人文地理实习报告3篇
学院:环境科技学院
课程名称:人文地理学
学生姓名:xx
专业:资源环境与城乡规划管理
学号:XX18010227
指导教师:xx
二零一零年六月二十八日
课程名称:人文地理学
学分:
实习周数:一天
实习地点:安徽省黄山市黟县宏村
实习时间:XX-6-24
目录
实习目的 (2)
实习要求 (2)
实习主要内容 (3)
建筑特色 (4)
村落的选址布局 (4)
理水观念 (6)
马头墙 (9)
人地关系…………………………………………
村落文化、民俗……………………………………
实习总结………………………………………
实习的目的:
人文地理学是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课,人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续,是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法,以及进行德智体美的全面教育,具有十分重要意义。
通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论,从而加深对知识的理解和记忆,并提高地力思维能力;还可以使学生掌握区域调查的基本方法,从而结合实际研究问题的初步训练,为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。
实习的要求:
(1)掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与资源分布情况,及其对经济发展的影响。
(2)了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系,尤其是人类活动对地理环境的影响,分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。
(3)了解实习区域的文化、民俗等方面的情况,探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展,尤其是旅游业的发展。
(4)探讨不同自然环境特征下,民居建筑的形成原因。
(5)提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。
建筑特色
村落的选址布局
皖南宏村古村落选址、建设遵循着周易风水理论,强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重,在这种理论指导下的村落选址建设,注重物质和精神上的双重需求,有科学的基础和很高的审美观念。宏村的形态多为聚居形态,沿山势、水势、布局灵活多样,整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一,体现了皖南古村落的特有风貌。
从宏村的平面图中我们就可以看出:宏村正好处于西溪的内河湾处.其实在这样的地点建宅是有道理的.由于河曲外侧长年受到水流的冲蚀,而造成土地的流失,进而面积会缩小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲内侧由于泥沙的沉积,不但土地面积会不断地增加,而且还减少了洪涝灾的隐患因此从选址开始,"理水"就成为了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系统,又是农田水利灌溉系统,同时也是围绕风水理论而精心规划的一套精神系统.水在宏村同时具有实用功能,审美功能和象征
宏村的典型布局是“枕山、环水、面屏”,形成一相对封闭的环境,即可背靠山石遮挡冷风又可面水,使房屋迎风纳气,调节局部环境的舒适度,获得良好的景观效果。
理水观念
走进村落,便为其丰富的水资源所吸引。该村座北朝南,东西两面均有山溪河流突起村庄。
山环水绕古村庄,南湖自古津玻璃,天杰地灵之月沼,碧波荡漾映古墙……宏村水系景观最美的属月沼和南湖,因其民居建筑以及周边合理的水系规划所形成的独特的水脉景观而著称。把自然与人文天然为一体,可谓巧夺天工。
月沼
月沼是宏村牛形村落的“牛胃”,是由一泓天然泉水扩建而成的月沼常年活水长流。月沼是泉水和水圳的融合,它将村中的泉眼和溪水混合使用,两股活水融合后,池塘水便清澈流淌,年年不竭。
南湖
湖位于宏村南首,南湖的开挖是继月沼之后宏村又一浩大的人工水系,是村中水的总汇之所。
我们从宏村的理水观可以总结出几点启示。第一,从整体、全面的宏观视角出发,通盘考虑,而不是走一步看一步的无规划盲目建设;第二,贯以可持续的发展观念。宏村水系力求人与自然的和谐发展,在自然的基础上改造,而不是破坏自然和滥用自然。从而满足了世世代代的需要;第三,集实用、功能与艺术为一体;另外,宏村水系是在环境和人口的不断变化的情况下,不断改造,修葺使之完善的长期过程。
马头墙
宏村建筑的另一特色,民居除一般中国古代建筑的低层、坡顶形式外,着重采用了马头山墙的建筑造型,将房屋两端的山墙升高超过屋面及屋脊,并以水平线条状的山墙檐收顶。为了避免山墙檐距屋面的高差过大,采取了向屋檐方向逐渐跌落的形式,既节约了材料,又使山墙高低错落,富于变化。这原是为了防火,故俗称“封火墙”。
【马头墙简介】马头墙,特指高于两山墙屋面的墙垣,也就是山墙的墙顶部分,因形状酷似马头,故称“马头墙”。
马头墙高低错落,从外形看颇具风格,因而不仅是中国南方徽派建筑常用格式之一,也是徽派建筑的重要造型特色,曾有“青砖小瓦马头墙,回廊挂落花格窗”之说,用以概括明清徽派建筑风格。一般来说,优美的马头墙多见于乡村,而在繁华的都市中,马头墙则极为非常难得和珍贵。
人地关系:
文化是人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化景观是人类为满足某种需要有意识的在自然景观基础上叠加的景观。是文化的外在表现形式和特定地域人地关系的反映。地理环境对文化的影响必然要通过文化景观反映出来,任何文化景观本身都肯定烙有人文环境的印记。
通过宏村我们了解到徽州的生活民俗。我们可以想象到把一个小村庄打造成一个旅游村庄是何等的突破。以前我总是认为村庄都是宁静的、和谐的。还有就是日出而作日落而息的。我记得最深的就是家家都是被水环绕,那种人文景观体现出宏村的理水理念。这种人与自然地关系可以说是十分融洽的。我不知带见过多少的山村都感觉越发地城镇化,纯的山村景观在我们东南已经很少了。去的人的同时,可以感觉到宏村比任何一个村庄更商业化,真的,我没有去调查宏村是否还有农业、种植业了。但我可以推断出宏村的农业已经淡出,那里家家户户基本上都是个体户,纯粹的徽商。形成了一种独特的人文景观,尤其是在那独特的小巷、流水的环绕。而竹雕文化也就孕育而生,这也是充分利用了当地的自然资源,达到了资源利用的收支平衡(这是自己随意发挥的,没有实际调查与查询资料,希望理解)。同时,由于当地与黄山较近,茶行业也有所发展,如:黄山毛峰、红茶等。
村落文化、民俗:
民俗包含的内容十分广泛,涉及民族社会生活中的方方面面。民俗可分为:物质民俗;社会民俗;精神民俗;口承语言民俗、民间艺术传承等。
日前,西递古村落完成了抛绣球、祭祖两项徽州风俗表演标准的草案编制及上报工作,让抛绣球、祭祖两项表演穿上“标准”绚衣。歙县挂贺联、歙县祝寿、歙县抢亲、歙县婚嫁、涉嫌年节、涉嫌称呼、歙县讳忌等民风民俗。
总结:
皖南古村落是物质文化遗产与非物质文化遗产的综合呈现地,是徽州文化多样性最具资格、最具品味、最具权威的阐释者。在徽州有数不尽的高墙深院,宏村---徽州古民居的典型代表,历经风雨沧桑,至今保持了最初建筑的特征。宏村的规划、街道形式、建筑和装饰以及房屋与广泛的水系相结合的“牛”形规划布局,被中外专家认为是“将科学与诗意完美结合、建筑与环境珠联璧合的典范”,是人类古老文明的见证。
如今,宏村也正遭受着现代文明的冲击,宏村早已不是那几百年前的那种自然村庄,它少了一份宁静,多了一份喧闹。南湖书院早已听不到朗朗书声,而只有导游的说辞。只要我们多一份细心就可以发现,宏村的水系已不是那么的清澈,渐入浑浊与富营养化。
在这种情景下,我们不能为了一时的经济发展而忽略了人与自然和谐相处。我们时刻都应该注意要做到人地关系和谐发展,而这也正是我们应该是思考的。作为当代大学生,我们实习的目的也不是为了旅游参观,而是为了学习更多的知识,了解更多的人文景观与人地关系的内容与深刻含义,为以后从事这方面的工作打下坚实的基础。达到人与自然和谐相处的目标。但愿吧!
