. 我国建筑业全面贯彻的主要方针是（）。 A 百年大计、质量第一 B 第建筑工业化 C 工程建筑监理 D 适用、安全、经济、美观 三．填空题 1.构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术、（）、（）、（）和建筑环境。 2．按建筑的规模和数量可分为（）和（）。 3．建筑技术是主要是指建筑材料技术、（）和（）。 4．建筑文化主要是指建筑的民族性、（）和（）。 5．公共建筑高度小于（）米者为单层和多层建筑，大于（）米者为超高层建筑。 6．建筑物的耐火等级共分为（）级。 7. 标准设计的目的在于提高建筑设计、（）和（）的效率、降低成本和保证质量，促进建筑工业化。 8. 从广义上讲，建筑是指（）与（）的总称。 9．模数数列指以（）、（）、（）扩展成的一系列尺寸。 10．建筑物按使用功能分为（）和（）两大类。 四．简答题 1．建筑艺术体现在哪些方面，举例说明。 2．建筑文化体现在哪些方面，举例说明。 3．建筑技术包括哪些方面，举例说明。 4．建筑物和构筑物的区别在哪里，以桥梁或塔式建造物举例说明。 5．为什么说，建筑具有环境的属性，举例说明。 6．举例说明中国古建筑的主要结构体系。 7．举例说明欧洲古代公共建筑的结构体系特点。

《房屋建筑学》课程设计任务书

《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：21世纪初小康型住宅设计。 一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。 二、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）或中高层住宅（7～9层）。 2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 3．套型及套型比可以自行选定。 4．层数：五～七层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人） 工作室6～8 m2 电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）； 电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。 三、设计内容及深度要求 本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．总平面图：比例1：50O。 2．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O或1：20O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100或1：200。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。

《房屋建筑学》作业九：楼梯(答案)

《房屋建筑学》 作业九：楼梯 4.进行楼梯设计，绘制楼梯平面图、剖面图 已知某住宅的层高为2.800m，室内外高差为0.450m，楼梯平台下有出入口，楼梯间平面尺寸见图。要求：1)按楼梯设计五步骤的计算书（完成在作业本上）；2)按比例在A3绘图纸上绘制①：首层、二层、标准层、顶层平面图，并标出踏步尺寸和踏步级数、各楼层平台和休息平台尺寸、各平面图中的上、下关系。②首层、二层、标准层、顶层剖面图，并标出踏步尺寸和踏步级数、各楼层平台和休息平台的标高。 首层平面二层平面 标准层平面顶层平面

一、楼梯计算 解题的几点说明： ①题中给出：室内外高差为0.450m，可全部用于降低首层平台梁 下的室内地坪，即3级*150=450mm。 ②题中只给出开间和进深的轴线尺寸，并未给出墙的厚度，因 此，楼梯计算和平面图中的尺寸标注也以轴线尺寸表示。 ③各层均采用平行双跑楼梯，底层不用直跑上二层的做法（影 响建筑外观）。又由于该楼梯进深为5400mm，超过板式楼梯的经济跨度3000mm(见教材P226)，所故应采用梁式楼梯。 ④梯井宽度取最大值120mm。 ⑤踏步高度取最大值175mm，这样才能保证总踏步数为偶数（即 平行等跑楼梯）。踏步宽度取最小值260mm（见教材P240表11-1），这样梯段的水平投影长度最小，即可使中间平台和楼层平台的宽度最大，便于家具上下楼。（也可避免因首层中间平台宽D1和地坪平台宽D2不能满足≥梯段宽度a的要求而重新计算） ⑥平台梁（包括平台板）的高度可取为：250mm。（见教材P185， 次梁的高度为跨度的1/18～1/12，2600/10.4=250mm） （一）标准层楼梯计算： ①根据层高H和初选步高h定每层步数N，N＝H/ｈ。 楼梯级数要为整数（等跑楼梯则应为偶数），2.800m层高的住宅，可选踏步高的上限值，选h=175mm，N=2800/175=16级。 采用平行等跑楼梯，则标准层每段为8级。

课程设计任务书内容

课程设计任务书 （第六组） 一、设计题目 年产23万件床头柜生产工艺设计 建厂条件 1地址：吉林市 2.投资：大规模 三、课程设计内容 1家具结构的确定 2工艺流程的确定 3设备选型、台数计算及设备布置 4简单成本计算 5设计说明书的编写 四、课程设计要求 1、设计说明书内容： 包含：设计题目、设计任务、家具零部件图（简图A4幅面）若干张、工艺流程图（A4幅面）若干张、设备布置平面图一张（A3幅面以上）、计算过程和结果、材料消耗清单一份、简单成本核算以及其他需要说明的内容。 简单成本核算 = 材料成本 + 设备费用与折旧 + 建筑成本与折旧 + 水电费用 + 人员工资 2、设计说明书的格式如下： ①所有文字内容使用A4幅面打印，图纸根据要求确定。 ②正文文字内容使用“宋体”、大小为“小四”。 ③封面、首页样式见附页。

