二年级 加减乘除法的混合运算经典应用题

加减乘除法的混合运算应用题

1、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。

（1）这根绳子比原来短了多少米？

（2）还剩多少米？

2、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元？

3、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？

4、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛？

5、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？

6、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？

7、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？

8、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？

9、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？

10、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？

11、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。买一本连环画比一本故事书便宜多少元？

12、一辆公共汽车上原有乘客23人，第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？

13、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？

14、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？

15、小明的体重是40千克，小红的体重比小明体重少2千克，小红体重多少？

二年级加减乘除法混合

16－2×7＝91＋85－26＝2×2×2＝2×9×8＝ 3×8×8＝2÷1－0＝50＋2×8＝14＋11－25＝ 9×5×5＝90－81＋2＝85－83－1＝8×6＋79＝ 6÷2－2＝96－2×4＝52－1×5＝4×24÷4＝ 19＋6×6＝5×6＋82＝1×3＋63＝77＋66－49＝ 5×70÷10＝25÷5×9＝20÷5＋37＝63－16＋16＝4×7×7＝80＋5×7＝51－30＋5＝9×40÷10＝ 45＋91＋29＝72－25÷5＝7×5×0＝60÷6＋29＝4×3－0＝0×4＋62＝36＋69－16＝51＋37－59＝73＋24÷3＝1×8－7＝3×0＋48＝6×4－19＝ 46＋91＋80＝60÷10＋99＝12÷2－2＝5×4×7＝71－9－48＝96－44＋68＝93－7×4＝28÷4＋83＝12÷4－2＝4×4×2＝7×90÷9＝97－7－66＝ 60÷6－7＝8×27÷9＝81÷9÷1＝10÷1×8＝ 30÷10－1＝76＋57－79＝37＋1×5＝90＋9×7＝32÷2÷2＝10÷1×7＝95－57＋44＝53－4×1＝ 4＋4×8＝34＋4×4＝5×16÷8＝92－6×2＝ 22＋32＋97＝9×36÷9＝8÷8－0＝168÷3÷7＝ 4×6－11＝36÷9＋69＝0＋60－36＝13＋8×8＝ 0×35÷7＝24－5÷5＝4×7＋98＝42÷6－4＝ 62－10÷1＝96－2×3＝43＋58－67＝79－38＋40＝70÷10×5＝35÷5＋31＝93－22＋34＝10－63÷9＝63－62－0＝20÷5－3＝47－3×2＝115－9×5＝

三年级乘除法应用题90道

1、一条裤子140元，一件衣服比一条裤子贵50元，一件衣服多少 元？ 2、公园每人入园门票6元，买7张门票要多少元？ 3、一要绳子对折后量得4米，这根绳子原来长多少米？ 4、把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？ 5、学校买来30米长的彩带，第一次用去5米，第二次用去15米， 现在彩带一共短了多少米？

1、一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊 的体重是多少千克？ 2、王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍。 王老师买球一共用了多少元？ 3、学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人。女 同学人数是男同学的几倍？ 4、同学们采集树种子。已经采集了15千克，再采集多少千克， 树种的总重量正好是原来的3倍？ 5、一个工厂用3辆汽车运煤，一共运煤96千克，平均每辆汽 车运多少千克？

1、一个水果店运来15千克苹果，平均放在3筐里，每筐苹果 多少千克？ 2、张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米， 行了8分钟，距少年宫还有140米。从学校到少年宫有多少米？ 3、商店卖出蓝布的米数是花布的4倍。卖出花布23米，卖出 蓝布多少米？ 4、运动场跑道一圈是400米。小明坚持每天跑3圈，他每天 跑多少米？ 5、一年级有120个新同学。40个人分一班，分成了几班？

1、同学们大扫除，打扫操场的有6人，是打扫教室的人数的3 倍，打扫院子的有13人。参加大扫除的一共有多少人？ 2、一份文稿420字，打字员用6分钟打完这份文稿。她每分 钟打多少字？ 3、同学们栽树。一班要栽58棵，二班要栽67棵。平均栽5 行，每行栽多少棵？ 4、王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。如果每小时 批改6篇，剩下的作文要多少小时批改完呢？ 5、丁丁、小巧、小亚每人种27棵树，一共种几棵树？

二年级 加减乘除法的混合运算经典应用题

加减乘除法的混合运算应用题 1、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。 （1）这根绳子比原来短了多少米 （2）还剩多少米 2、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元 3、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元 4、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛 5、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排 6、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元小强有50元，买5包饼干，找回多少元 7、谁买的便宜，每枝便宜多少元男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜每支便宜多少

