当前位置：文档库 › 三年级数学下册9生活中的时间习题浙教版

三年级数学下册9生活中的时间习题浙教版

一、填空

1.24个月＝( )年 1个小月＝( )天

1个大月＝( )天 5年＝( )个月

3年＝( )月 120小时＝（）日

今年全年有( )天

2.中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到（）年（）月（）日是50周年。

3.张强出生于1999年3月份，他现有（）岁

4.一个季度有（）个月，第三季度有（）天。

5.一个世纪等于（）年，现在是第（）世纪。

二、判断（对的打√错的打×）

1.一年里，除二月外，有七个大月，四个小月。（）

2.1900年和2100年，都是闰年（）

3.每年都有365天。（）

4.2009年里有52个星期零1天。（）

5.弟弟1999年2月29日出生（）

6.今年7月、8月共62天。（）

三、选择

1.一年中加起来天数最多的连续两个月是（）。

A．3月和4月 B．7月和8月 C．11月和12月

2.1998年2月的下旬有（）

A.8

B.9

C.10

D.11

3.下列公历年份中（）是平年

A. 1988

B.1600

C.1994

四、解决实际问题

1.有一个修路队修一段2800米长的公路，每天修350米，4月5日修完，问这段公路是几月几日开始修建的？

2.明明2004年3月15日出生，她将在哪一年哪一月哪一日满18岁？

《生活中的时间》习题答案一、

1.2 30 31 60 36 5 365

2.1999

3.16

4.三 92

5.100 21

二、√××√×√

三、B B C

四、

1.2800÷350＝8（天）

答：这段公路是从3月29日开始修建的。

2.2004＋55＝2012（年）

答：她到2012年3月15日满18岁。

人教版数学-三年级下册年月日练习题

三年级下册年月日练习题一、填空。 1．一年有（）个月，（）个大月，31天的月份有（），（）个小月，30天的月份有（），平年二月有（）天，闰年二月有（）天。平年全年有（）天，闰年全年有（）天。 2．小海是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，他是（）周岁？ 3．科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时，上午展出的时间是（）。 4．在2003年、2005年、2006年、2008年、2018年中，是闰年的有（）。 5．我们学校从1月23日开始放假，2月11日开学报名，这个假期共有（）天？ 6．小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日。７．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日。８．火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过了（）时（）天。闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。９．2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）。 10.１年＝（）个月４８时＝（）日3星期＝（）天半年＝（）个月28天＝（）星期１８个月＝（）年（）个月二．选择．１．下列年份中是闰年的是（）．Ａ．２００5年．Ｂ．２００８年Ｃ．１９1２年．Ｄ．２０1４年２．一部电影从下午４时２５分开始播放，共播放１时３０分，（）结束．Ａ．５时５５分Ｂ.１７时５５分Ｃ．下午５时５０分Ｄ．１７时５０分３．叔叔要乘Ｔ６０次火车从上海去广州，从家到车站要用４０分钟，发车前５分钟停止检票，火车发车时间为２１：３５分，叔叔叔叔最晚（）出发才不会误了火车．Ａ．晚上８时５０分Ｂ．晚上１０时５５分Ｃ．２１时５０分Ｄ．２１时５５分４．小亮的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多７，小华的生日是（）．Ａ．４月１３日Ｂ．４月１１日Ｃ．６月１３日Ｄ．５月１２日５．阅览室上午８：００＿中午１２：００开放，下午１：３０＿下午４：００开放，全天共开放（）．Ａ．４时Ｂ．２时３０分Ｃ６时30分Ｄ．６小时３０分

2018年浙教版三年级数学下册期末试卷

浙教版三年级数学下册期末试卷一、口算： 400×5= 900÷3= 680-392= 804÷4= 30-10×2= 840÷4= 50×4= 0×470= 100×7= 11×6×0= 二、填空： 1、在702÷□的除法算式中要使商是两位数，□里可以填（）；要使商是三位数，□里最小填（），最大能填（）。 2、25的4倍是（）；（）的5倍是75；68是4的（）倍。 3、5□□÷7，商的最高位在（）位上，商是（）位数，如果有余数，余数最大是（）。 4、在○里填上“〉”、“〈”或“=” 0+7○0÷7 189÷9○32 25×3○568÷7 5、60除以一个数是12 ，这个数是（）。 6、验算有余数的除法，要把（）和（）相乘，再加上（）。三、下面的话对吗？对的在（）里划“√”，错的划“×”。 1、一个三位数除以1，除得的商可能是三位数，也可能是两位数。（） 2、0除以任何不是0的数都得0。（） 3、 0×5=0÷5（） 4、三位数除以一位数，商一定是三位数。（）四、用竖式计算：（打*号的要验算）（1）*840÷8= （2）470×8= （3）249÷6= （4）108×5= 五、递等式计算：（97+85）÷3 723+277×9 490×8-1598 342+600÷8