人文地理野外综合实习报告范文
为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了。这是我第二次去北京,但是,与第一次旅游相比,本次带有旅游性质的实习让我对很多景点有了更加深入的了解,对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认识,对我来说,本次实习可以说是获益匪浅。现在,我从以下几个方面分析一下自己北京实习的收获。
一、现代城市建筑与古代建筑格局的破坏
在北京待了一周的时间,在各个景点中我印象非常深刻的地方是什刹海地区和颐和园公园。我的很多同学与我有同样的感受,为什么会这样?因为什刹海地区和颐和园公园是老北京遗留下来的古老建筑,而除了这些,北京留给我们的只有钢架建筑和仿古建筑,让人看了除了厌倦就是乏味。北京城是一座历史悠久的古城,北京城不仅是辽、金、元、明、清的五朝古都,而且早在西周时期便是燕国的都城。明清时期,北京城是在元大都的基础上进行改建的,全城分为官城、皇城、内城和外城四重,有一条 7.8km 的中轴线纵贯南北,南起永定门,北抵钟鼓楼,整个外城、内城、皇城和宫城都以这条中轴线对称展开,形成了完整和谐、举世无双的巨大建筑群。而现在,除了孤零零的紫禁城和景山公园,北京的古城墙和古城门早已经被拆除,世界著名古都的称号名不副实。近年来,随着北京现代建筑的迅速发展,很多建筑已经违背了古都的文化内涵。比如说,位于北京西客站的高大门洞上的大亭子和******广场西侧的国家大剧院就是其典型代表。北京西客站仿照景山的万春亭建设,造型看调似具有中国传统特色,但实际上华而不实,体现出一种强调形象而忽视现实功能的时代特色。国家大剧院被称为漂浮在碧波中的水晶球,但是这个与中国传统建筑风格极不和谐的建筑横亘在南北中轴线旁,缺乏文化衔接,割裂了传统与未来。现在站在景山和天安门城楼举目眺望,北京无不是林立的高楼,北京古都的传统风水格局被禁锢在有限的几个地方。现代城市的表情显得蓬勃生机,势不可挡,但传统古都的安宁与
北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理) 北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)
温馨,在目前城市急剧扩张的年代,却显得宝贵和脆弱。看着这样的现代国际大都市北京,我突然间想起建国初期梁思成先生的双星闪耀计划,如果当时的计划成型,如果整个老北京城能够完整的保存下来,如果北京城市的定位从开始就不是经济中心,我不敢想象呈现在我面前的是怎样的宏伟与震撼:她以规整、恢弘为基调,以南北中轴线上的皇家建筑为主题,以大片低矮、灰暗的民
居衬其崇高、辉煌。现在,由于现代建筑的发展,北京已经越来越四不像:不像世界著名古都,不像现代国际大都市,不像宜居城市,不像帝王之城。
选自中国国家地理
古老北京的建筑是先祖留给世人的财富,维护古都风貌的问题显得日趋紧迫。北京城具有悠久历史的传统建筑是无与伦比的,天坛的祈年殿、皇城的
******、景山上的万春亭等是世界公认的北京标志性建筑,这是北京最为突出的特点和价值所在,不管北京怎样定位与发展,都不能以牺牲自己的历史文脉为代价。
二、北京交通沉重负担下的思考
去北京感受最深的应该是人多车多。不论是公交还是地铁,绝不会给你留出一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地铁上,也不能让你放下一天沉重的负担好好享受须臾的轻松。不论怎样批判北京的城市的规划,不得不承认,北京的交通规划已经很伟大了,接近两千万的人口拥挤在一万平方千米的地方,每天近千万人次的人口流动,真是为难了那些交通规划师们。我在拥挤的地铁上常常在想,万一地铁出故障停止运行,那北京城就得瘫痪了。虽然设计者很不容易,
但是还是有几点关于北京交通的想法不得不说。第一,虽然北京实行了各种措施,但是不得不说北京的交通拥堵现象还是很严重,如何更好的缓解交通状况,还是一个长期而艰巨的问题;第二,为了防止堵车,北京有各色各样的立交桥,从而节省了等待红绿灯的时间。北京是世界上立交桥最多的城市,在城区里到处是凌空飞架的立交桥。但是从通行的状况来看,北京的立交桥并不算十
美观,但让人眩晕的北京立交桥( 美观,但让人眩晕的北京立交桥(上、下)
分通畅。有很多立交桥经常出现拥堵,其规划设计和交通设计备受质疑,甚至认为北京立交桥的设计美观大于实用;第三,进入大城市,明显感觉到私
家车太多了,虽然北京曾经采取过单双号限行等措施,可是北京拥堵的交通还是外地人到北京最大的感受。说了以上几点,再笼统的提几点建议: 1、控制中心城区车流量,借鉴国外城市的成功经验,实行进城收费制度,单双号限行等制度。
人文地理实习报告
实习时间:9月18日--------9月20日
实习线路:内江-----成都-----攀枝花-----昆明-----内江
主要路线:成渝铁路,成昆铁路,内昆铁路
实习目的:运用经济地理的科学理论,实地考察攀枝花市产业活动的地域分布规律;学会经济调查的基本方法,增强观察、分析、解决实际问题的能力,为今后从事中学地理教学和经济地理科学研究打下基础。
一、攀枝花地理概况
攀枝花是全国唯一一座以花命名的城市,始建于1965年,是共和过历史上最年轻的城市之一。位于东经101°08′至102°05′,北纬26°05′至
27°21′。幅员面积7434.4平方公里。源自青藏高原的金沙江蜿蜒穿过百里钢城,同雅砻江汇合后奔腾东去。东、北两面与四川凉山彝族自治州的会里、德昌、盐源3县接壤,西、南两面与云南省的宁蒗、华坪、永仁3县为界。全市辖东区、西区、仁和区和米易县、盐边县,总人口102万人,其中城市人口53万人。全市有少数民族人口13万人。城市人口中98%以上来自全国各地,是一座名符其实的移民城市。
成昆铁路和川云西线国道公路纵贯全境,北距成都749公里,南接昆明351公里,是四川省通往华南、东南亚沿边、沿海口岸的最近点,为“南方丝绸之路”上重要的交通枢纽和商贸物资集散地。攀枝花市以资源开发的累累硕果闻名世界。是我国重要的钢铁、能源、钒钛基地,被誉为“富甲天下的聚宝盆” 、中国西部工业明珠。
攀枝花市气候独特,光热充足,雨量集中,气温年较差小,日较差大,呈垂直差异明显的以南亚热带为基带的岛状式立体气候,干燥、炎热,四季不分明,只有雨季和旱季之分。每年6——10月为雨季,11——第二年5月为旱季,年平均气温20.3度,无霜期达350天,全年日照时间长达2300——2700小时,因此,攀枝花市又有“太阳城”的美称。
二、攀枝花自然资源丰富
资源丰富,攀枝花地处攀西大裂谷中段,这里矿产资源储量大,品种多,堪与非洲大裂谷媲美,被誉为“富甲天下的聚宝盆”,已探明钒钛磁铁矿储量近80亿吨,其中钒储量占全国的百分之64,钛占国内储量的百分之93,还有铬、钪、钴、镍等多种稀有金属。煤炭储量在全省占首位,木材蓄积量大,非金属矿以及玛瑙、水晶石、宝玉石、花岗石、砚台石丰富多彩。除此,水能电力资源开发潜力很大,具有发展水电的优越条件,已发电的二滩水电站装机容量330万千瓦,是我国本世纪末建成的最大的水电站,坝高达240米,库容量达58亿立方米,形成的湖区面积达101平方公里,是全省面积最大的人工湖。旅游资源独具特色,我市由于地处横断山南段,地质构造复杂,气候变化多样,森林覆盖面积大,喀斯特地貌分布广,裂谷、温泉、溶洞、瀑布和河流比比皆是,为旅游事业的发展提供了资源基础。其中,生长在巴关河的攀枝花苏铁(又称铁树)林自然生长成片,达23万多株,是目前世界上面积最大的苏铁林,由于年年开花,具有
较高的观赏价值,因生长在2.7亿年前的远古年代,所以与恐龙、熊猫并称为巴蜀三宝。在红格温泉可享受氡气矿泉沐浴,在黑山省级森林公园可领略原始森林的清新和“一山有四季,十里不同天”的气候特色,在龙潭溶洞可观看千姿百态的洞中奇观,在二滩高坝平湖区,既可参观世界级的水电站的雄姿,又可在水上游览。此外,还有丰富的具有亚热带特色的自然景观、地域特色明显的少数民族风情。
三、攀枝花钢铁工业建设----攀枝花钢铁集团公司
1、攀枝花钢铁集体公司
攀枝花钢铁集团公司是攀枝花市的主体企业,是我国西部最大、中国重要的钢铁生产基地,中国最大的钒制品和铁路用钢生产基地,中国品种结构最齐全的无缝钢管生产基地,中国最大的钛原料生产基地和中国唯一的氯化法钛白生产基地及世界三大产钒企业之一。攀钢以其世界领先的钒钛磁铁矿冶炼工艺技术,在我国钢铁工业中享有独特地位,被誉为“中国钢铁工业的骄傲”。nb
sp; 攀钢经过30多年的建设和发展,已形成年产铁560万吨、钢560万吨、钢材530万吨、钒制品(以v2o5计)1.5万吨、钛精矿25万吨、钛白粉6万吨的综合生产能力。XX年,攀钢实现销售收入168.3亿元,利税22.8亿元,利润7亿元,出口创汇1.38亿美元。截止XX年底,攀钢的资产规模已达343亿元,成为了我国具有较强国际市场竞争力和较高知名度的大型企业集团。
