实战中的棋形1

实战中的棋形（一）

实战中的棋形问题，是初学者急需解决的问题。在初学者的对局中，我们会发现许多“愚形”和“俗手”，这些不正规的形状往往直接影响着棋局的胜负。

不论从布局角度，还是从中盘角度，假如棋子的形状好，在将来的作战中就有发挥很大的益处；反之，若棋子的形状不好，在作战中就无法发挥作用，有时还会成为包袱。

图一：这五个黑子团在一处显得那样的呆滞，这是典型的“凝形”。

图二：A、B两处不需要任何黑子填入，这才是好形。

图一图二

图三：这是典型的俗手产生出来的愚形。黑1位“冲”是俗手！白2位扳住，这黑1和白2的交换使黑方的整体形状变糟了。

图四：黑棋1位和3位都是大俗手。黑方四个子，白方也是四个子，黑方四个子没有发展前途，不论围空，还是作战，都不会有多大的潜力。而白方四子既占角地，又占边地，还取外势，黑白双方一比较，就看出差别了。

图三图四

愚形的概念明白了，我们来看好形，图五中的黑四个子是提掉白一子后产生的形状，是极好的“形状”。有句棋谚叫“拔花一子三十目”，是说在序盘或中盘阶段，假如提掉对方一个子，其威力能顶上三十目棋的价值。

图六：与图五相比，黑△子就显得多余，作用不大。

图五图六

图七：这个图中黑方△和◎两子都是多余的子，相比之下这种形状就不能说是好形了。

图八：黑形发生了“质变”，是大愚形，废子太多，滞重呆板。什么是好棋形呢？好棋形就是多个棋子有机地组合而成的形状。

图七图八

图九：白在1位扳，黑棋在2位曲，这就是人们常说的“空三角”愚形。黑棋的形状既不是紧闭白方的气，也没有对对方构成威胁，这是典型的初学者容易犯的错误，具有一定的代表性。

图十：白1位扳，黑2位拐，这时黑棋的形状就非常好，这是为什么呢？这是因为白▲一子受了损伤，由于黑2一子，白▲一子几乎快死掉了，所以棋形的好坏是根据双方棋子的配置而定的。

图九图十

图十一：在初学者的对局中还经常出现恋子的现象。当白1打吃黑单子的时候，黑方若一子不舍，寸土必争，就容易把棋的形状走坏了。所以一定要记住，没有用处的废子，一定不要盲目逃跑，棋经云“逢危须弃”，讲的就是这个道理。

图十一

图十二：黑2跑是黑方看到征子有利，白3“虚枷”黑两子，再经过黑5、7的打吃，虽没吃住黑子，但黑方的形状呈“饼形”，是极坏的形状。

图十二

黑方应该不争小利反打。如图十三所示的黑1，白方若提子，黑3跳出来，上方黑棋的势力非常有潜力，是黑棋成功的形状。

图十三

初学者在实战中有一种极坏的心理就是：能“叫”吃别人的地方总是要叫吃对方，一律不加以保留，实际上这种习惯非常坏。图十四便是一个例子，A点若白走可叫吃黑两子，若黑走可叫吃白一子，其实这种地方谁也不用争着去走，都应该保留。

图十五：黑1主动与白2交换，看似没有什么，其实给自己带来了“灭顶之灾”。

图十四图十五

图十六：白1运用倒扑，黑大亏损。

图十六

图十七；黑1位爬，大恶手，这手棋既撞气，又不占目数，爬完之后，必须再走，否则也会出现厄运，这种地方最具有典型性，是初学者常犯的毛病。

图十七

图十八：黑脱先后，白1位下立，黑方两边都不入气，杀气白方胜利。

图十九：所以，黑1爬后，白2挡，黑3位必须把白子提掉(如图十九)，在这么小的地方落一个后手太吃亏了。结论：黑1大恶手。

图十八图十九

图二十是初学者的实战图形，本来黑A位打，白B位接的交换就是黑棋的权利，但白方若不这样想，不肯让黑方占得这样的小便宜便会走出大恶手，使自己原有的棋形崩溃。

图二十

图二十一：白1位扳，黑方2位打吃至白3粘，白棋自以为便宜了，而实质自己却撞紧了气。

图二十二：白棋脱先他投，黑方紧紧抓住白方的缺陷，致命地一击，这并不是小问题，这手棋使整块白棋都死掉了，因为白方只能接住一边，黑3扑吃两子，成为典型的倒扑形状。白2如走3位，黑3位扑，白还是死棋。