六、应用题： 1、商店运来5200盒跳棋，是运来象棋的4倍，运来象棋多少盒？ 2、水果店有苹果64千克，梨是苹果的4倍，把这些梨平均装在8个筐里，每个筐里有多少千克？ 3、武进电影院楼下有8排，共有428个座位，楼上有9排，每排28个座位，楼上比楼下少多少个座位？ 4、印刷厂计划每天印1350本书，实际5天印了7000本，实际每天比计划多印多少本？ 5、亚运会上，我国体育健儿获得金牌195枚，银牌108枚，比铜牌多57枚，获铜牌多少枚？获银牌和铜牌总数比金牌数少多少枚？

浙教版小学三年级数学上册期末试卷

浙教版小学三年级数学上册期末试卷 1、写出积是240的整十数乘一位数的算式。 ——×——=240 ——×——=240 ——×——=240 ——×——=240 2、用 3、0、7组成一个三位数，最小是( )，是( )。 3、你的一拃(zha)大约长1( ),用“拃”来估一估你坐的这张课桌的高约是()分米。 4、( )里能填几? ( )×6< 57 ( )×< 43 ( )×4< 31 ( )×9< 60 5、在( )里填上合适的单位或数。一个西瓜重4( ) 一枚2分硬币重( )克小明身高115( ) 小勇跑50米约要10( ) 6、450×8的积末尾有( )个零。 405×4积的中间有( )个零。 7、光明小学上午第一节课的时间是8：30，经过40分钟后，( ：)下课。 8.、一个边长6厘米的正方形周长是( )厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是( )厘米。 9、在一个布袋里放入4个红球和1个白球，然后每次摸一个球，摸20次，( )色球摸到的次数可能多，( )色球摸到的次数可能少。 10、用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个框变成( )形。二、判断。(对的在题后括号内打"√"，错的打"×")(10分) 1、用两个长4厘米、宽2厘米的长方形，可以拼成一个正方形。( ) 2、一个三位数与8的积一定是四位数。( ) 3、四个角都是直角的四边形叫正方形。( ) 4、在有余数的除法中，除数要比余数小。( ) 5、把一张纸分成7份，4份就是这张纸的四分之一。( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、使用一种交通工具它每小时行15千米，这种交通工具可能是( )。

小学三年级数学《时间与数学》优秀

小学三年级数学《时间与数学》优秀备课教案三篇通过具体问题的探索，让学生体会时间与数学的密切联系。过程与方法：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。下面就是小编给大家带来的小学三年级数学《时间与数学》优秀备课教案三篇，希望能帮助到大家! 教学目标： 1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 2、通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。教学流程：一、创设情境，导入新课：同学们，我们每个人的生活都是有规律的。每天我们到一定的时间就会做一定的事情。在这样的作息时间里就存在这很多数学问题，你们有兴趣研究吗? 二、探索新知，解决问题 1、飞飞的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1 天。飞飞的母亲是一名飞机乘务员，每工作1 天后休息1 天。从9 月1 日开始算起，请用▲标出父亲的休息日，用?标出母亲的休息日。（课本第75 页的例题） 2、围绕下列问题让学生独立思考，再进行小组交流：哪几天飞飞的父母同时在家休息?哪一天飞飞能和父亲同时休息? 3、指导学生将日历中的带标记的日期填到相对应的图中。 4、学生根据表示“父亲休息日”母“亲休息日”飞“飞休息日”的三张图填出表示“父子共同的休息日”父“母共同的休息日”母“子共同的休息日”全“家共同的休息日”的韦恩图，并交流填的方法。三、拓展应用：观察日历找规律：

观察日历中的加框的4 个数字，你发现了什么? 12比11多1,……1比11多7,…… 嘿!我发现了：11 + 19=30,…?换另一组再试一试。教学反思： 5、时间与数学教学目标： 1 、根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日,并推算出他的岁数。 2、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 3、联系具体实例,让学生经历合作探究的过程。经历科学探究的过程,培养科学探究的能力,增强保护水资源的意识。教学流程：一、创设情境,提出问题：创设“看身份证”的情境,提出问题：你知道这个人的出生年、月、日吗?她今年几岁了? 二、合作探究,解决问题 1 、请学生观察、交流从身份证上获得的信息。 2、全班交流根据居民身份证号码,知道一个人的出生年、月、日、并推算出他的岁数的方法。三、实践练习，拓展延伸 1、独立完成第78页的 2、3两题，然后分别交流自己的结果是怎样想出来的。 2、（回家）做水的小实验，并进行相关的计算，然后交流实验后的想法。四、课堂总结：在这堂课中，你有什么收获? 〖教学目标〗 1. 根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的年龄。

人教版小学数学三年级下册时间练习题

人教版小学数学三年级下册时间练习题一、请你填一填（20分） 1、常用的时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。 2、钟面上，时针从一个数字走到下一个数字是（）小时，分针从一个数字走到下一个数字是（）分钟。 3、二月份平年有（）天，闰年有（）天。 4、用24小时计时法填空上午8：00（）凌晨1：00（）晚上12：00（）下午2：00（）下午5：10（）晚上11：00（）5、用普通计时法填空 3：00（）6：00（）24：00（）20：24（）17：30（）12：00（）6、玲玲满20岁时，才过第五个生日，她是（）月（）日出生的。通常4年里有（）个平年，（）个闰年。公历年份是（）的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。7．汽车上午9时出发，下午4时30分返回，共行驶了（）。8．从8：00至10：00是（）小时，从11：00至下午3：00是（）小时。二、判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共