攀钢依托资源优势和工艺技术优势,形成了以重轨、310乙钢等为代表的大型材,以汽车大梁板、冷轧镀锌板、if钢等为代表的板材,以无缝钢管为代表的管材,以高钒铁、钒氮合金、高品质钛白粉为代表的钒钛制品以及优质棒线材五大系列标志性产品。攀钢是国内唯一能生产在线全长淬火钢轨和最早大批量生产高速铁路用轨的企业,重轨在国内市场处于领先地位,市场占有率超过三分之一,具备与国际先进企业竞争的实力;汽车大梁板、热轧酸洗板、冷轧镀锌板等产品在国内市场具有较强的竞争力,并出口到欧美等市场;攀钢钒制品目前已占国内市场份额的80%以上,占国际市场的15%左右,钒产业已成为攀钢新的支柱产业。攀钢产品遍销国内30多个省、市、自治区,并出口日本、欧洲、北美、东南亚等20多个国家和地区。
目前,攀钢正抓住西部大开发机遇,坚持以市场为导向、以效益为中心的资源配置原则,坚定不移地走新型工业化道路,大力实施有限、相关、多元、持续发展战略,立足钢铁和钒钛主业,积极发展相关制造业,拓展金融、贸易等产业领域,力争用三年的时间,把攀钢建设成为具有国际竞争力的现代化大型钢铁钒钛企业集团。
2、攀钢建设的有利条件
丰富的资源是攀钢发展的自然物质基础。攀钢就煤就铁就水,属资源开发型布局,其发展是建立在有“富甲天下的聚宝盆”的攀西地区的丰富自然资源基础上的。盘西地区是著名的“钒钛磁铁矿”产地,现探明铁矿资源100亿吨,占全国20%,为全国第二大矿;共生有钒XX万吨,占全国87%,居世界第3位,钛8.7亿吨占全国94.3%,列世界第一。此
外还伴生有箔、镍、钴、镓等多种金属,综合利用价值高。铁矿主要分布在攀枝花、白马、大和、红格等地。盘西煤的总储11亿吨,其中炼焦煤5亿吨,产于宝鼎、盐源、红源。附近炼钢用辅助原料也较丰富,溶剂石灰石储量3.5亿吨,占全省81.4%,硬质粘土1412万吨,均能满足大型钢铁基地需要。
此外水资源极丰富,河川径流总量达1100亿立方米,蕴藏水能资源3894万千瓦,可开发3325万千瓦。
3、生产布局特点
(1)宏观布局:资源开发型,就煤,就铁,就水
(2)中观布局:沿江团组式布局,集中与分散相结合,是受地形制约的结果。
全市共分为8个相对独立又相互联系的片区:
攀密片区:以采矿、选矿、机修为主。
弄弄坪片区:以钢铁工业为主。
河门口片区:以电力建材工业为主。
格里坪片区:以木材储运为主。
宝鼎片区:以煤炭工业为主。
金江片区:以铁路、储运为主。
渡口---仁和片区:以地方工业、建筑业、商业为主。
炳草岗片区:以党政机关、科技、文化机构为主。
(3)微观布局:竖向立体布局,为适应地形特点,厂区采取大台阶,多平面的竖向布局。大体分3个主台阶23个小台阶,每台阶平均高差5----21米,同时注意了炼钢、轧钢、轨钢之间的流程顺序。弄弄坪“微雕钢铁城”,在仅2.5平方公里的范围内,建成了拥有从烧结到轧材完整的工艺流程,年产300万吨钢铁的大型联合企业,且布局井然,举世无双,享誉世界。
4发展策略
主要有四个方面。第一,要通过深化改革,加快企业改制、改组、改造的步伐,迅速建立现代企业制度。第二,要合理开采、综合利用、扩大勘探、节约资源,尽可能延长矿山服务年限和“矿业企业”生存周期,包括采取推广先进技术、更新生产设备、创新工艺流程等措施,不断提高对尾矿、边角矿、压覆矿、低品位矿和共伴生矿的开采与利用。第三,坚持“一业为主,多种经营”的方针,在稳定矿业、积累资金的基础上,大力发展非矿产业,包括矿产品深加工、石油化工、煤电转换、建筑石材、矿山机械等,以及面向社会的建筑业、运输业、商贸业、服务业等,不仅可以扩大富余人员和职工家属的就业门路,而且为日后矿业萎缩时的就地转产奠定了基础。第四,应充分利用外地资源,以加大对本地资源的储备,促进企业的稳定发展;还可以投资国外矿业,为本企业下游产业建立稳定的供矿基地。
四、水电建设-------二滩水电站
1 二滩地理概况
雅砻江、金沙江在攀枝花市相汇,河谷深切,高差悬殊,溪河纵横交错,形成巨大的水能资源
。攀枝花境内及临近地区可开发水能资源3324万千瓦,年发电量达XX亿千瓦时,水能资源占四川的67%,全国的18%。
二滩水电站位于四川省西南部的雅砻江下游,坝址距雅砻江与金沙江的交汇口33km,距攀枝花市区46 km,系雅砻江梯级开发的第一个水电站。
二滩水电站装机容量330万千瓦,年发电170亿千瓦时,单机容量、总容量和年发电量在我国已建成的电站中居首位。辖区内还可建设大中型水电站4处,且梯度开发条件好,动能指标优越,淹没搬迁损失少,是理想的水能基地。
二滩水电站以发电为主。水库正常蓄水位1200m,发电最低运行水位1155 m,总库容58亿m3,调节库容33.7 m3,属季调节水库。电站装机容量3300mw(6
台55mw的混流式水轮发电机组),多年平均发电量170亿kwh,保证出力1000mw,年利用小时5162h。
2电站的主要枢纽建筑物包括:
挡水建筑物:混凝土双曲拱坝,建基于正长岩、玄武岩基础;坝顶高程1205 m,最大坝高240 m,坝顶弧长774.69 m,拱冠顶部厚度11 m,拱冠底部厚度55.7 m。为我国已建成的第一高坝。
泄洪和消能设施:坝体设7个11 m×11.5 m(宽×高)表孔,6个6 m×5 m(宽×高)中孔,4个3 m×5 m(宽×高)底孔。表孔和中孔用以宣泄洪水,最大泄洪能力达1630 m3/s;底孔不参加泄洪,作放空水库之用。右岸两条泄洪洞分别长883 m和1253 m,断面尺寸为高13.5 m、宽13 m,最大泄洪能力达7600 m3/s。坝后设有高35 m的二道坝和长300 m的水垫塘以及下游河床防冲护岸工程,作为泄洪消能和护岸构筑物。
左岸引水发电系统包括:坝前左岸81m高的塔式进水口和6条直径9m的引水压力管道;长280m、宽25.5m、高64m的地下厂房;尾水调压室和2条尾水洞;主变压器室和6条母线洞;500kv电缆斜井;以及进厂交通洞、通风洞和竖井、排水廊道等设施。
主要发电设备包括:6台单机容量582mw的立轴混流式水轮机,6台额定容量612mva半伞式发电机,6套离相封闭母线,6台发电机断路器,18台214mva
单相变压器(另有一台备用),18根总长8.3km500kv的干式电缆,500kv全封闭气体绝缘组合开关(gis),以及全厂计算机监控系统等。
主要的金属结构包括:各种类型的闸门和拦污栅共计98扇、各部位埋件109孔、各种启闭机共计35台,设备总重量约13500t。左岸过木机道及其配套设施,设计的年过木量为110万m3。
3 二滩水电工程创下多项为中外水电行业瞩目的记录:
(1)20世纪建成的中国最大水电站,总装机容量达到330万千瓦;
(2)240米高的溢流式双曲拱坝为中国第一高坝,在同类型坝中排世界第三位;
(3)由地下厂房、主变压器室、尾水调压室组成的地下洞室群为亚洲之最;
(4)堪称世界第一洞的左右岸两个大断面导流洞,高23米,宽17.5米,两洞分别长为1089米和1167米;
(5)1997年创下了水电站年浇筑混凝土226万立方米的全国记录;双曲拱坝年浇筑混凝土155. 2万立方米的世界记录;
(6)1998年创下我国水电安装年度投产两台机组110万千瓦的全国最高记录,1999年实现安装投产四台机组220万千瓦,再创我国年投产最高记录;
(7)双曲拱坝坝身泄洪量为世界之最,16500立方米/秒;泄洪洞水流流速为世界之最,45米/秒;
(8)机组涡壳水压实验达到3.46兆帕,为中国之最。
五、攀枝花发展现状和存在的问题
攀枝花是依托矿产资源开发兴建而发展起来的城市。随着矿产资源的不断开采、社会主义市场经济体制的逐步建立,因此存在和积累了一些问题,面临着如何实现可持续发展的抉择。
一是与综合性城市相比,城市经济市场化因素先天不足,城市进入市场经济体制,需要从头培育市场经济“基因”;二是城市在走向市场经济的过程中培育和发展新的经济增长点的任务十分繁重,面临“资源丰富、经济贫困”的境地;三是国有大中型企业是城市经济的主体,也是地方财政的主要来源,国有大中型企业暴露出来的矛盾与问题自然成为资源型城市的发展中的矛盾与问题;四是城市经济市场面临着国内、国际经济一体化和资源枯竭的严峻挑战。
按照社会主义市场经济发展要求,发展策略主要有三个方面。首先,要搞好矿产资源规划,并将其同城市发展规划结合起来。充分利用和发挥矿产资源的优势,通过矿业的发展将资源优势转换为经济优势,以矿业带动相关产业和其他产业的同步发展,促进城市经济的全面振兴。但必须注意对矿产资源的
节约和综合利用,尽可能减少资源的损失和浪费;同时要加强矿产资源勘查,尽量扩大资源的可供能力;要增加矿业科技投入,提高资源利用率和综合利用率。这样就能延缓矿产资源的枯竭,使矿业能更长期地稳定支持城市的发展。其次,要适度控制城市规模,合理规划城市布局。城市建设应从保证矿业生产、生活和未来城市可能发展及经济社会承载力考虑,确定城市规模和布局,不能盲目扩大城区建设范围。第三,要尽早作好向综合性城市转变的准备。这是解决“矿竭城衰”的惟一途径。城市类型的转变在于支柱或主导产业的转移。应该通过产业结构的调整,瞄准市场需求的发展趋势,找准自己除矿业以外的其他资源优势,大力发展非矿优势产业、特色产业、加工业和服务业等。矿业和非矿业的同时发展,一方面可以推动城市经济快速增长;另一方面当矿业接近萎缩时,新的经济增长点和接替支柱或主导产业已经形成,可保证“矿竭城不衰”发展目标的实现。
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六攀枝花发展前景
攀枝花市“十五”期间经济发展的总体目标是:坚持可持续发展、建设特色经济强市,实现富民兴攀。发展特色经济,是推动攀枝花经济发展实现新的跨越的重要战略措施。“十五”期间,攀枝花市将根据自己的优势,发展条件和市场需求,重点发展以下特色产业:
