宁波大学毕业证

校友证

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事

求

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世

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发证机关：宁波大学教师教育学院

宁波大学3812光通信理论与技术2010--2013,2015--2019年考博初试专业课真题

宁波大学2019年博士研究生招生考试初试试题(A卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上) 科目代码：3812总分值：100科目名称：光通信理论与技术 一、计算题(共70分) 1．（15分）设想一根30km长的光纤，在波长1300nm处的衰减为0.8dB/km，如果我们从一端注入功率为200μW的光信号，求其输出功率P out。 2．（15分）一峰值发光波长在800nm的GaAs激光器，其谐振腔长400μm，且材料折射率为n=3.6，如果增益g为750nm<λ<850nm的范围内都大于总损耗系数αt，试求此激光器中能存在多少个模式？ 3．（15分）一段12km长的光纤线路，其损耗为1.5dB/km： a)如果在接收端保持0.3μW的接收光功率，则发送端的功率至少为多少？ b)如果光纤的损耗变为2.5dB/km，则所需的输入光功率又为多少？ 4．（15分）有一长距离单模光纤传输系统，工作波长为1300nm，其它参数如下： LD光源平均入纤功率：0dBm；光缆损耗：0.5dB/km；熔接头损耗：0.1dB/km； 活动连接器损耗（2个）：0.5dB/个；APD接收机灵敏度：-55dBm(BER=10-9)； 系统富余度：12dB。试求损耗限制传输的距离。 5．（10分）计算n1=1.48及n2=1.46的阶跃折射率光纤的数值孔径。如果光纤端面外介质折射率n=1.00，则允许的最大入射角θmax为多少？ 二、简答题（共30分） 1．（15分）简述引起单模光纤色散的原因，在光通信系统中如何克服这些色散对带宽带来的影响。 2．（15分）简述模间色散的时域测量方法及工作原理，并画出该方法的原理框图。 第1页共1页

宁波大学最新科技奖励及配套条例

宁波大学文件 宁大政〔2012〕156号 关于印发《宁波大学科技工作经费奖励与 资助办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学科技工作经费奖励与资助办法》经第160次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 二○一二年十二月二十八日

宁波大学科技工作经费奖励与资助办法 为进一步调动广大教职工从事科学研究的积极性，加大科技创新力度，提升科技项目、创新团队、创新平台、科研成果和学术活动的层次和水平，增强学校整体竞争力和服务地方能力，尽快实现“国内一流地方综合性大学”的发展目标，根据学校实际情况，特制定本办法。 一、奖励与资助范围、对象及方式 1.奖励与资助范围包括高级别科技项目、科技创新团队、科技成果奖励、科技创新平台、学术论著、成果知识产权和重要学术交流活动等。 2.奖励与资助对象为本校在职教职工（指学校事业编制人员和经学校批准执行事业编制人员工资待遇的非事业编制人员（包括人事代理和人才派遣人员））。 3.对于符合条件的个人或团队、单位，学校实行经费奖励、配套、补助、减免等多种资助方式。 二、科技项目的经费配套与补助 1.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家科技部、国家发改委、国防预研和国家自然科学基金等重大项目，每项给予20万元的经费配套。 2.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家科技部、国家发改委、国防预研和国家自然科学基金等重点项目及国家杰出青年科学基金项目，每项给予15万元的经费配套。 3.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家科技部、国

家发改委、国防预研和国家自然科学基金等一般项目及优秀青年科学基金项目，每项给予8万元的经费配套。 4.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家软科学研究计划重大项目、面上（出版）项目，每项分别给予10万元、6万元的经费配套。 5.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金主任基金、天元基金、理论物理等专项基金的科学研究类项目，每项给予1万元的经费配套。 6.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家自然科学基金会议、交流等非研究类项目，每项给予1万元的经费配套。 7.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国家级指导性项目或自筹经费项目，每项给予1万元的经费补助。 8.对以宁波大学为联合申报单位申请获准并有≥100万元、≥50万元到校经费的国家级项目，每项分别给予8万元和4万元的经费配套。 9.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的国务院其他各部委重大科技项目，每项给予5万元的经费配套。 10.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的省重大科技专项和成果转化工程项目、省自然科学基金重大（重点）和杰出青年科学基金全额资助项目，每项给予4万元的经费配套。 11.对以宁波大学为第一承担单位申请获准的部省级软科学研究计划重大项目，每项给予2万元的经费配套。 12.经学校审核推荐，对以宁波大学为第一承担单位申请获准部省级联合资助类项目，按照学校与相关单位签订的协议或规定

