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小学办学质量自评表概要

漳平市联兴小学办学质量奖考评自评表A1办学条件与环境(75分)

Ａ3队伍建设与教研（１９5分)

小学办学条件自查报告

小学办学条件自查报告建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今天，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校的关心和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表全校师生对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，校长助理主抓，各处室主任具体落实的层级负责制，领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将我校办学情况汇报如下：一、学校基本概况：洪洞县大槐树镇西街小学位于县城西环路中段，交通便利，环境优美，是理想的育人场所。

我校是大槐树镇规模最大的一所小学，2019年竣工并投入使用。学校服务范围主要是常青一至五村，受益人口11000多人。学校占地14000余平方米，校舍建筑面积6700余平方米。学校现有40个教学班，在校学生2220人，现有专任教师110人。专任教师学历达标率100%。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。近年来，我校坚持“求真务实，争创一流”的办学理念，以“办人民满意教育”为最高目标，形成了“养成教育促进学生发展,校园文化净化学生心灵”的办学特色,被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了“注重过程,讲求实效, 稳步发展，不断提升”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。二、主要成绩、经验、特色和做法： (一)科学建立管理机制，确保学校长久发展西街小学始终坚持“求真务实，争创一流”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长远发展。始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵

实验小学办学水平自评报告

实验小学办学水平自评报告一、基本情况学校占地面积22300平方米，建有语音室、电教室、微机室、图书室、实验室、舞蹈室等14个功能室。二期工程今年5月已动工，包括综合办公实验楼和操场。综合办公实验楼建筑面积2700平方米，操场为250米的塑胶跑道，预计总投资1000万元，明年初竣工并可投入使用。目前学校共有11个教学班，学生460人。教职工总人数23人，平均年龄33岁。其中大学本科学历12人，专科学历8人，中师学历4人，中学高级教师一人，小学高级教师18人。学校先后被命名为市规范化学校、市教学示范学校、市3A学校，区文明单位、区百姓满意学校等荣誉称号。二、依据办学水平基础性指标体系，对我校工作进行了自查，基本情况如下: 1、教育资源配置方面（得分215分）生均教育经费逐年增长，达到市中小学生均公用经费数额。校园规划布局合理，专用教室配备符合标准要求。各行政、办公室配备能满足能满足履行职责岗位的要求，卫生设施配备齐全。教室、实验室、器材室、微机室、图书室等布置规范，与学校规模相适应。数学、自然、体育器材按先行目录配备，办公桌椅等满足需要，仪器完好率95％以上，学校藏书生均20册以上，按规定配齐各科教师，专任教师学历达国家规定要求，有稳定的校外基地和良好的周边环境。学校成立了家长委员会，每学期至少一次家长会，定期举办家长开放日活动。 2、学校管理方面（得分406分）（1）办学方向和管理体制学校为社会主义现代化建设服务的办学思想明确，按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的要求，结合学校实际制定了学校三年发展规划，措施有力，各部门都有落实规划的具体目标和措施，全校形成了目标管理体系。学校规划、计划、教育教学工作能体现以教学为中心，全面实施素质教育，学校树立了正确的人才观和质量观，不单纯以考试成绩衡量教学质量，坚持因材施教的原则，重视不同潜能学生的发展，对品行有缺陷、学习有困难的学生有帮扶措施。学校实行校长负责制，机构设置合理，工作运行有序，党组织核心作用得到充分发挥，实行民主管理，充分发挥教职工参政议政的作用。学校领导班子配备符合要求，学历达标，持证上岗。事业心、责任心强，实事求是，作风民主，有改革精神，勇于开拓，有较高的政治水平和教育理论水平，有较强的组织协调能力，具有指导教研和教改的能力，能深入教学一线进行指导，无违犯教育法规政策的现象。

学校办学水平评估自评报告

XX市XX区XX乡初级中学校 2015年初中办学水平督导评估自评报告一年来，我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕建设现代教育名城，按照“科学发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，全面推进”的基本思路，围绕《XX市初中办学水平督导评估方案》指标，坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头，以课堂教学改革为中心，以教育科研为抓手，以促进信息化提升教师业务水平为重点，以全面发展学生能力素质为突破口，以贯彻实施绩效工资为动力，以各类争先创优为契机，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识和创优意识，通过全体教职员工的共同努力，在规范办学行为、队伍建设、教学教研、师资培养和学生素质能力发展等方面又取得了一定的成绩和突破。现自评如下：一、学校基本情况分析学校占地面积16478.8 平方米，校舍总建筑面积 2390平方米，其中校办工厂用房_________ 平方米，教职工家属宿舍用房866—平方米，学生宿舍1312平方米，行政用房60_平方米，教学用房1354平方米，生均 2.6平方米（不含校办工厂、教职工家属宿舍）。现有教职工_^0_人,其中专任教师_31_人，工人丄人。在专任