1钒钛工业
日前,经过四个多月建设工期,攀枝花钢铁有限公司四万吨微细粒级钛精矿工程已胜利竣工投产。这使得攀钢钛业公司的钛精矿年产能增至到20万吨,成为我国最大的钛原料基地。
富,微细粒级钛精矿的回收,将使微细粒级钛矿回收工艺技术,是攀钢自主开发的、具有国际领先水平的专有技术,四年前,攀钢钛业公司成功地运用于工业生产,形成的产微细粒级钛精矿1万多吨的生产能力,这次四万吨微细粒级钛精矿工程建成后,使攀钢钛资源回收率得到了进一步提高。
钛精矿是生产精细化工产品钛白粉的原料,攀钢钛业公司应用自产钛精矿已形成年产钛白粉1万吨的生产能力。
在我国四川西昌和攀枝花地区,钛资源的储量十分丰攀钢钛资源的损耗得到大幅降低,同时对减少环境的污染也具有十分重要的作用
2 高耗能电冶化工业
攀枝花市有丰富的水电资源,把丰富的水电资源和矿产资源结合起来,发展高耗能工业,是“十五”期间攀枝花市发展特色经济的一个重要内容。二滩电站的建成及投产,为攀枝花高耗能工业园奠定了坚实的基础。攀枝花市将以高耗能工业园区建设为载体,加快高耗能工业的发展步伐,使高耗能工业成为经济发展的一个重要的新经济增长点。
3 生物产业
攀枝花市气候独特,光热充足,雨量集中,气温年较差小,日较差大,呈垂直差异明显的以南亚热带为基带的岛状式立体气候,有利于生物资源的的发展。要利用现代农业技术,改造传统农业重点实施优质晚熟芒果基地、优质石榴基地
、早熟枇杷基地等项目建设,使攀枝花成为四川省重要的南亚热带水果基地。
世界地理常识之最大全 世界地理常识之最大全世界大洲有亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,南美洲,北美洲,南极洲。其中亚洲为世界第一大洲。一、地理零总:1.世界热极:巴士拉(伊拉克)最高记录58.8摄氏度;2.世界冷极:东方站(南极)最低记录-89.2摄氏度;3.世界湿极:怀厄莱阿莱(太平洋上的一个岛屿)每年平均有335天下雨,年降水量达12244毫米;4.世界干极:阿塔卡马沙漠(南美洲)平均年降水量小于0.1毫米,1845年~1936年的91年间未曾下雨;5.世界雨极:乞拉朋齐(印度)年降水量10842毫米,1861年年降水量达20447毫米;6.海拔最高的山峰:珠穆朗玛峰(海拔8844.43米);7.从结构体底部到顶部的最高峰:冒纳凯亚火山(MaunaKea,夏威夷岛,海拔4205米,海下5998米,总高达10203米);8.地球上体积最大的山及火山:冒纳罗亚火山(MaunaLoa,夏威夷岛,海拔4169米,火山体积达7万5000立方公里);9.地球上最高的火山及死火山:阿空加瓜山(海拔6960米,是西、南半球的最高峰);10.地球上最高的活火山:奥霍斯德尔萨拉多山(海拔6893米);11.最高的岛上山峰:查亚峰(新几内亚岛,海拔4884米);12.太阳系内已知的最高、体积最大的山及火山:奥林帕斯火山(火星,高达约27公里);13.最长的陆上山系:安第
斯山系(长达7500公里);14.最长的海底山脉:中洋脊(长达80000公里);15.最低的火山:笠山(笠山,日本,标高112米);16.最长的山系:科迪勒拉山系;17.最大的火山口:阿苏山(周长100多千米,日本);18.喷发次数最多的火山:埃特纳火山(已达210次,意大利)。 二、岛屿:19.最大的岛屿:格陵兰岛(面积达2166086平方公里);20.最大的河中岛:巴纳纳尔岛(巴西托坎廷斯,面积达20000平方公里);21.最大的湖中岛:马尼图林岛(休伦湖,面积达2766平方公里);22.最大的淡水湖中岛:马尼吐岛;23.最大的岛中湖中岛:沙摩西岛(苏门答腊岛多巴湖,面积达520平方公里);24.最大的陨石坑类湖中岛:连尼尼华撤拉岛(加拿大魁北克省,面积达2020平方公里);25.最大的沙质岛:芬瑟岛(澳大利亚昆士兰州,面积达1630平方公里);26.最大的完全被淡水包围的岛:马拉若岛(巴西亚马孙河口,面积达40100平方公里);27.最大的河口冲积岛和最大的沙岛:崇明岛(面积达1200多平方千米);28.地势最高的岛屿:新几内亚岛(岛上的查亚峰海拔4884米);29.人口最多的岛屿:爪哇岛(人口达12400万);30.人口密度最高的岛屿:鸭脷洲(人口密度达每平方公里68200人);31.最大的群岛:马来群岛(由印度尼西亚的13000多个岛屿及菲律宾的7000多个岛屿组成);32.最大的半岛:阿拉伯半岛(面积约有322万平方
公共基础知识:中国地理常识大全(三)在行测常识的考察中,地理部分是一个重要的模块。地理从其内容来讲包括自然地理、世界地理、中国地理、人文地理等。常识部分的提分秘籍主要源于日常的积累,本文将为广大考生主要搜集到地理常识的知识点,希望大家细心学习。 101、泰山地处中国东部,古称东岳,是一座历史名山,历代皇帝和许多名人,都攀登过泰山,留下众多的文物古迹。联合国将泰山列入世界自然文化遗产的保护名录。 102、泰山脚下的岱庙是历代皇帝举行大典、祭祀泰山神和居住的地方,它与北京故宫、曲阜孔庙一起誉为中国三大宫殿建筑群。 103、西岳华山雄奇险峻,自古有“华山天下雄”之称。 105、北岳恒山最奇特景点是悬空寺。它建造在30米高的悬崖峭壁上。 106、位于湖南省中部的南岳衡山,是古代传说中的火神祝融埋葬的地方。 107、衡山脚下的南岳庙,占地面积9800平方米,是五岳寺庙中规模最大、总体布局最完整的古建筑群之一。 108、嵩山位于河南省登封市境内,被称为“中岳”。自古代起,它就成为中国宗教、文化活动的重要地区。嵩山的名胜古迹很多,其中最有名的是少林寺。 109、相传印度高僧达摩来到嵩山林寺,创立名闻天下的少林拳。 110、教名山是:山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山、浙江普陀山。 111、浙江省的普陀山是中国的四大佛教名山之一。按佛教的传说,它是观音菩萨说道的地方。 112、九华山位于安徽省境内,是地藏菩萨的道场。 113、峨眉山位于四川省境内,相传是普贤传道的场所,所以山上的寺庙大多供奉普贤菩萨。山下和山顶气温相差15摄氏度,垂直变化明显,动、植物品种很多。 114、五台山位于山西省境内,是中国四大佛教名山之一,是文殊菩萨的道场。 115、千佛崖位于四川省境内,在200多米长、3040米高的峭壁上开凿石窟,面积5000多平方米,有小佛像7000多尊。 116、山海关位于河北省秦皇岛市东北15公里,是万里长城的起点,号称“天下第一关”。 117、河北省秦皇岛市的北戴河,气候温和宜人,夏季平均气温23摄氏度,是中国著名的旅游避暑胜地。 118、甘肃省敦煌县的莫高窟、山西大同市的云岗石窟、河南省洛阳市的龙门石窟规模特大,艺术最
现阶段我市高中地理教学存在的问题及改进措施 近几年,我市学生高考升学率一直在全省排名倒数。至于我们地理学科的成绩在全省的排名到底处于什么位置,虽然还没有准确的数据,但也可以想象的到,一定也不太理想。是什么原因导致我市高中地理教学质量较低?我市高中地理教学倒底存在那些问题?可以采取些什么措施解决这些问题?受忻州市教育局的委托,我在这方面进行了一点思考,现在和大家一同进行讨论。 教学成绩的高低,应该与学生、教师、教学环境等多方面因素有关。我认为,我市高中地理教学在以下几个方面存在一些问题。 一、学生方面存在的问题 一所学校和一个地区教学质量的高低,最终都要通过学生的考试成绩和参加的活动表现出来。教学是教师和学生共同进行的一种活动,学生的接受能力、学生的情商和智商水平等因素,是影响教学质量高低的一个非常重要的因素。俗话说:师傅引进门,修行在个人。更有人说:好学生是自己学出来的,不是教师教出来的。由此可见,学生是教学活动的主体。我认为,我市学生存在以下几个方面的问题。 1、基础知识不连续。 我市是我省经济最不发达的市区之一,各级政府对教育的投入较少,基础教育设施落后,师资力量缺乏,从幼儿教育到九年义务教育,学生整体素质就比其它市区差;我市大多数县都属于贫困地区,小学和初中的师资力量非常薄弱,根本不能按要求开足各门课程。在小学阶段涉及到地理知识的自然等课程,几乎连教材都没有;在初中,学生们只领教材却不上课,要上也是让其它学科的教师临时代几天,念念教材,应付几天完事。为了保证学生的升学率,从小学到初中,就只上语文、数学、外语、物理等几门主课,其它学科能不开的就不开,造成学生基础知识畸型发展,最终影响到学生的全面发展。这样就造成了地理知识缺乏一个从小学、初中到高中的连续过程,大多数学生是升入高中以后才突然发现有一门地理,由于缺少必要的基础,要想学好高中地理,那是相当困难的。 2、与理科学生比,文科学生素质较低。 目前我市文科学生来源大多是因为学习成绩较差而被迫改学文科的,真正因为个人兴趣爱好而学文科的学生,占文科学生比例不足20%。 我校是传统的号称文科教学实力较强的学校,每年学文科的学生人数在各校中是较多的,所占比例也比较大。最近几年,每个年级都差不多有四个文科班级,约占年级学生总人数的20-30%。我校班级设置一般分为两个层次,即重点班和普通班(以中考成绩划线),比例大致是1:2。在每年文理分科时,来自重点班的学生很难单独组成一个班,而普通班中学文科的学生人数则相对要多。