(完整word版)宁波大学期末材料力学A卷试题及答案2014

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 一、选择题（每题2分，共 10分） 1. 图中所示三角形微单元体，已知两个直角截面上的切应力为0τ，则斜边截面上的正应力σ和切应力 τ分别为 D 。 A 、00,στττ==； B 、0,0σττ==； C 、00,στττ=-=； D 、0,0σττ=-=。 2. 构件中危险点的应力状态如图所示，材料为低碳钢， 许用应力为[]σ，正确的强度条件是 B 。 A 、[]σσ≤； B 、[]στσ+≤； C 、[],[][]/2σσττσ≤≤=； D 、 224[]στσ+≤。 3. 受扭圆轴,当横截面上的扭矩不变而直径减小一半时,该横截面上的最大切应 力原来的最大切应力是 d 。 A 、2倍 B 、4倍 C 、6倍 D 、8倍 4. 两根材料相同、抗弯刚度相同的悬臂梁I 、II 如图示，下列结论中正确的是 c 。 A.I 梁和II 梁的最大挠度相同 B.II 梁的最大挠度是I 梁的2倍 C.II 梁的最大挠度是I 梁的4倍 D.II 梁的最大挠度是I 梁的1/2倍 2P P l I 2l II 题1-4 图 5. 现有两种压杆，一为中长杆，另一为细长杆。在计算压杆临界载荷时，如中长杆误用细长杆公式， 而细长杆误用中长杆公式，其后果是 D 。 A 、两杆都安全； B 、两杆都不安全； C 、中长杆不安全，细长杆安全； D 、中长杆安全，细长杆不安全。 二、填空（每题4分，共20分） 1. 用积分法求图示梁的挠曲线方程时，需分 3 段进行积分。 0τ0 ττ σ 45 45 题 1-1 图 σ τ 题 2-2 图

宁波大学通信工程专业培养方案及教学计划

宁波大学通信工程专业培养方案及教学计划 一、培养目标 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 二、培养基本规格与要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2. 掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3. 掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5. 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6. 了解通信技术的最新进展与发展动态； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、核心课程 1.学位课程：信号与系统、通信原理、通信电子线路。 2.主要课程：电路理论及电子技术的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程等。 四、学制与毕业要求 1.学制：四年。 2.毕业最低学分：164 毕业最低学分164学分，其中必修(含通识教育平台、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块)学分为115。学生从无线通信、多媒体通信、光通信三个模块方向中选一个方向主修。每个毕业生要修满49学分的选修学分(其中必须取得短2、短3学期各3学分)，包括通识教育平台选修课程10学分、跨学科大类教育平台课程6学分、专业教育平台选修课程6学分、专业方向模块选修课程15学分、创新创业4学分、任意选修课程8学分。 五、授予学位及要求 工学学士学位。 学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例。 六、各类课程设置及学分分配要求 1、各类课程结构的设置说明 课程设置采用"平台＋模块"的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类： 通识教育类课程(42学分); 基础类(30学分)：高等数学、大学物理、大学化学、工程技术导论、线性代数、工程图学基础、概率统计、复变函数与积分变换等； 计算机科学与技术类课程(11学分)：计算机应用基础、高级语言程序设计(C)、数值计算与Matlab 语言、计算机网络等； 电子技术类课程(21学分)：电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、单片机原理及应用、DSP芯片技术及应用、嵌入式系统原理与编程等； 电子信息处理类课程(15.5学分)：信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、数据压缩等； 通信工程类课程(24.5学分)：通信原理、通信电子线路、电磁场与电磁波、射频电路设计、数字移动通信、微波技术与天线、无线收发信机技术、光电子技术等； 集中性实践教学环节(20学分)：见八（集中性实践教学环节课程设置一览）。 2.学分分配汇总表

宁波大学研究生国家奖学金管理办法

宁波大学文件 宁大政〔2014〕74号 关于印发《宁波大学研究生国家奖学金 管理办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学研究生国家奖学金管理办法》经第3次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 宁波大学 2014年9月16日

宁波大学校长办公室2014年9月16日印发宁波大学研究生国家奖学金管理办法 第一章总则 第一条为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，根据财政部、教育部联合发布的《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教〔2012〕342号)和《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财〔2014〕1号），结合学校实际情况，修订本办法。 第二条研究生国家奖学金的评选对象为在基本学制年限内的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生。当年毕业的研究生不再具备申请资格。 第三条研究生国家奖学金的评审工作，实行校院二级管理原则、学术学位和专业学位统筹兼顾原则和平等、回避、公正、保密原则。 第二章评审条件 第四条参评基本条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。 第五条申请人具体条件 （一）新入学研究生 须以第一志愿报考宁波大学。推荐免试攻读硕士学位研究生（简称推免生）和硕博连读研究生符合申请条件。

（二）二年级及以上研究生 博士研究生：（1）上一学年须以第一作者身份在B类及以上核心期刊发表论文；（2）二年级上一学年学位课平均成绩不低于80分，且无学位课不及格（补考通过不能参评）。三年级评定不做学习成绩要求。 硕士研究生：（1）上一学年以第一作者身份（含导师为第一作者，研究生为第二作者）在C类及以上核心期刊发表论文，或以项目负责人身份获省级以上学科竞赛奖项，或有市级以上行政性、学术性等方面的奖励，或获国家授权的发明专利，或有调研报告被市级以上政府部门采纳等反映研究生创新实践成果。（2）二年级硕士研究生上一学年学位课平均成绩不低于80分，且无学位课不及格（补考通过不能参评）。三年级评定不做学习成绩要求。 第六条研究生在参评学年出现以下情况之一的，不具备当年国家奖学金参评资格： （一）违反国家法律法规； （二）违反校纪校规并受到警告及以上处分； （三）有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的； （四）学籍状态处于休学、保留学籍者； （五）学校认定的其他情形。 第三章评价规则 第七条研究生国家奖学金的评价以研究生的道德品质、学习成绩和科研能力为基本条件，科学合理地制定研究生国家奖学金评审指标体系。 第八条新入学研究生申请研究生国家奖学金，重点考察研