6分） 1．12时是零时。（） 2．一列火车8：45分出发，当天14：10分到达目的地，中间经过的时间是5小时25分钟（） 3．21时50分是晚上9时50分。（） 4．今天是9月30日，明天就是国庆节了。（） 5．小明的爸爸到北京去开会，4月30日才会回来。（） 6．从早上8时到晚上8时，共经过了10小时。（）三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每题1分，共8分）1．下列年份是闰年的是（）。 A．1900年 B．1949年 C．2004年 2．2004年5月10日是强强8岁的生日，强强的出生日期是（）。A．1990年5月10日 B．1996年5月10日 C．1992年5月1日 3．明明的生日比国庆节早一天，他的生日是（）。 A．9月31日 B．9月30日 C．5月31日 4．分针走一圈的时间是（）。 A．12小时 B．12分钟 C．60分钟 D．5分钟 5．一星期共有（）小时。 A．168 B．144 C．160

三年级数学下册3《速度、时间和路程》习题浙教版

《速度、路程和时间》习题 A组 1、蜜蜂的飞行速度是每分钟500米，可以写作（）。 2、大象奔跑的速度可达每小时80千米，可以写作（）。 3、（1）4千米/时表示（）；（2）12千米/分表示（）；（3）350米/秒表示（）。 4、小华从家走到学校要走450千米，每分钟走90千米。根据条件可以求（） A、路程 B、速度 C、时间 5、小明从家要走到学校用12分钟，每分钟走70米。根据条件可以求（） A、路程 B、速度 C、时间 6、路程一定时，速度越快，用的时间越少（） A、正确 B、错误 7、从甲地到乙地，如果走同一条路李叔叔的车比何阿姨的车所用的时间少，就说明（） A、李叔叔的车比何阿姨的车速快 B、李叔叔的车比何阿姨的车速慢 B组 1、已知小明骑自行车的速度为20千米/时，从甲地到乙地需要4小时，共行驶80千米。 ×表示（）；（1）204 ÷表示（）；（2）804 ÷表示（）。（3）8020 2、填表。（1）小轿车每小时行驶多少千米？（2）飞机的速度是小轿车的几倍？

4、甲乙两地相距2760千米，一列火车从甲地开往乙地，以每小时120千米的速度行驶了20个小时，离乙地还有多远？ 5、甲乙两地相距150千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了3小时后，距离乙地还有15千米。这辆汽车的速度是多少？ 6、甲乙两镇的距离是15千米，如果步行的速度是3千米/小时，走多长时间可以从甲镇走到乙镇？ 7、一列火车，提速前平均每小时行驶72千米，从秦皇岛到邯郸用了12个小时，提速后平均每小时行驶90千米，提速后从秦皇岛到邯郸大约需要多少个小时？《速度、路程和时间》习题答案 A组 1、500米/分钟 2、80千米/小时 3、（1）每小时行驶4千米（2）每分钟小时12千米（3）每秒小时350米 4、B 5、A

三年级数学年月日知识点

“年月日”知识点与“年”相关的知识： 1、一年=12个月半年=6个月平年=365天闰年=366天 2、判断平年、闰年：方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。判断方法：年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法：（1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年；又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。（2）记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差，如：1996年,2000-1996=4,4可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年；又如：2016年，2016-2000=16,16可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年。 3、推算周年：方法：末位年份－初始年份=周年例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（62）周年。 2011－1949=62（周年）例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？ 2012－9=2004（年）与“月”相关的知识： 1、大月=31天全年共有7个大月小月=30天全年共有4个小月半个月=15天平年二月=28天闰年二月=29天 2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法：（1）拳头记忆法。（2）歌谣：一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。四、六、九、冬（11月），三十整。平年二月二十八，闰年二月把一加。 3、季度：每三个月为一个季度。第一季度：1、2、3月。第二季度：4、5、6月。第三季度：7、8、9月。第四季度：10、11、12月。 4、区分“季节”：春季：3、4、5月。夏季：6、7、8月。

2019-2020年浙教版数学三年级下册三周末活动中的数学问题习题精选五十六

2019-2020年浙教版数学三年级下册三周末活动中的数学问题习题精选五十六第1题【单选题】某商店规定3个空汽水瓶可以换一瓶汽水，小华买了10瓶汽水，喝完后用空汽水瓶去换汽水，小华一共可以喝到( )瓶汽水． A、13瓶 B、14瓶 C、15瓶【答案】：【解析】：第2题【单选题】同样的饮料有三种包装购买( )种包装比较合算。 A、150克1.00元 B、45克1.00元 C、1750克6.5元【答案】：【解析】：第3题【单选题】已知孙悟空，有100点能量，使用一次筋斗云瞬间最多飞过十万八千里，并消耗30点能量．又知孙悟空每秒恢复1点能量，不使用筋斗云则每秒跑一千八百里，则孙悟空跑到一百零八万里外的地方最快需要( )秒．