也就是说,我校每年的文科学生大多是从普通班中产生。再看来自重点班的学生,也大多是本班排名在20名以后的学生,而更多的是排名倒数的学生,他们的成绩其实和普通班学生相差无几。所以说,文科班学生的整体素质相对理科学生来说较低。我也问过其它学校的一些教师,这种现象在其它学校也表现的非常明显。 造成这种现象的原因主要是大学文科专业设置和大学生就业情况造成的。第一,文科专业对于理科专业来说专业性较差,大多属于公共课程类;而文科毕业生从事的工作,也大多属于社会工作范畴,按一般人的说法就是随便什么人都可能完成,没必要非得聘用大学生来完成。我国老百姓传统的思想认为:“一技在身,可行天下”。所以在文理分科时,大多数学生受家长及成人的影响而选择理科。第二,从最近几年文理科毕业生的就业情况看,文科毕业生的就业难度显然更大一些。第三,由于前几年大量学生转学文科,致使文科考生数量大增,文科考生高考录取比例低于理科考生,文科考生升学难度加大。鉴于以上的原因,一些学习成绩较好,估计能在应届就能考上大学或补习一年也能考上大学的学生,一般都选择理科。 3、文科学生学科特长不明显,理短文也并不长。 理科和文科的课程性质有很大的不同。理科课程注重逻辑思维,偏重于动脑动手,适合脑筋比较灵活,思维比较敏捷的学生学习。衡量一个学生智商高低的标准,主要就是看该学生的思维敏捷程度。所以,当一个学生认为自己不适合学理时,更多的是反映出她智商较低,基本素质较差。从学生姓别上就可以反映出,学理科的,尤其是成绩比较好的,大多是男学生;而文科学生中,女同学的比例要高的多。一个智商较低的
地理基础知识大全 第一部分自然地理和地图 1.宇宙中的地球宇宙:宇是空间(经度、纬度、海拔);宙是时间——四维 (1)地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境:八大行星及小行星带地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 (2)日地关系太阳系概况:地球在太阳系中的位置;太阳能量的来源:核聚变反应(月球中的3He)太阳活动及其对地球的影响:中国太阳年辐射总量的分布:青藏高原、内蒙古高原西部最大;四川盆地最小纬度:高弱或低强(正午太阳高度)海拔:高强或低弱(大气的削弱)天气状况:晴多阴少日照时间:长多短少太阳活动类型大气层结构标志对地球的影响黑子光球强弱气候耀斑色球最激烈电离层(无线电)太阳风日冕磁场(指南针)注:白天看日食;夜上看月食 (3)地球地球的形状和大小:两极稍扁赤道略鼓的球体——赤半径大于极半径,平均6371Km 地轴:北端空间指向北极星附近——观察仰角=北半球地理纬度(举例) 两极:所有经线都交于极点;纬度为90;北极点只
有南;南极点只有北 经线:连接南北两极点的半圆——等长;指示南北方向;180;20000 Km;一度111 Km 本初子午线:0 度经线穿过英国的伦敦 经度:划分原则;东西经与东西半球;地方时纬线:东西方向的整圆,并与经线相互垂直——平行;从赤道(特殊纬线)向两极对称递减;指示东西方向(相对的,以劣弧定向);360;40000 Km 纬度:划分原则;南、北半球的划分;高、中、低纬的划分;南、北回归线;南、北极圈经纬网及其地理意义:定向;最近航线;距离计算时区的划分;日界线(0 时与180);国际标准时间;北京时间;区时的应用地球自转的方向、速度(线速度与角速度)和周期(恒星日);地球自转的地理意义:地球自转的地理意义:1、昼夜交替:(1)太阳高度:日变化:夜小于0;日出、日落等于0;白天大于0;物体影子长度与太阳高度相反正午(地方时12 时)太阳高度:H=90°-│A±B│其中:H 为正午太阳高度; A 为所求点纬度; B 为直射点纬度;A 与B 同半球用减号,异半球用加号0 时与12 时所在经线上,太阳高度所差的度数与纬度所差度数相等日出、日落、正午太阳方向与物体的影子方向:(3.21-9.23)
世界地理常识集锦—一站到底题库 1、世界面积最大的平原是什么平原?亚马逊平原 2、世界海拔最高的大洲是什么洲?南极洲 3、世界面积最大的大洋是什么洋?太平洋 4、世界最长的山脉是什么山脉?安第斯山脉 5、世界最高大的山脉是什么山脉?喜马拉雅山脉 6、世界季风最显著的地区是哪里?东亚 7、世界火山最多的国家是哪里?印度尼西亚 8、世界(天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻)等热带经济作物的最大产地在哪里?东南亚 9、"世界面积最大的大洲是什么洲?亚洲 10、"世界最大的大陆是什么大陆?亚欧大陆 11、"世界面积最大的国家是哪国?俄罗斯 12、"世界石油储量(出产、输出)最多地区在哪里?中东地区 13、"世界人口自然增长率最多的大洲是什么洲?非洲 14、"世界人口最稠密的四大地区有哪些?亚洲东部;亚洲南部;欧洲大部;北美洲东部。 15、"世界人口最稀少的四大地区?严寒的苔原带、冰原带;亚寒带针叶林带;未开发的热带雨林带;干旱的沙漠地区。 1 6、"世界使用人数最多的语言是哪种语言?汉语
17、"世界最高大而绵长的两条山系是什么?阿尔卑斯喜马拉雅山系、科迪勒拉山系 18、"世界最大的原料进口国?日本 19、"世界华人和华侨分布最集中的地区?东南亚 20、"世界淡水资源最丰富的大洲?南极洲 21、"世界上,国家和地区的数目最多的大洲?非洲 22、"人口最多的民族是哪个?汉族 23、"最低的大洲是什么洲?欧洲 24、"最小的大洋是什么洋?北冰洋 25、"最高的山峰是什么峰?珠穆朗玛峰 26、"最高的高原是什么高原?青藏高原 27、"最大的群岛国家是什么国?印度尼西亚 28、"最小的大洲是什么洲?大洋洲 29、"最小的大陆是什么大陆?澳大利亚大陆 30、"人口最多的国家是哪国?(1中国2印度3美国) 31、"世界最大的佛教国家?泰国 32、"世界环境日是每年什么时候?6月5日 33、"世界林业节是每年什么时候?3月21日 34、"世界水日是每年什么时候?3月22日 35、"世界地球日是每年什么时候?4月22日 36、"世界防止荒漠化和干旱日是每年什么时候?6月17日
中国区域地理与区域差异 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原,治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 地理位置和范围。经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一览 北方地区 范围:大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东,秦岭、淮河以北,即我国东部季风区的北部地区。 地形特征:平原面积广大,其中东北平原是我国最大的平原,黑土为主,多沼泽,北部冻土层厚;华北平原是我国最平坦的平原,主要由黄河、海河、淮河冲积而成,土层深厚;黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区,土质疏松,直立性强,地表植被保护差,水土流失严重,沟壑纵横,流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显,以东为华北平原,以西为黄土高原。 本区主要地形单元有:东北平原(三江、松嫩、松辽)、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有:“东岳”泰山(山东)、“西岳”华山(陕西)、“中岳”嵩山(河南)、“北岳”恒山(山西)。 气候特征:以温带大陆性季风气候为主,其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带,无霜期4-8个月,热量条件南北差异大;年降水量400-800毫米,主要集中在7-8月,大部分属于半湿润、半干旱区(东北的东部及北部山地为湿润区);夏季温暖多雨(东北较短),冬季寒冷干燥(东北漫长严寒多积雪,漠河为我国的“寒极”);主要灾害性天气:冬季寒潮,东北地区夏季低温、秋季早霜,华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征:水文特征南北差异大。水量北丰南小,汛期北长南短(东北地区有明显融雪春汛),河流含沙量北小南大,结冰期北长南短。 主要河流:黑龙江及其支流松花江、乌苏里江,黄河(下游为“地上河”)及其支流渭河、汾河,海河,辽河,鸭绿江,图们江。 主要湖泊:白头山天池、兴凯湖。 植被:东北地区以针叶林为主(长白山地区为针叶-落叶阔叶混交林),黄河中下游地区为落叶阔叶林。土壤:东北地区黑土分布广泛,黄河中下游地区主要为钙质土。 主导因素:积温自北而南逐渐增大。
