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国际贸易理论期末复习

国际贸易理论期末复习 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

国际贸易理论期末复习资料考试题型：

A卷： B卷：

一、名词解释题（4×3’=12’）一、单选题（22×’=33’）

二、单选题（15×2’=30’）二、判断题（5×2’=10’）

三、多选题（6×3’=18’）三、计算题（1×7’=7’）

四、判断题（5×2’=10’）四、问答题（5×10’=50’）

五、计算题（3×6’=18’）

六、问答题（2×6’=12’）

一、名词解释题（其中▲表示只需要了解、理解，划线和黑体字部分为重

点）

1.对外贸易（国际贸易）：世界各国各地区之间货物、服务（和生产要素）交换的活动。（国际贸易是各国各地区之间分工的表现形式，反映了世界各国各地区在经济上的相互依存。从国家角度可称为对外贸易，从国际角度可称为国际贸易）

2.总贸易体系：亦称一般贸易体系，是以国境作为统计货物进出口的方法。

专门贸易体系：亦称特殊贸易体系，是指以关境作为统计进出口货物的方法。

3.对外贸易额：以金额表示的一国对外货物贸易值与服务贸易值相加之和。（通常以世界货物贸易出口额代替世界货物贸易额）

4.对外贸易差额：一定时期内一国出口（货物与服务）总额与进口（货物与服务）总额之间的差额，用来表明一国对外贸易的收支状况。（一国的进出口贸易收支是其国际收支经常项目中最重要的组成部分）

5.▲国际分工：世界各国之间的劳动分工。它是社会分工发展到一定历史阶段，国民经济内部分工超越国家界限而形成的国家之间的分工。其表现形式是各国货物、服务和生产要素的交换。

6.垂直型国际分工：经济发展水平不同的国家之间的纵向分工，主要指发达国家与发展中国家之间制造业与农业、矿业的分工。

水平型国际分工：经济发展水平相近的发达国家之间的横向分工，主要指发达国家之间在工业部门上的分工。

混合型国际分工：垂直型与水平型混合起来的国际分工。

7.▲世界市场：世界各国进行货物、服务和生产要素交换的领域，是国际分工和国际贸易的表现。

8.有固定组织形态的国际市场：在固定场所按照事先规定的原则和规章进行商品交易的市场。包括商品交易所、拍卖、集市、博览会和展销会等。

9.▲区域经济一体化：区域内或区域之间的国家和政治实体通过书面文件，逐步实现彼此之间货物、服务和生产要素的自由流动，进行各种要素的合理配置，促进相互间的经济与发展，取消关税和非关税壁垒，进而协调产业、财政和货币政策，并相应建立超国家的组织机构的过程。表现为各种形式的区域经济贸易集团的建立。

10.▲世界贸易组织：是处理国家间（含单独关税区）贸易全球规则的唯一的国际组织，是多边贸易体制的组织基础和法律基础。有节制的自由贸易理论、市场经济体制、经济全球化、可持续发展是WTO确立与发展的基础。

11.关税：进出口商品进出一国关税境域时，由政府设置的海关向进出口商所征收的税。

12.关境：海关征收关税的领域叫作关境或关税领域。（通常关境和国境是一致的，但设有经济特区的国家，关境小于国境，例如中国；而在组成关税同盟的国家，关境大于各成员国的国境，例如欧盟）

13.普遍优惠制下的关税（普遍优惠制关税、普惠制关税）：发达国家对进口原产于发展中国家的工业制成品、半制成品和某些初级产品给予降低或取消进口关税待遇的一种关税优惠。目的是促进发展中国家向发达国家出口制成品和半制成品，以增加发展中国家的外汇收入，加快发展中国家的工业化进程，提高发展中国家的经济增长率。（普惠制三个基本原则：普遍性原则；非歧视原则；非互惠原则）（详见课本P218-219）

14.倾销：在国际贸易竞争中，为了开拓市场，打击竞争对手，出口企业往往以低于本国消费市场同类产品的价格向国外进行产品销售。

15.反倾销税：为了抵制外国商品倾销进口，保护国内相关产业而征收的一种进口附加税，即在倾销商品进口时除征收进口关税外，再征收反倾销税。

16.关税配额：对一定数额以内的进口商品，给予低税、减税或免税待遇；对超过数额的进口商品则征收较高的关税。多用于农产品的进口。

17.绝对配额：在一定时期内，对某些商品的进口数量或金额规定一个最高额数，达到这个额数后，便不准进口。它分为全球配额和国别配额两种方式。

18.技术性贸易壁垒：各国为保证其进出口商品的质量，或保护人类、动物或植物的生命或健康及保护环境或防止欺诈行为而设立的技术法规、技术标准、合格评定程序等。19.绿色贸易壁垒：各国为了保护人类、动物或植物的生命或健康，保护自然环境，对进出口的农、畜、水产品等初级产品以及制成品，甚至服务，采用或实施必要的卫生及环保措施。

20.国际投资：资本从一个国家或地区转移到另一个国家或地区的一种国际经济活动，其目的是获取比国内更高的经济效益。

21.跨国公司内部贸易价格：通常称为转移价格或调拨价格，即公司内部母公司与子公司、子公司与子公司之间在进行商品和劳务交换时，公司内部所实行的价格。

二、计算题（定义与计算公式都需要掌握，部分知识点还需要会结合题目

进行具体分析和总结）

1.贸易总依存度：一国贸易总额在国民生产总值或国内生产总值中的比重。

计算公式：贸易总依存度=对外贸易额（出口+进口）÷国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP）×100%

出口贸易依存度=出口÷GNP或GD P×100%

进口贸易依存度=进口÷GNP或GD P×100%

2.贸易专业化系数（TSC）=（出口－进口）÷（出口+进口）

当TSC=1时，为完全出口专业化（只有出口，没有进口）；当TSC=－1时，为完全进口专业化（只有进口，没有出口）

3.贸易条件指数：一国在对外贸易中，出口商品价格指数与进口商品价格指数之比。如

果贸易条件指数大于100，说明出口价格比进口价格相对上涨，出口同量商品能换回比原来更多的进口商品，该国的该年度贸易条件比基期有利，即得到改善；反之，如果贸易条件指数小于100，说明出口价格比进口价格相对下跌，出口同量商品能换回的进口商品比原来减少，该国的该年度贸易条件比基期不利，即恶化了。（1）净贸易条件指数（P）：出口价格指数（Px）与进口价格指数（Pm）之比。

