句法复习(二)专项练习含答案
句法专项练习
（一）宾语从句
一、将下面的句子连接成为含有宾语从句的复合句。
1．These flowers are from Guangdong. He said.
He said _______ these flowers _______ from Guangdong.
2. Light travels faster than sound. My teacher told me.
My teacher told me _____ light _______ faster than sound.
3．There will be a meeting in five days. Jack didn’t know.
Jack didn’t know _____ there _____ ____ a meeting in five days. 4．Can they speak French? I want to know.
I want to know ______ _______ _______ _______ French.
5．Are the children playing games? Tell me.
Tell me ______ the children ______ ______ games.
6．Have you finished your homework yet? Mr. Zhao asked Ma Gang. Mr. Zhao asked Ma Gang ____ _____ ____ ____ ___ homework yet. 7．How many people can you see in the picture? Who knows?
Who knows ______ _____ _____ ____ _____ ______ in the picture? 8．Where did she park her car? Do you know?
Do you know _____ _____ ____ her car?
9．What does he often talk about? The girl wondered.
The girl wondered _____ _____ often ________ about.
10．Who knocke d at the door so loudly? I don’t know.
I don’ t know ____ _______ at the door so loudly.
11. Does he still live in that street? I don't know.
I don't know ______ he still _______ in that street.
12. What's his name? I asked him.
I asked him what _____ _____ _____.
13. When does the train arrive? Please tell me.
Please tell me ________ _________ ________ _________.
14. Do they want fried chicken? He asked the boys.
He asked the boys _______ they ______ fried chicken.
15. Was the watch made in Shanghai? I don't know.
I don't know _______ the watch _______ made in Shanghai.
二、选择填空。
( ) 1. What did Mike say? He said ____________________.
A. if you are free the next week
B. what colour was it
C. the weather is fine
D. summer comes after spring ( ) 2. Tom asked my friend ________________.
A. where was he from
B. that the earth is bigger than the moon
C. when did he come back
D. not to be so angry
( ) 3. Let me tell you __________________.
A. how much is the car
B. how much does the car cost
C. how much did I pay for the car
D. how much I spent on the car
( ) 4. Peter knew _______________.
A. whether he has finished reading the book
B. why the boy had so many questions
C. there were 12 months in a year
D. when they will leave for Paris
( )5. Could you tell me ___________?
A. where do you live
B. who you are waiting for
C. who were you waiting for
D. where you live in
( )6. I can't understand ______the boy alone.
A. why she left
B. why did she leave
C. why she had left
D. why had she left
( )7. She told me the sun ______ in the east.
A. rise
B. rose
C. rises
D. had risen
( )8.I don't know ________ up so early last Sunday.
A. why did he get
B.why he gets
C.why does he get
D. why he got
( )9. The manager came up to see __________.
A. what was the matter
B. what the matter was
C. what the matter is
D. what's the matter
( )10. He asked his father _______.
A. where it happens
B. where did it happen
C. how it happened
D. how did it happen
( )11. No one tells us______, so we need your help.
A. how we should do
B. what should we do
C. how to do it
D. what to do it
( )12. Could you please teach me _______ the computer.
A. how check
B. to check
C. how to check
D. to how checking
( )13.They don't know _______their parents are.
A that
B what
C why
D which
( )14. ─Where do you think ______ he _____ the TV set?
─ Sorry, I've no idea.
A./, bought
B. has, bought
C. did, buy
D. did bought
( ) 15. Our homework has changed a lot. Who can tell _____ it would be like in _____ five years.
A. how, another
B. what, more
C. how ,other
D. what, another
( )16. ─ Could you tell me ______? ─ Yes. He ____ to the USA.
A. where is he/ has been
B. where he is/ has gone
C. where was he/ has been
D. where he was/ has gone
( )17. ─Mike wants to know if ____ a picnic tomorrow.
─Yes. But if it _______, we'll visit the museum instead.
A. you have/ will rain
B. you will have/ will rain
C. you will have/ rains
D. will you have/ rains
( )18. I really don't know if she _______ it when she ________.
A. finds/ arrives
B. finds/ will arrive
C. will find/ will arrive
D. will find/ arrives
( )19.Miss Liu said ______ she would leave the message on the headmaster‖s desk.
A. that
B. where
C. which
D. what
( )20. He asked me _______.
A. who will kick the first goal in the World Cup
B. when was the APEC meeting held
C. when China became a member of the WTO
D. where the 2008 Olympics will be held
( )21. In the bookshop , a reader asked the shopkeeper ______ Who Moved My Cheese was an interesting book.
A. that
B. how
C. what
D. if
( )22. You must remember _______.