新课程下高中地理教学存在的问题及解决措施地理新课程教学在实施过程中,在教育思想、教学方法手段等方面的改革中还存在较多的问题,如地理教学方法和手段比较落后、学生知识能力结构不够合理等问题,尤其教育思想观念的更新还远远不够。其次,地理教育改革缺少必要的理论指导,时常处于观望、等待的状态,地理教育理论对地理教育实践中的新情况、新问题也缺乏分析能力和评价能力。在教学方法上教师向学生提问多,而引导学生主动发问少,轻视甚至抑制学生发现问题、主动提问的意识和热情;提“知识训练”型的问题多,而思维性、启发性的问题少;课堂提问的权利控制在老师手里,学生只是在教师的层层“诱惑”下沿老师设计的思路解答问题,而学生的自主探究、发现、创新的意识得不到应有的发展,情感态度与价值观目标等得不到应有的塑造和升华。 此外,新教材在知识结构方面,较旧教材而言更加不系统,这对于教师而言,如何把握好教材的深度、广度,如何处理好教材的知识体系提出了更高的要求。新教材课堂活动量明显增加,教师如何有效的组织好这些活动,如何安排好教学进度,这些都为每一位高中地理教师提出了挑战。教师普遍感觉到课时不够,在活动的组织上时间难以把握,如果不充分让每位学生都积极参于,那就只是走过场,流于形式,如果充分调动每位同学,那么时间难于把握,课时不够,教学进度无法完成。 诸多的不配套影响了新课程改革的实施。教材与教辅资料明显不配套,新的教材还没有相应的教辅,现有的教辅资料还都是以旧教材为蓝本,许多内容新教材中已作了相应的修改和删减,但在练习中却出现了。对于这些问题,教师该不该讲,应讲到什么程度,教师难于把握。
学校在地理教学资源上与现行的高中地理新课程的要求严重不匹配。高中地理新教材的文字表述,结论性的东西减少了,但学生的活动增加了,动手、动脑,动眼观察的实际操作的内容明显增多,但学校必要的教学辅助工具不足,有的甚至缺乏。如缺少应有的实物模型和多媒体演示实验,学生对地球的自转和公转,及以产生的时差和太阳高度的变化等难以理解。 初高中地理教学严重脱节以及初高中地理课程的要求不一致。初中一、二年级开设地理课,初三不开设地理,中考又不考地理,使得许多初中学校地理课形同虚设。新课程改革的初中地理,对学生的要求越来越低,教材内容过于简单,而高中地理在难度和要求方面上升辐度大,这对于学生而言,无凝一下难于适应,给教师的教学带来更大的难度。许多学生连经线、纬线都不懂,这样对于地球的运动、时差的计算、季节的形成等问题的理解更是水中望月。如果教师再利用上课时间给学生进行讲解,这就面临课时紧张,教学任务难于完成。也正是因为这些多方面的原因,使得高中地理让许多学生感到难学,导致兴趣渐无。如何更好的转变学生现有的学习状态,困惑着许多教师。 高中学生普遍对新课程改革了解不够以及学生传统的学习行为使学生一下子也很难适应新形式下的课堂教学。还有,学生对地理学习的不重视和认识不足始终是影响地理教学的一个非常重要的因素。 教师对新教材也有诸多不适应的地方,如新教材中的部分内容高度概括、高度浓缩,新课程的名词、概念出现得少了,结论性的叙述少了,“读图思考”“活动”“阅读”和“案例”等问题探究的形式多了。但是我们教学仍然受传统教学的经验的影响,对学生总是不放心,总是想讲的面面俱到,千方百计的给学生灌输,新教材注重的是教师对学生的引导和启发,让学生积极主动的参于学习,真正使学生
世界之最地理常识大全 一、地理: 1.世界热极:巴士拉(伊拉克)最高记录58.8摄氏度; 2.世界冷极:东方站(南极)最低记录-89.2摄氏度; 3.世界湿极:怀厄莱阿莱(太平洋上的一个岛屿)每年平均有335天下雨,年降水量达12244毫米;4.世界干极:阿塔卡马沙漠(南美洲)平均年降水量小于0.1毫米,1845年~1936年的91年间未曾下雨; 5.世界雨极:乞拉朋齐(印度)年降水量10842毫米,1861年年降水量达20447毫米; 6.海拔最高的山峰:珠穆朗玛峰(海拔8844.43米); 7.从结构体底部到顶部的最高峰:冒纳凯亚火山(MaunaKea,夏威夷岛,海拔4205米,海下5998米,总高达10203米); 8.地球上体积最大的山及火山:冒纳罗亚火山(MaunaLoa,夏威夷岛,海拔4169米,火山体积达7万5000立方公里); 9.地球上最高的火山及死火山:阿空加瓜山(海拔6960米,是西、南半球的最高峰); 10.地球上最高的活火山:奥霍斯德尔萨拉多山(海拔6893米); 11.最高的岛上山峰:查亚峰(新几内亚岛,海拔4884米); 12.太阳系内已知的最高、体积最大的山及火山:奥林帕斯火山(火星,高达约27公里); 13.最长的陆上山系:安第斯山系(长达7500公里); 14.最长的海底山脉:中洋脊(长达80000公里); 15.最低的火山:笠山(笠山,日本,标高112米); 16.最长的山系:科迪勒拉山系; 17.最大的火山口:阿苏山(周长100多千米,日本); 18.喷发次数最多的火山:埃特纳火山(已达210次,意大利)。 二、岛屿: 19.最大的岛屿:格陵兰岛(面积达2166086平方公里); 20.最大的河中岛:巴纳纳尔岛(巴西托坎廷斯,面积达20000平方公里); 21.最大的湖中岛:马尼图林岛(休伦湖,面积达2766平方公里); 22.最大的淡水湖中岛:马尼吐岛; 23.最大的岛中湖中岛:沙摩西岛(苏门答腊岛多巴湖,面积达520平方公里); 24.最大的陨石坑类湖中岛:连尼尼华撤拉岛(加拿大魁北克省,面积达2020平方公里); 25.最大的沙质岛:芬瑟岛(澳大利亚昆士兰州,面积达1630平方公里); 26.最大的完全被淡水包围的岛:马拉若岛(巴西亚马孙河口,面积达40100平方公里); 27.最大的河口冲积岛和最大的沙岛:崇明岛(面积达1200多平方千米); 28.地势最高的岛屿:新几内亚岛(岛上的查亚峰海拔4884米); 29.人口最多的岛屿:爪哇岛(人口达12400万); 30.人口密度最高的岛屿:鸭脷洲(人口密度达每平方公里68200人); 31.最大的群岛:马来群岛(由印度尼西亚的13000多个岛屿及菲律宾的7000多个岛屿组成);32.最大的半岛:阿拉伯半岛(面积约有322万平方千米); 33.最大的珊瑚礁群:大堡礁; 34.唯一分属三国的岛屿:加里曼丹岛。 三、湖泊: 35.最大的湖泊及咸水湖:里海(面积达371000平方公里); 36.最大的淡水湖:坦噶尼喀湖(非洲); 37.最大的淡水水体:北美洲五大湖(苏必利尔湖、密执安湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖);
“中国区域地理”知识点 一、1、我国的北方大地常被称为“黄土地”,主要有黄土高原和华北平原两大地形区,东北平原主要为黑土地。 2、北方地区的交通主要以铁路为主。 3、东北平原土壤肥沃,是我国春小麦、玉米、大豆、高梁、甜菜的主要产区。 4、北方地区为湿润、半湿润的温带季风气候。 5、北方地区煤、石油、铁资源丰富。山西是全国最大的煤炭能源基地。 6、大庆、胜利、辽河、中原和华北等油田,是全国主要的石油工业中心。 7、北方地区的交通运输,陆上以铁路、公路为主。 8、被誉为“神州第一线”的是大秦线;被称为“北大仓”的是东北平原。 9、北方居民的主食是面食,以小米为主食的地区是黄土高原。 10、北方地区苹果产量最大的地区是山东半岛、辽东半岛。 11、我国冬小麦、棉花、花生的主要产区是华北平原。 12、环渤海工业带的国内生产总值约占全国的1/4。 13、南方地区面积约占全国25%;人口约占全国的55%,少数民族有30多个,人口500多万。 14、南方地区降水丰富,年平均降水量在1000毫米以上,属于湿润的亚热带、热带季风气候。 15、南方地区农作物可一年两熟至三熟。水稻是本区主要的粮食作物。长江中下游平原和四川盆地是我国重要的粮棉产区。 16、南方地区出产多种亚热带和热带水果,其中产量最大,分布最广的是柑桔。 17、南方地区是我国淡水渔业最发达的地区,南方水乡,船舶是农村的重要运输工具。 18、被称为“紫色盆地”的是四川盆地。 19、南方地区的主要粮食作物是水稻。 20、南方地区有“三大火炉”之称的城市是重庆、武汉、南京。 21、号称“华南大动脉”的水系是珠江水系,素有“水乡”之称的地区是长江中下游平原。 22、西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北。面积占全国30%,人口约占全国4%。 23、西北区主要的自然特征是干旱,地形以高原、盆地为主,西部新疆境内,山脉和盆地相间分布。西北地区的地面植被,由东向西,大体为草原→荒漠草原→荒漠。 24、“西气东送”是将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。 25、河套平原、宁夏平原,自古以来被誉为“塞外江南”。甘肃河西走廊,新疆高山山麓的块块绿洲,是西北的粮棉瓜果之乡。 26、西北地区矿产资源丰富,特别是煤、石油、稀土的储量大,前景广阔。 27、我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠,我国面积最大的盆地是塔里木盆地。 28、稀土矿主要分布在白云鄂博。 29、我国地势最低洼的部分位于吐鲁番盆地(艾丁湖) 30、青藏高原是世界最高的高原,被称为“世界屋脊”,该区重要的农业区有西藏南部的雅鲁藏布江谷地,和青海省东部的湟水谷地。 31、青藏高原既有丰富的太阳能资源,又有可供开发利用的地热资源。拉萨以北的羊八井有我国目前最大的地热蒸气田。