图二十一图二十二

练习题

一、黑先

黑1打，白棋如何应是好形？

二、白先

白1打，没有必要。黑应如何应对呢？

一题图二题图

三、黑先

这是实战中经常出现的棋形，黑1打，白应该如何应？

四、黑先

黑1刺是不是好棋？为什么？

三题图四题图

练习题答案

一、正解图

白1提掉黑△一子是白的好形。黑2只有长，也是好形。之所以说它是好形，是因为和其他一些走法相比，它最具优点。

参考图

白1如接，黑2爬过，白棋的气紧紧地被黑棋贴着，白再提黑一子，就成了后手，如不提，白棋形十分不干净。

正解图参考图

二、正解图

黑棋不贪恋黑△一子而于2位底打是正解，白3如提，黑4就长出。

正解图

失败图

黑如恋子于1位长，被白2以下包住，白筑起了强大的外势，黑方吃亏。

失败图

三、正解图

白1做劫是正解、将来可于A位断，做大劫。黑如A位接，白则获先手，可在B位一带开拆。

失败图

白1接，自身凝成一团效率不高的愚形。被黑再于2位逼，白棋痛苦不堪。

正解图失败图

四、失败图

黑1是俗手，被白2一接，就没有任何手段了。

正解图

黑1挖是好手，白2从上边打，黑3接后，A、B两个断点，白棋不能两全。如白2走黑3位打，结果也一样。

失败图正解图

五子棋的基本下法

五子棋的基本下法 五子棋简单趣味，容易上手，一直深受欢迎。下面是小编收集整理的五子棋的下法介绍，希望对您有所帮助! 1.五子棋的下法 (1)猜先。有各种猜法：如猜一把棋的单双数，或由一方手握黑(或白)让对方猜等。猜中者决定是否持黑。 (2)持黑一方将第一手棋落在棋盘的中央交叉点上即天元位置。 (3)持白一方将盘面的第二手棋选择在黑棋周围的交叉点上，即直止或斜止。 (4)第三手棋黑方落子必须在以天元为中心的5X5=25个交叉点上，从而构成国际上通用的某一开局。此时白方如感觉黑方棋形很厉害，可提出交换，即持白的一方变为持黑棋，持黑的一方变为持白棋。三手交换与否，是白方的权利。 (5)第四手白方落子，此时没有任何限制，白方可在盘面任意点落子。 (6)黑方第五手必须连下两着棋。然后早白方在这两着棋中任选一着留下。再接着下棋。这种规定，称之为五手两打。 (7)此后双方轮流落子，直至分出胜负。 2.五子棋的比赛规则： (1)黑先、白后，从天元点开始开始相互顺序落子于15X15的专用棋盘的交叉点上。

(2)最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 (3)黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括三、三，四、四，长连。黑方只能四、三取胜。 (4)如分不出胜负，则定为平局(和棋)。 (5)以局中拨子、中途退场均判为负。 (6)五连与禁手同时形成，先五为胜。 (7)黑方禁手形成时，白方应立即指出。若立方发现后仍继续应子走棋，则不能判黑方禁手负。 (8)白方走出长连也算胜。白方亦可自由地走三、三、四、四或 四、三等。 (9)对局中掉子(棋子掉落在棋盘上)的一方判负。如遇推子或蹭子，以盘面第一落点为准。用手将棋子扶正不算违规。 (10)比赛时间，分为15分钟、半小时、1小时、90分钟、2小时、5小时等几个等级标准，超时判负。 3.五子棋技巧 先手要攻，后手要守 这句话的表面意思应该很容易理解，先手当然应该进攻，不要贻误时机。但有些时候局面并不是一边倒的形势，这就需要认真判断自己到底是不是真正的先手，如果前途暗淡，而对方也有些手段，就要小心了，冒然进攻，用完了自己的力量，再去防守对手，就成了彻底的后手。

五子棋基本知识基础简介

五子棋基本知识基础简介 五子棋基础初识五子棋，是1997年我在读大学时，那时分第一次晓得还有五子棋，说实话，那时分只能用一句话形容：晓得有五子棋这游戏，什么规则都不晓得，就晓得五个连在一同就是赢。 其实宿舍的朋友也就两个人玩，那时分应该叫第一印象。 到了大学毕业，我工作之后，一次和朋友打PS，偶或谈到喜欢，才晓得哥们也是喜欢五子棋，真有只恨相识太晚的觉得，于是欣然下了一盘，可是他却说我的三三输了，问起然，才知还有禁手这一规则，遗憾的是他那时也只是晓得三三禁手，至于复杂的他也不知，就这样，在工作的10年下了四盘棋，由于哥们曾经因公调离。 真的认识五子棋，应该说还是要感激大学的那位朋友，很久没有相见，偶或在QQ里再次邂逅，应酬之后，我们还是有共同的喜好—五子棋，遗憾的是我每盘必输，输的我颜面扫地，这才狠下心决议认真学习一下，至少要赢他几盘。 于是激动地跑到书店，毫不犹疑地买下彭建国教师的《五子棋入门》和《强化锻炼手册》，一没事就看，说句实话，没有真正的了解过，只图赢他几盘，于是便融会贯通花月必胜，可不幸的是，我的朋友很快升任上海的公司副总，下棋的时机简直如海市蜃楼普通，加上结婚孩子的出世，我彻底与五子棋决断。 不晓得是股票炒得不如意，还是由于打牌玩的真实无聊，赢了挨骂，输了本人郁闷，于是，又激动地到安徽棋牌中心下了几盘五子棋，

说句真实话，输的惨不忍睹!!十一盘一盘没赢!庆幸的是我这个人一向争强好胜，从不服输。 于是商定他，一个月之后再下。 这时分时间定格在2011年2月，我应用上班的空暇时间，能够说迫不及待地在网络搜索各类必胜，可喜的是，我找到了花月和蒲月的必胜定式，一个直指，一个斜指，能够对付两个不同开局。 一切似乎阐明：有志者事竟成!在之后的一个月里，我先手成功的概率在60%以上。 网上的哥们也很奇异，说怎样进步那么大?我喜滋滋地说自学!可是在4月的一天，我碰到了一个对手，一个徐州的名叫“总输的人，他怪怪的跳开防卫和“日形防卫，让我觉得就像无形的网罩住一样，无从发力。 于是偷偷地问他，才知还有八卦和妖刀这利器。 永不认输的性格必定我将继续学习，于是想象找一个五子棋群或者论坛这类的，以便找人寻觅答案，庆幸的是我认识了华夏群，认识了五子茶馆，认识了那么多酷爱五子棋的人。 渐渐地认识了五子棋还有那么多学问，还有那么多复杂的禁手规则，那么多文雅的星月称号。 急功近利永远是学习的大敌。 为了追求胜率，我只顾记忆必胜定式，一点也不理解，一旦他人不按定式下，本人就一筹莫展，觉得有力使不出，更困惑的是明明晓

五子棋基本技巧讲解学习

五子棋基本技巧

五子棋基本技巧 基本技巧 一、四种摆放（形象的叫法）： 二、最常见的取胜法：一子双杀，既落下一个子，同时形成两条棋路，使对手封住一条，就来不及封住另一条，从而取胜。 三、不堵情况下，一子双杀的十大基本棋路： 两头空边二空跳二空中二空两头空图1 图2 图3 图4 边二空图2 图5 图6 图7 跳二空图3 图6 图8 图9 中二空图4 图7 图9 图10 图示说明： 圆形图标：表示已经落下的棋子。 十字图标：之后落下的棋子，同时形成两条棋路，使对手堵住其中一路，就来不及去堵另一路。 图1：两头空-两头空图2：两头空-边二空