机床位置和工作位置的计算 机床位置和工作位置的计算，按下列步骤进行： （1）按下列公式计算按年生产计划所需的机床小时数： T=tAnk/60 式中： T—按年生产计划该工序所需的机床小时数，h; t—零件加工的工时定额，min； A—年生产计划规定的产量； n—该零件在制品中的数量； k—考虑到生产过程中零件报废的系数（k>1） T也可以按下列公式计算 T=T 1+T 2 式中：T 1 是工件（L）跟进给速度（V）之比 T 1 =L/V T 2 是辅助事件（安装时间，取放工件时间，空行程时间，其他时间） T=T 1 K K=1.2～1.5 （2）对于不只是加工一种零件，而是加工多种零件的机床设备及工作位置，按下式统计出按年生产计划在该工序上所需的总的机床小时数∑T。即： ∑T=T 1+T 2 +T 3 +……+T n 式中：T 1 T 2 T 3 ……T n —分别为按年计划各种零件在该工序上所需的机床小时数。 （3）计算机床设备全年拥有的机床小时数T 按下列公式计算： T =[365-（52×2+11）]CSK 式中：365 —年的总天数； 52×2 —是周六和周日休息天数； 11 —年的公假日； C —工作班数（1）； S —每班的工作时间； K —报废系数（0.85～0.95） T =[365-115]×1×8×0.9=1800h 有的机床是一班工作制： T =1800×1=1800h 有的机床是两班工作制： T =1800×2=3600h （4）计算机床设备和工作位置数n按下列公式计算： n=∑T/T （5）确定时机需采用机床设备及工作位置数m，当设备或工作的极速昂的小数部分超过0.25时应圆整为整数，即采用台数要多一台，当计算数的小数部分不足0.25时，一般情况下可以舍去，即采用台数为计算的整数部分，通过调整机床负荷等措施来解决，但对于某些特殊的专用设备，为了保持加工路线的直线型和保证工艺需要，使用负荷再小也要采用，如燕尾开榫机，小带锯，打眼机等。 （6）计算设备负荷百分率P P=100∑T/（mT ）

房屋建筑学·房屋建筑学作业答案2015

房屋建筑学·房屋建筑学作业答案 1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 答：（1）建筑是建筑物与构筑物的总称 ①建筑物：供人们生活、居住、工作、学习、娱乐和从事生产的建筑称为建筑物; ②构筑物：是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑，如桥梁、城墙、堤坝等。（2）构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象 1）建筑功能：是指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求; 2）建筑技术：包括建筑材料技术、结构技术、施工技术; 3）建筑形象：是功能与技术的综合反映。 2.什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？ 答：大量性建筑：指建筑规模不大,但修建数量多的建筑,如住宅,中小学教学楼等。 大型性建筑:指规模大,耗资多的建筑,如大型体育馆,大型剧院等。 低层建筑:1～2层的建筑。 多层建筑:一般指3～6层的建筑。 高层建筑:我国规定10层和10层以上的居住建筑,(包括首层设置商业服务网点的住宅),以及建筑高度超过24m的除单层外的公共建筑。 3.实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？ 答:实行建筑模数协调统一标准是为了建筑设计、构件生产以及施工等方面的尺寸协调，从而提高建筑工业化的水平，降低造价并提高建筑设计和建造的质量和速度，建筑设计应采用国家规定的建筑统一模数制。 在建筑模数协调中选用的基本尺寸单位，其数值为100mm，符号为M，即1M＝100mm，目前世界上大部分国家均以此为基本模数。 整数除基本模数的数值称为分模数，如1/2M(50MM)、1/5M(20MM)、1/10M(10MM)等，分模数适用于成材的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。 基本模数的整数值称为扩大模数，如12M(1200MM)、30M(3000MM)、60M(6000MM)等，扩大模数适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距（开间）、层高及构配件的尺寸等。 基本模数1M和扩大模数3M(300MM)、6M(600MM)等适用于门窗洞口、构配件、建筑制品及建筑物的跨度(进深)、柱距（开间）和层高的尺寸等。 4.两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么？ 答：两阶段设计包括初步设计和施工图设计，主要用于中小型建筑。 三阶段设计包括初步设计、扩大初步设计和施工图设计，主要用于大型建筑。 5.平面设计包含哪些基本内容？

房屋建筑学课程设计学生宿舍楼

《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：某高校学生宿舍楼设计 1目的和要求 通过本次设计使学生能够运用建筑设计和建筑构造设计的基本理论和方法完成建筑施工图设计，了解和熟悉设计的全过程。 2建筑规模 某高校学生宿舍楼一幢，面积约6500㎡左右。 3建筑组成和设计要求 3.1 建筑物的内部组成 （1）标准4人间，开间，进深尺寸，走廊轴线尺寸由设计人自己考虑。 （2）每室均有阳台。 （3）每层应设公用的盥洗室，厕所。 3.2 结构和层高 （1）结构：砖混结构。 （2）层高：3100mm~3400mm。 3.3 装修 （1）外墙：外墙乳胶漆、面砖、石材、金属等。 （2）内墙：中等粉刷，卫生间贴防水瓷砖。 （3）楼地面：由设计者自定。 （4）门窗：木门、塑钢窗或彩色铝合金窗，满足保温和节能要求。 3.4 设计内容和深度 （1）绘图要求 设计成果用绘图铅笔绘制于正规图纸上，图幅尺寸规范，图签格式正确，图面布置均衡，标注完整，线型等级清晰，字体可采用仿宋体，各种制图符号及字体大小符合制图规范。