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划 一、培养目标本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专业科学技术人才。 二、培养基本规格与要求本专业学生主要学习计算机硬、软件的基础理论、计算机工程技术及综合应用方 法。毕业学生通过在校学习应获得以下知识能力： 1. 掌握现代计算机系统的组织与体系结构，具有对其的操作技能及基本的逻辑设计能力。 2. 掌握计算机硬、软件开发和综合应用的知识和能力。 3. 系统地接受计算机科学与技术的基本训练，具有计算机工程与软件工程、信息技术等应用系统的基本设计和开发能力。 4. 具有计算机科学新理论及新技术方面的研究开发的初步能力。 5. 了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及计算机产业发展状况。 6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、核心课程 1. 学位课程计算机组成原理与结构、数据结构与算法、操作系统 2. 主要课程面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、汇编语言与微机接口、操作系统、计算机科学方向系列课程、计算机工程方向、软件工程方向系列课程、信息技术方向系列课程。 四、学制与毕业要求 1. 学制：四年 2. 毕业最低学分 毕业最低学分164 学分，其中必修（含通识教育平台、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模 块）学分为109。学生从计算机科学方向、计算机工程方向、软件工程方向、信息技术方向四个模块方向中选一个方向主修。每个毕业生要修满55 学分的选修学分（其中必须取得短2、短 3 学期各3 学分），包括通识教育平台选修课程10 学分、跨学科大类教育平台课程 6 学分、专业教育平台选修课程10.5 学分、专业方向模块选修课程 16.5 学分、创新创业4 学分、任意选修课程8 学分。 五、授予学位及要求 工学学士学位。 学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例。 六、各类课程设置及学分分配要求 1.各类课程结构的设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类： 通识教育类（42 学分）； 基础类（30 学分）：高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、大学化学、大学物理、工程技术导论、工程图学基础等； 电子技术类（10 学分）：电路原理、数字逻辑等； 计算机专业基础类（32 学分）：离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理与结构、编译原理、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络、算法设计与分析、面向对象程序设计、操作系统等； 计算机专业应用类（30 学分）：计算机控制、计算机图形学、人工智能、多媒体技术、信息检索技术、数据仓库与数据挖掘、人机交互设计、软件测试技术、游戏制作、电子商务技术、Web 系统与技术、信息保障与安全、实时系统软件设计、软件过程管理、计算机安全、数字图像处理、单片机原理及应用、系统管理与维护、嵌入式系统等。 集中性实践教学环节（20 学分）：见八（集中性实践教学环节课程设置一览）。

宁波大学2017年考研真题【材料科学与化学工程学院】881物理化学初试试卷(A卷)

科目代码:881科目名称：物理化学 适用专业:无机化学物理化学材料工程 一、选择题（每题2分，共40分） 1.热力学第一定律ΔU=Q+W只适用于（） (A)单纯状态变化(B)相变化 (C)化学变化(D)封闭物系的任何变化 2.在p?，37 3.15K下液态水变为气相的水，下列热力学量中何者一定为零？() (A)ΔU(B)ΔH (C)ΔS(D)ΔG 3.凡是在孤立系统中进行的过程，其ΔU和ΔH的值一定是() (A)ΔU>0,ΔH>0(B)ΔU=0,ΔH=0 (C)ΔU<0,ΔH<0(D)ΔU=0,ΔH不确定 4.反应的计量方程为H2(g)+Cl2(g)＝2HCl(g),5molH2(g)与4mol Cl2(g)混合发生反应，最后生成2molHCl(g)，则该反应进度ξ等于() (A)1mol(B)2mol(C)4mol(D)5mol 5.在一绝热箱中装有水，水中通一电阻丝，由蓄电池供电，通电后水及电阻丝的温度均略有升高，今以水和电阻丝为体系，其余为环境，则有：（） (A)Q<0,W=0,ΔU<0(B)Q=0,W>0,ΔU>0 (C)Q>0,W=0,ΔU>0(D)Q<0,W=0,ΔU>0 6.在封闭系统中，若某个过程的ΔA=W max,应满足的条件是() (A)等温、可逆过程(B)等容、可逆过程 (C)等温、等压、可逆过程(D)等温、等容、可逆过程 7.在50o C时，液体A的饱和蒸汽压是液体B的饱和蒸汽压的3倍，A和B两液体形成理想液态混合物。达气-液平衡时，液相中A的摩尔分数为0.5，则气相中B的摩尔分数y B为() (A)0.15(B)0.25(C)0.5(D)0.65 8.NH4HS(s)和任意量的NH3(g)及H2S(g)达平衡时，有：() (A)C=2，Φ=2，f=2(B)C=1，Φ=2，f=1 (C)C=2，Φ=3，f=2(D)C=3，Φ=2，f=3