图3：两头空-跳二空图4：两头空-中二空 图5：边二空-边二空 图6：边二空-跳二空 图7：边二空-中二空图8：跳二空-跳二空 图9：跳二空-中二空图10：中二空-中二空

四、一头被堵情况下，一子双杀的八大基本棋路。 一头被堵情况下，落下一个子，形成两条棋路，使一头被堵的那条棋路形成四个连子，没有被堵的那条棋路，形成三个子的棋路，可以是两头空、边二空、跳二空、中二空，从而使对手堵住一路，就来不及堵另一路。 两头空边二空跳二空中二空 内插连四图1 图2 图3 图4 外插连四图5 图6 图7 图8 分为两种情况： 1.从被堵棋路的内部形成四颗子： 图1：内插连四-两头空图2：内插连四-边二空 图3：内插连四-跳二空图4：内插连四-中二空

2.从被堵棋路的外部形成四颗子： 图5：外插连四-两头空图6：外插连四-边二空 图7：外插连四-跳二空图8：外插连四-中二空 开局技巧 五子棋的开局也称布局，一般在3~7手左右完成。五子棋的开局是十分重要的。一般情况下，一局五子棋的着数在20至40着之间，因此，它的开局阶段是非常短暂的，大约在七八着至十几着之间。在这一阶段的争夺中，双方的布局、应答将对以后的胜负起着关键的作用。一般来说，黑棋以攻为主，而白棋则以防为主。

围棋攻防常型

围棋攻防常型分析 基本图 现在星布局非常流行，这个形状几乎每天都能在对局中看到，毫无疑问白棋要侵入左下角，那么各种常见变化是怎样，本型研究这个课题。另外也会研究黑棋是单关角的情况。 点三三的话，因为星下方块黑子的存在，白棋无法净活。只能如下图劫活。 如果二4侵分，黑2，4攻白苦战，不合适。如果是右下是黑棋厚势，没有边星下一子就比较合适，另有专型探讨。

白1托是这种局面的侵消常用手法，黑棋如果内扳，如图变化黑棋虽然得到角地，但是白棋形状不错，而且分割开边上黑子，黑阵被破坏，走到这个程度，可以满意。 黑棋外扳，白棋3反扳活角，此变化也可以满意。 白3如果不反扳，单长则不好，到黑8是可以想象的进程，下一手白棋走A或B，都成为实战死活题，答案是对B黑棋可以C大飞杀角，对A补一路扳再点D是急所。虽然黑棋有E的断点，可是并不严厉。黑棋还可以不立刻动手，可以先走左边，一旦断点自然补上，白棋这里就要补棋，这里落后手却仍然欠一手棋，白棋生不如死。 白3反扳是常见腾挪下法，白4打6退，又成为一个常见实战死活题。白7如果爬，因为外围边上一子存在，白棋不活，那么正解是什么呢？

白7夹是正解，下面有两种变化，如下两图。 黑8接，白9挡，现在黑10拐，从局部死活来说，黑10单走A则白棋B立，仍然活棋，但是现在如果白11不走，成为一道实战死活题。这个题更常见的是，黑A白B交换了，没有边上两颗黑棋，现在黑10挡是先手。下面有11位点杀成盘角曲四的变化。这个局部死活型在第一届丰田杯八强战王磊执黑胜王立诚一盘出现过。 现在黑棋走，黑棋选择A而不走B，为什么呢？如果黑棋走B，那么白棋走1以下的次序虽然仍然是盘角曲四被杀，但是外面黑棋被分成两块，尚且不说左边白棋可以A滚打逃出，即使左边有黑棋接应，白棋也可以先动手欺压左边走厚，然后飞封下面黑棋，角上白棋是盘角曲四，外面黑难做两眼，被杀。所以这种情况下，黑棋第一感就毫不犹豫选择A长，给白棋外面压力，只要两块黑棋出头走畅，角上白棋终归欠一手棋补活，带着这个包袱白棋外面作战不利，这局在王磊的严厉攻杀下白棋中盘负。明了常见实用死活变化在实战中结合战术巧妙应用这是个很好的例子，这也是学习实用常型和死活意义所在，如果这局不明了角上变化，很可能就会走出过分或者软弱没能追究对方责任的着法。 我们回到前面的原型，下图是黑棋的另一种变化。黑8冲下，白棋在外围得到腾挪，黑一子碰伤。

五子棋入门

[转]【五子棋】入门基础知识 [转]【五子棋】入门基础知识 五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。五子棋既有现代 休闲的明显特征"短、平、快"，又有古典哲学的高深学问"阴阳易理"；它既有简单易学的特性，为人民 群众所喜闻乐见，又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛；它的棋文化源渊流长，具有东方的神秘和西 方的直观；既有"场"的概念，亦有"点"的连接。它是中西文化的交流点，是古今哲理的结晶。 五子连珠棋基本知识和棋扑研究 1、先手：对方必须应答的着法。 2、绝对先手：相对先手而言，特指冲四、嵌五。 3、四三：指同时具备两个先手，其中一个四，另一个是活三。 4、活三(包括连三和跳三)：①连三：紧紧相连的同色三子②跳三：中间间隔一子的活三 5、嵌五：亦叫跳冲四。 6、迫下取胜：指白棋利用黑棋禁手取胜的战术。 7、自由取胜：追下取胜以外的取胜方法都叫自由取胜。 8、长连：相同颜色的连续六子或六子以上。