（2）图纸要求 ①底层平面图和标准层平面图，比例1：100. ②屋顶平面图，比例1：100. ③正（南）立面图和侧（东）立面图，比例1：100. ④剖面图1个，1：50或1：100（不要剖到楼梯）。 ⑤建筑设计说明和门窗统计。 ⑥楼梯三层平面和剖面图，比例1:50. ⑦完成屋顶节点大样和墙勒脚处大样图 （3）图纸规格 图纸规格：2#图纸—594mm，420mm。 4参考资料 （1）《建筑设计资料集（4）》 （2）中小型民用建筑图集 （3）《民用建筑设计通则》GB50352—2005 （4）建筑构造资料集、标准图集 （5）《宿舍建筑设计规范》JGJ62—2005 （6）《建筑设计防火规范》GB50016—2006 2014年06月10日

房屋建筑学楼梯设计例题

有一楼梯间2700×4800，层高3000， 室内外高差600。试设计一双折等跑楼梯，三层，并解决底层中间平台下设通道问题。 1.确定梯段宽度 2700-300=2400 梯井宽度0~200取100 mm a 11502 1002400=-= 2.确定平台宽度 D ≥ a D ＝a ＝1150mm （暂定） 3.确定踏步级数 住宅踢面高h=150～175 mm ，暂定175 mm 14.17175 3000==N 为奇数，不合，取18级 mm h 66.166183000== 取167 mm 167×18=3006 mm 取18级，每个梯段9级，即每个梯段9个踢面， N ′=9 4.确定梯段长度 (=L N ′-1）×b 踏面宽取250 mm L=（9-1）×250=2000 mm

校核楼梯间进深：2000+2×1150=4300 还余500，加大平台宽度，取平台板宽为1400 mm D=1400 mm 校核楼梯间进深：2000+2×1400=4800 mm 与进深尺寸符合。 5.校核底层中间平台下净高 层高为3米，双折等跑楼梯中间平台设在层高为一半处，即1.5米处，净空显然不符合要求。 采用第二种方法即降低底层楼梯间地面标高的方法来解决。 将室内外高差0.6米移到楼梯间室内来，设 4级高150 mm的台阶，使得中间平台下楼梯间地面与室外地面同标高。那么，楼梯间底层中间平台下层高为：1500+600=2100 mm，满足要求。 严格来讲还应减去板厚120 mm，净高为1980 mm，不满足要求。如果是有平台梁的楼梯，平台梁高一般为300 mm，平台梁面与平台板面平，平台梁底面标高为1.200米，楼梯间底层中间平台下净高为：1200+600=1800 mm，也不满足要求。此时，要采用增加底层第一

机械制造工艺学课程设计任务书

机械制造工艺学课程设计任务书 机械制造工艺学课程设计任务书题目设计接管底盖零件的机械加工工艺及工艺装备设计内容：1.产品零件图1张 2.产品毛胚图 1张 3.机械加工工艺过程卡片 1份 4.机械加工工序卡片1张 5.课程设计说明书 1份 6.夹具设计装配图 1张 7.夹具设计零件图 1张专业：数控技术班级学号：学生：指导老师：年月日课程设计说明书序言机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及大部分专业之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学学习生活中占有十分重要的低位。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题，解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请指导老师给予指教。

目录：一、计算生产纲领，确定生产类型二、零件分析 1、零件作用(含用途) 2、零件的工艺分析（含技术要求、工艺性）三、确定毛坯的制造方法、初步确定毛坯的形状 (1)选择毛坯 (2)确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量四、工艺规程的设计 1、基面的选择（1）粗基准的选择（2）精基准的选择五、制定工艺路线 1、工艺路线方案一 2、工艺路线方案二 3、工艺方案的比较与分析六、确定切削用量及基本工时七、专用夹具设计八、总结九、参考文献[1]．邹清主编.机械制造技术基础课程设计指导教程.北京：机械工业出版社，2020 [2]．李益民主编．机械制造工艺设计简明手册．北京：机械工业出版社，2020 [3]．艾兴等编．切削用量简明手册．北京：机械工业出版社，2002 [4]．徐鸿本主编．机床夹具设计手册．沈阳：辽宁科学技术出版社，2020 [5].于骏一等编.机械制造技术基础.北京：机械工业出版社，2020 [6].王斌武等编.机械制造工艺课程设计指导.桂林航天工业学院机械工程系 2020年内容：一、计算生产纲领，确定生产类型有题目已知条件可知:该零件为轻型零件,其生产纲领为4000件/年,查>第13页表2.3,可知该零件为中批生产. 二、零件分析 1、零件作用(含用途) 该底盖应用在某接管座机构中,底盖以?70孔套在接管座中,其作用有导通连接的作用,同时还可以通过底盖上端的?20孔进行观测的作用.除此外,该底盖和密封件配合可起到密封防尘的作用. 2、零件的工艺分析（含技术要求、工艺性）由