教师中，具有本科以上学历_7_人，正在进行本科及以上学历函授，进修的14人，合计占专任教师数的 72 %，具有大专以上学历29 人，占100 % ;教师中，具有高级职称5人，占15 % ;具有中级职称10人，占33.3 %。现有教学班10个，在校生524人。其中一年级_4_个班201 人；二年级166 个班_3_人；三年级_3_个班157 人。二、主要工作回顾 1 .加强学习，重塑观念面对去年年底困扰学校的“绩效工资”分配风波，开学初学校进一步组织学习“绩效工资”出台的意义、分配方式等一系列政策，尤其强调了“绩效工资”与学校原来的各类分配方案的契合性，均是体现“多劳多得、优绩优酬”。学校通过举行会议和谈心交流，使广大教师从思想上放下包袱，积极投入到新学期的教育教学工作中去。一年来，学校各项工作开展顺利，广大教师积极配合，从思想和行动上，尤其是取得的成效上，充分证明了“绩效工资”分配没有影响到学校正常的教育教学工作。全体教师敬业奉献，踏实工作，成绩显著。有一名教师被评为XX区教育系统优秀教师；4名教师被评为XX乡优秀教师或教育工作者。 2、加强队伍建设，构建学习型干部教师队伍。加强和改进党员干部工作作风，努力提高业务和管理水平。要求领导干部坚持勤奋自学，掌握先进的教育教学理念和科学的管理方法，党员干部做到“五要”：一要带头参加

陆坊小学办学质量自评XXXX年6月

陆坊中心小学办学质量自评报告一年来，我们紧紧围绕教育局的工作目标，坚持“让人人享受一份爱，让人人得到尊重，让人人得到发展，让人人有所追求，让人人体验到欢乐和成功，让校园成为师生的精神家园”的办学理念；遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规办学行为。在学校管理、教育教学、中心工作、特色创建等方面做了扎实有效的工作，现将我们的工作汇报如下：（一）：学校概况陆坊中心小学位于206国道植源路段旁，下辖完小2所，村小4所，教学点2个，现有教学班32个，在校学生688人，在职教师52人，学历全部达标，其中本科5人，大专25人。学校各种设施基本齐全，设有多媒体教室，微机室，图书室，音体美教室等，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。（二）：办学质量一：学校管理 1、领导班子：学校实行校长负责制：校长小辉主持全面工作，挂片陆坊小学；常务副校长武明负责陆坊小学日常业务，分管财会、校建、党建、工会等工作；副校长自源负责教育教学、语文教研、教育通信、电教工程等工作，挂片石溪小学、桥上小学、坊小学；辅导员方德平负责数学教研、安全、学籍管理等工作，挂片连下小学、石岗小学；幼玲负责出纳、保险理赔、计划生育、幼教、后勤等工作，挂片上小学、官桥小学。做到分工具体，职责明确。同时充分发挥工会的作用，治校，4月23月份召开全乡教代会，本次教代会的代表全部是老师自主投票产生，会议通过了《陆坊中心小学教师绩效评估细则》。班子成员在工作中以身作则，发挥榜样作用，热爱学习，校长小辉经常参加学校的教研活动，常不打招呼地随堂听课，本学期听课34节，常务副校长武明听课48节，辅导员自源听课64节以上，辅导员方德平担任主课。学校及时完成各方面的任务，在上传下达、报送信息方面快捷高效。关心爱护教师，上学期每个老师发放了一套服装，学校每人补贴300元；在老师生日时学校发放现金60

中心小学办学质量自评报告

中心小学办学质量自评报告陆坊中心小学办学质量自评报告一年来, 我们紧紧围绕教育局的工作目标, 坚持”让人人享受一份爱, 让人人得到尊重, 让人人得到发展, 让人人有所追求, 让人人体验到欢乐和成功, 让校园成为师生的精神家园”的办学理念;遵循教育规律, 深化教育改革, 优化学校管理,规范办学行为。在学校管理、教育教学、中心工作、特色创立等方面做了扎实有效的工作, 现将我们的工作汇报如下: （一）: 学校概况

