18春西南大学《教学论》网上作业

1、校本课程

校本课程，又称“以学校为本位的课程”、“学校课程”，它是由实施课程的学校自己决策、自己设计的课程。

2、开放课堂

在一个大教室内设计若干个功能不同的活动区，学生可以根据自己的兴趣在不同的活动区进行相应的学习活动，形式不固定。

3．个别化教学

个别化教学是为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的一种教学组织形式。

4．形成性目标

在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标，叫做形成性目标。

5、行为目标

行为目标是以具体的、可操作、可观测的行为的形式来陈述的教学目标，它指明教学活动后学生所发生的行为变化。

6．教学方法

教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。

7、核心课程

核心课程是指那些所有学生都必须掌握的共同学习内容，它被置于整个课程的核心。

1、班级教学

班级教学又称班级授课制是根据年龄或知识程度把学生编成固定的班级，由教师按照教学大纲（或课程标准）规定的内容和固定的教学时间表对全班学生进行教学的一种教学组织形式。

2、导生制

导生制的做法是，教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生。

3、自学辅导模式

自学辅导模式是在教师指导下，学生自己独立进行学习的模式。

4．教学设计

教学设计是指在进行教学活动之前，根据教学目的的要求，运用系统方法，对参与教学活动的诸要素所进行的一种分析和策划的过程。

5、教学评价

教学评价是以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程和结果作出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。

6、表现性评价

表现性评价是对学生在实际完成某任务或一系列任务时，所表现出的在理解与技能方面的成就，以及教学过程中所表现出的学习态度、努力程度、问题解决能力等的评定。

7、教学

教学是指教师和学生以课堂为主渠道，以教材为中介，学生在教师的指导下，在教师的教和学生的学的统一活动中，通过沟通、交流与合作，促进学生掌握知识与自我发展的活动。

8．综合课程

综合课程以一定的方式将两门或两门以上的传统的分科课程整合成一门课程，或者注重传统分科课程之间的相互关联。

1、以某项测验应达到的目标为参照点的评价，是常模参照评价。

不正确。

以某项测验应达到的目标为参照点的评价，是标准参照评价。常模参照评价是指以某一团体在考试中达到的平均成绩为参照点的评价。

2、活动课程是学校课程体系中不可缺少的一种课程类型。

正确。

活动课程是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。

其优势有：第一，它能够充分考虑学生的需要、兴趣和学习动机；第二，它能够有利于将人类知识的各个领域以活动为中心整合起来。

3、学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。

正确。

（1）学生是具有主体性的人，具有独立的主体意识。

（2）学生是具有发展潜力的人，具有很大的发展空间，也具有发展的可塑性。

（3）学生是能够主动建构知识的人，而不是被动接受知识的“容器”。

4、课堂气氛对学生学习及教学活动的开展影响不大。

不正确。

课堂气氛，又称课堂心理气氛，主要是指学生在课堂上所表现出来的情绪、情感状态。

课堂气氛可以影响学生的态度、行为及学习结果，对教学活动的开展起着维持、定向的作用。

5、选择教学方法时只需要考虑教师自身的条件。

不正确。

选择教学方法要考虑以下几个方面：依据教学目标；依据教学内容特点；根据学生实际特点；依据教师的自身素质；依据教学环境条件。

6、教学模式即教学组织形式和教学程序。

不正确。

教学模式是在一定的教学理念指导下，围绕某一教学主题，形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型和活动程序。

7、教学设计与传统备课是有区别的。

正确。

教学设计不同于传统备课。

传统教学中的备课往往是从教师的主观愿望出发，以教师为中心，凭借教学经验、主观意志进行安排和策划，其科学性、合理性和有效性较低。

教学设计，在系统理论的指导下，在最大程度上摆脱了传统教学思想的束缚，树立了崭新的教学理念，即强调学生在教学过程中的主体地位，要以学生的“学”为教学设计的出发点，遵循了学习的内在规律。

8、分层次教学模式是落实“因材施教”的有效策略。

正确。

分层次教学针对不同层次学生在思维发展水平、智力和认知结构方面存在的差异，确立不同的教育目标，采用不同的教学方法。，既照顾了优秀学生“吃不饱”的现象，又解决了一般学生“吃不了”的问题，同时也为学生个性发展与选择学习创造了良好的环境，使每一个学生都能发挥其最佳水平。因为分层教学充分照顾了学生的发展差异，能够因材施教。

1、教学环境的特点是什么？

教学环境的特点是具有特定的环境区域、具有特定的环境主体、具有特定的环境内涵。

2、教学目标的表述应当包含哪些要素？

教学目标的表述应当包含四个要素：行为主体、行为动词、情境或条件、表现水平或标准。

3、教学艺术的共性特征有哪些？

教学艺术的共性特征有：形象性、情感性、独创性、个性化、实践性。

4、课堂管理的内容包括哪些？

课堂管理的内容至少包括两方面的内容：课堂教学管理和课堂纪律管理。

5、教学内容的微观组织需要处理好哪些关系？

教学内容的微观组织需要处理好以下几对关系：纵向组织与横向组织的关系，逻辑顺序与心理顺序的关系，直线式与螺旋式的关系。

6、接受式教学的优点和缺点分别是什么？

接受式教学是指学生通过教师呈现的教学内容来掌握现成知识、形成技能的一种教学形式。

接受式教学的主要优点是：首先，它可以使学生在较短的时间内掌握大量的系统的科学文化知识；其次，接受式教学有助于培养学生从书本中获取知识的能力，这对他们的终身学习是有益的；最后，在教学经费不足的发展中国家或地区的学校，接受式教学要求的教育设施水平较低，因而经济易行。

其缺点是：不利于培养学生的探究精神和创造精神及学会科学的探究方法。

1、发现式教学的含义和优缺点。

发现式教学是学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式。

发现式教学的主要优点是：一旦学生体验到发现的乐趣，就会大大增强他们对学习的兴趣；有利于保证教学中学生的主体作用得到充分发挥，在主动解决问题的过程中，最大限度地促进学生智力的发展；学生掌握了发现的方法和探究的方式，有助于保持记忆并形成迁移能力。

其最大的缺点是教学过程费时较多。

2、当前教学评价的发展趋势是什么？

⑴以质性评价整合与取代量化评价。质性评价是对量化评价的补充与革新。

⑵既重视学生在评价中的个性化反映方式，又倡导学生在评价中学会合作。新的教学评价在功能上突破了传统评价那种甄别与选择的倾向，建立一种旨在促进每一位学生进步与提高的发展性评价。