8、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱 9、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人二年级三班比二年级一班少几人 10、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个 11、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。买一本连环画比一本故事书便宜多少元 12、一辆公共汽车上原有乘客23人，第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人 13、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果 14、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人

15、小明的体重是40千克，小红的体重比小明体重少2千克，小红体重多少

六年级分数乘除法应用题对比练习

分数乘除法应用题 一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。 单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习： （1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率） 1、男生是女生的31 2、女生是男生的31 3、男生比女生多31 4、女生比男生少31 5、一条路修了52 6、今年比去年增产5 2 7、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价5 2 9、看了一本书的31 10、一批青菜，其中4 1 是白菜 11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀11 1 （2）寻找分率对应量 例：看了一本书的31。 全书的（31 ）和（ ）相对应。 全书的（1- 3 1 ）和（ ）相对应。 ①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的4 1 ，六年级人数占全校人 数的51 ，求五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5 1 ，还剩49吨，仓 库里原有化肥多少吨？ （3）训练写等量关系式： 常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的5 4 ③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的5 2 ⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51 的差得5 ⑦今年比去年增产4 1 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人

(完整版)二年级下册数学加减乘除混合运算题集

二年级下册数学加减乘除混合运算题集 40 泊—3 57—3—+45 89＋1420＋ 93-(4 X 6) +242—314 35+ 0>6 23+ 82+ 92 81—5X2 35-(9 + 3) 61 —3>6 71 —7+1 30+6＋26 （2＋7）X 8 4X0+ 50 8+1 ＋77 120+3+8 (58-34 )+ 8 72￡X) 42+6—2 64+8—0 6X（2＋6）24 泊一4 180+10+3 76＋21 +3 (62-38) + 4 28+ 5X1 14＋51 —4 50+5＋72 42+（1＋6）13+ 40+ 87 8+8+0 91—12＋34 9X(39-33) 46—3+ 20 35＋9X3 65—1 ＋25 6X（5＋4）40+10—1 97—89＋33 98＋32＋44 (100—93)X8 78—20+ 63 9X8＋68 87—42＋75 (76-22) + 9 69+ 69+ 74 30+3＋42 (46+35) + 9 （30＋15）+ 9

(42+ 30)+ 8 36 +( 2+ 4)64+ (24 -16) ( 19+ 2)+ 3 (6+ 2)X 7 ( 35-30 )X 6 72+( 32-24 )( 36+ 4)+ 27 81+ (39-30) (9+27) + 6 (21 + 15)+ 9 ( 58-34 )+ 8 ( 66－50)+ 2 ( 39－35)+ 2 (85-31 ) +9( 75－26)+ 7 36+( 2+ 4)36 +( 2+ 4)( 26+ 28)+ 9 64 + (24 -16) ( 40－28)+ 6 ( 79－7)+ 8 ( 75－18)X7( 39-30 )X 6 (38-29 ) X 8 ( 4+ 5)X 6 ( 58-34 )+8( 79－23)+ 8 ( 19+ 2)+ 3 ( 21 + 15)+ 9 42+( 1+ 6)( 19+ 2)+ 3 ( 36+ 4)+ 27 ( 39-30 )X 6 6X( 5+ 4)( 36+ 4)+ 27 (85-31 ) +9( 79 －23)+ 8 ( 66－50)+ 2 ( 4+ 5)X 6 64 + (24 -16) ( 76-68 )X 7 36+( 2+ 4)(85-31 ) +9 ( 66－50)+ 2 ( 23+49)+ 8 ( 6+ 2)X 7 64+ (24 -16) 2

小数乘除法应用题经典题

小数乘除法应用题强化练习 1、一台榨油机每小时榨油0.45吨，4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨？ 2、小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行，小华每小时走 3.2千米，小川每小时走2.6千米，走了4小时两人相距多远？ 3、10千克油菜籽可以榨油3.8千克，照这样计算，1000千克油菜籽可以榨油多少千克？ 4、光明小学采用乐节约措施后每个月节约用水3吨，如果每吨水2.8元。光明小学全年可节约水费多少元？ 5、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。梅花鹿比长颈鹿矮多少米？

6、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行75千米，乙车每小时行60千米，经过4.5小时两车相遇。两地之间的公路长多少千米？ 7、玩具商店上午卖出玩具汽车18辆，下午卖出同样的玩具汽车32辆，下午比上午多卖128.8元。每辆玩具汽车多少元？ 8、列式计算 9、⑴已知两个因数的积是是 20. 16，其中⑵把 65. 8 平均分成 47 份, 一个因数是18，另一个因数是多少？每份是多少? 列式：_________________________ 列式：_________________________ ⑶ 0.72 加上 30. 45 除以 8. 7 的商, ⑷一个数的 2. 6 倍是 9. 62 , 和是多少? 这个数是多少? 列式：_________________________ 列式：_________________________ 5、一个数的 1. 5 倍比 5. 6 少 0. 8 ， 6、用17.8去除0.178 , 所得的商再 这个数是多少？乘以 6.4 , 积是多少? 列式：_________________________ 列式：_________________________ 7、3. 08 除以 1. 76 与 2 . 5 的积, 8、 8. 72 除以 0. 2 的商的 3. 5 倍是多少?商是多少? 列式：_________________________ 列式：_________________________ 9、一个数的一半是 46 . 2 , 这个数的 1. 2 倍是多少?