A. what your teacher said
B. what did your teacher say
C. your teacher said what
D. what has your teacher said
( )23. I don‖t know ______ .
A. which room I can live
B. which room can I live
C. which room I can live in
D. which room can I live in
( )24.－－Do you know when he ______ back ?
－－Sorry , I don‖t . When he _______back , I‖ll tell you .
A. comes ; comes
B. comes ; will come
C. will come ; comes
D. will come ; will come
( )25 The girls asked if they ____ some food and drink with them.
A. took
B. take
C. takes
D. will take
( )26 Mary said that she ___ to Guangzhou.
A. has never gone
B. had never gone
C. has never been
D. had never been
( )27 The students want to know whether they___ a PE class today.
A. had
B. has
C. will have
D. are
( )28. Can you tell me___ you were born, Betty?
A. who
B. what
C. when
D. that
( )29.I don't know ___ they have passed the exam.
A. what
B. if
C. when
D. where
( )30. Do you know _____ they listened to yesterday evening?
A. what B when C why D how
四、句型转换。
1. ―Do you want to try it?‖ Tom's mother asked him.(同义句)→
Tom's mother asked him _______ _______ ______ to try it.
2. I think this is a good idea.（改为否定句）→
I _______ ________ this ________ a good idea.
3. Lucy hasn't decided which trousers to buy.（改为复合句）→
Lucy hasn't decided ________ _________ ________ _______ buy.
4. I don't know how I can get to the hospital.（改为简单句）→
I don't know ________ ________ ________ to the hospital.
5. I don’t suppose they will come, _______ ______ ? (改为反意疑问句)
（二）定语从句专项练习
翻译下列含有定语从句的句子
1、He told us about the countries that he had visited.
2、Egypt is a country ,which is famous for its pyramids.
3、April 15, 1976 is the day that we’ll never forget
4、The days that we spent together cannot be easily forgotten.
5、The house stands at the place where the two roads meet.
6、We shall visit the college where his father teaches .
7、I know the reason why she looks so worried.
8、He lent me the book, which is very useful for me.
9、This is the room where food is kept.
10、. The man who came yesterday is our English teacher.
（三）感叹句专项练习
一、选择最佳答案填空
1. _______ carefully the boy does his homework!
A. How
B. How an
C. What
D. What an
2. _______ well you sing but _______ badly he dances!
A. How, how
B. What, what
C. How, what
D. What, how
3. ________ cheap these clothes are! I’d like to buy some for my son.
A. How
B. How an
C. What
D. What an
4. _______ fools they were! They believed what the girls said.
A. How
B. How an
C. What
D. What an
5. _______ difficult questions they are! I can’t answer them.
A. How
B. How an
C. What
D. What an
6. I miss you very much. _______ I want to see you!
A. How
B. How an
C. What
D. What an
7. Oh, ________ mistake you’ve made! It’s too bad.
A. How
B. How a
C. What
D. What a
8. _______ lovely weather we are having these days!
A. How
B. How an
C. What
D. What an
9. _______ delicious your supper is!
A. How
B. How an
C. What
D. What an
10. _______ interesting work it is to teach children!
A. How
B. How an
C. What
D. What an
（四）祈使句专项练习
1. ____.
A. Don’t be write the maths exercise in pencil.
B. You don’t write the maths exercise in pencil.
C. Don’t write the maths exerc ise in a pencil.
D. Don’t write the maths exercise in pencil.
2. ____.
A. Please take away the broken glass
B. Please take away the breaking glass
C. Please to take away the broken glass
D. Please bring away the broken glass
3. ____ when you cross the street.
A. Are careful
B. Be carefully
C. Careful
D. Be careful
4. ____ on your table.
A. To bring me the newspaper.
B. Bringing me the newspaper.
C. Bring me the newspaper.
D. Take me the newspaper.
5. ____, someone is sleeping in the next room.
A. Be quiet
B. Be quite
C. To be quite
D. Quiet
6. ____.
A. Don’t forget to water the flowers
B. Don’t forget water the flowers
C. Not to forget to water the flowers
D. Not forgetting to water the flowers
7. ____ in the street.
A. Don’t play football
B. Don’t playing football
C. Doesn’t play football
D. Do play not football
8. ____. We can help you.
A. Don’t be worrying
B. Don’t worry
C. Don’t be worry
D. Not be worried
9. He is tired; ____ instead.
A. let me go
B. let I go
C. let me to go
D. let me going
10. ____ your books.
A. To take good care of
B. T ake good care
C. Take good care of
D. T aking good care of ____.
（五）疑问句专项练习
I. 选择填空。
( )1．What would you like to drink , tea___ coffee ?