9、禁手：对局中禁止使用的战术或被判为负的行棋手段。 10、阳线：棋盘上可见的横线与直线的总称。 11、阴线：亦称斜线，为棋盘上不可见的斜行线。 12、开局：也称“布局”，对局的第一阶段，过程大体为七至十几着之间，种类繁多，日本的职业连珠 五子棋有二十四种开局。 13、局面：亦称“局势”，为对局中某一段时间内双方子力的配置情况。 14、优势：对局中某一阶段内，一方棋子布置上优于对方，称为“优势”。 15、胜势：指足力取胜的局面优势。拥有这类优势的一方，如不出现错着，可以获胜。当一方拥有胜势 时，其对方即为败势。 16、妙着：也称“高招”。为对局中走出的一步精妙着法。此着既合乎逻辑，又出人意料、引人入胜， 有使局面顿时改观的效果，对局势的发展及对局的质量都有重大影响。 17、好着：也称“佳着”。对局中成功的某一步着法。 18、正着：对局的某一局面中的正确着法。 19、劣着：对局中，导致严重不利后果的一步错误着法。 20、败着：也称“失着”、“漏着”。对局的某一局面的一步严重错误着法。往往造成局面恶化而导致 输棋。

五子棋基本技巧

五子棋基本技巧 基本技巧 一、四种摆放（形象的叫法）： 二、最常见的取胜法：一子双杀，既落下一个子，同时形成两条棋路，使对手封住一条，就来不及封住另一条，从而取胜。 三、不堵情况下，一子双杀的十大基本棋路： 两头空边二空跳二空中二空两头空图1 图2 图3 图4 边二空图2 图5 图6 图7 跳二空图3 图6 图8 图9 中二空图4 图7 图9 图10 图示说明： 圆形图标：表示已经落下的棋子。 十字图标：之后落下的棋子，同时形成两条棋路，使对手堵住其中一路，就来不及去堵另一路。 图1：两头空-两头空图2：两头空-边二空

图3：两头空-跳二空图4：两头空-中二空 图5：边二空-边二空 图6：边二空-跳二空 图7：边二空-中二空图8：跳二空-跳二空 图9：跳二空-中二空图10：中二空-中二空

四、一头被堵情况下，一子双杀的八大基本棋路。 一头被堵情况下，落下一个子，形成两条棋路，使一头被堵的那条棋路形成四个连子，没有被堵的那条棋路，形成三个子的棋路，可以是两头空、边二空、跳二空、中二空，从而使对手堵住一路，就来不及堵另一路。 两头空边二空跳二空中二空 内插连四图1 图2 图3 图4 外插连四图5 图6 图7 图8 分为两种情况： 1.从被堵棋路的内部形成四颗子： 图1：内插连四-两头空图2：内插连四-边二空 图3：内插连四-跳二空图4：内插连四-中二空

2.从被堵棋路的外部形成四颗子： 图5：外插连四-两头空图6：外插连四-边二空 图7：外插连四-跳二空图8：外插连四-中二空 开局技巧 五子棋的开局也称布局，一般在3~7手左右完成。五子棋的开局是十分重要的。一般情况下，一局五子棋的着数在20至40着之间，因此，它的开局阶段是非常短暂的，大约在七八着至十几着之间。在这一阶段的争夺中，双方的布局、应答将对以后的胜负起着关键的作用。一般来说，黑棋以攻为主，而白棋则以防为主。

五子棋活动总结

五子棋活动总结 篇一：五子棋兴趣小组活动总结 五子棋兴趣小组活动总结 在这个学期里，我们五子棋兴趣小组的活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将本小组的活动情况总结如下： 一、基本情况 参加本学期五子棋兴趣小组活动的同学分别来自四年级一、二、三班，他们都自觉按照老师的要求，每周星期二下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。 二、注重对学生进行情感教育。 通过向学生讲述五子棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道五子棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增进增进同学之间的友谊。 三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。 本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略

如何的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。 经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信，今后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶。 XX年12月 篇二：五子棋社团活动总结 五子棋兴趣小组活动总结 在这个学期里，我们五子棋社团活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将本小组的活动情况总结如下： 一、基本情况 参加本学期五子棋兴趣小组活动的同学分别来自三到六年级学生，他们都自觉按照老师的要求，双周星期三下午活动课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。 二、注重对学生进行情感教育。 通过向学生讲述五子棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道五子棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增

五子棋教案

教学目标： 激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。 教学准备：五子棋 教学过程： 一、认识五子棋 1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。 了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于古代的传统种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高，而且富含，有助于修身养性。 2.明确我们社团的活动内容：五子棋。 二、学下五子棋 1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则： ①摆成连线的五个子后，则算赢； ②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步； ③棋盘上的子不列五个就算输。 三、找棋友，分成组 可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。 四、学生下五子棋 1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。 2.请小棋手介绍取胜经验 3．结合活动情况评出本次小棋手

教学目标： 在老师帮助下认识五子棋的棋具，学会正确执子下子。 教学准备：五子棋棋具、图片 教学过程： 一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1．棋具包括棋盘和棋子。 2. 了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制了。 千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。 古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过厘米，直径为～厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。 国内质量比较好的是云子，而日本常用的棋子是贝壳制作的。 3. 认识棋盘和棋子 棋盘：认识棋盘横竖线，交叉点。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出，竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就落在棋盘的这些交叉点上。 棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标识出来，叫做星；中间的星叫天元，表示棋盘的正中心; 四周的４个星叫小星，表示棋盘的四个角落；星在棋盘上起一定的标示位置作用。 棋子：由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋，另一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后不能移动，也不能吃子。 4.学生练习执子、下子，相互纠正。 二、学生分组下五子棋。 五子棋教育活动（三）

五子棋禁手详解(附件)