二年级数学混合运算应用题大全80156

应用题（列综合式，然后脱式计算） 1、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米? 2、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米? 3、学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多少元? 4、学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元? 5、菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐? 6、水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋? 7、自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天? 8 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 9. 有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘?

10. 饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子? 11 妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每 盘放几个桃? 12. 妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答) 13. 商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐? 14. 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车? 15 校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水? 16 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支? 17. (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒? (2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

分数乘除法混合应用题

. . 分数乘除法应用题（一） 一、细心填写： “一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×4 3 =（ ） “男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×9 5 =（ ） “鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×7 2 =（ ） 45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是43平方米的31 二、解决问题： 1、美术班有男生20人，是女生的65 ， 女生有多少人？ 2、甲铁块重65吨，相当于乙铁块的125 。 乙铁块重多少吨？ 3、小明家九月份电话费相当于八月份 的76 ，八月份电话费24元，多少元？ 4、一本故事书162页，张杨今天看了 61 ，他明天从第几页开始看？ 5、一辆汽车从甲地去乙地，已经行了 120千米，相当于全程的5 3 。两地相距 多少千米？ 6、1班男生人数比女生多6 1 ，女生30人，全班多少人？ 7、一堆煤，用去53 ，剩下的是用去大 几分之几？ 8、小兰看一本书，第一天看了全书的 61，第二天看了全书的51正好是60页。第一天看了多少页？

. 分数乘除法应用题（二） 1、直接写得数 31÷32 = 43×52 = 8÷5 4 = 65×4 = 4 1 ＋2 = 54－10 3= 2、 女生480人 全校？人 3、 “1”？只 足球 45 只 排球 4 5 3、食堂运来800千克大米，已经吃去4 3 ，吃去多少千克？ 4、食堂运来一批大米，已经吃去 600千克，正好吃去4 3 ，这批大米

. 共多少千克？ 5、汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产 9 1 。7月份生产汽车多少辆？ 6、小兰的邮票比小军多24枚，这个数 目正好是小军的5 1 。小兰和小军各 有多少枚邮票？ 分数乘除法应用题（三） 一、细心填写：

乘除法混合运算及其实际应用

乘除法混合运算及其实际应用 西夏九小张玲 【教学内容】解决问题（例8） 【教学目标】 1、知识与技能：使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；建构归一问题的数学模型。 2、过程与方法：通过信息的整理，渗透解决问题的策略，培养学生学会归纳与分析问题的方法，提高解答实际问题的能力。 3、情感态度与价值观：学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣；发展学生的问题意识和应用意识。 【教学重点】使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，建构数学模型。体会策略在解决实际问题中的意义与价值，并能主动运用策略解决问题。 【教学难点】列表整理条件和问题的策略意识的培养和帮助学生建构归一问题的数学模型。 【教学准备】课件。 【教学过程】 一、复习旧知，铺垫新知（课件出示）。 只列式不计算，学生独立完成。 1、一辆汽车3小时行驶了270千米，每小时行驶多少千米？ 2、每箱苹果30元，爸爸买了4箱，一共花了多少元？ 二、探究新知 （一）理解求“几个几”的数量关系 1、出示例8：妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？ 2、画图 3、列表整理条件和问题 出示：3个——18元 8个——？元