计算公式：N=(Px÷Pm)×100

（2）出口购买力贸易条件指数（P）：出口额指数与进口价格指数之比。

计算公式：P=（Px×Qx）÷Pm（Px为出口价格指数，Qx为出口数量指数，Pm为进口价格指数）

（3）单项因素贸易条件指数（S）：在净贸易条件的基础之上，考虑劳动生产率提高或降低后贸易条件的变化。

计算公式：S=（Px÷Pm）×Zx （Zx为出口商品劳动生产率指数）

（4）双项因素贸易条件指数（D）：不但考虑到出口商品劳动生产率的变化，而且考虑到进口商品劳动生产率的变化。

计算公式：D=（Px÷Pm）×(Zx÷Zm)×100 （Zm为进口商品劳动生产率指数）

注：（1）-（4）均需要计算并分析总结，详见课本P94-97例题

作业; 假定合同以2000年的年价格及出口数量为基期；其2013年的出口价格

指数为80，进口价格指数为120，出口商品数量指数为150，试计算中国2013

年的净贸易条件指数，出口购买力指数，单项因素贸易条件指数和双项因素贸

易条件指数。

解：净贸易条件指数：

N=（Px/Pm)×100

=80/120×100

出口购买力指数：

P=（Px/Pm)×Qx

=（80/120）×150

=100

单项因素贸易条件指数：

S=(Px/Pm)xZx

=（80/120）×150

=100

双项因素贸易条件指数：

D=(PxX/Pm)x(Zx/Zm)×100

=（80/120）×（150/120）×100

=83

4.计税标准

（1）从量税：按货物的计量单位（重量、长度、面积、容积、功率、件数等）作为课税标准。

计算公式：从量税额=商品进口数量×从量关税税率

（2）从价税：以课税对象的价值量为课税标准的征收方法。

计算公式：从价税额=完税价格×进口从价税率

（3）复合税：又称混合税，在海关税则中，对一个税目中的商品同时使用从价、从量两种标准计税，以两者之和作为应税额而征收的一种关税。

计算公式：关税税额=货物进口数量×从量关税税率+完税价格×从价税率

5.关税名义保护率（NPR）：对一商品由于实行关税保护而引起的国内市场价格超过国

际市场价格的部分与国际市场价格的百分比。

计算公式：NPR=（P’－P）÷×100% （P为进口商品的国际市场价格，P’为进口商品的国内市场价格）（例题见课本P230）

6.关税有效保护率（ERP）：一种加工产品在关税结构作用下带来的增加值的增量与其

在自由贸易条件下加工增加值的百分比。

计算公式：ERP=（V’－V）÷V×100% （V表示自由贸易条件下某一产品生产过程的增值，V’表示在各种关税保护措施作用下该产品生产过程的增值）（例题见课本

P231-232）

作业：自由贸易情况下，一辆车的国内价格为10万，其中8万是自由进出口的

钢材、橡胶等的中间投入品的价格。现在假定对每辆汽车进口征收10%的名义

关税，而对钢材仍然免税进口，求国内汽车的有效保护率

解：无关税贸易条作下，2W就是国内生产汽车的附加值

10%关税条件下，国内汽车的价格上涨到10+10*10%=11W

保护关税使国内的毒造的汽车的附加价值增加到11-8=3W

国内的汽车的有效保护率=（6-2）/2=%

作业：国际市场上每辆汽车售价100万，整套散件每套售价60万，该国对汽

车进口征收30%的关税，而对汽车零组件的进口征收25%的关税，该国对国产

汽车业的有效保护率为多少

解：100×(1+30%)=130

60×(1+25%)=75

130-75=55

100-60=40

(55-40)÷40=%

三、问答题（其中▲表示只需要了解、理解）

1.对外贸易产生的条件：（1）有可供交换的剩余产品；（2）出现了政治实体

2.对外贸易的分类。

（1）按交易内容划分，可分为货物贸易、服务贸易和国际技术贸易；

（2）按商品移动方向划分，可分为出口贸易、进口贸易、过境贸易、复出口与复进口、净出口与净进口；

（3）按交易对象划分，可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易；

（4）按运输方式划分，可分为海运贸易、陆运贸易、空运贸易、多式联运贸易和邮购贸易。

3.国际分工的作用。

（1）国际分工是国际贸易的基础；（2）国际分工促进国内分工的发展；

（3）国际分工推动世界市场的扩大；（4）国际分工影响国际贸易格局。

4.请阐述波特的“国家钻石体系”中影响一国的竞争优势的因素。

（1）生产要素。它指一个国家在特定产业竞争中有关生产方面的表现，如劳工素质或基础设施的良莠；

（2）需求条件。它指本国市场对该项产业所提供产品或服务的需求如何；

（3）企业策略、企业结构和同业竞争。它指一个国家的企业组织和管理形态，以及国内市场竞争对手的表现；

（4）相关与支持产业的环境。它指该项产业的上游和下游产业是否具有国际竞争力。（5）在国家环境与企业竞争力的关系上，还有“机会”和“政府”两个变数。产业发展的机会通常要等基础发明、技术、战争、政治环境发展、国外市场需求等方面出现重大变革与突破。政府在构成一国整个竞争力中具有重要作用。

5.▲对外贸易政策的类型：

（1）自由贸易政策：国家对贸易活动不加以直接干预，既不鼓励出口，也不限制进口，使商品和生产要素在国与国之间自由流动，在国内外市场进行自由竞争。自由贸易政策都是相对意义上的，还没有纯粹的自由贸易政策。通常，经济贸易竞争力强的国家崇尚自由贸易政策；

（2）保护贸易政策：政府广泛利用各种限制进口的措施，保护本国市场免受外国商品、服务和投资的竞争，并对本国商品、服务出口和对外投资给予优惠和补贴。通常，经济贸易竞争力弱的国家推行保护贸易政策。

6.李斯特的国民经济发展的五个阶段：（1）原始未开化时期（自由贸易政策）；（2）

畜牧时期（自由贸易政策）；（3）农业时期（自由贸易政策）；（4）农工业时期（保护关税制度）；（5）农工商业时期（自由贸易政策）。

（详见课本P111“保护幼稚工业理论的确立”第一点“经济发展阶段决定贸易政策”）

7.区域经济一体化形式和阶段的划分：主要以一体化程度的高低为标准，由低到高主要

有以下几种形式：

（1）优惠贸易安排（优惠关税区）。关键词：最初级和最松散的一种形式；在优惠贸易安排的成员之间对全部商品或者一部分商品规定特别的关税优惠，但并不一定涉及全部商品领域，其优惠幅度也不一定达到完全取消关税和非关税壁垒的程度；（2）自由贸易区。关键词：在成员方之间废除关税与数量限制，但每个成员方仍然保持对非成员的贸易壁垒；

（3）关税同盟。关键词：完全取消关税和其他贸易壁垒，并对非同盟国家实行统一的关税率而缔结的同盟，一体化程度比自由贸易区更高，具备明显的超国家性质；（4）共同市场。关键词：除了要求其成员之间完全取消关税与非关税壁垒，并且建立对非成员的共同关税之外，共同市场之间的生产要素也可以自由流动，对于人员的流入和流出以及资本的跨国界移动没有任何限制，其密切程度远大于关税同盟；（5）经济同盟。关键词：要求成员间制定和执行某些共同经济政策和社会政策，逐步废除政策方面的差异，使之形成一个统一的经济实体，成员国还可能实行某种形式的货币同盟，甚至采用共同的货币；

（6）完全经济一体化（政治联盟）。关键词：最高形式，区域各国在经济、金融和财政等政策上完全统一化，在成员方之间完全废除商品、资金、劳动力等自由流动的人为障碍，并且各成员的社会、政治、防务等方面的政策也趋于一致；

（7）应该指出的是，现实中的区域经济一体化形式是纷繁复杂的，以上对区域经济一体化形式和阶段的划分只是一种理论上的总结。现实中，一个在主要方面属于较低级阶段的经济一体化组织也可能在某些方面实施某些较高级的区域经济一体化组织通常实施的一体化措施。