A. but
B. and
C. or
D. of
( )2. -- Is your father a boss or a worker?
--_____________ .
A. Yes , he is
B. No , he isn't
C. He is a man
D. He's a boss. ( )3.-- What would you like to eat , bananas or apples ?
-- ____________.
A.I wouldn't like
B. No one like
C. I'd like to eat apples
D. No , I don't like.
( )4．______ do you like best , bananas, apples or grapes ?
A. Which
B. What
C. Where
D. Who
( )5. --You never have bread for breakfast, ______you?
--No, I only have porridge.
A. have
B. haven’t
C. do
D. don’t
( )6. --Linda had little money left after she bought the book, ____ she?
--Yes, she brought a lot of money with her.
A. didn’t
B. did
C. hadn’t
D. does
( )7. Few of us hurt in the accident, ______?
A. did we
B. did us
C. didn’t we
D. didn’t us
( )8. There once lived an old man named Ansaldo, _______?
A. didn’t he
B. didn’t there
C. did he
D. did there
( )9. John put the book on the desk, ______?
A. does he
B. doesn’t he
C. didn’t he
D. did he
( )10. –Y ou haven’t paid for the computer, have you?
-_______. My father will pay for it.
A. Yes, I have.
B. No, I haven’t
C. Yes, I haven’t.
D. No, I haven’t have.
( )11. Don’t make any noise, _______?
A. won’t you
B. will you
C. can’t you
D. shall we
( )12. We must finish the job on time, ______?
A. don’t we
B. mustn’t we
C. need we
D. do we
( )13. He said that he wasn’t at home last night, ______?
A. did he
B. didn’t he
C. was he
D. wasn’t he
( )14. Nothing can make him stop working hard, _____?
A. can it
B. can’t it
C. can’t he
D. can he
( )15. --______ do you watch TV?
--Every evening.
A. When
B. How soon
C. How often
D. How long
( )16. --______ are these books?
--Uncle Wang’s.
A. What
B. How
C. Who
D. Whose
( )17. -_______ is it from your school to the bus stop?
-About 100 metres.
A. How long
B. How far
C. How soon
D. How much
( )18. --____ are those vegetables?
--Three yuan a kilo.
A. How many
B. How much
C. What
D. How
( )19. --____ have you been here?
--Since 1998.
A. How long
B. When
C. How often
D. How soon
( )20. --____ and _____ did you buy the dictionary?
-- At eight in a bookshop.
A. When, where
B. When, what
C. What, where
D. How, what II. 按要求改写句子
Jack did well in maths.（对划线部分提问）
______ _______ Jack _______ in maths?
I want some salt. (改为一般疑问句)
_______ you _______ _______ salt?
This is an unusual accident, _______ ______?(完成反意疑问句)
4. I would like to eat pizza rather than hamburger . (改为选择疑问句，并作回答)
______you like ______ ______ pizza _______ hamburger?
________ _________ _________.
宾语从句专项练习参考答案
一、1.that, were 2.that, travels 3.that, would be 4.if/whether they can speak
5.if/whether, are playing
6.if/whether he had finished his
7. how many people you can see
8.where she parked
9.what he, talked 10.who knocked 11.if/whether, lives 12.his name was 14.if/whether, wanted 15.if/whether, was
二、1—5: DDDBB 6—10:ACDBC 11—15:CCBAD 16—20:BCDAC 21—25:DACCA 26—30:DCCBA
四、1.if/whether he wanted 2.don’t think, is 3.which trousers she can 4.how to get 5.will they
定语从句专项练习参考答案
1他给我们讲了他参观过的国家。
2埃及这个国家因它的金字塔而闻名。
3 1976年4月15日是我们永远难忘的日子。