⑶强调评定问题的真实性、情境性。

⑷评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程。

3、为什么说教学目标具有激发学生学习动力的功能。

教学目标是关于教学活动的预期结果所要达到的标准、要求所作的规定或设想。教学目标在激发学生学习动力方面的功能是十分明显的。

首先，当教学目标与学生的内部需要相一致时，学生为了满足内部需要，就会为达到目标而努力；其次，当教学目标与学生的兴趣相一致时，这种教学目标就能够激发学生的学习活动，为实现目标而努力学习；

再次，当教学目标的难度适中时，这种教学目标能够较明显地起到激励学习活动的作用。

4、学科课程和活动课程在学校课程体系中是怎样的关系？

学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织而成的课程。其优势在于：第一，它有助于传承人类文化遗产；第二，它有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识，提高教学效率；第三，它有助于组织教学活动，有助于组织教学评价。其缺陷是，容易导致对学生的需要、经验的忽视，导致对社会生活实际的忽视，导致对现成知识的死记硬背。

活动课程又称“经验课程”、“儿童中心课程”，是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。其优势有：第一，它能够充

分考虑学生的需要、兴趣和学习动机；第二，它能够有利于将人类知识的各个领域以活动为中心整合起来。其缺陷在于，容易导致对文化遗产、对系统的知识学习的忽视。

学科课程与活动课程各有利弊，二者之间优势互补，在学校课程体系中以学科课程为主，以活动课程为辅。

5、为什么说学生的学是教学中的关键问题？

在“教”和“学”这一主要矛盾中，矛盾的主要方面是“学”，即学生的学是教学中的关键问题，教师的教应围绕学生的学展开。

在教学过程中，只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标，其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识社会，把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去；学生唯有发挥主观积极性，才能在主动探究的学习中锻炼自己，发挥自己的才能；学生唯有经过自己的体验，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

6、为什么说教学永远具有教育性。

首先，教学过程中所传授的各门学科知识，总会使学生在获得一定的知识、技能和能力的同时，形成相应的对自然、社会、人生的立场、观点和态度，从而对学生的价值观、思想品德的形成和发展产生影响。

其次，在教学过程中，学生旨在掌握特定学科知识的学习活动本身也具有巨大的潜在的教育性。第三，教学过程中形成的特定的班级社会气氛和人际关系的性质也影响着学生的品德和性格。

18春西南大学《学校德育》在线作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单项选择题1、在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是 A. 说理教育法 B. 榜样示范法 C. 自我教育法 D. 品德评价法 单项选择题2、下面哪一矛盾属于德育过程中的基本矛盾。 A. 德育内容与社会环境之间的矛盾 B. 德育过程中主体自身的矛盾 C. 德育评价标准与德育实际之间的矛盾 D. 德育理论与德育实践之间的矛盾 单项选择题3、1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出的“五爱”是指。 A. 爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党 B. 爱祖国、爱人民、爱集体、爱中国共产党 C. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 D. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物 单项选择题4、我国古代提倡“师者，所以传道、授业、解惑也”的是。 A. 孔子 B. 朱熹 C. 韩愈 D. 苏轼 单项选择题5、在孔子的道德教育体系中，最高的道德是。 A. 义 B. 礼 C. 智 D. 仁 单项选择题6、教师道德从包含的道德规范类型来看，是教师的的结合体。 A. 道德教育和道德学习 B. 个体道德和职业道德 C. 道德知识和道德行为 D. 道德理想和道德标准 单项选择题7、从教育主体来看，教师作为具有自我实现价值。 A. 道德的合作者 B. 道德的学习者 C. 道德的实践者 D. 道德的示范者 单项选择题8、在学校德育活动中，教师应作为身份，与学生进行平等、合作式的交往。 A. 平等中的首席 B. 道德的权威 C. 活动的支配 D. 完全中立 单项选择题9、社会学习理论认为通过对来获得的改变行为不同于学习者对刺激作出反应的直接学习，而是一种间接的或替代学习。

西南大学18秋[9085]区域分析与规划作业答案

1、按规划区域属性分类，区域规划可以分为：（） 1. C. 经济区区域规划 2.自然区区域规划 3.社会区区域规划 4.行政区区域规划 2、区域文化对区域经济发展的作用，主要体现在以下几个方面：（） 1.区域文化的增长力，可以不断提高经济发展的质量 2.区域文化发展与经济变革相适应的程度，决定着区域经济发展的速度 3.区域文化中有利于经济发展的潜在因素，决定着经济发展道路的选择 4.区域文化与社会现化化相适应的程度，决定着经济发展的水平 3、高技术区的区位选择，应考虑哪些因素？（） 1.信息资源条件 2.生产和生活环境 3.开发性技术条件 4.智力密集程度 5.基础设施条件 4、为确保区域环境保护规划顺利实施，下列做法正确的有：（） 1. H. 发挥科技进步在环境保护中的作用 2.健全环境管理体制，强化环境管理 3.保证资金渠道畅通，逐年增加环保投入 4.把环境保护规划纳入区域国民经济和社会发展规划 5、下列哪些是可能导致区域产业结构变化的原因？（）

1. D. 区域资源供应状况的变化 2.国家产业政策的影响 3.区域主导专业化部门市场容量和市场寿命 4.主导专业化部门的技术生命周期 6、区域有哪些基本属性？（） 1.区域具有一定的体系结构形式 2.区域是地球表面的一部分，并占有一定的空间 3.区域具有一定的范围界线和面积，可以度量 4.区域只是一种主观存在 7、区域自然资源评价有哪些评价原则（） 1. G. 把对自然资源开发利用的技术可能性和经济合理性的评价结合起来 2.综合分析与主导因素重点分析相结合，准确把握关键性的自然资源因素 3.从区域经济发展方向与生产布局的要求出发，做到有的放矢地评价自然资源 4.从保护自然资源、保持生态平衡和可持续发展的角度出发评价自然资源，做到经济效益与生态环境效益的统一8、区域战略目标的制定要注意哪些方面？（） 1.定性与定量相结合 2.包罗万象 3.各时期各部门目标相互衔接 4.目标要适中，既要有难度，又要有竞争性并现实可行 9、区域规划中的综合平衡要处理好下列哪些关系？（） 1.供给和需求的关系 2.主导产业与其它产业

西南大学18秋0867《合唱指挥常识》作业答案

1、同声合唱队三声部排列队形。 参考答案： 2、合唱谱中T代表什么声部 参考答案： 男高声部 3、混声合唱通常分成哪四个声部 参考答案： 女高声部女低声部男高声部男低声部 4、混声合唱队声部排列队形。 参考答案： 5、指挥的站立姿势。 参考答案： 指挥者站立要自然，全身有控制地放松，挺胸收腹、精神饱满。根据音乐变化的需要，指挥时上体可自然地略向前、地融于音乐之中，但不要形成摇摆晃动的动态。 6、谈谈选用歌曲要考虑作品的艺术性问题。 参考答案： 选用歌曲要考虑作品的艺术性，要能有益于提高学生的文化艺术素养及艺术美的鉴赏水平。歌曲选择应该有比较广阔主体的基础上，尽可能让学生广泛接触些不同国家、不同风格、不同时代、不同题材体裁的代表性作品。 7、谈谈起拍动作的三个环节。 参考答案： 准备动作、预备拍、起唱拍。 8、同声合唱队四声部排列队形。 参考答案： 9、同声合唱队二声部排列队形。 参考答案：