首先，基本概念(仅供参考) 参看《中国五子棋竞赛规则》，得到如下四个基本概念： 禁手的定义：对局中如果使用将被判负的行棋手段 禁手的分类：三三禁手（黑棋一子落下同时形成两个或两个以上的活三，此子必须为两个活三共同的构成子）、四四禁手（黑棋一子落下同时形成两个或两个以上的冲四或活四）、长连禁手（黑棋一子落下形成一个或一个以上的长连）。 构成禁手的基本子力要素：活三（本方再走一着可以形成活四的三）、活四（有两个点可以成五的四）、冲四（只有一个点可以成五的四）、长连（在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上，形成的5个以上同色棋子不间隔的相连）关于禁手的规定：黑方五连与禁手同时形成，禁手失效，黑方胜 第二、基本子力要素的判断 （1）长连：在棋盘上的阳线和阴线任意一条线上，形成的5个以上同色棋子不间隔的相连 如图：黑子的连接数目都超过了5个，都是长连，六连、七连、八连、最长可以达到九子连。图中字母A标示的两个长连基于一身，“×”标示的是最长的九子连，只能以“×”位置为最后落子才能形成 （2）活四：有两个点可以成五的四

如图：黑棋下一手可以在A、B、C、D四处形成五连而取胜，且每个四都有两个点可以成五取胜。因而，这两个都是活四 （3）冲四：只有一个点可以成五的四 如图：黑棋下一手可在矩形标记处形成五连而取胜，且每个四都有且只有一个点可以成五取胜。因而，这里都是冲四

（4）活三：本方再走一着可以形成活四的三 如图：下一手黑棋可在所有“〇”处形成活四，因而这里的四个都真活三 （5）假活三：这是判断复杂禁手的最重要的环节，几乎所有“似是而非、似非而是”的禁手都是假活三在捣乱（详见复杂禁手的判断），下图几个典型的假活三一定要牢记在心 如图：所有“×”标示的均因对手棋子（棋盘边缘，俗称“盘端”，因棋子

五子棋初学者大全

五子棋初学技巧：方法一：开局。万事开头难，五子棋的开局也不例外。很多棋迷朋友第一步下的往往都是在天元位置（即五子棋最中间黑点），然后白子下第一步。白子下的位置有很多种，比如相邻，对角线上等等，每一种下法对后来都是有影响的 方法二：进攻。五子棋分两种：禁手和无禁手（关于两者的区别小编将在后续经验中详细解释）。小编在此处以无禁手为例。无禁手的话黑方的获胜概率就很大了。五子棋众多前辈早就已经验证过：在双方实力差距很小的情况下，一般都是黑棋必胜。这时黑子要从第一个落子开始就不断进攻，要努力连成更多的活2，活3（活子的概念小编也将在之后相继解释）。 方法三：防守。一局五子棋中我们往往很难一直做到进攻，这时我们就需要去防守了。还有就是当棋子盘面处于劣势的情况下，防守就是最好的进攻，从对手的进攻下寻找破绽，然后一举将对方击破。防守对方的时候我们往往都有几个选择，要想一想每个选择所带来的后果。 方法四：中后期策略。当我们和对手一路厮杀到中后期棋盘都快覆盖了，这时候考验我们的就是耐心了。谁先静不下来，往往就是谁先输。棋子多的时候往往对手会放下警惕，这也是迅速找到翻盘点的机会。 五子棋的一些必胜技巧，你知道哪些？五子首先是思路问题。要了解先手的情况下如何把握和扩大优势，同时理解后手的各种强防思路，要知道在什么局面下，你该做什么，怎么做。下棋，掌握思路和棋理是最重要的。棋理是可操作的技术指南，而不是空泛的说教。单纯的了解和记忆棋谱、变化没有意义。五子棋是比较休闲益智的棋类，老少皆宜，它的下发多种多样，我的棋技不算高超，但有几个必胜技巧还是有用的，下面我给大家分享一下吧，不当之处烦请高手多多指教。必胜技巧:连接着同类棋子的交汇处，是制胜的一步。如图，假如你是白棋，在箭头所指处放上白棋后，白棋必胜无疑了，因为横着竖着都是三个白子，对手堵住一头，另一头可以联成五子棋。但刚开始一般对方都可以看出来，下图只是个比方，但如果在满盘都是棋的情况下，对方无暇顾及时你可以使用这一战术。 如图，箭头所指的黑子是致胜的一步棋。这之前对方不容易觉察到这一步，你一定要看仔细，两根蓝线是指都能连成五子棋，无论对方挡哪都无济于事了。

围棋常形精解

“七子沿边活也输” 图一，黑如何下？ 图二，黑错误，即使活了，棋也要输了。 图三，正确着法，弃掉也不要爬二路。 “四路被断常虚跳” 图一,白断黑如何下 ? 图二,黑1长错误,白2后黑3、4难以两全。 图三，正解，黑1跳是手筋，白2如打吃，被封住。

图四，变化，白2如长，黑3贴下成好形。 “双单形见定敲单” 图一，黑如何下？ 图二，黑1长错误，白双成好形，黑无后续手段。 图三，黑1敲单是手筋，白成愚形。 “二子成形斜飞宜” 图一，黑如何下？ 图二，黑2跳错误，白4断后，黑崩。

图三，这样跳结果也不好，白2后，黑棋形单薄。 图四，黑1斜飞正确，白如2应，黑3成好形。 图五，白2如应在这里，黑3、5仍成好形。 “三路之子弃两个” 图一，黑如何下？ 图二，黑2错误，白2提后，黑要补断，落后手。 图三，黑如脱先，白冲断严厉。 图四，黑3立多弃一个是正着，黑多送一个，先手

补断，好处多多。 “两打同情不打” 图一，黑如何下？ 图二，黑1打错误，变化至白6，白外势厚，黑不好。 图三，黑1打这边也不好，白4挡后，A、B白必得一，黑也不好。 图四，黑保留两边的打，单走黑1扳是正着，白2如粘，黑3出头畅快。 图五，黑1扳时，白2如长，黑就不会打在白6的

位置，而是在5位打，将白棋分断。 “象眼莫穿 穿忌两行” 图一，黑如何下？ 图二，黑1压错误，白2后，黑成裂形。 图三，黑从这边压也错误，仍成裂形。 图四，黑1飞是对付穿象眼的常用招法，结果黑主动。 图五，根据全局情况，也有从这边飞的。