关货物；（5）统计进出口商品。

9.关税类别。

（1）按商品流向分类，分为进口关税、出口关税和过境关税；

（2）按征税目的分类，分为财政关税、保护关税、惩罚关税或报复关税；

（3）按征税待遇分类，分为普通关税和优惠关税。优惠关税又可分为最惠国待遇下的关税、特定优惠关税和普遍优惠制下的关税。

况P221）；（3）倾销与损害之间的因果关系

11.技术性贸易壁垒对发展中国家的贸易影响。

对于发展中国家来说，技术性贸易壁垒带来的影响远远大于发达国家。

（1）由于技术水平低，发展中国家难以适应发达国家的技术标准，从而影响出口；（2）发展中国家技术检验能力薄弱，往往不能达到发达国家技术检验的标准；

（3）对发达国家针对发展中国家设置的带有歧视性的技术标准，报复力不足。

12.国际服务贸易的四种形式。

（1）跨境支付：从一成员境内向任何其他成员境内提供服务；

（2）境外消费：在一成员境内向任何其他成员的服务消费者提供服务；

（3）商业存在：一成员的服务提供者在任何其他成员境内通过商业存在提供服务；（4）自然人流动：一成员的服务提供者在任何其他成员境内通过自然人的存在提供服务。

13.知识产权的特征。

（1）客体的无形性；（2）主体的专有性；（3）有效期的时间性；（4）专有权的地域性；（5）国家机构的认可性。

14.国际投资的分类。

（1）以投资时间长短区分，可分为长期投资和短期投资；

（2）以资本的来源区分，可分为公共投资和私人投资；

（3）以资本的特性区分，可分为对外间接投资和对外直接投资。

a)对外间接投资包括证券投资和借贷资本输出，其特点是投资者不直接参与被投

资企业的经营管理；

b)对外直接投资（FDI）是指一个国家的投资者输出生产资本直接在另一个国家

的厂矿企业进行投资，并由投资者直接参与该厂矿企业的经营和管理。（主要方

式有开办独资企业、同投资所在国的投资者合办合资企业（前两个被称为“绿地投资”）、并购方式（M&A）和投资者利润的再投资。

四、综合（本部分内容只需要了解、理解）

1.产品生命周期的三个阶段：新产品、成熟和标准化三个阶段（课本P28）

2.社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素。（课本P42）

3.供求关系决定世界市场价格（课本P88）

4.超保护贸易政策的含义、盛行时间（课本P113）

5.出口信贷、出口信用保险、出口退税、出口补贴（课本P129-130）

6.保税区（课本P136-137）

的组织机构（部长级会议、总理事会、理事会）（课本P193）

8.关税属性：间接税，关税负担最后便转而由买方或消费者承担（课本P214）

9.关税有效保护率的政策意义（一）和（二）（课本P232）

10.绝对配额和关税配额（课本P246-247和P229-230）

11.技术性贸易壁垒对发达国家的贸易影响（课本P253）

12.对外间接投资和对外直接投资各自的几种方式（课本P300-301）

五、补充（本部分内容重点掌握）

1.亚当·斯密的绝对优势理论

（1）国际贸易和国际分工的原因和基础是各国间存在的劳动生产率和生产成本的绝对差别。一国如果在某种产品上具有比别国高的劳动生产率，该国在这一产品上就具有绝对优势；相反，劳动生产率低的产品，就不具有绝对优势，即具有绝对劣势。（2）绝对优势也可间接地由生产成本来衡量：如果一国生产某种产品所需的单位劳动比别国生产同样产品所需的单位劳动要少，该国就具有生产这种产品的绝对优势，反之则具有劣势。各国应该集中生产并出口其具有劳动生产率和生产成本“绝对优势”的产品，进口其不具有“绝对优势”的产品，其结果比自己什么都生产更有利。这一理论被称为“绝对优势”理论。

（3）两国之间的贸易是建立在绝对利益基础之上的。当一个国家在一种商品的生产上比另一个国家更有效率（或具有绝对优势），而在另一种商品的生产上比其他国家效率低（或具有绝对劣势）。那么，每一个国家都能通过专业化生产具有绝对优势的产品去换取其他国家具有绝对优势的产品而获得利益。在这个过程中，资源得到了最有效的使用，两国的产品产量都会提高。

2.大卫·李嘉图的比较优势理论和例题

比较优势理论认为，国际贸易的基础并不限于劳动生产率上的绝对差别。只

要各国之间存在着劳动生产率上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。每个国家都应集中生产并出口其具有“比较优势”的产品，进口其具有“比

较劣势”的产品。

作业1：机床自行车

中国 10 5

巴基斯坦 12 10

解：根据比较优势理论，因为12/10<10/5，所以巴基斯坦选择生产机床，中国生产自行车。

作业2：纺织品机器

中国 10 100

美国 8 50

解：

1.根据亚当斯密绝对优势理论，中国和美国不可以通过国际分工来获得贸易利益，因为

美国在纺织品、机器均占有优势。

2.根据大卫·李嘉图的比较优势理论，中美两国可以通过国际分工获得比较利益，因为劣

势程度不一样。中国生产纺织品，美国生产机器。

3.假设中美两国生产单位机器的必要时间不变，美国生产单位纺织品的必要劳动时间也

不变，A.如果中国生产纺织品具有绝对利益，则中国生产单位纺织品的时间应在什么范围内答：x<8

B.如果中国生产纺织品比较优势，则中国生产单位纺织品的时间应在什么范围内

答：x/8 < 100/5 得 x<16

又因为 x≥8

所以 8≤x<16

3.俄林的生产要素禀赋理论

赫克歇尔-俄林理论

一国应当出口该国相对丰裕和便宜的要素密集型的商品，进口该国相对昂贵的要

素密集型的商品。

俄林论证生产要素禀赋理论的逻辑思路是:商品价格关异是国际贸易的基础，而

商品价格的差异是由于商品生产的成本比率不同，商品生产成不比率不同，是因

为各种生产要系的价格比率不同，而生产要素价格比率不同，则是由于各国的生

产要素禀赋比率的不同。因此，生产要素禀赋比率不同，是产生国际贸易的最重

要基础。

4.自由贸易政策和保护贸易政策

区别:

自由贸易政策一般是一国(地区)经济实力强大，经济发展迅速，本国产品竞争力强时所采取的一种外贸政策。保护贸易政策般是一国(地区)经济处丁不发达或衰退时期所采取的一种对

外贸易政策。

5.协议分工原理图

6.国际服务贸易的四种方式

国际服务贸易的出口表现为提供，进口表现为消费。因此，国际服务贸易进

出口是以提供地点和消费地点划分的。WTO《服务贸易总协定》列出了国际服务贸易提供的四种形式。

（1）跨境交付：从一成员境内向任何其他成员境内提供服务。

（2）境外消费：在一成员境内向任何其他成员的服务消费者提供服务。

（3）商业存在：一成员的服务提供者在任何其他成员境内通过商业存在提供服务。（4）自然人流动：一成员的限务提供者在任何其他成员境内通过自然人的存在提供服务。

国际贸易复习知识点

《国际贸易》第一章绪论 1、对外贸易依存度：它指一个国家在一定时期内进出口贸易值与该国同时期国民经济生产总值的对比关系。解析：是衡量一国国民经济对进出口贸易的依赖程度和衡量一国对外开放程度的一个重要指标。对外贸易依存度=进出口额/GNP*100%；出口依存度=出口总额 /GNP*100%；进口依存度=进口总额/GNP*100% 2、贸易条件：被定义为一个国家在一定时期内出口商品价格与进口商品价格之间的对比关系，反映了该国当年的对外贸易状况和商品的国际竞争力状况，一般以贸易条件系数表示。其经济学的含义是，随着出口商品相对于进口商品价格的变化，出口每单位商品所能换回的进口商品的数量。解析：（TOT=出口价格指数/进口价格指数*100）如果该系数大于1，则说明该国的当年贸易条件得到了改善；如果该系数小于1，则说明该国的当年贸易条件恶化了。 3、贸易差额：一个国家（地区）在一定时期（如一年）内，出口额与进口额的相差数。 BT=总出口—总进口=∑ex-∑im（一年或半年）>0顺差，<0逆差评价：是衡量一国对外贸易状况的重要指标之一。解析：顺差：（利）表明竞争能力强、对外支付能力强、有利于吸收外资、币值稳定、对外谈判地位高（不利）本币升值导致出口价格竞争力下降、资金积压、外汇占款增加易导致通货膨胀、外贸关系紧张。因此，顺差应适度，不同国家区别看待。 4、转口贸易、过境贸易的区别P7 转口贸易（价值增长角度）：是指商品生产国与商品消费国不直接买卖商品，而是通过第三国参与进行的商品买卖。第三国对此类商品的买进，时专门为销往商品消费国的。第三国参与了这笔买卖的商品价值转移活动，但不一定参与商品的实体活动，即这批货物可以运往第三国的口岸，但不能入境，也可以直接运往商品消费国。过境贸易（运输角度）：是指商品生产国与商品消费国之间进行的商品买卖活动，其实物运输过程必须穿过第三国的国境。第三国要对此批货物进行海关监管，并把此类货物作为过境贸易额加以统计。国际贸易额：是计算和统计世界各国对外贸易总额的指标。即按同一种货币单位换算后，把各国和地区的出口额相加而得。对外贸易额：是用货币金额表示的一国或地区在一定时间内的进出口的数量指标，是衡量一个国家或地区对外贸易状况的重要经济指标。 *在计算对外贸易额时，出口额以FOB价格计算，进口额以CIF价格计算对外贸易量：是为了剔除价格变动的影响，并准确反映一国或地区对外贸易的实际数量变化而制定的一个数量指标。