10、高中学生男低声部的歌唱音域、声区： 参考答案： 11、高中学生女低声部的歌唱音域、声区： 参考答案： 12、谈谈整拍起唱的预备拍。 参考答案： 第一拍起唱运用前一小节的末拍做预备拍，在做准备动作时，将双手置于第二拍的开始处，距离宜稍宽，以便避免双小节中的第一拍做预备拍，双手置于第一拍的开始处，距离不宜太宽，因反弹动作是向外挥动。 13、 谈谈选用歌曲要考虑作品的思想性问题。 参考答案： 选用歌曲要考虑作品的思想性，要选择内容健康，情趣高尚，有益青年学生心理发展的歌曲。 14、同声合唱通常分为哪三个声部 参考答案： 高音声部中音声部低音声部 15、谈谈二拍子要掌握的要点： 参考答案： 一、第一拍（强拍）先由上向下做击拍动作，再向外侧做反弹动作（反弹的高度一般低于击拍动作的启动点），并就拍动作。 二、第二拍的反弹动作后，直接连接下一小节的第一拍。因此，这个反弹动作的松弛感，必须自然地连接着又一个（反弹的高度要回到第一拍击拍动作的起点，使指挥动作连贯顺畅地衔接，形成节拍图式的反复循环。 三、任何拍子的图式其各拍的拍点应保持在同一水平线上。 16、谈谈在排练前指挥需要做些什么？ 参考答案： 我们在教学排练前，必须对合唱歌曲（主要是音乐）进行分析、研究，充分理解作曲家的艺术构思和创作手法，据此排练计划，以求比较完美地再现音乐，取得动人的艺术效果。

18春西南大学《教育社会学》在线作业

单项选择题1、根据埃里克森的看法，青少年期的任务是。（） A. 勤奋感与自卑感 B. 主动性与内疚感 C. 自我同一感与角色混乱 D. 信任与不信任 单项选择题2、将社会化分为初级社会化和次级社会化的学者是。（） A. 彼得﹒伯格和吉登斯 B. 彼得﹒伯格和玛格丽特﹒米德 C. 玛格丽特﹒米德和齐美尔 D. 吉登斯和齐美尔 单项选择题3、教育社会学的奠基人是。（） A. 佩恩 B. 涂尔干 C. 米切尔 D. 米朗 单项选择题4、下列属于社会系统理论的主要代表人物是。（） A. 韦伯 B. 卢密斯 C. 沃勒 D. 伍德沃德 单项选择题5、最早将教育社会学予以制度化的国家是。（） A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国 单项选择题6、我国最早较为系统地论述教育与社会关系的著作是。（） A. 《教育社会学导论》 B. 《教育社会学》 C. 《社会与教育》 D. 《学校与社会》 单项选择题7、当代研究学校组织社会学的奠基性著作是。（） A. 《教学社会学》 B. 《教育社会学》 C. 《课程社会学》 D. 《学校社会学》 单项选择题8、强调“教育”与社会之间的相互关系的教育社会学研究对象的说是。（） A. 社会化过程说 B. 相互关系说 C. 现代性说 D. 社会功能说 单项选择题9、埃里克森在一书中，把个体心理发展历程划分为八个阶段。（） A. 《同一性（青少年与危机）》 B. 《童年与社会》 C. 《老年人的重大事件》 D. 《人类发展》 单项选择题10、高等教育招生制度的不平衡反映的是我国教育公平问题的类型。（） A. 城乡之间的教育公平问题 B. 地区之间的教育公平问题 C. 阶层之间的教育公平问题 D. 学校之间的教育公平问题 单项选择题11、教育社会学在学科制度化阶段确立的主要研究范式是。（） A. 验证性研究范式

18春西南大学《外国教育史》在线作业

单项选择题1、 古希腊古风时代的斯巴达教育的主要特点是重视：_______。 A. 和谐发展教育 B. 艺术体操教育 C. 军事体操教育 D. 文法弦琴教育 单项选择题2、 在柏拉图看来，要想理想的国家成为现实，只有爱智慧、掌握了真理的深明事理的_______成为统治者，居于统治地位。 A. 军人 B. 哲学家 C. 手工业者 D. 农民 单项选择题3、 七艺中的前三艺，即文法、修辞、辩证法是_______首先确定下来的。 A. 毕达哥拉斯 B. 智者 C. 普罗塔哥拉 D. 苏格拉底 单项选择题4、 中世纪典型的教会教育机构不包括：______。 A. 修道院学校 B. 主教学校 C. 堂区学校 D. 宫廷学校 单项选择题5、 苏格拉底在哲学研究和讲学中形成了“苏格拉底法”，该方法的四个步骤是_______。 A. 讥讽、定义、助产术、归纳 B. 讥讽、归纳、助产术、定义 C. 讥讽、助产术、归纳、定义 D. 讥讽、助产术、定义、归纳 单项选择题6、 _______是昆体良约二十年教育教学工作经验的总结，又是古代希腊、罗马教育经验的集大成者。 A. 《十二铜表法》 B. 《论雄辩家》 C. 《雄辩术原理》 D. 《忏悔录》 单项选择题7、 人文主义教育家_______把学校办为“快乐之家”。 A. 维多里诺 B. 格里诺 C. 弗吉里奥 D. 伊拉斯谟 单项选择题8、 _______产生于11-12世纪，是西欧一种新型的为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称，其中包含不同种类、不同规模与功能的学校。 A. 宫廷学校 B. 中世纪大学 C. 基尔特学校 D. 城市学校 单项选择题9、 西方教育的近代化（国家化、世俗化、普及化）的历程真正开始于______后。