图六，黑1尖也是对付穿象眼的着法，此外有时象A 位尖和B 位拆二也可以，就是不要从两边压。 台象生根点胜托 图一，黑要生根如何下？ 图二，黑1托错误，白2后黑眼位不全。 图三，黑3这样应仍不好，眼位还是不全。 图四，黑1点正确，白2如从上面挡，黑3拉回后，眼形丰富。 图五，黑1点后，白2如从这边挡，变化至白12，黑棋更加舒畅。

文体活动棋类比赛总结

文体活动棋类比赛总结 为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活宣传中华传统文化和棋类文化促进棋类爱好者之间的交流提高我系学生的综合素质我们 女生部特此举办了五子棋比赛经过三天的激烈角逐比赛于年11月24日圆满落下帷幕 首先我们比赛的宣传力度大采用了分组到每一个班级进行宣传吸引了很多参赛选手比赛现场更是人山人海斗志昂扬由此看来同学们 的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式公平公正；对于活动规则也有详细介绍 其次因为比赛选手很多比赛第一天就很是激烈参赛选手们有的还带来了自己的好友为自己助威加油在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出极少数同学由于对手实力比较强劲做出了比较明 智的选择中途弃权虽然我们不鼓励选手弃权但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜）心态比较平静不心浮气躁用乐观的情绪学习对方的棋艺当然在比赛结束后很多选手又进行了自己组织的友谊赛相互学习相互切磋为了鼓励参加比赛的选手我们采用了“凡是参加比赛的都加学分”的模式按积分的高低设置了一、二、三等奖一则为了感谢选手对此次活动的支持和参与二则为了鼓励选手不应比赛失败而有失落的情绪五子棋大赛所取得的成果： （1）增进了校园对中国传统文化的学习交流同学通过积极参加此次棋类大赛学习和增强了自己的棋艺对传统文化有更深层的了解为

我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展 （2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力同学们以棋会友结实了更多的新朋友也使我院凝聚力得到了进一步加强促使我院棋类文化发展 （3）增进了我院学生干事组织和协调能力同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力增进了团队工作经验也为下次开展“棋类大赛”积累了经验 总而言之我们的比赛还是比较圆满的这是我们11级第一次组织棋类比赛能够有这样的结果我们感到很欣慰我们的汗水没有白流努力没有白付出我们要为以后壮大队伍吸纳更多的选手多多组织活动让参赛者真正有所收获在下棋过程中体会到乐趣 经济管理系生活部 年11月24日 文体活动棋类比赛总结[篇2] 为了增强社区学校的文化氛围和民族气息顺利迎接本科教育评估同时提供给社区学校象棋爱好者一个发挥自己特长展示自己棋艺的平台举办了本次比赛通过比赛期望能够加强象棋爱好学员及其他学员间的交流增进友谊使学员们形成善思、沉着的处事态度培养优良的棋风进一步提高棋艺共同进步 活动对象：全体社区教职工和学员 活动时间：3月25日——4月10日

五子棋特色班级教1

五子棋特色班级教案 三三张芳 棋是中华民族文化的结晶，至今仍放射出煦煦其光，五子棋——智慧的情操，至今仍为现代人所喜爱，被人誉之为“国粹”，五子棋起源于中国并成为今天的职业连珠五子棋，同时也成为一种国际棋。 五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，在对决中实现自己的沉稳与睿智的提升，同时也让更多的人领略国粹“精深的风采，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。在这学期的教学中,做到了以下几点: 1、使学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识。了解各种五子棋文化信息，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。提高学生良好的心理素质，正确认识自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，适应当今时代，培养学生积极向上的竞争意识。 2、通过理论教学和实战比赛逐步提高学生的棋艺水平，因材施教，以五子棋教学为载体，努力促进每一位学生逻辑思维能力的提高，有意识的培养学生的创新能力。 3、通过学习五子棋规则，使学生养成学生良好的下棋习惯，明确规则是事物存在的必要条件；进而引申培养学生要遵纪守法，增强法制观念和规则意识，体会没有法律和规章制度等规则约束就没有我们人类社会的哲学思想。

4、培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识。培养学生体会享受下棋的乐趣，培养积极的人生体验，乐观地对待人生。 五子棋的教学，训练了学生的逻辑思维能力，提升了学生的心理素质，促进了学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。

五子棋教案

五子棋教育活动（一） 教学目标： 1、初步了解五子棋的基本知识。 2、培养幼儿对下五子棋的兴趣。 教学准备：五子棋材料 教学方法：1、出示棋盘和棋子，教师演示，让幼儿认识什么是五子棋。2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法 3、理解基本规则：最先连成5个的为胜。 4、让幼儿两人一组，操作练习。 五子棋教育活动（二） 教学目标： 1、观看五子棋影碟，让幼儿了解五子棋的一些基本的术语。 2、培养幼儿的学习兴趣。 教学准备：五子棋影碟 教学方法：

1、引导幼儿观看影碟。 2、提问：什么是先手？什么是后手？什么是活三？跳三？跳四？死四？ 3、讨论：怎么样才能赢?五子棋教育活动 （三） 教学目标：加强练习，提高操作能力。 教学准备：五子棋材料 教学方法： 1、提出要求，让幼儿互相练习下五子棋，教师给予具体指导。 2、分组选出下的好的幼儿，让大家欣赏，并提出优点和不足。

五子棋教育活动（四） 教学目标：学习五子棋的基本阵法（1、2） 教学准备：图片 教学方法：1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法 1（1）斜三阵：斜三阵是在民间广泛流传的开局之一，它的变形极多，变化十分有趣。 图2 （2）一字长蛇阵：如图2所示，一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。 2、组织幼儿两人一组进行练习。 3、评选小棋手。 五子棋教育活动（五） 教学目标：学习五子棋的基本阵法（3、4、5 ） 教学准备：图片 教学方法：1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法 图3