宁波大学国际交流学院文件

宁波大学国际交流学院文件 院发[2013]35号 国际交流学院教师教学行为规范 第一条任课教师应在上课之前依据该课程的教学大纲或实验大纲认真备课，根据教务处或学院规定的模板完成课程教学日历（Course Outline）的制定工作，在当学期第一周交教务办，并在第一次上课时告知学生。 第二条任课教师应于开课前一天，到学校教务管理系统下载本课程的《学生课堂学习情况记录表》，用于记录学生的平时学习情况。 第三条教师上课要根据教学日历（Course Outline）上的教学进度和教学大纲规定的内容进行教学，不得随意提前或推迟教学进度，不得随意背离教学大纲规定的教学内容。教师发现原定教学大纲有不当，可以对教学大纲提出修订意见，经相关教学部讨论，教学部执行主任批准，并向教务办备案后生效。 第四条任课教师应严格执行教学安排，按时、按地上课，不迟到，不提前下课，不拖堂，不在两节课之间连续上课。不得无故缺课、擅自调（停）课或请人代课。

第五条教师因病、因事、出差等原因需调整上课时间，应提前一天（突发事项例外）填写调（停）课申请表，附上有关证明材料（病历、会议通知等），报教学秘书并由教学副院长（或分管留学生工作副院长）审核同意。审核同意后，任课教师负责将调整结果告班级学生。 第六条教师上课时，教学语言要健康、规范，仪容着装及行为举止须整洁、大方、得体，不得浓妆艳抹，不得穿着奇装异服，严禁穿拖鞋、背心、吊带衫，严禁使用手机，严禁抽烟。问问 第七条任课教师应严格课堂纪律，将学生的到课率、课堂表现等纳入学生的平时成绩。结课考核前一周，任课教师应向学生公布平时成绩。 第八条课程的考核方式、成绩总评构成及其比例均按照该课程教学大纲的规定执行。 第九条任课教师自行安排平时、期中考核，方式由任课教师定。期中考核一般安排在第9周。学院安排的结课考核应在该课程最后一次课随堂进行，不得提前。 第十条教师应按教务处要求以及“同一课程统一试卷”的原则出好结课考核试卷，并在规定时间内将A、B、C 卷分别装袋密封后交教务办，不得向他人泄露试题。试题应当以教学大纲为依据，不要局限于某一本教科书，不要划定复习范围和考试重点。题量与考核时间相适应，并有一定的

宁波大学实验室解决方案

宁波大学工学院 工业工程实验室 整 体 解 决 方 案

目录 报价一览表 ...................................................................................................................... - 3 -产品技术资料 .................................................................................................................. - 7 - 1、概述 ............................................................................................................................ - 7 - 2、实验系统建设方案 .................................................................................................... - 8 - 3、实验室内容 ................................................................................... 错误！未定义书签。 4、产品用户名单 ............................................................................... 错误！未定义书签。

宁波大学期末材料力学A卷试题及答案2013

材料力学 课程考试题 A 卷 （120 分钟） 考试形式： 一页纸开卷 课程成绩构成：平时 10 分， 期中 10 分， 实验 10 分， 期末 70 分 一、选择题（每题2分，共 10分） 1. 图中所示三角形微单元体，已知两个直角截面上的切应力为0τ，则斜边截面上的正应力σ和切应力 τ分别为 D 。 A 、00, στττ==； B 、0,0σττ==； C 、00,στττ=-=； D 、0,0σττ=-=。 2. 构件中危险点的应力状态如图所示，材料为低碳钢， 许用应力为[]σ，正确的强度条件是 B 。 A 、[]σσ≤； B 、[]στσ+≤； C 、[],[][]/2σσττσ≤≤=； D [] σ≤。 3. 受扭圆轴, 当横截面上的扭矩不变而直径减小一半时,该横截面上的最大切应 力原来的最大切应力是 d 。 A 、2倍 B 、4倍 C 、6倍 D 、8倍 4. 两根材料相同、抗弯刚度相同的悬臂梁I 、II 如图示，下列结论中正确的是 c 。 A.I 梁和II 梁的最大挠度相同 B.II 梁的最大挠度是I 梁的2倍 C.II 梁的最大挠度是I 梁的4倍 D.II 梁的最大挠度是I 梁的1/2倍 P 题1-4 图 5. 现有两种压杆，一为中长杆，另一为细长杆。在计算压杆临界载荷时，如中长杆误用细长杆公式， 而细长杆误用中长杆公式，其后果是 D 。 A 、两杆都安全； B 、两杆都不安全； 45 45 题 1-1 图

σ C 、中长杆不安全，细长杆安全； D 、中长杆安全，细长杆不安全。 二、填空（每题4分，共20分） 1. 用积分法求图示梁的挠曲线方程时，需分 3 段进行积分。 位移边界条件是： ； 光滑连续条件是： 。 题 2-1 图 2.图中所示的T 形截面梁，若已知A-A 截面上、下表面沿x 方向的线应变分别为0.00040.0002εε=-=下上，，则此截面的中性轴位置y c 与截面高h 之间的关系为c y ＝ 2/3 h 。 题 2-2 图 3.材料力学中，对变形固体作了 = 、 、 三个基本假设，并且是在 、 范围内研究的。 4.两块相同的板由四个相同的铆钉铆接，若采用图示两种铆钉排列方式，则两种情况下板的最大拉应力 a max σ < b max σ；挤压应力a bs σ = b bs σ。（填写> = 或<） b 题 2-4 图 5.某合金材料的拉伸曲线如图所示。已知圆试件的直径010D mm =，标距0100l mm =，弹性模量 200E GPa =，材料的名义屈服极限0.2600MPa σ=。则当圆试件的应力到达 0.2600MPa σ=时，其对应的弹性应变e ε= 0.003 ，塑性应变p ε=