3、要求出8个碗多少钱，要先算什么？再算什么？ （先算一个碗多少钱，再算8个碗多少钱） 4、能把你的想法用算式表示出来吗？ 出示：18÷3＝6（元） 18÷3×8 6×8＝48（元）＝6×8 ＝48（元 5、说一说你列的算式每一步表示的分别是什么意思。 6、回顾反思：同学们看买8个碗48元，48÷8＝6（元），一个碗6元， 3个碗正好是18元，说明同学们做对了。 7、小结：我们要想求出8个碗的价钱，根据题目中知道的数量必须先求出一个碗的价钱才能够求出8个碗的价钱。 一个碗的价钱我们把它叫单一量。 （二）理解求“份数”的数量关系 1、出示问题：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？ 2、画图理解题意 3、列表整理条件和问题 出示：3个——18元 ？个——30元 4、解决这个问题该怎样想呢？把你的想法说给同桌听一听。 5、要求出30元可以买几个同样的碗，要先算什么？再算什么？ （先算一个碗多少钱，再算30元可以买几个同样的碗） 6、谁来说一说你的想法？能把你的想法用算式表示出来吗？ 18÷3＝6（元） 30÷（18÷3） 30÷6＝5（个）＝30÷6 ＝5（个） 7、说一说你列的算式每一步表示的是什么意思。 8、回顾反思：30元可以买5个碗，30÷5＝6（元），一个碗6元，那3个碗正好是18元，说明同学们做对了。 9、小结：我们要想求出“30元可以买几个同样的碗”，根据题目中知道的数量也必须先求出一个碗的价钱才能够求出30元可以买几个碗。 （三）观察、比较、总结、归纳 1、列表整理条件和问题 出示：3个——18元 3个——18元

二年级上册应用题练乘除法

二年级上册应用题练习（乘除法的应用） 1、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？ 2、小兔种了5行萝卜，每行9个。小兔子一共种了多少个萝卜？ 3、小明有6套画片，每套3张，小明一共有多少张画片？ 4、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，学校一共买了几个乒乓球？ 5、操场上有30个同学，每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 6、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 7、一本应用题练习册，有应用题45道，红红每天做5道，几天做完？ 8、二年级一班有8组同学，平均每组有6个，二年一班有多少人？ 9、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 10、数学课上小朋友做游戏，每8人一组，分了4组，一共有多少个小朋友？ 11、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？

12、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？ 13、一些鱼，分给6只小猫，每只刚好可以分得2条。如果每只小猫分3条，可以分给几只小猫？ 14、学生在操场上做操，其中女生有3排，每排6人。女生有多少人？ 15、老师带4个同学去看电影，每张票5元，一共需要多少元？ 16、熊妈妈端来2盘苹果，每盘6个，平均分给4只小熊。每只分几个？ 17、一本故事书30页，吉祥每天看5页，几天可以看完？如果6天看完，每天看几页？ 18、买3瓶饮料需要6元，买5瓶饮料需要多少元呢？ 19、有6筐西瓜，每筐4个。把这些西瓜平均分给3个班，每班分几个？ 20、3瓶饮料6元钱，8瓶饮料多少钱？ 21、一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？ 22、儿童票5元，成人票8元，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和小红去公园玩，买

加减乘除法的混合运算应用题

加减乘除法的混合运算应用题Array 1、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。（1）这根绳子比原来短了多少米？（2）还剩多少米？ 2、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元？ 3、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？ 4、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛？ 5、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？ 6、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？ 7、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？ 8、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红 去超市至少要带多少元钱？

9、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 10、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？ 11、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。买一本连环画比一本故事书便宜多少元？ 12、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？ 13、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？ 14、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？ 15、小明的体重是40千克，小红的体重比小明体重少2千克，小红体重多少？

分数乘除法应用题100题

分数乘除法应用题100题 分数乘除法应用题有三种基本问题：①求一个数的几分之几是多少；②已知一个数的几分之几是多少，求这个数；③求一个数是另一个数的几分之几。解这些应用题需要弄清分数乘除法的含义和分数乘除法的关系。这三种问题中的数量关系是相同的，也就是表示单位“1”的量×分率＝分率的对应量。但三种问题的已知和未知不同，因而解决问题的方法也不同。 求一个数的几分之几是多少，是已知表示单位“1”的量（这个数）和分率（几分之几），求分率的对应量，就用这个数去乘上几分之几；已知一个数的几分之见是多少，求这个数，是已知分率（几分之几）和分率对应量，去求表示单位“1”的量，就需用乘法的逆运算，即用几分之几去除对应的已知数；求一个数是另一个数的几分之几，是已知表示单位“1”的量（另一个数）和分率对应量（一个数）去求分率，也需要用乘法的逆运算，即用这个数去除以另一个数，并写成分数的形式。 1、学校图书馆里，文艺书占1/3，科技书占1/5，已知科技书和文艺书共960本，这个图书馆共有图书多少本？ 2、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，第一天比第二天用去的短30米，这根电线长多少米？ 3、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了84千米,余下的占全长的3/7，甲乙两地