国际贸易学知识点汇总

国际贸易学知识点 001 引力模型一个经济体的规模对贸易的影响距离和其他因素对贸易的影响疆界和贸易协定对贸易的影响在引力模型的基础形式中，假设只有规模和距离对于贸易来说是重要的，并以如下形式表示Tij = A x Yi x Yj /Dij where Tij is the value of trade between country i and country j A is a constant Yi the GDP of country i Yj is the GDP of country j Dij is the distance between country i and country j 002 机会成本嘉图模型运用了机会成本和比较优势的概念。生产一种产品的机会成本是衡量这样一种成本：资源因被用于生产该产品而放弃生产的其他产品。当一个国家用其资源生产产品和服务时就面临机会成本。 003 比较优势与嘉图模型比较优势：如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。也可以说，当某一个生产者以比另一个生产者以更低的机会成本来生产产品时，我们称这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势。以各国之间劳动生产率的不同来解释国际贸易现象的贸易理论模型。嘉图国际贸易模型是最简单的贸易理论模型之一，它的两个核心含义是：劳动生产率的差异在国际贸易中占据重要地位，贸易模式取决于比较优势而非绝对优势. 004 绝对优势绝对优势（absolute advantage）理论是一个旨在阐明一个国家如何在国际贸易中获利的理论。这种贸易通常是出口其在成本上有绝对优势的产品，而进口其在成本上有绝对劣势的产品。按照亚当斯密的绝对优势原理，当两个国家生产两种商品，使用一种生产要素——劳动时，如果刚好A国家在一种商品上劳动生产率高，B国家在这种商品上劳动生产率低，则A国该商品生产上具有绝对优势。两国按各自的绝对优势进行专业生产分工并参与贸易，则两国都能从贸易中得到利益。这种贸易利益来自专业化分工促进劳动生产率的提高。 005 课后习题 1、本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位产品劳动投入是2。a.画出本国的生产可能性边界。b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少？c.贸易前，苹果对橡胶的相对价格是多少？为什么？ a.当所有劳动用于生产苹果时，苹果的产量=劳动总供给/苹果的单位产品劳动投入=1200/3=400；当所有劳动用于生产香蕉时，香蕉的产量=劳动总供给/香蕉的单位产品劳动投入=1200/2=600 边界如下所示：

2020年整理国际贸易知识点大汇总.doc

国际贸易学期末复习第一章绪论 1.国际贸易的分类对外贸易：世界各国（地区）之间货物和服务的交换，是各国（地区）之间分工的表现，反映了世界各国（地区）在经济上的互相依靠。对外贸易产生的条件：一是有可供交换的剩余产品；二是在各自为政的社会实体之间存在交换行为。从根本上说， 2.国际贸易常用术语： ①对外贸易额（对外贸易值）（VFT）：一国或一定地区一定时期IM（G+S）+EX(G+S)构成，是反映一国对外贸易规模的重要指标之一，一般用国际上通行的货币表示。 ②世界货物贸易额：世界上所有国家或地区的CIF（FOB）1按同一种货币单位换算后加在一起，即得到世界货物进口总额（世界出口货物出口总额）。为把货物贸易额中的服务项目剔除，通常以世界货物出口贸易额代表世界货物贸易额。2 ③世界服务贸易额：各国国际收支的经常项目（货物、服务、收入和经常转移）中的服务额（包括政府服务和商业服务）减去政府服务额代表。商业服务包括运输、旅游和其他服务。 ④对外贸易量(QFMT)：以固定年份为基期计算的进口或出口商品价格指数去调整当年的进口额或出口额得到的相当于按不变价格计算的进口额或出口额。 ⑤总贸易体系(GTS)：以国境为标准统计进出口货物的方法。凡进入国境的货物一律列为总进口，凡离开国境的一律列为总出口。 ⑥专门贸易体系(STS)：以关境3为标准统计进出口货物的方法。以货物经过海关办理结关手续作为统计进出口的标志。 ⑦贸易差额：一定时期内一国出口（货物与服务）总额与进口（货物与服务）总额之间的差额称为总贸易差额。一般有三种情况：①贸易顺差（出超）：出口额＞进口额；②贸易逆差（入超）：进口额＞出口额；③贸易平衡：出口额=进口额。 ⑧对外贸易商品结构：一定时期内一国进出口贸易中各种商品的构成。即某大类或某种商品进出口贸易占总进出口贸易额的比重。 1离岸价格（FOB）：启运港船上交货价；到岸价格（CIF）=FOB+运费+保险费。 2由于CIF＞FOB，所以前者总是＞后者。 3关境（关税领域）：海关征收关税的领域。①国境内设有自由港、自由贸易区、出口加工区则关境＜国境；②有些国家组成关税同盟，成员方对外实行统一关税政策，形成共同关境，则关境＞国境；③关境=国境。我国、日本、英国、加拿大、美国和澳大利亚采用总贸易体系，而德国、意大利、法国采用专门贸易体系。

自考00149国际贸易理论与实务_知识点总结

第一章：导论 1、对外贸易：一国或地区同别国或地区进行货物和服务交换的活动，从一个国家的角度来看，这种交换活动被称为对外贸易；从国际范围来看这种货物和服务交换活动就被称为国际贸易.：P41 2、对外贸易额又称对外贸易值，它是指一国或地区一定时期进口额与出口额的总和，是反映一国对外贸易规模的重要指标之一，一般以国际上通行的货币表示。 3、对外贸易量是用以固定年份为基期计算的进口或出口价格指数去调整当年的进口或出口额，得到相当于按不变价格计算的进口额或出口额.P42（2009.1，2010.10） 4、对外贸易依存度.又称对外贸易系数.以一国对外贸易总额同该国GNP或GDP的比率来表示，用以反映一国经济发展对对外贸易的依赖程度P46 5、对外贸易地理方向又称对外贸易地区分布或国别构成，指一定时期内各个国家或国家集团在一国对 . 外贸易中所占有的地位 1、世界货物出口总额总是小于世界货物进口总额。原因：出口用FOB价（货价，不含运费保险费），进口用CIF价（包含运费、保险费），因此从世界范围看，出口总额﹤进口总额。09.10，P42 2、总贸易体系与专门贸易体系是指贸易国家进行对外货物贸易统计所采用的统计制度，前者以货物通过国境作为统计进出口的标准（世界上大部分国家采用此法），后者以货物通过海关作为标准（欧洲除了英国都用专门贸易体系） 3、直接贸易指货物消费国.生产国直接买卖货物的行为；转口贸易也称中转贸易，指货物消费国与生产国通过第三国进行的贸易活动，对第三国而言便是转口贸易；过境贸易指别国出口货物通过本国国境，未经加工改制，在基本保持原状条件下运往另一国的贸易活动P43 4、世界贸易组织列出服务行业包括以下12个部门：商业.通讯.建筑.销售.教育.环境.金融.卫生.旅游.娱乐.运输.其他P45（多选考点。07.01，0710，08.10，） 5、一定时期内一国出口额与进口额之间的差额称贸易差额.当出口额超过进口额时，为贸易顺差或出超；当进口额超过出口额时，称为贸易逆差或入超.P46（2012.1，2011.1，2011.10，单选） 6、对外贸易按商品形式与内容不同，分为货物贸易与服务贸易. 7、对外贸易与国际贸易结构是指货、.服务在一国进出口或世界贸易中所占的比重.狭义的对外贸易与国际贸易结构又称对外贸易或国际贸易货物结构；对外贸易货物结构是指某大类或某种货物进出口贸易与整个进出口贸易额之比，以份额表示二战后国际贸易发展的特点是什么？P50 1、不同阶段，国际贸易增长速度呈现出重大差异。 2、制成品贸易成为国际贸易的主导。 3、服务贸易迅速发展，成为国际贸易的重要组成部分。 4、发达国家仍然是国际贸易的主体，发达国家之间的贸易为国际贸易的主要流向。 5、区域性贸易迅速发展。（1）2002年，某国对外贸易依存度为0.8，而该国当年的服务贸易总额为