4 我们一起度过的日子是难以忘记的。
5 这座房子坐落在两条街的交界处。
6 我们将要参观那所大学，他的爸爸在那教书。
7 我知道她看起来焦急的原因。
8 他借给我的那本书很有用。
9 这就是食物存放的房间。
10 昨天来的那人是我们的英语老师。
感叹句专项练习参考答案
1.—5. AAACC 6.—10. ABCAC
祈使句专项练习参考答案
1-5 DADCA 6-10 AABAC
疑问句专项练习答案
Key:
1. C
2. D
3.C 4 A . 5. C 6. C. 7. A 8. B 9. C 10. B 11. B 12. B 13. B 1
4. A 1
5. C 1
6. D 1
7. B 1
8. B 1
9. A 20. A
1. How, did, do
2. Do, want, any
3. isn’t it
4. Would, to , eat, or, I’d, like, pizza
英语句法基本知识
英语句法基本知识 一．英语基本句型 ◆⑴表示主语的状态、特征合身份的系动词be，look，seem， appear ，feel，smell，taste，sound； ★常见的系动词有◆⑵表示主语从一种状态到另一种状态，但侧重于转变后的结果 的系动词become，turn ，come。go，get，grow，fall，prove； ◆⑶表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词keep， remain，stay，stand，lie, hold； ★常用作表语的词有:名词, 形容词, 非谓语动词, 介词短语, 从句等。如： 1．Seeing is believing. (_______ 充当主语和表语) 2．To see is to believe. (_______ 充当主语和表语) 3．She is disappointed at the disappointing news. 4．It doesn’t look as if we’ll be moving after all. 看起来我们还是不能搬迁。 5．The classroom looks amazing. 6．That looks like an amazing classroom. ? That looks an amazing classroom. 7．brilliant. It sounded /seemed like a brilliant idea. a brilliant idea. 8．It always seemed /sounded as though they would get married. 9．I seem to have left my book at home. 10．It seems that we still have a long way to go to catch up with the developed countries.要赶上发达国家我们似乎还有好长一段路要走。 11．There seems no need to be nervous about the first day at Senior High. 12．S he didn’t appear embarrassed at the embarrassing moment.. 13．The retired worker appears an enthusiastic person. 那个退休工人似乎是个热心肠。 14．She appears to be in her late thirties. 15．It appears (that) there has been some misunderstanding between us. ?There appears to have been some misunderstanding between us. 看来我们之间一直有误会 16．Y ou’ll feel better after a good night’s sleep. 17．Foreign guests feel amazed at the rapid development of China. 外宾对中国的快速发展感到惊叹。 18．Luckily, I was feeling in a good mood. 19．Standing there on the stage I felt a complete fool. 站在台上我感觉自己是十足的傻瓜。 20．I felt like a complete fool. 21．Her head felt as if / though it would burst. 22．This wallet feels (to me) like leather.
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小学语文阅读练习题整理 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。 2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它
还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有：______________________。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有______句。 2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉
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【部编语文】二年级部编语文阅读理解技巧阅读训练策略及练习题 (含答案)及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 篓子里的青虫 蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。 过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。 它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。 小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。 （1）读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。 （2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。 ①贪心②目光长远③贪吃 （3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（） A. 它们跑掉了 B. 