（1）长勾阵：如图3所示，长勾阵形似一个勾形，它也是由斜三阵变化而来。 图4 （2）四角阵：如图4所示，黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布，故名"四角阵"。 图5 （3）双四角阵：如图5所示，黑方l、3、5、7与白方2、4、6、8均形成四方形阵式，实际上，此阵 亦是由"四角阵"变化而来。 2、组织幼儿两人一组进行练习。 3、评选小棋手。 五子棋教育活动（六） 教学目标：学习五子棋的基本阵法（6、7、8、9） 教学准备：图片 教学方法：1、出示图片，讲解五子棋的基本阵法 图6 （1）梅花阵：如图6所示，黑l、3、5、7与中心的白2相配，形似一朵梅花，故名"梅花阵"。 图7 （2）剑阵：如图7所示，黑方以"花月"开局，黑5与白6交换之后，已形似一柄短剑；黑7再冲四，剑 身加长；白8必应，更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多，十分有趣。

五子棋开局技巧大全

五子棋技巧大全 国民间阵法，他总结了五子棋行棋的要领和临阵对局的经验，得出一套“秘诀”，谓之《那氏五子兵法》： 先手要攻，后手要守，以攻为守，以守待攻。攻守转换，慎思变化， 先行争夺，地破天惊。守取外势，攻聚内力，八卦易守，成角易攻。 阻断分隔，稳如泰山，不思争先，胜如登天。初盘争二，终局抢三， 留三不冲，变化万千。多个先手，细算次先，五子要点，次序在前。 斜线为阴，直线为阳，阴阳结合，防不胜防。连三连四，易见为明， 跳三跳四，暗剑深藏。己落一子，敌增一兵，攻其要点，守其必争。 总结： 1、留三不冲四，保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力” 开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势 五子棋技巧图解 安东是公认的世界上五子棋棋力最强的棋手，他有一套成熟的五子棋技巧理论，非常实用，本文就是这套五子棋技巧理论的图解，由五子茶馆站长雪飞翻译。 法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。 当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而 是要考虑自己的棋是否能够进攻。如图1，白10形 成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果 你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。所 以，我们认为白棋并不积极，黑棋能够落子11形成 攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏 着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候， 你应该去进攻而不是防守。 白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如 此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去图1

围棋棋形常型百例(黑白解说)

常型百

例 图1，黑1穿象眼当然，白2 小尖正确，此形白最忌在黑1的 两边贴出。 图1 图2，黑1扳二子头不容错 过的好点，白2跳补，黑3长不 给白在此处虎成好形，黑棋明显 便宜。 图2 图3，对付白的靠，黑1用 扳正确，白4断，黑5吃掉白棋 正确，此类棋型普通情况下是断 那吃那。 图3

图4，黑1单粘补棋正确， 此处黑千万不要向前顶，那是典 型的俗手。 图4 图5，黑1尖冲，白2在下 面爬正确，黑3长好棋，白4拐， 黑5跳好，白6长破坏黑的棋型， 黑7飞补漂亮。 图5 图6，黑1断打好棋，黑3精 彩!弃掉角上两子，换来撞伤白外 面的一个有效棋子，转换结果黑 好。 图6 图7，黑1扳正确，白2扳 黑3反扳紧凑，白4倒虎是形， 黑7补在上面是有大局观的一手。图7 图8，黑一边取地攻白，待 白补棋时，顺势走好外面的两子，

并对白棋处于攻击状态。 图8 图9，凡是尖顶对方的棋形， 对手如果脱先，黑虎是对它最大 的惩罚，实战中不要疏忽了。 图9 图10，黑1压出，正确的行 棋方法，在白4长时，黑要注意 白四线上的子，黑5双正确，补 棋的同时碰伤对手。 图10 图11，黑1压，白2扳正确， 白4长时黑5挡住正确，白自身 有毛病不敢冲断，待白6补棋后 黑7也补断。 图11 图12，黑1跳补断好手，头 在白的前面，既能使自己棋形舒 展，还能对白两子构成威胁。

图12 图13，黑1是攻击白棋的要 点，白2如尖出，黑3飞攻好棋， 黑5先手贴补强自己后，黑7再 补了角上的断点顺势又围了地 盘。 图13 图14，黑1攻击正确，白2 如贴出，黑3必扳头等其愚形弯 出后，黑5把自己的断点补了。 图14 图15，黑1反打正确，黑切 不可留恋一子而成愚形，以后至 黑9是双方的正解。 黑A=白4 图15 图16，黑1虚枷好棋，这种 地方的要领就是把对手打成愚形 ，黑就算能在2位征吃掉白棋也

五子棋比赛活动总结

五子棋比赛活动总结 篇一：五子棋比赛活动总结 五子棋比赛活动总结 为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，促进棋类爱好者之间的交流我们在这12月，五子棋社团开展了“五子棋”大赛，这次比赛学生的积极性极高。 在比赛时，值得我们欣喜的是本次参加比赛的选手中有的同学越挫越勇、有的同学比赛是潜力很大、有的同学比赛时虚心求教真正展现了“友谊第一，比赛第二的风格。 同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。 其次，因为比赛选手很多，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。 这次活动的开展很成功，也提示着我们开展活动的经验越来越丰富了，让参赛者真正有所收获在下棋过程中体会到

乐趣。 皂头象山小学潘宏华 12月10日 篇二：6、五子棋比赛总结 五子棋比赛总结 为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，于XX年11月24日圆满落下帷幕。这次比赛经过了三天的比赛，终于顺利圆满结束，值得我们欣喜的是，本次参加比赛的选手中，有的同学越挫越勇，有的同学比赛时潜力很大，有的同学比赛时虚心求教真正展现了“友谊第一，比赛第二”的风格。 首先，比赛的宣传力度较大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。 其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃

五子棋 中国象棋 基础知识自测题(附答案)