国际贸易基础知识教学说课

国际贸易基础知识教学说课集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

教材名称：《国际贸易基础知识》版本：高教京版、第3版主编：肖文、应颖出版社：高等教育出版社教材分析与处理 1．教材分析《国际贸易基础知识》一书是由肖文、应颖主编的中等职业教育国家规划教材，该课程是商贸类专业的主干课程之一。 2．教材处理由于本节课内容上有一定的难度，而且教材本身并没有做很多的解释。鉴于这种情况，我在实际教授过程中对教材内容作如下安排：由于采用纯教师讲授，学生死记硬背，效果势必不理想，故利用任务导向教学法和案例教学法结合，安排学生自主学习、自主探究、小组合作讨论、归纳等方法，激发学生的学习兴趣，加强学生动手能力和团队协作学习能力的培养。教学设计理念教学设计是建构以学生发展为本的课堂教学模式。通过引入任务驱动机制和竞赛机制等机制，充分调动学生学习积极性，挖掘学生自主学习潜能，实现教学过程的“师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标的过程”。教师从传授知识的角色向教学促进者的角色转化，成为教学活动的组织者、引导者和合作者，强调在课堂教学中体现教师的“教”与学生的“学”的整合。使学生获得广泛的学习体验，促进学生全面、和谐地发展。让学生成为课堂的主体。通过让学生动口、动

脑、动手和各种参与活动，让学生在演练、尝试中不知不觉地掌握知识，实现寓教于乐，使学生在轻松的氛围中快乐的学习。教学方法本次课主要采用的教学方法有：合作学习法、案例教学法、分层教学法、任务导向教学法等。教案纸课题第六章非关税壁垒措施第二节非关税壁垒—进品配额制教学目标(包括知识目标、能力目标、情感目标)掌握非关税壁垒的概念和特点掌握非关税壁垒的种类理解非关税措施的影响全面理解非关税措施对贸易的意义教材分析（包括教学重点、教学难点）重点：1、进口配额制定义及相关概念 2、绝对配额和关税配额的分析难点：进口配额的效应与关税的效应教学方法（包括教法、学法）案例讨论、多媒体辅助、讨论法、提问法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复习旧课导入新课讲授新课5’ 10’ ’ 非关税措施的含义非关税措施的特点 2009年4月20日，美国钢铁工人联合会申请对中国产乘用车轮胎发起特保调查。9月12 日，美国总统奥巴马宣布，对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎实施为期三年的惩罚性关税。白宫发言人说，在现行进口关税(3.4%-4.0%)的基提问学生分组讨论，分析问题，发言表达观点 1、美国为什么提出“特保”？ 2、“特保”为什么针对中国？ 3、“特保”为什么选择轮胎行

国际贸易理论学习心得

国际经济学之贸易理论与政策学习心得班级：金融学2015届学号：20150221016 姓名：雷顺利一绪论大一的第二学期，我选修了一门“国际贸易理论与实务”的课程。我学的专业是制药，一开始选择这门课是觉得国际贸易听上去挺得瑟的，学了后和人交谈的时候就可以忽悠他几下；但是我也觉得在未来的日子里，总是要与经济方面的东西所联系的，所以学点经济也是有实用的。随着近一学期的课程的学习，同时在老师平时的悉心教导下，我对国际贸易这门学问有了崭新的认知与了解，并对这门学科产生了更加深刻的感想。国际贸易是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易，它分为国际贸易理论与国际贸易实务。（一）国际贸易理论的发展大致经历了古典、新古典、新贸易理论以及新兴古典国际贸易理论四大阶段。古典和新古典国际贸易理论以完全竞争市场等假设为前提，强调贸易的互利性，主要解释了产业间贸易。二战后，以全球贸易的新态势为契机，新贸易理论应运而生，从不完全竞争、规模经济、技术进步等角度解释了新的贸易现象。新兴古典国际贸易理论则以专业化分工来解释贸易，力图将传统贸易理论和新贸易理论统一在新兴古典贸易理论的框架之内。（二）国际贸易实务主要包括国际贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险以及合同条款和付款方式等。国际贸易实务与现实的联系非常紧密，操作性非常强，有助于强化我们的动手实践的能力，巩固和深化已学过的理论、方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。在这门课程中，我自己认识与了解了进行国际货物买卖实务的具体操作，熟练了运用进出口的成本核算、询盘、报盘、还盘等各种基本技巧，还熟悉了国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式，体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面临的具体工作和互动关系，学会了外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。通过调整商品成本和价格、调整汇率、业务费用、海运费、保险费率及突发事件等让我们了解到在相关法律下要充分发挥主观能动性，真正掌握和吸收课堂中所学的知识，为将来步入工作岗位打下良好基础。国际贸易实务具有涉外活动实践性很强的特点,涉及到国际贸易法律与惯

国际贸易实务知识点总结

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。研究国际货物买卖的有关理论和实际业务。国际贸易是指世界各国、各地区之间所进行的商品交换，包括服务、技术等特殊商品的交换。二、国际货物买卖合同适用的法律 1、国内法；法律冲突通常在国内法中规定冲突规范的办法，可选择一国的法律、按最密切联系的原则；2、国际贸易惯例(ITC)；由国际组织将在国际贸易业务中反复实践的习惯做法，加以编纂与解释所形成的非强制性文件。贸易惯例的性质：本身不是法律，没有普遍的强制性，只有当事人在合同中规定加以采用时，才对合同当事人有法律约束力。在合同中作了与国际贸易惯例不同的规定，以合同规定为准。《国际贸易术语解释通则》、《跟单信用证统一惯例》、《托收统一规则》常用的三大贸易惯例 3、国际条约（1）国际条约是两个或两个以上主权国家为确定彼此的政治、经济、贸易、文化、军事等方面的权利和义务而缔结的诸如公约、协定、议定书等各种协议的总称。（2）《联合国国际货物销售合同公约》（United Nations convention on contracts for the international sales of goods 简称CISG）（3）公约分四部分：适用范围和总则；合同的订立；货物销售；最后条款共101条（4）中国关于公约提出的两项保留：公约适用范围的保留合同形式的保留（三）合同的合法性和有效性一个依法成立的合同，在当事人之间具有相当于法律的效力。因此，只有一个合法的、有效的合同，才具有这种效力，从而对买方和卖方产生约束力。 1、合同的合法性。对于一个合法的合同，一般应注意以下几个问题： ①公共政策； ②违禁品问题； ③敌对国贸易问题； 2、合同的有效性。对于合同的生效要素，一般应注意以下几点： ①订约人的能力：自然人（未成年人、醉酒者、精神病人无订约能力）、法人； ②意思是真实的（欺诈、胁迫、错误等无效）； ③约因或对价； ④合同的形式：我国法律规定：合同必须按规定的形式和程序成立才有效。涉外合同必须是书面的。 2、出口贸易磋商和出口合同的订立根据出口贸易计划，与客户进行接触联系。在与贸易对象建立业务关系之初，为简化今后的贸易磋商的内容，可先与客户就一般交易条件达成协议。