A、120 B、140 C、160 D、180 【答案】：【解析】：第4题【单选题】有这么一个数，它除以3余2，除以7余也余2，这个数可以是( )。 A、20 B、23 C、26 【答案】：

【解析】：第5题【单选题】喜欢吃青菜的男生比女生多( )人。 A、1 B、3 C、2 【答案】：【解析】：第6题【判断题】下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。 A、正确 B、错误【答案】：【解析】：

第7题【判断题】三（3）班图书角的各类图书情况如下表。三（3）班的连环画比故事书多12本。 A、正确 B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】将27个完全相同的边长为1厘米的小正方体堆成边长为3厘米的大正方体（如同魔方），那么堆成大正方体后，表面积减少了81平方厘米。 A、正确 B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】在评选班长时，张华有“”票，李明有“”票，应该选李明为班长。( ) A、正确 B、错误

人教版三年级下数学时间、日期练习题

一、填一填。（每空1分，共18分） 1．常用的时间单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。 2．一年有（）个月，平年全年有（）天，闰年全年有（）天。 3．通常4年里有（）个平年，（）个闰年。公历年份是（）的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。 4．每年上半年都有（）个大月，分别是（）。下半年一共有（）天。5．汽车上午9时出发，下午4时30分返回，共行驶了（）。 6．从晚上10时到早上4时，共经过了（）小时。二、判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共6分） 1．平年比闰年少一天。（） 2．因为1900年是4的倍数，所以1900年是闰年。（） 3．明明的生日是公历2月30日。（） 4．今天是5月30日，明天就是六一儿童节了。（） 5．小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。（） 6．从早上8时到晚上8时，共经过了10小时。（）三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每题1分，共8分） 1．下列年份是闰年的是（）。 A．1900年 B．1949年 C．2004年 2．2004年5月10日是强强8岁的生日，强强的出生日期是（）。 A．1990年5月10日 B．1996年5月10日 C．1992年5月1日3．明明的生日比国庆节早一天，他的生日是（）。 A．9月31日 B．9月30日 C．5月31日 4．分针走一圈的时间是（）。 A．12小时 B．12分钟 C．60分钟 D．5分钟

5．一星期共有（）小时。 A．168 B．144 C．160 6．0时也叫（）。 A．中午12时 B．夜里12时 C．凌晨1时 7．从上午9：10到下午5：10经过的时间是（）。 A．9小时 B．7小时 C．8小时 8．小飞晚上8：30睡觉，第二天早上6：30起床，他共睡了（）。A．9小时 B．10小时 C．13小时四、在（）里填上合适的数。（共18分） 3星期＝（）小时 5日＝（）小时2年＝（）个月144小时＝（）日 4时30分＝（）分 2分15秒＝（）秒3年半＝（）个月 380分＝（）小时（）分 160秒＝（）分（）秒五、用24时计时法表示下面的时刻。（共4分）上午10时（）晚上10时（）下午2时（）下午6时30分（）六、用普通计时法表示下面的时刻。（共4分） 19时（） 15时（） 6时（） 21时30分（）七、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（共6分） 5月份天数○9月份天数 2000年天数○2004年天数 2年○25个月 1分10秒○110秒一星期○100小时 72小时○7天

【强烈推荐】人教版三年级下数学时间、日期练习题

一、填一填。（每空1分，共18分） 1．常用的时间单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。2．一年有（）个月；平年全年有（）天；闰年全年有（）天。 3．通常4年里有（）个平年；（）个闰年。公历年份是（）的倍数的一般是闰年；公历年份是整百数的；必须是（）的倍数才是闰年。 4．每年上半年都有（）个大月；分别是（）。下半年一共有（）天。 5．汽车上午9时出发；下午4时30分返回；共行驶了（）。 6．从晚上10时到早上4时；共经过了（）小时。二、判一判。（对的在括号里打“√”；错的打“×”。）（每题1分；共6分） 1．平年比闰年少一天。（） 2．因为1900年是4的倍数；所以1900年是闰年。（） 3．明明的生日是公历2月30 日。（） 4．今天是5月30日；明天就是六一儿童节了。（） 5．小明的爸爸到去开会；4月31日才会回来。（） 6．从早上8时到晚上8时；共经过了10小时。（）三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每题1分；共8分） 1．下列年份是闰年的是（）。 A．1900 年B．1949

年C．年 2．年5月10日是强强8岁的生日；强强的出生日期是（）。 A．1990年5月10 日B．1996年5月10日C．1992年5月1日 3．明明的生日比国庆节早一天；他的生日是（）。 A．9月31日B．9月30 日C．5月31日 4．分针走一圈的时间是（）。 A．12小时B．12分钟C．60分钟D．5分钟 5．一星期共有（）小时。 A．168 B．144 C．160 6．0时也叫（）。 A．中午12时B．夜里12 时C．凌晨1时 7．从上午9：10到下午5：10经过的时间是（）。 A．9小时B．7小时C．8小时 8．小飞晚上8：30睡觉；第二天早上6：30起床；他共睡了（）。 A．9小时B．10小时C．13小时四、在（）里填上合适的数。（共18分） 3星期＝（）小时5日＝（）小时 2年＝（）个月 144小时＝（）日4时30分＝（）分2