18春西南大学药物化学在线作业

单项选择题1、阿霉素的主要临床用途为 A. 抗菌 B. 抗肿瘤 C. 抗真菌 D. 抗病毒 E. 抗结核 单项选择题2、哪个药物的水溶液加硫酸能产生蓝色荧光，加盐酸后荧光又消失。 A. 硫酸奎尼丁 B. 盐酸美西律 C. 卡托普利 D. 华法林钠 E. 利血平 单项选择题3、能进入脑脊液的磺胺类药物是 A. 磺胺醋酰 B. 磺胺嘧啶 C. 磺胺甲噁唑 D. 磺胺噻唑嘧啶 E. 对氨基苯磺酰胺 单项选择题4、抗结核药物异烟肼是采用何种方式发现的 A. 随机筛选 B. 组合化学 C. 药物合成中间体 D. 对天然产物的结构改造 E. 基于生物化学过程 单项选择题5、维生素C有酸性，是因为其化学结构上有 A. 无机酸根 B. 酸羟基 C. 共轭系统 D. 连二烯醇 E. 羰基 单项选择题6、烷化剂类抗肿瘤药物的结构类型不包括 A. 氮芥类 B. 乙撑亚胺类 C. 亚硝基脲类 D. 磺酸酯类 E. 硝基咪唑类 单项选择题7、维生素C有酸性，是因为其化学结构上有 A. 羰基 B. 无极酸根 C. 酸羟基 D. 共轭系统 E. 连二烯酸 单项选择题8、异戊巴比妥不具有下列哪些性质 A. 弱酸性 B. 溶于乙醚、乙醇 C. 水解后仍有活性 D. 钠盐溶液易水解 E. 加入过量的硝酸银试液可生成银盐沉淀 单项选择题9、由奎宁结构改造得到的合成抗疟药为 A. 氯喹 B. 乙胺嘧啶 C. 青蒿琥酯 D. 蒿甲醚 E. 阿苯达唑

单项选择题10、喹诺酮类抗菌药的中枢毒性主要来源于几位取代 A. 5位 B. 6位 C. 7位 D. 8位 E. 2位 单项选择题11、盐酸氟西汀属于哪一类抗抑郁药 A. 去甲肾上腺素重摄取抑制剂 B. 单胺氧化酶抑制剂 C. 阿片受体抑制剂 D. 5-羟色胺再摄取抑制剂 E. 5-羟色胺受体抑制剂 单项选择题12、克拉霉素属于哪种结构类型的抗生素 A. 大环内酯类 B. 氨基糖苷类 C. β-内酰胺类 D. 四环素类 E. 氯霉素类 单项选择题13、异戊巴比妥不具有下列哪些性质 A. 弱酸性 B. 溶于乙醚、乙醇 C. 水解后仍有活性 D. 钠盐溶液易水解 E. 加入过量的硝酸银试液，可生成银盐沉淀 单项选择题14、下列哪个药物的代谢物才有活性。 A. 胺碘酮 B. 普罗帕酮 C. 氯吡格雷 D. 华法林钠 E. 地高辛 单项选择题15、下列有关甲苯磺丁脲的叙述不正确的是 A. 结构中含磺酰脲，具酸性，可溶于氢氧化钠溶液，因此可采用酸碱滴定法进行含量测定 B. 结构中脲部分不稳定，在酸性溶液中受热易水解 C. 可抑制α-葡萄糖苷酶 D. 可刺激胰岛素分泌 E. 可减少肝脏对胰岛素的清除 单项选择题16、阿司匹林中能引起过敏反应的杂质是（） A. 醋酸苯酯 B. 水杨酸 C. 乙酰水杨酸酐 D. 乙酰水杨酸苯酯 E. 水杨酸苯酯 单项选择题17、将羧苄西林制成茚满酯是为了（） A. 改变不良臭味 B. 延长作用时间 C. 增大溶解性 D. 降低毒副作用 E. 提高稳定性 单项选择题18、将睾丸素制成丙酸睾酮的目的是（） A. 增加蛋白同化激素的活性 B. 增加雄激素的活性

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》作业标准答案

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》 作业标准答案 单项选择题1、阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等都是因为因素而遭受的破坏。 1. 现实需求与保护的矛盾 2. 旅游发展所造成的破坏 3. 自然因素影响 4. 战争和政策失误的影响2、下列哪些因素不属于气象气候对旅游资源的影响的是 1. 决定各地旅游活动项目的开发方向； 2. 决定各地旅游淡旺季交替变化的周期规律； 3. 决定旅游客流的流动方向及强度。 4. 决定旅游地的地质地貌和骨架。3、下列哪个功能不属于泉涌旅游资源的是。 1. 医药功能 2. 审美功能 3. 品茗酿造 4. 建筑功能4、秦阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等资源遭受的破坏是下列哪种因素造成的。年代以来，中国的现代人造景观相继问

世。） 1. 2. 3. 4. 20世纪80年代20世纪70年代20世纪60年代20世纪50年代6、下列哪个水利工程是李冰父子主持建筑的呢？ 1. 2. 3. 4. 都江堰灵渠京杭大运河坎儿井7、下列属于人造景观等主要集中地是。 1. 2. 3. 4. 黄河流域川鄂地区长江下游近代商业城市8、下列哪个因素不是早期人类选择自己的政治中心的原因？ 1. 2. 3. 4. 自然条件优越区位良好交通便利百姓生活的要求9、大兴安岭、太行山、巫山、雪锋山以西是我国的第阶梯。 1. 2. 第二阶梯第一阶梯 3. 4. 第三阶梯第四阶梯10、旅游商为推销旅游线路所做的大量广告宣传，报刊、广播、电视等新闻媒体对旅游业的报道，旅游报刊和 1. 2. 3. 4. 直接的旅游信息传播间接的旅游信息传播网络传播全球定位系统11、滑竿、

18春西南大学《行政改革》在线作业

单项选择题1、 下列选项中，不属于行政问责基本原则的选项是 A. 责权统一 B. 民主公开 C. 赏罚分明 D. 有限公开 单项选择题2、 下列选项中，不属于政府形象三要素的选项是 A. 政府 B. 国家 C. 公民 D. 认知 单项选择题3、 下列选项中，不属于社会性政府产品范畴的是 A. 社会治安 B. 基础教育 C. 基本公共医疗卫生 D. 工资收入 单项选择题4、 我国电子政务发展的初创阶段是 A. 1973年-1983年 B. 1984年-1992年 C. 1993年-2000年 D. 1963年-1972年 单项选择题5、 下列选项中，不属于国外行政问责途径的是 A. 议会问责 B. 独立机构问责 C. 行政程序法问责 D. 暴力问责 单项选择题6、 开启英国行政改革的领导者是 A. 撒切尔夫人 B. 梅杰 C. 布莱尔 D. 丘吉尔 单项选择题7、 下列选项中，不属于非政府组织的基本特征的选项是（） A. 自主性 B. 非营利性 C. 自治性 D. 非志愿性 单项选择题8、 下列选项中，不属于公共财政的主要特征的选项是（） A. 公共性 B. 法制性 C. 区域性 D. 民主性 单项选择题9、 下列选项中，不属于人事行政的一般原则的选项是（） A. 以人为本 B. 任人唯贤 C. 德才兼备