房屋建筑学作业1

房屋建筑学作业1

1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 答：1、建筑是指建筑物与构筑物的总称，是人工创造的空间环境，直接供人使用的建筑叫建筑物，不直接供人使用的建筑叫构筑物。2、建筑的构成要素：(一)建筑功能(二)建筑技术(三)建筑形象 2.什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？ 答：大量性建筑是指量大面广，与人们生活 密切相关的那些建筑，如学校. 大型性建筑 是指规模宏大的建筑，如大型办公楼. 民用 建筑按层数分类，1~3层为低层住宅，4~6 层为多层住宅，7~9层为中高层住宅，10层 及10层以上的为高层住宅。 3.实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？ 答：实行建筑模数协调统一标准是为了实现建筑工业化大规模生产，推进建筑工业化的发展而制定出来的。基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。其数值定为100m，符

号为M，即1M＝100mm。整个建筑物或其一部分以及建筑组合件的模数化尺寸都应该是基本模数的倍数。扩大模数是基本模数的整倍数。扩大模数的基数应符合下列规定：（1）扩大模数的基数为3M、6M、12M、15M、30M、60M等6个，其相应的尺寸分别为300mm、600mm、1200mm、1500mm、3000mm、6000mm。（2）分模数是基本模数的分数值，其基数为1/10M、1/5M、1/2M 等3个，其相应的尺寸为10mm、20mm、50mm。 4.两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么？ 答：两阶段设计即初步设计和施工图设计，适用于一般建设项目。 三阶段设计即初步设计、技术设计和施工图设计，适用于技术复杂、基础资料缺乏和不足的建设项目或建设项目中的个别路段、特大桥、互通式立体交叉、隧道等。 5.平面设计包含哪些基本内容？ 答：建筑平面设计包括单个房间平面设计及平面组合设计

化工工艺学课程设计

课程设计任务书 课程名称：制药工艺课程设计 题目： 3.6万吨/年氯苯车间分离工段工艺设计 学院：环境与化学工程系：化学工程 专业班级：制药071班 学号： 5 8 0 1 3 0 7 0 3 0 学生姓名：晏金华 起讫日期：2010-10-25—2010-12-20 指导教师：杜军职称：副教授 学院审核（签名）： 审核日期：

说明 1.课程设计任务书由指导教师填写，并经专业学科组审定，下达到学生。 2.学生根据指导教师下达的任务书独立完成课程设计。 3.本任务书在课程设计完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和课程 设计答辩的主要档案资料。 一、课程设计的主要内容和基本要求 （一）目的与要求 1.通过课程设计使学生树立正确的设计思想，培养学生理论联系实际的作 风；进一步提高学生综合利用所学的基础理论、专业知识和基本技能（包括查阅资料、运算和绘图等）的能力及分析解决专业范围内工程技术问题的能力；使学生初步掌握化工工艺设计的一般程序和方法，得到工艺设计方面的基本训练. 2.在课程设计期间，要求学生遵守设计纪律和考勤制度。 3.善于学习，勤于思考，充分发挥主观能动性，以严格的作风和认真负责的 态度，在老师的指导下，根据设计任务书，在规定的时间内独立地完成设计任务；学生所完成的设计，应体现设计方案正确、工艺技术可行、经济合理，并参考文献资料，结合生产实际，尽可能吸收最新科技成果，采用先进工艺技术，争取使设计具有一定的先进性和创新性。 （二）课程设计内容—1万吨/年氯苯车间反应工段工艺设计 1.设计说明书内容 (1)总论 ①设计依据；南昌市东北郊xx厂，厂内现有氯碱车间，可提供Cl ；且具备 2完善的公用工程系统。即可供最低-15℃冷冻盐水，20℃(平均)工业上水及 0.6MPa的蒸汽。 ②氯苯在国民经济中的地位和作用（用途），国内外氯苯生产发展概况； ③氯苯生产方法简述及论证； ④生产流程的选择及论证： (2)产品规格，主、辅原料规格及来源情况 (3)生产工艺流程说明 按生产工艺流程说明物料经过工艺设备的顺序及生成物的去向，物料输送及贮备方式，同时说明主要操作条件，如温度、压力、流量、配料比等。 (4)物料衡算 ①根据生产规模及其特点确定年生产时间(h)、单位时间产量及计算基准； ②物料衡算：选定计算方法，对车间所有有变化的过程及设备（或系统），按一定顺序和计算步骤，逐个进行物料衡算，确定每股进、出料的组分、流量及百分比含量。要求及时整理计算结果，对每个过程设备列物料平衡表。 (5)列表: ①工艺条件一览表； ②生产控制一览表； 2. 图纸内容及张数：反应工段工艺流程图，1张