它们变成了蝴蝶 C. 它们被别的小鸡吃掉了 【答案】（1）害虫 （2）我逮它一大批，藏起来以后吃。② （3）B 【解析】 2．读一读，做一做。小马过河（节选） 妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___ （1）在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说________孩子________光听别人说________自己不动脑筋________不去试试________是不行的________河水是深是浅________你去试一试就知道了________ （2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（） A. 别人说的都对。 B. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 C. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。 【答案】（1）：“；，；，；，；，；。；，；。” （2）C 【解析】
阅读题强化训练10篇(含答案永远的鹤)
永远的鹤 ①太阳渐渐地西斜了，夕阳的余晖洒遍了偌大的一片湿地保护区。水如胭脂，而一小块一小块并不相连的洲土上，萋萋芳草也被染上了一层醉人的嫣红。那些丹顶鹤，或在水边觅食，或在洲土上尽兴地起舞，或振翅高飞，发出一串串清脆的长唳。 ②年轻的谭立，一个人在瞭望竹楼上，整整守望了一天。师傅杜三早饭后，驾着船领给养去了。他要把船划出湿地，三十里水路啊，再泊船上岸，到镇上把给养和报纸挑回船上，然后又划回到这里。回来的时候，天就落黑了。 ③临走的时候，杜三对谭立说：“你给我睁大眼睛，好好地看住这些鹤，得防着那些盗鹤贼。” ④谭立说：“师傅，我都做了三年护鹤工了，你放心吧，保管一根鹤毛也掉不了。” ⑤谭立就这样守了一天，拿着望远镜看了一天，盗鹤贼连个影子也没有，却让他越看越感到孤单、寂寞。公鹤、母鹤成双成对，互相嬉戏，互相唱和，情意绵绵。而他呢，至今还 ⑥忽然，谭立听见有凄厉的鹤唳声传来，拖得很长，带着颤音。谭立大吃一惊，拿起望远镜仔细地搜索起来。他看到在三百米开外的一片浅浅的水面上，一只母鹤的细腿似乎被什么咬住了，正在拼命地抖翅挣扎；旁边的一只公鹤，焦急地胡乱扑打翅膀。是怎么回事呢？ ⑦谭立操起一把木桨，顺着竹楼的梯子飞快地奔到地面，再窜到水边，解开船缆，“咚”地跳上船，然后着力地划起桨来。小船绕过一块一块的小洲，迂回着朝母鹤的方向划去。虽是暮春时分，风凉嗖嗖的，不一会儿，谭立的后背就渗出了一层热汗。 ⑧小船划到离母鹤大约十米远的地方，水浅得载不动船了。谭立停下船，把鞋、袜、长裤脱下来，跳到水里，水不深，但很清澄，看得见水底密密匝匝纠结在一起的绒绳般的丝草，像柔软的绿绒毡毯。他突然明白了，肯定是丝草缠住了母鹤的细腿。他一步步朝母鹤靠近。公鹤见有人来，“呼”地飞了起来，母鹤则拼命挣扎，惊惶地鸣叫……谭立知道，此刻母鹤越挣扎，丝草会缠得越紧。 ⑨“怕什么，真不懂事，我是来救你们的！” ⑩水渐渐深了，底下软软的，踩在厚厚的丝草上，脚板心痒痒的，好像被柔软的手指搔着，搔得他一身发软发酥。 ○11终于走到了母鹤的身边。猛地，他感到身子往下沉。水先是没到了膝关节，再往上漫，没到了大腿根，再漫到了腰部。这一切让他猝不及防。他慌了——沼泽地！他想挣挫着把身子往上抬，身子却沉重如铁，依旧往下沉去，他挥舞着双手，想抓住什么……惊骇的母鹤尖利地叫着，凄凄哀哀。他冷静下来，伸出手去抚着母鹤的细腿，从上向下伸向鹤的趾爪，果然是被丝草缠了一道又一道。他迅速地扯断那些丝草。母鹤也似乎明白了这个人是来解救它的，变得很温驯，眨巴着眼睛感激地望着他。丝草都扯断了，谭立双手托起母鹤的身子，往
英语句法基础知识
精品文档 I am a worker but my brother is a professor. 我是一个工人，但是我的兄弟是个教授。 句法的定义 : 句法是研究句子的个个组成部分和它们的排列顺序。句法研究的对象是句子。 句子的定义 :句子是用来描述一件事情 ,表达一个思想 , 提出一个问题 ,它是有一定的语法结构排列组成的。 The football is in the box. 足球在箱子里放着。 I'm interested in English. 我对英语感兴趣。 What would you like? 你想要点什么？ 句子的分类 : 句子可以从两种角度来分类 : 1） 根据句子的用途来分 ,英语的句子有下列几种 : 一） 陈述句 : 用来陈述 ,讲明一件事情 ,一个情况。 I like music. 我喜欢音乐。 Mr.Dix came to our university to teach English. 迪克斯先生来我们学校教英语。 二） 疑问句 : 向对方 （听众 ）提出问题的句子就叫疑问句 ,一般需对方作出回答。 What do you want? I want a book. 你要什么 ? 我要一本书。 How old are you? I'm ten tears old. 你几岁啦？ 我十岁。 三） 祈使句 : 用来向对方 （听众 ）发出请求 ,命令的句子叫祈使句。祈使句一般需对方作出行为动作。 Come here, please. 请过来。 Come to my office immediately. 马上到我的办公室来。 四 ） 感叹句 : 用来表示自己的一种强烈感情的句子叫感叹句。 What an interesting story it is! 多有趣的故事啊 ! How beautiful your sweater is! 你的毛衣多漂亮啊！ 2） 根据句子的结构来分 ,句子可分为下列几种 : 一 ） 简单句 句中只含有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫做简单句。 I study English every day. 我天天学习英语。 Lucy and Lili went shopping yesterday. 露西和丽丽昨天上街去买东西。 二 ）并列句 由连接词或 " ; "把两个以上 （含两个 ）的简单句连在一起的句子叫做并列句。在并列句中 简单句意思完整 ,不受其他简单句的影响。 These flowers are white and those flowers are red 。 这些花是白色的而那些花是红色的。 ,各个
小学语文阅读专项训练