宁波大学考研参考书目

0951农业推广 095108 渔业 初试：337农业知识综合二：《动物遗传学》，刘祖洞主编《遗传学》（第2版），高等教育出版社，2001；《动物营养学与饲料学》，李爱杰主编《水产动物营养与饲料学》，中国农业出版社；《动物繁殖学》，王武主编《鱼类增养殖学》，中国农业出版社，2000；835渔业领域技术综合 复试：《渔业经济学》，胡笑波主编，中国农业出版社 加试：鱼类学，《鱼类学与海水鱼类养殖》苏锦祥主编，中国农业出版社。 095110农村与区域发展 初试：339农业知识综合四：《农村社会学》，李守经主编，高等教育出版社，2000年版；《农业经济学》，雷海章主编《现代农业经济学》，中国农业出版社，2003年版；《管理学》，周三多，高等教育出版社； 836农村与区域发展技术综合 复试：《农村政策学》，谭向勇主编，中国农业出版社。 加试：《发展经济学》，马春文，高等教育出版社，第2版；《区域经济学》高洪深主编，中国人民大学出版社，2002版。 095113食品加工与安全 初试：338农业知识综合三：《食品卫生学》，轻工业出版社，2007；食品安全管理与法规：《食品法律法规与标准》，吴晓彤、王尔茂，科学出版社，2010年；食品分析与检验技术：《食品分析与检验》，康臻著，中国轻工业出版2006；837食品加工与安全技术综合：《食品安全性与分析检测》许牡丹，化学工业出版社，2003。 复试：《食品微生物学》何国庆，丁立孝编，中国农业大学出版社，2009年出版。《食品营养学》孙远明主编，中国农业大学出版社，2010年出版；《食品安全学》钟耀广主编，化学工业出版社，2010年出版； 加试：《食品工程原理》廖世荣主编，科学出版社，2009年出版；《食品化学》丁芳林主编，华中科技大学出版社，2010年出版。 0254国际商务 初试： 434国际商务专业基础 复试：《商务英语》卡宁海姆编著，王珍瑛、李剑宜译，青岛出版社2009年3月 加试：《西方经济学》（上、下册）高鸿业主编，中国人民大学出版社，第四版。 1251工商管理（MBA） 初试：《2012年MBA联考考试大纲与报考指南》、《2012MBA联考综合能力辅导教材》、《2012年MBA联考英语辅导教材》、全国MBA教育指导委员会编著，机械工业出版社。

宁波大学大一第一学期期末高数试卷复习

高等数学（上） 一、填空题（每小题3分，共30分） 1. 如果函数)(x f y =的定义域为]1,0[，则)(ln x f 的定义域为],1[e ．（3分） 2．已知 2 )0(' =f ，而且 0)0(=f ，则= →x x f x )2(lim 4 ．（3分） 3．已知 2 2lim e x x kx x =??? ??+∞→，则=k 1 ．（3分） 4．曲线x x y ln =在点)0,1(处的切线方程是 1-=x y ．（3分） 5．函数 6 53)(2 +--= x x x x f 的间断点个数为 2 ．（3分） 6．如果? ??? ???>+=<=0,) 1ln(0 ,0, sin )(x x x x k x x x x f 在0=x 处连续，则= k 1 ．（3分） 7．函数 x e x f 2)(=的带有拉格朗日型余项的n 阶麦克劳林展式为：（3分） ) 10()! 1(2 ! 2 221)(1 1 2 <<++ + +++=++θθn x n n n x n e x n x x x f ． 8．函数)0,,()(2 ≠++=p r q p r qx px x f 是常数，且，则)(x f 在区间],[b a 上 满 足拉格朗日中值公式的ξ=2b a +．（3分） 9．定积分()dx x x x 10 1 1sin ?-+的值为61 ．（3分） 10．设? +=C x F dx x f )()(，则? --dx e f e x x )(=C e F x +--)(．（3分） 二．计算题（要求有计算过程，每小题5分，共40分） 11．求极限1 1 3lim 2 1 -+- -→x x x x ．（5分） 解： ) 13)(1() 13)(13(lim 1 1 3lim 2 1 2 1 ++ --++-+- -=-+- -→→x x x x x x x x x x x x ---------（3分） 42 ) 13)(1(2 lim 1 - =++ -+-=→x x x x ----------------------------------（5分）

宁波大学文件

宁波大学文件 宁大政〔2017〕73号 关于印发《宁波大学继续教育学生违纪 处分办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学继续教育学生违纪处分办法》经第66次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 宁波大学 2017年5月15日 —1—