房屋建筑学作业答案

房屋建筑学作业及参考答案 作业一 简答题 1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 2.建筑物按照它的使用性质，通常可分为哪几类？各举一例。 3.构件的燃烧性能分为哪几类？各举一例。 4.什么叫构件的耐火极限？ 5.建筑物的耐火等级分为几级？每级分别对构件的哪两方面提出了不同要求？建筑物的耐火等级依据什么确定？ 6.建筑物耐久等级如何划分？ 7.基本模数、扩大模数、分模数具体是多少？ 8.建筑物的基本组成有哪些？它们的主要作用是什么？ 9.简述墙作为建筑物的承重构件和围护构件所起的不同作用？ 10.简述外界环境对建筑物影响的三个方面？ 参考答案： 1.答：建筑是建筑物与构筑物的总称。 建筑物是供人们生活居住、工作学习以及从事生产和各种文化活动的房屋 构筑物是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑，间接为人们提供服务的设施。如桥梁、城墙、堤坝、水池、水塔、支架、烟囱等。 构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象。 2.答：建筑物按照它的使用性质，通常可分为三类： 民用建筑、工业建筑、农业建筑 3.答：构件的燃烧性能分为非燃烧体、燃烧体、难燃烧体三类。 4.答：建筑构件的耐火极限，是指按建筑构件的时间-温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间，用小时表示。 5.答：建筑按耐火等级分类分为四级，每级分别对构件的燃烧性能和耐火极限提出了不同要求。建筑物的耐火等级按《建筑设计防火规范》中规定确定。 6.答：以主体结构确定的建筑耐久年限分为四级： 一级建筑：耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑和高层建筑。 二级建筑：耐久年限为50～100年，适用于一般性建筑。 三级建筑：耐久年限为25～50年，适用于次要的建筑。 四级建筑：耐久年限为15年以下，适用于临时性建筑。 7.答：基本模数的数值规定为100mm，以M表示，即1M=100mm。

房屋建筑学设计任务书

房屋建筑学课程设计任务书1 教学楼设计 一、题目 永川区xx中学教学楼设计 二、目的和要求 通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。 三、设计条件 1.建设地点 学校位于永川区新城。 房间名称与使用面积表参考表 2.建筑标准 （1）规模：层数：3-5层；面积大于3500

（2）层高：教学用房、办公用房3.6m。 （3）耐火等级：二级。 （4）结构形式：钢筋混凝土框架结构； （5）卫生标准：设室内厕所（水冲式），教职工厕所与学生厕所分设，男女学生比例为1：1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设一个人便器(或者说1100mm 长小便槽计算，每90人应设一个洗手盆（或者600mm长盥洗槽），厕所内应设污水池和地漏。 （6）屋顶：采有平房顶有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案由学生自定。 （7）结构抗震按7°设防设计。 四、设计内容及图纸要求 完成下列内容： 1.平面图 底层、标准层平面，比例1： 100。 （1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。 （2）确定门窗的大小位置，表示门的开启方向。 （3）表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。 （4）标注三道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸）和必要的内部尺寸。 （5）标注剖切符号，注写图名和比例。 屋顶平面图 比例1：100 （1）画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等，刚性屋面还应画出纵横分格缝。 （2）标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注屋石以孔等突出屋石部分的有关尺寸，标注房石标多（结构上表石标多）。 （3）标注各转角处的定位轴线和编号。 （4）外部标注两道尺寸（即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口的间距）。 （5）标注墙图索引符号，注写图名和比例。 2.立面图 主要立面及侧立面，比例1：100。 （1）表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形成和位置。 （2）注写图名和比例。 3.剖面图（楼梯处） 比例1：100。

房屋建筑学经典楼梯设计试题介绍

题1. 试设计某多层住宅现浇平行双跑板式楼梯，层高2.8m，开间2.6m，室内外高差600，首层平台下作主出入口，保证平台下净高≥2000，墙体厚度240mm，轴线居中。试确定合理的踏步尺寸，并求合理的楼梯进深，确定各梯段尺寸，画出平、剖面图，并标注相关尺寸。1．确定踏步高度和楼梯级数 确定合适的楼梯踏步尺寸：踏步高度h＝175 （住宅楼梯踏步的合理尺寸，见表）级数2800÷175=16级 2．确定踏步宽度和梯段长度 踏步高175， 根据b＋2h＝600～620，以及建筑模数制， 600－2×175＝250，620－2×175＝270；取踏步宽度b＝260， 当双跑等跑时，梯段长度＝260×(8-1)=1820 3．确定梯段宽度 假定梯段宽度＝1150mm，（规范要求住宅梯段宽度≧1100mm） 开间2600－墙厚240－两个梯段净宽1150×2＝60 4．确定平台宽度 暂定平台宽度1250 ＞1150 （规范要求平台宽度≧梯段宽度）5．首层平台下要求过人即平台下净高≥2000 分析：当双跑等跑时，首层平台下高度2800÷2＝1400 ，一般平台梁高300mm，平台下净高需要〉2000 mm，相差约900mm， 两个途径： A．借用室内外高差 原室内外高差600，移进450，即三级踏步，每级150。 450＋1400＝1850＜2350，还差2350－1850＝400 B．第一层楼梯作长短跑 175*3级踏步=525>400, 第一跑，由8级增加为11级；则相应地，第二跑减少为5级， 综合A和B 第一跑梯段高度175×11＝1925，即首层平台标高1.925， 第一跑梯段下净高＝梯段高度1925＋借用室内外高差450－平台梁300＝2075＞2000，满足首层平台下主出入口过人的要求。 由于首层平台提高3级，需要验证第二层中间平台下是否满足通行，即第二层中间平台下净高≥2000 第二层中间平台下净高＝二层平台标高 4.200－首层平台标高 1.925－平台梁300＝1975<2000，不满足平台净高2000的要求。解决办法：（1）第二层中间平台平台梁移位；或第一跑梯段10级，第二跑梯段6级，（2）首层中间平台梁移位改为上翻梁形式。 本例采用（2）方案。 6．确定合理进深： 长短跑时，长跑梯段需要最小进深＝两平台宽度1250×2＋梯段长度260×10＋两端墙厚240＝5340，取进深为5400。 注：平台尺寸可调整为中间平台宽1200，楼层平台宽1300（考虑楼层处开门人员停留，空间宜略大） 经计算得出该住宅楼梯进深5.4m，踏步尺寸h＝175，b＝260，第一梯段11级踏步，第二梯段5级踏步，其余梯段均为8级踏步，作正图（略）。