陆坊中心小学位于206国道植源路段旁,下辖完小2所,村小 4 所,教学点2个,现有教学班32个,在校学生688 人,在职教师52 人,学历全部达标,其中本科 5 人,大专25人。学校各种设施基本齐全,设有多媒体教室,微机室,图书室,音体美教室等,为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。（二）: 办学质量一: 学校管理 1、领导班子: 学校实行校长负责制: 校长曹小辉主持全面工作挂片陆坊小学; 常务副校长杨武明负责陆坊小学日常业务, 分管财会、校建、党建、工会等工作; 副校长杨自源负责教育教学、语文教研、教育通信、电教工程等工作, 挂片石溪小学、桥上小学、葛坊小学; 辅导员方德平负责数学教研、安全、学籍管理等工作, 挂片连下小学、石岗小学; 陈幼玲负责出纳、保险理赔、计划生育、幼教、后勤等工作, 挂片上李小学、官桥小学。做到分工具体,职责明确。同时充分发挥工会的作用,民主治校,4 月23 月份召开全乡教代会, 本次教代会的代表全部是老师自主投票产生, 会议经过了＜陆坊中心小学教师绩效评估细则＞。班子成员在工作中以身作则,发挥榜样作用,热爱学习,校长曹小辉经常参加学校的教研活动常不打招呼地随堂听课,本学期听课34 节,常务副校长杨武明听

学校办学水平评估自评报告

XX市XX区XX乡初级中学校2015年初中办学水平督导评估自评报告一年来，我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕建设现代教育名城，按照“科学发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，全面推进”的基本思路，围绕《XX市初中办学水平督导评估方案》指标，坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头，以课堂教学改革为中心，以教育科研为抓手，以促进信息化提升教师业务水平为重点，以全面发展学生能力素质为突破口，以贯彻实施绩效工资为动力，以各类争先创优为契机，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识和创优意识，通过全体教职员工的共同努力，在规范办学行为、队伍建设、教学教研、师资培养和学生素质能力发展等方面又取得了一定的成绩和突破。现自评如下：一、学校基本情况分析学校占地面积16478.8平方米，校舍总建筑面积2390平方米，其中校办工厂用房平方米，教职工家属宿舍用房866 平方米，学生宿舍1312平方米，行政用房60 平方米，教学用房1354平方米，生均 2.6 平方

米（不含校办工厂、教职工家属宿舍）。现有教职工30 人,其中专任教师31 人，工人1 人。在专任教师中，具有本科以上学历7 人，正在进行本科及以上学历函授，进修的14 人，合计占专任教师数的72 %，具有大专以上学历29 人，占100 %；教师中，具有高级职称5 人，占15 %；具有中级职称10 人，占33.3 %。现有教学班10 个，在校生524 人。其中一年级4 个班201 人；二年级166 个班3 人；三年级3 个班157 人。二、主要工作回顾 1．加强学习，重塑观念面对去年年底困扰学校的“绩效工资”分配风波，开学初学校进一步组织学习“绩效工资”出台的意义、分配方式等一系列政策，尤其强调了“绩效工资”与学校原来的各类分配方案的契合性，均是体现“多劳多得、优绩优酬”。学校通过举行会议和谈心交流，使广大教师从思想上放下包袱，积极投入到新学期的教育教学工作中去。一年来，学校各项工作开展顺利，广大教师积极配合，从思想和行动上，尤其是取得的成效上，充分证明了“绩效工资”分配没有影响到学校正常的教育教学工作。全体教师敬业奉献，踏实工作，成绩显著。有一名教师被评为XX区教育系统优秀教师；

--小学数字校园自评表

**小学数字校园自评表镇平县张林镇黑龙集小学河南省中小学数字校园自评表一级指标二级指标指标项指标及分值自评得分分值指标描述基础设施网络环境A1 20+2 1.网络覆盖到学校的每个教学、活动和办公场所。 (5 分) 2.网络带宽满足教育教学需要。网络主干千兆及以上，到桌面百兆及以上，支持高峰期的群体并发访问。 (5 分) 3.配备网络安全和管理系统。 (5 分) 4.校园网络的设计符合《信息技术系统间远程通信和信息交换局域网和城域网特定要求》《信息安全技术网络交换机安全技术要求》《通信管道与通信通道设计规范》《综合布线工程设计规范》《信息技术安全技术信息安全管理体系要求》和《信息技术安全技术信息安全管理实用规则》等相关规定。 (5 分) 5.实现互联网、物联网、校园广播网、校园电视网、校园安防网等多网融合。(2 分) 16 数字终端A2 35+8 1.每位专任教师配备办公/教学用计算机。 (5 分) 2.教职工终端设备配置满足正常教学和办公的需要。 (5 分) 3.每个班级教室配备多媒体教学设备，满足课堂多媒体教学需要。