宁波大学继续教育学生违纪处分办法 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，规范管理、依法治校，根据国家有关法规、条例、准则，以及学校学生违纪处分办法的规定，结合继续教育的实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于各类继续教育学生或学员（以下统称为学生），包括高等学历继续教育学生，非学历脱产班（以全日制脱产教学方式举办的、办学过程延续时间一般在一学期以上的非学历继续教育）学生，以及各类短期培训班学生。 第三条本办法所称违纪行为，包括违反国家法律、法规、规章的行为，违反校纪校规的行为，违反学生应当遵守的社会公德或者学术道德的行为。 第四条对有违纪行为的学生，学校给予纪律处分。情节显著轻微、危害不大，不需要给予纪律处分的，由学生所在学院给予通报批评，督促其改正错误。 给予学生的纪律处分，应当程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分适当。无充分证据或者处分依据的，不得给予学生纪律处分。 对违纪行为的认定和处理，学生有权按规定的程序进行陈述、申辩和申诉。在申诉程序中被申诉受理机构确认存在错误、明显不当或者其他应予撤销、变更情形的，可予撤销或变更学生所受纪律处分。 —2—

第五条学生所受纪律处分的时效、材料归档参照教育部《普通高等学校学生管理规定》相关条款执行。对于学生为在职从业人员的，处分情况必要时抄送其所在单位。 第二章纪律处分的种类与适用 第六条纪律处分的种类，由轻至重依次为： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍或勒令退学或终止学习。 第七条留校察看处分的察看期从处分决定所确定的日期起算，期限一般为一年。毕业年级学生留校察看期至毕业离校之日止。受留校察看处分的学生，在留校察看期间没有违纪行为的，可按期终止。留校察看期间有违纪行为的，应当给予开除学籍处分。留校察看期间因故休学的，休学的时间不计入留校察看期。留校察看处分仅适用于高等学历继续教育学生。 第八条被开除学籍或勒令退学或终止学习的学生，应当自收到学校处分决定书或者维持原决定的申诉处理决定书之日起10个工作日内办理离校手续。逾期不办理的，由校保卫处会同其所在学院令其限期离校。开除学籍适用于高等学历继续教育学生，勒令退学适用于非学历脱产班学生，终止学习适用于各类短期培训班学生。 第九条处分决定做出前，违纪学生有两个以上需要给予处 —3—

2004 宁波大学 计算机组成原理 期末考试 试卷

一、 填空题（每个空格 1分，共 15分） 1、定点整数机器码为 FF，则若是移码表示，真值为 ；若是反码表示，真值为 ； 若是补码表示，真值为 ；若是原码表示，真值为 。 2、主存储器的性能指标是 、 和存储周期和存储器带宽。 3、存储区域保护方式有页表保护和段表保护、 和 。 4、指令的寻址方式有两种，一种是 ，另外一种是 方式。 5、互斥性微操作是指 ，微指令的编码方式主要有 、 和混合表示法。 6、外围设备和主机的信息交换方式有程序查询方式、 、 、通道方式和 外围处理机方式。 二、 单项选择题（每小题 1分，共 10 分） 1.CPU的组成中不含 。 ( ) A．寄存器 B．控制器 C．存储器 D． 运算器 2.下列描述中 是正确的。 （ ） A．控制器能够识别、解释和执行所有的指令及存储结果 B．计算机主要由输入输出单元、控制器、存储器和算术逻辑单元构成。 C．所有的数据运算都在控制器中完成 D．三者都正确 3.描述 RISC CPU 的特点中，正确的表述是___。 （ ） A．RISCCPU采用等长指令，寻址方式灵活多变，指令格式多样。 B．RISC CPU支持流水并强调资源的优化使用。 C．RISC CPU 通用寄存器数目精简 D．RISC CPU 指令系统中指令的数目庞大，指令系统完善。 4.中断向量地址是___。 （ ） A．子程序入口地址 B．中断服务例行程序入口地址 C．中断服务例行程序入口地址的指示器

D．例行程序入口地址 5.操作控制器的功能是： 。 （ ） A．产生时序信号 B．从主存中取出一条指令 C．完成指令操作码运算 D．从主存中取出一条指令，完成译码，产生有关的控制信号 6．微机中读写信号的作用是 。 （ ） A．决定在数据总线上的数据流方向 B．控制存储器操作类型 C．控制存储器中数据的流向 D．三者均正确 7. 某 DRAM 芯片，其存储容量为 512K×8 位，该芯片的地址线和数据 线的数目是___。 （ ） A．8、512 B．512、8 C． 18、8 D．19、8 8.目前，用于笔记本电脑的大容量存储器中，以下最合适的是___。 （ ） A.软磁盘 B.硬磁盘 C.固态盘(Flash Memory) D.光盘 9、活动头磁盘存储器的平均存取时间是指 。 （ ） A．平均找道时间 B．平等等待时间 C．平均找道时间加平均等待时间 D．平均找道时间加平均等待时间加读写时间 10．流水 CPU是由一系列叫做“段”的处理线路所组成。和具有 m个 并行部件的 CPU相比，一个 m段流水线 CPU___。 ( ) A．具有同等水平的吞吐能力 B．不具备同等水平的吞吐能力 C．吞吐能力大于前者的吞吐能力 D．吞吐能力小于前者的吞吐能力 三、 计算题（每小题 8 分，共 24分） 1、自定义 16 位浮点数格式如下，阶码采用移码表示，尾数用补码表示。 符号 S（1 位） 阶码 E （5 位） 尾数 M（10位） ①若机器数为 D180H，则其十进制值是多少？ ②10 进制数18.75 表示为上面浮点数格式，应该是多少？（规格化） 2、假设某一段时间访问存储器 4000 次，其中命中 Cache 3780 次，未命中 220 次，Cache 存取时间 40ns，主存存取时间 400ns，求该机 Cache－主存体系的平均存取时间和访问效率。