首先,是针对我在授课过程中模糊的表述更正。 大气的削弱作用主要表现在白天,是对太阳辐射产生影响,故削弱的是太阳辐射,使到达地面的太阳辐射减少;大气的保温作用主要表现在夜间,是对地面辐射产生影响,以大气逆辐射的形式返还给地面,而地面是近地面大气主要、直接的热源,故提高了近地面大气的温度。 所以,无论是大气的削弱作用,还是大气的保温作用,大气是关键点。 大气的削弱作用的体现,我们可以将大气理解为是夏季商店门口冰柜上的棉被。棉被将太阳辐射大大削弱,使直射冰柜内部的太阳辐射减少,保证冰柜内的冰棒处于低温环境,不至于融化,并在一定程度上达到节能的效果。 大气的保温作用的体现,我们可以将大气理解为是晚上睡觉盖的被子。被子将人体向外散发的热量包住,保证内容温度不至于快速降低,以达到保温的效果,并且,被子越厚,保温效果越明显。 大气的削弱作用和大气的保温作用是呈正相关的。 其次,是针对我课件制作中的问题的反省。 这是我从未见过的教材,但是我却用它来按照人教版的设计制作课件,将关联性不大的图片往自己要讲的内容上面靠,背离了教材设计者的设计意图和初衷。同时,PPT与教案内容脱离,为了按时完成教学任务,在授课前删除了部分PPT,导致在课堂上出现了教学内容与课件脱离的情况,最终将自己绕进了错误的漩涡中。 最后,是针对我教学过程中的问题进行反思。 两年来,受习惯性约束及个人认识问题的影响,往往只教学生高考必考的东西,不考的东西统统不讲,最终不仅自己无法很好地衔接教材内容,也导致学生对知识的掌握是割裂的、孤立的、死板的。可能说,在考试中学生可以快速运用这些东西解答试卷上的问题,并有明显的提分效果,但是,这些东西不能帮助学生回答生活中的问题,不利于他们爱上这门学科,不利于他们将知识运用到生活中,不利于他们的终生发展并欣赏这个世界。 地理,不是理科,也不是文科,正因如此,才显得它是来源于生活的。学不好地理,不在于学生看不懂地图,不在于学生记不住概念,更不在于学生无法理解抽象的知识,而在于没有生活,或者说,在于不能将生活中的实际与这门学科相联系。 在之后的教学中,得摆脱应试思维、学科本位的桎梏,要突破考试、突破教材,从学生感兴趣、想知道,以及他们知道的入手,将地理作为解决学生生活中问题的工具,让这门学科主动走向学生,而非
第一章 地球与宇宙 (七年级上第3章) (一) 我们居住的地球 中国人:天圆地方“盖天说” “浑天说” 1、古代人对地球形状的认识 印度人:大地是个圆盾 巴比伦人:大地是个空心山 2 、证明地球是球体的证据 (1)帆船的远去和返回 (2)登高望远 (3)月食时的阴影是圆形的 (4)麦哲伦环球航行(最早证明地球是个球体) (5)人造卫星拍摄的地球照片 (6) 天涯海角总是走不到边 (7)相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。 3 .地球概况:地球实际上是两极稍扁,赤道略鼓的椭球体,并不是正圆的。(形成的原因:地球的自转) 赤道半径:6378千米 两极半径:6357千米 地球赤道周长:约40000千米 地球由三部分构成(从外到内): 地壳 、地幔 、 地核 (二)、地球仪和地图 本初子午线(00经线)(东、西经1800 “一轴两点”:地轴和两极经纬网 经线 东、西半球的划分(200W 、1600E ) 赤道(00纬线) 纬线 南、北半球的划分(赤道) 高、中、低纬度的划分 1.地球仪: 就是人们仿照地球的形状,并按一定的比例把它缩小,制作的地球模型 。 作用:可直观地表现地球面貌和地理事物的分布,能演示地球运动等自然现象。 经纬线的特点: (1)经线是半个地球的大圆,每条经线的长度都相等,约为2万千米。 (2)纬线都是一个完整的圆,赤道是最长的纬线,长约4万千米。 (3)由赤道到两极,纬线的长度逐渐减小。 3.经度和纬度的划分方法 (1)经度的划分是以本初子午线为00经线,向东、西各分为1800。00经线以东(右)为东经,以西(左)为西经。 (2)纬度的划分是以赤道为00纬线,向南北各划分900。赤道以南(下)为南纬,以北(上)为北纬。 4.东西半球和南北半球的划分。 (1)东西半球:以西经200,东经1600为界,分为东西半球。 两极稍扁、赤道略鼓的球体
世界地理知识大全(整理) 早些天,我转载了茶香飘万里的《世界地理知识大全》,将其复制到word文档,竟有72页之多。再去细看就有了重大发现:先不说其正确与否、根据何在及矛盾之处如何取舍,单就重复之处就占了超过三分之二的篇幅。 我一边读一边觉得不是滋味,读者的时间就那么不值钱啊!这网上文章还让不让人读啊!于是我就想,算了吧,别烦,花点时间,做点好事,把它整理一下吧,也为其他读者节约一些宝贵的时间。 重点是做了去重整理,将近去掉了所有重复;其次,对条目或称小段的位置作了调整;第三是对版式进行了统一处理,最终,在确保无损知识内容的前提下将文章的篇幅压缩到了22页(比原来减少了55页)。 整理后的文稿如下: 世界地理知识大全最大的海:珊瑚海(太平洋西南) 479.1万Km2)、其次阿拉伯海和南海 最小的海:马尔马拉海(亚、欧两洲之间,11350 Km2),其次亚速海和渤海 最咸的海:红海(北部盐度有42‰,比起世界海水准均盐度35‰高得多)
最年轻的海:红海(4000万年) 最温暖的海:红海 最淡的海:波罗的海(海水盐度只有7~8‰,各个海湾盐度更低,只有2%) 唯一没有海岸线的海:马尾藻海 最清澈的海:马尾藻海(目视可达72m) 岛屿最多的海:波罗的海(约有6500多个大小岛屿)(爱琴海?) 最著名的涌潮:钱塘江潮 最大的洋:太平洋(面积17968.7万Km2,南北长度约15900Km,东西最大长约19900Km) ,也是最深的,水温最高的,锰结核最多的 最小的洋:北冰洋(面积1405.6万Km2) 最深的洋:太平洋(平均深度4028m,最深点马里亚纳海沟深11034m) 最浅的洋:北冰洋(平均深度1200m,最深点南森海盆5449m) 海运最繁忙的洋:大西洋 最大的洋流:西风漂流,也是最大的寒流 最大的暖流:墨西哥暖流 最大群岛:马来群岛(亚洲)243万Km2,含印尼13000多个岛和菲律宾约7000个岛
中国基本地理知识大全 篇一 1、中国位于亚洲东部、太平洋西岸,它的版图被形象地比作一只头朝东尾朝西的金鸡。 2、中国陆地面积约960万平方公里,在世界各国中,仅次于俄罗斯、加拿大,居第三位,差不多同整个欧洲面积相等。 3、中国领土东西跨经度有60多度,跨了5个时区,东西距离约5200公里。 4、中国领土南北跨越的纬度近50度,南北距离约为5500公里。 5、中国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53°N)。 6、中国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N 附近)。
7、中国领土最东端在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E)。 8、中国领土最西端在新疆帕米尔高原(73°E)。 9、中国的大陆海岸线长18000多公里,沿海有许多优良港湾,便于船舶避风和停靠。 10、中国岛屿大约有5000多个,绝大部分分布在长江口以南的海域。 篇二 1、中国的群岛是舟山群岛,它位于浙江省东面的海域。 2、中国南海有四个群岛,即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。 3、中国所濒临的海洋,从南到北,依次为渤海、黄海、东海、南海。 4、内海是一个国家神圣不可侵犯的领土,山东半岛与辽东半岛之间的渤海是中国的内海。
5、中国的岛屿是台湾岛,第二大岛是海南岛。 6、辽东半岛是中国的半岛,山东半岛是中国第二大半岛。 7、台湾海峡位于福建省与台湾省之间,从南到北连接着南海和东海,是中国海上运输的重要通道,人们称它为“海上走廊”。 8、中国是一个多地震的国家,台湾省是中国地震最频繁的省份。 9、与中国陆地相邻的国家有14个。 10、东面同中国相邻的国家有朝鲜; 篇三 1、北面同中国相邻的国家有俄罗斯、蒙古。 2、西北面同中国相邻的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦。 3、西面同中国相邻的国家有阿富汗、巴基斯坦。 4、西南面同中国相邻的国家有印度、尼泊尔、锡金、不丹。
