高中物理教案选修3-1 1.8电容器的电容

高中物理教案选修3-1 1.8电容器的电容

教学设计:高中课程标准. 物理(人教版)选修3-1

主 备 人:陈卫东 学科长审查签名:

1.8电容器的电容

(一)内容及解析

1、内容:本节主要介绍电容器和电容的基本知识。

2、解析:通过这一堂课的教学,让学生知道电容器的结构,明确电容器的作用,了解

电容器的工作方式,重点掌握电容器的电容概念,知道它们与电量、电压无关。

(二)目标及其解析

1. 知道什么是电容器以及常用的电容器。

2. 理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算。

3. 知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。

4. 会对平行板电容器问题的动态分析。

(三)教学问题诊断分析

讨论电容器电容的变化,再来确定电容器所带电量和两极板的电压变化是学生比较难的地方。

(四)、教学支持条件分析

启发式、探究式、类比法。

(五)、教学过程设计

1、教学基本流程

展示各种电容器. 并做解释:这是一种能容纳电荷的容器, 今天我们来学习它——电容器以及描述它容纳电荷本领的物理量——电容

2、教学情景

-4例1:有一充电的平行板电容器,两板间电压为3 V,使它的电荷量减少3×l0C ,于是

电容器两极板间的电压降低1/3,此电容器的电容量 μF ,电容器原来的带电荷量是 C ,若把电容器极板上的电荷量全部放掉,电容器的电容量是 μF .

例2:当一个电容器所带电荷量为Q 时,两极板间的电势差为U ,如果所带电荷量增大为2Q ,则 ( )

A.电容器的电容增大为原来的2倍,两极板间电势差保持不变

B .电容器的电容减小为原来的1/2倍,两极板间电势差保持不变

C.电容器的电容保持不变,两极板间电势差增大为原来的2倍

D .电容器的电容保持不变,两极板间电势差减少为原来的1/2倍

点评:电容器的电容是用比值法定义的,本章中学过的用比值法定义的物理量还有:电场强度、电势差,以前学过的用比值法定义的物理量有:压强、密度等.从中了解在物理学中是怎样来表征事物的某一特性或属性的.

例3 (2000年全国高考试题) 对于水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是( )

A .将两极板的间距加大,电容将增大

B .将两极扳平行错开,使正对面积减小,电容将减小

C .在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板,电容将增大

D .在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板,电容将增大

相关推荐
相关主题
热门推荐