房屋建筑学全部作业

房屋建筑学第一次作业 单选题 1.根据使用材料的不同,楼板可分为（A ）。 A：木楼板、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板B：钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板、空心板C：肋梁楼板、空心板、压型钢板组合楼板D：压型钢板组合楼板、木楼板、空心板 2.多层厂房采用（ B ）平面布置对自动化流水线生产更为有利。 A：内廊式B：统间式C：混合式D：套间式 3.在初步设计阶段，可根据（ C ）来估算厂房采光口面积。 A：造型要求B：建筑模数C：窗地面积比D：立面效果 4. 无障碍设计对坡道坡度的要求是不大于（ C ）。 A：1/20 B：1/16 C：1/12 D：1/10 5. 下列哪种构造层次不属于不保温屋面（C ）。 A：结构层B：找平层C：隔汽层D：保护层 6. 当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在( B )以下,从而减少和避免地下水的浮力和应响等。 A：最高水位200mm B：最低水位200mm C：最低水位500mm D：最高与最低水位之间 7. 耐火等级为二级时楼板和吊顶的耐火极限应满足( B )。 A：1.50h, 0.25h B：1.00h, 0.25h C：1.50h, 0.15h D：1.00h, 0.15h 8. 墙脚采用（ D ）等材料，可不设防潮层。①粘土砖②砌块③条石④混凝土 A：①③④B：②③⑤C：①②④D：③④ 9. 普通粘土砖的规格为（ B ）。 A：240mm×120mm×60mm B：240mm×115mm×53mm C：240mm×110mm×55mm D：240mm×115mm×55mm 10. 影响建筑构造的外界环境因素有（ D ）。 A：外力作用、人为因素、地表影响B：外力作用、气候条件、地表影响 C：火灾的影响、人为因素、气候条件D：外力作用、人为因素、气候条件 11. 在需要人工照明与机械通风的厂房中，采用（D ）式柱网则较为合适。 A：内廊式柱网B：等跨式柱网C：对称不等跨柱网D：大跨度式柱网 12. 多层厂房的柱网采用（A ）式柱网有利于车间的自然采光和通风。 A：内廊式柱网B：等跨式柱网C：对称不等跨柱网D：大跨度式柱网 13. 下列哪种建筑的屋面应采用有组织排水方式（C ）。 A：高度较低的简单建筑B：积灰多的屋面C：有腐蚀介质的屋面D：降雨量较大地区的屋面

房屋建筑学五章习题(楼梯)

第五章楼梯 一、试题 （一）填空题 1.楼梯主要由楼梯梯段、楼梯平台和楼梯扶手三部分组成。 2.每个楼梯段的踏步数量一般不应超过3级，也不应少于18级。 3.楼梯平台按位置不同分正平台平台和半平台平台。 4.计算楼梯踏步尺寸常用的经验公式为 b+2h=600-620mm 。 5.楼梯的净高在平台处不应小于，在梯段处不应小于。 6.钢筋混凝土楼梯按施工方式不同，主要有和两类。 7.现浇钢筋混凝土楼梯按梯段的结构形式不同，有和两种。 8.钢筋混凝土预制踏步的断面形式有、和三种。 9.楼梯栏杆有、和等。 10.栏杆与梯段的连接方法主要有、和、等。 11.栏杆扶手在平行楼梯的平台转弯处最常用的处理方法是。 12.通常室外台阶的踏步高度为，踏面宽度为。 13.在不增加梯段长度的情况下，为了增加踏面的宽度，常用的方法是。 14.坡道的防滑处理方法主要有、等。 15.考虑美观要求，电梯厅门的洞口周围应安装，为安装推拉门的滑槽，厅门下面的井道壁上应设。 16.楼梯踏步表面的防滑处理做法通常是在做。 17.中间平台的主要作用是和。 18.楼梯平台深度不应小于的宽度。 19.楼梯栏杆扶手的高度是指从至扶手上表面的垂直距离，一般室内楼梯的栏杆扶手高度不应小于。 20.在预制踏步梁承式楼梯中，三角形踏步一般搁置在等截面梯斜梁上，L形和一字形踏步应搁置在梯梁上。 21.坡道的坡度一般为。面层光洁的坡道，坡度不宜大于，粗糙材料和设防滑条的坡道，坡道不应大于。