小学数学浙教版三年级下册应用问题(三)(三年级)同步测试.doc

小学数学浙教版三年级下册应用问题（三）（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx 题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】18的是多少？【答案】18×=18÷3=6 【解析】是吧的就是把18平均分成三份，每份有多少。【题文】15的是多少？【答案】15×=15÷3×2=5×2=10 【解析】15的就是把15平均分成3分，表示2份是多少。【题文】写出上图表示的分数。【答案】【解析】图片中带颜色的地方除以全部小格数即可得到答案。【题文】评卷人得分

写出上图表示的分数。【答案】【解析】图片中带颜色的地方除以全部小格数即可得到答案。【题文】上图代表几分之几？【答案】【解析】图片中带颜色的地方除以全部小格数即可得到答案。【题文】区域A大约占几分之几，区域B大约占几分之几？【答案】【解析】图片中带颜色的地方除以全部的园即可得到答案。【题文】

上图代表几分之几？【答案】【解析】图片中带颜色的地方除以全部面积即可得到答案。【题文】上图代表几分之几？【答案】【解析】图片中带颜色的地方除以全部面积即可得到答案。【题文】把橙子分成4份，每份是个橙子，8的是；三分是个橙子，8的是。【答案】2；2；6；3；6 【解析】8分成4份，每份2个，根据这个回答问题。【题文】

把9个草莓看成一个整体，平均分成3份。 1份是个，9的是。 2份是个，9的是。【答案】3；3；6；2；6 【解析】9分成3份，每份3个，根据这个回答问题。

浙教版三年级下册数学期末试卷3套

淅教版三年级数学下册期末试卷一、计算 1、直接写出得数： 480÷6= 52÷9= 10×40×8= 630÷70＝ 23－16= 420÷2÷7= 99+88= 300÷5= 2、用竖式计算，打*号的要求验算： ①*543÷6＝②*864÷8＝③144×8＝④512÷5= 3、计算（能简则简） ①380÷5÷4 ②25×8×4 ③（586－246）÷5 ④294＋399÷7 二、填空： 1、已知○＝8，○＋□＝25, □＝（）。 2、数学课本的封面大约是3（），我国长江长大约是6300（）。 3、边长1厘米小正方形拼成下图形，那么下图的周长是（），面积是（）。三、选择： 1、（）÷7=14 (5) A、98 B、103 C、100 D、77 2、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（） A. 25米 B. 20平方米 C. 25平方米 3、表示出教室的面积，一般用（）作单位最合适。Ａ、平方米Ｂ、平方分米Ｃ、平方千米Ｄ、公顷四、综合应用：

1、以下是三（１）班期中检测数学成绩表，请你根据统计表回答问题。（3）哪种成绩的人数最少？（4）我还发现了 2、看图填空。 4、星期天红红和爸爸一起到公园游玩，售票处的标价是 ①爸爸只给红红10元钱，如果每种都玩一次够吗？ ②红红只坐小火车和太空飞机，要花多少元？

③玩一次太空飞机比玩一次小火车贵多少元？ 5、一张水泥桌子的长是2.1米，宽8分米，用边长4分米的方砖贴面，至少要买这样的方砖多少块？ 6、三年级二班34名同学在两位老师的带领下外出春游时，在旅游景点买矿泉水。每瓶1元，买5瓶送1瓶，想一想，如果每人发一瓶要花多少钱？ 7、“六一”节，同学们想在教室里挂三行千纸鸽，如果每行挂12串，每串穿12只，一共需折千纸鸽多少只？

北师大版三年级数学“时间与数学”教学案例与反思

北师大版三年级数学“时间与数学” 教学案例与反思这节数学课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册“时间与数学(一)”。我设计的这节课主要是想创设在一个完整情境中通过活动，帮助学生利用旧知解决生活中的实际问题，体现穷举、排除等数学方法，渗透集合的数学思想。在其过程中培养学生小组合作的汇报能力及全班交流的能力。对于整节课的安排，我结合教材提供的找飞飞一家三口人共同休息日的内容进行“重组”。首先选取书上的内容做为新授内容，又加入寻找飞飞与姑姑共同去爷爷家的日子为练习。这样，学生在一个主题情境中进行活动、探究，学习兴趣盎然，能收到事半功倍的效果。一、创设情境，理解条件。课始，我向学生们出示飞飞、爸爸、妈妈一家三口人的照片，并介绍他们的职业。同时，请学生们猜测飞飞一家三口人想在明年 3 月份一同去参观sos 儿童村，可具体在 3 月份的哪一天，没有确定的原因。学生很快就猜测到是因为不知道三口人的