(5 分) 4.每个办公场所配备适量计算机等数字化办公设备。 (5 分) 5.终端设备可以通过校园有线网/无线网安全接入互联网。 (5 分) 6.学生学习用公用计算机数量满足开展信息技术教育课等相关课程的实施要求，保证上课时每人一机。 (5 分) 7.具有良好的售后服务体系，鼓励选用国产设备与软件。 (5 分) 8.学校公共空间配置合适的公用终端，如大屏幕电视、触控一体计算机等。(2 分) 9.班级配备适量公用计算机，并有机融合到教室环境中。(2 分) 10.为学生自带学生提供终端充电、储放等配套服务。(2 分) 11.每位专任教师配备可用于教育教学的移动智能终端。(2 分) 27 数字化教学空间A3 25+7 1.为教师配备课件制作软件工具。 (5) 2.具有数字阅读空间，师生可以访问学校数字图书馆和教学资源库。 (5 分) 3.具有课堂录播空间，满足教学教研活动录播需要。 (5 分) 4.具有数字化资源建设空间，满足校本资源建设和应用需求。 (5 分) 5. 基础设施的设计体现人性化，符合人体工程学和环境心理学的基本要求。 (5 分) 6.配备智能型多媒体中央控制系统，实现教室内主要电子设备的集中控制。(4 分) 7.支持物理环境的智能感知，

2020年小学规范办学行为自查自评报告2篇

2020年小学规范办学行为自查自评报告2篇 Report on self inspection and self evaluation of primary school standardized school running behavior in 2020 编订：JinTai College

2020年小学规范办学行为自查自评报告 2篇小泰温馨提示：自评报告是对自己本身或者完成某一事项的结果进行自我评价，进而形成报告文书。本文档根据自评报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年小学规范办学行为自查自评报告 2、篇章2：小学2020-2021学年工作自评自查报告文档篇章1:2020年小学规范办学行为自查自评报告为贯彻落实宁波市教育局、宁波市人民政府教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔XX〕339号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为，推进素质教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自查自评情况汇报如下：

一、学校规范办学行为基本情况总结 1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。加大处罚力度，及时制止各种违规行为。学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。加强教学管理，完善教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。 2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。（1）学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。（2）严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加

小学办学水平综合督导评估方案教学文案

小学办学水平综合督导评估方案一、督导评估说明㈠为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定，规范教育行为，提升教育质量，实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展，加快建设现代化教育强市，依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《义务教育课程设置实验方案》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学基本办学条件标准》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》、《泰安市中小学素质教育质量效益双高工程评估方案》、《肥城市推进教育率先发展建设现代化教育强市行动计划（XX-XX）》等一系列文件规定，制定本方案。㈡实行自评和复评相结合。各学校要成立相应人员参加的自评领导小组和工作小组，根据方案和上级要求，认真进行自评，找出不足，查缺补漏，整改提高，写出自评报告，填写自评纪实，给出自评得分。复评采取听汇报、查资料、核账目、现场观察、座谈走访、调查问卷、抽测评价、签字认定等方式进行，过程性专项检查和视导按比例计入总分或相应分项得分，综合评估结果作为评选先进单位的重要依据。㈢方案设A级指标4项，B级指标16项，评估分值为1000分。另设办学特色加分项，分值60分，同时计入总分。

督导评估时，本着分类推进的原则，分市直小学、中心小学、完全小学、教学点四类考核评价。㈣方案内容由市政府教育督导室负责解释。二、督导评估指标 A1教育管理400分 B1办学思想40分 B2行政管理60分 B3教学管理100分 B4学生管理80分 B5安全管理80分 B6后勤管理40分 A2队伍建设100分 B7领导班子建设20分 B8教师队伍建设40分 B9班主任队伍建设40分 A3教育质量300分 B10德育50分 B11智育150分 B12艺体50分 B13综合50分 A4办学条件200分 B14教育经费60分