宁波大学 质量体系质量手册

文件类型：质量手册文件名称：质量体系要素（第六章）编号：QM1011版号04修改号00实施开始日期：2011年5月1日共16页，第1页6．1质量方针 本节规定了船员教育和培训的质量方针、质量目标。 6．1．1质量方针 6．1．1．1学校船员教育和培训的质量方针为：确保培养出德、智、体全面发展,具有安全、环保和用户意识，符合国家有关法规和国际有关公约要求的高素 质航海人才。 6．1．1．2质量方针是学校从事船员教育和培训的质量宗旨。本校从事船员教育和培训的全体教职员工要树立质量意识，视教育质量为生命，把提高船员教育 和培训质量作为进行教学工作的永恒的主题。 6．1．1．3“高素质”意指培养的学生要达到基础理论扎实、实践技能强、英语水平高，心理健康，体魄健全，敬业精神好，用人单位满意。 6．1．1．4学校通过与有关单位保持密切联系，以获得国际、国内船员教育和培训的新要求的信息，开展教学和训练的评估活动，不断提高办学质量。6．1．2质量目标 6．1．2．1学校船员教育和培训的“质量目标”是贯彻质量方针的奋斗目标。6．1．2．2学校船员教育与培训主要通过下列途径实现质量目标 a.按照《规则》规定的质量要素建立质量体系，并不断改进和完善。 b.加强对教师的培养，为教师的职称晋升及取得必要的海上资历创造条 件，采取多种途径提高教师的外语水平。 c.充分利用综合性大学的资源，提高学生的外语、法律和计算机知识水平 以及人文素质；经常聘请国内外航海专家来校讲学，提高学生对现代 化国际航运业的适应性。 d.在专业课和培训教学中，要逐步采用现代化教学手段；要加强对学生 （员）的安全和环保意识教育。 e.对教职员工、学生进行质量体系知识培训，使他们理解并坚持贯彻质量 方针，不断提高培养人才的质量，使用人单位满意。 f.加强实验室建设，争取有较多的投入，满足实践教学的要求。 g.对学生进行半军事化管理,对培训学员加强日常管理，培养其具有良好 的服从意识和纪律观念。 h.有针对性地对学生进行思想素质教育和心理健康指导，使其具有较好的 敬业精神和较高的政治素质。积极开展体育活动，增强学生的体质。 i.教职工、学生的努力是质量体系获得顺利实施的保证。学校教育和鼓励 教职员工、学生为献身航运事业而努力工作和学习。

宁波大学2013年1月数据库试卷

2013年1月数据库模拟试题 数据库概念设计的具体步骤 概念设计的主要步走可分为三步： （1）进行数据抽象，设计局部概念模式； （2）将局部概念模式综合成全局概念模式； （3）评审。 1.数据库恢复的基本原则，具体实现方法 恢复的基本原则就是冗余，即数据的重复存储。 1（2（3）恢复。用REDO或UNDO处理 3.数据库并发操作会带来哪些问题，如何解决 1P1582 3据”的读出。解决的办法通常是采用“封锁”技术 4.什么是数据库的完整性。DBMS的完整性子系统的主要功能是什么 DB中完整性是指数据的正确性、有效性和相容性，防止错误的数据进入DB。 DBMS完整性子系统的主要功能有两点：监督事务的执行，并测试是否违反完整性规则；若有违反现象，则采取恰当的操作。 5.与“文件”相比，“数据库”结构有什么不同 答：与文件结构相比，数据库结构主要有下面三点不同： ·数据的结构化。文件由记录组成，但各文件之间缺乏联系。数据库中数据在磁盘中仍以文件形式组织，但这些文件之间有着广泛的联系。数据库的逻辑结构用数据模型来描述，整体结构化。数据模型不仅描述数据本身的特点，还要描述数据之间的联系。 ·数据独立性。文件只有设备独立性，而数据库还具有逻辑独立性和物理独立性。 ·访问数据的单位。访问文件中的数据，以记录为单位。访问数据库中的数据，以数据项（字段）为单位，增加了系统的灵活性。 6.分布式数据库系统有哪些特点 DDBS主要有三个特点： ·数据物理上分布在各地，但逻辑上是一个整体； ·每个场地既可以执行局部应用，也可以执行全局应用； ·各地的计算机由数据通信网络相连接。 7.数据库之间的联系在各种结构数据模型中怎么实现的 在层次、网状模型中，数据之间的联系通过指针实现的；在关系模型中。数据之间联系通