D. 因人设岗 单项选择题10、 下列选项中，不属于政府职能的属性的选项是（） A. 公共属性 B. 法定属性 C. 政党属性 D. 执行属性 单项选择题11、 新政府管理的最求与改革布局的内容包括（） A. 树立领导权威 B. 确立新管理职能 C. 坚持有效管制 D. 强化行政权力 单项选择题12、属于行政问责基本原则的选项是 A. 有限公开 B. 责权统一 C. 严守机密 D. 以罚为主 单项选择题13、属于人事行政原则的选项是 A. 以才能为本 B. 任人唯才能 C. 德才兼备 D. 因人设岗 单项选择题14、属于政府职能的属性的选项是 A. 公共属性 B. 公民属性 C. 政党属性 D. 阶级属性 单项选择题15、不属于非政府组织特征的 A. 宗教性 B. 非政治性 C. 自愿性 D. 独立性 单项选择题16、下列选项中，不是社会性政府产品的是 A. 公共安全 B. 公共秩序 C. 公共救济 D. 本科与研究生教育 单项选择题17、下列选项中，属于政府正面形象的选项是 A. 政府办公大楼宏伟才有气派 B. 政府工作人员有优良的作风 C. 政府要用高档车才能有派头 D. 政府广场要大才能有视野 单项选择题18、以下组织中，不是非政府组织的是 A. 红十字基金会 B. 宋庆龄基金会 C. 工会 D. 政协 单项选择题19、下列做法不属于新公共管理理论的是 A. 改造公共部门 B. 引入企业管理模式 C. 建立股份激励机制 D. 重视行政结果

18秋西南大学[9102]《高等数学》作业

单项选择题 1、设则在处( ) A．不连续B．连续，但不可导 C．连续，且有一阶导数D．有任意阶导数 1 C 2A 3D 4B 2、已知在上连续，在内可导，且当时，有，又已知，则( ) A．在上单调增加，且 B．在上单调减少，且

C．在上单调增加，且 D．在上单调增加，但正负号无法确定 5 D. D 6C 7B 8A 3、已知，在处可导，则( ) A．，都必须可导B．必须可导 C．必须可导D．和都不一定可导 9B 10 A 11D 12C

4、函数在上有( ) A．四个极值点；B．三个极值点C．二个极值点D．一个极值点 13 C 14A 15B 16D 5、函数在某点处有增量，对应的函数增量的主部等于0.8，则( ) A．4 B．0.16 C．4 D．1.6 17 C 18D 19A 20B

6、若为内的可导奇函数，则( ) A．必有内的奇函数B．必为内的偶函数 C．必为内的非奇非偶函数D．可能为奇函数，也可能为偶函数 21 B 22A 23C 24D 7、按给定的的变化趋势，下列函数为无穷小量的是( ) A．() B．() C．() D．() 25D

26B 27 C 28A 8、设，若在上是连续函数，则( ) A．0 B．1 C．D．3 29D 30B 31 C 32A 9、设函数，则( ) A．当时，是无穷大B．当时，是无穷小

C．当时，是无穷大D．当时，是无穷小 33A 34D 35 B 36C 10、若，则方程( ) A．无实根B．有唯一的实根C．有三个实根D．有重实根 37A 38 B 39D 40C 11、下列各式中的极限存在的是( )

18春西南大学《公务员制度》在线作业

单项选择题1、签订聘任合同的基本原则是（）。 A. 平等自愿、协商一致 B. 公平公正 C. 公开平等 D. 公开透明 单项选择题2、公务员进行申诉的时间限制是：自接到该人事处理之日起（）内向原处理机关申请复核，对复核结果不服的应当自接到复核决定之日起（）内进行申诉。 A. 三十日，十五日 B. 三十日，三十日 C. 十五日，十五日 D. 十五日，三十日 单项选择题3、（）是指公务员因达到一定的年龄和工龄或者由于丧失工作能力而按照国家的有关规定，办理离开工作岗位的手续并享受相关待遇。 A. 公务员退休 B. 公务员离休 C. 公务员离职 D. 公务员退职 单项选择题4、辞职包括公务员辞去公职、公务员辞去领导职务，请问这两种辞职有什么样的区别（）？ A. 二者都取消了公务员身份 B. 前者的结果是机关与公务员的任用关系归于消灭，后者的结果使公务员丧失原来担任的领导职务 C. 二者均出于自愿 D. 前者根据本人意愿提出，后者须经任免机关批准 单项选择题5、公务员离开那些苦、脏、累、险等特殊岗位后，其岗位津贴（）。 A. 继续一直发放 B. 继续发放一年 C. 继续发放三年 D. 停止发放 单项选择题6、以下情况中哪一个没有违反公务员法中的需要任职回避的规定情形:（） A. 夫妻双方在同一个厅机关工作，分别在不同的处里任科员； B. 在同一个处里处长与处里的科员为直系血亲关系 C. 夫妻二人在同一个厅机关里任处长职务 D. 在同一机关里有亲属关系的一方担任领导职务,另一方在该机关的监察部门工作 单项选择题7、（）的一般做法是，由主管领导或领导机关根据规定的任职条件提出任职人选，经干部人事部门考察，任免机关决定后正式任命。 A. 选任制 B. 聘任制 C. 委任制 D. 考任职 单项选择题8、根据公务员法对调任的规定，以下说法正确的是（）。 A. 调任包括“调入”和“调出”两个方面. B. 调任并不属于公务员队伍的一个“入口”。 C. 调任只规定了“调入”一个方面. D. 调任是机关外与机关内人员的双方交流. 单项选择题9、关于对公务员培训的时间以下不正确的是（）。 A. 专门业务培训的时间一般不得少于七天. B. 初任培训是在试用期内进行一般不少于十天. C. 任职培训的时间不少于三十天. D. 更新知识培训每人每年参加培训的时间累计不少于七天. 单项选择题10、机关对新录用人员在试用期内进行的是（）. A. 初任培训 B. 任职培训 C. 更新知识培训 D. 专门业务培训