相距多少米？ 4、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，还剩

30米，着根铁丝长多少米？ 5、一辆汽车从甲地开往乙地先行全程的1/8，然后又行400千米正好到达，甲乙两地相距多少千米？ 6、一堆煤，第一次运出1/3，第二次运出120吨，第三次运出这堆煤的1/4正好运完，这堆煤共有多少吨？ 7、小王师傅加工一批零件，已经完成1/3，再做16个就可以完成总数的2/5，这批零件共有多少个？ 8、加工一批零件，上午完成4/7,下午又做了20个,还差1/7没有完成.这批零件一共多少个？ 9、从东城到西城，走了全程的3/8，离全程的中点还有16千米，东西两城相距多少千米？ 10、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了28千米。再行全程的1/3就正好到达中点，甲乙两地相距多少千米？ 11、学校有一堆煤，第一天用去4吨，占总数的1/18，第二天用去总数的1/9，第二天用去多少吨？

分数乘除法计算题专项练习共份

分数除法计算法则练习题 知识回顾： 1、倒数：乘积是1的两个数叫做（ ）。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母相互（ ）。 2、（1）分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（ ） （2）一个数除以分数，等于这个数（ ）除数的（ ） （3）分数除法统一法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数（ ）乙数的（ ）。 一、填空： 1、2 3 的倒数是（ ）；7的倒数是（ ）；（ ）没有倒数；1的倒数是（ ）。 2、（ ）×114 =9×（ ）=（ ）×5 7 =1×（ ）= 1 3、5的倒数与10的倒数比较，（ ）的倒数＞（ ）的倒数 4、当a=（ ）时，a 的倒数与a 的值相等。 5、小红2 3 小时走4千米，她每小时走（ ）千米，她走1千米平均用（ ）小时。 6、如果a 除以b 等于5除以6，那么b 就是a 的（ ） 7、（ ）是40的45 ，45是（ ）的5 9 8、把8 9 米长的电线平均剪成4段，求每段长是几米的算式是（ ），或是（ ）。 二、判断正误、 1、任意一个数都有倒数。 2、假分数的倒数是真分数。 3、a 是个自然数，它的倒数是1 a 。 （ ） 4、因为13 +23 =1所以13 和23 互为倒数。 5、 35 ÷5 = 53 ×5 6、4分米的15 和5分米的1 4 相等。 （ ） 7、两数相除，商一定大于被除数。 （ ） 三、选择题 1、因为23 ×32 =1，所以 （ ）A 、23 是倒数 B 、32 是倒数 C 、23 和3 2 互为倒数 2、最小的质数的倒数比最小的合数的倒数大（ ）A 、12 B 、14 C 、1 8 3、下面两个数互为倒数的是 （ ）A 、1和0 B 、32 和1.5 C 、325 和5 17 4、 与12÷4 5 相等的式子是 （ ）（1）12÷5×4 （2）12÷4×5 （3）12×0.4 四、算一算，比一比 89 ÷83 ○89 15 ÷ 58 ○15 47 ÷12○ 47 310 ÷103 ○310 13 ÷14 =○13 37 ÷21○ 37 总结：1、一个数（0除外）除以大于1的数，商（ ）这个数。 2、一个数（0除外）除以真分数，商（ ）这个数。 3、一个数除以1，商（ ）这个数。想一想：第1、2点为什么要0除外，第3点为什么不要0除外？ 五、计算下面各题 （共21分）

加减乘除混合运算应用题培训资料

精品文档 1、 一本故事书有74页，小丽第一天看了26页， 第二天看了28页，还剩下多少页没有看？ 2、 有18个苹果，又买来12个，平均放在4个 盘里，每个盘放几个？ 3、 饲养组原来有9只兔，又生了12只小兔。每7只放在一个笼子里，要几个笼子？ 4、 学校有67个足球，三年级拿了18个足球，剩下的足球平均分给二年级7个班，每班分得几个？ 5、 5、学校有64个足球，又买来了8个足球，平均分给二年级8个班，每班分得几个？ 6、6元钱买了2斤苹果，4元钱买了1斤梨，一斤苹果和一斤梨共几元钱？ 7、 小明有20元钱，用4元钱买了一个笔袋。 剩下的钱用来买8元钱一支的钢笔，能买几支？ 8、 烤箱一次能考6个面包。小华一共要考60 个，已经烤好了18个，剩下的还要烤几次？ 9、 小红买了4套明信片，每套9张。送给好朋 友12张，他还剩几张？ 1、一本故事书有74页，小丽第一天看了26页，第二天看了28页，还剩下多少页没有看？ 2、 有18个苹果，又买来12个，平均放在4个 盘里，每个盘放几个？ 3、 饲养组原来有9只兔，又生了12只小兔。每7只放在一个笼子里，要几个笼子？ 4、 学校有67个足球，三年级拿了18个足球，剩下的足球平均分给二年级7个班，每班分得几个？ 5、 5、学校有64个足球，又买来了8个足球，平均分给二年级8个班，每班分得几个？ 6、6元钱买了2斤苹果，4元钱买了1斤梨，一斤苹果和一斤梨共几元钱？ 7小明有20元钱，用4元钱买了一个笔袋。剩下的钱用来买8元钱一支的钢笔，能买几支？ 8、 烤箱一次能考6个面包。小华一共要考60 个，已经烤好了18个，剩下的还要烤几次？ 9、 小红买了4套明信片，每套9张。送给好朋 友12张，他还剩几张？ 1、一本故事书有74页，小丽第一天看了26页，第二天看了28页，还剩下多少页没有看？ 2、 有18个苹果，又买来12个，平均放在4个 盘里，每个盘放几个？ 3、 饲养组原来有9只兔，又生了12只小兔。 每7只放在一个笼子里，要几个笼子？ 4、 学校有67个足球，三年级拿了18个足球， 剩下的足球平均分给二年级7个班，每班分得几个？ 5、 5、学校有64个足球，又买来了8个足球， 平均分给二年级8个班，每班分得几个？ 6、6元钱买了2斤苹果，4元钱买了1斤梨，一斤苹果和一斤梨共几元钱？