小学办学水平自评报告

2018年宁阳县伏山镇苏楼明德小学办学水平自评报告我校是一所农村完全小学，现有在职教师24名、在校学生254名。学校办学深入贯彻教育方针，遵循教育规律，坚持规范、优质、特色的方向，秉承一个办学理念：全人教育，突出两项工作重点：完善设施和教育创新，开展三项基本活动：经典诵读、阳光体育和劳动服务教育，确立四项发展目标：教育教学规范化、教学手段信息化、学校文化特色化、校园环境园林化。现将一年来的学校办学工作汇报如下：一、学校管理情况学校党建工作组织机构健全，有专职党务工作人员；班子统筹教育工作和党建工作，认真落实了属地党委和局党委关于党建工作要求，有年度党建工作（含党风廉政建设）计划；有专题研究部署会议记录，定期开展了廉政约谈；认真落实了“三会一课”制度、党员活动日制度，有相应档案资料；主要负责人为全体党员上了党课；“两学一做”学习教育有学习制度、学习内容、学习计划、学习笔记；党组织及党员作用发挥好，教职工满意度高。学校管理执行党组织监督下的校长负责制，班子成员分工明确、团结务实，政治素养高。班子成员能积极参与教育、教学、教研活动，业务素质高。学校领导团队能对教师进行思想引领和专业引领，具有较高的组织协调能力，教职工满意度高。学校所有教师均具有从教资格，专任教师学历达标率95.8%。学校重视师德建设工作，无违反师德规范、有偿家教等行为，无歧

视、体罚学生现象，学生满意度高。学校制定了教师三年培养计划和年度培训计划，定期开展培训活动，并积极组织教师参加上级组织的各类学习活动；学校重视名师、班主任、骨干教师、青年教师培训，积极开展结对子、名师讲座、赛课等活动。学校建立健全了符合素质教育要求和学校实际的现代学校管理制度，制度成册。实行校长负责制和岗位目标责任制，校长与学校中层签订了目标责任书，各中层单位与教职员工签订了目标责任书。学校成立教代会，校务公开制，依法治校，民主管理，建设和谐校园。学校严格按照国家课程标准，开全课程、开足课时。教学管理做到了严抓备、教、批、辅、考各环节，尤其是课前准备和课后辅导环节的落实。学校积极进行课堂教学创新与改革，特别是高效课堂和学生小组合作学习的研究与实施，学校教研氛围浓厚，课题研究扎实深入。学校认真落实了国家课程方案和课程标准，开全了课程，开足了课时，认真落实了“自主选课走班日”制度；认真落实了《关于进一步加强中小学教材和教辅材料管理工作的意见》（泰教办发〔2014〕70号），坚持“四严格一加强”，全面规范了教材教辅管理工作；规范了学校收费行为；建立了学生课业负担监控机制，切实减轻学生课业负担。学校教育坚持德育为先，德育组织健全、德育内容系统，活动丰富，德育评价完善，德育效果良好。特别是“四项制度”的落实，

小学办学水平督导评估自评报告通用范本

内部编号：AN-QP-HT450 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 小学办学水平督导评估自评报告通用范本

小学办学水平督导评估自评报告通用范本使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。篇一：小学办学水平督导评估自评报告阜南县教育局：为切实做好办学水平督导评估自查自评工作，根据县教育局有关文件通知精神，我校及时成立相应组织，本着“实事求是”的原则，对照指标体系进行了认真自我评估。现将结果报告如下：一、学校基本情况：前进小学位于三塔镇前进村，学校占地面积为8620平方米，校舍建筑面积1180平方米，有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在

学校办学水平评估自评报告书

XX市XX区XX乡初级中学校2015年初中办学水平督导评估自评报告一年来，我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕建设现代教育名城，按照“科学发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，全面推进”的基本思路，围绕《XX市初中办学水平督导评估方案》指标，坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头，以课堂教学改革为中心，以教育科研为抓手，以促进信息化提升教师业务水平为重点，以全面发展学生能力素质为突破口，以贯彻实施绩效工资为动力，以各类争先创优为契机，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识和创优意识，通过全体教职员工的共同努力，在规范办学行为、队伍建设、教学教研、师资培养和学生素质能力发展等方面又取得了一定的成绩和突破。现自评如下：一、学校基本情况分析学校占地面积16478.8平方米，校舍总建筑面积2390平方米，其中校办工厂用房平方米，教职工家属宿舍用房866 平方米，学生宿舍1312平方米，行政用房60 平方米，教学用房1354平方米，生均 2.6 平方米（不

含校办工厂、教职工家属宿舍）。现有教职工30 人,其中专任教师31 人，工人1 人。在专任教师中，具有本科以上学历7 人，正在进行本科及以上学历函授，进修的14 人，合计占专任教师数的72 %，具有大专以上学历29 人，占100 %；教师中，具有高级职称5 人，占15 %；具有中级职称10 人，占33.3 %。现有教学班10 个，在校生524 人。其中一年级4 个班201 人；二年级166 个班3 人；三年级3 个班157 人。二、主要工作回顾 1．加强学习，重塑观念面对去年年底困扰学校的“绩效工资”分配风波，开学初学校进一步组织学习“绩效工资”出台的意义、分配方式等一系列政策，尤其强调了“绩效工资”与学校原来的各类分配方案的契合性，均是体现“多劳多得、优绩优酬”。学校通过举行会议和谈心交流，使广大教师从思想上放下包袱，积极投入到新学期的教育教学工作中去。一年来，学校各项工作开展顺利，广大教师积极配合，从思想和行动上，尤其是取得的成效上，充分证明了“绩效工资”分配没有影响到学校正常的教育教学工作。全体教师敬业奉献，踏实工作，成绩显著。有一名教师被评为XX区教育系统优秀教师；