小学五六年级语文阅读专项训练 姓名班级等第 一、请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。 1.比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或，或。 2.要在这个站点去太平洋，应该乘坐路车，大约（数字）站路。 3.从这个站点乘车，(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为 。 二、阅读“84消毒液”产品说明书，完成下面各题。 “84消毒液”产品说明书 【主要功能】 本品主要成分为次氯酸钠，有效氯含量4.5%——7%。可杀灭肠道致病菌，化 脓性致病菌和致病性酵母菌，并能灭活病菌。 【适用范围】 运用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌所污染的物品及肝炎病菌污染物 品的消毒，以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。 【注意事项】
1．爸爸有一件纯棉的黑色T恤，想用84消毒液来消毒，被妈妈制止了，原因是2．小明跑步时摔伤了腿，能用84消毒液来对伤口进行消毒吗？为什么？ 3．今年12月，妈妈想用84消毒液对厨房的餐具进行消毒，拿出来一看，生产日期是2016年8月，就没有使用。这是因为 4．夏天到了，爸爸把一瓶刚买来的84消毒液放在阳台向阳的窗台上保存。小明劝爸爸说：“，所以最好别放在这里。” 三、伤科药王”——三七 三七是多年生草本植物，属五加科。除野生外，也有人工栽培的。三七株高30-60厘米，宜．生长于气候温暖的地方，以稍．阴湿的黑沙质土或腐殖质土最为理想。 三七主要以根入药，叶与花也有一定的治疗作用。取三七的根制药，以生长三年以上者为好。根据挖取时间的不同，又可分“春七”与“冬七”。“春七”是在夏秋时挖取的，其根充实饱满，药效好；“冬七”是冬季挖取的，根较瘦，药力差。 三七既可内服，又可外用。李时珍“止血、散血、止痛”六个字概括了它的功效。它能治创伤、跌打损伤、虫兽咬伤、吐血、鼻出血、便血等一切血痛。用三七汁医治赤眼也有效。口服三七粉，还有解酒的作用。对治疗心绞痛、血栓闭塞性脉管炎，以及喉
四年级阅读训练含答案完整版
四年级阅读训练含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
告诉妈妈，我爱她 连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上(衷心忠心)的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几枝玫瑰（guī gui）不就行了”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” □不□我就要玫瑰□他说□妈妈去年得了一场大病□我却没能在她床前尽孝□所以□我希望选个不同寻常的礼物□看来玫瑰最合适□因为那是她最喜欢的花□男孩态度坚决□ 店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bèn bēn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。 约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不！突然，他意识到那不是公园，而是公墓。 约翰心血来潮□把车停在路边□开始步行顺着篱笆追赶男孩□他跟男孩只差30步□男孩在一座墓碑前停下□跪在地上□小心翼翼地把玫瑰花摆好□接着便抽泣不止□男孩边哭边说□妈妈呀□妈妈□，我真后悔□没告诉你我是怎样爱你□上帝啊□请你找到我妈妈□对她说我爱她□ 约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。 1、划去括号中不恰当的字或音节。 2、在□中填上合适的标点符号。 2、联系上下文，解释下列词语的意思。 如愿以偿：
【10篇】部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】部编人教版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完 整)】含答案 1．重点段落品析。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 （1）找出小男孩说的话。 （2）在文中的括号中加上标点符号。 （3）这段话写了胡萝卜先生做的好事是： 【答案】（1）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” （2）“ ，。” （3）胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。 【解析】【分析】（1）考查对语段的理解能力。解答时要带着问题细读语段整体感知语段内容，就能找到答案。 （2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为：（1）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” （2）“ ，。” （3）胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。 【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 2．课内阅读。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 （1）用“要是……”写一句话。 （2）写出描写椅子的心理活动的句子。 （3）这棵树先后被做成了什么？填填看。 树——手推车——________ ——________ 【答案】（1）要是我能赶快长大，那该多好啊！
英语句法基础知识
句法的定义: 句法是研究句子的个个组成部分和它们的排列顺序。句法研究的对象是句子。句子的定义: 句 子是用来描述一件事情, 表达一个思想, 提出一个问题, 它是有一定的语法结构排列组成的。 The football is in the box. 足球在箱子里放着。 I'm interested in English. 我对英语感兴趣。 What would you like? 你想要点什么？句子的分类: 句子可以从两种角度来分类: 1）根据句子的用途来分, 英语的句子有下列几种: 一）陈述句: 用来陈述, 讲明一件 事情,一个情况。I like music. 我喜欢音乐。 Mr.Dix came to our university to teach English. 迪克斯先生来我们学校教英语。 二）疑问句: 向对方（听众）提出问题的句子就叫疑问句, 一般需对方作出回答。What do you want? I want a book. 你要什么? 我要一本书。 How old are you? I'm ten tears old. 你几岁啦？我十岁。 三）祈使句: 用来向对方（听众）发出请求,命令的句子叫祈使句。祈使句一般需对方 作出行为动作。 Come here, please. 请过来。 Come to my office immediately. 马上到我的办公室来。 四）感叹句: 用来表示自己的一种强烈感情的句子叫感叹句。 What an interesting story it is! 多有趣的故事啊!