分数乘除法混合应用题

分数除法应用题 1、一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的 54 ，乙车运的是丙车的32。丙车运了多少吨？ 2、一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的 54 ，丙车运的是乙车的3 2。丙车运了多少吨？ 3、一堆货物，甲车运走24吨，乙车运的是甲车的 43，乙车运的是丙车的32。丙车运了多少吨？ 4、一批大米，第一天吃了总数的15 2，又相当于第二天吃的 5 4 。已知第二天吃了50千克，这批大米共多少千克？ 5、一辆汽车43 小时行了75千米，照这样的速度，5 4 小时能行多少千米？ 6、甲乙两地相距160千米，一辆汽车从甲地去乙地， 4 3 小时行了60千米，照这样的速度，行完全程要多少小时？ 7、一辆汽车 5 3 小时行了60千米，照这样的速度，4小时能行多少千米？ 8、四年级有三好学生30人，是全年级人数的 6 1 ，四年级人数占全校人数的9 2 。全校有学生多少人？ 9.修一条路，第一天修了全长的3 1 ，第二天修了全长的 4 1 ，第一天比第二天多修200米。这条路长多少米？ 10.长方体的宽是长的5 4，长是高的35 。 已知宽是40厘米，高多少厘米？体积是 多少？

1、一堆货物，甲车运走24吨，乙车运的是甲车的 43，丙车运的是乙车的3 2。丙车运了多少吨？ 2、一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的4 3 。甲乙两城相距多少千米？ 3、修一条公路，已修的是未修的 4 3。没有修的还有120米，这条路全长多少 米？ 4、修一条公路，已修的是未修的 4 3。已经修了120米，这条路全长多少米？ 5、粮店有150袋大米，第一天卖出5 2，第二天卖出第一天的3 2 。还剩下多少袋？ 6、原来做一条裙子用布10 7 米，现在只 要5 3 米。原来做900条裙子所用的布，现在可以做多少条？ 7、一条路已经修了 6 1 ，再修复600米正好修完一半。这条路长多少米？ 8惠华百货商场运到一批春秋西服，按原（出厂）价加上运费、营业费和利润出售，运费是原价的1/8，营业费和利润一共是原价的1/12， 已知售价是123 元，求出厂价多少元? 9.菜园里西红柿获得丰收，收下全部的3/8时，装满3框还多24千克，收完其余部分时，又刚好装满6筐，求共收西红柿多少千克? 10建筑工地需要一批水泥，从仓库第一次运走全部的2/5，第二次运走剩下的1/3，第三次又运走剩下（前两次运后）的3/4，这时还剩下15吨水泥没运走．这批水泥共是多少吨?