五子棋中国象棋基础知识自测题（附答案） （建议自测时间：30分钟满分：50分） 本自测题适合初学者自测；低于40分就要重新温习它们的规则哟！ 一、单项选择题。（每题2分，共20分） （）1、下列棋盘中，属于中国象棋棋盘的是 A B C D （）2、下列棋子中，属于五子棋棋子的是 A B C D （）3、下列说法正确的是 A、五子棋发展于中国 B、中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目 C、中国象棋棋盘中间没有划通直线的地方，叫做“九宫” D、五子棋起源于中国古代的传统黑白棋种之一 （）4、五子棋可谓说是风靡全球，是因为五子棋在迅速的发展起来；尔后又在流行起来。 A、日本；欧美 B、中国；印度 C、中国；日本 D、中国；欧美和日本（）5、“车”可谓是中国象棋中最厉害的棋子，因为 A、名字听起来很威武 B、每一着可以直进、直退、横走，不限步数 C、每一着可以直进、直退、横走，但要限步数 D、每一着只可以直进，但不限步数 （）6、小明与小红正在下五子棋，小明选择黑色，小红选择白色。所以可以优先出子的人是；刚下了一会，小红觉得形势不利，那么小红 要求小明交换。 A、小红；可以 B、小红；不可以 C、小明；可以 D、小明；不可以（）7、在中国象棋中，兵（卒）过了界以后可以前进后退吗 A、都可以 B、都不可以 C、只能前进，不能后退 D、只能后退，不能前进 （）8、在五子棋中，任一方先在棋盘上形成向的连续的相同颜色的五个（含五个以上）棋子的一方为胜。

A、横 B、横竖 C、横竖斜 D横斜 （）9、关于五子棋的发展，以下排序正确的是 ①五子棋传入欧洲并迅速风靡全欧。 ②五子棋随围棋一起传入朝鲜、日本等地。 ③规定将19×19道线的围棋棋盘改为15×15道线的五子棋专用棋盘。 ④规定禁止黑白双方走“双三”。 A、②④①③ B、②①③④ C、①②③④ D、①②④③ （）10、年，日本的三好丈夫提出了五子棋三手可交换的方法。A、1973 B、1873 C、1974 D、1972 二、非选择题。（共30分） 11、阅读下列材料，回答相应问题。（10分） 先手要攻，后手要守，以攻为守，以守待攻。 攻守转换，慎思变化，先行争夺，地破天惊。 守取外势，攻聚内力，八卦易守，成角易攻。 阻断分隔，稳如泰山，不思争先，胜如登天。 初盘争二，终局抢三，留三不冲，变化万千。 多个先手，细算次先，五子要点，次序在前。 斜线为阴，直线为阳，阴阳结合，防不胜防。 连三连四，易见为明，跳三跳四，暗剑深藏。 己落一子，敌增一兵，攻其要点，守其必争。 势已形成，败即降临，五子精华，一子输赢。 ——节选自《那氏五子棋兵法》（1）如何理解画“”的句子？（3分） 答： （2）“连三连四，易见为明，跳三跳四，暗剑深藏。”文中这句话的意思是说，“连三连四”很容易看出，很多朋友却老是忽视“跳活三、跳冲四”的下法，不知道跳出去又是另一片天空，跳出去进攻更具有隐蔽性。这两句放在一起是要告诉棋手， 。（2分）（3）文中画“”的句子是一种战术，那是什么战术？这个战术告诉我们下棋的时候应注意什么？（5分） 答： 12、回答下列关于中国象棋的相关问题。（每空0.5分，共10分） （1）在中国象棋中，象棋往往有两种不同的颜色。与将；仕与；相与；与卒的作用完全相同，只是为了区别红棋和黑棋而已。（2）在中国象棋中，不了解棋盘等于白学了中国象棋。那么，中国象棋棋盘是由道直线和道横线交叉组成。棋盘上共有个交叉点，象棋子就摆在和活动在这些交叉点上；棋盘中间没有划通直线的地方，叫做“”；划有斜交叉线的地方，叫做“”。

五子棋开局技巧大全

五子棋技巧大全 中国现代连珠五子棋的开拓者那威九段，多年钻研五子棋，潜心发掘五子棋的中国民间阵法，他总结了五子棋行棋的要领和临阵对局的经验，得出一套“秘诀”，谓之《那氏五子兵法》： 先手要攻，后手要守，以攻为守，以守待攻。攻守转换，慎思变化， 先行争夺，地破天惊。守取外势，攻聚内力，八卦易守，成角易攻。 阻断分隔，稳如泰山，不思争先，胜如登天。初盘争二，终局抢三， 留三不冲，变化万千。多个先手，细算次先，五子要点，次序在前。 斜线为阴，直线为阳，阴阳结合，防不胜防。连三连四，易见为明， 跳三跳四，暗剑深藏。己落一子，敌增一兵，攻其要点，守其必争。 总结： 1、留三不冲四，保留变化 2、防守活三时防在对方攻势强的方向 3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败 4、布局时斜行、成角为强攻 5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急 6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力” 开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势 五子棋技巧图解 安东是公认的世界上五子棋棋力最强的棋手，他有一套成熟的五子棋技巧理论，非常实用，本文就是这套五子棋技巧理论的图解，由五子茶馆站长雪飞翻译。 五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。 法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。

当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。如图1，白10形 成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C ，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。 白10应该走A 或B 点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。 五子棋技巧之二：进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。 （图2－1）中，黑棋有不同的选择。黑若走在A 点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。而走在B 点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。显然B 点比A 点更有威力。 总之，一个原则：一子落下，形成的活二越多越好。 （图2－2）中，黑棋有四种选择（A 、B 、C 、D ）来构筑进攻，但D 是最佳攻击点，因为它同时产生了3个活二。 这跟做棋原则中，“一子三通点往往是好点”相通。 五子棋技巧之三：在必须防守时，可以选择一个最助于自己进攻的防守点。 图 1 图 2-1 图2-2