I work here. 我在这儿工作 How beautiful your sweater is! 2） 根据句子的结构来分 , 句子可分为下 列几种 : 一 ） 简单句 句中只含有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫 做简单句。 I study English every day. 我天天学习英语。 Lucy and Lili went shopping yesterday. 露西和丽丽昨天上街去买东西。 二）并列句 由连接词或 " ; "把两个以上 （含两个 ）的简单句连在一起的句子叫做 并列句。在并列句中 , 各个简单句意思完整 , 不受其他简单句的影响。 Can you tell me how many students there are in your class? 诉我你们班里有多少学生吗？ 句子的成分 : 构成句子的基本成分叫做句子成分。 句子成分可分为主语 ,谓语, 宾语,表语, 定语, 状语, 同位语。它们可以由单词来担任 ,也可以由词组 ,以及句子来担任。 主语 主语是一个句子中所要表达 , 描述的人或物，是句子的主体。 你的毛衣多漂亮啊！ These flowers are white and those flowers are red 的而那些花是红色的。 I am a worker but my brother is a professor. 的兄 弟是个教授。 三） 复合句 句子中含有从句的句子叫做复合句。 I know it's difficult to master English well. 这些花是白色 我是一个工人，但是我 我知道学好英语不容 你能告
小学语文阅读理解专项练习题
小学语文阅读理解专项练习题 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。
人教二年级下册语文试题课外阅读训练带答案解析(1)
人教二年级下册语文试题课外阅读训练带答案解析(1) 一、部编版二年级下册语文课外阅读理解 1．现代文阅读 有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。 有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。 小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 （1）小鹿因为（），角变成了灰色。 A.受伤 B.生病 C.淋雨 （2）“两只小黄鸟用______和_________在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（）。 A.树枝鲜花 B.树枝干草 C.鲜花干草 （3）两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（）。 A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝 B.两只小黄鸟不喜欢灰角鹿 C.鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝 （4）灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？ （5）你喜欢灰角鹿吗？为什么？ 解析：（1）B （2）B （3）A （4）小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。 （5）我喜欢灰角鹿。因为他很善良，他能容忍小鸟在他的角上搭窝，而且他还帮小 鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢他。 【解析】 2．读一读，做一做。 乌鸦反哺 乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。 乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼
小升初阅读理解专项训练(含答案)
小升初阅读理解专项训练(含答案)
小升初阅读理解专项训练（含答案）姓名：___________________ 等级： ___________________ （一）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略 -- 瞬间-- 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ _________________________________________________ ____________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________________ 4、读小说和看影片有什么不同？ _________________________________________________ ____________________________________________
现在分词的主要句法功能归纳
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-- 教学过程 一、课堂导入 本堂知识是高考中比较重要的考点,也是各地常考的考点,掌握好这张语法，不仅对做单选题有帮助,对于更好地理解完型、阅读和写作文都有帮助。 --
-- 二、复习预习 复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下,让学生独立思考，给出答案与解释,促进学生发现问题，同时老师也能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。 --
-- 三、知识讲解 知识点1:分词用作表语 (1) 有的用作表语的分词具有形容词性质,有的甚至已转化为形容词。 --
-- (２）现在分词和动名词作表语的区别：现在分词作表语主要表示主语的性质和特征，而动名词作表语则主要是对主语内容的进一步说明和解释： Ｍｙjoｂis ｉｎtereｓtｉng. 我的工作很有趣。 My ｊob isｔｅａｃhinｇmaths. 我的工作是教数学。 另外，动名词作表语时它可与主语交换位置，而现在分词作表语则不可与主语交换位置: 误:Inｔeｒesｔinｇiｓmy joｂ． 正：Ｔｅａchinｇmaths ｉs mｙｊob. 还有，作表语的现在分词不能带宾语,而作表语用的动名词可以带宾语（如上例)。 知识点2：分词用作定语 --
-- 单个的分词作定语可以置于被修饰词语之前,但若是分词短语作定语则应置于被修饰名词之后：Theｒe is a gｅntlｅmaｎaｓkｉng toｓee you. 有一位先生要求见你。 Sｈe boughｔa compｕter ｐroduced iｎChina. 她买了一台中国生产的电脑。 --
小学语文阅读理解专项练习题(2020年整理).pdf
秋天的香山公园 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的
菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园，使游人流连忘返。 1．查字典。 “爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。 2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。 4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。 5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。 6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。 池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！” 喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。