(完整版)小学二年级加减乘除混合运算练习题

98 - 45 + 6= 67 - 57 + 84= 51 + 13 - 64= 98 - 41 + 31= 17 + 48 - 24= 46 - 41 + 48= 43 - 1 + 7= 83 - 26 - 30= 70 - 21 + 50= 21 + 34 - 44= 78 + 8= 9 + 25= 86 - 22= 57 + 41= 85 - 47= 67 + 14= 76 - 27= 41 - 24= 78 - 30= 70 + 30= 63 - 46= 64 - 46= 48 - 13= 36 + 7× 7= 66 + 6× 1= 38 + 2× 8= 14 + 5× 2= 52 - 6× 5= 80 - 7× 4= 42 - 3× 0= 52 + 2× 1= 44 - 4× 7= 13 + 6× 7= 23 - 4× 4= 24 + 4× 4= 57 + 5× 2= 50 + 2× 3= 58 + 4× 4= 5× 8 + 53= 6× 2 + 69= 4× 9 + 59= 4× 7 - 10= 4× 8 + 53= 9× 7 - 47= 6× 7 - 16= 8× 2 + 52= 7× 8 - 14= 6× 9 - 4= 3× 0 + 49= 9× 5 + 33= 9× 8 - 68= 50 + 6÷ 1= 28 - 6÷ 3= 9 - 42÷ 6= 64 - 28÷ 7= 77 + 25÷ 5= 30 - 48÷ 8= 25 - 20÷ 4= 46 + 10÷ 5= 83 + 27÷ 9= 45 - 9÷ 3= 30 - 24÷ 3= 99 - 64÷ 8= 41 - 12÷ 2= 15 - 72÷ 8= 89 - 21÷ 7= 36÷ 9 + 23= 3÷ 1 + 68= 25÷ 5 + 28= 45÷ 5 + 70= 36÷ 6 + 76= 14÷ 2 + 10= 42÷ 7 + 78= 18÷ 6 + 56= 9÷ 3 + 94= 40÷ 8 + 14= 21÷ 7 + 77= 45÷ 5 - 4= 20÷ 5 + 24= 28÷ 4× 4= 32÷ 4× 2= 2× 7÷ 7= 56÷ 8× 8= 4× 1÷ 2= 54÷ 9× 7= 8× 6÷8= 30÷ 6×4= 4÷ 1× 6=

分数乘除法混合运算知识点

分数乘除法知识点 1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同，都是先算乘 除，再算加减，有括号的先算括号里的。 ①如果是同一级运算，按照从左到右的顺序依次计算。 ②如果是分数连乘，可先进行约分，再进行计算； ③如果是分数乘除混合运算时，要先把除法转换成乘法，然后按乘法运算。 2、解决问题 （1）用分数运算解决“求比已知量多（或少）几分之几的量是多少”的实际问题，方法是： 第①种方法：可以先求出多或少的具体量，再用单位“ 1”的量加或减去多或少的部分，求出要求的问题。 第②种方法：也可以用单位“ 1”加或减去多或少的几分之几，求出未知数占单位“ 1”的几分之几，再用单位“ 1”的量乘这个分数。 （2）“已知甲与乙的和，其中甲占和的几分之几，求乙数是多少？” 第①种方法：首先明确谁占单位“1”的几分之几，求出甲数，再用单位“ 1' 减去甲数，求出乙数。 第②种方法：先用单位“ 1”减去已知甲数所占和的几分之几，即得未知乙数所占和的几分之几，再求出乙数。 （3）用方程解决稍复杂的分数应用题的步骤： ①要找准单位“ 1”。 ②确定好其他量和单位“ 1”的量有什么关系，画出关系图，写出等量关系 式。 ③设未知量为X，根据等量关系式，列出方程。 ④解答方程。 （4）要记住以下几种算术解法解应用题： ①对应数量*对应分率=单位“ 1” 的量 ②求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 ③已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，还可以用列方程解 答。 3、要记住以下的解方程定律：（十条搞定方程） 加数+加数=和；加数=和-另一个加数。 被减数-减数=差；被减数=差+减数； 减数=被减数-差。 因数x因数=积；因数=积十另一个因数。 被除数宁除数=商；被除数=商X除数；

乘除法计算应用题

四年级上册乘法列竖式计算题 (1) 146×12= 235×14= 176×47= 426×25= 237×82= 124×73= 46×215= 224×36= 28×253= 47×214= (2) 234×16= 152×32= 246×34= 182×47= 322×24= 245×36= 659×23= 286×45= 347×56= 72×425= (3) 358×14= 28×135= 35×146= 128×65= 157×24= 187×32= 218×56= 256×27= 136×48= 432×45= (4) 230×50= 360×60= 420×45= 680×32= 180×51= 415×56= 47×135= 82×256= 380×24= 540×18= (5) 630×18= 640×12= 409×23= 708×25= 360×40= 460×70= 85×270= 580×54= 609×24= 806×35= (6) 142×36= 516×24= 359×21= 270×40= 390×36= 603×20= 270×40= 407×52= 29×480= 805×90= (7) 743×17= 467×17= 165×58= 530×60= 497×60= 160×32= 608×68= 556×82= 218×36= 560×56= （8）256×14= 317×28= 348×27= 256×26= 72×252= 908×60= 406×15= 170×60= 90×140= 236×61= （9）295×18= 209×35= 135×48= 36×504= 40×760= 48×209= 836×12= 38×800= 709×27= 270×62= （10）52×528= 183×90= 580×40= 358×60= 750×750= 804×75= 120×250= 108×65= 609×38= 78×315=