国际贸易基础知识总汇

第一章国际贸易基础知识一、名词解释国际贸易：：国际贸易是指世界各国或地区货物、服务和知识交换的活动，是各国或地区间分工的表现形式，并且反映了世界各国在经济上的相互依赖的关系。总贸易：是指以国境为标准划分进出口而统计的国际贸易。二、简答题 1、按货物移动的方向分为进口贸易、出口贸易和过境贸易。 2、按国境和关境分为总贸易和专门贸易。三、论述题国际贸易的产生 1、国际贸易的产生必须具备两个条件：有可供交换的剩余产品和各自为政的社会实体（国家）之间进行的产品交换。 2、典型标志：三次社会大分工国际贸易的发展 1、奴隶社会、封建社会的国际贸易：这两个时期的国际贸易主要是为满足奴隶主、封建君主对奢侈品的追求而进行的，因此贸易的范围和商品的种类都有很大的局限性，不具有真正的世界性。（比如丝绸之路的开辟以及郑和下西洋用中国的瓷器、丝绸、茶叶去换取宝石、香料等） 2、资本主义社会的国际贸易：对外贸易为资本主义生产提过了劳动力（羊吃人的圈地运动）、资本（建立殖民地进行掠夺性贸易所得）和市场（通过商业战争占领市场），从而促进了资本主义生产方式的诞生。资本主义生产方式的确立又进一步加快了国际贸易的发展（资本主义的大工业生产效率高、产量大超出了国内市场的需求、成本低存在超额利润的实现可能以及对原材料的需求超过国内的供给能力） 3、当代国际贸易的新发展：国际贸易功能的多元化（担负着促进经济发展、优化产业结构、增加就业、提高经济效率、改进技术、加速资金积累等功能）、区域经济一体化（EU,APEC,NAFRA,ASEAN）、国际贸易方式的多样化(除了货物贸易外，出现了技术贸易、服务贸易、加工贸易等形式)、国际服务贸易的迅速发展（从20世纪70年代开始，服务贸易的平均发展速度一直高于货物贸易）、跨国公司在国际贸易中的主力军地位

国际贸易理论和实务课程标准

《国际贸易理论与实务》课程标准适用专业：财务管理课程代码：学制：三年学时：96学时学分：6学分开设时间：第1学期一、课程定位《国际贸易理论与实务》是一门专门研究国际贸易理论与政策，国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的某些基本原理、基本知识在实践中的运用。二、课程教学目标《国际贸易理论与实务》是非国际贸易专业的支撑课程。通过本课程的学习，使学生掌握出口贸易的业务的各主要环节流程，了解在外贸实践环节中涉及到的证书、文件、单据等，掌握与国际贸易相关的法律、国际规则与惯例在实践中的恰当运用。通过本课程的学习，为学生进行外贸实务操作提供了理论基础及实际操作的可模仿性。 1、知识目标： 1、具备国际贸易理论与实务的基础知识。 2、具备对国际贸易宏观政策措施的分析能力。 3、进行贸易磋商与合同订立的业务。 4、能够从事催证、审证与改证的外贸单证工作。 5、能够从事报检报关工作。 2、职业技能目标： 1、理解工作任务的能力； 2、制定工作计划的能力； 3、解决实际问题的能力； 4、自主学习新技术的能力； 5、数据分析与处理能力； 6、总结工作结果的能力； 7、创新能力； 8、组织协调能力；

3、职业素质养成目标 1、有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质； 2、讲诚信，遵守职业道德与法规； 3、具有团队合作精神； 4、思维严谨，工作踏实，勤奋努力； 5、有较好的安全意识； 6、有良好的沟通协调能力。 4、职业技能证书考核要求：三、课程容和具体标准第一章国际贸易导论一、考核知识点 1、国际贸易产生与发展的条件 2、国际贸易与国贸易的异同 3、国际贸易分类及常用术语二、考核要求 1、识记（1）国际贸易的发展阶段与现阶段的特点（2）国际贸易产生与发展的条件（3）对外贸易与国贸易的异同 2、领会（1）国际贸易的分类及相关概念：对外贸易、服务（无形）贸易、商品（有形）贸易复出口、复进口、净出口、净进口、转口贸易、过境贸易（2）国际贸易常用术语：总贸易体系、专门贸易体系、对外贸易额、对外贸易量、对外贸易差额、贸易顺差、贸易逆差、对外贸易商品结构、对外贸易地理方向、对外贸易依存度 3、应用（1）运用指标分析一个国家的对外贸易状况第二章国际分工一、考核知识点 1、国际分工的含义与类型 2、国际分工的发展条件 3、绝对优势理论与比较优势理论、H-O理论、里昂惕夫之谜及相关解释理论二、考核要求 1、识记（1）国际分工的含义、产生与发展各阶段（2）当代国际分工的特点（3）各种贸易理论第三章世界市场与世界市场价格一、考核知识点 1、当代世界市场的形成与发展 2、世界市场价格的种类及各自含义二、考核要求 1、识记（1）世界市场的含义与类型（2）开拓世界市场的方法 2、领会（1）世界市场的交易方式（2）影响世界市场价格变动的因素（3）世界市场价格的种类及