小学二年级语文阅读训练及答案
学会把句子写完整我的大名：________________ 一、成语接龙 百花争艳——艳阳高照——照猫画虎——狐假虎威——威风八面——面面俱到 二、阅读训练 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了， 带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩， 敲醒了天空， 敲醒了田野， 敲醒了沉睡的山庄。 雨姑娘天天洒着水儿玩， 洗绿了大树， 洗青了小草， 洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩， 吹柔了树枝， 吹长了青草， 吹得春天朝前长。 啊，春天来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1.春妈妈带回的三个小姑娘是________、________、________。 2.照样子，写一写。 例：一张张 ________ ________ ________ 3.照样子，连一连。 蔚蓝的大地 无边的天空 沉睡的田野 清新的空气 4.万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。———————————————————————————————————————————
快乐的小鸟 爸爸是树干， 妈妈是枝叶， 我是树上的小鸟。 树干支撑（chēng）着我， 树叶为我挡风雨。烈日当空， 我不怕， 浓密的枝叶遮住骄阳； 寒风袭来，我不怕， 庞大的树干托起我温暖的巢（cháo）。 我为枝叶欢唱， 我为树干舞蹈， 我是一只快乐的小鸟。 1.在“（）”里填上适当的词语。 （）的小鸟（）的枝叶（）的树干（）的巢 （）的土地（）的天空 2.给下列多音字注音并组词。 （）__________ （）___________ 当乐 （）__________ （）——————3.照样子，写句子。 我是．一只快乐的小鸟。 我是_______________________________。 4．你认为小鸟为什么觉得自己快乐？
粤语句法的类型学特点
粤语句法的类型学特点,刘丹青,原载香港 《亚太语文教育学报》2001年2期 粤语句法的类型学特点* 刘丹青 0. 引言 粤方言是汉语中与普通话及其他方言相差较大、内部则较为一致的方言。外部差异较大，是因为粤方言由南岭之隔造成较长时间的相对独立发展。内部较为一致，则是因为其中的广州话获得了地方标准语的强势方言地位。广州话扩散至香港，又使相隔数百里的两大都会共一地点方言，形成汉语非官话区中独一无二的奇观，进一步扩大了粤语的影响。“省港”地区出去的华人华侨及港产文化娱乐产品还把粤语带到世界各地，产生国际影响。本文所谈的粤语，就是指这种穗港及深圳、澳门等处共同使用的通行粤语。 粤语研究因为其强势地位而较为繁荣，粤语相对于普通话而言语法特点也比较多，因此有关粤语语法的研究成果也就较为丰硕，如高华年(1980)、李新魁(1994)、李新魁等(1995) 等粤语研究专著都有章节作较系统的语法描写，还出现了数种粤语语法专著，如张洪年(1972)、Matthews & Yip (1995)，此外还有大量粤语语法论文。现有的粤语语法论著，大多侧重于描写，尤其注意粤语与普通话的语法差异。本文也想集中关注粤语区别于普通话及其他方言的语法特点，但想换一个角度，即从语言类型学的角度来比较粤语和普通话，通过提供更广阔的汉语类型背景来更深入地揭示粤语语法的类型特征，以便深化对粤语语法特点的认识。所谓语言类型学，就是以人类语言的共性及类型差异为目标的一整套理论和方法。它以大范围的跨语言对比为基本视角，不局限于单一语种的研究或少数几种语言方言的对比。本文借助类型学研究的现有成果来观照粤语语法的特点，主要是句法特点，因为粤语的类型特点更多地表现在句法而不是形态上。本文将分三步。第一，概述粤语的几项主要句法特点。第二，暂时离开粤语本身，讨论一下汉语整体的类型背景，为聚焦于粤语的类型特点准备好“幕布”背景。第三，在此背景下进一步讨论粤语句法的类型特点。 1. 粤语句法的主要特征 本节拟参考前述论著对粤语语法的描写，加上笔者对粤语的一些观察，简要概述一下粤语句法区别于普通话的几个主要特点。 1.1 量词作用突出，指示词和数词作用受限。 粤语的量词(classifiers)可以离开指示词或数词单独充当句子成 分。指示词和数词则不能脱离量词而使用。可见量词是句法上更为重要的词类。普通话则相反，量词总须与指示词或数词同现，不能单用，而指示词和数词有时可以离开量词单独充当句法成分。以往的描写较强调粤语量词的功能“扩张”，而不太注意粤语指示词、数词的功能“萎
小学语文阅读理解专项练习题汇总
小学语文阅读理解专项练习题、种辣椒1常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察 它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子 早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一朵朵雪白的小花，几天后，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，到了盛夏，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂 我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，收获的时节到了，在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道 不是真理吗？．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。1 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ）①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）我飞一样地跑到窗台前。（② 、蒙蒙的小雨2蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车 很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。一个没事吧小妹妹她摔倒了飞驰而来忽然迎面一辆的士她猛地拐向路边但车把挂在树干上 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左小伙子站在她身边问道 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕 色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如说：”听了这话，“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：?? 陈红陷入了沉思“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。 诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过“那这时，只听护土小姐说：“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”告诉了他们，又说，”个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子
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