共同休息日。于是，我就出示“飞飞每周六日休息，爸爸每工作 3 天后休息 1 天，妈妈每工作 1 天后休息 1 天”的信息。并请学生们说说对父母休息日的理解。学生们对这个问题展开了热烈地交流。在说道“妈妈每工作 1 天后休息 1 天”时。学生 1：“妈妈每工作 1 天后休息 1 天就是上 1 天歇1 天，再上 1 天再歇 1 天。” 学生 2：“我想举个例子，比如说妈妈今天工作，妈妈明天就休息。” 学生 3：“妈妈周一工作，周二就不工作。如果每周一、三、五、日工作，那周六就休息，飞飞周六也休息，这就能找出妈妈与飞飞共同的休息日。” 学生 4：“妈妈不是每工作 1 天后休息 1 天吗？也就是把 2 天看成一组，2 天里 1 天工作 1 天休息。” （我暗自佩服我的学生，小学三年级的他们，就会如此倾听他人的发言，并能从他人的发言中受益，你看他们的发言不正是逐步提升解决问题的过程吗？）当说到对爸爸休息日的理解时，学生很快就提出“4天一组，每隔 3 天后休息 1 天”的想法。

小学三年级数学下册年月日时间练习

1、年、月、日是（）单位。 2、平年2月有（）天。闰年一年有（）天。 3、一年又（）个月，分成（）个季度，一年中大月有（）个，各有（）天；小月有（）个，各有（）天。 4、 4年=（）个月，24个月=（）年 63天=（）个星期，2年=（）季度 2年3个月=（）个月，1世纪=（）年 5、第三季度有（）天，其中（）月是30天。 6、中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，到（）年（）月（）日正好是一百周年。 7、陈老师是1977年3月8日出生的，到今年的3月8日正好是（）周岁。 8、八月份有（）个星期零（）天。 9、1992年是（）年，第一季度有（）天，第三季度有（）天。 10、“六一”儿童节在第（）季度，教师节在第（）季度。二、判断。 1、大月都是单月，双月都是小月。（） 2、公历年份是4的倍数，这一年一定是闰年。（） 3、相邻两个月中一个是大月，一个是小月。（） 4、每个月至少有4个星期一。 5、平年的上半年比闰年的上半年多一天。（） 6、小新13岁时，只过了3个生日，他一定出生在2月29日。（） 7、每年下半年的天数都相等。（）

1、今年的第一季度共有（）天。 A.90 B.91 C.92 2、20XX年的第二季度与第四季度相差（）天。 A.0 B.1 C.2 3、闰年的上半年有（）天。 A.181 B.182 C.183 4、妇女节在第（）季度。 A.一 B.二 C.三 5、10、11两个月共有（）天。 A.60 B.61 C.62 6、晨晨的生日是6月2日，今天是5月24日，再过（）天就是他的生日了。 A.9 B.10 C.11 7、1944年第一季度的天数和20XX年第一季度的天数（）。 A.相同 B.不相同 C.不能确定 8、中国人民解放军是1927年8月1日建立的，建军100周年是（）年。 A.2007 B.2026 C.2027 9、20XX年3月1日的前一天是（）。 A.2月28日 B.2月29日 C.2月1日 10、下列年份中不是闰年的是（）。 A.1996 B.1800 C.1988 四、解决实际问题。 1、20XX年1月1日至5月1日共有多少天？ 2、某年的6月1日是星期日。问：这一年的9月2日是星期几？

浙教版三年级数学下册期末模拟试卷

淅教版三年级数学下册期末模拟试卷一、计算 1、直接写出得数： 480÷6= 52÷9= 10×40×8= 630÷70＝ 23－16= 420÷2÷7= 99+88= 300÷5= 2、用竖式计算，打*号的要求验算： ①*543÷6＝②*864÷8＝③144×8＝④512÷5= 3、计算（能简则简） ①380÷5÷4 ②25×8×4 ③（586－246）÷5 ④294＋399÷7 二、填空： 1、已知○＝8，○＋□＝25, □＝（）。 2、数学课本的封面大约是3（），我国长江长大约是6300（）。 3、边长1厘米小正方形拼成下图形，那么下图的周长是（），面积是（）。三、选择： 1、（）÷7=14 (5) A、98 B、103 C、100 D、77 2、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（） A. 25米 B. 20平方米 C. 25平方米 3、表示出教室的面积，一般用（）作单位最合适。Ａ、平方米Ｂ、平方分米Ｃ、平方千米Ｄ、公顷四、综合应用：

三年级数学：时间与数学(一)

《时间与数学(一)》教案〖教学目标〗 1. 通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 2.在教学活动中培养学生的观察能力和开放性思维能力。〖教材分析〗本节内容分二课时进行教学，本教学设计为第一课时。年、月、日的知识包含着许多规律，它虽然是天文知识，但与数学密不可分，并且其中奥妙无穷，教师可以引导学生探索出许多规律。“时间与数学”这节内容是单独成节，其目的一方面是为了让学生充分感受时间与数学的密切关系，用数学的观点看时间，使数学生活化；另一方面是为了给学生提供更多的探索研究机会，经历探索研究的过程，并在这个过程中发展学生的情感、态度、价值观。〖教学设计〗 (一) 创设情境，提出问题师：同学们，到了周六、周日，你们都和爸爸妈妈到哪玩儿? 学生争先恐后地回答，生1高兴地抢着说去…，生2接着说我们去…课堂气氛十分活跃。师：你们经常能和爸爸妈妈一起出去玩，可是有个小朋友就有这方面的烦恼了，我们来看看他的烦恼是什么，能不能帮他解决问题。（出示幻灯片，飞飞想和爸爸妈妈一起去公园玩。可是飞飞的爸爸是一名火车司机，每工作3天休息1天。飞飞的妈妈是一名飞机乘务员，每工作1天后休息1天。而飞飞是每周六和周日才休息。飞飞哪天