三年级乘除法应用题练习

小学三年级下册数学题混合运算和应用题练习[3] 题以简单乘法应用题为基础的。理解乘法应用题的数量关系是解答连乘应用题的关键。连乘应用题可以用两种方法来解答。不管用哪一种方法解答。都要根据其中两个条件，求出中间问题。再根据求出的中间问题和第三个条件，求出题目的结果。为了检验结果是否正确，可以用另一种解法来检验。 【重点难点点拨】 本节知识的重点是比较熟练地用一种方法解答连乘应用题。 本节知识的难点是理解连乘应用题的数量关系，能用一种解法来检验另一种解法的正确性。 【典型例题示解】 例1 学校买来6盒钢笔，每盒12支，每支8元，一共用去了多少元(用两种方法解答) 分析一：由每盒12支，每支8元，可以求每盒要多少元即8×12=96元，求一共用多少元就是求6个96元是多少 解： 8×12×6 =96×6 =576(元) 分析二：由6盒钢笔、每盒12支，可以先求出一共买了多少支钢笔即12×6=72(支)。要求一共用了多少元就是求72个8元是多少 解： 8×(12×6) =8×72 =576(元) 例2 一辆自行车的价钱是700元，一辆摩托车的价钱是自行车的5倍。买2辆摩托车共多少元(用两种方法解答)分析一：先求一辆摩托车的价钱是多少元即700×5=3500(元)。再求买2辆摩托车的价钱是多少元3500×2=7000 (元)。 解： 700×5×2 =3500×2 =7000(元) 分析二：先求买2辆摩托车的价钱是一辆自行车的多少倍5×2=10倍。再求2辆摩托车多少元700×10=700(元)解： 700×(5×2) =700×100 =7000(元) 【解题技巧传经】

在解答连乘应用题时，要注意审题，用两种方法解答时，要分清每一步是求的什么。如果要改变运算顺序，一定要注意使用小括号。 【课本难题提示】 P101~P102 练习二十二 5.卖出铅笔多少支 10×7×6=42(支) ×5×3=450(本) ×3×3=144(人) +48=72(袋) 14.(57+24)÷3=27(人) 57+27=84(人) 思考题： 因为黄鸡比白鸡少18只，也就是白鸡比黄鸡多18只，又知道白鸡的只数是黄鸡的2倍，也就是比黄鸡多1倍。因此可得出黄鸡的只数就是18只，知道了黄鸡的只数，三种鸡一共有多少只就好求了。 18+18×2+(18-13)=59(只) 【课后作业设计20】 1.计算下面各题 1560÷(59-35)×7 25×38+150×3 (19+26)×14÷21 1254÷(85-63)÷3 2.列式计算 (1)338除以58与45的差，商是多少 (2)400减去17与13的积，差是多少 3.应用题 (1)一张课桌60元，一把椅子25元，买50套这样的桌椅共需多少元 (2)一辆汽车每次可支100袋大米，每袋大米重50千克，如果这辆汽车运8次，一共可运多少千克大米(用两种方法解答) (3)东方红小学三年级有3个班，每班45人，四年级有4个班，每班50人。两个年级共有多少人四年级比三年级多多少 【思维发散训练20】 五个小朋友轮换在一张乒乓球桌上打乒乓球。他们打了2小时，平均每个小朋友打多少分钟 【数学奥赛乐园20】 在下面○里填上和左边不相同的运算符号，使算式成立。 63÷3+1=6○3○1 4+2+1=4○2○1 12-4-2=12○4○2 1×4+2×3=1○4○2○3 2.连除应用题 【知识要点精讲】

分数乘除法对比应用题-教案

学好教育 专业化辅导教案讲义 任教科目： 授课题目：分数乘除法应用题 年级：六年级 任课老师：童老师 授课对象： 武汉学好专业化教育 新华家园校区 教务主任签字：_________ 日期: _______

教学流程及授课详案 一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。 单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习： （1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率） 1、男生是女生的31 2、女生是男生的31 3、男生比女生多31 4、女生比男生少31 5、一条路修了52 6、今年比去年增产5 2 7、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价5 2 9、看了一本书的31 10、一批青菜，其中4 1 是白菜 11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀11 1 （2）寻找分率对应量 例：看了一本书的31。 全书的（31 ）和（ ）相对应。 全书的（1- 3 1 ）和（ ）相对应。 ①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的5 1 ，求 五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5 1 ，还剩49吨，仓库里原有 化肥多少吨？ （3）训练写等量关系式： 常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54 ③五年级人数占全校人数的4 1 ④甲相当于乙的52 ⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51 的差得5 ⑦今年比去年增产4 1 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人