第一单元地图专题 1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。 5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。 6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。 8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小, 表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向 标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温 线越密,温差越大 12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。 第二单元地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。 (2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风, (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液 态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年。 8.太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子 流――磁场――磁暴 9、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要 动力。②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 速度:①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外,各地相等)周期:①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时,昼夜更替周)意义:①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水 准运动物体的偏移(北右南左) 11、晨昏线:沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线 上太阳高度角为0度)。 12、晨昏线与经线:晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至 13、时间计算:所求时间=已知时间±区时差+途中时间
《世界地理》基础知识汇总 分析区域地理方面: 自然(地理位置、地形、河流、气候、自然带、矿产资源) 社会经济(农业、工业、人口城市) 重点纬线:赤道、南北回归线、南北纬30、40;北纬50、60 重点经线:0、10°E、20°E、30°E、40°E、50°E、60°E、90°E、120°E、120°W、90°W、80°W、60°W 重点海峡运河:直布罗陀海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、苏伊士运河、巴拿马运河、白令海峡 海域:红海、黑海、北海、南海、东海、里海、孟加拉湾、地中海、日本海、阿拉伯海、墨西哥湾、加勒比海、波罗的海 一、大洲和大洋 ⑴七大洲 世界海陆分布:陆地占29%,海洋占71% 大陆:亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿:面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大 群岛:马来群岛-世界最大 半岛:陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大 ⑵四大洋 太平洋:面积最大(将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋:呈“S”形 印度洋:热带海洋面积大 北冰洋:最小、纬度最高、水温最低 海:一般面积较小,靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开
(陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海) 海峡:沟通两个海洋之间的狭窄水道 二、七大洲地形特色 三、海底地形 大陆架:靠近大陆的浅海地区,大陆向海洋的自然延伸,深度一般不超过200m 大陆坡:大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形:大陆坡外,有洋盆、海沟和海岭等地形 四、各大洲的气候特点
五、世界主要河流湖泊
六、世界的自然资源
七、世界的人口 (1)增长特点:速度加快,地区差异(2)分布及原因:
公共基础知识:中国地理常识大全(一)在行测常识的考察中,地理部分是一个重要的模块。地理从其内容来讲包括自然地理、世界地理、中国地理、人文地理等。常识部分的提分秘籍主要源于日常的积累,本文将为广大考生主要搜集到地理常识的知识点,希望大家细心学习。 1、中国位于亚洲东部、太平洋西岸,它的版图被形象地比作一只头朝东尾朝西的金鸡,地势西高东低。 2、中国陆地面积约960万平方公里,在世界各国中,仅次于俄罗斯、加拿大,居第三位,差不多同整个欧洲面积相等。 3、中国领土东西跨经度有60多度,跨了5个时区,东西距离约5200公里。 4、中国领土南北跨越的纬度近50度,南北距离约为5500公里。 5、中国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上(53°N)。 6、中国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N附近)。 7、中国领土最东端在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处(135°E)。 8、中国领土最西端在x疆帕米尔高原(73°E)。 9、中国的大陆海岸线长18000多公里,沿海有许多优良港湾,便于船舶避风和停靠。 10、中国岛屿大约有5000多个,绝大部分分布在长江口以南的海域。 11、中国最大的群岛是舟山群岛,它位于浙江省东面的海域。 12、中国南海有四个群岛,即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。 13、中国所濒临的海洋,从北到南,依次为渤海、黄海、东海、南海。 14、内海是一个国家神圣不可侵犯的领土,山东半岛与辽东半岛之间的渤海是中国的内海。 15、中国最大的岛屿是台湾岛,第二大岛是海南岛。 16、山东半岛是中国最大的半岛,辽东半岛是中国第二大半岛。 17、台湾海峡位于福建省与台湾省之间,从南到北连接着南海和东海,是中国海上运输的重要通道,人们称它为“海上走廊”。 18、中国是一个多地震的国家,台湾省是中国地震最频繁的省份。 19、与中国陆地相邻的国家有15个。 20、东面同中国相邻的国家有朝鲜。 21、北面同中国相邻的国家有俄罗斯。 22、西北面同中国相邻的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦。 23、西面同中国相邻的国家有阿富汗、巴基斯坦。
高中地理教学存在问题和对策 地理是在高中教学阶段中一门必不可少的基础性学科,但现阶段教学存在众多的问题。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。高中地理虽然是一门副科,可它是学生知识储备库中不可缺少的一类知识。但是,在新课标下,高中地理教学依然存在很多问题,影响教育教学的质量,也严重影响着学生对地理课的认识和学习兴趣。要在高中地理教学中及时发现存在的问题,寻求解决之道,按照学生的学习规律,灵活运用教学策略,从而提高高中地理教学效率。关键词高中地理课堂教学问题对策高中地理的学习,对学生来说不但可以开阔视野,拓展眼界,丰富思想,还是提高学生综合素质必不可少的。我国地域了阔,物产丰富,作为一个新时代的高中生,如果不学习地理这门与我们生活息息相关的学科,他们就无从了解我国的地理分布,自然情况,无法我国人口、自然资源以及环境和区域发展,还有一些自然灾害与地质地貌的关系。所以说,高中地理对于高中生来说是一门必须要学的“副科”,更是一门重要的课程。下面,我谈谈自己在高中地理教学中发现的问题和改进措施,和大家交流。一、目前高中地理教学中存在的问题一对地理课安排的课时相对较少虽然新课程标准将学生素质教育已推到重要位置,但作为提高学生全面素质不可缺少的地理学科,依然由于它前面的“副”字,没有被学校、教师和学生重视,所以给地理课安排的课时相对于其他课程少得可怜,一周也就两三节课。在这种情况下,作为高中地理教师,肯定为了完成一学期的教学任务,争取在期末把整本书的内容灌输给学生,就没有足够的时间对一些比较重要或者关键的地理知识展开、延伸,也没有办法再为地理课堂教学补充资料,丰富课堂教学内容。二教师的综合素质参差不齐从我们传统的惯性与认识上来说,代副课的老师有一部分综合素质不高,在教学中没有创新意识,不会革教学方法。这就让新时代的高中地理老师也对自己的定位产生了错误的认识,总用一种消极的心态对待地理教学。这样的心态,营造的课堂教学气氛是浮躁的,不踏实,缺少探索精神的,从而让学生对地理的学习也流于形式,不积极积累地理知识,丰富自己的知识储备。还有一部分老师,虽然有心教好高中地理,但是由于思想陈旧,教学方法死板、单一,课堂教学缺少创新性和新鲜的东西,也让学生渐渐失去对地理学习的兴趣和积极性,严重影响高中地理课堂教学效率。从以上我们发现,由于地理是副课,没有被引起重视,所以教师在教学中也不注意更新自己的知识,发现自己教学中的问题,改革教学方法,致使或多或少影响了地理课堂教学的发展。三学生学习态度不积极高中生由于学习负担重、压力大,使他们把大部分的精力和时间都花在了语文、数学、英语、化学、物理等一些在他们心里认为能影响他们升学考试,左右他们人生的一些主课上,让他们学习地理的时间少之又少。甚至有的学生在地理课上背单词、做作业,纯粹把地理课堂当成自习课,对老师讲的关于地理的知识