才能和父母一起去公园玩呢?你们能不能帮飞飞解决这个问题呢?） (设计意图联系学生熟悉的生活，创设问题情境，这样设计使学生感到面临的问题是自己生活中的问题，从而产生解决问题的欲望，主动地参与探索，寻求解决问题的方法。) (二)主动探索，解决问题 1. 师：飞飞的父亲每工作3天休息1天，你怎样理解这句话?教师边提问题边出示飞飞和他父母休息的情况。生1：父亲工作3天后休息1天。生2：就是4天里有3天工作有1天休息。同学们表示认可，教师紧接着又问：母亲每工作1天后休息1天，你又是怎样理解呢? 有了上个问题做基础，学生很轻松地就理解了。 2.出示教材中9月份的日历，从9月1日开始算起，请你用△标出父亲的休息日，用○标出母亲的休息日，用√标出飞飞的休息日。标出后请你分别写出他们9月份全部的休息日，填在下面相应的圈内。学生通过小组合作研究，很快就把这一家三口的休息日找了出来，并分别填在相应的圈内。学生得出结论后，教师紧接着请同学们分别观察父亲、母亲和飞飞的休息日中的这些数，你发现了什么?学生稍一迟疑交头接耳地讨论起来。教师此时给予充分的时间。很快学生有了答案。生1：我发现父亲和母亲的休息日的数都是双数，而飞飞休息日的数都是相

2019 2020度浙教版数学三年级下册知识点练习第一篇

最新教育资料精选 2019-2020学年度浙教版数学三年级下册知识点练习第一篇第1题【单选题】小文和小亮在一次越野赛跑中都以相同的速度跑完全程，若小文的速度为18千米/时，从图中分析出小亮的速度为( )千米/ 时． 20 A、18 B、16 C、14 D、【答案】：【解析】： 2题【单选题】第) 王老师去商场买足球，要知道付款多少，应该用关系式( =总价÷数量、单价A ×数量=B、总价单价总价C、数量=÷单价【答案】： 1 / 15 最新教育资料精选【解析】： 3题【单选题】第) ( 爸爸平均每小时行驶时出发，8中午12时到达目的地，看里程表共走了360千米，爸爸开车上午千米。1440 、A90 、B80 、C 【答案】：

【解析】： 4题【单选题】第 )个．万米自行车赛中，甲、乙两名同学的比赛情况如下图，下列说法正确的有在学校运动会的 1( 2 / 15 最新教育资料精选 ①甲同学先快后慢，乙同学先慢后快； ②甲先到达终点； ③甲一开始速度为20千米/时，后半段路程速度为12千米/时； ④乙前半段路程速度为12千米/时，后半段路程为20千米/时． A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】：【解析】：

5题【单选题】第分别表示运动路程和时间．根据示意tBA分别表示甲、乙两名学生的运动情况．图中s和，如图，OA) ( 图判断快者的速度比慢者的速度每秒快 2.5A、米2米、B 3 / 15 最新教育资料精选 C、1.5米 D、1米【答案】：【解析】：题【单选题】第6。)天月份的节日是有31( A、儿童节、元旦 B、国庆节、教师节 C、劳动节、建军节【答案】：【解析】：

时间与数学教学设计

时间与数学（一）教学目标： 1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 2、通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。教学重点：通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。教学难点：通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。教具准备：小黑板、幻灯、挂图。教学设计：一、设计问题情境，探索日历中的数学。师：同学们，谁愿意告诉大家，今天是几月几日？今天星期几？生:今天是9月6日，星期二。师：要想知道哪一天是星期几，我们可以怎么做？生：可以看日历。师：好。这是一张9月份的日历表。（师点击，屏幕上显示9月份的日历表。）请你们看一下，9月1日是星期几？生：9月1日是星期四。师：我们正常情况下什么时候休息？生：我们在星期六和星期日休息。师：在9月份的日历表中，是星期六的有哪些日期？

生：是星期六的有9月3日、10日、17日和24日。师：今天老师向大家介绍一个好朋友，他叫飞飞。听听他说什么。（师点击，屏幕上出现一个小男孩，同时声音：我叫飞飞，我周六、周日休息。我的父亲是一名火车司机，他每工作3天后休息1天。我母亲是一名飞机乘务员，她每工作1天后休息1天。）听了飞飞的话，你知道了什么？生1：我知道了飞飞的父亲是工作3天休息1天，也就是每4天休息1天。生2：我知道了飞飞和我们一样，也是在星期六和星期日休息的。生3：我还知道飞飞的母亲工作1天休息1天，也就是每2天里有一个休息日。师：飞飞想和父母一起去森林公园玩，他们可以选择哪一天？生迟疑，看日历。生1：他们可以10日去。生2：不对，10日飞飞的父亲不休息。师：我们可以在日历上做些什么，就可以很快很明确地知道飞飞他们全家什么时候共同休息呢？生：可以在日历中把他们各自的休息日用标记标出来。师：这是一个好办法。我们来试试，用一些符号在日历表中分别标记出他们三人的休息日。（师点击，出现日历表以及日历表上方的一段话。）谁愿意读读这段话？