通信原理-(宁波大学研究生复试题)

2003~2004第1学期《通信原理试题》 一．填空题（30分，每空1分）: 如果二进制独立等概信号码元宽度为0.5ms，则ＲB=＿＿，Ｒb=＿＿＿＿＿；有四进制信号，码元宽度为 0.5ms，则ＲB=＿＿＿＿＿，独立等概时的Ｒb=＿＿＿＿＿，若独立不等概时，则Ｒb＿＿＿＿＿。 一个均值为＿＿＿＿窄带平稳高斯过程，它的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿同样是平稳高斯过程，且各均值为＿＿＿＿＿，方差也＿＿＿＿＿，并且在同一时刻上得到的＿＿和＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿。 一个各态历经的平稳随机噪声电平ξ(t),它的数学期望E[ξ(t)]表示＿＿＿＿＿，数学期望的平方表示＿＿＿＿，而其平方的数学期望E[ξ2(t)]表示＿＿＿＿＿。 根据信道传输特性不同，常将信道分成＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，分集接收使用于＿＿＿＿＿＿信道。 恒参信道的主要特性是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；随参信道的特性主要是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 已知信息代码为100000000011001000001，其AMI码为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，HDB3码为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，已知接收到的基带信号传输码为10001-100-101-1，则它表示的信息码为＿＿＿＿＿＿＿。 已知四个码组为[110001011]，[100010111]，[000101111]和[001011110]，该码组的最小码距为＿＿＿＿，可纠正＿＿＿位错；若用于检错，能检出＿＿位错码；若同时用于纠、检错，则能检出＿＿＿＿位错码。 二.判断题（20分，每题2分）: 1、高斯窄带过程的包络服从广义瑞利分布。（） 2、平稳随机过程通过乘法器后仍是平稳的。（） 3、线性畸变可以通过均衡消除。（） 4、差错控制编码是为了提高通信系统的有效性。（） 5、若信道无噪声干扰，则信道容量为无穷大。（） 6、汉明码的最小码距等于码组的最小重量。（） 7、基带传输的基本问题是码间干扰和噪声干扰。（） 8、信源编码既可提高通信的有效性又可提高通信的可靠性。（） 9、电话属于半双工通信方式，电视属于单工通信方式。（）

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宁波大学文件 宁大政〔2017〕119号 关于印发《宁波大学兼职硕士研究生指导教师聘任与管理办法》的通知 各单位、部门： 《宁波大学兼职硕士研究生指导教师聘任与管理办法》经第70次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请认真执行。 宁波大学 2017年7月15日 —1—

宁波大学兼职硕士研究生指导教师 聘任与管理办法 为适应我校研究生教育发展，深化专业学位研究生培养模式改革，提高硕士研究生培养质量，加强导师队伍建设，促进科研合作、学术交流，专业实践，规范校外兼职硕士研究生指导教师（以下简称兼职硕导）的聘任和管理工作，特制定本办法。 一、聘任基本原则 （一）遵循“实用、精干、互补、高效”的原则，促进研究生教育优质资源整合与共享。 （二）兼职硕导分为专业类型、基地类型、其他类型等三种，兼职硕导一般只担任第二指导教师。 （三）若确需与我校开展联合培养硕士生工作，双方单位应另行签署联合培养协议书，明确双方职责并向我校提供相关培养经费。 二、聘任条件 申请人的研究方向与所申请学位点或专业学位类别（领域）的相关研究方向一致或相近。年龄一般不超过55岁周岁，思想素质好，身体健康，能认真履行研究生指导教师职责。 （一）专业类型 1.具有高级专业技术职务。具备较高的教学水平或丰富的技术工作经验，能讲授研究生课程或开设讲座。 2.学术水平高，治学严谨，并满足下列条件之一者： （1）近2年有主持的部省级及以上科研项目； —2—

（2）当年度作为主要成员承担国家级C类及以上科研项目（排名前3）或部省级B类及以上科研项目（排名前2）； （3）当年度有主持的文件核定经费在1000元以上的厅市级科研项目； （4）当年度有主持的其他各类科研项目或人才工程项目（文件或合同核定经费要求：自然科学类2万元以上、人文社科类0.5万元以上）。 上述各类项目中，不包含延期项目。 3.在本学科领域内已取得较高水平的科研成果或教育成果。近3年成果达到以下条件之一者： （1）以第一作者（或通讯作者）在B类以上学术期刊发表1篇或在C类学术期刊发表2篇学术论文； （2）作为第一完成人获得厅市级及以上科研成果奖或作为主要完成人（排名前3）获得部省级以上科研成果奖1项； （3）作为主要发明（设计）人（排名前3）获得国家授权发明专利1件；或以第一作者出版专著1部； （4）作为第一完成人获得厅市级及以上研究生教学成果奖或作为主要完成人（排名前3）获得部省级研究生教学成果奖1项； .在专业类型申请条件的2、3条中，申请者若不符合其中一条的要求，而另一条又取得突出成绩的，经学位点所在学院学位评定分委员会推荐，也可申请兼职硕导。 （二）基地类型 1.申请人须为校、院两级建设的研究生创新实践基地合作单 —3—