18春西南大学《管理经济学》在线作业

单项选择题1、消费者预期某种物品未来价格要下降，则对该物品当前的需求量会（） A. 增加 B. 不变 C. 减少 D. 呈现波动状态 单项选择题2、企业投资量水平最优化的条件是( ) A. 投资边际回报率>投资边际资金成本 B. 投资边际回报率=投资边际资金成本 C. 投资边际回报率<投资边际资金成本 D. 投资边际回报率≤投资边际资金成本 单项选择题3、企业利润最大化的条件是（） A. MR-MC等于边际利润 B. MR-MC等于最大值 C. MR-MC=0 D. MR-MC等于最小值 单项选择题4、在长期成本中，所有投入要素（） A. 都是不变的 B. 都是可变的 C. 是部分可变的 D. 是有约束条件可变的 单项选择题5、如果工资率为每小时40 元，劳动力的边际产量收入为每小时25元，理性的生产者就会（） A. 在生产中增加使用劳动力 B. 在生产中减少使用劳动力 C. 在生产中劳动力投入量不变 D. 提高工资率 单项选择题6、提价1倍后，对需求量不会有很大影响的商品是（） A. 彩电 B. 自行车 C. 食盐 D. 高级服装 单项选择题7、当边际成本大于平均成本时，平均成本呈（） A. 上升趋势 B. 下降趋势 C. 水平趋势 D. 不一定 单项选择题8、如果两个方案的期望效益不同，为了测定它们的相对风险，可用（） A. 变差系数 B. 标准差 C. 期望值 D. 概率 单项选择题9、非排他性是公共物品的特征之-，下列情况哪个属于非排他性：（） A. 不能排除竞争者也生产这种产品 B. 不能排除私人企业也生产这种产品 C. 增加一名消费者不需要排除其他消费者对它的消费 D. 不能排除不付费的消费者也享用这种物品 单项选择题10、下列情况，哪个具有正面的外部经济效应：（） A. 钢铁厂的炉渣，卖给水泥厂做原料，使水泥厂的成本降低 B. 企业培养工人，提高了他们的技能，几年后，工人跳槽，新雇主受益 C. 世界石油增产，汽油降价．导致飞机票价格也下降 D. 以上都是 单项选择题11、如果在评价一个投资方案时，资金成本分别按 5 % , 10％和15％计算，可以得出净现值分别为正值，0 和负值。那么，这个投资方案的内部回报率应该：（） A. 小于 5 % B. 大于15％ C. 等于 10 %

西南大学18春0754工程测量机考作业

考试剩余开始计时.. 答题卡 一、名词解释 1 2 3 4 5 6 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、填空题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 四、问答题 1 2 3 五、计算题 1 已做未做 西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：(0754)《工程测量》考试时间：90分钟满分：100分 学号： 一、名词解释(本大题共6小题，每道题4.0分，共24.0分) 1. 附合导线 2. 等高距 3. 工程测量学 4. 测定 5. 纵断面测量 6. 圆水准器轴 二、判断题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分) 1. 园曲线的主点包括直园点和曲中点。（）对 错 2. 直接用于测图的地形点或施工放样的点称为碎部点。（）对 错 3. 对高程测量，用水平面代替水准面的限度是10km为半径的范围。 ( ) 对 错 4. 系统误差影响观测值的准确度。 ( ) 对 错 5. 地形图的比例尺有多种形式，常用的有数字比例尺和图示比例尺。（） 对 错 6. 经纬仪的安置主要包括对中和整平两项工作。（）对 错 7. 管道竣工测量的内容包括测绘竣工总平面图与纵断面图。 ( ) 对 错 8. 地形图上面积量算的方法只有几何图形法。（）对 错 9. 在水平角的观测中，方向观测法用于观测单角。（）

对 错 10. 光学经纬仪水平盘与读数指标的关系是水平度盘不动，读数指标随照准部转动。 ( ) 对 错 三、填空题(本大题共11小题，每道题2.0分，共22.0分) 1. 数字测图软件计算土方的方法有DTM法、断面法、方格网法、( )。 2. 经纬仪主要由基座、水平度盘、( )组成。 3. 四等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、后、前、( )。 4. 山脊的等高线应向( )方向凸出。 5. 圆曲线的主点包括( ) 、曲中点和圆直点。 6. 经纬仪的圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为( )。 7. 相邻等高线之间的水平距离称为( )。 8. 象限角是由标准方向的北端或南端量至直线的( )，取值范围为0～±90°。 9. 高程测量按采用的仪器不同可分为( )、三角高程测量和气压高程测量三种。 10. 距离测量的方法有( )、视距测量、电磁波测距、GPS测量。 11. 测量工作的基准线是( )。 四、问答题(本大题共3小题，每道题8.0分，共24.0分) 1. 建筑基线设计时应该注意哪几点？ 2. 测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别? 3. 地形图应用有哪些基本内容? 五、计算题(本大题共1小题，每道题10.0分，共10.0分) 1. 设A点高程为16.023m，欲测设设计高程为17.000m的B点。水准仪安置在A、B两点之间，读得A尺读数a = 2.340m。问：B尺读数b为多少时，才能使尺底高程为B点的设计高程。 考试剩余开始计时.. 答题卡 一、名词解释 1 2 3 4 5 6 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、填空题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 四、问答题 1 2 3 五、计算题 1 已做未做 西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：(0754)《工程测量》考试时间：90分钟满分：100分 学号： 一、名词解释(本大题共6小题，每道题4.0分，共24.0分) 1. 附合导线 2. 等高距 3. 工程测量学 4. 测定 5. 纵断面测量 6. 圆水准器轴 二、判断题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分) 1. 园曲线的主点包括直园点和曲中点。（）

西南大学18秋[0346]《初等数论》作业答案

概念解释题 一、简答题 1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。 2. 94536是否是9的倍数，为什么？ 3. 写出模6的最小非负完全剩余系。 4. 叙述质数的概念，并写出小于18的所有质数。 5. 叙述模m的最小非负完全剩余系的概念。 6. 2358是否是3的倍数，为什么？ 二、给出不定方程ax + by = c有整数解的充要条件并加以证明。 三、给出有关同余的一条性质并加以证明。 四、叙述带余数除法定理的内容并给出证明。 作业1答案 一、简答题（每小题10分，共30分） 1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。 =??。 答：30是合数，其标准分解式为30235 2. 94536是否是9的倍数，为什么？ ++++=是9的倍数。 答：94536是9的倍数，因为9453627 3. 写出模6的最小非负完全剩余系。 答：模6的最小非负完全剩余系为0，1，2，3，4，5。 4. 叙述质数的概念，并写出小于18的所有质数。 答：一个大于1的整数，如果它的正因数只有1和它本身，就叫作质数。 小于18的所有质数是2,3,5,7,11,13，17。 5. 叙述模m的最小非负完全剩余系的概念。 答：0，1，2，…，m-1称为m的最小非负完全剩余系。 6. 2358是否是3的倍数，为什么？ 答：2358是3的倍数。 因为一个整数能被3整除的充要条件是它的各个位数的数字之和为3的倍数，而2+3+5+8=18，18是3的倍数，所以2358是3的倍数。