国际贸易理论知识点

（一）了解 1. 直接贸易：指商品直接由生产国销往消费国,没有第三国的中间商参与的贸易活动。间接贸易：指通过第三国的中间商或更多中间环节，把商品从生产国运销到消费国的贸易活动。转口贸易：间接贸易中第三国商人所从事的把商品从生产国销到消费国的贸易活动。过境贸易：指贸易货物在运输过程中经过一国国境的情况。 2.绝对成本理论亚当·斯密《国富论》中提出。内容：①人类的交换产生了分工，分工可以提高劳动生产率。②国际分工的基础是一个国家所拥有的自然优势或后天的有利条件。③各国按照各自的绝对优势进行分工和交换，将会使各国的资源得到最有效的利用，劳动生产率得到极大的提高和物质财富的增加，使各国从贸易中获益。意义和局限性：意义：绝对成本理论解释了产生贸易的部分原因,也首次论证了贸易双方都可以从国际分工与交换中获得利益的思想。局限性：绝对优势贸易理论的局限性无法解释绝对先进和绝对落后国家之间的贸易 3.比较成本理论大卫·李嘉图《政治经济学及赋税原理》中提出。主要内容：每个国家应集中生产那些利益较大或不利较小的产品，即两利相权取其重，两弊相权取其轻，以相对优势或相对劣势参加国际分工和国际贸易，仍然能够得到贸易利益。简单地讲就是“两优取重，两劣取轻”。比较成本理论阐述的贸易互利性原理：①按比较成本原理进行生产的国际分工，可以提高资源配置效率，增加产品产量；②随着产量的增加，通过国际贸易，各自国内的消费水平也提高了；③按比较成本原理进行贸易分工，能节约双方的社会劳动。比较成本理论的评价：科学性：（1）经济发展水平不同的国家都可以从参与国际贸易和国家分工中获得利益；（2）价值规律的作用，在世界市场的背景下发生了重大变化；（3）通过国际分工而使双方互利的程度实际上是在一定范围之内。局限性：（1）劳动价值论不彻底；（2）未能揭示出国际分工形成和发展的真实原因，只是一种静态分析；（3）忽视了国际分工中生产关系的作用 4.新要素理论（p72）：①技术要素说②人力资本要素说③研究与开发要素说④信息要素说⑤管理要素说⑥规模经济说 5.产品生命周期理论：（p76）弗农提出。（1）新生期（2）成长期（3）成熟期（4）销售下降期（5）让与期 6.产业内贸易理论：（p79）一国既出口同时又进口某种同类型制成品。特点：①产品流动具有双向性②产品具有相似性，消费具有可替代性③产业内贸易产品在生产过程中使用相似的要素投入。理论解释：①偏好相似论（林德）一种工业品要成为潜在的出口产品，首先是一种在本国消费或投资生产的产品，即产品出口可能性决定于它的国内需求；两国消费者的消费偏好越相似，一国代表性需求的商品也越容易在另一国找到市场，因而这两个国家之间的贸易量越大。②市场结构论。 7.相互需求原理：约翰·穆勒提出结论：在由比较利益所决定的两国交换比率上、下限（即两国两种商品各自的国内交换比率）内，实际的、唯一的均衡贸易条件是由两国对于各自交易对手商品的相对需求强度决定的。外国对于本国商品的需求强度越大于本国对于外国商品的需求强度，则两国间两种商品交换比率越接近于外国国内的交换比率；相反，如果本国对于外国商品的需求强度越大于外国对于本国商品的需求强度，则贸易条件越接近本国国内的交换比率。 8.非关税壁垒特点：①灵活性和针对性②隐蔽性和歧视性③限制进口的有效性 9:“自动”出口配额制:是指出口国家或地区在进口国的要求和压力下，自己规定在某一时期

国际贸易实务知识点汇总汇编

国际贸易实务题型和重点 ?复习原则基本概念（富有专业色彩）题型单项选择多项选择名词解释简答题计算题案例题一、商品的品名与品质（一）表示品质的方法凭实物表示商品的品质复样凭文字说明表示商品的品质对等样品良好平均品质（一定时期内某地出口货物的平均品质水平，一般是指中等货而言）品质的机动幅度（特定质量指标在一定幅度内可以机动）品质公差（工业制成品中加工制作过程中所产生的,为人们所公认的误差）二、商品的数量条款 ?公量公量=商品干净重×(1+公定回潮率) 公量=商品净重*（1+公定回潮率）/(1+实际回潮率) ?数量的机动幅度允许货物多装或少装的条款即为溢短装条款(More or less clause)?溢短装条款（在国际货物买卖中，有些商品受本身特性、生产、运输或包装等条件的限制，在实际交货时不易精确计算。为了便于合同的顺利履行，减少争议，买卖双方通常要在合同制定时规定数量机动幅度条款，这种条款又称为"溢短装条款"(more or less clause)。所谓溢短装条款是指在规定具体数量的同时，再在合同中规定允许多装或少装的一定百分比。卖方交货的数量只要在允许增减的范围内即为符合合同有关交货数量的规定。例如在合同中规定"装运数量允许有5％的增减"(Shipment Quantity5％more or less allowed)。 ?（1）明确规定（明确规定数量的机动幅度） ?（2）没有规定（合同中没有明确规定溢短装条款.按《跟单信用证统一惯例》的规定,可以有5%的幅度.个数,件数计件的商品除外）?（3）大约（合同中有“大约”(Approximately or About)的字样是按《跟单信用证统一惯例》的规定有10%的机动幅度）三、包装条款 ?运输包装(大包装、外包装) 便于仓储,便于运输,便于搬运） ?唛头（通常是由一个简单的几何图形和一些字母、数字及简单的文字组

国际贸易实务学习心得

学习《国际贸易ABC》课程的总结学校：上海工程技术大学学院：化学化工学院姓名：李雷波学号：041111235 一、学习《国际贸易ABC》的目的与意义国际贸易这门课是一门理论与实务紧密结合的学科，通过系统地学习国际贸易理论和实务，我们了解了国际贸易的基本理论，掌握了国际贸易的基本程序、基本做法，熟悉了进出口业务的各个环节，同时掌握了国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则。经过近一学期的国际贸易理论课的学习，同时在老师平时的悉心教导下，我对国际贸易这门学问有了一些了解，并对这门学科产生了更加深刻的感想，也为我们将来能够找到一个好工作打下良好的基础。、自我国加入WTO之后，全球经济一体化日益加强，知识经济也成为了主流。如何在贸易大潮中取得先机，如何利用贸易更好的发展经济、改善国民生活质量，这些都是一个国家要思考要探索的问题。改革开放三十年以来，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，GDP一直保持举世罕见的高速增长。但是，我们深知，经济总量上的增长并不代表经济质量的真正发展，以此我国提出了转变经济发展方式的方针。在我国，拉动经济增长的“三驾马车”按照比例排，分别是“出口、投资、消费”。出口是主要增长点。因此，转变经济发展方式具体在对外贸易上，就是要转变出口结构，从以低价产品为主向高新技术产品为主转变。因此，作为当代的大学生，我想没有人可以完全对国际贸易丝毫不懂。国际贸易的最大意义也在于此。同时，作为个人，要适应这样的时代，或者想要在这样一个经济全球化、一体化的时代有所作为，就必须掌握国际贸易的知识。二、学习《国际贸易ABC》的主要收获课堂上讲到的保税区，自贸区，以及各类进出口贸易，WTO，达芬奇造假，复出口，服务类型，中美贸易统计顺逆差差异，以及一些国际贸易相关知识，开拓了视野，IMF，ITO ,GATT,TTIP，TPP等深深吸引了自己的注意力，对经济贸易的兴趣大门就此打开。一学期的学习过程中，我最感兴趣的是保险和费用问题。因为国际贸易术语大都用以划分买卖双方在交接货物过程中各自应承担的责任、风险和费用，进出口贸易操作其实就是国与国之间商品的交换，而在交换过程中就离不开运输，运输中就存在风险。进出口商为了降低风险避免损失，货运保险就成了业务操作中很重要的一个环节。进出口业务操作内容其实很多，涉及面很广，涉及到国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的应用。既有出口业务,又有进口业务;既要掌握国际法律与惯例,学会应用基本理论知识分析案例,又要学会有关的计算方法。因此我在学习过程中,应该拓宽我们的知识面，帮助我们充实自己并能解决我们在学习中遇到的问题。面临经济全球化的社会，我们多了解一些国际贸易的知识是有助于提高我们在人力资源市场上的竞争力的。掌握国际贸易的理论和国内外常用的贸易政策，认识和理解国家有关贸易政策的理论依据及其对经济的影响，同时启发加入WTO后我国贸易体制和贸易政策