（二）选择题 1.单股人流宽度为550㎜～700㎜，建筑规范对楼梯梯段宽度的限定是：住宅，公共建筑≥1300mm。 ①≥1200mm ②≥1100mm ③≥1500mm ④≥1300mm 2.梯井宽度以为宜。 ①60～150mm ②100～200mm ③60～200mm ④60～150mm 3.楼梯栏杆扶手的高度一般为900mm，供儿童使用的楼梯应在不小于 高度增设扶手。 ①400mm ②700mm ③600mm ④500mm 4.楼梯平台下要通行一般其净高度不小于。 ①2100mm ②1900mm ③2000㎜④2400㎜ 5.下面哪些是预制装配式钢筋混凝土楼梯。 ①扭板式、梁承式、墙悬臂式 ②梁承式、扭板式、墙悬臂式 ③墙承式、梁承式、墙悬臂式 ④墙悬臂式、扭板式、墙承式 6.预制装配式梁承式钢筋混凝土楼梯的预制构件可分为。 ①梯段板、平台梁、栏杆扶手 ②平台板、平台梁、栏杆扶手 ③踏步板、平台梁、平台板 ④梯段板、平台梁、平台板 7.预制楼梯踏步板的断面形式有。 ①一字形、L形、倒L形、三角形 ②矩形、L形、倒L形、三角形 ③L形、矩形、三角形、一字形

机械制造工艺学课程设计任务书

机械制造工艺学课程设计任务书 一、设计题目轴承座机械加工工艺及夹具设计 二、设计原始资料生产类型： 大批大量生产零件图：1张其它资料： 三、上交材料1、零件毛坯图（A4）在零件图上添加加工余量并标注尺寸2、机械加工工艺过程卡1份3、夹具装配图1份4、课程设计说明书1份 四、设计时间全文结束》》年11月16 0 xx年11月29日专业：机械设计制造及自动化年级：xx级学生姓名： 许海芬学号： 六、具体设计任务1?对零件进行结构工艺性分析了解零件的性能、用途和工作条件；对零件主要加工表面的尺寸、形状及位置精度、表面粗糙度以及设计基准等进行分析；对零件的材料、热处理及机械加工的工艺性进行分析。 1、1零件的作用零件座是用于支撑轴类零件的，镇孔的目的 是为了满足滚动轴承的外圈和轴承孔的配合要求，或是滑动轴承外圆与轴承孔的配合，两个孔是用于固定轴承座的，单边固定是出于满足结构和安装位置的要求。 1、2对零件主要加工表面的尺寸、形状及位置精度、表面粗 糙度以及设计基准等进行分析（1）直径

30、8两孔都具有较高的精度要求，表面粗糙度Ra的值为 1、6um,是加工的关键表面。（2）轴承座上、下表面及前、后两端面的表面粗糙度Ra为3、2um.是加工的重要表面，轴承座的上表面有位置精度要求0、008、而且与轴承孔中心线有平行度要求0、003,轴承座的前后端面与轴孔中心线垂直度要求为0、003,是重要的加工费表面。（3）直径1、3沉孔加工表面粗糙度要求较低。（4）经分析零件图可知，轴承座底面为高度方向基准，轴承座前端面为宽度方向基准。 2、拟订工艺路线正确选择粗精加工基准；确定加工方法和划分加工阶段；安排加工顺序。 2、1粗精加工基准选择精基准考虑选择以加工的轴承座底面为精基准，保证底面与直径30孔中心线的距离为30,该基准面积较大，工件的装夹稳定可靠，容易操作，夹具结构也比较简单。 选择粗基准选择不加工的直径30孔外轮廓面为基准，能方便的加工出直径30孔，保证孔中心线与轴承座上端面平行度，直径30外轮廓面的面积较大，无交口、冒口飞边等缺陷，符合粗基准的要求。 2、2选择加工方法根据加工表面的精度和表面粗糙要求，查 表可知内孔、平面的加工方案。 表1轴承座各面的加工方案加工表面精度要求表面粗糙度Ra 加工方案底面IT

房屋建筑学·房屋建筑学作业

1.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 答：建筑是指建筑物与构筑物的总称，是人工创造的空间环境，直接供人使用的建筑叫建筑物，不直接供人使用的建筑叫构筑物。 2.实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用围是什 么？ 答：实行建筑模数协调统一标准是为了实现建筑工业化大规模生产，推进建筑工业化的发展而制定出来的。基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。其数值定为100m，符号为M，即1M＝100mm。整个建筑物或其一部分以及建筑组合件的模数化尺寸都应该是基本模数的倍数。 扩大模数是基本模数的整倍数。扩大模数的基数应符合下列规定：（1）水平扩大模数的基数为3M、6M、12M、15M、30M、60M等6个，其相应的尺寸分别为300mm、600mm、1200mm、1500mm 、3000mm、6000mm。（2）竖向扩大模数的基数为3M和6M，其相应的尺寸为300mm和600mm。分模数是基本模数的分数值，其基数为1/10M、1/5M、1/2M等3个，其相应的尺寸为10mm、20mm、50mm。 模数数列的幅度及适用围如下：（1）水平基本模数的数列幅度为1~20M。主要适用于门窗洞口和构配件断面尺寸。（2）竖向基本模数的数列幅度为1~36M。主要适用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸。（3）水平扩大模数数列的幅度：3M为3~75M；6M为6~96M；12M为12~120M；15M为15~120M；30M为30~360M；60M为60~360M，必要时幅度不限。主要适用于建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口尺寸。（4）竖向扩大模数数列的幅度不受限制。主要适用于建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸。（5）分模数数列的幅度：1/10M为（1/10~2M）；1/5M为（1/5~4）。 3.两阶段设计与三阶段设计的含义和适用围是什么？