二、给出不定方程ax + by = c 有整数解的充要条件并加以证明。 解： 结论：二元一次不定方程ax + by = c 有整数解的充要条件是(,)|a b c 。 ax + by = c 有整数解，设为00,x y ，则 00ax by c += 但(,)|a b a ，(,)|a b b ，因而(,)|a b c ，必要性得证。 反之，若(,)|a b c ，则1(,)c c a b =，1c 为整数。由最大公因数的性质，存在两 个整数s ，t 满足下列等式 (,)as bt a b += 于是111()()(,)a sc b tc c a b c +==。 令0101x sc tc ==，y ，则00ax by c +=，故00,x y 为ax + by = c 的整数解，从而ax + by = c 有整数解。 三、给出有关同余的一条性质并加以证明。 答：同余的一条性质：整数a ，b 对模m 同余的充要条件是m ｜a -b ，即a =b +mt ，t 是整数。 证明如下： 设11r mq a +=，22r mq b +=，10r ≤，m r <2。若a ≡b （mod m ），则21r r =，因此)(21q q m b a -=-，即m ｜a －b 。 反之，若m ｜a －b ，则)()(|2121r r q q m m -+-，因此21|r r m -，但 m r r <-21，故21r r =，即a ≡b （mod m ）。 四、叙述带余数除法定理的内容并给出证明。 答：若a ，b 是两个整数，其中b >0，则存在两个整数q 及r ，使得 a =bq +r ， b r <≤0 成立，而且q 及r 是唯一的。 下面给出证明： …，－3b ，－2b ，－b ，0，b ，2b ，3b ，… 则a 必在上述序列的某两项之间，及存在一个整数q 使得qb ≤a <(q +1)b 成立。令a －qb ＝r ，则r 为整数，且a ＝qb ＋r ，而b r <≤0。

18春西南大学[1157]《课程与教学论》作业答案

1、在教科书内容设计中，（）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。 1. 学科逻辑 2.心理逻辑 3.直线式组织 4.纵向组织 2、在课程与教学变革模式中，以下属于“情境模式”的特点的是（）。 1.极为强调专家学者的作用 2.主张教师是积极创造的主体 3.其通则包括非正式的个人接触 4.由“启动、实施、合作”三个阶段构成 3、以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。 1.采用质性的评价方式 2.评价学生成绩 ;.

3. 依据事先确定的目标进行总结 4. 确定评价目标可能的各种非预期效应 4、课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。 1. 目标评价 2.过程评价 3.回应性评价 4.课程差距评价 5、在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（）。 1.强化情感因素 2.慎用批评 3.发现并管理学生的对抗行为 4.常规-奖赏-处罚 6、在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。 ;.

1. “探究式”教学模式 2.“传递-接受式”教学模式 3.范例教学模式 4.“自学-辅导式”教学模式 7、（）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。 1.校内课程资源 2.校外课程资源 3.自然课程资源 4.社会课程资源 8、在教学设计过程中，为使教学设计方案能为学生的终身可持续发展起到积极的作用，整个过程应遵循的基本原则不包括（）。 1.开放性 2.多维性 3.系统性 ;.

2020年西南大学春季[0304]大作业答案

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年春季 课程名称【编号】：学前卫生学【0304】 A卷 考试类别:大作业满分：100 分 答题要求： 1.第一、二、三、四题选做三题，第五题必做。 2.认真审题，按要求回答。 3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。 一、什么是健康和健康教育？学前儿童健康发展的目标是什么？（20分） 答：1.健康教育的含义 健康教育是通过健康信息传播和行为干预，帮助个人或群体掌握健康知识、树立健康观念、形成健康行为和生活方式的有计划、有组织、有系统的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的着眼点是促进个体或群体改变不良行为习惯与生活方式。行为习惯、生活方式的养成或改变需要相应态度和理念的建立，态度和理念的建立需要相关知识的理解和掌握。因此，健康教育是一个传播知识—-建立态度—形成行为的过程模式，即KAP模式。 2.健康的含义 健康是卫生学的核心概念，因此，对于健康的了解和认识是研究和学习学前卫生学的基础和核心，关于健康的概念，不同历史时期的人们有不同的认识，随着社会发展和科学进步，人们对健康的认识也逐步深入。健康是人类生命存在的正常状态，是一个动态、具有相对性和发展性的概念。长期的、相对稳定的状态才能判断个体是否健康。不能根据偶尔出现的健康或者不健康表现来认定个体的健康状况。同时，健康也是动态的变化的。美国健康教育专家科纳千叶和尼克森曾与上世纪90年代就指出：“健康乃是有机体从良好健康至不良健康或从完好至疾病连续谱上所呈现的状态”。人在躯体、心理和社会适应等维度往往是健康与疾病的成分共存的，健康与疾病之间是一个连续变化的过程。 3.学前儿童健康发展目标 我国教育部2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园健康领域的目标是：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2012年10月由教育部引发的《3-6岁儿童学习与发展指南》又进一步明确指出了3-6岁儿童的健康发展目标：身心状况（1）具有健康的体态；（2）情绪安定愉快；（3）具有一定的适应能力动作发展；（4）具有一定的平衡力，动作协调、灵敏（5）具有一定的力量和耐力；（6）手的动作灵活协调。生活习惯与生活能力（7）具有良好的生活与卫生习惯（8）具有基本的生活自理能力（9）具备基本的安全知识和自我保护能力。 二、什么是体育锻炼？学前儿童体锻炼应遵循哪些基本原则？（20分） 1.体育锻炼是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。 2.学前儿童体锻炼应遵循以下基本原则： （1）适宜性原则 学前期是儿童基本运动技能迅速发展的重要阶段。这个时期的体育锻炼应充分考虑学前儿童的年龄特点和个体差异。因此，适宜性原则是学前儿童体育锻炼的一项基本原则。一方面要适合学前儿童的年龄特点。学前儿童的体育锻炼，应与其年龄所对应的身心发展特点相适应，不超出预期承受量。另一方面，要照顾儿童的个体差异。儿童个体的身体素质、健康状况各有差异，承受能力也各不相同。在开展体育锻炼时，教师应针对学前儿童体质、健康状况、运动水平等方面的发展差异情况，合理安排不同难度的动作和运动项目，并引导儿童选择适合自己的方式进行体育锻炼。特别是对特殊儿童、肥胖儿童，以及有疾病、体质差等体弱儿童，应在体育锻炼中给予重点保护和指导 （2）全面性原则 全面性锻炼原则是指运用多种多样锻炼材料、组织形式和项目选择来促进学前儿童身体的各个部位、器官、系统机能，各种身体素质和基本活动能力的全面发展。可采取多种锻炼途径和活动类型，对于各类体育活动安排要考虑多样化和对称性。 （3）一贯性原则 由于学前儿童动作的习得需要反复练习，才能建立起条件反射，形成动力定型，体育锻炼对机体生理机能的良好影响，也是通过逐步适应经常变化的外界环境来实现的。因此，组织学前儿童进行体育锻炼，必须坚持一贯性原则。 （4）循序渐进原则 循序渐进原则具体分为以下三个方面：第一，运动过程的循序渐进。在组织学前儿童进行体育锻炼时，首先应组织一些身体准备活动，帮助他们放松身体，消除肌肉和关节的僵硬状态，防止体育锻炼过程的运动伤害。运动过程中的运动负荷也应适度，避免产生过度疲劳或造成运动创伤。在锻炼结束之前，放松身体，逐步减少运动量，促使身体能量和心率的逐渐恢复。第二，运动内容的循序渐进。学前儿童如突然从事高难度动作，易因神经系统或其他器官的过度紧张而发生运动创伤。所以，在选择运动内容时，应注意从易到难，由简单到复杂，由熟悉到陌生，逐步提高练习难度，使其机体能够逐步适应，从而提高运动技能。第三，运动量的循序渐进。在确定儿童运动量时，不能一开始定的很高，应注意随年龄的增长而增加；提高运动负荷量后，也应给予一段时间适应再提高，再适应，从而确保学前儿童的健康发展。 二、根据学前儿童消化系统的特点谈谈如何应对幼儿的偏食挑食行为。（20分） 答：（1）首先孩子吃饭的地方要固定，吃饭前，父母尽量不要安排孩子进行看电视、听广播、看书、玩玩具等活动，应将电视等关掉，玩具、书籍收起来放好。 （2）父母要和孩子一起吃饭，研究表明，经常没有父母等亲人陪伴吃饭的孩子会滋生出孤独和被遗弃的感觉，以