北师大版三年级数学上册时间与数学(优质教案)【新版】

时间与数学一课时教学内容时间与数学。(教材第78~79页) 教学目标 1.通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感受集合的思想。 2.经历观察、比较、寻找各种规律的过程,体会日历中包含着丰富的数学问题。 3.培养珍惜时间的良好习惯。重点难点重点:经历观察、比较、寻找各种规律的过程,体会日历中包含着丰富的数学问题。难点:初步感受集合的思想,培养珍惜时间的良好习惯。教具学具课件。教学过程一创设情境,激趣导入师:在我们的生活中,时间与数学的联系是比较紧密的,今天我们就一起来探究“时间与数学”的问题。二探究体验,经历过程 1.共同的休息日。

师:奇思的父亲是火车司机,每工作3天后休息1天。奇思的母亲是飞机乘务员,每工作1天后休息1天。奇思是周六、周日休息。9月1日大家都开始工作或学习,下面是9月份的日历,请你用△标出父亲的休息日,用○标出母亲的休息日,仔细观察,你发现了什么?跟同学交流一下。学生尝试自己作答并思考交流,教师巡视了解情况。师:把你的想法跟大家说一说。生1:奇思的父亲每工作3天后休息1天,也就是他在9月1日、2日、3日上班,然后9月4日休息;接着是9月5日、6日、7日上班,9月8日休息……这样依次标出奇思父亲的休息日分别是4日、8日、12日、16日、20日、24日、28日。生2:奇思的母亲每工作1天后休息1天,也就是她在9月1日上班,然后是9月2日休息;接着是9月3日上班,9月4日休息……这样依次标出奇思母亲的休息日分别是2日、4日、6日、8日、10日、12日、14日、16日、18日、20日、22日、24日、26日、28日、30日。生3:我们用不同的符号分别标出奇思父亲和母亲的休息日后,可以看出同时标有△和○的日子有4日、8日、12日、16日、20日、24日、28日。这些都是奇思的父母同时在家的日子。

小学三年级数学《时间与数学》优秀备课教案三篇

小学三年级数学《时间与数学》优秀备课教案三篇通过具体问题的探索，让学生体会时间与数学的密切联系。过程与方法：在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观察能力和发现的能力。下面就是小编给大家带来的小学三年级数学《时间与数学》优秀备课教案三篇，希望能帮助到大家! 教学目标： 1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 2、通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。教学流程：一、创设情境，导入新课：同学们，我们每个人的生活都是有规律的。每天我们到一定的时间就会做一定的事情。在这样的作息时间里就存在这很多数学问题，你们有兴趣研究吗? 二、探索新知，解决问题 1、飞飞的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1天。飞飞的母亲是一名飞机乘务员，每工作1天后休息1天。从9月1日开始算起，请用▲标出父亲的休息日，用● 标出母亲的休息日。(课本第75页的例题) 2、围绕下列问题让学生独立思考，再进行小组交流：哪几天飞飞的父母同时在家休息?哪一天飞飞能和父亲同时休息? 3、指导学生将日历中的带标记的日期填到相对应的图中。 4、学生根据表示“父亲休息日”“母亲休息日”“飞飞休息日”的三张图填出表示“父子共同的休息日”“父母共同的休息日”“母子共同的休息日”“全家共同的休息日”的韦恩图，并交流填的方法。三、拓展应用：观察日历找规律：观察日历中的加框的4个数字，你发现了什么? 12比11多1，……18比11多7，…… 嘿!我发现了：11+19=30，…… 换另一组再试一试。

教学反思： 5、时间与数学教学目标： 1、根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的岁数。 2、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 3、联系具体实例，让学生经历合作探究的过程。经历科学探究的过程，培养科学探究的能力，增强保护水资源的意识。教学流程：一、创设情境，提出问题：创设“看身份证”的情境，提出问题：你知道这个人的出生年、月、日吗?她今年几岁了? 二、合作探究，解决问题 1、请学生观察、交流从身份证上获得的信息。 2、全班交流根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日、并推算出他的岁数的方法。三、实践练习，拓展延伸 1、独立完成第78页的 2、3两题，然后分别交流自己的结果是怎样想出来的。 2、(回家)做水的小实验，并进行相关的计算，然后交流实验后的想法。四、课堂总结：在这堂课中，你有什么收获? 〖教学目标〗 1. 根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的年龄。 2.学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。 3.经历科学探究的过程，培养科学探究的能力以及良好的学习习惯，增强保护水资源的意识。 4.经历操作、讨论、交流等实践活动，进一步培养学生的动手、动口、动脑的实践能力和合作精神，使学生充分感知到生活中时时处处有数学，并树立学好数学的信心。