房屋建筑学课程设计任务书及指导书(DOC)

房屋建筑学课程设计 一、学习目的 1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。 2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，如《房屋建筑制图统一标准》(GB／T 50001—2001)、《总图制图标准》(GB／T 50103—2001)、《建筑制图标准》(GB／T 50104—2001)、《民用建筑设计通则》(GB 50352—2005)、《建筑没计防火规范》(GDJ 16—87)和《建筑设计资料集》等，并能在设计中正确使用。 3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。 4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。 二、设计内容及图纸要求 （一）建筑总平面图，比例1：500。 1、标明拟建工程四周一定范围内的建筑物、道路、场地、绿化、没施等的位置、尺寸和标高。 2、标注拟建建筑物与周围其他建筑物、道路及设施之间的尺寸。 3、注明指北针或风玫瑰图等。 （二）建筑平面图 各层建筑平面图，比例1:100。 1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。 2、标注尺寸： 1)外部尺寸。三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。 2)内部尺寸。内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。 3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。 4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。 5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。 6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。 7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水及明沟、指北针。 8、注写图名和作图比例。 （三）建筑立面图 主要立面和侧立面，比例1:100。 1、画出室外地而线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。 2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。 3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。 4、注写图名和比例。

《房屋建筑学》课设作业

《房屋建筑学》作业 一、外墙身构造设计 （一）设计题目： 根据图示条件，绘制教室或宿舍外墙 身剖面图。已知：室内外高差450㎜，窗 台距室内地面900㎜高，室内地坪从上至 下分别为：20㎜厚1:2水泥砂浆面层，C10 素混凝土80㎜厚，100㎜厚3:7灰土，素 土夯实。要求沿外墙窗纵剖，从楼板以下 至基础以上，绘制墙身剖面图。 各种节点的构造做法很多，可任选一 种做法绘制。图中必须标明材料、做法、 尺寸。图中线条、材料符号等，按建筑制 图标准表示。字体应工整，线型粗细分明。 比例：1:10。 （二）设计内容和深度 本设计用3#图纸一张，完成下列内容： 1．按图示要求画出各个节点详图（墙脚构造、散水、明沟、窗台、过梁、圈梁、地面层、楼板层等），布图时要求将各节点布置在一条直线上。 2．标注各点控制标高（防潮层、窗台顶面、过梁底面、圈梁底面、楼层、地坪等）。 3．画出定位轴线及轴线圈。 4．按构造层次表示内外抹灰、踢脚板、楼板地坪、窗框等处的关系，如画窗台板、窗套、贴脸板等构件。 5．按制图规范表示材料符号并标注各节点处材料、尺度及做法。6．标注散水（明沟、暗沟）和窗台等处尺度、坡度、排水方向。7．标注详图名及比例。 二、楼梯构造设计 （一）设计题目 依照下列条件和要求，设计某住宅的钢筋混凝土平行双跑楼梯。1．设计条件及要求

该住宅为三层，层高为2.8m，楼梯间平面与剖面见示意图，底层设有住宅出入口，楼梯间四壁均系承重结构并具防火能力。室内外高差自定。 （1）根据以上条件，设计楼梯段宽度、长度、踏步数及其高、宽尺寸。 （2）确定休息平台宽度。 （3）经济合理地选择结构支承方式。 （4）设计栏杆形式及尺寸。 （二）设计内容及深度 本设计用一张2＃图纸绘制，完成下列内容。 1．各层楼梯平面图1:30~50，标注并表达如下内容： （1）楼梯开间方向三道尺寸：轴线尺寸、净开间尺寸、梯段及梯井尺寸； （2）楼梯进深方向三道尺寸：轴线尺寸、净进深尺寸、梯段长度及平台尺寸； （3）上、下行指示线及踏步宽、踏步数； （4）各平台标高（标注完成面）； （5）引出楼梯剖面剖切位置及剖面编号。 2．楼梯剖面图1:30~50，画出楼梯从顶层到建筑室外地面的完整剖面，表达并标注如下内容： （1）水平方向二道尺寸：楼梯的定位轴线及开间尺寸、顶层及底层的梯段和平台尺寸； （2）垂直方向三道尺寸：建筑总高度、楼梯对应的楼层层高、各梯段的高度（踏步高×该梯段踏步数=梯段高度）； （3）标注各楼层标高、各平台标高、室内外标高； （4）标注楼地面装修做法； （5）引出详图。 3．楼梯详图1:10 设计楼梯的连接构造及细部装修，选择典型部位进行详图设计，要求详图能基本表达设计意图，并具有可操作性。按图例表示详图的构造层次、材料类型、尺度、连接方式并标注。详图应清楚表达以下部位的做法： （1）扶手-----栏杆-----梯段的连接；