18春西南大学《建设法规》在线作业

单项选择题1、根据《建筑法》，施工企业中使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备，情节尚不严重的，应当给予的处罚是（）。 A. 责令改正，处以罚款 B. 降低资质等级 C. 吊销资质证书 D. 责令停业整顿 单项选择题2、关于工程监理单位的相关质重责任和义务，下列说法正确的是（）。 A. 监理单位仅对施工质量承担责任 B. 工程监理实行总监理工程师负责制 C. 监理单位在接受监理委托后，因利害关系需回避的，可以转让监理业务 D. 监理单位将不合格的建筑材料按照合格签字，造成损失的，承担全部责任 单项选择题3、《建设工程施工合同（示范文本））》（GF-2013-0201）主要由（）三部分组成。 A. 总则、分则、附则 B. 总则、正文、附件 C. 总则、通用条件、专用条件 D. 合同协议书、通用合同条款、专用合同条款 单项选择题4、关于劳动合同效力的说法，正确的是（）。 A. 劳动合同双方当事人签字或者盖章时间不一致的，以在先的时间为劳动合同的生效时间 B. 存在用人单位免除自己的法定责任，排除劳动者权利条款的，劳动合同全部无效 C. 用人单位发生合并或者分立，须与劳动者重新签订劳动合同 D. 用人单位投资人发生变更，原劳动合同继续有效 单项选择题5、施工人员对涉及结构安全的试块．试件以及有关材料，应当在（）监督下现场去取样，并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测。 A. 建设单位或监理单位 B. 设计单位或监理单位 C. 施工企业质量管理部门 D. 建设工程质量监督机构 单项选择题6、当事人对可撤销合同的撤销权的放弃，（）。 A. 只能以默示方法作出 B. 可以以明示或默示的方法作出 C. 须经双方当事人同意 D. 只能以明示方法作出 单项选择题7、《建筑业企业资质管理规定》中规定，下列不属于工业与民用建筑工程施工企业的二级标准的是： A. 企业近10年承担过单位工程建筑面积10000平方米以上的建筑工程 B. 企业具有二级资质以上的项目经理不少于10人 C. 企业年完成建筑业总产值5000万元以上，建筑业增加值15000万元以上 D. 企业经理具有5年以上从事施工管理工作的经历 单项选择题8、在正常使用条件下，基础设施工程、房屋建筑的地基基础工程和主题结构工程的最低保修期限为（）。 A. 设计文件规定的该工程的合理使用年限 B. 5年 C. 2年 D. 2个采暖期、供冷期 单项选择题9、王某应聘到某施工单位，双方于4月15日签订为期三年的劳动合同，其中约定试用期3个月，次日合同开始履行。7月18日，王某拟解除劳动合同，则（）。 A. 必须取得用人单位同意 B. 口头通知用人单位即可 C. 应提前30日以书面形式通知用人单位 D. 应报请劳动行政主管部门同意后以书面形式通知用人单位 单项选择题10、甲工程公司是由乙公司、丙某和丁某共同出资设立的有限责任公司。为扩大经营，甲公司在外地设立了戊分公司及庚全资子公司。戊分公司因出现重大工程质量问题而需要承担巨额债务，对该债务负有清偿义务的的法律主体是（）。

18春西南大学《工业药剂学》作业答案

1、下列化合物能作气体灭菌的是.?二氧化氮 .?环氧乙烷?? .?丙酮 .?氯仿 .?乙醇 2、下列剂型中即有内服，又有供外用的剂型是（??? ）。 .?C. 合剂 .?洗剂 .?溶液剂?? .?含漱剂 3、下列不是压片时造成黏冲的原因的是（?? ?）。 .?颗粒含水量过多 .?颗粒吸湿 .?冲表面粗糙 .??润滑剂用量不当 .?压力过大?? 4、制备5％碘的水溶液，通常可采用以下哪种方法（??? ?）。 .?B. 加助溶剂?? .?E. 制成盐类

.??采用复合溶剂 .?制成酯类 .?加增溶剂 5、注射剂的基本生产工艺流程是（???? ?）。 .?A. 配液→质检→过滤→灭菌→灌封 .?配液→灌封→灭菌→过滤→质检 .?配液→灭菌→过滤→灌封→质检 .?配液→质检→过滤→灌封→灭菌 .?配液→过滤→灌封→灭菌→质检?? 6、不宜用于包装含挥发性药物散剂的材料是（?? ）。.?蜡纸?? .?玻璃纸 .?玻璃管 .?硬胶囊 .?聚乙烯塑料管 7、焦亚硫酸钠是一种常用的抗氧剂，最适用于（??）。 .?D. 偏酸性溶液?? .?强碱性溶液 .?强酸性溶液 .?偏碱性溶液

.?不受酸碱性影响 8、?气雾剂中的氟利昂（F12）主要用作（?? ?）。 .?抛射剂?? .?消泡剂 .?防腐剂 .?助悬剂 .?潜溶剂 9、气雾剂的组成是由（?? ?）。 .?药物与附加剂 .?以上均是?? .?耐压溶器.阀门系统 .?抛射剂 判断题 10、（? ）软膏剂的处方设计是需考虑的因素有基质的性质、药物的性质和乳化剂的选择等。 . A.√?? . B.× 11、（? ）喷雾装置通常由手动泵和容器二部分构成。 . A.√?? . B.×