小学办学条件标准化自评报告

小学办学条件标准化自评报告依据《山东省普通中小学办学条件标准化评估方案和评估标准》，我校组织相关人员，成立自评领导小组，从学校设置与校舍、运动场地及室外设施、教育教学装备、师资配备四个A级指标，细分的15个B级指标，进行了逐项的自评、整改。现将自评情况报告如下：（一）学校基本情况我们学校位于胜坨镇西部，招收梅家、卞家、许家、吴家、林子、徐王、佛头、小白、大白、王院、吉刘、前彩、西街、后彩、辛庄、三佛、常家、路家、宋家、周家20个行政村的学生。学校占地30188平方米，建筑面积平方米。学校建有微机室、实验室、师生阅览室、图书室、语音教室、多媒体教室等，学校各类教学仪器齐全，学生体育活动场地充足，满足了师生大课间活动，建设了排球场、羽毛球场、足球场、篮球场地、乒乓球场地，按标准铺设塑胶跑道等。目前，学校现有12个教学班，在校学生466人，在职教师32人，教师平均年龄岁，大专及以上学历31人。市优秀教师1人，县优秀教师2人，小学高级教师3人，学校配有专职体育教师。近年来，学校立足实际，以人为本，认真落实科学发展观，全面落实国家教育方针，努力办具有亲和力的学校，认真扎实执行《山东省普通中小学管理基本规范》，不断加强管理，全面提高办学水平，教育教学质量不断提高。学校以“教师自豪，学生幸福，社会满意”为办学宗旨，明确提出了“创东营市新农村名校”的办学目标，明确树立了“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校训，形成了“崇文尚德、砺志笃行、和谐活泼、求真向上”的校风，“严谨、善诱、格高、业精”的教风，“勤学、乐学、活学、博学”的学风。彰显“忠诚、立人、求索、志远”东营教育精神。（二）学校设置与校舍（1）我校布局合理，校容校貌和谐美观，不存在脏乱差情况，电话、网聊等线路架设较规范、整齐。生均占地面积，建筑面积均达到求。校舍安全，坚固，无安全隐患，没有发生过安全事故。学校12个教学班，普通教室规范、整洁，没有超过规定班额的情况。（2）各种专业教室种类齐全，多媒体教室，书法教室，舞蹈教室，计算机教室，语音教室，教室阅览室，图书室，心理咨询室能够满足日常教学教研活动，使用率较高，符合标准要求。（3）学校饮水设施规范、到位，每层楼都安装热水器，能够为学生随时提供热水。（三）运动场地及室外设施学校有250米环形塑胶跑道，具备2组60米直道，内设篮球场、足球场、排球场、羽毛球场地、乒乓球场地等，并配备了高标准的体育设施。各场地布局合理，无杂物，学校使用率较高。单杠、双杠、肋木等室外体育器械配备齐全，安放牢固，场地平整，另外学校有部分健身器材，为师生日常健身提供了保证。（四）教育教学装备（1）学校教学，科学仪器器材配备达到《配备标准》中的基本要求。分组实验仪器按标准班额3人一组配备，使用记录，借还记录，学生实验记录完整，使用率较高。易损耗物品能做到及时补充。（2）学校图书资料丰富，分类齐全，总共册，生均册，每年图书都进行更新。图书室有相关借阅制度，管理规范，借阅记录齐全，能够满足教师学生的使用要求。（3）学校有学生用计算机台，教师每人一机，都能够连接互联网。多媒体教师配备投影仪，电子白板，实物投影各一台。学生用机，教师用机都能够正常运作。普通教室都安装了投影仪和电子白板，使用率较高。学校校园网使用正常，能够与县教育局及其他学校实现资源共享。不足是个别专用教室没有配备多媒体终端。（4）学校体育器材配备齐全，按照《山东省小学体育器材设施配备目录》的要求

办学水平自评工作报告

( 自评报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-047462 办学水平自评工作报告Report on self evaluation of school running level