国际贸易理论与实务重点知识点

国际贸易理论与实务重点知识点【篇一：国际贸易理论与实务重点知识点】名词解释： 1. 国际贸易：泛指世界各国或地区之间所进行的以货币为媒介的商品交换活动。 2. 对外贸易：指国际贸易活动中的一国或地区同其他国家或地区进行的商品，劳务，技术等的交换活动。 3. 对外贸易依存度：是一个国家在一定时期内的进出口贸易值与该国同时期的国民经济生产总值的对比关系。 4. 关税：是进出口商品在通过一国的关境时，该国政府设置的海关对进出口商品所征收的一种税。 5. 进口配额：又称进口限额，是一国政府在一定时期内对某种商品的进口数量或金额加以直接限制。 6. 自动出口配额制：又称自动限制出口，是出口的国家或地区由于进口国家或地区的要求和压力，自动规定在某一段时期内某些商品对该国的出口限额。 7. 出口信贷：是出口国为了支持和扩大本国商品的出口，加强国际竞争能力，以对本国的出口给予利息补贴并提供信贷担保的方式，鼓励本国银行向本国出口商或外国出口商提供利率较低的贷款，以解决本国出口商的资金周转的困难或满足外国进口商对本国出口商的支付货款需求的一种融资方式。 8. 出口补贴：一国政府为了使出口的货物在价格方面具有较强的竞争能力，在某些货物出口时给予出口商的现金补贴或财政上的优惠。 9. 倾销：是一国或地区的生产商或出口商以低于其国内市场价格或低于成本价格将其产品抛售至另一国家或地区市场的行为。 10. 贸易术语：是在长期的国际贸易实践中形成的，它是用来表示商品价格构成，说明交货地点，确认风险，责任，费用的划分等问题的专用术语。 11. 汇票：是一方向另一方签发，要求受款人在见票时或于未来某一确定时间或可以确定的时间，对某人或其指定或来人支付一定金额的无条件的书面支付命令。简答： 1. 比较利益学说的主要内容：即使一个国家的各个行业的生产都缺乏效率，没有低成本的商品，通过国际贸易仍可能获得利益。而另一个国家的各个行业的生产都有效率，成本比国外同行也都低，通过国际贸易可获得更大利益。

国际贸易学知识点归纳学习资料

国际贸易学知识点归纳

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（一）了解 1.直接贸易：指商品直接由生产国销往消费国,没有第三国的中间商参与的贸易活动。间接贸易：指通过第三国的中间商或更多中间环节，把商品从生产国运销到消费国的贸易活动。转口贸易：间接贸易中第三国商人所从事的把商品从生产国销到消费国的贸易活动。过境贸易：指贸易货物在运输过程中经过一国国境的情况。 2.绝对成本理论亚当·斯密《国富论》中提出。内容：①人类的交换产生了分工，分工可以提高劳动生产率。②国际分工的基础是一个国家所拥有的自然优势或后天的有利条件。③各国按照各自的绝对优势进行分工和交换，将会使各国的资源得到最有效的利用，劳动生产率得到极大的提高和物质财富的增加，使各国从贸易中获益。意义和局限性：意义：绝对成本理论解释了产生贸易的部分原因,也首次论证了贸易双方都可以从国际分工与交换中获得利益的思想。局限性：绝对优势贸易理论的局限性无法解释绝对先进和绝对落后国家之间的贸易 3.比较成本理论大卫·李嘉图《政治经济学及赋税原理》中提出。主要内容：每个国家应集中生产那些利益较大或不利较小的产品，即两利相权取其重，两弊相权取其轻，以相对优势或相对劣势参加国际分工和国际贸易，仍然能够得到贸易利益。简单地讲就是“两优取重，两劣取轻”。比较成本理论阐述的贸易互利性原理：①按比较成本原理进行生产的国际分工，可以提高资源配置效率，增加产品产量；②随着产量的增加，通过国际贸易，各自国内的消费水平也提高了；③按比较成本原理进行贸易分工，能节约双方的社会劳动。比较成本理论的评价：科学性：（ 1）经济发展水平不同的国家都可以从参与国际贸易和国家分工中获得利益；（ 2）价值规律的作用，在世界市场的背景下发生了重大变化；（ 3）通过国际分工而使双方互利的程度实际上是在一定范围之内。局限性：（1）劳动价值论不彻底；（ 2）未能揭示出国际分工形成和发展的真实原因，只是一种静态分析；（ 3）忽视了国际分工中生产关系的作用 4.新要素理论（ p72）：①技术要素说②人力资本要素说③研究与开发要素说④信息要素说⑤管理要素说⑥规模经济说 5.产品生命周期理论：（ p76）弗农提出。（ 1）新生期（2）成长期（3）成熟期（ 4）销售下降期（ 5）让与期 6.产业内贸易理论：（ p79）一国既出口同时又进口某种同类型制成品。特点：①产品流动具有双向性②产品具有相似性，消费具有可替代性③产业内贸易产品在生产过程中使用相似的要素投入。理论解释：①偏好相似论（林德）一种工业品要成为潜在的出口产品，首先是一种在本国消费或投资生产的产品，即产品出口可能性决定于它的国内需求；两国消费者的消费偏好越相似，一国代表性需求的商品也越容易在另一国找到市场，因而这两个国家之间的贸易量越大。②市场结构论。 7.相互需求原理：约翰· 穆勒提出结论：在由比较利益所决定的两国交换比率上、下限（即两国两种商品各自的国内交换比率）内，实际的、唯一的均衡贸易条件是由两国对于各自交易对手商品的相对需求强度决定的。外国对于本国商品的需求强度越大于本国对于外国商品的需求强度，则两国间两种商品交换比率越接近于外国国内的交换比率；相反，如果本国对于外国商品的需求强度越大于外国对于本国商品的需求强度，则贸易条件越接近本国国内的交换比率。 8.非关税壁垒特点：①灵活性和针对性②隐蔽性和歧视性③限制进口的有效性 9:“自动”出口配额制 :是指出口国家或地区在进口国的要求和压力下，自己规定在某一时期

国际贸易学知识点

国际贸易学知识点 001引力模型一个经济体的规模对贸易的影响距离和其他因素对贸易的影响疆界和贸易协定对贸易的影响在引力模型的基础形式中，假设只有规模和距离对于贸易来说是重要的，并以如下形式表示 Tij = A x Yi x Yj /Dij where Tij is the value of trade betwee n country i and country j A is a constant Yi the GDP of country i Yj is the GDP of country j Dij is the distance between country i and country j 002机会成本李嘉图模型运用了机会成本和比较优势的概念。生产一种产品的机会成本是衡量这样一种成本：资源因被用于生产该产品而放弃生产的其他产品。当一个国家用其资源生产产品和服务时就面临机会成本。 003比较优势与李嘉图模型比较优势：如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本(用其他产品来衡量)低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。也可以说，当某一个生产者以比另一个生产者以更低的机会成本来生产产品时，我们称这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势。以各国之间劳动生产率的不同来解释国际贸易现象的贸易理论模型。李嘉图国际贸易模型是最简单的贸易理论模型之一，它的两个核心含义是：劳动生产率的差异在国际贸易中占据重要地位，贸易模式取决于比较优势而非绝对优势 004绝对优势绝对优势(absolute advantage)理论是一个旨在阐明一个国家如何在国际贸易中获利的理论。这种贸易通常是出口其在成本上有绝对优势的产品，而进口其在成本上有绝对劣势的产品。按照亚当斯密的绝对优势原理，当两个国家生产两种商品，使用一种生产要素一一劳动时，如果刚好A国家在一种商品上劳动生产率高， B国家在这种商品上劳动生产率低，则 A国该商品生产上具有绝对优势。两国按各自的绝对优势进行专业生产分工并参与贸易，则两国都能从贸易中得到利益。这种贸易利益来自专业化分工促进劳动生产率的提高。 005课后习题 1、本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是 3,香蕉的单位产品劳动投入是2。a?画出本国的生产可能性边界。b?用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少c.贸易前，苹果对橡胶的相对价格是多少为什么 a.当所有劳动用于生产苹果时，苹果的产量=劳动总供给/苹果的单位产品劳动投入 =1200/3=400 ;当所有劳动用于生产香蕉时，香蕉的产量=劳动总供给/香蕉的单位产品劳动投入=1200/2=600 ;以香蕉的产量为纵轴，以苹果的产量为横纵，可画出本国的生产可能性