办学水平自评工作报告一、学校基本情况：华丰镇中心小学占地16.6亩，建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，靠爱心凝聚人心，靠严、细、实、恒狠抓了常规管理，学校实现了跨越式发展，各项工作均取得了突出成绩。XX年10月学校被评为县规范化学校，XX年11月被省批准为电化教学示范单位，XX年三月被评为县级普及实验教学示范学校。XX年被评为市级规范化学校。XX年被评为宁阳县教书育人先进单位。学校现有教师32人，其中，本科4人，大专学历26人，中师2人学历合格率100%。32名教师中，市优质课2人，县教学能手4人，县优质课6人。二、主要成绩与经验（一）学校管理规范科学。 1、加强了学校领导班子建设，提升了领导班子的工作效率，增强了领导班子的向心力、凝聚力，领导成员分工明确责任具体，实行了包级部、包教研组、包学科、包教师、包学生五包目标责任制，并签定了目标责任书，领导既是管理指挥者，又是工作的战斗者，充分发挥了带头作用。学校实行了三段三线管理方

式。三段是学生分为三个年级段，一二年级为低段，重点抓好起始阶段的常规和养成教育。三四年级为中段，重点抓好转折关和打好基础教育。五六年级为高段，重点抓好提高和毕业关。三条线是行政管理一条线：校长室——教导主任——级部主任——教师；德育管理一条线：党支部——校长室——教导处——少先队——班主任——学生；业务管理一条线：校长室——教导处——教科室——教研组——学科教师。 2、结合学校实际明确了办学目标：（1）工作奋斗目标：XX年达省级规范化学校；（2）管理目标：培养名师，创建名校；（3）教育目标：人人成才，个个成功；（4）培养目标：关心他人，勇担责任，敢于创新，走向成功。 3、根据现代教育思想，教育理论并结合学校实际，我们确立了“育人为本、质量第一、科学管理、锐意创新、突出特色”的办学理念。形成了依法治校，以德治校，优化环境，科研兴校，提高质量，突出特色，创建名校的工作思路。狠抓了一切工作，突出以教学常规管理为重点，教学常规突出以课堂教学为重点，确保教学质量的提高，这一工作的中心。 4、健全制度，规范行为。学校在原来治校章程的基础上，修改调整，完善了一部分规章制度，编辑了《学校管理制度汇编》，使学校工作制度化规范化。 5、改进了对师生的管理方法，提高了教师的工作积极性和学生的学习积极性。对教师的管理方法是刚柔并举，刚是指用规章制度约束教师，规范教师的行为。柔是情感管理，靠爱心靠情感投入来调动教师的工作积极性，即教师的红白喜事，学校领导必须到场表达心意，领导想教师所想，急教师所急，多为教师排忧解难，多为教师创造评优、选模、树标、进修的机会。对学生的管理是制定了学生管理评价方案，建立了学校、家庭、社会三位一体的管理体制，充分发挥少

一年级小学生素质报告册评语【精选】

老师每个学期都要给学生写操行评语，这是老师对学生每个学期各方面做出的综合评价。本文是整理的一年级小学生素质报告册评语，希望对大家有帮助! 1. 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者! 2. 你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 3. 你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。 4. 你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!! 5. 尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。 6. 你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!! 7. 踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。 8. 你是一个活泼天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。 9. 每当老师读到你那一篇篇充满灵性的作文都会深深地为之震撼，你是一个有灵气的女孩，老师常这样说，你天资聪颖而有悟性，你思维敏捷而有独特视角，你对一却事物都充满好奇，有所思考，你对文学有着浓厚的兴趣，朝着自己的目标潜心探索，老师相信你一定会创造奇迹。 10. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。 1. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，

办学水平评估自查报告

办学水平评估自查报告篇一：学校办学水平评估自评报告 XX市XX区XX乡初级中学校 XX年初中办学水平督导评估自评报告一年来，我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕建设现代教育名城，按照“科学发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，全面推进”的基本思路，围绕《XX市初中办学水平督导评估方案》指标，坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头，以课堂教学改革为中心，以教育科研为抓手，以促进信息化提升教师业务水平为重点，以全面发展学生能力素质为突破口，以贯彻实施绩效工资为动力，以各类争先创优为契机，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识和创优意识，通过全体教职员工的共同努力，在规范办学行为、队伍建设、教学教研、师资培养和学生素质能力发展等方面又取得了一定的成绩和突破。现自评如下：一、学校基本情况分析学校占地面积 16478.8平方米，校舍总建筑面积 2390平方米，其中校办工厂用房平方米，教职工家属宿舍用房866 平方米，学生宿舍 1312平方米，行政用房 60 平方米，教学用房1354平方米，生均 2.6 平方米（不含校

办工厂、教职工家属宿舍）。现有教职工 30 人,其中专任教师 31 人，工人 1 人。在专任教师中，具有本科以上学历 7 人，正在进行本科及以上学历函授，进修的 14 人，合计占专任教师数的 72 %，具有大专以上学历 29 人，占 100 %；教师中，具有高级职称 5 人，占 15 %；具有中级职称 10 人，占 33.3 %。现有教学班 10 个，在校生 524 人。其中一年级 4 个班 201 人；二年级 166 个班 3 人；三年级 3 个班 157 人。二、主要工作回顾 1．加强学习，重塑观念面对去年年底困扰学校的“绩效工资”分配风波，开学初学校进一步组织学习“绩效工资”出台的意义、分配方式等一系列政策，尤其强调了“绩效工资”与学校原来的各类分配方案的契合性，均是体现“多劳多得、优绩优酬”。学校通过举行会议和谈心交流，使广大教师从思想上放下包袱，积极投入到新学期的教育教学工作中去。一年来，学校各项工作开展顺利，广大教师积极配合，从思想和行动上，尤其是取得的成效上，充分证明了“绩效工资”分配没有影响到学校正常的教育教学工作。全体教师敬业奉献，踏实工作，成绩显著。有一名教师被评为XX区教育系统优秀教师；4名教师被评为XX乡优秀教师或教育工作者。 2、加强队伍建设，构建学习型干部教师队伍。

小学办学水平评估自查自评分析报告

小学办学水平评估自查自评报告

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小学办学水平评估自查自评报告一、学校概况：齐陵二中是一所九年一贯制寄宿制管理学校，学校创办于1987年7月，1997年11月学校迁至现在所在地，学校占地32400平方米，2004年，为优化教育资源，吕家小学、望寺小学撤并到齐陵二中。现在校学生1496人，教学班35个，教职工101人，其中，中学部学生793人，专任教师57人，小学部学生703人，专任教师38人。教师学历达标率100%。学校教学楼，综合实验楼、宿舍楼、学生食堂设施齐全，学校注重完善各项教学设施，率先启动教育现代化工程，先后配置了校园信息网，闭路电视系统，校园广播网系统、演播室及舞蹈、音乐、美术、语音、电脑、图书阅览、理化生实验、多媒体等专用教室，成为我市第一批教育初步现代化学校。近年来，学校在“突出德育首位，完善教学设施，优化人文环境，培养青年教师，开展教育科研，提高学生素质”上作了一些努力，一支师德较好，业务较强的教师队伍已经形成。学校先后获得第十届教育教学百佳论文优秀组织奖，“临淄区教学质量先进单位”，“临淄区素质教育先进单位”，“山东省档案建设二级示范单位”，“艺术教育先进单位”“淄博市优秀家长学校”，“淄博市交通安全示范校”“淄博市绿色文明家园”、“淄博市文明单位”等荣誉称号。二、指标达标自评情况： A1办学条件200分，（自评得分131.5分） B1学校规划35分，自评得分30分校园选址、布局：齐陵街道第二中学位于齐陵街道中部，太平庄、小交流、薛家店、宋家庄、刘家庄、胡家庄、傅辛庄、望寺庄、朱家庄、老刘家庄、西龙池、东龙池、刘家营、高家孝陵、石庙孝陵、后丁官庄、前丁官庄、毛家庄、北苑庄、后李官庄、前李官庄等二十余个自然村的学生来本校就读，地势平坦开阔，交通便利，确保了就近入学，选址适当，布局合理，有可持续发展的空间。学校周边没有集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、气源调压站、高压变配电所、垃圾场、公安看守所等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所。学校规模适宜学校现有教学班35个。小学18班，学生703 人，平均每班39人，中学17班，793 人，平均每班47人。学校有独立的校园，学校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《标准》规定；可硬化活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；绿化面积6980平方米，生均绿地面积8.8平方米，不低于4㎡。（吕家占地5103平方，绿化面积629平方米） B2校舍60分，自评得分5分校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）：校舍总建筑面积7839平方米（吕家773.05平方米），生均9.89平方米，生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）3.86平方米，未达到《标准》规定。教学及辅助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服务用房2665平方米。校舍建筑设计与质量部分基本符合《中小学

小学办学质量自评表概要

小学办学条件自查报告

实验小学办学水平自评报告

最新年度---小学学校工作自评报告

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陆坊小学办学质量自评XXXX年6月

中心小学办学质量自评报告

学校办学水平评估自评报告

--小学数字校园自评表

2020年小学规范办学行为自查自评报告2篇

小学办学水平综合督导评估方案教学文案

小学办学水平自评报告

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一年级小学生素质报告册评语【精选】

办学水平评估自查报告

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